讀后感是讀者對(duì)書(shū)中故事情節(jié)的感受以及自身情感與之的共鳴和共振。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意用詞的得當(dāng)和豐富性，避免過(guò)度使用簡(jiǎn)單和平凡的形容詞和詞組。讓我們一起來(lái)看看以下這些讀后感范文，或許能夠讓你有不同的閱讀體驗(yàn)。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇一
這是一個(gè)特殊的故事，這是一個(gè)如此動(dòng)人的故事，故事的講述者是死神。一定很意外吧，我也一樣。
這是一個(gè)關(guān)于文字，如何喂養(yǎng)人類(lèi)靈魂的獨(dú)特故事，也是一個(gè)撼動(dòng)死神的故事。書(shū)中的死神更具人性化，他的內(nèi)心也充滿了無(wú)奈，看見(jiàn)人們一個(gè)個(gè)死去，他帶走的不僅僅是人類(lèi)的靈魂，還有歡聲笑語(yǔ)，悲歡離和，我想當(dāng)他從莉賽爾身邊帶走她的弟弟的時(shí)候，當(dāng)他帶走莉賽爾的養(yǎng)父母，當(dāng)他帶走莉賽爾最好的朋友魯?shù)系臅r(shí)候，他一定也心存不忍，卻有無(wú)可奈何。
1939年的德國(guó)，一個(gè)9歲的小女孩莉賽爾和她的弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭?？伤牡艿軈s在途中不幸死了。而在弟弟冷清的葬禮中，莉賽爾十分意外得到她的人生中的第一本書(shū)《掘墓人手冊(cè)》。在她的不容易不平凡的一生中，這將是14本為她帶來(lái)無(wú)限安慰的書(shū)之一。
她是個(gè)孤苦的孩子，父親被打上了共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了；母親隨后也失蹤了（大概也死了）。在彈奏手風(fēng)琴的養(yǎng)父的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西_書(shū)。她忍不住開(kāi)始偷書(shū)。莉賽爾，這個(gè)被死神稱(chēng)為“偷書(shū)賊”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國(guó)艱辛地尋找一個(gè)個(gè)小小的裂縫并努力地生存著，并不可思議地幫助了周?chē)瑯映惺芸嚯y的人。
這是個(gè)講述書(shū)是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。
莉賽爾在開(kāi)始了她的閱讀旅程后，就再也沒(méi)有停止過(guò)，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身體里從此生根，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
在以第三人稱(chēng)的視角進(jìn)行描寫(xiě)介紹時(shí)，作者充當(dāng)了死神的角色，于是莉賽爾的故事里有了個(gè)默默觀察她的人。那人很特別，上帝命他冷酷無(wú)情，但他卻是靈魂最溫柔的守護(hù)者。雖然他不能讓一個(gè)人長(zhǎng)壽或者立刻死去，他對(duì)活著的人、剛剛脫離肉體的靈魂有著充滿悲憫的關(guān)切，他正是這么看著莉賽爾和她的父母、她最好的小男友、她的馬克斯、她的鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人朋友和她身邊的鄰居們的，他們，正在經(jīng)歷一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。而我，不知道他是否會(huì)后悔去當(dāng)死神這個(gè)讓人懼怕卻永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的職業(yè)。這是一個(gè)殘忍的職業(yè)。
死神曾說(shuō)過(guò)，他不是戰(zhàn)爭(zhēng)的朋友，相反戰(zhàn)爭(zhēng)是他的老板，老板的命令他必須服從，或許他并不愿意。
“同樣的一件事情，怎么會(huì)如此丑惡又如此美好，有關(guān)于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時(shí)這么熠熠生輝？”
這本書(shū)的名字就叫作《偷書(shū)賊》。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇二
作者：馬颯姬。作者從開(kāi)始進(jìn)行一次思想實(shí)驗(yàn)：被困封閉環(huán)境中，人群會(huì)發(fā)生什么？食物飲水醫(yī)療資源匱乏時(shí)，一定會(huì)爆發(fā)沖突，去爭(zhēng)奪生存資源。（資源有限，生命要生存）。
時(shí)空球社會(huì)秩序失衡，寧?kù)o被打破，社會(huì)混亂。拉菲和達(dá)里奧去拯救薩爾時(shí)發(fā)生一系列意外。拉菲最終告訴薩爾他曾見(jiàn)過(guò)娜娜，薩爾決定去拯救姐姐娜娜。
一行人遭遇各種阻礙，突破困難到達(dá)希克羅肯總部。
在那里他們聽(tīng)到時(shí)空大師卡里那的演說(shuō)，通過(guò)他得知時(shí)空球創(chuàng)立背景，并簡(jiǎn)短說(shuō)明時(shí)間壓縮的科學(xué)理論。他妄圖借此創(chuàng)建一個(gè)“伊甸園”，這個(gè)世界生活在高速度中，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)覺(jué)。他期望在社會(huì)創(chuàng)建之初，就消除專(zhuān)制、腐敗、不公。這也完美的解釋了，為什么?？肆_肯要綁架年輕健康的孩子，因?yàn)樗麄儗⒈挥?xùn)練改造成“種子族”，“伊甸園”的居民。
但是卡里那的成果幾乎被埃文竊取。埃文.德拉克是時(shí)空導(dǎo)師，最受時(shí)空大師卡里那相信的助手。埃文與卡里那的價(jià)值觀不同，他相信人性本惡。有社會(huì)的地方，就有沖突、不公平和不公正。這些是人類(lèi)與生俱來(lái)的，不可改變。他相信紀(jì)律，規(guī)矩和懲罰。因此他秘密發(fā)展自己的勢(shì)力，密謀奪取是時(shí)空球的統(tǒng)治權(quán)。
這本書(shū)應(yīng)該和《時(shí)間大劫案》合在一起看，上一本書(shū)敘述多，節(jié)奏慢，鋪墊過(guò)長(zhǎng)。這本書(shū)沖突劇烈，節(jié)奏快。作者在上本書(shū)挖的坑在這本書(shū)都得到了解答，挺有意思的。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇三
初讀《時(shí)間狩獵》，就被這本書(shū)中天馬行空的幻想和曲折離奇的故事情節(jié)給深深的吸引住了，是這本書(shū)讓我感受到了科幻小說(shuō)那巨大的魅力。科幻小說(shuō)可以讓你停留在現(xiàn)實(shí)生活的思想實(shí)現(xiàn)飛躍，在未來(lái)與現(xiàn)在自由自在的穿梭。當(dāng)大多數(shù)人仍在低頭看著腳下世界的時(shí)候，科幻早已讓你將目光望向宇宙洪荒的最深處。
《時(shí)間狩獵》這本書(shū)中有許多引人深思的小說(shuō)，比如說(shuō)《無(wú)人城》中寫(xiě)到探險(xiǎn)隊(duì)員到達(dá)另外一個(gè)星球，他們疑惑為什么在看起來(lái)文明如此發(fā)達(dá)的地方竟然是一座無(wú)人之城，后來(lái)，出現(xiàn)了一群塑料美女，于是，他們光顧享樂(lè)，最后隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)死去。《永生糧》這篇文章主要講的是一位教授發(fā)現(xiàn)了一種能自己生長(zhǎng)的食物。于是，人們就開(kāi)始了為了爭(zhēng)奪這種永生糧而發(fā)生的不斷的動(dòng)亂，最后，這種食物將包裹住整個(gè)地球，后來(lái)，教授發(fā)明了一種能消滅食物的紅霉菌，人們的生活才重新歸于平靜。這兩篇科幻小說(shuō)都告訴我們，雖然人的欲望是無(wú)法毀滅的，但是人真的不可以有太多的欲望。
在一篇篇充滿神秘而又令人深思的文章當(dāng)中，令我印象最深的還是《怪物》這篇文章?！豆治铩愤@篇文章主要講的是我們地球上的人們?nèi)チ肆硪粋€(gè)星球，這個(gè)星球有一個(gè)很奇怪而且殘忍的習(xí)慣，就是雄性生物要每隔25天就要娶一名新的妻子，而且要把自己的舊妻打死，但是這在當(dāng)?shù)睾芷匠５囊患?，雌性生物沒(méi)有因此感到任何的不公平，她們甚至很喜歡這樣的生活。于是，在人類(lèi)與當(dāng)?shù)厝私⒁恍┙涣饕院?，?dāng)?shù)厝搜?qǐng)人們?nèi)ニ麄兗易隹蜁r(shí)，當(dāng)?shù)厝死硭?dāng)然的以為人類(lèi)該打死那位女性人類(lèi)了，于是就“幫助”了人類(lèi)打死了那位女性宇航員。人類(lèi)很恐慌，就向當(dāng)?shù)厝碎_(kāi)了槍?zhuān)谑钱?dāng)?shù)厝司秃腿祟?lèi)發(fā)生了激烈的沖突。令人意想不到的是，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沖在最前面的，不是掌握生死大權(quán)的雄性生物，而是當(dāng)?shù)氐拇菩陨铮∽詈?，人們離開(kāi)了這個(gè)星球，當(dāng)?shù)厝艘查_(kāi)始更頻繁的換老婆了。
其實(shí)，是不是怪物，殘忍不殘忍沒(méi)有一個(gè)確切的標(biāo)準(zhǔn)，一切都是因?yàn)閷?duì)待事物的態(tài)度。也許，在我們看來(lái)，這么輕易的打死一個(gè)生命是十分殘忍的，我們無(wú)法忍受。但是在當(dāng)?shù)厝说难壑羞@是再尋常不過(guò)的，他們已經(jīng)習(xí)慣了這一切，并且已經(jīng)向這種制度妥協(xié)了。我們都知道巴厘島為了防止狂犬病把所有小狗注射死亡，以色列在停火時(shí)間卻依舊向加沙地帶發(fā)射炮彈，一個(gè)個(gè)生命就這樣悄無(wú)聲息的流逝了，難道這就不殘忍嗎？在他們看來(lái)，這是為了他們國(guó)人和國(guó)家的安全，所以他們做的理所當(dāng)然。我們平時(shí)不斷地給一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤找各種辯解的理由，不正是和《怪物》中的雌性動(dòng)物一樣，逐漸的妥協(xié)于我們的錯(cuò)誤當(dāng)中。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇四
很久沒(méi)有靜下心來(lái)去讀一本書(shū)了，選擇在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，在頭腦里做一次時(shí)間的旅行。
書(shū)中從宇宙的坍縮開(kāi)始講起，就如同一面鏡子，把人類(lèi)的歷史重新回放，故事從多角度，多空間展開(kāi)，縱橫交錯(cuò)，像蜘蛛網(wǎng)一樣沖我們撲面而來(lái)，但是有一條主線始終沒(méi)變，那就是一條尋找真理的正義之路。正是因?yàn)閷?duì)真理的無(wú)上追求和正義的探索，才使得一批又一批的科學(xué)家走向真理的祭壇，奉獻(xiàn)出自己的生命，只為尋找一個(gè)答案，在科學(xué)高度發(fā)達(dá)，環(huán)境極度惡劣的情況下，才有了時(shí)間移民一次次的尋找和出走。
從人們對(duì)自己的命運(yùn)開(kāi)始懷疑起，人類(lèi)社會(huì)正是由于對(duì)西洋的探索開(kāi)始，才把東方古國(guó)的文明散播出去，而鏡子的出現(xiàn)可以讓人們更加正確、全面的認(rèn)知自己，在物質(zhì)紛雜、情感密集的社會(huì)中，有一個(gè)觀念逐漸清晰起來(lái)，正義是通向真理的道路，所以宋誠(chéng)被強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感支撐著，在自己的工作崗位上忠于職守、盡職盡責(zé)，敢于堅(jiān)持真理、大膽揭露黨內(nèi)糜爛現(xiàn)象，用正義和良知向以“首長(zhǎng)”為代表的暗勢(shì)力宣戰(zhàn)，他經(jīng)歷了同學(xué)好友的出賣(mài)，首長(zhǎng)恩威并施的警告，被人誣陷的痛苦，妻子女兒的唾棄，監(jiān)獄里非人的折磨，但他在自身職業(yè)的感召下，始終堅(jiān)守真理，并堅(jiān)信邪不壓正。
宋誠(chéng)的短短幾個(gè)鏡頭就濃縮了機(jī)關(guān)公務(wù)員的種種，在黨中央積極開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育和履職踐諾實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合《時(shí)間移民》中宋誠(chéng)的種種表現(xiàn)，我們漸漸從他的人性掙扎中，更加清晰地理清了思路“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”，讀書(shū)的最大好處就是可以借鑒別人的歷史，讓自己少走彎路。而在現(xiàn)實(shí)工作生活中有多少人是抹不開(kāi)人情世故這張網(wǎng)的，有“老首長(zhǎng)”一樣領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，就像書(shū)中的宋誠(chéng)所說(shuō)這些都是“感激萬(wàn)分，一直想找機(jī)會(huì)報(bào)答的”，還有像呂文明那樣的“不是手把手，而是手把腳地教宋誠(chéng)走路，每一步踏在哪兒都細(xì)心指導(dǎo)”的好同事，還有跟兄弟一樣體貼入微、照顧有加的老板們。多少優(yōu)秀干部就是因?yàn)檫@些入情入理的人際交往而在貪腐的旋渦里不能自拔，漸漸沉淪、最終被吞噬。有些領(lǐng)導(dǎo)也像“老首長(zhǎng)”一樣，曾經(jīng)有著對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和真誠(chéng)信仰，但隨著職務(wù)的越來(lái)越高，周?chē)藛T的拉攏腐蝕，私欲的極度膨脹，漸漸背離了原則、背離了信仰，最終走向了一條不歸路。但是只有堅(jiān)持初心，方得始終，在我們的工作中，就應(yīng)該像宋誠(chéng)一樣，以高度的熱忱堅(jiān)守信仰、秉持正義、堅(jiān)持真理，做一個(gè)對(duì)得起自己良心、守得住底線、愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)的人民好公仆。用廉潔自律的星星之火，燃起一片燎原之勢(shì)，用自己的正義來(lái)捍衛(wèi)真理。
劉慈欣在用科幻的影像世界告訴我們，無(wú)論你做過(guò)什么，時(shí)間都能證明一切，還原本真，無(wú)法藏污納垢，無(wú)法遮遮掩掩，時(shí)間移民們可以去尋找新的大陸，一切從頭開(kāi)始，而我們只能從現(xiàn)在做起，做好自己，因?yàn)檎胬矶际钦x的。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇五
咱們中國(guó)有句俗話“久病床前無(wú)孝子”，雖然有些誅心，但這的確是對(duì)人性的一個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)！如果是你，你會(huì)怎么抉擇？閱讀之初，我也問(wèn)過(guò)自己，但是我沒(méi)有答案，在閱讀了《擁抱時(shí)間的人》，我自己還是沒(méi)有一個(gè)具體的答案，但是卻讓我有了一個(gè)方向，愛(ài)可以包容一切！
在《擁抱時(shí)間的人》一書(shū)中，我了解了一種遺傳性疾病——舞蹈癥。這種病是一種非常罕見(jiàn)的，由染色體顯性基因的缺陷引起的一種發(fā)病率大約為百分之五十的疾病。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索的資料顯示，這種疾病患者一般在中年發(fā)病,出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知和精神方面的癥狀。
用書(shū)中的話來(lái)說(shuō)就是會(huì)不由自主的做出無(wú)意識(shí)動(dòng)作、還會(huì)導(dǎo)致精神功能障礙直至癡呆。發(fā)病15～20年后死亡。面對(duì)這種可怕的疾病，你會(huì)做些什么？如果你是這種疾病的發(fā)病人員你會(huì)如何？如果是你的親人有這種疾病你又會(huì)如何？這是在閱讀的時(shí)候讓我恐懼的幾個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)槲腋窘o不出自己的答案！即使《擁抱時(shí)間的人》給出的答案也不完美！也許人生總是有缺憾的吧，正式這份缺憾讓我們感受到人的情感這一更深層次的含義。給了我們一個(gè)可選擇的大致方向。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的情節(jié)有很多，但是有三處讓我記憶頗深！第一處是喬因?yàn)槲璧赴Y發(fā)病不得不和妻子羅茜簽離婚協(xié)議的時(shí)候，真的讓人百味呈雜。如果不簽這份協(xié)議，喬的退休金房產(chǎn)全都會(huì)被當(dāng)做治療舞蹈癥的醫(yī)療費(fèi)用，什么也不會(huì)給自己的愛(ài)人留下；而簽下這份離婚協(xié)議的話，對(duì)于相親相愛(ài)30年的夫妻來(lái)說(shuō)，愛(ài)有意味這什么？最終的結(jié)果是簽訂了離婚協(xié)議，喬將所有的財(cái)產(chǎn)留給了妻子羅茜，而羅茜會(huì)繼續(xù)照顧喬的余生！這也許是最無(wú)奈但是確實(shí)最好的結(jié)果了。第二個(gè)請(qǐng)解釋是，已經(jīng)發(fā)病的喬陪女兒凱蒂去醫(yī)生處詢(xún)問(wèn)凱蒂dna的檢測(cè)結(jié)果，如果把你最柔軟的地方放在某個(gè)地方，你會(huì)放在哪里？答案只可能是一個(gè)——父母那里！因?yàn)橹挥懈改覆挪粫?huì)傷害自己的孩子。第三個(gè)地方是凱蒂的那句話“每一次呼吸都會(huì)有危險(xiǎn)，而愛(ài)是我們呼吸的理由”。當(dāng)一切看起來(lái)都無(wú)法控制的時(shí)候，只有愛(ài)讓我們能夠溫暖彼此。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇六
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。東去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄逝去。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦衷哀求而求偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零;會(huì)讓紅顏?zhàn)優(yōu)榘装l(fā)，童稚變?yōu)槔闲?。時(shí)間雖然這樣無(wú)情，然而，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)以無(wú)窮的智慧和財(cái)富。有人把時(shí)間比作成就的土壤。是的，只要辛勤耕耘，它將獻(xiàn)給勞動(dòng)者甜美的花果。
青年是人類(lèi)之春。青春的日日夜夜是多么寶貴。切不讓寶貴的時(shí)光消磨，也不要讓青春的火焰熄滅。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>
青春的腳步如行云流水，莫要為昨天嘆息。當(dāng)你為虛擲年華而嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息之中虛擲。珍惜時(shí)間要從今日開(kāi)始。
今天是未來(lái)的地基，未來(lái)是今天的延續(xù)。走向美好的未來(lái)，必須爭(zhēng)分奪秒的抓緊今天;向往光輝的未來(lái)，必須更加熱愛(ài)珍惜寶貴的今天。用年輕的火炬去照亮生命的每一個(gè)角落，這樣我們?cè)谌松那锾觳艜?huì)收獲金色的果實(shí)。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇七
我曾讀過(guò)一本很不錯(cuò)的書(shū)。這本書(shū)知識(shí)面很廣，是一本很有趣的科普書(shū)，它叫《時(shí)間揭秘》。以前，一聽(tīng)到“時(shí)間”這一個(gè)詞，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出復(fù)雜、神秘、可怕、無(wú)窮這幾個(gè)令人不寒而栗的詞匯，但自從讀了《時(shí)間揭秘》這本書(shū)后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間其實(shí)并沒(méi)有那么可怕，并且它還十分有趣。
這本書(shū)的作者把時(shí)間描寫(xiě)成一個(gè)洋蔥頭，我們都知道，洋蔥頭不但會(huì)使你的口氣不清新，還會(huì)讓你淚流成行。恰好，時(shí)間也像洋蔥頭一樣，要一層一層的剝開(kāi)，才能解開(kāi)一些神秘的事實(shí)。當(dāng)你距離黑洞太近時(shí)會(huì)發(fā)生什么狀況？狡猾的蒼蠅究竟是怎樣計(jì)算時(shí)間的？為什么說(shuō)你歲數(shù)越大時(shí)間過(guò)和就越快？找出是誰(shuí)因?yàn)樵噲D改變?nèi)諝v而被殘忍地殺害；自己動(dòng)手制作一臺(tái)瘋狂鬧鐘；準(zhǔn)備好來(lái)一次超時(shí)空的驚險(xiǎn)旅行；書(shū)上還告訴我們，光是全宇宙最快的東西，如果你能走得跟光一樣快，那你的重量會(huì)比整個(gè)宇宙還大……《時(shí)間揭秘》將帶你穿越時(shí)空和空間，走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，去探索至今最為奇妙的時(shí)間學(xué)，為你揭開(kāi)時(shí)間背后玄妙而恐怖的真相。書(shū)的最后一頁(yè)說(shuō)道：時(shí)間的秘密就是時(shí)間仍是一個(gè)謎！
生活中，到處都是科學(xué)的影子，到處都有時(shí)間的足跡，只要你時(shí)時(shí)、事事、處處都留下心觀察，你就一定能發(fā)現(xiàn)時(shí)間學(xué)潛在的奧秘。
那一年夏天，我坐在自己的床上，望著床頭的鬧鐘出了神，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑫r(shí)間是什么樣的？”“復(fù)雜的，混亂的?！眿寢屩皇遣莶莸鼗卮鸬??？墒菚r(shí)間是什么？為什么會(huì)有時(shí)間？時(shí)間有沒(méi)有必要存在呢？這幾個(gè)奇怪的問(wèn)題在我的腦海中徘徊著，揮之不去，而我卻一直沒(méi)有辦法解答它們。但自從媽媽給我買(mǎi)了《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)后，我逐漸明白了：原來(lái)呀，時(shí)間就是我們?nèi)祟?lèi)看不到的宇宙中的物質(zhì)的流動(dòng)，時(shí)間同時(shí)也是人類(lèi)用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。例如月球繞地球周期，地球繞太陽(yáng)周期，地球自轉(zhuǎn)周期，原子震蕩周期等。愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)間和空間是人們認(rèn)知的一種錯(cuò)覺(jué)。大爆炸理論認(rèn)為，宇宙從一個(gè)起點(diǎn)處開(kāi)始，這也是時(shí)間的起點(diǎn)；實(shí)際上，時(shí)間并非一種客觀存在的事物，而是人類(lèi)對(duì)于運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行抽象時(shí)的思維產(chǎn)物，是一種抽象概念，換句話說(shuō)，時(shí)間存不存在并不重要，它只是人類(lèi)用來(lái)解釋這個(gè)世界的一個(gè)思維工具罷了。后來(lái)，我在上三年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)這本書(shū)，我又知道了許多更加深?yuàn)W的道理，從而使我不再對(duì)“時(shí)間”這個(gè)詞感到困惑，感到迷茫，還讓我從此以后對(duì)未知的時(shí)間學(xué)產(chǎn)生了無(wú)限的好奇與興趣。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇八
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《和時(shí)間賽跑》?？匆?jiàn)書(shū)的名字，我感到很迷惑，心中有無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。我本來(lái)想問(wèn)一問(wèn)讀過(guò)這本書(shū)的媽媽?zhuān)捎窒胱约喝ァ疤剿鳌睍?shū)中的奧秘。于是我迫不及待地看了起來(lái)。
我從杰茜的身上明白了一個(gè)道理：要想成功，不但要有堅(jiān)定的信念，而且還要不懈地努力!這本書(shū)寫(xiě)得很好，希望大家都看一看。
三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《和時(shí)間賽跑》。這篇文章講述的是，作者小時(shí)候因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝３n傷。后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，從太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，做了大量的工作，并獲得了成功。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。作者的話——“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起來(lái)一位著名作家的名言：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一份。勤勞者能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們的是一頭白發(fā)，兩手空空”。他在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實(shí)也正是這樣的。古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。
不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命。就像我每個(gè)假期一樣，天天玩耍卻不做作業(yè)，總想著還有明天。知道要開(kāi)學(xué)了，我才手忙腳亂的趕作業(yè)。因?yàn)闀r(shí)間不夠，字跡潦草，錯(cuò)誤也很多，收到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！薄吧賶巡慌Γ洗笸奖瘋?。”少年時(shí)代是學(xué)習(xí)和積累的最佳時(shí)期，我一定要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇九
《暗時(shí)間》這本書(shū)討論了一些學(xué)習(xí)技能、思維方式以及時(shí)間管理的方法。作者是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，在書(shū)的前半部分中他以獨(dú)特的親身經(jīng)歷來(lái)闡釋學(xué)習(xí)和思維的奧妙之處，而后半部分是描述了專(zhuān)業(yè)程序員的“跟波利亞學(xué)解題”的歷程。
暗時(shí)間是什么？一開(kāi)始這本書(shū)的題目和它的獨(dú)特沙漏封面深深地吸引了我。直到開(kāi)始閱讀此書(shū)，暗時(shí)間問(wèn)題的答案才逐漸浮現(xiàn)水面。暗時(shí)間就是我們看不見(jiàn)的時(shí)間里，問(wèn)題仍然放入大腦的潛意識(shí)中思考的時(shí)間。我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)平時(shí)珍惜時(shí)間和提高時(shí)間的'利用率，但那些理論和方法都只是針對(duì)我們看得見(jiàn)的時(shí)間，在意識(shí)層面上的時(shí)間。而被忽視的用潛意識(shí)來(lái)思考問(wèn)題的暗時(shí)間是時(shí)候需要加以重視了。
作者分享了一些他自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理方法，說(shuō)明他是如何省時(shí)并高效地學(xué)習(xí)與進(jìn)步。習(xí)慣于專(zhuān)注所帶來(lái)的成就感，在心理學(xué)中有個(gè)流行的專(zhuān)業(yè)名詞叫“心流”，這就是形容因?yàn)閷?zhuān)注帶來(lái)的工作學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。另外，利用人類(lèi)自身喜歡看到事情朝正面積極發(fā)展的心理，設(shè)立目標(biāo)進(jìn)度條有助于我們循序漸進(jìn)地達(dá)成目標(biāo)。作者還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)過(guò)程中，第一，如果知識(shí)的文法與自己的文法不盡相同，應(yīng)該嘗試用自己的語(yǔ)言重新組織知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二，將知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行抽象，擴(kuò)大聯(lián)系范圍，舉一反三。
最后一點(diǎn)是創(chuàng)作復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)新知識(shí)學(xué)習(xí)一旦學(xué)習(xí)完了就放下，完全沒(méi)有督促自己要去重新鞏固復(fù)習(xí)。作者提到他自己創(chuàng)作復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)有以下幾點(diǎn)竅門(mén)：教是學(xué)的最好方式，將知識(shí)說(shuō)給別人聽(tīng)；整理筆記；將知識(shí)點(diǎn)按主題串聯(lián)并書(shū)寫(xiě)；虛擬經(jīng)歷場(chǎng)景；再次抽象和推廣。這些好的學(xué)習(xí)方法要在生活中進(jìn)一步實(shí)踐并形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偠灾瑢W(xué)習(xí)后要經(jīng)過(guò)一番系統(tǒng)地對(duì)習(xí)得知識(shí)進(jìn)一步深加工，進(jìn)行筆記復(fù)習(xí)、反思討論與總結(jié)，否則我們永遠(yuǎn)只是沉醉于他人的知識(shí)與思考中而止步不前。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十
“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎”，老師、父母都說(shuō)時(shí)間不等人，要我們?nèi)プ汾s時(shí)間，和時(shí)間賽跑。但是我卻有了新的收獲，因?yàn)闊o(wú)意中的翻閱，讓我改變了那些世俗觀念，原來(lái)“時(shí)間是等人的”。
初聽(tīng)此話時(shí)，我是一臉的茫然：為什么要說(shuō)時(shí)間也會(huì)放慢腳步？因?yàn)槲覀儚男【徒邮芰诉@樣的教育：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些詩(shī)句無(wú)一例外地強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的冷酷與殘忍，易讓人們產(chǎn)生畏懼之心，害怕因?yàn)闀r(shí)間的悄然流逝，而浪費(fèi)了青春年華；害怕因?yàn)樽约荷圆涣羯瘢妥寱r(shí)間搶在前面。所以每個(gè)人都在夜以繼日地奔波著，不停地向前跑?？赏ㄟ^(guò)閱讀，讓我知道了：時(shí)間其實(shí)是等人的，它不僅等你，也等我，還等全世界的生靈，不信請(qǐng)看：
古代老式的漏斗，里面的細(xì)沙就如同一個(gè)個(gè)活潑的生命，隨著時(shí)間的腳步，從滑梯上飛旋而下，但用心一看，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間在控制著自己，因?yàn)樗诘饶切┗顫姷纳?。學(xué)校里的老式掛鐘，鐘擺就像你的腳步一樣，和你同進(jìn)退。家中的電子表，“滴答滴答”，即使你在沉睡，也會(huì)在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人在向你招手，因?yàn)樗诘饶??？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，既然時(shí)間在等我們，我們何必要這么用功去學(xué)習(xí)？再說(shuō)，時(shí)間也不是咄咄逼人的怪獸，不需要如此浪費(fèi)青春。不如多玩玩，享受享受生活?？墒俏矣X(jué)得我們應(yīng)該看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。都說(shuō)時(shí)間就是生命，我們?cè)谛Ｆ陂g，經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨“做學(xué)生太累”，可又常聽(tīng)到“這道題我終于做對(duì)了”的喜極而呼。原來(lái)時(shí)間是等人的，它等待的是人的真情地付出，在愛(ài)的天平上，它們等值！
“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷”，人和時(shí)間相爭(zhēng)，受傷的往往是人。有時(shí)，時(shí)間仿佛是無(wú)情的，比如你人生中的一場(chǎng)重要考試，可因?yàn)槟愕氖韬觯e(cuò)過(guò)了考試時(shí)間，導(dǎo)致追悔莫及，因而心聲怨恨，怪時(shí)間過(guò)得太快，太無(wú)情，沒(méi)有等自己。其實(shí)，它之所以無(wú)情，是因?yàn)槟阕宰髯允?，沒(méi)有抓住機(jī)遇。時(shí)間曾經(jīng)有情過(guò)，因?yàn)樗冗^(guò)你，可是即使在最后一秒飛逝時(shí)，你卻依然沒(méi)有能抓住它的尾巴。真正無(wú)情的不是時(shí)間，而是你的態(tài)度。有些少年總喜歡多愁善感，空嘆光陰易逝，韶年不再，而不是把握現(xiàn)在。其實(shí)，人和時(shí)間是融合一體的，因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)見(jiàn)證了時(shí)間的存在。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意，總還是會(huì)有的”。無(wú)論曾經(jīng)受過(guò)幾許委屈，幾許誤解，時(shí)光老人依然默默地、執(zhí)著地伴你走過(guò)生命中的每一個(gè)春秋，正可謂“道是無(wú)情卻有情”！
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十一
閱讀了李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，這本書(shū)從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。作者引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。所有學(xué)習(xí)上的成功，都只靠?jī)杉拢翰呗院蛨?jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。
然而留心成功者說(shuō)的話，幾乎所有的成功者，在講述自己成功經(jīng)歷的時(shí)候，都會(huì)有意無(wú)意地夸大自己成功所付出的代價(jià)，夸大曾經(jīng)面臨、戰(zhàn)勝的困境，夸大自己最終成功的難度。這不是他們故意的，因?yàn)樗麄円彩侨耍械钠胀ㄈ艘粯佣加胁煌潭鹊奶摌s心需要獲得滿足。他們現(xiàn)在的成功是確定的，那么，這成功的榮耀就取決于其難度有多高，即，起點(diǎn)條件越差，現(xiàn)在的成功將顯得難度越高。只有難度越高，才能獲得越多的掌聲，被認(rèn)可的程度才越強(qiáng)烈，才會(huì)被人們更加五體投地地佩服。成功者很多，但是，你身邊真正的成功者卻很少；成功背后的東西很難看清楚，所謂成功的真實(shí)性也很難判斷，而成功者們又會(huì)有意無(wú)意地美化和包裝他們的經(jīng)驗(yàn)，而這一切，都在干擾你的判斷。
書(shū)中抨擊泛濫的成功學(xué)，這是現(xiàn)在社會(huì)上一種客觀存在的現(xiàn)象，名目眾多的名人傳記，成功多少法則等暢銷(xiāo)書(shū)總能聚焦眾人目光。很多人信奉成功學(xué)中金科玉律，把自己的靈魂交給所謂成功人士，希望追隨他們的腳步達(dá)到他人想要的，像成功人士那樣的地位，財(cái)富。而人的記憶或感覺(jué)，往往不是客觀事實(shí)的反映，而是經(jīng)過(guò)過(guò)濾，扭曲，重組等描述的。所以成功人士講述的大道理是“無(wú)語(yǔ)病”，“放之海內(nèi)外皆適用”。
這本書(shū)的名字我覺(jué)得如果叫“開(kāi)啟心智之旅”似乎更好，心智好的人才能把時(shí)間當(dāng)作朋友。平時(shí)上班工作非常繁忙，總覺(jué)得在單位事情雜事多得做不完，一會(huì)一個(gè)檢查、一會(huì)一個(gè)評(píng)估、一會(huì)電教要修理?？戳吮緯?shū)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)問(wèn)題不在時(shí)間上，而是在自己。如同書(shū)中說(shuō)的：“管理”的焦點(diǎn)根本就不應(yīng)該是時(shí)間，而是我們自己。
“心智指的是一個(gè)人各項(xiàng)思維能力的綜合。在社會(huì)中，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)正確地思考才意味著真正進(jìn)化成人?！痹瓉?lái)自己這么些年來(lái)一直缺乏的是真正的思考能力。如果心智不高，就算非常努力的學(xué)習(xí)和工作，能力提高會(huì)非常慢，或者到一定時(shí)候后會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)期。所以一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵就是要不斷提升心智。“事實(shí)上，沒(méi)有什么要比發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、呵護(hù)、調(diào)整自己的心智更重要的事情了?！蔽蚁嘈胚@個(gè)社會(huì)上80%的人是不明白心智這個(gè)詞的，他們一輩子也不會(huì)認(rèn)識(shí)到。而真正成功的人，一定會(huì)擁有很強(qiáng)的心智。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十二
在寒假里，我讀了科幻著作《時(shí)間機(jī)器》這本書(shū)。
書(shū)的主人公是時(shí)間旅行人，為什么這樣叫他呢?因?yàn)樗?jīng)去過(guò)未來(lái)的世界，也曾經(jīng)提出過(guò)一些稀奇古怪的問(wèn)題。比如：人們可以乘坐機(jī)器在空間內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)，為什么不可以乘坐機(jī)器在時(shí)間內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)呢?為了解開(kāi)這個(gè)謎，他花了兩年的時(shí)間做了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器。但是朋友們似乎并不相信，說(shuō)只是一個(gè)普通的.機(jī)器人而已，但他接下來(lái)的舉動(dòng)讓大家都不敢相信。他坐上時(shí)間機(jī)器，把右邊的操縱桿往前一推，便在實(shí)驗(yàn)室里消失的無(wú)影無(wú)蹤。他到了802701年的地球上，那兒有兩種人類(lèi)，一種生活在地下的夜晚種族，另一種生活在地面的白天種族，雖然他們種族不同，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都變得非常矮小，為了幫助地面上的人打敗黑暗，也就是夜晚種族，只能靠時(shí)間旅行，底下人因?yàn)殚L(zhǎng)期間不到陽(yáng)光，所以一見(jiàn)陽(yáng)光就抱頭鼠竄，于是樟腦的火柴點(diǎn)燃了森林大火，把他們都燒死了。
時(shí)間旅行人回來(lái)了，他給“我們”講的這些故事活靈活現(xiàn)，但是不是真的?“我們”根本不知道。
有一天時(shí)間旅行人碰到了“我”，和我說(shuō)半小時(shí)后共進(jìn)晚餐，說(shuō)著他走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，“我”覺(jué)得他是不是又要去未來(lái)世界，于是“我”下意識(shí)地推開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的門(mén)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間旅行人不見(jiàn)了，放機(jī)器的地方空空如也，讀完這本書(shū)，我突然想到我也要發(fā)明一種時(shí)間機(jī)器。我一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)一直走下去，這樣我們才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)“我”才知道他說(shuō)的故事是真的，真的有時(shí)間機(jī)器。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十三
正如近代作家朱自清所感慨：太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。一秒、一分、一時(shí)、一天就這么地從手指間的縫隙淌過(guò)。那不經(jīng)意的一剎那，也早已成為對(duì)昨日的留戀。
原文有一句令我記憶深刻的話：人與人，從相識(shí)到相知，成為朋友：日久見(jiàn)人心，時(shí)間是最好的檢驗(yàn)。是啊，從相識(shí)到相知，就已摸透朋友的心思。當(dāng)她強(qiáng)忍著眼眶內(nèi)的淚水，憋住心中的'無(wú)盡委屈時(shí)，我早已了解到她的想法。無(wú)聲地遞上從抽屜里摸出的一盒紙巾，寫(xiě)上一張油墨未干的字條：想哭就哭出來(lái)吧，你還有我。她吃驚地抬起頭看向我，抽搐的嘴角抿了抿，伸出手在紙盒前猶疑，終于抽出一張來(lái)迅速抹去從眼角滑出的眼淚，捂著嘴啜泣著。止住情緒后，又再次抬起頭望著我，紅腫的雙眼瞇起，嘴角露出一絲微笑，與我對(duì)視良久。寂靜的氛圍卻又充滿無(wú)數(shù)話語(yǔ)，仿佛我早已與她交談多時(shí)。這種如心靈相通的感覺(jué)大概就是歷經(jīng)幾年交往的默契吧？人際與時(shí)間的融合，形成了可觸碰的真情，地久伴天長(zhǎng)。也許會(huì)分開(kāi)，但再長(zhǎng)的歲月，也不能沖淡你我的情懷。即使你與我分開(kāi)，當(dāng)回憶起往事，拿起這張墨水已經(jīng)淡化的字條的時(shí)刻，相識(shí)相知的感覺(jué)還是會(huì)涌上心頭，就像是那一切都發(fā)生在前一個(gè)小時(shí)般。這應(yīng)該就是時(shí)間的印記吧。
觸碰時(shí)間，質(zhì)感如何？怕只有我們自己才能體會(huì)真切。消失在漫漫汪洋的一霎、一望、一回眸，便已成為時(shí)間的記錄，除了在腦中夾雜著些許模糊的片段，可望而不可即。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十四
本書(shū)總體來(lái)說(shuō)，通俗易懂，文字比較簡(jiǎn)潔，不需要人民去思考就可以了解其中的意思。主要說(shuō)出了如何去管理時(shí)間，如何去利用時(shí)間，在極大限度地讓時(shí)間去創(chuàng)造出更多時(shí)間。
序言是總章的引子，總括一下主要說(shuō)的內(nèi)容。當(dāng)然這章也是一個(gè)吸引的引子，看完這章后，我們會(huì)很好奇接下來(lái)去讀完正文。確實(shí)這一章寫(xiě)的好，即作為一個(gè)引子也給我們對(duì)總書(shū)的概括，也是我們進(jìn)入這本書(shū)的門(mén)。第一章說(shuō)明如何提高我們的專(zhuān)注力，我們的專(zhuān)注力什么時(shí)候是最強(qiáng)的，什么時(shí)候是最弱的，如何才能避免在最低的時(shí)候重新提升起來(lái)。第二、三、四章，主要從一天的時(shí)間來(lái)分析這些時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，如何在不同的時(shí)段里把專(zhuān)注力提升上去，當(dāng)然，他說(shuō)的非常詳細(xì)，為什么我們?cè)诓煌瑫r(shí)間，我們的專(zhuān)注力會(huì)出現(xiàn)不同的情況。這幾章其實(shí)可以對(duì)我們的以后的生活與工作都有很大的幫助。
最后兩章，把工作的時(shí)間利用到極致的方法，把自由時(shí)間利用的到極致的方法，從兩個(gè)角度去讓我們要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的.目標(biāo)為導(dǎo)向，不斷地提升自己，提高自己的勞動(dòng)生產(chǎn)率，讓我們做的更叫極致。
其實(shí)縱觀全文，不難看出作者的一個(gè)觀點(diǎn)：工作要專(zhuān)心的工作，生活要快樂(lè)的生活。這樣才能讓我們的每一天都過(guò)的有意義充實(shí)。在文中作者提出了美國(guó)式的提高工作效率的方法，這塊我覺(jué)得大家可以看一下，美國(guó)人的生活很輕松，他們沒(méi)有像我們那樣每天都要加班，他們是準(zhǔn)時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)下班，但是美國(guó)人的創(chuàng)造力比我們強(qiáng)，就好像美國(guó)的蘋(píng)果公司，美國(guó)的facebook等大的公司，為什么他們可以準(zhǔn)時(shí)5點(diǎn)下班呢？因?yàn)樗麄円呀?jīng)把活都干完了。所以作者提倡的觀點(diǎn)：不建議加班，盡量工作都要在上班完成。這樣有一種效果：就是可以提高我們的生產(chǎn)率。
三、要培養(yǎng)一下自己的業(yè)余愛(ài)好，讓自己得到放松與專(zhuān)注。
最后，我們要利用這本的知識(shí)，結(jié)合自己的情況，去制定一下自己的計(jì)劃，用于改善自己，使自己更強(qiáng)大。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十五
時(shí)間是什么？我不知如何回答。
龍應(yīng)臺(tái)告訴我們：“一只沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間。一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶，從熱到?jīng)?，是一段時(shí)間。”
兩歲時(shí)我問(wèn)爸爸：“我什么時(shí)候能上幼兒園呀？”爸爸說(shuō)：“快了快了?！鄙嫌變簣@時(shí)，我看著小哥哥小姐姐們胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，問(wèn)爸爸：“我啥時(shí)候能戴紅領(lǐng)巾呀？”爸爸說(shuō)：“快了快了。”……一轉(zhuǎn)眼，我十三歲了，成為了一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力經(jīng)常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我不再像以前那樣對(duì)未來(lái)充滿期待，我在想：“什么時(shí)候能回到無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候呀……”
可惜時(shí)間是不能倒流的。無(wú)論你看，還是不看，時(shí)間就在那里，不多不少，不快不慢；無(wú)論你想，還是不想，時(shí)間都在那里，滾滾向前，不曾停歇。
我在想，人一生的時(shí)間是有限的，那我們?cè)鯓硬拍茉谟邢薜臅r(shí)間里讓自己的人生更有價(jià)值？奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中告訴我們：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?，生活庸俗而愧疚。?/p>
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十六
時(shí)間，不得不說(shuō)，這個(gè)詞很模糊，但人也正是在這時(shí)間里長(zhǎng)大、老去的。
時(shí)間是個(gè)靈活的東西，總能以不同的方式從我們眼皮下溜走：老師的板書(shū)、洗手時(shí)的水、吃飯吃的菜、與他人的高談闊論中……時(shí)間也就這么一去不復(fù)返了。
時(shí)間，也是個(gè)可以輕易留下的東西：一本日記、一塊橡皮、一條短信、一本課本……時(shí)間也就這么被記錄下來(lái)了。
說(shuō)到時(shí)光飛逝，就仿佛：我昨天還剛?cè)胄W(xué)，今天已經(jīng)成為了初中生，再一眨眼就是高考了，時(shí)間也好像一天比一天快……實(shí)則不然，時(shí)間只是對(duì)你更重要了。
人生，眨眼幾十年，不能虛度，每段旅程都該精彩。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十七
時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)陽(yáng)光慵懶的午后，書(shū)簽靜靜躺在以《時(shí)間》為題的那一頁(yè)，它使我深受啟迪，頗有同感。
少年有著最純凈的臉龐，思想是一張潔白如云的紙。
當(dāng)生機(jī)勃勃的少年，深陷在沙發(fā)里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，絢麗的色彩刻印在他的瞳仁里，一天又一天，就像吃慣重口味飯菜的人再難細(xì)品清粥，這瞳仁也不再被無(wú)聲的書(shū)籍吸引。游戲機(jī)變化萬(wàn)千的聲光刺激著他的大腦，一天又一天，將他的意識(shí)捆綁在這戰(zhàn)場(chǎng)上，他的心靈便很難因?yàn)樵?shī)歌的動(dòng)人而顫抖。漸漸的，窗外的陽(yáng)光，萌發(fā)的小草，父母的關(guān)懷，都被他呆若木雞無(wú)神的雙眸過(guò)濾了。
是什么讓這張白紙蒙了塵？是時(shí)間。
同樣是意氣風(fēng)發(fā)的少年，雞鳴而起，將朗朗書(shū)聲寄于晨光，日復(fù)一日。伏案疾書(shū)，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答一道道難題，時(shí)而苦思冥想，時(shí)而大呼稱(chēng)快，不厭其煩。他們?cè)诖汗庵斜寂?，感受清風(fēng)的滌蕩，放飛紙鳶，投入父母的擁抱。他的身體因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而強(qiáng)健，他的思想因?yàn)楦惺苷嫔泼蓝用艚荨Ｋ哪樕?，洋溢著如同清泉般的歡笑。
是什么讓這張白紙變得靈動(dòng)清澈？亦是時(shí)間。
時(shí)間到底是善良的天使，還是邪惡的魔鬼？都不是。時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，讓好的習(xí)慣帶來(lái)更大的進(jìn)步，也讓壞的態(tài)度演變出更糟糕的結(jié)果。這一切，都由我們少年自己決定。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十八
“樹(shù)紋一道又一道，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，有的地方隆起，有的地方凹陷，如擰著根根粗大的鋼筋纏滿了樹(shù)的全身?！蔽闹械摹拔摇毕?，這都是時(shí)間刻在上面的，我也這么認(rèn)為。
文中有一句話說(shuō)得好：“花蕾終會(huì)開(kāi)出鮮花，鮮花能變回花蕾嗎？黃河可流向大海，大海能流回黃河嗎？少女會(huì)長(zhǎng)成少婦，少婦能變回少女嗎？......”的確如此，時(shí)間不能倒流，分針同樣不可能逆時(shí)針轉(zhuǎn)，我們永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去的時(shí)光?！皶r(shí)間不可預(yù)測(cè)、從無(wú)草稿、難以回收、無(wú)法修改、不能重來(lái)、永世難逢，全是一次性餓?！笔前?，這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永世不可重逢，這一天永遠(yuǎn)不可重來(lái)。因?yàn)槲覀儾荒芑氐綇那?，更不能預(yù)知未來(lái)，所以唯一能做的就只有把握現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的每一分每一秒做有意義的事，以致于以后不會(huì)再因?yàn)闀r(shí)間流逝而感到惋惜，到那時(shí)再后悔，也就晚了。
有些東西，比如時(shí)間，只有失去了才知可貴。
時(shí)間特遣隊(duì)讀后感篇十九
學(xué)生時(shí)代，是一個(gè)心智逐漸走向成熟的過(guò)程，在這看似短暫的十幾年中，每一個(gè)人都從年幼無(wú)知走向了能夠獨(dú)立思考的階段。面對(duì)走入社會(huì)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一個(gè)人都雄心勃勃，希望自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。而當(dāng)今快節(jié)奏的生活方式，也注定了許多人不假思索地跳進(jìn)社會(huì)這片一望無(wú)際的海洋。我很幸運(yùn)，在這個(gè)階段，拜讀了李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)，他讓我從盲目中清醒了過(guò)來(lái)，反思一些不科學(xué)的想法和觀點(diǎn)，對(duì)自己過(guò)去作一個(gè)總結(jié)，以更加成熟的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。
首先，從自我認(rèn)知的角度，李笑來(lái)提出了一個(gè)非常新穎的觀點(diǎn)：人可以用大腦控制自己的大腦。比如在思考一件事情的時(shí)候，人可能會(huì)不斷思考目前思考方式的合理性。心智成熟的人可能會(huì)將這種合理性反映到目前的思考當(dāng)中，使其更加趨于合理，而心智不成熟的人，甚至沒(méi)有思考其思考方式合理性的意識(shí)。越是當(dāng)我們意識(shí)到自己身上所存在的這種能力的時(shí)候，身上的擔(dān)子便會(huì)越重。因?yàn)橐坏┠銓W(xué)會(huì)如何控制自己的大腦，就會(huì)有一種為自己言行負(fù)責(zé)的感覺(jué)。未成年人之所以在法律上被定義為無(wú)行為能力人，限制行為能力人，其根本原因是對(duì)自己言行思想的掌控能力有限。意識(shí)到自己在想什么，意識(shí)到自己在做什么，在內(nèi)心中有另一個(gè)自己從更高的角度去看待一切，才會(huì)使一個(gè)人的言行更加趨于理性，這也正是我們每一個(gè)人心智走向成熟所必需的。但是從另一個(gè)角度看，如果潛意識(shí)里充斥著對(duì)自己大腦控制欲望，也會(huì)給思維帶來(lái)束縛，我們稱(chēng)之為顧慮。
一個(gè)懂得如何感知自己思想的人往往對(duì)時(shí)間十分敏感，我想這也是為什么李笑來(lái)在討論時(shí)間管理之前，花大量篇幅去闡述其心智理論的原因。一個(gè)懂得自我感知的人往往在虛度時(shí)間時(shí)充滿負(fù)罪感，其生活狀態(tài)往往比忙碌時(shí)候更加糟糕，因?yàn)楫?dāng)他們自我評(píng)估的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間的自己又輕易地被自己的惰性所征服，從意識(shí)角度不再朝自己理想的狀態(tài)發(fā)展。這也并不是說(shuō)所謂的放松對(duì)于心智成熟的人是不可取的。如果在自己合理的規(guī)劃和控制中的放松，才是真正的放松。這也是為什么計(jì)劃在時(shí)間管理中占據(jù)主要地位的原因。無(wú)論是《把時(shí)間當(dāng)朋友》中的方法還是其他流行的時(shí)間管理理論(比如gtd)都推薦把計(jì)劃以框架或者列表的形式展示給管理者，其根本目的還是希望人們能夠清楚地了解自己目前的行為是否在自己理想的控制范圍內(nèi)。所以我認(rèn)為，真正意義上的放松，其實(shí)是理想與現(xiàn)實(shí)行為并進(jìn)時(shí)帶來(lái)的快感，哪怕你現(xiàn)在忙得不可開(kāi)交。
有了自我感知能力作為行動(dòng)的動(dòng)力，有了時(shí)間管理能力作為行動(dòng)的辦法，那么剩下的只有行動(dòng)了么換句話說(shuō)我只要努力了就一定成功了么本書(shū)再次給了我顛覆性的答案。唐駿先生有一本新書(shū)叫《我的成功可以復(fù)制》。在我的學(xué)生生涯中，非常喜歡看類(lèi)似的名人傳記，也經(jīng)常向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)討教成功的秘訣。我一直堅(jiān)信人與人彼此差距并不大，只要有適當(dāng)?shù)姆椒ǎ涂梢詮?fù)制成功，但是卻忽略了環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。每一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境截然不同，成功人士的環(huán)境很有可能成為其成功的催化劑，使其成功秘訣更快更好的發(fā)揮作用，而換作別人，效果也許就不那么明顯了。另外，在獲得方法，埋頭苦干之前，好好評(píng)估一下自己的奮斗目標(biāo)，是否真的能夠?qū)崿F(xiàn)也是非常重要的。正如書(shū)中所舉的例子：“再努力也發(fā)明不出永動(dòng)機(jī)。”
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