教案的編寫應(yīng)注重教學(xué)過程的設(shè)計和管理，以確保教學(xué)順利進(jìn)行。教案編寫需要根據(jù)不同學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化調(diào)整。教案的優(yōu)劣直接影響教學(xué)質(zhì)量，所以我們要重視教案的編寫。
冰雪天安全教育教案篇一
1、增加學(xué)生在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
一、談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)
1、首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護(hù)自己！
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識，增強(qiáng)了學(xué)生在雪天的自我保護(hù)能力。
冰雪天安全教育教案篇二
1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
知道冬天雨天的安全常識。
一、結(jié)合學(xué)生用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。
1、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?
教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!
2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?
二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。
1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
2、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
教師小結(jié)：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓學(xué)生說一說)
2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?
3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?
教師小結(jié)：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。
五、游戲“應(yīng)該用什么”
教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請學(xué)生說一說)
在這節(jié)課中，學(xué)生的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)學(xué)生知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個別學(xué)生對一些簡單的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會更好！
冰雪天安全教育教案篇三
1.知道在下雪天要注意的安全常識。
2.在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1.恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》。
2.收集人們在雪天活動的圖片。
一、談話導(dǎo)入。
小朋友們，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
二、講述故事《小恐龍的一天》。
（了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的.不安全事項）提問：
1.森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？
2.恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3.恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4.小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。）。
三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。
1.打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2.獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3.下雪后，在馬路上奔跑。
4.玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5.下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6.不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1.冬天，手凍傷了怎么辦？
（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2.雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
五、小結(jié)。
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自己防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
冰雪天安全教育教案篇四
1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解抵御寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌發(fā)對冬季在戶外工作人員的敬佩之情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的.想法。
4、初步了解冬天的小常識。
1、活動重點(diǎn)：使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活動難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對戶外工作人員的敬佩之情，愿意表達(dá)自己的情感。
1、幼兒對冬天已有一定的知識經(jīng)驗。
2、ppt的制作。
冬天來了————冬天別凍著————寒風(fēng)中的人。
（一）、冬天來了。
1、播放ppt：畫面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色，老師用語言、畫面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動。
2、請幼兒發(fā)表自己對冬天的態(tài)度。教師用兩個交集的圈（喜歡、不喜歡）將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來。
（二）、冬天別凍著。
1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的？并鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表演出來，介紹給大家。（可以是唱、說、表演）。
2、播放ppt：出示四張照片：（1）大樹身上裹著稻草。（2）灑水車為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；（3）小動物冬眠；（4）人們跑步。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫面內(nèi)容）。
（三）、寒風(fēng)中的人。
2、鼓勵幼兒簡單地向這些人說說心中感激的話。
冰雪天安全教育教案篇五
1、學(xué)生通過感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。
2、學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
1、風(fēng)車（學(xué)生每人一個）
2、學(xué)生穿上外套，注意保暖。
1、帶領(lǐng)學(xué)生到戶外沒有陽光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。
提出問題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺？學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
2、學(xué)生舉著風(fēng)車讓風(fēng)吹，請學(xué)生觀看風(fēng)車發(fā)生了什么？
3、小結(jié)：寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強(qiáng)鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來。外出時要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內(nèi)要關(guān)好門和窗戶，還可以開暖氣、空調(diào)取暖。
冰雪天安全教育教案篇六
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》；
2、收集人們在雪天活動的圖片。
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的.不安全事項。
提問：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。
三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。
1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
六、活動結(jié)束。
冰雪天安全教育教案篇七
管理學(xué)院全體師生。
管理學(xué)院各班班主任。
5.各班班主任要加強(qiáng)學(xué)生管理，耐心教導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)禁酗酒，通宵上網(wǎng)等惡習(xí)出現(xiàn)；
8.各班班委及團(tuán)委學(xué)生成員要積極配合老師、一起抓好同學(xué)們的安全教育工作，并要以身作則，樹立榜樣，協(xié)助老師營造一個安全、穩(wěn)定、有序的班級環(huán)境。
各班班主任老師通過此次班會的召開，使班級安全問題防范于未然，在一定程度上保護(hù)了同學(xué)們的人身及財產(chǎn)安全，同時通過本次主題班會的召開，廣大同學(xué)們增強(qiáng)了冬季安全的自己防范意識，進(jìn)一步以更加健康，向上的精神面貌投入到日常的工作與學(xué)習(xí)中來。
冰雪天安全教育教案篇八
2、讓學(xué)生了解陽光神小冬季大風(fēng)雨雪惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案。
3、增強(qiáng)學(xué)生的冬季安全防范意識，保障自己健康成長，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
一、主題導(dǎo)入：
隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊會，讓大家對怎樣注意冬季安全佑個了解。
二、冬季傳染病。
冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗的季節(jié)之一，因為干冷空氣對呼吸道的會產(chǎn)生很大的刺激。
學(xué)生回顧冬季傳染病有哪些？怎樣預(yù)防？
冬季比較常見的傳染病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，其傳播途徑的共同特點(diǎn)是：大多通過呼吸道飛沫散播傳染，也可通過患者口、鼻、眼睛及皰疹的分泌物直接傳染給被接觸者；水痘還可通過直接接觸傳播。
冬季是上述各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，主要預(yù)防措施及自我保健方法如下：
1、注意氣候變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，及時開窗通風(fēng)，窗戶開小一點(diǎn)，不要太大。。
3、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)抵抗力。要注意飲食平衡，營養(yǎng)搭配。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜。
4、進(jìn)行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步、太極拳等，平時增加戶外活動，可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力。
5、加強(qiáng)個人衛(wèi)生和個人防護(hù)。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的'毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。呼吸道傳染病患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。
6、減少到人多的公共場所，更不要到傳染病患者聚集的場所。
7、疾病流行時，適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥。
8、早發(fā)現(xiàn)、早治療，切忌不當(dāng)回事，更不能自行服藥。
9、勤儉指甲、勤換衣物。
三、冬季雨雪天的注意事項。
（1）結(jié)合學(xué)校的實際情況，小組討論交流。
（2）學(xué)生起來發(fā)言。
（3）師總結(jié)：
a上學(xué)、放學(xué)、課間操時，帶好口罩，盡量不要張嘴說話。
b要帶好小黃帽及冬季保暖的帽子，小黃帽一旦被風(fēng)吹掉，要鎮(zhèn)定，不要著急去撿帽子，要看好是否有車，安全再去撿帽子。
c下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放學(xué)路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打鬧。
特別是東路隊的同學(xué)，注意垃圾回收站附近的路車輛特別多，而且路很窄，下面就是施工地，特別陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你們盡可能不要走那條道，盡量繞道行。
d隨時學(xué)生關(guān)注天氣，攜帶清雪工具，由教師組織三四五年級的學(xué)生清雪。
e不準(zhǔn)到深灣水溝積水等處滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。
四、預(yù)防冬季火災(zāi)。
冬季氣候干燥，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
（1）任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。
（2）不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠(yuǎn)離這些危險物品。
（3）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
（4）、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
（5）、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
（6）、嚴(yán)禁在森里等地玩火。
（7）、人離開住處時，要將充電器、電腦等電源切。
（8）、做飯時，人補(bǔ)能離開，以免干鍋引起火災(zāi)，出門時要關(guān)掉燃?xì)忾y。
冰雪天安全教育教案篇九
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高安全意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。
多媒體課件等。
一、注意交通安全。
1、雨雪天氣地面上易結(jié)冰，道路濕滑，行走時不能急奔快跑。
2、下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。
二、注意校園安全。
1、課間活動可開展一些有益的健身運(yùn)動如跳繩、踢毽子等活動。
2、路面有冰凍要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤其不能追跑。
3、下樓梯時要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預(yù)防樓梯口踩踏等事故發(fā)生。
三、注意防火。
1、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。
2、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
四、注意防凍。
1、手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
冰雪天安全教育教案篇十
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識。
一、談話引入。
教師：“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”
幼兒：（幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。）。
二、展開部分。
1、觀看圖片，說一說（重點(diǎn)）。
幼兒：有冰很滑的、小朋友摔倒了……。
教師：你們觀察的真仔細(xì)，在雪天的時候我們要認(rèn)真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、想一想，還有什么方法減少事故的發(fā)生。（難點(diǎn)）。
幼兒：穿上不滑得鞋子……。
教師：你說的真好，雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
3、看一看，我們還需要注意的事情。
教師：戶外游戲時，我們可以玩打雪仗可是也要注意一些什么呢？
幼兒：不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。
教師：是的，這樣很容易傷到眼睛和頭部。上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護(hù)自己！
三、結(jié)束部分。
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
冰雪天安全教育教案篇十一
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》。
2、收集人們在雪天活動的圖片。
(一)談話導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!
(二)講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不安全事項。
提問：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?
4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。
(三)出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。
1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦?
(1)、回到溫暖的.環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
(3)、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦?
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!
(六)小結(jié)。
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
1、評價。
冰雪天安全教育教案篇十二
學(xué)校要認(rèn)真開展冬季安全檢查，查找隱患，落實整改措施，確保安全。按照“查隱患、抓整改、重落實、保安全”的要求，對各項防冰凍措施，以及交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、用電安全、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學(xué)器材設(shè)施等方面進(jìn)行安全檢查。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)，要立即進(jìn)行整改，落實嚴(yán)密的防范措施，確保不出問題。根據(jù)氣象部門天氣預(yù)警，隨時做好應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備。必要時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一安排，采取停課措施。
一、優(yōu)化校園環(huán)境。
（1）迅速組織力量清掃校園地面積雪、清理樹木斷枝落葉和懸垂冰凌等，保證校園內(nèi)及學(xué)校大門口交通暢通、安全。
（2）檢查校舍及其他建筑、圍墻等，防止積雪過重造成垮塌。
（3）嚴(yán)格師生和外來人員出入校園管理制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。教職工車輛進(jìn)入校園減速慢行，停放有序。
二、加強(qiáng)師生宿舍管理。
（1）完善學(xué)生宿舍管理制度，嚴(yán)禁宿舍內(nèi)使用非學(xué)校配置的電器，嚴(yán)禁學(xué)生把火種帶入學(xué)校和宿舍，禁止教職工和學(xué)生私自使用加熱電器。
（2）低溫冰雪天氣來臨前，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生防低溫凍害等安全常識教育，提醒學(xué)生及時添加衣被，做好保暖。
（3）檢查取暖設(shè)備運(yùn)行情況，確保消防疏散通道保持暢通。
（4）加強(qiáng)夜間行政值班，值班人員要加強(qiáng)巡查力度，增加夜間巡查次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。
三、熱情關(guān)心學(xué)生。
（1）正確處理特殊天氣條件下學(xué)生管理問題。在交通困難情況下，可以適當(dāng)延遲上課、提前放學(xué)，并應(yīng)當(dāng)及時通知到家長。學(xué)生因天氣原因及其他特殊情況遲到，本著人性化原則妥善處置，鼓勵學(xué)生以健康積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。
（2）及時與家長溝通，查明缺勤學(xué)生原因、去向，匯總學(xué)生出勤情況。
（3）提高食堂服務(wù)水平和質(zhì)量，確保飯菜衛(wèi)生、保溫、價格合理。保證熱水供應(yīng)，防止?fàn)C傷。
（4）禁止在教學(xué)區(qū)打雪仗，禁止把冰雪帶入室內(nèi)。
（5）在坡面、易滑地點(diǎn)放置安全警示標(biāo)志。教育學(xué)生不要奔跑，注意上下樓梯安全。
（6）體育等室外課程作適當(dāng)調(diào)整。
全面增強(qiáng)師生安全意識，教育學(xué)生注意上下學(xué)交通安全，提高自護(hù)自救能力，防止發(fā)生各種事故?？梢酝ㄟ^發(fā)放告家長書、校訊通、家長會等形式，提醒家長做好子女冰雪天氣保護(hù)工作，不要讓子女乘坐非法營運(yùn)車輛以及其他不符合客運(yùn)安全要求的車輛。
五、及時上報信息。
校園內(nèi)及學(xué)生發(fā)生安全事故及意外情況要及時向教育主管部門上報。各地教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)工作人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)干部要保持電話24小時暢通，確保能夠在第一時間了解、處置突發(fā)情況，報告、接受信息。
六、解除預(yù)警。
根據(jù)氣象部門通知和上級教育行政部門指令，及時解除預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
冰雪天安全教育教案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生掌握一些冬季防雪、防煤氣中毒、防坍塌事故、防冰凍交通安全等知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己自己。
確保生命財產(chǎn)安全，防范下雪、冰凍引起的事故發(fā)生，確保防雪防凍工作做到快速、高效、合理有序地應(yīng)對。
2.學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生安全自護(hù)自救等方面的能力。
3.形成學(xué)習(xí)、宜講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：2018年春節(jié)剛過，祖國的未來屬于我們，我們未來的.生活將是多么美好。
但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
2008年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。
少先隊員們，面對危險和困難，我們該怎么辦。
二、介紹最近幾天的天氣情況畢節(jié)出現(xiàn)大風(fēng)降雪天氣，未來幾天也會持續(xù)低溫，風(fēng)力較大，為了確保同學(xué)們的安全，防范下雪、冰凍引起的事故發(fā)生，我們特地召開這次班會。
三、防雪防凍防滑防大風(fēng)教育。
要做好本班防滑防凍工作，在大雪之前及時儲備草墊、鹽等除雪防滑物資，下雪期間及時清除學(xué)生過往通道、校園和學(xué)校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。
冰雪天安全教育教案篇十四
1、增加幼兒在雪天的自己保護(hù)能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知識。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
一、談話引入。
“這些天下了厚厚的.雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)。
1、首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護(hù)自己！
三、結(jié)束部分。
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
冰雪天安全教育教案篇十五
1.初步學(xué)習(xí)剪團(tuán)花的基本方法和知識。
2.觀察雪花和下雪的樣子，學(xué)習(xí)用折、剪、貼的方法表現(xiàn)雪景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和與同伴合作的能力。
3.通過引導(dǎo)學(xué)生對下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論，使學(xué)生感受雪景的美，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美麗大自然的熱愛。
通過觀察，學(xué)習(xí)用剪團(tuán)花的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出不同造型的雪花。集體合作用剪、折、貼的方法表現(xiàn)下雪天的情景。
根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗，通過觀察、想象和創(chuàng)作表現(xiàn)不同場景下有生活情趣的雪景作品。由于學(xué)生還沒有“角”的概念，因此在折疊紙（三折和四折）時會遇到困難。
講解演示法。
白紙、剪刀、教師范作和雪景圖片等。
“一片兩片三五片，掉到水里看不見?！保ㄖi底：雪花。）。
（1）讓學(xué)生閉起眼睛想象下雪時的情景。
（2）引導(dǎo)學(xué)生說說下雪天的`情景。
（3）板書課題：《下雪天》。
（1）分組討論后，引導(dǎo)學(xué)生說說自己的感受。
（2）交流下雪天你最想說的一句話和最想干的一件事。
（3）唱唱有關(guān)下雪天的歌，讀讀有關(guān)下雪天的詩文。
欣賞書本上的范作和教師范畫作品。思考：怎樣表現(xiàn)雪花？師生共同討論后小結(jié)。
（1）教師示范：剪折三折的雪花。
（2）學(xué)生嘗試練習(xí)剪折六折的雪花。
（3）欣賞其他作品，教師小結(jié)。
創(chuàng)作建議：仔細(xì)觀察下雪時的人和動物的變化，進(jìn)行合理地表現(xiàn)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ê凸ぁ?/p>
具來表現(xiàn)思考的主題。
（1）自己評：可結(jié)合表演說說自己的作品。
（2）小組評、集體評和教師評相結(jié)合。
觀察雪花（或圖片）。了解下雪的原因。
冰雪天安全教育教案篇十六
1.初步學(xué)習(xí)剪團(tuán)花的基本方法和知識。
2.觀察雪花和下雪的樣子，學(xué)習(xí)用折、剪、貼的方法表現(xiàn)雪景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和與同伴合作的能力。
3.通過引導(dǎo)學(xué)生對下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論，使學(xué)生感受雪景的美，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美麗大自然的熱愛。
通過觀察，學(xué)習(xí)用剪團(tuán)花的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出不同造型的雪花。集體合作用剪、折、貼的方法表現(xiàn)下雪天的情景。
根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗，通過觀察、想象和創(chuàng)作表現(xiàn)不同場景下有生活情趣的雪景作品。由于學(xué)生還沒有“角”的概念，因此在折疊紙（三折和四折）時會遇到困難。
講解演示法
白紙、剪刀、教師范作和雪景圖片等。
1.謎語導(dǎo)入。
“一片兩片三五片，掉到水里看不見。”（謎底：雪花。）
（1）讓學(xué)生閉起眼睛想象下雪時的情景。
（2）引導(dǎo)學(xué)生說說下雪天的情景。
（3）板書課題：《下雪天》。
2.交流感受。
（1）分組討論后，引導(dǎo)學(xué)生說說自己的感受。
（2）交流下雪天你最想說的一句話和最想干的一件事。
（3）唱唱有關(guān)下雪天的歌，讀讀有關(guān)下雪天的詩文。
3.學(xué)習(xí)借鑒。
欣賞書本上的范作和教師范畫作品。思考：怎樣表現(xiàn)雪花？師生共同討論后小結(jié)。
4.示范練習(xí)。
（1）教師示范：剪折三折的雪花。
（2）學(xué)生嘗試練習(xí)剪折六折的雪花。
（3）欣賞其他作品，教師小結(jié)。
5.創(chuàng)作表現(xiàn)。
創(chuàng)作建議：仔細(xì)觀察下雪時的人和動物的變化，進(jìn)行合理地表現(xiàn)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ê凸?/p>
具來表現(xiàn)思考的主題。
6.綜合評價。
（1）自己評：可結(jié)合表演說說自己的作品。
（2）小組評、集體評和教師評相結(jié)合。
7.課后拓展。
觀察雪花（或圖片）。了解下雪的原因。
冰雪天安全教育教案篇十七
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》；
2、收集人們在雪天活動的圖片。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
提問：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。
1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的.溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自己防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
1、
2、
冰雪天安全教育教案篇十八
1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒和保暖的方法。
2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3、有初步的冬季自我保護(hù)意識和能力。
讓學(xué)生學(xué)會用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)生于家長共同收集取暖的方法。
學(xué)生有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2、關(guān)注感冒和易患感冒的學(xué)生，積極治療和預(yù)防感冒。
一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)學(xué)生回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>
1、提問：冬天的天氣怎么樣
2、提問：這樣的天氣對我們有什么影響
二、和學(xué)生一起討論：天氣冷了怎么辦
1、學(xué)生分組交流。
鼓勵學(xué)生結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。
2、學(xué)生集體交流。
教師及時整理并用圖標(biāo)幫助學(xué)生，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒學(xué)生正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識。
1、教師講故事，學(xué)生看圖書。
2、討論：達(dá)達(dá)為什么會感冒
感冒了會怎么樣
后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎？
怎樣才能讓自己不感冒！
冰雪天安全教育教案篇十九
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與生活一年級上冊第四單元第13課《冰雪世界樂趣多》。
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看武漢的冬季短，下雪的情況不多。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，學(xué)生參加過冬季的體育鍛煉，有一定的生活經(jīng)驗。但冬季活動后的生活常識不夠，自我保健意識不足。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)是：讓學(xué)生知道冬天活動后的生活常識，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：《雪中游戲》是《冰雪世界樂趣多》中的第一個話題，目標(biāo)是讓學(xué)生玩冰踏雪，積極參加冬季的體育鍛煉，享受冬季生活的快樂。還要讓學(xué)生了解冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動，可是教學(xué)時往往很難正巧碰到下雪。教學(xué)設(shè)計可以針對孩子對雪景的向往，讓他們通過視覺與聽覺感受冬天的美。進(jìn)而引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動，學(xué)會自我保健的常識，使他們更加熱愛生活。
教材只提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖。教學(xué)時可拓寬思路，組織學(xué)生到室外鍛煉，做“跳房子”“打毽球”等多種學(xué)生喜愛的運(yùn)動，讓學(xué)生體驗到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅，培養(yǎng)其與人交往、主動交友的意愿與情感，同時享受了冬季生活的快樂。教師應(yīng)注意引導(dǎo)兒童和游戲伙伴之間的相互合作，讓他們體驗到合作游戲的樂趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節(jié)課除了讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識外，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要，進(jìn)而從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
《結(jié)冰啦！》是第四單元《冰雪世界樂趣多》中的第二個話題，活動目標(biāo)是讓學(xué)生通過動手實驗，親歷冬季結(jié)冰的過程。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地制作冰飾，培養(yǎng)科學(xué)的探索興趣，體驗成功的喜悅。
學(xué)生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動手的活動形式，喜歡在活動中展示自己。做實驗的學(xué)習(xí)方式能讓孩子們自主學(xué)習(xí)，掌握知識。所以，本節(jié)課我將嘗試動手做實驗的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對冰的產(chǎn)生、特性有一定的認(rèn)識，力求做到活而不亂、層次分明。同時通過展示圖片資料，讓地處南方的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象，感受到大自然的神奇，培養(yǎng)他們的'探索興趣和科學(xué)思維能力。
1、盡可能多地創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實的生活世界，體驗真實的情感。在課堂上，要讓學(xué)生們通過做一做游戲、演一演、玩一玩、練一練、賽一賽、畫一畫等等情感體驗，促進(jìn)學(xué)生道德意識的內(nèi)化。
2、學(xué)生們通過回憶，發(fā)言聽講，互相啟發(fā)，和老師一起感知冰的特性，探究冰的作用，解決冰帶來的難題。
情感與態(tài)度：在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對冬天的熱愛之情。
行為與習(xí)慣：學(xué)會從多種途徑了解冬天的基本保健知識，增強(qiáng)自我保健能力。
知識與技能：了解“冰是怎樣來的”的科學(xué)知識，鍛煉動手能力，學(xué)會制作簡單的漂亮的冰飾。
過程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實驗、討論活動為主要教學(xué)形式。
結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。
讓學(xué)生知道冬天活動后的生活常識，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要。
教師準(zhǔn)備：冰飾、圖片、課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：進(jìn)行活動的前—一天，將學(xué)生分為三組，都用果凍盒子盛水做結(jié)冰實驗。第一組放在室外，第二組放在室內(nèi)，第三組放在冰箱冷凍室里。凍好的冰放在小盒子里帶到學(xué)校。橡皮筋、繩子、毽子、球拍、沙包。收集冬天保健的竅門；冬季出行裝備，如耳套、手套等。
2課時。
第一課時完成教材p50—p51頁內(nèi)容，話題為“雪中游戲”。
第二課時完成教材p52—p54頁內(nèi)容，話題為“結(jié)冰啦！”。
第一課時。
活動一：情景體驗，跳雪花舞。
2、師（出示仿造雪花飾品）：猜對了。雪花是冬天帶給我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個花瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看，一，二，三，四，五，六。咦？剛數(shù)完，雪花不見了，只留下——個圓圓亮亮的小水點(diǎn)。
（課件播放：北風(fēng)呼呼的聲音，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的動畫。）。
3、師：你見了這么美的雪景，心情怎么樣呀？
（學(xué)生說說看到雪景后的心情。）。
4、師：看你們說著說著就笑了，多么快樂的回憶呀。冬天真好玩。
5、師：同學(xué)們說得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧！唱起來，跳起來！（播放課件，師生起舞歌唱。）。
【設(shè)計意圖：針對孩子對雪景的向往，讓他們通過視覺、聽覺感受冬天的美?！俊?/p>
活動二：回歸生活，出謀劃策。
2、師：這么冷，那就不要出被窩了，行不行呢？
師：那怎么辦？想什么辦法，能使我們暖和起來？同桌之間說一說。
（同桌同學(xué)討論后集體交流）。
3、師：在學(xué)校里，有什么辦法讓我們?nèi)∨?/p>
師：是呀，你們一口氣說了這么多冬日游戲，這些都是同學(xué)們在學(xué)校里最好的—取暖方法。
【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實的生活世界，體驗真實的情感?！俊?/p>
活動三：前往操場，做冬日游戲。
師生邊念兒歌邊排隊：（師）打起小鼓，（生）咚咚咚咚咚咚。
（師）吹起小號，（生）嗒嗒嗒嗒嗒嗒。
（師）扛起木槍，（生）1、2、1、2、1、2。
（師生合）我是小兵，遵守紀(jì)律站好。
師生來到風(fēng)雨操場，學(xué)生自由組合，開始游戲（跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等）。
（活動提示：游戲中，有學(xué)生開始脫衣服；有學(xué)生因大聲喊叫，開始咳嗽；還有學(xué)生表示口渴想上樓喝水。這樣的學(xué)生多起來時，教師可以宣布集合上樓。）。
【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生積極參加戶外活動，讓他們體驗到合作游戲的樂趣?！?。
活動四：回到教室，自由談話。
（學(xué)生說自己的感受。）。
2、師：運(yùn)動后覺得熱時，有的同學(xué)會馬上脫去外套，這樣做對不對？是誰告訴你的？、
師：你知道了運(yùn)動后的保健方法，就不會輕易生病了。
3、師：覺得熱了，流汗了，怎么辦呢？
4、師：剛才有個同學(xué)大聲喊叫，后來就開始咳嗽了。能幫幫他嗎？
師：運(yùn)動時感到口渴了，可以喝溫開水，小口小口地喝。排隊去打水吧，喝多少打多少。
（學(xué)生稍作休息。）。
小結(jié)：孩子們，在冬天里我們只有好好地保護(hù)自己，才能安全健康地度過快樂的冬天。
【設(shè)計意圖：在與教師和同學(xué)的交流中，學(xué)會自我保健的常識，使他們更加熱愛生活?！?。
第二課時。
活動一：感知冰的特性。
1、師：同學(xué)們，昨天讓你們回家做的結(jié)冰實驗成功了嗎？（生迫不及待地舉手，有的興奮地舉起冰塊。）。
2、師：小組長們，趕快統(tǒng)計一下。（生分組統(tǒng)計實驗結(jié)果，把結(jié)果寫在表格里。）。
3、分組匯報結(jié)果，說清楚產(chǎn)生這種情況的原因。
4、師：實際上，當(dāng)溫度在零度以下時，水就會結(jié)冰。同學(xué)明白了嗎？你們的分析都是對的。沒有結(jié)冰的原因是溫度高了，沒有達(dá)到零度以下。（出示溫度計）。
師：這就是溫度計，我們可以用它測量溫度。（手指零度的位置）這里就是零度，當(dāng)紅色降到這個位置，就表示溫度是零度。水就可以結(jié)冰了。可是現(xiàn)在是多少度呢？我請個同學(xué)來看看，把你看到的告訴同學(xué)們。
生（上臺觀察）：七度。
師：七度的室溫，水會結(jié)冰嗎？
生齊：不會。
5、師（邊說邊板書）：零度以下，水會結(jié)冰。[板書：零度以下結(jié)冰啦]。
6、師：下面，請你們把冰拿在手上看看、摸摸、玩玩，說說你們有什么感覺？
7、師：請大家把手擦干，繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。我想問問同學(xué)們，在生活中，在大自然里，你見過冰嗎？誰來說一說。
8、師：還有同學(xué)看到過室外的冰嗎？
（根據(jù)學(xué)生的回答）師：你們發(fā)現(xiàn)了冰的又一個特性，容易碎。
師：冰給我們帶來樂趣。[貼笑臉]。
9、師：一起來看圖片吧。（展示教材上的圖片：圖片1：銀妝素裹的樹；圖片2：凍結(jié)的瀑布；補(bǔ)充圖片3、4、5：冰燈；圖片6：北極冰屋；圖片7：冰封的湖面，人們做冰上游戲。）。
師：看了這么多圖片，你們有什么感想？
（學(xué)生說說自己的感想）。
小結(jié)：冰給我們帶來冬天里的樂趣。
活動二：說說冰的作用。
1、師（拿起小冰塊）：在生活中，你在哪里見過冰塊？它有什么作用？
（根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出冰的作用：降溫、保鮮、療傷）。
2、師：你們想對冰說什么？
小結(jié)：看來，冰的用處真大啊。
【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生探究冰的作用?！?。
活動三：冰的小麻煩。
（學(xué)生回答，師相機(jī)指導(dǎo)）。
2、師：遇到麻煩，人們就會想辦法解決問題。我們出行時注意什么？
師：你真是懂事的好孩子。不光是爸爸媽媽冬天里出門要注意當(dāng)心，我們出行時也一定要多加小心，注意安全。
【設(shè)計意圖：了解冰的特性，解決冰帶來的難題】。
活動四：有關(guān)冰的小制作。
師：變、變、變，變成了什么？好看的冰花。（為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生活動的興趣，先準(zhǔn)備了一只制作好的冰花。）。
2、師：同學(xué)們可以準(zhǔn)備各種形狀的塑料小容器，也可以用硬紙殼糊出各種形狀的容器，在容器里鋪上保鮮袋或者保鮮膜，然后往容器里加入清水：在盒中放一根線，一半放進(jìn)盒里，一半露在外面。將這些小容器置人冰箱。等容器里的水結(jié)冰后，將不同形狀的冰飾倒出來，就做好了。（老師邊說邊演示）。
小結(jié)：我們開動腦筋，還可以創(chuàng)造出更多“冰的作品”，期待你們的成功。
【設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的探索興趣，使他們學(xué)會制作簡單、漂亮的冰花?！俊?/p>
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