“讀后感是一種對(duì)閱讀過(guò)的書籍、文章等進(jìn)行個(gè)人評(píng)述的一種文字表達(dá)方式?！睂懽x后感時(shí)要注意篇幅的控制，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或內(nèi)容空泛。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感文章，希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x有所啟發(fā)。
石猴子讀后感篇一
一樣是快速入戲，從第一章節(jié)的內(nèi)容，作者則追求快節(jié)奏而少了好些細(xì)節(jié)，沒(méi)有系列前兩本書那么地充實(shí)。反而有些照版煮碗，把主題改了，解答方式還是照著套路。薩克斯一如既往要經(jīng)林肯的引導(dǎo)才能很好完成犯罪現(xiàn)場(chǎng)的搜證。
都系列第四本書了，感覺(jué)人物探案水平進(jìn)步不大，到底主角還是林肯。只不過(guò)這次融合美國(guó)式中國(guó)元素，紐約唐人街的描述也算是新穎題材。作者在描繪場(chǎng)景和講述中華文化時(shí)運(yùn)用的文筆水平不錯(cuò)，但中國(guó)人之間的對(duì)話風(fēng)格大多不如書中內(nèi)容描述的那樣，尤其是才剛偷渡過(guò)去的中國(guó)人，或是譯文的原因?qū)е碌?。通篇下?lái)刻意涉及許多中國(guó)文化，含較多的概念，不想放過(guò)作者知道的任何中國(guó)知識(shí)，用心程度值得贊美。只不過(guò)作者對(duì)中國(guó)人的理解更多是停留在華人和影視作品中的模樣，值得詬病。
然而，融合中國(guó)元素后的故事性還是能保證的，最后人物反轉(zhuǎn)則有些意料之內(nèi)，謎中謎也是固有的把戲，幾本書看下來(lái)則沒(méi)有太大驚喜了。另外，這一次同時(shí)擺出案件、林肯和薩克斯各自的健康問(wèn)題，承接了《空椅子》讀者期待的林肯的健康情況，也延伸了薩克斯的人物線。兩人都對(duì)未來(lái)有了明確的方向，也理清各自想追求的是什么。林肯不再?gòu)?qiáng)求用冒險(xiǎn)或試驗(yàn)的方式來(lái)獲得健康的身軀。薩克斯知道現(xiàn)階段需要全身心投入工作，其他事暫時(shí)放下。
石猴子讀后感篇二
白貓吃過(guò)午飯，就躺在院子里呼呼睡覺(jué)。黑狗發(fā)現(xiàn)院門外有陌生人走過(guò)，一邊大聲叫一邊飛快地向外沖，不小心踩在了白貓的尾巴上。白貓?bào)@醒后，用手指著黑狗的眼睛，十分生氣地說(shuō)：“我睡覺(jué)你叫個(gè)不停，還故意踩我尾巴，難道你眼睛瞎了!”
黑狗指著白貓的鼻子，火爆爆地說(shuō)：“我時(shí)刻警惕地守護(hù)這個(gè)家，防止小偷鉆空子，你卻舒舒服服在這里唾午覺(jué)。懶貓，踩死你也不能怪我!”
白貓聽(tīng)了黑狗的話，更加生氣，大聲說(shuō)：“我整個(gè)晚上都在捉老鼠，白天休息一會(huì)難道不應(yīng)該?狗東西，你故意踩我，是誠(chéng)心和我過(guò)不去!”
白貓和黑狗都以為自己有理，大吵了一場(chǎng)，從此他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，山羊?qū)Π棕堈f(shuō)：“你和黑狗并沒(méi)有大的矛盾，只是為了一點(diǎn)小事。你們吵架雙方都有錯(cuò)，應(yīng)該相互道歉認(rèn)錯(cuò)，盡快和好?！?/p>
白貓想了想，說(shuō)：“我和黑狗確實(shí)沒(méi)有什么大的矛盾，如果黑狗來(lái)向我道歉認(rèn)錯(cuò)，我就原諒他。”
山羊又去對(duì)黑狗說(shuō)：“你和白貓并沒(méi)有大的矛盾，只是為了一點(diǎn)小事。你們吵架雙方都有錯(cuò)，應(yīng)該相互道歉認(rèn)錯(cuò)，盡快和好?！?/p>
黑狗想了想，說(shuō)：“我和白貓確實(shí)沒(méi)有什么大的矛盾，如果白貓來(lái)向我道歉認(rèn)錯(cuò)，我就原諒他?！?/p>
時(shí)間過(guò)去很久了，山羊見(jiàn)白貓和黑狗還是沒(méi)有和好，就問(wèn)白貓為什么還不和黑狗和好?白貓說(shuō)，我一直在等待黑狗先來(lái)向我道歉認(rèn)錯(cuò)，他一直沒(méi)有來(lái)呀!山羊又問(wèn)黑狗為什么不向白貓道歉認(rèn)錯(cuò)?黑狗說(shuō)，我一直在等待白貓先來(lái)向我道歉認(rèn)錯(cuò)，他一直沒(méi)有來(lái)呀!
山羊把白貓和黑狗叫到一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們以為自己先向?qū)Ψ降狼刚J(rèn)錯(cuò)很沒(méi)有面子，都等著對(duì)方先向自己道歉認(rèn)錯(cuò)，這樣怎么能夠和好呢?其實(shí)，原諒別人，敢于檢討自己、主動(dòng)道歉才說(shuō)明你有教養(yǎng)、有風(fēng)度啊!”
石猴子讀后感篇三
仁。不知是它用力過(guò)猛呢，還是它的方法不對(duì)，核桃哧溜一下從它的爪下滑開(kāi)，滾了下去，落進(jìn)一條墻縫里不見(jiàn)了。
“啊，好心的墻啊!你生來(lái)就是保護(hù)他人的?！北粸貘f的嘴啄得魂飛魄散的核桃可憐巴巴地對(duì)墻說(shuō)，“你別讓它把我啄破，別讓它把我吃了，求你可憐可憐我!你是如此牢固，你有這么漂亮一座鐘樓，請(qǐng)別趕我走?！?/p>
從大鐘洪亮的聲音中，已經(jīng)可以聽(tīng)出它的主張—一墻不宜將核桃收留在自己的懷中。它勸高墻——?jiǎng)e信任核桃，因?yàn)樗鼘?duì)高墻來(lái)說(shuō)是一種潛在的危險(xiǎn)。
“請(qǐng)別趕走一個(gè)危難中的孤兒，請(qǐng)別趕我走!”核桃大聲哀求，了大得蓋過(guò)了大鐘氣惱的轟鳴，“我原本打算離開(kāi)生我養(yǎng)我的樹(shù)枝，落到一塊潮濕的土地上去發(fā)萍生長(zhǎng)的，卻遇到了烏鴉這個(gè)惡魔。一落進(jìn)烏鴉貪婪的嘴里，我就在想，要是我能免于一死，我今后決不奢望什么，隨便落進(jìn)個(gè)土坑我就心滿意足，平平靜靜地度過(guò)我的余生。”
核桃的這番話確實(shí)催人淚下，這堵墻差不多難過(guò)得要哭了。墻置大鐘響亮的警告于不顧，滿懷熱忱地將核桃收留在縫隙里。
時(shí)間一天一天過(guò)去了。核桃擺脫了驚恐，清醒了。它開(kāi)始往下扎根，根須往熱情好客的墻縫里鉆。不久，核桃的幼芽積薔了力撬，努力地往上長(zhǎng)，把自己的枝葉高傲地聳到了鐘樓之上。
核桃根須的伸張，首當(dāng)其沖遭罪的是墻壁。根須能抓會(huì)摳，能鞲會(huì)纏，日日夜夜，一刻不停地扎到所有它們能扎進(jìn)的地方。漸漸地，核桃的根須撼動(dòng)了古老的墻磚，并且損壞了它們，毫不留情地把它們一塊塊地?cái)D出去。
當(dāng)墻壁明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這看著不起眼的、可憐巴巴的小核桃是多么陰險(xiǎn)狡詐時(shí)，一切都已經(jīng)太晚了。這顆小核桃，它當(dāng)時(shí)口口聲聲發(fā)誓，要人家相信它的余生將過(guò)得平靜如水、卑賤似草，現(xiàn)在看來(lái)這只不過(guò)是一種騙取別人信任的手段而已。此時(shí)此刻的墻壁只能怪自己當(dāng)時(shí)輕信了它，痛悔當(dāng)初不該不聽(tīng)有先見(jiàn)之明的大鐘的勸告。
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小核桃背信棄義，為了自己的利益，將根須深深地扎進(jìn)古老的墻磚，：最后將墻毀壞了。墻不聽(tīng)大鐘的勸告，，輕信核桃的話，最后導(dǎo)致高墻被毀壞。這個(gè)故事告訴我們——做事的時(shí)候一定要三思而后行，一定要采納別人的善意的意見(jiàn)，否則，就會(huì)吃虧，上當(dāng)受騙。
石猴子讀后感篇四
這幾天,我利用午讀時(shí)間閱讀了《猴子海盜團(tuán)之衣櫥歷險(xiǎn)記》這本書。
本書的主人公是埃米麗·簡(jiǎn),這個(gè)女孩和十二只猴子海盜在時(shí)空旅行中尋找寶藏。對(duì)了,同時(shí)也在尋找埃米麗失蹤很久的叔叔。
讀了這本書后,我覺(jué)得埃米麗是一個(gè)想象力豐富并且酷愛(ài)冒險(xiǎn),雖然個(gè)子很矮,但是性格活潑可愛(ài)的小女孩。
這本書真好看!
石猴子讀后感篇五
所有的故事，所有的預(yù)言都源于生活，但是又高于生活，我讀過(guò)許許多多的小故事，雖然比較簡(jiǎn)單，但是卻教會(huì)了我許許多多生活中的一些人生哲學(xué)。
就像我讀過(guò)的那一篇文章《猴子撈月》，這是一篇小的寓言故事，故事的大概內(nèi)容講的是，在一片叢林當(dāng)中有許多猴子，這些猴子非常的可愛(ài)，也非常的活潑并且這些猴子非常有好奇心，對(duì)什么事物都覺(jué)得新鮮，有一天晚上這群猴子發(fā)現(xiàn)地面上有一口井，里面有很多水，這天晚上天空中有一輪明月，猴子們?cè)跇?shù)枝上蕩來(lái)蕩去，后來(lái)一只猴子發(fā)現(xiàn)在井中水面上也有一輪明月，于是引起了猴子們都來(lái)圍觀，其中這只發(fā)現(xiàn)月亮的猴子就想把水中的月亮撈出來(lái)，因?yàn)榭粗铝辆驮谘矍?，所以這只猴子用尾巴卷住樹(shù)枝，倒掛在樹(shù)枝上，然后用手去水中撈月，可是當(dāng)自己的手觸摸到水面的時(shí)候，月亮就變得抖動(dòng)起來(lái)，用手用力的話，月亮就會(huì)變沒(méi)有，等過(guò)一會(huì)兒水平面靜了以后，月亮又出現(xiàn)了，這只猴子百思不得其解，不知道為什么，其他的猴子也不知道為什么大家都非常的.苦惱。
這個(gè)小故事很能說(shuō)明問(wèn)題，意思是說(shuō)有很多事情都有它的兩面性，當(dāng)你看到面前很接近事實(shí)的時(shí)候，那這件事不一定是真正的真相，有可能是“虛”化的，這也告訴我們?cè)谏钪幸欢ㄒ_面對(duì)每一件事情，要能夠判斷事情的真假，真相，這樣我們才不會(huì)被虛假的所騙。
石猴子讀后感篇六
小猴樂(lè)樂(lè)邀請(qǐng)小松鼠、小母雞和小烏龜去它家做客，好朋友們都高興地答應(yīng)了。
可是第二天，朋友們誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)，這是怎么回事呢?
原來(lái)呀，小松鼠前一天晚上看電視看到很晚，太陽(yáng)曬屁股了還躺在床上呼呼大睡，小松鼠想“反正不差我這一個(gè)人，就不去了吧!”
再看看小母雞，小母雞想到今天要去小猴家做客，決定去做一個(gè)美美的頭發(fā)，結(jié)果做著做著，就花了整整一天時(shí)間，所以就去不成了?！胺凑渌』锇閭兌既?，不差我這一個(gè)人?！彼?。
龜媽媽一早就催促著小烏龜說(shuō)：“小烏龜，快點(diǎn)，媽媽帶你去游樂(lè)園玩兒?！?/p>
小烏龜一聽(tīng)要去游樂(lè)園，可開(kāi)心啦!就和媽媽去了游樂(lè)園，半路上小烏龜想起來(lái)去小猴樂(lè)樂(lè)家做客的事情，小烏龜心想“反正有小母雞、小松鼠它們，不差我這一個(gè)人，等到明天的時(shí)候我在去吧!”
就這樣，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)做客，它瞧著自己為小松鼠準(zhǔn)備的松果榛子，為小母雞準(zhǔn)備的青菜蟲子，為小烏龜準(zhǔn)備的小蝦米，傷心的哭了。
石猴子讀后感篇七
猴子磨刀的故事和我的這一經(jīng)歷，都充分說(shuō)明了一個(gè)道理，做任何事都不能用錯(cuò)方法。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇道理深刻的小短文――《猴子磨刀》。這篇小短文主要講述了這樣一個(gè)故事：一天，一只猴子拾到一把很鈍的刀，鈍得連一棵小樹(shù)苗也砍不斷。后來(lái)一個(gè)砍柴人加以指點(diǎn)，猴子卻沒(méi)有掌握真正的要領(lǐng)，結(jié)果將刀口磨得像刀背一樣厚，什么也砍不了。從這個(gè)故事中，我體會(huì)到一個(gè)深刻的道理：做任何事都要掌握正確的方法，否則將會(huì)事倍功半。
正如小短文講的一樣，沒(méi)有正確的方法，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致失敗，我就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)類似的事情。在一堂體育課上，體育老師讓我們自己練習(xí)三分球。雖然體育是我的強(qiáng)項(xiàng)，自己也對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，但對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)三分球的人來(lái)說(shuō)，這是很難完成的！我站在三分線上，跳向半空，將籃球向上拋去?？烧l(shuí)知用力太大，拋出的籃球直撞籃板，隨后向我反彈過(guò)來(lái)。我躲閃不及，摔倒在地，導(dǎo)致一條腿輕微骨折。啊，真是用錯(cuò)了方法出惡果呀！
猴子磨刀的故事和我的這一經(jīng)歷，都充分說(shuō)明了一個(gè)道理，做任何事都不能用錯(cuò)方法。正確的`方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是成功的保證，也是打開(kāi)成功之門的金鑰匙！而那錯(cuò)誤的方法，則會(huì)讓我們?cè)庥龃煺?，走上失敗的道路?/p>
朋友，如果你用錯(cuò)了方法，那么你面對(duì)的將會(huì)是失??；如果你用對(duì)了方法，那么面對(duì)你的將會(huì)是成功！
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們更應(yīng)該養(yǎng)成做任何事都要掌握正確方法的好習(xí)慣，讓自己走上成功之路！
石猴子讀后感篇八
里面講的是：有一天，一只小猴子下山來(lái)。
看見(jiàn)玉米地里的玉米結(jié)得又大又多，就高興得掰了一個(gè)，接著又看見(jiàn)又大又紅的桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后繼續(xù)往前走，走著走著看見(jiàn)又大又圓的西瓜，他正走著突然看見(jiàn)前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可愛(ài)，于是他仍了西瓜就去追兔子，結(jié)果小兔鉆進(jìn)了樹(shù)林，不見(jiàn)了。
我從這個(gè)故事中東了一個(gè)道理，就是做事一定要認(rèn)真，一心一意不能三心二意，否則是什么都做不好的。
石猴子讀后感篇九
今天，我看了一個(gè)故事里面講的是：有一天，一只小猴子下山來(lái)。
看見(jiàn)玉米地里的玉米結(jié)得又大又多，就高興得掰了一個(gè)，接著又看見(jiàn)又大又紅的'桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后繼續(xù)往前走，走著走著看見(jiàn)又大又圓的西瓜，他正走著突然看見(jiàn)前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可愛(ài)，于是他仍了西瓜就去追兔子，結(jié)果小兔鉆進(jìn)了樹(shù)林，不見(jiàn)了。
我從這個(gè)故事中東了一個(gè)道理，就是做事一定要認(rèn)真，一心一意不能三心二意，否則是什么都做不好的。
石猴子讀后感篇十
從前，有一群猴子住在一座美麗的大山上。山上一年四季花紅柳綠，瓜果飄香，是個(gè)難得的好地方。山上住著一群猴子，這群猴子整天爬上爬下，嬉笑打鬧，日子過(guò)得快活極了。有一天，一只頑皮的小猴子厭倦了山里的生活，它便決定下山去看看。
我得帶點(diǎn)好吃的東西回來(lái)，讓猴兒們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！小猴子見(jiàn)老猴不注意，一溜煙地跑到了山下。
老遠(yuǎn)，小猴子就看到了一片玉米地，玉米結(jié)得又大又多。小猴子三步兩步奔過(guò)去，瓣了幾個(gè)玉米，抱在懷里，繼續(xù)向前走。
走著，走著，它來(lái)到一片桃園。滿園的桃樹(shù)顆顆碩果累累，桃子結(jié)的又大又甜小猴子歡喜的不得了，扔了玉米，又摘了幾個(gè)桃子。
小猴子捧著桃子，一蹦一跳地向前走去。它又來(lái)到一個(gè)瓜園。滿園的西瓜又大又圓。小猴子丟了桃子，摘了個(gè)大西瓜。好大的西瓜呀！抱回去，讓群猴兒嘗嘗鮮。小猴子添了添舌頭，喜滋滋地說(shuō)。
這時(shí)，一只小兔子竄了出來(lái)。小猴子看見(jiàn)兔子蹦蹦跳跳的'樣子，怪可愛(ài)的，它就扔了西瓜，去追兔子，一直追到樹(shù)林里。小兔子一跑進(jìn)樹(shù)林就不見(jiàn)了，小猴子只好空著雙手上山了。
讀了這篇短文，我明白了：小猴子摘了這個(gè)扔那個(gè)，結(jié)果只好空著雙手上山了。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，要學(xué)會(huì)反復(fù)鞏固，不斷積累，不要像小猴子那樣，得了這個(gè)，扔了那個(gè)，最終一無(wú)所獲。
石猴子讀后感篇十一
看了《猴子摘桃》的故事，我想了很多，由這只聰明的小猴子想到了我自己。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，由于我的粗心大意，數(shù)學(xué)考試還差0.5分就得100分了，真是可惜!我后悔莫及!
記得那天考試鈴聲一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地跑回教室，準(zhǔn)備好一本墊寫的大書，安安靜靜地等待著老師來(lái)給我們考試。過(guò)了一會(huì)兒，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，溫和地說(shuō):“同學(xué)們真能干!今天表現(xiàn)不錯(cuò)!我預(yù)祝大家考出好成績(jī)!”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。老師開(kāi)始發(fā)卷子給我們，還不時(shí)的提醒我們要認(rèn)真審題，不要粗心，寫完后要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，哪里寫錯(cuò)了馬上改正過(guò)來(lái)。我們聽(tīng)了，就安安靜靜地開(kāi)始寫起來(lái)。我寫完后，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地檢查，好像沒(méi)有什么錯(cuò)誤，我就趴在桌子上休息起來(lái)。老師看見(jiàn)了，提醒我再檢查一遍，我充滿信心地說(shuō)：“我已經(jīng)檢查過(guò)啦!”
過(guò)了不久，下課鈴終于“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我高興地跳起來(lái)，心想終于可以交卷了。老師溫文爾雅地站起來(lái)，聲調(diào)柔和地說(shuō)：“好了，時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們把試卷有秩序地交到講臺(tái)上?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都爭(zhēng)先恐后地把試卷交到講臺(tái)上。我心想，這次肯定又拿一百分!
過(guò)了幾天，老師終于把試卷發(fā)了下來(lái)!我看了看試卷，啊!怎么還差0.5分!唉，就是因?yàn)橛幸活}填空題，我把“0”寫成“6”了，真是太粗心了!經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我下定決心：以后不再這樣粗心大意，我一定要改掉這個(gè)驕傲的壞毛病，跟細(xì)心交上好朋友。每當(dāng)我想起這張就要得100分的卷子，我心里感到無(wú)比的難過(guò)。
那天回到家，我垂頭喪氣地把這次期中考試的成績(jī)告訴媽媽，媽媽忍不住地大聲“夸”我是個(gè)“馬大哈”!
唉，我今后一定要向聰明的小猴子學(xué)習(xí)，像它一樣吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，努力向成功的頂峰邁進(jìn)!看來(lái)，要想得到100分真不容易!這就是我和一百分的距離。
石猴子讀后感篇十二
即使猜到了結(jié)尾，也不一定能猜到過(guò)程。
月黑風(fēng)高的夜晚，在美國(guó)的領(lǐng)海內(nèi)，一艘運(yùn)載非法移民的船只為我們拉開(kāi)了一場(chǎng)時(shí)間、智慧與能力的較量。無(wú)疑，只要是閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的讀者在一開(kāi)始就能猜到小說(shuō)最后的結(jié)尾：“幽靈”被捕，正義得到伸張，邪惡受到懲罰。但是我們卻很難猜到破案的過(guò)程，以及故事那回環(huán)曲折的情節(jié)。一部好的偵探推理小說(shuō)，總有一部分是讓我們猜不到的，而正是這猜不到的內(nèi)容會(huì)帶給我們無(wú)比美好的閱讀體驗(yàn)。正如一句話說(shuō)的'“閱讀之前沒(méi)有真相”。
蛇頭“幽靈”與林肯?萊姆之間的時(shí)間賽跑，張、吳兩家人的劫后余生，無(wú)一不為整本小說(shuō)增添了緊張的氣氛。我們緊隨萊姆的腳步，仔細(xì)閱讀每一份案件記錄表，認(rèn)真分析每一個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，撥絲抽繭，力求從細(xì)節(jié)中找出答案。開(kāi)始，我以為桑尼是“幽靈”的助手，但不是;后面我以為“約翰?宋”是個(gè)好人，但也不是……當(dāng)我跟隨作者的腳步，揭開(kāi)“幽靈”的偽裝的時(shí)候，我大為震驚，關(guān)安，如此聰明的一個(gè)罪犯，如果拋開(kāi)他的罪行，他有著強(qiáng)烈的個(gè)人魅力。
讀偵探懸疑推理小說(shuō)，無(wú)疑是大腦的享受，我們開(kāi)動(dòng)大腦緊跟作者的腳步，一步步接近真相，接近目標(biāo)，環(huán)環(huán)相扣，邏輯緊密。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)緊張，會(huì)懊惱，偶爾會(huì)失落，最多的是會(huì)興奮。
正如《人物》對(duì)《石猴子》的評(píng)價(jià)一樣：令你時(shí)時(shí)刻刻膽戰(zhàn)心驚!迪弗的小說(shuō)就像一顆定時(shí)炸彈，讓你握在手上，一顆也不得安寧。
石猴子讀后感篇十三
一天，小猴子下山，看見(jiàn)了一棵桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子。又紅又大非常高興，它就上樹(shù)摘桃子。他捧著幾個(gè)桃子往前走，走到一片西瓜地邊，看見(jiàn)西瓜又大又圓，就放下桃子去摘西瓜。
它捧著西瓜往家走。走著走著，看見(jiàn)一只小兔子，蹦蹦跳跳很可愛(ài)。他就扔掉西瓜去追兔子，兔子一溜煙地跑進(jìn)了樹(shù)林不見(jiàn)了，小猴只好悶悶不樂(lè)地回家去。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能三心二意。否則，就會(huì)像小猴一樣，什么事都做不好，將會(huì)一事無(wú)成!
石猴子讀后感篇十四
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書是一片沃土，一片汪洋大海。書中有快樂(lè)，有陽(yáng)光。其實(shí)，生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在。只要細(xì)心觀察生活，樂(lè)于欣賞美，常懷一顆快樂(lè)的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂(lè)的事。
在家讀書的'這段時(shí)間，閑暇之余，我會(huì)在媽媽的陪伴下，一起閱讀《365夜的故事》。《小猴子下山》這篇文章讓我記憶猶新，感觸很深，受益匪淺。
故事的大致情節(jié)是：小猴子下山采糧，摘完玉米，路過(guò)桃園，把玉米扔掉去摘桃子；來(lái)到西瓜地，他把桃子扔了去摘西瓜。終于他在路上看到了小兔子。最后，我把西瓜弄丟了，去追小兔子?？上攵『镒右粺o(wú)所獲，只好空手回家。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)是不是都像小猴子？一件事情沒(méi)做好，就放著去做另一件事情，結(jié)果就是什么都做不好。做事不專心，危害不小！我決不能像對(duì)待小猴子一樣對(duì)待學(xué)習(xí)和困難。凡事要專心致志，遇到困難向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不斷用知識(shí)充實(shí)自己，做對(duì)社會(huì)有用的人才！
同時(shí)，也要有讀書的方式，讓我們離幸福更近一步?？磿臅r(shí)候，我們要學(xué)會(huì)在看書的地方標(biāo)出自己喜歡的地方，寫下自己的感受，積累一些好詞好句。作業(yè)非常有幫助，會(huì)給我們的談話帶來(lái)很多好處，所以同學(xué)們，拿起書和她交朋友吧！
這就是書帶給我的快樂(lè)與收獲，陽(yáng)光與快樂(lè)。我讀書，我快樂(lè)！
石猴子讀后感篇十五
快樂(lè)的星期天爸爸和寶寶一起讀溫馨小故事《小猴子下山》：有一天，一只小猴子下山來(lái)。
看見(jiàn)玉米地里的.玉米結(jié)得又大又多，就高興得掰了一個(gè)，接著又看見(jiàn)又大又紅的桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后繼續(xù)往前走，走著走著看見(jiàn)又大又圓的西瓜，他正走著突然看見(jiàn)前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可愛(ài)，于是他仍了西瓜就去追兔子，結(jié)果小兔鉆進(jìn)了樹(shù)林，不見(jiàn)了。
讀完小故事爸爸告訴寶寶：做事一定要認(rèn)真，一心一意不能三心二意，否則是什么都做不好的。
石猴子讀后感篇十六
今天下午放學(xué)后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過(guò)桃子園就把玉米丟了去摘桃子；來(lái)到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來(lái)小猴子什么也沒(méi)有得到，只好空著手回家了。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)是不是也像小猴子一樣呢？一件事沒(méi)做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒(méi)做好。做事不專心，害處可不小??！我千萬(wàn)不能學(xué)小猴子這樣來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人才！
石猴子讀后感篇十七
今天下午放學(xué)，在媽媽的陪同下，一起看了《365夜故事》。看了一篇題為《小猴子下山》的文章，感觸很深，受益匪淺。
故事的大致情節(jié)是：小猴子下山采集糧食，摘完玉米，經(jīng)過(guò)桃花源后丟了玉米摘桃子；來(lái)到西瓜地里，扔掉桃子去摘西瓜；最后看到路上的小兔子，我丟了西瓜，去追小兔子?？梢韵胂?，小猴子一無(wú)所獲，只好空手回家。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)像小猴子嗎？一件事沒(méi)做好，就扔了，做另一件事。結(jié)果，你并沒(méi)有做好每一件事。如果不注意事情，危害不?。∥也荒芟駥?duì)待小猴子一樣對(duì)待學(xué)習(xí)和困難。遇到困難時(shí)，我應(yīng)該全神貫注，征求老師和同學(xué)的意見(jiàn)。不斷用知識(shí)充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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