教案是教學活動的重要組成部分，它是教師準備和組織教學的一種書面材料。編寫教案要注重教學資源的選擇和利用，豐富教學內(nèi)容和教學手段。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家的教案編寫和教學實踐有所幫助。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇一
不知小伙伴們清明節(jié)假日都出游到哪了，今日我要到機關(guān)值班。這也沒什么好抱怨的，混職場久了，到我這個年紀，經(jīng)過這么多事后，我開始嘗試著學會凡事少抱怨。
孔子說，隨心所欲而不逾矩。我還遠遠做不到夫子那一種自由心靈的境界，我才剛剛?cè)松现心?，而且心理年齡還很年輕，很多朋友和同事時常還說我童心未泯呢。
早飯后出門到單位，帶上放假歸家的丫頭。值班時我玩電腦，她做作業(yè)，她有不懂的地方我還可以輔導一二。想當年我也是學習的尖子生，只是書本撂下的時間太久遠，丫頭的很多功課都看不明白了。不過，陪在她身邊就好。
今日天陰沉，刮著很大的風，天空還拋灑著蒙蒙細雨，如煙似霧，輕輕的落在面頰上。聯(lián)想到清明這節(jié)日，不禁令人思緒暗涌：這天氣，適合清明哀思祭祖的意蘊呢?！矶\先人們庇佑我，和我一家子，在這世上平平安安、健健康康的!
值班，丫頭坐在我對面埋頭寫作業(yè)，我站在冷風吹拂的`窗前，看著窗外的一切默默沉思。今日春季以來，每天忙碌個不停，但收獲甚少，這忙的意義何在?好在應付完職場無謂的折騰后，我的心能夠?qū)庫o下來，歸于平淡的日常生活中，安靜的度日。
這兩天小城里刮風不斷。這里位處風口上，一年四季多風，大風天氣也比我到過的其他城市要猛烈的多。春回大地，春光明媚起來，但也總得有幾場春風春雨輪番侵襲。有句老話說，不刮春風天不暖?？墒牵沂莻€善感之人，春光易逝，花季很短的，邊開邊落，再遭遇這樣的大風“蹂躪”，真叫人情何以堪吶!
眼睛望向小城盡處的山巒，那里是一片蔥蘢的樹林，我仿佛看見它們迎風擺頭的樣子，腦海里不禁涌現(xiàn)一個意象：聽松濤。我指著那片樹林向丫頭招招手，說：“你知道嗎，古人常常有松樹林下聽濤之舉?！薄笆裁匆馑及?”“風刮過松樹的聲音，仿佛波濤聲，所以叫松濤。”
最后，我告訴丫頭，最美妙的韻律，一直存在于大自然里，只有靜心方可領略一二。人活著，要學會讓心寧靜下來，心有多靜，心中的世界就會有多廣闊——這和你的學習一樣，寧靜而致遠。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇二
今天是清明節(jié)，但是我和媽媽這邊的親戚們是前天去掃的墓。地方還是老樣子，過程也沒有變。清明節(jié)基本上已經(jīng)成為了我們幾家一年中聚會的日子。
在陵墓宣傳區(qū)我看到了現(xiàn)在一些新陵墓的推介，其中最喜歡的就是植樹安葬，也就是在埋骨灰的地方種一棵樹而不是修一個水泥或大理石的墓地。平時祭拜就到樹那里去。
墓地基本上是一個永久性的東西，不斷地有人去世，那么墓地的面積就會不斷地擴大，如果全都像現(xiàn)在這樣花一大把錢修建一個墓地，過不了多久就會出現(xiàn)“死人和活人爭地皮”的現(xiàn)象。但如果是植樹的話，那么先人們留給后人們的就會是一片森林了。
從另外一個角度看，樹是不斷成長的，每年去祭拜時肯定會看到它的變化，感覺好像去世的親人在以新的方式存活在這個世上，比起那日漸老化的墓碑更有靈氣。
希望這樣的方式能夠被更多人接受，從而得以普及。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇三
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗;通過親子游戲了解春天是播種的好時節(jié)，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
制作青果，感受春天。
1.了解清明節(jié)的來歷習俗，感受清明節(jié)的氛圍。
2.了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。
3.體驗明顯的季節(jié)特征。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
1.策劃組組長：
會長成員：
組織委員、宣傳部長。
會務組組長：
財務部長成員：
吳老師、中班段各班阿姨職責：
做好各類物資的準備和管理工作;對制作清明果、運動會現(xiàn)場進行布置。
3.游戲組組長：金愛娜成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責：
按規(guī)程要求接受運動員報名;組織好游戲項目。
4.農(nóng)具展覽組組長:朱老師成員:中班段各班老師。
5.宣傳組組長：宣傳部長成員：
中班段家委會委員4個負責攝影。
6.安全組組長：
安全部長組員：
中班段各班園級家長委員。
擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場進行。
8:008:30幼兒入園，8:308:40到操場集中。園長講話會長講話親子操：
減肥操9:009:50制作清明果。
1.制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：
美觀、有創(chuàng)意。
3.制作清明果30分鐘。
4.休息10分鐘10：0010:40親子游戲項目春耕規(guī)則：
以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。運糧食規(guī)則：
以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。10:5011：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
1.每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
每輪4人，共4輪。
3.規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝。11:30結(jié)束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
1.每人自帶制作青明馃的材料。
2.由于活動需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。
3.為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。
4.一如既往，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
小百科：融匯了寒食與上巳兩個節(jié)日習俗的清明節(jié)，在宋元時期形成一個以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風俗與上巳郊游等習俗活動相融合定型的傳統(tǒng)節(jié)日。明清大體承接前代舊制，清明節(jié)仍然堅持并發(fā)展著其在春季生活中一個必不可少的大節(jié)的地位。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇四
今天是清明節(jié)，為了拜祭祖先，我跟爸爸我的媽媽回到老家，一路上陽光燦爛，春風暖暖，可是爸爸似乎不怎么開心，我也就不敢太那么樂呵。小心翼翼地跟著爸媽后面走，突然爸爸問我：“聰聰，知道清明節(jié)的由來嗎？”我搖搖頭，爸爸給我講開了：
今年清明時節(jié)雖然沒有雨紛紛，但是路上行人一樣欲斷魂……。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇五
清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。下面是小編為大家提供的幼兒園大班綜合教案《清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日》，更多教案盡在我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
四季是大班學習活動的一個主題，對于大班孩子來說，四季的話題很多，如：四季的天氣、花卉、服飾、好吃的、好玩的、四季的變化與人們的關(guān)系等等。
怎樣借助文學的手段或者是藝術(shù)的手段，讓孩子有經(jīng)驗再現(xiàn)與提升的'話題，是我在思考的。本次活動我選擇了節(jié)日這個話題，源于它是我園課程內(nèi)容之一(我園有一個《關(guān)于節(jié)日文化資源利用》的課題)。
清明是是我國傳統(tǒng)節(jié)日，是春天里的一個節(jié)日，本次活動旨在通過“對春天里的節(jié)日”的經(jīng)驗提升，引發(fā)幼兒關(guān)注和喜愛我國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化與藝術(shù)。
1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2. 喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
1. 演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。
2. 演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4. 小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3. 從文字上看，清明可能是什么意思?
4. 今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》。
3. 提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)
4. 教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇六
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間為幼兒設計一系列的相關(guān)活動，讓幼兒在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來。
1、通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。
2、能正確熟讀古詩。
3、了解清明節(jié)的風俗習慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。
1、古詩教學的自制ppt。
2、幼兒前期經(jīng)驗準備：了解清明節(jié)的風俗習慣。
一、入場：聽《琵琶語》學古人漫步進場，感受古曲的氣氛。
二、了解清明節(jié)的風俗。
1、請你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？
2、播放“清明介紹ppt”，教師做相應的小結(jié)。
3、小朋友說了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會做些什么呢？
教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。
三、學習古詩，初步了解古詩大意。
1、完整欣賞古詩兩遍。
2、看背景圖，初步了解古詩大意，幼兒看圖自由回答。
3、句卡配對，進一步了解古詩大意。
（1）出示圖卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。
（2）觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。
四、朗誦古詩。
1、幼兒整體誦讀。
2、記憶大考驗兩遍。
3、幼兒跟讀兩遍。
4、表演讀。
5、古詩接龍。
五、認字活動：學習“明”字并講述“明”的字源故事。
“明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進窗內(nèi)，表示光亮之意。現(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。
六、結(jié)束活動：欣賞歌曲《清明》。
七、活動延伸：學習歌曲《清明》。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇七
清明節(jié)到了，我跟母親都會到我姥姥的墳前給我姥姥掃墓。
當我踏上那個不知名的小山頭，看著藍天中飄過的幾朵悠悠白云，感受著那拂過山頭上青蔥的小草的微風，我知道我的我姥姥在這里一定會開心。
我姥姥在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。我姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而我姥姥卻安詳?shù)靥稍诠撞睦铩Ｓ谑?，我莫名地就放聲大哭起來。不是因我姥姥的逝去而哭，因為我并不知道我姥姥再也不會起來了。我躲在母親的身后，瞅著躺在棺材里的我姥姥，哭鬧了很久，很久。
死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。
記得小時候，我姥姥總愛背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。
晚上，在那間只點著一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在我姥姥的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽著我姥姥講那遙遠的故事。我很喜歡聽我姥姥講故事，雖然那時的我并不清楚我姥姥講了什么，但那親切的帶著濃重方音的話語和那緩緩的語速，總能令我安然入睡。
小時候，我總不喜歡吃飯。于是我姥姥就對我說：“吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃?！蔽倚乓詾檎?，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一塊糖。那時的我，單純地以為佛祖是一個大好人，而且我姥姥跟他很要好。她還說佛祖會關(guān)心每個人。她自己就常常慷慨地施舍給走過這個小村、這間屋子前的乞丐，盡管會屢屢招來父母的數(shù)落與不滿。
我姥姥死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來。家里的人都以為沒事，我也以為沒事。于是，我像往常一樣乖乖吃完我姥姥煮的飯，像往常一樣得到了一塊糖，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見我姥姥安詳?shù)靥稍谀菑埶Ｗ奶梢紊希种羞€拿著那個伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著她的手，以為她能像往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎么去搖我姥姥那只發(fā)冷的手，也搖不醒她。于是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了我姥姥的死訊。
清明節(jié)啊，清明節(jié)，總是讓我們這么的想念親人！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇八
1、每逢節(jié)日倍思親，清明節(jié)又勾起了許多人的回憶，有太多的不舍太多的眷戀，愿所有人都能幸?？鞓返纳?！珍愛生命！
2、紛紛雨滴，絲絲牽掛，一點憂愁，一抹感傷。風淡雨輕思故人，逝去的終究已成過去，無需感慨生命之無常，好好活著，才是。
3、清明節(jié)，即使難過，即使思念，即使緬懷，但是我希望你能夠懷著對遠去的人的思念，好好學習，好好生活，開心快樂，每一天！
4、走過清明時節(jié)，把思念放進歲月，劃友情的船擺渡不歇，讓彼此的關(guān)懷永不斷絕。清明小長假，愿清清明明的風景，悠閑你的心。
5、如癡似醉墳前爬，淚飛頓作傾盆雨。思親之心天地感，風起云涌大雨降。墳頭添土寄哀思，燒香叩首敬孝心。年年此時祭亡靈，只愿陰陽多吉安！
6、周六加班，怒發(fā)沖冠，橫眉豎眼，躁動不安。把心放寬，切莫心煩，雖然加班，咱不孤單。清明補全，長假甘甜，盡情休閑，祝君平安。
7、清明節(jié)到了，愿掃去你的煩惱，掃去你的憂愁，掃去你的痛苦，掃去你的不幸，讓一切好運都將圍著你，財運追著你，幸?？鞓范际悄?。
8、清明節(jié)到，向你問好：春暖花開，踏青剛好；草木吐綠，領略春意；萬物清新，放松身心；素色著裝，心情明亮；景致雖好，請別過勞。
9、清明節(jié)要到了，我祝愿：山川大地一清二明；江河湖海一清二明。祝愿你：精神清爽一清二明；做事有序一清二明；生活事業(yè)一清二明！
10、春意盎然迎清明，祭奠故人在清明，珍愛生命思清明，生死并置悟清明。清明節(jié)里：一要紀念感恩，緬懷故人；二要維護新生，彼此珍重！
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清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇九
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。
教案準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。
(一).出示圖片，引導觀察，講述。
1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
(二).幼兒觀看vcd教材，引起興趣
1. 教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
3. 教師播放vcd，請幼兒觀看。
3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1. 教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2. 教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十
“清明時節(jié)雨紛紛”，下過幾陣蒙蒙的細雨，潤濕的空氣中飄著豌豆花和青草的香味，我和家人提著鮮花、蠟燭來到了鳳凰山陵園給爺爺掃墓。
順著石階拾級而上，掃墓的人真多啊!一位老奶奶獨自一人站在墓前，雙手合十，低著頭、閉著雙眼在輕聲地念經(jīng)，仿佛在念著什么密碼，我一句也聽不懂。可她看起來是那樣莊嚴虔誠，姑姑說她是在超度亡靈，我也聽不懂，我正想問，又想起媽媽給我打的“預防針”——莊嚴的場合不要隨便說話，我只好硬生生地把問題咽了回去。
忽然，耳邊傳來一陣哀痛的哭聲，我循聲望去，只見一位女士正拍打著墳墓痛哭著，邊哭邊訴說著什么。多可憐啊，她準是失去了自己最親愛的家人，我呆呆地望了她一會兒，心里有一種說不出的難受。一群孩子跑上來了，他們急著想要放萬花筒呢，聽著那震耳欲聾的聲音，我忙捂上了耳朵，討厭這噪音打破了大山的寧靜。
終于到爺爺?shù)哪骨傲耍驹跔敔數(shù)哪骨?，我小聲地念著墓碑上的字，念完，我心里一震，原來爺爺在一九九八年就去世了，離現(xiàn)在有十五年了，遺憾的是我根本沒見過爺爺。要是爺爺還健在，我遇上困難一定會向爺爺請教，因為爺爺一定有辦法嘛。姑姑點燃了蠟燭、香，燒起了紙錢，她對著墳墓恭恭敬敬地拜了起來，拜著拜著，我發(fā)現(xiàn)姑姑的眼眶紅了，淚水順著她的臉頰滑落下來，我的心里也感到酸酸的。
爸爸告訴我，爺爺是一個勤勞、寬容又多才多藝的人。爺爺一生坎坷，生前是婁岙小學的校長，為了辦好教育，他勤勤懇懇，募集資金建學校，招聘優(yōu)秀的老師，把學校辦得蒸蒸日上。爺爺是村民們敬仰的文化人，他經(jīng)常為村民們寫信、寫春聯(lián)，婁岙老人亭的柱子上就有爺爺寫的對聯(lián)。爸爸經(jīng)常教育我，要向爺爺學習，做一個優(yōu)秀的人。啪嗒，啪嗒，一顆顆大大的燭淚不停滑落，仿佛是寄托我們對親人的哀思。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十一
1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;。
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。
教案準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。
(一).出示圖片，引導觀察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
(二).幼兒觀看vcd教材，引起興趣。
1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)。
3.教師播放vcd，請幼兒觀看。
3.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的`情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解。
1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊圖片內(nèi)容。
3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進行交流。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十二
2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義。
錄象、圖片、紙花。
一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。
二、引導幼兒觀看錄象，體驗清明的氣氛。
三、教師講解清明節(jié)的意義。
1、清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;。
2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;。
3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
四、組織幼兒.制作小花。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀念他們，今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。
五、教育幼兒愛祖國。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十三
清明節(jié)源于商代時代，是我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為中國二十四節(jié)氣之一，時間約在每年的陽歷4月5日前后，下面是小編給大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)簡介，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
清明最早只是一種節(jié)氣的名稱，其變成紀念祖先的節(jié)日與寒食節(jié)有關(guān)。晉文公把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。在山西大部分地區(qū)是在清明節(jié)前一天過寒食節(jié);榆社縣等地是在清明節(jié)前兩天過寒食節(jié);垣曲縣還講究清明節(jié)前一天為寒食節(jié)，前二天為小寒食。
清明節(jié)是中國重要的“時年八節(jié)”之一，一般是在公歷4月5號前后，節(jié)期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)。
《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，正是春耕的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜點豆”之說。
相傳春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點吃的，正在大家萬分焦急的時候，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復了精神，當重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推自己腿割下的時候，流下了眼淚。
十九年后，重耳做了國君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的功臣，唯獨忘了介子推。很多人為介子推鳴不平，勸他面君討賞，然而介子推最鄙視那些爭功討賞的人。他打好行裝，同悄悄的到綿山隱居去了。
晉文公聽說后，羞愧莫及，親自帶人去請介子推，然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險，樹木茂密，找尋兩個人談何容易，有人獻計，從三面火燒綿山，逼出介子推。大火燒遍綿山，卻沒見介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀，慟哭。裝殮時，從樹洞里發(fā)現(xiàn)一血書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”為紀念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。
第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復活。便賜老柳樹為”清明柳“，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。
清明節(jié)的傳統(tǒng)食物。
1.青團子。
清明時節(jié)江南一帶有吃青團子的風俗習慣。青團子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開始制作團子。團子的餡心是用細膩的糖豆沙制成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好后，將它們?nèi)牖\蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團子的表面，這便大功告成了。
2.雞蛋。
民間習俗認為，清明節(jié)吃個雞蛋，一整年都有好身體。清明節(jié)吃雞蛋其源起是先秦時代某些地區(qū)有禁火習俗，多日的禁火寒食，煮熟的雞蛋是度過這一時期的最好的食品儲備。
3.暖菇包。
暖菇包是泰寧的傳統(tǒng)特色小吃。暖菇原料學名鼠曲草，又叫佛耳草，當?shù)厝朔Q為暖菇草。每年清明前夕，田間地頭長滿鼠曲草，毛茸茸、鮮嫩嫩的，正是采摘的好時節(jié)，也是制作暖菇包的好季節(jié)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十四
1.因為各種原因，許多人可能會碰到是否陪同朋友去掃墓的問題，比如女友陪男友去掃墓嗎，下屬陪同上司去掃墓，甚至生意場上陪同客戶去掃墓。
外人最好不要陪同去掃墓，因為各自的氣場是不一樣的。如果實在不能避免，那么建議你佩戴避邪吉祥物，如桃木手珠等，否則會犯了禁忌。
2.最佳的拜山時間為寅時，也就是5-7點。不過由于墓地大多離居住地較遠，甚至不在日常生活工作的城市，通常都不會這么早，不過最好是在下午三點前完成掃墓拜祭。
3.一些人恰巧是清明節(jié)過生日，因此有時難免就在清明節(jié)期間買雙鞋。豈不知鞋與邪同音，故而通常不在此時買鞋。真有需要也要錯開時間購買。
如果留意鞋店，那么為何清明節(jié)生意不好，你就明白了。如果有些朋友不慎清明這天買鞋了，那么請這些朋友用紅紙包好鞋子，放在門口一晚，然后清早將紅紙燒掉即可。
4.與清明節(jié)前忌買鞋類似，清明節(jié)掃墓回來，一定要清掃你的鞋子，同時將鞋子的鞋尖朝里，同時勿忘將身上穿的衣服洗干凈晾曬為宜。
5.由于種.種原因，沒能在清明節(jié)去祭祖、掃墓的朋友，清明節(jié)當天盡量少些娛樂活動，更不能吵架、說些不著邊際的話語，否則，日后恐生麻煩。
6.在墓地最好不要照相，無論是掃墓者自身合影，還是掃墓者與墓地合影。更忌諱照相時將其他墳墓拍進鏡頭。
7.清明節(jié)當日最好不要去探視親朋好友。因為清明節(jié)是祭奠的特殊時候，此時去探視親朋好友實在是讓人難堪，或者說是相當不吉利的。
8.清明節(jié)拜祭時忌穿到大紅大紫的衣服，應穿上素色的服飾。另外，不要佩戴紅色的配飾(本命年者除外)。
9.拜祭要分先后次序，依次為：父親、母親、長男、長女、次男、次女……余此類推。拜祭完畢后，祭品讓祖先祝福過，眾人可食取祭品。
10.有些朋友恰巧是清明節(jié)生日，那么提醒你要提前過生日。如果恰巧是老壽星在清明節(jié)過生日，那么禁忌會更多。
比如當日不要接受鮮花，同時生日蛋糕自己不可以當天吃。坊間認為，這樣老壽星一定會過一個平安吉祥的年，會更加長命百歲。
清明節(jié)有什么傳統(tǒng)習俗。
清明節(jié)的習俗除了講究踏青、掃墓之外，還有禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。中國歷史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚為習俗。唐朝之后，寒食節(jié)逐漸式微，于清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的節(jié)俗傳統(tǒng)。就是到了當今的社會，人們在清明節(jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，以寄托對先人的懷念。
清明之時，正值春回大地，人們乃因利趁便，掃墓之余亦一家老少在山鄉(xiāng)野間游樂一番。踏青也叫春游，古代叫探春、尋春。其含義，就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。
蕩秋千。
這是中國古代清明節(jié)習俗。五代王仁裕《開元天寶遺事》載“天寶宮中至寒食節(jié)竟豎秋千，令宮嬪輩戲笑以為宴樂。帝呼為半仙之戲，都中士民因而呼之”，宋代宰相文彥博詩《寒食日過龍門》，詩中描寫為“橋邊楊柳垂青線，林立秋千掛彩繩?！鼻锴В饧淳局だK而遷移。
蕩秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
蹴鞠。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳又是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句?！段鼋蛑尽酚涍|國把打馬球作為節(jié)日的傳統(tǒng)風俗，于端午、重九擊球?！督鹗贰ざY志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂”舞隊。至明代，馬球仍流行。
清明節(jié)的由來與傳說。
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。
后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天，我就來和大家談談清明節(jié)的由來和意義。首先我們來談談這個節(jié)日的得名。清明最早只是二十四節(jié)氣之一。中國古代二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它來安排農(nóng)事活動。
古書上說：“春分后十五日，??，??蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名?！币馑季褪沁@個時候正當風和日麗，空氣清新，百花爭艷，萬物復蘇，天清地明之時，所以稱之為“清明”。這時也是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜點豆”之說。清明轉(zhuǎn)變成一個節(jié)日其實與古代的寒食節(jié)有關(guān)。寒食節(jié)主要習俗為不許生火煮食，只能吃已備好的熟食、冷食，故有此名。寒食節(jié)來源于一個傳說，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，有一次餓暈了過去，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，后來成為春秋五霸之一），大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受，他帶了母親隱居，不肯出來。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。懷著愧疚，為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，并在這一天祭拜祖先，這就是寒食節(jié)的來源。
由于寒食節(jié)的后一天就是清明，宋代之后，寒食掃墓之俗漸漸融入清明之中。清明節(jié)也由一個單純的農(nóng)業(yè)節(jié)氣提升為重要的大節(jié)日。當然，也有說法認為清明節(jié)祭拜掃墓的習俗始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間開始仿效，在這一天祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。
古人掃墓時要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。據(jù)傳是唐代詩人杜牧寫的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！本蛯懗隽饲迕鞴?jié)對故鄉(xiāng)的哀思，點出了這個節(jié)日特殊的氛圍與心境。
清明節(jié)對于古人來說，是個有點糾結(jié)的節(jié)日，因為正當大好春光之時，人們在祭祖掃墓的同時，還會在這一天從事各項戶外活動，享受這美麗春色，像踏青、蕩秋千、蹴鞠（也就是今天的踢足球）、放風箏等等，在祭奠追思的感傷之余，也融合了歡樂賞春的氣氛。
現(xiàn)在，清明節(jié)被列為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，我們會掃墓祭祖，“緬懷先人，慎終追遠”，同時，各地也保留了不同的習俗。這是節(jié)日的內(nèi)涵，很重要。但我想，更重要的是，身為炎黃子孫的我們絕不能忘記自己的根本所在，要懂得民族之源，愿意去親近和了解傳統(tǒng)文化與文明；另一方面，古人悲喜交加過清明的精神，也提醒我們，既要珍惜這大好春光，更要珍惜我們?nèi)松詈玫那啻耗耆A，要珍視自己的生命，過好每一天，讓生命更有意義，讓人生更有價值。
以上僅是我個人關(guān)于清明節(jié)的一點理解，與大家分享，謝謝！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十六
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因為他是清明節(jié)包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們?nèi)覉F圓，所以又叫團圓果。
回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經(jīng)過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉(zhuǎn)，終于，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，姐姐趕緊跑過來安慰我，對我說：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！??！甭牭浇憬氵@樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽姐姐講有關(guān)清明節(jié)的詩句、傳說了。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十七
掃墓時，除了將帶來的香燭冥鏹、鮮花果品、紙錢、酒等物及先人生前喜歡吃的東西(祭祀禮品多寡隨意)，擺放在墓前外，還要燃點香燭，奉香給看管墓地的山神土地，因為山神土地是墓地的守護神。此后才是恭敬地向先人叩拜上香獻花，然后燃燒冥鏹，奠酒(即將酒灑在地上，這代表向先人敬酒)，禮畢，可以聚餐飲酒，待香燭點完后可離開。
2、掃墓時為何不得嘻笑怒罵。
因為墓地是陰靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，大聲喧嘩、嘻笑怒罵，污言_語，亂跑亂碰，隨處小便，這樣做不單只對自己的先人不尊敬，更且對附近的靈體構(gòu)成滋擾。更不能踐踏別家墳墓或?qū)δ寡ㄔO計評頭品足，會被視之為褻瀆，遇到不好的氣場，那便惹到一身麻煩回家。
3、為何要謹慎在先人墓地照相。
在中國，祭祖并不只是紀念祖先，而是明顯得帶著向亡靈敬拜，祈求的意思。愛蜚迪萪專家特別提醒朋友們：謹慎在先人墓地照相，無論是掃墓者自身合影，還是掃墓者與墓地合影。更忌諱照相時將其他墳墓拍進鏡頭。否則，你的運勢很可能下降，各方面失衡。
4、清明節(jié)什么情況“燒包袱”
“燒包袱”是祭奠祖先的一種形式。所謂“包袱”，亦作“包裹”是指孝屬從陽世寄往“陰間”的郵包。所謂“包袱皮”，即用白紙糊一大口袋。有兩種形式：一種是用木刻版，把周圍印上梵文音譯的《往生咒》，中間印一蓮座牌位，用來寫上收錢亡人的名諱，如：“已故張府君諱云山老大人”字樣，既是郵包又是牌位。另一種是素包袱皮，不印任何圖案，中間只貼一藍簽，寫上亡人名諱即可，也做主牌用。
5、清明節(jié)忌諱探視朋友親人嗎。
不要清明節(jié)當天去探視親朋好友，隔天去探視為宜。因為清明節(jié)是祭奠的特殊時候，此時去探視親朋好友很說不過去的，或者說不吉利。當然，你也可以請親朋好友在外面吃飯為宜。
6、選擇清明時期結(jié)婚好嗎。
同上理，結(jié)婚是人生大事，避開選擇清明節(jié)時期結(jié)婚。當然，結(jié)婚的擇日講究還很多。
7、清明節(jié)可以出去旅游嗎。
清明節(jié)的重要活動就是去踏青，春暖花開的時候去感受一下大自然的美好，無可厚非。但是，特別需要注意的是不要去別人祭掃比較多的山!不要說不吉利的話，更不能說對亡者不敬的話，晚上活動要謹慎。因此清明節(jié)休假出去旅游不能說是對不起列祖列宗。
8、清明節(jié)穿衣配飾有講究嗎。
有，特別忌穿到大紅大紫的衣服，應穿上素色的服飾。另外，不要佩戴紅色的配飾(本命年者除外)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十八
清明節(jié)的傳統(tǒng)文化很豐富，去踏青、包艾餃、祭英烈等。其中我最喜歡的就是包艾餃了。
奶奶拿出一個盆子，拿來一大袋面粉，再把面粉倒入盆里，倒入水。然后奶奶用手揉啊揉，捏啊捏，把水和面粉混合在一起形成了面團。奶奶拿出一點搓圓，壓扁，放入咸菜把它包住。
看著奶奶那熟練的動作，我也拿起一點搓圓，壓扁，放入咸菜，包了起來。一包我就成功了，我給我的艾餃捏了一個尖尖的.發(fā)型，我叫它為“爆毛刺猬”。我又包了幾個不同發(fā)型的艾餃，逗得全家哈哈笑。這時，奶奶把艾餃一同放到高壓鍋里蒸熟。
十幾分鐘過去了，奶奶把高壓鍋里的艾餃拿出來。哇，一開鍋蓋，艾餃的香氣就布滿了屋子。我連忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來。
包艾餃，多有趣！蒸熟吃，真美味，清明節(jié)的傳統(tǒng)文化真是淵源流傳??！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十九
同學們，老師們：
上午好！
“燕子來時新社，梨花落后清明?！碧ぶ禾斓墓?jié)奏，4月4日我們又將迎來一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
“清明節(jié)”的得名源于我國農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣。冬至后第xxxx天就是清明節(jié)氣。清明節(jié)氣共有15天。作為節(jié)氣的清明，時間在春分之后。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱這個時期，是再恰當不過的一個詞。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗，已有兩千多年的歷史。
為了弘揚民族的文化，清明節(jié)和中秋節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)的節(jié)日已被定為我國的法定節(jié)日。每當這個時候，我們總是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的'陵墓，獻上一束鮮花，灑下一壺熱酒，表達對先人的感激之情，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德。
每一所學校，也都以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動，就在上周五，我們初一全體同學去橫山烈士陵園祭掃革命烈士，緬懷革命先輩。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。在危難時刻體現(xiàn)國家和民族的巨大凝聚力。有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
緬懷先輩，大家的方式或許不同，但是我想，不管用什么樣的方式，都有一個最樸素的思想，就是要永遠記住他們，讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷。
如今，時代的列車已經(jīng)進入到21世紀，新的世紀早已給清明節(jié)注入新的內(nèi)涵，清明節(jié)不單單是掃墓祭祖，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重，尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造；懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責；懷有一顆感恩的心，才能以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。
梁啟超曾說：“少年智則國智，少年強則國強?！蓖瑢W們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個瞬間。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇二十
大家早上好！再過兩天就是清明節(jié)了。今天我們懷著無比沉重和敬仰的心情在這里舉行升旗儀式，緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。我演講的題目就是《緬懷先烈努力學習振興中華》。
同學們，今天的國旗特別鮮艷，因為它是用革命先烈的青春熱血染成的；今天的國歌分外雄壯，因為它是用革命先烈的偉大生命奏響的！在建設新中國的漫漫征途中，無數(shù)熱血兒女前赴后繼，拋頭顱、灑熱血，用自己的血肉之軀鋪就了我們今天的幸福生活。
憶往昔，訴不盡我們對先烈無限的崇敬；看今朝，說不完我們對明天無限的憧憬！我們只有煥發(fā)我們的力量，去學習，去拼搏，去奮進，英烈們才會含笑九泉。
同學們，我們不能只在“清明節(jié)”才想到革命先烈，而應該時時刻刻繼承他們的遺志，刻苦學習，發(fā)憤圖強，共同創(chuàng)造中華民族輝煌燦爛的明天！
“成千上萬的'革命烈士，為了我們今天的幸福，英勇犧牲了；讓我們踏著他們的腳步，繼承他們的遺志，奮勇前進吧?！?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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