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迎接校長會議發(fā)言稿篇一
各位校長：
根據(jù)今天會議安排，下面我代表中心學校就教育教學、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結(jié)開學以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求。
第一方面：開學以來取得的主要成績。
xx月xx日中心學校對全鎮(zhèn)中小學開學工作進行了第一輪督查，xx月xx日中心學校對全鎮(zhèn)教學點的開學工作進行了視導，xx月xx日中心學校抽調(diào)xx個檢查組，從學生入學，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學行為，遠程教育，教學常規(guī)的落實等方面對全鎮(zhèn)中小學進行了開學工作檢查。
通過檢查、視導可以看出，今春各中小學基本能堅持圍繞“求真務實、開拓創(chuàng)新”的思路開展工作，開學工作積極主動，做到了按時開學、確保學生入學、教學常規(guī)迅速步入正軌，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師按時到崗，確保按時開學。
全鎮(zhèn)大部分學校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。xx初中、xx中學、xx小學等學校組織全體教師清掃學校積雪，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生，張貼歡迎學生和家長的標語，為開學營造了良好的氛圍。
2、狠抓學生入學，鞏固普九成果。
xx初中、xx中學等學校正月初八晚起，對未按時入學的學生全部走訪，摸清學生未入學的原因，并對癥下藥，動員學生入學。xx小學、xx中學等學校都能主動走訪未入學學生，異動學生手續(xù)比較齊全，從而確保了小學入學率達到100%。尤其是xx中學創(chuàng)新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學生入學工作提前做到位，今春開學，xx中學學生于開學第一天全部到齊，無一流失。
另一方面，各學校加大了義務教育法宣傳的力度，xx初中、xx中學、xx小學等學校均在顯眼的地方辦了義務教育法的宣傳欄，張貼了學生入學的歡迎標語。
3、突出教學管理，學校常規(guī)落實到位。
（1）正月初八所有學校均正式開學上課。xx初中、xx中學等學校開學工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習。
（2）全鎮(zhèn)所有中小學的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執(zhí)行省作息時間和市局關(guān)于陽光體育運動的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學行為。尤其是xx小學落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學生都根據(jù)學校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學生體育陽光活動開展得如火如荼。
（3）大部分學校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，xx初中、xx中學等學校方案制度制訂具體實用，可行性較強。
（4）大部分學校教師的備、講、批、輔等教學常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，xx初中、xx中學等學校（單位）均組織了開學教學常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié)。xx中學、xx小學在正月十五里就對所轄教學點的開學工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學點的正常開學。
4、積極行動抗雪災，確保師生安全。
面對雪災全鎮(zhèn)各學校均積極采取行動，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像xx中學、xx初中等學校于開學前就安排專人對房屋頂、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學道路暢通；xx小學積極整修因雪災造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學校在學生返學時安排教師護送路隊，確保學生安全。
第二方面：視導檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題。
當然，通過檢查、視導也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學在教學管理、教學環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：
一是個別校長和領(lǐng)導對教學常規(guī)管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學常規(guī)管理的記載和獎懲。
二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規(guī)范、責任未落實等問題。
三是辦學行為有待進一步規(guī)范。
1、落實課程標準、執(zhí)行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課，相當學校只上考試科目的學科，非考試科目基本停上，學生反響比較大。
2、陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當小學兩操未做。
3、還存在亂購教輔讀物的.現(xiàn)象（主要是引導學生集體購買測試卷等）。
4、執(zhí)行新的作息時間不規(guī)范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學還把第一節(jié)課當成以往的朝讀，整節(jié)課讓學生讀書，教師在外曬太陽）。
四是教學管理重形式輕實質(zhì)的現(xiàn)象相當嚴重。很多學校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位，甚至出現(xiàn)了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對性；只要求教學月查，平時不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學校領(lǐng)導和教師的觀念還沒有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來，教師課堂教學效果急待提高，部分校長沒有關(guān)注教師課堂教學的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內(nèi)損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的“時間+汗水”的老辦法來提高質(zhì)量。
五是校本研訓、常規(guī)教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學校并沒有按照學校的計劃開展相關(guān)的活動，尤其是課題研究，中學的課改課題今年要結(jié)題，但是課題檔案很不規(guī)范、沒有實質(zhì)性的軌跡資料，有的中學甚至是空白；小學課題管理也不規(guī)范，部分學校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學校已經(jīng)丟失。
六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上，有一部分不能指導實際工作，方案、計劃制訂還存在應付檢查的現(xiàn)象。
七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時，部分學校沒有按照要求及時調(diào)整年齡、沒有延續(xù)相關(guān)表冊和數(shù)據(jù)，新生名冊、畢業(yè)生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關(guān)表冊沒有及時調(diào)整，還有個別學校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面，中學還存在學生流失現(xiàn)象，個別中學流失情況還比較嚴重，學校應該引起高度重視，并積極應對。
八是部分學校教學點管理不到位，尤其是教學點的教學常規(guī)、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監(jiān)控機制。
第三方面：下段教學教研工作要求。
關(guān)于本學期教學教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學校已經(jīng)下發(fā)了《xx鎮(zhèn)教育教學、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導情況看，部分學校領(lǐng)導并沒有閱讀，更沒有組織相關(guān)人員和教師學習，從這點上看，我們有些校長的工作作風確實需要進一步轉(zhuǎn)變，希望沒有學習的回去補學一下。下面我就下段教學教研工作說幾點意見：
1、進一步規(guī)范學校辦學行為。
（1）端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課，并嚴格按照課表上課。
3、加強學生德育教育，健全學校團隊、學生會等德育機構(gòu)，拓寬學生德育活動內(nèi)容，豐富學生德育活動形式，落實學校德育活動實效。
2、進一步鞏固“兩基”成果。
（1）各中學必須加大學生入學的督辦力度，要建立學校領(lǐng)導、班主任、科任教師層層包干責任制，確保適齡兒童、少年入學率。
（2）加強學籍管理，實行學號運行制度，嚴格異動手續(xù)，進一步研究“留守學生”教育問題。中心學校的教學教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報告”，截止目前只有xx中學、xx小學等學校上交，請未交單位于本周內(nèi)上交，最好上交文本和電子兩種格式的。
（3）完善“兩基”迎國檢檔案，各學校對檔案要進行一次全面清查，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時調(diào)整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。
3、加強課堂教學管理。
（1）教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質(zhì)量提高的管理上來。
（2）學校領(lǐng)導要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。
（3）要充分運用學校現(xiàn)有的教學設(shè)備，堅持整合和使用現(xiàn)代遠程教育資源，通過優(yōu)化教學手段來提高課堂教學效率。
（4）中心學校將進一步加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。要求各單位每學期對本單位教師的課堂教學隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)，對教師的課堂教學評價，堅決不允許“一評定一年”的現(xiàn)象存在。
4、夯實教學過程管理。
（1）堅持教學激勵機制，積極配合教育局開展“教學能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當能手。推行教學工作問責制，對教學重大失誤和連續(xù)兩年教學成績滯后的教師，實行教學崗位轉(zhuǎn)段。
（2）進一步加大對教學常規(guī)月報的復查力度，堅決杜絕教學常規(guī)月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。一定要加強教學過程管理的有效性。
（3）中心學校將對各中小學教學常規(guī)進行全面視導，尤其是加大對教師課前準備是否充分、備課與課堂教學是否兩張皮、作業(yè)設(shè)置與批改是否到位、培輔是否真正落實等方面加強視導和檢查。視導情況既納入教師個人年度考核評價之中，同時還將直接納入對學校教學工作綜合評價之中。
5、強化校本研訓工作。
（1）各單位要建立校本研訓的長效機制，并形成一種制度。校本研訓工作的切入點應該放在學校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。
（2）xx初中、xx小學本學期對全鎮(zhèn)中學、小學進行一次規(guī)模相對較大、質(zhì)量相對較高的校本研訓開放、研討活動，學區(qū)中心小學同樣要在本學區(qū)開展同樣的活動。
（3）各學校之間應經(jīng)常進行校本研訓的交流活動，當然交流活動應該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。
（4）進一步加大對科研課題的管理，力求管理規(guī)范、資料齊全、效果明顯，中心學校將對承擔課題研究的學校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學校的課題堅決予以廢止。
（5）進一步加大教師教學創(chuàng)新、四優(yōu)評選的管理力度，繼續(xù)執(zhí)行教師教學工作質(zhì)量年度考核中關(guān)于教師教學創(chuàng)新的一票否決的制度。
（6）注重經(jīng)驗總結(jié)與交流。要及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，經(jīng)常組織一些學科研討會，積極向《xx教育科研》雜志、xx教育科研網(wǎng)站投稿，每學期具體投稿并被錄用數(shù)量要求為：xx初中雜志、網(wǎng)站各不少于xx篇，xx中學各不少于xx篇。
6、開展好教師教學工作質(zhì)量年度考核工作。
各學校教師教學工作質(zhì)量年度考核工作一定要嚴格按照方案執(zhí)行，堅持考核標準，嚴格考核程序，發(fā)揮教師主體，控制考核指標，完善考核檔案，公示考核結(jié)果，堅持一票否決。不允許各單位在教學工作質(zhì)量年度考核中走過場，送人情，隨意加分，檔案資料不全，總表分表不符等現(xiàn)象發(fā)生。
各單位可以在中心學校的考核方案上結(jié)合本單位實際情況進行調(diào)整，但是不能違背考核原則，不能降低考核標準，不能減少考核項目，不能改變考核程序，所有單位考核方案必須送交中心學校審核通過，且報送中心學校存檔。
7、深入開展和諧校園創(chuàng)建工作。
（1）各單位根據(jù)學校實際情況，進一步完善本學年本單位的和諧校園創(chuàng)建方案，要求方案目標要明確，標準要具體，活動要可行。并根據(jù)方案認真進行自查、自糾，不能搞形式主義和走過場，方案中的所有活動均要認真落實。
（2）各單位要完善“和諧校園”創(chuàng)建的檔案資料，并將創(chuàng)建過程中好的做法、經(jīng)驗進行總結(jié)，且于3月15日前將各單位和諧校園創(chuàng)建階段小結(jié)上報到中心學校。
8、扎實開展陽光體育運動。
各學校要加大陽光體育運動開展的檢查、督辦力度，體育活動必須進課表，確保體育運動開展的“五定”到位（定組織、定項目、定時間、定場地、定輔導教師）；除此以外各學校應成立學生興趣活動小組，積極開展活動，并認真落實每學期的一次學生運動會。
本學期，中心學校根據(jù)縣教育局的活動安排，將配合組織中小學生乒乓球比賽和小學生田徑運動會。乒乓球比賽定于xx月xx日，通知今天已發(fā)，請各單位認真組織初選，按時報名。小學生田徑運動會將于xx月份舉行，請各單位及早做好準備，具體事項另見通知。
9、加強教學點管理的力度，尤其是教學點的教學常規(guī)、課堂教學要求本部學校堅持隨時檢查督辦。
第四方面：幾個重要活動提醒。
關(guān)于本學期教育局、中心學校的活動安排，我們已經(jīng)附在中心學校的教學教研工作計劃后面，請各位校長務必認真看一下，并迅速分解到各處室、落實到責任人，早作安排，早作準備。這里我把幾個相對比較重要的活動，向各位校長提個醒。
1、中小學生乒乓球比賽。鎮(zhèn)內(nèi)初賽xx月份，縣比賽xx月份。
2、全鎮(zhèn)小學生田徑運動會。鎮(zhèn)內(nèi)xx月份，縣級比賽xx月份。
3、全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考。
4、和諧校園創(chuàng)建總結(jié)會。教育局將于xx月份召開，請各單位清理好檔案，整理好經(jīng)驗做法。
5、教研室教學常規(guī)視導。中學將分兩輪進行，一輪是教研式視導，主要是幫助教師提高課堂教學效率，一輪是評價式視導，具體時間安排見附表。小學視導同樣是兩輪，一輪是專門聽課視導，一輪是常規(guī)視導，請平時規(guī)范管理。
6、中學課改課題中期評估，對不合格的學校將取消課題承擔資格。
7、小學第二輪課改課題推進檢查。
8、全縣教師中教學能手評選。具體安排見附表。
9、全鎮(zhèn)中小學開放課活動。時間安排在xx月份，請xx早作安排。
10、縣校本研訓工作專項檢查。
其他常規(guī)性、階段性工作這兒就不重復了，請各單位對照安排表做好準備。
迎接校長會議發(fā)言稿篇二
各位老師：
早上好！
今天我們把全校教師召集在一起，就是向大家宣布一個決定，根據(jù)教育局黨委的安排，李**校長從今天起調(diào)入我校主持全面工作，首先我提議全體教師對李**校長調(diào)入我校擔任校長工作表示熱烈的歡迎！
**校長原在**初級中學擔任校長工作，將**初級中學管理的相當?shù)轿唬B續(xù)幾年獲寶坻區(qū)教育教學先進單位。李**校長和我共事多年，與我結(jié)下了深厚的友誼，在我的印象中，他精力充沛，懂業(yè)務，雷厲風行，有思想有行動，平易近人，且凡事親力親為，愛校如家，愛生如子，是一個業(yè)務強、思想過硬、經(jīng)驗豐富、有創(chuàng)意能擔當?shù)暮眯ｉL。
我們**初級中學在上級領(lǐng)導和社會各界的大力支持下，經(jīng)過歷任領(lǐng)導班子的勵精圖治和全體師生的共同努力在困境中起步，在和諧穩(wěn)定中求發(fā)展，從硬件投入、校園環(huán)境建設(shè)、人性化管理、師生的`精神面貌以及教育教學成績都有了翻天覆地的變化，真正做到了與新城發(fā)展同步，可以說，一路高歌，辦學成果輝煌。目前，**中學正處在新的發(fā)展階段，機遇與困境并存，新一輪的義務教育現(xiàn)代評估將要開始，現(xiàn)代化教學手段將進行更新，學校特色建設(shè)和教學模式正在經(jīng)受新的考驗，領(lǐng)導班子由于某些原因一直沒有調(diào)整到位，校長一直由我兼任，我也感到力不從心，不利于學校的發(fā)展與穩(wěn)定。在此關(guān)鍵時刻，李**校長來到我校工作，擔此重任，是我校之大幸，也是周良教育之大幸，為我校充實了新的血液，注入了新的活力，必將在我校的發(fā)展與穩(wěn)定起到關(guān)鍵作用，使我們的團隊更有戰(zhàn)斗力，必將使我校的教育再創(chuàng)輝煌。
我誠懇的希望，在今后的工作中，大家要向支持我一樣支持李**校長的工作，精誠團結(jié)，真誠合作，恪盡職守，勤勉工作，在學習、繼承的基礎(chǔ)上，全心全意為學校服務，為學校發(fā)展盡力，樹立**初級中學新形象，取得更輝煌的業(yè)績。
我也衷心的祝愿李**校長在**初級中學這塊沃土上大展宏圖，在實現(xiàn)個人抱負的同時，也成就**初級中學的夢想，愿我們**初級中學在李**校長的正確領(lǐng)導下，邁向一個更高的臺階，把**初級中學的明天建設(shè)得更好。
謝謝大家！
迎接校長會議發(fā)言稿篇三
各位校長、主任、同志們：
20xx年暑假即將過去，新學期工作將要開始。今天我們召集全學區(qū)領(lǐng)導班子成員大會，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進行全體動員，統(tǒng)一思想、提高認識、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實處，為此，我也提一點建議，各校會后開三個會：一是領(lǐng)導班子會：學校各職能部門按中心校工作布置，并結(jié)合本校實際，制定出本部門操作性強、內(nèi)容充實、難易適度，有學校特色的工作計劃。全面研究和部署本學期和本學年度教育教學工作，做到月月有計劃，周周有安排，天天有事干。二是召開全體教師會，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎懲制度，都要提前公布，并提前安排開學前衛(wèi)生除草工作。三是學生入學教育大會，抓好校風校紀教育，營造良好的學習氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學秩序，學校的各項規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導師生的言和行。
安全工作也說幾句，新學期開學在即，各校一定要落實校長是安全第一責任人的責任制，嚴格實行：“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的制度，樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴防各種安全事故發(fā)生，落實“一崗雙責”,制定責任制和責任追究制度，認真制定和落實安全工作檢查制度。開學前，各學校要對教學用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對密集的建筑物進行”拉網(wǎng)式”檢查，對查出的隱患立即消除，一時難以消除的，要堅決封閉停用，各學校還要進行安全知識普及教育，不斷完善突發(fā)事件應急處置預案，貫徹落實消防安全責任，認真開展安全教育和應急演練，提高學生在各種危險情況下應對能力。
下面談談關(guān)于學校領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。具體到學校，車頭就是學校領(lǐng)導班子。領(lǐng)導班子是否務實高效，是否有創(chuàng)新開拓意識，直接關(guān)系著學校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著學校的辦學理念，關(guān)系著學校的特色，更關(guān)系著學校的興與衰。鑒于此，就學校班子隊伍建設(shè)方面，談談自己的一些觀點和想法，也算對班子成員提幾點要求與大家共勉：
1、學校班子成員要加強政治學習，學習政治理論，學習教育有關(guān)的法律法規(guī)，增強法律觀念，進而依法治校。
一個永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對符合本校實際的方法和途徑，這需要校長、主任們仔細思考，“拿來主義”是捷徑“間接經(jīng)驗”很重要，但務必要聯(lián)系實際，切記生搬硬套，邯鄲學步。提高教學質(zhì)量還應做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學年成功的做法和推廣的經(jīng)驗，新學期要繼續(xù)落實好?！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng)新下學期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進步（穩(wěn)中求勝），在基礎(chǔ)上求突破（從量變到質(zhì)變），使學校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺階。我認為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請進來，”“三個`二`工程，”“海量閱讀”，“漢字聽書寫大賽”“行為規(guī)范學校達標”創(chuàng)建活動音體美競賽和各種有益師生身心的活動。新學期還要做，而且要提高要求和標準。今年，我想再提一個要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學，現(xiàn)在我們教師的知識足夠用，學生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問題出在哪？我認為在組織教學環(huán)節(jié)上分出了高低。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂，甚至是無效課堂，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的'“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗我們聽說的不少，有的學校甚至還去過這些學校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗有這么幾點：“先學后教、當堂訓練”，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，“三清運動”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學生產(chǎn)生知識負積累，“兵”教“兵”，小組合作學習，以學定教，“三三六”課堂模式但歸納起來，都是在探討如何上好每一節(jié)課，如何上一節(jié)高效的課，如何上一節(jié)學生愿聽、愿學、不打盹、不走思、能聽懂并學會的課，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么？我認為是教師的“導學”，也就是如何組織教學，既然現(xiàn)在我們的老師知識足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學生應當也不費力，那么需要討論的是，要在組織教學方面花大力氣進行探索和校本教研，探索過程中不能生搬硬套成功學校的經(jīng)驗，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個和尚的經(jīng)，教會學生的經(jīng)就是好經(jīng)，實踐是檢驗真理的唯一標準，能教會丘頭學區(qū)學生的教學方法，就是好方法、好經(jīng)驗。另外教研不要盲目追風，追求時髦名詞，不要花架子，要看本質(zhì)，要看每節(jié)課通過教師的組織教學，學生有無知識負積累，沒有負積累就是一節(jié)好課。我希望經(jīng)過一年的努力，明年出典型，進行推廣。
3、加強教育教學理論的學習。學校班子成員應該是一個容多“家”（教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會活動家等）為一體的帥才或?qū)⒉牛@需要多方面的知識和能力，所以大家一定要主動學習、善于學習，要加強管理方法的研究，加強管理藝術(shù)的學習，學校管理不是公式化管理，領(lǐng)導說，老師聽這是最理想的，可實際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗自己的管理藝術(shù)的時候，也是顯示是將才，還是庸才的時候，班子成員在進行管理時要時刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽得進別人的建議，甚至是逆耳的話，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執(zhí)己見，我的地盤我做主，甚至連上級的話也不聽，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長此以往遲早要摔跤的。教導主任、政教主任、安全主任、總務主任等中層領(lǐng)導要有能獨當一面創(chuàng)造性地開展工作的能力，校長要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。
4、學校班子內(nèi)部一定要搞好團結(jié)?！凹液腿f事興”，學校也一樣，只要班子成員團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學校的工作就能興旺發(fā)達，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學校工作的火車頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過、容不同的意見，要時刻注意自己的工作方式和方法。要識大體、顧大局，絕不容許班子成員把個人成見及情緒帶到工作中去。
5、學校每個班子成員要制訂好任期目標，搞好學校近遠期發(fā)展規(guī)劃，要增強創(chuàng)業(yè)意識，力爭在自己的任期內(nèi)工作要有新突破。校長、教導主任、教師在本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是分工的不同，只是上級領(lǐng)導看到每個人的不同長處，適才而用的問題；學校班子成員必須樹立兩個意識：一、學校里的教師是學校的主體。教書不是只靠你們學校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認真做好教育教學工作，才能帶動學校的發(fā)展；二、學校班子成員是為教師、學生、家長、社會服務的。所以，我們要求學校每個領(lǐng)導都要牢固樹立服務的意識，并把服務意識貫穿到我們工作的始終。
6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風，更是一種品質(zhì)；對廣大教師來說是一種導向，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說話無遮掩或陰陽怪氣，抖威風、擺架子、工作無計劃，遲到早退，有時一天都不見人，是形不成人格魅力的。所以我們學校領(lǐng)導班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結(jié)在學校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學校工作全面進步。
7、要有開拓創(chuàng)新的意識。發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。學校領(lǐng)導班子不能滿足現(xiàn)狀，而要謀發(fā)展、圖進步，不能墨守成規(guī)，而要開拓、創(chuàng)新。我們想問題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學校的發(fā)展，堅持開拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識滲透到各個領(lǐng)域、各個方面、各項工作、各個人員，這里提到的“想問題”很重要，只有“會”想問題，才能出思路、立制度。想問題也就是哲學范疇提出的發(fā)現(xiàn)問題。能不能發(fā)現(xiàn)問題，會不會發(fā)現(xiàn)問題，是驗證一個領(lǐng)導，尤其是校長工作能力的一個試金石，領(lǐng)導到學校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來，無人匯報，則認為無問題，這是在被動等“問題”，這叫不作為。領(lǐng)導應主動去找問題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時也需要手勤，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問一問、做一做，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題后，還要認真分析問題和解決問題。分析不透，找不到問題癥結(jié)所在，也不能解決問題。我希望大家會后認真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題方面有關(guān)文章，因時間原因，不再展開。
8、要有務實的工作作風。學校班子的工作作風，直接影響教師的教風和學生的學風。一個學校，班子工作作風不好，教師的教風和學生的學風就不可能好，學校抓教育教學管理，提高教學質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實干的精神，求真、務實的工作作風。所以我們領(lǐng)導班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。
9、各位校長正確處理好以下幾個關(guān)系：
（1）“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細節(jié)的基礎(chǔ)上，更應該抓大事、抓規(guī)劃、抓機制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。
（2）“實”與“虛”的關(guān)系：干實事、說實話、報實數(shù)，不弄虛作假，不搞形式主義。
（3）“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。
（4）“上級”與“下級”的關(guān)系：遵守組織紀律，有大局觀念，政治上成熟，下級服從上級，不搞個人主義，不搞地方保護。
（5）“自信”與“自負”的關(guān)系：自信是優(yōu)點，自負是缺點。
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迎接校長會議發(fā)言稿篇四
人的生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，都是自己選擇的結(jié)果。動輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會讓你頹廢不振，變成“躺著混日子的人”。我們不時耳聞目睹有些老師心不平、氣不順、看不慣，怨這怨那，橫挑鼻子豎挑眼?；蛟癸L氣不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社會不公，貧富不均，導致“端起碗吃肉，撂下碗罵娘”；或怨校長無能，學校太差，學生太笨，家長太猴，感到?jīng)]有奔頭；或怨任務太重，時間太長，壓力太大，工資太低，認為工作總是不如意；或怨朋友不義氣，親戚不講究，同事不熱情，學生不聽話，家長不出血，滿眼沒有好人；或怨丈夫無能、妻子不賢、孩子無為等等。凡此種種，怨氣十足，心情憤懣，火氣很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全無一點快樂。
平心而論，抱怨作為一種不滿情緒的宣泄與調(diào)節(jié)，是可以理解的。不平則鳴、不滿則怨，敢于暢所欲言，也體現(xiàn)了社會的民主。問題在于，倘若抱怨一旦成習成風，成為一種泛濫的負面情緒，不僅會給心靈蒙上陰影，而且也常常于事無補。一味抱怨，以貌似“正確”的眼光挑剔事物，但更多的卻是否定態(tài)度，要么以偏概全、全盤否定，要么求全責備、推倒重來。抱怨雖反映了客觀問題，但靠抱怨卻解決不了問題。畢竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要點燃他人，自己身上要有火種?！北г惯^后，還需走出抱怨，探索繼續(xù)前行的道路。如果剖開抱怨的堅硬“外殼”，往往會看到現(xiàn)實的問題，也會看到我們自身的不足。事實上，沒有一種生活是完美的，也沒有哪種工作會讓每個人完全滿意。很多時候，欲念無壑，人心無足，勢必煩惱困擾、憂戚悲切、抱怨不絕。
“不畏紅塵遮望眼，月輪穿沼水無痕”，從一定程度上說，抱怨關(guān)乎心境?！安槐г故鞘谷双@得尊嚴的一種方式。”面對鮮花掌聲不忘形，受到冷嘲熱諷不頹廢，對待坎坷失意不沮喪，抱怨自會離你而去。為人做到無怨無悔，甘于平凡與寂寞，盡心承擔起自己對社會對他人的責任，這樣的人生就達到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁啟超所說：人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。
從工作崗位來說，老師是一個責任人；對學生來說，老師又是一個領(lǐng)路人。這就需要我們胸懷更大一些、眼界更寬一些。做事要透明不要掩飾，做人要陽光不要陰暗。這就需要我們好好調(diào)整一下自己的“氣功”，多正氣、多大氣、多朝氣、多和氣，少怨氣、少泄氣、少暮氣、少脾氣。消長之間、增減之間，做事為人的境界也會更高一些。
氣，似乎看不見摸不著，卻體現(xiàn)在工作生活的方方面面。拉幫結(jié)派、扎堆嘀咕、沒事就在一起吃吃喝喝。左遛右逛、口無遮攔、無事生非、東家長西家短，正氣就弱了；人在校園心在官場商場，老想著怎么掙外快。身在課堂心在酒場，老想著吃那個家長一頓。干點事先問能給多少錢，工作重了點就忿忿不平，大氣就虧了；不去想怎么才能上好課，更不去想怎么能成為名師，不思進取，敷衍塞責，混天了日。不想備課，懶得批改作業(yè)，進校后就盼著下班，進辦公室就上網(wǎng)聊天看電影，以熬時間為目的.，以躲懶?；瑸榧喝?，朝氣就退了；上下左右都不是，領(lǐng)導同事都不行，學生個個豬腦子，只有自己最高明。一句都批評不得，一點都管不得，像個刺猬，自以為是，目中無人，自私自利，見不得人好，看不得人進步，和氣就散了。
相反，不給自己找借口、不把責任推他人，少講“怪話”、少發(fā)牢騷，才能消怨氣；不惜心、不惜力，多看看學生可愛的一面，多想想同事友善的瞬間，多盤算如何搞好教學，多思考怎么提高成績，才能不泄氣；用事業(yè)鼓舞自己，力爭成為名師。用激情感染學生，想著每一句話關(guān)乎學生的情緒、每一堂課連著學校的進步，才能少暮氣；有激情但不太激烈，有理論但不好爭論，融入集體，與人為善，助人為樂，給人以溫暖，才能沒脾氣。
做事與做人是統(tǒng)一的，工作做到一定程度就是做人。能養(yǎng)出什么樣的氣，取決于是否能正確對待學校、正確對待同事、正確對待自己。對學校、對年級、對同事，常懷感恩之心、感激之情，多付出，多給予，少索取，少斤斤計較。不能老感覺學校、年級和同事欠了你什么，而應多想著你給學校、給年級和同事做了些什么。遭遇不公的時候、受些委屈之后，偶有微詞可以體諒。但要正確把握，理性表達，求得政策之內(nèi)、情理之中的公正合理解決，也要有“冷暖自知不必別求甘露”的心態(tài)。寧靜多一點，抱怨就會少一點；寬容多一點，焦慮就會少一點。凡事比別人多想一點，多做一點，多堅持一點，多流點汗吃點苦，頭腦就會更加清醒，心態(tài)就會更加平和，也就會多積累一點經(jīng)驗、多增長一些能力，離成為優(yōu)秀教師或者名師也就更近一點。
人生路程是不斷向前的單行線。我們每個人的工作既是在書寫學校的歷史，也在書寫自己的人生。做一個有信念的好老師，腳踏實地，崇德向善；做一個有追求的好老師，愛崗敬業(yè)，積極進取；做一個有道德的好教師，愛護學生，珍惜學校。從自身做起，從一言一行做起，養(yǎng)出正氣、大氣，練出朝氣、和氣，才能在創(chuàng)造工作價值中體現(xiàn)人格價值、在崗位事業(yè)奮斗中書寫美好人生。
迎接校長會議發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導，員工：
大家好！
不知不覺間，來到駕校已經(jīng)有一年了，在工作中經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，挫折與失敗，獲得了很多經(jīng)驗教訓，感謝領(lǐng)導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)。
在從來到駕學到現(xiàn)在的時間里，先后參與了培訓學員及多次考試，我總結(jié)了一年的經(jīng)驗，關(guān)鍵就是要教好學員。為了教好學員，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學員的情感，使學員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學氣氛。多看對教學有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)學員的時間、教學內(nèi)容與要求組織好教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好學員每天的學車時間，更好地培養(yǎng)學員的駕駛能力。
這一年來，我努力工作，認真完成應完成和駕校分配的各項任務。在實際工作中總結(jié)教學經(jīng)驗，積極思考，改進教學方法，提高學員學習效率，認真觀察學員學習中會遇到的沒一點錯誤。做的及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，能為學員詳細講解駕駛技能。盡可能的將學員學習過程中的困難降到最低。積極與學員溝通，調(diào)動學員學習積極性。使學員在輕松愉悅的環(huán)境里學習，調(diào)配好時間，讓每一位學員都能得到充分的練習時間。在于同事的相處中，我細心學習他人長處，和自己自身相結(jié)合，不斷探索中使自己的教學水平有所提高，豐富教學生活。
二、工作中的不足。
伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的.教練員，應更加努力地完成工作。所以；我在實際工作中時時嚴格要求自己，做到謹小慎微，但也清醒地認識到自己在工作中的不足之處。
作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學員間的關(guān)系，面對學員們的盛情邀請，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會影響，經(jīng)過領(lǐng)導的批評教育，使我認識到了錯誤的嚴重性。領(lǐng)導的及時糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認清身為一名教練員不該犯下的錯誤。
三、今后的努力方向。
我下定決心，一定認真總結(jié)這一年中工作里犯下的錯誤。在今后工作中，克服不足，改正錯誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學能力。
新的一年已為著新的起點。在xx年我再接再厲。一定努力打開一個工作新局面，更好，更努力的工作！
迎接校長會議發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導：
20xx年1月12日南京市高中教學工作會議在我校隆重召開，參加會議的有南京市83所高中的校長、分管校長、各區(qū)縣教育局分管局長，以及市教育局、市教研室相關(guān)領(lǐng)導。這樣一個盛況空前、極為重要的會議安排在我校召開，既是對我校高中教學管理、高考成績的肯定（我校是受表彰的學校之一），也是對我校今后辦學及發(fā)展的一種鼓勵。剛才聆聽了沈局長的報告，展望20xx年，催人奮進，令人振奮，但任重道遠，充滿挑戰(zhàn)。謀劃20xx年的發(fā)展，我們主要抓好以下三項工作：創(chuàng)建四星，推進課改，發(fā)展內(nèi)涵。
一、創(chuàng)建四星。
我校成功創(chuàng)建為江蘇省重點中學，在這樣一個平臺上，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，學校實現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，逐漸提升了學校的知名度，初步形成了較高層次上的良性循環(huán)，成為南京市辦學質(zhì)量較高的窗口學校之一。但隨著近幾年省重點中學的不斷增加，校際競爭愈加激烈，重新洗牌勢成必然，只有盡快邁上更高的平臺，創(chuàng)建國家級示范高中，學校發(fā)展才會進入一個新的發(fā)展境界。創(chuàng)建四星級高中，是雨中人多年孜孜以求的夢想。20xx年以來，我們?yōu)橹从昃I繆，潛心準備，苦練內(nèi)功。我們深知創(chuàng)建四星級高中，是學校各項創(chuàng)建中級別最高、難度最大的創(chuàng)建。在創(chuàng)建的路上，將充滿艱辛，還有太多的差距要縮小，還有太多的堡壘要攻破，但雨中人為了實現(xiàn)自己的`名校之夢將不畏艱辛，迎難而上，凝心聚力，奮力創(chuàng)建。我們將列出創(chuàng)建工作日程安排表，列出一項項所要做的工作，一件件去抓落實；對照25條評估標準，一條條找差距，探求解決的辦法；協(xié)調(diào)利用一切有利于創(chuàng)建的積極因素，營造創(chuàng)建的濃郁氛圍。我們初步計劃是上半年做好各項準備工作，下半年接受驗收。我們堅信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，通過全校教職工的共同努力，雨中人一定能早日圓四星夢、圓名校夢。
二、推進課改。
20xx年暑假起，江蘇省全面啟動普通高中課程改革。這對每一所高中來說是一件前所未有的改變整個教學模式、教學管理的大事，能否盡快順應高中課程改革的進程，積極地參與其中并主動探索，直接關(guān)系到一所學校在新一輪課改中，能否得到更快更好的發(fā)展。為此，學校將著重抓好以下幾項工作：
(1)組織全體教師學習新課程標準和課程改革方案，聘請專家開設(shè)講座，組織教師參加省、市各項培訓活動，分學科按教研組展開研討。
(2)加強校本建設(shè)。繼續(xù)推行志愿者文化和愛生文化。注重班級文化中的環(huán)境文化、制度文化、行為文化、活動文化的構(gòu)建。在校本管理中滲透人本精神，用發(fā)展目標引領(lǐng)教師，凝聚人心，增強每一位教職工對學校共同價值取向的認同感，通過嚴格的校本管理，把學校的發(fā)展目標變成全體教職工的共同實踐；通過嚴謹?shù)募毠?jié)管理，把學校的事業(yè)發(fā)展變成全體教職工的共同付出；通過持恒的長效管理，把學校的名校之夢變成全體教職員工的共同宿愿，從而實現(xiàn)人的發(fā)展與學校發(fā)展的良性互動。學校將在“五個考核辦法”的基礎(chǔ)上完善校本評價體系，讓教師以全新的精神面貌、坦誠公正的態(tài)度接受并理解評價工作。
(3)結(jié)合學校實際和學生發(fā)展的需要，組織編寫體現(xiàn)育人理念、具有本土特色、反映時代特征的校本課程。我們已列出編寫方案，召開了相關(guān)會議，計劃在5月份完成5本校本教材的編寫工作。
(4)新一輪課改對教師綜合素養(yǎng)提出了更高的要求，學校將引導教師樹立正確的課程觀、教學觀、質(zhì)量觀、學生觀、評價觀，積極探索和處理好課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系；課程改革與應對高考的關(guān)系；課程改革與教學評價的關(guān)系；將課改新理念落實到每個教學環(huán)節(jié)、各項教學活動之中。
三、發(fā)展內(nèi)涵。
學校內(nèi)涵發(fā)展至少包括師資隊伍建設(shè)、辦學特色的顯現(xiàn)以及教學質(zhì)量的提升等方面，我們以為，學校內(nèi)涵的發(fā)展，尤以教學質(zhì)量的提升作為重要標志。
1.提升教學質(zhì)量是推進內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容。
教學質(zhì)量能否得到提升，關(guān)鍵在于教學的常規(guī)管理。在新學期中，我們將追求管理過程的精細化，牢牢抓住每一個細節(jié)，把功夫下到每一個具體環(huán)節(jié)上。認真實施教學過程量化考核辦法，成立學校教學工作指導委員會，進一步完善年級組視導辦法。學校教學工作繼續(xù)實行“三個一”：一周一次的教學校長例會；一月一次全校教師教學工作通報會；一月一份教學工作簡訊。確保學校領(lǐng)導靠前指揮教學，主要精力用于教學，主要財力投入教學，使教學工作真正成為學校的中心工作。扎實抓好高三畢業(yè)班工作。高考，我校取得了優(yōu)異的成績，本科錄取率、推進率名列全市前茅，受到了上級的表彰。面對新的形勢，雨中05屆高三教師正在度過充滿艱辛而又激情燃燒的歲月，我們將繼續(xù)采取“拼、盯、研、清”的四字措施，實行分類指導、分層推進；抓住重點、整體提升；研究高考、提高實效。本著“一切從學生考慮，一切從實效出發(fā)”的原則，用我們的愛崗敬業(yè)，用我們的務實奉獻，用我們的團結(jié)拼搏，全面完成區(qū)教育局下達的各項高考奮斗目標，向政府、向社會、向?qū)W生也向我們自己交一份滿意的答卷。
2.造就一支高素質(zhì)教師隊伍是推進內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在。
迎接校長會議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師：大家好！
今天是例會，又一個月下來了，根據(jù)學校的現(xiàn)階段的工作任務，我講幾點意見。
一、準確分析形勢，把握學校大局。
近一個月來，我們學校各項工作有條不紊，成績顯著。主要表現(xiàn)在學校的教育教學秩序井然，教學質(zhì)量在穩(wěn)步提高。特別是這一次高二年級的綜合素質(zhì)測試，取得的成績比我們預想的要好得多，這是一次真正沒有水分的考試，對于今后的學風建設(shè)都有著一定的積極意義，絕大多數(shù)的學生和學生家長都是滿意的，把孩子交給我們也是放心的。我們能取得這樣的成績實在不容易。通過這一次考試，我們要借這一股東風，進一步整頓學風和教風，盡快的形成更加好的學風和教風。
那么，為什么我們有一些人最近總是感到有這樣那樣的問題？不少人在感嘆，今不如昔，心中不爽快，好像生活工作在中陰影中。其實不是這一回事，而是我們的立足點錯了，我們看問題的角度錯了。我記得心理學上經(jīng)常舉一個例子。就是這樣一個問題：一張白紙上有一個黑點，讓人說看到了什么？有人都會說：看到了一個黑點。也有人會說，這是一張白紙。其實一張白紙相對一個黑點來說，樂觀的人就會對這一個黑點忽略不計，這就是一張白紙；而悲觀的人，就只被這一個黑點擋住了視線，頭腦里就是一個黑點。這就是的主管的意志在起作用。實際上前一階段我們很多人都犯了這樣一個毛病。在一些重大問題或者是一般問題上，我們有一些干部也產(chǎn)生了糊涂認識，產(chǎn)生消極情緒，有些正面的正確的話就不敢說了，有一些正面的事也不大敢積極地做了，思想上莫名其妙的擔憂起來，總是在擔心會不會得罪一些人？這樣工作起來就畏首畏尾，就會產(chǎn)生更加嚴重的問題。
對于學校目前的基本狀況，我還是堅持我在三月十六日的講話中的分析，現(xiàn)在我們學校有60%的老師們不管把他們放到哪里，他們都會努力工作，不會受到任何外界因素的干擾和影響。35%的老師們是需要規(guī)章制度來約束的，制度約束的緊一點，工作表現(xiàn)就好一點。5%的人不管你把他們放到哪里都會成為尾巴，都會有這樣那樣的毛病，不管怎么管對他們來說，都不會有大的改變。這一個基本分析，我最近又通過很多次的考察，進一步的證明了我這個基本判斷是正確的。所以我要求作為我們干部在分析問題時，要把立足點放在95%上來，因為95%的同志是人心思定，人心思穩(wěn)的，有了這樣一個基本判斷，有了這樣一大股中堅力量，這樣對于我們的心情都會有很大的好處，對于我們工作的開展也是勝利的基礎(chǔ)和保證。對于5%的人，我們不能夠不聞不問，一方面要通過規(guī)章制度來約束，一方面要有真情實感來感化他們，不要有意識的把這一些人推到對立面去，這樣做的好處是大家都能夠心情愉快，又能夠化解矛盾。如果能夠這樣做到了，學校的大局就穩(wěn)定了，學校就會不斷前進了。實際上，這應該成為我們今后相當長的一段時間的工作基本出發(fā)點。
二、真誠耐心細致，盡量化解矛盾。
我們的干部都在分管某一方面的工作，擔負著領(lǐng)導這一所學校的任務，總是要和很多人打交道，每一天都有很多矛盾出現(xiàn)在面前。而做人的工作是世界上最難做的工作，因為我們看不透人的內(nèi)心世界，他們說的什么一聽就知道了，而他們究竟在想一些什么？我們根本就不知道。有時候他心里想要什么？嘴上卻偏偏說另外一回事。有時候還有人故意歪曲你的`意思，丑化你的形象，把你推到對立面，這時候就是考驗我們的時候，能夠經(jīng)得住考驗的，能夠忍得住屈辱，你就能夠得到提高；相反經(jīng)不住考驗的人，就作出極端的反應，會頹廢消極，這就是一些別有用心的人想要的，我們不能夠上當。還有一些時候，有一些非此即彼的問題，讓你作出厚此薄彼或者厚彼薄此的選擇，把你推到兩難的境地。這個時候，你不能夠回避矛盾，要么如實相告困難在哪里，讓他幫助你一起解決，要么就把問題巧妙的推給對方，讓他也感到十分為難，無法做出選擇，從而體會你的難處，也就是把他拉到和你一條戰(zhàn)線上來，讓他感同身受我們干部工作的難處，使之變成和我們一樣的利益共同體，讓他和你同呼吸共命運。
要做出決策之前，應該廣泛征求意見，把各種利弊和老師們講清楚，盡可能聽取各個利益群體的意見，有時候需要反復幾次的權(quán)衡，做出基本上都考慮到方方面面的利益又有利于學校工作的決策。當然很多時候面面俱到也會帶來更大的矛盾，我們做決策不是有我們個人的主觀臆斷來決定，而是真正根據(jù)學校的大局和廣大老師們的需求。這就是一個工作能力和工作水平的問題，需要不斷學習，不斷思考，才能夠逐步提高。
做人的工作，不管多復雜，不管多艱難，只要我們心胸開闊，出于公心，充滿仁愛之心，誠心對待每一個人，對待老師要盡量看到他們的長處，挖掘他們的長處，肯定他們從長處，贊揚他們的長處，多多換位思考，態(tài)度和藹可親，不斤斤計較，不以牙還牙，要以德報怨，讓有些人發(fā)泄找不到對象，攻擊找不到目標。始終以學校大局為重，以教育事業(yè)為重，以學生健康成長為重，堅持原則，明辨是非，不計較個人得失，事情就變得簡單了，工作也就好做多了。
所謂工作方法，實際上就是態(tài)度問題，態(tài)度問題也就是說話的方式方法問題。會說話，說話讓人聽來很舒服，別人就認為你的工作方法好，工作方法好了，別人就認為你的工作態(tài)度好，態(tài)度好了，別人就認為你是一個好人，認為你是好人，你工作起來信任度就高，人家就會對你做出高的評價，別人也就不好意思不聽你的話，這樣就形成一個良性循環(huán)，管理者和被管理者皆大歡喜。好話要好說，有時候壞話也要好說，讓人家能夠聽得進去，別人聽得進去的話才是有意義的話。如果你說話都很難聽，別人根本就聽不進去，那么你說了，又有什么意義呢？一個人的能力，很大程度上，就表現(xiàn)在說話的能力上。所以我建議我們的干部，要學習說話，研究說話，學會說好話，學會讓別人喜歡聽的話。不說官話，不說套話，不說假話，不說空話，不說沒有誠意的話，能夠做到這一些就是對別人的尊重，尊重別人就是最好的工作方法。
作為在學校工作的干部應該生活在一個更高的知識分子的層面上，做具體工作的時候，態(tài)度要真誠，原則要堅持，有的工作要普遍號召，有的工作要個別打招呼，盡可能的照顧每一個人老師的自尊心，盡量理順各種關(guān)系。不要與庸俗為伍，不要糾纏一些瑣事，經(jīng)常反省自己，糾正自己的錯誤，不要過多考慮個人的面子和榮辱，這樣你就能夠擁有足夠的自尊和贏得別人對你的尊敬。我最近想了幾句話和同志們共勉：善于聽取別人意見是一種氣量，善于采納不同意見是一種智慧，善于否定自己意見是一種品德。放開眼界胸懷就是真正的君子，強大內(nèi)心世界就是真正的強者。當然要做到這一些很難，但我們應該把這個當成始終追求的目標。
三、抓住工作重點，提高教學質(zhì)量。
任何時候我們都要把教學工作放在第一位。讓人十分欣慰的是，我們的干部基本上做到了這一點，很多人還做得很好。這就是我們學校一直能夠平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)。
新課改到了一個新的時期，現(xiàn)在每前進一步都很難，但這是大家一致認定的目標，我們就要迎難而上，不達目的不罷休。上一次會辦的時候，我提出來三條意見以后，大家做了很多有益的工作，取得了一些積極的效果，我想通過這一次會議，再一次強調(diào)我的三點意見。
一）對前一階段的“新教改”工作做一個全面的總結(jié)，把得失成敗都要實事求是的總結(jié)出來，為我們今后開展這一項工作提高經(jīng)驗和教訓，這一項工作可以通過召開座談會和個別調(diào)研等方式方法進行。
二）根據(jù)以往已經(jīng)取得的成果，迅速的形成加速我們學?！靶陆谈摹钡木V領(lǐng)性文件，指導“新教改”工作向縱深，有一些傳統(tǒng)型的糟粕要敢于徹底地否定，同時嘗試更新的前人沒有做過的各種有益的新方法。
三）迅速建立起一整套行之有效的督導評估體系，這是保證。督導評估要讓全員參與，不要讓它成為干部的專利，成為少數(shù)人的事情，以減少大多數(shù)老師抵抗情緒，鼓勵他們積極參與其中，大力表彰在“新教改”中取得成績的老師，讓參與“新教改”成為每一個老師的自覺行動。
“新教改”是我們學校目前最大的最迫切的任務。我們需要給老師們注入強心劑，把老師們的全部精力轉(zhuǎn)移到“新教改”中來，按照我們既定方針，不要受到任何外界因素的影響和干擾，一往無前，義無反顧的進行下去，一定讓新課改成為我們學校教育教學質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)和方法保證，一定要干出我們學校的特色來，讓我們學校不斷平穩(wěn)前進。
做任何一項工作，目標只有一個，到達目標的途徑有千萬條。在做之前都要好好地想一想，為什么要做？怎么樣做？要達到什么樣的目的？工作做完以后，要仔細總結(jié)得失，為我們今后的工作帶來什么樣的經(jīng)驗和教訓？有什么長遠的意義？我們做工作不是做給別人看的，也不是僅僅為了心靈的安慰，而是為了學校教育教學工作更加有效的展開。任何時候都不要做虛的，做空的，做假的，做表面的工作，可做可不做的工作堅決不做，無用的工作堅決不做，有危害性的工作就更加不能做了。實際上就是一句話：有智慧的有良心的做工作！
迎接校長會議發(fā)言稿篇八
大家好！今天，我們聚集一堂召開年度總結(jié)會議，目的就是回顧總結(jié)的工作，肯定成績與經(jīng)驗，分析我們駕校未來發(fā)展面臨的新形勢，明確的目標任務，對我們**分校來說，這既是一個總結(jié)會，又是一個動員會，同時也是一個承前啟后、開創(chuàng)**分校未來的一個轉(zhuǎn)折，也希望我們的駕校以此為崛起和發(fā)展的起點，揚帆起航、乘風破浪，駛?cè)氤掷m(xù)、健康發(fā)展的航程。
我們已經(jīng)告別了成績斐然的20，迎來了充滿希望的20。在此，作為駕校的負責人，我代表駕校向全體員工在這一年里付出的辛勤耕耘和無私奉獻致以深深的謝意，并通過你們，向一直在背后大力支持我們工作的家人、親屬致以最誠摯的問候和最美好的祝愿！
年，對于我們**分校來說都是特別的一年，因為我們形成了一個由20多個人組成的小“家”。正是因為這樣，為更多的人提供了更廣闊的的施展空間，使得我們這一年的業(yè)績不降反增！我知道這些成績的取得同我們所有人努力工作，積極開拓業(yè)務是分不開的！我十分欣慰的看到我們年輕的同事，在這一年里思想上的成長，業(yè)務能力上的進步，性格和行為方式上的良好變化！你們是我們**駕校的驕傲，是我們**分校的驕傲！
一分耕耘，一分收獲。2013年，我們用汗水換來了豐收，用拼搏換來了喜悅，用付出得到了回報。這一年真的有太多的地方值得總結(jié)，有太多的果實值得我們珍藏。
其實作為一個駕校的負責人、管理者，也就是你們的領(lǐng)路人，我還要向大家做一個自我檢討的，我想大家跟著我這么久了應該都比較了解我，我是直接的、真實的，不喜歡拐彎抹角的猜忌，喜歡直來直去的溝通。當然這可以稱之為是我的優(yōu)點，也是我的缺點，在這一年中，我知道有的時候因為我的這種性格會無心的傷害到你們，在此呢，也向大家誠摯的道歉，也希望大家能夠原諒我，理解我。無論是我，還是駕校都有著許多不足，都需要成長，但是不管怎樣，希望大家能夠信任我，我是真的想讓駕校發(fā)展得更好，讓我們的員工能夠得到更多收益和更好的福利。
2013年，我們涌現(xiàn)出一個又一個先進人物：招生能人顧全華、招生教學先進王孝生、有集體思想，奉獻精神的先進個人彭成友、王道盛、饒凱等，業(yè)務嫻熟、不怕繁瑣的李艷、勤勤懇懇、任勞任怨的“老黃?！辟Z玲等人。這一年里，他們一直是兢兢業(yè)業(yè)的堅守在自己的崗位上，無論駕校發(fā)生怎樣的情況，始終以主人翁的態(tài)度同駕校同甘苦，共患難！
讓我們對以上幾位同事送上最熱烈的掌聲，嘉許他們一年來的突出表現(xiàn)。也期待他們在可以再攀高峰！
2013年我們的成績是大家有目共睹的，是值得肯定的，但在看到成績的同時，我們也要去發(fā)現(xiàn)我們的不足，以便我們今后可以做得更好。在駕陪行業(yè)面臨競爭愈加激烈的大環(huán)境下，我們肩上的擔子很重，我們的任務很艱巨。我們分校被**、被佳信、被堂宏、被凱悅、被圣水幾個大的駕校團團包圍，擺在我們面前的是四面楚歌。可是我們并不怕，懈怠、觀望是沒有出路的?；艁y等于未戰(zhàn)先降、懈怠等于喪失斗志、只有加強措施的強度，加快行動的速度，挖掘潛力的的深度，迎接這周圍的競爭之狼，很好地與狼共舞，舞出一片我們自己的天地，殺出一條生路。
在今年的工作中，有以下幾個方面我相信我們還可以做得更好：
1、員工行為方面，雖然有了一定的調(diào)整，但是還不夠規(guī)范，或許也和我們駕校在這塊沒有一個標準有關(guān)，我們要清楚我們的一言一行都和我們駕校的發(fā)展息息相關(guān)。
2、員工與管理人員之間的信賴度還不夠。今后，我們將通過細致的工作，解決溝通的問題，建立一種相互信賴的狀態(tài)；進一步規(guī)范工作流程，實行有效的企業(yè)管理；加強員工之間的溝通、互動，明確工作目標，并且制定目標有依有據(jù)。
“金無足赤人無完人”，駕校對大家，始終是抱有信心的。只要你們自己有這份心，有這個態(tài)度，我相信給大家時間去提升，去成長，我們的饒總、羅總對每一個在和曾經(jīng)服務于駕校的員工都是充滿手足情誼的，因此，請大家相信，我深知各位心里所想所思，明白各位在工作上、生活上、思想上和精神上的壓力、困惑，理解各位想要得到的物質(zhì)與精神上的一切。在這里我要告訴大家，這些都是人之常情，都會有的！但是，這都需要我們每個人都需要通過自己的努力奮斗和辛勤勞動來獲得。
一個人的生活、工作、學習態(tài)度，一個人有效的勞動與個人能力的積累，是資本，是真正的物質(zhì)與精神財富的源泉。作為駕校的負責人，我也會在不損害駕校利益和駕校發(fā)展前景的情況下，盡最大努力，給大家盡可能的機會，幫助大家，陪伴大家，帶領(lǐng)大家，不斷積累資本，不斷發(fā)掘和拓寬財富源泉！請大家相信，并堅信這一點！
年工作安排。
一、工作的目標。
對于即將到來的2014年，駕校也是有新的規(guī)劃的。2014年是一個嶄新的一年，也是我們頗具機遇與挑戰(zhàn)的一年。我們的'目標為全年無一萬元以上安全責任事故，學員學車無投訴，實現(xiàn)招生1400人以上；科一合格率百分之九十，科二、科三合格率百分之八十以上，經(jīng)營模式目標為：我們要打造一個人性化的和諧的企業(yè)文化。
為了實現(xiàn)以上的奮斗目標，預計從以下幾個方面來實現(xiàn)發(fā)展：
1加強安全管理，做到不管是上班時間還是下班時間，每輛車在gps監(jiān)控下，完善車輛管理制度，嚴格對違反駕校管理制度的處罰，預防安全事故的發(fā)生。
2加強廉政建設(shè)，杜絕吃拿卡要。
3鞏固訓練場附近市場，積極開拓郊區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場，進一步提高駕校的服務質(zhì)量和知名度。
4實施人才戰(zhàn)略，進一步開發(fā)人力資源。優(yōu)秀的教練隊伍是駕陪行業(yè)的支撐，我們要注重教練隊伍素質(zhì)的提升，努力培育一支具有良好職業(yè)道德、過硬技能素質(zhì)和嚴明組織紀律的員工隊伍。
當今世界，我們越來越認識到企業(yè)間的競爭歸根到底就是人才的競爭。我們駕校用人將堅持有德有才，破格使用；有德無才，培養(yǎng)使用；無德有才，限制使用；無德無才，堅決不用的原則。
以上所有就是我們駕校今年的發(fā)展規(guī)劃，那么顯而易見，揮別2013年，憧憬2014年，我們的任務也將更加艱巨，需要面對更多新的挑戰(zhàn)。而駕校的發(fā)展不是我一個人就能夠做好的。駕校的繁榮昌盛還需要我們團隊每個人精心呵護，來不得半點掉以輕心、半點糊里糊涂?！皯?zhàn)略決定方向，細節(jié)決定成敗”。我們要持續(xù)發(fā)展，需要我們每個人每天、每月、每年兢兢業(yè)業(yè)，同心同德，創(chuàng)新進取。2014年，對各位教練員我主要強調(diào)三個字：
第一個字---品：品就是品德、品質(zhì)、品牌。
我們常說“做事先做人”，它就是指要成就一番事業(yè)，首先要有好的品德。的確，學會做人是成事之道，人品人格是謀事之基。我們既然以“人”的身份在人世間生活，首先從本質(zhì)上講是“人”，當然，我們的同事絕大多數(shù)人都有好的品格。你們懂得尊重別人，懂得互諒互讓，懂得愛護集體，懂得勤奮努力。我們駕校需要這樣的人，歡迎這樣的人，我們要造就更多這樣的人！
能力固然重要，人品同樣不可或缺。這也將作為我們今年考核員工的首要標準。2014年，我期待**駕校**分校因為有你而自豪！
第二個字---贏。
贏，是指雙贏。我贏你輸，我輸你贏，都不是贏。對于我們來說真正的贏是雙贏，是皆大歡喜，大家都獲勝，大家都獲益。這里包括兩層意思：
1.駕校與學員雙贏。學員是我們的衣食父母，學員的利益就是駕校的利益，學員少花錢，學員滿意了，就會有越來越多的學員來我們這學習，你的收入就會越來越高。你的工資不是饒總、羅總發(fā)的，不是我們會計李艷發(fā)的，也不是我發(fā)的，是學員發(fā)給你的！
2.駕校與員工雙贏。企業(yè)要發(fā)展，靠的是員工，僅有幾個領(lǐng)導或者幾個骨干是不夠的。我們是一個團隊，團隊贏，個人才能贏！只有駕校贏利大家才有錢賺，才能夠有獎金發(fā)，駕校發(fā)展的好，信譽度高，我們出去一說自己是“**駕校**分校的人”，我們才會覺得更自豪！
第三個字---和。
和，就是和睦和諧。說白了就是團結(jié)。團結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。只要團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。俗語說，人心齊、泰山移。只有心往一處想，勁往一處使，才能形成強大的凝聚力。同事之間若有良好的關(guān)系，決對有利于你的工作和健康。在和同事相處的過程中，要相互謙讓，相互幫助，只有同事之間的關(guān)系融洽相處，我們就能開心工作，開心掙錢。
話說到現(xiàn)在，也就要接近尾聲了，前前后后我也說了不少，其實對于我，是因為有了你們、有了兩位老總的信任，舉薦我作為你們的領(lǐng)頭人，我們是兄弟、是朋友、是同事，你們更是我工作上的伙伴、戰(zhàn)友。你們都是值得信賴的，我需要你們，我們兩位老總也需要你們，我也期待大家無論駕校遇到怎樣的困境、波折，都能夠選擇相互信任，選擇和我們**分校，和我們的饒總、羅總一直相伴下去。我認為兩位老總都是難得的好老總，他們熱心，愿意幫助別人，也沒有一般老板剝削員工的思想，他們寧愿自己吃虧也不愿意虧待我們員工，他們希望通過選擇**駕校這顆大樹，給跟著他們的兄弟伙帶來更多的收益。所以只要我們實心實意的對他們，他們是能夠剖出心去對待我們的。我想當初獨立的時候大家能夠毫無顧忌的選擇留在饒總、羅總身邊，也是因為看到他們的這一面。
迎接校長會議發(fā)言稿篇九
老師們、同學們：
春回大地，生機勃勃，風光無限！經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20__年春季開學典禮的召開。今天是新學期的第四天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學期的向往，又回到了母校，回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。借開學典禮之良機，我主要談談新學期的德育工作和對學校師生進行安全教育和培訓。
回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時學校師生養(yǎng)成了良好生活習慣。)學校全校師生團結(jié)一致，共同努力，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保我校師生的生命財產(chǎn)安全方面做出了巨大的貢獻。與此同時學校認真開展德育工作，如搞好紅領(lǐng)獎巾廣播站、運動會、德育演講、文明禮儀之星的評癬文娛表演等活動，豐富了校園文化生活，增強了素質(zhì)，提高了學校師生的生活品質(zhì)等。在此，我對支持我工作、積極參與各類活動的全體師生表示衷心的感謝!
一、學校安全教育培訓。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領(lǐng)導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
盡管學校有關(guān)領(lǐng)導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關(guān)的安全紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用體育運動器械、實驗器材時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內(nèi)外逗留時間過長；同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過打架來解決；節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規(guī)知識較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等；從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內(nèi)容主要如下：
1、與人為善，和睦相處。
各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等)；進出學校應遵守秩序，領(lǐng)取飯菜時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非；未經(jīng)批準不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關(guān)閉宿舍，不得允許留宿)；夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。
2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。
加強對學生進行交通安全知識教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設(shè)施。
3、消防安全。
禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施，造成損失的要照價賠償，情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。
4、防水。
教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發(fā)生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規(guī)定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監(jiān)護人簽字后交學校存檔，向?qū)W校交一定數(shù)目的保證金，本期內(nèi)無再犯退還保證金，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節(jié)嚴重的直接勸其退學處理。
5、防盜。
公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關(guān)窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品；必須保管好自己的錢物，以防遺失。
6、安全用電。
不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關(guān)閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器(以前有學生搖晃電線)。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。
7、勞動安全。
打掃衛(wèi)生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。
8、集體活動。
組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經(jīng)過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發(fā)事件，防止不安全事故的發(fā)生。
9、校舍安全。
后勤辦公室人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校舍安全，嚴禁使用d級危房，或在d級危房附近活動。
10、食品衛(wèi)生安全。
學校食堂、小賣鋪要嚴格執(zhí)行(食品衛(wèi)生法)和(學生食堂與集體用餐規(guī)定)，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設(shè)備。從業(yè)人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學校商店不得經(jīng)營“三無”食品和危險玩具、圖書資料等商品。食堂承包方要定期對餐飲從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生安全知識教育，提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質(zhì)原料的加工技能，開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預防工作，按規(guī)定做好食品試嘗和產(chǎn)品留樣。學校后勤辦公室人員要加強對學校食堂、小賣鋪的安全衛(wèi)生管理，非從業(yè)人員(學生)禁止進入食堂工作間。學校食堂不得制售冷葷涼菜。學生不得私自到校外購買食品帶入校內(nèi)，不得私自到校外就餐，不得購買過期、變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品。否則后果自負。
11、課堂教學。
在教室里上課時，學校師生必須按照教育局的課堂常規(guī)開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關(guān)的事情。(教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經(jīng)過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監(jiān)管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。)。
12、體育、活動課。
加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛(wèi)生教育，衣服內(nèi)不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當?shù)恼疹櫤透裢怅P(guān)懷，對此學校要求各班要專設(shè)一名女學生干部，及時了解有關(guān)情況并及時通報給體育老師。
13、實驗課及信息技術(shù)課。
組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規(guī)程操作，嚴格遵守實驗室各項規(guī)章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發(fā)生意外事故。實驗結(jié)束后，要做好清潔衛(wèi)生工作，實驗教師要對各種儀器設(shè)備檢查無誤后方可離開。
14、值班及門衛(wèi)管理。
學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關(guān)好大門，巡邏和維護好校內(nèi)秩序，保護好學校資產(chǎn)；要做好早、中、晚學生出入校的監(jiān)管工作；非本校人員和車輛未經(jīng)允許禁止進入校園。參加節(jié)假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛(wèi)生環(huán)境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協(xié)助值班領(lǐng)導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。
15、安全教育和培訓。
學校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓，不斷學習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。
16、寄宿學生安全管理。
班主任要組織本班學生進行寄宿學生的教育，強調(diào)學校的管理，排除寄宿學生寢室的存在的安全隱患，對學生生活進行監(jiān)督和管理，確保寢室整潔和學生按學校規(guī)定作息時間就寢。寄宿學生要嚴格遵守住宿生日常行為規(guī)范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學校公物。
17、行為習慣的養(yǎng)成教育。
班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起床、早操、內(nèi)務整理、就餐、清潔衛(wèi)生等進行強化教育。作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍；不得在課堂上做小動作或頂撞老師等；不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物；不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人；教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應采取什么措施躲避；在傳染性疾病爆發(fā)時應如何做好清潔衛(wèi)生和防控；在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。
18、責任追究。
在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規(guī)章制度，按(中小學生日常行為規(guī)范)行事，對違反規(guī)定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發(fā)的安全事故，學校將根據(jù)情節(jié)輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優(yōu)選先和職稱評聘晉級資格、賠償經(jīng)濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關(guān)追究刑事責任。
19、事故報告。
學校師生發(fā)現(xiàn)不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或?qū)W校領(lǐng)導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發(fā)生或減少損失，對于防止安全事故發(fā)生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發(fā)生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經(jīng)查出要嚴肅處理，并承擔相應的責任。
20、事故的處理。
事故相關(guān)責任人將嚴格按照__小學安全管理條例和學校預案、方案進行處理，由當事人提出書面申請，在具體的負責人的組織下進行調(diào)解處理，必須形成書面記錄，交學校分管領(lǐng)導審查保存。
安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關(guān)系著千家萬戶，關(guān)系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩(wěn)定，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
二、談學校德育工作。
新學期我們將堅持黨的教育方針，認真踐行“育人為本、育德為先”的理念，深入實施(公民首先建設(shè)實施綱要)和(中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，依托學校團總支部和少先隊大隊部、學生會和學校關(guān)公委等，努力探索新思路、新途徑和新方法，全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。學校著重抓好以下幾個方面：
1、繼續(xù)開展“五愛”系列教育活動。
我們要結(jié)合當前實際，繼續(xù)開展珍愛自己展風采；敬愛師長見行動；友愛同學共進步；關(guān)愛集體我奉獻；熱愛祖國大放歌活動。要求每班根據(jù)班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設(shè)計活動內(nèi)容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質(zhì)。
2、對學生進行文明禮儀教育，開展文明禮儀評選活動。
我們要抓住各種機會，開展豐富多彩的活動，對學生進行文明禮儀方面的教育，從而提高學生素質(zhì)，樹良好形象。
3、舉行每周一的升旗儀式。
組織部門負責人或值周領(lǐng)導、教師在教職工例會或升旗儀式上做本周德育工作總結(jié)，提出下周工作要求。學生在升旗儀式上總結(jié)提出希望或要求。
4、組織開展學生干部培訓會。
進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務工作。
5、組織班主任工作研討會、全體老師德育工作培訓會。
確保學校工作順利進行和正常有序地開展。
6、家長會。
組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。
7、建好學校紅領(lǐng)巾廣播站。
組織招聘播音員、小記者，培養(yǎng)學生良好的興趣，提高學生的能力；科學設(shè)計廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。
8、開展五四、六一慶祝活動。
在五四、六一節(jié)日來臨之前，我校將認真組織開展優(yōu)秀團員和少先隊員的評選活動，激勵學生積極向上。以班為單位組織排練了文娛節(jié)目，參加匯報演出，展示班級的風采。
9、舉辦春季運動會。
我校將繼續(xù)實施陽光體育活動，開展體育運動，鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，從而帶動大家參加體育運動，實現(xiàn)全民健身。
10、組織評選表彰活動。
我校將根據(jù)工作實際進行考核，評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、德育先進個人、優(yōu)秀班團隊干部、三好學生、先進班集體、文明班級、文明寢室、文明辦公室及流動紅旗的贈予等，鼓勵師生積極向上，從而達到身心健康，快樂成長。
這是我的初步的設(shè)想，具體的等到我看教育局的文件后，將根據(jù)縣教育局的要求和安排，制定學校德育工作計劃，按計劃認真開展德育活動。
總之，今天我借開學典禮這一契機，主要講了德育和安全兩個方面，德育為首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽視。老師們，同學們，生命是珍貴的，生活美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!
最后，我祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們愉快學習，健康成長，學習進步!謝謝大家!
迎接校長會議發(fā)言稿篇十
各位老師、同學們：
大家好！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)過半。半學期以來，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學期的教育教學工作，學校涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生。在此，我代表校委會成員向辛勤耕耘的各位老師道一聲：你們辛苦了。向全體同學半學期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。現(xiàn)在，我代表學校就前半學期的整體工作予以總結(jié)。
一、求真務實的教學工作：
（一）德育為首育新人。
學校德育在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，教導處、少先大隊和各位班主任齊抓共管，嚴格遵守學校制訂的《德育工作制度》，并通過生動活潑的校內(nèi)外教育活動，結(jié)合“三理”教育加強了對全體學生的文明禮儀、安全、法制教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。升旗儀式、閱讀課、班會、隊會等時間做到了專時專用，收到了較好的教育效果。
本學期，我校加強了“小學生日常行為規(guī)范”再教育，重申了“三達標”要求。每周開展班級考核評估，做到每周一小評，每月一大評，表揚先進，鞭策后進；少先隊大隊委員每天早、下午在校門口站崗值勤，展示良好的禮儀形象；每天檢查通報到校過早、不佩戴領(lǐng)巾、、亂扔廢棄物、兩操等各種違紀現(xiàn)象。越來越多的'同學能夠嚴格按照校規(guī)去做。許多同學能迎面見了老師問好、敬禮，中高年級的同學不怕臟和累，每天認真打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生。特別是在配合我區(qū)“創(chuàng)建省級文明城市”活動中，涌現(xiàn)出了一大批“文明學生”，他們做好事不留名，他們?yōu)閷W校、為班級贏得了榮譽。
（二）安全工作細又實。
一直以來，學校把學生的安全當做頭等大事來抓，制度完善，措施得力，天天檢查，周周強調(diào)，月月總結(jié)。各位班主任和任課老師都能認真落實校園安全工作目標管理責任制，加強日常安全教育和管理，積極做好路口、樓梯安全值崗，定期檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。通過《告家長書》和“家校即時通”網(wǎng)絡平臺，攜手家長做好學生的安全教育和防范工作，在大家的共同努力下，我校八百多名師生平平安安地度過了前半個學期。
（三）減負增效出實招。
近期來，我校認真貫徹落實省、區(qū)教育行政部門的相關(guān)文件精神，加強教師隊伍的管理，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行區(qū)局統(tǒng)一作息時間，嚴格控制學生在校時間，教導處認真督導學生做好眼睛保健操和廣播體操，下午第四節(jié)活動時間讓全體同學都走出教室，到操場上進行陽光體育活動。各班老師組織同學們做操、打球、跳遠、跳繩、踢毽子，努力還同學們一個健康、快樂的童年。
（四）文體活動豐富多彩。
1、4月17日———4月21日。我校成功舉辦了揉谷鎮(zhèn)第一屆小學生運動，運動會上我校師生努力奮斗、頑強拼搏，在競技比賽和運動合作中，充分展現(xiàn)了全校師生不怕吃苦、勇爭第一的精神風貌。
2、5月以來，我校組建了“希望風帆”體操隊。經(jīng)過兩周的刻苦訓練，5月8日，我校體操隊在全區(qū)中小學生特色節(jié)目和體操展演上取得了總分第三的好成績。
3、楊陵區(qū)第七屆中小學生運動會上，我校運動員更是捷報頻傳，涌現(xiàn)出了聶娜娜等一批才學兼優(yōu)的好學生。
4、足球隊緊張刻苦的訓練更是讓全校師生精神振奮，時刻準備著迎接更為嚴峻的挑戰(zhàn)。
二、扎實高效的教學教研工作。
（一）教學常規(guī)管理扎實有效。
開學伊始，學校就把狠抓教學常規(guī)管理作為提高教學質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組，各任課教師的教學工作計劃，力求使各種計劃不走形式、不落俗套，切實為教學工作起到保駕護航的作用。二是開足開齊課程，特別是對音、體、美教學作了進一步的規(guī)范和要求，不擠占，不挪用語、數(shù)、英以外的其它學科的教學時間，使學生在充分享受藝術(shù)課堂教學帶來快樂的同時，也獲得一技之長。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改及家庭作業(yè)的布置進行全程監(jiān)控，及時反饋和公布檢查結(jié)果，從而使教學環(huán)節(jié)的管理更加細化，落到了實處。
3月，我校進行了第一學月常規(guī)教學檢查。教導處趙軍剛主任帶領(lǐng)領(lǐng)導班子成員分別檢查了全校的語文、數(shù)學、英語作業(yè)教案及教學反思。教導處對檢查情況進行匯總、記錄、通報，要求每位教師學習他人先進經(jīng)驗，再對照學校常規(guī)教學工作各項要求，查找本人在作業(yè)批改、備課中存在的問題，及時采取補救措施，把各種問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）校本教研活動有聲有色。
打鐵先要自身硬，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系并影響著教學質(zhì)量的好壞，師資不強就會誤人子弟。為此，學校不惜一切代價，組織全體教師積極開展形式多樣的教研教改活動，建立以校為本的教研制度。
1、開展師徒結(jié)對活動：為了充分發(fā)揮我校已有骨干教師的作用，加快對新教師的培養(yǎng)步伐，使新教師盡快成材，我校開展了師徒結(jié)對“一幫一”活動。新老教師相互聽課、評課，領(lǐng)導班子隨機聽家常課、推門課，在相互切磋教學技藝中不斷提高自身的教學理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，為我校開辟了一條培養(yǎng)教師的新途徑。本學期，共有4位教師參與到師徒結(jié)對活動中，活動效果顯著。
2、開展高效課堂——影子教學“精品課”活動：本學期，我校加大教研力度，進行“集體備課、輪流上課、同課主評、集體點評”的教研模式再研究，采用定時間、定地點、定講課人、定評課人的方法，聽課后進行認真評課，達到以評促學，以學促教的目的。半學期來，全校教師都積極參與到活動中來，使全校從年級到學科都能快速成為教學改革實驗更加廣闊肥沃的土壤。
3、開展課堂教學評優(yōu)活動。根據(jù)中心校工作計劃和學校工作安排，我校借著區(qū)級教學能手初賽的東風，成功舉行了課堂教學技能評優(yōu)活動。在活動準備過程中，各授課教師、各教研組集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，充分展示了個人的教學風采，也充分體現(xiàn)了我校課堂教學改革方向。
老師，同學們：后半學期的教學工作已然步入征途，后半學期，我們將吸取前半學期工作中的經(jīng)驗和教學，繼續(xù)抓實抓好以下各項工作：
1、安全教育工作常抓不懈。繼續(xù)重視抓好學校的安全工作，根據(jù)時令和季節(jié)特點，有針對性地開展專題安全防范教育。
2、繼續(xù)加強學校常規(guī)管理的力度，創(chuàng)造一個安全健康有序的教育教學環(huán)境。
3、完善各類資料，做好迎接“雙高雙普”督導評估檢查有關(guān)工作。
4、積極籌備召開本學期“家長會”。
5、關(guān)注畢業(yè)班學生的思想動態(tài)，抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
6、積極開展慶“六一”系列活動。
7、重視對學生知識積累和思維訓練的引導，對學生的教育要因材施教，培優(yōu)補差，兩頭抓，不放棄每一個學生。注意糾正學生的偏科現(xiàn)象，力求各科均衡、全面發(fā)展。
期中考試過去了，但學習和努力并沒有結(jié)束，期中考試只是我們學習路途中的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學們，時間如細沙，從指縫間匆匆流過，不容我們等待，更不容我們?nèi)バ傅?，我們期待著收獲，更應致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為揉谷中心小學的明天共同努力！
迎接校長會議發(fā)言稿篇十一
老師們：
大家好!
我講兩點意見：
一是為什么要開展這次培訓活動;。
二是對班主任工作講三點要求。
目前，學校的社會形象和地位不斷提升，正在實現(xiàn)外延和內(nèi)涵的全面發(fā)展。成績的取得一方面得力于區(qū)委區(qū)政府以及市區(qū)兩地教育主管部門的關(guān)心支持，另一方面要歸功于以班主任為首的全體教職工隊伍的艱辛努力。學校步入了快速發(fā)展的黃金期，成為全國首批中職示范校，獲評全國教育系統(tǒng)先進集體，全國職業(yè)教育成果評選碩果累累，全國技能大賽摘金奪銀，入選全國首批現(xiàn)代學徙制試點單位。在新形勢下，在新的一年，學校以實施“五年一年一貫制”高等職業(yè)教育、“3+4”本科教育以及“現(xiàn)代學徙制”為工作重點，加強班主任隊伍和師資隊伍建設(shè)，強化教育教學管理，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，更好地適應經(jīng)濟發(fā)展新常奇談怪論和人民群眾接受高質(zhì)量職業(yè)教育的要求。要抓學校的進一步發(fā)展，最關(guān)鍵的是抓教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，要提高我們?nèi)w員工的素質(zhì)，尤其是提高我們班主任隊伍的素質(zhì)。
班主任在學校發(fā)展中起骨干作用，同樣的教師配備，班主任不一樣，效果就不一樣，每年的優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的評選已充分證明了這一點。近年來，學校的辦學水平、辦學特色、辦學質(zhì)量得到了很大的發(fā)展，這些成績的取得首先要歸功于以班主任為骨干的教師隊伍。目前，我們班主任隊伍總體水平還不錯，但是發(fā)展也不平衡，部分班主任在“敬業(yè)”和“精業(yè)”上存在差異，這種差異直接體現(xiàn)在他所帶的班的班風、學風及學生的綜合表現(xiàn)。從今年班主任培訓開始，學校將采取更加得力的措施、更加具體的安排，來促進學校全體教職員工素質(zhì)的提高。從“敬業(yè)”和“精業(yè)”兩個方面發(fā)展，這是學校發(fā)展的生命線。
我把班主任分成五種類型，不同的班主任帶出的班集體也分為五個層次。班主任五種類型是：
第一類，辛苦型班主任，早出晚歸，兩點一線，辛辛苦苦，忙忙碌碌，很有責任心，但是工作缺乏計劃性，時間精力的投入與效率的產(chǎn)出相差很大，“敬業(yè)”沒有問題，“精業(yè)”出了問題，班主任自身素質(zhì)出了問題，結(jié)果管理成了水里按葫蘆，牽牛只牽了牛尾巴，抓不住主要矛盾，建立不好班集體，所以效果不好。
第二類，經(jīng)驗型班主任，當過幾年班主任，取得了一定的經(jīng)驗，大事心中有數(shù)，各項工作頭緒比較清楚，班級管理比較好，但缺乏理論指導和深入研究，不能自覺地按照教育規(guī)律辦事，工作效率一般。這類班主任對教育現(xiàn)象、班級管理缺乏理性思考，沒有理性認識，所學理論和方法不進行內(nèi)化，這樣的班級管理只能停留在一般水平上，效果不是很好。
第三類，科學型班主任，重視理論學習并且能夠邊學習邊探索，認真研究并總結(jié)班級工作的規(guī)律，始終把按規(guī)律辦事作為工作的準則，能從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作，在班級管理中大力開展奮發(fā)向上、生動活潑的班級教育活動，建設(shè)一流的班級管理，效果顯著。
第四類，應付型班主任，工作責任心不強，工作態(tài)度疲疲塌塌，勉強應付，根本談不上計劃性，班級渙散，問題百出，工作效率低下，難以開展班級工作。
第五類，失職型班主任，責任心差，根本不會開展班級工作。在我們學校第四、第五種類型的比較少，科學型不太多，大部分是經(jīng)驗型。作為一個有責任感和事業(yè)心的班主任，要從學習理論、研究教育現(xiàn)象和教育對象上入手，要勇于并敢于爭當科學型的班主任。
不同類型的班主任帶出了五個不同層次的班集體。
第一個層次是松散型班集體：奮斗目標不明確，骨干核心還不存在，大多數(shù)活動是班主任直接參與并指揮，有外在的紀律要求，但沒內(nèi)化為自律性要求，學生的心理處于各想各的松散狀態(tài)。
第二個層次是有組織的班集體：班內(nèi)干部系統(tǒng)已經(jīng)建立并且有了明確的奮斗目標。
第三個層次是初級管理的班集體：核心骨干力量初步形成，能在老師的指導下獨立開展工作，班級紀律、規(guī)范要求已開始成為學生的自覺行動。班級內(nèi)有了正確的輿論、良好的班風，學生都主動為實踐班級工作而出力，班級成員開始有了“我們班很不錯”的感覺，并希望班級全體成員學習愉快，班級之間能產(chǎn)生競爭態(tài)勢。
第四個層次班集體，班上的骨干核心力量能比較充分地發(fā)揮作用：班級能有計劃、有步驟地開展工作，有良好的輿論、良好的紀律。并且良好的班風已經(jīng)形成，團結(jié)氣氛濃厚，每位學生都有了較強的集體榮譽感，不利于集體的事堅決不做，發(fā)現(xiàn)有損班集體榮譽的事感到氣憤。
第五個層次是優(yōu)秀班集體：骨干核心力量擴大，更多的學生成了班級中的積極分子，能創(chuàng)造性地開展班級活動，更多地注意班級在年級以及在整個學校中的影響，優(yōu)良的班風鞏固下來，能繼承班級管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，由于多方面的優(yōu)良成績，成為其他班級學習追趕的榜樣，集體成員充滿了自豪感。
我們開展新班主任學習培訓的目的是要提高學校每一位班主任的素質(zhì)，增長知識、增長智慧、提高水平，用先進的教育理論武裝自己，才能“站得高看得遠”。擁有正確的`思想觀念才能保證實踐的理性化，避免盲目性。加強理論學習，邊實踐邊學習邊探索，把研究班級規(guī)律，把按規(guī)律辦事作為班主任工作的指南，當科學型的班主任。如果我們的班主任都是科學型的班主任，都能帶出優(yōu)秀的班集體，我們的科任老師都能運用新課程理念、生本理念堅守課堂這個主戰(zhàn)場，實現(xiàn)了有效甚至是。
高效課堂。
并落實好了各個教學環(huán)節(jié)再加之開展好了系列教育活動就能實現(xiàn)學生的發(fā)展、教師的專業(yè)成長、學校的特色發(fā)展。通過全校上下共同努力把工商校建設(shè)成重慶的亮點和名片進而發(fā)展成為全市知名、全國聞名的國家示范校。
下面我講一下第二點即對班主任工作的三點要求：
一、要抓好一條主線，履行好八項職責。班主任是班集體的組織者、教育者和引導者，是所帶班的靈魂，班主任工作概括起來就是“八項職責，一條主線”。
“八項職責”具體來講：一是要幫助學生樹立遠大理想、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和思想品質(zhì)。
二是教育學生努力完成學習任務，會同每位科任教師培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生抓好學習的習慣、方法、意志力等各種要素。
三是指導學生積極參加學校組織和要求的各項教育實踐活動。
四是走進學生的心靈，關(guān)心學生的課外生活。
六是負責聯(lián)系本班科任教師搞好學生教育教學工作。
七是做好本班學生思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。
八是聯(lián)系本班學生家長與社會有關(guān)方。
面相。
互配合，共同做好學生的思想政治和教育轉(zhuǎn)化工作。
班主任工作千頭萬緒，要履行八項職責，教育內(nèi)容要管，教育環(huán)境要聯(lián)系，班委會、團支部、社團和學習興趣小組等教育組織要統(tǒng)，還有很多具體事情。然而，有一條線可以把班主任紛繁復雜的工作貫穿起來，這就是“建設(shè)班集體”。一個教師是否當好了班主任，主要看他是否會建設(shè)班集體，建設(shè)班集體離不開活動，要想讓學生受到又多又有意義的教育影響，也必須開展能讓學生身心投入的豐富多彩寓教于樂的活動。一個優(yōu)秀的班主任，肯定是一位善于開展教育活動的高手。班主任要緊緊圍繞建設(shè)班集體這條主線，開展班級例會、主題教育活動、學習活動、文體活動、科技活動、社會實踐活動等。
二、要愛崗敬業(yè)、熱愛學生。
作為一名老師，沒當過班主任或沒當好班主任，是不完整的教師。王稼祥主任曾說：“人活著就是為了做事，在做事的過程中你會體會到快樂。”“精業(yè)”的前提在于敬業(yè)，在于奉獻。我經(jīng)常給大家講，生命是一個過程，過程在于體驗，在做事的過程中體驗到快樂。一個人是否快樂，主要不是取決于他在什么崗位，而是取決于他愛不愛自己的崗位。一個教師、班主任要工作得快樂，就要努力建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神家園。
魏書生說：“人與本職工作有五種境界。無心無意，三心二意，半心半意，一心一意，舍身忘我。人在無心無意、三心二意的境界中干工作，即使做了大官，也還是不滿足，不幸福，不光榮，還要爭名于朝，爭利于夕，也還是會信念流浪，靈魂漂泊，思想浮躁，遠離精神家園。人在一心一意、舍身忘我的境界中工作，即使種地做工，即使做普通的農(nóng)村教師也會心靈寧靜，信念堅定，靈魂安定，思想沉穩(wěn)。因為他們有著堅固溫馨、愛崗敬業(yè)的精神家園。教師找到了精神家園，學生的身心就找到了運行軌跡?！痹谖覀兘虝说倪^程中，如果你能在一心一意、舍身忘我的工作中守住心靈的寧靜，有了一個精神樂園，在不斷思考中堅持把老師當好，把班主任當好，在盡責的同時，你就會更深切地享受到人生的快樂。
做一名老師、班主任要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，這不僅是事業(yè)的需要，社會的需要，學生的需要，更是教師、班主任自身根本利益的需要。愛崗更要愛學生，就是我們常說的“師愛”，古今中外許多教育家都非常重視教師的這種情感和能力，并視之為教師最重要的美德之一。大教育家孔子就主張教師對學生要“仁愛”要“誨人不倦”。蘇霍姆林斯基把“愛孩子”看作是一個教師最重要的品德之一，他說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自已的心奉獻給他們?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異于毀壞一個學生。研究學生，了解學生是班主任工作的前提，會研究學生是班主任工作的基本功。
對全校老師尤其是班主任老師，學校要求大家做到“十五個知曉”和“十五條幫助”，作為教師熱愛學生研究學生幫助學生的有效措施。
“十五個知曉”即知曉學生姓名的含義，知曉學生生活習慣，知曉學生的個性特點，知曉學生的行為方式，知曉學生的思維方法，知曉學生的。
興趣。
愛好。
知曉學生的情感渴盼知曉學生的困難疑惑知曉學生的心路歷程知曉學生的知音伙伴知曉學生的成長規(guī)律知曉學生的家庭住所知曉學生的家庭背景知曉學生的家庭環(huán)境知曉學生家長的愿望。
“十五條幫助”即幫助學生形成規(guī)范的言行，幫助學生體驗生活的艱辛，幫助學生形成健全的人格，幫助學生確立正確的目標，幫助學生制定可行的計劃，幫助學生掌握正確的處事方法，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，幫助學生磨練堅強的意志，幫助學生擁有善良的心靈，幫助學生辨別是非美丑，幫助學生擁有平和的心態(tài)，幫助學生化解遇到的矛盾，幫助學生正確面對成長的煩惱，幫助學生學會感恩，幫助學生理解他人的處境。班主任和科任教師要通過“十五個知曉”和“十五個幫助”走進學生的心靈，用它來喚醒學生對學習和生活的熱情和激情。開發(fā)學生的非智力因素，挖掘潛能，使學生獲得發(fā)展，教師獲得專業(yè)成長，獲得職業(yè)幸福感。
三、要善于學習思考和實踐，不斷提高自身素質(zhì)。
科任教師尤其是班主任必須用科學育人的成功原理武裝自己，單憑熱情和干勁去工作，只會成為一個忙忙忙碌碌的事務主義者，班主任一旦沉溺于瑣碎的事務，而忘記理論的武裝，必然失去育人的契機。班主任要成長為“科學型”的班主任，關(guān)鍵在于不斷提高自身素質(zhì)，在于堅持學習、思考與實踐的統(tǒng)一。學習了，實踐了，就會體會到快樂，就會走向成功。只有這樣，我們的管理水平、教學水平才能不斷提高。
根據(jù)學校的工作安排，學生處組織的這次班主任集中培訓學習，旨在促進我校班主任隊伍建設(shè)的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展，全面提高我校班主任隊伍素質(zhì)和班主任工作水平，促進學生全面健康和諧發(fā)展。我想我們利用有限的時間集中學習是遠遠不夠的，要增長教育智慧和工作才干，需要大家養(yǎng)成學習、思考和實踐的習慣，把工作當成讀研攻博的過程，與學生共同成長，與學校同步發(fā)展。
通過今天這個機會，談幾點對于班主任工作及教學上的粗淺的認識，與大家共同交流，不妥之處請同志們批評指正。
迎接校長會議發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導、各位老師：
今天下午，學校德教處組織召開班主任會議，我想其目的還是要大家統(tǒng)一思想、提高認識、明確責任、強化措施，進一步推進學校教育教學工作，優(yōu)化班級管理，創(chuàng)新德育思維，構(gòu)建新型教學模式，促進學生文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習和社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一，切實抓好班級管理，以人為本，培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的學生，做一個智慧型的班主任，做一個班級管理的藝術(shù)家。剛才幾個領(lǐng)導都做了很好的要求，下面我再強調(diào)四點意見，有些建議和意見可能和剛才幾個領(lǐng)導的要求有所重復，但我還是希望，大家真正領(lǐng)會領(lǐng)導講話精神，扎實貫徹落實好各項要求。
一、真正把“德育先行”落到實處。
在新的歷史時期，中小學德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn)，大家都有感受，現(xiàn)在的學生不好教，90后學生品行與我們的認識有很大的出入，我們也感到很困惑，這些獨生子女暴露出來的問題帶有普遍性，與社會主義核心價值體系更是格格不入。社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。對于學生，我們不用看多少，看看他們有無愛心，是否勤奮，有無道德，就可管中窺豹?，F(xiàn)在的學生連學校都不愛，何談愛國，連基本的禮義廉恥都不懂，何談榮辱觀。當今學生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài)，責任在誰呢?固然有家庭責任、社會責任，但我們不能推卸學校的責任，畢竟學生是未成年人，從6歲開始進入學校接受教育，大多數(shù)時間是在學校度過的，我們的教育失去了有效的作用，學校的教育功能小于了社會、家庭的負面功能，導致了學生走偏，走邪。我們抓學生的德育不能空洞，過去我多次講過，德育好比食鹽，鹽是每個人身體必須攝入的，但每天讓人吃一碗鹽，這個人是吃不進去的，把鹽放進湯里，叫他喝湯，他喝湯的同時把鹽也吸收了?，F(xiàn)在我們更多的是拿著一碗鹽告訴學生，鹽很重要，叫他吃，學生真正吃進了多少。去年底，我們花錢請了甘肅教育專家給學生搞了“勵志教育”專題報告會，兩個小時的時間，全校學生為什么會保持安靜呢?專家的講授，值得我們認真的學習和反思。抓德育，不要搞大道理，大形式，先從教會學生做人開始，讓學生做一個文明禮貌的人，做一個遵規(guī)守紀的人，做一個敢于擔當?shù)娜?，做一個心存感恩且懂得知恩圖報的人。從我們的學習環(huán)境做起，從生活環(huán)境做起，從小事做起，從自己做起。
二、抓安全教育這根弦時刻不能松懈。
“安全無小事，責任重于泰山”，學校是高危人群集聚的地方，我們稍有疏忽，就會鑄成大錯，害人害己。這幾年，媒體上報道學校安全事故的比較多了，因為學校的管理不到位，硬件建設(shè)不完善；因為老師教育過程中的惡語傷人；因為老師管理過程中的粗暴打罵，造成了一系列的校園安全事故，引起了政府和社會的強烈不滿。盡管我們有很多苦衷，但在當前形式下，我們唯有依法依規(guī)、小心翼翼、認真負責、一絲不茍的做事才能讓我們在更好的履行職責的同時保護好自己。教師是人類靈魂的工程師，應該是最講職業(yè)道德、最守社會公德的人，是最講無私奉獻的人，我們教不好一個學生，也許對我們來說只是百分之一，對家長來說就是百分之百。換位思考一下，我們誰不希望自己的孩子遇到的是個負責任的好老師，是一個教育有效、教學有方的好老師。
學校安全工作是各級領(lǐng)導強調(diào)的最多的，大家的耳朵都聽出了老繭，但今天我還是要不厭其煩的再次強調(diào)，班主任要時刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防電、防毒、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷、防高樓墜落等方面的教育，進一步提高學生和家長的安全意識，防患于未然。更要不厭其煩反復對家長和學生曉之以理、動之以情強調(diào)我校不允許學生騎摩托車，要教育女生不要和男人外出娛樂場所，不允許夜不歸宿。多爭取家長在雙休日監(jiān)控好孩子，不要讓我們5天的教育毀于2天的社會不良影響。班主任要加強對住校生的管理，多到學生宿舍看看，多和學生溝通，多說一些增進師生間感情的話，多做一些撥動學生心弦的事，配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的，是相互交融的。學生有了安全意識，養(yǎng)成了自覺的習慣，就有了學習的基礎(chǔ)。
三、進一步重視落實高標準衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生工作是學校管理工作的一面鏡子，進去一所學校，不用看什么，只要看看廁所、學生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況，對這所學校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個初步的評價。
在衛(wèi)生工作上我校有深刻的教訓，因為我們的認真、不負責、不細致導致衛(wèi)生工作沒有做好，影響了學校的發(fā)展，損壞了學校的榮譽，影響了領(lǐng)導和教師的發(fā)展。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”。換句話說，我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點力就能做好的事都做不好，還能做什么?我們在這個學校工作，是一種緣分，大家就應該像一家人，一家人難免磕磕碰碰，但只要我們虛懷若谷，極力維護這個家，盡力干好自己的本職工作，家就不會破，人就不會亡。關(guān)于衛(wèi)生要求，學校已經(jīng)出臺了不少規(guī)定，大家只要按規(guī)定做好，衛(wèi)生工作就不會出問題。
四、進一步做好以德育帶智育，以體育促智育工作。
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生是我們的終極目標，當前我校正處于轉(zhuǎn)型期，我們正在收縮初中，擴大高中。從去年的招生情況看，我們的高中并沒有留下和招到多少優(yōu)質(zhì)生源，這一方面是全縣的初中沒有培養(yǎng)出較多的優(yōu)質(zhì)生源，一方面也是沒有讓學生和家長信服的質(zhì)量。我們必須充分認識到，我們抓德育工作的目的還是要發(fā)展學生的智育，還是要提高教學質(zhì)量。關(guān)于體育工作，大多數(shù)同志沒有認識到它的重要性，把體育和智育對立起來，忽視學生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受，當我們身體不正常時，工作也不會處于最佳狀態(tài)，就不會最大限度的發(fā)揮出我們應有的水平，學生何況不是如此呢。提高了學生的身體素質(zhì)就有了學生勤奮刻苦的基礎(chǔ)，班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認真的抓起，從體育課抓起。這里我還要強調(diào)的是，對于一些學生，體育活動過頭了，對學習一點都沒有上心。對于這部分學生，要加強的不是體育鍛煉，而是學習。
總之，班主任工作的好壞關(guān)系到學校德育工作的好壞，我們究竟要怎樣培養(yǎng)人，要培養(yǎng)什么樣的人應該引起在座各位的深刻思考，關(guān)于這個問題，同志很早以前就做出了很好的回答，我們要培養(yǎng)的就是“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”。我真誠的希望同志們在今后的工作中創(chuàng)新思想、結(jié)合實際、圍繞目標、開展工作。
迎接校長會議發(fā)言稿篇十三
各位老師：
大家新年好!
感謝大家上一學期的辛勤工作，為我們自己的這個團隊做出的貢獻。希望在今后的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。
今天我想談下面的幾個問題：
1、通報一下上期末布置的兩個任務完成情況，一個是給各位組長布置的：“請各組長在假期思考我們自己的課堂教學和課前學生的自主學習，然后擬出一個方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學設(shè)想。要求各組長在開學前，用qq直接傳給我?！钡浆F(xiàn)在沒有一個組長把東西交給我。請組長們盡快地把這個工作完成。時間本周星期5之前交到李老師處。請各組長準備一下對科代表和學科長的培訓資料。將于第二周安排各組長對科代表和學科長培訓。準備分為三天晚上對9個學科培訓完，由備課組長給他們主講該科的學法和如何配合老師。二個任務是對35歲的教師布置的對高考試題的研究，只有__老師把試題的分析。
報告。
交給我了，其余的還沒有交，這個任務請大家教師交給李老師，時間第一周周六下午4點前。
2、有關(guān)班級教師搭配的情況通報。
表格略。
3、把課表發(fā)給大家，早晚自習，完善課的安排一并整了一個草表出來。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調(diào)好后告知劉老師改動就是，時間只能在第一周內(nèi)。早晚自習和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實在要調(diào)動的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時間已是在第一周以內(nèi)。同時要說明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習，學生練習。老師不能講課的。還有一個表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下。
今天星期二，，晚上就上星期二的晚自習，明天上星期三的課，不過上午的第一節(jié)課要開學典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習，但是要求安排到班的老師到班守自習，安排的老師們可以利用這個機會談一談本學科在本學期的要求和安排。各學科下周開始完善課練習，請各學科抓緊時間準備。
4、本期將做好的幾件事情。
4.1、繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文(要求是與新課改相關(guān)的。
文章。
當然可以是感悟之類的)上交的時間是每月28日前交到__老師處。同時要求35歲以下的老師每周上交一份教案提前一周交到級部把電子文檔交給__老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上按沒按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進行評比評出適當?shù)牡燃壊⒔o相應的獎勵。
4.2、每周都要召開組長學習會，我們一起學習新課改的一些內(nèi)容。
4.3、教學常規(guī)的問題。請老師們按照學校的教學常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。
對每次的練習和月考試題，請各學科自己準備好，而且是提前一個星期準備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學生練習，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個學科的練習。安排老師到班守自習。然后將該節(jié)課的練習收交給對應的科任教師。這里要求：
1、各組每周都要準備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長把關(guān)，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現(xiàn)該學科的重點突破的知識點。試題的數(shù)量由組長負責，所出的試題一定要學生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習就一張a4紙。
2、各學科(尤其是數(shù)理化生)體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個層次最好就用兩套題。其中數(shù)學可以在組內(nèi)部展開討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。
3、完善課的守自習的安排。原則上各班的六個科任教師分別守六節(jié)完善課學生的練習。
4、各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學生有練習。老師就一定要批閱。當然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
5、教師授課標準。兩個層次的班級(無論是文科還是理科都一樣)，都以班級人數(shù)的60%————80%為標準。分班之后，級部會要求班主任將這部分學生的名單打印出來，老師們隨時關(guān)注這部分學生的發(fā)展狀況，級部將對這部分學生實行動態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級和教師的依據(jù)之一(總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況)。同時提醒上一層次班級的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長。
6、新課改的強力推行。本期各個組的課時不多，教學內(nèi)容較多，組長一定要首先思考課堂教學的改變，學生的課前自主預習的.落實與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預設(shè)。過去的教學理念是將教學的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學生課前的自主學習效果的監(jiān)測，和課堂教學真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當?shù)木毩暎^對不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學的重心的前移的意識。上學期的不少老師就在說課時少內(nèi)容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標，對各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。
另外要推進新課改必須做到的兩個問題：一是理念的改變;二是行為的改變。最后無論課程如何改，提高我們學生的成績才是關(guān)鍵。
7、教研活動的落實與開展。上期我們有個別組教研活動就沒有怎么開過幾次教研會。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開好每一次的教研活動。教研組教研活動要交的東西一定要按時上交。本期期末考試從學校統(tǒng)計的情況看：這里粗略的說一下：學科主要是：數(shù)學和英語的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認真分析本組的實際情況。
8、再次提醒兩個事情：一是老師們隨時在__的qq群里面看一下有沒有什么通知，免得到時候說沒有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。
迎接校長會議發(fā)言稿篇十四
老師們，同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學校提幾點希望：
樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠做不了學習的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習，那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，付出中有更多的收獲！
二、培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模范”。
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機活力，文化氛圍日漸濃厚，現(xiàn)代教學設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的`一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物。在校外遵守交通規(guī)則，不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母；在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
四、九年級、六年級的同學要高度注意，本學年是你們在中學和小學階段的最后一個學年，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。你們不但要面臨畢業(yè)升學考試，還要接受高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。
同學們，新學期的開始，意味著緊張的學習已經(jīng)來臨，各位同學要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學習為主的校園生活中來，要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家！
（通用8篇）在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方......
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