讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的感受、思考和體驗(yàn)的一種反映和總結(jié)，它可以展示我們對(duì)作品的理解和思考。讀完一本好書，我仿佛在夢(mèng)里行走，被故事情節(jié)牽引，思緒紛飛，我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以讓我們更深入地理解書中的人物和故事情節(jié)，想一想，我可能從這個(gè)角度來(lái)寫讀后感。寫讀后感時(shí)，要避免簡(jiǎn)單復(fù)述書中內(nèi)容，而是要發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受，做到主觀與客觀的結(jié)合。以下是我為大家準(zhǔn)備的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地寫出一篇優(yōu)秀的讀后感。讀后感是一種表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式，通過(guò)讀后感，我們不僅可以加深對(duì)書籍的理解，還可以拓寬自己的知識(shí)面和思考角度?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的讀后感范文吧。
我的前半生讀后感讀書筆記篇一
主人公扇貝，一個(gè)對(duì)成長(zhǎng)充滿煩惱的男孩。他很喜愛(ài)小動(dòng)物，他的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝還曾養(yǎng)過(guò)一些小動(dòng)物，但都一一離開他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽(扇貝媽媽)給他買回了一只長(zhǎng)不大的迷你小豬，取名“荷包蛋”。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想。但沒(méi)想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長(zhǎng)夜大，家里再裝不下巨型荷包蛋。最終扇貝網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生為荷包蛋找到了理想家園——就是波魯克的小農(nóng)場(chǎng)……經(jīng)過(guò)一系列的事情，扇貝不再害怕長(zhǎng)大了。
讀完這本書，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千。如果要問(wèn)我什么是長(zhǎng)大，小時(shí)候的我會(huì)天真地回答：“長(zhǎng)成大人!”;但現(xiàn)在的我知道了，長(zhǎng)大就是要變得懂事，要自立自強(qiáng)，融入社會(huì)。
但作為家長(zhǎng)心中的寶貝的我們，又有誰(shuí)希望長(zhǎng)大呢?!兒時(shí)依偎在媽媽的懷抱里是那么的溫暖;無(wú)憂無(wú)慮的的生活是那么的幸福;童年的生活是那么的有趣。
想想看，如果有一天我們真的長(zhǎng)大了，煩惱將會(huì)是那么的多，那一切一切都會(huì)漸漸地消失。
我也曾想過(guò)：如果我不用長(zhǎng)大那該多好啊，那就可以時(shí)刻享受父母的愛(ài)啦。
但自從讀完《我不想不想長(zhǎng)大》一書后，我終于明白了，“不想長(zhǎng)大”只是一個(gè)幼稚的遐想，就如文中的主人公扇貝一樣，他也十分討厭長(zhǎng)大，只要聽見“長(zhǎng)大”一詞，他就不禁打起啰嗦，但經(jīng)過(guò)一系列的事情，他也不再害怕了。其實(shí)童年是成長(zhǎng)，是長(zhǎng)大的必經(jīng)道路之一，隨著時(shí)間的消逝，童年的溜走已是無(wú)可奈何的事實(shí)。
所以我們要多為無(wú)憂無(wú)慮的添上更多絢麗的筆調(diào)。雖然，長(zhǎng)大給我們帶來(lái)了煩惱，它讓我們遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我們?cè)鰪?qiáng)了意志。
長(zhǎng)大，我們見識(shí)更多;長(zhǎng)大，我們能自由翱翔;長(zhǎng)大，我們能為自己創(chuàng)造輝煌。生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，讓我們一起以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧!
長(zhǎng)大，我們不再讓父母擔(dān)心：長(zhǎng)大，我們?yōu)樽约憾湴?長(zhǎng)大，我們更加的勇敢!長(zhǎng)大，我們共同的目標(biāo)!
我的前半生讀后感讀書筆記篇二
前段時(shí)間，我對(duì)故宮特別感興趣，看了《故宮上新了》《故宮100》，還有《末代皇帝》的電影。在隨后我思考看什么書的時(shí)候，恰好翻到了溥儀的《我的前半生》這本書，很想了解溥儀自己講述的那段經(jīng)歷，所以就讀了一下。
這本書是溥儀在監(jiān)獄里面寫的悔過(guò)書，因?yàn)樯厦嬲J(rèn)為具有教育意義，希望編輯出版，所以我們今天才能看到這本書。最初的悔過(guò)書主要是溥儀回憶的內(nèi)容，里面有的地方前后矛盾，還有些地方與史實(shí)不符，為了能夠出版，責(zé)成李文達(dá)幫助溥儀完成編輯工作。李文達(dá)收集了大量的資料，采訪了知情人士，用了很長(zhǎng)時(shí)間，重新更正了一些信息，補(bǔ)充完善的相關(guān)內(nèi)容，最終完成了這本書。
這本書里面有很多的信息，是我以前完全不知道的，真正的歷史不僅是歷史書上的那些文字?？粗@本書，我會(huì)覺(jué)得很有料啊，雖然有很多也是溥儀聽到的傳聞，但畢竟是第一手資料，可以看到很多內(nèi)幕。書名叫我的前半生，但卻寫了大半生，但我個(gè)人還是比較喜歡看他寫的前半生的事情(大概四十多歲之前)，讓我第一次離這段歷史這么近。下面隨便舉幾個(gè)例子(八卦)。
為何選擇光緒、溥儀做皇帝。慈禧親兒子同治帝去世時(shí)沒(méi)有子嗣，老規(guī)矩是應(yīng)該從晚輩中選一個(gè)立嗣，按說(shuō)同治是載字輩，晚輩就是溥字輩。然而，慈禧卻選擇了咸豐帝同父異母弟弟和慈禧自己妹妹的兒子愛(ài)新覺(jué)羅·載湉(光緒)，也就是同治帝的平輩，當(dāng)皇帝。其實(shí)，這主要是為了維持慈禧最高統(tǒng)治權(quán)力，如果選擇溥字輩，那慈禧太后就成太皇太后，就不能把控大權(quán)垂簾聽政了，光緒在載字輩中跟慈禧關(guān)系最近，年齡最小，所以就是他了。據(jù)說(shuō)慈禧是突然宣布的，光緒帝生父奕譞聞聲倒地，痛苦不已，也許是他深知慈禧的手段吧。而光緒去世之后，載字輩年紀(jì)都不小了，如果當(dāng)了皇帝也不可能聽慈禧的話了，所以這一次慈禧就只能從溥字輩選了。選的還是自己親妹妹家年齡最小的孫子溥儀。這樣，慈禧就可以繼續(xù)把持朝政了。
慈安太后突然死亡之謎。據(jù)說(shuō)，咸豐帝去世之前，給了慈安皇后一道諭旨，如果慈禧太后有干預(yù)朝政或逾越行為，可進(jìn)行處置。慈禧得知此事后一直對(duì)慈安大獻(xiàn)殷勤，哄得慈安當(dāng)著慈禧的面燒掉了諭旨，結(jié)果沒(méi)多久，慈安暴崩于鐘粹宮，死因成謎，宮內(nèi)傳聞是慈禧下的毒手。
戊戌變法失敗的關(guān)鍵。原來(lái)戊戌變法失敗跟袁世凱關(guān)系很大。對(duì)袁世凱這個(gè)人，我以前只知道他做了幾十天的皇帝，其他的方面還真不了解，原來(lái)他在清朝末年的時(shí)候也是個(gè)大官兒——兵部侍郎，手握大權(quán)。當(dāng)時(shí)，譚嗣同找到袁世凱，跟他說(shuō)要在天津殺榮祿、拘慈禧，袁世凱當(dāng)即表示支持，還說(shuō)：“殺榮祿就跟殺狗一樣?！弊T嗣同試探袁世凱，說(shuō)：“你可以跟榮祿告密?！痹绖P表示絕對(duì)不會(huì)。結(jié)果譚嗣同前腳剛走，袁世凱后腳就從天津坐火車去了北京，把計(jì)劃合盤告訴了他的上司榮祿。榮祿得知后，從豐臺(tái)坐火車到了頤和園，跟慈禧說(shuō)了這件事情，最后導(dǎo)致了戊戌變法的失敗。可見，袁世凱心機(jī)很重。
此外，書中還有很多有意思的事情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書還解決了一些一直困擾我的問(wèn)題，比如爺爺為什么要把民族從滿族改成漢族，看過(guò)書，我懂了。沒(méi)想到，一本書帶給我知識(shí)和樂(lè)趣的同時(shí)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了來(lái)處。
張國(guó)榮說(shuō)，他之所以喜歡演員這個(gè)行業(yè)，就是因?yàn)榭梢栽谟邢薜臅r(shí)間去體驗(yàn)不同的人生。雖然我們當(dāng)不了演員，但是閱讀也能讓我們走遍千山萬(wàn)水，品味世間百味，在不同人的世界里活一回，然后，好好過(guò)好自己的人生。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是閱讀的意義。
我的前半生讀后感讀書筆記篇三
有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“《我的精神家園》是一個(gè)充滿睿智的詩(shī)意的世界，一個(gè)自由思想家的精神家園，是使人憂傷的幽默。”是的，《我的精神家園》一書記錄了作者王小波生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然生活有很多不如意的事，但作者的精神生活卻如此豐富!讀完這本雜文選集后，我明白到保持理性去追求精神生活和不斷學(xué)習(xí)的重要性。
作者在《積極的結(jié)論》一文中寫道：“理性就像貞操，失去了就不會(huì)再有;只要碰上開心的事，樂(lè)觀還會(huì)回來(lái)的?！?“人活在世界上，不可以有偏差，而且要多少費(fèi)點(diǎn)勁兒，才能把自己保持在理性的軌道上。”在對(duì)知識(shí)分子極為不公的“文化革命”歲月里，作為一名知青的作者并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境而迷失自我，反而是在沉默中保持著自己的理性，不斷地在日常生活的事情中思考著自己的精神生活。隨著生活水平的不斷提高，作為現(xiàn)代的一名大學(xué)生，我們承受挫折的能力也大打折扣，精神生活也相當(dāng)貧瘠。常常聽到許多大學(xué)生發(fā)出這樣的一種聲音：生活空虛，郁悶，每天都在忙但卻不知道自己究竟在做什么。經(jīng)歷高考的辛苦后，進(jìn)入大學(xué)的我們總以為可以放松了，沒(méi)有老師的嘮叨，整天上網(wǎng)、睡覺(jué)、逃課、參加各種社團(tuán)活動(dòng)等。到了期末考試，有多少曾經(jīng)是優(yōu)秀的我們卻為了不掛科而做些給自己的誠(chéng)信涂黑點(diǎn)的事。面對(duì)此我們不得不去思考：這是我們想要的生活嗎?答案是否定的，那么我們?cè)撊绾巫瞿?我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都保持理性，追隨自己內(nèi)心的真實(shí)聲音去做自己喜歡的事，做自己認(rèn)為值得去做的事，努力讓自己獲得精神上的喜悅!
作者也在書中寫道：“什么是知識(shí)分子最害怕的事?”答案就是“知識(shí)分子最怕活在不理智的年代?！笔堑?，社會(huì)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才十分重要。毋庸置疑，好的社會(huì)環(huán)境更有利于一個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，但并不起絕對(duì)作用。我堅(jiān)信個(gè)人努力是一個(gè)人走向成功之路的必不可少的一部分。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)和追求，才能不斷提升自身能力，才能活得更有價(jià)值。不斷地學(xué)習(xí)和追求，這可是人生在世最有趣的事。但在不斷學(xué)習(xí)和追求的過(guò)程中，必然會(huì)遇到多多少少的失誤。這就需要我們要有反省的精神，努力做到時(shí)時(shí)刻刻自省，不斷改正錯(cuò)誤。正如王小波所說(shuō)：“人應(yīng)該記住自己做過(guò)的聰明事，更該記得自己做的那些傻事?！?/p>
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們往往會(huì)摔跟斗。但是，命運(yùn)就在我們的手中，作為知識(shí)分子的我們要掌握自己的命運(yùn)，就要不斷理性地追求精神生活和學(xué)習(xí)，使自己的各方面能力不斷得到提高，從而找到自己的成功之路!
我的精神家園。
我的前半生讀后感讀書筆記篇四
“但寫小說(shuō)基本上是一項(xiàng)非常“慢節(jié)奏”的活計(jì)，幾乎找不出瀟灑的要素?！偃邕@樣的活計(jì)原本就不合乎自己的天性，或者吃不了這種苦，根本不可能持之以恒。”
“說(shuō)起來(lái)，也許這并非是用腦袋寫文章，而是用身體的感覺(jué)寫文章。也就是保持節(jié)奏，找到精彩的和聲，相信即興演奏的力量?！?/p>
心理分析的歷程何嘗不是一個(gè)慢節(jié)奏的活計(jì)呢，而心理分析的工作，正是以身心投入，保持節(jié)奏，尋找精彩和聲，共鳴出即興碰撞的力量的過(guò)程。
“我漸漸養(yǎng)成了”別急著下結(jié)論”、“盡量多花時(shí)間思考”之類的習(xí)慣。這說(shuō)是與生俱來(lái)的性情，不如說(shuō)是吃過(guò)很多苦頭才學(xué)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)法則?！瓦@樣，不論什么突發(fā)事件，我的的大腦都不會(huì)朝著立刻得出結(jié)論的方向運(yùn)轉(zhuǎn)，而努力將自己目睹的光景、邂逅的人物，抑或經(jīng)歷的事件當(dāng)作一則“事例”，或者“樣本”，盡量原封不動(dòng)地留存在記憶之中?！?/p>
在這段話里，我深受啟發(fā)，甚至將這段話牢記心中，時(shí)時(shí)警醒自己：不急于下結(jié)論，生活里沒(méi)有那么多需要著急結(jié)論的事情。觀察體味，抱之持之，等之待之，有趣之情綿延其中，生活的趣味由此而生。
假如你立志寫小說(shuō)，就請(qǐng)細(xì)心環(huán)顧四周——這就是我這篇閑話的結(jié)論。世界看似無(wú)聊，其實(shí)布滿了許許多多魅力四射、謎團(tuán)一般的原石。所謂小說(shuō)家就是獨(dú)具慧眼、能夠發(fā)現(xiàn)這些原石的人。而且還有一件妙不可言的事，這些原石基本都是免費(fèi)的。只有你擁有一雙慧眼，就可以隨意挑選、隨意挖掘這些寶貴的原石。
如此美妙的職業(yè)，您不覺(jué)得沒(méi)有第二個(gè)了嗎？”
這段話寫的不正是心理分析的精髓與魅力嗎？作者：王穎。
我的前半生讀后感讀書筆記篇五
末代皇帝溥儀的《我的前半生》是一部名著，先后印行近二百萬(wàn)冊(cè)。在中國(guó)，它曾經(jīng)引起上至毛澤東、周恩來(lái)，下到普通讀者的極大關(guān)注。在外國(guó)，它同樣擁有眾多讀者(有十幾種文字的譯本流傳)，有些西方人甚至稱譽(yù)它是20世紀(jì)中國(guó)秀和最有趣的傳記文學(xué)?？梢赃@樣說(shuō)，讓溥儀獲得婦孺皆知般的國(guó)際知名度的，不是他曾經(jīng)三度做皇帝的特殊經(jīng)歷和地位，而是這部《我的前半生》。
但是，中外讀者并不知道，他們所讀到的《我的前半生》本子，并非“全本”，而是吸收了各方人士意見的“改定本”，或稱“流行本”(初版于1964年3月)。現(xiàn)在，群眾出版社出版的“全本”，則是聽取各方人士意見之前的“原本”，又稱“二稿大字本”。換言之，現(xiàn)在讀者所看到的“全本”，是該書的原貌。
當(dāng)然，所謂“原貌”，只是相對(duì)而言。因?yàn)?，在“全本”之前，還有所謂“稿本”、“灰皮本”、“一稿本”。但無(wú)論怎么說(shuō)，“全本”是作者最初確定的版本。就此而言，說(shuō)它是“原貌”，并不為過(guò)。
那么，“全本”的推出，是否表示原先流行的本子就可以作廢了呢?并非如此。因?yàn)?，流行本不僅包含了各方人士的修改意見，也含有溥儀本人的意愿。而所謂各方人士的意見，完全是從技術(shù)層面提出的，并不涉及所謂政治上的“忌諱”。例如老舍，就著重從文字表達(dá)的角度對(duì)書稿的寫法提了若干修改意見。當(dāng)然，這些人的意見并不完全一致。例如有的史學(xué)家從歷史學(xué)科的實(shí)證特點(diǎn)出發(fā)，覺(jué)得書稿不宜于文學(xué)性太強(qiáng)，而既是文學(xué)家又是史學(xué)家的郭沫若，則肯定了此書的“文采”。其實(shí)，這類問(wèn)題見仁見智，很難取得一致意見?？偟膩?lái)看，流行本與全本的思想感情是一致的，所敘述的史實(shí)和線索也是一致的，兩個(gè)本子各有所長(zhǎng)，完全可以并行不廢。
不過(guò)，依筆者的情趣，還是更喜歡“全本”。
所謂“全”，一指內(nèi)容全，恢復(fù)了原來(lái)刪除的內(nèi)容，比流行本多出十多萬(wàn)字;二指內(nèi)容更豐富和豐滿，有許多流行本沒(méi)有的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)，除本身吸引人外，在寫法上也極富可讀性，起到了烘托對(duì)象、感染讀者的作用，以至筆者在閱讀中時(shí)常忍不住拍案稱奇。
沒(méi)有讀過(guò)此書的人，大概想不到書中的文筆居然那么流暢和富于動(dòng)感。作者非常善于調(diào)動(dòng)形象、運(yùn)用隱喻，在字里行間播撒出感性的美，給人極大的閱讀享受。例如講到溥儀的乳母，書中說(shuō)，二兩月錢，就“把一個(gè)人變成了一頭奶?！?。談到選后妃，說(shuō)照片上的姑娘，“每位都有個(gè)像紙糊的桶子似的身段，臉部很小，實(shí)在也分不出丑俊來(lái)”。提到北京小朝廷的近臣，則以“那群蠅子”稱之。書的后半部分寫溥儀等人被押送回國(guó)后，為假裝進(jìn)步，便在讀報(bào)時(shí)故意把嗓門放大，“好像一大群蟈蟈似的嚷成一團(tuán)”。特別是如下一句：“關(guān)東軍好像一個(gè)強(qiáng)力高壓電源，我好像一個(gè)精確靈敏的電動(dòng)機(jī)，吉岡安直就是傳導(dǎo)性能良好的電線?！敝泵撁摰匕唁邇x這個(gè)傀儡“皇帝”和日本關(guān)東軍以及關(guān)東軍安插在他身邊的所謂“帝室御用掛”的關(guān)系展示了出來(lái)。
書中還善于調(diào)動(dòng)張力，采用對(duì)比的手法，表現(xiàn)對(duì)象假矛盾、真虛偽的特點(diǎn)。如講到日本大特務(wù)頭山滿，說(shuō)此人以佛教徒的身份，在玫瑰花香氣的氤氳中，捋著銀須，面容“慈祥”地冥想出一個(gè)又一個(gè)的駭人陰謀和慘絕人寰的兇殺。書中多處說(shuō)到溥儀本人如何吃齋拜佛，如何不殺生，連蒼蠅蚊子螞蟻都不打，卻時(shí)常打人，因而是“一只帶念珠的狼”，等等。這類描寫，讓人印象非常深刻。
不過(guò)，這樣的寫法，很容易遭受批評(píng)，說(shuō)它有失嚴(yán)謹(jǐn)，不真實(shí)，等等。筆者以為，這樣的批評(píng)是值得商榷的。所謂真實(shí)，應(yīng)當(dāng)首先看作者所敘述的內(nèi)容是否符合事實(shí)，其次看作者所表達(dá)的思想感情是否發(fā)自內(nèi)心。就事實(shí)而言，書中某些具體事件的細(xì)節(jié)，容或存在訛誤。但是，它所涉及的基本事實(shí)，卻是完全可信的。而具體細(xì)節(jié)上訛誤，一來(lái)并非出自作者有意作偽，二來(lái)并不傷害基本事實(shí)的成立，三來(lái)以傳記作品而論，此類小毛病本難于避免，故而值得諒解。實(shí)則，任何一位通讀全書的人都不可否認(rèn)，這本書的基本內(nèi)容，完全是真實(shí)的。所以，所謂此書錯(cuò)誤百出云云，并不符合事實(shí)。
以近年來(lái)俄羅斯披露的檔案文件來(lái)印證，就足以看出此書所寫溥儀在蘇聯(lián)的經(jīng)歷，是完全真實(shí)的。例如1945年溥儀等人被蘇軍俘獲的情形，溥儀在蘇期間所受到的相當(dāng)優(yōu)越的人道待遇，以及溥儀如何依舊在下屬面前做“皇帝”、如何試圖留在蘇聯(lián)、如何在“遠(yuǎn)東軍事法庭”上作證，等等，書中所寫和檔案所錄，都是吻合的。甚至溥儀說(shuō)他在蘇聯(lián)曾經(jīng)學(xué)習(xí)《列寧主義問(wèn)題》和《聯(lián)共(布)黨史》，將此話與他當(dāng)年寫給蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人的信相對(duì)照，發(fā)現(xiàn)信中提到的正是這兩本書。
應(yīng)該說(shuō)，此書所運(yùn)用的形象化的寫作手法，不但無(wú)損于該書的真實(shí)性，而且使其達(dá)到了更高層次的真實(shí)。這種寫法非但不缺乏深刻性，而且能夠使人在形象中感受深刻。
溥儀本人說(shuō)過(guò)，對(duì)于歷代最末一個(gè)皇帝的命運(yùn)，從成湯放夏桀于南巢，商紂_于鹿臺(tái)，戎弒幽王于驪山之下起，一直數(shù)到朱由檢煤山上吊，他都格外熟悉。而他的命運(yùn)，應(yīng)該說(shuō)只是從真心接受共產(chǎn)黨的改造那一天起，才真正得到大解脫，才真正體會(huì)到什么叫做幸福。此前，他實(shí)際上只是一個(gè)封建皇權(quán)觀念的奴隸而已。經(jīng)歷了滿清家國(guó)、北洋軍國(guó)、國(guó)民黨的黨國(guó)和民國(guó)以及他自己做傀儡皇帝的偽國(guó)，幾乎人類歷的所有政權(quán)形式，只有到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民共和國(guó)，他才真正認(rèn)識(shí)到，他原先拼命要奪回的那個(gè)皇帝寶座，不過(guò)是一只垃圾箱。這樣一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程，對(duì)人們的啟示，是相當(dāng)深刻的。
有時(shí)人們可能會(huì)問(wèn)：早知今日，何必當(dāng)初?應(yīng)當(dāng)說(shuō)，溥儀在新中國(guó)成立前的曲折經(jīng)歷，他本人雖然負(fù)有不可推卸的責(zé)任，但主要還是時(shí)代以及他周圍的小環(huán)境造成的。正如溥儀所總結(jié)，他在剛會(huì)跑的時(shí)候，就被抱上了君臨天下的寶座，渾然無(wú)知地度過(guò)了三年革命的風(fēng)暴，然后在封建軍閥保護(hù)下的皇宮中度過(guò)童年。從這時(shí)開始，他的命運(yùn)便被注定了，已經(jīng)無(wú)法自行選擇。此后，在民族敵人的豢養(yǎng)下送走青春，接著認(rèn)賊作父，充當(dāng)了的傀儡元首。如此40年的生活里，他必然地“只有罪惡和羞恥，愚蠢和狡詐，兇暴和怯懦，猜疑和迷信……”。在這種情勢(shì)下，他除了不斷沉淪，是不可能跳出苦海的。
也許，溥儀與胡適的相識(shí)曾經(jīng)為他的命運(yùn)打上一絲轉(zhuǎn)變的微光。但這絲微光，還沒(méi)有讓人瞥見，便倏然消逝了。胡適再差勁，也終比溥儀周遭的那批封建遺老曉得何為歷史潮流、何為世界大勢(shì)。而那批封建遺老，可謂個(gè)個(gè)都是滿腹經(jīng)綸的學(xué)問(wèn)家。但這些人在思想上，特別是在政治思想上，又可謂個(gè)個(gè)都是糊涂蟲。例如康有為(本書附錄中收了一封他寫給軍閥吳佩孚的信函，堪稱現(xiàn)代政治思想的重要文獻(xiàn))，雖然也能說(shuō)出一通保皇的“大道理”，但就是看不清封建王朝體制無(wú)論在中國(guó)，還是在世界，已然明日黃花，大勢(shì)不再?？床磺暹@一點(diǎn)，任你說(shuō)得天花亂墜，也只能落個(gè)螳臂當(dāng)車的反派下場(chǎng)而已。還有那位不惜投水自殺的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維，溥儀清楚明白地告訴我們，他和他的父親攝政王載灃早就剪掉了辮子，許多愛(ài)新覺(jué)羅的子孫也早就穿上了西裝，惟獨(dú)王國(guó)維、辜鴻銘這些頂有學(xué)問(wèn)的外姓人，卻始終留著那條豬尾巴。這種“皇上不急太監(jiān)急”的強(qiáng)烈反差，對(duì)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，是非常值得深思的。
這本書的一大好處，就是具有“解構(gòu)”的功效。他解構(gòu)了封建帝王的窮極無(wú)聊，也解構(gòu)了國(guó)學(xué)大師的不識(shí)時(shí)務(wù)，使人們看清了他們的_。解構(gòu)完成之時(shí)，也就是解脫和解放之時(shí)。在撫順監(jiān)獄，一位偽滿洲國(guó)原大臣對(duì)溥儀說(shuō)：我原來(lái)忠心耿耿地崇拜你，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你不過(guò)是個(gè)廢物。當(dāng)“廢物”一詞從口中沖出時(shí)，他所感受到的，不是失望，而是輕松。
由“廢物”而成為“公民”，真正從內(nèi)心得到解脫，獲得所謂“人”的自由，這是溥儀歷經(jīng)周折后所收獲的榮幸。為此，他真心感謝共產(chǎn)黨。從共產(chǎn)黨對(duì)他的改造以及他最后對(duì)共產(chǎn)黨的態(tài)度來(lái)看，此書實(shí)際上還潛伏著一根貫穿始終的暗線，那就是人道主義和人性復(fù)歸的線索。這是本書非常深刻的一點(diǎn)暗示。看不到這一點(diǎn)，就無(wú)從通過(guò)此書照見自我。
我的前半生讀后感讀書筆記篇六
我的讀書筆記--《貓武士讀后感》章笑凡我看了一本書，書名叫《貓武士》，講的是一只貓的故事。這套書的第一部一套共有6本，我看的是貓武士1：呼喚野性，現(xiàn)在我來(lái)講一下故事簡(jiǎn)介：寵物貓武士沒(méi)有想到，在主人的.花園里面，在幽靜的森林深處，存在著雷、風(fēng)、影、河四個(gè)由野貓組成的族群。為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)。更讓人想不到的是，這只普通普通的寵物貓竟成了雷族的學(xué)徒，得名火爪，成為勇士后得名火心，運(yùn)用勇氣和智慧，克服種種困難完成預(yù)言中的偉大冒險(xiǎn)。我喜歡這只貓，因?yàn)樗杏職?，非常勇敢，他還很忠誠(chéng)。我向大家推薦這本書。
貓3貓4貓5貓6，基本看完了(可能最精彩的地方翻看過(guò)了)，也了解大概的情節(jié)。
不過(guò)，強(qiáng)烈推薦第一部。
書是京東618活動(dòng)的時(shí)候買的，孩子一直不肯翻動(dòng)，大部頭的書太厚了，結(jié)果暑假回老家估計(jì)他無(wú)聊，給錄了mp4帶回去聽，回來(lái)就開始翻書看了，就一發(fā)不可收拾了，早看晚看地啃了。
貓武士系列(全6冊(cè))貓武士第一部(共37集,全了。感謝大家的齊心協(xié)力！)_南京親子論壇_西祠胡同。
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貓武士1的音頻資料。
寫得不錯(cuò)，語(yǔ)句組合很好！
我的前半生讀后感讀書筆記篇七
一直沒(méi)有看過(guò)亦舒寫的東西，她的名字倒是如雷貫耳。沒(méi)看過(guò)她寫的東西，主要是因?yàn)榇蠹野阉龑懙臇|西定性為言情小說(shuō)，而在當(dāng)今社會(huì)，一旦被打上言情小說(shuō)的標(biāo)志，那就意味著庸俗和商業(yè)化。在這個(gè)寒假?zèng)Q定看她的小說(shuō)，也是有契機(jī)的。
喜歡安妮，喜歡安妮寫的東西，那里面的文字，場(chǎng)景，都讓我喜歡，她玩轉(zhuǎn)了小資階級(jí)的格調(diào)?？吹桨材輰懙囊黄恼隆度鐭熁拍罚锩嫱扑]了亦舒的作品，她說(shuō)，喜歡亦舒的文字。媒體習(xí)慣把她寫的東西叫言情小說(shuō)。但是事實(shí)并非如此。我感覺(jué)她是很有思想的人。因?yàn)檫@樣，所以決定靠自己的感覺(jué)來(lái)走，看了再說(shuō)。這樣看來(lái)，我是一個(gè)易于受影響的人。這提醒我，任何事都要自己去體會(huì)，不要人云亦云。在亦舒一大堆作品中，我挑選了兩部非常著名的作品：《人淡如菊》《我的前半生》。我主要是想說(shuō)《我的前半生》這部作品。
女主人公子君，前半生是一個(gè)家庭主婦。她樂(lè)于當(dāng)家庭主婦。悠閑的過(guò)日子，她的生活完全依附她的老公----一個(gè)西醫(yī)，整日她她的孩子打轉(zhuǎn)，她的生命完全是為了她的家庭，這使得她的生命的重心幾乎瓜分殆盡，這也就降低了她的友情，親情，哪怕愛(ài)情的感受力。比如，稱得上她的好友的只有唐晶，她的妹妹也不和她親近，她的老公-----涓生，要和她離婚。用她自己的話來(lái)說(shuō)：一事無(wú)成，半生潦倒。
好在有了轉(zhuǎn)變，雖然這轉(zhuǎn)變的未免太大，涓生要和她離婚，且他的婚外情持續(xù)已有一段時(shí)間，這是本部作品中一個(gè)極可悲之處：除了她自己之外的所有人(哪怕她的女兒)都知道他丈夫涓生對(duì)她的不忠，只有她一個(gè)人被保護(hù)得好好的，龜縮在家庭主婦的這個(gè)殼中，悠然的享受生活，看別人的苦痛，她妹妹子群的也在其中?？墒请x婚了，她不得不工作，變得市儈，麻木，過(guò)著這個(gè)世上大多數(shù)人都會(huì)過(guò)的小職員的生活。用她自己的話來(lái)說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)，我蒼老得多，我學(xué)會(huì)家小，笑得那么逼真，簡(jiǎn)直連我自己也分不出真?zhèn)危俚猛耆l(fā)自內(nèi)心，涓生，你想想，多么可怕。《紅樓夢(mèng)》里‘假作真時(shí)真亦假’是不是這個(gè)意思?”
這部作品最大的成功之處在于它與我們現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，容易引起讀者的共鳴。同意安妮的觀點(diǎn)，亦舒不是不會(huì)用優(yōu)美的詞句，而是吝于用，她只在改用的地方用。筆者認(rèn)為，亦舒實(shí)在用最平實(shí)的話來(lái)闡述生活中的種.種事，來(lái)講述一些生活中的真理。
選了一些在這里面我喜歡的句子：
男人身邊多了幾個(gè)錢，少不了要作怪。
做主婦大抵也不需要天才吧。
這種事怎么會(huì)發(fā)生在我身上?看別人離離合合，習(xí)以為常，但怎么會(huì)發(fā)生在我身上?
從此他再也不關(guān)心我的喜怒哀樂(lè)，他看不到遙遠(yuǎn)的眼淚。
跳探戈需要兩個(gè)人，不見得全是史涓生的不是。
我麻木著心，麻木著面孔，低著頭吃面。
我的前半生讀后感讀書筆記篇八
1.遼闊空曠的安靜感，是外婆最后為我所做的事情。以前念小學(xué)的時(shí)候，很多個(gè)清晨，我起床一看，早飯又是紅苕稀飯和酸菜。就賭氣不吃，餓著肚子去上學(xué)。因?yàn)槲抑溃灰粫?huì)兒，外婆一定會(huì)追到學(xué)校來(lái)給我捎一只滾燙的紅糖鍋盔，那時(shí)我都上六年級(jí)了，六年級(jí)班設(shè)在六樓。八十歲的外婆，懷里揣著燙燙的鍋盔，從一樓開始慢慢地爬樓梯。在早自習(xí)的瑯瑯書聲中，一階一階向上。爬啊爬啊，最后終于出現(xiàn)在六樓我的教室門前，那是我所能體會(huì)到的最初的、最寬廣的安靜感，在外婆給我?guī)?lái)的一場(chǎng)又一場(chǎng)安靜之中，生命中的惡意一點(diǎn)點(diǎn)消散，漸漸開始澄明懂事起來(lái)。今天的我，似乎達(dá)到了生命中前所未有的勇敢狀態(tài)，又似乎以后還會(huì)更加勇敢。
外婆，“痛苦”這東西，天生應(yīng)該用來(lái)藏在心底，悲傷天生是要被努力節(jié)制的，受到的傷害和欺騙總得去原諒。滿不在乎的人不是無(wú)情的人……你常常對(duì)我說(shuō)：“娟啊，其實(shí)你不結(jié)婚也是可以的，不生孩子也是可以的。你不要再受那些罪了。你媽媽不曉得這些，我曉得的……”外婆，直到現(xiàn)在我才漸漸有些明白你的意思。雖然現(xiàn)在的我還是一團(tuán)混沌，無(wú)可言說(shuō)，無(wú)從解脫。但能想象得到，若是自己也能活到九十六歲，仍然清清靜靜、了無(wú)牽掛，其實(shí)，也是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)生命負(fù)了一場(chǎng)責(zé)。最安靜與最孤獨(dú)的成長(zhǎng)，也是能使人踏實(shí)、自信、強(qiáng)大、善良的。
2.我不是一個(gè)沒(méi)有來(lái)歷的人。我走到今天，似乎是我的祖先在使用我的雙腳走到今天；我不是一個(gè)沒(méi)有根的人，我的基因以我所不能明白的方式清清楚楚地記錄著這條血脈延伸的全部過(guò)程；我不是沒(méi)有故鄉(xiāng)的人——那一處我從未去過(guò)的地方，在我外婆和我母親的講述中反復(fù)觸動(dòng)我的本能和命運(yùn)，而永遠(yuǎn)地留住了我。那里每一粒深埋在地底的紫色漿果，每一只夏日午后準(zhǔn)時(shí)振翅的鳴蟬，比我親眼見過(guò)的還要令我感到熟悉。
我不是虛弱的人，不是短暫的人——哪怕此時(shí)立刻死去也不是短暫的人。
還有我最愛(ài)的老虎菜——就是把西紅柿、辣椒和洋蔥切碎了，再拌進(jìn)醋和鹽，就成了。簡(jiǎn)單又好吃。
當(dāng)我呈現(xiàn)在世界上時(shí)，為什么卻不能像綠那樣……不能像綠那樣綠呢？我會(huì)跑，會(huì)跳，會(huì)唱出歌來(lái)，會(huì)流出眼淚，可我就是不能比綠更自由一些，不能去向比綠所能去向的更遠(yuǎn)的地方。又抬頭看天空，世界為什么這么大！我在這個(gè)世界上，明明是踩在大地上的，卻又像是雙腳離地，懸浮在這世界的正中。
4.我媽在森林里采木耳，采著采著碰到一條蛇。她給嚇了一大跳，蛇也被她嚇了一大跳。她拔腿就跑，蛇扭頭便溜。他們倆就這樣迅速消失在茫茫森林里的兩個(gè)不同方向。
許久不曾感受到這樣奇妙的感覺(jué)，文字的魅力是這么強(qiáng)大，一下子被拉進(jìn)李娟的世界。在她的筆下、我的眼前，廣闊的天地、無(wú)垠的山野躍然紙上。
落后的交通、匱乏的物資、惡劣的自然環(huán)境更加增添了阿勒泰的魅力，也是大自然的魅力。
人是那么的的渺小、無(wú)知，所以更應(yīng)該熱愛(ài)生命、尊重生靈、敬畏自然。
好的作品會(huì)洗滌心靈，這話一點(diǎn)兒也不夸張。以前不愛(ài)看散文，總覺(jué)得游離拖沓。但是，這本書從第一篇開始就吸引了我。
李娟女性的視角，讓阿勒泰的生活在粗獷的環(huán)境下，展現(xiàn)了特有的細(xì)膩情感。與母親、外婆的親情，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的鄰里情，溫暖又伴有幾絲憂傷，表達(dá)出她對(duì)生活、生命的思考。她們就像傲霜花，風(fēng)吹不倒、雨打不倒。矗立在自然中的，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)生命的熱愛(ài)。
看李娟的文字，會(huì)讓我想到蕭紅。這兩位女性作家，都像她們生活的觀察者，旁觀者，記錄著點(diǎn)滴的人情冷暖。生活再苦，暗涌的激情，都將匯成一顆顆珍珠，在樸實(shí)的文字上澎湃。
我的前半生讀后感讀書筆記篇九
風(fēng)無(wú)情地打著我的臉龐，我站在十字路口，濃霧模糊了我的視線，不知往哪走，只得看著花在風(fēng)中消逝，落在我的肩膀。
紅霞下，黃昏中，我邂逅了《我的讀書筆記》。
這本書，讓我聽見清晨的鳥鳴，讓我聞到彼岸的花香，讓我看到久違的日出，像晨曦的第一縷陽(yáng)光，把我領(lǐng)向我想去的地方。肖復(fù)興的《我的讀書筆記》，讓我懂得書的珍貴，讓我知道同一片天空下，其他人為了書的奮斗。這是肖復(fù)興先生的個(gè)人閱讀史，用平實(shí)的語(yǔ)言，敘述了他與書之間的故事和對(duì)書的感悟，讀這本書，仿佛是一種美，在時(shí)光的輪回里慢慢醞釀，散發(fā)出久違的芳香。在與這本書交流的同時(shí)，我得到的，是對(duì)閱讀的喜愛(ài)，也得到了閱讀的果實(shí)。
是啊，閱讀很美，如四月的柳絮一般飛舞著，迷亂了我的眼，雪一般覆蓋著視線。期間，書成了珍貴品，沉迷于書的世界里，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)卻可望而不可求。如今的世界，書隨處可見，只是空氣變浮躁了，我感受到的，不是書的芳香，而是一種被娛樂(lè)充斥的社會(huì)。有時(shí)，我希望困在自己的繭里，點(diǎn)支蠟燭，在自己的世界中，感受我與書每一次心靈的觸碰。
閱讀，可以發(fā)生在期，也可以坐落在冷峻的沙漠中，或是在月影婆娑的海島……總之，閱讀很美好，這種美，在顫動(dòng)的書頁(yè)間，記錄著我們與書之間的相遇，如雨中的路燈般恍惚，卻又很清晰。認(rèn)真整理這些美，在繁忙的生活中，把它當(dāng)作青春的禮物。美麗的風(fēng)景不一定要到遠(yuǎn)處去尋找，也許就在我們身邊，欣賞書中的美，再去遠(yuǎn)處也無(wú)妨，因?yàn)?，美的鑰匙從未懸掛在懸崖邊，只在我們觸手可及的地方。
生活中不能沒(méi)有閱讀，它如同幸福的果實(shí)，只有細(xì)細(xì)品嘗才能領(lǐng)悟。我想在這本書中尋找屬于我的歡喜，學(xué)會(huì)去體會(huì)其他書籍的美麗。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十
畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看。
勵(lì)志。
方面的書，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫形象?？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售2017萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō)，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十一
喜歡亦舒小說(shuō)中的女主角，雖然形貌性格各不相同，卻都一樣有著一雙黑漆漆，清澈透亮的眼睛，直直的看透人心，看穿世情，內(nèi)心是火熱的'，表面是冰冷的，看似出世而無(wú)情，為了保己什么事都做得出來(lái)，卻將一股熱腸隱藏在世故的外表之下，愛(ài)自己首當(dāng)其沖，絕對(duì)的冰雪聰明，絕對(duì)的一顆七竅玲瓏比干心。但是她們卻獨(dú)獨(dú)擺脫不了愛(ài)情的困擾，對(duì)愛(ài)的需求是強(qiáng)烈的，然而一切的一切又都掩藏著，對(duì)愛(ài)情有著深到骨子里的無(wú)奈猶豫渴求懷疑沖動(dòng)理智。
亦舒的小說(shuō)給人一種淡淡而疏離的感覺(jué)，把人性挖的很深，看的很透，有一點(diǎn)點(diǎn)的悲涼卻又使人抱著一絲絲渺茫的希望，不比瓊瑤的大悲大喜，生活中你自以為很看得重很難入放得下的人、事，在她的筆下，世事洞明，過(guò)后就煙消云散了。
最近剛看了她的《我的前半生》，大抵是這樣的一個(gè)故事：一天早上，丈夫涓生突然提出離婚，一直滿足于做一個(gè)賢妻良母的全職太太子君尤如大夢(mèng)初醒，世界仿佛瞬間崩潰，她不能相信丈夫竟然被一個(gè)平凡的女人搶走，卻不得不相信。在朋友的幫助下，子君自食其力，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，不斷戰(zhàn)勝軟弱與自卑，蛻變了闊太太的與世隔絕，子君變得更加美麗，有了自己的事業(yè)，而且遇到了一個(gè)更值得愛(ài)的男人……許是受魯迅《傷逝》的影響，丈夫和妻子取名為涓生和子君。
初讀此書，突然想到納蘭的“織月黃昏庭院，語(yǔ)密翻教醉淺。知否那人心？舊恨新歡相半。誰(shuí)見？誰(shuí)見？珊枕淚痕紅泫?！?/p>
我想亦舒無(wú)非想通過(guò)這個(gè)故事告訴女孩們，也不可以放棄自己的生活和理想，即使跟了再好的男孩也要擁有自己的一番天地，不然有一天他倦了，女孩的世界或許就黑暗了。沒(méi)有了感情可以，但是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有感覺(jué)，萬(wàn)千的世界中花心變得十分容易，但大家的內(nèi)心中其實(shí)都在尋找那個(gè)懂自己的人，其實(shí)我們都害怕寂寞呵！
女主子君說(shuō)：“我其實(shí)不想結(jié)婚，我只希望身邊有一個(gè)支持我、愛(ài)護(hù)我的男人，我們相依為命，但互不侵犯，永遠(yuǎn)維持朋友及愛(ài)侶之間的一層關(guān)系。”我想無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該保有自我，把自己交給別人來(lái)生活是最傻的人，因?yàn)樗龔奈礊樽约憾睢Ｗ泳弯干蛟S曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)，但是感情一旦變質(zhì)，便是怎么都挽回不了了。涓生曾經(jīng)想挽回蛻變后的子君，但是子君沒(méi)有答應(yīng)，我欣賞這份灑脫，女子，也有不愛(ài)的權(quán)利。
不管是先甜后苦的子君，還是先苦后甜的唐晶，我想都是值得擁有幸福的女子，因?yàn)樗麄兌加掠谧非笞约旱男腋?。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，我只愿。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十二
近來(lái)，我從圖書館借來(lái)了一本王小波的《我的精神家園》，利用空余時(shí)間我已全部讀完。合上的書本后，除了感受到了作者的幽默外，更被作者的精辟所折服。
作為知青出身的王小波，與那個(gè)年代的同代人一樣，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次的_、上山下鄉(xiāng)……，同時(shí)也經(jīng)歷著由此所帶來(lái)的家庭不幸、個(gè)人的坎坷，精神上的被愚弄，純真的情感被裹讀……，但與之俱生的是作者以其獨(dú)特的、不停頓的思索與追問(wèn)，表現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)和頑強(qiáng)不屈的自由意志。其思想的成熟過(guò)程，也就是靠自己的判斷力找尋真知的過(guò)程。王小波由此終身保持著對(duì)精神自由和理性思索的信念。在這個(gè)方面，他與同代人一樣又不一樣，是當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子中獨(dú)特的一個(gè)。
呈現(xiàn)在我們面前的是一道思想的盛宴。以經(jīng)驗(yàn)主義和自由主義為其思想淵源，王小波站在平民的視角，用平民的寫作方式，以犀利的批判意識(shí)，為我們展示了一個(gè)純粹的精神家園，給這個(gè)世界帶來(lái)了一道閃電，照亮了許多人的心。我們?cè)谒木窦依镏写┬兄?，感受著他?duì)思想、對(duì)自己、對(duì)寫作的真誠(chéng)、徜徉其中，我們分明聽見了他從天堂里發(fā)出的笑聲和他充滿機(jī)智妙趣的耳語(yǔ)。
我對(duì)自己的要求很低：我活在世上，無(wú)非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。為此也要去論是非，否則道理不給你明白，有趣的事也不讓你遇到。我開始得太晚了，很可能做不成什么，但我總得申明我的態(tài)度。
實(shí)際上，人只要爭(zhēng)得了論是蜚的權(quán)力，他就已經(jīng)不戰(zhàn)而勝了。
王小波，在我心目中，小波是一位浪漫騎士，一位行吟詩(shī)人，一位自由思想者。
有人說(shuō)，在我們這樣的社會(huì)中，只出理論家、權(quán)威理論的闡釋者和意識(shí)形態(tài)專家，不出思想家，而在我看來(lái)，小波是一個(gè)例外，它是一位自由思想家。自由人文主義的立場(chǎng)貫穿在他的整個(gè)人格和思想之中。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十三
《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑創(chuàng)作于1884年的短篇小說(shuō)。
故事講述了小公務(wù)員的妻子瑪?shù)贍柕聻閰⒓右淮瓮頃?huì)，向朋友借了一串鉆石項(xiàng)鏈，來(lái)炫耀自己的美麗。不料，項(xiàng)鏈在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項(xiàng)鏈還給朋友。為了償還債務(wù)，她節(jié)衣縮食，為別人打短工，整整勞苦了十年。最后，得知所借的項(xiàng)鏈原是一串假鉆石項(xiàng)鏈。
《項(xiàng)鏈》采用了以物寫人的手法，將項(xiàng)鏈作為一條主線，從它與人物的多重關(guān)系出發(fā)，用它牢牢系住人物的行為、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，使讀者透過(guò)項(xiàng)鏈對(duì)女主人公的形象一目了然。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十四
該革命回憶錄記述了發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的革命故事。該文記敘了邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，潛伏的地方被敵人炮火打著，自己被燃燒了起來(lái)，但為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，他一動(dòng)不動(dòng)，在烈火中犧牲的經(jīng)過(guò)，歌頌了邱少云烈士顧全大局，遵守紀(jì)律，不惜犧牲自己的崇高革命精神。該文章還選入人民教育出版社的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(s版)。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十五
個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時(shí)間，便離開自我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒(méi)有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的1個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店上班……后來(lái)，事有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者歷程了許許多多：經(jīng)受多要素的日?？简?yàn)，對(duì)人生好處和世界的復(fù)雜性去了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在1個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)小孩，這位媽媽很可憐，高爾基也注重到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重，后來(lái)，高爾基決定找個(gè)上班，讓這位媽媽緩沖些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事節(jié)簡(jiǎn)便，突出。作者用美麗的語(yǔ)言寫出了他成長(zhǎng)的片段。這本書是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過(guò)半百。
讀了這本書，我了解了無(wú)論什么狀況，多么艱難，也要想方法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十六
《羊脂球》是法國(guó)作家莫泊桑創(chuàng)作的中篇小說(shuō)?！堆蛑颉肥撬某擅?，也是他的代表作之一?！堆蛑颉芬?870—1871年普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景。通過(guò)代表當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)各階層的10個(gè)人同乘一輛馬車逃往一個(gè)港口的故事，形象地反映出資產(chǎn)階級(jí)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的卑鄙自私和出賣人民的丑惡嘴臉。
在小說(shuō)中，作者把下等人和上等人作了對(duì)比，檢驗(yàn)了他們的道德水準(zhǔn)。羊脂球是一個(gè)有愛(ài)國(guó)心的妓女，10人當(dāng)中只有羊脂球配得上稱為高尚的人和有愛(ài)國(guó)心的人。她心地善良，在馬車上，盡管那些貴族資產(chǎn)階級(jí)老爺太太對(duì)她表示了輕視和侮辱，可是當(dāng)他們饑餓難耐的時(shí)候，羊脂球慷慨地請(qǐng)他們分享自己的食物。她還有強(qiáng)烈的民族自尊心。而那些所謂上等人都是些靈魂丑惡、損人利己的敗類。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十七
《我的帝王生涯》是蘇童所寫的第三部英譯小說(shuō)。小說(shuō)用一種近乎魔幻的筆法敘述帝王生活，同時(shí)又借鑒了傳奇小說(shuō)的寫法和古典詩(shī)境的營(yíng)造，講述了一個(gè)不該做皇帝的人做了皇帝，一個(gè)做皇帝的人最終又成了雜耍藝人的故事。
《我的帝王生涯》自1992年發(fā)表以來(lái)，截至共有200多篇相關(guān)研究文章，學(xué)術(shù)關(guān)注度很高。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十八
《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說(shuō)。
這篇文章主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經(jīng)過(guò)，刻畫了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待于勒的不同態(tài)度揭示并諷刺了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形。
我的前半生讀后感讀書筆記篇十九
“十一”假期，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》。
《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆?高爾基著名的三部自傳體小說(shuō)，作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的.描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長(zhǎng)。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國(guó)，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長(zhǎng)的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。
書中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來(lái)到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒(méi)有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員??????在剛來(lái)到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。
有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。
讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來(lái)，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說(shuō)不過(guò)去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。
只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識(shí)。沒(méi)有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒(méi)有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界。
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