隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點有哪些？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級策劃書篇一
學(xué)習(xí)型班集體，是指通過培養(yǎng)整個班級健康的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)新能力而建立起來的一種民主、人性化、可持續(xù)發(fā)展的班集體。
在建班之初，由全班同學(xué)交流討論的基礎(chǔ)上，提出了共同的班級理想，并以此作為班級建設(shè)的方向性目標。在開學(xué)的第一天，我們組織了以“你理想中的班級”為題的班會最終形成了“感情化，規(guī)范化，各盡其能，創(chuàng)新發(fā)展”的班級理想。這個目標突出強調(diào)了個體的各盡其能和集體的創(chuàng)新發(fā)展，從而擺脫了學(xué)生培養(yǎng)的標準化模式，鼓勵了學(xué)生的個性化發(fā)展，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)和班級資源的整合利用。共同的班級理想是學(xué)習(xí)型班集體實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。它應(yīng)該來源于學(xué)生個人的理想而又高于個體的理想，從而激發(fā)個體的學(xué)習(xí)熱情，使不同個性的學(xué)生凝聚在一起，朝著班集體共同的目標前進。班級理想的提出應(yīng)該具有一定的層次性，從而有利于分階段的操作實施。同時班級理想還要具有綜合性，以便讓不同學(xué)習(xí)傾向的學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)的成就感和集體認同感。
這里所說的學(xué)習(xí)并不是單純意義上的學(xué)習(xí)成績，而是指學(xué)習(xí)這種能力，自覺從終身學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在知識學(xué)習(xí)的過程中，更多地培養(yǎng)獨立獲取、分析和處理知識信息的能力。對于班級而言，善于不斷學(xué)習(xí)就是要實現(xiàn)從傳統(tǒng)的班級行政角色向?qū)W習(xí)型班集體的轉(zhuǎn)變，擺脫班級只關(guān)注常規(guī)管理的傾向，側(cè)重于創(chuàng)設(shè)“全員學(xué)習(xí)”的機制，營造有利于個體持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍。善于不斷學(xué)習(xí)，還要求進行“全過程學(xué)習(xí)”，也就是把學(xué)習(xí)貫徹到班集體運行的整個過程和各個環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與班集體建設(shè)、班集體生活和班集體活動的有機結(jié)合。下面重點介紹在提高學(xué)習(xí)方面的措施：
1、一年之計在于春，一天之計在于晨，所以早讀就顯得特別重要，而對于早讀來說，出勤率又很低。那么為了保證早讀的質(zhì)量，就必須提高早讀的出勤率以及早讀期間的質(zhì)量。我班為了解決早讀出勤率低的問題，建立了一套機制。就是宿舍管理體制，每一個宿舍都選出一個宿舍長，然后每天早上由宿舍長負責(zé)監(jiān)督督促全員宿員去早讀，折舊保證了早讀的出勤率，另一方面，早讀期間班干部會讀書讀得比較大聲，帶動早讀的氣氛，這就保證了早讀期間的質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)資源之共享。開放性、交互性的學(xué)習(xí)機制是學(xué)習(xí)型班集體存在和發(fā)展的重要保證。為了進一步為同學(xué)們的學(xué)習(xí)的提供更好的環(huán)境和資源，班里有專門負責(zé)的同學(xué)負責(zé)下課向老師索要課件，然后這些課件會被打包發(fā)上群共享，方便同學(xué)們下載閱讀。同時，還會提供一些好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論壇供同學(xué)們參考。
4、定期召開學(xué)習(xí)反饋大會。不定時反饋遇到的各種問題，通過討論解決。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)還需要幫助學(xué)生掌握一些基本的方法。如：內(nèi)省法，即通過對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的及時審視，進行科學(xué)的歸因，以尋找新的突破口，有針對性地去學(xué)習(xí)；自我超越法，就是制定階段性目標，從中體驗學(xué)習(xí)的成就感，激發(fā)進一步學(xué)習(xí)的欲望，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體任重而道遠，需要全班都為之付出努力。為了實現(xiàn)我們的班級理想，讓我們都燃燒激情吧。
班級策劃書篇二
為活躍校園文化，弘揚指間風(fēng)采，豐富學(xué)生課后的娛樂活動，提高學(xué)生的娛樂熱情，增強大學(xué)生之間的交往能力，鍛煉團隊合作的精神，特向xx系學(xué)生舉辦英雄聯(lián)盟游戲比賽。
英雄聯(lián)盟是眾多游戲中熱度最高的游戲之一，有著競技色彩的英雄聯(lián)盟，在眾多校園高手的參與下才會越玩越精彩。廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院lol能人，匯聚一堂。一起切磋，共同競技，給學(xué)生們一個展現(xiàn)自己才華的舞臺，提高自己的團結(jié)合作能力，豐富大學(xué)生活。
：xxxxxx。
學(xué)校飯?zhí)瞄T前設(shè)點報名，提供報名表讓參加者填寫。（5人一組，必須同班）。
報名時間截至xxxx年x月x號。
5v5征召模式。
1.比賽地點在參賽學(xué)生自己的宿舍，通過網(wǎng)絡(luò)連接對戰(zhàn)。
2.比賽房間由裁判建立。
3.比賽過程中不得嘲諷對方，不得粗言穢語，否則視為棄權(quán)。
比賽宣傳橫幅一條，宣傳展板一塊。
冠軍獎勵：獎杯。
亞軍獎勵：獎杯。
季軍獎勵：獎杯。
總花費xx元左右。
（1）本次比賽服務(wù)器定于比賽服，請參賽選手在比賽前先下載好lol比賽服，游戲帳號由承辦方提供。每支參賽隊伍需交20元報名費，所得全部報名費用來租賃比賽服帳號和冠亞季軍的獎勵。
（2）比賽分組由抽簽決定，第一輪為小組賽，小組內(nèi)的隊伍與其他隊伍輪番對戰(zhàn)，每次共打兩場，兩戰(zhàn)全勝得3分，一勝一負得1份，兩戰(zhàn)全負則得0分，最后得分較高的隊伍出線。分組情況待定，根據(jù)參賽隊伍數(shù)量而定。第二輪為決賽，出線隊伍兩兩對戰(zhàn)，一局定勝負。剩下最后4支隊伍，爭奪冠軍，亞軍，季軍。
（3）由于校園網(wǎng)絡(luò)有時不穩(wěn)定，比賽進行過程中，若有選手掉線（非人為），則必須暫停比賽，知道掉線選手重新連接游戲為止。（參賽選手盡量集中在一個宿舍，到時會安排裁判在宿舍監(jiān)督，裁判由承辦方負責(zé)）。
班級策劃書篇三
“斗地主”作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力,豐富我們的大學(xué)生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的.氛圍.它對我班文化的深化,“求真務(wù)實”精神的傳承尤為重要.
為了積極響應(yīng)校園開展的“寢室文化交流節(jié)”活動,進一步加強給水排水2班班級的團結(jié)性與課外活動的多樣性.我班將舉辦一次“斗地主”大賽.通過“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級人員團結(jié)性與課外活動多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級.
xx屆給水排水2班。
1.比賽采取晉級原則,初賽33進12,復(fù)賽12進3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.
2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學(xué)們在初賽進行角逐,5局過后,積分為前12名者晉級.若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進行5局比賽,選出一名晉級.
3.復(fù)賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,積分為前3名者晉級.若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級.
4.決賽每人的復(fù)賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復(fù)賽積分高者排前.
5.本次比賽按電腦上玩“qq斗地主”的游戲規(guī)則。每人先拼點抓牌，點大者先抓牌（“a”最大，“2”最小）。最后桌上留有三張牌。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權(quán)。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分順序為逆時針方向叫分，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從“3分”、“2分”、“1分”中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分數(shù)的兩倍分數(shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分數(shù)。若比賽中有人抓到“炸彈”且打出，則可加積分“2分”，并計抓一次“炸彈”（比賽全過程中抓到“炸彈”且打出，次數(shù)最多者，可獲“炸彈王”稱號）。
一等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分5分。
二等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分3分。
三等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分2分。
“炸彈王”：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分2分。
班級策劃書篇四
“xxxx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”
慶祝新年，迎接xxxx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
xxxx年xx月xx日下午13：00——17：35。
(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《xxxx年新年致辭》;。
(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年;。
(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;。
(7)17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學(xué)生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在新年放假后的升旗儀式上進行評比通報。
班級策劃書篇五
本次元旦晚會將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對即將畢業(yè)的我們，祝愿我們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年。
二、活動對象：20xx級一班任課老師及全體同學(xué)。
三、主辦單位：兩千零一級一班。
四、活動籌備組：
1、組長：磊哥；副組長：李鳳迪；
2、籌劃：全體高三年級一班同學(xué)。
3、舞臺設(shè)計布置：全體高三年級一班同學(xué)。
4、音響道具：李鳳迪、王一、董廣澤。
5、場務(wù)：康龍麒、楊曰花。
五、晚會地點：高三年級一班。
六、晚會時間：12月30號晚（具體時間另行通知。）。
七、晚會思路：
1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
2、貫穿“三商教育”理念，反映班級半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧班集體。
3、激發(fā)和鼓舞老師、同學(xué)的工作及學(xué)習(xí)熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
八、活動內(nèi)容和形式。
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責(zé)。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。（注：節(jié)目必須突出晚會主題）。
3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人。
九：節(jié)目排練。（課余時間不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，適當(dāng)練習(xí)）。
十、其他。
1、節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲；
3、節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進行培訓(xùn)。12月29日完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習(xí)。
4、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現(xiàn)場。
5、節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
6、晚會開始：
（2）磊哥致辭；
（4）互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等；
（5）主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。（獎品待定）。
最后感謝同學(xué)們的鼎力支持，宣布晚會結(jié)束，秩序打掃衛(wèi)生。
十一、晚會經(jīng)費預(yù)算。
500rmb左右。
警告：全體同學(xué)必須聽從相關(guān)安排。
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班級策劃書篇六
為進一步加強學(xué)生寢室文明創(chuàng)建活動，豐富我班學(xué)生課余文化生活，增強我班學(xué)生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力;增進宿舍成員之間的友情;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性;為讓大家有個整潔、舒適、健康的寢室環(huán)境。營造良好宿舍文化氛圍，優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。我班特策劃舉辦“~~杯”宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。
6月25日下午6:00-7:00由院生勞部委員對本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍進行宿舍評比。
1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，文明禮貌，熱愛學(xué)習(xí)。
2．嚴格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。寢室內(nèi)整潔、衛(wèi)生好、生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。
3．寢室全體同學(xué)自覺愛護公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現(xiàn)象。
4．遵紀守法好。寢室全體同學(xué)自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)院各項規(guī)章制度，無違法違紀行為。
5.團隊精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學(xué)院榮譽。
1.地面清潔，無雜物、無積水，門板及窗戶玻璃擦拭干凈墻體潔凈（30分）。
2.室內(nèi)無異味、桌椅整齊、桌上下物品擺放整齊，床面被子折疊整齊（30分）。
3.陽臺地面清潔物品擺放整齊，天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
4.衛(wèi)生間及浴室地面清潔，水槽內(nèi)無雜物。（10分）。
5.寢室成員配合檢查工作，有良好的精神風(fēng)貌（20分）。
6.寢室內(nèi)亂接電源、使用大功率電器，飼養(yǎng)寵物?？鄢龑嬍?0分。
7.寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)易燃、易爆、有毒物品扣除寢室5分。
8.寢室內(nèi)有打撲克、麻將等賭博行為的每人次扣除寢室5分。
評選分數(shù)共100分，最后將各項指標所得的分數(shù)相加減去被扣的分數(shù)，作為最終評比結(jié)果。
1.一等獎：1個，現(xiàn)金50元整。
2.二等獎：1個，紙巾6條。
3.三等獎：1個，潔廁劑2瓶。
4.優(yōu)秀獎：1個，潔廁劑1瓶。
5.參與獎：5個，西瓜2個/宿舍。
一等獎現(xiàn)金：50元。
二等獎：紙巾4元/條，6條共需24元。
三等獎與優(yōu)秀獎：潔廁劑3.5元/瓶，3瓶共需10.5元。
參與獎：西瓜5元/個，10個共需50元。
總計：134.5元整。
班級策劃書篇七
自開學(xué)至今，我院對20xx級新生開展了一系列的入學(xué)教育與培訓(xùn)。旨在促進新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立起崇高的理想信念，為其更好地接受高等教育打下堅實的基礎(chǔ)。
我院為做好20xx級新生入學(xué)后的適應(yīng)教育工作，讓廣大同學(xué)盡早適應(yīng)大學(xué)生活，由團委辦公室、醫(yī)學(xué)院年級辦精心策劃組織，進行了多次集體學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，重點學(xué)習(xí)《青島大學(xué)學(xué)生請假管理辦法》、《青島大學(xué)考試管理規(guī)定》、《青島大學(xué)學(xué)生違紀處分條例》、《青島大學(xué)學(xué)生公寓管理辦法》等以及學(xué)校各項規(guī)章制度的活動，并通過輔導(dǎo)員面對面答疑的形式加深廣大同學(xué)對大學(xué)生活的認識。同時我院充分利用班會的有效形式舉辦了多次主題班會，對考評制度、獎助學(xué)金制度、安全教育、入黨啟蒙等諸多方面的問題進行了深入交流，幫助同學(xué)們樹立新的學(xué)習(xí)理念，提高獨立生活能力，正確認識并努力培養(yǎng)人際交往能力。班委座談會、宿舍座談會、外省同學(xué)座談會及貧困生座談會的舉辦不僅起到疏導(dǎo)學(xué)生所遇到的困惑和難題的作用，更為及時全面了解同學(xué)們的思想動態(tài)提供了平臺。此外，我院還多次組織08、09級優(yōu)秀同學(xué)宣講學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，同新生面對面交流。在院團委、年級辦的指導(dǎo)下，學(xué)生社團也組織了形式多樣的迎新活動。心理健康課程的安排更以喜聞樂見的形式完善了教育工作。至此，20xx級新生適應(yīng)教育工作取得了豐碩的結(jié)果。
開學(xué)伊始，我院便組織了全體新生的入學(xué)教育培訓(xùn)工作。通過教育的形式明確各種規(guī)章制度，使新生熟悉大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)遵循的準則。為進一步完善具體制度的實施工作，年級辦建立了班級積分評議制度，旨在形成學(xué)生自我管理的慎獨風(fēng)氣。宿舍衛(wèi)生監(jiān)察作為醫(yī)學(xué)院長期堅持的工作之一，我院年級辦組織各班班委成立20xx級衛(wèi)生部，通過不定期檢查完善衛(wèi)生監(jiān)督工作，同步建立的公告制度使學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況得到了顯著改善。為穩(wěn)步推進宿舍安全工作的進度，我院建立的夜點名制度與請假制度相結(jié)合，使學(xué)生的安全紀律工作更加完善。同時加強個人計算機管理審查、監(jiān)管的有關(guān)工作讓宿舍網(wǎng)絡(luò)使用逐步步入正軌。此外，為加強與家長溝通，在新生入學(xué)時為每位家長發(fā)了“致新生家長一封信”，且在年末將與期末考試不及格的學(xué)生家長聯(lián)系。至此，制度教育形成了一個完善的網(wǎng)絡(luò)體系，時刻規(guī)范著學(xué)生的行為方式與處事準則。
知識競賽，內(nèi)容涵蓋食品衛(wèi)生、交通安全、防火、防盜等各個方面，對于安全知識的普及以及防范意識的宣傳起到了積極的推動作用。通過開展安全教育工作，學(xué)生的自我保護意識和安全技能得到了顯著提高，為維護正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建和諧校園提供了強有力的保障。
為使我院20xx級新生盡快了解本專業(yè)的培養(yǎng)模式、樹立大學(xué)生正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)理念、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、明確人生目標、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，我院先后進行了一系列的專業(yè)教育工作。開學(xué)初的醫(yī)學(xué)院學(xué)生宣誓儀式，使同學(xué)們深刻感受到身為醫(yī)學(xué)生的莊嚴使命。我院邀請各專業(yè)學(xué)科帶頭人作專業(yè)介紹，了解所學(xué)專業(yè)的專業(yè)特點、培養(yǎng)方案、主要課程設(shè)置和發(fā)展方向，還邀請高年級同學(xué)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，盡快適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)模式，掌握正確的方法，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我院組織全體新生觀看錄像《青醫(yī)風(fēng)骨》，培養(yǎng)熱愛醫(yī)學(xué)專業(yè)、無私奉獻的精神，使同學(xué)們切身感受到醫(yī)學(xué)的高尚，增加了學(xué)習(xí)的動力，提高了學(xué)習(xí)興趣。至此，通過新生專業(yè)教育，使新生樹立起了良好的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加了解本專業(yè)的發(fā)展方向、社會需求和就業(yè)形勢，為新生未來幾年的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
交流會，對班委隊伍進行思想教育和培訓(xùn)，使班委對自身的責(zé)任有了更高層次上的認識，端正態(tài)度，明確目標，積極進取，肩負起帶領(lǐng)班集體勇往直前的使命。此外，各班班委多次組織座談及各項班級活動，如：以班級為單位合影，建立年級相冊；班級口號的評選；舉辦“唱起我們的班歌”活動??這些別開生面的集體活動使同學(xué)彼此加深了解，增進友誼。班級建設(shè)的實施不僅增強了班級凝聚力，營造了溫馨的班級氛圍，更對新生的心理良好健康地發(fā)展起到了積極的作用。
我院現(xiàn)有1名正式黨員，8名預(yù)備黨員。開學(xué)之初，我院通過入黨啟蒙教育提高了學(xué)生的思想覺悟，加深了學(xué)生對共產(chǎn)黨先進性的理解，目前已有98%的同學(xué)上交入黨申請書。我院通過開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，讓黨員作公開承諾，以提高黨員的服務(wù)意識，堅定其思想路線。我院每周舉行一次學(xué)習(xí)交流會，旨在學(xué)習(xí)黨的理論知識和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，加強黨性建設(shè)。xx級院黨支部還組織全體黨員、預(yù)備黨員到青島兒童福利院——藍天之家，為孩子們送去溫暖與關(guān)愛。在宿舍衛(wèi)生方面，開展“黨員宿舍”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，使黨員嚴格自律，時刻發(fā)揮模范帶頭作用。隨著我院黨員隊伍的不斷壯大，黨支部的進一步建設(shè)工作也將逐步展開。
活動月中豐富多彩的活動讓新生的個性與風(fēng)采得到了充分的展示。開展“宿舍全家福攝影大賽”活動，征集各宿舍全家福照片并擇優(yōu)展出?；钴S了宿舍氣氛，加強舍員之間的感情交流?！皭叟壹摇で橄灯桨病彼奚岚踩拿髟禄顒?，主要包括生活常識宣傳、安全消防知識普及和文明宿舍安全衛(wèi)生評比活動，使課余生活更有意義。宿舍文化建設(shè)工作是我院工作長期堅持的重點之一，各項活動均取得了良好的效果，為廣大學(xué)生創(chuàng)造出了一個良好舒適的生活環(huán)境，對構(gòu)建和諧美好的校園起到了積極的作用。
以上便是我院20xx級對自開學(xué)以來學(xué)生入學(xué)教育深入教育階段工作培訓(xùn)的總結(jié)簡訊。
班級策劃書篇八
原本基礎(chǔ)不錯的新生王飛這陣子表現(xiàn)非常消極，和高一入學(xué)之初判若兩人：聽課不專心，常常走神；回答問題也心不在焉，甚至鬧出笑話。于是我和導(dǎo)師分別找王飛談話。
談話中，我們了解到王飛出現(xiàn)了這些問題；
（1）來自農(nóng)村，普通話不是很標準，老是擔(dān)心同學(xué)們嘲笑、挖苦自己，不愿意和老師、同學(xué)們交流。
（2）第一次離開父母住校，想家，有時候還獨自在宿舍流淚。
（3）高一課程變化較大，很不適應(yīng)，產(chǎn)生焦慮甚至厭學(xué)情緒。
我仔細觀察其他學(xué)生，發(fā)現(xiàn)“王飛現(xiàn)象”在不少學(xué)生身上或多或少地存在，也就是說，從初中到高中的準備工作，他們還沒有做好，于是，我召開了一次“從初中到高中及至未來”的主題班會。
班會內(nèi)容包括：
（1）如何學(xué)會得體地交往？
（2）從初中到高中有哪些轉(zhuǎn)變？
（3）如何適應(yīng)新課改下的高中學(xué)習(xí)和生活？
在討論第一個話題時，我有意識地讓王飛的同桌李凡談?wù)効捶?，說出自己的心里話，結(jié)果，李凡的感覺和王飛差不多，王飛會心地笑了！針對這個話題，我讓學(xué)生們討論了好幾分鐘，讓他們感受到這是個“普遍問題”。接著我說出自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生快速適應(yīng)寄宿制學(xué)習(xí)生活，這樣，學(xué)生們在愉快的氛圍中有效地化解了這個困惑。后來，我發(fā)現(xiàn)王飛和李凡不僅成了好朋友，而且精神面貌煥然一新。開學(xué)之初那個朝氣蓬勃的王飛回來了！
關(guān)于第二個話題，我準備得比較充分，因為這是所有高一新生都要面對的問題，話題的內(nèi)涵也比較多，包括：
（1）環(huán)境變化了，該如何適應(yīng)？
（2）知識結(jié)構(gòu)變化了，應(yīng)如何解決？
（4）有同學(xué)以前從未住校，如何適應(yīng)寄宿制學(xué)校的生活管理模式？
這部分內(nèi)容主要是我這個班主任主講，循循善誘，再結(jié)合學(xué)生們的個別發(fā)言，各抒己見，這樣，整個班會高效又不死板。
第三個話題，難度較高。正好我在20xx年參加了全國英語骨干教師新課改培訓(xùn)，我把培訓(xùn)的照片展示給學(xué)生；外語教育專家龔亞夫，張連仲，劉道義，程曉堂等老師，別看學(xué)生年齡不大，但這些著名專家的名字，大部分學(xué)生并不陌生，本來我預(yù)料這一部分可能冷場，但在班會上，學(xué)生們熱情卻空前高漲，他們聽得很認真，效果相當(dāng)好，班會也達到我設(shè)計的`目標。
我認為，班會主題的設(shè)立，召開時機的選擇，對學(xué)生的教育管理非常關(guān)鍵，往往起到事半功倍的作用。
班級策劃書篇九
時值秋高氣爽的`季節(jié)，無論是氣候情況還是從學(xué)生們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動。
一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強學(xué)生之間的友誼團結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學(xué)生工作的開展有著重要的幫助。
二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學(xué)生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學(xué)習(xí)的緊張，為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。
本次活動將分三大部分開展
1、為了便于活動的開展，應(yīng)該提前做好準備工作，確認出游人數(shù)，對參加人員進行登記分組，統(tǒng)一安排沒小組設(shè)一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯(lián)系，每位學(xué)生保持手機開機。中午我們組織全班學(xué)生一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經(jīng)過不一會，我們便湊集了足夠的柴火。
2、提前做好日期的選定，出游應(yīng)該選擇在風(fēng)和日麗的日子，保持對天氣變化的關(guān)注，根據(jù)天氣的變化隨時對活動日程進行調(diào)整。
3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費用，交通工具方面初步預(yù)定包車，既靈活又方便。
4、至于出發(fā)時間，定在活動當(dāng)日清晨八時，在學(xué)校彩虹門集合。
5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學(xué)姐手中借了一部照相機
6、入場費用每人x元，車費總計xx元。
1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。
2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應(yīng)負責(zé)人應(yīng)做好各自分工。
3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師學(xué)生互動，營造一個和諧開心的氛圍。
預(yù)計費用：xx元
2、k歌秀：在ktv房可以自由點歌，揮灑學(xué)生們的熱情。
3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。
4、摘橘子：農(nóng)家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣。
5、自由游戲：可以和老師學(xué)生一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術(shù)攝影等。
以上項目為預(yù)定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。
班級策劃書篇十
孩子愛書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。我校以“小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”課題研究為依托，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生和家長親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，打造書香校園。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用優(yōu)秀文化浸潤心靈，完美自我。
3、努力建設(shè)“書香班級”、“書香校園”，營造良好的讀書氛圍，師生共同體驗閱讀的快樂，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>
三、活動主題
“我閱讀，我快樂，我成長”。
四、活動對象 全體師生
五、活動口號
“與書為伴，書溢童年，香滿校園”。
六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
七、活動要求
1、學(xué)校圖書室做好各年級圖書分發(fā)工作，每月定期向各班借圖書2次，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利條件。
2、班級建立圖書角，豐富班級圖書架、班級圖書采用學(xué)校提供與學(xué)生教師捐贈相結(jié)合的方式進行圖書的儲備，做到最少人手一冊，保證學(xué)生有書可讀。
3、加強圖書管理工作，教育學(xué)生愛書。每班評選愛好閱讀、責(zé)任心強的學(xué)生。班級圖書管理員，負責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動，認真耐心做好圖書的循環(huán)使用工作。
4、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。
5、認真落實早讀和晚讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)讀書習(xí)慣。每天早讀20分鐘，晚讀20分鐘，真正做到“每天讀書40分鐘”。
6、認真做好活動課外閱讀的輔導(dǎo)工作。
7、班級開展“讀書大王”評選表彰活動。學(xué)校在本學(xué)期結(jié)束時開展教師閱讀心得交流活動，每位教師必須寫一篇讀書體會文章。
8、注意及時指導(dǎo)，加強合作籌備學(xué)校“校園讀書節(jié)”活動。
讀書大王評選標準
1、閱讀圖書數(shù)量居同學(xué)之首。
2、閱讀速度居同學(xué)之首。
3、閱讀效率居同學(xué)之首。
4、閱讀范圍超越多數(shù)同學(xué)。
5、有良好的閱讀積累習(xí)慣。
6、能積極主動地與老師、家長、同伴交流閱讀體會。
7、閱讀與學(xué)習(xí)能夠結(jié)合起來，促進學(xué)習(xí)效率。
8、有強烈的求知欲、讀書欲。
班級策劃書篇十一
為了加強班級同學(xué)的感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍，為了放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，為了不斷提高同學(xué)們的優(yōu)良情操。
1. 活動對象：20705431班
2. 活動單位：班上每一位同學(xué)
1. 上午8：30在化學(xué)樓集合。
2. 乘計程車,公交,單車（待定）到達目的地。
3. 分配任務(wù),布置大本營。
4. 進行燒烤，用餐。
5. 自由活動，如拍照,打打撲克
6. 集合，玩游戲（推薦殺人游戲）。
7. 由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。
8. 集合點名返校
活動時間：xx年11月**日
活動地點：槐蔭公園或河口大橋
組員組長負責(zé)人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。
總策劃：班長
籌備組成員：班委
食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。
增加大學(xué)娛樂生活，集體合作默契
走出校園，感受農(nóng)家生活
xx年4月21日
金星農(nóng)莊（大學(xué)城）
電商2班成員
2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票
3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。
4.野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）
5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校
1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照
2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）
3.帶上學(xué)生證
4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）
班級策劃書篇十二
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我(勵志主題班會)們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱--------謎底：
主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持甲：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,。
早上好!
主持甲：
教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時。
主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?/p>
主持乙：當(dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。
主持甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講。
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。中學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)主題班會設(shè)計。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
靜靜的深夜群星在閃耀。
老師的房間徹夜明亮。
每當(dāng)我輕輕走過您窗前。
明亮的燈光照耀我心房。
啊每當(dāng)想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
培育新一代辛勤的園丁。
今天深夜啊燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材。
高大的身影映在您窗上。
啊每當(dāng)想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
新長征路上老師立功。
一群群接班人茁壯成長。
肩負祖國希望奔向四方。
您總是含淚深情凝望。
啊,每當(dāng)想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
主持甲：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽、為我們帶來的感人故事。
：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號召本站徐老學(xué)習(xí)。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
b同學(xué)：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
c同學(xué)：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持甲：同學(xué)們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重教。
主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。
主持甲：老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。
主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。
主持甲：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。
主持乙：處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。
合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持乙：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。
主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?
主持甲：請看兩位學(xué)生的做法：一個同學(xué)送老師工藝品，另一個同學(xué)，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什么是老師最稱心的禮物。
(同學(xué)討論，發(fā)表意見)。
主持乙：誰------。
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
合：是您!老師!
主持甲：請聽xx同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室》。
誰——。
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們l。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
主持人：下面請同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。
生4：因為您在課堂上講的每一句話，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
九.在一首《長大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會課。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事、欣賞了歌曲，還學(xué)習(xí)了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
班級策劃書篇十三
（1）學(xué)習(xí)是第一要務(wù)，在班級內(nèi)營造良好學(xué)風(fēng)，打造優(yōu)秀班級。
（2）以宿舍為單位，相互學(xué)習(xí)，相互競爭。以壓力帶動動力，增強學(xué)習(xí)氛圍。
（3）開展“一幫一”互助學(xué)習(xí)活動，幫助成績相對不好的同學(xué)把成績給提上去，及時解決遺漏問題。盡可能杜絕學(xué)生掛科現(xiàn)象。
（4）期末進行評比，適當(dāng)學(xué)習(xí)及獎勵德育成績優(yōu)異的同學(xué)和進步大的同學(xué)，以茲鼓勵。
二、活動計劃。
定期舉行一些娛樂性活動，具體如下：
（1）每年一月一號左右舉行一年一度的.元旦晚會。
（2）春季舉行一個郊游活動或者去野外放風(fēng)箏。
（3）學(xué)校的春季運動會積極參與，追求卓越，勇奪第一。
（4）秋季選好時間和地點進行野外野炊。
（5）進行拔河比賽或越野長跑比賽。
（6）冬季下雪的話進行打雪仗、堆雪人等活動。
（7）冬至大家集體包餃子，體會親自動手與實踐。交流大家的感情。
（8）定期舉行娛樂晚會，如歌曲晚會、話劇晚會、相聲小品晚會等。
其他：植樹節(jié)去野外植樹、去敬老院看望老人、集體去擦塑像擦欄桿打掃市區(qū)街道、冬季去街道掃雪等。
三、人際關(guān)系建設(shè)。
（1）首先每個人先搞好宿舍關(guān)系。
（2）其次搞好班級同學(xué)關(guān)系。
（3）進一步搞好學(xué)生會和校友之間的關(guān)系。
（4）多交朋友，多幫助朋友。認識新朋友，不忘老朋友。
四、班風(fēng)建設(shè)。
（1）要求：希望我們班的每一位成員都要有班集體這一觀念，積極維護集體榮譽，增強我們班級的凝聚力和影響力。為我們班級的建設(shè)付出自己的一份力量。
（2）具體行動指南：各同學(xué)積極參加各項活動，比賽，處處要為班集體爭光，為班集體榮譽著想；還要搞好宿舍關(guān)系、宿舍衛(wèi)生，爭取獲得“文明宿舍”的榮譽；另外參加一切有利于班集體的事項。
（3）共同努力，以爭取“文明班”為目標！
后語：一個一流的班集體需要每一位同學(xué)的參與與創(chuàng)建，相信這是一個利人利己的工程。班風(fēng)，班級榮譽都與我們的切身利益相關(guān)，與我們的發(fā)展相關(guān)。希望每一位日語班同學(xué)進德修業(yè)，博學(xué)篤行，努力拼搏，共同描繪宏偉藍圖，共創(chuàng)一流班集體！
班級策劃書篇十四
同學(xué)們!大家好!不知不覺我們大學(xué)的大一生活已經(jīng)過去4個月了，我們從全國各地匯聚于此，從不相識到相識相知，在這中間我們有著許許多多的故事，20xx年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結(jié)，讓我們的大學(xué)生活變得更加精彩。經(jīng)過輔導(dǎo)員**老師與我們班委商討決定，特舉辦本次的年會。
一、組長：輔導(dǎo)員老師
二、副組長：1.2班班委、舍長
三、對象：1.2班全體同學(xué)
四、活動主題：《20xx，放飛青春》
五、活動目的：展現(xiàn)自己，豐富課余生活，增進同學(xué)之間交流，促進班級團結(jié)，提高班級疑聚力。
六、活動時間：20xx年1月**日星期五下午(預(yù)定，到時具體通知)
七、活動地點：暫時未定(到時具體通知)
八、準備工作：
1.節(jié)目選定(各舍長、班委負責(zé))
2.東西采購如：獎品、氣球、彩帶…(生活委員負責(zé))
3.教室的布置：板報、裝飾、桌登…(***等人負責(zé))
九、活動形式：
1.以個人形式表演歌唱等。
2.有獎競答。
3.以各宿舍全體成員形式表演歌唱等。
4.以班為單位做游戲。
5.以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結(jié)局)。
十、活動步驟：
1.主持人致開幕詞，宣布晚會開始。
2.輔導(dǎo)員老師致詞。
3.主持人宣布晚會流程。
4.由主持人邀請大家依次表演節(jié)目。(穿插小游戲之類節(jié)目)
5.晚會結(jié)束時，主持人宣布晚會結(jié)束，輔導(dǎo)員做總結(jié)致詞。
6.晚會結(jié)束合影留念。
7.打掃衛(wèi)生，清理干凈教室。
晚會主持人：***、**(暫定)
晚會節(jié)目： 待定
活動經(jīng)費：班費。
備注：
同學(xué)們，這是我們的班級，這是我們的晚會，如果誰有更好的意見或建議請及時與各班班委或輔導(dǎo)員老師聯(lián)系，讓我們一起團結(jié)起來把我們的晚會搞得更加精彩，更加熱鬧，讓它成為我們每個人心目中永久美好的回憶!
希望咱們兩個班的每個宿舍舍長認真負責(zé)組織本宿舍同學(xué)準備節(jié)目(每個班的每個大室必須代表本宿舍至少出一個節(jié)目)。
天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，準時到達晚會，開始后大家注意會場紀律，不要隨意離開會場，這是咱們兩個班第一次的大型晚會，希望大家積極準備，積極參加。
謝謝合作!
班級策劃書篇十五
1. 加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，提高團員們對學(xué)習(xí)、工作的積極性。
2. 為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體。
3. 在活動中結(jié)合專業(yè)特點，激發(fā)團員們學(xué)習(xí)興趣，在實踐中學(xué)習(xí)理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐中。
4、 通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的優(yōu)良社會風(fēng)氣的活動，讓團員們更加意識到身為當(dāng)代學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)，所承擔(dān)的社會責(zé)任感，為評估工作的順利開展做好準備。
“團代知識”
利用娛樂的方式提高同學(xué)們的愛國意識，并且更加了解團代會的精神
五、活動時間：20xx年10月28日
六、活動地點：各班教室
宗合教學(xué)組織部
08、09、藝體，旅游
1、活動到場人員：各班所有學(xué)生和班主任老師
2、活動總結(jié)(由班主任老師完成)
班級策劃書篇十六
一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學(xué)是半個社會，大學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會了獨立，學(xué)會了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
活動目的：促進同學(xué)們之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。
促進同學(xué)之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作。
1、搶板凳2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水。
5、運氣球6、真心話大冒險。
教學(xué)樓四樓xx網(wǎng)技班。
xx網(wǎng)技班全體學(xué)生。
這次的班級活動，一方面給了同學(xué)們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！
當(dāng)然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中，氣氛很好！
此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
班級策劃書篇十七
借助教師節(jié)，進一步加深師生關(guān)系，讓班級發(fā)展更加和諧，更有凝聚力。
理解關(guān)心支持感恩。
學(xué)生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。
集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。
1.課前導(dǎo)入。
陳(主持人)：同學(xué)們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人。回答二：71人。
陳：對了，我們有61位同學(xué)和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節(jié)，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利!
謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
2.羅愛華同學(xué)詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆。
染白你的頭發(fā)。
騰然而起點燃成燭。
照亮別人。
讓一個一個象形文字。
成為你走過的腳印。
3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。
數(shù)學(xué)：……。
4.(謝)：請每位科任老師對同學(xué)們說一句心里話。
5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》。
6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學(xué)中，更加努力，讓我們?nèi)嗝總€同學(xué)成為最好!
每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。
班級策劃書篇十八
暑假結(jié)束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領(lǐng)我們xx電三攀上電力學(xué)院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
各位有熱心的同學(xué)利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學(xué)期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學(xué)期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
暑假期間至開學(xué)出換屆競選前。
1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設(shè)計一次班級活動；
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xxxx或者開學(xué)初用u盤拷給我;
4.下學(xué)期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；
5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學(xué)都獲贈神秘禮物一份。
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