小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到范文(18篇)

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小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-28 08:58:07     小編:靈魂曲

總結(jié)是一種方法,一種策略,通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),可以更好地提高個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì)。總結(jié)要具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)??偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分,供大家觀摩學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇一

夏日,清風(fēng),老街。走過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜的路,撥動(dòng)早已褪色的風(fēng)鈴。“叮鈴”一聲,窩在墻角的老貓不耐煩地?fù)u了搖尾巴,記憶回到小時(shí)候。

當(dāng)清晨的陽(yáng)光溫柔地照進(jìn)街道,老人便會(huì)拉著小推車,準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在老街的拐角。

早時(shí),街上沒(méi)什么人,安安靜靜的。老人和著泥團(tuán),一言不發(fā)。早起的阿姨去買菜,給他捎句話:“爺爺,我家小孩還念著你的泥人呢,給他留個(gè)哈?!崩先它c(diǎn)點(diǎn)頭。被差去買早餐的小孩站在小推車前停住腳,看老人修長(zhǎng)的雙手靈活地上下翻轉(zhuǎn),握了個(gè)人形。老人拿著小刀,一點(diǎn)一點(diǎn)、小心翼翼地刻畫(huà)著,小孩兒都看癡了,連媽媽交代的早餐都忘到了九霄云外。有外地來(lái)的客人看著小泥人,都不禁夸贊:“老人家手藝可真好啊?!笨刹?,泥人五采斑斕地杵在竹簽上:有活靈活現(xiàn)的孫大圣;圓滾可愛(ài)的胖娃娃;虎虎生威的大老虎……老人聽(tīng)了,臉上浮起驕傲的笑容。

可我沒(méi)想到,真沒(méi)想到,那條曾經(jīng)記載著我的童年,留下我歡聲笑語(yǔ)的老街,如今已面目全非。

等我稍大一點(diǎn),一家人便搬了出去。十多年后的今天,我站在老街上,沒(méi)想到一切都變了。原本這條街很長(zhǎng),現(xiàn)在卻因?yàn)橐ù髲B,街的前后都被拆毀,只剩下兩幢孤零零的房屋。里面住著的人很少,幾乎都是老人。我走近,沒(méi)有找到當(dāng)年捏泥人的老人。想來(lái),歲月變遷,他也離開(kāi)了吧。很快到了街的拐角,我的腦海里閃過(guò)從前的一幕幕,如今卻再也找不到了。

恍惚間,眼前出現(xiàn)了一個(gè)小推車。當(dāng)年栩栩如生的泥人褪了色,出現(xiàn)了一絲絲裂痕。我知道,那是歲月留下的不可磨滅的傷痕。我真的沒(méi)想到,這次舊地重游,過(guò)往的痕跡都找不到了,只剩下寂寂寥寥的傷感了。

沒(méi)想到,真沒(méi)想到,有朝一日,傳統(tǒng)只能被遺留在記憶中。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇二

童年就像五味瓶,酸、甜、苦、辣我們都會(huì)品嘗到。現(xiàn)在回想起來(lái),有一件事至今都令我難以忘懷,“沒(méi)想到,真沒(méi)想到……”

最近我們學(xué)習(xí)了兩首古詩(shī),分別是《登幽州臺(tái)歌》和《黃鶴樓》??荚嚽耙惶?,秦老師特別叮囑我們:“回家去要記得好好復(fù)習(xí),明天我們一上來(lái)先測(cè)試兩首唐詩(shī)?!蔽衣?tīng)了以后,默默地告訴自己,回家以后一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取明天拿個(gè)高分。

回到家以后,我回到家,開(kāi)始做起了作業(yè)。剛做了一會(huì)兒,我就開(kāi)始上網(wǎng)了。等到我下線時(shí),我發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)8:30了,還有很多作業(yè)沒(méi)有做呢。于是收起電腦,拿起筆,立即補(bǔ)了起來(lái)。等我做完作業(yè),都已經(jīng)很晚了。我搓了搓疲累的雙眼,并打了一個(gè)很大的哈欠。收拾好書(shū)包,就去休息了。居然把還要復(fù)習(xí)的事情拋之腦后。

等到考試那天,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都跟以往不同。都坐在自己的座位上,嘴里嘰里咕嚕地背著什么。我突然想起:對(duì)哦!今天還要唐詩(shī)考試,我……我昨天還沒(méi)有復(fù)習(xí)??!我快速地交完作業(yè),開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。然而,時(shí)間仿佛突然加速了似的,第一節(jié)課來(lái)臨了。

開(kāi)始考試了,我發(fā)現(xiàn)試題根本就不是我想象地那么簡(jiǎn)單,居然都是選擇題。我硬著頭皮做下去,詞解翻譯的時(shí)候,我腦子好像“嗡——”的一聲,隨后只有一片空白??傊?,那一刻,我仿佛度秒如年。

從此,我明白了,課內(nèi)的語(yǔ)段必須要好好復(fù)習(xí),不然考試成績(jī)會(huì)讓你意想不到。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇三

在一天傍晚,天空是格外的湛藍(lán),是那么的深遠(yuǎn),顯得一切如此寧?kù)o。而我也和平常一樣寫(xiě)著作業(yè)。突然,一聲尖叫打斷了我的思路?!疤靺龋銈冎乐貞c公交車事件嗎?”媽媽喊道。

原來(lái)這幾天重慶發(fā)生了一個(gè)十分嚴(yán)重的車禍?zhǔn)录河幸惠v公交車上,一位女乘客和一名公交車司機(jī)發(fā)生了爭(zhēng)吵,女乘客因過(guò)站而強(qiáng)制要求司機(jī)停車,司機(jī)不允許而從引起女乘客的極度不滿,發(fā)生了肢體沖突,司機(jī)也十分氣憤,竟然和女乘客打了起來(lái),最后釀成了悲劇,全車人全部身亡。

我聽(tīng)了后,立刻像一個(gè)彈簧一樣從椅子上跳了起來(lái),打抱不平道:“這兩個(gè)人只看重自己的個(gè)人利益,從而不去為別人著想,讓另外的13位乘客白白的活受罪??!”

如果每個(gè)人都有一顆善良、為他人著想的熾熱的心,那這個(gè)世界該有多美好?。∧愕哪骋粋€(gè)微乎其微的舉動(dòng)可能會(huì)影響到許許多多的人。我們不管在什么時(shí)候都要有一顆為別人著想,樂(lè)于助人的美好心靈。

我抬頭看著窗外,時(shí)光像流水那樣沖刷著我,暗暗許下誓言,我的心依然不能平靜……。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇四

在我心里時(shí)而是件愉快的事,時(shí)而又是讓我討厭的事。當(dāng)我有題材可寫(xiě)時(shí),總會(huì)愉快的寫(xiě)作,不一會(huì)兒,一篇佳作就被我一氣呵成寫(xiě)出來(lái)了。而當(dāng)我找不到合適的題材時(shí),我總會(huì)搜腸掛肚寫(xiě)出一篇文章來(lái)。這時(shí)我雖然討厭寫(xiě)作,但決不會(huì)抄別人的佳作來(lái)當(dāng)自己的文章,哪怕我最后寫(xiě)的文章不好,也無(wú)所謂??捎幸淮伟l(fā)生的事讓我大吃一驚。

第二天,我再看那篇文章時(shí),它已經(jīng)從“不通過(guò)審核”變?yōu)椤熬A文章”了。說(shuō):“我用百度搜索時(shí),搜到了一篇和你寫(xiě)的一模一樣,其實(shí)那就是你寫(xiě)的,但我認(rèn)為是別人寫(xiě)的,所以就認(rèn)為你是抄襲,真對(duì)不起!”

真沒(méi)想到周竟然看錯(cuò)了,讓我的文章背了“黑鍋”,還好把它評(píng)為“精華文章”,讓它從“土”變成了“金”。

大家寫(xiě)文章也不能抄襲哦,就算寫(xiě)得不好,也是自己寫(xiě)的,要是抄別人的,不但寫(xiě)作能力不能提高,還是一種不好的行為呢!寫(xiě)作是有笑有淚、有喜有憂的,只要你堅(jiān)持自己寫(xiě),有付出,就會(huì)有收獲!

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇五

轉(zhuǎn)眼已7年,我已經(jīng)上六年級(jí)了,我站在“母親”腳下自豪的驚嘆:“我來(lái)了”。

走在陳列著巨寶的博物館里,會(huì)看到令我們驕傲的歷史文物;走在“長(zhǎng)龍”上,會(huì)不由的想起“母親”的歷代拼搏;走在祖國(guó)的每一角,作為一個(gè)中國(guó)人,我們會(huì)不由得贊嘆祖國(guó)的輝煌成就。

真沒(méi)想到,只是彈指一揮,我就與“母親”并肩同行。

奶奶說(shuō):“過(guò)去的中國(guó)太懦弱了,被別的國(guó)家圍著耍,你一下我一下,國(guó)家已疲憊不堪,‘母親’已傷痕累累。就在這樣的時(shí)刻,我們中華的子孫站了起來(lái),維護(hù)我們的民族,保衛(wèi)我們的國(guó)家,做‘母親’最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?!?/p>

所有的不幸都讓它隨風(fēng)而逝吧!我們的“母親”依然會(huì)露出最甜美的微笑,去哺育更多的中華子孫,去迎接更新更高的挑戰(zhàn),開(kāi)始更艱難的旅程。

祖國(guó)的大河江山,就這樣一步步走向頂峰,我們?cè)谂Φ某蔀槭澜鐝?qiáng)國(guó)。如今,不論你站在中國(guó)的哪里,都會(huì)有不少兒女親睹“母親”的風(fēng)采。和平了,強(qiáng)大了,輝煌了也不忘我們的祖國(guó),忠也。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇六

在家庭、在學(xué)校、在班級(jí)、在生日里……都會(huì)出現(xiàn)許多真的沒(méi)想到的.事情,而且都是出乎我所有的意料。

在我過(guò)十歲的時(shí)候,我還不知道和以往過(guò)生日有什么不同的。我問(wèn)媽媽的時(shí)候,媽媽說(shuō)和以往一樣,早晨做面條吃。

8月14日是我的生日,我是一定不能忘記的,可到了那天我卻把這件事給忘記了。可令我沒(méi)想到的是那天晚上,爸媽給了我一個(gè)大大的驚喜呢!

事情是這樣的:那天傍晚爸爸說(shuō)帶我到門前的綠化帶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),玩了一會(huì),爸爸覺(jué)得媽媽的驚喜可能還沒(méi)有完成,所以爸爸又說(shuō):“那咱倆再去打打籃球吧!”打了一會(huì),媽媽的電話來(lái)了讓我倆趕緊回去。爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“l(fā)et’sgohome?!蔽矣X(jué)得爸爸的笑容有點(diǎn)意味深長(zhǎng),我說(shuō):“老爸你有什么陰謀,快快說(shuō)來(lái)?!卑职钟中Σ[瞇的說(shuō):“還陰謀呢?你看幾點(diǎn)啦?趕快回家吃飯吧?!?/p>

到了家,爸爸打開(kāi)門,讓我先進(jìn)去。家里黑黑的,突然耳邊傳來(lái)了“祝你生日快樂(lè)……”的歌聲,只見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)蛋糕,上面還插著蠟,在光的照應(yīng)下,爺爺、奶奶、哥哥、弟弟……一大家子的人邊唱生日歌邊向我走來(lái),“啪”的一聲爸爸打開(kāi)了電燈,映入我眼簾的是一張張帶著祝福的笑臉還有一大桌子讓人口齒留香的晚餐。我真是沒(méi)想到有這么大的“驚喜”等著我呢!我開(kāi)心的跳了起來(lái)大聲的說(shuō):“謝謝!我愛(ài)你們!”

可想而知,那天晚上我有多開(kāi)心啦!善待生活,驚喜無(wú)處不在!

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇七

沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝦吃螃蟹的奇怪故事,也沒(méi)有人遇到過(guò)呂洞賓長(zhǎng)生不老的奇怪故事。但是這一天,我真的遇到了一件意想不到的事情。

陽(yáng)光明媚,天空晴朗,一切都是那么美好,但是在這美好的一天,一件意想不到的事情發(fā)生了。

天氣太熱了,鳥(niǎo)兒急著找地方躲,草坪上的花忙著找洞鉆。幾只貓蹲在樹(shù)下,幸福地依偎在一起,享受著團(tuán)聚的時(shí)光。隨著草叢中“沙——沙”的聲音,一條面目惡毒、核紅的大蛇蹦了出來(lái),像惡魔一樣爬到了貓身上。

貓群最外圍的一只老貓第一次反應(yīng)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)身向那個(gè)家伙撲去。這條蛇因其長(zhǎng)度而靈巧,躲過(guò)了貓的幾次猛烈攻擊,并咬了貓。鮮紅的血液流了出來(lái),把白色的皮毛染成紅色,把大地染成紅色,身后的幾只小貓無(wú)奈的大叫著,不停的躲閃。

正如一位長(zhǎng)者的本能告訴它的:消滅敵人,保護(hù)孩子!想到與家人的幸福生活。它猛地抬起后腿,用爪子壓住蛇,瘋狂地撕咬,與蛇搏斗.

蛇肯定是有毒的,雖然被憤怒的貓碾成了碎片,但也活不下去。貓死了,眼里滿是對(duì)孩子的期待,對(duì)孩子未來(lái)的祝福!

結(jié)束了,但還是完不了。我站著不動(dòng),看著地上的血跡。沒(méi)想到一個(gè)小動(dòng)物居然有這么大的精神。沒(méi)想到,動(dòng)物能充分表現(xiàn)出它們的喜愛(ài)。我想不到,沒(méi)想到.

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇八

那是一次數(shù)學(xué)考試,我破天荒的考了99分,我不禁沾沾自喜,這成績(jī)也算是我最近努力的回報(bào)吧,媽媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的。

回到家,我向媽媽得意的報(bào)出成績(jī),媽媽只是淡淡地說(shuō):“嗯。等會(huì)兒試卷拿給我看看。”做完作業(yè),我把試卷拿給了媽媽。只見(jiàn)媽媽捧著試卷,瞇著眼睛盯著試卷,仔細(xì)的檢查著。不是吧!好不容易考一次高分,還要看老師有沒(méi)有改錯(cuò)啊!我不滿地撇撇嘴。

突然,媽媽抬起頭:“考的是還不錯(cuò),但你想過(guò)為什么會(huì)g掉這一分嗎?”“就…不小心寫(xiě)錯(cuò)了。“聽(tīng)著媽媽直戳要害的話,我愣了愣,咽了咽口水,瞄了眼試卷。媽媽把試卷拍在桌上,臉沉了下來(lái):“這張卷子我看過(guò)了,沒(méi)有什么困難的地方,你本來(lái)可以得到滿分。不要以為只是一次測(cè)驗(yàn)就可掉以輕心。要靜下心來(lái)學(xué),不要浮躁…”媽媽話閘子一下打開(kāi)了,批評(píng)的話語(yǔ)波濤洶涌般涌了出來(lái)。我低著頭,眼圈紅紅的。真沒(méi)想到,媽媽竟會(huì)在我測(cè)驗(yàn)成績(jī)還不錯(cuò)的情況下生氣。

我的心里漸漸冒出一絲困感,還有埋怨。原本得到好成績(jī)的喜悅被媽媽的批評(píng)沖沒(méi)了?!安恢皇且环?在中考時(shí)會(huì)因一分超過(guò)很多很多人。這一分不是困難而是你的粗心,浮躁,要記住‘細(xì)節(jié)決定成敗’?!眿寢屌u(píng)的話如雨點(diǎn)砸在我身上,我的心里像打翻了的五味瓶,很不是滋味。一把拿過(guò)試卷,轉(zhuǎn)身回房,我重重地關(guān)上了門。

回到房間,心情極度郁悶,可我靜下心來(lái),仔細(xì)地回想媽媽的話語(yǔ),也確實(shí)有道理。雖然媽媽的方式讓我一時(shí)難以接受,可事實(shí)勝于雄辯,我確實(shí)存在粗心和浮躁的問(wèn)題呀。

沒(méi)想到,真沒(méi)想到,那丟失的一分引來(lái)了這樣一場(chǎng)**。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇九

當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己被最信賴的人欺騙后的感受是什么?是憤怒?是失望?而我的感受除此之外,更多的卻是意外與震驚!

夏夜靜悄悄的,蟲(chóng)子們躲在角落里或是肆意的嚎叫,或是輕聲的哀鳴,為這份沉寂更添一份落寞。星星眨巴著眼睛注視著月影下邊一個(gè)孤單的身影。此時(shí)此刻,我的心中五味雜陳:曾經(jīng)那個(gè)高傲的自己,竟有今天這番遭遇。

夏日的陽(yáng)光十分強(qiáng)烈,人們仿佛在蒸籠中,汗水爬滿額頭。我第一次接受同學(xué)們的邀請(qǐng),一起去玩兒。

午后,大街上并沒(méi)有多少人,誰(shuí)也不愿意暴露在如此強(qiáng)烈的陽(yáng)光下。我盡量站在樹(shù)蔭下邊,盡管陽(yáng)光不是特別的強(qiáng)烈,還有一絲微風(fēng),但那些流動(dòng)的空氣里,卻沒(méi)有一絲清涼。風(fēng)中的新鮮空氣似乎蒸發(fā)了,在熱浪不間斷的沖擊之下,我竟感到呼吸困難。

我等了兩個(gè)小時(shí)左右,但是,約我的同學(xué)卻連個(gè)人影也沒(méi)有,終于,我放棄等待。

沉寂的夏夜,盡管群星璀璨,我卻顧不得欣賞,艱難地?fù)芡嗽?jīng)熟悉的號(hào)碼號(hào),嘟——嘟——“喂,張舒妍啊,對(duì)不起啊,天太熱,我們?nèi)∠擞?jì)劃,忘記通知你了,喂,在聽(tīng)么?喂……”我掛掉電話一個(gè)人默默坐在那里。

出乎我的意料,第一次與朋友外出竟有這樣遭遇。想要指責(zé),卻記起自己似乎也違約過(guò)。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到了很多我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情,有些已經(jīng)忘記了,有些卻牢牢印在了我的腦海里。

記得有一年春天,父親不知從哪里弄來(lái)一株葡萄狀的植物,小心翼翼地種在花盆里。一開(kāi)始我以為這株植物不到一個(gè)月就會(huì)枯萎,沒(méi)想到這株植物在父親的照顧下長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。

這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我走過(guò)五年級(jí),直到我上了六年級(jí),我終于知道了答案:堅(jiān)持,堅(jiān)持讓植物突破了很多困難,直到它長(zhǎng)到今天這么高。在那株植物的心里,它只有一個(gè)念頭:突破,長(zhǎng)成高大的植物。

江門市外海中心小學(xué)六年級(jí):韓覺(jué)紅。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十一

漸漸的,我在班上認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,從原來(lái)的一兩個(gè),變成了一二十個(gè),班里的同學(xué)建起了qq群,搭起了友誼的橋梁。

昨天還玩得好好的他,今天就成了這樣,我真沒(méi)想到……。

那白色的東西不是別的,就是繃帶和醫(yī)院病床上的被子。那種冰冷的顏色,讓我的心一下子變得冷冰冰的。

那一個(gè)臉上洋溢著笑臉的他,一夜之間躺在了病床上,心中不停有擔(dān)心涌出,看著他那一條纏滿繃帶的腿,腦海里不斷播放出他在走廊上奔跑的畫(huà)面。

同學(xué)們正在商量著要不要去醫(yī)院看望他,我二話不說(shuō),報(bào)了名,關(guān)心、心疼、可憐、擔(dān)憂,同學(xué)們之間的友誼經(jīng)過(guò)一晚增進(jìn)了不少。

真沒(méi)想到,平日里看似冷淡的班級(jí),一夜之間距離猛的縮短。

人生就是這樣吧!起起落落,坎坎坷坷,誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。

愿他,一切安好……。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十二

你怎會(huì)想到,如今風(fēng)靡全球的相聲曾經(jīng)也有低沉之時(shí);你怎會(huì)想到,相聲這門不起眼的藝術(shù)在當(dāng)年如何家喻戶曉;你怎會(huì)想到,一個(gè)人的精神竟影響了幾輩人。沒(méi)想到,真的沒(méi)想到。

沒(méi)想到,真沒(méi)想到。相聲竟從他這里發(fā)揚(yáng)光大,家喻戶曉。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,想到發(fā)揚(yáng)一門藝術(shù)需要多大的勇氣和毅力,但是他做了,他沒(méi)有去想是否能夠成功,既然敢于嘗試,便只顧風(fēng)雨兼程。他從一個(gè)不起眼的小說(shuō)書(shū)人,發(fā)展成長(zhǎng)為一代相聲大師,無(wú)人不知,無(wú)人不曉,人們也開(kāi)始重新認(rèn)識(shí),接觸這門藝術(shù)。憑借著“把笑聲帶給千家萬(wàn)戶”的宗旨,迅速攬獲了大眾的芳心。他那每一次的相聲像灰燼和火星,從未熄滅的爐火向人間播散,通過(guò)那張三寸不爛之舌反昏睡的大地喚醒。

沒(méi)想到,真的沒(méi)想到,為了一本笑話集,他竟碾轉(zhuǎn)多所城市,四處打聽(tīng)。誰(shuí)也沒(méi)有想到,他竟然跑去北京圖書(shū)館,把那本十幾萬(wàn)字的笑話集抄了下來(lái)!十八天,風(fēng)雨無(wú)阻!十八天,日夜兼程!十八天,磨煉了他的意志,顯示出他的精神。為了帶給人們快樂(lè),喚醒天地的生機(jī),那種不達(dá)目的不罷休的毅力和精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著世世代代的人。

沒(méi)想到,真的沒(méi)想到。他那不達(dá)目的不罷休的精神竟影響了子孫和徒弟們。德云社——中國(guó)最具影響力的相聲俱樂(lè)部早已被大眾接受,被人們所熟知。他們把快樂(lè)帶給千家萬(wàn)戶,在燈光輝煌的舞臺(tái)上,他們忘不了一個(gè)人。他雖然走了,但他把快樂(lè)和精神永遠(yuǎn)留給了世人,世人永遠(yuǎn)也不會(huì)把他的名字忘記。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十三

——題記。

我家是很少養(yǎng)花花草草的。

也許是抽不出空來(lái),也許我們本來(lái)就不是照看花草的料。反正,擺在家中的植物根本活不了幾個(gè)月。因此,當(dāng)母親說(shuō)要在家里添上一株植物時(shí),我也只是笑笑,沒(méi)放在心上。沒(méi)想到,母親幾天后還真買了一株植物,插在玻璃瓶中,告訴我,那叫富貴竹。從此,我便多了一份工作――看花澆水。

剛開(kāi)始的一兩周,富貴竹長(zhǎng)勢(shì)良好,葉子郁郁蔥蔥,挺拔地指向天花板,一幅生機(jī)蓬勃的模樣。我挺有點(diǎn)沾沾自喜,認(rèn)為自己照料花草的能力大漲,心想:說(shuō)不定,在我的照料下,那富貴竹可以活很長(zhǎng)時(shí)間呢。

然而,不出幾天,它便有些蔫巴了。我甚是心急,更加勤快地澆水??刹还芪胰绾巫鳛?,也無(wú)力回天,富貴竹越來(lái)越蔫,越來(lái)越蔫。葉子皺了起來(lái),無(wú)力地耷拉了下去,從葉子尖開(kāi)始枯黃,有的甚至已經(jīng)枯了一半,粗大的莖的分節(jié)處也開(kāi)始泛黃,一副病入膏肓的模樣。家中的人開(kāi)始對(duì)它不抱希望了,我心有不甘,執(zhí)意要多留幾日,試圖挽回它的性命??呻S著日子的推移,我還是放棄了,心想:還是死了,還是死了。

于是,我不再惦記它,隨手將它丟置在一角,不再管它。日子久了,也就將它忘了。

一日,我無(wú)事在家中晃悠,忽看見(jiàn)了它,猛然察覺(jué),它那枯黃的莖底抽出了些許細(xì)小青嫩的須兒,心生詫異,便去詢問(wèn)母親。母親驚喜地說(shuō),這是抽出了根,意味著它活了!我一愣,再細(xì)細(xì)地端詳,果然,盡管下方的葉子依舊有些耷拉,但上方的葉子明顯微微上揚(yáng),青翠欲滴。它真的,真的活了!我不禁驚嘆。

如今的富貴竹,擺在桌上顯眼的一角,它青翠的葉子高揚(yáng),那是生命的不屈。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十四

尋夢(mèng)?撐一支竹篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。那陣陣竹板吹拂來(lái)數(shù)人的慨嘆與遐想,那聲音過(guò)后只聽(tīng)見(jiàn)在那嘈雜的人群中出現(xiàn)了那句揚(yáng)我國(guó)威的那句話:“沒(méi)想到,真沒(méi)想到!”

拂去世間的凡塵,揮揮歷史的塵埃,推開(kāi)沉睡已久的大門,站在藝術(shù)的巔峰,自此一路高歌!永恒那一剎那,剎那,永恒。等你在時(shí)間之外,等你就在那一剎那。當(dāng)你作出決定時(shí),眾人早已把你看成了微不足道的小人物。但我想你的心中早已立下目標(biāo),就如:倘若才華沒(méi)得到肯定,與其詛咒,不如堅(jiān)忍,在堅(jiān)忍中積蓄力量,默默耕耘。等你作出決定好久了,但使終有一股信念驅(qū)使著你向前。因?yàn)槟闶恰顚毩帧?/p>

拂去世間的凡塵,揮揮歷史的塵埃,推開(kāi)沉睡已久的大門,站在藝術(shù)的巔峰,自此一路高歌!一顆星懸在科學(xué)館的飛檐,耳墜子一般的懸著,木鐘指到六,突然侯寶林懷念對(duì)藝術(shù)的追求從東方那一抹紅日中走來(lái),那么沉穩(wěn),那么祥和……他從現(xiàn)在自身開(kāi)始要對(duì)說(shuō)相聲這么藝術(shù)開(kāi)始研究和推廣。就這樣你騎著那充滿藝術(shù)氣息的車子開(kāi)始了你的求學(xué)之路。你來(lái)那圖書(shū)館,初來(lái)乍到的你總是難免小鹿亂撞。

拂去世間的凡塵,揮揮歷史的塵埃,推開(kāi)沉睡已久的大門,站在藝術(shù)的巔峰,自此一路高歌!“一次擦肩,咫尺陌路,一次遇見(jiàn),天涯咫尺?!边@句話大概能反映他與書(shū)的愛(ài)恨情仇,只因?yàn)閳D書(shū)不讓借回家,你只好不畏辛苦地去圖書(shū)館抄書(shū)。一寸一光陰,一程情緒,一層斷章。那本書(shū)已經(jīng)讓他竊完了,已讓他在相聲行業(yè)中一展鴻途,為相聲行業(yè)做出了畢生巨大貢獻(xiàn)!

或仰,或傾,或倚,或思,或語(yǔ),或倚戲秋風(fēng),或笑傲江湖,終歸醉不過(guò)他那對(duì)相聲了不盡的熱愛(ài)與執(zhí)著!

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十五

生活中有很多意想不到的事情可以讓我們驚呼“好驚喜”。其實(shí)這些意想不到的事情背后往往隱藏著一些東西,它往往能帶給我們一些成長(zhǎng)的啟示。

蕭也通常數(shù)學(xué)成績(jī)一般。她知道怎么做題,但她很粗心,經(jīng)常算錯(cuò)。但是,在一次考試中,她的分?jǐn)?shù)比小劉高,小劉是過(guò)去分?jǐn)?shù)最高的。這讓同學(xué)們驚呼:“沒(méi)想到蕭也一直這么粗心,居然拿了第一!”據(jù)蕭也說(shuō),她所有的計(jì)算都是正確的,但最后一個(gè)問(wèn)題不太好。

我突然想起一件事——她反復(fù)計(jì)算,筆尖劃過(guò)草稿紙,發(fā)出“沙沙”的聲音。她緊緊地捏著筆,食指指關(guān)節(jié)的皮膚皺在一起,中指指關(guān)節(jié)旁邊磨出了一個(gè)繭。她算了一下,發(fā)現(xiàn)手心泛著光——原來(lái)手心全是汗,光在汗上反射出銀色的光。一張作業(yè)紙寫(xiě)完了,她鼻尖上滿是細(xì)如針尖的汗水,鬢角被汗水粘在一起。她把筆扔在桌子上,用力上下?lián)u晃雙手,左手握住右手腕,不停地搓著,嘆了口氣:“哦,終于寫(xiě)完了?!彼淖鳂I(yè)沒(méi)問(wèn)題。

草稿紙上的計(jì)算是一個(gè)養(yǎng)成細(xì)心習(xí)慣的過(guò)程。難怪她考試的正確率提高這么多,能超過(guò)過(guò)去數(shù)學(xué)一年級(jí)的同學(xué),讓全班同學(xué)投來(lái)驚訝的目光,驚呼“沒(méi)想到!”

其實(shí)生活中有很多看似不可能的事情,但是只要我們找到了正確的路,堅(jiān)持下去,不可能的事情就會(huì)變成可能。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十六

獲得“文明小主人”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)是馮光澤,學(xué)校錢校長(zhǎng)給他頒獎(jiǎng)。“swoosh——”觀眾突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼做出了多么大的改變!

馮光澤以惡作劇聞名。老師在上課,其他學(xué)生都被吸引住了。他要么在地上爬來(lái)爬去,要么插嘴。我在學(xué)校遇到老師,溜走了。放假期間,村干部看到他爬上一棵高大的楊樹(shù),好心勸他下來(lái)。他一口吐了出來(lái)。

五年級(jí)第二學(xué)期,馮光澤責(zé)怪江老師因?yàn)樗麤](méi)做作業(yè)而告訴他爸爸。他甚至爬上車棚,威脅說(shuō)“不活了”,并威脅蔣老師.趙老師來(lái)了,煞費(fèi)苦心地開(kāi)導(dǎo)他。他甚至提出“趙老師,你上來(lái),我下來(lái)?!?/p>

趙老師骨折痊愈后不久就去了車庫(kù).人們說(shuō):“這個(gè)野孩子沒(méi)救了……”

新學(xué)年開(kāi)始了,趙老師和余老師教了我們。在生活中關(guān)心他,鼓勵(lì)他成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的文明自律的孩子。他默默點(diǎn)頭,好像明白了什么。

好奇怪!馮光澤好像服了仙丹,漸漸變了。

“徐老師早,錢老師早……”錢校長(zhǎng)看了看曾經(jīng)很討厭的馮光澤,豎起大拇指:“馮光澤也很文明禮貌,還不如在學(xué)習(xí)上更上一層樓?!?/p>

一天放學(xué),一個(gè)大三的孩子在河邊離地兩米的護(hù)欄上來(lái)回走著。正好,馮光澤看到他們玩的這么厲害,沖上前去制止:“小同學(xué),快下來(lái)!這樣做太危險(xiǎn)了!”“哦,我怕——”馮光澤平靜地說(shuō):“小同學(xué),別怕,這里有哥哥,我會(huì)把你按住的?!?/p>

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十七

望著頭上湛藍(lán)的天空,云兒們正在無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲,打鬧。我想不到,在這么美好的天空下,竟會(huì)發(fā)生一件如此骯臟的事。

世間的一切都是不可預(yù)料的?。?/p>

那件事發(fā)生在不久前,那時(shí)還是個(gè)炎熱的夏天,我和朋友去學(xué)校門口的小賣部買政治小測(cè)本。當(dāng)時(shí)小賣部里人很多,好不容易從人群中擠出來(lái)的我們大口大口地呼吸著新鮮空氣,像快要缺氧死的人捕捉到了氧氣般狼狽。在我們大聲抱怨里面的臭汗味時(shí),我的余光無(wú)意中看向一個(gè)男孩,他拿了一瓶冰飲,那瓶冰飲要3元錢,他給了店主20元,可能是人太多了,店主沒(méi)注意,以為是1元的飲料,就找了他19元,他四處看了看,一臉做賊心虛的模樣,又看看找的錢,忙把錢塞進(jìn)口袋里,裝作若無(wú)其事的樣子走了出去。

我被他這一舉動(dòng)給鎮(zhèn)住了,被店主多找或少找的事我也經(jīng)歷過(guò),不過(guò)都是找店主問(wèn)清后再走的,這種行為卻是我第一次見(jiàn)。

朋友的話讓我清醒過(guò)來(lái),望了望遠(yuǎn)處正和同伴說(shuō)笑的那個(gè)男孩,他的手不自然地插入口袋,緊緊地抓著什么,生怕別人搶走了似的。他走得很快,像是在逃避什么,又不時(shí)地回頭看,像是在害怕什么,他的笑十分勉強(qiáng),仔細(xì)看不難發(fā)現(xiàn),他在顫抖,微弱地顫抖著,這是人緊張害怕或冷到極點(diǎn)時(shí)才有的反應(yīng)。

沒(méi)想到啊,真沒(méi)想到啊!那個(gè)男孩竟真的放棄了誠(chéng)信,成為了“貪”的傀儡。愿那男孩不要一錯(cuò)再錯(cuò)。

小學(xué)六年級(jí)沒(méi)想到篇十八

每當(dāng)坐公交車時(shí),我就會(huì)不由自主地想起在大連旅游時(shí)的溫馨一幕,想起那位熱心的老爺爺。

那天,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上,人們都快被烤焦了。連路邊的小草都耷拉著腦袋,蔫蔫的。行人們都匆匆地趕著路,恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,立馬飛到家中,享受空調(diào)帶來(lái)的涼意??晌液桶职謰寢寘s在烈日下等待著,我們準(zhǔn)備前往大連野生動(dòng)物園,但又不知道該坐哪路車,就在公交站旁徘徊。眼看就到中午了,我們十分焦急。

這時(shí),我們看見(jiàn)一位老爺爺也來(lái)等公交車。他個(gè)子不高,長(zhǎng)得瘦瘦的,戴著一副老花鏡,手里還拿著一把扇子,一副和藹可親的模樣。爸爸趕緊走上前,禮貌地問(wèn):“大爺,請(qǐng)問(wèn)去野生動(dòng)物園,應(yīng)該坐哪路車?”老爺爺熱情地回答道:“應(yīng)該坐541路公交車?!闭诖藭r(shí),過(guò)來(lái)了一輛公交車,老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我們說(shuō):“我先上車了。祝你們玩得愉快!”我們和老爺爺揮手告別,看他上了車??墒菦](méi)想到的一幕發(fā)生了:這位老爺爺居然從車上下來(lái)了!他微笑著說(shuō)道:“我擔(dān)心你們坐錯(cuò)車,不放心,還是陪你們一起等等吧!”我們都愣住了,沒(méi)想到這位老爺爺為了我們不坐錯(cuò)車,陪著我們?cè)谔?yáng)下暴曬。

天兒太熱了,我都有種要中暑的感覺(jué)了,看看老爺爺,他額頭上的汗珠在一滴滴地往下掉,手里的扇子不住地扇著,我心中泛起一陣漣漪。大約過(guò)了十幾分鐘,遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了一輛公交車,老爺爺指著車子,大叫:“就是那輛,就是那輛!”我們向老爺爺?shù)乐x,可他執(zhí)意要把我們領(lǐng)到車子跟前,笑容滿面地說(shuō):“我坐的車子還沒(méi)來(lái)呢!”看著我們上車,他才放心地朝我們揮手告別。

在三伏天里,人們都怕出門,可老爺爺愣是為了我們一家人能安全抵達(dá)目的地,陪著我們。真是沒(méi)想到??!在這陌生的城市里,有這么一位熱心的老爺爺。

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