寫作是培養(yǎng)語文表達(dá)能力的關(guān)鍵?？偨Y(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議，具有一定的獨(dú)特性。著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。
讀匆匆有感精彩賞析篇一
今天，懷著難以平靜的心情，我讀完了《匆匆》這篇課文，讀完一瞬，我感覺到時(shí)間是多么的容易逝去。
早晨，從床上醒來，刷牙，洗臉，吃早飯。不經(jīng)意中，有多少時(shí)間從手中飛逝去，晚上回家洗澡睡覺，一天就這么過去了。
它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時(shí)，它從文字間溜走；談話時(shí)，它從言語間離開。時(shí)間總是那么匆匆，他從沒有失信過，也從沒有為誰而停過。而如今，我從一個(gè)站都站不穩(wěn)的孩子，到如今變成一位能說會(huì)道的學(xué)生，想想一年級(jí)報(bào)名的那一幕，仿佛就在昨天。
時(shí)間雖然是有限的，但是我們可以利用這有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。所以，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)今的社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值，不要讓自己成為一名碌碌無為，浪費(fèi)時(shí)間的人。
時(shí)間從我身邊溜走，我卻不引以為然，這篇課文讓我認(rèn)識(shí)到了人的一生是多么短暫，多么的容易在不經(jīng)意之間離去，但是，從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值！
讀匆匆有感精彩賞析篇二
在寒假里，我讀完了《昆蟲記》，這是著名昆蟲學(xué)家——法布爾的名著，這本書中介紹了形形色色的昆蟲，以及介紹了它們的飲食習(xí)慣、居住習(xí)慣、興趣愛好和它們的“房間”，它們?nèi)绾喂ぷ?、如何繁衍后代等。這本書讓我了解了昆蟲。
在這本書中，我看到了作者對(duì)自己工作的熱愛，與盡職盡責(zé)。在這本書中，我也看到了“蟲心險(xiǎn)惡”更看到了“蟲間親情”和“蟲間母愛”。
在這本書中，讓我感受最深的是被管蟲，它的身軀是那么的小，那么的微弱，可它用自己的勤勞與智慧為自己建造了一個(gè)舒適而又安全的家。而它們的母親更偉大，死了之后為了孩子不挨餓，就讓孩子們吃自己的身體，這難道不偉大嗎?我要向被管蟲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的智慧，勤勞和它們之間的愛!
讀匆匆有感精彩賞析篇三
今天，我讀了朱自清的一篇文章——《匆匆》，頗有感受。
其中，這句話讓我的心久久不能平靜——“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”——這句話告訴我們面對(duì)匆匆流逝的時(shí)間，從現(xiàn)在開始發(fā)奮珍惜，也還不晚。俗話說：“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。”是呀，時(shí)間對(duì)所有人都一視同仁，它不肯給哪一個(gè)人多一秒，給哪一個(gè)人少一秒，只有珍惜時(shí)間，才會(huì)有所成功。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”，雖然“待飯未來”的時(shí)間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少的書，陸游正是憑著這種“珍惜時(shí)間”的精神，才讀了這么多書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上的。主席、周恩來等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。
在生活中，也有許多事讓我深思——上個(gè)學(xué)期，我一直都在網(wǎng)上玩游戲，浪費(fèi)了許多課外學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降——現(xiàn)在想來，真是后悔——玩那些游戲真是等于“慢性自殺”，玩游戲玩得再好都沒有用，也不能給你帶來什么，只有好好珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才是最重要的!
“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧，盡管我們已經(jīng)浪費(fèi)了四千多個(gè)日子了，但只要從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，我們一定能讓以后的每分每秒過得充實(shí)!
讀匆匆有感精彩賞析篇四
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，”作者在文中這樣描寫道。是啊!在小時(shí)候，我們?cè)?jīng)捉過燕子，拉壞過楊柳，也摘過桃花。他們還會(huì)回來呀!何必這樣愛護(hù)，這樣惋惜?但時(shí)間卻恰恰相反。直到讀了此文，我才深深體會(huì)到--我們的日子，一去不復(fù)返。
《匆匆》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。作者運(yùn)用了一系列的排比手法，生動(dòng)形象地給我們闡述了時(shí)光是怎樣流逝的。讀了這篇散文，我感觸很深。
“我們當(dāng)然可以不必惋惜很多的東西，除了時(shí)間。時(shí)間有頭腦，他從不因?yàn)槟銢]有足夠的光陰而憐憫你，施舍你。而是毫不留情的溜掉，在你不知不覺時(shí)溜掉。當(dāng)你剛剛清醒時(shí)，他便遺逝了，悄無聲息的走掉了，仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過，沒有一絲感覺。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！弊髡哌€寫道。沒錯(cuò)，當(dāng)你高興時(shí)，時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過;當(dāng)你悲傷時(shí)，時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無情，常常是任性的，甚至是在玩弄我們，在壓迫我們，威脅我們。我們無法再一次回過頭來控制他，他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行，是，從早到晚，毫不停留。他匆匆的趕著，趕著，牽著我們跑，似乎是一場(chǎng)激烈的比賽，又似乎是一個(gè)沒有結(jié)局的游戲。他好像就是我們的主人，任憑我們?cè)趺捶纯?，都無濟(jì)于事。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”作者又寫道。的確，我們又何嘗不是如此?當(dāng)你度過了這一天，日子就過去了，永遠(yuǎn)都回不來了。
讀了這篇后我認(rèn)識(shí)到：時(shí)間是公正無私的不會(huì)為了你延緩自己不會(huì)為了你去加速自己。除非你會(huì)正確運(yùn)用、安排它成為時(shí)間的主人。
要成為主人這并不難但要成為時(shí)間的主人卻并不容易。
從中我也體會(huì)到：懂得珍惜時(shí)間的人不會(huì)放過任何一秒;不珍惜時(shí)間的人即使多給他時(shí)間他也只會(huì)白白浪費(fèi)。
我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人!
都說光陰似箭，日月如梭;一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可時(shí)間到底過得有多快呢?時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢?年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彪m然這只是自然現(xiàn)象，但我在讀到這段文字時(shí)，卻不禁觸景生情，對(duì)大自然的榮枯感到嘆息。
作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來了嗎?可頭涔涔淚潸潸還有何用?只是惋惜罷了，只是不舍罷了。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！睍r(shí)間就這么一分一秒的過去，日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的時(shí)間能回來，我能做多少有意義的事啊!可這些都是徒勞的妄想。
我們所浪費(fèi)的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，只有如此，當(dāng)明日我們回憶今日時(shí)，才不會(huì)留有遺憾。
讀匆匆有感精彩賞析篇五
當(dāng)我默默地讀了《魯濱孫漂流記》這篇小說后，深深地被故事中的主人公魯濱孫感動(dòng)了。魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，正因?yàn)槭敲半U(xiǎn)，所以經(jīng)歷了大風(fēng)大浪。當(dāng)他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，而是充分利用自己的智慧和雙手。魯濱孫在島上修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭(zhēng)，整整在孤獨(dú)的島上生活了28年，最后終于勝利的獲救。
讀了《魯賓孫漂流記》讓我清清楚楚的記得許許多多的畫面。一開始，魯濱孫是瞞著自己的父母跟著一只船出海了，在一次大風(fēng)大浪中船遇難了。他在茫茫的大海里漂流了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，最后被海水帶到了一個(gè)荒無人煙的孤島上。在這個(gè)島上沒有人、沒有房、沒有糧，總之一句話什么都沒有。只有在沉船上找到了活著的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，可是，都沒有成功。于是，他只好用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島漂流。在這么長(zhǎng)久的時(shí)間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對(duì)眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會(huì)，在困難面前他也害怕過，逃避過，但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
記得我在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常遇到一些困難。我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了躲貓貓。有一次，我對(duì)一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題特別感興趣，但是始終沒有把這個(gè)問題弄明白。如果我要搞清楚這道題，需要花很多的時(shí)間和精力，我沒有堅(jiān)持不懈的精神，于是就放棄了?？墒?，老天懲罰了我的心急，讓我在后來的考試中又遇到了這道題，真是“狹路相逢了”。我還是沒有解決它，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“躲”開了這個(gè)困難，但困難最終又纏上我了。讀了《魯賓孫漂流記》后，才讓我真正懂得面對(duì)困難一定要戰(zhàn)勝它、克服它。
在我們今天的生活中，學(xué)習(xí)上碰到的困難和魯濱孫比起來，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“躲”著它，而是要像魯濱孫一樣，勇敢的和困難作斗爭(zhēng)!
讀匆匆有感精彩賞析篇六
時(shí)間如流水，有時(shí)，我們一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，時(shí)間便地流去?！肮?jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了一個(gè)人生命?！边@是魯迅一個(gè)關(guān)于時(shí)間的名言，像這樣的名言有很多很多，他們都是提醒我們要珍惜時(shí)間。
今天，我讀了一篇關(guān)于時(shí)間的散文———《匆匆》。這篇文章的作者朱自清在文中處處暗示我們要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)好好的利用時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地流走，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
過去......時(shí)間就是這樣的，當(dāng)你覺察到它去的匆匆時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著我們的無奈和惋惜輕輕地飄去了。
如何珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的時(shí)候，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)即將步入中學(xué)階段的少年。
時(shí)間就是這樣的匆匆;當(dāng)我坐在電腦屏幕前，手指不停地敲擊著鍵盤的時(shí)候，我們總是想著找什么樣的理由，來拖延我們打游戲的時(shí)間，其實(shí)這都是我們?nèi)松囊徊糠?如過我們從小就打游戲、看漫畫、不學(xué)習(xí)的話，時(shí)間便一去不復(fù)反了，并且你還會(huì)留下許多終身的遺憾。
"往者不可諫，來者猶可追”過去的時(shí)間如果只是用在徘徊上了，那就讓它過去吧!不過我們要抓緊現(xiàn)在的每一天，只有抓住了今天，我們才可能贏得更好的明天!
讀匆匆有感精彩賞析篇七
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開的時(shí)候……是啊，時(shí)間如流水，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在等待的時(shí)候，時(shí)間正從我們身邊飛去。
我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書，我望著窗外，仿佛看到了時(shí)間正從我的流失，正從我的身邊滑去。我不禁感嘆時(shí)間去的匆匆。
從前的我，從來就不懂得珍惜時(shí)間，只知道每天耗在電視機(jī)前，躺在床上睡覺。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事的時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄無聲息地離我而去了。
現(xiàn)在對(duì)我，懂得珍惜時(shí)間的寶貴。我會(huì)珍惜時(shí)間，在每天的二十四小時(shí)中做一些有意義的是，不放過任何一秒。我在默默地算著，已有4000天從我的身邊逝去，而我在這4000天個(gè)日子里碌碌無為、無動(dòng)于衷，4000天的光陰就這樣消失了。時(shí)間是公正無私的，不會(huì)為了我延緩自己，也不會(huì)為了你而加速自己，所以我們要正確、合理運(yùn)用、安排它。為了讓我們的時(shí)間變得充實(shí)，我們?cè)谏险n的40分鐘里不能開小差，才可以提高聽課效率。然后再課間10分鐘里看一些優(yōu)美的文章，或者從事一些對(duì)身體有益的活動(dòng)。
在今后的日子里，我一定要把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，做一個(gè)充實(shí)惜時(shí)的人。
讀匆匆有感精彩賞析篇八
今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。
它告訴我，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì)有這種感覺。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的'面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著?？粗L(zhǎng)大的自己，感覺時(shí)間過的真快?。∵^去的時(shí)間真的不再回來了。哎！現(xiàn)在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺！可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。
我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰也找不見它的地方了?。?/p>
時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復(fù)返呢？
時(shí)間不回答我，但我知道，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。
讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧！
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讀匆匆有感精彩賞析篇九
時(shí)光匆匆――讀《匆匆》有感312028紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)江桃小學(xué)六年級(jí)牟俊學(xué)時(shí)間慢慢地流逝，人也慢慢地長(zhǎng)大了，我卻從未感覺過時(shí)光匆匆。自從讀了朱自清先生的《匆匆》一文，我有了另一種感覺，覺得人生是多么短暫，想到這，我不覺悲從中來。但是慢慢的，我從中悟出了一些道理，為我以前流失掉的時(shí)間而感到惋惜。正如文中所說的：“于是――洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去了……”是的，在你不經(jīng)意時(shí)，時(shí)間會(huì)無聲無息，無影無蹤地流去，偷偷地跑去。而我發(fā)現(xiàn)它在不同情況下，走的方式不一樣，比如：一次，我和伙伴們一起玩耍，而不知不覺中，它便在你放松的神經(jīng)縫隙中逃得很快很快，讓你逮不住它的身，抓不住它影；而另一次，我為了讓自己的作文進(jìn)步，把自己封閉在房間里看作文書，我把自己的心思和思想全部集中在作文情節(jié)中，做到忘我的境界，等過了指定的時(shí)間，它似乎過得慢了，不像上次那樣逃走了，而是像散步那樣，邊走邊觀賞我認(rèn)真汲取知識(shí)的情景，而這一次，我在有限的時(shí)間里，得到了很多，感覺過得十分充實(shí)。于是，我找到了它的規(guī)律――往往不珍惜時(shí)間的人，會(huì)覺得生活特?zé)o聊；而充分利用時(shí)間的人，會(huì)覺得生活充滿趣味。認(rèn)識(shí)時(shí)間的人，時(shí)間很短暫。何不在這短暫的時(shí)間，讓自己炫耀一番呢！啊，我不厭其煩，又融入到了朱自清先生的《匆匆》里了?。?61字）。
讀匆匆有感精彩賞析篇十
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。學(xué)完了朱自清先生的《匆匆》之后，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理。
“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候”。這是散文開篇的第一句話，是呀，太陽落了有再升起的時(shí)候;天空陰了有再晴的時(shí)候;小溪干了有再漲的時(shí)候。而我們的時(shí)間呢?卻是一去不復(fù)返。它是寶貴的，同時(shí)也是無情的，因?yàn)樗路鹗且槐P細(xì)沙，風(fēng)一吹便沒有了，消失時(shí)無聲無息，無影無蹤，在你沒有察覺的時(shí)候就悄悄地，伶伶俐俐地從你身邊走過。
曾經(jīng)的我也是在浪費(fèi)光陰。上課的時(shí)候，總是沉默不語，老師提出的問題知道卻不敢答，金口難開，空耗了許多時(shí)間。時(shí)而說說話，時(shí)間就沒有了;時(shí)而弄弄東西，時(shí)間就玩沒;時(shí)而想想別的，時(shí)間就想沒了。可是，最后到頭來，害到的是自己，別人一節(jié)課下來果實(shí)累累，而我卻一無所獲?！吧倌暌桌想y學(xué)成，一寸光陰不可輕?！爆F(xiàn)在我明白了一定要珍惜現(xiàn)在，不然老了以后想學(xué)“如蠟燭之光”——來不及了。
有句話是這么說的:時(shí)間是最不偏私的，也是最偏私的?；蛟S有的人聽起來會(huì)很矛盾，但是這樣的。它不偏私是因?yàn)樗o人的時(shí)間是相同的，是公平的，說它最偏私是因?yàn)橛械娜苏湎r(shí)間做了更多的事，并且事半功倍。所以我們要珍惜時(shí)間，不能讓它虛度。也有人或許會(huì)嘆息，嘆息自己已浪費(fèi)時(shí)光，嘆息時(shí)光過得匆匆，來無影去無蹤，但是與其感嘆還不如抓緊將來的日子。
同學(xué)們，連朱自清先生都感嘆自己浪費(fèi)光陰，那我們豈不更是在虛度年華。作為一個(gè)快畢業(yè)的小學(xué)生，我們?cè)谀感５娜兆硬欢嗔?，現(xiàn)在我們最應(yīng)該做的就是珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，全身心地投入到里面，不讓一分一秒的時(shí)間從我們手中溜走，花有重開日，人無再少年啊!
聽，古老的的鐘聲敲響了;看，鐘表的指針轉(zhuǎn)動(dòng)了，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，掌握自己的命運(yùn)吧!
讀匆匆有感精彩賞析篇十一
今天，我讀了《匆匆》這篇文章，知道時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間雖然是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
朱自清說過：“洗手的時(shí)候，日子從水盆過去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”這段話可以看出時(shí)間無時(shí)無刻都在消逝。
成長(zhǎng)一樣，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)春秋，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，無聲無息，我無影無蹤。
"花有重開日，人無再少年"，時(shí)間就這樣一步一步的走向“未來”。而不會(huì)停在“過去”。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光，一閃而過；在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。時(shí)間是很可貴的，好好珍惜時(shí)間吧！不要白白讓它流逝！
讀匆匆有感精彩賞析篇十二
在我們的《讀物》課本里，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但我讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或者睡覺，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，都是不可能的。問題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書、參加有益的活動(dòng)，如畫畫、寫詩、剪紙……這樣，課外的時(shí)間就被我充分利用起來了，我就成了時(shí)間的主人。
這兩年來，我除了學(xué)好各門功課以外，還在全國(guó)各地的報(bào)刊上發(fā)表了畫、詩、和作文等55件。這些都是我不斷學(xué)會(huì)利用分分秒秒的時(shí)間取得的一點(diǎn)收獲。去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個(gè)人在家里，做完了每天的作業(yè)后，就練習(xí)畫畫。窗外，小朋友們玩的可火熱了，可我看到了當(dāng)天要練習(xí)的畫還沒有畫完，就又坐下了，直到畫完才出門去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費(fèi)在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)有所收獲，過的很充實(shí)的;反之，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲，無比空虛。
讀匆匆有感精彩賞析篇十三
當(dāng)我讀完小說《簡(jiǎn)愛》，我深深地被小說中簡(jiǎn)愛平凡而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。
小說成功塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里。
如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。
所以，我開始去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的個(gè)性，令人心動(dòng)的人格魅力。
讀匆匆有感精彩賞析篇十四
小人國(guó)、大人國(guó)……一看目錄，就覺得這本書一定很有趣。于是，我津津有味地讀了起來。
《格列佛游記》這本書是一位英國(guó)作家喬納森。斯威夫特。
寫的，通過有趣的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種.種弊病和矛盾，并對(duì)英國(guó)的政治制度進(jìn)行了批判。
書中的主人公格列佛在他父親五個(gè)兒子中排行老三，他在貝茨先生那學(xué)習(xí)了四年醫(yī)學(xué)，還學(xué)了航海和數(shù)學(xué)知識(shí)，貝茨先生介紹他到一艘商船上當(dāng)外科醫(yī)生。而格列佛也酷愛航海，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，就有了許許多多有趣而又神奇的故事。
由于各種各樣的原因，格列佛到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧因國(guó)，而在我印象中最深的是他在飛島國(guó)的經(jīng)歷。
格列佛和同行者遇到了海盜，海盜給了格列佛四天的食物，讓他獨(dú)自在海上漂流。后來他遇上了會(huì)飛的島并上去了。飛島國(guó)中的人們各個(gè)都非常奇怪，他們的頭要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只卻朝上瞪著天，他們的衣服上畫著一些奇特的裝飾圖案，不僅有太陽、月亮和星星，還有笛子、小提琴、吉他等樂器的圖形。飛島國(guó)中的人們不務(wù)正業(yè)，還有一批專門研究不著邊的假科學(xué)，讓人哭笑不得，他們的國(guó)王還制定了一系列可笑的政策。
我非常羨慕格列佛，因?yàn)樗行夷艿交垡驀?guó)，在這里，馬是這個(gè)島上的主人，他們非常的聰慧、善良，具有各種優(yōu)秀的品德，而島上還有一種叫野胡的動(dòng)物，卻貪婪、狡猾，與人類非常的相似，在這里，格列佛看到了自身的丑陋，打算在這里永遠(yuǎn)生活下去，但是那些優(yōu)秀的馬卻放逐了他。
而如今的社會(huì)，拐賣兒童、拋棄家人、隨扔垃圾等各種不良現(xiàn)象太多太多了。
前不久我在網(wǎng)上看到了一則消息：貴州拐賣兒童案，而現(xiàn)在這四名兒童，小玥玥、小怡怡、小斌斌、小權(quán)權(quán)已經(jīng)解救回家了。這讓他們家人終于可以見到自己家的孩子了。
孩子被拐騙了，家里人是會(huì)有多么的擔(dān)心啊!而那些犯罪分子，卻不想想后果，心里只想著金錢、利益，沒有道德觀念，沒有法律觀念。往往走上了犯罪的道路，更有的一些得到了懲罰，卻還不知悔改，一錯(cuò)再錯(cuò)，就如書中的野胡那樣，貪婪，狡猾，丑陋。
《格列佛游記》中種.種離奇的經(jīng)歷令人大開眼界，也讓人讀到許多道理，現(xiàn)在就跟隨格列佛游歷這個(gè)奇異的國(guó)度吧。
讀匆匆有感精彩賞析篇十五
在時(shí)間面前人人平等。每個(gè)人一天都有二十四個(gè)小時(shí)，就看你怎么去分配這二十四個(gè)小時(shí)。聰明的人能把二十四個(gè)小時(shí)活出四十八個(gè)小時(shí)的意義，而懶惰的人一天就只有十二個(gè)小時(shí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！辈皇且惶斓臅r(shí)間不夠，而是你不愿意去“擠”出來那些時(shí)間，做更多的事。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！爆F(xiàn)在我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，讓每一天都有自己的價(jià)值。等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候，不會(huì)再去后悔那些已經(jīng)逝去的時(shí)光。
讀匆匆有感精彩賞析篇十六
我讀過許多書，《紅樓夢(mèng)》使我傷心；《西游記》使我感動(dòng)；《地心歷險(xiǎn)記》讓我驚嘆……不過，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》最令我贊嘆！
剛拿到這本書，我就兩眼放光，因?yàn)檫@是美國(guó)小說家馬克吐溫的作品，我久仰大名呀！
在書中，湯姆是一個(gè)好動(dòng)但聰明的孩子。其中第三十二章最令我回味無窮！這一章講了在一個(gè)政府的辯論會(huì)上，殺人犯喬安騙人了，他借刀殺人把所有責(zé)任推卸給了哈克，大家也紛紛贊同喬安的看法。就在哈克將要絕望的時(shí)候，湯姆不顧一切地站了起來，說明了當(dāng)天發(fā)生的事情，而借刀殺人的喬安一邊聽一邊變了臉色，因?yàn)樗褪悄莻€(gè)殺人犯。當(dāng)法官宣布一切事情的結(jié)果時(shí)，喬安大叫一聲，從窗戶里跳了出去，甩開所有人的阻攔，沖了出去。而湯姆雖然成為了鎮(zhèn)里的模范男孩，但卻生活在了惶恐之中。
在我讀完我最喜歡的這本書――《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，它讓我明白了做人要有勇氣。
讀匆匆有感精彩賞析篇十七
有一個(gè)男孩，他調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛、樂于助人；敢于冒險(xiǎn)、正義、勇敢、足智多謀，是人們心中的小英雄，他就是這本書的主人公——湯姆·索亞?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》講述了一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)故事：湯姆因?yàn)閰拹簩W(xué)校枯燥乏味的生活，和野孩子哈克一起偷偷離家出走，后來又跟蹤殺人兇手來到山洞，最后成為了大富豪。湯姆在困難時(shí)表現(xiàn)出來的正義和勇敢給我留下了非常深刻的印象。
我們每個(gè)人都擁有過一段短暫而歡樂的童年，但湯姆的童年卻更加豐富多彩。有一次，湯姆因?yàn)楹玩?zhèn)上新來的男孩打了一架，波麗姨媽罰他把柵欄墻刷白，而湯姆卻巧施妙計(jì)，讓過路的孩子心甘情愿地把心愛的玩具奉獻(xiàn)給他，以換取一次刷墻的機(jī)會(huì)。還有一次，湯姆用自己的寶貝從別的孩子手中換了各種顏色的票，在禮拜日的主日學(xué)校用手上的票換了一本《圣經(jīng)》，大出風(fēng)頭，還博得了撒切爾法官的女兒貝琪的好感，讓在場(chǎng)的孩子都羨慕不已。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》不僅讓我們感受到了童心的透明，青春的激情，人生的溫情和自由的可貴，還讓我懂得了許多道理。從《聰明的粉刷工》中，我體會(huì)到了生活存在著各種各樣的驚喜和可能；從《墳場(chǎng)兇殺案》中，我體會(huì)到了利益會(huì)讓人迷失自我；從《遭遇暴風(fēng)雨》中，我體會(huì)到了人生只有這樣經(jīng)歷過，才會(huì)更懂得生活真實(shí)的面貌，才會(huì)懂得珍惜；從《山洞迷路》中，我體會(huì)到了面對(duì)困境，保持樂觀的心態(tài)是何等重要……把湯姆的行為當(dāng)做自己的一面鏡子，時(shí)刻照見自己，并不斷地抹去塵世的喧囂，撫平心靈的浮躁。讓我們始終保持一顆純凈的童心，擁有善良的本性。
合上這本書，我受益匪淺。因?yàn)槲叶昧嗣鎸?duì)每一件事情，都要像湯姆一樣樂觀向上，才會(huì)使自己的每一天都像童年一樣天真爛漫。
讀匆匆有感精彩賞析篇十八
“于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！边@句話出自我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清的名作《匆匆》。這篇散文以清新凝練的筆法，告訴我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，從小做時(shí)間的主人。
是的，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間也是無情的，它一直匆匆不停地在流逝著，我們抓住了就像金子，抓不住就像流水。但時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來說都是公平的，我們只有珍惜它，才能讓自己的學(xué)識(shí)豐富起來，才能取得事業(yè)上的成功。許多中外名人的做法都充分證明了此點(diǎn)。我國(guó)偉大的史學(xué)家司馬光為了抓緊時(shí)間多讀書，用圓木做了一個(gè)警枕，晚上睡覺時(shí)便枕著它，如果司馬光一動(dòng)，圓滾滾的枕木便動(dòng)了，司馬光就被驚醒，馬上爬起來讀書。后來，司馬光編寫成了我國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。我國(guó)現(xiàn)代著名大文豪魯迅先生，大家都不陌生吧，一生寫了許許多多的雜文小說和散文，有人問他哪有那么多時(shí)間用來寫作的，魯迅先生回答道：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用上了。”看，魯迅先生是多么珍惜時(shí)間呀！中國(guó)的名人如此，那么，外國(guó)的呢？柴科夫斯基是俄國(guó)十九世紀(jì)著名的音樂家。一天，他正在譜曲，突然有人敲門，打開一看，原來是仆人送飯來了。柴科夫斯基看了看墻上的掛鐘，立刻叫仆人把飯拿回去，同時(shí)對(duì)仆人說：“離吃飯的時(shí)間還有20分鐘呢，時(shí)間是寶貴的，我還可以多寫很多音符呢！”寫了著名書信體小說《少年維特之煩惱》的德國(guó)詩人歌德在他一首詩歌里表達(dá)對(duì)時(shí)間的贊美：“我的產(chǎn)業(yè)是多么美，多么廣，多么寬。時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間?！?/p>
看，先人們是多么珍惜時(shí)間啊！正是他們很好地利用了時(shí)間，所以他們才能名垂千古?？墒俏覀兩钪械挠行┩瑢W(xué)呢？他們?cè)谝鲎鳂I(yè)時(shí)總是想“過一會(huì)兒”“等一等”，甚至是“明天吧”。但是哪有那么多的時(shí)間用來等呢？過一會(huì)兒有過一會(huì)兒的事，明天還有明天的事，正如《明日歌》里寫到“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我想我們每一個(gè)有志向的學(xué)生都不想成為“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
同學(xué)們，逝者如斯，時(shí)間失去了再也找不回來，我們每一個(gè)人從小就要養(yǎng)成惜時(shí)如金的好習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，這樣，才能不枉度此生，才能讓我們的生命延長(zhǎng)。請(qǐng)記住魯迅先生的話吧：“時(shí)間就像海綿里的水，只要原擠，總還是有的。
讀匆匆有感精彩賞析篇十九
——題記。
“罡星起河北，豪杰四方揚(yáng)……不識(shí)男兒定亂，誑主降遺殃，可憐一場(chǎng)夢(mèng)，令人淚兩行……”
縱觀宋江人生歷程，我們發(fā)現(xiàn)他不過是封建社會(huì)迂腐思想的產(chǎn)物，在“官逼民反”的境況下，他卻始終懷揣著“只反奸臣，不反皇帝”的思想，天下的**，百姓的怨載，社會(huì)的腐敗依舊沒讓他改變絲毫想法。于是，本著對(duì)天下蒼生和對(duì)兄弟“前程”的無限“深思”，他在與高俅官軍對(duì)壘時(shí)，邁出了關(guān)鍵一步：申明招安，惟愿赦免。而宋江的這一步棋，一旦落地，便是不可回頭，便是萬劫不復(fù)。
眼看著一百單八的天罡地煞星，從聚義梁山替天行道，到離經(jīng)叛道屈居人下，從“威震泰山東”到“生死殤離散”，皆是從宋江下了招安這步棋開始。梁山好漢終于憑著對(duì)宋江的信任和對(duì)兄弟的相隨，一同回到了朝廷，回到了奸臣控世的魔掌之下。
不是所有來時(shí)的路，都可以按著腳印一步步走回到原點(diǎn)。
東漢末年，曹操揮師南下，百萬雄兵欲一統(tǒng)江山。孫權(quán)劉備聯(lián)手對(duì)抗曹操，引發(fā)赤壁之戰(zhàn)。曹軍兵多將廣，孫劉聯(lián)軍兵弱將少，卻大破曹軍，奠定三分天下格局。然并非曹操無能，而是一步走錯(cuò)，盡輸天下。原本勢(shì)如破竹的曹軍在曹操中了反間計(jì)斬殺了蔡瑁張?jiān)屎蟊阋徊讲秸墼诹顺啾谥畱?zhàn)。
等曹操再回山東，卻再無一統(tǒng)江山的勢(shì)力、萬向所聚的軍心。欲再揮兵雄起，勢(shì)比登天還難。
古今中外，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，無一不在點(diǎn)醒生活在這個(gè)時(shí)代的我們：人生就像一盤棋，一旦棋落，無可挽回，每走一步，就是落地生根的選擇。
對(duì)于中學(xué)生來說，就好像我們每聽一節(jié)課每考一次試，認(rèn)真與否，努力與否，皆是選擇。人生或許會(huì)聽上百堂課，考上百次試，可一步走錯(cuò)，或許就注定錯(cuò)過。如中考，如高考，一旦成為走過的路，就難以再一步步走回到原點(diǎn)。
站在原點(diǎn)，面對(duì)千萬條前進(jìn)的路，唯一沒有的便是退路;觀望棋局，面對(duì)千萬種落棋，唯一沒有的便是悔棋;莫要萬劫不復(fù)，莫要滿盤皆輸，把握人生，走一步，成一步。
讀匆匆有感精彩賞析篇二十
暑假里，我讀了英國(guó)作家喬納森.斯威夫特的《格列佛游記》。
這本書的主人公格列佛是一個(gè)酷愛航海冒險(xiǎn)的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。他是一個(gè)普通的外科醫(yī)生，他四次出海航行冒險(xiǎn)，遇到了各種離奇古怪的事情，帶我領(lǐng)略了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)這奇特的四個(gè)國(guó)家。
萬事萬物只有比較才能有大小之分。在小人國(guó)，格列佛成了龐然大物，刀槍不入，每天要吃六頭牛、四十只羊以及其他食品;在巨人國(guó)，他成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間;在飛島國(guó)，人們的觀念封閉阻塞,除了數(shù)學(xué)和音樂對(duì)其它學(xué)問都不感興趣;在慧骃國(guó)，人馬顛倒，慧骃生來就具有種.種美德，它們遵循大自然的教導(dǎo)，熱愛自己所有的同類,格列佛向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的品德,一輩子與馬為友。
讀完這本書后，我很佩服格列佛智慧、勇敢和冒險(xiǎn)的精神，在我看來，格列佛是個(gè)與眾不同的男子漢。我覺得只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，夢(mèng)想便可成真。當(dāng)我們遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，不要慌張，不要害怕，也不要退縮，要相信自己，通過自己的努力一定能戰(zhàn)勝危險(xiǎn)走出困境。
讀匆匆有感精彩賞析篇二十一
時(shí)間它是公平的，不會(huì)多給一些，也不會(huì)少給一些。但是對(duì)于一些人：他可以在1小時(shí)之內(nèi)做完10件事情，但對(duì)于另外一種人：他總喜歡把今天的事拖到明天去辦，就這樣，他每天所做的事情就比別人少，吸取的經(jīng)驗(yàn)也比別人少。
當(dāng)讀到《匆匆》第一段時(shí)，我突然感覺到，我的時(shí)間也在悄悄的溜走，用手怎么也挽不住它，同時(shí)也讓我想起了那件事。
那天放學(xué)回來，我打開作業(yè)本寫作業(yè)，看看作業(yè)那么簡(jiǎn)單，于是想吃點(diǎn)東西在做。到了吃飯的時(shí)間，這時(shí)候有位朋友打了個(gè)電話來?！蔽?！出去看書不，有好多人哦！”她說到?！翱伞摇?！你們?nèi)グ??！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說到。吃完飯，我仔細(xì)的想了想：別人在同樣的時(shí)間內(nèi)能學(xué)到又能萬能到，此不一舉兩得？而我呢？簡(jiǎn)直就是在做時(shí)間的奴婢。
是?。r(shí)間是由自己來長(zhǎng)空的，我們要做時(shí)間的主人。而不是做時(shí)間的奴婢。當(dāng)你真的感覺時(shí)間很珍貴時(shí)，便能深入體會(huì)“一寸光陰一寸金”的意思。
《匆匆》這篇文章后面寫到：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。原來時(shí)間是在那一瞬間從我們身邊溜走的。讀到這里，讓我感到，我們要抓緊時(shí)間，每一分每一秒都不錯(cuò)過。上課時(shí)，40分鐘的時(shí)間我們要認(rèn)真聽講。下課，我們要利用這時(shí)間來豐富自己的課外閱讀，當(dāng)你有了成就時(shí)你會(huì)玩的更開心。
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