通過總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)個(gè)人的成長。寫總結(jié)時(shí)要客觀公正,不要帶有主觀色彩和個(gè)人情緒。請大家參考這些范文,不要照搬照抄,要結(jié)合自己的情況進(jìn)行修改和完善。
節(jié)約用水策劃書篇一
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng),同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動(dòng)參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng);
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)???;
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng);
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
節(jié)約用水策劃書篇二
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo),廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚,增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為,推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。
組長:汪xx。
副組長:畢xx。
成員:郭xx、吳xx、郝xx。
20xx年xx月。
活動(dòng)主題:“建設(shè)海綿城市,促進(jìn)生態(tài)文明”。
(一)準(zhǔn)備階段。
統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作,加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法,宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),努力營造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。
(二)實(shí)施階段。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范制度建設(shè)。
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,以制度約束用水行為,要加強(qiáng)用水設(shè)施管理,懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育,使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。
2、積極開展節(jié)水宣傳,營造良好節(jié)水氛圍。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo),讓廣大師生認(rèn)識(shí)國家用水狀況和存在問題,增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義,使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性,加深學(xué)生對“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。
3、開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)。
利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng),向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng),每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈,珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對節(jié)約用水工作的。宣傳教育力度,努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。
節(jié)約用水策劃書篇三
水是一切生命賴以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境。以下是本站小編為大家精心整理的“節(jié)約用水活動(dòng)策劃書”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
節(jié)約用水活動(dòng)策劃書(一)
一、活動(dòng)背景
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里,新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通,增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主旨
水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源,本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三、活動(dòng)目的
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識(shí)的交流與探討,共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動(dòng)主辦單位
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
20**年4月13日
六、活動(dòng)內(nèi)容安排
選擇有新意的標(biāo)語,將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼,貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動(dòng)后期安排
1將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳
2 總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
節(jié)約用水活動(dòng)策劃書(二)
一、活動(dòng)目的
秋天本來是豐收的美好時(shí)節(jié),但在美麗的**地區(qū),今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱,對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來,如同**地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈,中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動(dòng)時(shí)間
20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動(dòng)準(zhǔn)備
2.9月16日中午12:10至13:40舉行節(jié)水簽字儀式
3. 9月16日中午12:10至13:40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法
三、活動(dòng)地點(diǎn)
食堂門口及各幢學(xué)生公寓
四、活動(dòng)對象
全體在校師生
五、活動(dòng)主題
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動(dòng)口號(hào)
1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
2.保護(hù)水資源,改善水環(huán)境
七、秉承理念
惟有了解、才會(huì)關(guān)心;惟有關(guān)心,才會(huì)行動(dòng);惟有行動(dòng),生命才有希望。 每個(gè)人都很重要;每個(gè)人都能發(fā)揮作用;每個(gè)人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動(dòng)流程
組長: 組員:8人
3、16日12:10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動(dòng):在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)
組長: 組員:30人
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
十、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)中要注意水箱蓋打開時(shí)有水溢出
2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師協(xié)助
3、水箱蓋打開后請勿亂動(dòng)水箱里面的機(jī)器,以免發(fā)生意外。
節(jié)約用水活動(dòng)策劃書(三)
一、活動(dòng)主題
抗旱救災(zāi) 節(jié)約用水
二、活動(dòng)口號(hào)
情系災(zāi)區(qū) 節(jié)約用水
三、活動(dòng)背景
**下半年年以來,我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi),人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢,告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動(dòng)目的
為積極響應(yīng)號(hào)召,共同節(jié)水抗旱,秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任,積極地開展“節(jié)水抗旱,共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。我們的具體目標(biāo)如下:
1. 通過節(jié)水宣傳,增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)
2. 讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí);
3. 通過宣傳倡議,使同學(xué)們更加清楚地了解**旱情,激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)
4. 通過活動(dòng),引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5. 通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo),使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
五、活動(dòng)時(shí)間:待定
六、活動(dòng)地點(diǎn):食堂廣場
七、活動(dòng)對象:學(xué)全體學(xué)生
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期工作
(2) 倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布
(3) 宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書
2、人員分配
(1) 宣傳部在活動(dòng)開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板,并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前,放置時(shí)間為一周。
(2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8:00之前將宣傳板擺放到位,18:00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置,取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排:
(2)、 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳照片:15張,每張2元 15*2=30元
簽名紙3份,每份3元 3*3= 9元
毛筆、墨、紙、硯、共計(jì) 20元;
簽字水筆5支,每支2元 5*2= 10元
合計(jì) 69元
節(jié)約用水策劃書篇四
1、每人準(zhǔn)備小紙片、收集信息。
2、調(diào)查學(xué)生、“你身邊存在的浪費(fèi)現(xiàn)象”。
3、你的節(jié)約名言。
1、準(zhǔn)備會(huì)場。
2、收集大家的信息。
3、主持人引入主題。
你可知道、我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木、以每立方米1600元計(jì)算、每年要消耗3億多人民幣的木材。其實(shí)、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大??稍谖覀兩磉呥€存在著很多的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、主持人公布大家的信息。
當(dāng)主持人一一公布大家的調(diào)查結(jié)果時(shí)、這才意識(shí)到身邊存在著這么多的浪費(fèi)情況。
5、我們應(yīng)該從哪些方面做起、節(jié)約資源?
大家一起討論、交流。
6、匯總討論的結(jié)果。
(1)節(jié)約用電、養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧?xí)慣、做到人走燈熄。
(2)節(jié)約用水、隨手關(guān)閉水龍頭。
(3)節(jié)約用紙、正反兩面用。
(4)愛護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)。
(5)節(jié)約糧食、合理飲食、合理消費(fèi)。
節(jié)約用水策劃書篇五
1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護(hù)水的意識(shí)。
2、通過搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識(shí)。
3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。
:了解水的作用,節(jié)約用水。
:因xx地區(qū)水資源充足,學(xué)生難體會(huì)“缺水”。
xx。
主持人:xx。
你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?
2、對,水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課,我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。
1、身邊哪些地方要用到水?
2、除了在生活中離不開水以外,水還有哪些用途?
1、地球上的水資源現(xiàn)狀。
地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過一個(gè)小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。
3、我國以及我們身邊的水資源情況。
(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀。
a、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個(gè)國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個(gè)缺水的國家。
(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。
4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。
1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。
1、在節(jié)約用水方面,你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享?
1、增加的一個(gè)好習(xí)慣:和父母一起節(jié)約用水。
2、制作節(jié)約標(biāo)語:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起!
節(jié)約用水策劃書篇六
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),響應(yīng)中央提出的開展節(jié)能減排進(jìn)校園行動(dòng)的要求,利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)深入開展宣傳教育,使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動(dòng)。通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng),動(dòng)員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義,關(guān)心資源節(jié)約,關(guān)心節(jié)能降耗,關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,弘揚(yáng)節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚,創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校,建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
201x年5月9日------201x年5月13日。
四、活動(dòng)主題。
節(jié)能節(jié)水,人人有責(zé)。
五、活動(dòng)形式。
(1)營造節(jié)能宣傳周活動(dòng)氛圍。節(jié)能宣傳周期間,學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄。
等醒目位置張貼標(biāo)語,運(yùn)用黑板報(bào)、班會(huì)等形式,廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識(shí),大力營造節(jié)能校園文化。
(2)開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周期間,依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),以。
生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式,在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng),開展節(jié)能伴我在校園、父母聽我說節(jié)能、我為節(jié)能獻(xiàn)一策等主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑,養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會(huì)課組織一次節(jié)水節(jié)能,從我做起的主題班會(huì)。
六、節(jié)水節(jié)能措施。
(1)分別召開教職工及學(xué)生會(huì)議,提高節(jié)約用水用電的.意識(shí)。
(2)要求各辦公室,教室做到人離燈熄,盡量少用風(fēng)扇,節(jié)約用電。
(3)教育全校師生節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)。
(4)建議電腦教師科學(xué)合理錯(cuò)開學(xué)生上機(jī)房時(shí)間,節(jié)約用電。
七、宣傳口號(hào)。
1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。
5、節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。
6、水是生命之本,節(jié)水從我做起。
節(jié)約用水策劃書篇七
老師們、同學(xué)們:
我們的家鄉(xiāng)花海鎮(zhèn)一直以來被譽(yù)為“秀才之鄉(xiāng)”,這里人杰地靈,資源得天獨(dú)厚,人民生活富裕,社會(huì)安樂祥和。勤勞的人們用自己的雙手,建設(shè)美麗的家園,創(chuàng)造美好的生活。各種文化活動(dòng)如雨后春筍,蓬勃興起,人們用歌聲、用舞蹈表達(dá)對生活的熱愛,抒發(fā)對未來的憧憬。但是,光鮮的背后,一些社會(huì)丑陋惡習(xí),也在人們身邊悄悄滋生,吸毒、、參與**組織、參加迷信活動(dòng)等違法現(xiàn)象蔓延開來。一些人受到不勞而獲、好逸惡勞思想作祟,經(jīng)不起誘惑,鋌而走險(xiǎn),既傷害了家庭,也污染了社會(huì)。特別是我們部分中小學(xué)生,也沾染上了這些社會(huì)不良風(fēng)氣,令人痛心,令人擔(dān)憂。這些陋習(xí),既影響了學(xué)生的健康成長,也損害了花海教育的聲譽(yù)。
今天,我們在這里舉行“倡導(dǎo)文明、遠(yuǎn)離、快樂學(xué)習(xí)、珍愛生活”師生宣誓簽名活動(dòng)儀式,目的就是要我們?nèi)w師生行動(dòng)起來,配合社會(huì)力量,與這些社會(huì)陋習(xí)和違法行為作斗爭,堅(jiān)決抵制、徹底告別,同時(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng),教育和影響自己的家人和朋友,為共同營造和諧、文明的社會(huì)環(huán)境而努力。
崇尚文明,自強(qiáng)不息,是華夏兒女代代相傳的美德。處在學(xué)習(xí)知識(shí)、身體成長階段的中小學(xué)生,在成長路上,不可避免地要面對一些困難與挫折,遇到一些迷茫和誘惑,前進(jìn)迷失方向而不知所措,發(fā)展失去動(dòng)力而徘徊不前。這都需要我們自強(qiáng)、自信。首先要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)好文化知識(shí),鍛煉健康的體魄,成功來自于踏踏實(shí)實(shí)地奮斗。我們應(yīng)該積極融入到學(xué)校這個(gè)大家庭里,在集體中快樂學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí),鍛煉自己的.自主學(xué)習(xí)力、自主管理力、自主生活力,提高自身的綜合素質(zhì),做未來的合格建設(shè)者。其次要學(xué)會(huì)在困難面前不服輸,遇到挫折不低頭,不退讓,要通過自我的努力去做到,而且做得更好。再次要執(zhí)意向前,不為任何的干擾所動(dòng)。要徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、抵制行為、不參與,,,等違法活動(dòng)!做一個(gè)健康、文明、向上、陽光的學(xué)生。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,只要我們能從我做起,從小事做起,遠(yuǎn)離、抵制惡習(xí)、遵紀(jì)守法、積極投入到健康向上的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們的未來將更加美好,我們的明天將充滿陽光。
節(jié)約用水策劃書篇八
為了能寫出更好的。
策劃書。
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廣告主題:水資源的保護(hù)與節(jié)約。
廣告目的:
1.引起社會(huì)對中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注;。
2.提高公眾對水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí);。
3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。
背景簡介:
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
宣傳重點(diǎn):
1.呈現(xiàn)水之美,倡導(dǎo)人與自然的和-諧,好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。
2.認(rèn)識(shí)水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的,水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。
3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失;水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞,比如:草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
4.警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入,包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而,人類在征服自然方面取得偉大成就的同時(shí),由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境,造成無可挽回的損失,這是值得我們深思和警醒的。
5.倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源:從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起。
廣告目標(biāo)對象:
1.廣大公眾;。
2.污染水資源的廠商、企業(yè);。
3.對于水資源改善具有影響力的政府部門;。
使用場合:
1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播。
2.網(wǎng)絡(luò)傳播。
3.戶外傳播。
實(shí)施方案:
電視廣告:
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)。
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和-諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)。
平面報(bào)刊廣告。
方案一由企業(yè)贊助舉行公益廣告設(shè)計(jì)大賽,在新聞事件中進(jìn)行宣傳并將獲獎(jiǎng)作品作為本次宣傳的戶外、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)廣告。
方案二由策劃方提供海報(bào),作為本次宣傳的戶外廣告和報(bào)刊廣告,由媒體或企業(yè)贊助。
建議列入事項(xiàng):
贊助公司的logo、廣告創(chuàng)意制作方logo、刊登廣告的媒體名字。
節(jié)約用水策劃書篇九
教學(xué)目標(biāo):
1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護(hù)水的意識(shí)。
2、通過搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識(shí)。
3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn):了解水的作用,節(jié)約用水。
教學(xué)難點(diǎn):因xx地區(qū)水資源充足,學(xué)生難體會(huì)“缺水”。
教學(xué)時(shí)間:xx。
主持人:xx。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入。
你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?
2、對,水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課,我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。
二、水的用途。
1、身邊哪些地方要用到水?
2、除了在生活中離不開水以外,水還有哪些用途?
三、水的現(xiàn)狀。
1、地球上的水資源現(xiàn)狀。
地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過一個(gè)小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。
3、我國以及我們身邊的水資源情況。
(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀。
a、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個(gè)國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個(gè)缺水的國家。
(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。
4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。
四、算一算。
1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。
五、金點(diǎn)子。
1、在節(jié)約用水方面,你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享?
六、拓展。
1、增加的一個(gè)好習(xí)慣:和父母一起節(jié)約用水。
2、制作節(jié)約標(biāo)語:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起!
節(jié)約用水策劃書篇十
班會(huì)目標(biāo):
1、通過“看一看”“算一算”“比一比”等活動(dòng),感受到節(jié)約用水的可行性和重要性。
2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
3、培養(yǎng)人人珍惜水,人人節(jié)約水的良好品質(zhì)。
課前準(zhǔn)備:
2、教師準(zhǔn)備:(1)調(diào)查學(xué)校平均每月的用水量;(2)制作ppt若干張。
班會(huì)過程:
一、看一看——激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的欲望。
二、算一算——體驗(yàn)每人每天的用水量。
三、比一比——探索節(jié)約用水的方法。
四、猜一猜——驗(yàn)證節(jié)約用水的重要性。
五、活動(dòng)總結(jié),學(xué)生談收獲。
節(jié)約用水策劃書篇十一
水對我們的生命起著重要的作用,它是生命的源泉,是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水,水是人生命需要最主要的物質(zhì)。
占人體體重68%的是水,人的血液中83%也是水。假如人體每天失去10%的水份就會(huì)生?。皇?0%的水份就會(huì)有生命危險(xiǎn),由此看來,水是在人生活中起大作用的東西?。∪欢裉?,幾乎所有的生命都被包裹在嚴(yán)重污染的水源、環(huán)境之中,令人憧憬的碧水藍(lán)天似乎離我們越來越遠(yuǎn)。
無數(shù)次當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間溝渠,眼見那澄清的溝水逐漸被五顏六色的生活污水取代;無數(shù)次我游蕩山野,與鮮花溪流嬉戲,卻不知道何時(shí)起,溪流渾濁,鮮花不再!無數(shù)次我來到海邊,眼見那昔年湛藍(lán)的純凈如一面玻璃的海水逐漸因人類生產(chǎn)開發(fā)而變得泛黃、發(fā)黑、發(fā)臭!
雖然我還小,但我知道,繼續(xù)這樣下去,終會(huì)有大災(zāi)難降臨的!
我國是一個(gè)貧水國家,全國一半的城市存在缺水問題,在我國西部地區(qū),水資源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡:出生時(shí)第一次,結(jié)婚時(shí)第二次,死后第三次。他們飲用水也非常寶貴,所以有“滴水貴如油”之說。我國有十三億人口,如果每人節(jié)約一滴水可以節(jié)約多少水資源,不知會(huì)有多少人從中受益!
聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”就是為了加強(qiáng)水資源保護(hù),增強(qiáng)公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí),從而解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。
如果人人節(jié)約用水,個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源,我們必定會(huì)擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、海水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境!
最后愿大家都能行動(dòng)起來,節(jié)約用水,做一個(gè)節(jié)水的好公民!用我們的行動(dòng)保護(hù)我們的生命之源!
節(jié)約用水策劃書篇十二
本次綜合性學(xué)習(xí),學(xué)生通過調(diào)查、研究、交流,真切地體會(huì)到水資源的珍貴,以及節(jié)約用水的緊迫性,了解到了一些節(jié)約用水的小竅門。同時(shí),在活動(dòng)中,學(xué)生綜合運(yùn)用語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的知識(shí)、能力,來展開調(diào)查、研究,搜集、處理信息的能力得到了提高,聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)得到了全面提升??偨Y(jié)本課時(shí)的教學(xué),我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一、綜合運(yùn)用語文知識(shí),致力學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
充滿情趣的設(shè)計(jì),易于激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲、進(jìn)取精神。本節(jié)課溝通了聽說讀寫,溝通了課內(nèi)課外、校內(nèi)校外,溝通了語文課程與其他課程,溝通了書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。充分引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)去分析、解決“節(jié)水”問題,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。課堂上,富有感召力的活動(dòng)導(dǎo)語,配以朗誦、搶答等多種豐富多彩的活動(dòng)形式,深受學(xué)生的喜愛,也激勵(lì)了學(xué)生在自主實(shí)踐中發(fā)揮潛能。
二、電子白板和moodle網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)代化教學(xué)體系,提高了教學(xué)效率,增強(qiáng)教學(xué)效果。
現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,使得我們的課堂教學(xué)容量增大了、色彩豐富了、生動(dòng)性增強(qiáng)了,只有我們合理利用了,就能提高教學(xué)效率,增強(qiáng)教學(xué)效果。
1.操作的簡便性。
電子白板把鼠標(biāo)變成了一支操作簡便的筆,教師可以在白板上熟練操作。電子筆可以任意選擇顏色、調(diào)節(jié)粗細(xì),不用直尺、三角板、圓規(guī)等工具就可以輕松畫出各種漂亮的圖形。這使教師離開了計(jì)算機(jī)操作臺(tái),不再是“鼠標(biāo)的點(diǎn)擊者”,可以面向?qū)W生站在白板前了,減少了老師在計(jì)算機(jī)和黑板、講臺(tái)之間的走動(dòng)。教師在電腦前演示課件時(shí),教師的頻繁走動(dòng)和操作電腦的過程,很容易對一些注意力不易集中的學(xué)生造成影響,而白板一支筆的簡便性在很大程度上減少了這種弊端。電子白板的運(yùn)用,使我又重新站在了講臺(tái)前和學(xué)生面對面地交流,一個(gè)眼神、一個(gè)手勢,和學(xué)生充分互動(dòng)交流,共同演繹精彩課堂。
2.學(xué)生的參與性。
以往的課件,一般都是教師在課前就制作好,然后在課堂上由教師進(jìn)行演示。一旦碰到學(xué)生提出的問題與自己的教學(xué)設(shè)計(jì)不相符時(shí)就非常尷尬。電子白板不僅僅屬于教師,更重要的是它也屬于學(xué)生。課堂上,我讓學(xué)生在白板上寫字、答題。教師不會(huì)因?yàn)檎n件的禁錮而阻礙教學(xué),相反,學(xué)生獲得了一個(gè)實(shí)踐參與的機(jī)會(huì),充分體現(xiàn)了交互、參與的新課程理念。這樣,不但極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣,而且更加清晰明了地了解了學(xué)生的思維和所存在的不足,使老師能夠有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)生主動(dòng)自發(fā)地加入到學(xué)習(xí)過程中。
3.課堂的活躍性。
小學(xué)課堂中運(yùn)用電子白版教學(xué),是實(shí)現(xiàn)形象教學(xué),寓教于樂的最好選擇,它能清晰形象地顯示畫面,改變學(xué)生學(xué)習(xí)的單調(diào)性,使學(xué)生在歡樂愉悅的形式和氣氛中得到知識(shí),還能形象地表現(xiàn)出語言難以描摹的情狀。再加上學(xué)生能親自操作,上臺(tái)演示,更使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,能夠自發(fā)自愿地參與到學(xué)習(xí)過程中,課堂學(xué)習(xí)氣氛也非常活躍。
綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在綜合性學(xué)習(xí)中,怎樣使課堂變得更大,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)和自然的聯(lián)系;如何更加有效地使語文學(xué)科實(shí)現(xiàn)人文修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,真正提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力,還有待于在以后的教學(xué)中不斷探索。
節(jié)約用水策劃書篇十三
和地球的生命、人類的未來息息相關(guān),可惜,在生活中有許多人不會(huì)。
以前,我和姐姐沒有的意識(shí)。有時(shí)候,沖涼時(shí)我就把水開的很大,而且,洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭,水嘩嘩地流走了,真浪費(fèi)?。〔还馕依速M(fèi)水,姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大,有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉,就說前兩天吧,姐姐竟然讓水龍頭開著,自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在,我們家開展了珍愛生命之水的活動(dòng),我才明白:水比生命更寶貴!爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片,我們的都難過地哭了。我這才知道是多么重要!每當(dāng)看到我的家人浪費(fèi)水,我都會(huì)主動(dòng)提醒他們:水很珍貴!
我把這些好習(xí)慣帶入家中,我把洗澡后的臟水用來沖廁所,又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么,也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在,我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣繼續(xù)浪費(fèi)水了。我感受到:浪費(fèi)一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水,點(diǎn)點(diǎn)心意,匯成江河,造福人間!水,你是生命中最寶貴的東西!
節(jié)約用水策劃書篇十四
一、蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不僅節(jié)約水,而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)水近3升,按家庭每天使用4次算,一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長有漏水現(xiàn)象,用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來一樣的墊圈放進(jìn)去,可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大,可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí),進(jìn)水閥失效,水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效,會(huì)造成坐便器長流水,且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所,做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì),都應(yīng)從垃圾通道清除,而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門:水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)??ㄗ。蛊ね氲舨幌氯?,皮碗下不去就不能完全堵死下水管,而導(dǎo)致漏水。可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩,把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán),連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡,半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩,但節(jié)水效果明顯。據(jù)測算,將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來,用做沖廁、拖地等,一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開,應(yīng)該間斷性放水。如:洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭,刷牙時(shí),應(yīng)在杯子接滿水后,關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù),每次盆浴時(shí),控制放水量,約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí),站立在一個(gè)收集容器中,收集使用過的水,用于沖洗馬桶或擦地。不要長時(shí)間開啟噴頭,應(yīng)先打濕身體和頭發(fā),然后關(guān)閉噴頭,并使用浴液和洗發(fā)水,最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2~4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí),掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著,更不應(yīng)敞開用水。洗澡要抓緊時(shí)間,頭腳淋濕即關(guān)噴頭,用肥皂或浴液搓洗,一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿,1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺,水費(fèi)持續(xù)上漲,這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外,還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來,咱們不僅可以省下一筆生活開銷,同時(shí)也響應(yīng)了國家號(hào)召,可謂是一舉兩得。當(dāng)然,節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的,關(guān)鍵還是意識(shí),如果您真正有了節(jié)水意識(shí),自然就能“開源節(jié)流”,并做到一人帶動(dòng)全家。
節(jié)約用水策劃書篇十五
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,資源問題也越來越受到人們的關(guān)注,水資源更是人們熱議的話題。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,工業(yè)的發(fā)展,人們不斷向大氣中排放二氧化碳,使得全球溫度不斷上升,南北極的淡水資源不斷融化融入海洋中,再加上人們對淡水湖泊、河流的污染,以及濕地逐步退化等原因,造成了淡水資源的缺乏,但眾所周知,淡水資源卻是動(dòng)植物最寶貴的能源之一。節(jié)約用水,護(hù)衛(wèi)我們的家園。
水是我們生活的必須品,身邊很多節(jié)約用水的事例也數(shù)見不鮮,例如,在我們宿舍,幾個(gè)人共用一盆洗腳水,早上起床洗臉,大家都用盆裝小半盆水,當(dāng)我們能夠節(jié)約一滴水時(shí),絕不能浪費(fèi)。但是,對于我們來說,很多時(shí)候還是做得不足,比如我們可以將洗腳、洗衣服的水用來沖廁所。當(dāng)然還有很多需要改進(jìn)的地方,這都需要我們從小事做起,從身邊做起。在大多數(shù)的校園內(nèi)或某些公共的有水龍頭的地方,都能看到貼著有節(jié)約用水圖標(biāo)的公益廣告,這些都能體現(xiàn)大家節(jié)約用水的意識(shí),俗話說“不積小流,無已成江河”,只有我們能夠用心去呵護(hù)一滴水,才能使河流源源不斷。
我最近在一本雜志上看到幾篇報(bào)道,我國的很多濕地逐漸干涸,就連以前被稱為“母親河”的塔里木河,也大面積的干涸,在一幅圖片上顯示,在塔里木河河底裂開了很大的縫隙,裂縫上面躺著一條條死魚??吹竭@樣的圖片我們怎么不辛酸呢?在雜志上還顯示了其它濕地干涸的現(xiàn)象,突然讓我對水資源和環(huán)境產(chǎn)生了一種前所未有的危機(jī)感,青山綠水,鳥語花香,是我們期望的場景,但不斷的工業(yè)污染又不得不給我們敲一個(gè)警鐘。水是生命之源,是我們在賴以生存的環(huán)境中的依靠。節(jié)約每一滴水,就是為我們創(chuàng)造了更多的生存空間,節(jié)約每一滴水,就是更好的滿足我們?nèi)找孀分鸬奈镔|(zhì)生活。
當(dāng)我們口渴的時(shí)候,是否會(huì)想到一滴水的寶貴,只有當(dāng)我們好好珍惜,愛護(hù)水資源,才能夠在饑渴難忍時(shí),得到一杯水的滿足,只有當(dāng)我們節(jié)約了每一滴水,才能保護(hù)好整條河流,才能讓濕地恢復(fù)原狀,才能讓魚兒回歸家園。為了我們就能捍衛(wèi)我們的家園,捍衛(wèi)我們的地球,甚至捍衛(wèi)所有的生命,節(jié)約每一滴水吧。
節(jié)約用水策劃書篇十六
主持人合:尊敬的各位老師、同學(xué)們,大家早上好!三(2)班“節(jié)約用水”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
女:這可難不倒我,水的用途可多了,水能喝、能洗菜、做飯、水能洗頭、刷牙、澆花養(yǎng)魚、水能發(fā)電、灌溉農(nóng)田,哎,總之生活需要它、工業(yè)需要它時(shí)時(shí)處處都離不開它。
男:那你知道誰資源是有限的嗎?
男:世界上水資源是有限的,大家都知道我們喝的水是淡水,地球上的水總量達(dá)到。
138.6億立方米,但是只有2.5%是淡水,而且這其中還有近69%凍在地球的兩極地帶,30%存在地下含水層。也就是人類可以利用的地表淡水量僅有100萬立方米,其中可供人類直接使用的淡水少的可憐。
女:真的嗎?原來水這么緊缺呀?
男:對呀,即使水這么寶貴我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象也是屢禁不止。下面大家請看一個(gè)小片段。
情景劇:
甲:上完體育課真熱,我去接點(diǎn)水喝,(還剩半杯,隨手倒掉)。
乙:你怎么這么浪費(fèi)水啊。
丙:你怎么這樣說話呀,本來就是你做的不對,水這么寶貴你怎么能這么做呢,咱班同學(xué)搬上來一桶水費(fèi)多大力氣呀(學(xué)生紛紛上來指責(zé)甲)。
甲:一群管閑事的家伙,(說完回到座位準(zhǔn)備上課去了)。
(過了幾天,課間操回來,甲拿著空水杯去飲水機(jī)接水)。
乙:干嘛呀?
甲:我口渴了,咱班沒水了。
乙:憑什么借給你呀,這是我的水,我還要喝呢?
(甲走到另一同學(xué)的座位旁)。
甲:**你水杯里有水嗎,我太渴了,借我點(diǎn)喝喝好嗎?丁:你不是說你的事不用我們管嗎?口渴了自己想辦法去。
(甲灰溜溜的走回座位,趴下開始哭,這是乙拿著他的水杯走到甲的座位旁,往甲的水杯里到了半杯水)。
乙:**給你,快喝了吧。
(甲抬起頭,用感激的眼神看看了乙便迫不及待的喝了起來)。
甲:我不應(yīng)該將沒喝完的水倒掉。
乙:能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好,剛才看你渴成那樣其實(shí)我很想給你水喝,但是一想到那天你浪費(fèi)水我就生氣,想讓你嘗嘗口渴喝不到水的滋味,讓你認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。還有水是咱們大家的,我們都是一家人,你以后可不能那樣對咱班同學(xué)說話了。(甲走上講臺(tái))。
甲:同學(xué)們,大家安靜一下,我想跟大家道歉,那天浪費(fèi)水是我不對,大家勸阻我時(shí)我還發(fā)脾氣,以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,希望大家原諒我,我們都是一家人,為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò),每天咱們搬水算我一份,我想為大家出點(diǎn)力。(教室里掌聲一片)。
主持人女:真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué),認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤能即使改正。
男:**你知道嗎?現(xiàn)在全球有80個(gè)國家水源不足,20億人的飲水得不到保證,我國就屬于缺水國,而且已經(jīng)被列為13個(gè)貧水國家之一。專家們警告:“20年后中國將找不到可飲用的水資源”。中國有很多城市都缺水,但最缺水的是甘肅省定西縣,也是中國最貧窮的地方。全年降雨量只有250毫米左右,而蒸發(fā)量卻高達(dá)2500毫米以上。至于缺水缺到什么程度?一輩子洗三次澡,出生結(jié)婚和死亡,當(dāng)然這都不希罕。希罕的是流淚都要張嘴喝點(diǎn)。人們喝水都要走很遠(yuǎn)的路去挑水。
女:這么恐怖呀?那我們必須得節(jié)約用水呀!
男:說得對,下面讓我們的小記者走進(jìn)同學(xué)們中采訪一下應(yīng)該怎樣節(jié)約用水吧?。ㄐ∮浾卟稍L)。
記者:這位同學(xué)你知道應(yīng)該怎樣節(jié)約用水嗎?
說得真不錯(cuò)。
主持人:
男:清清流水別糟蹋,節(jié)約用水靠大家;女:用水之時(shí)擰開匣,洗完手后關(guān)緊它;男:洗滌瓜果用盆裝,洗好衣服擦門窗;女:洗完臉后洗鞋襪,淘完米后再澆花;男:關(guān)掉龍頭擦香皂,節(jié)約用水來洗澡;女:龍頭損壞及時(shí)換,嚴(yán)格預(yù)防清水冒;男:人人節(jié)約一滴水,積少成多也是寶。
合:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,一起節(jié)約用水吧!
3.2班中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
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