總結可以幫助我們更清晰地認識自己的成長和不足之處。提出建議是總結文章中對解決問題或改進現(xiàn)狀的建議和措施。以下是一些經過篩選的總結范文，希望能夠給大家提供一些新的思考角度。
你好三年級篇一
看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的你好李煥英三年級觀后感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賈玲一看就特別喜慶，笑瞇瞇的。平時生活中這樣的人也很討人嫌。賈玲姐說籌備電影太累了反彈了，能看得出比以前胖好多，就希望這段時間能好好休息休息，注意健康。賈玲以前瘦的時候太像電視臺女主持人，端莊大方，倆酒窩特討喜，長的很符合中國人眼里有福相的標準。只看到了表面，一看就是只會說好的人，然后又活了過來，這才有的喜劇天賦吧。早些年的名模，之前和賈玲沙溢一起參加過央視的一個節(jié)目喜樂街，是常駐。
后來又和賈玲一起參加湖南的百變大咖秀。挺喜歡賈玲的。喜樂街她和沙溢表現(xiàn)簡直絕了，笑得死去活來，感覺這個女孩真的反應超快。不過她能不能再減減肥，微胖還是挺可愛的，現(xiàn)在有點過胖了，某些角度看著確實顯老，還有大碗這兩年趨向于沉寂其實也正常，像麻花更是這樣，沈騰除了春晚已經基本不再演小品了。
其實也不需要太擔心，畢竟我相信玲姐的眼光。很喜歡賈玲本人的綜藝表現(xiàn)，但希望她先拿出不抄襲又能真正稱為喜劇的作品再論地位，她唯一的代表作你好李煥英勝在淚點而不是笑點。挺心疼賈玲，明明是好心做這么個舉動，被別人逼出這么個借口，賈仙女那么可愛，為啥老是把她塑造成倒貼的形象。玲姐真的是超級好的人，節(jié)目好幾次幫曉彤擋，然后又各種帶嘉賓。她真的值得所有最好的。
賈玲這種永遠是把觀眾放在第一位吧，給觀眾帶來快樂是她腦子里的第一想法吧。自身的感受委屈什么的，私下消化就好了。跳舞真的超級棒，滿滿自信，不怯場，有氣場，身材好又怎樣，那也抵不過強大的人格魅力和令人羨慕的自信感。當初是因為她的酷口相聲開始喜歡她，那時她還不胖，期待了好多年她跟老白再說相聲，雖然知道已經不太可能了。人就是越得到反饋才越有自信，想起來面試的時候。
面試官如果繃著臉就會讓人很慌，面露笑意才會讓被面試者情緒更穩(wěn)定。賈玲幾次撲沈騰懷里感覺就是妹妹跟大哥的感情，換成她撲我老公我肯定在旁邊姨母笑，但別的女人不行。不是說賈玲不好看胖不怕她勾引男人，而是賈玲橫看豎看她就不是這種人。瑪麗和沈騰合作她倆有感情，賈玲和沈騰合作她倆有感情，其實男女演員合作就是演員，自多就是關系好一點，不見得有更多的情況，現(xiàn)在觀眾特別愛過度解讀男女演員的合作關系。
讓演員不能正常發(fā)揮，處處小心。最有力的證據(jù)，有一期賈玲和沙溢演的那個小品，上來搭戲的微胖的男演員據(jù)說是賈玲的老公，她老公和她一直有合作，老公就在現(xiàn)場呢，大家真的想多了。這種現(xiàn)象在第四五期挺明顯的'，主要是對方隊伍也沒有能和滕玲呼應的嘉賓，就真的確實很迷茫無助的感覺。但是感覺第六期開始倆人逐漸開始適應了，專注于游戲本身找創(chuàng)造笑點。
截止第七期，周深的低笑點捧場和潘老師的大膽表現(xiàn)已經讓他們打開任督二脈的感覺，個人覺得之后會逐漸變好。辛苦了家里的頂梁柱。沒有不什么自在的，他們每次都能給觀眾帶來歡樂。有些人就是喜歡挑刺，喜劇人給你帶來不舒服的感覺，為什么就不檢討一下自己？是不是自己最近有煩心事，或是自己厭倦了那些，又或者那些不是你喜歡的東西，每個人喜歡的東西都有所不同，他們不能滿足于每個人，是他們不自在還是你不自在。
我看了這么久王牌，從沒看出來賈玲和沈騰有什么超越朋友的感覺，不知道網友都是咋腦補出來的，我就算是腦補這這句話再看，也沒看出來。怎么看就是小妹妹的感覺，很自然的朋友啊，親情什么的。賈玲喜歡沈騰真的扯上天了，我倒是覺得好幾期都很好笑，剛播的那期，鄭爽作弊被抓的那期。感覺還是嘉賓人數(shù)不夠吧，兩期都能看到同樣的人有點奇怪，每次結局都煽情不喜歡。喜歡看沈騰和賈玲，從來沒覺得他們誰喜歡誰，一直覺得他們是非常有默契并相互信任的搭檔，這節(jié)目如果沒了他倆基本沒有看頭了，賈玲就是開心果，做開心果付出的努力得很多，不是誰都能當開心果的。
你好三年級篇二
這個星期天我要去參加小記者活動—榮盛國際帆船俱樂部體驗課。
吃過午飯，我和爸爸媽媽弟弟一起出發(fā)去湘湖三期那邊，因為不熟悉地方我們開著車圍著湘湖繞了一圈又一圈，好不容易找到了地方。我興奮極了，二話不說摘掉了小記者證、小記者包，穿上救生衣，用最快的速度跑到岸邊。我先選擇和爸爸一起坐小船熱身下，游蕩在溫柔的湖水中我沒有暈船的感覺，晃晃悠悠的舒服極了，回到岸邊剛好大帆船也載著前面一批小記者回來了，我迫不及待的跳上大帆船，差點摔個四腳朝天，我已顧不上形象了。上了船我一邊貪婪的看著船上的.各種設備一邊聽教練叔叔講解設備名稱和操作流程以及如何觀察風向，控制帆船角度和掌舵轉向。哦！原來我們在逆風行駛，因為逆風行駛船才能開得更快，船的“方向盤”在后面，你把“方向盤”推向右邊，船就往左行駛，往左邊推就向右邊“漂”了，有趣極了！
教練叔叔讓幾個小朋友也體驗當一回“小船長”，我有點害怕，但還是勇敢的上前去體驗了一下，教練叔叔演示的幾個簡單動作自己操作起來是真有點不知所措，教練叔叔乘機教導我怎樣操縱“方向盤”—舵子，怎么才能使帆鼓起來，自己操作后才真正理解操作原理。有個大姐姐最厲害，她說：“繞著湘湖玩一圈吧！”讓人吃驚的是教練叔叔竟然同意了：“行啊，你可是船長，你做主！”一邊看著湖面微波蕩漾，一邊聽著教練叔叔溫和而又嚴肅的講話聲，真是享受??！
時間過得飛快，一眨眼，體驗課就已經進入尾聲了，這次活動承載了我們多少歡聲笑語??！
你好三年級篇三
我有一個好老師，他就是我的數(shù)學老師——陳老師。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對黑黑的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的嘴巴，臉上總是掛著笑容，他就是我的數(shù)學老師——陳老師。他對我們非常好，每次我們上課都能聽見他在講臺上滔滔不絕地講著，講得十分入神，一會兒還不時地看一下講臺下的同學們，好像在聽一首優(yōu)美動聽的曲子呢！
陳老師還很關心我們的學習呢！有一次我們在上課，我們都很認真，有人在做小動作，有人在講話，我們都很害怕，老師發(fā)現(xiàn)后，就把他叫到辦公室談話了，老師聽了之后，就把他的話告訴了我們，然后，老師就給我們講起了題，講完之后，我們都不敢做小動作，就怕老師叫到我們，我們做完了作業(yè)以后，就去上廁所了，老師還給我們講了很多知識，我們聽了之后，就都很認真，聽得很清楚了。
這就是我們的數(shù)學老師，我們都很喜歡他。
老師是我們學校的一顆明星，他不僅教給我們許多知識，還教給我們做人的道理，他就像蠟燭一樣，照亮了我們人生的道路，照亮了我們的未來。
老師，你在我們學習困難時，總是耐心的給我們解決，他總是鼓勵我們好好學習，不要灰心。老師在我們學習上不會有什么難點的，只有努力學習，努力提高自己的成績，才能讓你的學生對你刮目相看。老師，你在我們心中永遠是神圣的，老師，你就是我們心中的神，你是我們人生的一個指引，我們要感謝老師。
老師，我們在你的心中永遠是最偉大的，我們永遠愛你，老師，你就在學校辛苦的工作，為了我們能學習的更多更廣。老師，你在這里，我們都很感動。你的心靈像是一個天使，在我們遇到困難時總是伸出援助之手，老師，你就在這里，我們永遠不會忘，我們永遠都不會忘記你那雙溫暖的手，永遠都不會忘記在你的心里面一直都是那么的愛我們。
老師，在你的心中永遠都是那么的愛我們，我們永遠都愛你！
我的老師是一個非常嚴格的老師，你可能很想認識我的這個老師，但是，我的老師可不是好老師，她的確有點嚴厲，但是她在我心中卻是很美的老師。
你好三年級篇四
初中時期，我和同學們相處的不是很融洽，認為他們對我有看法，于是我總是擺出一副對人不理不睬的樣子，就這樣一直熬到畢業(yè)那天。
我以為畢業(yè)之后，一切就結束了，但沒想到一種叫悔的東西在心里越發(fā)深重——我留給別人的會是一種怎樣不好的印象??！
上了高中，結識了許多新的同學。在和同桌的一次聊天中，聊到了各自的初中同學，他笑著談起了他的幾位“基友”，談他們之間的歡樂情形時，他的臉上頓時洋溢著幸福的神情?！拔覜]有基友”，我神情凝重地自言自語道。我忽然發(fā)現(xiàn)我的罪了好多人，可是他們都已離開我了，再也沒有機會挽回。
一次在放學回家的路上，我遇到他們中的一位?！澳愫茫 蔽抑鲃訂柡?，她立即給了我一個大大的擁抱，似久別重逢的摯友，那一刻，我們都笑了，笑得那樣燦爛！
在道別轉身的那一刻，我的淚奪眶而出，我那顆待人冷漠的心頓時被溫暖融化了。過去歷歷在目，那些曾經的誰是誰非和年幼無知已被時間定格。
其實，在人與人相處過程中難免會產生不快，這將會在分別之后成為一段記憶，然后又都各自開始新的生活。某一天，當在路上偶然相遇時，要能放下過去，鼓起勇氣，說聲“你好！”
你好三年級篇五
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
沒有無數(shù)個明天，只有無數(shù)個不懈奮斗的明天。轉念一想，其實不然，明天會是多姿多彩。
有時，明天是紅色熱情、活力。今天跟同學約好，明天一起玩耍。你會憧憬，晚上，翻來覆去睡不著。想著明天，是多么快活，騎著自行車，一隊人馬飛馳在路上，在公園里奔跑嬉戲，或坐在亭子里侃侃而談，天南海北，盡數(shù)都聊?；蜓刂叄o靜散步，找塊石頭，打起了水漂。一切都是如此活力四射。下午，騎著車往更遠的地方去，沒錯，這時的明天早已渲染了紅色的特點。
有時，明天是黃色光明、希望。在戰(zhàn)火并沒有停止的地區(qū)，突然傳來?；鸬南?。陷于苦難的人們，熱淚盈眶，他們看到了明天的希望。明天，他們的生活可以恢復，親人可以團聚。不再每天被黑暗籠罩。明天，是他們的生命之光，生活之希望。明天，不再想今天和昨天的痛苦，在他們眼里，明天猶如冉冉升起太陽，照亮前方的路。
有時，明天是綠色青春、和平。明天是平昌冬奧會開幕式。我們可以想象五環(huán)旗幟緩緩升起，肅穆，莊嚴。象征五大洲圓環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)，緊密，團結。當?shù)弥r和韓國會一起進場，不由驚嘆，這就是奧運的力量。明天，曾經似乎水火不容的兩個國家，如今要穿一樣的衣服，手持一樣的朝鮮半島旗幟，這就是和平的代表。明天，他們伴著音樂，打著節(jié)拍，舉著國旗，青春洋溢。臉上是自信的微笑，他們已打算好盡顯風采。
明天是彩色的，在不同的時光里，我們會嘗到酸甜苦辣咸回頭看昨天的我們走遠了，曾經并肩往前的伙伴，在互道祝福后都將走散。
“君看白日遲，何益弦上箭?！泵魈欤愫?。無論聲音多渺小，卻提醒我們勇敢向前。還等什么，去追逐你的明天吧！
你好三年級篇六
老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，您引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶。
用一生燃燒，點亮學子智慧明眸。
??！老師，您好！
人間真情您最溫暖，校園是棟梁的搖籃，老師是編織搖籃的手，您編織出未來，讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑發(fā)變成白發(fā)，望著您那笑容中爬滿了皺紋，我只想對您說：“老師，您好！您辛苦啦！”
老師，我們是含苞待放的花朵，而您是那辛苦勤勞的園丁，日日夜夜為我們操勞；我們是茁壯成長的小苗，您卻是那枝繁葉茂的大樹，教我做人要腳踏實地。
謝謝您，老師。您讓我懂得了成長的美妙。
老師，是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸；是您架起從挫敗通往成功的橋梁。
我最后發(fā)自內心的說聲：“老師，您好！謝謝您！”
老師，您好！還記得三年級開學時，您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語，深情并茂的講述，把我們帶入身臨其境的境地，那是我第一次感受到：原本枯燥乏味的'語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定，您會是一位與眾不同的語文老師。
老師，您好！三年級的我們，還是一群懼怕寫的小毛孩，可是，您卻給我們布置了一項艱巨的任務：每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬！一轉眼，一年過去了，我的在您的訓導下，有了較大的提高，而且每個星期寫后，都會當做范文來讀。我想，這些成績的取得，與您的教導息息相關，您讓我感受到：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
老師，您好！您為了調動我們寫的積極性和成就感，為我們班創(chuàng)立了“秀”，每個星期的優(yōu)秀都會在上面展出，而且得到您的點評和贊賞。
老師，您好！感謝您給予我們的一切，相信我們在你的教導和關心下，一定會茁壯成長。
您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者——啊！老師，我想對您說，老師，您好，您辛苦了！
是誰，把無知的我們領進了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識？是誰，把一個個調皮的小孩，教育成體貼友愛的少年？是您——老師！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷就像和煦的春風，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長，是您辛勤的耕耘，讓我們在金秋時節(jié)結下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們在吮吸著細雨茁壯成長。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長點出了理想之筆，您甘當忠誠的燈塔，為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導航。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得，我在學習上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細地替我講解；曾記得，我與同學鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細心地安慰我，并讓我和同學團結起來；曾記得，我生病趴在桌上時，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那么記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵和導航。
老師，您是我心中的一縷陽光，您是我心中明亮的燈塔……。
老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。老師，您辛苦了！
隨著時間的流逝，一個學期又將結束，在這里，我想說：“老師，您好！您辛苦啦！”
您是辛勤的園丁，默默地培育美麗的花朵；您是一只紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是改造我們靈魂的工程師，改造、凈化人類的心靈。您們，嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步，您們夜以繼日，嘔心瀝血，把自己無盡的愛無私地奉獻著。
當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時，我深深體會到您的辛苦和光榮，您的美好和偉大。
老師，您苦口婆心地教導我們，曉之以理，動之以情。謝謝您，老師！
忘不了校園的清晨，忘不了課間的快樂，忘不了敬愛的老師，忘不了啊，種樹的人，沒有那不倦的播種，哪有今天的果實盈盈，沒有辛勤的汗水澆灌，哪有今天的林木青青。
你好三年級篇七
今天，我和爸爸一起做了一艘帆船。
要用到的工具是一張很厚的紙、三個易拉罐、三條鐵絲和雙面膠，還需要四條棉線、兩根橡皮筋。
準備好之后，首先我用鉛筆在硬紙上畫出一片帆的樣子，然后沿著線剪下來放在旁邊，第二步是拿出三個易拉罐，用雙面膠將它們粘起來，第三步是在中間的易拉罐上刺一個小孔，然后把鐵絲插進去，再拿出剪好的`硬紙上下都扎出一個小孔，用這根鐵絲上下貫穿起來，船帆就做成了，最后再用另外兩條鐵絲夾住三個易拉罐，用橡皮筋和棉線固定起來，這樣，一艘帆船就做成了。
我想，同學們肯定都喜歡做小制作，如果大家想用我的方法來做帆船的話，就請大家試試看吧！
你好三年級篇八
昨天晚上，我和其他三個伙伴們一起做了一個帆船，今天，我們就要用這個滿載著我們希望的小帆船到游泳池進行比賽啦！
下午兩點半，我們準時來到了對小帆船來說的“大?！?，也就是賽場——游泳池。我好奇心特強，便把小帆船小心翼翼地放到水里，看它能不能做好揚帆遠航的第一步：浮起來。結果令我非常高興，我把它拿起來，抖抖水，再把它放到指定地點。
比賽開始了，我們約定一人推帆船，其他三人來當啦啦隊。我們大聲喊著：“加油，十五號加油（我們的帆船是十五號），小帆船加油……”！只可惜我們選的位置不好，最靠邊，帆船總是碰到岸邊，本來開始是第三名，后來變成了第五名，不過沒關系，重在參與。
你想知道我們的帆船長什么樣嗎？讓我來告訴你吧！最下面是兩個礦泉水瓶，上面是用油紙做的平臺，最上面是紙杯炮塔和兩個油紙帆，帆桿是兩根黑吸管，特別精致，制作過程也十分有趣。
這真是一次有意義的活動，我不僅學會了做小帆船，而且還明白了一個道理：只有大家團結合力，分工協(xié)作，才能干得又快又好。
你好三年級篇九
我的同學“小帆船”，一個令我十分敬佩的人。她的名字叫唐逸帆，雖然長相平平，留著一頭長發(fā)，但兩個大眼睛襯出了她心地的善良和能干。
她工作負責、認真好學。我和她一起擔任數(shù)學課代表。每次我們收完數(shù)學作業(yè)，她都會認認真真地點清本數(shù)，然后字跡工整地寫在紙條上，上交給老師。老師滿意，也促使同學不得不交作業(yè)。她上課非常認真，老師寫在黑板上的字，他總是一字不落地記錄下來，有什么地方不懂的，她就翻她的筆記本一看就明白了。她的筆記本能讓一個沒上過學的人看了都略知一二。
她朗讀水平高。曾和我一起搭檔過。當她讀起文章時，能讓人陶醉。他的聲音忽高忽低，速度忽急忽緩，把人帶進那迷人的“世界”。她勞動積極，心地十分善良。曾多次主動帶領大家掃落葉、擦窗戶，在家?guī)椭鷭寢屪黾覄?。每次學校組織捐款活動，她捐的錢都是最多的。有一次，有一個同學摔傷了，她趕快扶起了她，臉上露出了焦急的表情，并親自把她送回了家。老師夸她，同學們也夸她。我可真佩服她，她這種任勞任怨，友善待人的品質是我的榜樣！我要向她學習。
你好三年級篇十
影片從2001年賈曉玲冒充考入大學，說起，結果母親不幸遭遇車禍，賈曉玲情緒崩潰邊緣之時，上天給她了重新來過的機會，賈曉玲穿越到1991年。電影就這樣以圍繞著“讓母親更高興為目的″開始了。
她先是幫母親買下廠里的第一臺電視機，然后又幫助母親挽回了排球比賽的顏面，又幫助母親找對象，然而當他做完這一切準備穿越回去的時候，她突然間發(fā)現(xiàn)自己的褲子是母親縫的，然而當時母親還不會縫褲子。她這才意識到母親也穿越回到了1981年。接著便開始回憶與母親的過往，影片就以這樣溫馨的結局結束了。
關閉電影的時候，電影院里的人大多都哭了也許大家都聽過這句古話“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！辟Z曉玲在冒充自己考上大學，被母親發(fā)現(xiàn)時，想要讓自己有出息，然而母親恰巧遭遇車禍，這一切都魂飛煙滅。
我想賈玲拍這部電影就是為了懷念自己已故的母親，她已故的母親正是李煥英片尾提到她參加廠里的排球隊，和賈玲的爸爸，賈文田，暗戀三年的故事等等，也都是真實的。
你好三年級篇十一
銀裝素裹的冬天是我喜歡的，碩果累累的秋天是我喜歡的，但萬物復蘇的春天是我更喜歡的！春天到底是什么樣子的，讓我們一起去看看吧。
嫩綠的小草悄悄的從我們的小腳丫下鉆了出來，興奮的露著小腦袋，好奇的打量著這個世界，說：“哇，好美！讓我盡情的享受陽光浴，小朋友們可不要踩我??！”小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，微風吹過，搖擺起婀娜的身姿。
小燕子披著一身烏黑光亮的衣裳，帶著剪刀似的小尾巴從南方飛回來，一路上把柳枝剪成了象姑娘的長發(fā)披散開來。柳姑娘也愛趕時髦，把自己的長發(fā)染成了黃綠色。
最大的變化還是孩子們，孩子們脫掉厚重的棉服，穿上輕松的春裝，聚在公園，盡情的享受著春天。一張張活潑的笑臉，比春天里的鮮花還要鮮艷。孩子們迎風跑著，仿佛面向未來的通道已為他們打開。
春天，陽光、植物、大自然的氣息都是新的，都散發(fā)著生機。我情不自禁的張開雙臂，面向藍天，大聲地喊出：“春天，你真美。春天，你好！”
你好三年級篇十二
秋天到了，它打著旋兒，向秋姑娘問好：“你好，你好，秋姑娘！”
秋姑娘走進菊花仙子們的家，把菊花仙子們叫醒了。它們紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的似霞。一個個張開美麗的笑臉向秋姑娘問好：“你好，你好，秋姑娘！”
小草不再是純綠色，而是綠中發(fā)黃，它非常感謝秋姑娘給了它這么漂亮的顏色，見了秋姑娘就問好：“你好，你好，秋姑娘！”
楓葉掙脫了樹媽媽，一片一片葉子落了下來，像幾只蝴蝶在翩翩起舞。
秋姑娘還請了水果們開會，蘋果像個害羞的小姑娘，紅著臉來了，水蜜桃劃著綠色的小船來了，葡萄帶著紫水晶來了，石榴咧著嘴來了，大黃梨挺著圓滾滾的大肚皮來了，外號叫#39；#39；金幣”的橙子，橘子，柿子三人組來了，菠蘿帶著時尚的帽子來了、它們都向秋姑娘問好：“你好，你好，秋姑娘！”
秋天，豐收的呢季節(jié)，美麗的季節(jié)，我愛你秋天，我要用手中的畫筆把你描繪的無比美麗，用我的畫作向你問好：“你好，你好，秋姑娘！”
你好三年級篇十三
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
你好三年級篇十四
我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。
你好三年級篇十五
公共汽車在寬闊的馬路上行駛，他看見的東西最多了，他聽說的故事最多了，他知道的事情最多了。
他知道小朋友喜歡到風景區(qū)游玩，就加大馬力，提高速度，把他們送到風景區(qū)，讓他們盡情領略大自然的`風光。
他知道小朋友們愛吃水果，就加大馬力，提高速度，把他們送到瓜果飄香的果園里，讓他們盡情品嘗美味的水果。
他知道小朋友們愛看書，就加大馬力，提高速度，把他們送到知識豐富的圖書館，讓他們放松心情，盡情的暢游知識的海洋。
他知道小朋友們愛游泳，就加大馬力，提高速度，把他們送到一望無際的大海邊，讓他們變成一條條自由自在的逍遙，在大海里游戲。
公共汽車，全世界的每個角落他都看到了，全世界美的、丑的、他都看見了。
公共汽車愛學習的人們；
公共汽車愛探索的人們；
公共汽車愛活潑可愛的孩子們。
公共汽車開心地行駛在寬闊的馬路上。
你好三年級篇十六
春天，你是萬物復蘇的季節(jié)；春天，你是百花齊放的季節(jié)；春天，你是萬紫千紅的季節(jié)；春天，你是鳥語花香的季節(jié)……你是一個美不勝收、膾炙人口的季節(jié)。
春天，我想問你，春雨是什么顏色呢？我認為它是綠色的，滴在剛剛冒尖的春筍上；認為它是棕色的；滴在培養(yǎng)生命的土壤上；我認為它是紅色的；滴在含苞欲放的紅花上……就是這五顏六色的春雨，讓小草探出了頭，柳樹吐出了嫩芽，花朵綻開了笑臉?！班贝河甑穆曇艟拖皲撉購棾鰜淼拿烂钜舴?，而這陸地上的一切，都變成了能彈出美妙音樂的琴鍵。它就像一個溫柔的母親，和藹親切地呼喚萬物蘇醒。
如果說春雨是溫柔的母親，那么春雨就是親切的大姐姐。當春風拂面，你會感覺到仿佛一條柔順、軟綿綿的絲帶飄過，它不像夏風那樣炎熱，它不像秋風那樣涼爽，也不像冬風那樣寒冷，它能讓人心曠神怡。風來了，佛過萬物，輕輕地來了，好似一股甘露流入人們的心田，這時，人們都情不自禁地站立在春雨之中，任憑它整理自己的衣服，梳理自己的頭發(fā)。
在人人都喜愛的春天里，雷公也來了?！稗Z轟——”可以說在春天里，雷公是最霸道的一個。雷公可喜歡春天啦，用最霸道的方式告訴人們春天來了，好像唯恐有人不知道。正因為這樣，人們認為一年第一次打雷，春天就來了。
春天，我想問你，你的魅力為什么這么大呢？
你好三年級篇十七
光陰似箭，一眨眼，快樂的暑假就和我們說再見了。今天，我們迎來了新學期的第一天。
早晨，我早早起床，迫不及待地背上書包向學校跑去。今天的天氣真好！太陽沒有炙熱的光芒，溫和地照耀著大地。碧藍的天空上飄著像棉花糖一樣的云朵，秋風輕輕地吹著“口哨”，好像也在為我們的新學期歡呼。筆直的道路連接著我朝思暮想的學校。走在路上，我想象著平時和老師同學們的歡歌笑語，頓時興奮不已。
不知不覺，我來到了教室，哇！教室干凈極了！同學們相互打著招呼“你好，你好”。左老師先給我們介紹了新的體育老師，他是個男生，我們叫他王老師，王老師又高又瘦，看起來就像是個體育健將，我很期待王老師的體育課。
三年級的書可真多！可見，我們要學很多知識，一本本書就像一個個小精靈在我面前跳躍著，仿佛在說“張予澤，繼續(xù)加油哦！”回到家，我和爸爸媽媽一起給書本穿上了漂亮的衣服，還制作了班級生活記錄本?，F(xiàn)在就等著觀看晚上的《開學第一課》啦。媽媽告訴我，今年的主題是“五星紅旗，我為你自豪”。我很期待晚上的節(jié)目，就像我期待新學期一樣。
今天真是個特殊而美好的日子，秋姑娘伴著三年級大踏步跑到了我的身邊。同學們，你們準備好了嗎？讓我們結伴同行，去擁抱我們的新征程吧！相信在不久的將來，五星紅旗，也一定會為我們自豪的！
三年級，你好！三年級，加油！
你好三年級篇十八
裊裊在蘇雅家里醒來，覺得神清氣爽，她想，這也許跟昨晚的談話有關系吧，困難和挫折，會讓人痛苦，可是，也會讓人更好地成長，擁有站起來的勇氣。
接下來的日子，波瀾不驚。裊裊和茉茉一起上學、下學，每個周末去海洋館打工，偶爾約朋友逛街，吃東西，平靜而又滿足。
一天，下午放學，裊裊像往常一樣，背著書包，在學校長長的走廊上，在同學們嘈雜的腳步和大聲的喧鬧中，來到了茉茉的教室。打掃衛(wèi)生的同學們一邊談論著楊冪和一個說話像林志玲的女生，一邊揚起陣陣塵土，嗆得正在專心寫作業(yè)的同學連連咳嗽。裊裊的視線越過他們到了茉茉的座位，書本和文具整齊地擺在課桌上，卻不見茉茉的人影。
裊裊走到茉茉的桌邊，茉茉同桌蘇絲絲正趴在課桌上埋頭苦寫，裊裊輕快地問：“絲絲，你知道茉茉去哪了嗎？”
絲絲抬起頭，扶扶眼鏡，有點悲傷地說：“她已經走了?！?/p>
“怎么會走了，書包還在這呀！”
“剛才課間時，袁老師進來跟她說了幾句話，我隱約聽到是她爺爺去世了，她聽完后臉色大變，都顧不上收拾就沖出教室，我還想著待會兒幫她收拾一下書包呢?！苯z絲搖搖頭，沉重地嘆了口氣。
“什么！”茉茉大驚，急急忙忙地開始收拾茉茉的書包，心里忍不住亂想：茉茉跟爺爺最親了，爺爺一手把她帶大，小時候，只要一不見爺爺茉茉就哇哇大哭，長大了，也還是喜歡黏在爺爺身邊。爺爺那么慈祥的一個人，對我也很好，還專門給我做過甜甜的櫻桃蛋糕。哎，茉茉不知道怎么樣了……”想到這，裊裊再控制不住情緒，鼻子酸酸的，淚水不自覺地流了出來。
茉茉走出校門，把兩個書包放進自行車筐，慢慢地推著車走回了家。回到家，裊裊跟媽媽說：“媽媽，茉茉的爺爺去世了，我今晚想去看看她?！?/p>
“我們已經打過電話了，她們今晚很晚才能回去?！?/p>
裊裊有點失落：“那好吧，我明天再去。”
第二天，星期五下午，絲絲帶來一大袋信交給裊裊：“這是我們班同學寫給茉茉的信，想請你轉交給她?！?/p>
“好?！?/p>
“謝謝。請你轉告茉茉，讓她多保重！”
“好的，謝謝你們！”絲絲轉身走了。
晚上，裊裊背著茉茉的書包，拎著沉甸甸的信，來到了茉茉家。走進茉茉房間，看見茉茉衣著凌亂地坐在書桌前，撫摸著爺爺?shù)恼掌?/p>
“茉茉”。裊裊輕聲叫道。
“裊裊”茉茉回過頭。
裊裊疾步上前，用手抹去茉茉臉上肆虐的淚水，“茉茉，別哭了，好不好?！?/p>
茉茉一聽，哭得更厲害了，哽咽道：“我也不想哭，可是我爺爺說走就走，我一點心理準備也沒有，爺爺對我那么好，以后我再也見不到他了……”茉茉的肩膀一聳一聳，在凄涼的燈光下，單薄得像個紙人。
裊裊放下書包，從袋子里拿出厚厚的一沓信：“這些是你同學寫給你的，他們很擔心你，我給你念念吧?！避攒阅闷鹱钌厦嬉环猓傲洲焙很攒?，希望你節(jié)哀順變，不要太傷心，因為，如果你太傷心了，你的家人、朋友，還有我們也都會很難過。姚溺紫：茉茉，你別傷心了，我相信你爺爺在天堂，一定會生活得快樂幸福。王磊……”裊裊一封接一封地念著，茉茉的哭泣聲漸漸地小了下來。
第二天。裊裊來到海洋館，老板安排裊裊去殺人鯨表演基地打掃。裊裊走進基地，看見瑪亞、蘇雅正在賣力地拖地，再抬頭一看，鄭河澤蹲在高高的水族箱平臺上，身邊放著飼料桶，手上戴著塑膠手套，從桶里抓出兩條魚，往水里一拋。殺人鯨張開那尖尖的大嘴，露出森森白牙，一口就把小魚吞進肚里。鄭河澤提著飼料桶從梯子上走下來。
裊裊愁容滿面：“你們知道嗎，茉茉的爺爺去世了。我昨晚去看過她，她很難受?！?/p>
瑪亞神色黯然：“真是太不幸了！”
鄭河澤沉痛地說，“那中午大家去看看她吧?！?/p>
大家默默地點了點頭。
中午，大家一起來到茉茉家，茉茉打開門，裊裊看到茉茉眼睛仍然腫的像桃子，神情憔悴。
“茉茉。”蘇雅看見茉茉這樣，上前緊緊抱住了茉茉，淚水“嘩”地流了下來。裊裊和瑪亞也走上前，幾個女孩緊緊地抱在了一起。
鄭河澤扯了扯嘴角，悶悶地說：“茉茉，保重！”
幾個女孩松開手，裊裊直視著茉茉的眼睛：“茉茉，要注意自己的身體呀！”說完，裊裊帶大家來到茉茉爺爺?shù)倪z像旁，爺爺沖他們慈祥地笑著。幾個人彎下腰去，深深地鞠了一躬。
茉茉把大家讓到沙發(fā)坐下，蘇雅真摯地開口：“茉茉，你的傷痛我理解，當我得知父母去世的一瞬間，我整個人都懵了，崩潰了，接下來的幾天，連學都沒上。但后來我想，如果父母還在世，肯定不希望看到我這么傷心，所以我拼命地讓自己振作起來。你爺爺肯定也不希望你這么傷心，你一定要保重呀！”
“你這么難過，叔叔阿姨肯定很擔心?！爆攣單站o了茉茉的手。眾人你一言我一語，茉茉感受到了幾個好朋友的真誠的關心，心里漸漸好受了一點。
你好三年級篇十九
夏天走了，人們只會想念冰淇淋；秋天走了，想念的是豐富的果實；冬天走了，盼望的是春天的來到。
燕子來了，它們帶著"春天來了"的好消息，飛向各地，嘰嘰喳喳的迫切的想告訴我們，春，她隨著濃郁的花香來的；她隨著嫩綠的樹苗來的；她隨著人們心底那份盼望來的。
春風是春溫暖的手……風輕輕悄悄地穿進了小朋友們汗淋淋的衣服里，像慈愛的母親用毛巾擦干孩子們濕透了的背，不刺骨也不悶……這是春風的魔力呀！能享受這種待遇是多么美妙呀！我不禁急切地想要春早點來，在人間待的久一些。每當風吹過樹梢時“沙啦啦”的聲音并不讓人覺得陰森，這是大自然的天籟之音。風吹著小朋友們懵懂、天真的臉蛋，暖暖的，和藹的撫摸著。
花兒也愛春天。為什么它們總在春來時爭奇斗艷，綻放出全身光彩。在冬天時便"枯喪”著臉，頭也不肯抬，腰也直不起來，滿臉厭倦。但一到春天就抬頭大笑，開的又大又美。也許，是春在小草躲在土地里遲遲不肯出來時，春溫柔地將小草扶出地下面時，與大樹們開玩笑肘，與河流說笑時，和藹的氣息讓一切生靈都深深愛上了她吧！就連在夏日里總大發(fā)雷霆，頭上冒火的太陽也在春面前變成了彬彬有禮的紳士，受春的感染與春一起溫暖大地，帶給人間一般和諧的芬圍。
春??！歡迎你的來到，希望你能在人間停留的久一點。
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