有時(shí)候，我們需要做一些決策，來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。清晰明確自己總結(jié)的對象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
感恩節(jié)謝師恩篇一
您的諄諄教誨改變著我的人生理想，今日的進(jìn)步是您對我未來的指點(diǎn)，明日的成功是我們共同的期盼。您的教書生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把他們珍藏在心底，卻只是注視著一方待開拓的園地。
親愛的老師，我謝謝您。謝謝您的負(fù)責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯(cuò)號，都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時(shí)，我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。
以前的我，很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭，當(dāng)時(shí)我還覺得這只是一次小考，考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨，我才意識到自己錯(cuò)了。您說，每一次考試都是對自己的測驗(yàn)，不應(yīng)該無所謂，而是要認(rèn)真對待，改正錯(cuò)誤。在以后的考試中，我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度，而是“嚴(yán)陣以待”。雖然沒有拔尖的成績，但仍然有不小的進(jìn)步。
親愛的老師，您工作在今朝，卻期待著明天的棟梁；您教學(xué)在課堂，卻成就著學(xué)生的未來。
敬愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，向您道一聲節(jié)日快樂！
感恩節(jié)謝師恩篇二
感恩節(jié)這天，除了父母要感謝，還要感謝自己的老師。以下是小編為您推薦20xx關(guān)于感恩節(jié)的。
作文。
：感謝師恩，歡迎閱讀。
以前，我曾夢想自己成為一位博覽群書的語文老師，可是閆老師的出現(xiàn)使我喜歡上了加減乘除。
三年級時(shí)，我們班是全校數(shù)一數(shù)二的差班，可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時(shí)和藹可親，有時(shí)板起臉來挺嚇人的。不過我知道您是一個(gè)對工作一絲不茍、關(guān)心我們、嚴(yán)格要求我們的好老師。但是你的嚴(yán)格也讓產(chǎn)生了一種畏懼。
您剛來到我們班時(shí)，您提的很多問題，我基本上都會，只是怕答不正確挨批評，所以不敢回答。這時(shí)您親切的說了一句;"說錯(cuò)了沒關(guān)系，勇敢一些?！蔽也恢膩淼男判?，一下子舉起手，輕松地回答了問題。聽了我的回答，您伸出大拇指說了一句很棒。漸漸地我覺得數(shù)學(xué)不再是那樣枯燥無味了。從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一件事很讓我難忘。那天下午，姚佳慧的臉色看起來很不好。第一節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，她突然嘔吐了起來，一股惡臭很快彌漫全班，同學(xué)們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上，臉色蒼白地像張白紙。您看到了疾步走到她跟前，問這問那最后讓同學(xué)陪她回家看病。第二天到校還關(guān)心的問她好些了嗎?有時(shí)您就是生病也堅(jiān)持給我們上課，讓人看了都心疼。您頭上的銀發(fā)也迅速地不斷增添了許多。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，您的品行人格將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處，敬愛的老師，我感謝您!
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
都說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業(yè)了，我們不曾忘記您，您是我們的恩師，沒有您，就沒有我們現(xiàn)在裝的知識，沒有您，就沒有我們現(xiàn)在的輝煌，沒有您的栽培，我們該何去何從，沒有您的教導(dǎo)，我們是不是應(yīng)該在社會上當(dāng)小混混。
老師，我從小就喜歡唱歌，是您發(fā)現(xiàn)了我，是您成全了我，每次歌詠比賽，您會選我去參加，我從小到大一直想站在一個(gè)舞臺上放聲歌唱，是您給了我這次機(jī)會，您對我恩重如山。
老師，我對您的話有好多好多，等我長大輝煌了，事業(yè)發(fā)達(dá)了，我一定不會忘記，老師，您這個(gè)熟悉的名稱，您這個(gè)徹夜未眠給我們批卷子的老師，為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
老師感謝您，感謝您這六年來對我的栽培，對我的教導(dǎo)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。
最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
感恩節(jié)謝師恩篇三
把感恩的歌世代傳唱，讓感恩的心充滿陽光，愿感恩的人快樂健康，借感恩的話溫暖心房。感恩節(jié)，感謝你一路陪我身旁，祝愿你一生幸福翱翔。下面是小編為大家?guī)淼母卸鞴?jié)賀卡祝福語，希望能幫到大家!
1、母愛的無微不至，父愛的博大仁慈，友愛的情深意重，師恩的諄諄教誨，感恩節(jié)將近，記得傳遞這份恩情，讓天下的受恩者謹(jǐn)記感恩。
2、您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷;您沒有誘人的財(cái)富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護(hù)每一朵花的盛開，在您節(jié)日到來之際，祝你感恩節(jié)快樂!
3、陽光給花朵溫暖，雨水給花朵滋潤，您給了我們無微不至的關(guān)懷;父母給了我們生命，朋友給了我們友誼，您給了我們無限的知識和遠(yuǎn)大的理想。感謝您，老師，愿您身體健康，生活幸福!
4、生命謎題難猜，孤獨(dú)寂寞難奈。感謝有你關(guān)懷，讓我懂得被愛。友誼花開不敗，我將感謝深埋。值此感恩節(jié)來，祝福敞開胸懷。接力愛心之舟，暢游快樂之海!
5、感謝傷心時(shí)給我安慰的你，感謝快樂時(shí)給我祝福的你，感謝失意時(shí)給我鼓勵(lì)的你，感謝得意時(shí)給我提醒的你，感謝一直陪伴我的你，感恩節(jié)，感謝有你!
6、你是雪中送炭的人;你是雨中送傘的人;你是狂風(fēng)中扶我前行的人;你是烈日下給我冰水的人。感恩節(jié)就要到了，請接受我的衷心祝福：好人一生平安。
7、感恩節(jié)今天到，祝福要送到。一祝身體好，二祝心情妙，三祝運(yùn)氣佳，四祝家庭好，五祝學(xué)業(yè)順，六祝事業(yè)高。感恩天天有，幸福到永久!
8、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你感恩節(jié)快樂!
9、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天感恩節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
10、是不是因?yàn)榇掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景?感恩節(jié)又到了，今天讓我們放慢腳步，不要因?yàn)樯^于沉重，而忽略了感恩的心!感恩節(jié)快樂!
11、感謝緣分讓我在茫茫人海中碰到了你，感謝命運(yùn)讓你來到我的身邊，感謝時(shí)間讓我可以好好的愛你。親愛的，你可知道我們的愛情感天動地?我懷著一顆虔誠的心為你送去感恩節(jié)的祝福!
12、火雞報(bào)道!美酒報(bào)道!我也報(bào)道!祝愿今天所有快樂、幸運(yùn)的事情都降臨到你身上。讓我們懷著感激的心情，一起來過這個(gè)節(jié)日吧。感恩節(jié)快樂。
13、有種人，在你迷茫時(shí)給你一雙明亮的眼睛;得意時(shí)給你一個(gè)冷靜的頭腦;失落時(shí)給你一對有力的臂膀;成功時(shí)給你一句真心的祝福謝謝你，朋友，感恩節(jié)快樂!
14、曾經(jīng)坎坷的道路因?yàn)槟愣兊闷教?，曾?jīng)憂郁的人生因?yàn)槟愣兊脿N爛，曾經(jīng)冷漠的我因?yàn)槟愣昧藴厍椋裉焓歉卸鞴?jié)，發(fā)自內(nèi)心的向你說聲謝謝。
15、種子感恩大地，發(fā)出了新綠，葉子感恩種子，給予了花簇，花朵感恩葉子，生長出果束，果實(shí)感恩花朵，成就了大樹。我感恩你，給你禮物，感恩節(jié)，送你一聲問候，祝你快樂幸福，開心無數(shù)。
16、懷著感恩的心，念著感恩的情，說著感恩的話，唱著感恩的歌，編著感恩的短信，在感恩節(jié)這個(gè)特別的日子，把握感恩的祝福發(fā)送給你這個(gè)我要感恩的人，愿你感恩節(jié)快樂。
17、魚兒感謝大海，給它生存的港灣;云兒感謝藍(lán)天，給它溫暖的懷抱;我感謝生命中的挫折和苦難，因?yàn)樗o予我了生活的經(jīng)驗(yàn)和勇氣。感恩節(jié)就要到，讓我們心存感恩，感恩上天給予的一切。
18、累計(jì)了一年的思念，等著感恩這一天，因?yàn)槲覍⒁砸活w感恩的心向你表達(dá)我的心愿，感恩節(jié)，祝愿你快樂長相伴，幸福到永遠(yuǎn)。
19、大雪無痕，霜融無聲。每當(dāng)世界變得沉寂的時(shí)候，都有一絲莫名的感動，有一種感恩的沖動。我要真誠地感謝你一直以來對我的關(guān)心。祝你感恩節(jié)快樂!
20、感謝太陽給我們光明，感謝鮮花給我你們芬芳，感謝鳥兒為我們鳴唱，感謝母親給予我們生命，感謝你一直在我身旁，朋友，謝謝你一直陪伴在我身邊，感恩節(jié)，我們一起感恩，共同祝愿，開心無極限!
21、快樂的心情，源于用感恩的心生活，幸福的感覺，源于感恩工作中的一切，如意的味道，源于感恩世間萬物，感恩節(jié)到了，雙手合十，感恩一切，愿你感恩節(jié)開心相伴，笑口常開。
22、您用粗糙的大手為我描繪宏偉的藍(lán)圖，您用傴僂的雙肩為我背起生活的磨難，您用博大無私的父愛陪伴我的成長，您用剛直的性格塑造我的堅(jiān)強(qiáng)。感恩節(jié)至，祝愿父親健康長壽，幸福無疆!
23、最近流行一種代號為感恩節(jié)快樂的手機(jī)病毒，如果您不幸收到含有此類字符的短信，請馬上扔掉手機(jī)，以免感染，切記啊!一般的人我不告訴他!
24、感恩節(jié)到了，有恩的報(bào)恩，沒恩的施恩，該謝的都得謝，不該謝的也得謝;欠我錢的還錢，不欠錢的借我錢，有錢的給我點(diǎn)錢，沒錢的回我短信!節(jié)日快樂!
25、我們需要感恩的人很多，抓住機(jī)會一一答謝;我們需要感恩的事很多，借此時(shí)機(jī)逐個(gè)報(bào)答;感恩節(jié)，發(fā)條短信問候你，你是我最應(yīng)該感恩的人，祝你節(jié)日快樂!
26、感謝你，為我鼻子帶來芬香;感謝你，為我腸胃帶來福音;感謝你，讓我感受溫飽;感謝你，犧牲自我完成我幸福的生活。感謝你，我最親愛的火雞。哈哈，感恩節(jié)快樂!
27、感謝祖國感謝黨，改革開放讓我們奔小康!感謝父親感謝媽，給咱生命給咱家!感謝老師感謝友。教導(dǎo)我們和分憂!感恩到祝福到，別忘發(fā)個(gè)短信祝福到!
28、用思念回報(bào)友誼，用孝心回報(bào)親情，用付出回報(bào)幫助，用關(guān)愛回報(bào)他人，用問候回報(bào)節(jié)日，用祝?；貓?bào)朋友，用微笑回報(bào)快樂，用開心回報(bào)幸福，用感恩回報(bào)生命。祝你感恩節(jié)快樂。
29、看見絢爛的色彩，那是眼睛的施與;聽見悅耳的聲音，那是雙耳的饋贈;聞到芬芳的氣味，那是鼻子的給付;說出感人的語言，那是唇畔的使命，感恩節(jié)，說出你的感恩，表達(dá)你的祝福，感恩你的生命!
30、落花雖無語，化作春泥更護(hù)花;大地雖無聲，滋養(yǎng)萬物生光輝，朋友雖相隔，情深似海比石堅(jiān)，短信雖廉價(jià)，祝福之心情意真，感恩節(jié)到啦，祝你感恩節(jié)快樂，感受生命，幸福無極限。
32、今天是感恩節(jié)，我向天下所有和我見過面的、聊過天的、吃過飯的、來過電的、同過班的、闖過灘的、收過我短信和發(fā)給我短信的帥哥美女們說聲：謝謝了!
33、感謝父母給予我生命;感謝恩師給予我知識;感謝陽光給予我溫暖;感謝命運(yùn)讓我遇見你，感謝多年來你的陪伴和你給我的愛。感恩節(jié)到來之際，祝福我們的愛長長久久!
34、感恩節(jié)到了，愿你被節(jié)日里歡樂的氣氛所感染，愿你因朋友間友好的互動而感動。但是千萬不要在寒冷的天氣里患上感冒。感恩節(jié)，祝你幸福快樂。
35、感恩節(jié)，你要是不對我感恩的話，我會發(fā)火的，用這火來燒你;我會哭泣的，用淚水來淹你;我會難過的，以后再也不給你發(fā)短信了。所以，快感謝我吧!
36、那一世，我轉(zhuǎn)動所有經(jīng)筒，不為祈福，只為轉(zhuǎn)花你眼睛;那一年，我念誦佛經(jīng)，不為成仙，只為騷擾你的心;感恩節(jié)，我發(fā)出短信，不只祝福，更有感謝。
37、恰逢感恩節(jié)，拜謝恩情當(dāng)主張;昔年滴水恩，沒齒都難忘。今朝常憶起，銘恩于心上;短信不在有多長，感激之意當(dāng)奉上;愿你感恩節(jié)快樂幸福，開心健康。
38、您的慈祥，讓我倍感幸福蕩漾;您的管教，讓我知曉做人之道;您的關(guān)愛，讓我頓覺心甜歡快。今天是感恩節(jié)，老爸，謝謝您所做的一切，愿您開心健康!
39、在若干年后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過于朋友之間的友誼!親愛的朋友朋友，謝謝人生路上有你，祝感恩節(jié)快樂!
40、記得母親的飯菜嗎?送你一縷縷的溫暖;記得父親的肩膀嗎?給你扛起一座座的大山;記得朋友的幫助嗎?伴你走過艱難的歲月。感恩節(jié)要來了，感謝他們吧!
41、孩提時(shí)，您是馬鞍，馱我;上學(xué)時(shí)，您是自行車，送我;工作了，您是車站，等我。爸爸，這都是我最幸福的時(shí)刻。在這感恩的日子里，跟您感恩節(jié)快樂!
42、因?yàn)橛心?，人生少了些煩?因?yàn)橛心?，風(fēng)雨路上有了同行者。感謝你我的朋友，感謝我們之間珍貴的情誼。感恩節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂，事事如意。
43、你是我最關(guān)心的人，你是我最珍惜的人，你是我最感激的人，你是我最好的朋友，感謝你出現(xiàn)在我生命里，祝你感恩節(jié)開心幸福。
44、感謝天，感謝地，感謝你，順便也感謝我自己。天給四季與光明，地給食物與住所，你給幫助與支持，我給短信問候你：愿你感恩節(jié)善待自己。
45、感恩的事多做一點(diǎn)，生活順暢一點(diǎn)，感恩的話多說一點(diǎn)，快樂增加一點(diǎn)，感恩的人多算一點(diǎn)，幸福添加一點(diǎn)，感恩的短信多發(fā)一點(diǎn)，感恩節(jié)精彩一點(diǎn)，精彩感恩節(jié)，快樂一節(jié)節(jié)，愿你感恩節(jié)快樂。
46、有一種回報(bào)叫吃水不忘挖井人，有一種感恩叫滴水之恩，涌泉相報(bào);有一種震撼叫烏鴉反哺，山羊跪乳。感動無處不在，感恩勢在必行，感恩節(jié)，用你的行動去感謝吧。
47、夏日的清風(fēng)，冬日的暖陽，那是自然的饋贈;父母的叮嚀，朋友的關(guān)懷，那是情感的撫慰;食物的供給，泉水的潤澤，那是生命的滋養(yǎng)。感恩節(jié)，感恩你的生活，感恩你的生命!
48、歲月匆匆過，卻從未改變方向;生活四處漂泊，一路攜手共當(dāng);有情誼在，一根火柴將夜空照亮;天冷時(shí)，溫暖的問候總在胸膛?？旄卸鞴?jié)了，祝你幸福久長!
49、魚感謝海，因?yàn)楸滩ǖ睦寺?鳥感謝天，因?yàn)殪`動的空間;鷹感謝山，因?yàn)楦╊母叨?我感謝你，因?yàn)樯臏嘏?。感恩?jié)，傳祝愿，愛與感動在心間。
50、感恩福音：要對人好，要對給你發(fā)短信的人好，要常請她吃飯，常買禮物給她，將你身上罪惡的錢給她。主耶穌愛你，阿門，并祝感恩節(jié)快樂!
1、清晨起來，收到一份祝福勝過千萬件禮物，感恩節(jié)到了，我真誠的送上一份祝福，愿您健康長壽，平安如意，四季發(fā)財(cái)，好運(yùn)不斷，幸?？鞓罚_心永久!
2、遙望遙遠(yuǎn)的夜空，一顆星的隕落，劃出一道亮光，仿佛我送去一片光明，帶去一絲希望，夾雜著一顆感恩的心，感謝你溫暖的雙手不曾離棄，愿你感恩節(jié)快樂!
3、感恩節(jié)計(jì)劃：?；丶铱纯矗P(guān)心父母要做到;多做點(diǎn)家務(wù)，抱抱老婆博一笑;向朋友問好，經(jīng)常聯(lián)系友情牢;向生活微笑，善待自己讓幸福圍繞!
4、感恩節(jié)要送禮，送禮要用心：孝心送父母，真心送愛人，愛心送子女，關(guān)心送朋友，舒心送生活，盡心送事業(yè)，熱心送社會，善心送他人，開心送自己!
5、無論將來如何，我都要感謝你，感謝你在我的生命中帶來了美麗、快樂，感謝你給我永遠(yuǎn)珍視的記憶。在這個(gè)本身就值得感謝的日子里，想對你說：幸福每一天。
6、感謝相遇過、相伴過我的人;感謝那些關(guān)心過、關(guān)愛過我的人;感謝你們給我?guī)淼木?感謝你們正在看短信，感恩節(jié)快樂!
7、有你的日子每一天都高興，你的笑容愉悅了我的心情，你的歌聲洗去了我的紛擾煩惱，你的關(guān)心柔情使我幸福美悅開心。感恩節(jié)，感謝老婆你給我?guī)淼目鞓?
8、白云感謝清風(fēng)讓它飛翔，花朵感謝雨露讓它鮮艷，星星感謝夜空讓它璀燦，小草感謝大地讓它成長，我要感謝你讓我懂得愛與關(guān)懷，朋友，感恩節(jié)快樂!
9、我愿化作南飛的大雁，在飛過的天空中留下感激得痕跡，我愿化作大海中的鯨魚，在波濤洶涌的浪花中留下對你的謝意。感恩節(jié)快樂。
10、小魚感謝流水，所以每天都把它放在心里。鳥兒感謝藍(lán)天，所以每天都為它鳴唱。我要感謝你，感謝你欠了我一頓飯錢老讓我想著，感恩節(jié)快樂。
11、寒冷的季節(jié)，冷冷的寒風(fēng)，抵擋不住我深深的感謝、濃濃的情感、暖暖的祝福。感恩節(jié)要到了，就讓我的問候沖破所有阻礙，到你身邊，給你我的感謝和祝福!
12、星星對月亮說你真好，大地對太陽說你真好，小鳥對綠樹說你真好，我對你說你真好，一切都緣于感恩的心!祝你感恩節(jié)快樂!
13、感謝成功，賜給我自信;感謝失敗，賦予我堅(jiān)韌;感謝歡樂，帶給我美好;感謝悲傷，留給我思量。感恩節(jié)到了，讓我們學(xué)會感恩，在感恩中成長!
14、愿陽光帶給你溫暖，月亮帶給你溫馨，友情帶給你快樂，暴風(fēng)雨帶給你堅(jiān)強(qiáng)，愛情帶給你甜蜜，我的短信帶給你好運(yùn)!感恩節(jié)快樂!
15、有時(shí)揪心無奈，有時(shí)傷心悲哀，有時(shí)煩心不快，自從有了你的關(guān)愛，心情變得愉快，生活越發(fā)精彩，今天感恩節(jié)到來，謝謝你的真心實(shí)在，愿你天天樂開懷!
16、如果有一天，我迷失在風(fēng)雨中，我知道你會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，可我知道你將會陪伴我在風(fēng)雨中。謝謝你，祝感恩節(jié)快樂!
17、鳥兒感謝天空，帶給它無限的自由，魚兒感謝河流，帶給它無窮的快樂，花兒感謝大地，帶給它無盡的芬芳，我們感謝生活，帶來了無盡的幸福，感恩節(jié)，學(xué)會感恩，快樂處處都在!
18、今天感恩節(jié)，無數(shù)人向我感恩，體現(xiàn)人類可貴的精神。感恩不必短信紛紛，通知你黃昏時(shí)分，帶上所有積蓄我倆平分。
19、今天!雖然我不信基督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識，愿我們成為一生的朋友!祝福你，我親愛的朋友和你的家人月日感恩節(jié)快樂!
20、親愛的，今天是感恩節(jié)，想對你說聲謝謝。謝謝你一直用心愛著我!你的愛如空氣，與我形影不離;你的愛溫暖如衣，守護(hù)在我身邊;你的愛是奇跡!我愛你!
21、感恩，化為對你的一絲牽掛;感恩，包裹對你的一份關(guān)懷;感恩，浸透對你的一縷溫情;感恩，送去對你的一聲問候：愿你開心每一天，感恩節(jié)快樂!
22、我把自己變成一只火雞送給你，哪怕自己被烤熟，因?yàn)槲抑滥沭I了。為了朋友，付出什么都值得，感恩節(jié)到了，快吃火雞吧，仔細(xì)分辨哪一個(gè)是我哦!
23、帶著欣賞的眼光看人，帶著包容的心做事，帶著知足的心生活，帶著感恩的心看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界因你更美好。感恩節(jié)，對曾經(jīng)感動的每一個(gè)人，說聲謝謝!
25、感謝相遇，讓我認(rèn)識了你;感謝相識，讓我了解了你;感謝相知，讓我擁有了你。我的朋友，感謝生命中的際遇，把你帶到我的世界里。祝感恩節(jié)快樂!
26、感恩的心，充滿陽光;感恩的歌，釋放幸福;感恩的人，快樂健康;感恩的話，溫暖心房。感恩節(jié)，送你心之鑰匙，愿你打開通往幸福的門!
28、風(fēng)無塵，雪無痕，滋潤萬物細(xì)無聲;心無塵，情無痕，一聲感謝思無聲。真誠感謝你一直以來對我的關(guān)心，朋友，感恩節(jié)到了，只想深深地祝福你：幸福!
29、今天感恩節(jié)，忙碌的朋友，請停一下匆匆的腳步，看看周圍那些可親可愛的親朋，回顧往昔恩情共度的記憶，滿懷感恩和快樂!
30、感恩節(jié)來臨了!雖然我不信基督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識，但愿我們成為一生的好朋友!祝福你我，親愛的朋友，愿一起度過這個(gè)快樂的節(jié)日。
31、不必因?yàn)樯罾Э喽鳒I，不必因?yàn)槭聵I(yè)坎坷而煩惱。因?yàn)槟愕纳磉呌心愕挠H人、朋友，時(shí)刻站在你的身旁。感恩節(jié)到了，感謝幫助你的人，你將永遠(yuǎn)快樂!
32、在這里我要向幫助過我的朋友和我所愛的朋友說聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又多彩，我愿以我有生的時(shí)光，帶給你無限的快樂，祝感恩節(jié)快樂!
33、當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。滴水之恩，來日我當(dāng)涌泉相報(bào)。小小短信，祝你感恩節(jié)快樂，幸福一輩子!
34、今天感恩節(jié)!雖然我不信基督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識，但愿我們成為一生的好朋友!祝福你我，親愛的朋友，愿一起度過這個(gè)快樂的節(jié)日。
35、又是一個(gè)感恩節(jié)來臨了，我發(fā)了如下短信給我的朋友“今天是感恩節(jié)，我要對你說一聲節(jié)日快樂，謝謝你一直以來的關(guān)心和照顧，來世做牛做馬，我一定會拔草給你吃?！?/p>
36、感謝人世有你的存在!感謝蒼天讓我遇上了你!感謝愛情讓我們彼此相守!在這個(gè)感恩節(jié)到來之際，想對親愛的你說，感謝有你，我會永遠(yuǎn)伴在你的左右!
37、當(dāng)露珠滴落葉尖，當(dāng)月光照亮湖水，當(dāng)秋風(fēng)拂過樹葉，當(dāng)鈴聲輕輕響起，其實(shí)感恩就在我們的心里，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一句問候，祝感恩節(jié)快樂!
38、據(jù)說，美國人在過感恩的節(jié)的時(shí)候，會感謝上帝的眷顧，使得他們擁有豐足的食物。我也要感謝上帝，因?yàn)樗o予了我們最珍貴的緣分。感恩節(jié)就要到了，提前祝你節(jié)日快樂。
39、老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。感恩節(jié)，謝老師栽培之恩!
40、把感恩的歌世代傳唱，讓感恩的心充滿陽光，愿感恩的人快樂健康，借感恩的話溫暖心房。感恩節(jié)，感謝你一路陪我身旁，祝愿你一生幸福翱翔。
41、身姿曼妙無匹，味道耐人尋味。你堪比涅槃的鳳凰，你好似驕傲的孔雀。你的風(fēng)采在人間傳頌，你的魅力在天地散發(fā)。你就是感恩節(jié)不可缺的吉祥物--火雞!
42、是你將這世間的虛偽斬?cái)?，是你給這世間帶來光明，是你給了近乎絕望的探險(xiǎn)者勇氣，讓他們?nèi)ビ酉乱粋€(gè)黎明，有了你，世界變得溫暖而美麗。感恩節(jié)，感謝陽光，因?yàn)橛辛四?，未來大放光彩?/p>
43、聽，您的嗓子逐漸的沙啞;看，您的額頭又深了皺紋;瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā);想，您的心中充滿了希望。今天感恩節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。
44、我能想到最開心的事，就是你每天都快快樂樂，我能想到最溫暖的事，就是你每天都有愛圍繞，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，感謝有你一路陪伴，感恩節(jié)快樂!
45、吃虧是福，感謝生活的磨練;知足常樂，感謝人生的經(jīng)歷;衣食無憂，感謝自然的恩賜;和諧幸福，感謝社會的穩(wěn)定。感恩節(jié)，懷一顆感恩之心，得一份容人之量，道路越走越寬，前途無限光明!
47、花兒感謝陽光的照耀，草兒感謝雨露的滋養(yǎng)，鳥兒感謝大樹的庇護(hù)，魚兒感謝溪水的愛護(hù)。感恩節(jié)到了，讓你請吃飯怪不好意思的，提前向你說聲謝謝，哈哈!
48、感恩不是一種方式，感恩不是一件禮物，感恩不是一個(gè)問候。感恩是一份真誠，感恩是一段相遇，感恩是一頓美食。朋友，感恩節(jié)你請我吃什么。
49、千言萬語，也表達(dá)不了我的感激之情，我只能說，我已銘記在心。從那盛開的蘭花瓣中，綻放出對您無窮的感謝與祝福。祝感恩節(jié)快樂!
50、遇見是一棵開花樹下最美的落葉，思念是璀璨夜空下一首寂寥的歌，感恩是泛黃扉頁上的一篇長詩，朋友感恩節(jié)到了，感謝緣份讓我們有了這場相遇，感謝你!
感恩節(jié)謝師恩篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來??！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個(gè)親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵(lì)國家棟梁。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。??！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。！
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個(gè)人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫。
教案。
寒來暑往灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動就有收獲中考在即我們九年級的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來您辛苦工作的土地上會碩果累累桃李飄香！
我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個(gè)無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较颉?/p>
當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而生氣，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。
當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打敗，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功。”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是x級x班的，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？……是老師，是親愛的老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師給我們有力地支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅，并及時(shí)打上“驕兵必?cái) 钡念A(yù)防針。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一個(gè)心靈溝通的目光，一個(gè)會意的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
感恩節(jié)謝師恩篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是x級x班的，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？……是老師，是親愛的老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師給我們有力地支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅，并及時(shí)打上“驕兵必?cái) 钡念A(yù)防針。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一個(gè)心靈溝通的目光，一個(gè)會意的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
感恩節(jié)謝師恩篇六
1、寫一封信：依托周末卷，讓學(xué)生給老師寫一封信《老師，我想對您說》。
2、做一張賀卡：利用美術(shù)課，手工制作一張教師節(jié)感恩賀卡，表達(dá)對老師的感謝。
3、提一個(gè)建議：利用午會課，針對教師的教學(xué)和管理等提出一條建議。
4、做一件事：主動幫助老師做一件力所能及的事，如搬作業(yè)、擦黑板等。
5、談一次心：就學(xué)校生活或者家庭生活等找老師談一次心，讓老師更多地了解你的心里想法和思想動態(tài)。
6、表一個(gè)決心：表示自己會在一個(gè)學(xué)期內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)方面的某件事，比如經(jīng)常作業(yè)完不成的，決心每天能按時(shí)完成作業(yè)；上課不發(fā)言的，決心每天至少發(fā)言一次登。
7、道一聲“辛苦了”：教師節(jié)當(dāng)天，下課結(jié)束的時(shí)候，全班向老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
二、明星學(xué)院——爭當(dāng)“禮儀小明星”
全班一起重溫尊師禮儀，開展?fàn)幃?dāng)班級“禮儀小明星”的活動。
三、我心唱響——改編《感恩的心》。
由文藝委員負(fù)責(zé)，組織學(xué)生改編歌曲《感恩的心》，唱出對教師的感謝。
四、交換空間。
了解老師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動，體會教師的良苦用心和付出的精力。
感恩節(jié)謝師恩篇七
那年，身邊的小朋友們紛紛擇校，我則順其自然、上了這所家門口的學(xué)?！湟晃娜A。幾年下來，我常常感嘆，自己真的是太幸運(yùn)了！我有幸分到了二班，遇見了一幫愛我們、陪伴我們長大并傳授我們知識的老師們。
感謝高老師！她不僅教會我們書本上的知識，而且還教給我們不少做人的道理；我喜歡她笑中略含羞澀的模樣，喜歡她的冷幽默，喜歡看到她很自然地從口袋中掏出梳子給頭發(fā)凌亂的女孩子扎好頭發(fā)的那一瞬間。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但我看到更多的是高老師對我們的愛。我們班同學(xué)的皮，在學(xué)校算是小有名氣，但高老師很有招兒。我們二班能夠年年被評為校（區(qū)）先進(jìn)班級離不開高老師與所有任課老師的辛勤付出。
感謝毛老師！她思維清晰、邏輯性強(qiáng)，在她的教導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我愛上了數(shù)學(xué)。像大多數(shù)老師一樣，毛老師看起來也很嚴(yán)肅，但我知道，其實(shí)她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們每一個(gè)人，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，喜在心頭。其實(shí)，課余時(shí)候的毛老師一點(diǎn)兒都不嚴(yán)肅，她會跟我們不時(shí)地開著玩笑；走進(jìn)她的辦公室，她會像變戲法似的，掏出一些小點(diǎn)心給我們吃。我開心極了，常常是捂著小點(diǎn)心，回到家還不舍得吃一口。
感謝missyu！她的聲音宏亮、比常人能夠高出八度。上課時(shí)，她的聲音時(shí)而激昂、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)神奇、互動的英語世界。雖然missyu兼任數(shù)班的英語老師，教學(xué)任務(wù)很重，但她從來都沒有忽略過我們每個(gè)學(xué)生。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在課余時(shí)間，她一定會耐心地輔導(dǎo)并常常與家長進(jìn)行溝通。
感謝勵(lì)老師！因?yàn)樗男湃?，我們可以大膽地動手、通過實(shí)驗(yàn)去探索科學(xué)的奧秘。實(shí)驗(yàn)課就是我們?nèi)嗳说墓?jié)日！
我還要感謝丁老師、趙老師、金老師、許老師、陳老師……因?yàn)槟鷤儯覑凵狭藢W(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您們！
感恩節(jié)謝師恩篇八
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇质且荒杲處煿?jié)，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都會向敬愛的教師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位教師說：＂多謝！＂她就是我們的音樂教師：唐教師。
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我此刻已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，唐教師卻只教了我兩年半我也應(yīng)當(dāng)向她表達(dá)我的謝意。
每一位教師都是辛苦的，每一位教師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就，當(dāng)看到我們一個(gè)個(gè)都考上了夢想的初中，這就是他們最大的欣慰與歡樂了！我們能從教師們身上學(xué)到許許多多的知識只要我們愿意學(xué)，就能學(xué)好。
在那里，我只想說這是我能在學(xué)校度過的最終一個(gè)教師節(jié)了，我們必須要珍惜這最終的一年，一年后，我們迎來的是一個(gè)新的環(huán)境，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)教師那樣辜負(fù)初中教師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘?。?/p>
感恩節(jié)謝師恩篇九
你的生活中一定有一個(gè)人激勵(lì)著你。這個(gè)人可能是你的老師，你的朋友，也可能是你的同學(xué)。我們都應(yīng)該學(xué)會傾聽，傾聽別人對自己的看法，糾正壞習(xí)慣，不要聽別人對你的看法。
我四年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)是班里數(shù)一數(shù)二的，名字也是班里數(shù)一數(shù)二的，但是只有一個(gè)壞習(xí)慣，驕傲。
毛主席說，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我一直認(rèn)為這是不正確的。我一直認(rèn)為謙虛使人落后，驕傲使人進(jìn)步。
我四年級的時(shí)候是三年級。哈哈，我以為我是天才，有資格玩。上課的時(shí)候，我總是喜歡表達(dá)自己，讓全班同學(xué)都認(rèn)識我。每一個(gè)教我的老師都說我太驕傲了。
因?yàn)檫@個(gè)問題，班主任讓我去他辦公室給我講這個(gè)問題不少于五遍。至于我，一直是一個(gè)一個(gè)聽，覺得無所謂，但是哪個(gè)考試讓我突然傻眼了。
那是岳陽第一次舉辦高中。我以為問題很簡單。我以為考前一個(gè)考生很容易，但我錯(cuò)了。我只考了15次?？吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，我很難過，也很慚愧。我從來沒考過這么差的成績，很煩。
啊，考完試，班主任對我說：“你的心好美，你傻眼了。如果你不聽老人的話，你會在你面前受苦。驕傲是不對的。這是一場必?cái)≈畱?zhàn)。你就不能理解嗎？”我低下了頭，然后老師說這次考試輸了沒關(guān)系，以后你會記住這一課的。從那以后，我努力改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
過了一段時(shí)間，我就不再炫耀了。我變得更加努力，希望在下次考試中獲得更高的排名。
天助自助者，經(jīng)過一個(gè)月的努力，期中考試來了，成績又慢慢上去了。老師說你驕傲。如果你改變了這個(gè)問題，你就很容易躋身于最佳之列。
聽聽別人的意見對你很有好處。學(xué)會傾聽可以讓你的生活變得更好。傾聽其實(shí)是一面鏡子，可以反映出你在對面眼中是一個(gè)什么樣的人。
感恩節(jié)謝師恩篇十
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個(gè)親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵(lì)國家棟梁。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。啊！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。！
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個(gè)人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！
我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了！
感恩節(jié)謝師恩篇十一
“寶貝，寶貝……”這一聲聲溫柔的呼喚，讓我不禁想起您，徐老師。
您還記得嗎？當(dāng)年那個(gè)總是坐在角落發(fā)呆的孩子。
在您出現(xiàn)之前，因?yàn)轶w型的原因，我被許多小朋友嘲諷。我一靠近他們，有人便會大聲的叫道：“??！你這肥豬！咦！好惡心啊，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！”我伸出去的手就這么僵在那兒，臉上火辣辣的疼，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。久而久之，我已經(jīng)習(xí)慣并且麻木了，我將自己的心封閉起來閉，變得孤僻、敏感、自卑，總是坐在角落，望向天空，那，是屬于我一個(gè)人的世界。
直到有一天，您出現(xiàn)了。帶著光擠進(jìn)我的世界。您帶著我學(xué)習(xí)、玩鬧……我很快樂，可這有什么用呢？其他人還是和以前一樣，避我如毒蝎。除了您，沒人愿意接近我。我逐漸沒有了耐心，想回歸到我的世界，想必您也放棄了吧？讓我沒想到的是，您并沒有放棄，甚至越挫越勇。您的堅(jiān)持，讓我干涸的心涌進(jìn)一絲細(xì)流。
一天，您把我拉到樹下。陽光透過樹枝照到您的身上，您下垂的睫毛輕輕顫動在臉上印下一片陰影。多么溫柔??！我聽見您輕輕地說：“小慧，其實(shí)你也可以變得很優(yōu)秀，我們一起努力，好嗎？”似是因?yàn)槟翘斓年柟馓萄?，刺得我暈頭轉(zhuǎn)向，我呆呆的望著你，心里第一次有種沖動。
自那以后，我變得努力學(xué)習(xí)、樂觀向上。我身邊的朋友越聚越多，我也變得越來越優(yōu)秀。而在我走向優(yōu)秀的過程中，一直支持著我的，是您的那句：“寶貝，加油！”
而讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的，把您深刻記在我心中的，是那次競賽。
在那次競賽，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的失誤，導(dǎo)致我們班得了最后一名。我從臺上下來的時(shí)候，腿都在發(fā)抖，卻不得強(qiáng)裝不在意。然而，就在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，我聽見有人悄聲說：“都是因?yàn)樗?！自己那么……”聽到那些議論，所有我強(qiáng)裝起來的不在意頃刻間化為烏有。我再也忍受不住，跑到大樹下痛哭下。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我在害怕。我害怕再受到排擠，害怕我變回原來的樣子?？墒?，我好像……更害怕您也對我失望。突然，有一雙手溫柔地托住我的臉，輕輕地幫我擦掉眼淚。我聽見您說：“寶貝不哭！這并不是你的錯(cuò)，你看，他們來向你道歉了呢！我的寶貝要堅(jiān)強(qiáng)。來！笑一個(gè)給老師看！”我鼻子，朝您露出一個(gè)燦爛的笑。
“寶貝……”回想著，眼淚竟不知何時(shí)從臉頰淌下。我擦掉眼淚，露出燦爛的笑，在心里說：“謝謝您，徐老師！謝謝您沒有放棄我，更謝謝您陪伴著我，鼓勵(lì)我前行！”
感恩節(jié)謝師恩篇十二
浮躁似乎一直都是我標(biāo)簽。直到她親手為我摘下。
她，似乎一直都在笑，從不生氣，她那雙柳眉下是一雙神韻的雙眸，溫柔且慈祥。但我卻仍被叫到教師辦公室里，聊聊天，你看看，這么簡單的題，你都錯(cuò)！老師憤怒的說道，我知道你的水平，但這么浮躁總會壞了好事。便端茶杯小喝一ロ，便沉默不語，那死一般的寂靜如海嘯般向我襲來，我有一絲害怕，只盯著鞋子，默不作聲。
跟我來，我驚訝的望著老師，就跟了過去。越走越偏敝，望眼望去，只有書法教室，近了，更近了。我已能嗅到那濃郁的墨香，幽幽的。推開門，取出渲紙，壓好，蘸了蘸墨汁，便遞給了我，我望向老師，只見微笑地望著，我，一如既往。
我猶豫著，下了筆，當(dāng)潔白的紙上出現(xiàn)了一個(gè)黑色圓點(diǎn)時(shí)，我心一頓，繼而放松下來一筆一畫，端端正正地寫下每一個(gè)字，心，得到了從未有過的平靜，漸漸沉淀下來，不知不知覺中來到了一個(gè)只有我的世界，再無他人，只是默默地感受空氣的觸覺，風(fēng)微起，挑動了耳邊的發(fā)絲，吹起了潔白的窗紗，一切顯得那么縹緲。
抬頭，發(fā)覺寫了一大面，從開始的彎彎扭扭到后來的端端正正，這一切都是因?yàn)樾?。心浮躁，什么事都做不好，心沉淀，什么事都做得好?/p>
沉淀，是一艘漁船，會帶你回到溫暖的港灣，是太陽，在冬日給你溫暖……。
關(guān)上門，墨香被留在房內(nèi)，但心中總有那么一股特殊的香氣回蕩，回蕩……。
感恩節(jié)謝師恩篇十三
時(shí)光只負(fù)責(zé)流動，但當(dāng)一切的事情都隨風(fēng)飄散的時(shí)候，那些美好的瞬間便成了永恒。您肯定的眼神、親切的話語都定格在我的腦海里。
還記得您剛教我們班時(shí)，我們總會無知的嘲笑您普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但您不會介意，總是等我們吵完之后，帶著招牌式的微笑說：“其實(shí)我普通話是過級了的！”然后我們班又是一陣大笑。
還記得在準(zhǔn)備會考期間，您與我們共同奮斗的身影。那時(shí)候，我們緊張的不得了，您也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天的課程讓您疲憊不堪，但您仍然堅(jiān)持。那天中午，您在回家的路上碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)說有不會的問題要問您，您二話不說就跟她來到了教室。我看著你給她講解，那眼神，那細(xì)心，真的`讓我佩服，讓人懷疑這是不是下班時(shí)間了。我在一旁看著時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動，一直到了十二點(diǎn)二十分，我們該回宿舍了，您才要回家。那天晚上，我去找您問問題，您拖著疲憊的身子正從樓梯上來，眼睛都在抗議了。但看見我要問問題，立刻就為我解答了。連口水都還沒有喝。那時(shí)，你的眼神，還留在我心里。
這一路上，也少不了你的鼓勵(lì)。您一次次的讓我們不要放棄，激勵(lì)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)著我們攻破一道又一道難題。您總會在我們的作業(yè)本上寫“加油”。還有考試的試卷上，寫著“細(xì)心點(diǎn)”。每次看到這些，心中就會涌起一股暖流。您還告訴我們：“不怕，我會陪你們一直走下去的。”您肯定的眼神，給了我前進(jìn)的動力，讓我在會考中取得了較好的成績。
您是滋潤花朵成長的雨露，您是照明黑暗道路的燈光，您是鑄造成功堡壘的土石。謝謝您，我們最可愛的地理老師。
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感恩節(jié)謝師恩篇十四
在生活中肯定有個(gè)啟迪你的人，這個(gè)人或許是你的老師，或許是你的朋友，或許是你的同學(xué)，我們都應(yīng)該學(xué)會聆聽，多聽聽別人對自己的意見，要好好的改正壞毛病，不要不聽別人對你的意見。
在我上四年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在班里是數(shù)一數(shù)二的，在班里的名字次也是前幾名的，不過就是有一個(gè)壞毛病，驕傲。
毛主席說過，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我一直覺得這都是不正確的，一直認(rèn)為著虛心使人落后，驕傲使人進(jìn)步。
剛上四年級時(shí)，誰沒個(gè)正經(jīng)，我是第三的，哈哈，我覺得我是天才，覺得有資格玩兒，在班里上課的時(shí)候，總喜歡表現(xiàn)表現(xiàn)自己，讓全班的同學(xué)都認(rèn)識認(rèn)識我，教我的每個(gè)老師都說我太驕傲了。
由于這個(gè)毛病，班主任不下五次，讓我上他辦公室里給我講這個(gè)毛病，我呢，總是一個(gè)耳朵聽一個(gè)耳朵扔，覺得無所謂，但是哪一次的考試讓我頓時(shí)傻眼了。
那是岳陽舉行的第一次越高，我覺得那次的題都非常的簡單，覺得考前一名輕輕松松的，可是呀，我錯(cuò)了，我只考了15名，看到這個(gè)成績，我心里特別傷心，覺得特別恥辱，我從來沒有考過這么垃圾的成績，心里非常的煩。
啊，這次考了之后，班主任對我說，你心里可美了吧，傻眼了吧，不聽老人言，吃虧在眼前，驕傲是不對的，交兵是必?cái)〉?，你難道不能理解嗎？我低下了頭，接著老師又說這次考試失利沒關(guān)系，以后你就會記得這個(gè)教訓(xùn)了。從那次以后，我努力的改掉這個(gè)壞毛病。
經(jīng)過了一段時(shí)間，我再也沒有炫耀自己了，我變得更努力起來希望到下次考試，名次更高一些。
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過了一個(gè)月的努力等到期中考試的時(shí)候，成績又慢慢的上去了。老師說你這人那就是驕傲，如果把這個(gè)毛病改了，你就能將輕松名列前茅。
聆聽別人給自己提出的意見，對自己是非常有好處的，學(xué)會聆聽，可以使生活更加的美好，聆聽，其實(shí)也是一面鏡子，可以體現(xiàn)出你在對面眼中是一個(gè)怎樣的人。
“”主題班會主持稿甲：是誰，用他們精湛的講解撞擊一顆顆童稚的心，像小溪般泛起朵朵浪花，開啟創(chuàng)造的心靈；乙：是誰，用他們無私與真誠的汗水澆灌一棵棵柔弱的心，像陽光般溫暖，......
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在......
感恩節(jié)謝師恩篇十五
一、活動目的：
1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。(迎新晚會策劃書)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教師精心制作活動方案。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室精選教師節(jié)主題班會教案精選教師節(jié)主題班會教案。
三、活動過程：
(一)導(dǎo)入：
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻。
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿。
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演：
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)。
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!
(三)競答。
(四)祝福。
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束。
甲：老師是石，敲出星星之火;。
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;。
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;。
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;。
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;。
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;。
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!
教師節(jié)主題班會二。
活動要求：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
一、序。
主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))。
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國*第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、“教師節(jié)”知識搶答題。
主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分勝出。
(學(xué)生答題比賽)。
1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什么?
(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)。
比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
四、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)。
五、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：
如果我們是星星，您就是藍(lán)天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們??
啊!我愛您!
六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，*特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
七、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
八、總結(jié)。
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)主題班會三。
活動目的。
教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。
活動主題。
以“慶祝教師節(jié)”為主題。
活動準(zhǔn)備。
1.提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
2.網(wǎng)上*歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
3.黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師!”
4.邀請各任課教師。
班會主持。
活動過程。
一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，
音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會主題，宣布班會開始。
二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。
請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”
三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴(kuò)充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。
轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。
朗誦，電腦配樂。
四、主持者推進(jìn)活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。
所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。
五.主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?；鲗?shí)際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學(xué)好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。
七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動內(nèi)容安排)。
八、班會結(jié)束，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。
教師節(jié)主題班會四。
時(shí)間：9月7日。
地點(diǎn)：一年級八班教室。
參加人員：一年級八班全體師生。
主題：教師節(jié)主題班會——學(xué)會感恩。
活動目標(biāo)：
1、在慶祝28個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。
4.促成師生良好情感，使學(xué)生懂得感恩。
活動過程：
一、導(dǎo)入主題：
1.猜一猜。
2.教師節(jié)來歷。
同學(xué)們知道了教師節(jié)是每年的九月十日，但是教師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?
(尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“*事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國*常委會第九次會議同意了國務(wù)院于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節(jié)。)。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
二、介紹一位你最喜歡的老師。
1.介紹喜歡的一位老師。
(我最喜歡的老師是....老師，我想對你說....)。
2.學(xué)唱《我愛米蘭》。
剛才同學(xué)們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。
三、講故事，明道理。
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，*特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
四、學(xué)生互動，你說我說。
談?wù)劇袄蠋熢谖倚哪恐械男蜗笫鞘裁礃拥?”“尊敬老師你該怎樣做?”
(學(xué)生討論交流)。
五、總結(jié)詞。
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們要懂得尊敬師長，學(xué)會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你!”
教師節(jié)主題班會五。
一、教育主題：人生方圓——愛老師。
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重教”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，把尊師重教化作一種自覺行動，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師，早上好!教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯(cuò)誤。
b同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
c同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重教。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請觀看視頻《感動中國2008年度人物-李桂林夫婦》。
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進(jìn)步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。。。。。。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
六、教學(xué)評價(jià)：
本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
感恩節(jié)謝師恩篇十六
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這令人心潮起伏的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，不辭辛勞，毫無怨言。老師的愛看不見、摸不著，但是這種愛卻滋潤著學(xué)生的心。
當(dāng)我懷著興奮又害怕的心情，第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，天使般的聲音給我們鼓勵(lì)，把我們帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，你們善意的提醒給我要謙虛、上進(jìn)。
當(dāng)然我最想感謝的老師是董老師，雖然她只教了我們一年的時(shí)間，但是卻給我留下了不可磨滅的印象。
記得當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定，很多簡單的題目都做不對，導(dǎo)致這個(gè)問題的是應(yīng)為我沒有辦法集中注意力，老是開小差。三年級的第一個(gè)學(xué)期，我的'數(shù)學(xué)應(yīng)用部分只考了一個(gè)良，而全班只有5個(gè)人考了良，董老師打電話給我媽媽說了這個(gè)情況，并叫她督促我在做作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真仔細(xì)，不要開小差，要集中精神。經(jīng)過一個(gè)寒假的督促，我已經(jīng)可以做到做事認(rèn)真，但是還是沒有辦法隨時(shí)集中注意力。第二個(gè)學(xué)期開學(xué)前幾個(gè)星期，我可能應(yīng)為比較興奮，上課幾乎不怎么聽講，不是在講話，就是在玩筆。這讓董老師十分煩惱，可是她知道，這一個(gè)毛病是十分難改的，所以她用了很多的辦法。上課不時(shí)的叫我回答問題就是用的最成功的一種。每一次上課，她沒有規(guī)律的時(shí)不時(shí)的叫我回到問題，我總會應(yīng)為在開小差而回答不出問題，縱使有幾次瞎貓碰死耗子的給我撞對了，那也是十分偶然的，那一段時(shí)間我丟盡了臉，這使我當(dāng)時(shí)變得十分討厭董老師。為了不再回答不出問題，我強(qiáng)迫自己上課認(rèn)真聽講，幾個(gè)星期后便每次老師叫我回答問題多不會打不出了。
在以后的日子里，我隨時(shí)雖可都記著董老師我教導(dǎo)，雖然她已經(jīng)不是我們的老師了，但是她在我成長的道路中讓我受到了終身適用的道理。
老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們成長的開拓者，感謝你們對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們表示最真摯的感謝——我敬愛的老師！
感恩節(jié)謝師恩篇十七
您的諄諄教誨改變著我的人生理想，今日的進(jìn)步是您對我未來的指點(diǎn)，明日的成功是我們共同的期盼。您的教書生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把他們珍藏在心底，卻只是注視著一方待開拓的園地。
親愛的老師，我謝謝您。謝謝您的負(fù)責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯(cuò)號，都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時(shí)，我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。
以前的我，很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭，當(dāng)時(shí)我還覺得這只是一次小考，考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨，我才意識到自己錯(cuò)了。您說，每一次考試都是對自己的測驗(yàn)，不應(yīng)該無所謂，而是要認(rèn)真對待，改正錯(cuò)誤。在以后的考試中，我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度，而是“嚴(yán)陣以待”。雖然沒有拔尖的成績，但仍然有不小的進(jìn)步。
親愛的老師，您工作在今朝，卻期待著明天的棟梁；您教學(xué)在課堂，卻成就著學(xué)生的未來。
敬愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，向您道一聲節(jié)日快樂！
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感恩節(jié)謝師恩篇十八
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！岸嗌倌陙?，無數(shù)的人們都喜歡用這句詩來贊美歌頌我們的.老師，因?yàn)樗麄儞碛兄翊盒Q和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您給我們削過鉛筆，整理過書包，穿過外套，還幫我們?yōu)⑺畳叩?，又手把手叫我們寫字。課余時(shí)間還和我們一起玩耍，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，是那么的陌生，帶給我們的并不是知識，而是無窮的疑惑。是您，用那親切和藹又充滿童趣的聲音，像講故事一般講著課文，將我們帶領(lǐng)進(jìn)那些字中。那么生動、形象、具體地把書上死板的知識，用另一種方法使我們接受。您的課堂充滿了樂趣，充滿了想象。
老師，我們不會忘記，您每個(gè)晚自習(xí)都是最后一走出教室，目送我們一個(gè)個(gè)平安走出校園；每個(gè)早晨都早早地起來到學(xué)校迎接我們的到來，我們不知道您是什么時(shí)候休息，又是什么時(shí)候起床的，每當(dāng)我們天不亮來到學(xué)校時(shí)，您的辦公室中總是亮著燈光，不是在備課，就是在批改作業(yè)本。您年復(fù)一年辛勤耕耘，處處都在為我們著想。
老師，您把希望寄托在我們身上，想讓我們在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，?dāng)我們感到迷茫，找不到方向時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在知識的海洋上上航行；當(dāng)我們傷心事，您便化身為天使，為我們分憂解難，讓我們的臉上綻放笑容；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您鼓勵(lì)著我們，使我們重拾自信，您對我們的關(guān)愛無處不在。
正是因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?，感動了許許多多的人，每年的9月10日，是屬于你們的節(jié)日。這更讓我們一度想起您的背后的艱辛歷程。您從不向別人傾訴自己的辛苦，但默默地培育著我們。
幾年的小學(xué)生活，使我們深深懂得了您是用汗水在哺育我們成長。您給我們的是知識與力量，留下的卻是條條皺紋與根根白發(fā)！這些都記錄著您的辛勤耕耘和對我們深深的愛，面對這些，我在這里向您發(fā)自內(nèi)心地說出感謝：“老師，謝謝您！”
感恩節(jié)謝師恩篇十九
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熜燎谂嘤宋摇?/p>
記得我剛上一年級時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活；能不能和其他的小朋友友好相處；能不能得到老師對我的關(guān)愛。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時(shí)候，是老師您陽光般的笑容，以及您一個(gè)個(gè)溫柔的眼神還有那一句句鼓勵(lì)的話語給予我安慰，是您把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。老師，您的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我知道老師您就是把我們當(dāng)作您自己的孩子一樣看待。當(dāng)我面對失敗，失去了信心與勇氣時(shí)，是老師您教會我要自信地面對一切。當(dāng)我懷著喜悅的心情等待成功時(shí)，又是您善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
記得您剛教我們時(shí)，我回答問題一點(diǎn)也不積極、不主動。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是難抬起那一只“高貴”的手。您見此情景，立即來找我談話，您對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！
感謝您，我敬愛的老師！是您教會我如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵(lì)我勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。
在將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將永遠(yuǎn)記住您——我敬愛的老師！
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感恩節(jié)謝師恩篇二十
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來的讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。
我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”
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