一個(gè)好的方案可以幫助我們更加高效地完成任務(wù),提高工作效率。一個(gè)完美的方案不僅要有合理的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的計(jì)劃,還需要我們擁有堅(jiān)定的決心和持之以恒的執(zhí)行力。通過(guò)閱讀這些方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到制定方案的一些方法和技巧。
小學(xué)線上上課方案篇一
根據(jù)目前xx市新冠肺炎疫情防控最新動(dòng)態(tài)及市、區(qū)相關(guān)文件要求,為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間線上教學(xué)工作,堅(jiān)持五育并舉,立德樹(shù)人,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,促進(jìn)教育質(zhì)量提升,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,特制訂本方案。
按照高坪教科體發(fā)[20xx]88號(hào)文件的工作要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式作用,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班級(jí)微信群和qq群向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開(kāi)學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課,最大限度降低疫情對(duì)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果的影響。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),教導(dǎo)處牽頭,各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)為小組主要成員,各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)在線教學(xué)事宜整體調(diào)配,各成員明確責(zé)任,細(xì)化分工。
20xx年9月1日起至正式線下教學(xué)止。
1、各教研組在線教研,制定延遲開(kāi)學(xué)線上輔導(dǎo)計(jì)劃,開(kāi)展集體備課活動(dòng),并經(jīng)由學(xué)校教導(dǎo)處核定。
(1)各年級(jí)教研組于8月30日之前通過(guò)在線教研制定教研方案以及線上指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的方案,充分運(yùn)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。
國(guó)家教育資源公開(kāi)服務(wù)平臺(tái)。
國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。
四川省智慧教育平臺(tái)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)等平臺(tái),通過(guò)騰訊會(huì)議、微信、qq、釘釘?shù)确绞接行ч_(kāi)展好線上教學(xué)。
一至二年級(jí)開(kāi)展線上教學(xué),班主任及科任教師通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活,每次學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)10分鐘,不布置書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),每次線上教學(xué)不超過(guò)二十分鐘,三至六年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘,教師在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上,采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果,周末不安排線上教學(xué)。
(2)請(qǐng)各科教師設(shè)計(jì)有特色的'學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生在線學(xué)習(xí)有興趣有效率,減負(fù)提質(zhì)三不誤,各班老師為本班學(xué)生提供線上預(yù)習(xí)指導(dǎo)和答疑輔導(dǎo)。第一周以防疫知識(shí)宣傳、心理健康、開(kāi)學(xué)第一課為主要內(nèi)容。
(3)聯(lián)系年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)加入班級(jí)群,對(duì)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行督促和檢查。各任課教師通過(guò)班級(jí)微信群,每天進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線上教學(xué)”落到實(shí)處,請(qǐng)班主任動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程,拍照片發(fā)到各班家校聯(lián)系微信群(qq群)。各班對(duì)應(yīng)責(zé)任教師自行下載,然后收集3-5張存在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日x班學(xué)生居家學(xué)習(xí)部分相片”,一周結(jié)束,各教研組長(zhǎng)將本周收集的照片打包后再傳給學(xué)科組長(zhǎng)備查。
經(jīng)過(guò)老師們的精心安排,充實(shí)的不僅僅是時(shí)間,還有課程喲!課程分為必修課程和選修課程。
(一)智育課程學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教材上冊(cè)對(duì)應(yīng)單元內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)方式:學(xué)生依據(jù)線上學(xué)習(xí)任務(wù)模擬課堂自主學(xué)習(xí);學(xué)生當(dāng)天線下復(fù)習(xí)或完成相關(guān)練習(xí)。固定時(shí)間教師在線上檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況,同時(shí)完成個(gè)體答疑輔導(dǎo)。
3、指導(dǎo)教師:各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師。
(二)拓展課程學(xué)習(xí)。
1、語(yǔ)文拓展學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:”1+x”讀本、自選課外書(shū)閱讀。
(2)學(xué)習(xí)方式:親子閱讀。有條件的班級(jí)可班級(jí)共讀一本書(shū)。
(3)陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、班級(jí)同學(xué)。
2、數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:生活中的數(shù)學(xué)(教師推薦)。
(2)學(xué)習(xí)方式:親子游戲。
(3)陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教師、班級(jí)同學(xué)。
3、英語(yǔ)拓展學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:繪本閱讀、配音游戲(教師推薦資源)。
(2)學(xué)習(xí)方式:閱讀、錄制音頻、線上交流。
(3)陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、班級(jí)同學(xué)。
(三)勞動(dòng)課程。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:每天三整理一家務(wù)(整理自己的衣物、整理自己的學(xué)習(xí)用具、整理自己的床鋪并完成一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。)。
2、學(xué)習(xí)方式:做中學(xué)。
3、陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)。
(四)體育課程。
每天在家鍛煉一小時(shí),堅(jiān)持做眼保健操和鍛煉身體,保護(hù)視力,增強(qiáng)體魄,保障身心健康。體育教師督促學(xué)生每天按時(shí)做操或進(jìn)行其它的體育運(yùn)動(dòng),每天通過(guò)打卡或其他形式督促落實(shí)。
(五)美育課程。
音樂(lè)和美術(shù)教師配合班主任合理安排班級(jí)的綜合藝術(shù)鑒賞課程,提供學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的音樂(lè)、美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩、勞逸結(jié)合。
(六)家庭主題式自助課程。
主要圍繞學(xué)生身心健康,開(kāi)展各種活動(dòng),淡化學(xué)科任務(wù),注重學(xué)習(xí)與生活實(shí)際及家庭場(chǎng)景接軌,注重學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和放松性,注重學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生強(qiáng)身心,戰(zhàn)疫情,逐漸適應(yīng)新的線上學(xué)習(xí)方式。
小學(xué)線上上課方案篇二
經(jīng)xx區(qū)教體局研究決定,我區(qū)中小學(xué)暫停線下教學(xué)和服務(wù)。我校積極響應(yīng),立即作出應(yīng)對(duì)措施,為滿(mǎn)足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,豐富居家學(xué)習(xí)生活,特制定線上教學(xué)方案,以確保學(xué)生“離校不離教停課不停學(xué)”。
明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。
組長(zhǎng):xxx王孝勤。
副組長(zhǎng):xxx方大軍方祖文王艷玲。
成員:全體班主任及任課教師。
1、學(xué)校組織。按照教導(dǎo)處制定的線上教學(xué)課程表,從9月5日開(kāi)始,教師采用直播形式上課或企業(yè)微信中的會(huì)議模式、騰訊會(huì)議、“釘釘”等app開(kāi)展線上教學(xué),以班級(jí)為單位有序展開(kāi)線上教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開(kāi)展線上答疑和輔導(dǎo),要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題,做好線上集中答疑輔導(dǎo),也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。一年級(jí)延遲報(bào)到,具體時(shí)間等待學(xué)校通知。
2、自主學(xué)習(xí)。各科教師選擇優(yōu)秀教學(xué)資源提供給學(xué)生學(xué)習(xí),教師須提前觀看教學(xué)視頻,選擇適合教學(xué)資源共享,并認(rèn)真落實(shí)“雙師課堂”。教師還可指導(dǎo)學(xué)生登錄以下平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí):
(1)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。由教育部主辦,課程資源以20分鐘左右的精品課為主,學(xué)科、學(xué)段資料完整,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”,單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。
(2)皖教云平臺(tái)。由省教育廳主辦,資源覆蓋小學(xué)所有學(xué)科學(xué)段,教材版本齊全,課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“皖教云”,單擊頁(yè)面上方“資源中心”,選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。
1、一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘;三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
2、要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間,注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
3、學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不得安排書(shū)面作業(yè),其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘。不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè),不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
各班班主任及教師要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間,保護(hù)視力健康。要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng),合理安排一日作息。要以視頻家長(zhǎng)會(huì)等適當(dāng)方式開(kāi)展疫情防控政策和知識(shí)宣傳,強(qiáng)化安全教育,及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排,化解家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮心理。
教師提前做好線上學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教師要及時(shí)掌握并幫助學(xué)生解決困難,加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí),保證線上教育教學(xué)全覆蓋。
各位教師及學(xué)生要理性認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)做好防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,配合和支持各項(xiàng)防疫措施。
線上教學(xué)工作小組將對(duì)各教研組線上教育教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正問(wèn)題,切實(shí)保障線上教學(xué)有序有效開(kāi)展。
小學(xué)線上上課方案篇三
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái),在上級(jí)各相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下、在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子不忘初心、牢記使命,扎實(shí)工作,帶領(lǐng)我校全體師生堅(jiān)定不移把黨的決策部署落到實(shí)處,堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)。
根據(jù)xx縣教育局相關(guān)文件及豐教通〔20xx〕150號(hào)《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)的通知》等文件和xx月xx日教育局緊急視頻會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂我校對(duì)“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生開(kāi)展線上教學(xué)”工作方案。
為貫徹落實(shí)上級(jí)防控疫情部署,以“控制傳染源、切斷傳播途徑,保障師生安全”為目標(biāo),做好教育系統(tǒng)和學(xué)校疫情防控工作。對(duì)確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學(xué)的學(xué)生,分年級(jí)開(kāi)設(shè)線上教學(xué),確保每一位學(xué)生不因疫情影響學(xué)業(yè)。
(一)組織建設(shè)。
成立專(zhuān)門(mén)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):xxx副校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)、
xxx副校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,辦公室主任由xxx副校長(zhǎng)兼任,xxx為副主任。
(二)前期工作。
在學(xué)校的指導(dǎo)下,班主任及科任老師每天通過(guò)家長(zhǎng)微信群、校訊通、電訪等方式,了解學(xué)生在家的去向動(dòng)態(tài)、思想、學(xué)習(xí)、身體健康等情況。每天詢(xún)問(wèn)學(xué)生:
(1)是否有與疫區(qū)人員接觸;
(2)身體健康狀態(tài)怎樣;
(3)嚴(yán)禁外出到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)探親或旅游,做到充分了解學(xué)生的詳細(xì)情況。對(duì)“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”的名單分年級(jí)進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)登記。
(三)具體步驟。
(1)由各班主任把調(diào)查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”名單匯報(bào)到年級(jí)組,再由年級(jí)組匯報(bào)到教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)延遲到校的學(xué)生人數(shù)為“因新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情延遲到校學(xué)生”開(kāi)設(shè)線上教學(xué),并配備班主任和各學(xué)科的科任老師。
(2)各年級(jí)組制定教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃要通過(guò)校訊通、微信、班級(jí)小管家等多種渠道推送給每一位學(xué)生。根據(jù)要求,合理安排每日授課、結(jié)束時(shí)長(zhǎng)每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)在40分鐘之內(nèi),明確學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間,并要求體育教師指導(dǎo)學(xué)生居家期間進(jìn)行適宜的體育鍛煉,班主任要求學(xué)生在居家抗疫期間適當(dāng)參與家務(wù)勞動(dòng)。
(3)教學(xué)平臺(tái)。
教師可通過(guò)釘釘平臺(tái)、騰訊會(huì)議等方式授課,學(xué)生在線聽(tīng)課。學(xué)校提供技術(shù)支持,并對(duì)相應(yīng)教師做好前期培訓(xùn)。部分電腦等操作不熟悉的老師,盡可能充分利用好優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,比如教育部提供的“xxx平臺(tái):、xxx平臺(tái):和“xx市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等,做到課程同步,以及知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。
(4)學(xué)習(xí)管理。
級(jí)組做好檢查指導(dǎo),精心安排、科學(xué)指導(dǎo),務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的微信群、班級(jí)小管家,家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作,每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo),給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、主要學(xué)科任課老師,根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外,同時(shí)充分利用微信群班級(jí)小管家等平臺(tái)、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè),及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題(共性的問(wèn)題可在班級(jí)群里作答,個(gè)別問(wèn)題可私聊解答)。
3、各備課組長(zhǎng)要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)級(jí)組,按每周課時(shí)(參照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn))設(shè)置教學(xué)進(jìn)度,做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排,精心準(zhǔn)備,按每周課時(shí)進(jìn)度,及時(shí)在家長(zhǎng)微信群中提出指導(dǎo)意見(jiàn),以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo),按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過(guò)程性資料于每周日上交教導(dǎo)處,用以督查考核。
4、家長(zhǎng)和老師要高度重視保護(hù)孩子的身心健康,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。班主任、任課老師和家長(zhǎng)要及時(shí)溝通,相互理解和配合支持,發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用。各學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控,每天利用空余時(shí)間,對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解,督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng),引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué),自覺(jué)完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè),學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí),教育孩子在使用手機(jī)或電腦過(guò)程中謹(jǐn)防詐騙,不玩游戲、不瀏覽不健康內(nèi)容等。關(guān)注孩子的心理健康,當(dāng)孩子遇到一些特殊的困難無(wú)法排解,并讓孩子感到難以承受時(shí),盡快主動(dòng)尋求專(zhuān)業(yè)的心理援助,可以通過(guò)咨詢(xún)學(xué)校心理老師尋求幫助。懂得求助,也是一種智慧。
小學(xué)線上上課方案篇四
(一)堅(jiān)持停課不停學(xué)。
線上教學(xué)是防控疫情時(shí)期的特殊安排,開(kāi)展線上教學(xué)是防控疫情的需要,是落實(shí)“停課不停學(xué)”的主要方式。
(二)堅(jiān)持“五育并舉”。
要著重加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民教育,著重體現(xiàn)專(zhuān)題延伸拓展、研究性學(xué)習(xí)、經(jīng)典名著閱讀、居家體育鍛煉,開(kāi)展美育活動(dòng)和居家勞動(dòng)等,做到“五育并舉”。
(三)堅(jiān)持“雙減”原則。
線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)做到時(shí)間服從質(zhì)量,體現(xiàn)雙減原則。
(四)堅(jiān)持監(jiān)督檢查。
學(xué)校督查專(zhuān)班要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)計(jì)劃不合理、未按計(jì)劃教學(xué)、教學(xué)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、作業(yè)量過(guò)多等問(wèn)題。
(五)做好起始年級(jí)有關(guān)工作。
實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育,減緩銜接坡度,幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。
為確保線上教學(xué)有序、有效、有法、有責(zé)開(kāi)展,xx小學(xué)成立線上教學(xué)統(tǒng)籌專(zhuān)班、督查專(zhuān)班、管理專(zhuān)班、信息技術(shù)保障專(zhuān)班、宣傳專(zhuān)班。
[線上教學(xué)統(tǒng)籌專(zhuān)班]。
具體職責(zé):全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的統(tǒng)籌安排。
[線上教學(xué)督查專(zhuān)班]。
具體職責(zé):全面負(fù)責(zé)督查教師線上工作情況及家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)的意見(jiàn)或建議。
[線上教學(xué)管理專(zhuān)班]。
具體職責(zé):
1、具體負(fù)責(zé)各校區(qū)的線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)工作。
2、組織教學(xué)主任、學(xué)年組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃線上教學(xué)要求、線上教研任務(wù)、制定線上教學(xué)計(jì)劃。
3、全面監(jiān)管線上教學(xué)。細(xì)致安排教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)直播間聽(tīng)課、檢查、反饋、評(píng)價(jià)、總結(jié),形成閉環(huán)管理。
4、負(fù)責(zé)組織評(píng)議、評(píng)估授課及作業(yè)反饋效果,提出修改建議。
5、策劃組織開(kāi)展教師線上研訓(xùn),開(kāi)展崗位大練兵序列活動(dòng)。
6、監(jiān)管教師居家辦公狀態(tài),做好考勤等工作。
[線上教學(xué)信息技術(shù)保障專(zhuān)班]。
具體職責(zé):全面負(fù)責(zé)調(diào)配信息技術(shù)人員,保障線上直播順暢,保障錄制微課質(zhì)量。
[線上教學(xué)宣傳專(zhuān)班]。
具體職責(zé):各大媒體宣傳報(bào)道。
步驟及要求內(nèi)容。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、全體教師準(zhǔn)備教學(xué)資源,在年組集體線上備課基礎(chǔ)上根據(jù)班級(jí)學(xué)情進(jìn)行自主備課,集體教研要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)形式。
2、直播媒介:騰訊會(huì)議。全體班主任老師申請(qǐng)班級(jí)騰訊會(huì)議號(hào),學(xué)校備案發(fā)布科任教師,全體教師做好直播技術(shù)準(zhǔn)備。
3、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照線上教學(xué)時(shí)間安排表按時(shí)進(jìn)行線上教學(xué)。
4、提前運(yùn)行調(diào)試。信息技術(shù)保障專(zhuān)班協(xié)調(diào)全體授課教師,提前運(yùn)行調(diào)試設(shè)備及所用教學(xué)課件,確保線上教學(xué)順利進(jìn)行。
圖片圖片圖片。
(二)直播授課實(shí)施安排及要求。
[課時(shí)安排]。
1、線上教學(xué)從9月1日開(kāi)始,每周周一至周五。
2、全學(xué)科直播授課,每節(jié)直播課30分鐘。
[作業(yè)要求]。
1、嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策要求,按文件規(guī)定控制完成學(xué)生作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。
2、規(guī)范作業(yè)布置,創(chuàng)新作業(yè)形式,并及時(shí)批閱、更正、答疑,確保線上教學(xué)的效果。
為確保一年級(jí)新生平穩(wěn)度過(guò)適應(yīng)期,學(xué)校多次組織一年級(jí)任課教師培訓(xùn)活動(dòng),提前進(jìn)行全面的工作部署。經(jīng)多次以“五育并舉”為核心理念的研討過(guò)后,為一年級(jí)小豆包制定了專(zhuān)屬線上課程方案。
(三)教學(xué)紀(jì)實(shí)。
寫(xiě)好線上授課日志,內(nèi)容可以簡(jiǎn)短,如授課內(nèi)容,授課形式,效果及反思,學(xué)生作業(yè)反饋情況等。
1、8月30日召開(kāi)全體教師“線上教學(xué)工作會(huì)議”,明確新時(shí)期線上教學(xué)重要性,部署線上教學(xué)各項(xiàng)要求。
2、8月31日前開(kāi)展各學(xué)科、各學(xué)年組“線上教學(xué)集體教研”,統(tǒng)一備新課標(biāo)、備教參、備教材、備學(xué)生、備作業(yè)、備課件、備直播小技巧等。
3、每周五圍繞“課例研究”“線上教學(xué)亮點(diǎn)分享”等主題,總結(jié)提煉典型經(jīng)驗(yàn)與做法,不斷提升線上教學(xué)和線上輔導(dǎo)質(zhì)量。
4、組織“線上無(wú)界杯特色教學(xué)技能大賽”。
5、各學(xué)科組分別開(kāi)展一次線上特色專(zhuān)題教研。
1、線上教學(xué)是教學(xué)改革發(fā)展的大勢(shì)所趨,各位老師要在實(shí)踐中不斷摸索,總結(jié)提升,不斷提高水平,提升教學(xué)實(shí)效。
2、線上教學(xué)管理專(zhuān)班(即教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)),每日不定時(shí)進(jìn)入直播間巡查聽(tīng)課,第一時(shí)間掌握線上教學(xué)情況,進(jìn)行“雙減”提質(zhì)增效等教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)控和管理。并組織評(píng)議評(píng)估授課及作業(yè)反饋效果,提出修改建議,做好相關(guān)記錄。
3、授課前教師需做充分準(zhǔn)備,不可隨意拼湊,不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)發(fā)含有廣告、暴力等不和學(xué)生適宜的內(nèi)容,合力利用網(wǎng)上課程資源。
4、盡量減少學(xué)生用電子設(shè)備的時(shí)間,減少作業(yè)量,保證體育活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、保證睡眠時(shí)長(zhǎng)、保證每天上下午各做一次眼保健操。
5、切勿增加負(fù)擔(dān)。
線上教學(xué)期間,任何教師不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天線上“打卡”點(diǎn)名,不得強(qiáng)行要求學(xué)生上傳學(xué)習(xí)視頻、作業(yè)及打印作業(yè),不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。要堅(jiān)決杜絕超前教學(xué)、過(guò)度要求等行為,保障學(xué)生身心健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組分年級(jí)到各班級(jí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和線上輔導(dǎo)的督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,及時(shí)糾正。
6、關(guān)愛(ài)特殊群體。
要加強(qiáng)對(duì)奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務(wù)人員子女關(guān)心關(guān)愛(ài),安排以班主任老師為主、科任教師為輔開(kāi)展線上教學(xué)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),解決一線醫(yī)務(wù)人員的后顧之憂。做好父母不在身邊陪伴的低年級(jí)學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)工作,安排校領(lǐng)導(dǎo)和黨員先鋒員與其對(duì)接,確保不丟掉一名學(xué)生。
7、疫情防控紀(jì)律要求:
班主任須告知全體家長(zhǎng),不得讓學(xué)生參與任何形式線下輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),疫情防控期間號(hào)召學(xué)生減少外出,居家學(xué)習(xí)。
疫情當(dāng)前,xx全體教職員工勠力同心,眾志成城,力求完美做好線上教育教學(xué)工作,做疫情下幸福教育的奠基者、急先鋒。
小學(xué)線上上課方案篇五
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全,確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”,根據(jù)縣教體局安排,結(jié)合本校實(shí)際,特制定此方案。
組長(zhǎng):xxx。
副組長(zhǎng):xxx。
組員:年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),各年級(jí)線上教學(xué)工作由年級(jí)組長(zhǎng)及各班老師負(fù)責(zé)。
從2022年9月9日開(kāi)始。
1、國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。
2、”贛教云”江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。
3、『教學(xué)視頻』全國(guó)各省市-小學(xué)初中高中。
4、語(yǔ)文、英語(yǔ)電子課本網(wǎng)址。
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址。
(一)教師要求。
1、班主任落實(shí)到人,聯(lián)系家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí),確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2、由備課組長(zhǎng)及科任教師統(tǒng)籌安排,教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級(jí)群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開(kāi)展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,督促學(xué)生整理筆記,課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求,控制作業(yè)總量,分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求。
1、候課:提前五分鐘進(jìn)入課堂,擺放好學(xué)習(xí)用品,簽到,等候上課。
2、上課:專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記,不吃東西;課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛;課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí):遇到難題及時(shí)與老師溝通,積極反饋問(wèn)題。
4、地點(diǎn):固定上課地點(diǎn),給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機(jī):線上教學(xué)工具要合理使用,除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品,其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長(zhǎng)要求。
1、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí),為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”,嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間;保證充足睡眠;培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo),及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài),確保孩子身心健康。社會(huì)心理服務(wù)熱線:xxx;青少年服務(wù)熱線:xxx。
小學(xué)線上上課方案篇六
根據(jù)省、市文件精神,我縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間將延期至xx月底,具體開(kāi)學(xué)時(shí)間須根據(jù)疫情情況由上級(jí)確定。為做好延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期間停課不停學(xué)的工作要求,特制定如下方案。
利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段,在全校組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng),改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),做到“停課不停教、停課不停學(xué)”,確保我校教育教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
xx中學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):教學(xué)副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、副書(shū)記。
組員:科室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任。
1、做到師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結(jié)合。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前,教師的線上教學(xué)和學(xué)生的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)全部在家中進(jìn)行。
2、學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程平臺(tái)輔助相結(jié)合。教師收集各類(lèi)教學(xué)資源,利用網(wǎng)上教學(xué)視頻和釘釘班級(jí)群等平臺(tái)為學(xué)生提供線上教學(xué)活動(dòng)。
3、線上教學(xué)全覆蓋與突出重點(diǎn)相結(jié)合。線上教學(xué)盡量做到學(xué)生全覆蓋、學(xué)科全覆蓋,以九年級(jí)教學(xué)為重點(diǎn)年段,重文化課教學(xué),重體育鍛煉。
4、教師線上授課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。線上授課既有組織學(xué)生收看相應(yīng)的課程教學(xué),也有直播互動(dòng)在線答疑,也為提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
5、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)與教師教學(xué)管理相結(jié)合。學(xué)校利用釘釘班級(jí)群,借助多種手段,動(dòng)員家長(zhǎng)力量,協(xié)同做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等學(xué)習(xí)常規(guī)監(jiān)管工作,保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。授課教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源,吃透教學(xué)重難點(diǎn),熟悉網(wǎng)上教學(xué)流程,提前備好線上教學(xué)預(yù)案和作業(yè)。
2、組織上課。每天認(rèn)真組織好學(xué)生及時(shí)收看視頻、釘釘互動(dòng),確保人人到崗。教師上課須提前10分鐘通過(guò)釘釘班級(jí)群提醒學(xué)生到位,并將學(xué)生到位情況反饋給班主任。
3、聽(tīng)課議課。無(wú)課老師積極參與聽(tīng)課,并及時(shí)做好聽(tīng)課筆記。通過(guò)各個(gè)微信群開(kāi)展線上評(píng)課議課活動(dòng),相互分享、指導(dǎo)線上授課經(jīng)驗(yàn)。
4、在線答疑。認(rèn)真收集釘釘班級(jí)群里學(xué)生的疑問(wèn),及時(shí)做好在線答疑。針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)別疑問(wèn),教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
5、作業(yè)布置。精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到作業(yè)適量,分層布置。作業(yè)要依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行可操作化、個(gè)性化處理。督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)并上傳,及時(shí)批閱、及時(shí)反饋,視學(xué)生作業(yè)完成情況開(kāi)展集中輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)。
1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。及時(shí)關(guān)注班級(jí)群內(nèi)有關(guān)學(xué)習(xí)信息,根據(jù)每天課程安排,提前做好預(yù)習(xí);準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,嚴(yán)格按照作息時(shí)間和課程表開(kāi)展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、認(rèn)真聽(tīng)課。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,消除外界干擾,認(rèn)真收看課程視頻或參與直播課堂,在課堂筆記本上及時(shí)記錄課堂的重點(diǎn)與疑問(wèn)。
3、整理釋疑。充分利用課余間隙,及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記,復(fù)習(xí)鞏固;對(duì)有疑惑的地方,及時(shí)通過(guò)釘釘班級(jí)群尋求老師和同學(xué)的幫助,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)問(wèn)題日日清。
4、及時(shí)作業(yè)。每天作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量完成,不拖拉,并在規(guī)定的時(shí)間上傳作業(yè);及時(shí)訂正錯(cuò)題,不理解的地方及時(shí)在線上向教師、同學(xué)請(qǐng)教。
5、勞逸結(jié)合。按時(shí)作息,早晨早起,晚上不熬夜。開(kāi)展豐富多彩的居家鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力。同時(shí)也要注意保護(hù)視力,非學(xué)習(xí)時(shí)間不接觸電子產(chǎn)品。
(一)學(xué)習(xí)資源:本次學(xué)習(xí)資源主要有xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習(xí)指南”中的視頻課、xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習(xí)指南”中的視頻課、學(xué)校自行整理的視頻課和釘釘直播課堂等。
(二)學(xué)習(xí)路徑。
1、共享課堂。通過(guò)華數(shù)傳媒、移動(dòng)、電信、網(wǎng)通等平臺(tái)開(kāi)設(shè)共享課堂,學(xué)生通過(guò)電視、手機(jī)、電腦以點(diǎn)播方式觀看學(xué)習(xí)。(共享課堂進(jìn)入操作方式見(jiàn)今天的《xx教育發(fā)布》)。
2、空中課堂。教師利用班級(jí)釘釘群直播平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)。
3、個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生,班主任和任課教師通過(guò)電話等方式進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和個(gè)性化輔導(dǎo)。
(三)學(xué)習(xí)方式。
1、集中學(xué)習(xí)。教務(wù)處通過(guò)各教研組和備課組精心篩選確定學(xué)校課程安排表,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生點(diǎn)播收看或參與直播互動(dòng)課堂。
2、在線答疑。教師通過(guò)釘釘班級(jí)群,主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)及檢測(cè)練習(xí)完成情況,并根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題,在線上進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。
3、自主學(xué)習(xí)。依托教師推送的學(xué)習(xí)資源,或進(jìn)行點(diǎn)播回放開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
(一)xx月xx日前。
1、分別召開(kāi)行政視頻會(huì)議、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)視頻會(huì)議、班主任視頻會(huì)議、全體教師視頻會(huì)議,布置前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、班主任和任課教師督促學(xué)生完成假期作業(yè)本。
3、班主任指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)安裝釘釘和課程視頻學(xué)習(xí)平臺(tái),健全和完善釘釘班級(jí)群。
4、以教研組、備課組為單位思考和探索如何利用華數(shù)點(diǎn)播、釘釘班級(jí)群、電子版教材等網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行師生線上互動(dòng)學(xué)習(xí),加工、收集、開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)生實(shí)際的.遠(yuǎn)程課程,并制定出學(xué)生在家的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(二)xx月xx日至正式開(kāi)學(xué)前的課程安排。
第三周:待定。
要求:線上上課時(shí)間控制在30分鐘以?xún)?nèi),15分鐘進(jìn)行課內(nèi)檢測(cè)和答疑。
(三)正式開(kāi)學(xué)后。
1、班主任及任課教師在開(kāi)學(xué)后認(rèn)真檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況,學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)的展評(píng)活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校將組織開(kāi)學(xué)考以檢測(cè)學(xué)生在線上授課期間的學(xué)習(xí)效果。
希望全體同學(xué)能夠積極參與到在線學(xué)習(xí)的過(guò)程中,做好預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,積極互動(dòng),提高自我管理能力,爭(zhēng)取良好的教學(xué)效果。
希望全體教師以強(qiáng)烈的責(zé)任心和探索精神,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,不斷完善線上教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),為新學(xué)期的正式開(kāi)始打下良好的基礎(chǔ)。
希望全體家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校在線教學(xué)計(jì)劃,做好孩子在家學(xué)習(xí)管理和“后勤保障”工作,為孩子的成長(zhǎng)共同努力。
在疫情期間,做到不信謠、不傳謠、少外出、均飲食、勤運(yùn)動(dòng),讓我們攜手同心一同戰(zhàn)疫,開(kāi)學(xué)再見(jiàn)時(shí),都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
小學(xué)線上上課方案篇七
根據(jù)目前疫情防控形勢(shì),為保障師生安全和健康,阻斷疫情傳播是我們的首要任務(wù)。為降低疫情對(duì)我校教育教學(xué)工作造成的影響,根據(jù)東莞市教育局x月13日下發(fā)文件精神,我校決定從x月14日開(kāi)始,全面開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際,確?!巴Un不停教、停課不停學(xué)”,特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案,希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子,全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
x月14日—x月18日,全校三、四五、六年級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)。(注:一、二年級(jí)不開(kāi)展線上教育,適當(dāng)復(fù)習(xí)或體育鍛煉、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計(jì)算、家務(wù)勞動(dòng)。)。
xxxxx。
本次線上教學(xué)全校統(tǒng)一采用釘釘平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),推送學(xué)習(xí)資料,布置相應(yīng)作業(yè)。
對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
為確保線上學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好以下工作:
1、做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。為學(xué)生準(zhǔn)備好在線學(xué)習(xí)的設(shè)備,如電腦、手機(jī)、平板等;按照年級(jí)和班級(jí)的要求,及時(shí)加入班級(jí)釘釘群線上學(xué)習(xí)平臺(tái),并備注學(xué)生姓名,便于班級(jí)管理。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表。家長(zhǎng)要配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境,督促學(xué)生按照學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表,合理安排時(shí)間,有效進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生認(rèn)真上課,積極參與課堂對(duì)話;督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),并指導(dǎo)學(xué)生按照科任老師的要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行拍照、上傳,以便及時(shí)接受老師的批改和指導(dǎo);引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題可利用微信、電話等多種方式請(qǐng)教老師,確保線上學(xué)習(xí)有效、高效,為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、豐富孩子的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。督促學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操,按時(shí)上好線上體育課,做到勞逸結(jié)合;引導(dǎo)孩子多閱讀,增加閱讀積累,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,開(kāi)拓視野,提高修養(yǎng);防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,聊天群,科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品。
3
疫情防控要求。
1、增強(qiáng)疫情防控意識(shí),遵守疫情防控規(guī)定。全體學(xué)生及家長(zhǎng)朋友要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢(shì),堅(jiān)決克服麻痹思想、厭煩情緒和僥幸心理,自覺(jué)遵守疫情防控各項(xiàng)要求,切實(shí)保障個(gè)人及家庭成員生命安全和身體健康;要積極關(guān)注主流媒體及學(xué)校公布的防疫相關(guān)信息,不傳謠,不信謠,合理使用網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng),不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論。
2、加強(qiáng)日常健康管理,落實(shí)每日健康監(jiān)測(cè)。家長(zhǎng)要當(dāng)好孩子的榜樣,養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩,勤洗手、常通風(fēng)的良好習(xí)慣,自覺(jué)凈化朋友圈,盡量減少外出,不聚會(huì)、不聚集,遠(yuǎn)離人員密集場(chǎng)所;要密切關(guān)注班級(jí)通知,配合學(xué)校開(kāi)展防疫工作,嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度和信息報(bào)告制度。學(xué)生如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等健康異常情況,務(wù)必及時(shí)規(guī)范就診并告知班主任,不得隱瞞病情。
3、加強(qiáng)心理健康教育,強(qiáng)化居家體育鍛煉。家長(zhǎng)朋友要持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康,多與孩子溝通談心,緩解孩子因線上學(xué)習(xí)和居家生活產(chǎn)生的焦慮;學(xué)生在家結(jié)合自己的興趣和身體實(shí)際,每天開(kāi)展適合自己的運(yùn)動(dòng)鍛煉,如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉(zhuǎn)呼啦圈等。
4、溫馨提示。
學(xué)校隨時(shí)做好復(fù)課準(zhǔn)備,屆時(shí)將排查學(xué)生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史,請(qǐng)大家務(wù)必加強(qiáng)自我健康管理,以便復(fù)課時(shí)學(xué)生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來(lái),共同做好學(xué)生居家線上教學(xué)和疫情防控工作,為孩子們撐起一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天!
小學(xué)線上上課方案篇八
線上教學(xué)是疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間的一項(xiàng)緊急措施,為了全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的完成情況,給學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)以正確的指導(dǎo)和引領(lǐng),維護(hù)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,我校語(yǔ)文教研組通過(guò)微信線上研討,群策群力,制定線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃,關(guān)注學(xué)生在假期學(xué)習(xí)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和疑惑,幫助他們做好假期線上學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)后線下學(xué)習(xí)的銜接。
(一)線上教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極影響。
1、學(xué)情反饋及時(shí)、客觀、全面。線上教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)是反饋及時(shí)、客觀、全面。通過(guò)qq學(xué)習(xí)群、班級(jí)小管家、一起學(xué)習(xí)等平臺(tái)布置作業(yè),當(dāng)天可以收繳作業(yè),可以完成批改,可以及時(shí)反饋給學(xué)生,未完成名單也顯示得清清楚楚。尤其是朗讀、背誦的作業(yè)訓(xùn)練可以讓每一學(xué)生得到展示,如一起學(xué)習(xí)平臺(tái)甚至可以自動(dòng)幫助學(xué)生糾正讀音。線上檢測(cè)可以通過(guò)大數(shù)據(jù)掌握學(xué)情,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
2、評(píng)價(jià)方式新奇,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提交作業(yè)會(huì)收到平臺(tái)自動(dòng)彈出的'“你太棒了”等激勵(lì)性評(píng)價(jià),讓學(xué)生有獲得感、成就感,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師也可以手動(dòng)給學(xué)生點(diǎn)贊、評(píng)星、獎(jiǎng)紅花、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、優(yōu)秀作業(yè)置頂?shù)确绞綄?duì)學(xué)生作業(yè)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià),系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生獲得的點(diǎn)贊、星星、紅花等,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
(二)線上教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)參與率不高。學(xué)校生源大部分來(lái)自農(nóng)村及部分外來(lái)務(wù)工子女,部分學(xué)生由于家長(zhǎng)不重視或家庭條件限制,沒(méi)有參與線上課程學(xué)習(xí),線上課程學(xué)習(xí)參與率不足90%。
2、學(xué)習(xí)效率不高。部分家庭監(jiān)管不力,扔臺(tái)電腦、手機(jī)給孩子就不問(wèn)了。不自覺(jué)的孩子不認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記、完成作業(yè),三心二意,有的禁不住誘惑,甚至用電腦、手機(jī)玩游戲。
3、線上課程缺乏深度。前期線上課程一節(jié)課15分鐘就講一篇課文,后期才改成兩節(jié)課計(jì)30分鐘講一篇課文的。老師線上授課時(shí)間短,學(xué)習(xí)內(nèi)容多,老師講解如蜻蜓點(diǎn)水無(wú)法展開(kāi)講解,學(xué)生來(lái)不及深入思考,更無(wú)法完成師生當(dāng)堂交流,也就使得教學(xué)中缺乏了深度,影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
1、摸清底細(xì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí),本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,各位老師首先要做好線上教學(xué)情況摸底。開(kāi)學(xué)返校后,各年級(jí)統(tǒng)一對(duì)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況,通過(guò)問(wèn)卷和摸底練習(xí)等形式,對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估,逐一摸底和診斷,原則上開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)完成檢測(cè)并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析,以便對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整開(kāi)學(xué)后教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷、測(cè)試結(jié)果,各班評(píng)選“自主學(xué)習(xí)之星”。
2、找出問(wèn)題。在摸清了底細(xì)之后,教師要對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。并通過(guò)對(duì)學(xué)情的了解,明確線下課程可以少教乃至不教的部分以及必須強(qiáng)調(diào),必須鞏固的部分。通過(guò)線下檢查和線上抽査等方式,對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的學(xué)習(xí)情況做梳理。通過(guò)幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié),分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,給以方法指導(dǎo),鼓勵(lì)這部分學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),盡早跟上。
3、制定計(jì)劃。復(fù)課后的教學(xué)肯定和以往的常規(guī)教學(xué)方式不同,我們不主張教師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講,一是因?yàn)檎n時(shí)不允許,二來(lái)炒冷飯式的重復(fù),也無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,把握學(xué)情、精準(zhǔn)定位,確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,是開(kāi)學(xué)后教研組和各年級(jí)備課組的工作重點(diǎn)。老師們需要充分研討,制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排,合理安排并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,防止因趕進(jìn)度而增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、做好預(yù)案。老師們除了對(duì)復(fù)課后全班的學(xué)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容安排等提前做好安排,更要重點(diǎn)關(guān)注班上的特殊學(xué)生。提前、充分了解其假期的線上學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度方面的問(wèn)題,可能落下的學(xué)業(yè),做好有針對(duì)性的輔導(dǎo),防止可能出現(xiàn)的兩極分化拉大的問(wèn)題。
小學(xué)線上上課方案篇九
x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意,全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校x月底前不開(kāi)學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)工作,按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號(hào))、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開(kāi)展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(合教秘〔20xx〕9號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》(合教秘〔20xx〕11號(hào)),根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好xx市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》,現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開(kāi)學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
在全市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間,在確保師生身體健康和安全的前提下,按照“一校一策”的原則,做到“一學(xué)校一方案、一年級(jí)一安排”。學(xué)校提倡教師通過(guò)各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和qq群等多種方式,創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體,為學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑,進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng),最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響,切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲,學(xué)有所得”,促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展,家校共育有新提高。
開(kāi)展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的工作,面臨諸多挑戰(zhàn),我們成立了校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組,名單如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
xx市xxxx小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級(jí)各班級(jí)延遲開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際,指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)安排好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)(不得安排新課學(xué)習(xí)),向全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑,讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué),切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。
1、以年級(jí)為單位,建立“年級(jí)共同體”,統(tǒng)一組織管理。一個(gè)年級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元,年級(jí)組各學(xué)科備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求,擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定周密的工作要求,同一年級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致,同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享,避免分散安排,造成異議。
2、以班級(jí)為單位,建立以班主任為核心,學(xué)科老師、班級(jí)學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,加強(qiáng)與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過(guò)程中,班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)起居,按時(shí)學(xué)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),提醒學(xué)生合理安排起居、飲食,保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí),督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后,應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘,保護(hù)視力,預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生做好家庭防疫工作,遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對(duì)抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、多思考,勤鍛煉,多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)間,保護(hù)學(xué)生視力,預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過(guò)1小時(shí),每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)15-20分鐘;小學(xué)4-6年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過(guò)1.5小時(shí),每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)30分鐘。詳見(jiàn)下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議:
語(yǔ)文素養(yǎng):包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,倡導(dǎo)每年級(jí)開(kāi)學(xué)前師生至少共讀一本書(shū),每周組織一次讀書(shū)交流活動(dòng),建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織學(xué)生對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀,語(yǔ)文老師及時(shí)對(duì)學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
寫(xiě)字訓(xùn)練:可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書(shū)寫(xiě)。
數(shù)學(xué)廣角:以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式,以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手,倡導(dǎo)每年級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動(dòng),建立每日習(xí)題推送制度。
英語(yǔ)閱讀:以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,每周組織一次讀書(shū)交流活動(dòng),建立每日閱讀打卡制度。
音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng):各年級(jí)以美術(shù)和音樂(lè)老師推送教學(xué)視頻為推手,鼓勵(lì)學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題,通過(guò)繪畫(huà)、手工、手抄報(bào),攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、對(duì)抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲:各年級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手,鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉,保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐:倡導(dǎo)家長(zhǎng)放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
1、學(xué)校在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長(zhǎng)一封信,分發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)推送到各班級(jí)。
校微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本年級(jí)學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的`推送,注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布,拍照或截屏后上傳至校qq群相冊(cè)。
2、各班主任。
(1)聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
(2)班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺(jué)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),完成各學(xué)科老師布置的作業(yè),通過(guò)照片、視頻等方式匯報(bào)和反饋。要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,在家中嚴(yán)格要求自己,每天20:00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。(各科寒假作業(yè)要求x月8號(hào)前全部完成,拍照上傳最后一頁(yè)及抽查任意一頁(yè)照片。)。
3、各學(xué)科教師。
負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng),切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí);注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)不主動(dòng)參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生,要通過(guò)電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù);借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng),解難釋疑,截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一,科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之,當(dāng)前防疫形勢(shì)嚴(yán)峻,具體開(kāi)學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間,我們要消除“放假”的意識(shí),把精力投入到教育教學(xué)工作中來(lái),踏踏實(shí)實(shí)干工作,以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量!
小學(xué)線上上課方案篇十
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì),為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全,確保疫情期間“停課不停學(xué)”,根據(jù)市教育局鷹教字[2022]45號(hào)文件精神,現(xiàn)就市第一小學(xué)2022年秋季學(xué)期做好線上教學(xué)工作通知如下:
為配合疫情防控需要,學(xué)校將根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)相關(guān)要求,按照“一地一案、一校一策”、“分區(qū)分級(jí)、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)”返校原則,研判確定2022年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間。暫緩開(kāi)學(xué),實(shí)行線上教學(xué),做到“停課不停學(xué)”。恢復(fù)課堂教學(xué)時(shí)間,視疫情情況另行通知。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:班主任及各科任課老師。
推薦使用的網(wǎng)絡(luò)直播和學(xué)習(xí)資源平臺(tái)有:
1、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái),教育部主辦,提供學(xué)習(xí)資源服務(wù));
2、江西智慧教育平臺(tái)。
3、通過(guò)江西四大運(yùn)營(yíng)商(廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通)的家庭電視機(jī)頂盒觀看。詳見(jiàn)停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)(含智慧作業(yè))觀看說(shuō)明地址:
4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總。
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址。
1、小學(xué)一年級(jí)新生由學(xué)生原就讀幼兒園通知學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。六年級(jí)畢業(yè)生由原班級(jí)教師組織參加。
2、本學(xué)期正式開(kāi)學(xué)前,所有教師任教的班級(jí)和科目原則上延續(xù)上學(xué)期安排,已退休或交流輪崗的教師仍然負(fù)責(zé)原班級(jí)教學(xué)工作。
3、各科教師利用微信群,進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)、線上授課、線上答疑、課堂反饋。一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),其他年級(jí)利用微信或小程序進(jìn)行作業(yè)督查、作業(yè)批改等。
5、勞動(dòng)教育、體育鍛煉和紅色文化教育等“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”上沒(méi)有的課,請(qǐng)根據(jù)本班老師的安排,按老師的要求統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
1、疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,請(qǐng)班主任及任課教師每天及時(shí)查看微信群,及時(shí)準(zhǔn)確、按要求填報(bào)學(xué)校要求的各項(xiàng)數(shù)據(jù),不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào)。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測(cè)。每天堅(jiān)持按時(shí)測(cè)溫,做好健康動(dòng)態(tài)跟蹤,并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告有關(guān)信息。
3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。非必要不離鷹,不出入中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。居家做好防護(hù),盡量不外出,減少人員流動(dòng)、減少不必要的聚會(huì),少去人群密集、通風(fēng)不良的場(chǎng)所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀,應(yīng)立即佩戴好口罩,做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī),并及時(shí)報(bào)告學(xué)校,不得隱瞞病情。
4、按照市疫情防控部署,積極按要求參與核酸檢測(cè)工作,請(qǐng)大家主動(dòng)配合社區(qū)做好檢測(cè)工作。
1、提前了解學(xué)校線上教學(xué)期間的'作息及課表安排,根據(jù)安排做好起床、洗漱、吃早餐等事宜。
2、選擇較為獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證上課期間網(wǎng)絡(luò)通暢。
3、準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)工具。提前10分鐘調(diào)試好設(shè)備,進(jìn)入相應(yīng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
4、課前做好預(yù)習(xí),有準(zhǔn)備地參與本節(jié)課學(xué)習(xí)。
5、課間適當(dāng)做一些眼操保護(hù)視力。
6、加強(qiáng)自我約束。上課期間,不發(fā)與課堂無(wú)關(guān)的消息,不瀏覽與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè),不隨意點(diǎn)擊鏈接、網(wǎng)頁(yè);不隨意走動(dòng),不玩玩具,不吃零食,不與家人聊天,規(guī)范言行,保證網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。
7、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聆聽(tīng)老師講解;進(jìn)行獨(dú)立思考,積極參與課堂互動(dòng);有問(wèn)題詢(xún)問(wèn)老師,做到“課課清,堂堂清”。
線上學(xué)習(xí)期間,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的線上教育教學(xué)和管理工作,確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習(xí)、健康的生活,平安抗擊疫情。
小學(xué)線上上課方案篇十一
面對(duì)即將到來(lái)的返校復(fù)課,五年級(jí)語(yǔ)文教研組借助“每日一研”的云端教研活動(dòng),及時(shí)制定了《五年級(jí)語(yǔ)文線上線下教學(xué)銜接方案》,全力以赴地做好復(fù)課準(zhǔn)備,迎接學(xué)生的歸來(lái)。
自三月下旬開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái),五年級(jí)語(yǔ)文教研組發(fā)揮集體教研的作用,研讀教材,制定適合線上教學(xué)的實(shí)施方案,老師們具體分工,從多角度進(jìn)行線上教學(xué)的準(zhǔn)備,課程開(kāi)發(fā)、資源儲(chǔ)備、教學(xué)策略實(shí)施等各項(xiàng)工作有條不紊地推進(jìn),按計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)。
尤其是五年級(jí)“語(yǔ)+n”融課程的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生的線上學(xué)習(xí)生活,又全面地提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
同時(shí),老師們也清楚地認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)存在的不足之處,比如課堂氛圍不足,深度思考欠缺;課堂監(jiān)督不足,學(xué)習(xí)效果參差不齊;依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)資源,養(yǎng)成不良習(xí)慣?;诖?,五年級(jí)語(yǔ)文組的`老師們及時(shí)進(jìn)行討論,制定了線上線下教學(xué)銜接方案。
1、根據(jù)具體學(xué)情和實(shí)際需要,安排適量的復(fù)習(xí)時(shí)間,用好《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》,完成前期線上教學(xué)內(nèi)容的所有作業(yè)練習(xí),對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整體的回顧與梳理。
2、認(rèn)真鉆研教材,提高課堂效率,加快線下教學(xué)的進(jìn)度,完成所有新課的教授,保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
3、復(fù)習(xí)階段,教研組共研高效復(fù)習(xí)策略,力求精講精練,提高復(fù)習(xí)效率,保證輕負(fù)高質(zhì)。
1、生字、詞語(yǔ)。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)等方式,了解學(xué)生對(duì)生字、詞語(yǔ)的掌握情況,對(duì)于掌握欠佳的內(nèi)容,及時(shí)強(qiáng)調(diào),舉一反三,反復(fù)強(qiáng)化。
2、朗讀、背誦。通過(guò)師生、生生的合作檢查,了解每個(gè)學(xué)生的朗讀、背誦情況。對(duì)于沒(méi)有背出的及時(shí)制定相關(guān)措施,通過(guò)小組合作、伙伴結(jié)對(duì)子、家長(zhǎng)老師幫助等方式監(jiān)督完成背誦的內(nèi)容。
3、課堂作業(yè)。線上學(xué)習(xí)期間,通過(guò)釘釘“家校本”進(jìn)行隨堂練習(xí),及時(shí)鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),返校后,將利用整理復(fù)習(xí)的這段時(shí)間,完成拓展延伸內(nèi)容。
4、作文。對(duì)已經(jīng)上過(guò)的習(xí)作要進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧,梳理寫(xiě)作的方法,對(duì)部分學(xué)生未掌握的方法,通過(guò)提供本班學(xué)生的優(yōu)秀范文等方式進(jìn)行補(bǔ)學(xué)。
1、身心輔導(dǎo),進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)校生活既要抓好防疫,讓學(xué)生身心健康,也要落實(shí)學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)習(xí)等方面習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)保持良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、把握節(jié)奏,合理安排。返校后因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重,教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況改變或調(diào)整教學(xué)方式,提高效率。
3、排查摸底,一班一策。梳理線上教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估,各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際,微調(diào)組內(nèi)集體制定的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,查缺補(bǔ)漏。
4、重組內(nèi)容,分層教學(xué)。在保質(zhì)保量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)教研,建立各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鏈接,鞏固前面所學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題,要專(zhuān)題備課,實(shí)施集體補(bǔ)學(xué);對(duì)于個(gè)別問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻,自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決;個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
小學(xué)線上上課方案篇十二
為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo),最大限度減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的影響,按照省、市、縣關(guān)于疫情防控的決策部署,根據(jù)縣教育局新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神,特制訂《xxx縣xx小學(xué)聯(lián)盟“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實(shí)施方案》,現(xiàn)下發(fā)執(zhí)行。
1、成立“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xxxxxx。
副組長(zhǎng):xxxxxx。
成員:學(xué)校校委會(huì)其他成員,各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)及xxx老師。
2、成員分工及職責(zé)。
xxx:全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校防疫總體統(tǒng)籌部署及線上教育教學(xué)等工作的部署。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校黨群工作及技能組教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及五年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控物資儲(chǔ)備及四年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作、疫情防控具體工作及一年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控各類(lèi)信息的摸排、統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)及六年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)具體工作及二年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間少先隊(duì)工作及三年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校工作及一、二年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校教導(dǎo)處工作及五、六年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx:負(fù)責(zé)分?!巴Un不停學(xué)”期間少先隊(duì)工作及疫情防控統(tǒng)計(jì)匯報(bào)統(tǒng)計(jì)。
xxx:負(fù)責(zé)分?!巴Un不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作及三、四年級(jí)教育教學(xué)工作。
各級(jí)學(xué)科組長(zhǎng):xxx安排本年級(jí)教師完成第十周以后的集體備課研課。
xxx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作。
從20xx年10月28日起至正式到校復(fù)課前,各年級(jí)、各學(xué)科有計(jì)劃開(kāi)展線上教學(xué)。
家校合力,協(xié)同推進(jìn)。建立全校統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制,全校聯(lián)動(dòng),家校合力,協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)工作務(wù)必以生為本,講求實(shí)效,做到科學(xué)引導(dǎo)、加強(qiáng)互動(dòng)、及時(shí)督查。
第一階段:復(fù)習(xí)指導(dǎo)(20xx年10月28至11月3日)。
指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固前半學(xué)期已學(xué)內(nèi)容。
第二階段:線上學(xué)習(xí)、線下活動(dòng)(20xx年11月4日至返校復(fù)學(xué))。
1、備課研課。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的備課安排表開(kāi)展網(wǎng)上集體備課研課,各科任教師根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)以及本班學(xué)情、班情扎實(shí)進(jìn)行二備或三備。同時(shí),由年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)組織每周開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),梳理線上教學(xué)的問(wèn)題,有針對(duì)性地解決本周線上教學(xué)存在的問(wèn)題,以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。
2、預(yù)習(xí)新知。各班語(yǔ)數(shù)英任課教師相互配合,協(xié)調(diào)好線上教學(xué)時(shí)間,先指導(dǎo)學(xué)生于前一天對(duì)各學(xué)科新知進(jìn)行預(yù)習(xí)、內(nèi)化,然后有效開(kāi)展第二天的線上學(xué)習(xí)。各學(xué)科可以根據(jù)疫情實(shí)際和學(xué)生實(shí)際先在年級(jí)組大概確定線上教學(xué)的進(jìn)度,內(nèi)容不宜設(shè)計(jì)過(guò)多,一定要少而精,保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
3、網(wǎng)課學(xué)習(xí)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,可以通過(guò)學(xué)校推薦的預(yù)課、課程學(xué)習(xí)、澳大英語(yǔ)等公眾號(hào);新世紀(jì)數(shù)學(xué)微課app;國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)教育資源,用釘釘、騰訊會(huì)議等線上工具或資源組織開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。各任課教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量布置作業(yè)進(jìn)行鞏固,必須有針對(duì)性的進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、反饋,確保線上教學(xué)的質(zhì)量。(課程表見(jiàn)附件1)。
1-2年級(jí):不要求進(jìn)行線上教學(xué),做好“趣味語(yǔ)文”“課外閱讀”“趣味數(shù)學(xué)”“經(jīng)典誦讀”“書(shū)法”“繪畫(huà)”“體育鍛煉”“勞動(dòng)教育”“防疫教育”等活動(dòng)的安排,班主任及任課教師要通過(guò)班級(jí)群隨時(shí)給予相應(yīng)的指導(dǎo),通過(guò)作業(yè)小程序落實(shí)檢查、批改、反饋等任務(wù)。
3-6年級(jí):各年級(jí)主要學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))統(tǒng)籌使用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)展教學(xué),或者使用釘釘線上教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。同期各班要提前對(duì)學(xué)生通訊設(shè)備使用情況進(jìn)行了解,可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際適當(dāng)調(diào)整三科線上教學(xué)的時(shí)間與時(shí)長(zhǎng)等,確保全班每個(gè)孩子都能參與,每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。
4、課外閱讀。各班語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀實(shí)際,除安排學(xué)生閱讀學(xué)校規(guī)定的慈泓書(shū)柜、幸福課程外,還要根據(jù)實(shí)際指定學(xué)生閱讀教育部規(guī)定的本學(xué)段學(xué)生閱讀的相關(guān)書(shū)目,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成“課外閱讀卡”,復(fù)學(xué)后上交語(yǔ)文教師,學(xué)校統(tǒng)一檢查評(píng)比。(課外閱讀卡見(jiàn)附件2)。
5、書(shū)法指導(dǎo)。班主任通過(guò)班級(jí)微信群布置學(xué)生每天中午12點(diǎn)或下午19點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注、收看我校書(shū)法專(zhuān)職教師的線上書(shū)法課教學(xué)(毛筆和硬筆書(shū)法教學(xué),抖音號(hào)w793805208),提醒學(xué)生實(shí)時(shí)跟進(jìn)練習(xí),班主任可以和書(shū)法教師對(duì)接,對(duì)孩子當(dāng)天練習(xí)的書(shū)法作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。還可以在直播和書(shū)法教師同步進(jìn)行交流,提高書(shū)法水平。
6、勞動(dòng)實(shí)踐。班主任可根據(jù)學(xué)生年齡特征,安排布置《xxx縣xx小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐方案》“建議表”中列舉的勞動(dòng)項(xiàng)目,安排學(xué)生每天進(jìn)行一些力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),并在班級(jí)群上傳照片進(jìn)行展示。(勞動(dòng)實(shí)踐建議表見(jiàn)附件3)。
1、總校分校各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實(shí)施方案,安排各年級(jí)各學(xué)科做好線下與線上教學(xué)的銜接與指導(dǎo)工作,各項(xiàng)線上教學(xué)活動(dòng)一定要提前一周做好安排,每天跟進(jìn)指導(dǎo)與督促,幫助教師解決線上教學(xué)存在的困難和問(wèn)題,切實(shí)提高線上教學(xué)的實(shí)效性。
2、做好居家抗疫時(shí)期致家長(zhǎng)的一封信,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理、居家防疫、線上學(xué)習(xí)、安全教育、心理疏導(dǎo)等方面做好指導(dǎo)和,倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實(shí)到位、配合到位,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
3、各科教師將學(xué)生居家學(xué)習(xí)的精彩瞬間(包括學(xué)習(xí)、閱讀、朗誦、書(shū)法練習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉等)截圖保存,復(fù)學(xué)后由科任教師分類(lèi)整理,打包后上傳交教導(dǎo)處收集整理(郵箱:xxx)。
4、各科教師要在班主任的配合下,了解學(xué)生家庭實(shí)際,采取靈活多樣的方式進(jìn)行學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),力求達(dá)到全面覆蓋。
5、學(xué)校信息技術(shù)人員,加入縣教育局釘釘線上教學(xué)技術(shù)支撐群,隨時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)系暢通,以便更好為教師線上教學(xué)服務(wù)。
為保證信息溝通及時(shí)高效,必須做好以下四方面的工作:
1、建立線上教學(xué)管理群,及時(shí)研究安排工作。
2、建立年級(jí)學(xué)科群,開(kāi)展網(wǎng)上教研和集體備課活動(dòng),科任教師要及時(shí)把電子課本發(fā)到家長(zhǎng)群,全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。
3、用好班級(jí)微信群、釘釘群,開(kāi)展網(wǎng)上授課和班級(jí)管理工作,檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù),召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)視頻家長(zhǎng)會(huì),溝通反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和相關(guān)要求。
4、同班級(jí)的科任教師要加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過(guò)多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
“停課不停學(xué)”期間,每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際,充分利用釘釘群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系與管理,班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長(zhǎng)了解相關(guān)情況,及時(shí)調(diào)整工作。
非常時(shí)期,非常任務(wù),希望全體師生和家長(zhǎng)朋友們積極行動(dòng)起來(lái),確?!巴Un不停學(xué)”工作的具體落實(shí),讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情,一起陪伴孩子成長(zhǎng)。
小學(xué)線上上課方案篇十三
為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流,落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”,提高教師線上教育教學(xué)水平,增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,李集鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)研究決定舉行線上語(yǔ)數(shù)公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。
在接到中心校的通知后,李莉校長(zhǎng)立即聯(lián)系語(yǔ)文教研組長(zhǎng),組織老師,對(duì)線上教研活動(dòng)進(jìn)行了周密安排。從誰(shuí)來(lái)上,上什么,在哪里上等問(wèn)題入手,經(jīng)過(guò)大家的討論,最后確定了教研內(nèi)容。課前各位老師都做了充分準(zhǔn)備。展開(kāi)試教,并針對(duì)聽(tīng)課老師的建議對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修改,目的是呈現(xiàn)出精彩的課堂。
5月19日,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,我校展開(kāi)了“大單元主題教學(xué)線上實(shí)施探索”語(yǔ)文線上教學(xué)研討活動(dòng)。以騰訊會(huì)議進(jìn)行直播教學(xué),學(xué)校將通知及會(huì)議號(hào)發(fā)在辦公群,確保不漏聽(tīng)一人。
李雪老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第八單元《寶葫蘆的秘密》,語(yǔ)言富有親和力,娓娓道來(lái),像流水滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
王艷老師執(zhí)教了四年級(jí)下冊(cè)第八單元《巨人的花園》,她用柔和的語(yǔ)調(diào)不斷提醒學(xué)生注意聽(tīng)課姿勢(shì),培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣。
楊婷婷老師為我們帶來(lái)了四年級(jí)下冊(cè)第八單元整體教學(xué)解讀及建議。精美的課件,深入的見(jiàn)解,無(wú)不在昭示她對(duì)單元要素深刻的理解。
課堂教學(xué)結(jié)束后,我們展開(kāi)線上教學(xué)的評(píng)課活動(dòng),目的就是協(xié)力提高。每位老師基本上都能夠準(zhǔn)確把握考綱和學(xué)情,每一位老師的課都體現(xiàn)了不同學(xué)情條件下的微調(diào)。其他老師積極發(fā)言。存在的問(wèn)題也不少,比如網(wǎng)路不流暢、銜接語(yǔ)可以再細(xì)化一些等。各位老師在線上聽(tīng)課也能做到認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)記錄。
特殊時(shí)期,隔離不隔愛(ài)!今日的線上教研活動(dòng)是為了明天的實(shí)踐活動(dòng)更加順暢。非常時(shí)期,老師們用新的學(xué)習(xí)方式不斷充盈彼此,成長(zhǎng)你我,用專(zhuān)業(yè)和信念、儲(chǔ)備和積蓄,整裝待發(fā),共同迎接春光燦爛的明天。
小學(xué)線上上課方案篇十四
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,以教學(xué)周為單位,確定教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)進(jìn)度,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。xx年級(jí)于3月xx日動(dòng)員,xx日開(kāi)始上課,正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)xx年級(jí)教學(xué)工作。
2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,周六為培優(yōu)時(shí)間),每節(jié)課40分鐘,教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段:
第一階段(3月xx日——xx)以xxxx年級(jí)復(fù)習(xí)為主,邊講邊練。
第二階段(3月xx日后)xxxx年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午:三節(jié)課,一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)。
下午:三節(jié)課,一節(jié)培優(yōu),晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過(guò)開(kāi)設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量,做到有的放矢,按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
1.為便于教師把控課堂,得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù),依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況,采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播,利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)xx年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。(培優(yōu)課程表)。
3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè),學(xué)生作答提交后,教師手動(dòng)批改,鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視,教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則,進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo),同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間,規(guī)律作息,確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”,思想教育不松懈。
教導(dǎo)處,教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分,線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的`方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感,要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動(dòng),關(guān)注過(guò)程監(jiān)督,務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間,多給些線下練習(xí),實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,注重教與學(xué)有效互動(dòng),注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生專(zhuān)注力,提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準(zhǔn)備,掌握學(xué)情,提高效果,精講多練,提前做好3周教學(xué)計(jì)劃,每天一份練習(xí)。(教研室做好收集,納入教師管理)。
6.隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)方式,方法。
7.加強(qiáng)板書(shū),注重小結(jié),強(qiáng)化知識(shí)記憶。
1.通過(guò)班級(jí)微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括:預(yù)習(xí)要求,聽(tīng)課要求,每課檢測(cè)作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳,提出困惑點(diǎn),第二天上課集中解答。
小學(xué)線上上課方案篇十五
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局“一生一策”重要指示精神,遵循“家校共育”的工作原則,深入推進(jìn)線上教育工作。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
上午:8:20—12:00,下午:14:00—15:30,以班級(jí)為單位進(jìn)行在線教學(xué)、指導(dǎo)、答疑;15:30—17:00教師進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。先制定出教學(xué)計(jì)劃和要求,根據(jù)疫情實(shí)際及時(shí)調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃和要求。及時(shí)傳達(dá)各平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程,幫助指導(dǎo)其他老師解決各種手機(jī)程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問(wèn)題。
1.教師認(rèn)真?zhèn)湔n。
2.任課教師給學(xué)生布置課前自學(xué)提示。
3.學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真地閱讀課本、思考或動(dòng)手操作。
1.借助國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)、微信公眾號(hào)、空中黔課、釘釘?shù)韧緩剑瑸閷W(xué)生提供精品課程資源,開(kāi)展“空中課堂”進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)。
2.每天按照學(xué)校課程表各任課教師組織學(xué)生認(rèn)真收看網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)視頻。
3.學(xué)生聽(tīng)完網(wǎng)絡(luò)課程后,任課教師及時(shí)布置課堂作業(yè)。老師可以在線布置語(yǔ)音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。
4.老師利用騰訊會(huì)議、微信公眾號(hào)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行在線批改、標(biāo)注、評(píng)價(jià)留言,對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)進(jìn)行反饋指導(dǎo)和補(bǔ)充輔導(dǎo)。
1.備課:教師備課遵循“研討個(gè)性備課教后反思”的模式。在備課前,教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課,各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的`教學(xué)反思。
2.上課:各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高線上教學(xué)效率。
3.作業(yè):數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。
4.輔導(dǎo):教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,依據(jù)“一生一策”進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過(guò)各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合,做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)線上上課方案篇十六
目前,全國(guó)各地處在疫情防控期,教育部、省教育廳、xx市政府就大中小學(xué)、幼兒園20xx年x季延期開(kāi)學(xué)發(fā)布通知,恢復(fù)開(kāi)學(xué)具體時(shí)間視疫情的發(fā)展情況而定,正式開(kāi)學(xué)之前,省廳要求各高校充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程線上教學(xué)。
為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神,學(xué)校特制定相關(guān)遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)施方案,確保我校學(xué)生在延期開(kāi)學(xué)時(shí)間段,“停課不停學(xué),教學(xué)不延遲”,確保本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)按質(zhì)按量完成。
特殊時(shí)期,特殊任務(wù)。希望全體教師積極響應(yīng),主動(dòng)作為,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,把線上教學(xué)具體任務(wù)有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。
組長(zhǎng):xx
成員:xxx
1、教務(wù)處
線上教學(xué)實(shí)施方案的制定;線上課程開(kāi)設(shè)的協(xié)調(diào)與確定;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò);線上教學(xué)運(yùn)行的總體管理及與各系的協(xié)調(diào)。
2、各系
按照線上教學(xué)實(shí)施方案要求,選定有關(guān)課程名稱(chēng)、開(kāi)課模式及開(kāi)課班級(jí);確定線上課程的管理人員或授課教師;負(fù)責(zé)本系所有學(xué)生按時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí);負(fù)責(zé)本系線上教學(xué)的常規(guī)管理。
3、督導(dǎo)室
對(duì)線上教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行全面督查,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、教務(wù)處及相關(guān)教學(xué)單位反饋。
4、實(shí)驗(yàn)中心
提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持;為教師在線教學(xué)(xxx)提供技術(shù)支持、使用指導(dǎo)與培訓(xùn)。
將原計(jì)劃的部分學(xué)期課程,改為時(shí)段課程,學(xué)生返校后一周內(nèi),進(jìn)行時(shí)段課程學(xué)習(xí)情況線上檢測(cè),同類(lèi)課程便不再開(kāi)設(shè)。
時(shí)段課程必須對(duì)所有學(xué)生全覆蓋;每一時(shí)段開(kāi)設(shè)的課程,原則上1至2門(mén)。
1、第一時(shí)段安排
第一時(shí)段兩周:每周5天,兩周計(jì)10天,xx月xx日(xxxx)至xx日。
第一時(shí)段課程:以公共課、通識(shí)課、選修課類(lèi)課程為主(教務(wù)處與各系共同商定),原則上以全慕課(xxx)形式開(kāi)設(shè),相關(guān)教師進(jìn)行線上管理;學(xué)生正式開(kāi)學(xué)返校一周內(nèi)完成考試。鼓勵(lì)教師以在線教學(xué)形式(xxx)開(kāi)展課程教學(xué)。
2、第二時(shí)段安排
第二時(shí)段兩周:每周5天,兩周計(jì)10天,xx月xx日至xx日。
第二時(shí)段課程:教師以在線教學(xué)形式(xxxx)開(kāi)展課程教學(xué)為主,以所在系選定的課程為準(zhǔn);若該時(shí)段恰好完成了課程教學(xué),則學(xué)生正式開(kāi)學(xué)返校一周內(nèi)完成考試,若該時(shí)段學(xué)時(shí)不夠,未能完成課程教學(xué)任務(wù),則在學(xué)生正式開(kāi)學(xué)后,恢復(fù)課堂常規(guī)教學(xué),完成后續(xù)課程。
方案一:各系根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,結(jié)合我校目前采用的慕課教學(xué)軟件智慧樹(shù),開(kāi)設(shè)線上全慕課,學(xué)習(xí)時(shí)間為2周,各系指定相關(guān)教師負(fù)責(zé)課程的相關(guān)事宜,并填寫(xiě)附件一表格,于xx月xx日前報(bào)教務(wù)處微信工作群,經(jīng)教務(wù)處匯總協(xié)調(diào)后,于xx月xx日前在線上開(kāi)設(shè)好課程,指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)。
方案二:利用智慧樹(shù)、超星學(xué)習(xí)平臺(tái)、雨課堂在線學(xué)習(xí)方案。我校教師采用直播教學(xué)、同步課堂教學(xué)、混合教學(xué)等方式,具體操作可參考附件二。
請(qǐng)各系根據(jù)需求,盡快指定好方案;教師線上教學(xué)、管理補(bǔ)助費(fèi)用,按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
小學(xué)線上上課方案篇十七
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué),停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī),提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平,根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特提出如下方案。
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
組長(zhǎng):xxxxxx(負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作)。
副組長(zhǎng):xxxxxx。
職責(zé):負(fù)責(zé)全?!巴Un不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,全面檢查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員:各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé):負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作,了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況,協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo),上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí),收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
1、作息時(shí)間。
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù),讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣,不耽誤上午上課,不遲到,不早退。
4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員:xxxxxx(xxxx電信局網(wǎng)絡(luò)員)。
小學(xué)線上上課方案篇十八
為落實(shí)學(xué)校精準(zhǔn)考核精神,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,尊重勞動(dòng)付出,本著特事特辦的原則,針對(duì)防疫延學(xué)期間工作進(jìn)行臨時(shí)性考核,特研究制定本方案。
本方案從防疫基礎(chǔ)工作和防疫一線工作兩方面全面考核,總分1000分。
作為學(xué)校教職員工,都有義務(wù)和責(zé)任做好防疫工作,熟悉上級(jí)防疫政策,遵守上級(jí)防疫要求。居家防疫,盡量不外出,外出要審批報(bào)備,有一次不遵守,扣5分,不報(bào)備被查造成影響的,接受各級(jí)處理,本學(xué)期定為c檔;按時(shí)上報(bào)個(gè)人健康等表冊(cè),有一次不按時(shí)扣5分;按時(shí)下載使用上級(jí)、學(xué)校、社區(qū)等部門(mén)要求的防疫app等平臺(tái)軟件,有一次不按時(shí)扣5分;積極參加網(wǎng)絡(luò)防疫學(xué)習(xí)、答題、問(wèn)卷等活動(dòng),有一次不按時(shí)扣5分;積極學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的防疫政策、信息,每人每日參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),黨員積極參加三會(huì)一課、燈塔在線教育,黨員帶頭參加防疫,根據(jù)《三小約定》黨建考核辦法考核。未盡事項(xiàng),合理考核。
(一)現(xiàn)場(chǎng)防疫(200分)。
聽(tīng)從組織安排,積極到學(xué)校、社區(qū)或上級(jí)組織安排的防疫現(xiàn)場(chǎng)參加防疫值守、防疫演練、防疫隨機(jī)加班等工作。按防疫時(shí)期總時(shí)長(zhǎng)核算每位參加人員的考核分,最高200分。
(二)線上教學(xué)(200分)。
1.工作量(50分)。
(1)課時(shí)工作量。
a.語(yǔ)文學(xué)科:
1-2年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),輔導(dǎo)1課時(shí),早讀1課時(shí)、寫(xiě)字1課時(shí)、閱讀1課時(shí),共計(jì)9課時(shí)。
3-6年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),早讀1課時(shí)、寫(xiě)字1課時(shí)、閱讀1課時(shí),共計(jì)8課時(shí)。
b.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科:
1-2年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),輔導(dǎo)2課時(shí),共計(jì)7課時(shí)。
3-6年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),共計(jì)5課時(shí)。(從4月20日開(kāi)始,加上輔導(dǎo)1.5課時(shí),共計(jì)6.5課時(shí)。)。
c.英語(yǔ)學(xué)科:
周課時(shí):正課5課時(shí),早讀0.5課時(shí),共計(jì)5.5課時(shí)。(從4月20日開(kāi)始,加上輔導(dǎo)1課時(shí),共計(jì)6.5課時(shí)。)。
d.常識(shí)、音體美學(xué)科:
周課時(shí):正課1課時(shí),共計(jì)1課時(shí)。
(2)附加工作量。
a.因數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教授2-3班,作業(yè)批改工作量大,在周課時(shí)基礎(chǔ)上加1課時(shí)。
b.常識(shí)、音體美學(xué)科線上教授班級(jí)多,在周課時(shí)基礎(chǔ)上加1課時(shí)。
c.班主任工作補(bǔ)貼3-4課時(shí),根據(jù)教材發(fā)放、視頻會(huì)議、習(xí)慣養(yǎng)成、防疫報(bào)表及其它臨時(shí)性工作等據(jù)實(shí)核算。
d.參與線上教學(xué)和防疫的年級(jí)主任、教研員、備課組長(zhǎng)等根據(jù)工作量補(bǔ)貼1-3課時(shí)。
e.臨時(shí)安排加班,依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行等量核算課時(shí)。
2.線上過(guò)程教學(xué)(100分)。
(1)線上備課(10分)。
a.集體備課教案(5分)。
學(xué)科備課組長(zhǎng)完成延期開(kāi)學(xué)期間的集體備課分工表,并按照網(wǎng)上授課進(jìn)度,完成集體備課。
b.個(gè)人二次備課(5分)。
在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課。
(2)線上作業(yè)批改(10分)。
a.作業(yè)數(shù)量(5分)。
提供布置作業(yè)次數(shù),并截圖。
b.作業(yè)批改(5分)。
布置作業(yè),全批全改,提供批改記錄截圖。
(3)線上授課(40分)。
a.每周計(jì)劃制定(10分)。
依據(jù)教師每周計(jì)劃制定發(fā)送情況進(jìn)行考核,缺少一次扣1分,扣完為止。
b.按時(shí)線上授課并互動(dòng)(10分)。
c.線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(10分)。
輔導(dǎo)課時(shí),根據(jù)不同學(xué)生進(jìn)行不同輔導(dǎo),一次扣0.5分,扣完為止。
d.關(guān)注特殊學(xué)生群體線上學(xué)習(xí)(10分)。
主要是針對(duì)無(wú)法同時(shí)在線學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)行晚間輔導(dǎo)和單獨(dú)關(guān)注建檔立卡學(xué)生,考核來(lái)自于輔導(dǎo)老師發(fā)給分管年級(jí)組考核的包組教干記錄和送教上門(mén)。
(4)活動(dòng)參與(15分)。
a.會(huì)議活動(dòng)(5分):主要是學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)科會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。
b.學(xué)生活動(dòng)(10分):主要是按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的活動(dòng),如語(yǔ)文“讀書(shū)節(jié)”、數(shù)學(xué)“思維節(jié)”、英語(yǔ)“四會(huì)”活動(dòng)等。
(5)美篇總結(jié)、階段總結(jié)(10分)。
(6)學(xué)情調(diào)研(10分)。
按照學(xué)校要求,進(jìn)行單元檢測(cè)和階段學(xué)情調(diào)研任務(wù)。
(7)附加分(5分)。
凡是線上教學(xué)工作優(yōu)秀的老師,被縣教體局回訪點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的加3分,學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的加2分;進(jìn)行典型發(fā)言的,校級(jí)加3分,縣級(jí)加5分。
3.線上教學(xué)成績(jī)(50分)。
返校后,組織學(xué)生首先對(duì)考試科目進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測(cè),統(tǒng)一考試閱卷,按照監(jiān)測(cè)成績(jī)進(jìn)行核算。
1.如有違背底線管理十四條的,按《三小約定》直接定級(jí)c檔;
2.各類(lèi)報(bào)表、問(wèn)卷、防疫值守、防疫演練、防疫加班、線上備課、線上作業(yè)布批、線上授課、線上學(xué)生活動(dòng)、線上教學(xué)總結(jié)、線上學(xué)情調(diào)研、線上線下教研活動(dòng)等工作都要積極主動(dòng),擔(dān)當(dāng)作為,如有不參加、應(yīng)付了事等行為的,經(jīng)教育仍不改正的,研究定級(jí)為c檔。
3.參加現(xiàn)場(chǎng)防疫教干又參加線上教學(xué)的,其中線上教學(xué)考核分折半計(jì)入。
4.本方案執(zhí)行時(shí)間為延期開(kāi)學(xué)期間,復(fù)學(xué)后按20xx版《三小約定》績(jī)效考核方案進(jìn)行考核。全學(xué)期教師考核總分由防疫延學(xué)期間考核和開(kāi)學(xué)后考核組成,根據(jù)考核時(shí)長(zhǎng)按比例折合記分。
未盡事宜,研究確定。
小學(xué)線上上課方案篇十九
為了保障學(xué)生假期的健康安全,進(jìn)―步了解學(xué)生在家庭中的身體、心理和學(xué)習(xí)等方面的真實(shí)情況,我校開(kāi)展“線上家訪,愛(ài)心陪伴”活動(dòng),通過(guò)實(shí)時(shí)、有效地陪伴,幫助孩子順利渡過(guò)暑期。現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,幫助學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
2、家校攜手解決孩子存在的―一些個(gè)性問(wèn)題。
3、增進(jìn)教師和家長(zhǎng)的溝通,增加彼此的了解和信任,形成教育合力。
20xx年5月19日――8月20日
1、班主任老師根據(jù)制定好家訪時(shí)間與副班教師分工,通過(guò)視頻或電話方式對(duì)話孩子家庭,與家長(zhǎng)談話交流。(要求:談話內(nèi)容親切易懂;談話背景明亮整潔。)
2、家訪結(jié)束后,填寫(xiě)家訪信息表。
1、了解學(xué)生基本家庭狀況、家庭成員信息。
2、了解孩子家庭疫情防控狀況(家長(zhǎng)及孩子身體健康信息、是否外出等)。
3、了解學(xué)生體育鍛煉安排情況。老師給出相應(yīng)建議并提醒家長(zhǎng)注意孩子在家的日常作息與健康習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、了解學(xué)生用眼情況,老師給出相應(yīng)建議并提醒家長(zhǎng)注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)視力。
5、與孩子進(jìn)行互動(dòng)(記錄孩子在家中的日常生活習(xí)慣表現(xiàn)、孩子居家心理狀態(tài)的變動(dòng)等)。
6、與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)(家長(zhǎng)是否遇到棘手或難以解決的育子問(wèn)題、交流孩子的教育觀念等)。
7、家長(zhǎng)的其余問(wèn)題處理。
線上家訪記錄表主要針對(duì)孩子的身體狀況、生活習(xí)慣、家庭狀況和家長(zhǎng)的疑問(wèn)幾個(gè)方面去把握。
家訪結(jié)束并不意味著任務(wù)就完成了,老師們需要對(duì)家訪的個(gè)體情況進(jìn)行整理分析,這是家訪最后也是最重要的步驟。老師們需要得出至少以下幾個(gè)方面的結(jié)論:
1、家庭的基本健康情況和防疫情況。
2、孩子在家的日常學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。
3、家長(zhǎng)的育子觀念。
4、孩子在假期里的成長(zhǎng)與發(fā)展。
5、家長(zhǎng)在日常教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
8月21日前,班主任上交《家訪時(shí)間安排表》電子,5份《家訪記錄表》,副班主任交1《家訪記錄表》,打包一起上傳。署名為xxx老師線上家訪材料。
小學(xué)線上上課方案篇二十
_年的新型冠狀病毒肺炎不僅考驗(yàn)著所有的醫(yī)護(hù)人員,也考驗(yàn)著每一個(gè)必須要用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行教學(xué)和帶班的教師們。作為一個(gè)小學(xué)的班主任,過(guò)去常常都需要在網(wǎng)絡(luò)上給學(xué)生的家長(zhǎng)確認(rèn)學(xué)生們的家庭作業(yè),這讓我對(duì)網(wǎng)課沒(méi)有陌生感,卻讓我有一種無(wú)形的壓力,這種壓力或許只有當(dāng)班主任的人才會(huì)有吧!不管怎么樣,我還是得為做好工作認(rèn)真計(jì)劃一下。
一、將網(wǎng)課任務(wù)分配給各科老師。
各科的老師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué),在線上給孩子們開(kāi)網(wǎng)課,這是一件不太容易管理的事情,而作為班主任,要負(fù)責(zé)網(wǎng)課的帶班工作,更加繁瑣。不僅要安排好各科老師的網(wǎng)課任務(wù),還得與學(xué)生的家長(zhǎng)做好溝通工作,最后還得讓孩子們能夠聽(tīng)話的每天通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上學(xué),這件事兒對(duì)于小學(xué)的班主任來(lái)說(shuō),真不是易事。我首先打算先把各科老師的網(wǎng)課任務(wù)分發(fā)下去,讓每一個(gè)老師都明白網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不必在講臺(tái)上教學(xué)簡(jiǎn)單,他們做好心理準(zhǔn)備,也讓他們因?yàn)橹v課方式的改變而重新好好備課。
二、與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通的工作。
小學(xué)的孩子都是需要家長(zhǎng)們配合,才可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的。以往布置家庭作業(yè),有家長(zhǎng)們的配合,我感到非常開(kāi)心,現(xiàn)在到了網(wǎng)課帶班的時(shí)候,我也就需要與家長(zhǎng)們做好進(jìn)一步溝通的工作了。我計(jì)劃在班級(jí)的群里給家長(zhǎng)們首先約定好孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓他們保證能夠陪同在孩子的身邊,讓他們不至于因?yàn)橐诰W(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)課而出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。很多孩子各方面都還沒(méi)有發(fā)育成熟,現(xiàn)在如果長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子產(chǎn)品的話,說(shuō)不定會(huì)影響他們的視力的發(fā)育,這就必須由家長(zhǎng)們?cè)谝慌远酱倭?。所以說(shuō),我這班主任的網(wǎng)課帶班工作得好好的做好學(xué)生家長(zhǎng)們的溝通工作了。
三、給班里的孩子們開(kāi)課前會(huì)議。
在開(kāi)課前,我也會(huì)召集孩子們聽(tīng)一次開(kāi)課前的班級(jí)會(huì)議,這里除了需要家長(zhǎng)們的配合外,還要孩子們的配合和理解,必須得想盡辦法告訴這群小學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)是一件需要靠自覺(jué)來(lái)完成和堅(jiān)持的事情,不管孩子們最后能不能聽(tīng)進(jìn)去,但開(kāi)課前這么同孩子們開(kāi)一次會(huì)議,總還是能夠影響一些懂事一些的孩子的。具體的情況,就等到開(kāi)課了之后再來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)跟蹤解決吧!
小學(xué)線上上課方案篇二十一
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,以教學(xué)周為單位,確定教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)進(jìn)度,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。_年級(jí)于3月_日動(dòng)員,__日開(kāi)始上課,正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)_年級(jí)教學(xué)工作。
2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,周六為培優(yōu)時(shí)間),每節(jié)課40分鐘,教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段:
第一階段(3月__日——__)以_年級(jí)復(fù)習(xí)為主,邊講邊練。
第二階段(3月__日后)_年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午:三節(jié)課,一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)。
下午:三節(jié)課,一節(jié)培優(yōu),晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過(guò)開(kāi)設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備。
為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量,做到有的放矢,按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
1.為便于教師把控課堂,得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù),依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況,采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播,利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)_年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。(培優(yōu)課程表)。
3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè),學(xué)生作答提交后,教師手動(dòng)批改,鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視,教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。
五、家校合作。
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則,進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo),同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間,規(guī)律作息,確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”,思想教育不松懈。
六、考核評(píng)價(jià)。
教導(dǎo)處,教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分,線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。
七、線上教學(xué)要求。
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感,要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動(dòng),關(guān)注過(guò)程監(jiān)督,務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間,多給些線下練習(xí),實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,注重教與學(xué)有效互動(dòng),注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生專(zhuān)注力,提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準(zhǔn)備,掌握學(xué)情,提高效果,精講多練,提前做好3周教學(xué)計(jì)劃,每天一份練習(xí)。(教研室做好收集,納入教師管理)。
6.隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)方式,方法。
7.加強(qiáng)板書(shū),注重小結(jié),強(qiáng)化知識(shí)記憶。
八、具體措施。
1.通過(guò)班級(jí)微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括:預(yù)習(xí)要求,聽(tīng)課要求,每課檢測(cè)作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳,提出困惑點(diǎn),第二天上課集中解答。
小學(xué)線上上課方案篇二十二
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教,停課不停學(xué)”的工作要求,積極應(yīng)對(duì)并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來(lái)的'系列問(wèn)題,自3月xx日開(kāi)始,我校將通過(guò)釘釘平臺(tái)直播的形式,統(tǒng)籌各級(jí)教育資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo),現(xiàn)將線上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下:
接上級(jí)通知,鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì),為嚴(yán)防疫情輸入校園,確保廣大師生生命安全和身體健康,xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校,啟動(dòng)線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。
為保障師生安全和健康,阻斷毒病傳播,濮陽(yáng)市現(xiàn)已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響,做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí),老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。
1.要求各年級(jí)組、各學(xué)科,結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(3月xx日至xx月xx日),讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時(shí)間,組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活,并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實(shí)際情況,為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。
2.學(xué)習(xí)時(shí)間:
3.學(xué)習(xí)方式:
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改,或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里,老師批改,并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項(xiàng):
(1)各年級(jí)組老師創(chuàng)建自己的年級(jí)組群,討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。
(2)同一年級(jí)組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻,資源共享,統(tǒng)一使用。也可利用各種app現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級(jí)群推送。
(3)設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容,加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)價(jià)和落實(shí)。
(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示,多種方式評(píng)價(jià)。
為了確保計(jì)劃落實(shí)到位,每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)的情況要在年級(jí)組內(nèi)匯報(bào),年級(jí)組做好匯總(word形式,內(nèi)容加圖片)每天下午5點(diǎn)前匯報(bào)到學(xué)校工作群。
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期,xxxx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?,為我們的線上教學(xué)出謀劃策,創(chuàng)新教學(xué)方式,加強(qiáng)家校溝通,給學(xué)生最好的陪伴!有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果,指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15956921.html】