總結(jié)是思考的結(jié)果，是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思。在總結(jié)中，我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議，供大家參考。
以感恩的心為話題篇一
讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫?zé)?，像果汁一樣香甜，像咖啡一樣醇?讓感恩像太陽(yáng)一樣溫暖，像音樂一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。
不知是由于天性的憂郁孤獨(dú)，還是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的受挫痛楚，有一段時(shí)間，我心里時(shí)常會(huì)冒出許多有關(guān)生命感。而那時(shí)，我的祖母已經(jīng)年屆八十，銀發(fā)飄飄，說(shuō)話氣喘吁吁，走路時(shí)雙手不停哆嗦，像被巨大的無(wú)形之手牽引著。但她卻像一棵頑強(qiáng)的老樹，勤勉的活著，將慈愛的笑容給予她所愛的人。
祖母常說(shuō)她活著有一萬(wàn)零一條理由，所以她才留戀生命，留戀那灑在房里的每一寸陽(yáng)光。當(dāng)我追問她那一萬(wàn)零一條理由是什么時(shí)，她只是笑而不答，并讓我自個(gè)尋找答案。
我果真準(zhǔn)備了個(gè)本子，到處找人攀談，請(qǐng)他們說(shuō)出活著的理由。很快，那些理由鋪蓋而來(lái)。
有個(gè)常來(lái)送信的郵差說(shuō)，他活著就是為了親人。他愛他們，要與他們廝守，共度長(zhǎng)長(zhǎng)的一生;有個(gè)鄰居是個(gè)大學(xué)生的說(shuō)，他活著就是為榮譽(yù)和尊嚴(yán);我還問了一位陌生人，他說(shuō)他活著就是不為白來(lái)人世一趟。他要到處走走看看，爬山涉水，去領(lǐng)略生命中許多潛藏的景觀。這就是他活著的理由。
最難忘的是一位身患絕癥的少女。她長(zhǎng)著圓圓的白白的臉，走路都已經(jīng)軟著膝蓋了，還常常出來(lái)坐在那棵榕樹下，傾聽鳥兒的歌唱。她起初并不知道自己的病已到無(wú)法挽救的地步，后來(lái)有人不慎露出了口風(fēng)。少女卻沒有為此哭泣，而是更長(zhǎng)久地坐在樹下，抱住他愛的樹，很久很久以后，人們才發(fā)現(xiàn)，她在樹干上刻了三個(gè)字：我要活!
漸漸的，我那本子記載的理由已不下上百條。過了一年，又變成了上千條。雖然遠(yuǎn)不及祖母說(shuō)的那般浩瀚，但字里行間的真摯動(dòng)人卻足以說(shuō)明：熱愛生活，善待他人，懷有追求是那么明智和高尚的選擇。
隨著閱歷的增加，那個(gè)本子上記載的理由已經(jīng)有數(shù)千條了。它層層疊疊，甚至有的還相互重合，但它們中間熠熠閃光的便是：希望。有了希望，就有了黎明，有了期盼，有了轉(zhuǎn)機(jī)，有了續(xù)寫未來(lái)的可能，有了對(duì)人生生命價(jià)值的思索，有了創(chuàng)造奇跡的起點(diǎn)。
然而，并非人人都能盼望到希望，因?yàn)橄Ｍ傇谶b遠(yuǎn)的前方，具備放眼長(zhǎng)望能力的人才能看到它。我曾聽一位身世坎坷的少女談及16歲那年她遭受了一次巨大的不白之冤，她發(fā)誓說(shuō)，如果99天內(nèi)，她還討不回清白，就毀滅自己?？傻?0天時(shí)她看到了希望，及時(shí)修正了誓言。結(jié)果她抗?fàn)幜苏荒辏K于得到了公正的結(jié)局。
斷斷續(xù)續(xù)了好幾年，我都認(rèn)真地搜集一條條的理由。終于有一天，我不再熱衷于這方面的記錄。而且，我估計(jì)，也許那兒的理由已達(dá)到了一萬(wàn)條。
祖母喃喃的說(shuō)：我在聽心跳的聲音。
這何嘗不是世界上最美妙的仙樂呢?生命多么輝煌燦爛，多么值得去珍惜。
我流著淚，鄭重的將這一萬(wàn)零一條活著的理由鐫刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
以感恩的心為話題篇二
今天，我讀了《感恩的習(xí)慣》這篇文章，使我受益匪淺。
文章主要寫了一連串的感恩：小侄兒對(duì)姑姑的感恩，作者對(duì)父母的感恩，女兒對(duì)老師的感恩。雷鋒說(shuō)過："自己活著就是為了讓別人過得更美好。”是啊，如果每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，那世界將變成美好的人間。
感恩父母，冬日里的熱茶，夏日里的白開水，進(jìn)門的拖鞋，出門的書包，無(wú)不包含著我們對(duì)父母的感恩。
感恩老師，判完作業(yè)的那聲“謝謝”，每天早上的那聲“問候”，放學(xué)時(shí)的那聲“再見”，節(jié)日里那聲“祝?！?，足以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩。
感恩同學(xué)，遞過去的那塊橡皮，送過去的幾支鉛筆。在她跌倒時(shí)，我把她扶起來(lái)。一聲聲歡快的笑聲，也都見證了我和同學(xué)的友誼。
文中“任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說(shuō)謝謝”這句話留給我的印象最深刻，因?yàn)樗忉屃恕案卸鳌钡暮x。
“羊跪乳，鴉反哺”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、中國(guó)那古老的名句又在我眼前出現(xiàn)。
感恩，是一種美德;感恩，是一種修養(yǎng);感恩，是一種教育……。
以感恩的心為話題篇三
父親像萬(wàn)縷陽(yáng)光，照亮我的路;母親像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心。他們默默教給我，一卷卷為人處事的道理。
放學(xué)后，母親帶我走進(jìn)地下通道。鞋子踩地的“啪啪”聲與母女倆的談笑突然被一陣笛聲打斷。這音色不好、笛音渾濁的樂聲一聽就不是專業(yè)人士所演奏的。想起他們骯臟的破布衣、凌亂的頭發(fā)、好久不洗而黑黑的臉，我心中不免有些厭惡?！皨?，又是叫花子啊!前幾天新聞上還有乞丐微信可支付呢，一看就是騙人的?！蔽艺f(shuō)著，笛聲停頓了一下，母親用責(zé)備的目光看了我一眼。我們繼續(xù)往前走，只見是個(gè)老爺爺正在吹笛，背上還背了一個(gè)小嬰兒。爺爺?shù)暮诎紫嚅g的雜亂發(fā)絲散在額前，眼邊的皺紋仿佛要遮住他的雙眼，那個(gè)小嬰兒衣服已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁，臉有些消瘦，正趴在爺爺背上打瞌睡。在墻角處放著一些破爛的衣布，應(yīng)該是他們?nèi)康募耶?dāng)，我為自己先前的話感到后悔，正想著，母親從手提包里掏出十元紙幣，輕輕放入老爺爺面前的盒子里。
出了地下通道，母親說(shuō)：“你剛才怎么能那樣說(shuō)呢?那個(gè)爺爺是靠自己的技藝掙錢的，那個(gè)小寶寶才多大，就要到外面流浪，你們是多幸福，遇見乞丐不僅不幫助，還在一旁說(shuō)起這種話，要存一顆善心對(duì)世界啊?！?/p>
爺爺奶奶年紀(jì)大了，在家里遙控不好電視機(jī)。一天晚上，我和爸媽正在家里休息，安靜中，父親的手機(jī)響了?！拔?”“喂，兒子，我們這個(gè)電視不知怎么又黑屏了?！薄芭?，”父親立馬就到門前換好鞋子，“好，我就來(lái)。”緊接著樓梯間傳來(lái)急促的腳步。是的，對(duì)于爺爺奶奶的請(qǐng)求，父親每次都是以最快的速度解決。還有一回，奶奶得了流感，住進(jìn)了醫(yī)院。父親不管工作再忙，每天都要趕到醫(yī)院，陪奶奶說(shuō)說(shuō)話。父親會(huì)擼起袖子，端一盆熱水給奶奶洗腳，還給奶奶講笑話。奶奶笑著，臉上的皺紋舒展開來(lái)，像年輕了幾歲，父親也把自己逗樂了，陪奶奶一起笑著，工作的煩惱也被拋開了。后來(lái)奶奶回憶時(shí)，依舊呵呵笑著說(shuō)：“臨床的病友都羨慕我，說(shuō)你有這么個(gè)好兒子，真享福喲?！?/p>
父親和母親都以自己的行動(dòng)，默默感化、教育我，也使我懂得了對(duì)世間生靈都應(yīng)心存善意，力所能及幫助需要幫助的人;對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該孝順、感恩他們的哺育。
父母是最樸素的人文，件件事，像小草一般，不起眼，卻散發(fā)淡淡芳香，也留在我的心頭，久久縈繞。
以感恩的心為話題篇四
光陰似箭，在母親無(wú)微不至的嘮叨下，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。
在母親的嘮叨聲中度過了一個(gè)月的初中時(shí)光，我迎來(lái)了初中首次月考，沒想到居然考出了全校大榜的好成績(jī)。在贊美聲和羨慕的目光中，驀然回首，我忽然發(fā)現(xiàn)很多以前我沒體驗(yàn)過的感受，我知道了感恩。
自從我升入了初中，母親對(duì)我的學(xué)習(xí)看得更緊了。天天放學(xué)回家一放下書包，母親就會(huì)立刻走來(lái)督促我趕快寫作業(yè)。中學(xué)的作業(yè)比小學(xué)的作業(yè)多多了，幾乎天天都要寫好幾個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)候，母親總會(huì)一會(huì)兒走來(lái)一趟，監(jiān)視我是否真的在認(rèn)真寫作業(yè)。有時(shí)還可能會(huì)走近些，忽然冒出來(lái)一句：“字太亂了，好好寫”之類的話嘮叨不停。假如我正在考慮，就會(huì)打斷我的思路，我又煩惱又無(wú)可奈何，只能坐在那里聽著，我感覺母親的嘮叨就是一種難以忍受的煎熬。
時(shí)間一每天過去了，在母親的嘮叨聲中，不經(jīng)意間月考隨之來(lái)了。月考那天，母親嘮叨了一個(gè)早上，告訴我考試時(shí)不要緊張，成績(jī)好壞無(wú)所謂，答卷不要粗心，不該丟的分肯定不要丟……“哎，我知曉了”我不耐煩地應(yīng)了一句，拎起書包逃跑似的去上學(xué)了。
當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我震撼了，我居然考了個(gè)大榜1、，母親聽到后樂得不能了。母親笑了，高興地笑了，臉上的鄒紋都舒展開了，笑得合不攏嘴。我看著母親高興地笑著，仿佛身上每個(gè)細(xì)胞都笑了，那樣燦爛，甚至頭上的發(fā)絲也笑得顫微微的。
突然，我發(fā)現(xiàn)母親的鬢角有了絲絲白發(fā)，眼角的皺紋也多了很多，我忽然有了一種要哭的感覺。這部分年，母親為了我學(xué)習(xí)熬盡了心血，那絲絲白發(fā)就是母愛無(wú)私的寫照，那一聲聲嘮叨就是一首首催我奮進(jìn)的進(jìn)行曲，那樣優(yōu)美動(dòng)聽。
看著母親那絲絲白發(fā)，聽著母親句句嘮叨，我領(lǐng)會(huì)到母親的那顆日夜為我操勞的心，我感恩母親為我所做的所有，我掌握了體諒母親那顆心，解開對(duì)母親嘮叨厭煩無(wú)奈的心結(jié)。
驀然回首，我發(fā)現(xiàn)了不少不少，我掌握了感恩。
以感恩的心為話題篇五
大海給了魚一片藍(lán)天，魚給了大海一片生機(jī)；大地給了樹木生長(zhǎng)和滋潤(rùn)土壤，樹木也給了大地陰暗的反饋；天空，給了鳥兒一個(gè)自由飛翔的樂園，鳥兒也給了天空一片幸福。世間萬(wàn)物，心存感恩，在大自然中互相給予，我們?nèi)祟愐酶卸鳌?/p>
上周星期四下午，學(xué)校舉行了“感恩與勵(lì)志”報(bào)告會(huì)。當(dāng)時(shí)，烈日當(dāng)空，同學(xué)們紛紛抱怨，想飛回教室曬曬太陽(yáng)。但沒過多久，學(xué)生們就被楊老師精彩的演講所折服，沉浸在感恩的氣氛中，忘記了熱度。
小組的主角楊華勇老師給我的第一印象就是聲音洪亮，充滿激情。第一個(gè)讓我驚訝的是他強(qiáng)大的說(shuō)服力。
楊老師的演講非常精彩，很有感染力。當(dāng)它來(lái)到我們的內(nèi)心時(shí)，它讓我們淚流滿面，精神煥發(fā)。此時(shí)，我們不再被烈日所打擾，而是沉浸在這無(wú)比動(dòng)人的氛圍中。楊老師讓很多同學(xué)鼓起勇氣走上舞臺(tái)，在心里傾訴，我卻很膽小。我沒有勇氣，只能任由淚水順著臉頰滑落。雖然不在舞臺(tái)上，但我心里也明白感恩的重要性。
整個(gè)人生都是相互依存的，一切都取決于依靠其他一切。無(wú)論是父母的教養(yǎng)，老師的教誨，他人的服務(wù)，大自然的慷慨。人既然有了自己的生活，就一直沉浸在恩典的海洋中。感恩大自然的恩賜，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食物的甜蜜，感恩衣裳的溫暖，感恩花草魚蟲；對(duì)逆境心存感激。
小草感恩，綻放絢麗的花朵，回報(bào)陽(yáng)光和雨水；小鳥感激，用它聽的歌報(bào)答大樹；大樹感恩，以茂盛的枝葉回報(bào)大地。
朋友，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！讓我們永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽(yáng)光和恩典的海洋中！
以感恩的心為話題篇六
思路點(diǎn)撥：
“感恩”這個(gè)話題的寫作維度有兩個(gè)，其一可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人，只要有值得你感恩的一面;其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準(zhǔn)角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠(chéng)，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平。
題目：
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿?，更因?yàn)樗€是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片肅穆。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇不少于800字的文章。立意自定。文體自選。題目自擬。
以感恩的心為話題篇七
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?/p>
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿與人類文明的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。
啊！老師。您的愛，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我安慰。您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆氣餒的心帶進(jìn)了“自信”，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您提醒給我一定要謙虛。您將我那顆驕傲的心帶到了巍巍的“高山”上，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
以感恩的心為話題篇八
一滴水渴望融入大海之中，它是想回報(bào)大海；一片樹葉凋落的剎那，卻是一生當(dāng)中最美好的歸宿；烏鴉反哺，是為了報(bào)恩。學(xué)會(huì)感恩，讓生活更美好。
朋友，當(dāng)你沐浴著無(wú)私的母愛時(shí)，你是否想過感恩呢？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”從我們瓜瓜墜地，到漸漸長(zhǎng)大成人，父母花費(fèi)了多少心血與汗水？辛勞中度過了多少個(gè)日日夜夜？俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”父母為我們付出的可不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。此時(shí)讓我不禁想起曾看過的一則《暴走媽媽‘陳樹蓉’捐肝救子》的新聞。為了割肝救子，為了救活兒子。她每天堅(jiān)持暴走十公里！并嚴(yán)格控制飲食！在她的背后，寫下了忍耐與堅(jiān)持。
她的故事，觸動(dòng)了我們心里最柔軟的地方。從而呼喚著感恩…。
上蒼造物，何等超絕。在付予生命的同時(shí)，也付予了我們一顆感恩的心。
傳說(shuō)，在廣闊的深海里有一種魚：雌魚產(chǎn)子后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒有食物，雌魚就會(huì)餓死！為了母親不至餓死，那些剛出生的小魚，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道這是在用自己的生命來(lái)奉養(yǎng)自己母親，可是它們還是意無(wú)反顧地做下去。一個(gè)月后，母親終于復(fù)明了！
它們的故事告訴我們：感恩是一種美德，它在生活中閃爍著絢麗的光彩。
李密為了報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩，寧辭官不作，也要盡孝道。古今中外，有許多人都像李密一樣擁有一顆感恩的心，同時(shí)也是他們展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
愛，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上的舍得，同時(shí)更需要精神上的忍耐與堅(jiān)持。愛在舍的過程，展現(xiàn)了無(wú)私與偉大；在得的過程中，體現(xiàn)了忍耐與堅(jiān)持。所以，讓我們攜手感恩，與愛同行吧！
以感恩的心為話題篇九
一個(gè)人的一生，無(wú)論成功或失敗，都會(huì)有太多人的幫助。父母的教養(yǎng)，老師的辱罵，配偶的呵護(hù)，朋友的幫助，大自然的饋贈(zèng)，年齡的饋贈(zèng)。我們成長(zhǎng)的每一步都有人指引；我們生活的每一天，都有人幫忙。正因?yàn)槿绱?，我們才克服困難，一步步走向成功，創(chuàng)造和享受美好生活。
生活是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，享受著來(lái)自四面八方的“禮物”。一個(gè)人從擁有自己的生命開始，就沉浸在恩典的海洋中。一日為師，一生為父；滴水之恩，以泉報(bào)還。有了感恩、知足和珍惜，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得如此和諧親切，我們也會(huì)變得幸福健康。就像一個(gè)網(wǎng)友在感恩墻上留言）：謝謝大迪給了我一切。如果你總覺得別人欠你，從不想看到別人和社會(huì)給你什么，這種人只會(huì)抱怨，不會(huì)感恩。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過，世界上最大的悲劇或不幸是一個(gè)人毫不尷尬地說(shuō)沒有人給我任何東西。只有心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和幸福，才能舍棄無(wú)謂的委屈。心存感恩的人，精力旺盛，豁達(dá)睿智，常有好運(yùn)，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜?，想到逆境中掙扎的人；無(wú)憂無(wú)慮的人會(huì)想到那些掙扎和尷尬的人。只有充滿博愛、善良、善良、慈悲，才能達(dá)到“人人愛我，我愛人人”的美好境界。人們常說(shuō)：“善待他人，共同分享”?！八腿艘欢涿倒澹中牧粲嘞?。”在生活中，要學(xué)會(huì)分享和給予，培養(yǎng)互愛互助的行為。付出越多，生活越豐富；你付出的越多，你的生活就越有意義。
心存感激，因?yàn)樵诼松猛局?，我并不孤單?/p>
感恩從心開始，讓愛溫暖世界……中國(guó)第一道感恩墻。如果你感激他（她），就把他的名字刻在墻上。
以感恩的心為話題篇十
老師們就像辛勤的園丁培育美麗的鮮花一樣培育著我們，總是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)而不知疲倦的講課，而我們有時(shí)卻讓老師操心，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)“老師謝謝您！”
李老師，您是我們的班主任，也是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽。您每天不僅要上課，還要管理班級(jí)，總是非常疲憊，而我們有時(shí)卻不認(rèn)真聽課或者打鬧玩耍讓您操心。其實(shí)您說(shuō)的每一句話我都記在心里，我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，讓您輕松一些。
趙老師，您要管著我們班和一班，家里還有一個(gè)小孩子。每天白天給我們上課，晚上回家還要辛苦的照顧小孩。您前幾天還說(shuō)嗓子不舒服，應(yīng)該是給我們上課累著了。我以后上課要認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)完成作業(yè)，少讓您大聲說(shuō)話。
張老師，您前一段時(shí)間懷孕了還來(lái)給我們上課，一個(gè)人管三個(gè)班已經(jīng)夠累了，這樣就更累了。您還開玩笑說(shuō)生完孩子后就變笨了，但是在我心中您永遠(yuǎn)是最聰明的老師！
老師們，我要用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)對(duì)您們的愛，我想對(duì)您們說(shuō)：“老師辛苦了，我會(huì)更加聽您們的話，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！”
以感恩的心為話題篇十一
“感恩的心，感謝有你······”當(dāng)這首沁人心脾地回蕩在我的耳邊，總會(huì)讓我想起為我們付出太多太多的老師。
也許現(xiàn)在21世紀(jì)的“小皇帝”對(duì)這種想法會(huì)打一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)。不是說(shuō)老師作業(yè)布置太多，晚上要做到很遲。就是說(shuō)老師太嚴(yán)格，太兇了。一大堆對(duì)老師的超級(jí)差的評(píng)語(yǔ)在生活中常見，埋怨著老師的錯(cuò)。
在一段廣告里，有一位女孩，是在希望小學(xué)長(zhǎng)大的。后來(lái)又回到希望小學(xué)當(dāng)教師。她來(lái)到希望小學(xué)就是為了報(bào)答哺育她成長(zhǎng)的希望小學(xué)，這就是感恩。在四川大地震是，有一位老師犧牲了自己的生命來(lái)救他的學(xué)生。老師不是我們所說(shuō)的“冷血?jiǎng)游铩保蠋熞彩菫槲覀冎氲?。是老師把我們引向知識(shí)的大門，希望智慧可以永遠(yuǎn)快樂地陪伴著我們。
這多少年來(lái)，粉筆染白了老師的縷縷頭發(fā)；這多少年來(lái)，嘈雜喧鬧聲成了老師的煩惱；這多少年來(lái)，厚如山巒的作業(yè)耗盡了老師多少個(gè)日日夜夜。老師為我們付出了許多許多。
學(xué)會(huì)感恩，冬天就不會(huì)寒冷；傳遞感恩，黑夜就不再漫長(zhǎng)，快樂幸福的時(shí)刻就會(huì)陪伴在你我身邊。
謝謝你，老師！
以感恩的心為話題篇十二
山感恩嶙峋巖石成其險(xiǎn)峻，海感恩河湖溪流方其壯闊，小羊有跪乳之念，烏鴉有反哺之情。作為一個(gè)孩子，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)接力祖國(guó)的90后，我們要心懷感恩，實(shí)現(xiàn)我們的理想，行走天下。
無(wú)論時(shí)光怎么樣流轉(zhuǎn)，無(wú)論歲月怎么變遷，每一次回首和凝望，清晰記憶里的媽媽為我而流的淚水，為我而綻的笑顏。我眸里流動(dòng)的是她昨日的眼神，我眉梢里挑的是她的驕矜；我的一舉一動(dòng)是她堅(jiān)強(qiáng)的寫照，我的快速成長(zhǎng)是她今生的快樂。我的一顰一笑是他們心中天大的事情，他們是以我為岸，以我為源，以我為日的父母。感恩父母，體會(huì)他們的感情理解他們的愛意。有三個(gè)字不但屬于情侶；有三個(gè)字不做虛偽，這三個(gè)我真心說(shuō)給爸媽聽——我愛你！
在我力戰(zhàn)恐懼與黑暗的日子，在我追求夢(mèng)想的旅程中，在我忍受失敗的不眠之夜。是您給我信心和勇氣。也許是高考這件事太過重大；也許是我太過渺??；也許是壓力讓我變得不堪一擊。在生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上我孤單徘徊，這時(shí)是您幫我點(diǎn)燃前方的路。是的，我選擇了復(fù)讀，我選擇了從頭再來(lái)，我又獲得了一次為夢(mèng)想而拼搏的機(jī)會(huì)，我又回到了已經(jīng)待過三年的十三中。之所以來(lái)十三中復(fù)讀，是因?yàn)檫@里的校長(zhǎng)更敬業(yè)；這里的老師更體貼；這里的同學(xué)更熱情……感謝我的母校感謝我的老師！今日以母校為榮，來(lái)日母校以我為傲。
感恩父母，感恩老師，感恩母校，感恩自己，懷著感恩的心，大步行天下。
以感恩的心為話題篇十三
你們知道我最想感謝的人是誰(shuí)嗎?不知道吧，我最想感謝的人是我的父母。
媽媽每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我準(zhǔn)備早餐。為我擠好牙膏，放好洗臉?biāo)?，然后叫我起床。等我洗好臉早餐已?jīng)放在桌子上了。我吃好早餐爸爸就開著電瓶車送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。
記的有一次早上起床后我覺的頭暈暈的，爸媽很擔(dān)心，忙問怎么回事，還有那里不舒服。還拿溫度計(jì)給我量體溫，見我沒有發(fā)燒才稍微放心點(diǎn)。等我吃過早餐，又問我要不要緊，需不需要去醫(yī)院看一下。我說(shuō)：“不要緊，已經(jīng)不暈了?！彼麄冞@才放心，爸爸才趕緊送我去上學(xué)。到學(xué)校已經(jīng)上課了，我生怕張老師責(zé)備我。我敲了敲門，老師給我開了門，不但沒有責(zé)備我還關(guān)切的問：“彩虹，你來(lái)了，頭不暈了吧?”我還納悶老師怎么會(huì)知道我不舒服。
放學(xué)回到家我才知道原來(lái)是媽媽打電話給老師跟她解釋過我遲到的原因。吃過晚飯爸媽讓我早點(diǎn)休息，怕我累著。他們卻還在做手工，每天都做到很晚。我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了!”
我最想感謝的是我的父母給我的愛。你最想感謝誰(shuí)呢?大家來(lái)交流一下吧。
以感恩的心為話題篇十四
最好的生活方式是什么？我的回答是感恩。我們感恩生活，感恩幸福，感恩生活中的每一個(gè)人，每一件事。因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，我們漫長(zhǎng)的人生旅途會(huì)變得不那么孤獨(dú)。所以我說(shuō)：遇到困難，吃苦的時(shí)候，放下成見。只有感恩才能幫你走出這個(gè)困境。
不是嗎？我們誰(shuí)都不能否認(rèn)，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到自己的挫折和煩惱，但那時(shí)候，你別無(wú)選擇，只能心存感激。因?yàn)?，希望生于感恩。人也是在感恩中成長(zhǎng)的。就像我最初的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我媽老是逗我，說(shuō)我是個(gè)脾氣暴躁的女孩子，一點(diǎn)淑女風(fēng)度都沒有。連我自己也這么認(rèn)為。
我經(jīng)常犯讓家人尷尬的錯(cuò)誤，讓自己不可原諒。因?yàn)槲矣X得我的人生是缺失的，沒有一絲色彩。那天下午，老師找我談話。那段時(shí)間，我的成績(jī)急劇下降，仿佛從最高峰急速下降到谷底最深處，仿佛最初的希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，被打回了沒有陽(yáng)光的世界。
在學(xué)校外的林蔭小道上，老師熱情地向我招手：“過來(lái)！”我站在她面前。沒想到這個(gè)一直對(duì)我很好的好心老師把我拉進(jìn)了懷里，聲音溫柔而溫暖，就像三月的暖風(fēng)：“老師從來(lái)沒有責(zé)怪你成績(jī)下降，只是想和你交個(gè)朋友?？茨莻€(gè)角落。你發(fā)現(xiàn)了什么？”老師問我。我朝她的手指方向看去，但在那里，在土壤的一個(gè)黑暗的角落里，一棵嫩草破土而出。
“老師會(huì)給你講故事的！是關(guān)于我自己的。其實(shí)很久以前，我也和你們這些孩子一樣，不顧一切的拋棄很多東西逃學(xué)，渴望真正的自由。然而，我錯(cuò)了。雖然后來(lái)如愿以償，搬到了另一個(gè)國(guó)家生活，但我的生活失去了希望，最重要的希望也沒有了，我所做的一切似乎都沒有了動(dòng)力和意義！這種感覺多難受?。『脦状?，我差點(diǎn)踏入犯罪的深淵……”老師的聲音哽咽了?！昂髞?lái)怎么樣了？”我問。“后來(lái)，嫂子給了我信心和力量。她給我講了一個(gè)人生哲學(xué)：陷入泥潭的人越多，就越強(qiáng)大，越感恩，這是面對(duì)生活，戰(zhàn)勝生活的最好方法。我做到了。事實(shí)證明這種方法是有效的。我學(xué)會(huì)了感恩，感激生活中的一切，風(fēng)暴，波折，磨難，泥潭，沼澤……我懷著一顆感恩的心活了下來(lái)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，感恩真的讓一切變得簡(jiǎn)單美好，我又重新燃起了希望。”
聽了老師的話，我緊緊握住她的手，感觸良多。
是的，人生是一次磕磕絆絆的旅行。誰(shuí)能一帆風(fēng)順？痛苦的時(shí)候不要想太多，憂郁的時(shí)候也不要想太多，只要一直有一顆感恩的心，一顆徹底的心，一切都會(huì)水落石出。
以感恩的心為話題篇十五
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問的大孩子。就像一?；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。
老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝郝老師。
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：xx。
xx年xx月xx日。
以感恩的心為話題篇十六
母愛是什么?也許是在你克服困難時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),也許是當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,也許是在你驕傲自大時(shí)的一句提醒,也許是當(dāng)你陷入困境時(shí)的一雙溫暖的手,也許是在你取得勝利時(shí)的一個(gè)擁抱,也許是在你失敗給予你自信,也許是當(dāng)你傷心時(shí)的安慰……母愛就像陽(yáng)光,煥發(fā)著美麗的色彩——赤橙黃綠藍(lán)靛紫,處處可見,卻又多么得寶貴。
在我四年級(jí)那年的平安夜,發(fā)生了一件令我至今都難以忘記的事情,圣誕老人竟然給我?guī)?lái)了禮物。
再低頭看看小提琴,我明白了,是媽媽背著我,為我買了這把小提琴,是媽媽在半夜起床,把小提琴放在了我的床邊,是媽媽用她無(wú)言的母愛,告訴我要好好地學(xué)習(xí)、練習(xí)小提琴。我理解了媽媽的良苦用心,不禁被母愛而感動(dòng),流下的淚水,一滴滴地落在小提琴上,融為了我心中那最深的感動(dòng),化為了我心中的好好學(xué)琴的激勵(lì)。
剛上初中不久,有一次英語(yǔ)考試,我考砸了。當(dāng)面對(duì)那張考得一塌糊涂的英語(yǔ)考卷時(shí),我的心仿佛被重重地打了一下,臉上的笑容也漸漸消失,心中的那片希望也漸漸黑暗下來(lái)。當(dāng)然,我最難面對(duì)的是時(shí)時(shí)刻刻都鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)的媽媽。
剛走出學(xué)校,就碰到了媽媽,我低著頭,用蚊子一樣小的聲音對(duì)媽媽說(shuō):“這次的英語(yǔ)考卷發(fā)下來(lái)了,我考得很差?！皨寢屇樕系男θ菹Я?可是,過了一會(huì)兒,媽媽又笑了:”沒事,考試是對(duì)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一次檢測(cè),只有發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,才能進(jìn)一步的改正?！皨寢尩脑捵屛业男幕砣婚_朗,我不再為分?jǐn)?shù)而傷心,而是認(rèn)真地分析錯(cuò)題,爭(zhēng)取下次考試的成功。
有了媽媽的鼓勵(lì),我在學(xué)習(xí)中碰到困難與失敗時(shí),都以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。也許正是這母愛的安慰,讓我擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!
母愛的天空,時(shí)時(shí)刻刻晴朗,母愛的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻溫暖。母愛的陽(yáng)光,一直照耀著我,伴我長(zhǎng)大,伴我成長(zhǎng)。
以感恩的心為話題篇十七
小草感謝陽(yáng)光的照拂，花兒感謝綠葉的襯托，水滴感謝大海的包容，云朵感謝藍(lán)天的容納，世間萬(wàn)物都有感恩的理由。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們也應(yīng)該感謝撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母，十幾年來(lái)無(wú)微不至的照顧，擔(dān)心我們的吃住，害怕我們吃不飽穿不暖，睡不好，生怕有一絲一毫的疏忽……五千多個(gè)日日夜夜都有他們操勞的身影，如果一個(gè)人不知道感恩他的父母的話，那么他將一事無(wú)成，一無(wú)是處，如果連不父母都不去感恩的話，那么還能指望他做什么事呢？感恩父母是我們最基本，最應(yīng)該的上的人生第一課。
一日為師，終身為父。老師是我們心靈的工程師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人；是漫漫長(zhǎng)夜中照亮我們的長(zhǎng)明燈；是幫助我們登上知識(shí)高塔的階梯；是照顧我們這些祖國(guó)明日之棟梁的辛勤園丁。他們熱愛教育事業(yè)，投身于教育事業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，教育我們做人的道理和原則，還有人生的哲理與智慧。他們?cè)谏钜挂琅f為我們批改作業(yè)，銀絲爬上了他們的眉頭，在清晨教我們朗誦課文，露珠頑皮的打濕了他們的衣衫，老師在課堂上灌輸給我們?cè)丛床粩嗟?知識(shí)，在課下辛苦的備課，作業(yè)本上的紅色筆跡不是墨水，是老師對(duì)我們付出的心血呀！
友誼給予我們了信心。朋友是人生中最珍貴的人，而友誼更是彌足珍貴，朋友的直言相勸，和朋友一起討論問題，和朋友一起玩耍都能體會(huì)到友情帶給我們的歡樂，友情給予我們成功，管仲之交人盡吭知，可見友情在我們生活中多么重要，友誼是多么的不可缺少，友誼是夏夜寧?kù)o祥和的花香，而朋友就是那一株丁香。
親情，師恩，友誼，是值得感恩的，但我們也應(yīng)該感恩我們的祖國(guó)，感謝我們的“大家”——中國(guó)！
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)?！薄包h的恩情比海深”黨使祖國(guó)繁榮昌盛，黨讓社會(huì)安定祥和，我們今天的辛福生活都是革命先輩用一腔熱血打下來(lái)的，當(dāng)我們享受美味的食物，當(dāng)我們欣賞美麗的風(fēng)景，當(dāng)我們共享家庭的溫暖時(shí)，我們都不能忘記他們，我們要感恩。
沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命，沒有花朵，就沒有芬芳，沒有祖國(guó)就沒有家庭，沒有父母就沒有我們，沒有感恩就沒有一切，所以先學(xué)會(huì)感恩吧！
以感恩的心為話題篇十八
其實(shí)生活中有許多這樣的例子：
記得我還在上小學(xué)時(shí)，有一天媽媽告訴我：“今天早上天氣雖好，但下午會(huì)變冷，記得帶衣服和雨具去上學(xué)?！笨晌覜]有聽進(jìn)媽媽的話，到了學(xué)校陽(yáng)光明媚，天空晴朗。我不禁說(shuō)：“天這么好，怎么可能下雨。媽媽真是疑神疑鬼”
可是到了第三節(jié)課，天變臉了，變得陰沉沉的，好像誰(shuí)得罪了他，風(fēng)嗖嗖的刮著天上竟飄起了雨點(diǎn)，我真后悔沒聽媽媽的話帶雨具?？磥?lái)只好冒雨跑回去，或和同學(xué)擠一把傘了。我想。
轉(zhuǎn)眼間，到了最后一節(jié)課，我收拾好書包，剛要往外走，忽然有人叫住了我，我循聲望去，咦？那不是媽媽嗎？只見媽媽氣喘吁吁，渾身濕透，我走過去，媽媽把傘打在我頭上而她自己卻只遮住了一半。我問媽媽：“為什么只拿一把傘？”媽媽說(shuō)：“下班晚了，上午你沒拿雨具，只好趕來(lái)接你”我要媽媽把傘向你那邊移移，媽媽說(shuō)：“我不怕淋，我不能讓你再淋到。”我低下頭，默默的走著，淚水在我臉上肆意橫行…。
父母為我們付出那么多，我們也要為父母付出，讓我們常懷感恩之心回報(bào)父母，感恩父母吧。
以感恩的心為話題篇十九
白云緩緩地徜徉在藍(lán)天，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；浪花在海面上奔走唱著贊歌，那是浪花對(duì)大海的眷戀。
綠葉垂暮，旋落著擁抱養(yǎng)育自己的根；河流枯竭，溯回濡潤(rùn)著目送自己的源。
那是烏鴉反哺、羔羊跪乳的真摯啊——感恩遍歷風(fēng)霜的雙親。
有一天當(dāng)你逐漸成長(zhǎng)，請(qǐng)致敬養(yǎng)育著自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)榱笋唏俚哪悴辉倌贻p。
有一天當(dāng)你失去鋒芒，請(qǐng)回到家鄉(xiāng)照顧自己的父母，因?yàn)樗麄冊(cè)嗫谄判牡亟逃恪?/p>
父愛是溫暖的太陽(yáng)，散播著溫暖明亮的陽(yáng)光；母愛是廣闊的海洋，包容著靈動(dòng)鮮活的波浪。
一句話如果代表不了心中的所有，那就請(qǐng)用一生來(lái)證明——我的父親母親，我愛你們，那是我最崇高的敬意！
以感恩的心為話題篇二十
感恩，如同干涸的沙漠中的一片綠洲，給沙漠希望與自然；感恩，如同淡漠的人際關(guān)系中的一座橋梁，溝通了遙遠(yuǎn)的心；感恩，如同蔚藍(lán)的空中的朵朵白云，裝飾點(diǎn)綴單調(diào)的人生；感恩，如同……感恩，是人間真情的傳遞。
俗語(yǔ)說(shuō)：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！眲?dòng)物之間的恩情是這樣，人間更應(yīng)該如此。諸葛亮對(duì)劉備的知遇之恩做到鞠躬盡瘁，死而后已。這是超越親情的朋友之間的友情，可以做到如此，難能可貴。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诹艘豢诳梢燥嫺嗜木?，群眾寫下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘共產(chǎn)黨”的標(biāo)語(yǔ)，那口井，被稱為“紅軍井”。這體現(xiàn)了人民群眾對(duì)紅軍的感激，標(biāo)語(yǔ)與井的名字，更是對(duì)紅軍感恩的最好詮釋。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
心懷感恩之心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！
以感恩的心為話題篇二十一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
烏有反哺之恩，羊有跪乳之義。長(zhǎng)輩對(duì)子輩的愛永遠(yuǎn)是不求回報(bào)的，但現(xiàn)實(shí)卻往往是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)我們擁有時(shí)，很難用心去體會(huì)其中的一點(diǎn)一滴；失去后才知道：親情難再。在愛這個(gè)永恒的話題中，珍視與感恩常常是最容易被我們忽略的。
請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自擬。
正如材料中所說(shuō)的那樣，愛是一個(gè)永恒的話題。長(zhǎng)輩一句簡(jiǎn)單的叮嚀、一下輕輕的撫摸、一個(gè)關(guān)心的眼神……都會(huì)在我們的記憶里長(zhǎng)存不忘。但是同時(shí)，親情作為作文中經(jīng)常觸及到的話題，既容易寫，又難寫，容易的是這樣的素材多，一般比較好上手；難的是很難寫出新意來(lái)。所以在立意方面，一定要推陳出新。比如說(shuō)可以從小的方面寫起，有感而發(fā)，以小見大，有時(shí)侯細(xì)微的感動(dòng)往往更能打動(dòng)讀者。
寫與此類話題相關(guān)的作文，首先要防止進(jìn)入一個(gè)寫作的誤區(qū)，有很多寫作者單一地寫長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，而忘了去感悟、去領(lǐng)會(huì)親情的溫馨，這樣就容易脫離“感恩”的話題，不但走題，還會(huì)讓人覺得枯燥無(wú)味。所以要把重點(diǎn)放在自己對(duì)這份愛的感受和感悟上。理清了這些，便可以確定“感恩”的對(duì)象，無(wú)論是實(shí)際生活，還是虛擬想像，這個(gè)對(duì)象一定要?dú)w屬于“長(zhǎng)輩”這個(gè)范疇里，材料所給的“感恩”的內(nèi)容是“長(zhǎng)輩對(duì)子輩”的愛，有相當(dāng)一部分寫作者不注意分析材料，也會(huì)走題。
材料中有句話要重點(diǎn)抓住，“親情難再”，為什么說(shuō)親情難再？思索一下便明白：人總會(huì)生老病死，如果不能夠及時(shí)地去“感恩”，一旦親人不再，就再也沒有機(jī)會(huì)了。由此，歸納出一條重要的信息：感恩要及時(shí)，否則就會(huì)留下遺憾。
在文體方面，話題一般以記敘、敘事抒情為文體的多，也可以寫議論文，但是，要做到以情動(dòng)人，最好選前兩種文體。
擬題是比較重要的，由于話題的常見，一個(gè)好的題目則更能為作文增分，所以下筆之前，一定要細(xì)細(xì)考慮，寫出一個(gè)符合話題的好題目來(lái)。只要緊扣話題，做到文通字順、情真意切，作文便能成功。
以感恩的心為話題篇二十二
上學(xué)了，又是一個(gè)多思的學(xué)期，感恩的學(xué)期。這樣的學(xué)期的一天夜里，我獨(dú)自一人在房子里，去體驗(yàn)一下安寧，去回想一絲純真和快樂，去得到一婁幸福和美好，去放飛一個(gè)感恩的心靈。
多么對(duì)??！在大家生活中有很多需要感謝的人。
每次抬起頭，都見媽媽在忙碌著，一股暖氣涌上心頭。是??！每天的家務(wù)操勞，都隱含著偉大的母愛，謝謝母親，謝謝您十一年來(lái)的養(yǎng)育之恩，謝謝您的每時(shí)每刻給我的溫暖母愛。
回想過去的事，您那無(wú)微不至的關(guān)懷浮在心頭，由于以前比較容易受傷，在從二樓滾下，頭部被弄傷，傷口直噴血，縫了四針。不能上學(xué)，這可怎么辦。正當(dāng)我焦急時(shí)，媽媽早以看出，她安慰我說(shuō)：“沒事的，你會(huì)跟上的?！钡诙?，媽媽已經(jīng)問了課堂內(nèi)容，幫我補(bǔ)上，補(bǔ)完，有去上班去。
就這樣日復(fù)一日，媽媽對(duì)于您，我將永遠(yuǎn)壞著一顆感恩的心。
現(xiàn)在，我獨(dú)自走到窗前，望著漫天的螢火蟲，我數(shù)呀數(shù)，心想，這空中有多少螢火蟲，就有多少要感恩的人。是啊！回響往事，值得感謝的太多太多了，我將懷者感恩的心今后的道路。
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