學校在履行教育職責自查報告大全（14篇）

在撰寫報告時，需要明確報告的受眾群體，以便針對不同讀者的需求進行信息的傳遞。在撰寫報告時，應注重行文的條理性和連貫性，使讀者能夠流暢閱讀和理解。這些報告范例能夠幫助讀者更好地理解報告寫作的要點和技巧。

學校在履行教育職責自查報告篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

2021年，xx市委、市政府堅持以建設高質量教育體系為統(tǒng)領，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，認真履行教育職責，不斷加大教育投入，深化教育評價改革，全面提升教育發(fā)展水平，圓滿完成年度教育目標任務?，F(xiàn)對照中共懷化市委教育工作領導小組《關于印發(fā)2021年度縣級人民政府履行教育職責評價方案的通知》（懷教小組發(fā)〔2021〕16號）要求，對標逐項開展自查自評，報告如下。
一、加強黨對教育工作的全面領導
（一）研究教育工作機制健全
成立了由市委副書記任組長的xx市委教育工作領導小組，xx市委教育工作領導小組秘書組設市教育局，教育局局長任秘書組長并配有專職人員，積極開展工作。2021年召開中共xx市委教育工作領導小組會議4次，審議通過《xx市教育督導委員會關于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府2020年度教育工作督導評估情況的報告》《關于進一步加強中小學教育教學質量管理的實施意見》《xx市提升中職學校教育教學質量方案》《關于進一步加強xx市教育局聯(lián)點工作的通知》《關于設立xx市首批名師名校長工作室的通知》等文件21個，議定教師招聘、將生源控優(yōu)保學工作納入對單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效考核等事項12項。市委、市政府定期召開議教會，討論部署教育相關工作。xx市委常委會討論部署教育工作2次，xx市政府常務會研究教育5次,召開教育專題會議3次，及時為教育紓困解難，確保了我市教育工作目標明確，重點突出，執(zhí)行有力，效果良好。
（二）領導聯(lián)系學校工作常態(tài)化
2021年市委、市政府領導深入學校調研，了解學校硬件建設、管理狀況、師資配置、學位情況等共計20余次。我市19位黨政領導定點聯(lián)系學校，走進學校、貼近師生進行調查研究，不斷改善提高師生工作生活條件；到校為師生上思政課，在宣傳習新時代中國特色社會主義思想的同時，結合典型故事、真實數(shù)據，以小故事闡述大道理，由淺入深、深入淺出，教育我市廣大青少年成為對國家、對人民、對社會有用的人，發(fā)揮學校在弘揚愛國主義精神主陣地作用。
（三）落實述職必述教育制度
健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責同志向市委、市政府教育年度述職（書面）制度，評價結果納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子及其個人的綜合考核評價。我市黨政主要領導年終述職也必述教育工作。
二、全面落實立德樹人根本任務
（一）堅持德智體美勞“五育并舉”
1.扎實推進習新時代中國特色社會主義思想“三進”工作。我市高度重視推進習新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，全市各中小學校、幼兒園圍繞慶祝中國***成立100周年這條主線，以黨建+團、隊建，圍繞“立德樹人”這一根本任務，創(chuàng)新工作方式和載體，以主渠道、主陣地、主角色的“三主德育”為依托，大力開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的教育活動；以家庭、學校、社會“三維德育”為保障，廣泛開展“我們的節(jié)日”“學雷鋒主題月”“清明祭英烈”等系列教育活動，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信，推動習新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、愛國主義教育進校園、進課堂、進頭腦。
2.強化德育為綱的思想政治教育。各中小學校都配備有專職或兼職思政課教師。2021年補充教師134人，其中思政課教師5人。各中小學校將黨史學習教育當做一項極其重要的政治工作，結合學校實際，精心策劃，行動上與黨委政府和教育局黨委保持一致，以“學、思、踐、悟”不斷推進黨史學習教育走深走實，形成系統(tǒng)內教師、學生一起“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的生動局面。組織開展“黨課開講啦”競賽活動，全市44名中小學（幼兒園）基層黨組織書記參加；扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，黨員干部堅持為群眾辦實事好事1052件；在全市各學校集中開展“從小學黨史，永遠跟黨走”主題教育活動，包括“圖話百年”系列專題宣傳、“慶祝建黨一百年，心中有話向黨說”短視頻評比、“把一切獻給黨”黨史學習教育讀書分享、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”黑板報評比、“書香校園—長在紅旗下”演講比賽、“唱響紅歌 我心向黨”合唱比賽、“最美聲音獻給黨”校園歌手大賽、“誦讀經典詩文、獻禮建黨百年”詩歌朗誦比賽、“黨的故事

當前隱藏內容免費查看我來說”等，讓學生從小接受到紅色文化教育，堅定了廣大青少年學生從小感黨恩、聽黨話、跟黨走。
3.嚴格落實課程計劃。嚴格按照《湖南省義務教育課程計劃（2018年修訂）》開足開齊藝體課程。各中小學校嚴格落實陽光大課間活動，確保學生在校每天鍛煉1小時，并開展陽光大課間視頻評比活動；學生體質健康測試率、上報率均達100%，優(yōu)良率達68%；嚴格落實近視防控措施，懷化市紅十字醫(yī)院、愛爾眼科和xx市疾控中心到學校組織開展了視力普查工作，總近視率較上年度下降1%。課程開設和學生體質健康管理均納入學校年度績效考核。
（二）“五項管理”深入推進
教育局制定下發(fā)《xx市中小學落實“五項管理”工作的實施細則》，各中小學校也健全了“五項管理”制度并廣泛宣傳，力促中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質健康管理規(guī)范化、科學化。教育督導室組織開展義務教育學生睡眠質量、作業(yè)負擔的網絡問卷調查，了解我市義務教育中小學生在保障睡眠、減輕作業(yè)負擔的實情，監(jiān)督和指導學校落實“五項管理”要求；組織責任督學結合掛牌督導工作，每月到中小學校開展“五項管理”督導，督促中小學校及時整改發(fā)現(xiàn)的問題，并按時向上級主管部門報送“五項管理”的執(zhí)行、督導、整改情況；分別于6月、9月對全市學校組織了2次“五項管理”專項督查，發(fā)現(xiàn)問題共83個，同時下達整改意見書，組織責任督學定期回訪督查，督促學校及時整改，目前已整改問題73個，10個問題正在整改中（10所學校沒有安裝學生公用電話）。
三、完善教育投入保障機制
（一）落實教育投入“兩個只增不減”
xx市2020年一般公共預算教育經費為57314.66萬元，2021年為57926.181萬元，增長1.07%；幼兒園、普通小學、普通初中、中職學校、普通高中在校生生均一般公共預算教育支出均比上年分別增長1.42%、0.01%、1.43%、4.21%、9.77%。幼兒園、小學、初中、普通高中、中職學校年生均撥款標準均不低于省定最低標準，專項資金能做到及時足額撥付。
（二）義務教育教師工資待遇全面保障
認真貫徹落實國務院關于保障義務教育教師工資待遇要求，義務教育階段教師年平均工資77938元，比公務員年平均工資66892元高11046元，并做到了及時足額發(fā)放。認真落實中小學教師基本工資定期調整，鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼、人才津貼等政策，2021年已發(fā)放鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼1367.8289萬元（發(fā)放到2021年6月，與xx市事業(yè)單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼發(fā)放同步），上報人才津貼412.53萬元（現(xiàn)已上報至2021年8月，財政部門已核實，待發(fā)放）。教師年終績效納入財政預算，與公務員同一標準發(fā)放，2020年人均發(fā)放15000元。2021-2022年教師身體健康檢查安排在寒暑假進行，由市衛(wèi)健局和教育局指導各學校和市人民醫(yī)院具體組織實施，目前方案已經制定。
（三）教育收費管理機制逐步健全
定期召開治理教育亂收費領導小組聯(lián)席會議，及時轉發(fā)上級部門文件，下發(fā)《關于成立金融秩序專項整治行動、招商引資、惠農減負等工作領導小組的通知》，并開展治理教育亂收費專項整治行動。今年我市未發(fā)生嚴重教育亂收費問題。
四、加強教師隊伍建設情況
（一）加強中小學編制管理
我市中小學校教職工編制總量為2902名，截止2021年12月底全市中小學實有教師2872人，如按照小學1：19、初中1：13.5、高中1：12.5的師生比標準測算，我市中小學教師實際教師編制配備情況達到上級編制部門的核定標準。我市師資學科結構日趨合理，學歷逐年提高。城關鎮(zhèn)義務教育學校專任教師總人數(shù)1252人，其中本科以上學歷（含本科）教師人數(shù)728人，占比為58.15%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學校專任教師總人數(shù)1207人，其中本科以上學歷（含本科）教師人數(shù)687人，占比為56.92%。城市與農村義務教育學校專任教師本科以上學歷（含本科）比例為1：0.98。2021年我市新進教師本科學歷占比74.17%，包括公開招聘教師55人，其中本科學歷教師40人；引進碩士研究生學歷高層次人才3人；特崗轉正33人，其中本科學歷23；定向培養(yǎng)分配51人，其中本科學歷37人；外縣市調入9人，學歷均為本科。
（二）扎實開展教師培訓工作
我市高度重視教師培訓工作，制定了詳細的年度教師培訓計劃，財政部門足額預算了教師培訓經費。全面完成了2021年國家和省市培訓計劃，全年共遴選、組織國家和省市培訓393人次，其中國家級培訓項目45個，386人次；省級培訓項目6個，7人次。2021年我市實際安排教師培訓經費260萬元。
（三）加強師德師風建設
我市積極部署“師德師風建設年”各項工作任務，下發(fā)《xx市“師德師風建設年”工作方案》，成立了師德師風建設工作領導機構，明確了教育局各職能股室?guī)煹鹿ぷ髀氊?，加大了師德師風宣傳教育，樹立了身邊“好老師”典型。各學校建立了《師德檔案》，組織教師學習了《湖南省師德師風教育讀本》和《警示錄》，強化了師德考核制度。制定了xx市中小學教師師德失范行為處理辦法等監(jiān)督機制，并公布了舉報電話（0745-7736270）。暑假期間對全市師德師風進行了為期5天的集中整治，重點對教師中習以為常的小毛病、不良習慣進行糾治，對督查出的問題予以全市通報批評。
（四）推進中小學校教師交流輪崗
我市現(xiàn)有公辦學校45所，其中普通高中2所、完全中學2所、初級中學5所、九年一貫制學校21所、城鎮(zhèn)完全小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學10所、教師進修學校1所、職業(yè)學校1所、市特校1所、幼兒園2所?，F(xiàn)有教職工3137名（含特崗教師48名，退伍安置保安7人），其中義務教育階段教職工2342人，非義務教育階段教職工780人。2021年我市共安排10名義務教育學校校長交流輪崗，占比27.02 %；安排251名義務教育學校教師進行交流輪崗，占比24.56%，其中縣級及以上骨干教師51名，占比20.3%。
五、推動各級各類教育高質量發(fā)展
（一）加強學校（幼兒園）學位建設和硬件建設
1.加強中小學、幼兒園學位建設。我市公辦幼兒園學位無年度建設任務，目前我市在園幼兒10086人，其中公辦園在園幼兒5054，占比達到50.1%。中小學學位年度建設任務280個，其中太平鄉(xiāng)中心學校教學綜合樓項目于2021年8月完工并投入使用，新增學位180個；熟坪鄉(xiāng)中心學校新建教學綜合樓項目于2021年8月開工，計劃2022年秋季投入使用，新增學位100個。
2.教育信息化水平不斷提高。我市于2017年完成所有完全小學以上學校教育信息化硬件建設，于2020年完成所有農村教學點教育信息化硬件建設。2021年投入85萬元，補齊了2021年xx市新增班級班班通及附屬設備的裝備工作，新型農村網絡聯(lián)校建設覆蓋率達100%，每個在用教室均已配備多媒體；獲陶行知教育基金會價值102萬元的教育信息化軟硬件設備捐贈，進一步完善了我市教育信息化基礎設施。
（二）加強教育教學提升的內涵建設
我市無芙蓉學校建設任務。為加強對口幫扶和教育教學質量提升等內涵建設，我市下發(fā)了《xx市中小學（幼兒園）結隊幫扶實施方案》，組成12組幫扶小組，每學期至少開展幫扶活動2次，促進幫扶校管理水平、教育教學質量的提升；制定下發(fā)《關于加強中小學教育教學質量管理的實施意見》，進一步深化我市中小學教育教學改革，全面提高中小學教育教學質量。
（三）推進學前教育普及普惠和義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展
制定了2021年xx市普惠性民辦幼兒園認定工作方案，并對幼兒園的辦園行為進行了專項督導；制定了《xx市推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展實施方案》，對照國家標準開展了資源配置情況及差異系數(shù)、政府保障程度、教育質量、立德樹人、信息化建設等方面的自查自評，查找差距和短板，撰寫義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展自評報告。2021年生均教學及輔助用房面積達義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展國家標準的學校37所，較上年度達標28所增加9所，提升幅度32%，生均體育運動場館面積達到國家縣域義務教育學校25所，較上年度達標23所增加2所，提升幅度為8.7%。政府部門協(xié)調配合，積極推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，成效明顯。
（四）大力發(fā)展高中階段教育
2019年我市已經完成消除高中大班額任務，現(xiàn)高中班額超過55人的班級為零。我市現(xiàn)有公辦中職學校1所，基本滿足學位需要；不斷推進中職學校標準化建設，2021年實施實訓大樓（面積9993平方米）建設。
（五）規(guī)范民辦義務教育發(fā)展
制定了《xx市規(guī)范民辦義務教育發(fā)展實施方案》，執(zhí)行有力有效。我市現(xiàn)有1所民辦義務教育階段學校——清華藝友實驗學校，為九年一貫制民辦學校，目前沒有公辦在編教師在該校任教。該校2020年春季在校學生數(shù)為439人，2021年秋季在校學生數(shù)419人，與核定的辦學規(guī)模相符。
六、深化教育領域綜合改革
（一）深化教育評價改革
1.建立健全機制。xx市委教育工作領導小組制發(fā)了《中共xx市委教育工作領導小組關于印發(fā)xx市貫徹落實深化新時代教育評價總體評價方案部門工作安排和部門重點舉措清單、負面清單的通知》（洪教小組發(fā)〔2021〕2號），制定了《2021年xx市教育局黨委書記、局長開局項目實施方案》，著重研究落實xx市義務教育中小學校評價改革。持續(xù)完善落實xx市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府履行教育工作職責督導評價考核、xx市普通中小學（幼兒園）年度績效評價細則。
2.認真開展規(guī)章制度和文件清理。為貫徹落實習新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持依法治市和以人為本的原則，結合國家法律、黨內法規(guī)和上級政策等規(guī)定，對規(guī)章制度和規(guī)范性文件進行排查梳理，作出保留、廢止、修改處理，保證規(guī)章制度和規(guī)范性文件的合法性、程序性、針對性、可操作性。清理失效規(guī)范性文件2個。
3.全力破除“五唯”頑瘴痼疾。年初制定學校年度績效考核方案，從加強黨的領導、辦學行為和辦學思想、教育科研、教育信息化建設、常規(guī)管理、學校民主管理、綜治安全管理、教育質量等方面進行形成性評價和結果評價，綜合考核評價學校；對教師的考核評價突出師德師風以及教學常規(guī)的落實、教育科研能力水平、教育教學效果等德、能、勤、績，不單純以教學質量為評價指標。教育局早年就下發(fā)了文件，禁止公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學率、“名校”錄取率等行為。
（二）加強中小學招生入學管理
我市制定印發(fā)了《2021年xx市城區(qū)義務教育階段學校秋季招生實施方案》《xx市2021年秋季普通中小學校及職業(yè)高中學校招生工作實施意見》，公辦、民辦義務教育學校嚴格遵守免試入學規(guī)定，在規(guī)定的區(qū)域內實行同步招生，公辦、民辦普通高中均按審批機關統(tǒng)一批準的招生計劃、范圍、標準和方式，按照平等對待、公平發(fā)展、互不享有招生特權的要求，實行同步招生，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生現(xiàn)象。
七、推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化
（一）深化教育督導體制機制改革
1.精心研究改革方案。我市高度重視教育督導體制機制改革工作，認真貫徹落實湘發(fā)〔2020〕25號的具體要求，制定了《xx市深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案》，就完善教育督導管理機制、優(yōu)化教育督導運行機制、健全教育督導結果運用機制、完善教育督導隊伍建設機制等作出了具體明確的規(guī)定。調整了xx市教育督導委員會成員單位，明確了各成員單位職責。
2.在人力、財力上予以保障。市教育局設立教育督導室，配備總督學1人（屬局黨委班子成員），專職工作人員共3人，責任區(qū)督學11人。2021年度財政撥付教育督導經費和督學責任區(qū)經費35萬元。
3.切實履行教育督導職責。市人民政府教育督導委員會成員單位積極履行教育職責，配合教育督導工作。不斷完善督學責任區(qū)建設，開展責任區(qū)督學培訓3次，參加培訓140余人次。全面提升督學業(yè)務能力和政策水平；責任督學認真履職，積極開展教育教學督導工作，指出學校存在的問題 ??個，督促指導學校整改問題113個。
（二）全面落實“雙減”工作
1.高度重視。成立了市“雙減”工作領導小組和工作小組“雙減”辦（設教育局），出臺《xx市減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔實施方案》，重點抓實減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓機構治理工作。
2.持續(xù)宣傳“雙減”政策。市教育局成立了工作專班，局黨委書記、局長任組長，局黨委下子成員任副組長，各股室負責人為成員，并設立“雙減”辦負責“雙減”日常工作，對“雙減”政策的宣傳工作進行了部署安排，向學校印發(fā)《xx市中小學落實雙減工作要求》《“雙減”工作手冊》；于9月29日在市會議中心召開全市“雙減”工作推進會；教育局召開校長會必講“雙減”工作，并于12月7日組織義務教育學校校長進行“雙減”知識測試；全市學校在開學后陸續(xù)組織召開家長會，對“雙減”政策進行了詳細、全面的解讀，并由班主任將相關文件下發(fā)到班級群，再次進行政策宣傳。同時，針對校外培訓機構，召開xx市校外培訓機構“雙減”動員會，向培訓學校宣傳“雙減政策”，作出工作部署。各大培訓學校通過微信家長群、朋友圈及致學生家長的一封信，向學生家長宣傳政策。
3.進一步加強義務教育階段學校教學常規(guī)管理，提升教育教學質量。嚴格落實國家課程要求，落實文體活動，加強校園“五項管理”，確保學生要校內學好學足，做到減負不減質。教育督導室在上半年已經開展了相關的專項督查，各學校將督查反饋的問題立行立改，全力保障了學生減負措施的落實。積極開展義務教育學校課后服務，目前黔城、安江兩城區(qū)已有12所中小學開展學生課后服務，各學校結合本校實際制定課后服務實施方案，提供不同類型課后服務項目和內容，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。
4.全面規(guī)范校外培訓機構的管理。目前我市在教育部門登記注冊的校外培訓機構有51所，從業(yè)人員600余人，在培學生4000余人。其中學科類的23所，培學生800余人。為規(guī)范校外培訓行為，制定了《校外培訓機構專項治理工作實施方案》，統(tǒng)籌推進專項治理工作，9月10日至10月15日，市教育局、公安局、民政局、人力資源和社會保障局、市場監(jiān)督管理局、中國人民銀行xx中心支行等6部門聯(lián)合在全市開展了校外培訓機構整治專項行動，下達整改通知5份，現(xiàn)已全部整改到位；已取締未在教育部門登記注冊的無證無照“黑機構”4所。我市對校外培訓機構采取了資金監(jiān)管，各機構均建立了對公賬戶；對培訓機構收費也進行風險管控，預收費超過3個月的均要求退費；規(guī)范了培訓服務合同，合同嚴格按照《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》制定。同時學科類培訓機構的營轉非工作正在進行中，目前13家學科類培訓機構已經申請停止學科類培訓。近期，教育局再次對培訓機構進行了全面摸底，特別是對正在開展培訓的10所學科類培訓機構的師資、收費、課程設置、教學進度等進行全面核查、報備，建立了臺賬。各培訓學校積極根據國家政策調整了培訓計劃，所有學科類培訓機構都按照要求公示了課程設置、收費標準、收費承諾書，并在工商銀行建立資金專戶，對學科類培訓機構資金進行監(jiān)管。
5.加強對落實“雙減”工作的督查。教育局“雙減”辦、督導室、基教股、職教股等股室經常對中小學校和培訓機構落實“雙減”要求進行專項督查，定期開展線上、線下督查。充分發(fā)揮責任區(qū)督學積極作用，把落實“雙減”要求的督查作為日常督查內容。對落實不力的12個學校或機構進行通報，責令限期整改到位，并約談學?；驒C構負責人6人次，督查結果納入學校年度績效考核。
八、維護教育安全穩(wěn)定
（一）強化組織領導，健全工作機制
成立xx市學生安全專業(yè)委員會領導小組，由市人民政府分管教育副市長任主任，市政府辦主任、市政法委副書記、市教育局局長、市公安局副局長任副主任，市政府辦、市委政法委等21個部門及黔城鎮(zhèn)、安江鎮(zhèn)為成員單位。辦公室設市教育局，教育局分管安全副局長任辦公室主任，負責學生安全日常工作。出臺《xx市危險區(qū)域防范學生溺水巡查制度》《xx市關于落實2021年防范學生溺水安全工作“九長”負責制的通知》《xx市教育系統(tǒng)學校事故隱患掛牌督辦暫行辦法》《關于進一步加強中小學幼兒園安全工作的方案》《xx市教育系統(tǒng)安全生產專項整治三年行動實施方案》等系列文件，全面實現(xiàn)“安全第一、預防為主、綜合治理”。建立健全安全責任工作體系，出臺《xx市學生安全專業(yè)委員會工作規(guī)則》，依法依規(guī)做好學生安全工作。
（二）加大安全投入，做到“四個100%”
我市財政先后撥款700余萬元，其中150萬元用于110報警、視頻監(jiān)控與公安聯(lián)網，400多萬元用于為學校配備保安人員105名工資，150萬元用于修建學校圍墻和整改危墻。學校封閉式管理、110報警、視頻監(jiān)控聯(lián)網、保衛(wèi)配置四項目標均達到了100%。
（三）加強校園及周邊治安綜合治理和重點人員排查管控
采取“屬地管理、分級負責”的管理辦法，對學校周邊的問題，發(fā)現(xiàn)一起，整改一起。對難以整改、單個執(zhí)法難的突出問題，梳理成臺賬，再組織成員單位，開展集中整治。2021年共開展了4次較大規(guī)模的集中整治行動，參加整治人數(shù)達210余人次。
（四）開展教育安全專項整治，加強學校安全管理
開展2021年xx市教育系統(tǒng)校園安全及周邊環(huán)境大排查大整治工作、2021年秋季xx市中小學校食堂安全質量督查、xx市校車安全專項督查等，督查出的問題現(xiàn)已全部整改到位。印發(fā)《關于加強森林防火宣傳教育工作的通知》《2021年xx市教育系統(tǒng)夏季火災防控工作實施方案》《關于進一步加強中小學幼兒園消防安全宣傳教育工作的通知》，切實強化消防安全工作職責。每年春、秋季開學市教育局聯(lián)合市場監(jiān)督管理局、疾控中心、畜牧局對全市各學校進行食堂環(huán)境衛(wèi)生、食材出入臺賬、留樣記錄等聯(lián)合執(zhí)法督查，確保開學后學生吃上衛(wèi)生的食品。撥?？?8萬元用于規(guī)范沿國、省、縣道兩旁學校門口的交通標線和減速帶，保障師生出入安全。建立了學生交通安全管理聯(lián)合執(zhí)法和督促檢查工作機制，每月開展聯(lián)合執(zhí)法行動2次；對全市的學校用車路線進行了科學的布局和調整，對95臺專用校車、170臺學生接送的班線車進行安全檢測，合格率達到100%。通過部門聯(lián)動、校警攜手、社會參與、規(guī)范管理，全市有5所學校榮獲懷化市安全文明學校，5所學校獲xx市安全文明校園創(chuàng)建工作先進單位，17所學校獲教育系統(tǒng)安全文明校園創(chuàng)建工作先進單位。
（五）加強學校實驗室?；诽幚?
xx市高度重視實驗室危險化學品綜合治理工作，制定和下發(fā)了《xx市教育局實驗室危險化學品綜合治理方案》，并于2021年9月、11月對全市所有學校進行了兩次專項督查。通過督查和指導，各學校建立長效機制，明確部門職責，規(guī)范操作程序。同時，全市所有的初、高中學校實驗室都建立比較規(guī)范的廢棄物儲存室、暫存間，排查出的高危、廢棄化學試劑1360余瓶，財政安排專項經費60萬元進行了無害化處理。
（六）嚴格落實疫情防控工作
我市各中小學校嚴格落實疫情防控相關要求，責任明確，措施得力，防控到位，效果良好，校園無疫情。積極開展適齡學生疫苗接種工作，目前12周歲以上適齡學生兩針接種率達100%；3—11周歲適齡學生第一針接種率達99.5%，第二針接種率達85%。
九、心理健康教育迅速發(fā)展
（一）管理機制全面完善
市財政每學期安排心理健康教育專項經費生均10元，與學校公用經費一同撥付。成立“xx市中小學心理健康教育服務中心”，與湖南根緣教育培訓學校有限公司簽訂《心理健康服務中心同創(chuàng)共建協(xié)議書》，每年由市財政安排專項經費15萬元，由根緣教育培訓學校負責提供24天的心理咨詢老師技能培訓、20次個案心理輔導及10次團體心理輔導活動，并及時與學校聯(lián)合對有嚴重心理問題的學生開展危機心理干預，指導學校開展日常心理健康教育工作。同時，將中小學心理健康教育納入學校課程設置，充分利用校本課程、地方課程等開展心理健康教育，并將心理健康教育納入到學校德育工作中，以豐富多彩的德育活動為載體，開展心理健康、青春期等主題教育，緩解留守兒童心理壓力，促進留守兒童健康成長。建立學生心理健康檔案，2020年至今輔導學生19789人次，個案輔導1563人次，開展團輔活動578次。
?
（二）配備專（兼）職心理健康教師
目前，我市共有專（兼）職心理健康教育教師68人，其中有16名教師持有心理咨詢師等級證，基本達到“1000名師生以下的學校配備1名、1000名師生以上的學校配備1至2名專（兼）職心理輔導老師”的要求。
（三）廣泛開展心理健康教師培訓
采取集中線下培訓與線上培訓相結合。2020年至今，組織全市中小學心理健康輔導老師集中線下培訓3次，培訓老師、校長232人；湖南省根緣教育培訓學校有限公司安排了16周的情商訓練系列課程線上培訓；學校組織校級心理健康教育培訓8623人次。
十、教育脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接
（一）農村辦學條件全面改善
制訂了《xx市鄉(xiāng)村小規(guī)模學校優(yōu)化提質工作方案》，并根據方案要求完成了2021年度相關項目。黔城鎮(zhèn)板橋小學圍墻、地面硬化，硤洲鄉(xiāng)太和小學圍墻維修，硤洲鄉(xiāng)稔和溪小學場地硬化及圍墻修繕，龍?zhí)镟l(xiāng)xx小學廁所和運動場地改造，托口鎮(zhèn)三里小學運動場地改造、托口鎮(zhèn)裕農小學運動場地改造等6所學校建設和設施設備的購置均已完成，并全部投入使用，共投入資金103.2萬元。新建鐵山鄉(xiāng)中心學校教學樓一棟及幼兒園、太平鄉(xiāng)中心學校教學綜合樓一棟、江市鎮(zhèn)中心學校教學樓一棟及運動場、龍船塘鄉(xiāng)中心學校綜合樓一棟及運動場，改擴建熟坪中心學校校舍600平方米及幼兒園，共投入資金1861.9萬元，均已投入使用。
（二）教育資助全面覆蓋
2021年上學期，我市陸續(xù)發(fā)放各類補助393.1987萬元，惠及困難家庭學生（幼兒）7845人次。 2021年下學期發(fā)放幼兒資助41.5萬元，惠及幼兒困難家庭幼兒797人次；發(fā)放義務教育階段家庭經濟困難學生生活補助 154.562萬元，惠及貧困學生4914人次。
十一、素質教育成績顯著
（一）科技創(chuàng)新方面取得佳績
懷化市第42屆青少年科技創(chuàng)新大賽，我市獲一等獎10項，二等獎14項，三等獎9項，xx市青少年活動中心獲懷化市第42屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進組織獎。組織參加湖南省第42屆青少年科技創(chuàng)新大賽，我市獲一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項。
（二）藝體方面碩果累累
藝術上：懷化市第六屆中小學生建制班合唱比賽，xx市教育局獲優(yōu)秀組織獎，芙蓉中學獲高中組一等獎（第一名），實驗中學獲初中組一等獎，市六中獲初中組一等獎，黔城完小獲小學組一等獎，安江一完小獲小學組一等獎。懷化市第七屆中小學生藝術節(jié)展演中，榮獲團體總分第一名，xx市教育局、芙蓉小學、市六中、華清高中被評為優(yōu)秀組織單位；華清高中的合唱《祖國不會忘記》榮獲中學組一等獎（第一名）；芙蓉小學的器樂合奏《紅軍哥哥回來了》榮獲小學組一等獎（第一名）；黔陽一中東校區(qū)的器樂合奏《慶典序曲》榮獲中學組一等獎（第一名）；黔城完小的朗誦《行走的界碑》榮獲小學組一等獎（第一名）；黔城完小的舞蹈《棒槌聲聲》榮獲小學組一等獎（并獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）；市六中的戲劇《梨園薈萃》榮獲小學組一等獎（第三名）。此外黔陽一中的蔣慧敏、單熳鑫在懷化市高中組獨唱比賽中分別榮獲第二名和第四名，將代表懷化市赴xx參賽。湖南省第七屆中小學藝術展演，華清高中合唱獲中學組一等獎，芙蓉小學合奏獲小學組一等獎，黔城完小朗誦獲小學組一等獎，黔城完小舞蹈獲小學組一等獎，黔陽一中合奏獲中學組二等獎，巖垅中心學校彭霞同學榮獲中學組攝影二等獎，xx市教育局獲優(yōu)秀組織獎。
體育上：參加懷化市第六屆中小學生運動會獲團體總分第三名，其中青少年田徑團體總分、金牌總數(shù)第三名，男子甲組籃球比賽第三名；參加懷化市校園足球賽，小學組第三名。

學校在履行教育職責自查報告篇二

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展，現(xiàn)結合各項指標進行自查：

1、課時。將健康教育納入教學計劃，有課表。（1分）。

2、有相應的教具，教材，基本滿足要求。（2分）。

3、教室采光照明基本達到要求，但黑板有反光，板書模糊。（2分）。

4、課桌椅未達到標準只有一種。（1分）。

5、飲食與飲水基本做到。（4分）。

6、廁所衛(wèi)生干凈，蹲位符合國家要求。（4分）。

7、有教學計劃，但執(zhí)行不好。（2分）。

8、教師有教案，但做到7項內容。（2分）。

9、配備兼職的健康教育教師，培訓48小時。（2分）。

10、教師授課簡明扼要，生動活潑，概念基本清楚。（4分）。

11、學校利用板報、家長會、班會、等形式進行健康教育的宣傳，次數(shù)達到9次。（2分）。

12、開設健康教育的教學班占全?？偨虒W班的80%。（4分）。

13、對學生進行健康教育知識抽查，統(tǒng)一命題，閉卷考試。達標率80%。（4分）。

14、檢查學生掌握衛(wèi)生實際情況，進行抽查，合格率為80%（4分）。

15、學生頭發(fā)整潔，指甲整潔的學生合格率達80%（4分）。

16、對學生的面、耳、頸、衣服、鞋帽等進行檢查，學生的合格率達到90%（5分）。

17、堅持認真做好保健操，能有計劃地進行防治，3項合格。（4分）。

18、教室衛(wèi)生干凈，桌凳擺放有序，基本達到要求。（3分）。

19、校園與廁所衛(wèi)生按照細則要求能做到7條。（3分）。

20、除事假外的各種原因造成的缺課。缺課率小于5%。（5分）。

經過自查，結合各項指標的分值，我校本年度學生健康教育評價的總體分值是62分。雖然我們學校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開展好健康教育工作，進一步注重培養(yǎng)學生自我保健意識和良好的衛(wèi)生習慣。

學校在履行教育職責自查報告篇三

我校按照重慶市《關于印發(fā)重慶市人文校園建設實施方案的通知》（渝教宣20xx年21號）和江北教20118號《關于2011年“五個校園”建設實施意見》精神，堅持以人為本、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，注重加強環(huán)境保護教育，把創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)綠色使者作為學校的重要任務，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，學校的綠化、凈化、美化工作成績突出。根據（江北教辦20xx年16號）《關于對申報“五個校園”考核評估學校進行檢查驗收的通知》，結合我校實際，對“綠色校園”建設情況進行了自查，現(xiàn)報告如下：

學校創(chuàng)建于19xx年，目前占地19.6畝、校舍建筑面積5200平方米，綠化面積7536m2，生均綠化面積6.3m2，26個教學班，在校學生1100余人，教職工111人。我校十分重視環(huán)境教育，不斷加強校園的綠化、美化、凈化工作，歷經20多年的發(fā)展，學校鳥語花香，綠樹成蔭，生機盎然，師生在優(yōu)美的環(huán)境中愛崗敬業(yè)，樂學善思，逐步把觀中建設成了理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學人文的花園，自主互動的學園，受到各級主管部門和社會的一致好評。

為保證創(chuàng)建工作的落實，學校成立綠色校園創(chuàng)建活動領導小組：

組長：夏軍、童建軍。

副組長：柳興軍。

領導小組下設辦公室，由郭鴻彪任辦公室主任，負責本項創(chuàng)建活動的具體工作安排。學校將設立綠色校園建設的專項經費，做到?？顚Ｓ?，使得人力財力物力得以保障到位。

保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容。保護環(huán)境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行環(huán)保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了創(chuàng)綠色校園領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處和總務處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結合，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛(wèi)生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們堅持做到學期初有計劃，期中有檢查，期末有評比、有總結，每月都按時召開綠色環(huán)保工作會議，把各項具體工作落在實處。同時，認真制定環(huán)保培訓計劃，每學期兩次組織師生開展環(huán)保知識學習，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合，才有生命力，在課堂教學中我們注重滲透環(huán)保教育，在思想品德、語文、物理、化學、生物等學科教學中我們充分體現(xiàn)了環(huán)保教育，各科教師結合教材內容，制定教學計劃，精心設計教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學融為一體，潛移默化。

為配合課堂教學，學校德育處又開展了環(huán)保主題活動，從而保證了教育的一致性。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強學生環(huán)保意識。去年，我們開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，學校學生團委、少先隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”征文，用實際行動凈化、美化環(huán)境，此項活動的開展使校園中主動揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，學校學生團委、少先隊又評選出多名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用廣播、板報，大力宣傳，以點帶面，增強全體師生的衛(wèi)生意識，提高了衛(wèi)生質量。

學校學生團委、少先隊組織學生會、大隊委成立了環(huán)保、護綠小隊，并配有專職輔導教師，利用節(jié)假日、雙休日深入到社區(qū)開展環(huán)保知識宣傳及紅領巾文明行動。學生們常年堅持深入到小區(qū)清理衛(wèi)生，使學校教育得以延伸，受到社會好評。我們十分注重在日?；顒又袧B透環(huán)節(jié)教育。通過召開各種環(huán)保主題班會，把環(huán)保教育作為中學生的創(chuàng)先爭優(yōu)的必修課，并把環(huán)保教育活動把愛國主義與集體主義有機結合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、小環(huán)保主題會，以學生喜聞樂見的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。多次組織學生參觀南山植物園，利用“年”植樹節(jié)、“4.22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5.31”戒煙日、“6.5”世界環(huán)境日等環(huán)保宣傳的好時機宣傳環(huán)保理念，組織師生收看環(huán)保類節(jié)目、錄像，開展環(huán)保演講、知識競賽活動，走出校園開展環(huán)?；顒拥龋@些舉措既豐富了學生的環(huán)保知識，又增強了學生的環(huán)保意識，既帶動了家庭，又影響了社會。

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。先后建立了形式新穎的板報，在走廊墻壁上懸掛繪畫及書法作品，這些景觀陶冶了學生情操。另外，為提高衛(wèi)生標準，我們實行了垃圾袋裝化。學校還制定了《規(guī)范化班級評比制度》、《校園環(huán)境衛(wèi)生共同責任制度》，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，增強自我管理意識。目前，學?？删G化地均得到綠化，校內鮮花盛開，樹木枝繁葉茂，我們真正做到了校園清潔優(yōu)美，課堂規(guī)范整潔，廁所清新潔凈。現(xiàn)在，我們繼續(xù)開展“從小事做起”活動，要求學生做到“隨手關閉水龍頭、少吃口香糖、節(jié)約紙張，回收廢紙、不吃野生保護動物”等10項隨手可做的小事，既節(jié)約了資源，又減少了污染。

經過全體師生的不懈努力，我校環(huán)保工作取得了初步成績，師生無亂扔亂棄現(xiàn)象，人人講文明，個個講衛(wèi)生。更為可喜的是全體師生具有了科學合理的消費觀念，懂得了應該愛護森林，愛護動物。對學生進行環(huán)境教育是一項長期而艱巨的工作，我們將不斷創(chuàng)新，不斷探索，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把我校變得更美、更綠，更富詩情畫意。

學校在履行教育職責自查報告篇四

按照*市人民政府教育督導委員會辦公室印發(fā)的《*年對區(qū)縣級人民政府履行教育職責的評價方案》通知要求，我縣高度重視，從切實提高思想站位出發(fā)，政府抓統(tǒng)籌教育，成立了自查自評工作協(xié)調小組，對照評價重點內容和要點，梳理政策舉措，總結工作成效，明確工作責任，排查問題難點，提出改進措施，穩(wěn)步、有序地開展自查自評工作?，F(xiàn)將我縣自查自評情況報告如下：

*縣下轄*鎮(zhèn)*街道，全縣戶籍人口*萬，常住人口*萬。全縣現(xiàn)有各級各類學校*所，在校學生*人，在職在編教師*人。其中，普通高中*所、初中*所（含中心學校）、小學*所、幼兒園*所、職教類學校*所、特殊學校*所、成校*所。另有電大*學院、縣社區(qū)教育學院、縣中小學生綜合實踐學校各*所。

*縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持教育高質量發(fā)展這一要旨，將其作為先導性、全局性工作來抓。著力打造優(yōu)質教育、惠民教育、智慧教育、清廉教育品牌，不斷提升教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。*年通過全國學前教育普及普惠縣創(chuàng)建省級驗收，*年通過全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建省級驗收，并作為義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展先行創(chuàng)建縣報教育部。

經認真自查，我縣政府履行教育職責各觀測點均達到評價指標要求。

1.全面加強黨的領導。*縣委教育工作領導小組落實“縣委議教”制度，*年落實青少年心理健康、義務教育學?！半p減”等民生實事。建立縣領導聯(lián)系學校制度和縣委教育工作領導小組成員單位聯(lián)系學校制度，并通過政府年度綜合考核落實各鎮(zhèn)（街道）和相關部門的教育職責。

2.健全黨的組織工作。全面推行黨組織領導下的校長負責制，全縣有*個學校黨組織、*個黨建聯(lián)盟，*年實施“百個支部創(chuàng)品牌”“百名優(yōu)秀共產黨員”選樹活動，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。全縣學校深化章程管理，民辦學校將黨的建設寫入章程，全面推進依法治校。深化清廉教育建設，壓實從嚴治黨主體責任，簽訂黨風廉政承諾書*余份。

3.完善教育督導體制。*年，我縣成立縣政府教育督導委員會，在教育局設立辦公室，推進縣域教育評價改革工作。*年成立縣教育督導與評價中心，全縣有*名專職督學和*名兼職督學，督導工作經費列入年度財政預算并保障到位?？h政府教育督導委員會在對鎮(zhèn)（街道）的教育履職考核中充分融入省級各類評估監(jiān)測要求，并引入第三方評價，有力促進鎮(zhèn)（街道）教育履職與學校規(guī)范辦學行為。

“早托+晚托”的“暖心*+*”托管模式，為*余個家庭解決“早出晚歸”孩子托管的問題。

5.構建良好教育生態(tài)。深化縣域教育評價改革，完善對各級各類學校的發(fā)展性評價體系，對不同規(guī)模、不同起點的學校采用不同考核系數(shù)與評價基數(shù)，科學客觀公正的評價每一所學校。縣政府對鎮(zhèn)（街道）的教育工作考核以及教育局對學校的考核均不與升學率等掛鉤，不以考核成績?yōu)闃藴湿剟罱處熀蛯W生。全縣公務員招錄、事業(yè)單位招考和國有企業(yè)招聘，沒有畢業(yè)院校、國（境）外學習經歷等限制性條件?？h內主流媒體如“*發(fā)布”、《今日*》等，均能及時發(fā)布招生考試、入學等相關教育政策。

6.加強師德師風建設。教師評價上，堅持把師德師風作為第一標準，突出教育教學實績。落實師德師風考核負面清單、師德四項禁令和反面典型案例警示制度。組織對公車使用、公款采購茶葉、節(jié)假日值班、工作時間網上購物、違規(guī)吃喝、有償補課、違規(guī)收受禮品禮金、酒駕醉駕等*項專項督查。

7.持續(xù)加大教育投入。加大財政性教育經費投入，確保一般公共預算教育支出、按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出“兩個逐年只增不減”。*年，我縣教育經費總投入*億元，比上年增長*%，其中公共財政預算安排教育經費*億元，比上年增長*%，并爭取到省級以上資金*億元。全年實施教育工程建設項目*個，年度投資約*億元，浙工大附屬*高級中學、秋山中學、上柏小學、市心府幼兒園等*個項目投入使用。根據省市要求，及時調整完善生均財政撥款或生均公用經費財政撥款標準，建立持續(xù)穩(wěn)定的增長機制。

8.規(guī)范教育經費管理。嚴格落實教育收費項目、收費標準與收費范圍。杜絕向學校強制或者變相強制推銷出版物、學具或教輔軟硬件等用品行為，以及通過家委會等變相強制收取平板教學設備費和服務費等行為。扎實開展對*所學校負責人的在（離）任經濟責任審計。

9.依法保障教師待遇。對照城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，落實中小學教師編制，并定期核定編制。*年招聘新教師*名，*年規(guī)范民辦義務教育發(fā)展工作中，我縣大力支持教育編制供給。*年，公辦義務教育教師工資收入為人均*元，同口徑我縣公務員發(fā)放為人均*元，義務教育教師工資收入不低于公務員，并建立教師收入與公務員收入同步增長機制。

10.落實“雙減”一號工程?？h級層面專門召開“雙減”工作會議，并將此作為縣委、縣政府為民辦實事工程。開展縣域校外培訓機構資金監(jiān)管，實行監(jiān)管賬戶和計提風險基金制度。在全市率先完成首張轉登后的“非營利性”法人證書，率先實現(xiàn)縣域內“零”營利性培訓機構，提前完成壓減率*%。全面推行中小學生課后托管服務，按照不同家庭需求開展各類個性化服務，為*余家庭解決孩子托管問題。確定教師課后服務報酬方案，及時落實教師勞動報酬。

11.嚴格學校招生管理。嚴格按照“學校劃片招生、生源就近入學”政策，完善陽光招生方案，將民辦義務教育學校招生納入統(tǒng)一管理，實行“公民同招”和百分百搖號政策。*年，全縣義務教育公辦學校錄取符合條件隨遷子女新生比例達*%以上。符合條件的隨遷子女在公辦義務教育學校就學的占比達到*%以上。高中段學校按照中考成績統(tǒng)一招生，民辦普通高中招生工作符合省市規(guī)定要求。

12.規(guī)范民辦教育發(fā)展。嚴格落實“雙控”政策，及時制定規(guī)范民辦義務教育發(fā)展工作方案，推出時間表、路線圖，確保*年完成民辦義務教育學校管控工作。*年，撤銷民辦的新市秀育學校。有序壓減民辦學校在校學生數(shù)，至*年秋季，完成將民辦的千秋外國語學校、莫干山外國語學校、育才學校轉為公辦學校，并妥善處理好在民辦學校任教的公辦教師問題。

一年來，*縣在推進教育現(xiàn)代化發(fā)展、著力辦好人民滿意教育方面取得一定的成效，人民群眾的幸福感和獲得感進一步增強。但我縣教育的發(fā)展水平與群眾對優(yōu)質教育資源的期盼還有差距，發(fā)展不平衡不充分的問題依然存在，需要在今后的發(fā)展中進一步改進提升。

1.學校資源。城區(qū)優(yōu)質教育資源分布還不能滿足群眾就近入學的需要，城區(qū)公辦幼兒園、公辦小學等，雖在學位上總體充足，但區(qū)位分布不夠均衡，城東、城中相對緊張，城西、城南、城北相對充裕，因而近兩年施教區(qū)內符合條件的學生需要通過搖號的方式來統(tǒng)籌調節(jié)。如城東的舞陽學校教育集團，近兩年招生時，一部分城東的學生調劑到了城西的學校。如部分未被舞陽學校錄取的城東學生調劑到城西的春暉小學，家長表示給他們帶來接送的不便。城區(qū)周邊新建的上柏小學學位相對富余?？h內的雷甸鎮(zhèn)、新市鎮(zhèn)、阜溪街道等鎮(zhèn)（街道）的教育資源還難以有效應對周邊外來務工人員子女的就讀需求。

2.教學環(huán)境?？h域內義務教育學校均為省標準化學校，但在硬件設施、教育裝備等方面存在不均衡現(xiàn)象。如城區(qū)的逸夫小學、乾元鎮(zhèn)清溪小學、洛舍鎮(zhèn)中心學校等，或因建校較早，或規(guī)模較小，在室內運動場館、創(chuàng)新實驗室、學科教室、專用教室、現(xiàn)代教育裝備等方面，與新建學校相比教學環(huán)境相對落后，且因所在區(qū)塊限制暫無法拓展。部分學校如*二中、*四中、新市鎮(zhèn)完全小學、雷甸鎮(zhèn)初級中學等學校，校舍均較為陳舊，一些功能室、教育教學裝備需要投入較多經費進行維護或更新。我縣*學年新一輪學校布局調整后，*三中、*五中、新市鎮(zhèn)初級中學等部分學校的學段發(fā)生變化，原有教學環(huán)境、教學設施設備還沒能及時進行有效調整。

3.人才資源。教育人才是教育的第一資源。我縣優(yōu)秀教育人才儲備與教育事業(yè)快速發(fā)展還不相適應，需要進一步改善。全縣*所小學（含九年一貫制學校小學部）現(xiàn)有學生*人，按省定最低師生比*:*的標準，應配備教師編制不少于*個。全縣小學現(xiàn)有教職工（含行政人員、教輔人員、工勤人員）共*人。實際情況下，因教師長病假、女教師產假等原因，教師短缺現(xiàn)象較加嚴重。普通高中教師雖有一定富余，但因我省高考改革后，學生選課的不確定性，造成選課多的學科教師短缺，選課少的學科教師富余，且每年都會出現(xiàn)不同的變化。初中、普通高中學校教師，因歷史原因，目前編制有一定富余，但因學段不同，教育教學的方式方法與要求不同，不同學段的教師暫無法跨學段調劑使用。學前教育段，*年，全縣按公辦幼兒園每班配*名公辦教師的標準，核定公辦幼兒園教師編制*個。目前，全縣*所公辦幼兒園共有教學班*個，實際有在編教師*人。在公辦教師缺編情況下，為達到幼兒園每班配備*名教師、*名保育員的配備標準，幼兒園需招收大量非在編教師。因區(qū)位因素影響，我縣幼兒園非在編教師收入待遇與周邊杭州地區(qū)的非在編教師相比存在較大差距，優(yōu)質非在編幼兒園教師招聘存在較大困難。

1.規(guī)范辦學。在縣政府教育督導委員會辦公室組織的對學校的日常教育督導、專項教育督導中，仍發(fā)現(xiàn)部分學校未能切實推進和深化依法辦學、依法治校。學校的制度建設、校園文化建設等未能完全依照學校章程科學開展與推進，學校制度化、精細化管理有待進一步加強，一些教育管理制度未能根據形勢發(fā)展得到及時調整。如部分學校仍存在在期末結束時間段，減少音樂、美術、體育、勞動實踐、信息技術等學科的教學課時，突出考試學科的教學課時。

2.校外培訓。在嚴格落實“雙減”一號工程過程中，以政府為主導的部門聯(lián)動治理校外培訓機構治理監(jiān)管機制仍需進一步完善，校外培訓機構的規(guī)范治理工作仍需大力推進，縣、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級網格化監(jiān)管網絡仍需進一步健全。*年，在對校外培訓機構的多部門聯(lián)合執(zhí)法檢查中，仍發(fā)現(xiàn)有“無證無照”培訓情況，格式合同、廣告、“私教”等隱形變異違規(guī)現(xiàn)象尚未從根本上得到遏制。

3.師生發(fā)展。立德樹人是教育的根本任務，師德師風建設是學校永恒的課題，師德培訓也成為教師培訓的首要內容。部分學校的師德師風建設因內容設計、形式安排等，沒有得到廣大教師的一致支持，培訓只停留在會議上、講座上，沒有深入到教師的內心，沒有獲得教師的廣泛共鳴。部分教師將師德培訓看作是一項任務、一種負擔，甚至對學校有一定的抵觸情緒。部分學校對教師發(fā)展的一些制度性安排未能得到教職工的普遍認可，表現(xiàn)在職稱評定、評優(yōu)評先、活動組織等方面缺少積極性，教師在學校缺少幸福感、歸宿感。一些教師在教育教學過程中，未能深入學生群體、未能深入學生的內心世界，師生關系指數(shù)不佳，師生發(fā)展面臨未知數(shù)。家庭因素、學校因素、社會因素的共同作用下，部分中小學校的學生體質健康合格率、優(yōu)良率、近視率、肥胖率等尚未達到規(guī)定的要求。

1.高中教育。全縣*所普通高中（含華盛達外語學校高中部）實行分類辦學。*所公辦普通高中，*高級中學辦學類別為學術高中，*一中辦學類別為體藝高中，*六中辦學類別為人文高中。目前，*所公辦普通高中的學術特色、體藝特色、人文特色尚未得到有效彰顯，辦學特色在省內缺乏知名度，整體辦學水平影響力不高。*所民辦高中在規(guī)范招生、依法治校、規(guī)范辦學等方面還需進一步提升。盡管全縣對各級各類學校的財政教育經費超過省平均水平，但在教育現(xiàn)代化建設過程中，*一中、*六中的辦學條件還需持續(xù)改善提升，新建的*高級中學的公用經費壓力也較大。

2.義務教育。在近年的全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建過程中，全縣義務教育學校得到持續(xù)健康發(fā)展，但在創(chuàng)建過程中，仍存在一些亟待解決的問題。至*年，全縣*所義務教育學校的音樂、美術教室得到有效整改，但學校特別是農村學校的專職體育、藝術教師不足，兼職教師較多，教師專業(yè)性不強，給學生的體育、藝術素質的培養(yǎng)與提升帶來壓力。縣域內優(yōu)質學校帶動薄弱學校共同發(fā)展還需持續(xù)探索實踐?？h域內義務教育公民辦學校教師條件還存在一定差異，公民辦義務教育學校在每百名學生擁有體育、藝術教師、骨干教師比例等指標方面還有一定差距。

3.其他教育。學前教育方面，我縣通過了全國學前教育普及普惠縣省級驗收，但全縣*所幼兒園中，*所民辦幼兒園辦園水平整體低于*所公辦幼兒園，民辦幼兒園中缺乏在辦園條件、辦園水平、辦園特色等方面起充分示范作用的幼兒園。公民辦幼兒園非在編教師待遇還有一定的差距。成人教育方面，我縣*所社區(qū)學校目前僅有*所為省現(xiàn)代化社區(qū)學校。近年來，我縣成校教育創(chuàng)新實踐不足，在省內外缺乏足夠的競爭力。特殊教育方面，目前我縣特殊教育學校培康學校的辦學條件不足，與省標準化特殊教育學校還有一定差距，易地新建的培康學校還沒有完成施工，新的學校到今年底仍不能投入使用。

根據縣域經濟社會發(fā)展形勢和教育短板問題，堅持問題導向、目標導向和效果導向，科學編制出臺了*縣教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，擬通過加大政府投入、優(yōu)化校網布局，擴大優(yōu)質資源供給，徹底解決城鄉(xiāng)之間、公民辦學校間的辦學條件等問題。*年，繼續(xù)加大教育工程項目建設力度，全年投資*億元，實施教育工程項目*個，其中竣工項目*個，主體施工項目*個，開工項目*個。持續(xù)推進城鄉(xiāng)教育一體化布局規(guī)劃，對鐘管、洛舍、新安等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校布局優(yōu)化調整。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)加大財政教育經費投入，在確保教育經費“兩個只增不減”的情況下，在學校布局調整、教育資源配置、教育領域改革、教育培訓交流、學校后勤保障等方面，進一步加大財政經費投入，推進全縣教育現(xiàn)代化建設走在我省各縣市前列。2022年，預算教育經費28.02億元，切實為教育辦實事、解難事，保障教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。深化全面從嚴治黨，強化黨的政治建設，意識形態(tài)教育，預防和解決教育改革發(fā)展過程中的隱患問題。深入開展“三進三服務”活動，開展“我為學校辦實事、我為家長解難題、我為師生減負擔”的“三為”專題實踐活動，精準破解難點堵點，提升群眾教育滿意度。做好頂層設計，優(yōu)化調整各類教育政策，精心完善制度建設。通過政府考核等手段，強化相關職能部門履行教育職責的使命感和有效度。繼續(xù)推進教育評價體系改革，強化教育督導結果運用。統(tǒng)籌優(yōu)化教師編制使用，針對我縣中小學、幼兒園學生增多的實際情況，結合各學段學校的教師需求，在滿足國家教師編制使用規(guī)定的情況下，切實落實公編民用清理時間表，合理統(tǒng)籌我縣各學段學校教師編制使用，盡可能滿足新建學校、新增班級的教師配備，滿足學校對體育、藝術、勞動、信息技術等學科的教師配備。落實縣委人才工作領導小組辦公室、縣教育局、縣財政局、縣人力社保局聯(lián)合印發(fā)的《*縣教育高層次人才引育實施辦法》（德教人〔2021〕33號），以最大限度、最大可能引進、培育和穩(wěn)定教育高層次人才隊伍。進一步提高教師工資收入水平，提高教師經濟地位、社會地位和職業(yè)榮譽感。強化區(qū)域教育合作，加強與杭州、上海等地高校、知名高中學校及教育部門的合作，深化開展合作辦學，促進普通高中的高品質發(fā)展。結合縣域產業(yè)需求，研究優(yōu)化職業(yè)學校專業(yè)建設，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。鞏固義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成果，在城鄉(xiāng)師資、教學研究、教育共同體建設等方面發(fā)力，進一步提高優(yōu)質均衡發(fā)展水平。進一步提高學前教育普及普惠的理性認識，形成可供借鑒的有*辨識度的標志性學前教育成果。加快特殊教育學校建設，大力改善培康學校辦學條件與辦學水平。

學校在履行教育職責自查報告篇五

截止2019年底，州直有各級各類學校1380所，在校生625125人，其中少數(shù)民族503103人；專任教師42879人，其中少數(shù)民族22697人。幼兒園832所，在園幼兒134056人；小學365所，在校學生270482人；初中119所，在校學生114403人；高中27所，在校學生58144人；普通高校2所，在校學生12111人；普通中等專業(yè)學校5所，在校學生16444人；職業(yè)高中11所，在校學生3768人；成人中等專業(yè)學校4所，在校學生461人；成人教育學校1所，在校學生8509人；工讀學校1所，在校學生305人；特殊教育學校5所，在校學生629人；技工學校8所，在校學生5813人。州直小學、初中、高中專任教師共有33014人。

（一）全面加強教育系統(tǒng)黨的建設。伊犁州黨委、政府高度重視教育事業(yè)改革與發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加強黨對教育工作的領導。印發(fā)了《伊犁州加強新時代中小學校黨的建設工作18條措施》《自治州學校黨的建設工作實施細則（試行）》《自治州貫徹落實關于改進和加強新時代高等學校黨建工作的意見的具體措施》，壓緊壓實各類學校黨組織抓黨建工作主體責任，推動“七個全覆蓋”落地落實。截止2020年7月底，州直共有中小學校、幼兒園黨組織785個（黨委1個、黨總支32個、單獨黨支部625個、聯(lián)合黨支部127個），州直屬中高職院校設置黨委4個、黨總支18個、黨支部76個、黨小組50個，各級各類學校通過獨立或者聯(lián)合黨支部的形式，實現(xiàn)了黨組織全覆蓋。嚴格規(guī)范教材征訂流程，認真落實自治區(qū)課程標準，在自治區(qū)中小學教科書征訂目錄范圍內為學生征訂配備教材,確保使用自治區(qū)統(tǒng)一確定的統(tǒng)編教材。

（二）貫徹黨的教育方針、依法治校和教育重點工作情況。1.加強和改進學校思想政治工作。一是堅持為黨育人，為國育才，穩(wěn)步推進思政課改革。強化理想信念教育，推動***新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進師生頭腦。舉辦直屬院?；鶎永碚撔v員大賽，加強宣講員隊伍建設。組織各類學校認真開展“看歷史、游家鄉(xiāng)、愛祖國”、寒暑假前后師生集中教育等活動，切實引導廣大師生強化黨的理論政策學習，提高思想覺悟。二是把民族團結教育融入青少年教育全過程，納入各級各類學校教育培訓計劃和教學內容，組織各類學校廣泛開展民族團結知識學習、競賽、征文、攝影書畫展等活動。積極推進民族團結進步模范創(chuàng)建，目前州直創(chuàng)建國家級民族團結進步模范（示范）校1所、自治區(qū)級2所、自治州級173所、縣級263所。

三是結合疫情防控要求，通過微信等方式和學生、家長溝通互動，了解學生家庭生活狀況，開展學習指導，推進“三進兩聯(lián)一交友”活動持續(xù)深入開展。四是積極開展蘇伊兩地學生“萬里鴻雁傳真情”書信交友活動，138所學校2000個班級1.5萬名江蘇伊犁兩地中小學生在書信中講述身邊戰(zhàn)“疫”故事和先進事跡，激發(fā)愛國熱情、團結友情。2.積極推進依法治校。一是為州直中小學配備法治副校長（輔導員）546名，覆蓋率達100%。二是將青少年權益保護納入年度普法計劃。制定下發(fā)《關于深化自治州重點青少年群體服務管理和預防犯罪“牽手行動”工作的實施方案》，建設各類法治宣傳教育基地17個、建立“青少年維權崗”，積極開展“法治進校園”“青少年模擬法庭”大賽、青少年法治知識競賽、青年普法志愿者法治文化基層行、禁毒宣傳講座、法治文化創(chuàng)建等活動，強化青少年法律意識。3.加強勞動教育工作。認真落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，積極推薦伊寧市、奎屯市、霍城縣、新源縣申報全國中小學勞動教育實驗區(qū)，發(fā)揮勞動教育示范引領作用，引導學生樹立正確的勞動觀。4.全面提升各類教育質量。

一是強化普惠性學前教育資源供給?！笆濉逼陂g，新建改（擴）建幼兒園462所，農村學前教育做到全覆蓋。嚴格落實《學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展若干意見》，加強幼兒園管理，提升保教質量。州直普惠性幼兒園覆蓋率達到90%，城鄉(xiāng)學前三年毛入園率達到99%，公辦在園幼兒占比50%以上。二是持續(xù)推進教育公平。州直九年義務教育鞏固率達到98%以上，高中階段教育扎實推進，高中階段毛入學率達到96%，實現(xiàn)了普職比大體相當目標。三是創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。伊犁州已形成中高職融通培養(yǎng)、相互補充的多元辦學格局。職業(yè)院校在校生近35000人，是“十二五”末的3.3倍。中、高職畢業(yè)生平均就業(yè)率分別達到85%、95%左右。四是扎實推進各類建設項目。到2020年，上級下達州直教育建設項目346個，資金投入37186萬元。截止10月30日，項目開工率99.71%，竣工率67.63%。建設項目的實施，有效優(yōu)化學校布局，均衡配置教育資源，解決城區(qū)學校擁擠現(xiàn)象。

5.全力推進教育“扶智扶志”。一是加大困難學生資助力度，累計資助建檔立卡等家庭經濟困難學生35萬人次，資助資金3.47億元，實現(xiàn)學前至高等教育學生資助全覆蓋，建檔立卡家庭經濟困難學生應助盡助。二是強化國家通用語言文字教育。制定下發(fā)《伊犁州推普脫貧攻堅行動實施方案》《基層干部群眾國家通用語言文字學習培訓測試標準》《伊犁州中小學（幼兒園）教師國家通用語言文字應用能力培訓三年規(guī)劃（2020-2022年）》，組織專人編寫基層干部群眾《國家通用語言文字學習讀本》及教學指導用書，有602所學校2204名在職教師參與653個村（社區(qū)）的農牧民夜校國家通用語言文字課教學，配合組織部門開展基層干部群眾國語測試培訓工作。各類普通話培訓班舉辦257期，參加培訓16.5萬人。近兩年，參加推普宣傳周活動的各族師生、干部群眾達134萬人次，參加普通話水平測試的師生和考生達1.25萬人次，實現(xiàn)中小學國家通用語言文字教學全覆蓋。

（三）統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控情況。1.強化組織領導，確保學校絕對安全。伊犁州高度重視疫情防控工作，始終以高于社會面防控標準抓好學校疫情防控工作。選優(yōu)配強17名工作人員組建州學校疫情防控工作組，先后制定、印發(fā)各類工作方案和專項指令各10個、重點工作提示15期，編寫《伊犁州疫情防控學校工作匯編》，制定各級各類學校督導要點共計42項225條，指導學校推進校園疫情防控工作。實現(xiàn)縣市四套班子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子、教育部門855名領導包聯(lián)學校全覆蓋。根據八項預警機制要求，定期開展教職工、學生全員核酸檢測。春秋季開學前對3.6萬教職工和44萬學生進行兩輪中藥方劑服用全覆蓋。安排1182輛專用車輛，組織3.2萬名教職員工、2.6萬名干部、志愿者和5385名公安干警對學生進行家校“兩點一線”管理工作。投入1.18億元建成室內洗手設施12063個、校外流轉觀察室1196個，選配專職校醫(yī)1894名，夯實秋冬季學校防疫基礎。2.停課不停學，積極開展線上教學。先后制定并下發(fā)《關于做好疫情期間中小學線上教學工作的通知》等4個指導開展線上教學的文件，選派骨干教師承擔自治區(qū)線上教學示范課12節(jié)，審核線上教學示范課35節(jié)。在“伊犁零距離”“伊犁教育”微信公眾平臺推送“停課不停學”相關政策15篇。結合縣域、鄉(xiāng)村、學段特點，靈活選擇線上教學方式，線上教學課堂收看人數(shù)達30.3萬人。組織學科骨干教師團隊，分學段、分學科開展線上教學指導工作，建立qq群、微信群、釘釘群等，保障學校同學科、同年級任課教師網上進行交流討論，提高線上教學質量。3.加強疏導，確保師生心理健康。遴選出82名心理咨詢師開通心理援助咨詢熱線和網絡輔導服務，電話咨詢578人次，微信、qq、電子郵件咨詢646人次。

（四）教育經費投入“兩個只增不減”落實情況。1.州直財政一般公共預算教育支出比上年增長指標落實情況。2019年州直財政一般公共預算教育支出756568萬元，比2018年增長5548萬元，增長0.74%。2019年財政一般公共預算教育支出占一般公共預算財政總支出的比例22.23%，比2018年增長0.28%。2.按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出比上年增長情況。2019年州直學前教育、義務教育（含特殊教育）、職業(yè)教育學校在校學生數(shù)601573人，按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出為1.26萬元，比2018年的1.27萬元增長-0.01萬元，基本與上年持平，略有降低。主要原因是2019年各級各類學校學生數(shù)的增加大于教育支出的增長，導致生均支出略有降低。3.義務教育階段生均教育事業(yè)費逐年增長情況。2019年義務教育階段生均教育事業(yè)費11555.46元，比2018年增加了955.78元，增長9.02%。

（五）中小學教師待遇落實情況。伊犁州及時落實國家和自治區(qū)教師工資福利相關政策規(guī)定，按時調整中小學教師工資待遇，中小學教師崗位工資和薪級工資標準均比其它事業(yè)單位人員提高10%。義務教育教師崗位管理實行評聘結合，對已取得資格聘任的人員及時兌現(xiàn)崗位變動工資待遇。目前伊犁州直義務教育教師平均工資收入水平高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。按照自治區(qū)績效工資相關政策，2020年初對伊犁州直普通高中績效工資總量進行了核定，績效工資包含基礎性績效和獎勵性績效工資。

（六）綜合防控兒童青少年近視工作情況。1.印發(fā)《伊犁州直綜合防控兒童青少年近視實施方案》，與各縣市人民政府簽訂“伊犁州直綜合防控兒童青少年近視工作責任書”，明確目標和任務，保證工作質量。2.印發(fā)《伊犁州中小學減負實施方案》，規(guī)范辦學行為，落實學生健康體檢視力監(jiān)測，為保證兒童青少年視力健康提供科學依據。3.開展視力“雙隨機”抽查，逐步配齊配足中小學校醫(yī)1894人。4.常態(tài)化抓好“愛眼日”宣傳活動，2019年州直學生近視率為21.45%。

（七）城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作進展情況。制定《伊犁州城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作方案》，成立領導小組，強化責任、明確分工、協(xié)調配合。通過摸底排查，按照“一事一議”“一園一案”的要求，逐一進行整改，積極推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設，州人民政府主要領導、分管領導定期、不定期深入有治理任務的縣市督促落實，全力推進。目前28所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理任務已全部完成。

（八）義務教育有保障和均衡發(fā)展、質量提升工作推進情況。1.八個縣市實現(xiàn)區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展目標，三個縣市等待國家認定。2.堅持科研引領，開展各級教科研規(guī)劃課題研究工作。每年舉辦“蘇伊杯”教學能力大賽，各級各類錄像課、論文、教學基本功比賽，網絡與專題教研活動及“優(yōu)秀教師鄉(xiāng)村行”送教活動廣泛開展，有效指導州直教師對新課程標準教材教法和課改理念的準確把握。3.完善教研機構。建立州縣兩級教研工作體系，有條件的縣市獨立設置教研機構，如伊寧市教研培訓中心，其它縣市在教育局內部設教研室（中心），開展教學研究工作。4.建立專兼結合教研隊伍。配齊配強專職學科教研員，短缺學科選拔政治素質和業(yè)務素質相對較高的一線教師擔任兼職教研員，建立州級覆蓋全學段、全學科的專兼職教研員隊伍。5.提升教研隊伍綜合素質。聘請疆內外專家來伊講學，積極組織教研員參加自治區(qū)級以上培訓、赴先進地區(qū)學習，不斷提高州直教研隊伍的整體素質和能力。

（九）職業(yè)院校辦學能力與水平提升情況。將產教融合、校企合作列入2020年州直部門單位重點課題計劃，開展專題研究。鼓勵引導各職業(yè)院校積極探索“校企合作”“工學結合”辦學模式，不斷擴大合作范圍，豐富合作內涵，目前合作企業(yè)達1014家，開設“德龍汽修班”“安琪機電班”“南崗化工班”等企業(yè)冠名班20個，引進企業(yè)開辦“校中廠”38個。各職業(yè)院校積極落實國家和自治區(qū)職業(yè)教育改革實施方案，結合實際修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，根據行業(yè)部門和市場人才需求，新設置專業(yè)14個。加快基礎設施建設，爭取現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃資金858萬元建設項目學校3所，投資2000萬元的伊犁州高級技工學校實訓樓項目、投資500萬元昭蘇縣職業(yè)技術學校運動場項目開工建設。加強雙師型教師隊伍建設，組織110名雙師型教師開展專業(yè)技能研修，遴選出5個參賽團隊14名教師赴江蘇參加集訓，備戰(zhàn)全國職業(yè)院校技能大賽。

（十）特殊教育資源優(yōu)化情況。成立州、縣兩級特殊教育專家委員會。完成州直適齡殘疾兒童少年的鑒定、教育評估和安置工作，州直適齡殘疾兒童入學率達98%。實施特殊教育項目6個，落實特殊教育學校（特教班）學生福彩公益金生活補助51.4萬元。新源縣設置1所特殊教育學校。

（十一）規(guī)范民辦教育學校招生管理情況。認真落實《關于伊犁州直民辦教育培訓機構管理實施意見（試行）》《關于加強伊犁州民辦學校教師隊伍管理工作的意見》和民辦機構章程、教師、廣告、教學班級、學科備案制度。嚴把校外培訓機構設立標準，嚴格民辦教育機構申請、受理、審查、決定的流程和辦理時限，通過隨機抽取開展驗收。堅持每季度結合業(yè)務工作開展全面督查，對受到處罰的民辦教育培訓機構進行多部門聯(lián)合懲戒，形成“一處違法、處處受限”的信用約束格局。今年，先后約談違規(guī)機構5個，通報處理3個。

（十二）消除大班額工作進展情況。伊犁州直自2018年以來義務教育階段消除66人及以上超大班額11個，消除56人以上大班額249個，目前義務教育階段基本消除56人以上大班額，起始年級無新增56人以上的大班額。高中階段現(xiàn)有大班額23個，無超大班額。

（十三）縣級人民政府履行教育職責評價工作進展情況。自治州人民政府設立教育督導委員會辦公室，核定編制，穩(wěn)定專職工作隊伍，并聘任專兼職督學70名，每年將督導與教育重點工作相結合，實行專項督導與掛牌督導同開展，通過督導切實助推教育事業(yè)健康發(fā)展。今年九月，組成2個督導組對伊寧縣等4個縣政府履行教育職責進行評價，在教師、學生家長等五個層面開展網絡問卷調查，全面了解4個縣政府履行教育職責情況，及時印發(fā)書面反饋意見，督促問題整改。

（十四）學校和網絡安全防范工作落實情況。1.完善校園突發(fā)安全事件應急預案。扎實開展常態(tài)化、有針對性的應急演練，切實提高師生規(guī)避災險、自我防護、逃生自救等能力，確保師生生命財產安全。2.落實校園封閉式管理。認真抓好“三防”建設，配齊安全防護裝備器械，加強校園值班值守，嚴格落實領導帶班、24小時值班制度。3.加強安全隱患排查。緊盯校園安全薄弱環(huán)節(jié)，落實消防日巡、月檢制度，排查風險隱患；開展校園危險化學品安全專項整治，重點加強對學校?；凡少?、存儲、使用、廢棄和防護等環(huán)節(jié)的安全管理；開展交通安全專項治理，抓好校車安全管理。4.強化部門聯(lián)防聯(lián)控。加強與公安、應急、消防、市場監(jiān)管等部門聯(lián)動，扎實開展“掃黑除惡”“掃黃打非”“護校安園”等專項行動，嚴格落實校園周邊上下學高峰期勤務和“護學崗”機制，確保校園內外安全。5.強化網絡安全管理。健全網絡安全領導機構，規(guī)定主要負責人是網絡與信息安全第一責任人并設立專門管理人員，做到有人管、能管好。積極開展網絡安全宣傳周活動，州直共有2.7萬名師生參與網絡安全周知識競賽，20萬名師生參加宣傳周的各項活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，增強師生網絡安全意識。

一是教師結構性短缺依然嚴重，特別是提高少數(shù)民族教師國家通用語言文字教育教學能力的任務艱巨。二是教育基礎設施建設不足，學前教育需求與學前教育資源供給總體不足矛盾突出，特別是城市幼兒園不足，入園難問題比較突出。義務教育階段校際、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。三是職業(yè)教育投入不足，專業(yè)與課程建設滯后，適應服務經濟社會發(fā)展的能力不強，畢業(yè)生就業(yè)率不高，制約高中階段教育協(xié)調發(fā)展。四是學校管理水平和教育教學質量還有待進一步提高，優(yōu)質教育資源的供求矛盾依然突出。

（一）加快完善基礎設施。積極爭取國家和自治區(qū)對學?；A設施的投入，規(guī)劃好“十四五”建設項目，做好前期準備工作，加快改善辦學條件。

（二）推進各類教育提質增效。著力提高幼兒園管理水平及辦園質量，以優(yōu)質資源促城鄉(xiāng)學前教育一體化發(fā)展。推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面普及高中教育、發(fā)展高等職業(yè)教育。合理規(guī)劃和優(yōu)化普通高中和中等職業(yè)教育學校布局，擴大優(yōu)質普通高中和中等職業(yè)教育資源供給，滿足學生就學需求。堅持產教融合、校企合作、工學結合，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平和服務經濟社會發(fā)展能力。辦好特殊教育，擴大非義務教育階段特殊教育規(guī)模，積極推進融合教育，增強教育保障能力，提高教育教學質量。

（三）加快提升教師能力。通過“請進來、送出去”等方式，整合州內外優(yōu)秀培訓師資，加強教師培訓團隊、骨干教師的培訓力度；積極利用“國培”項目縣的有利契機，借助國家、自治區(qū)的高質量培訓，在項目縣市培養(yǎng)專業(yè)水平過硬的培訓團隊。充分發(fā)揮縣市教師培訓機構主體作用，積極推進縣市級教師專業(yè)發(fā)展機構建設與改革，實現(xiàn)培訓、教研、電教、科研部門有機整合；健全培訓制度、加強師資配備、合理設置課程、強化過程管理，切實提高教師培訓的質量和效果。

（四）全面深化教育改革。加強教研隊伍建設，發(fā)揮教研支撐作用，深化信息化教學應用，促進信息化與教育管理、教育教學的深度融合。持續(xù)深化課堂教學改革，加強對課程標準和教材的解讀，強化實驗室教學和管理工作。加大薄弱縣市指導力度，依托援疆優(yōu)質教育資源，開展伊犁州“優(yōu)秀教師鄉(xiāng)村行”送教活動，傳播先進教育理念和經驗，縮小縣域、城鄉(xiāng)和校際差距，不斷提高教育質量。

學校在履行教育職責自查報告篇六

按照“一校一章程”工作要求，全區(qū)公辦中小學和幼兒園均制定了章程，并報區(qū)教委備案。修訂印發(fā)《xx區(qū)幼兒園年檢及等級審核辦法》，將公、民辦幼兒園統(tǒng)一納入規(guī)范辦學過程性監(jiān)管，落實年檢制度。區(qū)政府督導室成立督查組，定期對全區(qū)學校辦學行為開展督查。嚴格執(zhí)行劃片招生和統(tǒng)籌安置相結合的招生制度。建立大班額“銷號管理”臺賬制度，重點監(jiān)管趨近于56人班額的學校。嚴控中小學生課業(yè)負擔，實現(xiàn)校內、校外“雙減負”。以“1+9”評價改革項目合作學校為引領，全面實施學生綜合素質評價。實驗小學以評價為主題的學術年會連續(xù)舉辦4屆，已輻射全國。教育考試招生實現(xiàn)“考前無失密泄密事件發(fā)生、考中無大規(guī)模集體高科技舞弊、考試招生輿論總體平穩(wěn)”的目標，考試零投訴，無買賣生源現(xiàn)象。

學校在履行教育職責自查報告篇七

根據自治區(qū)人民政府教育督導委員會《關于印發(fā)2020年對地、州、市人民政府（行政公署）履行教育職責評價方案的通知》（新政教督﹝2020﹞7號）要求，伊犁州人民政府認真對照評價方案和評價指標體系進行了自查。現(xiàn)將履行教育職責情況報告如下：

截止2019年底，州直有各級各類學校1380所，在校生625125人，其中少數(shù)民族503103人；專任教師42879人，其中少數(shù)民族22697人。幼兒園832所，在園幼兒134056人；小學365所，在校學生270482人；初中119所，在校學生114403人；高中27所，在校學生58144人；普通高校2所，在校學生12111人；普通中等專業(yè)學校5所，在校學生16444人；職業(yè)高中11所，在校學生3768人；成人中等專業(yè)學校4所，在校學生461人；成人教育學校1所，在校學生8509人；工讀學校1所，在校學生305人；特殊教育學校5所，在校學生629人；技工學校8所，在校學生5813人。州直小學、初中、高中專任教師共有33014人。

（一）全面加強教育系統(tǒng)黨的建設。伊犁州黨委、政府高度重視教育事業(yè)改革與發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加強黨對教育工作的領導。印發(fā)了《伊犁州加強新時代中小學校黨的建設工作18條措施》《自治州學校黨的建設工作實施細則（試行）》《自治州貫徹落實關于改進和加強新時代高等學校黨建工作的意見的具體措施》，壓緊壓實各類學校黨組織抓黨建工作主體責任，推動“七個全覆蓋”落地落實。截止2020年7月底，州直共有中小學校、幼兒園黨組織785個（黨委1個、黨總支32個、單獨黨支部625個、聯(lián)合黨支部127個），州直屬中高職院校設置黨委4個、黨總支18個、黨支部76個、黨小組50個，各級各類學校通過獨立或者聯(lián)合黨支部的形式，實現(xiàn)了黨組織全覆蓋。嚴格規(guī)范教材征訂流程，認真落實自治區(qū)課程標準，在自治區(qū)中小學教科書征訂目錄范圍內為學生征訂配備教材,確保使用自治區(qū)統(tǒng)一確定的統(tǒng)編教材。

（二）貫徹黨的教育方針、依法治校和教育重點工作情況。1.加強和改進學校思想政治工作。一是堅持為黨育人，為國育才，穩(wěn)步推進思政課改革。強化理想信念教育，推動***新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進師生頭腦。舉辦直屬院?；鶎永碚撔v員大賽，加強宣講員隊伍建設。組織各類學校認真開展“看歷史、游家鄉(xiāng)、愛祖國”、寒暑假前后師生集中教育等活動，切實引導廣大師生強化黨的理論政策學習，提高思想覺悟。二是把民族團結教育融入青少年教育全過程，納入各級各類學校教育培訓計劃和教學內容，組織各類學校廣泛開展民族團結知識學習、競賽、征文、攝影書畫展等活動。積極推進民族團結進步模范創(chuàng)建，目前州直創(chuàng)建國家級民族團結進步模范（示范）校1所、自治區(qū)級2所、自治州級173所、縣級263所。三是結合疫情防控要求，通過微信等方式和學生、家長溝通互動，了解學生家庭生活狀況，開展學習指導，推進“三進兩聯(lián)一交友”活動持續(xù)深入開展。四是積極開展蘇伊兩地學生“萬里鴻雁傳真情”書信交友活動，138所學校2000個班級1.5萬名江蘇伊犁兩地中小學生在書信中講述身邊戰(zhàn)“疫”故事和先進事跡，激發(fā)愛國熱情、團結友情。2.積極推進依法治校。一是為州直中小學配備法治副校長（輔導員）546名，覆蓋率達100%。二是將青少年權益保護納入年度普法計劃。制定下發(fā)《關于深化自治州重點青少年群體服務管理和預防犯罪“牽手行動”工作的實施方案》，建設各類法治宣傳教育基地17個、建立“青少年維權崗”，積極開展“法治進校園”“青少年模擬法庭”大賽、青少年法治知識競賽、青年普法志愿者法治文化基層行、禁毒宣傳講座、法治文化創(chuàng)建等活動，強化青少年法律意識。3.加強勞動教育工作。認真落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，積極推薦伊寧市、奎屯市、霍城縣、新源縣申報全國中小學勞動教育實驗區(qū)，發(fā)揮勞動教育示范引領作用，引導學生樹立正確的勞動觀。4.全面提升各類教育質量。一是強化普惠性學前教育資源供給。“十三五”期間，新建改（擴）建幼兒園462所，農村學前教育做到全覆蓋。嚴格落實《學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展若干意見》，加強幼兒園管理，提升保教質量。州直普惠性幼兒園覆蓋率達到90%，城鄉(xiāng)學前三年毛入園率達到99%，公辦在園幼兒占比50%以上。二是持續(xù)推進教育公平。州直九年義務教育鞏固率達到98%以上，高中階段教育扎實推進，高中階段毛入學率達到96%，實現(xiàn)了普職比大體相當目標。三是創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。伊犁州已形成中高職融通培養(yǎng)、相互補充的多元辦學格局。職業(yè)院校在校生近35000人，是“十二五”末的3.3倍。中、高職畢業(yè)生平均就業(yè)率分別達到85%、95%左右。四是扎實推進各類建設項目。到2020年，上級下達州直教育建設項目346個，資金投入37186萬元。截止10月30日，項目開工率99.71%，竣工率67.63%。建設項目的實施，有效優(yōu)化學校布局，均衡配置教育資源，解決城區(qū)學校擁擠現(xiàn)象。5.全力推進教育“扶智扶志”。一是加大困難學生資助力度，累計資助建檔立卡等家庭經濟困難學生35萬人次，資助資金3.47億元，實現(xiàn)學前至高等教育學生資助全覆蓋，建檔立卡家庭經濟困難學生應助盡助。二是強化國家通用語言文字教育。制定下發(fā)《伊犁州推普脫貧攻堅行動實施方案》《基層干部群眾國家通用語言文字學習培訓測試標準》《伊犁州中小學（幼兒園）教師國家通用語言文字應用能力培訓三年規(guī)劃（2020-2022年）》，組織專人編寫基層干部群眾《國家通用語言文字學習讀本》及教學指導用書，有602所學校2204名在職教師參與653個村（社區(qū)）的農牧民夜校國家通用語言文字課教學，配合組織部門開展基層干部群眾國語測試培訓工作。各類普通話培訓班舉辦257期，參加培訓16.5萬人。近兩年，參加推普宣傳周活動的各族師生、干部群眾達134萬人次，參加普通話水平測試的師生和考生達1.25萬人次，實現(xiàn)中小學國家通用語言文字教學全覆蓋。

（三）統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控情況。1.強化組織領導，確保學校絕對安全。伊犁州高度重視疫情防控工作，始終以高于社會面防控標準抓好學校疫情防控工作。選優(yōu)配強17名工作人員組建州學校疫情防控工作組，先后制定、印發(fā)各類工作方案和專項指令各10個、重點工作提示15期，編寫《伊犁州疫情防控學校工作匯編》，制定各級各類學校督導要點共計42項225條，指導學校推進校園疫情防控工作。實現(xiàn)縣市四套班子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子、教育部門855名領導包聯(lián)學校全覆蓋。根據八項預警機制要求，定期開展教職工、學生全員核酸檢測。春秋季開學前對3.6萬教職工和44萬學生進行兩輪中藥方劑服用全覆蓋。安排1182輛專用車輛，組織3.2萬名教職員工、2.6萬名干部、志愿者和5385名公安干警對學生進行家校“兩點一線”管理工作。投入1.18億元建成室內洗手設施12063個、校外流轉觀察室1196個，選配專職校醫(yī)1894名，夯實秋冬季學校防疫基礎。2.停課不停學，積極開展線上教學。先后制定并下發(fā)《關于做好疫情期間中小學線上教學工作的通知》等4個指導開展線上教學的文件，選派骨干教師承擔自治區(qū)線上教學示范課12節(jié)，審核線上教學示范課35節(jié)。在“伊犁零距離”“伊犁教育”微信公眾平臺推送“停課不停學”相關政策15篇。結合縣域、鄉(xiāng)村、學段特點，靈活選擇線上教學方式，線上教學課堂收看人數(shù)達30.3萬人。組織學科骨干教師團隊，分學段、分學科開展線上教學指導工作，建立qq群、微信群、釘釘群等，保障學校同學科、同年級任課教師網上進行交流討論，提高線上教學質量。3.加強疏導，確保師生心理健康。遴選出82名心理咨詢師開通心理援助咨詢熱線和網絡輔導服務，電話咨詢578人次，微信、qq、電子郵件咨詢646人次。

（四）教育經費投入“兩個只增不減”落實情況。1.州直財政一般公共預算教育支出比上年增長指標落實情況。2019年州直財政一般公共預算教育支出756568萬元，比2018年增長5548萬元，增長0.74%。2019年財政一般公共預算教育支出占一般公共預算財政總支出的比例22.23%，比2018年增長0.28%。2.按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出比上年增長情況。2019年州直學前教育、義務教育（含特殊教育）、職業(yè)教育學校在校學生數(shù)601573人，按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出為1.26萬元，比2018年的1.27萬元增長-0.01萬元，基本與上年持平，略有降低。主要原因是2019年各級各類學校學生數(shù)的增加大于教育支出的增長，導致生均支出略有降低。3.義務教育階段生均教育事業(yè)費逐年增長情況。2019年義務教育階段生均教育事業(yè)費11555.46元，比2018年增加了955.78元，增長9.02%。

（五）中小學教師待遇落實情況。伊犁州及時落實國家和自治區(qū)教師工資福利相關政策規(guī)定，按時調整中小學教師工資待遇，中小學教師崗位工資和薪級工資標準均比其它事業(yè)單位人員提高10%。義務教育教師崗位管理實行評聘結合，對已取得資格聘任的人員及時兌現(xiàn)崗位變動工資待遇。目前伊犁州直義務教育教師平均工資收入水平高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。按照自治區(qū)績效工資相關政策，2020年初對伊犁州直普通高中績效工資總量進行了核定，績效工資包含基礎性績效和獎勵性績效工資。

（六）綜合防控兒童青少年近視工作情況。1.印發(fā)《伊犁州直綜合防控兒童青少年近視實施方案》，與各縣市人民政府簽訂“伊犁州直綜合防控兒童青少年近視工作責任書”，明確目標和任務，保證工作質量。2.印發(fā)《伊犁州中小學減負實施方案》，規(guī)范辦學行為，落實學生健康體檢視力監(jiān)測，為保證兒童青少年視力健康提供科學依據。3.開展視力“雙隨機”抽查，逐步配齊配足中小學校醫(yī)1894人。4.常態(tài)化抓好“愛眼日”宣傳活動，2019年州直學生近視率為21.45%。

（七）城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作進展情況。制定《伊犁州城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作方案》，成立領導小組，強化責任、明確分工、協(xié)調配合。通過摸底排查，按照“一事一議”“一園一案”的要求，逐一進行整改，積極推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設，州人民政府主要領導、分管領導定期、不定期深入有治理任務的縣市督促落實，全力推進。目前28所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理任務已全部完成。

（八）義務教育有保障和均衡發(fā)展、質量提升工作推進情況。1.八個縣市實現(xiàn)區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展目標，三個縣市等待國家認定。2.堅持科研引領，開展各級教科研規(guī)劃課題研究工作。每年舉辦“蘇伊杯”教學能力大賽，各級各類錄像課、論文、教學基本功比賽，網絡與專題教研活動及“優(yōu)秀教師鄉(xiāng)村行”送教活動廣泛開展，有效指導州直教師對新課程標準教材教法和課改理念的準確把握。3.完善教研機構。建立州縣兩級教研工作體系，有條件的縣市獨立設置教研機構，如伊寧市教研培訓中心，其它縣市在教育局內部設教研室（中心），開展教學研究工作。4.建立專兼結合教研隊伍。配齊配強專職學科教研員，短缺學科選拔政治素質和業(yè)務素質相對較高的一線教師擔任兼職教研員，建立州級覆蓋全學段、全學科的專兼職教研員隊伍。5.提升教研隊伍綜合素質。聘請疆內外專家來伊講學，積極組織教研員參加自治區(qū)級以上培訓、赴先進地區(qū)學習，不斷提高州直教研隊伍的整體素質和能力。

（九）職業(yè)院校辦學能力與水平提升情況。將產教融合、校企合作列入2020年州直部門單位重點課題計劃，開展專題研究。鼓勵引導各職業(yè)院校積極探索“校企合作”“工學結合”辦學模式，不斷擴大合作范圍，豐富合作內涵，目前合作企業(yè)達1014家，開設“德龍汽修班”“安琪機電班”“南崗化工班”等企業(yè)冠名班20個，引進企業(yè)開辦“校中廠”38個。各職業(yè)院校積極落實國家和自治區(qū)職業(yè)教育改革實施方案，結合實際修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，根據行業(yè)部門和市場人才需求，新設置專業(yè)14個。加快基礎設施建設，爭取現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃資金858萬元建設項目學校3所，投資2000萬元的伊犁州高級技工學校實訓樓項目、投資500萬元昭蘇縣職業(yè)技術學校運動場項目開工建設。加強雙師型教師隊伍建設，組織110名雙師型教師開展專業(yè)技能研修，遴選出5個參賽團隊14名教師赴江蘇參加集訓，備戰(zhàn)全國職業(yè)院校技能大賽。

（十）特殊教育資源優(yōu)化情況。成立州、縣兩級特殊教育專家委員會。完成州直適齡殘疾兒童少年的鑒定、教育評估和安置工作，州直適齡殘疾兒童入學率達98%。實施特殊教育項目6個，落實特殊教育學校（特教班）學生福彩公益金生活補助51.4萬元。新源縣設置1所特殊教育學校。

（十一）規(guī)范民辦教育學校招生管理情況。認真落實《關于伊犁州直民辦教育培訓機構管理實施意見（試行）》《關于加強伊犁州民辦學校教師隊伍管理工作的意見》和民辦機構章程、教師、廣告、教學班級、學科備案制度。嚴把校外培訓機構設立標準，嚴格民辦教育機構申請、受理、審查、決定的流程和辦理時限，通過隨機抽取開展驗收。堅持每季度結合業(yè)務工作開展全面督查，對受到處罰的民辦教育培訓機構進行多部門聯(lián)合懲戒，形成“一處違法、處處受限”的信用約束格局。今年，先后約談違規(guī)機構5個，通報處理3個。

（十二）消除大班額工作進展情況。伊犁州直自2018年以來義務教育階段消除66人及以上超大班額11個，消除56人以上大班額249個，目前義務教育階段基本消除56人以上大班額，起始年級無新增56人以上的大班額。高中階段現(xiàn)有大班額23個，無超大班額。

（十三）縣級人民政府履行教育職責評價工作進展情況。自治州人民政府設立教育督導委員會辦公室，核定編制，穩(wěn)定專職工作隊伍，并聘任專兼職督學70名，每年將督導與教育重點工作相結合，實行專項督導與掛牌督導同開展，通過督導切實助推教育事業(yè)健康發(fā)展。今年九月，組成2個督導組對伊寧縣等4個縣政府履行教育職責進行評價，在教師、學生家長等五個層面開展網絡問卷調查，全面了解4個縣政府履行教育職責情況，及時印發(fā)書面反饋意見，督促問題整改。

（十四）學校和網絡安全防范工作落實情況。1.完善校園突發(fā)安全事件應急預案。扎實開展常態(tài)化、有針對性的應急演練，切實提高師生規(guī)避災險、自我防護、逃生自救等能力，確保師生生命財產安全。2.落實校園封閉式管理。認真抓好“三防”建設，配齊安全防護裝備器械，加強校園值班值守，嚴格落實領導帶班、24小時值班制度。3.加強安全隱患排查。緊盯校園安全薄弱環(huán)節(jié)，落實消防日巡、月檢制度，排查風險隱患；開展校園危險化學品安全專項整治，重點加強對學校?；凡少?、存儲、使用、廢棄和防護等環(huán)節(jié)的安全管理；開展交通安全專項治理，抓好校車安全管理。4.強化部門聯(lián)防聯(lián)控。加強與公安、應急、消防、市場監(jiān)管等部門聯(lián)動，扎實開展“掃黑除惡”“掃黃打非”“護校安園”等專項行動，嚴格落實校園周邊上下學高峰期勤務和“護學崗”機制，確保校園內外安全。5.強化網絡安全管理。健全網絡安全領導機構，規(guī)定主要負責人是網絡與信息安全第一責任人并設立專門管理人員，做到有人管、能管好。積極開展網絡安全宣傳周活動，州直共有2.7萬名師生參與網絡安全周知識競賽，20萬名師生參加宣傳周的各項活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，增強師生網絡安全意識。

一是教師結構性短缺依然嚴重，特別是提高少數(shù)民族教師國家通用語言文字教育教學能力的任務艱巨。二是教育基礎設施建設不足，學前教育需求與學前教育資源供給總體不足矛盾突出，特別是城市幼兒園不足，入園難問題比較突出。義務教育階段校際、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。三是職業(yè)教育投入不足，專業(yè)與課程建設滯后，適應服務經濟社會發(fā)展的能力不強，畢業(yè)生就業(yè)率不高，制約高中階段教育協(xié)調發(fā)展。四是學校管理水平和教育教學質量還有待進一步提高，優(yōu)質教育資源的供求矛盾依然突出。

（一）加快完善基礎設施。積極爭取國家和自治區(qū)對學?；A設施的投入，規(guī)劃好“十四五”建設項目，做好前期準備工作，加快改善辦學條件。

（二）推進各類教育提質增效。著力提高幼兒園管理水平及辦園質量，以優(yōu)質資源促城鄉(xiāng)學前教育一體化發(fā)展。推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面普及高中教育、發(fā)展高等職業(yè)教育。合理規(guī)劃和優(yōu)化普通高中和中等職業(yè)教育學校布局，擴大優(yōu)質普通高中和中等職業(yè)教育資源供給，滿足學生就學需求。堅持產教融合、校企合作、工學結合，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平和服務經濟社會發(fā)展能力。辦好特殊教育，擴大非義務教育階段特殊教育規(guī)模，積極推進融合教育，增強教育保障能力，提高教育教學質量。

（三）加快提升教師能力。通過“請進來、送出去”等方式，整合州內外優(yōu)秀培訓師資，加強教師培訓團隊、骨干教師的培訓力度；積極利用“國培”項目縣的有利契機，借助國家、自治區(qū)的高質量培訓，在項目縣市培養(yǎng)專業(yè)水平過硬的培訓團隊。充分發(fā)揮縣市教師培訓機構主體作用，積極推進縣市級教師專業(yè)發(fā)展機構建設與改革，實現(xiàn)培訓、教研、電教、科研部門有機整合；健全培訓制度、加強師資配備、合理設置課程、強化過程管理，切實提高教師培訓的質量和效果。

（四）全面深化教育改革。加強教研隊伍建設，發(fā)揮教研支撐作用，深化信息化教學應用，促進信息化與教育管理、教育教學的深度融合。持續(xù)深化課堂教學改革，加強對課程標準和教材的解讀，強化實驗室教學和管理工作。加大薄弱縣市指導力度，依托援疆優(yōu)質教育資源，開展伊犁州“優(yōu)秀教師鄉(xiāng)村行”送教活動，傳播先進教育理念和經驗，縮小縣域、城鄉(xiāng)和校際差距，不斷提高教育質量。

學校在履行教育職責自查報告篇八

201x年，全市組織系統(tǒng)在市委的正確領導和上級組織部門的精心指導下，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，特別是習近平總書記系列重要講話精神，抓住“三嚴三實”專題教育契機，認真落實中央和省、市委關于黨建組織工作各項部署，進一步選賢任能、固本強基、聚才匯智，為我市貫徹五大發(fā)展理念、加快趕超發(fā)展提供了有力保障。全市組織工作得到劉云山、趙樂際、夏寶龍、廖國勛等中央、省委領導同志批示13條次，省級以上新聞媒體宣傳報道675條次，省級以上工作簡報刊發(fā)信息111條次。著重抓了以下五個方面的工作：

1、堅持領導示范，高質量上好專題黨課。市委書記率先帶頭講專題黨課，聯(lián)系實際指出不嚴不實問題，把嚴和實的要求立起來、樹起來。市四套班子黨員領導干部第一時間跟進，深入基層了解情況，親自動手準備黨課講稿，直截了當點問題，聯(lián)系實際提要求，專題黨課觸動思想、講出效果。在市領導示范帶動下，全市共有823名縣處級以上領導干部以多種形式講專題黨課。

2、堅持以知促行，深入開展學習研討。制定下發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題學習研討的通知》，圍繞三個專題和“綠水青山就是金山銀山”主題，24位市領導進行交流發(fā)言，進一步增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。舉辦黨章黨規(guī)黨紀專題集中輪訓班，組織809名縣處級黨員干部分4期開展專題輪訓。深入開展“向身邊的典型學習”活動，積極挖掘宣傳一批查擺整改不嚴不實問題的先進單位、推進“雙百”專項行動的先進典型、“勇于擔當”的干部群體，重點組織廣大黨員干部向省優(yōu)秀共產黨員黃群超同志學習，查找差距不足，明確努力方向。

3、堅持邊查邊改，著力解決突出問題。組織縣處級以上領導干部深入查擺，列出問題清單，查找不嚴不實方面的具體問題2892個，明確整改時限和整改舉措，一項一項抓好整改。組織各縣區(qū)、市直各單位黨委(黨組)廣泛征求意見建議，認真開好“三嚴三實”專題民主生活會，嚴肅開展批評和自我批評。始終保持正風肅紀高壓態(tài)勢，持續(xù)開展“效能亮劍”專項行動。聯(lián)動開展信訪集中督查專項行動，實行領導干部領銜督查、專案督導，督查信訪事項545件，化解了一批信訪積案。扎實推進建章立制，重點圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行約束等方面制定長效機制，推動踐行“三嚴三實”常態(tài)化、長效化。

4、堅持實際實效，全面推進“雙百”行動。組織172名市、縣區(qū)領導班子成員聯(lián)系助推209個重大產業(yè)項目落地，優(yōu)化部門服務，協(xié)調解決困難問題。組織市、縣區(qū)領導班子成員領銜破解192個改革發(fā)展中的突出問題，辦好民生實事，化解矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定。建立領導領銜、部門助推、協(xié)調聯(lián)動機制，市、縣區(qū)領導共走訪企業(yè)1106家，召開現(xiàn)場協(xié)調會174個，幫助解決實際困難531個。強化督促檢查，定期組織開展現(xiàn)場督導，倒逼工作落實，切實用專題教育的成效推動改革發(fā)展，用改革發(fā)展的成果檢驗專題教育成效。

1、選優(yōu)配強領導班子。研究制定《xx好干部示范引領標準》，突出強調“創(chuàng)新”、“實干”、“擔當”等好干部本土化要求，組織廣大干部深入學習、對照剖析、激發(fā)干勁。堅持圍繞發(fā)展選干部，深化完善綜合分析研判機制，強化常態(tài)分析隊伍、動態(tài)監(jiān)測班子、定點聚焦干部，把有闖勁、有干勁、有能力、有魄力的干部選拔充實到各級領導班子中，加大市級部門、縣區(qū)干部調整交流力度，有效盤活干部資源，領導班子整體功能和綜合素質進一步提升。結合派駐紀檢機構改革等，全年共調整配備市管干部278人次。加大干部“下”的力度，全面推行不適宜擔任現(xiàn)職干部“反向提名”，采取調離崗位、降職、改任非領導職務等方式，對53名不適宜擔任現(xiàn)職的領導干部進行組織調整。切實重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設，全市配備35歲以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政正職18名，其中黨委書記2名。

2、深化干部人事制度改革。著眼從嚴貫徹《干部任用條例》，制定完善《關于進一步加強好班長好班子好梯隊建設的實施意見》等干部工作“1+6”文件。完善《市管干部選拔任用工作規(guī)程》，進一步規(guī)范選人用人程序，相關工作在全省規(guī)范選人用人工作會議上作經驗介紹。探索開展定向選拔縣處級副職預備人選，強化組織把關，采取推薦人選直接面試、無領導小組討論等方式，有效破解“以分取人”難題，相關做法被中組部、省委組織部刊發(fā)。深化實績導向型年度考核試點，研究制定《關于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領導干部實績記實和公示公議工作的意見》、《縣區(qū)黨政領導班子和領導干部實績考核評價工作實施辦法》，健全完善實績考核考察體系。深化完善新提任領導干部個人有關事項公開制度，全市共公開36批464人次，有6名干部因申報情況與核查情況不符被中止提拔程序。

3、強化優(yōu)秀年輕干部選拔培養(yǎng)。首次面向清華、北大、浙大等6所全國著名高校開展選調工作，擇優(yōu)錄用11名優(yōu)秀碩博畢業(yè)生，落實導師結對幫帶、跟蹤培養(yǎng)。組織開展優(yōu)秀年輕干部“三支隊伍”推選工作，加大各類干部梯次儲備。深化“南太湖年輕干部成長助推計劃”，推行“一人一策”差異化培養(yǎng)，選派74名干部上掛外派鍛煉，40名干部到市直部門和縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)雙向交流掛職鍛煉，1572名年輕干部參與項目建設、“治水治氣”和城市治堵等重點工作，讓年輕干部在基層一線歷練成長。制定出臺《掛職干部績效考評實施辦法(試行)》，實行崗位目標責任制、掛職工作記實制、掛職情況季報制，促進掛職干部真掛實干。

4、加強干部教育培訓。完善“三問一會商”培訓教學計劃生成機制，舉辦市委主體班次26期，培訓各級干部2098人次，其中縣處級領導干部1322人次。強化黨性教育，舉辦“落實黨風廉政建設主體責任專題培訓班”，進一步增強理論武裝、堅定理想信念。深入實施“一把手素質提升工程”，加強關鍵少數(shù)干部培訓，分4期組織全市189名市直單位負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記到復旦大學進行區(qū)域經濟發(fā)展專題培訓。堅持需求導向，由市領導點題，針對性舉辦社會主義核心價值觀、經濟發(fā)展、生態(tài)建設等專題培訓班，切實提升干部實際領導能力，推動中心工作落實。

5、從嚴管理監(jiān)督干部。認真抓好省委巡視組和省委組織部選人用人專項檢查組反饋意見整改工作，部署開展六大整改行動，逐條逐項落實工作舉措，消化超職數(shù)配備市管縣處級領導干部48職、科級領導干部144職，清理規(guī)范領導干部違規(guī)兼職、市直機關混編混崗，對6名“帶病提拔”科級干部選任過程實施倒查。對縣區(qū)、部分市直單位開展選人用人專項檢查，實行縣區(qū)干部選拔任用工作方案事前預審、事后備案制度。對10名一把手實施“三責聯(lián)審”，強化結果運用，對相關干部給予黨紀處分和組織處理。開展全市干部人事檔案專項審核工作，完成802名市管縣處級干部檔案審核。集中開展部委分片聯(lián)系走訪活動，深入廣泛接觸干部，認真開展談心談話。認真做好公務員招考工作，首次開展選調生村官和人武專干學員招錄工作。穩(wěn)妥推進縣以下公務員職務與職級并行實施，啟動公務員平時考核試點工作，進一步規(guī)范公務員日常管理。

1、深入開展“百村示范、千村晉位”專項行動。落實“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”要求，全面部署開展農村基層黨建“百村示范、千村晉位”專項行動，深入開展“拉網式”排查，健全“村情檔案”，落實“一村一策”。大力推進40%的村黨組織晉位提升，全面建設50個先鋒示范村，打造10個整鄉(xiāng)提升的先行示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。大力推進軟弱落后村黨組織整轉，從市縣機關部門選派233名優(yōu)秀干部擔任村“第一書記”，其中60名派駐軟弱落后村。嚴格落實黨建責任，建立市基層黨建工作協(xié)調小組，明確市直部門抓基層黨建責任清單，形成齊抓共管格局。全面建立市縣鄉(xiāng)村黨組織書記抓基層黨建責任清單、黨建報表，健全基層黨建述職評議考核、書記領辦黨建項目等制度。

2、著力加強“領頭雁”隊伍建設。認真抓好市委裘書記領辦的“加強村黨組織書記隊伍建設”基層黨建項目有關任務落實，制定出臺《關于深化實施“領頭雁”工程加強村黨組織書記隊伍建設的意見》。舉辦全市首屆美麗鄉(xiāng)村帶頭人論壇，辦好村黨組織書記示范培訓班，全面完成1263名村(社區(qū))書記集中輪訓。建立村干部年初定諾、季度示諾、半年評諾、年末獎諾的“四諾履職”制度，組織開展村級組織“回頭看”，調整不勝任崗位村黨組織書記32名。加強關愛激勵，制定出臺優(yōu)秀村(社區(qū))黨組織書記選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領導班子政策，大力宣傳培育103名“百姓喜愛好書記”群體，評選表彰第二批市級“美麗鄉(xiāng)村建設優(yōu)秀帶頭人”15名，營造比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

3、全力打通聯(lián)系服務群眾“最后一公里”。鞏固深化群眾路線教育實踐活動成果，出臺《打通聯(lián)系服務群眾“最后一公里”若干意見》，推行領導干部民情體驗、深化在職黨員進社區(qū)等9項措施。全面落實“三個走遍”要求，深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“走村不漏戶、戶戶見干部”，對29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1450戶農戶走訪情況進行第三方抽查，推動黨員干部深入基層服務群眾。堅持村干部包片入戶，強化村級服務平臺功能，全面推行坐班值班、全程代理等服務制度，真正讓村民“辦事不出村”。深化“雙帶雙創(chuàng)”活動，注重“造血式”幫扶，在全市推廣建立810個黨群創(chuàng)業(yè)互助會，籌集650萬元建立全市“困難黨員群眾創(chuàng)業(yè)幫扶基金”，幫扶2300戶困難黨員群眾脫貧致富。深化村級“陽光治理”，加強村務監(jiān)督委員會建設，全面推行村級小微權力清單、“五議兩公開”和“陽光村務七步法”，深化推行“鄉(xiāng)賢參事會”“新居民家庭”黨建服務模式等經驗做法。

4、全面強化基層基礎保障。認真落實“四項保障”要求，全市各級財政投入基層黨建經費3.85億元，比上年度增加6717萬元。根據我市實際，進一步提高標準，明確全市村級組織運轉經費最低標準為12萬元/年;市縣社區(qū)服務群眾專項經費最低保障標準統(tǒng)一提高至10萬元/年，全部落實財政兜底政策。全面建立村主職干部基本報酬正常增長機制，市縣鄉(xiāng)財政投入9663萬元保障村主職干部的基本報酬和養(yǎng)老保險待遇，年人均報酬達5.9萬元。開展村級活動場所規(guī)范化建設，村級活動場所平均面積685.3平方米。大力發(fā)展壯大村級集體經濟，深入實施“五年強村計劃”，積極推廣“異地集中、組團脫貧”模式，建成98個村的110個物業(yè)幫扶項目，每個項目年均增收10萬元以上。強化基層黨建骨干力量，配齊配強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織委員、組織員。推進“遠教入企”試點工作，培育示范站點20個，基礎型站點100個，201x年共整合開發(fā)課件108部，其中《民情體驗》電教片獲全國黨員教育電視片觀摩交流活動二等獎。

5、不斷提升兩新組織黨建工作水平。組織開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新助發(fā)展”等六大專項行動，市、縣區(qū)聯(lián)動選派105名“退二線”領導干部和379名優(yōu)秀年輕干部擔任黨建工作指導員。積極服務經濟社會轉型發(fā)展，出臺《xx市兩新組織“黨員人才工程”三年行動計劃》，培育創(chuàng)建“黨員專家工作室”20家，開展各類技術培訓1295期，組織開展全市首屆“十佳黨員人才創(chuàng)新成果”展評活動。持續(xù)推進全市兩新組織黨建標準化建設和星級評估工作，培育158家市級“黨建強、發(fā)展強”先進兩新組織黨組織，非公企業(yè)和社會組織黨組織組建率分別由90.99%、76.6%提升至95%、85.2%。制定出臺“你有夢想、我有行動”社會組織公益提升三年行動計劃，成功舉辦首屆社會組織公益項目大賽和公益論壇。創(chuàng)新工作方法，成立了“xx兩新黨建微盟”，辦好xx兩新黨建微信公眾平臺，加強兩新組織黨組織扁平化管理服務。

1、不斷強化人才工作宏觀管理。進一步完善黨管人才運行機制，謀劃制定《201x年度人才工作總結》，健全績效導向、分級分類的人才工作目標責任制考核指標體系，實行每月例會交流、季度通報制度，有力促進目標任務落實。市、縣區(qū)人才專項資金投入力度進一步加大，均達到本級公共財政收入的2%以上。積極推進人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，制定出臺xx開發(fā)區(qū)建設人才管理改革試驗區(qū)10條意見，在全市84家重點骨干企業(yè)推廣人才職稱評審改革、人才貢獻獎勵年金、人才股權激勵等試點工作。實施市人才發(fā)展專項資金“陽光工程”，建立績效評估、人才券、人才項目經費專賬管理、信息公開和第三方監(jiān)管等五項制度。

2、大力引進產業(yè)發(fā)展急需高層次人才。深入實施“南太湖精英計劃”，組團赴美加日、臺灣、歐洲招才引智，成功舉辦國家和省海外高層次人才聯(lián)誼會專家xx行、外國專家智力項目洽談會等活動，引進領軍型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團隊和人才166個，入選“國千”7名、“省千”21名、省領軍型創(chuàng)新團隊3個，數(shù)量均位列全省前3位。建立“9360”緊缺急需人才引進戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，與國內49所高校、72個專業(yè)院系建立戰(zhàn)略合作關系，引進緊缺急需人才1685人。加快院士專家智力集聚，新建市級院士專家工作站10家，柔性引進“兩院”院士12名，新入選省級工作站1家，新建國家級博士后工作站1家，省級博士后工作站18家。

3、統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設。圍繞“金象金?！贝笃髽I(yè)、工業(yè)“雙高”企業(yè)培育，加快重點企業(yè)經營管理人才培養(yǎng)，舉辦企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才團隊建設等培訓班次255期，培訓1.51萬人次，選派54名新生代企業(yè)家參加掛職培訓。深入推進1112人才培養(yǎng)工程，入選省151人才工程17人。探索建立“6+6+n”高技能人才培養(yǎng)體系，新增高技能人才1.63萬人。加強各支人才隊伍建設，培訓農村“兩創(chuàng)”實用人才1.39萬人，新增社工師、助理社工師262人，遴選培育宣傳文化優(yōu)秀創(chuàng)新團隊16個，引進培養(yǎng)碩博士醫(yī)療人才157名，新建“名師名校長”工作室50個。新選聘大學生村官50名，考核招聘進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位5人，部署開展大學生村官服務農村電子商務活動，提升電商服務能力。

4、持續(xù)優(yōu)化人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境。完善高層次人才服務中心功能，建立89項服務清單，實現(xiàn)服務清單、服務流程、服務網站“三統(tǒng)一”。深入實施“南太湖精英計劃”項目成長助推“七大”行動，啟動實施上市掛牌培育三年行動計劃，48家企業(yè)在省股權交易中心掛牌，1家企業(yè)在“新三板”掛牌。201x年，“南太湖精英計劃”創(chuàng)業(yè)項目產值、銷售收入均同比增長100%以上，利稅、利潤均同比增長140%以上。實施“xx服務綠卡”擴面升級工作，新發(fā)放“xx服務綠卡”250張。落實《優(yōu)化企業(yè)人才服務十條舉措》，開展首批人才公共租賃住房分配工作，為高層次人才解決子女就學、住房保障等問題。

1、著力優(yōu)化作風形象。帶頭轉變工作作風，持續(xù)抓好教育實踐活動后續(xù)整改，深化落實組工干部直接聯(lián)系服務群眾制度，組織開展組工干部“三走進、興三風”下基層調研活動，部機關干部100%參與，走訪慰問黨員群眾，廣泛征求意見建議，幫助解決實際問題。注重調研創(chuàng)新，抓好黨的建設制度改革重點任務，開展重點課題調研，3個課題獲中組部和全國黨建研究會優(yōu)秀調研成果獎，其中一等獎1項，二等項2項;3項工作獲全省組織系統(tǒng)特色工作。堅持從嚴治部、嚴格管理，制定出臺《市委組織部部委關于落實黨風廉政建設主體責任的實施辦法》，研究制定《部務會工作規(guī)則》，扎實推進部機關崗位風險防范管理，嚴守各項紀律要求。加強干部關心關愛，開展部機關“家風尚”競賽活動，定期開展談心談話、文體活動。

2、注重提升專業(yè)化能力。通過理論中心組、專題學習會、集中學習日、支部學習會、組工論壇等多種形式，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和中央、省市委有關重要會議精神，強化理論武裝。加強教育培訓，突出組工業(yè)務重點，舉辦全市組工干部暨基層黨建骨干培訓班，對市縣區(qū)委組織部干部、市直有關單位組織人事處負責人、全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織委員、組織員共計216人開展集中培訓，進一步增強組工干部業(yè)務能力和整體素質。選派24名部機關干部參加黨校主體班次跟班學習，認真組織參加省“組工講堂”系列講座，推動組工干部開闊思路、鉆研業(yè)務。

3、持續(xù)打造“陽光組工”。整合組工網站、官方微博、“陽光之家”手機app等信息化載體，打造傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合的全媒體平臺。與浙江在線合作開展網絡輿情動態(tài)監(jiān)測，建立網絡動態(tài)日報、網絡輿情周報機制，及時開展專題引導20余次。注重加大與市內外新聞媒體的溝通協(xié)調力度，在xx日報刊發(fā)“陽光組工”專版。繼續(xù)深化走好“網上群眾路線”活動，打響“天天微心愿”服務品牌，發(fā)布困難黨員群眾微心愿200余個，認領辦結率均為100%。

學校在履行教育職責自查報告篇九

在市委、市政府的領導下，在市教委的幫助指導下，巴南區(qū)以“宜學巴南、品質教育”建設為目標，凝心聚力，真抓實干，積極落實各項教育民生政策，鞏固義務教育基本均衡成果，大力推進教育現(xiàn)代化建設，全面提升教育質量，努力辦好人民滿意教育。按照《重慶市人民政府辦公廳關于印發(fā)對區(qū)縣政府履行教育職責評價工作方案的通知》要求，我區(qū)對照《對區(qū)縣政府履行教育職責評價體系（試行）》，認真進行了自查自評，現(xiàn)將情況報告如下：

（一）全面貫徹黨的教育方針。

2018年，巴南區(qū)以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為教育的根本任務，堅持全面實施素質教育，堅持德育創(chuàng)新、教學改革、體藝美勞教育，創(chuàng)建全國體藝教育特色示范校10所，全區(qū)學生獲得國家、市級獎項榮譽1799項。

（二）加強黨對教育工作的領導。

2018年，巴南區(qū)進一步強化對教育工作的領導，繼續(xù)完善統(tǒng)籌協(xié)調的教育發(fā)展工作機制。制發(fā)《對口聯(lián)系服務人才和學校制度》，區(qū)領導深入聯(lián)系學校形成常態(tài)。區(qū)委常委會會議和區(qū)政府常務會議多次專題研究部署教育工作，區(qū)城市建設聯(lián)席會多次專題研究學校建設工作，相關區(qū)領導多次召集部門、鎮(zhèn)街專題研究教育相關工作，指導解決了諸多方面實際問題。

（三）加強教育系統(tǒng)黨的建設。

出臺了《加強中小學黨的建設工作實施意見》《進一步加強民辦學校黨的建設工作的通知》，實現(xiàn)學校黨建工作全覆蓋。制定和落實了中小學黨建工作目標責任制，每年定期開展領導班子和領導干部年度考核及校長績效考核工作。

（四）落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任。

2018年，區(qū)委教育工委開展中心組（擴大）學習19次、召開黨工委會46次，黨建領導小組會議12次，先后4次對全區(qū)250多名校級領導干部開展集體廉政談話；組織了120名黨政負責人到教育基地開展廉政教育；工委巡察組開展為期2個月的常規(guī)巡察，對102所學校開展了專項巡察，共發(fā)出《整改通知書》52份；全年運用監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)共計46次。

（五）加強教育系統(tǒng)領導班子建設。

制定了《重慶市巴南區(qū)事業(yè)單位領導干部選拔任用工作實施辦法（修訂）》，嚴格選人用人，進一步優(yōu)化學校領導干部隊伍結構，2018年度我區(qū)中小學校級干部共調整54人，交流15人，提拔12人，安排干部掛職17人，推薦校級后備干部89人。

（六）加強和改進學校思想政治工作。

制定了《加強教師思想政治和師德建設實施意見》《巴南區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設改革實施方案》《關于進一步加強和改進學校德育工作的通知》等文件，開展了20多項主題教育活動，界石小學兒歌育人被教育部評為德育典型經驗，4個區(qū)級部門、近30萬名家長參與家長節(jié)活動，榮獲市中小學法治教育優(yōu)質課競賽組織獎、一等獎等。

（七）把握黨對學校意識形態(tài)工作的領導權、主導權和話語權。

建立健全了領導意識形態(tài)工作職責、活動備案審批、網絡平臺巡查等制度，完善意識形態(tài)信息員制度和場所管理登記制度。將意識形態(tài)工作納入教育工作、黨建工作要點，納入學校辦學水平綜合督導評估和學校黨建工作考核，沒有出現(xiàn)意識形態(tài)領域負面輿情。

（八）維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

出臺《巴南區(qū)加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設實施意見》《進一步做好中小學幼兒園安全工作實施意見》，健全部門和鎮(zhèn)街校園安全的日常管理職責，健全學校安全風險預防體系和管控機制，完善學校安全事故、突發(fā)事件處理和風險化解機制，預算近5800萬資金強化校園安保工作。在發(fā)生“10.26”外來流竄人員蓄意報復社會、傷害幼兒的刑事案件后，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，立即啟動應急預案，全力以赴，妥善處置，維護了社會穩(wěn)定，得到了各方面的肯定。

（九）加強國家通用語言文字工作。

印發(fā)了《關于建立城市語言文字工作目標責任制意見》《巴南區(qū)語言文字工作要點》，2018年完成語言文字規(guī)范化建設學校達標驗收58所(含市區(qū)級示范校)，占全區(qū)公辦中小學（幼兒園）59%。

（十）落實教育法律、法規(guī)、規(guī)章。

2018年，對照市教委《區(qū)縣行政許可事項網上辦事指南要素清單》，將原教育行政許可事項整合為5大項7小項，四項教育行政檢查事項全部納入“雙隨機”抽查，實行抽查事項13項，開展抽查17次。探索建立聯(lián)合執(zhí)法機制，對中小學衛(wèi)生安全、幼兒園年檢、培訓機構開展了聯(lián)合執(zhí)法。全面落實教育法律、法規(guī)、規(guī)章。

（十一）執(zhí)行國家和市級重大教育政策，推進國家和市級重大教育工程、項目。

推進重大教育政策的機制不斷完善。建立健全了推進國家、市重大教育政策落實的領導機制、協(xié)商機制、決策機制、工作機制和運行機制。工程和項目管理不斷規(guī)范，部門協(xié)同機制、問責機制不斷完善。

（十二）深化教育改革開放。

相結合的教育評價機制。

協(xié)助開展中美、中英學校交流計劃，引進高水平外專外教30余人次，招收留學生20多名。協(xié)調相關學校與國（境）外學校開展交流10余次，參與師生達500余人次。

（十三）鼓勵和支持普惠性學前教育發(fā)展。

2018年認定了33所普惠性幼兒園，普惠率60.3%。提高我區(qū)普惠性幼兒園生均公用經費補助標準300元，2018秋季學期起執(zhí)行公辦普惠性一級園1000元/生/年、二級園900元/生/年、三級及以下園800元/生/年。公辦幼兒園按照師生比1∶8—1∶10的比例配備了教職工，原則上每班配備專職教師2—2.5名。制定了《巴南區(qū)中小學及幼兒園布局規(guī)劃》。2018年，區(qū)教委為市地產集團、渝興公司等4個公司出具配套幼兒園建設情況函，全區(qū)14個鎮(zhèn)均建有一所以上公辦中心幼兒園。

（十四）促進義務教育均衡發(fā)展。

制定了《進一步加強義務教育階段控輟保學工作實施方案》，建立控輟保學目標責任制和聯(lián)控聯(lián)保機制，義務教育鞏固率達到98.84%。嚴格執(zhí)行義務教育免試入學政策，城區(qū)學校實行“三對口”劃片入學，義務教育階段在校學生80500人，接收流動人口子女20231人。

2018年啟動了推進義務教育優(yōu)質均衡工作，制定工作方案，開展自查，摸清家底，積極推進。全面改薄，確保義務教育學校建設標準的統(tǒng)一。學校公用經費按小學年生均700元、初中年生均900元，義務教育學校按寄宿生另增加年生均200元公用經費，特殊教育學校按年生均6000元預算。貫徹落實了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準，對規(guī)模較小的村小、教學點和特別艱苦邊遠的農村學校，按照師生比和班生比相結合的方式核定教職工編制。

出臺《統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展實施方案》《鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設工作方案》，城鄉(xiāng)教育資源配置更加均衡，城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準、教師編制標準和裝備配置標準努力實現(xiàn)“三統(tǒng)一”。

（十五）推進高中階段教育普及。

2018年，普通高中招生3931人，中職招生5468人，高中階段招生共計9399人，初三畢業(yè)生6746人，毛入學率為139%，職普招生比為47%：53%。高中學校生均撥款納入財政年初預算，執(zhí)行高中年生均1000元預算，職教中心和護士學校按年生均1500元預算，企業(yè)辦中職按年生均1000元，民辦中職按年生均500元預算。

（十六）加快發(fā)展現(xiàn)代中等職業(yè)教育。

中等職業(yè)教育依托區(qū)內傳統(tǒng)優(yōu)質專業(yè)，做好醫(yī)藥衛(wèi)生類、交通運輸類、加工制造類人才培養(yǎng)，服務區(qū)域生物醫(yī)藥產業(yè)集群、汽車及零部件產業(yè)集群、裝備制造業(yè)集群。全區(qū)中等職業(yè)學校辦學條件達到《中等職業(yè)學校設置標準》《技工院校設置標準（試行）》的80%以上。

（十七）支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。

出臺了《貫徹落實進一步促進民辦教育健康發(fā)展實施意見》，明確了財政扶持、政府補貼、政府購買服務等多項民辦教育扶持政策。制定了民辦學校審批年檢管理辦法，調整了民辦學校年檢專家?guī)欤訌娏嗣褶k學校違規(guī)行為查處，督促樹人立德小學、德普外國語學校盡快完善資產過戶手續(xù)。

（十八）大力發(fā)展繼續(xù)教育。

繼續(xù)教育納入巴南區(qū)《教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，全面落實國培、市培項目。出臺了《巴南區(qū)進一步推進社區(qū)教育工作實施意見》，進一步夯實了區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級社區(qū)教育管理網絡。豐盛鎮(zhèn)“百姓茶堂”榮獲全國終身學習活動品牌稱號，區(qū)教師進修學校和重慶金龍計算機專修學校被評為全國優(yōu)秀成人教育院校（培訓機構），“木洞山歌”被評為重慶市社區(qū)教育特色課程。

（十九）加快發(fā)展民族教育。

保障少數(shù)民族學生各項權益，落實民族教育政策。我區(qū)暫無民族學校和民族班。

（二十）大力加強國防教育。

建立了學校國防教育工作領導小組，將國防教育納入學校相關教學課程，開展軍訓等多種形式的教育活動。全區(qū)有41所小學利用我區(qū)“小紅軍”基地開展國防教育。組織了“全民國防教育日暨巴南區(qū)國防教育宣傳月”活動，松花江小學集體誦讀《少年中國說》在央視《新聞聯(lián)播》播出。中小學生綜合實踐學校被命名為全國中小學國防教育示范學校。

（二十一）辦好特殊教育。

我區(qū)現(xiàn)有特殊教育學校1所，成立了特殊教育資源中心，單獨設編。2018年共接收400名殘疾兒童入學，其中特殊學校就讀142人，隨班就讀234人，送教上門24人，入學率91.3%。在11所普通學校建有資源教室，隨班就讀生均經費提高到6000元/生/年。

（二十二）保障困難群體受教育權利。

2018年度春、秋兩學期落實各類學生資助資金7200余萬元，惠及6.7萬余人次，確保了資助政策全覆蓋。76所公辦中小學接收隨遷子女20231人，6所民辦學校接收隨遷子女1045人，95%的隨遷子女在公辦學校就讀。建立了立體關愛體系，確保了農村留守兒童健康成長。

（二十三）及時解決教育熱點難點問題。

2018年共辦理教育信訪件383件。按國務院《信訪條例》和《重慶市信訪條例》的要求進行了規(guī)范辦理，答復率100%，辦理群工系統(tǒng)投訴并取得100%的滿意度。

（二十四）建立教育工作決策管理機制。

印發(fā)了《“三重一大”議事規(guī)則實施細則》，健全教育重大決策法定程序，建立教育重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，建立了以專項調研跟蹤研究重大教育問題機制。2018年，先后開展了師資專業(yè)化發(fā)展與課程建設、城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展、學前教育等專題調研，為教育決策提供參考和依據。

（二十五）制定實施教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

出臺《教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，2018年教育經費全部納入財政部門年初預算安排，對重點項目予以優(yōu)先安排，對中途增加項目追加預算安排，保障了教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。

（二十六）優(yōu)化教育結構和學校布局。

制定并優(yōu)化各階段教育目標任務，出臺促進教育結構優(yōu)化政策措施，建立教育結構動態(tài)調整機制。投入資金10102萬元擴大公辦園占比，新增公辦（含公辦民營）幼兒園48所，公辦園占比38%，完成了32所普惠園的認定工作，普惠園占比60%。投入6.15億元，建成投用5所學校，有序推進4個工程項目。3所學校按辦學結構調整方案穩(wěn)妥實施；鹿界南學校布局規(guī)劃納入鹿界南地區(qū)整體規(guī)劃。

（二十七）實施各級各類教育標準。

全面貫徹落實學校經費、辦學條件和教職工編制標準，各級各類學校的經費納入財政統(tǒng)一預算，統(tǒng)一管理，動態(tài)監(jiān)控，保障了教育經費開支合理、合法、合規(guī)，改善學校校舍場地，不斷更新設施設備，進一步提高辦學基本條件，落實政府托底責任。

（二十八）強化教育督導。

2018年，區(qū)政府召開教育督導專題會議2次，實現(xiàn)中小學、幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋。責任督學掛牌督導經費列入區(qū)財政預算。建立了教育督導評估監(jiān)測系列制度，評估監(jiān)測結果與校長、學校獎勵性績效掛鉤。建立了重慶市巴南區(qū)教育督導網。

（二十九）建立健全教育領域軍民融合發(fā)展體制機制。

建立了軍民融合發(fā)展組織機構，全區(qū)學校國防教育普及率達95%以上，支持和配合重慶理工大學根據軍民融合產業(yè)發(fā)展需求設置軍民融合相關專業(yè)。

（三十）依法落實教育財政投入情況。

繼續(xù)加大教育投入，確保一般公共預算教育支出只增不減，確保按在校學生人均一般公共預算支出只增不減。目前生均一般公共財政預算教育事業(yè)費支出，學前教育7125.75元、小學9667.79元、初中17049.10元、高中16631.34元、中職14002.74元。

（三十一）加強教師隊伍建設。

建立師德建設制度體系和長效機制，把師德師風工作納入學校辦學水平綜合督導評估指標，將師德表現(xiàn)作為教師考核評價重要內容，實行師德問題“一票否決”，師德師風治理取得良好成效。

建立和完善一系列促進教師隊伍專業(yè)能力建設的制度辦法，建立了教育教學指導專家資源庫，完善名師、名校長培養(yǎng)方案，大力推進“三名”工程，成效顯著，基本形成了金字塔形的巴南名師隊伍。

2018年公開招聘教師168名，引進區(qū)外優(yōu)秀教師9名，交流校長、教師619人，推進教師職稱和考核評價制度改革，職稱評審向優(yōu)秀教師、鄉(xiāng)村學校教師傾斜，推行職稱教學水平考評制度。按照與我區(qū)公務員大體持平的原則確定我區(qū)事業(yè)單位各崗位等級基礎績效水平，并另行制定了超額績效動態(tài)調整具體辦法。

大力開展干部教師培訓，全年共完成培訓項目43個大項，共計6599人次。培訓經費納入財政部門預算安排，全年共計962.86萬元。

認真組織國家教育考試監(jiān)考工作，做好考務人員選拔和培訓工作，保證考試質量。我區(qū)現(xiàn)有5個標準化考點共計268間考場，可一次性容納8040名考生，能滿足現(xiàn)有考試需要。

（三十二）加強教材建設。

嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊國家課程，各中小學、中職學校均按要求使用國家統(tǒng)編教材。成立了中小學教材教輔選用委員會，凡未經審定的教材一律不得進學校、進課堂。

（三十三）改善學校辦學條件。

全區(qū)已消除56人及以上大班額，小學標準班額（45人/班）比率62.27%，較上年提高0.18%；初中標準班額（50人/班）比率88.48%，較上年提高0.29%。全區(qū)高中學校大班額占比為2.4%。全區(qū)所有高中辦學規(guī)模均在3000人以內，無超大規(guī)模學校。中等職業(yè)學校生均教學儀器設備充足，能滿足學校所有教學需求。

（三十四）加快教育信息化進程。

建立了教育信息化和網絡安全統(tǒng)籌推進的領導體制和經費投入機制，逐步推進學校信息化裝備升級改造。全面開展了干部信息化領導能力培訓和教師信息技術能力提升培訓，實現(xiàn)了培訓全覆蓋。教育信息技術納入了學校辦學水平綜合督導評估指標體系，并與校長績效考核掛鉤。

2018年投入近700萬元，完成了教育城域網招標采購和部分學校班班通、學生機房升級改造。全區(qū)共有37個人人通項目試點學校，“校校通”“班班通”全覆蓋。完成全區(qū)教育城域網升級改造（一期）工程，提升總出口帶寬3.6g，實現(xiàn)數(shù)字校園建設全覆蓋；保障普通教室多媒體設備配備率達100%；2018年4所學校被評為重慶市首批智慧校園示范學校。

六、學校規(guī)范辦學行為情況。

（三十五）堅持正確辦學方向，落實立德樹人根本任務。

加強理想信念教育，通過多種形式踐行社會主義核心價值觀，開展了“扣好人生第一?？圩印钡?0多個主題教育活動，12名學生榮獲市級表彰；出臺了13個政策管理指導文件，采取了專題培訓、優(yōu)化課程等10余項工作措施，創(chuàng)建了9個市級實踐基地，1個市級改革項目順利結題，取得了3個市級優(yōu)秀成果，被評為“重慶市研學旅行先進區(qū)”。2018年有30余個市區(qū)級部門或單位參與了系列育人活動。

2018年實現(xiàn)了“一校一章程”，關停6所無資格幼兒園，新審批16家校外培訓機構，2家分公司，4個教學點。將培訓機構教師依法執(zhí)教行為作為日常監(jiān)管重點，要求各機構在顯要位置公示教師基本信息，扎實推進社會監(jiān)督、機構內控、行業(yè)監(jiān)管并舉的管理機制。

堅持考試學科與考查學科并重的科學質量觀，深入推進學生綜合素質評價，定期開展學業(yè)水平測試和學生藝術素質測評工作；廣泛開展陽光體育活動，全區(qū)有90%以上學校達到了85%以上的學生掌握至少2項日常鍛煉項目的體育技能指標要求，全區(qū)學生參加體育競賽獲全國冠軍6個、市級冠軍20個，一級運動員11人，2名學生運動員考入浙江大學。

國家教育招生考試規(guī)范有序，做到考試招生公平、公正、公開，確保了考前無失密泄密事件、考中無集體舞弊情況，招生中無買賣生源現(xiàn)象。

（三十七）維護正常教育教學秩序和師生合法權益。

扎實開展校園及周邊治安綜合整治專項行動，建立了多部門共同參與的校園及周邊環(huán)境治理協(xié)調領導機制，成立了防治學生欺凌工作領導小組，指導學校開展法治、心理健康、欺凌防治等專題教育，組織法制宣講團、女警幫幫團開展防欺凌、防暴力宣傳工作，強化學校消防、交通安全管理，確保了18臺幼兒校車安全運行、無校園安全責任事故發(fā)生。

建立健全學校食品安全、傳染病防控管理制度，建立衛(wèi)生監(jiān)管聯(lián)動機制，聯(lián)合開展食品安全及傳染病防控工作培訓會7次，開展檢查指導827場次，全區(qū)未發(fā)生一起校園食品安全及傳染病防控重大事故。

當前，我區(qū)教育發(fā)展還存在一些問題，如教育公共服務體系不夠完善，義務教育離優(yōu)質均衡有一定距離，教育質量有待進一步提升，學校自主辦學活力尚未得到充分釋放。巴南區(qū)將繼續(xù)以***新時代中國特色社會主義思想為指導，以深化改革和優(yōu)質均衡為切入點，“深入抓，抓深入”，全力推進教育改革發(fā)展，努力創(chuàng)建“江南宜學城，品質教育區(qū)”，辦好人民滿意的教育。

學校在履行教育職責自查報告篇十

縣委依法治縣辦公室：

按照xx要求，現(xiàn)將我單位法治政府建設工作開展情況報告如下：

一、重點工作開展情況。

（一）加強組織領導。強化縣志辦法行政能力為目標，將法治政府建設工作納入了單位的重要議事日程，成立了由主要負責人任組長的依法行政工作領導小組及辦公室，定期研究部署，精心組織安排，狠抓了各項任務的落實，做到主要領導負總責，分管領導具體抓，相關股室合力推進的工作格局。制定了年度普法依法行政工作要點，明確了法治建設工作目標任務，確保法治建設各項工作順利開展。

（二）提高思想認識。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習《習近平關于全面依法治國論述摘編》《憲法》《民法典》《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規(guī)定》《法治政府建設與責任落實督察工作規(guī)定》等重要法律和規(guī)定，將“七五”普法工作列為單位重要議事日程，定期研究部署，周密安排，狠抓省州縣“七五”普法工作的貫徹落實。堅持法制宣傳教育與法治實踐相結合，采取分類指導、突出重點的普法宣傳教育方式，深入開展了一系列法治宣傳教育工作，加強單位工作人員的學法用法宣傳教育，積極營造依法依規(guī)辦事，繁榮穩(wěn)定的良好氛圍，不斷提高單位領導班子、工作人員的法律素質，提升依法決策、民主決策能力和自覺性。

（三）靠實工作責任。為落實行政依規(guī)責任制，我單位對工作人員基本職責、學習培訓、宣傳教育、工作程序、工作效能、責任落實、過錯追究、考核評議、工作規(guī)范、時限等做出明確規(guī)定。整合內部職能，將法制責任、工作標準、違法責任制度化，實行目標管理。

二、存在的問題。

我單位法治政府建設工作雖然取得了一定成效，但與建設法治國家、法治社會、法治政府的要求相比還有一定的差距。

一是對法治政府建設思想意識還有待進一步提高。二是工作人員行為還不夠規(guī)范，依法辦事觀念還不夠強，在工作中忽視程序的情形仍然存在。三是工作人員執(zhí)法能力水平有待進一步提高。四是法治培訓教育還需加強。依法行政的意識還有待進一步加強。五是學法用法意識不夠強。

三、

下一步工作打算。

下一步，我們將進一步認真貫徹落實中央省州法制政府建設工作的要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、州的決策部署上來，嚴格按照《法治政府實施綱要》《甘肅省法治政府建設實施方案》《臨夏州法治政府建設實施方案》精神，按照全面依法治國的基本要求，依法行政、真抓實干，重點做好以下各項工作：

（一）堅持問題導向，做到即知即改。對工作中存在的問題，有針對性的開展自查和整。進一步健全完善重大事項集體決策，嚴格規(guī)范各項行政權力的運行，不斷提高工作人員辦事能力，確保公開、公正、文明、規(guī)范依法依規(guī)決策。

（二）加強法治教育，做到學以致用。開展法律法規(guī)專題培訓等活動，激發(fā)廣大干部職工學法用法熱情，將法治教育融入各項業(yè)工作全過程，不斷提高全體干部職工依法辦事的能力和水平，全力推進縣志辦依法依規(guī)辦事、依法修志再上新臺階、取得新成效。

學校在履行教育職責自查報告篇十一

我認真學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》），認真抓好自身廉政建設，對照規(guī)定進行自我檢查與自我監(jiān)督，進一步為培養(yǎng)良好的工作作風明確了方向?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、自查情況。

認真貫徹落實黨的理論和路線方針政策，依法行政、依法辦事，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，切實加強勤政建設。同時，把廉政建設的要求貫穿于勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設。積極發(fā)揚求真務實作風，堅持一切從實際出發(fā)，不斷提高工作效率和服務水平，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正形式主義、弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風。做到科學求實，勤奮敬業(yè)，執(zhí)政為民。

二、存在的問題與不足。

一是理論學習不夠細致、不夠深入、不夠系統(tǒng)，思考認識還不夠到位。有時忙于工作事務，忽視學習。在時間少任務重的情況下，學習有所放松。學習是個長期的積累過程，我仍需繼續(xù)努力，加強學習，總結不足，進一步加強廉潔從政建設。

二是開展批評和自我批評不夠。

雖然個人在廉潔履職方面付諸了不懈努力，但與黨和人民的要求相比，還存在著一些差距和不足。在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現(xiàn)在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

三、下步努力方向。

（一）、進一步加強自身修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識認真學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》，通過加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養(yǎng)，時刻把人民群眾的.利益放在第一位。

（二）、進一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色按照《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》中“三個禁止”、“十九個不準”的要求，虛心聽取人民群眾的批評意見，自覺接受廣大干部和人民群眾的監(jiān)督。

（三）、進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范以《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》為準則，在今后的工作中，我要繼續(xù)嚴格遵守組織紀律，自覺做到：條件變了艱苦奮斗的作風不丟；環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減。努力爭取成為遵紀守法的模范，為黨風廉政建設貢獻自己的綿薄之力。

學校在履行教育職責自查報告篇十二

縉云縣地處浙江省中南部，為麗水市北大門，北與永康、武義接壤，縣域面積1503平方公里，戶籍人口47.01萬，下轄7鎮(zhèn)8鄉(xiāng)3街道，253個行政村，素有“黃帝縉云，人間仙都”的美譽。2020年，全縣財政總收入25.99億元，一般公共預算收入16.65億元。

縉云縣委、縣政府始終以辦好人民滿意教育為目標，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、均衡發(fā)展，奮力擔當全市教育高質量均衡發(fā)展的排頭兵，先后創(chuàng)成全國義務教育基本均衡發(fā)展縣、省級示范學習型城市、國家級農村職業(yè)教育與成人教育示范縣、省學習型城市、省教育基本現(xiàn)代化縣。

目前，全縣共有中小學校58所，其中普通高中4所（民辦1所）、中職高中2所、九年一貫制學校3所（民辦1所）、初中10所、小學41所（含教學點2個）。共有幼兒園70所（民辦56所），特殊教育學校1所，區(qū)域中心成技校6所。中小學在校學生57207人，在園幼兒13549人。教職工4169人，其中在編教職工4044人，編外待聘教師125人。

對照《對市縣級人民政府履行教育職責督導評價體系》24個測評點，我縣進行了認真的自查自評，自評等級為a等，自評得分95.8分。其中，第15測評點因2所學校超規(guī)模辦學，扣1分；第16測評點因優(yōu)質均衡校際7項差異系數(shù)中2項未達國家要求，扣1分；第24測評點因社會公眾對教育工作滿意度為79.62分未達標，扣2.2分。

（一）重“民生”，堅持教育優(yōu)先發(fā)展。

1.強化機制保障。建立由縣委副書記任組長的縣委教育工作領導小組工作統(tǒng)籌協(xié)調機制，加強縣委對教育工作的集中統(tǒng)一領導。建立縣委縣政府領導班子聯(lián)系學校制度，積極為學校發(fā)展出謀獻策、排憂解難。建立“常委議教”制度，教育重大問題和政策均經縣常委會研究并形成意見后，再組織實施。成立縣政府教育督導委員會，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和相關職能部門履行教育職責情況納入政府年度綜合考核，督政、督學力度顯著增強。加強基層學校黨建工作，全縣中小學（幼兒園）通過建立黨支部、聯(lián)合工作支部和選派黨建工作指導員等方式實現(xiàn)黨的工作全覆蓋。

2.強化經費保障。依法落實教育發(fā)展“三個優(yōu)先”，做到經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保證教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。2020年，財政性教育經費總投入13.9億元，占財政總支出的21.16%。印發(fā)《縉云縣人民政府關于義務教育經費保障機制改革的實施意見》，在教師待遇、項目建設、校舍維修、教學設備、安全管理、教育科研、民辦教育獎補等方面持續(xù)加大力度。今年已將2019年度義務教育階段教師與本地公務員年工資待遇人均差額5511元補發(fā)到位，共計補發(fā)資金1476萬元。

3.強化資源保障。優(yōu)化學校布局，科學編制《縉云縣教育布局規(guī)劃（2020-2035年》，積極謀劃麗縉園小學、七里小學遷建、麗縉園幼兒園、未來社區(qū)幼兒園等一大批重點實施項目，為教育發(fā)展預留空間。加大資源供給，全年完成固定資產投資20953萬元，新增校舍面積120318平方米，新增幼兒學位1260個，小學學位2700個，初中學位1350個。完成新區(qū)小學、南頓小學遷建、瑞杰實驗學校二期等項目，開工東渡小學擴建項目，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，省標準化學校創(chuàng)建率達到98.1%。強化師資保障，出臺《縉云縣中小學幼兒園待聘教師管理辦法》，計劃3年內招滿450名待聘教師，解決編制不足問題。2020年已招聘125名。同時，完善引才留才機制，制訂出臺《縉云縣教育系統(tǒng)高層次人才引進獎勵辦法》，建立人才公寓、住房補助、療休養(yǎng)、健康體檢等獎勵性制度。

（二）塑“品牌”，促進學生全面發(fā)展。

1.突出科學育人。堅持德育為先，制定《關于深入推進培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》，在抓好學校德育主陣地的同時，組織和發(fā)動廣大學生參與治水、示范文明縣城創(chuàng)建、小城鎮(zhèn)建設等校外活動，努力打造學校、家庭、社會“三位一體”大德育體系。落實“減負”規(guī)定，把開齊開足課程作為規(guī)范辦學行為的基礎條件之一，每學年對體育、藝術等技能課程開展學科素養(yǎng)監(jiān)測，將其結果納入學校考核。學生心理健康教育和近視綜合防控工作卓有成效，創(chuàng)建省中小學心理輔導一級站1個、省心理輔導示范點學校4所、省心理咨詢與健康教育機構標準化學校35所，2020年全縣中小學生近視率54.71%，較2019年降低1.25個百分點。

2.突出特色發(fā)展。鼓勵學校從自身實際出發(fā)，將富有縣域特色的耕讀文化、婺劇文化、剪紙藝術、民間體育等融入學校課程體系建設，并將校園文化建設納入學校三年發(fā)展規(guī)劃并列入考核。全面推進文明創(chuàng)建活動，把踐行“浙西南革命精神”與校園活動緊密結合，扎實推進“耕讀文化、慈孝文化、非遺文化”進校園。成功創(chuàng)建省中小學美麗校園1所、市縣級文明校園45所、“綠谷知行”市中小學實踐基地15個。按照打造“一校一品”的思路，把體藝勞作為素質教育的突破口，扎實開展特色學校創(chuàng)建。現(xiàn)有省、市級體育特色學校21所、特色項目8個，省、市級中小學勞動實踐教育項目試點學校22所。我縣成為麗水市唯一的省第一批藝術教育實驗區(qū)。

3.突出質量立校。通過修訂學?？己嗽u價體系、實施初中教育“壯腰”工程、落實教學常規(guī)管理、聘請縣政府教育戰(zhàn)略顧問等一系列工作，努力夯實幼教小學教育質量基地、提升初中教育質量洼地、搶占高中教育質量高地。2020年全縣小學教學質量位居全市前列，初中教學質量明顯提升。高考成績領跑全市，高考一本上線人數(shù)每年占全市1/3強。職業(yè)教育品牌凸顯，職業(yè)中專是全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、省第二屆“黃炎培職業(yè)教育獎”優(yōu)秀學校，工藝美校是省改革發(fā)展示范校、省中職“美麗學校”。我縣連續(xù)三年被評為省職業(yè)教育發(fā)展考核優(yōu)秀單位，為全省一類地區(qū)中兩個連續(xù)三年獲獎的縣（市、區(qū)）之一。社區(qū)成人教育碩果累累，全年開展各類培訓90711人次，形成了“縉云燒餅”“縉云月嫂”“技養(yǎng)農民”三大培訓品牌。

（三）促“均衡”，夯實教育公平之基。

1.加強薄弱學校改造。加大校舍改造力度，全年累計投入薄弱學校改造專項資金830萬元，教育裝備專項資金2958萬元，統(tǒng)籌全縣中小學校教學配套設施建設，重點向鄉(xiāng)村學校傾斜，城鄉(xiāng)學校設施設備基本實現(xiàn)統(tǒng)一配置。出臺了《縉云縣城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設與管理辦法（修訂）》和《關于學前教育規(guī)范普惠發(fā)展的實施意見》，加大薄弱園改造力度，全年改擴建薄弱幼兒園5所、撤并整合薄弱幼兒園3所，新增等級幼兒園4所。對普惠性民辦幼兒園給予每年每生500元公用經費補助，用于辦學條件改善。

2.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展。深化集團化辦學，出臺《縉云縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟的實施意見》《關于完善管理體制優(yōu)化區(qū)域教育聯(lián)盟的通知》等文件，全力擴大優(yōu)質資源覆蓋面?，F(xiàn)有義務教育階段教育集團2個、區(qū)域聯(lián)盟4個，學前教育階段緊密型集團幼兒園2個、管理片區(qū)輔導網絡5個。深化“互聯(lián)網+義務教育”，城鄉(xiāng)結對學校全年開展同步課堂875節(jié)，遠程專遞課堂487節(jié)，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教學共研、信息互通、資源共享。實施教師交流機制，制定《縉云縣義務教育學校教師校長交流工作實施辦法》《縉云縣鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法》，推動年輕優(yōu)秀的校長、教師向鄉(xiāng)村薄弱學校流動。2020年義務教育階段學校交流校長31人次、教師174人次，持續(xù)有效地促進了城鄉(xiāng)師資均衡配置。

3.保障弱勢群體就學。出臺《縉云縣義務教育階段外來務工子女就學暫行管理辦法》，規(guī)定外來務工人員隨遷子女“享有與縉云縣居民子女同等的就學政策”，根據服務區(qū)域或暫住地就近原則安排在公辦學校就讀。2020年，全縣外來務工人員隨遷子女3356人，義務教育階段公辦學校就讀率達96.9%。制定《縉云縣第二輪特殊教育提升計劃》《縉云縣義務教育適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作方案》等政策文件，加強對殘障兒童就學管理。2020學年，學前段、義務教育段、高中段殘疾生入學率分別達到93.9%、100%、85.2%。幫扶經濟困難家庭子女接受教育，做到按規(guī)定標準“應助盡助”,資助比例達100%。2020年共資助學生36723人次，累計金額2456.4萬元。

（四）抓“關鍵”，不斷凈化教育生態(tài)。

1.教育活動促規(guī)范。大力整治進校園活動，下發(fā)《縉云縣關于規(guī)范中小學進校園活動的通知》，要求進校園活動須經縣教育局認定，每所學校每學期進校園活動不得超過3項。加強民辦學校（幼兒園）管理，將其納入學校發(fā)展性督導評價體系，與公辦學校統(tǒng)一標準、同等要求加以管理和考核。規(guī)范教育培訓機構，建立多部門聯(lián)合執(zhí)法的管理機制，公開發(fā)布了全縣實施中小學文化類校外培訓機構“黑白”名單。全年對全縣162個校外教育培訓機構開展了疫情防控等9次地毯式聯(lián)合執(zhí)法檢查，及時糾正和處理違規(guī)行為4起。

2.人事改革治頑疾。印發(fā)了《關于加強教師誠信制度體系建設的實施意見（試行）》，建立教師從教行為負面清單，實行一票否決制。教育局黨委成立以書記為組長的推進清廉教育建設工作領導小組，不斷深化清廉教育、清廉學校建設工作。出臺《進一步加強學校崗位管理辦法》，規(guī)范學校崗位管理，打破職稱待遇“終身制”，共有22名轉崗教師重返教學一線。出臺《關于進一步完善學校崗位管理的通知》，打破領導福利“潛規(guī)則”，嚴格落實校長及中層干部上課制度。2020年退出校級領導崗位25人，除5人被聘為專職督學外，其余人員均按要求保留退職前的工作量不變。2020年新提拔或轉任崗位的57名校級領導，任職前就承擔課務做出書面承諾。出臺《關于規(guī)范中小學在職教師家教（辦班）及校外兼課行為的實施意見》等相關文件，健全師德教育機制、宣傳機制、監(jiān)督機制、考核機制、獎懲機制，并保持高壓態(tài)勢，嚴肅查處在職教師有償補課和違規(guī)帶教行為。2020年嚴肅查處了3起教師違規(guī)違紀案件，為建設清正隊伍點亮警示“紅燈”。

不干預不插手學校招生分班。對城區(qū)熱門學校在多方共同見證下進行電腦派位分班杜絕擇班現(xiàn)象。

4.校園安全強保障。扎實推進校園“三防”工作，平安校園創(chuàng)建率達100%。2020年，全縣中小學（幼兒園）配備專職保安385名，配備覆蓋率100%；110聯(lián)網一鍵式ck報警器配置率100%；大宗食品統(tǒng)一配送或定點采購率100%。協(xié)同相關部門完成《浙江省中小學幼兒園安全防范建設三年行動計劃任務》，定期開展“護校安園”行動，形成各司其職、部門協(xié)調、綜合治理的工作格局。健全校園傳染病防控機制，在源頭上加強預防，部署和指導各校落實學生晨午檢、因病缺課、病因追查與登記上報等制度，并納入智慧校園管理體系，實施師生健康安全智能化管理。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，完善應急預案，建立積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疫情的“一校一案”。三年來，全縣未發(fā)生一起重大校園安全責任事故。

（一）存在問題。

1.優(yōu)質教育資源偏緊。城區(qū)熱點學校如實驗中學、紫薇小學還存在超規(guī)模辦學現(xiàn)象，班額控制形勢仍然嚴峻。部分初中、小學的生均體育運動場地、生均教學及輔助用房面積達不到規(guī)定要求，功能教室不足，難以滿足深化課程改革的需求。

2.學前教育仍是短板。我縣公辦幼兒園在園幼兒占比28.7%，明顯偏低。部分民辦幼兒園條件較為簡陋，幼兒活動場地欠缺，玩具種類不夠豐富，師資力量不強，保教水平較低。

3.教育工作滿意度偏低。根據省教育現(xiàn)代化研究與評價中心調查分析報告，2020年我縣社會公眾（含學生、家長、校長、教師、社會代表等）對教育工作總滿意度為7.962分，省平均值8.206分，低于全省平均分0.244分。

（二）改進措施。

1.加快推進項目建設。2021年—2023年，我縣共謀劃建設義務教育階段項目17個，計劃總投資8.37億元，新增建筑面積146887平方米，建設完成后毛計算可增加各級學位共計6120個，基本能夠滿足我縣城鄉(xiāng)中小學適齡兒童入學需求。2022年前啟動并力爭完成東渡小學擴建工程、麗縉園小學新建工程、新區(qū)初中新建工程、七里學校新建工程、下小溪小學擴建工程、李陽冰學校等項目的前期工作，打通縣城、壺鎮(zhèn)兩大重點片區(qū)教育資源不足和生均運動場館、功能教室面積等瓶頸，為我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展奠定硬件基礎。

2.奮力補齊學前教育短板。抓好小區(qū)配套幼兒園建設工作，在公辦幼兒園在園幼兒占比未達到50%之前，新建成的小區(qū)配套幼兒園一律辦成公辦園。十四五期間，全縣規(guī)劃新（改）建幼兒園15所（含小區(qū)配套園5所），共計用地面積83594平方米，建筑面積57048平方米，投資金額約為2.6億元。新增教學班141個，新增學位4230個，確保公辦幼兒園在園幼兒占比達到50%以上。按照“升等一批、整合一批、淘汰一批”的思路，到2025年，計劃整合撤并14所薄弱幼兒園（教學點）。發(fā)揮專項資金、獎補資金的分配杠桿作用，要求新建、改建幼兒園盡快申報省二級園，幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦準辦園爭創(chuàng)三級園。力爭今年年底，新創(chuàng)和復評省一級幼兒園3所，省二級幼兒園4所，省二級及以上幼兒園覆蓋面達到68%。

3.努力提高教育工作滿意度。繼續(xù)加大教育投入，加強教師隊伍建設、**教育短板、深化教育改革、提高教育質量，傾聽各方的意見建議，改進自己的工作，加大教育工作宣傳，提高人民群眾對教育的獲得感和滿意度。

今后，我縣將對照人民群眾對優(yōu)質教育的新期盼、教育改革發(fā)展的新要求，肩負起“宜學之城”的歷史使命與擔當，力爭在全市教育綠色高質量發(fā)展的新征程上展現(xiàn)新作為、當好排頭兵。

學校在履行教育職責自查報告篇十三

根據《兵團辦公廳關于印發(fā)**生產建設兵團貫徹落實《對省級人民政府履行教育職責的評價辦法》實施方案的通知》(辦發(fā)〔2018〕號)要求，第**扎實開展自查自評工作?，F(xiàn)將有關情況報告如下。

截至2017年12月，**各級各類學校30所（含幼兒園），專任教師2142人（含幼兒園），在校生21734人。其中，幼兒園13所，專任教師29人，在園幼兒3841人；義務教育階段學校（完全小學2所、九年一貫制學校11所、十二年一貫制學校1所、完全中學1所）1所，專任教師12人，在校生1378人；普通高中3所，專任教師312人，在校生311人；中職學校1所，專任教師4人，在校生704人。

**成立了第**履行教育職責評價工作領導小組，下設辦公室，辦公室設在第**教育督導委員會辦公室。**印發(fā)了《第**貫徹落實〈對省級人民政府履行教育職責的評價辦法〉實施方案》（師辦發(fā)〔2018〕40號）。**有關部門和團場及學校根據職責分工、對應測評體系，全面認真地開展了自查自評。第**教育督導委員會辦公室在師各部門自查自評基礎上，匯總形成了第**2017年度履行教育職責情況自查自評報告，報經第**審核同意后在第**門戶網站進行了公示。

經自查，92個測評點中有18個測評點不屬于第**履行教育職責范圍；實際自查自評測評點為74個，完全落實的有7項，占90.4%；基本落實的有7項，占9.4%。

2017年，第**堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面深入貫徹黨的十八大、十九大精神，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進第**教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，努力辦讓職工群眾滿意的教育。

（一）貫徹執(zhí)行黨的教育方針情況。

1.全面貫徹黨的教育方針。認真貫徹黨中央治疆方略和對兵團定位要求，全面深化教育改革，全面落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育。下發(fā)了7個涵蓋各級各類學校貫徹落實黨的教育方針的文件，并對相關工作進行了具體安排部署，將黨的教育方針落實到了具體的教育教學實踐中。

2.加強黨對教育工作的領導。2017年**進一步完善和建立了對教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調工作機構和機制；師行政常務會議專題研究教育工作1次，黨政主要領導批示教育工作9次，師黨委、師辦公室印發(fā)、轉發(fā)教育工作文件14份，在“第二、第三季度重點工作安排”中對教育工作進行了有針對性的布置，師信息快報也對教育工作進行了及時報道；重視中小學黨建和思想政治工作，印發(fā)了《**師級領導干部聯(lián)系指導一團“三進兩聯(lián)一交友”活動方案》，**副師級以上領導干部全部參加。同時，積極推進“民族團結一家親”活動。

3.加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設。一是實現(xiàn)了黨的組織和黨建工作全覆蓋。**各級各類學校黨員981人，黨總支個，黨支部23個，黨小組7個，在高級中學和職業(yè)技術學校建立了黨委；二是出臺了《2017年黨建工作“十個一”目標考核細則》，師與團、團與學校層層簽訂了黨建工作責任書，并組織全師學校黨組織結合教育實際開展活動和專項督查，著力解決了黨建工作制度落實力度不夠等10多個問題，規(guī)范了學校黨建工作，年終將“十個一”落實情況（包括履行教育職責情況20分），納入到了對團場及師機關部門的綜合考核中。

4.落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任。組織召開了**紀委九屆二次全體會議，明確了2017年全師黨風廉政建設和反腐敗工作任務，層層簽訂了黨風廉政建設黨委“主體責任書”和紀委“監(jiān)督責任書”；召開了3次紀委書記例會，開展了2次涉及教育系統(tǒng)的專項治理檢查；同時，師紀委督促教育系統(tǒng)黨組織書記認真落實抓黨建第一責任、其他領導班子成員“一崗雙責”責任。深入開展了“兩學一做”常態(tài)化及“學、轉、促”專項活動。

加強教育系統(tǒng)領導班子建設。一是**黨委組織部按照《農**團場教育行政部門及各學校領導管理辦法》，加強了對師黨委管理的教育系統(tǒng)干部和團場教育系統(tǒng)干部的管理、培養(yǎng)和選拔；二是實行黨組織領導下的校長負責制，使中小學校黨組織充分發(fā)揮出了領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用；三是2017年度，**黨委組織部組織教育系統(tǒng)1人次參加了干部培訓班，選派8名教育系統(tǒng)干部到喀什地區(qū)和第一師、第三師掛職，選派了7名中小學、幼兒園骨干教師赴一團支教一年，選派了22名骨干教師開展師域交流，選派了7名教師赴十四師支教。

加強和改進學校思想政治工作。將思想政治工作、精神文明工作與融入教育教學全過程，積極參與兵團“文明校園”評選，組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育”“三進兩聯(lián)一交友”等系列活動；積極參加兵團級德育示范校評選及中小學德育骨干教師培訓。

7.把握黨對學校意識形態(tài)工作的領導權、主導權和話語權。一是師黨委高度重視意識形態(tài)工作，成立了以黨委書記、政委為組長、分管領導為副組長、各相關部門為成員單位的師黨委意識形態(tài)工作領導小組，先后以師黨委、師黨委辦公室名義制定印發(fā)了份意識形態(tài)相關的文件，將意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入年終績效目標考核；二是師黨委將意識形態(tài)相關內容作為師黨委中心組學習的重要內容，2017年師黨委2次召開常委會專題研究了意識形態(tài)工作。

8.維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。**下發(fā)了《第**加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設實施方案》，建立了中小學幼兒園安全風險防控領導統(tǒng)籌機制；下發(fā)了《2017年春季開學專項督導》等39份文件，開展了“護校安園”和“暑期安全教育”等專項行動，進一步加強了**中小學、幼兒園安全工作。

9.加強國家通用語言文字工作。成立了第**普通話測試站，建立了第**普通話測試工作制度，**將國家通用語言文字教育融入各級各類教育，把每年9月第三周定為**普通話推普周，并將測試工作列入教育局年度工作計劃。目前，**各級各類學校全部采用國家通用語言文字教學，達標率100%。

（二）落實教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況。

10.落實國家教育法律、法規(guī)、規(guī)章。一是制定并公布了教育權力責任清單，其中：權力清單40項（行政許可10項、行政處罰10項、行政給付項、行政檢查1項、行政確認1項、行政獎勵1項、其他類別2項），責任清單142項（行政許可類責任8項、行政處罰類責任44項、行政給付類責任17項、行政檢查類責任項、行政確認類責任項、行政獎勵類責任4項、其他權力類責任9項）；二是印發(fā)了《關于印發(fā)《第**義務教育課程設置方案（試行）》的通知》，規(guī)范了學校課程設置。

11.執(zhí)行國家重大教育政策，推進國家重大教育工程項目。建立完善了“**義務教育均衡發(fā)展”、“做好南疆學前雙語教育支教工作”等教育重大政策落實機制；制定了《**2017年為職工群眾辦“十件實事”建設方案》、轉發(fā)了兵團黨委辦公廳《關于實施教育惠民工程的意見》《關于切實抓好職業(yè)教育的意見》，強化了重大項目審批、工期進度、質量監(jiān)督等關鍵環(huán)節(jié)管理，健全了責任追究機制。

12.深化教育改革開放。調整了**推進職能轉變協(xié)調小組，建立了教育綜合改革的領導協(xié)調、責任督查、風險評估和輿論宣傳機制；選派領導和教師參加高中新課標培訓、高考綜合改革培訓，提請建立標準化考場等為高考綜合改革奠定了基礎；印發(fā)并落實了3個“放管服”督查工作文件，進一步明確規(guī)范了教育局權力、責任，理清了各項行政審批事項，進一步規(guī)范了學校辦學行為。

（三）各級各類教育發(fā)展情況。

13.鼓勵和支持普惠性學前教育發(fā)展。根據兵團相關文件要求，按照《第**學前教育三年行動計劃》，積極推進團場幼兒園均衡發(fā)展，目前**所有公辦和民辦幼兒園均達到了普惠性幼兒園標準，實現(xiàn)了普惠性幼兒園全覆蓋目標；同時，嚴格執(zhí)行《兵團團場學前三年教育保障機制補助經費管理辦法》，落實了補助經費。

14.促進義務教育均衡發(fā)展。一是嚴格按照《兵團中小學生學籍管理辦法實施細則（試行）》管理學生，2017年未出現(xiàn)學生輟學現(xiàn)象；二是嚴格落實義務教育階段學生免試就近入學制度；三是落實了師域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設、編制、經費、裝備“四統(tǒng)一”和“兩免一補”全覆蓋要求，落實了城鄉(xiāng)統(tǒng)一的生均公用經費標準；四是寄宿制學校設置符合團場義務教育發(fā)展實際，實現(xiàn)了一團一校，12所義務教育學校均達到了兵團基本辦學標準，師域辦學條件綜合差異系數(shù)達到了國家義務教育基本均衡標準；五是已經擬定了《兵團第**師域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估實施辦法》。

1.推進高中階段教育普及。按照《2017年**高中階段學校招生計劃方案》，**共189人參加初中學業(yè)水平考試，普通高中錄取880人，職業(yè)技術學校錄取709人，普通高中錄取率.4%，職業(yè)學校錄取率44.%，普職招生比大體相當。

1.加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。根據《關于加快職業(yè)教育發(fā)展工作的實施方案》，**職業(yè)技術學校開設了幼兒教育、烹飪、供電技術、電子技術等專業(yè)，通過合理調整學校專業(yè)設置，形成了就業(yè)導向機制；同時，師教育局、人社局、學校主動加強與大中型企業(yè)的聯(lián)系，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在課程開發(fā)、教師實踐、學生實習等方面進行合作；**職業(yè)技術學校辦學條件符合《中等職業(yè)學校設置標準》的80%以上。

17.推進高等教育分類發(fā)展。**沒有高等教育院校。

18.支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。2017年**有1所民辦幼兒園，沒有財政預算資助；師級相關部門無民辦教育審批權和監(jiān)督管理權。

19.大力發(fā)展繼續(xù)教育。**已基本建立了農廣校、電大、老年大學等繼續(xù)教育辦學資源保障、監(jiān)管和評估政策體系。將繼續(xù)教育納入區(qū)域、行業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，構建了惠及全民的繼續(xù)教育、終身學習服務體系；印發(fā)了《第**老年教育發(fā)展規(guī)劃（201-2020年）》，構建起了從學前到老年教育的完整學習體系。

20.加快發(fā)展民族教育。支持少數(shù)民族學生考取內初中、高中班；**各級各類學校全部采用國家通用語言文字教學，在校少數(shù)民族學生接受國家通用語言文字教學覆蓋率達到100%；教師配備能滿足教育教學需要。

21.大力加強國防教育。下發(fā)了國防教育工作的指導性文件，組織學校積極參加中小學國防教育示范學校遴選；指導各級各類學校開展學生軍訓活動，保障軍訓經費；切實將國防教育政策納入了學校重要議程和年度工作計劃；通過創(chuàng)辦少年軍校、邀請部隊干部戰(zhàn)士講解國防常識或軍事技能、觀看國防教育片等形式，提高了學生們的國防意識和對戍邊重要性的認識。

22.辦好特殊教育。2017年**戶籍適齡兒童共有殘疾學生112人，采取普通學校隨班就讀、送教上門等方式共103名適齡殘疾兒童在校（園）就讀，殘疾兒童少年義務教育入學率92%，未入學（園）接受教育的9人均屬人戶分離情形；師屬各學校招收的殘疾學生均未超過人，所以沒有設置特殊教育資源教室。

23.保障困難群體受教育權利。積極組織開展“全國學生資助規(guī)范管理年”活動，嚴格執(zhí)行兵團制定的各學段學生資助政策；2017年落實資助資金18.02萬元，資助學生2.13萬人次，實現(xiàn)了從學前教育到高中階段教育資助工作全覆蓋；**務工人員隨遷子女留守兒童和困境兒童關愛保護體系基本建立，**務工人員隨遷子女在入園、就學等方面均能在流入地公辦學校平等接受教育。

24.及時解決教育熱點難點問題。2017年關于教育方面問題到師上訪的有兩人，師信訪局都給予了答復，合理訴求基本得到解決。

（四）統(tǒng)籌推進教育工作情況。

2.建立教育工作決策管理機制。實行有關教育重大工程、人事、經費、規(guī)劃等事項由師黨委常委、行政常務會議研究決定的制度。調整了第**非常機構領導小組成員、第**義務教育均衡發(fā)展工作領導小組、**推進職能轉變協(xié)調小組，成立了**做好南疆學前雙語教育支教工作領導小組，建立了重要工作、重大工程項目部門聯(lián)席會議制度。

2.制定實施教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一是《**生產建設兵團第**國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》中對十三五期間經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先教育現(xiàn)代化的重點項目作了明確規(guī)劃；二是印發(fā)了《**中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《加快第**教育發(fā)展的實施意見》、《**2017年為職工群眾辦“十件實事”建設方案》，轉發(fā)了《兵團貫徹落實〈國務院辦公廳關于加強中西部教育發(fā)展的指導意見〉的通知》，全面落實了教育“三個優(yōu)先”；三是2017年師級財政預算安排教育投入2.21萬元，占全師一般公共預算師財政安排支出的1.%，為**教育事業(yè)的發(fā)展提供了資金保障。

27.優(yōu)化教育結構和學校布局。建立健全了與**集聚人口變化趨勢相適應的學校布局建設機制，教育結構和學校布局得到了進一步優(yōu)化；**各團場均已優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)了一團一校。

28.制定和完善各級各類教育標準。嚴格按照兵團制定的義務教育學?；巨k學條件標準、幼兒園教職工配備標準、學前及高中階段學生免費教育補助標準、職業(yè)學校生均撥款標準、職業(yè)學校機構編制標準等開展相關工作。

29.強化教育督導。一是師編辦下發(fā)相關文件，明確了教育督導機構負責本行政區(qū)域的教育督導工作，教育督導機構獨立行使督導職能，教育督導部門歸口管理督政、督學、評估監(jiān)測相關職能；二是制定了《第**迎接國家“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（師、市、區(qū)）”督導評估認定的實施方案》，調整了**教育局督導室人員；三是負責教育督導的人員結構和數(shù)量適應督政、督學、評估監(jiān)測三大職能工作需要；四是預算核撥了督導專項經費.萬元；五是實現(xiàn)了中小學責任督學掛牌督導全覆蓋；六是印發(fā)了《改進第**黨委管理的領導班子和領導干部2017年度綜合考核工作實施方案》，積極開展了督政、督學、評估監(jiān)測工作。

30.建立健全教育領域軍民融合發(fā)展制度機制。**沒有教育系統(tǒng)介入推進軍民融合項目。

（五）加強教育保障。

31.依法落實教育財政投入情況。教育投入“三個增長”落實到位。2017年義務教育預算內經費撥款29313.9萬元，比上年增長29.9%；預算內經費占財政支出的.3%，比上年增長1.%；小學生均預算內教育事業(yè)費比上年增長1.3%，初中生均預算內教育事業(yè)費比上年增長1.%。高級中學預算內經費撥款402.4萬元，比上年增長19.09%；預算內經費占財政支出的9.%，比上年增長13.41%；生均預算內教育事業(yè)費比上年增長2.7%；生均預算內公用經費比上年增長7.3%。職業(yè)技術學校預算內經費撥款8.93萬元，比上年增長34.3%；預算內經費占財政支出的8.49%，比上年增長34.4%；生均預算內教育事業(yè)費比上年增長43.71%。

32.加強教師隊伍建設。一是《2017年第**教育工作要點》中明確了要加強師德師風建設，開展在職教師有償補課專項督查工作任務；二是**將師德考核作為職稱評定、干部任免的重要依據；三是認真貫徹落實《**生產建設兵團第四個五年管理周期中小學和幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)劃（2014～2018）》精神，進一步加強了教師隊伍建設和專業(yè)能力培養(yǎng)；四是**將特崗招聘作為團場義務階段學校招錄教師的唯一渠道，2017年**共招錄特設崗位教師107人；五是每學年選派教師及校領導干部進行師域內交流；六是教師工資待遇逐年提高，**中小學教師工資略高于當?shù)?****水平；七是2017年預算內公用經費103.8萬元，其中用于教師培訓支出9.37萬元，占公用經費支出的.01%。

33.加強教材建設。**各學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，所有中小學開足開齊了國家課程，義務教育語文、歷史、道德與法治三科全部使用國家統(tǒng)編教材，其他教材均在兵團中小學教材目錄中選用；定期開展了監(jiān)督檢查，沒發(fā)現(xiàn)不按照要求使用國家統(tǒng)編教材的情況；**教育局有專人負責按照國家、兵團制定的教材管理辦法管理本地教材。

34.改善學校辦學條件。2017年**義務教育和高中階段學校已經全面消除了人以上超大班額，也沒有超大規(guī)模高中學校；中職生均教學儀器設備值14.元，生均教學儀器設備能基本滿足學校正常的教學需求；正在申請建設標準化考點。

3.加快教育信息化進程。一是成立了教育信息化建設工作領導小組，明確了教育信息化部門責任。加大了教育信息化投入，明確了義務教育學校公用經費的8%-10%用于信息技術教育，2017年通過師采購中心招標，完成了教育信息化298臺多媒體一體機設備的招標、安裝、驗收工作；二是將教師信息技術應用能力作為教師資格認定、資格定期注冊、職務（職稱）評聘和考核獎勵等的必備條件；三是建立了推動教師主動應用信息技術的相關制度；四是實現(xiàn)了各級各類教育優(yōu)質數(shù)字教育資源的共建共享和有效應用；五是基本實現(xiàn)了各級各類學校寬帶網絡全覆蓋并滿足帶寬使用需求。

（六）規(guī)范學校辦學。

3.堅持正確辦學方向。一是開展12項德育教育活動，全面推動了社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進頭腦；二是組織開展“文明校園”評選活動，評選出師級文明校園4所，其中師高級中學、131團奎管處中學獲得了兵團文明示范學校稱號；三是師級以下黨委沒有以升學率（考取重點大學人數(shù)等）對所轄區(qū)教育行政部門和學校進行獎懲的現(xiàn)象；四是**共建設所團場學校少年宮；五是師舉辦了田徑、足球、籃球、乒乓球運動會，各學校舉辦了藝術展演等活動。

37.完善學校管理制度。下發(fā)了《轉發(fā)關于加強中小學章程建設工作的指導意見的通知》就加強中小學章程建設作出了具體指導，目前各學校均有章程；下發(fā)了《**開展全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件專項督導工作》、《關于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導督導檢查的通知》，并對中小學、幼兒園辦學（園）條件資格進行了全方位檢查；下發(fā)了《關于印發(fā)第**中小學教師資格定期注冊制度改革試點實施方案的通知》,對各級各類學校和幼兒園教師依法執(zhí)教情況進行了摸底檢查；**始終堅持立德樹人根本任務，通過開展文明校園創(chuàng)建、藝術展演活動、優(yōu)秀文化傳承等德育活動促進了學生德智體美全面發(fā)展。

38.維護正常教育教學秩序和師生合法權益。印發(fā)了《第**加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設實施方案》，建立了相關職能部門共同參與的領導機制；建立健全了預防處置中小學生欺凌方案和長效機制；2017年**下發(fā)關于教育系統(tǒng)安全管理方面文件39個，對中小學幼兒園傳染病防控、食品衛(wèi)生、學生乘車、安全、春秋季開學等開展了專項督導和安全隱患排查整治工作，全年未發(fā)生重大安全事故。

（一）學前教育保教力量薄弱，師團配套資金投入不足；義務教育階段學校教師結構性短缺問題突出；中職專業(yè)課教師短缺，教育質量不高、產教融合程度還需進一步提高。

（二）優(yōu)質教育資源短缺，可持續(xù)發(fā)展的教師培養(yǎng)及交流體制和教育經費保障機制建設還不完善。

（三）惠及全民的繼續(xù)教育、終身學習服務體系還需進一步完善，社區(qū)教育和老年教育學習形式單一、內容不夠豐富。

（一）完善教育經費保障機制，加大教育投入。要針對教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和短板，持續(xù)性和穩(wěn)定性的加大教育投入，落實教育經費法定增長，不斷改善各級各類學校的辦學條件。

（二）優(yōu)化教育資源配置，深化教育教學改革。堅持推進城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展；不斷完善學前教育“團辦團管”體制機制；推動中職產教深度融合，配強專業(yè)課教師；制定全師教師動態(tài)管理機制，促進教育人才資源流動。

（三）構建終身學習公共服務體系，提高社區(qū)教育和老年教育水平。建設覆蓋全師城鄉(xiāng)、開放便捷的公共學習場所；積極推進各類學習型組織建設。

學校在履行教育職責自查報告篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照《省人民政府教育督導委員會辦公室關于印發(fā)《2021年對市級人民政府履行教育職責的評價方案〉的通知》(政教督辦(2021)1號)要求，xx市根據測評體系相關內容，對市本級和所轄縣(市)、區(qū)履行教育職責情況進行了全面自查，現(xiàn)將相關情況函報如下:。

xx市現(xiàn)有各級各類學校717所,其中:高校7所(5所駐牡、2所市屬高校)、中專10所、職業(yè)高中7所、普通高中33所，初中82所、小學115所、特殊教育學校6所、幼兒園457所。全市在校學生30.08萬人，教職工2.93萬人，其中高校在校生6.87萬人、在職教師3415人;中小學生19.98萬人、教職工2.02萬人;在園幼兒3.23萬人、教職工5622人。

(一)學校黨組織建設情況。

1.黨對教育領導全面加強。成立了xx市教育工委、xx市委教育工作領導小組，召開了全市教育大會，出臺了《xx教育現(xiàn)代化2035》《xx市加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2019-2022年)》《xx市深化新時代教師隊伍建設改革發(fā)展實施方案》等文件，加強黨對教育工作的全面領導。

2.教育黨建工作扎實。教育系統(tǒng)成立黨委5個、黨總支25個，聯(lián)合黨支部322個，構建了屬地管理、部門監(jiān)管和分級負責的黨建管理格局，實現(xiàn)了各級各類學校黨組織全覆蓋;民辦學校黨組織關系正在逐步理順調整。高質量開展“三嚴三實”“兩學一做”“不忘初心、牢記使命”教育、黨史學習教育和“我為群眾辦實事”實踐活動。我市“讓力量在黨旗下凝聚”被評為全省教育系統(tǒng)最佳組織生活案例，黨建工作先進經驗在全省推廣。

3.政府主要負責同志深入教育一線調研指導。市委、市政府領導同志十分關心教育的發(fā)展，市委書記楊廷雙、時任市長王文力帶頭深入牡師院、牡醫(yī)學院、黑幼專等學校，圍繞“學校發(fā)展、市校合作、人才培養(yǎng)”深入調研、現(xiàn)場辦公，為全市教育發(fā)展指明了方向，推動xx教育高質量發(fā)展。

4.思政課建設創(chuàng)新開展。印發(fā)了《關于進一步加強和改進思想政治理論課建設的實施方案》，建立統(tǒng)籌推進大中小學融合式發(fā)展機制。市委書記楊廷雙深入高校開展講思政課和作形勢政策報告活動，推動高校思想政治課建設，深化市校合作共贏。

5.落實政府主要負責同志聯(lián)系學校和年終述職必述教育工作制度。建立市級領導包保聯(lián)系學校制度，每年開學初、六一兒童節(jié)、教師節(jié)等重要時間節(jié)點,市領導都要到學校進行走訪慰問，幫助學校解決實際困難。市委常委會、市政府常務會、市政府專題會議專題研究教育工作，年終述職時，教育工作均作為必述內容。

(三)統(tǒng)籌推進教育系統(tǒng)疫情防控工作情況。

6.健全教育系統(tǒng)疫情防控機制。在市防指統(tǒng)一協(xié)調、指導下，成立了教育系統(tǒng)疫情防控工作領導小組、指揮部，制定完善了學校疫情防控“兩案九制”“日報告”“零報告”等規(guī)章制度，實行校園封閉式管理、閉環(huán)管理，進行應急演練。建立市領導包保學校、帶班巡查、專班推進、視頻調度、現(xiàn)場“走流程”、督導整改六項機制。

7.政府各相關部門職責履行到位。由市防指統(tǒng)籌協(xié)調教育、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、交通、城管、公安等相關部門，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，加強學校與屬地街道、社區(qū)、鎮(zhèn)村的溝通聯(lián)系，加強信息共享、聯(lián)防聯(lián)控，形成工作合力。家庭之間聯(lián)防聯(lián)控，成為防控工作亮點，經驗在全省教育系統(tǒng)推廣。

8.各級各類學校疫情防控情況良好。各學校認真落實防控責任和防控舉措，做到了組織領導到位、責任落實到位、防控措施到位、宣傳引導到位、應急演練到位，未發(fā)生校內疫情。全體教師敬業(yè)愛崗，及時啟動線上教學，面對前所未有的線上教學模式，打造出4253節(jié)精品線上課，停課不停教。

(四)中小學勞動教育、體育、藝術教育課程開設情況。

9.勞動教育(綜合實踐)、體育、藝術教育設施設備按照國家相關標準配備，基本能夠滿足教育教學需要。以學校標準化建設為載體，加大教育儀器設備投入，按照《黑龍江省教育技術裝備暫行標準》《中學體育器材設施配備目錄》和《小學體育器材設施配備目錄》配備設施設備。

10.勞動教育(綜合實踐)和藝體教師基本能夠滿足教育教學需要。目前，全市現(xiàn)有勞動教育(綜合實踐)教師611人、音樂教師659人、美術教師672人、體育教師1130人，基本保障了各項課程開全開滿課時。

11.開齊開全勞動教育、體育、藝術教育課程。召開全市中小學生勞動教育現(xiàn)場會，編寫制定《勞動教育指導手冊》，優(yōu)化落實勞動教育課程設置。開齊開足藝體課程，確保音體美課程全面落實。扎實開展陽光體育活動，推進大課間體育、百萬青少年上冰雪活動，落實每天鍛煉一小時。體育中考分值達到全省目前最高的90分，并把冰上項目納入體育中考。成功承辦全省中學生足球、排球錦標賽。

(五)新時代教育評價改革落實情況。

12.加大學習宣傳培訓力度。組織參加培訓工作會議，廣泛開展宣傳教育活動,增強改革創(chuàng)新意識,不斷激發(fā)教育發(fā)展活力。

13.建立健全推進機制。圍繞“五個方面”的改革項目，制定任務承接分解表，明確負責部門，形成了推進機制。

14.加大推進落實力度。啟動對縣(市)區(qū)政府履行教育職責評價改革，制定下發(fā)《xx市人民政府辦公室關于印發(fā)對縣(市)區(qū)政府履行教育職責評價工作實施方案的通知》，市督導委辦公室制定下發(fā)《2021年對縣(市)區(qū)人民政府履行教育職責評價工作方案》，建立起三級目標考核評價體系。其他評價改革項目正在謀劃制定實施方案。

(六)學前教育普及普惠建設情況。

15.大力提高學前教育“三率”水平。全市學前教育三年毛入園率、普惠性幼兒園覆蓋率和公辦幼兒園在園幼兒占比分別達到86.82%、88.45%、50.80%。

16.加快普惠性學前教育資源建設。推進落實《xx市第三期學前教育三年行動計劃》《xx市關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施方案》《2020年普惠性幼兒園評估認定和管理辦法》《加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理實施方案》，2020年新建改擴建公辦幼兒園33所，新認定普惠性幼兒園252所，生均每年200元獎補標準全部落實，24所配套小區(qū)幼兒園建設全部完成。實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦中心幼兒園。

(七)義務教育均衡發(fā)展情況。

17.推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、建立推進機制的政策性文件。將義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作納入市委工作報告、全市國民經濟和社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃，制定實施方案，明確接受國家評估驗收的時間表，市政府主要領導主持召開全市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、學前教育重點工作推進會，各縣(市)、區(qū)政府主要領導同志參加會議。各縣(市)、區(qū)政府均制定了義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展建設規(guī)劃、建立了工作臺賬，穆棱市、綏芬河市2個試點縣(市)建設工作穩(wěn)步推進。

18.縣域義務教育學校差異系數(shù)連續(xù)3年達到基本均衡標準。2020年，全市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展投入建設資金1.58億元，新建學校6所，改擴建學校16所;投入6794.8萬元用于購置教育教學儀器設備,建設多功能教室42間,改造實驗室20間。根據各縣(市)、區(qū)提供的數(shù)據，學校差異系數(shù)連續(xù)3年達標。

(八)普通高中辦學條件改善情況。

19.標準化實驗室建設情況。全市現(xiàn)有標準化實驗室115間，基本滿足現(xiàn)有教學需求。根據實施新課程及省教育廳要求，我市計劃2021年底前完成普通高中實驗室建設任務。

20.人員編制核定。市直及所屬各縣(市)、區(qū)均已按照黑編辦(2020)146號文件要求進行核定。全市核定普通高中學校人員編制數(shù)為3185名。

21.新課程實施后現(xiàn)有教師能夠基本滿足開齊開足國家規(guī)定課程要求。全市普通高中現(xiàn)有教職工2477人,師生比為1:12.1。市、縣(市)區(qū)編制部門建立中小學教職工編制周轉賬戶制度，采取區(qū)域統(tǒng)籌、保障急需、用后返還、動態(tài)流轉的管理辦法，解決已經滿編、超編、但仍然需要補充教師的問題，適應選課走班教學需要，重點補充緊缺學段或學科所需教師。

(九)中等職業(yè)學?；巨k學條件達到國家標準情況。

22.生均校舍面積達到20平方米標準。全市7所職業(yè)高中生均建筑面積均達標。

23.學校有與開設專業(yè)相適應的校內實訓基地(室)，校外有相對穩(wěn)定的實習基地。全市中等職業(yè)學?，F(xiàn)有專業(yè)實習實訓基地(室)65個，有校外相對穩(wěn)定的實習實訓基地182個，與389家企業(yè)建立實習實訓聯(lián)系。

24.專職教師、雙師型教師達標情況。全市中職學?，F(xiàn)有專任教師870人，其中，專業(yè)教師465人，占專任教師總數(shù)53%;雙師型教師254人，占專業(yè)教師總數(shù)54.6%，達到國家要求。

25.保持高中階段教育職普比大體相當。2020年全市普通高中計劃招生13254人，中職學校計劃招生8836人，職普比為4:6，做到大體相當。

(十)中小學教師“縣管校聘”管理體制改革實施情況。

26.研究部署、出臺文件情況。市教育局會同市人社局、市委編辦聯(lián)合下發(fā)了《xx市關于推進中小學教師“縣管校聘”管理體制改革實施意見》(牡教聯(lián)發(fā)(2020)12號)。結合我市各縣(市)、區(qū)教育情況，選取海林市作為試點縣(市)，試點工作正在推進。

27.市、縣建立中小學“縣管校聘”崗位統(tǒng)籌、聘用等管理新機制。按照省委編委《關于優(yōu)化全省中小學教職工編制資源配置的通知》對中小學教師編制進行了重新核定，已全部核定到學校。

28.“縣管校聘”改革試點推進情況。確定海林市作為中小學教師“縣管校聘”試點縣(市)。海林市制訂了“縣管校聘”改革實施方案，完成向各相關部門和廣大教職工征求意見和建議工作，待經海林市委常委會議和市政府常務會議批準后，全面啟動實施。海林市前期已經確定4所學校為試點，啟動了競聘上崗的前置分流工作。

(十一)財政投入情況。

29.一般公共財政預算教育支出。2020年我市國家財政性教育經費占地方生產總值的比例為4.99%，較上一年度4.85%增長0140.-船小土預管教育終費9089億元.年9164億7元減少0.75億元，下降了2.38%。

30.生均一般公共預算教育支出。2020年，“五項指標”中的普通小學、普通中學一般公共預算教育經費分別為13156.81元、14267.41元，比上年分別增加7.03%、1.06%。

(十二)加快推動中小學幼兒園安全防范建設三年行動落實情況。

31.文件起草印發(fā)。按照省文件精神，制定實施《xx市加快推動中小學幼兒園安全防范建設三年行動工作實施方案》，全面提升校園安全防范建設整體水平。

32.校園封閉管理。印發(fā)《關于加強中小學校、幼兒園實行封閉管理的通知》《xx市中小學幼兒園封閉管理規(guī)定》，全市各中小學校、幼兒園已全面落實校園封閉管理制度，把好校園安全第一道防線。

33.完成2020年校園專職保安配備目標要求。全市公辦中小學、幼兒園已完成專職保安配備工作，共配備保安918人。

34.實現(xiàn)校園一鍵式報警和視頻監(jiān)控與公安機關聯(lián)網。全市367所中小學、幼兒園全部完成一鍵式報警裝置和視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝，并與公安機關實現(xiàn)聯(lián)網。

(十三)教育信息化2.0行動計劃推進落實情況。

35.成立網絡安全與信息化領導小組并明確責任。市、縣(市)區(qū)教育部門均成立了網絡安全與信息化領導小組，由屬地教育局局長擔任領導小組組長，教育局主管領導擔任副組長。

36.有多媒體教室的學校占學?？倲?shù)比例。根據全國教育信息化管理平臺反饋信息，xx市共有342所中小學校建設多媒體教室339間，占學?？倲?shù)的99.12%。

37.網絡學習空間人人通建設情況，開通學?？臻g、教師空間、學生空間情況。開通學?？臻g的學校為282所，占82.46%。開通教師空間17846個，占95.14%。開通學生空間187515個，占96.40%。

38.教育移動應用(app)備案情況。轄區(qū)內中小學校幼兒園能夠制定教育移動應用(app)的選用制度，明確規(guī)定充分尊重廣大師生、家長的建議，嚴格選用標準及控制數(shù)量。目前，共登記教育移動應用（app）152個，備案完成率為100%。

(十四)深化新時代教育督導體制機制改革落實情況。

39.關于落實教育督導體制機制改革文件、教育督導委員會建立及職能劃分的文件?！秞x市關于深化新時代教育督導體制機制改革實施方案》正征求相關部門意見，擬定以市級文件形式下發(fā)實施。2014年成立xx市人民政府教育督導委員會，由市政府主管副市長任主任,市政府副秘書長、市教育局局長任副組長，市直相關部門為成員單位。

40.教育督導機構基本健全。根據“三定方案”，市教育督導委員會下設市政府教育督導室(市政府教育督導委員會辦公室)，落實教育督導工作規(guī)章制度和標準，指導全市教育督導工作。依法組織實施對全市各級各類教育的督導評估、檢查驗收、發(fā)布教育督導報告、質量監(jiān)測等工作。

41.配齊教育督導專兼職人員。市政府教育督導委員會核定督學2名，現(xiàn)實有4人。全市共聘任責任區(qū)督學132人，中小學、幼兒園實現(xiàn)全覆蓋。

(十五)大班額問題解決情況。

42.工作實效。制定落實《xx市消除大班額規(guī)劃》，順利完成2020年底消除中小學校大班額任務。

(十六)“四零承諾”機制落實情況。

43.制度健全，措施有力。先后制定了《在全市中小學校推行“四零承諾”實現(xiàn)辦事不求人實施辦法》《xx市陽光分班辦法》《義務教育學校學區(qū)劃分公示》《中小學校生源公示》《循環(huán)排座制度》《中小學生評先評優(yōu)選班干細則》等辦法措施，不在規(guī)則之外人為設限，用制度管人、管事。

44.建立協(xié)調聯(lián)動機制。公安、自然資源和教育部門協(xié)同配合，在入學兒童戶籍、家庭房產住宅等方面出具證明，用于入學資格審核。

45.實際效果。2020年市區(qū)小學、初中、高中的近1.6萬名起始年級學生順利完成陽光招生、陽光分班，實現(xiàn)“四零承諾”工作目標，得到學生家長和社會各界充分肯定。在省教育廳2019年第三方評估中名列第一位。

(十七)減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和減輕中小學校外培訓負擔情況。

46.學生作業(yè)管理制度健全，落實有力。制定下發(fā)《xx市教育局關于改進與加強中學作業(yè)管理的實施辦法》《關于進一步加強中小學作業(yè)管理工作的通知》《關于xx市加強中小學生“五項管理”工作的實施方案》等管理制度。

47.建立監(jiān)督舉報機制。市本級及各縣(市)、區(qū)均設立了舉報電話，并面向社會公布。

48.加強校外培訓機構治理機制建設。建立xx市校外培訓機構治理聯(lián)席會議制度，定期召開會議，研究部署校外培訓機構治理工作。教育、市場監(jiān)管、城管、民政、消防等部門建立聯(lián)動機制，聯(lián)合開展校外培訓機構整治提升行動。

49.校外培訓機構治理取得實效。落實《黑龍江省民辦學校年度檢查辦法(試行)及年檢標準》，嚴格把好入門關。嚴格執(zhí)行“黑白名單”和“雙隨機、一公開”制度，及時面向社會公布，2020年共查處校外教育培訓機構29家。

(一)教育投入需加大力度。受經濟下行壓力增大、疫情影響，我市一般公共預算財政收入下降7.2%，造成教育投入還沒有全部實現(xiàn)“兩個只增不減”目標，一般公共財政預算教育支出比上一年有所下降;生均一般公共預算教育支出中非義務教育階段指標出現(xiàn)小幅下降。

(二)學前教育資源不夠充分。學前教育仍是基礎教育中的薄弱環(huán)節(jié)，公辦幼兒園數(shù)量相對不足，有的縣(市)、區(qū)存在“入公辦園難、入民辦園貴”的問題，普惠性民辦幼兒園扶持力度不夠，城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園規(guī)范化建設還有差距。

(三)教育資源布局有待優(yōu)化提升。受城鎮(zhèn)化進程加快和人口外遷影響，鄉(xiāng)村學校生源萎縮嚴重，教育吸引力不足。市區(qū)以及縣(市)中小學存在校舍緊張、師資不足等問題。縣(市)學校還存在學生運動場地硬質化不夠,教育教學輔助用房和專業(yè)教室數(shù)量和面積距離優(yōu)質均衡發(fā)展要求差距較大等問題。

(四)教師隊伍建設有待進一步加強。全市都不同程度地存在教師學科結構性短缺以及年齡老化現(xiàn)象。鄉(xiāng)村教師隊伍還不夠穩(wěn)定，留不住優(yōu)秀人才。在編幼兒教師比例不足，未達到70%。義務教育教師“縣管校聘”改革推進還較為緩慢，試點還未形成典型給驗做法，工作未全面推開。

(一)持續(xù)加大教育投入。堅持優(yōu)先發(fā)展教育，進一步調整財政支出結構、比例，增加教育投入，實現(xiàn)財政投入“兩個只增不減”，優(yōu)先保障改善辦學條件、優(yōu)化教育資源配置等教育項目的實施。

(二)推進學前教育普及普惠發(fā)展。發(fā)揮好政府主導作用，加大督辦力度,進一步優(yōu)化學前教育布局,加快公辦幼兒園建設，規(guī)范城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設，持續(xù)擴大公辦學位供給。加大對普惠性民辦幼兒園行為指導和規(guī)范，促進其健康發(fā)展。

(三)推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。加快義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，優(yōu)化調整資源布局，加強城區(qū)配套義務教育學校建設，持續(xù)改善學校辦學條件。加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校和農村學校周轉房建設。

(四)進一步加強教師隊伍建設。落實教師編制動態(tài)調整機制,加強統(tǒng)籌,落實好周轉編制和按照上年度退休教師數(shù)量130~140%的比例招聘補充教師等政策，建立穩(wěn)定的教師補充機制，特別是要加強音體美教師、普通高中新課程實施急需學科教師和幼兒教師的補充，確保教育發(fā)展需要。

(五)加大教育督導力度。全面落實教育督導職能，加強對縣(市)、區(qū)政府履行教育職責評價督導，建立激勵問責機制，將地方政府履行教育職責的情況納入政策支持、資源配置和干部考核任免的重要依據,對履行職責不到位的單位或個人實行嚴格追責問責，壓實地方政府發(fā)展基礎教育的主體責任。

2021年8月21日。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15941530.html】