藝術的魅力和價值，讓我們感受到美的力量和無限的想象力。寫總結需要注意語言簡練、準確，力求精煉表達，讓讀者容易把握主要觀點?？偨Y是對自己的一種反思和梳理，以下是一些總結范文，供大家學習和參考。
工作例會講話稿篇一
今天我們在此召開班主任會議，主要是簡單小結一下開學以來班主任工作中所取得成績，存在的問題和今后班級管理中的一些粗淺看法。開學以來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開的。特別是近段時間，學校參加大課間比賽，學生的突出表現(xiàn)，也離不開各位班主任的努力。還有班級文化墻的布置，也是花了不少的精力?？吹酱蠹以诖笳n間時忙碌的身影，看著學生在大課間時快樂的表情，我們感到很欣慰，也很感謝大家。
的確，班主任工作在學校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用。一個學校優(yōu)良的校風、學風、教學質量，大都取決于班主任工作的勤奮、務實、到位?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，目前在班級管理工作中仍然存在一些亟待解決的問題，在這里與大家一起探討。
比如，學生顯得比較浮燥，課間很吵鬧，課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好，紙屑可以隨處可見，個別年級的廁所依然有很大的臭味。為此，校長非常重視，親自參與檢查和督促……所有這些問題，都說明，我們的工作還有不足，還需進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。
班主任工作比較繁瑣、復雜，什么都要管。為了提高工作效率，可以對它進行分類，看看哪些事情要先做，哪些可以緩一些，哪些工作要做得細，哪些工作甚至可以放手讓學生來做，我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條，避免這種來不及做或漏做的情況。
我覺得，把握好以下幾方面的工作，對你做好班主任工作有一定的幫助。
任何一個人，要想干好任何一件事，都心須具備強烈的責任感。有了這種責任感，我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情，從而克服消極的、應付的思想，而正是這種積極的態(tài)度，成了干好事情的基礎；有了這種責任感，我們才能尋求一種心理的支持，從而產(chǎn)生動力，這就是事情取得成功的關鍵。
對于安全工作的責任感尤為重要，它應該是安全工作的核心，我們要以嚴肅、踏實的態(tài)度對待安全工作，而絕不能馬虎，絕不允許應付。在安全工作中樹立起強烈的責任感，這個要求也不高，它不需要什么尖端的技藝，不需要什么高深的學問，它只需要一種意識，一種心態(tài)。我們應該時刻想著，如果我們哪一方面忽略了，哪一方面就有可能出現(xiàn)問題，而一旦出現(xiàn)問題，就有可能關系到學生的切身利益甚至是生命安全，關系到一個家庭的命運，關系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展；而對于一些隱患，我們發(fā)現(xiàn)了，就應該及時說清楚，及時去處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，這樣，很多的悲劇就完全可以避免。經(jīng)常這樣想想，我們班主任的責任心就可以逐漸地增強起來。
只要責任心強了，心也跟著細了，安全工作就能落到實處了。平時學生的上下樓梯，大型集會，課間活動，上學放學，防火安全、食品安全、交通安全、學生之間發(fā)生的矛盾等等都應加強管理。其次，我們還要利用思想品德課、集會，班隊會加強對學生思想道德品質和行為規(guī)范教育，安全工作一定會得到保障。
班主任工作的對象不僅僅是學生，還必須面對學生家長、學校相關職能部門和科任教師，班主任必須認真處理好與這些方面的關系。每位家長都望子成龍、望女成鳳，他們對孩子的期望值很高，在他們眼里，孩子是優(yōu)秀的。班主任應注意及時反饋學生在校的情況，與家長交流、溝通，達到認識同步、共同教育的目的。學校大隊部會對學生的行為習慣進行監(jiān)督，班主任應認真處理好本班學生與大隊委的關系，做到有令必行、令行禁止。
協(xié)調(diào)好科任教師和班級的關系是提高學生學習興趣、學習成績的重要方面。班主任應協(xié)助科任教師搞好教育教學工作，注意樹立科任教師的威信。及時處理科任教師與學生之間發(fā)生的事情，為建立和諧、融洽的師生關系盡自己應盡的職責。
雖然班主任工作是一門藝術，但成功的班主任經(jīng)驗告訴我們，歸根結底就是一個字：“勤”。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。
腦勤，指的是學生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，得根據(jù)學生的年齡，性格，同學關系，家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學習和思想上掉隊。
腿勤，班主任要經(jīng)常進教室，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，及時掌握他們思想的動向，以便及時對學生進行教育，防范于未然。
嘴勤，就是要善于捕捉與學生勾通交流的機會。平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。
手勤，指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會。
為了發(fā)揮團隊的力量，學校每周五安排了固定的時間，召開年級班主任會議。目的是為大家提供一個平臺，讓大家互相學習，取長補短，共同提高教育教學管理能力。大家要利用好此平臺，相互交流班級的管理經(jīng)驗，商討解決問題的對策與辦法。通過交流，讓班主任工作管理能力有進一步的提升，增強年級組的凝聚力，最后形成合力，更好的做好工作。同時，各年級組長要做好會議的記錄，對學校每周的工作安排要認真學習，并認真落實。以上這四個方面，只是個人對做好班主任工作的看法，僅供大家參考。
工作例會講話稿篇二
全體班主任認真做好了安全責任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。
對于班級的常規(guī)管理應當有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認為抓常規(guī)工作耽誤學習、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計、開展了中小學文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現(xiàn)象減少。
對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的問題。如果對發(fā)現(xiàn)的.問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。（班主任 ）再就是班主任要認真對待每學期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產(chǎn)生大問題。
。
重點做好期末復習動員，幫助學生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學生的學習狀態(tài)，加強學生的學習督促。
班主任要督促學生按時上學和放學，保證學生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學。教育學生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。
。相關的材料主要有：4個四學會班會備課、班主任工作總結、級部主任4分鐘述職材料、四學會教育手冊的填寫、中學生綜合素質評價手冊的填寫、綜合素質評價統(tǒng)計單的填寫、學生各類榮譽登記表的填寫和上交、學業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會實踐活動。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們在新的一年里身體健康，家庭幸福！
工作例會講話稿篇三
各位班主任：
大家下午好！
今天我們在此召開班主任會議，主要是簡單小結一下開學以來班主任工作中所取得成績，存在的問題和今后班級管理中的一些粗淺看法。開學以來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開的。特別是近段時間，學校參加大課間比賽，學生的突出表現(xiàn)，也離不開各位班主任的努力。還有班級文化墻的布置，也是花了不少的精力?？吹酱蠹以诖笳n間時忙碌的身影，看著學生在大課間時快樂的表情，我們感到很欣慰，也很感謝大家。
的確，班主任工作在學校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用。一個學校優(yōu)良的校風、學風、教學質量，大都取決于班主任工作的勤奮、務實、到位。看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，目前在班級管理工作中仍然存在一些亟待解決的問題，在這里與大家一起探討。
比如，學生顯得比較浮燥，課間很吵鬧，課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好，紙屑可以隨處可見，個別年級的廁所依然有很大的臭味。為此，校長非常重視，親自參與檢查和督促……所有這些問題，都說明，我們的工作還有不足，還需進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。
班主任工作比較繁瑣、復雜，什么都要管。為了提高工作效率，可以對它進行分類，看看哪些事情要先做，哪些可以緩一些，哪些工作要做得細，哪些工作甚至可以放手讓學生來做，我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條，避免這種來不及做或漏做的情況。
我覺得，把握好以下幾方面的工作，對你做好班主任工作有一定的幫助。
工作例會講話稿篇四
各位班主任：我做過十二年半班主任，還做了六年政教主任，帶班做學生工作有一些啟發(fā)，概括起來十六個字，說給各位聽聽。
1．愛字當頭我每天進班。
第一件事，就是看看有沒有哪位學生感冒的、腳扭的、不開心的、沒睡醒的，這種事情幾乎天天有，感冒藥、跌打損傷藥，我辦公室是常備的，一杯開水、一顆藥送到學生面前，看著學生服下去，我沒辦法的，一定是陪著去醫(yī)務室或用摩托車送到醫(yī)院，需要打點滴或住院的，我一定全程陪同，甚至墊費若干。學生不開心的、沒睡醒的，我也會直接詢問或向其他同學打聽，家庭糾紛、同學矛盾、感情困惑，我能幫忙的一定盡全力，幫不上忙的，也送到真摯的問候。我每周至少兩次到學生宿舍看望寄宿生，一定摸摸學生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否壞了，熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶是否破損等等。學生畢竟是孩子，而我是大人，關心他們的生活起居、飲食冷暖，是我的本份。學習退步、考試不理想的、學習沒有信心的，我一定會安排時間與學生協(xié)商樹立學習信心、改進學習方法，安排他身邊的同學幫助他，讓學生對學習永存希望，讓學生感到不好好學習就對不起我，我想這樣也就足夠了。愛學生，不是在口頭上，而是用心去愛，用行動去愛。
2．禮字當先。
我做班主任的時候，每天都會安排與一兩名學生談話，事先與學生約個時間，到時候去請，到了辦公室，倒上一杯茶、找一張凳子，我們面對面坐著談，學生不敢坐的，我也站著，直到學生放心、安心了，一起坐下來談事。
我基本上是不會向家長告狀的，我相信我能夠把學生教育好，不給家長添麻煩。但當學生成績進步了，得了個什么獎了，那怕是周闖關取得個好成績，一次成績得a，沒電話的時候，我會寫封信給家長，有電話的時候就用電話，有時還是寫信方便，道聲喜，并請家長有空來學校獎勵一下孩子。學生有缺點，我也不回避，但跟家長談話，肯定是先講九條優(yōu)點再講一條缺點，缺點還會很委婉地提出來，采取能讓家長開心地接受，然后共同來教育。
學生有了進步，得了獎，我肯定要獎勵學生，一本本子、一枝筆，開個班會，我在會上誠懇地向取得進步、贏得榮譽的學生表示我的感激之情，一本五毛錢的本子，在第一頁上寫上我感激的話，簽上我的大名和日期，在會上發(fā)給學生。又進步了，又得榮譽了，再忙都要開個會，一支一元錢的筆，然后是兩元錢的本子，最后就是我的一張照片，寫上一句鼓勵和感激的話，交給學生。我的班主任費的一半都用于買禮品送給學生了，得了優(yōu)秀班主任，則全額用于獎勵學生。
3．沉默是金。
我開班會、打學生談話，是很少講話的，用一句話做引子，兩句話做總結，其他的讓學生敞開心扉大膽地說，說錯了沒關系，能自說自話就是有勇氣，能主動承認錯誤就是膽量，能提出一個好點子就是能人。
我不是沒有說，只是沒有用嘴說。我鼓掌，我點頭，我豎起大拇指，我沉思，我微笑，把我的觀點和感情表達到了，就行了。此時無聲勝有聲。
我做錯事了，我誤會學生了，我關心學生不夠，我會長篇大論地說，檢討我的言行，爭取學生們原諒。
常思己過班級成績不好，學生成績不理想，班級衛(wèi)生不好，家長跟我發(fā)火，領導批評我，我首先要考慮，在事情的前前后后，我做錯了什么，就是造成別人誤解，我也要考慮是不是我沒有事先溝通，我沒有充分準備，我考慮得不夠周到。我常想：別人指責我，批評我，是對我好，他讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，對我的進步有利。
94年，我接了個爛班，8月31號才通知我，校長找了幾個人談，他們都不肯接，高一時候所有被處分過的都在這個班，三個留校察看，八個記過，都集中起來了，成績好一點的都要求轉到其他班，于是想起了我。開學才八天，八個男生外出打架，被警察抓了起來，班級被集體記過一次，校長在全校大會上公開點名批評。這個班級是我?guī)У模隽耸?，學校榮譽受到損失，都是我的責任，我的工作沒做好，因為我是班主任。96年高考，我?guī)У陌嗌龑W率最高，是兩個兄弟班級達線人數(shù)的總和還多兩個。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。
生氣，是用別人的過錯懲罰自己，這是不劃算的，也不利于個人健康。干出成績再說話，說話才有份量，腰桿才能挺起來。常思己過，對人對己，都是非常有利的。
微笑著面對困難，面對挫折，面對失敗，笑到最后的才笑得最好！
謝謝各位！歡迎來到演講稿大全網(wǎng)。
工作例會講話稿篇五
一是做好工作。從3月4日至今，已經(jīng)4個多月了，與來的時間比，每個人都有了進步，但進步的速度有快有慢，進步的幅度有大有小，要將這半年的收獲認真。要用漢語，要具體，就談學習了哪些東西做了哪些事，如果你們縣委組織部與大家開個座談會，你們一定要用漢語匯報。各縣帶隊要做好你們縣掛職干部上半年的工作。工作要在7月20日前完成。
二是堅持每一天。越是到了最后關鍵時刻，越要努力工作，堅持各項掛職制度。行百里者半九十。要以這樣的心態(tài)對待我們上半年剩下的20來天的時間。不是不相信大家，現(xiàn)在大家對沙灣也了解了，情況熟悉了，沒有陌生感了，膽子也大了，每一名組長都要把自己的組員納入視野，在沒有特殊事情的情況下，不能讓一個單獨外出。我們掛職一天沒結束，在崗一天就要按照掛職規(guī)章制度辦事，這里沒有特殊的人。
三是關于放假時不回喀什的要求。有的干部家不在喀什，父母也不在喀什，想趁這一個月的休假回家看看，是可以的。但是根據(jù)地委組織部的要求，誰不回喀什，誰要與你們縣委組織部聯(lián)系，經(jīng)組織部同意報地委組織部，地委組織部通知我誰誰可以不回，你就可以不回喀什，如果地委組織部沒有通知我的人，都必須和我一起回喀什，直到到喀什后我把你們交給你們縣委組織部接你們的干部為止。任何人不得無組織無紀律，隨意離開我?guī)У倪@支隊伍。
四是關于回去參加換屆選舉的要求。這是關系個人政治前途的一個大事，只要你們縣委組織部要求你們回去的，就要回去。首先讓你們縣委組織部給沙灣縣委組織部發(fā)函，你們弄清楚開會的時間，根據(jù)要求請假，按時參加會議?；厝サ耐疽獛仙?，不要忘記學習。要按時回沙灣，參加上半年的學業(yè)考試。
五是七月份的評優(yōu)工作。七月底前我們就要回去了，七月份的工作要在七月二十日前進行。每個組在七月二十日前都要將本月的先進選出來。從近期看，我們通過選舉每個月的先進，給每一位同志立一個標桿，一個努力的方向，對促進我們各項掛職工作都起到很好作用，我們一定要堅持下去，而且每一次都能選出當月大家公認的好掛職干部。
六是關于后面安排的工作。剛才縣委組織部唐主任已經(jīng)將七月份的工作安排講了，我不重復，希望我們每一名掛職干部都要參加，這是集體活動，是培訓集體主義意識的好機會，也是進一步了解沙灣的好機會，只有知道的更多才能愛的更深。
各位組長要以身作則，率先垂范，加強管理。所謂就是率領和引導，率領是干在前，走在前，引導是加強教育，身教與言教相結合，才能有更好的效果。管理是既要管好自己又要理好他人，這樣的管理才更有效。臨近回家，如果想給家人買點東西，離石河子的同志可去石河子，離沙灣近的同志到沙灣來，若在烏魯木齊有時間停留，也可在烏魯木齊，自己在不影響學習工作的情況下處理這些事。
其他的不多說了。
工作例會講話稿篇六
1、培訓、學習：
結合教育工作會議的要求，我們今天將要進行《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點》、《農(nóng)安縣教育局20xx年教育工作會議孫局長》、《進修學校20xx年》和《德彪小學20xx年》等四個材料內(nèi)容的學習，在學習過程中，我們要認真領會教育工作的新思路，認真理解教育工作的新模式，深刻體會其內(nèi)涵與精髓，并結合自身工作進行認真思考與錘煉，學習的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專題培訓記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學校下發(fā)的培訓學習專題研討記錄表。
責任人：王偉軍完成期限：20xx年2月12日。
2、會課、備課：
一是將所發(fā)的、教學預案、教研手冊等教學本簿中相關的內(nèi)容按照一周的課時任務裝填好，上學期期末我們已經(jīng)完成的備課直接粘貼到預案的對應位置。說到這里，我再強調(diào)一下，無論我們怎么說，上學期期末仍然有部分學科、部分教師的和備課任務沒有上交，特別是分配到各組的會課，必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認真完成，相應的表格直接粘貼到教研活動手冊對應位置。
二是這兩天的會課要求每學科集體完成三節(jié)，接續(xù)上學期放假前的安排，由郝主任發(fā)手中，備課的分工要具體、會課的內(nèi)容要明確，開學第一天上交，教導處直接記錄備案。
三是各學科，特別是?？频膫湔n也必須采取集體會課和獨立備課兩種形式進行，我們以后的上交只催一遍，交與不交直接公示，結果直接與教師捆綁式和相關職稱等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時候沒有任何理由，一切責任自負。
責任人：郝江紅、魏永波完成期限：20xx年2月13日。
3、學科二級傳導：
相關學科的主要負責和教師要結合上學期期末進修組織開展的學科培訓活動內(nèi)容，撰寫好學科培訓二級傳導講稿，好相關的培訓筆記和會議資料，做好相關的二級傳導記錄，寫好傳導學習。
責任人：張國璽完成期限：20xx年2月17日前。
4、制定個人：
一年之計在于春，工作沒有一個明確的計劃，就像一個人迷失了前進的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們多次要求大家制定個人，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些教師就是應付，以至于檢查時我們迎檢無言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應付了，你啥時候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。
所以，今年的教學一是必須圍繞工作目標、工作內(nèi)容及具體措施（教育教學、課題研究、絡教研、三生培養(yǎng)、參培學習、作用發(fā)揮等方面）、預期效果（個人能力提升、素質提高和學生學業(yè)水平提升及習慣養(yǎng)成）等方面進行撰寫，要符合學校工作實際、符合個人工作任務特點，至于關于學校安全工作、師德工作、體育藝術衛(wèi)生工作要結合具體責任的要求進行安排。計劃的語言要平實，不要唱高調(diào)、談理論，議論文字不要有，就是你責任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語點破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說一套、做一套，更不能違背教育規(guī)律，違背教育發(fā)展方向。
二是這個計劃必須由教師個人獨立制定，有些話你可以上的說法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰寫出問題、誰沒有目標、誰沒有內(nèi)容，我們收交有權利責令你返工重寫，不行我們就找時間放到例會上全體宣讀。計劃以表格形式體現(xiàn)，無論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒有參加會議的，由組長通知到本人，學校概不另行通知。
責任人：魏麗紅完成期限：20xx年2月13日至16日。
工作例會講話稿篇七
任何一個人，要想干好任何一件事，都心須具備強烈的責任感。有了這種責任感，我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情，從而克服消極的、應付的思想，而正是這種積極的態(tài)度，成了干好事情的基礎；有了這種責任感，我們才能尋求一種心理的支持，從而產(chǎn)生動力，這就是事情取得成功的關鍵。
對于安全工作的責任感尤為重要，它應該是安全工作的核心，我們要以嚴肅、踏實的態(tài)度對待安全工作，而絕不能馬虎，絕不允許應付。在安全工作中樹立起強烈的責任感，這個要求也不高，它不需要什么尖端的技藝，不需要什么高深的學問，它只需要一種意識，一種心態(tài)。我們應該時刻想著，如果我們哪一方面忽略了，哪一方面就有可能出現(xiàn)問題，而一旦出現(xiàn)問題，就有可能關系到學生的切身利益甚至是生命安全，關系到一個家庭的命運，關系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展；而對于一些隱患，我們發(fā)現(xiàn)了，就應該及時說清楚，及時去處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，這樣，很多的悲劇就完全可以避免。經(jīng)常這樣想想，我們班主任的責任心就可以逐漸地增強起來。
只要責任心強了，心也跟著細了，安全工作就能落到實處了。平時學生的上下樓梯，大型集會，課間活動，上學放學，防火安全、食品安全、交通安全、學生之間發(fā)生的矛盾等等都應加強管理。其次，我們還要利用思想品德課、集會，班隊會加強對學生思想道德品質和行為規(guī)范教育，安全工作一定會得到保障。
工作例會講話稿篇八
各位班主任：
下午好！
學校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習質量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學質量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：
工作例會講話稿篇九
各位班主任：
大家下午好！
今天我們在此召開班主任會議，主要是簡單小結一下開學以來班主任工作中所取得成績，存在的問題和今后班級管理中的一些粗淺看法。開學以來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開的。特別是近段時間，學校參加大課間比賽，學生的突出表現(xiàn)，也離不開各位班主任的努力。還有班級文化墻的布置，也是花了不少的精力?？吹酱蠹以诖笳n間時忙碌的身影，看著學生在大課間時快樂的表情，我們感到很欣慰，也很感謝大家。
的確，班主任工作在學校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用。一個學校優(yōu)良的校風、學風、教學質量，大都取決于班主任工作的勤奮、務實、到位?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，目前在班級管理工作中仍然存在一些亟待解決的問題，在這里與大家一起探討。
比如，學生顯得比較浮燥，課間很吵鬧，課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好，紙屑可以隨處可見，個別年級的廁所依然有很大的臭味。為此，校長非常重視，親自參與檢查和督促……所有這些問題，都說明，我們的工作還有不足，還需進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。
班主任工作比較繁瑣、復雜，什么都要管。為了提高工作效率，可以對它進行分類，看看哪些事情要先做，哪些可以緩一些，哪些工作要做得細，哪些工作甚至可以放手讓學生來做，我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條，避免這種來不及做或漏做的情況。
我覺得，把握好以下幾方面的工作，對你做好班主任工作有一定的幫助。
任何一個人，要想干好任何一件事，都心須具備強烈的責任感。有了這種責任感，我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情，從而克服消極的、應付的思想，而正是這種積極的態(tài)度，成了干好事情的基礎；有了這種責任感，我們才能尋求一種心理的支持，從而產(chǎn)生動力，這就是事情取得成功的關鍵。
對于安全工作的責任感尤為重要，它應該是安全工作的核心，我們要以嚴肅、踏實的態(tài)度對待安全工作，而絕不能馬虎，絕不允許應付。在安全工作中樹立起強烈的責任感，這個要求也不高，它不需要什么尖端的技藝，不需要什么高深的學問，它只需要一種意識，一種心態(tài)。我們應該時刻想著，如果我們哪一方面忽略了，哪一方面就有可能出現(xiàn)問題，而一旦出現(xiàn)問題，就有可能關系到學生的切身利益甚至是生命安全，關系到一個家庭的命運，關系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展；而對于一些隱患，我們發(fā)現(xiàn)了，就應該及時說清楚，及時去處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，這樣，很多的悲劇就完全可以避免。經(jīng)常這樣想想，我們班主任的責任心就可以逐漸地增強起來。
只要責任心強了，心也跟著細了，安全工作就能落到實處了。平時學生的上下樓梯，大型集會，課間活動，上學放學，防火安全、食品安全、交通安全、學生之間發(fā)生的矛盾等等都應加強管理。其次，我們還要利用思想品德課、集會，班隊會加強對學生思想道德品質和行為規(guī)范教育，安全工作一定會得到保障。
班主任工作的對象不僅僅是學生，還必須面對學生家長、學校相關職能部門和科任教師，班主任必須認真處理好與這些方面的關系。每位家長都望子成龍、望女成鳳，他們對孩子的期望值很高，在他們眼里，孩子是優(yōu)秀的。班主任應注意及時反饋學生在校的情況，與家長交流、溝通，達到認識同步、共同教育的目的。學校大隊部會對學生的行為習慣進行監(jiān)督，班主任應認真處理好本班學生與大隊委的關系，做到有令必行、令行禁止。
協(xié)調(diào)好科任教師和班級的關系是提高學生學習興趣、學習成績的重要方面。班主任應協(xié)助科任教師搞好教育教學工作，注意樹立科任教師的威信。及時處理科任教師與學生之間發(fā)生的事情，為建立和諧、融洽的師生關系盡自己應盡的職責。
雖然班主任工作是一門藝術，但成功的班主任經(jīng)驗告訴我們，歸根結底就是一個字：“勤”。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。
腦勤，指的是學生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，得根據(jù)學生的年齡，性格，同學關系，家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學習和思想上掉隊。
腿勤，班主任要經(jīng)常進教室，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，及時掌握他們思想的動向，以便及時對學生進行教育，防范于未然。
嘴勤，就是要善于捕捉與學生勾通交流的機會。平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。
手勤，指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會。
為了發(fā)揮團隊的力量，學校每周五安排了固定的時間，召開年級班主任會議。目的是為大家提供一個平臺，讓大家互相學習，取長補短，共同提高教育教學管理能力。大家要利用好此平臺，相互交流班級的管理經(jīng)驗，商討解決問題的對策與辦法。通過交流，讓班主任工作管理能力有進一步的提升，增強年級組的凝聚力，最后形成合力，更好的做好工作。同時，各年級組長要做好會議的記錄，對學校每周的工作安排要認真學習，并認真落實。以上這四個方面，只是個人對做好班主任工作的看法。
工作例會講話稿篇十
搞好班級工作，班主任首先要有愛心。這是教育的真諦！古人說的好“親其師，信其道”，有了愛心，教師就會滿腔熱情地關心愛護自己的學生，學生也會從教師的關愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。
“親”就是班主任對學生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導；當學生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。
工作例會講話稿篇十一
三、學生紀律與常規(guī)，抓早，抓嚴，抓龍頭(典型后進生)，以點帶面，且反復抓，抓反復！
四、要做好學生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要抓好行為訓練(學生自覺性不夠，原因是學生還沒有養(yǎng)成這樣的習慣如：進入教師了并不知道該做什么，沒有人組織。)。
養(yǎng)成教育尤其要重視行為習慣的訓練，沒有訓練就沒有習慣。國外教育也重視行為習慣的訓練，洛克曾說：“兒童不是用規(guī)則教育可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉，你覺得他們有什么必須做的事，你便應該利用一切時機甚至在可能的時候創(chuàng)造時機給他們一種不可缺少的練習?！敝挥型ㄟ^行為訓練才能使學生身體力行，知行統(tǒng)一。
要抓好行為訓練，首先要強調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個好習慣非一日之功，需長期抓，持之以恒，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因為“習慣成自然”是需要時間的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求學生對整齊桌椅，按規(guī)定擺放書本，幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情，上課前第一件事情。
其次要嚴而又嚴，訓練要強調(diào)“嚴”字，有個“狠”勁，不見實效不收兵。當然也要做到“嚴愛結合”，通過“嚴”達到“愛”。所以提出要求后，還要進行檢查，要見到實效，避免反復。
五、做好學生思想道德教育。
六、做好學生安全知識教育。
學生的安全教育工作是學校工作的重中之重，安全教育責任重大，我們不能放松。由于小學生的年齡小，活潑好動，還不完全董事，自理能力和自求能力較差，往往做事不計后果，預見不到危險的存在，容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外,還要對學生進行安全教育和自護自救教育,讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,還要時時講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學生樹立安全第一觀念。
七、加強與家長的溝通。
一個老師，單憑借自己的力量和工作熱情，來取得教育的成功是很難的，這就力爭取得家長的配合。通過家訪電話聯(lián)系，與家長共同探討教育孩子的方式方法。多聯(lián)系，及時反映學生在校的情況。
八、加強學習，努力提高班主任工作藝術。
工作例會講話稿篇十二
為了發(fā)揮團隊的力量，學校每周五安排了固定的時間，召開年級班主任會議。目的是為大家提供一個平臺，讓大家互相學習，取長補短，共同提高教育教學管理能力。大家要利用好此平臺，相互交流班級的管理經(jīng)驗，商討解決問題的對策與辦法。通過交流，讓班主任工作管理能力有進一步的提升，增強年級組的凝聚力，最后形成合力，更好的做好工作。同時，各年級組長要做好會議的記錄，對學校每周的工作安排要認真學習，并認真落實。以上這四個方面，只是個人對做好班主任工作的看法。
工作例會講話稿篇十三
各位、全體教師：
大家好！伴隨著新年鐘聲的余音，新一學期的工作馬上就要開始了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)20xx年教育工作會議，各位精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育教學管理工作各個領域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學期的教學工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學工作安排向各位明確如下：
工作例會講話稿篇十四
各位老師：
8月22日高一新生報到以后，我們用一周時間讓學生適應了高中學習的環(huán)境和節(jié)奏，集中整頓了學生儀表，用9天時間進行了軍訓，適時召開了“深化軍訓成果，爭做文明中學生”主題班會，強化一些習慣的培養(yǎng)，又用了一周時間消化吸收學校各項規(guī)章制度的要求，并進行了相關考試。我們對學生進行了各個學科的學法指導，聽了大部分新教師的課，師生之間、生生之間的磨合漸趨成熟，高一年級各項全面展開。今天我們在這里召開全體教師會，目的在于統(tǒng)一思想，明確目標，更加富有成效的開展今后的工作。
我講以下兩個問題，重點講第二個問題：
一、高一年級工作的指導思想和管理理念的表述。
1、指導思想：高一年級工作的指導思想是，以《學校工作重點》為統(tǒng)領，努力做好打造主題文化、建設精品隊伍、優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)良好習慣等四項工作，弘揚傳統(tǒng)，繼往開來，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為建設激情高一、實力高一、特色高一、和諧高一而努力奮斗。
2、核心價值觀：感恩擔當求知創(chuàng)新。
3、主要工作：打造主題文化、建設精品隊伍、優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)良好習慣。
4、奮斗目標：建設激情高一、實力高一、特色高一、和諧高一。
二、高一年級主要工作的闡釋。
(一)打造主題文化。
總體目標是弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好品德，培育人文精神，構建和諧校園。
良好的校園文化氛圍，對于學生健康和諧的成長具有潛移默化的影響作用。年級以主題文化打造為路徑，以“論語”“弟子規(guī)”“三字經(jīng)”“朱子家訓”“24孝圖”為內(nèi)容，以壁畫、條幅、讀本為載體，以弘揚中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)現(xiàn)代合格人才為宗旨，通過組織師生學習，開展知識問答等形式，全力營造學習傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化的主題文化氛圍，努力培育高一年級感恩、擔當、求知、創(chuàng)新的人文精神。語文組負責編輯整理了《傳統(tǒng)文化讀本》，高一年級老師、學生人手一冊，學生有語文老師負責，利用早自習等時間組織學習，教師利用“論壇”，開展讀書活動等形式進行學習。班級文化主要以勵志標語、專欄、板報和櫥窗為載體，體現(xiàn)班級管理理念，應注意與整個年級文化主題的協(xié)調(diào)與互補，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。與此同時，積極組織“誦讀經(jīng)典”“紅歌演唱”等一系列精品文化活動，努力提高學生的感恩情懷、愛國熱忱、勇于擔當?shù)呢熑我庾R和文明道德素質。
(二)建設精品隊伍。
總體上要使整個高一年級教師隊伍追求平民本色與王者氣質的完美結合，達到高品位、高素質、高能力、高成績的境界。
1、在教育理念上貼近一點學生。
工作例會講話稿篇十五
老師們：
17周工作順利結束，這一周，教導室組織學生書法比賽，對于提高學生的書寫能力和學生的綜合素質起到一定促進作用，活動中也暴露出學生書寫水平不高的問題，學校反復強調(diào)書寫的重要性，有經(jīng)驗的老師都知道。書寫好的學生成績會上一個檔次，良好的書寫習慣也能培養(yǎng)孩子的良好品質。學校安排專門的練字時間，但還是沒有引起廣大教師的足夠重視，今后要圍繞創(chuàng)建書寫特色學校這一目標，語文老師主抓，全員抓書寫的聯(lián)動格局，整體提升學生的書寫能力，在此基礎上培養(yǎng)書法愛好，高效課堂展示順利結束，我聽了3節(jié)課，感覺真好，趙孝梅老師已近退休年齡，課前的準備，課中的有效組織，設備的熟練運用以及駕馭課堂的能力值得我們中青年教師學習?；顒雍艹晒?，下一步要收齊教案，課件妥善保管備查(教導室可以考慮統(tǒng)一建一個文件夾收集起來，請小何幫助刻盤存檔，將來農(nóng)遠工程檢查、白板運用檢查、高效課堂驗收等都要用到，每個教師、每個領導都要有資料收集意識)上交聽課記錄、教研組整理教研記錄備查、總結表彰。所有本次講課人員頒發(fā)高效課堂展示課優(yōu)秀證書，發(fā)30元獎金，因種.種原因還沒有講課，本周補講一節(jié)(包括本次安排了沒有講的，過去匯報課后本次沒講的都要講一下哦)。參加當陽市英語百問百詞競賽，取得優(yōu)異成績，楊君老師付出了努力，我校3名選手2人獲一等獎，(全市一等獎13人)1人獲三等獎，屈芷萱第八名、楊淼第十一名，學校要大力宣傳表彰。認真組織了畢業(yè)班實驗操作和信息技術課考核，今后這兩項考核要積累經(jīng)驗扎實組織。本周，要進一步扎實做好教育教學工作，按復習課表上課，但要做到課上完、作業(yè)做完、試卷考完改完，迎接中心學校年度教學檢查和學校最后一次常規(guī)教學檢查。組織好口算競賽活動，積極組隊參加當陽市中小學生科技節(jié)活動，確定一個教師總負責，選準幾個有實力的家長和有興趣的學生，明確幾個投資不大的項目，指導學生積極備戰(zhàn)。參加科技節(jié)是展示師生綜合素質的一個極好的平臺，確定下來的指導老師要多費些心，從今年我們已經(jīng)參加的幾項競賽活動看，只要我們付出的努力就一定有收獲，比如何春老師指導的學生電腦繪畫獲湖北省一等獎，剛剛結束的英語百問百詞活動等，學校一定會給優(yōu)秀指導老師進行表彰和獎勵。嚴中富老師到教導室協(xié)助楊校長、卞主任進行期末工作?？紤]到天氣炎熱，大課間暫停，但一定要有組織，不能放任自流，也不能過于疲勞學生。
德育處認真評比表彰了五月文明班級和文明寢室，參加河溶鎮(zhèn)“首義精神耀千秋”演講活動，取得第二名的好成績，加大腮腺炎晨檢午檢和防控力度。后一段要進一步加大校園安全的力度。一是加大師生人身安全教育管理的力度，防洗澡滑到摔傷，防行風走雨傷害，防溺水和交通事故，教育學生按時回家。二是教育師生確保財產(chǎn)安全，近段官垱地區(qū)周邊偷盜現(xiàn)象抬頭，大到偷摩托車，小到偷油菜籽、偷雞摸狗，注意鎖門，增強防范意識。三是加大值日力度，領導要按要求巡查，值日教師辛苦大家協(xié)助好值日領導的工作，寢管員、門衛(wèi)教師各司其職，不留安全隱患的空檔時間和地點，特別是寢室洗澡、就餐、單雙杠這幾個地方和早、中、晚這樣幾個時段。認真開展禁毒宣傳教育工作。落實沮漳校園之星活動項目人選和輔導老師，并認真輔導爭取優(yōu)異成績。
總務室牽頭，教導室配合，將循環(huán)教材足額回收，期末考試后，教師用書和資料、器材一并回收，請老師們配合，我反對將這些東西私自占有或變賣，這不符合教師形象。張主任全面負責，班主任協(xié)助搞好學生平安保險的收交工作，力爭在河溶鎮(zhèn)不落后。丁祖華、劉德才老師到總務室協(xié)助工作，利用天氣轉陰的有利時機，清理部分排水溝，搞好校園綠化美化等工作。加強公物管理，特別是損壞桌凳修理進出要登記，并建立起較為嚴格的財產(chǎn)登記制度，防止固定資產(chǎn)流失。目前有一種現(xiàn)象就是桌凳到處是，人人家里有，好像無收管，要集中保管起來，保管地點可以在學生寢室一樓。這樣幾個現(xiàn)象大家注意約束自己，有班子成員在辦公室燒水自用的，我們講，沒有條件在家里燒水的，主要是家屬不在身邊的，可以到鍋爐房打開水，在周轉房住的同志、門房的同志可以打點水，以后可以考慮有償供應，關鍵是要自覺。有同志在學生飲食處接水喝，大家還是要優(yōu)先學生啊，有時候晚輔導結束，我看見學生沒了水喝，只有干著急。?？嗣鲙煾狄惶煲羯鲜畵膊蝗菀?。工會組織評選了本年度學校師德標兵，收集整理了師德教育月材料。要說我們學校絕大多數(shù)老師都是十分優(yōu)秀十分敬業(yè)的，受指標限制還有相當一批優(yōu)秀教師未得到表彰，希望被表彰的10位師德標兵要再接再厲，發(fā)揮表率作用，在期末總結會上，我們將頒發(fā)證書和獎金。
黨支部召開了第二季度支部大會，開展了批評與自我批評，匯報了思想工作，進行了政治學習，表決了預備黨員轉正事宜，評選了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。下一步要做好五好黨支部的迎檢工作和慶祝建黨90周年活動。慶祝建黨90周年，我校黨支部主要開展黨員慶祝建黨90周年征文活動、師生學習黨史活動、辦宣傳欄、唱紅歌等活動。13——19號教育局黨委將檢查學校黨建工作，閔書記牽頭對照方案認真自查，整理好資料，辦好黨建專欄。黨員、教師都要知道科學發(fā)展觀是什么含義，創(chuàng)先爭優(yōu)是什么內(nèi)容，我校黨建做了哪些工作，隨時準備檢查組座談。請張主任負責將黨建宣傳標語張貼好，第一條張貼在第一棟教學樓一樓護欄外樓名上，第二條張貼在綜合樓四樓護欄外，請小何迅速將本年度照片進檔案，為檢查提供圖片資料。卞主任提供黨員示范課方案和教案，岳主席提供黨員家訪方案和家訪記錄并協(xié)助將黨員責任區(qū)標志貼好。楊校長整理好四樓會議室暨黨員活動室。所有在職黨員將黨員示范崗標志牌擺好。
老師們，臨近期末，辛苦了一年，大家都很疲勞，但為了學校教學質量目標的實現(xiàn)，還需要我們再加一把力，再鼓一次勁，再添一把火。也希望老師們注意勞逸結合，合理安排后段的教學活動，鉆研好重點考點，精心組織復習，我們有諸多優(yōu)勢，班額較小，易于兌現(xiàn)，有平行班，便于同學科交流合作，有一批經(jīng)驗豐富的教師，大家要取長補短，去年已經(jīng)調(diào)考的，仍然不能掉以輕心，要做好市級調(diào)考的準備，去年沒有調(diào)考的，今年要加大力度，確保取得優(yōu)異成績，這是學校生存發(fā)展的根本。
工作例會講話稿篇十六
“點”即閃光點，捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。(更多時候學生的搗亂是為了引起教師注意。)。
抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力他們的學習成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心。
新的學期，政教處全體成員將緊密同全體班主任一道扎實工作，創(chuàng)新管理，給同學們撐起一片平安、文明、和諧的天空。
謝謝大家！
工作例會講話稿篇十七
優(yōu)秀作文推薦！20xx年下學期是學校迎評促建的關鍵時期，教務處將進一步加強教學建設，創(chuàng)新管理模式，繼續(xù)深化本科教育領域的綜合改革。學校教學管理將更加注重實效，工作效率要實，干一事成一事，明確各教學科研辦主任為文件通知上傳下達的第一責任人；工作指導要實，教學管理人員將不定期深入各二級學院了解情況和現(xiàn)場指導；啟動追責要實，實行層層追責制，對工作不到位者進行通報批評、約談和紀律處分。強化師德師風建設，狠抓教風學風，進一步提高教學質量。
二級學院是學校教學工作的主體，要認真履行教學管理主體責任。全校上下要提高認識，牢固樹立人才培養(yǎng)質量意識，切實提高辦學整體水平。通過強化質量責任意識，建設質量標準體系，構建質量保障體系，完善質量保障閉環(huán)體系，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性，全員發(fā)動，層層落實，以問題為導向，扎實推進應用型人才培養(yǎng)。
要嚴肅會議紀律，提高會議效率。各二級學院及教學職能部門要按時間節(jié)點做好新學期開學的各項準備工作，落實好學校布置的每一項任務；繼續(xù)推進學風建設部門聯(lián)動機制，抓好教風學風建設，確保良好的教學秩序。
本科教學是基本“口糧”，承擔教學任務是教師的良心和責任所在。他指出，落后觀念是長期以來制約學校發(fā)展的頑癥。為實現(xiàn)學校發(fā)展目標，加快“雙一流”建設，一要破除落后觀念。目前部分教師依然存在應付式工作，標準要求太低，只想多拿錢，不想多做事等現(xiàn)象，必須徹底改變舊思想、舊觀念，勵精圖治，學校才有發(fā)展出路；二要對標抓落實。干事創(chuàng)業(yè)不能做樣子，不能自欺欺人。要對照評估指標要求抓落實，出效果，從開學第一天起就實起來嚴起來，將各項工作抓到位；三要支持學校改革。每一位教師要甘于奉獻，扎實立足崗位，從嚴執(zhí)教；每一位干部要親自帶頭抓設計、抓組織、抓落實，主動作為，扎實工作，全力推動學校改革發(fā)展。
工作例會講話稿篇十八
我是八六年來--上班的，現(xiàn)在仍然登臺上課的老師中，比我來的早的有，--老師，--老師，--老師，--老師，--、--老師，我應排在第七位了，在這二十六年的時間里，我們這些人都目睹了--的輝煌，當然也經(jīng)歷過--的低谷。--輝煌時，也有學生考上過清華，，北航，北京理工，南開，中國科技大學等全國一流大學。在--輝煌的時候，我們出去走路，腰桿也挺的筆直，在--當一名老師也很自豪的，一些簡單的事情辦起來也很順利，知道我們是--老師也都給開綠燈，同學，朋友家的孩子或他們親戚家的孩子，還有那些科局長家的孩子，都到--上學，他們都很尊敬--的老師。但隨著社會的發(fā)展，人們的錢多了，當然也有我們內(nèi)部的原因，也就我們走向低谷時，很多學生特別是一些好學生，都去外地上學了，我們--就出現(xiàn)了惡性循環(huán)，沒有好生源，學生就考不出好大學，考不出好大學就直接影響招生。這已經(jīng)是一個不爭的事實了，我堅信這只是一時的怪現(xiàn)象，因為我想沒有一位學生家長愿意花很多錢，還要擔著心，把孩子送到一個人生地不熟的地方去讀書的,并且還要越送越遠，這只是一個沒有辦法的事。要想改變這個現(xiàn)象，只有靠我們這些在座的同志們，付出更大的艱辛努力，重樹我們--的形像，讓家長信任我們，讓他們自愿把孩子送到我們--來，也只有這樣才能對得起我們的家鄉(xiāng)父老，我這不是說的官話，我們拿著工資，我們沒有理由不好好工作，因為這個工資是海興全體納稅人給的的，可能有的同志說，這個工資是我自己掙的，這個不假，但國家給我們工資，就是要我們教好學生的，所以我們一定要想盡千方百計把工作做好，把學生教好，從另一個角度講也只有這樣才能提高我們的地位，讓全社會更加尊敬我們。
二，對今后的工作提出以下要求。
(一)班主任：班主任是一個班級的靈魂，是班級的主要管理者，特別是高一新生有不同于其它年級的特殊性，班級管理工作更加重要，我們要做的工作很多，但我覺得當前的主要工作，就是結合軍訓，配合教育處和年級組做好兩件事，一是培養(yǎng)學生良好的生活習慣。二，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，通過我們一段時間的努力，讓學生明白，不論他們在原來學校的情況如何，只要來到我們海興中學，從思想就上要有一個質的突變，讓他們明白，年齡雖然沒有什么變化，只是經(jīng)過了一個暑假，但已經(jīng)實現(xiàn)了一個從初中到高中的飛越，他們在學校只有兩件事是允許干的，就是一，遵規(guī)守紀，二，努力學習。要想達到這個要求，我知道很不容易，這就需要我們在以后的工作中，做到以下三點：一，盡快熟悉學生，可通過個別座談，家訪，電話家訪，有條件的話可與原在學校班主任了解，還可以通過其它方式，基本掌握學生的情況。二，根據(jù)學校的各項規(guī)章制度，制定符合本班實際的班級管理制度，要細還要便于操作。三，恩威并舉確保落實。更要明白學生管理工作，不能一勞永逸，要常抓不懈。
(二)對全體任課老師：以上我已談到，班主任是一個班級的主要管理者，但做為科任教師，在認真完成教學任務的過程中，對學生進行思想教育和日常管理，也是我們的份內(nèi)工作，同時這又能促進我們的教學工作。有的同志可能要講，學生管理是學校和班主任的事，和我們教師無關，你要有這個想法并且在工作中就是這樣做的，那我不能說你是一個不合格的教師，但我認為，你的工作是有缺憾的，或者是說不太完美，其實學生的教育管理工作是我們?nèi)w的事，我們必須要有整體觀念，高一工作的好壞，和我們在座的都是分不開的，高一搞好了，是我們大家的功勞，我們在座的臉上都有光，學校和社會會認可我們。如果搞的一團糟，即使學校和社會認為我們幾個無能，可社會上對咱們在座的各位的認可度也會因此受到影響，所以我們都應從大局出發(fā)，教書，育人兩手都要抓，只有這樣，我們高一年級才會一定會搞好，我還有個奢想，就是我們把工作做好了，讓社會認可了，讓那些該在我們這兒上學而外出就讀的學生后悔，讓他們的家長后悔，爭取讓他們把學生都轉回來，實際上這個現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生了，有幾個在二中和其它學校的學生已經(jīng)有轉回來的了。另外，在我們的實際工作中，我們必須自己做學生管理工作，比如，上課了，學生睡覺，不認真聽講，干別的，或直接影響到了你的課堂教學了，你不可能來找班主任去管理吧，這時你應妥善的把事情處理好。再比如學生沒有完成作業(yè)，或作業(yè)完成的不合格，你必須自己找學生解決，決不能推到班主任那兒，否則，讓學生也會對你有看法，真接影響你在學生心目中的形像，這是當教師的一大忌，除非極特殊情況，自己沒法處理了才可以上交，再比如你直接看到學生正在有明顯的違紀行為，而你裝做沒看到，其它學生會對你有不好的看法，到社會上一講，可能只是你自己的個別行為，就會對我們整個學校產(chǎn)生不良的影響，說我們老師對學生不負責任，對把孩子放到--學習產(chǎn)生不放心的念頭?？傊鰹槲覀円粋€整體，必須心往一處想，勁往一處使，對學生齊抓共管，把我們高一的工作做好，打造一個和諧，穩(wěn)定，積極，上進和教師有濃厚的工作氛圍，學生有濃厚的學習氛圍的優(yōu)秀集體。另外要求，教師嚴禁酒后進課堂，班主任嚴禁酒后做學生思想工作，這事要從我自身做起，堅決杜絕此類事情的發(fā)生，也請同志們監(jiān)督。
工作例會講話稿篇十九
1.在座的各位班主任是學校從全校80多名教職工中精心選聘出來的，這說明大家都是值得領導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經(jīng)驗豐富，能力強，如：孫茂清、唐風云、王成軍等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如蔡建波、錢靜、孫春艷等老師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結性極強的隊伍。
2．出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長，調(diào)動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質量，經(jīng)校長室研究決定，制定出臺了《新集中學關于建立班主任激勵機制，提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓優(yōu)先到設立住校生管理考核獎；從設立班主任績效考核獎到班級學習質量管理獎做了具體說明。
3.推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。
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