總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作中取得的成就和進(jìn)步,增強(qiáng)自信和動(dòng)力。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容,相信能夠滿足你的需求。
校園的秋寫景篇一
“智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專門進(jìn)行德、智、體、教育學(xué)育校內(nèi)的地面范圍。這是我——一個(gè)小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生對(duì)“智慧”、“校園”兩個(gè)詞語(yǔ)的初步認(rèn)知.
為使我們每個(gè)學(xué)生,對(duì)祖國(guó)的漢字文化的產(chǎn)生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解,我們學(xué)校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時(shí)代的變遷,發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新,這些變化和創(chuàng)新都是為適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、生活的發(fā)展而進(jìn)行的?!皾h字城堡”就是以講故事的形式,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她們由淺到深,給同學(xué)們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么?漢字是記錄漢語(yǔ)的文字。漢字,從甲骨文到漢字,從繁體字到簡(jiǎn)體字。漢字的產(chǎn)生和作用等等。這使我對(duì)漢字文化留下了深刻的印記.
在文化課的學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常使用的字典,如果你用一下心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊,用括號(hào)括住了一個(gè)字,這是什么意思呢?我給你打一個(gè)比方,例如讀書、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),這幾個(gè)字詞,在字典中,它們的旁邊就有一個(gè)帶括號(hào)的字,這個(gè)字是在六十年代以前使用的漢字,也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字,讀書成了讀書;學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí);勞動(dòng)成了勞動(dòng)。這樣一對(duì)比,現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字比繁體字簡(jiǎn)單、好寫、好記,寫起來(lái)速度也要快的多,這個(gè)充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。
隨著時(shí)代的變化,現(xiàn)在字典已在手機(jī)中出現(xiàn),這樣查字就比原來(lái)又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學(xué)習(xí)、認(rèn)知、聯(lián)想、學(xué)習(xí)生活,對(duì)祖國(guó)的漢字文化粗淺的理解.
將來(lái)我要寫好中國(guó)字,傳播漢字文化!
校園的秋寫景篇二
早春的校園,最美的就是后花園。
進(jìn)了校門,往右邊的通道走,就來(lái)到了學(xué)校的后花園。踏著柏油路向前走,路邊的草坪上立著一顆兩人多高的桂樹。桂樹已經(jīng)發(fā)芽,那些嫩芽呈黃綠色,黃綠色中又帶點(diǎn)兒紅,全都長(zhǎng)在枝頭上。從遠(yuǎn)處看,就像深綠的桂樹披上了一層金光。桂樹旁邊有一株茶花樹,深色的葉子簇?fù)碇粋€(gè)個(gè)像嫩筍似的花苞和一朵朵紅艷艷的茶花。有的花苞緊閉著,有的綻出一點(diǎn)兒紅,還有的幾乎要完全開放,只留下嫩綠的殼兒在末端。這些花朵和桂樹的嫩芽不像老葉般無(wú)精打采,而是昂首挺胸,盡情享受著春天的陽(yáng)光和雨露。
再往里走,幾棵杏花樹映入眼簾。滿眼的嫩綠,散發(fā)著春的氣息。如果你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠中略帶點(diǎn)粉。原來(lái)在枝條上,抽出了一根根細(xì)長(zhǎng)的紅色莖,莖尖上掛著粉紅色的杏花苞。有人喜歡高貴的郁金香,也有人喜歡美麗的蘭花,可我卻對(duì)小小的杏花情有獨(dú)鐘。這些花小而可愛,在早春開放,迎著春天的陽(yáng)光,充滿生機(jī)地成長(zhǎng)。
來(lái)到后花園深處,大朵大朵的白玉蘭吸引了我。那白玉蘭就像潔白的云朵,飄在樹梢?;ò暧执笥謱?,每一片都向外伸展著,好似漂亮的盤子。那么純潔,那么美麗,那么干凈,就像是天上派來(lái)的仙女。
早春的校園最美麗,真不知道花兒全開會(huì)是什么樣的呢?
校園的秋寫景篇三
我的學(xué)校,城中小學(xué)是一個(gè)美麗的校園,在校園里我們非常高興的迎接每一堂課。
早上,站在校門口的迎賓看見了老師都會(huì)向老師敬禮,鞠躬,一口同聲的向老師問好。在操場(chǎng)上的籃球隊(duì)和田徑隊(duì)正在練習(xí)呢,只見籃球隊(duì)的隊(duì)員手拿著籃球奮力一跳將籃球向球筐拋去,沒投進(jìn)的隊(duì)員不灰心,重來(lái)一次。田徑隊(duì)的隊(duì)員正圍著操場(chǎng)的跑道一圈一圈的跑得滿頭大汗。
再往前走,做錯(cuò)會(huì)聽見朗朗的讀書聲,在這時(shí)候心里就會(huì)感到美滋滋的。假山的那邊風(fēng)景更是美!高大的假山聳立在水池上,在橋的兩頭有一座螄子的石雕立在邊上,在螄子的嘴里含著一顆石珠,怎樣使勁也弄不出來(lái)。假山上種著橘樹,秋天的時(shí)候就會(huì)結(jié)著一盞盞小橘燈。
在水池的四角有喜樹婆婆與喜樹公公,它們可是在學(xué)校建立種下去一直到現(xiàn)在的樹長(zhǎng)老,它們陪著我們度過每一天的學(xué)校生活。看著我們學(xué)習(xí)和玩耍。
??!美麗的校園我愛這一幅美麗的畫卷。
校園的秋寫景篇四
繞過了雕像往前走,一個(gè)春意盎然的小花園便顯現(xiàn)在我們的眼前。小花園里長(zhǎng)著綠油油的小草和還沒有長(zhǎng)成陰涼的樹木,不都預(yù)示著春天的到來(lái)了嗎?再朝前走一走,便看到我們的?;ā獥d子花。到了夏天的時(shí)候,當(dāng)你走進(jìn)校園便會(huì)聞到一陣陣迷人的芳香,你說(shuō)不出這是桂花香還是月季花香,這就是我們校花獨(dú)特的香味,梔子花花瓣白里透黃,摸起來(lái)柔軟光滑,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致令人心曠神怡。
花園里還有兩座假山,不仔細(xì)看,還以為是天然形成的呢!那假山周圍栽滿了桃花,如今桃花已經(jīng)盛開,滿樹都是花,還散發(fā)出淡淡的清香,仿佛進(jìn)了世外桃源一般。花園里的小池塘清澈見底,偶爾還會(huì)看到一兩條小魚在水底嬉戲。
順著花園中的羊腸小徑繼續(xù)向前走,不一會(huì)兒就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng),向天上望去,鮮紅的五星紅旗屹立在操場(chǎng)的中心,國(guó)旗被籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和水泥操場(chǎng)團(tuán)團(tuán)圍住,站在國(guó)旗臺(tái)上向東望去,三個(gè)高大的建筑便出現(xiàn)在眼前,國(guó)旗臺(tái)旁的籃球場(chǎng)的邊上,有10位名人的雕像,有橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛的魯迅和助人為樂的雷鋒等。
順著籃球場(chǎng)朝東走,路過紫藤走道便到了另一個(gè)小花園,繼續(xù)走就又回到了學(xué)校的大門口,怎么樣,我們的學(xué)校很不錯(cuò)吧!
校園的秋寫景篇五
晨霧慢慢拉上夜帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著清新降臨到人間。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)了校門,頓時(shí),被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱約沒有淡淡的晨霧中,整個(gè)校園是那么的溫馨和幽美。我頓覺陣清新,真讓人心曠神怡。
漫步校園,濕潤(rùn)的泥土氣味,不住撲鼻而來(lái)。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜,清風(fēng)吹來(lái),花香襲人,花紅的雞冠花,向上攀登的牽?;?,嬌艷的月季花……爭(zhēng)芳斗艷,姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開的.歌喉,嘰嘰喳喳的聲音雯時(shí)組成一首奇妙的樂曲。
漸漸地校園熱鬧起來(lái)了。一輪紅日從東方的地平線上升起,最后,一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校園被這美麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,有的在打掃校園,有的在鍛煉身體,有的在高聲朗讀課本。教師們也夾著書本向教室匆匆走去。
啊!校園的早晨,我贊美你。
校園的秋寫景篇六
我一直以來(lái)都不知道我已經(jīng)生活了四年的一曼學(xué)校,為什么叫一曼小學(xué)?后來(lái),在升入五年級(jí)的第一次班會(huì)上,才知道我所生活四年的學(xué)校是為了紀(jì)念抗聯(lián)女英雄趙一曼所命名的小學(xué),我為生活在這樣的學(xué)校里,接受革命教育而驕傲自豪,沒想到我的學(xué)校是用英雄名字命名的,再走進(jìn)校園的時(shí)候,覺得十分有趣。
有趣的還在后面呢!
平時(shí)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)文化知識(shí),下課的時(shí)候則經(jīng)常聚在一起下軍旗,下棋和觀棋成了我班的一大“棋景”,觀棋者不是支招,就是在那里瞎比劃,違反了觀棋不語(yǔ)的君子約定不說(shuō),有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至規(guī)定:誰(shuí)下棋都要由他們來(lái)擺棋。下棋的人根本不知道棋子是怎么擺的,這倒考驗(yàn)了我們。記得有一次,我和對(duì)手下棋,對(duì)手的司令竟然被擺在了角落里,雖然起到了防御作用,但是卻沒有起到攻擊作用,結(jié)果他的棋子被我殺得片甲不留,最后只剩下這一個(gè)棋子,他只好乖乖地認(rèn)輸。這樣的下軍棋比賽你聽說(shuō)過嗎?我是覺得很有趣啊!
我們的校園真是個(gè)多姿多彩的樂園,你想跟我一起分享嗎?那么就來(lái)我們美麗的校園來(lái)找我吧!
校園的秋寫景篇七
這天早晨,天有點(diǎn)霧,我吃過飯就早早的來(lái)到了學(xué)校,放眼望去,那白中帶綠迷迷茫茫就像一個(gè)湖,近一看,原來(lái)是茫茫中一片綠,還有那各色的月季花,散發(fā)出濃郁的清香,步入其中,猶如仙境一般,只要腳尖一點(diǎn),就會(huì)有飛起來(lái)的感覺。
這時(shí)一輪旭日已經(jīng)從東方緩緩升起,晨霧被朝陽(yáng)披散,一座美麗的教學(xué)樓在一片霞光中清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,仿佛一切都是那么美。呼吸著校園的清新的空氣,所有的煩惱,傷心頓時(shí)消失了。
校園里有蒼翠欲滴的松柏,有的像蘑菇,有的像小塔,有的像…綠草如茵,像一塊綠色的地毯。還有的開著紫、紅、白、黃各色的花,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,它們千姿百態(tài),像一個(gè)亭亭玉立的少女,散發(fā)出誘人的清香。
我們的校園真美啊,她給了我知識(shí),給了我快樂,她是我們的樂園。
校園的秋寫景篇八
春天的校園是五彩的。小樹剛長(zhǎng)出了嫩芽,小花剛從土里探出了腦袋,一起紀(jì)念著這開學(xué)第一天。小朋友們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,走進(jìn)了校門。那時(shí)的天是最藍(lán)的,云是最白的,讀書聲也是最響亮的。
夏天的校園是綠色的。郁郁蔥蔥的大柏樹,千千萬(wàn)萬(wàn)朵五顏六色的小花,陪著我們?cè)谛@共同成長(zhǎng)。我們站在鮮艷的五星紅旗下,唱起了國(guó)歌。那時(shí)的樹是最大的,花是最美的,歌聲也是最好聽的。
秋天的校園是金黃的。落葉已鋪成了地毯,花兒還露出最后一絲微笑,我們一起歡迎秋天的到來(lái)。大家低著頭坐在教室里學(xué)習(xí),是多么認(rèn)真。那時(shí)的葉是最黃的,風(fēng)是最涼的,字也是最工整漂亮的。
冬天的校園是白色的。放眼望去全是白的,光禿禿的樹枝笑彎了腰,一起陪著我們度過這嚴(yán)寒。大家穿著厚重寬大的羽絨衣,做起了早操。那時(shí)的天是最白的,地是最滑的,書是最整齊干凈的。
??!這就是我們最愛的校園,春夏秋冬,年復(fù)一年。
校園的秋寫景篇九
春天的校園,最美麗的一角是在校園左側(cè)的小花園。
走進(jìn)校園,迎面送來(lái)的是左側(cè)的小花園的淡淡香味,會(huì)使你感到春天來(lái)了。小花園里百花齊放,那一叢叢,那一簇簇的三角梅,紅得像一團(tuán)火焰在燃燒,粉得像小姑娘的笑臉,白得像雪花,中間的花蕊是金黃色的,在陽(yáng)光的照射下,燦爛無(wú)比。一陣春風(fēng)吹過散發(fā)出淡淡的香味,就連那蜜蜂和蝴蝶也被這花香所陶醉了,在花間飛舞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小花園上面鋪上了一層綠綠的地毯,原來(lái)是小草剛露出了新芽,新芽上的露珠,被太陽(yáng)照得奇光異彩。春風(fēng)吹過,小草跳起了歡快的舞蹈。有的舒展雙肩,有的彎腰觸地,有的左右搖擺,真是阿娜多姿。
走近觀賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)月季也開花了,那一朵朵花兒有的全開了,有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,可大得快要裂開了。春風(fēng)吹過,像一個(gè)個(gè)羞嗒嗒的小姑娘,向同學(xué)們點(diǎn)頭微笑呢!
花園旁的大鳳凰木也偷偷蘇醒了,碧綠碧綠的葉子一天天長(zhǎng)大,樹杈一天天強(qiáng)壯,像一位士兵,守護(hù)我們的校園,在樹杈上小鳥也搭起了房子,準(zhǔn)備在這里陪老鳳凰木,為同學(xué)們唱?jiǎng)勇牭母鑳骸?/p>
校園里的小花園雖然品種不多,但是卻很美,我愛學(xué)校的小花園。
校園的秋寫景篇十
我們的校園,如同一幅畫,畫里有我們跳躍的身影;我們的校園,如同一首歌,歌唱的是我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校寬敞,整潔,綠樹成蔭,風(fēng)兒輕輕一吹,花香撲鼻,空氣中彌漫著花草樹木的氣息,真是別有一番韻味。
一進(jìn)校園,映入眼簾的是一座石碑,石碑上寫著“聿懷初級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字,在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。走進(jìn)校門,便是一個(gè)橢圓環(huán)形塑膠跑道,是鮮紅色,中間是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在這里,經(jīng)??梢钥吹酵瑢W(xué)們龍騰虎躍的身影。有的跑步,有的打籃球,還有的跳繩……操場(chǎng)上留下同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。正像籃球場(chǎng)口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫的“在陽(yáng)光下快樂活動(dòng),在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)?!?/p>
操場(chǎng)一邊是一排整齊,茂盛的榕樹,它們像一位位忠誠(chéng)的士兵似的日夜守護(hù)著我們美麗的校園。榕樹的樹齡很長(zhǎng),那長(zhǎng)長(zhǎng)地氣根垂下來(lái),輕輕拂著同學(xué)們的臉頰,好像慈祥的老爺爺?shù)暮殦崦O孫的臉一樣,總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽,是誰(shuí)在歡樂地歌唱?原來(lái)是小鳥兒,它們感謝榕樹們給了它們一個(gè)舒服的家,那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像鳥兒的搖籃。茂盛的榕樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,特別是夏天,同學(xué)們都在榕樹下活動(dòng)、看書、乘涼。
沿著榕樹向前走,就是我們的教學(xué)樓,一共有兩幢,分為a、b幢,a幢有五層,而b幢只有2層樓。外墻都貼有藍(lán)白相間的馬賽克,顯得干凈,大方。教室寬敞、明亮,課桌椅擺放整齊,里面不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。每層樓都有4個(gè)教室和2個(gè)辦公室。
我愛我的母校——聿懷附屬小學(xué)。感謝你給了我一個(gè)溫馨而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)習(xí)的樂土。
校園的秋寫景篇十一
我愛自己的校園,因?yàn)樗悄阄覍W(xué)習(xí)之地,因?yàn)樗悄阄逸p松快樂之地,更因?yàn)樗悄阄覀魇谥R(shí)之地。那么,你更喜歡校園的哪一處景物呢?肯定會(huì)有不同的的意見:“草坪、花壇、操場(chǎng)”,沒錯(cuò),我就想說(shuō)的就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
我們校園操場(chǎng)的春天是五彩繽紛的,大地媽媽一覺醒來(lái),就連忙向同學(xué)們告訴“春天來(lái)了,春天來(lái)了”這個(gè)喜訊,說(shuō)完,小草打著哈欠,伸了個(gè)懶腰,起了床,白楊樹,迎春花,月季花也被吵鬧聲從夢(mèng)中驚醒。你看,白楊樹挺著胸,仰著頭,像一名威武的戰(zhàn)士;迎春花和月季花身披綠裝,亭亭玉立矗立在那里,迎接我們每天清晨到來(lái)。課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍、嬉戲,整個(gè)操場(chǎng)沉沁在歡笑聲中。
我們校園操場(chǎng)的夏天是綠樹成蔭,從高處看,校園到處是一片綠色,是乎沒有一簇是不挨著的,沒有一點(diǎn)空隙。同時(shí),校園還是鮮花盛開、百鳥齊鳴、鶯歌燕舞,你瞧,迎春花、月季花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放,白楊樹上蟬姑娘“知了、知了”的唱著,好像在告訴我們“夏天來(lái)了,夏天來(lái)了”。
我們校園操場(chǎng)的秋天是金黃色的,一陣秋風(fēng)吹過,白楊樹上葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),像一名舞蹈家在空中歡快的跳著優(yōu)美的舞姿,迎春花、月季花也毫不示弱做起舞伴。雖然他們都是那么極不情愿落下,但是,在我眼中他們還像春天那樣青翠,并為校園鋪上了最后一片芳草地。
我們校園的操場(chǎng)冬天是白雪皚皚的,當(dāng)白楊樹、小草、花兒們凋零之后,整個(gè)校園便集中在那一傲雪的松樹上,大雪下的越來(lái)越大,可就是壓不斷那松枝,真是“大雪壓青松,青松挺且直”呀!大地媽媽嗎也鋪上一層厚厚的棉被,甜甜的睡著了,等待來(lái)年的春天到來(lái)。
??!校園的操場(chǎng),是你給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂,我愛你校園的'操場(chǎng)。
校園的秋寫景篇十二
秋天是個(gè)仙女,把葉變黃、變紅,又把松變得更綠。那天我去學(xué)校小花園時(shí),看到的秋景實(shí)在美麗。
我看到了紅紅的楓葉,它們?cè)谇镲L(fēng)中微微顫抖,就像一團(tuán)火。我想是它們被秋風(fēng)吹冷了,把臉都凍紅了吧。
啊!好香,我尋著香味走去,原來(lái)是兩棵結(jié)杏樹開花了。橙黃帶白的小花,襯著樹葉,顯示一種奇異的美。它們一朵朵在一起,變得更美麗、更燦爛。從遠(yuǎn)處望去,不僅像兩棵“橙色樹”,而且還有一股誘人的花香。
我想,秋風(fēng)能讓小花園變得那么美麗,那么操場(chǎng)一定也很漂亮吧。
哇!真是黃葉滿地。操場(chǎng)有,跑道上也有,似乎要給整個(gè)操場(chǎng)鋪上一層黃色軟墊過冬似的!
忽然,一陣桂花香被我吸入肺腑。頓時(shí)讓我感到心曠神怡!抬頭望去,那些桂花小小的、黃黃的,在夕陽(yáng)的照射下,發(fā)出了亮晶晶、黃燦燦的耀眼光芒。
走到校門口時(shí),留意了一下那幾棵松樹。它們依然用綠色的枝葉挺立在秋風(fēng)中,似乎絲毫沒有膽怯。
秋天像仙女,我喜歡;但秋天的景色,我更喜歡!
校園的秋寫景篇十三
清晨,紅彤彤的太陽(yáng)高高地懸掛在云彩中。東方紅學(xué)校的學(xué)生們,早早地背著書包來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校門,映入眼簾的就是穿著整齊的“禮儀隊(duì)”,當(dāng)老師走入校園,禮儀隊(duì)的學(xué)生就舉起右手向老師致敬。
走進(jìn)學(xué)校,最引人注目的是驕陽(yáng)似火的五星紅旗,它隨風(fēng)飄揚(yáng),每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校我都要向它行注目禮。它豎立在一個(gè)大操場(chǎng)上,這個(gè)操場(chǎng)是由小石子似的塑膠做成的,如果在上面摔倒了,不會(huì)受傷。操場(chǎng)中央是綠色的塑膠,上面還蓋了一層軟軟的綠皮,綠皮兩端有兩個(gè)籃球架,這些軟皮,是為了不讓打球的同學(xué)受傷才特意做的。周圍是環(huán)形跑道,每天清晨,孩子們就會(huì)在上面晨跑。操場(chǎng)兩旁的墻上被五彩繽紛、生動(dòng)活潑的彩畫點(diǎn)綴著,還有宣傳欄,這里張貼了許多同學(xué)的優(yōu)秀作品,留住了許多腳步。
從操場(chǎng)往左拐,一棵桂花樹散發(fā)出淡淡的清香,桂樹下面是乒乓球臺(tái),這里的清香,讓許多人停下腳步細(xì)細(xì)觀賞,還有些人在乒乓球臺(tái)上打著乒乓球,聞著香氣,打著球,多美好??!
當(dāng)然最重要的還是教學(xué)樓。上課了,從教室里傳達(dá)室來(lái)的朗朗讀書聲和寫字了出的聲音。一下課,走廊就熱鬧了,大家打的打、鬧的鬧好好玩。中午,同學(xué)們有秩序的在樓梯上走來(lái)走去,好和諧。
美麗的校園里的美景很多,其中最美的還是孩子們學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的聲音。
校園的秋寫景篇十四
飽滿、豐盛、嫵媚、艷麗、深沉、滄桑。他總是被綠色籠罩,仿若一顆永不老去的松樹。
春天的綠
校園換上了嫩綠色的新裝。星星點(diǎn)點(diǎn)的小嫩芽都悄無(wú)聲息的從肥沃的土壤中露出頭兒,瞧,那摸樣,真像新生的嬰兒對(duì)未知世界透出好奇的樣子。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一個(gè)個(gè)綠色的小桃兒給春風(fēng)伴舞呢!懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞,也慢慢的深展開來(lái),仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著“綠”的聲音?;▔?,道路邊,各種樹木都穿上了嫩綠的新裝,看那腰間懸掛著的綠色絲帶正隨風(fēng)起舞呢!
夏天的綠
濃綠布滿了校園的整個(gè)衣襟。上百的樹木都不約而同的伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了似火驕陽(yáng),為我們迎來(lái)了一個(gè)渾然天成的綠色夏日。如果說(shuō),春、夏天的校園綠的鮮艷,嫵媚,那么,冬、秋天的校園則綠的深沉,蒼勁。
秋天的綠
秋風(fēng)婆婆吹走了校園的稚嫩,帶領(lǐng)校園踏入成年的時(shí)代。從此,校園脫下了嫩綠的衣袍,換上了灰綠的衣襟。雖然,樹葉落了,花兒淍了,但又有誰(shuí)能看到它骨子里的精彩呢?又有誰(shuí)會(huì)知道它今日的凌落只為贏來(lái)明日的輝煌呢?楊柳抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜的躺下,遮住遍地的枯草,為校園鋪上一層蒼綠的地毯。
冬天的綠
楊樹,懸玲樹和小草最終都無(wú)法挽留的凋凌。整個(gè)校園的“精神”便集中在那幾株傲霜的松樹和越長(zhǎng)越綠的萬(wàn)年青上。這時(shí),這幾株綠樹便是整個(gè)校園的支柱,是“綠之精神”的支柱,盡管被積雪壓低了枝,但它那青春的血液照樣流動(dòng),生命的力量照樣是不可抗拒的。
穿著綠嫁衣的新娘。呵!誰(shuí)能與之爭(zhēng)鋒?
校園的秋寫景篇十五
我們的校園在如詩(shī)如畫的江南,那里風(fēng)姿迷人,四季如春。
太陽(yáng)從云層里爬出來(lái)了,我背著藍(lán)色的書包,邁著輕盈的步伐一邊吃香噴噴的手抓餅,一邊朝學(xué)校慢步走去。
到達(dá)學(xué)校大門,只見紅色大理石堆砌成1.5米高的墻,上面刻著七個(gè)字光閃閃的大字:大渡口中心小學(xué)。字的正上方,用綠色塑料擺出一個(gè)愛心型。時(shí)刻提醒著同學(xué)們尊重老師,也提醒著老師要愛護(hù)祖國(guó)的“花朵”。
剛走進(jìn)校圓,一陣沁人心脾的花香就撲鼻而來(lái),我朝四周東張西望,突然發(fā)現(xiàn)四美亭的大樹旁開了幾朵不知名的小花,香味就是從那幾朵花上飄散而來(lái)的。我好奇的走過去觀賞,它們的形狀大小不一,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全部都展開了露出嫩黃色的花蕊。還有的是花骨朵,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。顏色更是鮮艷的讓人挪不開眼睛:紅色似火,粉的如霞,黃的.賽金……看的人眼花繚亂。
快要上課了,我才依依不舍的轉(zhuǎn)身往教室走去。同學(xué)們已經(jīng)拿起書本,大聲朗讀起來(lái)了。我也趕緊放下書包,拿出書本,端正的坐在位置上讀了起來(lái)。補(bǔ)英語(yǔ)二,教室里書聲瑯瑯:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺……我們要趁現(xiàn)在的大好時(shí)光趕緊學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我愛校園,它不僅美,還教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
校園的秋寫景篇十六
我們的學(xué)校坐落于興隆小區(qū)的東北角,這里環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備齊全,培育了一批又一批的莘莘學(xué)子!
一進(jìn)校園的大門,映入眼簾的便是兩顆茂盛挺拔的鐵樹,它們幾十年如一日的守候在這里,宛如兩名站崗的哨兵!
一棟整潔的教學(xué)樓把校園一分為二——校園的南面是油田六中,北面就是我所就讀的油田六小!
小學(xué)的教學(xué)樓前用紅色的立體標(biāo)著“活潑,……”幾個(gè)顯著的大字。明凈寬敞的教學(xué)樓前是一排整齊的花壇,每到春季,花壇里的植物便由枯黃稀疏變得生機(jī)黯然起來(lái),鮮艷芬芳的花草為這個(gè)校園增添了無(wú)限光彩!
教學(xué)樓的東邊是同學(xué)們課余生活場(chǎng)地,這里開設(shè)了乒乓,象棋,圍棋之類有益同學(xué)們身心發(fā)展的興趣小組,為同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松一下心情!
再過去就是寬敞的操場(chǎng)了,那紅紅的跑道,綠茵茵的場(chǎng)地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一快巨大的地毯似的;體育課時(shí),我們像自由的小鳥一樣休憩在這里,盡情的玩耍著,嬉鬧著,蹦跳著,運(yùn)動(dòng)著!
上課的時(shí)間,教室里傳來(lái)書聲瑯瑯;下課的時(shí)間,操場(chǎng)上充滿了人聲鼎沸。校園不僅景色秀麗淡雅,還充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),更像一幅具有活力的畫卷, 人是生動(dòng)的,景物是靜止的,這一動(dòng)一靜的巧妙結(jié)合令人流連忘返,使人遐想連篇。
我愛我們的校園!
校園的秋寫景篇十七
大家都說(shuō)我們的學(xué)校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時(shí)卻不是大在意。可是人家一問的時(shí)候,我便啞口無(wú)言,不知從何說(shuō)起了。于是在上學(xué)的時(shí)候,我就特意找起校園的美來(lái)。
我們的校園的的確是非常美麗。
當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候,就可以看見美觀大方的校門,那電動(dòng)門柵徐徐打開,收進(jìn)左邊門柱的門洞里,這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學(xué)校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采,只要你從這走過就一定會(huì)感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中,我走進(jìn)了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場(chǎng)中央,就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬(wàn)千茶花,你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇,像一個(gè)彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹讓校園充滿香味,女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長(zhǎng)青的柏樹,高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無(wú)論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的,樹前是筆直的塑膠跑道,體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓,看上去像巨大的長(zhǎng)車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽(yáng)光下泛著紫色的光,四個(gè)“面向”標(biāo)語(yǔ)引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺(tái),旗臺(tái)高三十厘米、長(zhǎng)四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹,中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹,感覺還可以吧!
校園的秋寫景篇十八
我們的校園四季如畫,每一個(gè)季節(jié)都有它不同的風(fēng)景,每一個(gè)季節(jié)都有它不同的歌曲!
春天,校園里的小草、小樹長(zhǎng)出了新的嫩芽,小花也從睡夢(mèng)中醒來(lái),迷迷糊糊地睜開了眼睛,然后開心地說(shuō):“春天到嘍!春天到嘍!”小燕子從南方飛來(lái),忙著在池塘邊采集泥土,他們要在老教學(xué)樓里,筑建今年的新巢。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,他們也回到了久違的校園,朗朗的讀書聲再一次在校園里響起。
夏天,滿天飛舞的蝴蝶、還有蜻蜓,不停地在我們頭頂飛來(lái)飛去,把躲在教室里乘涼的同學(xué)們都吸引了過來(lái)。我看得直入迷,竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追隨著另一只蜻蜓來(lái)到了池塘邊,池塘里的小魚,有的在水面上吐泡泡,有的在荷葉下捉迷藏,還有的在自由自在地游泳呢!
冬天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都將自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),紅通通的小臉蛋都不懼怕寒冷。只要一下雪,他們就都會(huì)往操場(chǎng)上跑。雪花飛舞在空中,操場(chǎng)上到處都是白茫茫的一片。同學(xué)們有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的居然搞起了惡作劇,抓一個(gè)雪球,塞進(jìn)別人的衣服里。冬天的校園里,到處都是一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園四季曲,每一個(gè)季節(jié),都有它的快樂!
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