讀后感是在閱讀一本書籍、觀看一部電影或其他藝術(shù)作品之后對所感受到的思想和情感的總結(jié)和反思，它是一種對作品內(nèi)容的深刻思考和個人感悟的表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵，提升自己的閱讀和思考能力，同時也可以與他人進(jìn)行分享和交流。看完一個故事，有時候我們會產(chǎn)生一種傾訴的欲望，希望把內(nèi)心所想、所感、所悟與他人分享。讀后感的寫作可以幫助我們整理思緒，將這些雜亂的思緒整理成一個相對完整、有條理的語言表達(dá)。隨著時代的發(fā)展和閱讀的普及，讀后感已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個常見任務(wù)。讀后感的寫作既是對作品的理解和審視，也是對自身思想和情感的反思和表達(dá)。寫好讀后感需要我們仔細(xì)品味作品，思考其中蘊(yùn)含的思想和價值觀，同時也需要用心感受自己的心靈變化和成長。讀后感不僅僅是一種作業(yè)，更是一次對內(nèi)心世界的探索和啟迪。寫讀后感時，可以參考其他讀者的解讀和觀點(diǎn)，拓寬自己的思路和視野。請欣賞以下讀者的心得體會，或許你會有全新的視角看待這本書。
牽手兩代讀后感篇一
望子成龍，望女成鳳，可憐天下父母心！過去這樣，現(xiàn)在這樣，將來可能還會這樣。
我們在今天所處的這個時代所面臨的挑戰(zhàn)恐怕是前所未有的了。于是，做父母的，把更大的盼頭放在自己的兒女身上，成功的希望兒女更大的成功，失敗的不希望兒女也有失敗，所以，巴不得兒女是個全才，什么都會，什么樣的局面都能應(yīng)付，或至少有個專長，能夠在社會上穩(wěn)穩(wěn)地立足。
玩是孩子的天性，也是他們的渴望。把孩子弄得像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，沒有停歇的時間，趕場似的參加一個又一個學(xué)習(xí)班、興趣班、輔導(dǎo)班。我們做家長的是否設(shè)身處地的體會過孩子的感受呢？一些家長盲目跟風(fēng)、功利思想嚴(yán)重，沒有考慮到孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這樣只會加重孩子的負(fù)擔(dān)。此外，家長過早地規(guī)定孩子的發(fā)展方向，甚至事業(yè)前途，也只是一廂情愿。做家長的應(yīng)該為孩子創(chuàng)造條件，讓她參加豐富多樣的活動，開闊眼界，這才是開發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的前提。
我以前也總是盲目地教孩子背古詩，學(xué)認(rèn)字，其實(shí)現(xiàn)在想想，畢竟她才那么小，我為什么要剝奪孩子玩的權(quán)利？隨著她的年齡增長，我一定要合理的教育，科學(xué)的引導(dǎo)！
牽手兩代讀后感篇二
幸福是靈魂的香味，它來源于我們內(nèi)心深處的感悟和釋放。幸福需要我們用心去感受，無論我們在何時何地，只要自己感覺幸福，就是幸福的！
把握幸福的方向，感知生活的美好，用心體會工作和生活的樂趣，幸福將無處不在。我深深地懂得，工作的經(jīng)驗(yàn)與自身的勤奮，自信，完美相結(jié)合，必成為成功的深源動力、會為自己的努力而感動，會為自己陽光的微笑而欣慰。幸福成就未來，只有認(rèn)真去品味幸福，用心去體會幸福，就會從幸福里獲取豐富的人生閱歷，獲得源源不斷的工作力量。
幸福的生活就像潺潺小溪中點(diǎn)滴浪花，零星的、散落的，但當(dāng)它縱身匯入大海中后，卻是奔騰的、悠長的。在人生重疊的歲月中，面對生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過往，只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美，才會真正擁有幸福！
監(jiān)控班有位樂觀大方，聲音洪亮，總是面帶微笑，拿著小本子碰到異常信號或事故特例就問就記的中年女性---是我！監(jiān)控班12:00交接班。在11:40左右，手提飯盒，哼著小曲，秀發(fā)披肩直奔主控室的人---是我??！不管是酷熱的盛夏還是嚴(yán)寒的冬日，總是被一輛黑色的汽車按時接送上下班的人---還是我！?。?/p>
黌學(xué)中學(xué)有位風(fēng)流倜儻，瀟灑帥氣，數(shù)學(xué)課上的風(fēng)趣幽默，被評為《譙城區(qū)教壇新星》的那個人---是他！因?yàn)檎宫F(xiàn)了教師的風(fēng)采而被評為《亳州市十佳優(yōu)秀教師》的人---是他?。?！因多年來工作績突出被評為《骨干教師》的人---還是他（我的丈夫）?。?！
男人不是鐵，男人也有需要呵護(hù)的時候，只是他們往往會用一種堅(jiān)強(qiáng)遮掩住內(nèi)心的脆弱。作為一個幸福的家庭女主人，不僅要善于理家，而且還要體諒丈夫，關(guān)愛孩子，與親屬和睦相處。家庭是女人幸福的核心，是幸福女人的港灣，又是親人們的安樂窩，需要用心呵護(hù)，用心營造。在幸福的女人心里，工作是一種享受，做家務(wù)是更大的享受。家是夫妻二人共同的樂園，沒有一方是看客，需要雙方共同經(jīng)營。于是我在不當(dāng)班的時候：盡我所能讓我的家人快樂。蹲下身來悉心輔導(dǎo)孩子與孩子做朋友，聊天，下棋做游戲……家是我的精神支柱。我之所以天天如此快樂是因?yàn)槲业募胰颂焯於伎鞓?。哼著小曲干家?wù)……老公是個明白人，瞅瞅：他也主動挽起袖子干起來啰！告訴你個小秘密：我們一起干家務(wù)就像談戀愛找了個清靜地：邊干邊談，談生活，談理想，談孩子的未來，談工作的方方面面……既排遣了我們各自工作上的壓力，又滋潤了愛的巢穴。此時此刻，心靈的廣闊空間充滿了賞心樂事。哪里還有勞累之苦？！這樣才會牽手真正的幸福??！
揚(yáng)起快樂的風(fēng)帆，駕馭幸福的小舟，快樂生活每一天，牽手幸福到永遠(yuǎn)。做一個工作快樂而生活幸福的女人！
牽手兩代讀后感篇三
我們家長都有這樣的感悟，隨著孩子的一天天長大，尤其是青春期年齡的孩子，面對他（她）們，似乎家長的權(quán)利受到挑釁，孩子獨(dú)立自主的意識在增強(qiáng)，而親子之間的矛盾也在與日俱增。幾種類型的家長會使溝通徹底不能暢通。如指責(zé)型的家長，遷就型的家長和專制型的家長等等，上面這些方式都不利于與孩子的溝通。書中說到，如果孩子不愿意和老師、父母說心里話，坦誠相見，那么任何管教方式都是沒有用的。因此孩子只有在與父母良好溝通的情況下，才能消除不良的情緒反應(yīng)，誘發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)及創(chuàng)造潛能；才能了解社會的包羅萬象的事物，增加人際交往以及豐富的社會經(jīng)驗(yàn)；才能開闊視野，培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)。（一）用真情和智慧在溝通中引領(lǐng)孩子健康成長溝通如此的重要，家長肩上的擔(dān)子是很重的，光要求孩子的學(xué)習(xí)成績來講，對于孩子的綜合素質(zhì)的發(fā)展是不利的。因此家長還是要善于學(xué)習(xí)的，才能不斷在實(shí)踐中增強(qiáng)智慧。家長還是要提高自已的德行的，才能在生活中引領(lǐng)孩子前行。不然引航人帶偏了，可就把孩子的前途毀掉了。在生活中常看到這樣的一個情景，媽媽在孩子面前說奶奶怎么怎么不好，爸爸如何如何的不負(fù)責(zé)任等等，長期下來母親的抱怨影響了孩子幼小的心靈世界，她漸漸長大了，但和母親的長期溝通中學(xué)會的不滿和怨恨，她的人生也失去了快樂和色彩。相反還有這樣的一個例子，父母離異，母親和孩子一起生活，雖然父親拋棄了母子倆個人，可母親從來沒在孩子面前說過父親的任何壞話。還說過他的父親很關(guān)愛他，很重視他。就這樣，孩子在寬容中長大了。長大了他真正的了解了母親的偉大，他也寬容了父親。孩子在與母親的溝通中學(xué)會了寬容，同樣他也是一個幸福的人。因此要想親子之間能夠在有效的溝通中塑造孩子健全的人格的話，家長要學(xué)習(xí)改變，用真情和智慧在溝通中引領(lǐng)孩子健康成長！（二）如何做到有效溝通1尊重孩子家長不要以辱罵和指責(zé)的方式試圖改變孩子的不良行為。孩子犯錯誤做父母的也有責(zé)任，不能把責(zé)推到孩子的身上。對于孩子的一些不良行為和意識，家長在心平氣和地站在孩子的立場上分析其危害和后果。同時，我們是不是要反省一下，平時給孩子的都是什么樣的心理暗示呢？你怎么那么笨！你怎么就不如人家!......你太讓我失望了！怎么這么說你都不明白？你算是沒好了，死不開竅。這些否定的話不但沒有尊重我們的孩子，而且也起到了消極的心理暗示作用。說這類話的媽媽并非不愛自已的孩子，只是恨鐵不成鋼。出發(fā)點(diǎn)是希望孩子好，結(jié)果卻起到了打擊孩子自尊心和自信心的作用。許多父母和孩子對話都不能叫溝通，他們大部分是在說教、命令、評價、指責(zé)、數(shù)落、、、、、、甚至于打罵。這些都是溝通的.拌腳石，這樣做法不但不能解決問題，反而是在制造矛盾，使親子關(guān)系產(chǎn)生更嚴(yán)重的問題。2傾聽孩子父母要多抽一點(diǎn)時間去跟孩子聊天，放下家長的架子，放下手頭的工作，全身心的去傾聽孩子的內(nèi)心，接納孩子的情緒，承認(rèn)對方意見的合理性，并努力的減少沖突。以解決問題為中心，而不是毫無目的的發(fā)泄情緒。同時父母要多聽少說，鼓勵他們自已想辦法，然后再提出自已的建議。相信孩子有解決問題的能力。而不是事事依靠父母。書中也說到親子之間要做到有效溝通的話，多以肯定和賞識替代否定和貶低，多以表揚(yáng)和鼓勵替代批評和斥責(zé)，多以支持和引導(dǎo)替代訓(xùn)導(dǎo)和堵塞，多以關(guān)注和熱情替代放任和冷漠。這樣就培養(yǎng)了孩子自覺自律的習(xí)慣意識。溝通是心靈的交流，溝通的精髓實(shí)際上就是拉近距離和感情。要讓孩子接受我們，從內(nèi)心而不是表面上的接受！才能夠更好的教育和引導(dǎo)孩子。所以我們一定要用心去與孩子溝通，當(dāng)好他們健康成長的人生導(dǎo)師和知心朋友，陪伴孩子快樂地成長！
牽手兩代讀后感篇四
【故事簡介】小說講述了一對中年夫妻的日常點(diǎn)滴，以男主的情感生活為明線，講述了他從平淡的生活到有了婚外情的經(jīng)歷，暗線描述了他的妻子在家相夫教子卻沒有留住丈夫的心，婚姻破裂的整個過程，無奈又心酸，中間穿插著女主妹妹和未婚夫的情感歷程，男二號作為女主的新的曖昧對象，看似堅(jiān)定又適婚，卻由于疏忽釀成了醫(yī)療事故，把女主的妹夫治療了智力倒退并自殺，迫于現(xiàn)實(shí)匆匆放棄了女主。女主陰差陽錯和以前追求妹妹的一個暴發(fā)戶在了一起，快結(jié)婚的時候出了車禍，男主帶著孩子又在病床前照顧，暴發(fā)戶看見了之后，默默走開了。
故事發(fā)展主線：新人入職—男主跳槽離職——男主一家搬遷，住進(jìn)舊房子各種不便——看望新人迸發(fā)了婚外情——離婚冷戰(zhàn)邊緣，孩子半夜找媽媽，被陌生男人拐走、救回——女小三看到了一家人的重逢，放棄了感情——照顧孩子的醫(yī)生開始追求女主——由于和妻子吵架，細(xì)微的錯誤發(fā)生了事故，醫(yī)生迫于現(xiàn)實(shí)開始了退縮——女主要和追妹妹的人結(jié)婚了——心思恍惚出了車禍。
【讀后感】全書現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)，文字簡練又不失幽默。寥寥幾字，刻畫人物形象卻立體生動，畫面感很強(qiáng)。情節(jié)緊湊，該緩則緩，情節(jié)推動并不讓人覺得冗雜。文中有幾處小伏筆，例如男主和女小三的感情發(fā)展，男主晝夜顛倒的工作，讓女主才總是把孩子安置好了，半夜去尋找男主，才會發(fā)生后來孩子半夜出來找媽媽，然后被拐的事……情節(jié)還是略有跌宕起伏，讀者的心會一下子揪扯著，一下子又放松了。
平淡的婚姻生活，男女雙方的不滿意，從兩性視角觀看，頗為真實(shí)。故事還算曲折動人，是一部非常好的簡單的婚戀小說的寫作范本。
女主和男主的感情生活始于校園戀愛，女主屬于漂亮能干的類型，男主屬于高大帥氣，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域頗有天賦的。
女主呢，對男主充滿了感情，但是似乎又是把“男主外女主內(nèi)”的想法牢牢刻在骨頭里的那一類女人。從旁觀者看，像是一個賢惠的妻子，但是偶爾又會覺得，像是一臺機(jī)器，自己的感情并不重要，重要的是家庭的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，重要的'是家庭環(huán)境的干凈衛(wèi)生，孩子的按時上學(xué)放學(xué)，照顧好老公，不要讓他被家務(wù)事分了心?？吹竭@里，覺得如果一個女人當(dāng)了全職太太，遇到個這種不知來頭的老公，簡直了，生不如死啊。對女主的心情和遭遇，我無疑是充滿了同情和心疼的。但是似乎家也是這樣，總得有妥協(xié)和付出犧牲比較多的那一方，值不值得就看她碰到的老公怎么樣了。當(dāng)同類型賢惠顧家的醫(yī)生出現(xiàn)后，對女主展開了溫柔體貼的追求，女主肯定是動心的，但是作者故意給女主了一個希望的肥皂泡，然后快速讓肥皂泡破滅了，就像做了一個夢，這個夢過程是美好的，結(jié)局令人尷尬又放心。
女主妹妹和初戀的愛情，讓人感覺到了青春的味道。
喜歡或許就是這樣奇妙，一見鐘情的感情才多是互相喜歡的感情，雙相奔赴的愛情，才是最難能可貴，而且又充滿了幸運(yùn)。那些千回百轉(zhuǎn)追到的愛情，追求者往往是有種無奈的寂寥在里面，注定了付出與犧牲；被追求者呢，或許能理會或許不能理會，心里深處未必就是甘心。
愛情、婚姻、責(zé)任，矛盾交織，這或許才是普羅大眾的帶有煙火氣的生活反映。
牽手兩代讀后感篇五
一個偶然的機(jī)會，我看了一本書——《牽手幸?！罚@本書給我打開了一扇心靈之窗，讓我懂得了什么是幸福，如何打造幸福生活，如何用心體味幸福的感覺。
幸福是什么？每個人因?yàn)閮r值觀的不同也會有不同的幸福觀。曾經(jīng)看過一期調(diào)查節(jié)日。記者問：什么是幸福？窮人說：有錢就是幸福。富人說：有閑就是幸福。下崗工人說：有工作就是幸福。工作太忙的說：不上班就是幸福。雙目失明的人說：能看見東西就是幸福。癱瘓?jiān)诖驳娜苏f：能站起來就是幸福。
幸福是什么？我想，幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會總是給你順心的事兒，順與不順也是相對而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福，只是他沒有感悟到，沒有覺察到，他把他的焦點(diǎn)全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風(fēng)得意，只是他比較豁達(dá)，不順心的事情能夠看開，總是對任何事都懷有一種樂觀的心態(tài)。
有人說：活著真累，活著太煩，活著太痛苦。其實(shí)累也好，煩也好，痛苦也好，這些都是人生的一種經(jīng)歷。再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂的時刻，再痛苦的人生也會有迎來機(jī)遇的時刻。
幸福就在你的身邊，感悟這實(shí)實(shí)在在的人生，感悟這平平淡淡的幸福，那么你就是幸福的。
牽手兩代讀后感篇六
其實(shí)所有的母親應(yīng)該都是這樣胡，害怕孩子太依賴自己，當(dāng)自己老的時候，變成孩子的負(fù)擔(dān)，卻也希望留在孩子的身邊。這種矛盾的心理，都是母親對孩子的那沉甸甸的愛。這讓我們深思，我們當(dāng)孩子的是不是應(yīng)該懂事一點(diǎn)呢？不，是一定！對于父母來說，子女就是他們的全部，就是他們所有的依靠，是精神上的支柱。
我的母親總是那么忙，沒有一刻閑的來。冬天了，她每天早上總是早早地起床，為我做好早餐，叫我起床。她的手永遠(yuǎn)是龜裂的，冬天時總是冰涼的。沒日沒夜的工作，只為我們能夠生活得好一些。似乎我們吃好穿好就是她最大的幸福。但媽媽似乎永遠(yuǎn)都是抗拒的，拒絕我們的幫忙，拒絕我們改變她的生活，更拒絕我們的溫暖。每天做得手都通紅了，也從不叫一聲苦，喊一聲累?？赡阒绬幔磕愣疾缓煤脼樽约?，我心疼你??！
牽手兩代讀后感篇七
今天有幸受班主任老師邀請來參加海高一年十班的家長讀書交流活動。感謝學(xué)校、老師為我們創(chuàng)建了這個平臺讓我們能走進(jìn)校園來近距離學(xué)習(xí)、了解自己的孩子。
讀了《牽手兩代》之后我感觸很大。我懂得了對孩子的教育方式，了解了孩子的內(nèi)心世界，可以在怎樣教育孩子的問題上做的更好，發(fā)揮孩子生命中巨大的潛能。
無條件的接納是愛的核心，當(dāng)家長在讀這一段的時候我流淚了，這回不是因?yàn)槲业暮⒆硬粌?yōu)秀，也不是因?yàn)樗宦犜?，而是因?yàn)槲姨恢廊绾稳ァ皭邸彼＜议L在讀我在反思，這些年我一直認(rèn)為自己很愛孩子，覺得為他負(fù)出了一切代價，物質(zhì)、精神上都給了無微不至的關(guān)照，但是孩子卻感受不到。那時的我充當(dāng)?shù)氖墙逃慕巧?、挑剔、批評、抓住缺點(diǎn)不放以為這樣就可以讓他改好了，但是今天看來我錯了。文中的媽媽太有智慧了，她的鼓勵、認(rèn)可都是孩子將來成功的動力。給孩子無條件的愛就是父母給予孩子一生最美好的祝福。
多蘿西·若特在其詩句中貼切地詮釋了生活在不被接納的環(huán)境中的孩子是如何在生活中學(xué)習(xí)的。生活在批評、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵，尖酸刻??；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不合；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊，深感罪惡。
無條件的接納不是接納孩子的一切，而是對孩子身上存在的不良品格和習(xí)慣我們不能聽之任之。孩子的每一步成長都是在不斷吸取和豐富的積累這一過程中不斷升華。尊重孩子的興趣愛好，善于和孩子交朋友，多些時間和孩子談心溝通，選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇獯鸷⒆拥囊蓡?，不隨便扼殺孩子的求知心。慎重適時說不，給孩子營造良好的生活氛圍。這些都是我們家長應(yīng)學(xué)會和采取的良好教育方法。
正如今天班任教師跟我們講的，時代變了家長也要跟隨著改變，一天的學(xué)習(xí)不能改變太多，但是我們學(xué)到的是方法。在今后這兩年多的日子里，讓我們也一同培著孩子學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)校、老師對孩子們都永不放棄，我們做家長的沒有理由不去努力。父母是孩子的鏡子、孩子是父母的影子。讓我們做個學(xué)習(xí)型的家長。
牽手兩代讀后感篇八
有一次我買菜的時候，聽到一位父親在這樣對兒子說；“同學(xué)欺負(fù)你了，別怕，明天放學(xué)我去接你，看我怎么修理那小子，學(xué)會換位思考《牽手兩代-親子課程》小學(xué)5版讀后感。”隨后看到他的兒子高興的蹦了起來說：“爸爸，你真是我的好爸爸呀。”還有一次，我在下班的路上，看到一位老奶奶領(lǐng)著上幼兒園的小孫女往家走，她們邊走邊說，只聽見這位老奶奶問她的小孫女：“孫女，你今天吃幾個包子啊？”小女孩說；“我吃了一個小包子。幼兒班的那小壯壯可能吃了，他竟吃了5個包子。”“你真傻呀，一樣交錢，多吃多得。”奶奶大聲斥責(zé)她。還有的家長也曾這樣說，孩子，幼兒園的小朋友如果打你，撓你，你就去打他，撓他、、、、、、。類似這樣的話題我們常常都能聽到。這樣的家長都是以孩子為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注自已孩子的內(nèi)心感受，教會孩子時刻關(guān)注個人的切身利益，讀后感《學(xué)會換位思考《牽手兩代-親子課程》小學(xué)5版讀后感》。但長期下去，孩子就變得比較自私，不會感受別人，不會換位思考。最后也很難有好的發(fā)展。什么是換位思考呢？這是《牽手兩代-親子課程》小學(xué)5版所講的一個故事。這件事情發(fā)生在澳大利亞的一個度假村，那時我在那里擔(dān)任翻譯。有一天，我看見一個滿臉歉意的工作人員，正在安慰一個大約4歲的小孩。飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡。問明原因我才知道，原來那天小孩特別多，這個工作人員一時疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一個，將這個小孩留在了網(wǎng)球場。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時，她才趕快跑到網(wǎng)球場，將那個小孩帶回來。小孩的媽媽來了，看見了哭泣的小孩。如果你是這個媽媽，你會怎么做?是痛罵那個工作人員，還是直接向她的主管提出抗議?我看見那個媽媽蹲下來安慰小孩，并且告訴他“已經(jīng)沒事了，那個姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過。她不是故意的?，F(xiàn)在你必須親親她，安慰她一下。”當(dāng)時我看見那個小孩踮起腳，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地說：“不要害怕，已經(jīng)沒事了?！敝挥羞@樣的教育，才能培養(yǎng)出寬容、體貼的孩子。而這位媽媽就是引導(dǎo)孩子站在別人的立場上思考問題，想他人所想，急他人所急，理解他人愿望的需要。而這就是換位思考。教孩子換位思考，等于給了孩子一把避免和解決矛盾，與人成功交往的金鑰匙。給人的心靈開啟了一扇窗，可以很好的與人合作。一個人只有心量擴(kuò)大了，才會有修養(yǎng)，才會豁達(dá)，才會把事業(yè)做大。
牽手兩代讀后感篇九
或許是忙于單位工作和家庭生活，或許是書籍內(nèi)容平淡難以入心，近年來讀過的書籍很少在我心中留下深刻的印象，如同滔滔江水奔流大海去了。可是在今年百花盛開、萬紫千紅、景色優(yōu)美的五月天，捧起張默、金瑋編著的《牽手幸?！芬粫?，恰如一股清流浸透心間，愛不釋手，一口氣閱讀下去?！稜渴中腋！芬粫适滦?、哲理性于一體，通過生動的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，將現(xiàn)代女性普遍關(guān)注的愛情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長與成功等問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀，說明只要具備陽光心態(tài)，勤奮創(chuàng)造，豁達(dá)為人，就可以牽手幸福，度過快樂的一生，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代女性的人生目標(biāo)和人生價值?！稜渴中腋！烽啴?，我拍案驚奇，真是一本好書，對自己正確認(rèn)識幸福、創(chuàng)造幸福生活起著引導(dǎo)和勵志作用，帶給我許多新的啟迪。
啟迪之一，我覺得幸福與不幸福沒有一個標(biāo)準(zhǔn)，宛如廣闊的海洋一般，不能用斗裝用升量，幸福更多是一種感覺，自己認(rèn)為幸福就是幸福，不必獲得別人的認(rèn)可和贊同。而獲得幸福，關(guān)鍵要培養(yǎng)自己的陽光心態(tài)。陽光心態(tài)一是要有融入心態(tài)，融入單位大家庭，具有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛和喜歡自己的本職工作，以一種快樂喜悅的情懷和其樂融融的集體心態(tài)做工作，感染周圍的每一個人，使我們的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)活潑向上，永遠(yuǎn)充滿健康活力和吸引力。二是要有欣賞心態(tài)，用積極陽光的心態(tài)去對待人和事，多想想和學(xué)習(xí)他人的長處，學(xué)會去欣賞和贊賞別人，而不是以一種陰暗畸形的心態(tài)去對待人和事，不要去相互猜忌和排擠打擊別人，在一個惶恐不安的環(huán)境中工作;有了欣賞心態(tài)，就會感覺到我們的工作環(huán)境多么溫馨，我們的同事多么可愛，工作起來自然激情澎湃，快樂幸福。三是要有包容心態(tài)，以大肚的心態(tài)和寬大的心胸去包容別人，包容內(nèi)部同事，正確應(yīng)對和處理同事之間矛盾糾葛，不要太多地計(jì)較得失與對錯，營造寬容和諧的氛圍，始終陽光燦爛、春風(fēng)蕩漾，感覺生活的快樂。四是要有感恩心態(tài)，要感恩父母給予我們生命并養(yǎng)育了我們，感恩那些曾經(jīng)給我們幫助的人，感恩單位給了我們工作崗位;有感恩心態(tài)，我們就有工作的動力，事業(yè)的信心，充滿精神、鼓足干勁去工作，增添生活的信心。五是要有平常心態(tài)，萬物需要平常，不平常則失衡則亂;一個人有了平常心態(tài)，能安心踏實(shí)地工作，能保持自己的廉潔操守，做到知足常樂?，F(xiàn)代女性具有陽光心態(tài)就能牽來幸福，永遠(yuǎn)生活在幸福中。
啟迪之二，我覺得幸福生活無時不在，何處不存，幸福生活要靠自己去創(chuàng)造;幸福生活偏憐勤奮刻苦人，只要去創(chuàng)造，就有幸福生活。居里夫人出身貧寒，常常忍饑挨凍，在艱難困苦的條件下，住在陰暗的閣樓上，發(fā)奮刻苦讀書，一心鉆研學(xué)問，與其丈夫共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，兩度獲得諾貝爾獎，成為全世界偉大的女性物理學(xué)家，贏得了自己的幸福人生。張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，創(chuàng)作了無數(shù)文學(xué)作品，被評選為“環(huán)球二十位最具影響世紀(jì)女性”，自然實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價值。居里夫人和張海迪的事例說明，只要去奮斗、去創(chuàng)造，就能取得事業(yè)成功，獲得自己的幸福生活。
啟迪之三，創(chuàng)造幸福生活需要努力拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)。因此，我們女性朋友要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是人立身處世的根本，貫穿于每個人的一生，是取得工作成績、確保事業(yè)成功的關(guān)鍵;要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，為全面做好工作奠定基礎(chǔ)。我們女性朋友要刻苦勤奮，完成全部工作。要忠實(shí)履行自己的工作職責(zé)，全面執(zhí)行單位的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，實(shí)現(xiàn)工作的完美和高效;要具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，認(rèn)真做好每一件工作，做到日清月結(jié)，提高工作效率和工作質(zhì)量，為單位發(fā)展作貢獻(xiàn)。我們女性朋友要熱情服務(wù)，推進(jìn)工作發(fā)展。要樹立服務(wù)意識，認(rèn)真努力做好服務(wù)工作，取得大家的滿意，努力建設(shè)和諧單位，促進(jìn)單位健康、持續(xù)、快速發(fā)展。創(chuàng)造幸福生活是一個系統(tǒng)工程，需要我們女性朋友立足本職，勤奮工作，努力拼搏，抓住每一個環(huán)節(jié)，都實(shí)現(xiàn)盡善盡美，幸福生活就能撲面而來。
女人的幸福范圍很廣，包括家庭、事業(yè)、愛情等等，有了陽光心態(tài)，就能處理好家庭、事業(yè)、愛情等各種問題，排除煩惱，減輕壓力，迎來幸福生活;能夠創(chuàng)造幸福生活，就能克服困難，越過障礙，迎來幸福生活。女人是半邊天，在人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中，具有不可替代的作用。作為女人當(dāng)自強(qiáng)，要發(fā)揮巾幗不讓須眉的精神，培養(yǎng)陽光心態(tài)迎來幸福生活，努力勤奮去創(chuàng)造幸福生活，從而實(shí)現(xiàn)女人的人生目標(biāo)和人生價值，始終與幸福相伴，度過快樂的每一天，做一個幸福的女人。
牽手兩代讀后感篇十
最近，讀了李躍兒的《牽手兩代》，是一本好書。尤其是孩子上幼兒園的那一部分，入院適應(yīng)部分，寫的很好很實(shí)在。如果當(dāng)初讀了這本書，在孩子入園的時候我會做得更好。不過，自我安慰一下，我也不算做得差的?？倯?yīng)該能打個及格分吧。
不過，話說回來，如果時光倒流，第一，我會延長母乳喂養(yǎng)時間；第二，我不會讓寶寶剛滿兩周歲就上小小班了。
還是談?wù)勑牡冒扫D―。
要信任孩子會按照上蒼給他的自然密碼發(fā)展成適合于生存的人，不要試圖迫使他在生長期內(nèi)就出現(xiàn)最終的結(jié)果。
人的精神生活在六歲之前是一個形成過程，在六歲之后是一個成熟過程，形成過程從無到有，每個階段都不盡相同，在經(jīng)歷生命已經(jīng)設(shè)定好的所有過程后，才出現(xiàn)最終結(jié)果。
不要為孩子設(shè)定結(jié)果，而是抱著喜悅的心情接納孩子成長過程中的每一個里程碑，把孩子的每一次進(jìn)步都當(dāng)作成功。
如果兒童成長過程中的大量時間和機(jī)會被別人左右，無法自然地經(jīng)歷環(huán)境沖突，不能成長起屬于自己的解決方式，或者在遇到困難時，都有他人教授解決措施，兒童就無法成長起屬于自己的有效防御措施，無法應(yīng)付變化無窮的沖突和危機(jī)。
以成人為本的教育扼殺了孩子自我學(xué)習(xí)的機(jī)會和創(chuàng)造自己精神模式最佳時機(jī)，造成厭學(xué)。
要幫助兒童發(fā)現(xiàn)“應(yīng)該如何做”，而不是向兒童大呼“不要這樣”。
以學(xué)校為本的教育給千軍萬馬準(zhǔn)備了一座獨(dú)木橋。在一種標(biāo)準(zhǔn)的衡量下，產(chǎn)生了大量的.失敗者，孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn)被忽視了。
孩子出生后要做的第一件事，就是通過努力創(chuàng)造自己的精神。精神的成長有自己的密碼和方式，兒童必須按照自己的內(nèi)在指引來形成自己的精神，任何人都不能強(qiáng)行干涉。
孩子是腳，教育是鞋，教育者是造鞋人。教育最關(guān)鍵的是什么呢？是在充分了解孩子的前提下，設(shè)計(jì)出適合于他們的教育方案。
每一階段的孩子都有不同的精神需求。
要求每個個體在進(jìn)行不同的精神活動時，保持統(tǒng)一的身體姿勢，這無疑會破壞大多數(shù)孩子的精神工作。
在六歲以前，是上蒼給她的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)力量，六歲以后，是她自己所形成的精神生命體所散發(fā)出的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)力量。只要六歲之前沒有被嚴(yán)重破壞，六歲之后他都會具有一個已經(jīng)形成的個體的精神生命體。
個體知識與普遍知識的不同在于，個人知識是無法通過語言行事進(jìn)行傳播的。
兒童對語言的掌握是一個吸收的過程而不是一個研究的過程。
兒童在組織的情況下，無法顯示自己的自然狀態(tài)，成人也就無法發(fā)現(xiàn)兒童需要什么，所以也就無法幫助兒童。兒童在沒有幫助的情況下，無法完成自己的內(nèi)在建構(gòu)工作。
成人追求的是工作的結(jié)果，兒童注重的是工作的過程。
孩子不正常的表現(xiàn)在孩子成長過程中起著特殊的作用，孩子每一個不正常行為的背后都有一個正當(dāng)?shù)睦碛?，他們用這些行為宣泄心里的負(fù)面情緒，是在呼喚成年人的關(guān)注，一邊幫助他們更好的宣泄，從而獲得最終的康復(fù)。
牽手兩代讀后感篇十一
或許是忙于單位工作和家庭生活，或許是書籍內(nèi)容平淡難以入心，近年來讀過的書籍很少在我心中留下深刻的印象，如同滔滔江水奔流大海去了?？墒窃诮衲臧倩ㄊ㈤_、萬紫千紅、景色優(yōu)美的五月天，捧起張默、金瑋編著的《牽手幸福》一書，恰如一股清流浸透心間，愛不釋手，一口氣閱讀下去?！稜渴中腋！芬粫适滦浴⒄芾硇杂谝惑w，通過生動的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，將現(xiàn)代女性普遍關(guān)注的愛情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長與成功等問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀，說明只要具備陽光心態(tài)，勤奮創(chuàng)造，豁達(dá)為人，就可以牽手幸福，度過快樂的一生，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代女性的人生目標(biāo)和人生價值?！稜渴中腋！烽啴?，我拍案驚奇，真是一本好書，對自己正確認(rèn)識幸福、創(chuàng)造幸福生活起著引導(dǎo)和勵志作用，帶給我許多新的啟迪。
啟迪之一，我覺得幸福與不幸福沒有一個標(biāo)準(zhǔn)，宛如廣闊的海洋一般，不能用斗裝用升量，幸福更多是一種感覺，自己認(rèn)為幸福就是幸福，不必獲得別人的認(rèn)可和贊同。而獲得幸福，關(guān)鍵要培養(yǎng)自己的陽光心態(tài)。陽光心態(tài)一是要有融入心態(tài)，融入單位大家庭，具有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛和喜歡自己的本職工作，以一種快樂喜悅的情懷和其樂融融的集體心態(tài)做工作，感染周圍的每一個人，使我們的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)活潑向上，永遠(yuǎn)充滿健康活力和吸引力。二是要有欣賞心態(tài)，用積極陽光的心態(tài)去對待人和事，多想想和學(xué)習(xí)他人的長處，學(xué)會去欣賞和贊賞別人，而不是以一種陰暗畸形的心態(tài)去對待人和事，不要去相互猜忌和排擠打擊別人，在一個惶恐不安的環(huán)境中工作；有了欣賞心態(tài)，就會感覺到我們的工作環(huán)境多么溫馨，我們的同事多么可愛，工作起來自然激情澎湃，快樂幸福。三是要有包容心態(tài)，以大肚的心態(tài)和寬大的心胸去包容別人，包容內(nèi)部同事，正確應(yīng)對和處理同事之間矛盾糾葛，不要太多地計(jì)較得失與對錯，營造寬容和諧的氛圍，始終陽光燦爛、春風(fēng)蕩漾，感覺生活的快樂。四是要有感恩心態(tài)，要感恩父母給予我們生命并養(yǎng)育了我們，感恩那些曾經(jīng)給我們幫助的人，感恩單位給了我們工作崗位；有感恩心態(tài)，我們就有工作的動力，事業(yè)的信心，充滿精神、鼓足干勁去工作，增添生活的信心。五是要有平常心態(tài)，萬物需要平常，不平常則失衡則亂；一個人有了平常心態(tài)，能安心踏實(shí)地工作，能保持自己的廉潔操守，做到知足常樂。現(xiàn)代女性具有陽光心態(tài)就能牽來幸福，永遠(yuǎn)生活在幸福中。
啟迪之二，我覺得幸福生活無時不在，何處不存，幸福生活要靠自己去創(chuàng)造；幸福生活偏憐勤奮刻苦人，只要去創(chuàng)造，就有幸福生活。居里夫人出身貧寒，常常忍饑挨凍，在艱難困苦的條件下，住在陰暗的閣樓上，發(fā)奮刻苦讀書，一心鉆研學(xué)問，與其丈夫共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，兩度獲得諾貝爾獎，成為全世界偉大的女性物理學(xué)家，贏得了自己的幸福人生。張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，創(chuàng)作了無數(shù)文學(xué)作品，被評選為“環(huán)球二十位最具影響世紀(jì)女性”，自然實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價值。居里夫人和張海迪的事例說明，只要去奮斗、去創(chuàng)造，就能取得事業(yè)成功，獲得自己的幸福生活。
啟迪之三，創(chuàng)造幸福生活需要努力拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)。因此，我們女性朋友要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是人立身處世的根本，貫穿于每個人的一生，是取得工作成績、確保事業(yè)成功的關(guān)鍵；要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，為全面做好工作奠定基礎(chǔ)。我們女性朋友要刻苦勤奮，完成全部工作。要忠實(shí)履行自己的工作職責(zé)，全面執(zhí)行單位的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，實(shí)現(xiàn)工作的完美和高效；要具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，認(rèn)真做好每一件工作，做到日清月結(jié)，提高工作效率和工作質(zhì)量，為單位發(fā)展作貢獻(xiàn)。我們女性朋友要熱情服務(wù)，推進(jìn)工作發(fā)展。要樹立服務(wù)意識，認(rèn)真努力做好服務(wù)工作，取得大家的滿意，努力建設(shè)和諧單位，促進(jìn)單位健康、持續(xù)、快速發(fā)展。創(chuàng)造幸福生活是一個系統(tǒng)工程，需要我們女性朋友立足本職，勤奮工作，努力拼搏，抓住每一個環(huán)節(jié)，都實(shí)現(xiàn)盡善盡美，幸福生活就能撲面而來。
女人的幸福范圍很廣，包括家庭、事業(yè)、愛情等等，有了陽光心態(tài)，就能處理好家庭、事業(yè)、愛情等各種問題，排除煩惱，減輕壓力，迎來幸福生活；能夠創(chuàng)造幸福生活，就能克服困難，越過障礙，迎來幸福生活。女人是半邊天，在人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中，具有不可替代的作用。作為女人當(dāng)自強(qiáng)，要發(fā)揮巾幗不讓須眉的精神，培養(yǎng)陽光心態(tài)迎來幸福生活，努力勤奮去創(chuàng)造幸福生活，從而實(shí)現(xiàn)女人的人生目標(biāo)和人生價值，始終與幸福相伴，度過快樂的每一天，做一個幸福的女人。
牽手兩代讀后感篇十二
這本書給了我們許多啟示和方法也讓我明白了一個道理――孩子為什么喜歡去幼兒園？不純粹是幼兒園里有許多小朋友，有很多玩具，而是來時可以提供一個適合他們發(fā)展和探索的`空間，吸引他們，讓他們很開心的學(xué)習(xí)。我們和放心得把孩子交給專業(yè)的教師，同時我們也應(yīng)該了解孩子的特點(diǎn)，積極的配合，才能起到事半功倍的效果。
同時我們也更重視如何讓孩子更快樂？家庭的氛圍和周圍哦朋友的關(guān)系，對孩子都有影響。我們的觀點(diǎn)和行為對孩子都有直接的影響，正所謂耳熏目染。
簡單的重復(fù)可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和思維則需要不斷的創(chuàng)新和開拓。維持興趣更不是一件容易的事情。一種好的習(xí)慣，可以讓孩子獲得一種好的方法。
我們愿意和老師一起探索，給孩子培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成一種好的思維方式，讓她快樂的成長，快樂的學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
牽手兩代讀后感篇十三
教學(xué)目的：讓家長了解過長時間看動畫片給孩子造成的不良影響，引導(dǎo)家長多參與孩子的活動。
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒注意力的方法。
教學(xué)過程：
一、現(xiàn)場調(diào)查：1、在座家長的孩子，有多少喜歡看動畫片的？
2、一般而言，孩子每次看動畫片的時間和每周看動畫片的頻次是多少？
3、您認(rèn)為孩子看動畫片的時間和頻次是合適的`嗎？
二、結(jié)果統(tǒng)計(jì)：1、喜歡看動畫片孩子的比例：
2、孩子看動畫片的時間和頻次：
3、合適時間：每次不超過半小時；合適的頻次：每周次。
4、看動畫片的好處是什么？
三、交流討論：
看動畫片的的確能給孩子帶來一些好的影響，但這些影響有沒有其他更好的辦法來達(dá)到呢？家長給孩子講故事：經(jīng)常帶孩子到大自然去感受、體驗(yàn)。
四、指導(dǎo)閱讀：
1、看動畫片給孩子帶來的不良后果。
2、孩子為什么喜歡看動畫片？
教師總結(jié)：喜歡看動畫片似乎是所有幼兒園小朋友都格外偏好的事情，但是，對于一個年幼的孩子來說，看動畫片的壞處要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于它的好處，所以，作為家長要有意識地把孩子從電視前拉開。
教師總結(jié)：沒有哪一個孩子是天生喜歡看動畫片或廣告片的，孩子為什么沒完沒了地看？是因?yàn)榧议L平時不大和孩子玩，一開始的時候因?yàn)槊ψ约旱氖虑?，就把孩子交給電視機(jī)，孩子就只好跟電視玩，而動畫片很有吸引力，孩子一旦迷戀上就很難從電視機(jī)旁走開。
牽手兩代讀后感篇十四
“你幸福嗎？”當(dāng)關(guān)于幸福的話題越來越多的被提及，這已成為大街小巷茶余飯后的談資。沉寂的我被裹挾著從各色貼著幸福的心靈雞湯里給自己盛了一碗——名字叫《牽手幸福》。
因?yàn)樯钪性?jīng)的遭遇，使得我對此類書向來是冷眼旁觀的，能真正打動我的不多。而寒假忙年之余所見的這本《牽手幸?！?，原本想積習(xí)般地一翻了之，但沒想到她竟契合了我的心。那些短小精悍的美文以其生動的筆觸、細(xì)膩的情感和深邃的內(nèi)涵吸引了我，使我那浮躁的心緒一下子有了著落。讓自己在異地他鄉(xiāng)的忙年中尋到了難得的清凈和安逸，真是受益匪淺。享受之余，竟讓我不知不覺地開始品味生活，反思自我。
母親與父親的先后去世是我生活中遇到的最大的災(zāi)難。我總感覺自己十分不幸，內(nèi)心總被深深的痛苦糾纏著，如此長年累月的厚積著，透不過氣來。這種痛苦像豬油漂浮在我的日子里，沒有聲息，卻攪渾了那一汪清泉水，直到三十三歲結(jié)了婚，見到我的婆婆。
婆婆是位普通的農(nóng)村婦女，干了幾十年農(nóng)活，做了幾十年的內(nèi)當(dāng)家，雖沒能讀多少書，卻通情達(dá)理，經(jīng)驗(yàn)豐富。雖手中分文沒有，仍可將日子調(diào)節(jié)的有生有色。她總勸慰我，活著就是苦樂參半，日子得靠自己來過。我想起結(jié)婚前，不就是靠自己才撐起那個家嗎？——弟弟家的孩子剛出生，父親卻偏癱在床，而自己還擔(dān)任著教研組長，教著兩個班的英語課。日子很難熬，卻因自己的堅(jiān)強(qiáng)而峰回路轉(zhuǎn)。我的不懈努力不僅告慰了自己的親人，也更好地展現(xiàn)了教師的風(fēng)采。我被評為青島市十佳師德標(biāo)兵，在全市做了巡回報(bào)告?！按邆m多意越厲，直與天地爭春回”女人，你的名字不叫弱者。
于是，我從婆媳關(guān)系入手來增加家庭和諧系數(shù)并驅(qū)趕內(nèi)心的憂傷。我管婆婆叫老大和功臣，因?yàn)闆]有她就沒有我的那個他啊，而且她老人家還在自己體弱多病的情況下，無微不至地照顧著孫子。這樣的稱呼絕無嘩眾取寵的意思。逢年過節(jié)，我和愛人都要送婆婆“紅包”做“慰問金”、“養(yǎng)老金”，或不定期地給婆婆一些零用錢——老人手頭有錢才會心里不慌。其次，每逢婆婆過生日及母親節(jié)時，一定記著送婆婆禮物并請吃大餐。而四季更替時，則為婆婆精挑細(xì)選高質(zhì)量的合體服裝；沒有合適的，就量身訂做。婆婆常年身體不好，那就經(jīng)常尋醫(yī)問藥，悉心照料。關(guān)心婆婆，發(fā)自內(nèi)心地——這是需要用實(shí)際行動來證明的。尤其在動用“家庭銀行”時，當(dāng)兒媳的我從來沒有斤斤計(jì)較過，這讓婆婆高興地不得了。婆婆沒怎么出過門，我和愛人便利用節(jié)假日帶老人外出旅游，看遍大好河山，體驗(yàn)以前不曾有過的“幸?！保撼孙w機(jī)，坐動車，嘗小吃。盡量使其精神上得到滿足并消除心理上的隔閡。同時，學(xué)會適應(yīng)婆婆，體諒婆婆。如，婆婆說的是老家話，孩子出生后，自然耳濡目染，也是一口方言，婆婆很有心理負(fù)擔(dān)。我便打趣道，“沒關(guān)系，就讓您孫子先學(xué)小語種吧?！比堑萌乙魂嚭逍?，婆婆也哈哈大笑，但眼里卻閃著淚花。
我輕輕合上書，戴上耳麥，點(diǎn)開了那首久違的吉他曲《鏡中的安娜》，由法國著名吉他大師尼古拉·德·安吉利斯演奏的，一任它飄著。傾聽著這天籟之音，我的心底蕩漾起許久沒有過的美好情愫。感謝《牽手幸?！穾Ыo我的溫暖和力量！我知道，明天我還要繼續(xù)趕路，帶上我陽光般燦爛的笑容，帶上我清風(fēng)般明朗的心境，不管前路是風(fēng)是雨。
最后，再問一次：“你幸福嗎”？
牽手兩代讀后感篇十五
或許是忙于單位工作和家庭生活，或許是書籍內(nèi)容平淡難以入心，近年來讀過的書籍很少在我心中留下深刻的印象，如同滔滔江水奔流大海去了?？墒窃诮衲臧倩ㄊ㈤_、萬紫千紅、景色優(yōu)美的五月天，捧起張默、金瑋編著的《牽手幸?！芬粫?，恰如一股清流浸透心間，愛不釋手，一口氣閱讀下去?！稜渴中腋！芬粫适滦?、哲理性于一體，通過生動的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，將現(xiàn)代女性普遍關(guān)注的愛情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長與成功等問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀，說明只要具備陽光心態(tài)，勤奮創(chuàng)造，豁達(dá)為人，就可以牽手幸福，度過快樂的一生，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代女性的人生目標(biāo)和人生價值?！稜渴中腋！烽啴?，我拍案驚奇，真是一本好書，對自己正確認(rèn)識幸福、創(chuàng)造幸福生活起著引導(dǎo)和勵志作用，帶給我許多新的啟迪。
啟迪之一，我覺得幸福與不幸福沒有一個標(biāo)準(zhǔn)，宛如廣闊的海洋一般，不能用斗裝用升量，幸福更多是一種感覺，自己認(rèn)為幸福就是幸福，不必獲得別人的認(rèn)可和贊同。而獲得幸福，關(guān)鍵要培養(yǎng)自己的陽光心態(tài)。陽光心態(tài)一是要有融入心態(tài)，融入單位大家庭，具有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛和喜歡自己的本職工作，以一種快樂喜悅的情懷和其樂融融的集體心態(tài)做工作，感染周圍的每一個人，使我們的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)活潑向上，永遠(yuǎn)充滿健康活力和吸引力。二是要有欣賞心態(tài)，用積極陽光的心態(tài)去對待人和事，多想想和學(xué)習(xí)他人的長處，學(xué)會去欣賞和贊賞別人，而不是以一種陰暗畸形的心態(tài)去對待人和事，不要去相互猜忌和排擠打擊別人，在一個惶恐不安的環(huán)境中工作；有了欣賞心態(tài)，就會感覺到我們的工作環(huán)境多么溫馨，我們的同事多么可愛，工作起來自然激情澎湃，快樂幸福。三是要有包容心態(tài)，以大肚的心態(tài)和寬大的心胸去包容別人，包容內(nèi)部同事，正確應(yīng)對和處理同事之間矛盾糾葛，不要太多地計(jì)較得失與對錯，營造寬容和諧的氛圍，始終陽光燦爛、春風(fēng)蕩漾，感覺生活的快樂。四是要有感恩心態(tài)，要感恩父母給予我們生命并養(yǎng)育了我們，感恩那些曾經(jīng)給我們幫助的人，感恩單位給了我們工作崗位；有感恩心態(tài)，我們就有工作的動力，事業(yè)的信心，充滿精神、鼓足干勁去工作，增添生活的信心。五是要有平常心態(tài)，萬物需要平常，不平常則失衡則亂；一個人有了平常心態(tài)，能安心踏實(shí)地工作，能保持自己的廉潔操守，做到知足常樂。現(xiàn)代女性具有陽光心態(tài)就能牽來幸福，永遠(yuǎn)生活在幸福中。
啟迪之二，我覺得幸福生活無時不在，何處不存，幸福生活要靠自己去創(chuàng)造；幸福生活偏憐勤奮刻苦人，只要去創(chuàng)造，就有幸福生活。居里夫人出身貧寒，常常忍饑挨凍，在艱難困苦的條件下，住在陰暗的閣樓上，發(fā)奮刻苦讀書，一心鉆研學(xué)問，與其丈夫共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，兩度獲得諾貝爾獎，成為全世界偉大的女性物理學(xué)家，贏得了自己的幸福人生。張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，創(chuàng)作了無數(shù)文學(xué)作品，被評選為“環(huán)球二十位最具影響世紀(jì)女性”，自然實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價值。居里夫人和張海迪的事例說明，只要去奮斗、去創(chuàng)造，就能取得事業(yè)成功，獲得自己的幸福生活。
啟迪之三，創(chuàng)造幸福生活需要努力拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)。因此，我們女性朋友要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是人立身處世的根本，貫穿于每個人的一生，是取得工作成績、確保事業(yè)成功的關(guān)鍵；要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，為全面做好工作奠定基礎(chǔ)。我們女性朋友要刻苦勤奮，完成全部工作。要忠實(shí)履行自己的工作職責(zé)，全面執(zhí)行單位的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，實(shí)現(xiàn)工作的完美和高效；要具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，認(rèn)真做好每一件工作，做到日清月結(jié)，提高工作效率和工作質(zhì)量，為單位發(fā)展作貢獻(xiàn)。我們女性朋友要熱情服務(wù)，推進(jìn)工作發(fā)展。要樹立服務(wù)意識，認(rèn)真努力做好服務(wù)工作，取得大家的滿意，努力建設(shè)和諧單位，促進(jìn)單位健康、持續(xù)、快速發(fā)展。創(chuàng)造幸福生活是一個系統(tǒng)工程，需要我們女性朋友立足本職，勤奮工作，努力拼搏，抓住每一個環(huán)節(jié)，都實(shí)現(xiàn)盡善盡美，幸福生活就能撲面而來。
女人的幸福范圍很廣，包括家庭、事業(yè)、愛情等等，有了陽光心態(tài)，就能處理好家庭、事業(yè)、愛情等各種問題，排除煩惱，減輕壓力，迎來幸福生活；能夠創(chuàng)造幸福生活，就能克服困難，越過障礙，迎來幸福生活。女人是半邊天，在人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中，具有不可替代的作用。作為女人當(dāng)自強(qiáng)，要發(fā)揮巾幗不讓須眉的精神，培養(yǎng)陽光心態(tài)迎來幸福生活，努力勤奮去創(chuàng)造幸福生活，從而實(shí)現(xiàn)女人的人生目標(biāo)和人生價值，始終與幸福相伴，度過快樂的每一天，做一個幸福的女人。
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牽手兩代讀后感篇十六
《牽手幸?！肥且槐究勺x性很強(qiáng)的書，它從感悟幸福、享受幸福、保持幸福、追求幸福等幾個層面來引導(dǎo)我們?nèi)绾胃形蛐腋Ｕ嬷B，怎樣樹立正確的幸福觀，并努力追求屬于自己的幸福生活。我們處在一個經(jīng)濟(jì)萬象、時代節(jié)奏感強(qiáng)的年代，這個古老的話題在書中給人啟迪，讓人心生共鳴。
幸福是人類一種既古老又恒新的追尋目標(biāo)。但它離不開現(xiàn)實(shí)，不能靠虛無縹緲的幻想獲得，也不能靠投機(jī)取巧獲得，而要靠自己的誠實(shí)勞動和努力拼搏才能獲取真正的幸福。一位年輕的工作人員，夫妻均在事業(yè)單位工作，小孩聰穎可愛，學(xué)習(xí)好。在周圍的人看來，他們是幸福的一家?？蛇@位年輕人受到周圍朋友、同事炒股的影響，內(nèi)心萌動，浮躁不安，想靠炒股來掘得一桶金，結(jié)果事與愿違，不僅將自己的老本折了，還將自己挪用的公款也折了，后來越陷越深，最終東窗事發(fā)，自己追求到的是十多年的牢役。所以，幸福要靠我們自己用心感悟和把握，要靠自己的勞動去獲取，而且要現(xiàn)實(shí)、要知足。
幸福是我們?nèi)祟惞餐非蟮哪繕?biāo)，小至一個家庭，大至一個民族、國家，但追求幸福的過程與行為應(yīng)該光明磊落，不能違背公德。近代的中國由于國衰民弱，屢遭帝國列強(qiáng)的欺凌，尤其是日本人橫掃大半個中國，犯下了人類歷史上不可抹殺的罪行，他們將幸福建立在中國人民的痛苦之上，給中國人民造成的傷害是中華民族永遠(yuǎn)不能原諒的！
裴多菲在《自由與愛情》詩里寫到“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋?！庇辛俗杂刹拍苄腋＃蔀榱私裉斓淖杂珊托腋?，我們多少先烈像周文雍、陳鐵軍一樣舍棄了自己的生命。追求幸福不是一種自私的行為，它是集體的、民族的行為，只有國泰民安，才有幸?？裳?。當(dāng)今我們國家綜合國力不斷提升，人民安居樂業(yè)，世界不少國家不希望在他們面前有一個強(qiáng)大的中國，處處為難中國。所以，我們應(yīng)該珍惜這個發(fā)展的好機(jī)遇，努力工作，追求我們自己的幸福、共筑我們國家的幸福。
幸福無處不存在，只要我們細(xì)心體會、感悟。工作中，通過自己的努力取得可喜的成績，是一種收獲的幸福；笑對人生，與同事、朋友、鄰里、親人和睦友善相處是一種人際交往，游刃有余的幸福；與父母、孩子一塊團(tuán)聚，享受親情，承傳尊老愛幼的美德，是一種天倫之樂的幸福。生活、工作中學(xué)會知足，知足就是要有一個好的心態(tài)，把握一個度，它不是一種消極的滿足，而是在這個度的基礎(chǔ)上積極進(jìn)取，創(chuàng)造社會價值，在這個過程中獲取的快樂感也是幸福。
幸福，就是對生活充滿自信，用心享受生活中每一朵小浪花帶給我們的快樂，同時品味酸甜苦辣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地達(dá)到我們的目標(biāo)。幸福，站在不同的角度有不同的感悟，就如“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！毙腋?，就如力學(xué)原理中的作用力與反作用力，你珍愛生活，留心生活中的閃光點(diǎn)，生活也會更青睞你，幸福也更糾纏你。幸福就在身邊，它每時每刻與我們同行。
牽手兩代讀后感篇十七
“落葉回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云繚繞，在蔚藍(lán)的天空飄蕩，那是高歌對哺育它的藍(lán)天的感恩?！岩活w感恩之心，世界就會更加美好?！?/p>
這句話，不知道有多少人聽到過。而又有多少人知道這句話出自哪里？以前的我，也不懂得這就話的含義，也不知道這句話的出處，直到最近我才知道這是《牽手幸?！分械囊痪湓?。
在我們的生活中，一直都在接受著恩惠，關(guān)鍵是我們也要學(xué)會感恩。其實(shí)，感恩并不是什么難事，有時只是心靈上的一點(diǎn)點(diǎn)感動，行為上的一點(diǎn)點(diǎn)表示，但這些需要我們用心去做，用愛報(bào)答。每年的年末歲尾，我總不忘要發(fā)一些賀年片。以前，我總是親手做賀年片，覺得這樣比較浪漫，隨著年齡的增長，覺得那些手做的賀年片有些小兒科了，再說，事情多了，平時也難得有時間坐下來去做了。于是，為了買到我稱心的賀年片，我會不惜功夫大街小巷去跑，買來后，再精心做上插圖，為每一位老師、朋友、老領(lǐng)導(dǎo)等寫上能夠表達(dá)自己心意的祝詞，然后再一一寄發(fā)出去。做這些工作時，常常心中有一種說不出的神圣和感恩。
是的，那些舊去的往事會像電影一樣在我的腦海里放映，給我關(guān)懷和教導(dǎo)的老師，我記住您們并向您致敬；曾給我鼓勵和指導(dǎo)的老領(lǐng)導(dǎo)，我不會忘記您們，希望您們在新的工作崗位上順心如意；我的舊友新朋們，更是我今生的財(cái)富，你們給我關(guān)心，給我?guī)椭?，給我快樂，我們一起成長、成熟，我也要感激你們，讓我們一同成長，一同進(jìn)步，一起面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
以前，我常在電視中看到一些獲獎選手，在訴說自己心聲時，總是感激這個，感激那個的，覺得特俗，太沒有創(chuàng)意，后來，就想如果是我在臺上，處于這種情況，我會說些什么呢？也許，除了感激的話語，感恩的心，我也說不出什么有創(chuàng)意的話來。
在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感，如果你這樣認(rèn)為那就錯了。在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人，即使高官顯財(cái)，也仍活得毫無生趣。在這種人心中感覺普天之下的人和事都與自己無關(guān)，自私自利，這種人是不會有什么幸福可言的。
我想：人生中不該沒有感恩。我也常常這樣教導(dǎo)我的孩子，生活中，要常懷感激之情，常懷感恩之心。失去了感激的人是自私的孤獨(dú)的，懂得感恩的人是快樂的幸福的?；▋焊屑で趧诘拿鄯涑洚?dāng)愛情的使者；孩子感激母親的細(xì)心哺育；小鳥感激大樹的庇護(hù)……生活中的感恩有很多很多。我們要常常心懷感恩：感激父母親，他們給了我最寶貴的生命；感恩老師，他們教給我很多知識；感恩朋友，與我一同前進(jìn)，給我進(jìn)步的力量；感恩失敗，它使我懂得了不足，找回了信心，重新踏上拼搏人生的道路……常懷感恩是對他人的贊美與欣賞，常懷感恩是對自己心靈的陶冶，常懷感恩是打開心扉的鑰匙。
《牽手幸?！愤@本書，看完之后，給予了我很大的心靈震撼。我覺得我們每個人都要懂得其中的道理，明白感恩是我們中國的一種傳統(tǒng)美德，它能將我們所有的人，都緊密的聯(lián)系在一起，而世界也能因此變得更加的美好！而我們也只能每天都能懷有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去工作，去生活，生活一定會變得更加溫暖，更加快樂，更加有意義。
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