心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇一
詩(shī)經(jīng)是中國(guó)古代文化中的文學(xué)經(jīng)典之一，其中的《氓》一篇，通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人對(duì)氓的生活狀態(tài)和心理感受，展現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)階層的思考和對(duì)人性的觸動(dòng)。閱讀《氓》一詩(shī)，我深感其中蘊(yùn)含著深刻的人生智慧和對(duì)人情世故的感悟。下面，我將圍繞《詩(shī)經(jīng)》中的《氓》一詩(shī)，分享我的心得體會(huì)。
首先，我被《氓》一篇中對(duì)氓的描寫(xiě)深深震撼。氓，是指古代社會(huì)最為底層的人群，生活困苦，沒(méi)有自主權(quán)和地位。然而，詩(shī)人并沒(méi)有以恥笑的眼光看待他們，而是展示了對(duì)他們的同情和關(guān)懷。他們?cè)谀婢持衅D難求生，但他們?nèi)匀粓?jiān)守希望與勇氣，以自己的勤勞和智慧維系生活。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中處于弱勢(shì)地位的人群，我們應(yīng)該關(guān)注他們，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
其次，詩(shī)人通過(guò)《氓》一篇表達(dá)了對(duì)社會(huì)階層的思考。詩(shī)中提到：“彼其之子，邦人也，我有嘉賓，燕說(shuō)吧?！边@里可以看出，詩(shī)人對(duì)社會(huì)階層的界限并不十分認(rèn)同，他認(rèn)為不同階層的人都應(yīng)該被平等地對(duì)待，享受到同樣的待遇。這讓我深思，我們現(xiàn)代社會(huì)中的階層問(wèn)題是否也需要反思，是否應(yīng)該從根本上改變社會(huì)的態(tài)度和制度。
第三，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)氓的生活狀態(tài)，探討了人性的復(fù)雜性。詩(shī)中提到：“為之子，抱甚宴，筵八甕，福履綏。”這種對(duì)飲宴的描寫(xiě)，暗示了氓心中對(duì)于安逸和享受的向往。在這個(gè)層面上，氓與其他社會(huì)階層并沒(méi)有太大的區(qū)別，他們也希望過(guò)上好的生活。從人性的角度來(lái)看，我們每個(gè)人都會(huì)有追求幸福和舒適的欲望，我們應(yīng)該理解和尊重他人的追求，而不是簡(jiǎn)單地將他們劃分為某個(gè)社會(huì)階層的代表。
第四，詩(shī)中把氓看作社會(huì)的融合劑。詩(shī)中有句“黎民之子，靡所止矣?！崩杳窦吹讓影傩?，是社會(huì)的基石，沒(méi)有他們的支持和貢獻(xiàn)，整個(gè)社會(huì)就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。詩(shī)人將他們視為社會(huì)的中流砥柱，表達(dá)了對(duì)他們的肯定和尊敬。這讓我思考到，我們應(yīng)該重視和尊重每一個(gè)社會(huì)成員，不論他們的社會(huì)地位如何，因?yàn)槊總€(gè)人都是社會(huì)大家庭的一員，都發(fā)揮著重要的作用。
最后，詩(shī)中呼吁追求公平與正義。詩(shī)中提到：“邦畿千里，維民所止?！贝司浔砻鲊?guó)家的疆域雖然廣闊，但終究要建立在百姓的基礎(chǔ)之上。我們不能忽視底層人民的權(quán)益和需求，只有保障每個(gè)人的公平和公義，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。這句詩(shī)也讓我反思，我們現(xiàn)代社會(huì)是否還有某些群體被邊緣化或忽視的問(wèn)題，我們應(yīng)該努力解決這些問(wèn)題，讓社會(huì)更加公平正義。
總之，《詩(shī)經(jīng)》中的《氓》一詩(shī)給予了我深刻的觸動(dòng)和啟示。通過(guò)這首詩(shī)，我認(rèn)識(shí)到底層人群的辛勤付出與人的尊嚴(yán)本源的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到人性復(fù)雜性的凸顯，認(rèn)識(shí)到各階層相互融合共生的重要性，認(rèn)識(shí)到執(zhí)政者對(duì)待民眾的責(zé)任和使命。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)心底層人群的訴求，去發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng)人性的真善美，去構(gòu)建一個(gè)公平正義，和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇二
如在情人節(jié)，你收到的不是玫瑰花，而是一捧草，那草是城市里的人很難看到的蘆葦。蘆花輕揚(yáng)，隨風(fēng)搖曳。啊，親愛(ài)的，先別忙著皺眉疑惑，你耐心找找，在那捧柔韌的草莖處，應(yīng)該會(huì)有一張寫(xiě)了字的紙：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。” 蒹葭，是的，你收到的蘆花就是那最著名的愛(ài)情草。這草在花店里是買(mǎi)不到的，甚至在城中都很難發(fā)現(xiàn)它的影子。兩千多年的那個(gè)癡情男子早就告訴我們了，那是生長(zhǎng)在河岸旁的一種迷離的植物，如同生長(zhǎng)在愛(ài)情和理想的彼岸。如果，如果，你真的收到了它，那就給他一個(gè)微笑吧，哪怕你也如水之湄的那個(gè)女子，雖然并不一定愛(ài)，但在他的追求中你自有了不同尋常的美。這就是愛(ài)情的力量，它可以讓所有平凡的事物煥發(fā)神采，如同讓一株蘆葦變成古往今來(lái)最風(fēng)致最耐人尋味的植物，只要我們是以愛(ài)的名義。“蒹葭凄凄，白露未晞。蒹葭采采，白露未已?！?蒹葭兩個(gè)字的發(fā)音是那么平靜淡然，但有了后面的蒼蒼，凄凄，瞬間把感情渲染得一片水意氤氳，山高水長(zhǎng)。這個(gè)男子似乎不同于《詩(shī)經(jīng)》中其他人，他是詩(shī)意的理想的，那水中央的夢(mèng)中伊人比之具體的愛(ài)戀對(duì)象，更象心中的一個(gè)美好境界。
在《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》這兩大中國(guó)文學(xué)的發(fā)端鼻祖中，我們很少看到后世詩(shī)人們最常愛(ài)的花，而只是草木。自由生長(zhǎng)的草木猶如大地伸出的觸角，曲折蜿蜒，綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活。《楚辭》是士大夫所作，詠物言志寄托情懷，他們不需親自下田，只把農(nóng)人采摘下來(lái)的香草制成的香囊配帶在身上，香草美人喻君子，雜草惡木似小人，但詞意深?yuàn)W，如果破不了文字障，詩(shī)人的內(nèi)心很難親近。相比之下，《詩(shī)經(jīng)》中的草木要來(lái)得自然生動(dòng)得多，勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實(shí)地還原，自然地詠唱。
彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮。
彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不見(jiàn)，如三歲兮。
你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采葛草嗎?藤莖蔓生糾纏不解，就如我一日不見(jiàn)你啊，好象過(guò)了三年。你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采蕭艾嗎?濃郁的香氣在山間蔓延，就如你的氣息啊，讓我懷念。采摘通常應(yīng)該是女子的事情，那么想念的人應(yīng)該是一個(gè)男子了。葛是那時(shí)候一種最常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)作物，人們拿它織成葛布做成衣服。但葛藤最是纏綿，長(zhǎng)的可達(dá)十多米，莖葉交錯(cuò)攀爬，《楚辭》中也有“葛蔓蔓”的說(shuō)法。蕭艾在古詩(shī)中經(jīng)常被一起提到，那是一種極易蔓生的帶著濃郁香氣的草，古人常采集它的枝葉，曬干后混合動(dòng)物的油脂，做成今天寺廟中燃的香燭一樣的東西，用于祭祀。勞動(dòng)和生活就是這樣密不可分，他們的感情不是水上的浮萍，不是天邊的游云，是生長(zhǎng)在山間的藤蔓，摘不完剪不斷;是彌漫在周?chē)拿恳豢|味道，呼吸空氣就是呼吸你。顧隨先生說(shuō)，《詩(shī)經(jīng)》中寫(xiě)愉快少，寫(xiě)憂傷多。離亂之音中慌年懷人，更是有別樣的心憂。
采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。這又是一個(gè)正在采摘的女子，這次她采摘的是卷耳，這是一種葉子上有小鋸齒，果實(shí)上長(zhǎng)滿了到鉤小刺的野菜。春秋時(shí)期，種子附著在牛羊毛上由邊疆傳入中土。蒼耳到處可見(jiàn)，無(wú)法想象這樣的尖銳的植物在饑慌的時(shí)候是重要的充饑。女人們采集它的嫩葉，在水中反復(fù)地煮，直到去掉它的苦味。那是慌年才不得不食的草。在這樣的艱苦的時(shí)候，男人還在遠(yuǎn)方打仗，站在高高的山崗上，眺望他回來(lái)的方向，身體的饑餓內(nèi)心的思念讓人如何捱過(guò)歲月。這首詩(shī)的第二、三章?lián)Q了角色，變成男子的口吻，也好象是女子想象中的他：“陟彼崔嵬，我馬虺隤。我姑酌彼金櫑，維以不永懷。 陟彼高岡，我馬玄黃。我姑酌彼兕觥，維以不永傷?！瘪R兒都已眼發(fā)花，腿搖晃，如何才能不想家。
《詩(shī)經(jīng)》最著名的一道野菜應(yīng)該算是《采薇》中的薇了?！安赊辈赊?，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！闭f(shuō)它著名因?yàn)樗簿褪谴竺ΧΦ摹安赊笔钻?yáng)山”中那個(gè)野菜。薇菜也叫薇霍，也就是野豌豆，歷來(lái)為貧者所食，伯夷和叔齊在商亡后隱居首陽(yáng)山，身無(wú)一技之長(zhǎng)，抵死不吃周武王送來(lái)的糧食，采薇為食。被一個(gè)搗蛋的女子看到，說(shuō)這野菜也是周地植物，你們?yōu)槭裁匆阅?結(jié)果終于是餓死了。好象這樣不識(shí)大局冥頑不靈的人并不值得同情?！恫赊薄分羞h(yuǎn)別家人的戍邊兵士在歸途的風(fēng)雨霜雪中想起采薇的人，此時(shí)薇不單是賴以生存的食物，更是一種節(jié)令更替的象征，當(dāng)野豌豆紫色的花在眼底花開(kāi)花謝，歸鄉(xiāng)之期也一延再延?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!” 《采薇》中的最后一章歷來(lái)被認(rèn)為是中國(guó)古詩(shī)中最美的片段。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)終將結(jié)束，回鄉(xiāng)路上饑腸碌碌的小兵，心中的哀是大哀。
詩(shī)經(jīng)心得體會(huì)篇2
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇三
其實(shí)印象最深的還是《蒹葭》這首歌。
“白露為霜，所謂伊人在水邊……”《蒹葭》一開(kāi)始給人豐富的想象，很像現(xiàn)在的朦朧詩(shī)派，朦朧，不懂什么意思，智者見(jiàn)智。所以幾千年來(lái)，每個(gè)人對(duì)這首詩(shī)的理解都不一樣?！耙磺€(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，《蒹葭》也是?！叭我狻笔钦l(shuí)?幾千年來(lái)，人們給出了上千個(gè)答案。
現(xiàn)在我們每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)?！俺跎俨慌禄ⅰ?，我們還有激情。我們想成名成仙，我們?nèi)匀挥行判囊磺卸疾皇菃?wèn)題。這是未來(lái)所在，也是人生最好的方向。即使每天斤斤計(jì)較每一個(gè)成績(jī)，即使感嘆功課，還是有理想的。問(wèn)大家以后想做什么，很少有人不寫(xiě)一個(gè)字就撓頭很久。每個(gè)人都年輕又堅(jiān)強(qiáng)。人們會(huì)追逐自己的夢(mèng)想。
但是現(xiàn)在，以后還會(huì)堅(jiān)持嗎?會(huì)不會(huì)有人即使路被堵死，路被打破，也不會(huì)放棄追逐夢(mèng)想?我想到了現(xiàn)在很火的《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，終于彎成功了，也是唯一一個(gè)堅(jiān)持走自己想走的路的人。我不能說(shuō)堅(jiān)持下去就能成功。我只能說(shuō)，堅(jiān)持原來(lái)的夢(mèng)想，就能成功。成功的定義是什么?做自己想做的事，做出一定的成績(jī)，我感到滿足和快樂(lè)。我覺(jué)得是成功。我覺(jué)得是最理想的職業(yè)狀態(tài)。那么，堅(jiān)持是成功的必由之路。
“生活就像一把無(wú)情的雕刻刀，改變了我們的外表。
會(huì)不會(huì)還沒(méi)開(kāi)花就枯萎了?我做了一個(gè)夢(mèng)。"
很多年后的歌詞我也不想唱得有很深的共鳴。也許我唱啊唱，會(huì)流淚。我這輩子就這一次去。我當(dāng)時(shí)為什么不掙扎?如果我嘗試失敗了，我仍然會(huì)感到滿意。那么，現(xiàn)在是什么?直到現(xiàn)在都不是一個(gè)美好的結(jié)局。我真的不想這樣。
我對(duì)自己說(shuō)：
那么，請(qǐng)堅(jiān)持。
每周日下午的詩(shī)經(jīng)課是常真唯一一節(jié)真正意義上的中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)課。時(shí)隔數(shù)年，我與那只有幾面之緣的詩(shī)經(jīng)再次相遇。
那個(gè)整天有口無(wú)心背誦著四書(shū)五經(jīng)的小孩可不曾想到，今后的他，會(huì)以一種截然不同的方式重新認(rèn)知他手里的四書(shū)五經(jīng)。是啊，這把開(kāi)啟傳統(tǒng)經(jīng)典的秘鑰熟悉而又陌生，我們以為需要跋山涉水才能夠找到它，其實(shí)不然，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它一直就在你身邊。
而這把秘鑰是協(xié)助我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)知那個(gè)新世界，這個(gè)新世界里充滿了無(wú)數(shù)道門(mén)，每一道門(mén)都被牢牢鎖住，因此它成為了我們這一路上唯一且珍貴的工具。
人人都有不同的秘鑰，我們這群人的秘鑰便是“還原現(xiàn)場(chǎng)”，將自己移位至這首詩(shī)的處境之中，身邊的一切事物盡力還原成這首詩(shī)的現(xiàn)場(chǎng)，推開(kāi)本有的自己的見(jiàn)解，觀察和體會(huì)處在這個(gè)環(huán)境當(dāng)下的自己是怎樣的一個(gè)狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候的你則是詩(shī)人，他看到的即是你看到的;他聽(tīng)到的即是你聽(tīng)到的;他聞到的即是你聞到的;他觸摸到的即是你感受到的。
我們已經(jīng)進(jìn)行了四節(jié)詩(shī)經(jīng)課，但課堂上的狀態(tài)和氛圍依然是緊張、壓抑、猶疑、沉默。老師一而再再而三的提問(wèn)，可我們總以猜疑和沉默回復(fù)，我有時(shí)都會(huì)受不了自己，但內(nèi)心又默默問(wèn)到：受不了可以，那你倒是解決呀。這時(shí)我無(wú)言以對(duì)。
沒(méi)錯(cuò)!既然你不想讓自己的狀態(tài)變成這樣，不想讓課堂的氛圍如此這般，那你倒是用行動(dòng)去解決呀。
老師不過(guò)是讓你用這把還原現(xiàn)場(chǎng)的鑰匙去打開(kāi)這首詩(shī)的大門(mén)。當(dāng)門(mén)打開(kāi)了，這首詩(shī)也就一絲不掛的呈現(xiàn)在你內(nèi)心，以至于完全包裹了你，你就身處其中，其實(shí)我與詩(shī)只有一門(mén)之隔。
當(dāng)你在還原現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，如同在為這首詩(shī)畫(huà)一幅畫(huà)。它的每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被你觀察和體會(huì)(珍視)并刻畫(huà)其上。對(duì)這首詩(shī)的還原就如同你向別人介紹院子里的一棵樹(shù)、一株草、一朵花是什么樣，家里養(yǎng)的鳥(niǎo)叫聲如何。
每當(dāng)老師提問(wèn)我看到了什么，感覺(jué)到了什么，我都覺(jué)得自己的回答可能太片面，不夠深度，感覺(jué)應(yīng)該沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，所以提前否定了自己的答案，并不敢回答，但事實(shí)上你直觀的體會(huì)，就是你的答案，這個(gè)答案無(wú)所謂簡(jiǎn)單，對(duì)這首詩(shī)最真實(shí)的感受就是你唯一的答案。
把詩(shī)中的每一處細(xì)節(jié)都看作一粒碎片，將這些碎片拼接起來(lái)的時(shí)候，你的這幅“寫(xiě)生”才終于完成。
“于嗟如兮，無(wú)與士耽!
士之耽兮，猶可說(shuō)也;
女之耽兮，不可說(shuō)也?！?/p>
每讀到這里我不得不佩服古人對(duì)階級(jí)社會(huì)婚姻生活的經(jīng)典概括!看到這樣的無(wú)奈使我陷入了沉思。于是我的思想不自覺(jué)地在歷史長(zhǎng)河里流淌，采摘那一個(gè)個(gè)不同遭遇的生活片段：
看著無(wú)邊的桑樹(shù)，日出而作，日落而歸的場(chǎng)面。我看到《氓》里面的女主人公是多么辛勤的婦女，但她這樣付出的結(jié)局卻是其黃而隕，淇水湯湯，漸車(chē)帷裳。于是為這位可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的女人感動(dòng)著。她在面對(duì)兄弟不知，咥其笑矣卻能夠勇敢地面對(duì)生活。她的心也許看透了階級(jí)社會(huì)丑惡的面孔，也許她的心理面有著強(qiáng)烈的反抗精神!
白娘子為了報(bào)答許仙，她付出了很多很多，本來(lái)那么完美的婚姻卻讓法海來(lái)了攪和。白娘子愛(ài)許仙如此的深，于是有了水漫金山的傳說(shuō)，于是有了白娘子被關(guān)在雷峰塔的傳言?？粗届o的西湖水，一切都已灰飛煙滅，留下的只是可歌可泣的反抗壓迫的傳說(shuō)。這個(gè)傳說(shuō)在告訴我們中華民族的婦女反對(duì)階級(jí)壓迫的精神，她們?cè)谙驓v史宣誓：女之耽兮，猶可脫也!
也許是為了愛(ài)，也許是憎惡封建禮教的毒害，《詩(shī)經(jīng)》超越了時(shí)代的界限，它所描述的一個(gè)個(gè)愛(ài)情故事似乎都在后代不斷地發(fā)生著。
孔雀東南飛，五里一徘徊，看到的是劉蘭芝婀娜的身影，她努力地做好她的本分工作，換回的結(jié)果卻是那深潭的一道道圓暈。她的命是苦的，但她以死的方式在向世人警告：她也有愛(ài)，也有恨，也有強(qiáng)烈的反抗精神。難道不是嗎?她死后化為鴛鴦都在不日不夜地鳴叫著，那不是在控訴著對(duì)階級(jí)社會(huì)的不滿嘛，那不是一種強(qiáng)烈的反抗精神嘛!
歷史中的婦女們似乎都在重復(fù)《氓》中女主人公的不幸遭遇。我心中的琴弦斷了一根，但是不得不佩服中華民族婦女們不畏壓迫、不畏朱顏瘦的精神。我時(shí)常在想，即使她們的愛(ài)情化作冰冷的白雪結(jié)晶破碎，也會(huì)對(duì)生活充滿著熱烈的愛(ài)與追求。
因此有了秋瑾的《提芝龕記》：
莫重男兒薄女兒，平臺(tái)詩(shī)句賜峨眉。吾儕得此添生色，始信英雄亦英雄。
這是秋瑾反對(duì)封建余毒的作品，從中可以看到中華民族婦女們反對(duì)階級(jí)壓迫的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程。
《詩(shī)經(jīng)》讓我想起了很多不幸的女人，它的出現(xiàn)似乎暗示婦女的不幸在不斷地延續(xù)著，但很幸運(yùn)的是現(xiàn)代的女權(quán)運(yùn)動(dòng)在不斷的發(fā)展著，我想這是《氓》的作者的心愿吧，這是婦女們的愿望吧，但我更相信這是堅(jiān)強(qiáng)的婦女們用淚、用血、乃至生命換來(lái)的!
“窈窕淑女，君子好逑?！边@千古傳誦的佳句，讓我第一次認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》。閱讀之后，不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引，愛(ài)不釋手。
“一日不見(jiàn)，如三秋兮?！笔菓賽?ài)中人的典型心態(tài);“執(zhí)子之手，與子偕老。”這是一位厭戰(zhàn)思妻士兵的內(nèi)心獨(dú)白。“豈不懷歸，是用作歌，將母來(lái)諗。”是征人對(duì)父母深深的思念;“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之?！笔巧碓谛l(wèi)國(guó)的宋國(guó)人的思鄉(xiāng)之作;“所謂伊人，在水一方?！焙畹乇磉_(dá)出詩(shī)人對(duì)某種可望而不可求的理想的追求。
馬克思指出：“在不同的所有制形式上，在生存的社會(huì)條件下，聳立著由不同的情感、幻想、思想方式和世界觀構(gòu)成的上層建筑?！痹凇对?shī)經(jīng)》產(chǎn)生的年代，我們的先人在自然條件相當(dāng)艱苦的黃河流域以宗法制度為核心建立起一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)為了生存發(fā)展，需要強(qiáng)大的集體力量，需要內(nèi)部秩序的穩(wěn)定與和諧，而相應(yīng)地需要抑制其社會(huì)成員的個(gè)性自由和與之相聯(lián)系的浪漫幻想。正是在這種“生存的社會(huì)條件下”，形成了《詩(shī)經(jīng)》的思想和藝術(shù)特色。并且，由于中國(guó)——尤其中原社會(huì)的基本特點(diǎn)維持甚久，作為中國(guó)文學(xué)重要起點(diǎn)、又被奉為儒家經(jīng)典的《詩(shī)經(jīng)》，其特色對(duì)于后代文學(xué)的影響，也就非常之深遠(yuǎn)。
《詩(shī)經(jīng)》是以抒情詩(shī)為主流的。除了《大雅》中的史詩(shī)和《小雅》、《國(guó)風(fēng)》中的個(gè)別篇章外，《詩(shī)經(jīng)》中幾乎完全是抒情詩(shī)。而且，從詩(shī)歌藝術(shù)的成熟程度來(lái)看，抒情詩(shī)所達(dá)到的水準(zhǔn)，也明顯高于敘事詩(shī)。而與《詩(shī)經(jīng)》大體屬于同時(shí)代的古希臘的荷馬史詩(shī)，卻完全是敘事詩(shī)。正如荷馬史詩(shī)奠定了西方文學(xué)以敘事傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向，《詩(shī)經(jīng)》也奠定了中國(guó)文學(xué)以抒情傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向。以后的中國(guó)詩(shī)歌，大都是抒情詩(shī);而且，以抒情詩(shī)為主的詩(shī)歌，又成為中國(guó)文學(xué)的主要樣式。
《詩(shī)經(jīng)》里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，加強(qiáng)了作品的形象性，獲得了良好的藝術(shù)效果。所謂“賦”，用朱熹《詩(shī)集傳》的解釋，是“敷陳其事而直言之”。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。大體在《國(guó)風(fēng)》中，除《七月》等個(gè)別例子，用鋪排陳述的較少;大、小《雅》中，尤其是史詩(shī)，鋪陳的場(chǎng)面較多。漢代辭賦的基本特征就是大量鋪陳。雖然從《詩(shī)經(jīng)》到漢賦還間隔許多環(huán)節(jié)，但說(shuō)其原始的因素源于《詩(shī)經(jīng)》，也未嘗不可?！氨取?，用朱熹的解釋，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。《詩(shī)經(jīng)》中用比喻的地方很多，手法也富于變化。如《氓》用桑樹(shù)從繁茂到凋落的變化來(lái)比喻愛(ài)情的盛衰;《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來(lái)比喻治國(guó)要用賢人;《碩人》連續(xù)用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之膚，“瓠犀”喻美人之齒，等等，都是《詩(shī)經(jīng)》中用“比”的佳例。“賦”和“比”都是一切詩(shī)歌中最基本的表現(xiàn)手法，而“興”則是《詩(shī)經(jīng)》乃至中國(guó)詩(shī)歌中比較獨(dú)特的手法?！芭d”字的本義是“起”。《詩(shī)經(jīng)》中的“興”，用朱熹的解釋，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。
《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)出的關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠(chéng)積極的人生態(tài)度，被后人概括為“風(fēng)雅”精神，直接影響了后世詩(shī)人的創(chuàng)作。
總之，《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言形式形象生動(dòng)，豐富多彩，往往能“以少總多”、“情貌無(wú)遺”(《文心雕龍·物色》)。但雅、頌與國(guó)風(fēng)在語(yǔ)言風(fēng)格上有所不同。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句，極少雜言，國(guó)風(fēng)中雜言比較多。小雅和國(guó)風(fēng)中，重章疊句運(yùn)用得比較多，在大雅和頌中則比較少見(jiàn)。國(guó)風(fēng)中用了很多語(yǔ)氣詞，如“兮”、“之”、“止”、“思”、“乎”、“而”、“矣”、“也”等，這些語(yǔ)氣詞在雅、頌中也出現(xiàn)過(guò)，但不如國(guó)風(fēng)中數(shù)量眾多，富于變化。國(guó)風(fēng)中對(duì)語(yǔ)氣詞的驅(qū)遣妙用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象性和生動(dòng)性，達(dá)到了傳神的境地。雅、頌與國(guó)風(fēng)在語(yǔ)言上這種不同的特點(diǎn)，反映了時(shí)代社會(huì)的變化，也反映出創(chuàng)作主體身份的差異。雅、頌多為西周時(shí)期的作品，出自貴族之手，體現(xiàn)了“雅樂(lè)”的威儀典重，國(guó)風(fēng)多為春秋時(shí)期的作品，有許多采自民間，更多地體現(xiàn)了新聲的自由奔放，比較接近當(dāng)時(shí)的口語(yǔ)。
《詩(shī)經(jīng)》，呢喃著這兩個(gè)字，仿佛看到一片青澀的蘆葦，像泛黃的雪絨漫天撲過(guò)來(lái)。
蘆葦青澀，天真，最接近自然，最讓人感到親近。而《詩(shī)經(jīng)》，詩(shī)三百，總結(jié)起來(lái)，也正是：思無(wú)邪。
“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮?！弊x完這一段話，仿佛美麗端莊的莊姜就站在眼前，她有著閉月羞花的容顏，有著“回眸一笑百媚生，六宮妃黛無(wú)顏色”的神韻。這段話，讀的似懂非懂的人會(huì)感慨她的楚楚動(dòng)人，而確切理解每個(gè)字詞解釋的人更會(huì)驚嘆古人的藝術(shù)水平：柔荑草，蝤蠐蝎、瓠犀蟲(chóng)，講人的美貌和大自然聯(lián)系在一起，這正是最古老淳樸的人，生活在自然的人對(duì)大自然親近、敬仰的體現(xiàn)啊!此時(shí)自然與人，已經(jīng)融合在了一起。
在古人的世界里，他們懷著一顆親近自然的心，去接受自然，敬畏自然，贊美自然，享受自然。在一句句如“瞻彼淇奧，綠竹如簀，有匪君子，充耳琇瑩，會(huì)弁如星”的優(yōu)美的'詩(shī)句里，他們對(duì)自然的真摯之情也可見(jiàn)一斑。比起現(xiàn)在的我們，自認(rèn)為能吟上一兩句古人的“關(guān)關(guān)雎鳩”，就認(rèn)為自己是文藝青年，在浮躁的社會(huì)里用浮躁的心去對(duì)待萬(wàn)物，實(shí)在是愧對(duì)于這一兩句詩(shī)后不出于任何目的的熱愛(ài)自然的真摯之情啊!
《詩(shī)經(jīng)》如蘆葦，若想真正了解，必須先有一顆蘆葦般的心，才能真正感受到每一字每一句背后那種最原始，最純真，最貼切自然的心。
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，古印度、古埃及、古巴比倫這三個(gè)古國(guó)的文明早已衰落并消失，只有古中國(guó)的文明保留了下來(lái)，并得到了發(fā)展，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史積后淀形成了今天的中華文化，因此中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。而在這無(wú)邊的中華文化大海中，有一顆金子之重在閃閃發(fā)光，不曾黯淡，那就是——《詩(shī)經(jīng)》。
《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)經(jīng)總集?，F(xiàn)存的《詩(shī)經(jīng)》共收錄詩(shī)歌305篇，包括西周初年都春秋中葉共500余年的名歌和朝廟樂(lè)章，傳統(tǒng)上分為風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。西周到春秋中葉的民風(fēng)較為開(kāi)放，人們一般都用詩(shī)歌直白的表達(dá)自己最真實(shí)的情感，因此從《詩(shī)經(jīng)》中可以窺得當(dāng)時(shí)的民風(fēng)民情。其中最為人們所喜歡的是他的愛(ài)情詩(shī)。
《關(guān)雎》是為人們所主旨的一首詩(shī)，“窈窕淑女，君子好逑”，美好的女子是青年的好妻子，為此青年“琴瑟友之”、“鐘鼓樂(lè)之”，結(jié)果“求之不得，寤寐思服”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這首是描述了一個(gè)男子為追求心愛(ài)美好的女子使勁渾身解數(shù)，表達(dá)了男女之間最為純潔的愛(ài)情。類(lèi)似表達(dá)純潔愛(ài)情的詩(shī)歌還有《靜女》、《木瓜》等，當(dāng)然愛(ài)情不都是美好的，因此也有《氓》這類(lèi)的怨婦詩(shī)。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)歸，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀”，這幾句詩(shī)出自《采薇》。男子很早就去戍邊守關(guān)，邊關(guān)的軍旅生活是艱苦的，性命沒(méi)有保障、生活條件差這些都是其次，更為難過(guò)的是無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)，在邊關(guān)沒(méi)人慰問(wèn)、沒(méi)人關(guān)心、沒(méi)有家人的消息，心是空的!等到終于可以回家時(shí)，一切已經(jīng)物是人非，自己也不再年輕，心情是沉重的，開(kāi)頭的幾句試形容的就是他的心情。這首詩(shī)寫(xiě)出了廣大將士戍邊的辛酸。
“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙···”，這幾句詩(shī)相信大家都很熟悉，他們都出自《鹿鳴》?！堵锅Q》是一首燕饗詩(shī)，帶有一定的政治色彩，主人向嘉賓或君主表達(dá)自己的熱情和謝意，以及向人示好，暗示自己的忠誠(chéng)。因此詩(shī)也是一種政治工具。
《詩(shī)經(jīng)》中還有其他主題，在此就比一一舉例列舉?！对?shī)經(jīng)》無(wú)論在政治、經(jīng)濟(jì)、文化，還是歷史、社會(huì)等方面都有重要的意義，是中華文化寶貴的精神文化財(cái)富?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，因此教育部門(mén)應(yīng)該把，《詩(shī)經(jīng)》中更多的詩(shī)歌以各種形式編入教材，讓學(xué)生們從小學(xué)習(xí)，讓他們充分了解其中深刻的思想性，提高學(xué)生們的思想深度。
早就知道《詩(shī)經(jīng)》是浪漫主義的源頭，但是面對(duì)那些四個(gè)字一個(gè)短句的短段子，我覺(jué)得自己是如此的泯滅魅力，干脆把它扔到一邊，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了這么一本有價(jià)值的書(shū)。
《詩(shī)經(jīng)》是咖啡，那么《詩(shī)經(jīng)是一枚月亮》是咖啡伴侶，越嚼越好吃，我就打開(kāi)來(lái)享受咖啡。
《詩(shī)經(jīng)是一枚月亮》的作者是沈，一個(gè)精致溫柔的女人。她用自己的理解展示了《詩(shī)經(jīng)》中的文字。其中，有一句話給我印象最深：“桃死，燒其華，子歸，宣其室家?！蔽乙詾椤芭苈贰笔菍?duì)的，但這只是一句引語(yǔ)。經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，我知道“桃之死”是最原始的表達(dá)方式。這首詩(shī)大概是說(shuō)一個(gè)女人要結(jié)婚了，穿上粉紅色的婚紗，她很開(kāi)心。她也認(rèn)為《桃夭》應(yīng)該是一首歌：“桃花開(kāi)了又開(kāi)，桃林紅了又內(nèi)外纏綿;這姑娘要結(jié)婚了，夫妻天天開(kāi)心。”聚焦這個(gè)“桃”，“桃”可以延伸到桃花源，桃花運(yùn)等等。
在現(xiàn)代社會(huì)，許多人幻想有一朵美麗的桃花。但這畢竟是幻想。有幻想就有失敗。有多少女生天真的以為自己可以再來(lái)一朵桃花，然后從此“翱翔”。事實(shí)證明，80%的女生都錯(cuò)過(guò)了青春。如果遇到，能保證自己喜歡的人也看上你嗎?女生運(yùn)氣好就會(huì)越陷越深，男生運(yùn)氣好就像一場(chǎng)美麗的意外。
人生不是偶像劇，英雄有多耀眼，我們也不是桃花島上能看桃花的黃蓉和郭靖。所以，實(shí)事求是地說(shuō)，得知《詩(shī)經(jīng)》里的女主角幸福，是因?yàn)樗业搅俗约旱纳睢?/p>
再者，《詩(shī)經(jīng)》中描繪的男女主角之間的愛(ài)情是純潔的。的確，在那個(gè)時(shí)代，一個(gè)不受金錢(qián)和地位污染的時(shí)代，人與人之間的關(guān)系是最簡(jiǎn)單最真誠(chéng)的。相反，誰(shuí)能想到，幾千年后，我們都在為生活奔波，疲憊不堪，忘記了當(dāng)初的目標(biāo)，迷失了自己。如果我們都靜下心來(lái)打開(kāi)《詩(shī)經(jīng)是一枚月亮》，你就不會(huì)厭倦《詩(shī)經(jīng)》里那些無(wú)聊的話。找到自己的心，傾聽(tīng)自己最真實(shí)的聲音。
《詩(shī)經(jīng)》是一個(gè)月光寶盒，里面有無(wú)限的愛(ài)和溫暖。真的是月亮，看到了最本質(zhì)的自己。
一行詩(shī)句，無(wú)限思考。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇四
詩(shī)經(jīng)是中國(guó)古代文化的瑰寶，無(wú)論是詩(shī)的形式、內(nèi)容還是精神內(nèi)涵，都給后世留下了重要的影響。透過(guò)詩(shī)經(jīng)這一文化遺產(chǎn)，我們可以深入了解古代人民的思想、生活和價(jià)值觀念。在研讀詩(shī)經(jīng)的過(guò)程中，我不僅對(duì)古代文化有了更深入的了解，還從中汲取了一些啟發(fā)和體會(huì)，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)世界都具有重要意義。
第二段：對(duì)古代價(jià)值觀念的了解和感悟
詩(shī)經(jīng)反映了古代人們對(duì)生活、自然和人際關(guān)系的認(rèn)知和思考。例如，在《關(guān)雎》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)描繪夫妻之間的微妙關(guān)系，展示了古代人們對(duì)于家庭和婚姻的看法。這使我想起了現(xiàn)代社會(huì)中夫妻關(guān)系的重要性，以及親情和愛(ài)情的復(fù)雜性。另外，在《思文子》中，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)守信約、尊重長(zhǎng)輩和責(zé)任感等價(jià)值觀念的崇尚。這些觀念在今天的社會(huì)中同樣具有重要意義，教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)尊重他人、守信用和承擔(dān)責(zé)任。
第三段：對(duì)自然與生命的思考
詩(shī)經(jīng)同時(shí)也表達(dá)了古代人們對(duì)于自然界與生命的熱愛(ài)和思考。在《采葛》這首詩(shī)中，詩(shī)人用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了田野中的美景，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美和感恩之情。這使我重新思考了現(xiàn)代人類(lèi)對(duì)于自然的態(tài)度，我們應(yīng)如何珍惜和保護(hù)大自然的資源。另一方面，在《東籬》中，詩(shī)人以推測(cè)的方式探討了生命存在的意義和隕落的無(wú)奈。這讓我加深了對(duì)生命的理解，認(rèn)識(shí)到生命的脆弱性和寶貴性，也激發(fā)了我對(duì)于追求幸福和意義的思考。
第四段：?jiǎn)⑹竞鸵I(lǐng)現(xiàn)代社會(huì)
雖然詩(shī)經(jīng)是古代的產(chǎn)物，但其中所蘊(yùn)含的智慧和哲理在今天的社會(huì)同樣有著重要的作用。例如，在《關(guān)雎》中，詩(shī)人提倡夫妻之間的親密與理解，在現(xiàn)代社會(huì)中也是婚姻生活的重要課題。另外，在《東籬》中，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)人生的思索，這也啟示我們要認(rèn)真思考自己的人生意義和價(jià)值觀。這些啟示和智慧，可以引導(dǎo)我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)面對(duì)困境和抉擇時(shí)，保持積極向上的心態(tài)和正確的價(jià)值取向。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)和研讀詩(shī)經(jīng)，我對(duì)古代文化有了更深刻的了解，這也讓我對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了更多的思考。詩(shī)經(jīng)不僅是古代詩(shī)歌的集合，更是一本關(guān)于人性、人生和價(jià)值觀的教科書(shū)，它從古代傳承至今，無(wú)論是在文學(xué)藝術(shù)還是精神層面，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)了解和體驗(yàn)詩(shī)經(jīng)文化，我深深地認(rèn)識(shí)到文化的重要性，以及傳統(tǒng)文化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)和個(gè)人人格的塑造的重要作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的修養(yǎng)和思考能力。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇五
在我讀來(lái)，《詩(shī)經(jīng)》里更多的是對(duì)于自我思想的表達(dá)，更注重本體的情感抒發(fā)，包含著一種小家情懷，它讓我隨著它的訴說(shuō)感受到了與它同樣的情感，也讓我更愿意去表達(dá)，去感受。
都說(shuō)愛(ài)情是文學(xué)永恒的主題，而《詩(shī)經(jīng)》中最多的便是情詩(shī)了?！榜厚皇缗?，君子好逑”是對(duì)溫柔賢淑的美人的思念，“豈不爾思，畏子不奔”是女子對(duì)于愛(ài)情的大膽追求，“士與女，殷其盈兮”是愛(ài)戀時(shí)成雙成對(duì)的美好，“士如歸妻，迨冰未泮”是待嫁女子的焦急，“桃之夭夭，灼灼其華”是新娘的笑靨，“琴瑟在御，莫不靜好”是婚后琴瑟和鳴的和諧景象，“百歲之后，歸于其室”是妻子對(duì)死去丈夫的悼念。至此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些詩(shī)歌多是女性為主角，而我剛剛陳列出來(lái)的，是我拼湊出的一個(gè)古代女性最美好的一生了，那些離別愁緒，求而不得的壞情緒便沒(méi)有包含在里面。在古代，女子在家中，操持著那溫馨的小家，她們的情懷，也就是小家情懷了，所以《詩(shī)經(jīng)》里情詩(shī)占了大半，情詩(shī)又大多出自于女子，也就不難理解了。
眾多情詩(shī)中，讓我最敬佩不已的，是身處于現(xiàn)如今開(kāi)放時(shí)代的我所沒(méi)有的，那些女子的直接與坦蕩。不只是對(duì)于愛(ài)情的直接追求，以及內(nèi)心想法的對(duì)外傾訴，還有對(duì)于婚姻自由的據(jù)理力爭(zhēng)?！缎新丁分戌H鏘有力的“雖速我訟，亦女不從”當(dāng)真震撼到了我，雖處弱勢(shì)，也毫不懦弱，不但不懦弱，簡(jiǎn)直就是一位自尊自強(qiáng)堅(jiān)貞不屈的烈女！而現(xiàn)在，每個(gè)人都是自由的個(gè)體，有權(quán)決定自己的生活了，卻也無(wú)形地多了些羈絆，想得太多，能做敢做的太少。我有時(shí)候會(huì)自責(zé)自己沒(méi)有那種無(wú)畏的勁頭，卻也會(huì)想著其實(shí)平平淡淡的也很好，或許我會(huì)找到那個(gè)平衡點(diǎn)吧。
最讓我覺(jué)得能與當(dāng)今時(shí)代接軌的，是有關(guān)大齡青年相親的一首詩(shī)——《摽有梅》。初讀時(shí)，我有些驚喜，古代也有大齡剩女，也有相親？而且在很直白地“求我庶士”，一派歡樂(lè)場(chǎng)景。但第二遍讀來(lái)，我注意到了那紛紛墜落的梅子，讓我聯(lián)想到了《氓》里桑的變化，有些傷感了，想到那些大齡女子，看到此情此景，大概會(huì)敏感一些吧，時(shí)光無(wú)情，梅子落了一筐，依然只是孤身一人，在渴望著愛(ài)情。從古至今，好像什么都沒(méi)有變，仍然有著那些人那些事那些情感。
當(dāng)然，《詩(shī)經(jīng)》里不止這些，還有遭誣陷的臣子，開(kāi)明的君主，短暫生命的蜉蝣，思?xì)w的戍士……但最讓我有代入感的，便是這些了，在此分享給大家。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇六
詩(shī)經(jīng)朗誦是中華民族非常重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，以其獨(dú)特的語(yǔ)言形式、深刻的人文內(nèi)涵和自然的音韻美，深受廣大民眾喜愛(ài)和推崇。近日，我有幸參加了一場(chǎng)詩(shī)經(jīng)朗誦比賽，并在此過(guò)程中深刻領(lǐng)會(huì)了一些心得和體會(huì)。
第一段：感悟語(yǔ)言的美妙
在詩(shī)經(jīng)朗誦的過(guò)程中，我最深刻的感受就是中華傳統(tǒng)文學(xué)語(yǔ)言的美妙和優(yōu)美，這種美可以說(shuō)是深入骨髓、涵蓋方方面面的。朗誦時(shí)，我不僅要理解蘊(yùn)含在其中的意蘊(yùn)，而且還需要準(zhǔn)確把握每個(gè)字音的發(fā)音和音調(diào)，以確保整段話聽(tīng)起來(lái)通順、流暢。同時(shí)，也意識(shí)到語(yǔ)言作為人類(lèi)與世界溝通交流的重要工具，其傳遞的能力、美感和藝術(shù)性是無(wú)可替代的。
第二段：領(lǐng)悟詩(shī)歌的情感深度
詩(shī)經(jīng)是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，詩(shī)歌是詩(shī)經(jīng)中重要的內(nèi)容。在朗誦中，深刻體會(huì)到了詩(shī)歌語(yǔ)言所表達(dá)的情感深度，這種情感不是簡(jiǎn)單得表面情感或情緒，而是深層次的感悟、領(lǐng)悟和思考，是對(duì)人類(lèi)生活和自然界的感慨和思考。比如在《國(guó)風(fēng)》中，唱詞流轉(zhuǎn)深情，謳歌了豐收之喜、挽歌之思與感懷，引起人們對(duì)美好生活的向往與追求。
第三段：展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力
在這次的詩(shī)經(jīng)朗誦比賽中，無(wú)疑展現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化的魅力，在朗誦者們的演繹下，古老的唱詞煥發(fā)出更加絢爛多彩的色彩。可以說(shuō)，通過(guò)詩(shī)經(jīng)朗誦，人們更加深入地領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和博大精深之處，更好地弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第四段：增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)與藝術(shù)修養(yǎng)
在參加詩(shī)經(jīng)朗誦的過(guò)程中，我也從中獲得了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，此為非常寶貴的收獲。尤其是在藝術(shù)修養(yǎng)方面，傳統(tǒng)文學(xué)對(duì)于個(gè)人的品位、審美和表達(dá)方面都有非常深入的熏陶和幫助，不僅能夠明確自身情感和理念，更可以通過(guò)文學(xué)的意象、形式和韻律加以表現(xiàn)。
第五段：激發(fā)文化自信心
中華民族擁有悠久的歷史文化和濃厚的文化底蘊(yùn)，正是在這樣的文化背景中，才有了如此豐富的詩(shī)經(jīng)文學(xué)。展開(kāi)朗誦的過(guò)程，激發(fā)了我的文化自信心，也讓我更加重視中國(guó)傳統(tǒng)文化、愛(ài)好古典藝術(shù)，并深信通過(guò)這種方式，更好地踐行我們的民族文化自信。
綜上所述，詩(shī)經(jīng)朗誦不僅是一種優(yōu)秀的文化傳播形式，也是一種審美修養(yǎng)和文化自信的體現(xiàn)。在今天，我們對(duì)此需要珍愛(ài)和傳承，更要通過(guò)這種傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)自我修養(yǎng)和提升。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇七
詩(shī)經(jīng)和楚辭是中國(guó)古代文學(xué)的兩大經(jīng)典，它們流傳至今，仍然是我們了解中國(guó)古代文化的寶貴資料。在其中每一首詩(shī)篇或詞章中，都蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵以及人生道理。經(jīng)過(guò)多次閱讀和學(xué)習(xí)，我深受其影響，逐漸領(lǐng)悟到了它們的藝術(shù)之美和哲學(xué)之深刻，真正理解到了它們對(duì)我們今天的現(xiàn)實(shí)生活有著深遠(yuǎn)的意義。
第二段：詩(shī)經(jīng)中生命的表達(dá)
詩(shī)經(jīng)是一部集大成者中華民族各地民間詩(shī)歌的著作，不同的篇章，表達(dá)了不同的情感和生命姿態(tài)。例如《關(guān)雎》中的情節(jié)詼諧有趣，而《大雅》則是表達(dá)了宣揚(yáng)忠義、崇尚正義的精神。其中《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》這首描述木瓜的歌曲，深刻表達(dá)了關(guān)注自己生命的重要性。隨著閱讀的加深，我也逐漸領(lǐng)悟到了詩(shī)經(jīng)所表達(dá)的信仰和哲學(xué)的思考，感受到了它對(duì)于生命意義的探尋經(jīng)過(guò)與智慧的積淀。
第三段：楚辭中愛(ài)情與人生的表達(dá)
楚辭是中國(guó)文學(xué)史上的重要代表之一，它有著獨(dú)特的魅力?！峨x騷》中的“屈原離騷”是楚辭的代表作之一。在這篇文學(xué)巨著中，抒發(fā)了屈原自覺(jué)受困于戰(zhàn)亂的民眾的悲憤，并抒發(fā)出對(duì)鯀、介之輩的責(zé)難和惋惜之情。而楚辭中另外一部分重要內(nèi)容是關(guān)于愛(ài)情和人生的表達(dá)?！毒鸥琛肥浅o的一部分，該篇所表達(dá)的情感相當(dāng)濃烈，充滿著女性傷感、無(wú)奈和失意的情感，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)于愛(ài)情的反思，警惕了現(xiàn)代人對(duì)于人生的觀念，有著很好的啟示。
第四段：身份與社會(huì)角色的思考
在閱讀詩(shī)經(jīng)和楚辭之后，我深深地感受到了每個(gè)人的社會(huì)角色和身份的重要性。每個(gè)人都有著自己的使命和價(jià)值，即使在歷史的長(zhǎng)河中消逝后，我們所留下的也應(yīng)該是一種認(rèn)真、盡力過(guò)好自己生活的態(tài)度，希望自己的生命可以帶有藝術(shù)的意義。同時(shí)，作為現(xiàn)代人，我們還需要深刻地認(rèn)識(shí)到自己所在的地位和責(zé)任，希望自己能夠在社會(huì)中扮演好自己的角色，為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步盡自己的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上所述，詩(shī)經(jīng)和楚辭是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的兩個(gè)璀璨之星。這兩部經(jīng)典對(duì)于中國(guó)文學(xué)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。通過(guò)大量的閱讀和研究，我們可以發(fā)現(xiàn)其中深刻的思想內(nèi)涵以及精湛的文學(xué)技巧，從而領(lǐng)悟到其所包含的美學(xué)和文化價(jià)值。這兩部文本也為當(dāng)今社會(huì)提供了寶貴的借鑒和啟示，使我們得以加強(qiáng)個(gè)體的認(rèn)同和建構(gòu)社會(huì)的崇高目標(biāo)。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇八
周代，禮教初設(shè)，古風(fēng)猶存，青年男女的自由戀愛(ài)尚少禁忌，所謂：“仲春之月，令會(huì)男女，于是時(shí)也，奔者不禁”。（《周禮。媒氏》）在《詩(shī)經(jīng)》中有許多男女戀情詩(shī)，而戀人之歌，多集于《國(guó)風(fēng)》。國(guó)是地區(qū)、方城之意，風(fēng)即指音樂(lè)曲調(diào)，“國(guó)風(fēng)”即各地區(qū)的樂(lè)調(diào)?！秶?guó)風(fēng)》取材于各地的民間歌曲，反映了當(dāng)時(shí)各地的民俗風(fēng)情。而男女戀情，人之天性，所以在《國(guó)風(fēng)》中也頗多涉及。
《詩(shī)經(jīng)》第一首便是以愛(ài)情為題材的詩(shī)歌《關(guān)雎》，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”《詩(shī)經(jīng)》以《關(guān)雎》為始篇，列來(lái)眾多注家的評(píng)價(jià)多為淑女以配君子，說(shuō)明在我國(guó)古代愛(ài)情便成為了詩(shī)歌的重要主題之一。
《毛詩(shī)。大序》中說(shuō)“詩(shī)者，志之所至也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！痹?shī)歌由內(nèi)心的感發(fā)所產(chǎn)生，而愛(ài)情是人類(lèi)最純真的感情表露，也是最值得用詩(shī)歌來(lái)歌頌的?！对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情詩(shī)類(lèi)型多種多樣，涉及到愛(ài)情的酸酸甜甜：有寫(xiě)幽會(huì)親昵的《邶風(fēng)。靜女》，有寫(xiě)情侶春游的歡快的《鄭風(fēng)。溱洧》，有寫(xiě)兩情野合歡娛的《召南。野有死》，有寫(xiě)飽含思念的《王風(fēng)。采葛》，有寫(xiě)情女想情郎的《鄭風(fēng)。子衿》，有寫(xiě)情侶鬧別扭的《鄭風(fēng)。狡童》，有寫(xiě)意中人不可求空余恨的《周南。漢廣》，有寫(xiě)表現(xiàn)意中人難以親近的《秦風(fēng)。蒹葭》，有寫(xiě)失戀苦澀的《召南。江有汜》，有寫(xiě)遭到家長(zhǎng)干涉的《鄭風(fēng)。將仲子》，還有反抗家長(zhǎng)干涉的《王風(fēng)。大車(chē)》。從以上的這些列舉中我們可以看出，《詩(shī)經(jīng)》中的愛(ài)情詩(shī)廣泛地反映了那個(gè)時(shí)代男女愛(ài)情生活的幸?？鞓?lè)與挫折痛哭，在閱讀中我們能夠體會(huì)出詩(shī)歌中充滿坦誠(chéng)、真摯的感情。
在愛(ài)情詩(shī)歌中很多是用女性的口吻來(lái)寫(xiě)的，她們對(duì)于愛(ài)情的追求是大膽的而且熱烈的，這也許是因?yàn)槟菚r(shí)古樸的民風(fēng)使然吧。如《鄭風(fēng)。褰裳》：子惠思我，褰裳涉溱。子不思我，豈無(wú)他人？狂童之狂也且！
子惠思我，褰裳涉洧。子不思我，豈無(wú)他士？狂童之狂也且！
讀后給人一種民生純樸的感覺(jué)，《詩(shī)經(jīng)》里這一篇僅用短短幾句對(duì)話，便把情人相戲的情景淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。除了以女性口吻來(lái)寫(xiě)的以外，以男性口吻來(lái)寫(xiě)的詩(shī)也很能體現(xiàn)女性在戀愛(ài)中開(kāi)愛(ài)的情趣。如《邶風(fēng)。靜女》這首詩(shī)便以男子的口吻寫(xiě)幽期密約的樂(lè)趣：靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首躑躅。
靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。
自牧歸荑，洵美且異。匪美之為美，美人之貽。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇九
中谷有蓷，暵其干矣。有女仳離，嘅其嘆矣。嘅其嘆矣，遇人之艱難矣！中谷有蓷，暵其脩矣。有女仳離，條其嘯矣。條其嘯矣，遇人之不淑矣！中谷有蓷，暵其濕矣。有女仳離，啜其泣矣。啜其泣矣，何嗟及矣！
——詩(shī)經(jīng)《國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·中谷有蓷》
魯迅說(shuō)，人的悲歡并不相通。但是如果單單從表面上看，也許人們會(huì)有感到相互理解的時(shí)候，而不必產(chǎn)生對(duì)于對(duì)方煩惱的煩躁和厭惡感。
大多數(shù)的解釋對(duì)于中谷有蓷這首詩(shī)的看法是，一個(gè)女人遇人不淑，遭人遺棄，只得在山中感嘆不已。
但是也許事實(shí)并不如此，因?yàn)椴⒉皇侨吮淮虻沽司蛦渭兪潜淮虻沽耍纯嘁灿衅渌囊饬x，比如說(shuō)，詩(shī)經(jīng)中有眾多的女子都是被遺棄了，那也不意味著消極，痛苦并非僅僅是摧毀，有的人反而勇敢對(duì)糟糕的過(guò)去說(shuō)不，這也是相當(dāng)好的經(jīng)歷。
在詩(shī)經(jīng)中，我們看到過(guò)很多女子都是被拋棄，有“氓”里面的女子勇敢地告別過(guò)去，還有“谷風(fēng)”中女子也是被始亂終棄。
但是有一點(diǎn)相同的是，如果是要展現(xiàn)一個(gè)人的悲傷，心境的變化，這兩處都是從“我”的角度來(lái)寫(xiě)的。
這里的說(shuō)法并不是在胡亂解讀，因?yàn)閺那皟墒字?，一個(gè)女子的喜悅，歡快，漸漸生出的緊張，哀痛，都是明顯可見(jiàn)的變化，但是在中谷有蓷這里，只是從另外一個(gè)人的角度看，他看到一個(gè)女子在那里，似乎有什么悲傷的事，他知道那女子發(fā)生了什么，但是他似乎無(wú)法真正地走近那女子，他不能隨便地去安慰，不能隨便地引起她的注意。
因?yàn)樗膽n愁在那里，每一個(gè)人都有自己所要面對(duì)的事情，而那女子的經(jīng)歷終歸是她自己的經(jīng)歷，也許從這首詩(shī)角度，看過(guò)去的人“我”也正面臨了自己的困境，左思右想無(wú)法想出結(jié)論，于是就只能到山谷中躲起來(lái)，想要自己一個(gè)人安靜一下。
這樣看來(lái)，這首詩(shī)就沒(méi)有那么消極了，一個(gè)女子離婚了，她或許曾經(jīng)有過(guò)美好的向往，或許對(duì)未來(lái)有過(guò)信心，總之，她正剛剛擺脫了一段不怎么好的經(jīng)歷，現(xiàn)在正躲在山里，想要仔細(xì)思考這件事，也許沒(méi)有思考，但是不怎么想和其他人交流，因?yàn)楸厝粫?huì)帶上自己的情緒。
在我看來(lái)，詩(shī)經(jīng)的每部分應(yīng)該都是相互聯(lián)系的，而“王風(fēng)”里面的詩(shī)歌全部都是從“我”的角度去看的。那么即使說(shuō)的是女子的嘆息，也離不開(kāi)“我”的存在。
在開(kāi)頭所說(shuō)，人類(lèi)的悲歡并不相通，把這句話放在這里，也許會(huì)產(chǎn)生非常好的反應(yīng)。
兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，或者可以說(shuō)完全沒(méi)有相同經(jīng)歷的人，因?yàn)樽约河龅搅吮瘋氖?，發(fā)現(xiàn)了人的孤獨(dú)無(wú)法被同伴了解的事，于是想要躲避，想要逃避人世，可是在這種情況下，遇到了那個(gè)也是有著相同想法的人，也是想要躲著不見(jiàn)其他人，于是，人與人之間的親切和愛(ài)反而產(chǎn)生了。
人們?cè)诠陋?dú)之中又重新發(fā)現(xiàn)了相似，而且構(gòu)造了聯(lián)系，這種聯(lián)系真是不可思議，人在最本質(zhì)上，的確就是這樣相似的。
詩(shī)經(jīng)氓心得體會(huì)篇十
詩(shī)經(jīng)是中國(guó)古代文化中的瑰寶，是我國(guó)文化的重要組成部分。自從我學(xué)習(xí)了詩(shī)經(jīng)，我就喜歡上了它，被它深深地吸引住了。在學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始了朗誦的探索，讓我感受到了朗誦詩(shī)經(jīng)的魅力。
第一段：命題可酬心中無(wú)愧
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到了詩(shī)經(jīng)的博大精深，內(nèi)容充滿著中華傳統(tǒng)文化的精髓，讀來(lái)讓人倍感神韻。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師安排了詩(shī)經(jīng)朗誦的作業(yè)后，我開(kāi)始積極備課，并在互聯(lián)網(wǎng)上查詢了相關(guān)知識(shí)，為朗誦做好充分的準(zhǔn)備。
首先選擇生動(dòng)的詩(shī)句，讓我的朗誦更具表現(xiàn)力。朗誦詩(shī)歌時(shí)語(yǔ)調(diào)和韻律同樣重要，接下來(lái)我選擇了生動(dòng)的練聲方法，設(shè)法把韻律和語(yǔ)調(diào)融入到我熟悉的旋律中，這促使我更加得心應(yīng)手地朗誦詩(shī)歌。
第二段：真情流露，朗誦宣揚(yáng)美德
在朗誦時(shí)，我非常提倡情感宣泄，對(duì)于一些表達(dá)感情的經(jīng)典詩(shī)句，我會(huì)認(rèn)真體會(huì)詩(shī)句背后真正想表達(dá)的內(nèi)涵，盡可能的表達(dá)出來(lái)，并引導(dǎo)聽(tīng)眾同步感受文化內(nèi)涵。因此，這些經(jīng)典的詩(shī)句可以激發(fā)大家的情感，讓聽(tīng)眾更加真正地感受到其中蘊(yùn)含的思想。
在詩(shī)經(jīng)朗誦中，我將愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌、勵(lì)志等美德表現(xiàn)得淋漓盡致。我認(rèn)為，朗誦詩(shī)歌不僅是一種獨(dú)特的娛樂(lè)形式，更是一種宣揚(yáng)美德的表達(dá)方式，通過(guò)朗誦發(fā)聲，我們可以接觸到情感的深處，讓自己每天充滿正能量。
第三段：從感受中去理解，從理解中深入
朗誦并不是單純的讀出詩(shī)歌中的文字，而是我們要具體身處其中，去感受里面道理的真實(shí)體現(xiàn)，從中領(lǐng)悟、從中汲取。在讀詩(shī)時(shí)，要邊讀邊理解，理解文字中的含義，在良好的朗誦聲樂(lè)陪伴中，充滿著對(duì)美好生活的向往。
當(dāng)我們將自己融入到詩(shī)歌中，從中不斷深入理解，經(jīng)典意蘊(yùn)也由分析理解轉(zhuǎn)化到真切的感受當(dāng)中，從而讓我們真正理解這部經(jīng)典文學(xué)作品的美妙之處。因?yàn)槔斫夂透惺芙^不會(huì)束縛，讓人的思想無(wú)限向上飛揚(yáng)。
第四段：尊重經(jīng)典，挖掘經(jīng)典的價(jià)值
詩(shī)經(jīng)是傳世經(jīng)典，為我們的國(guó)家歷史文化和語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)培養(yǎng)提供了很好的素材。因此，對(duì)于它的學(xué)習(xí)和教學(xué)，我們需要準(zhǔn)確地進(jìn)行分類(lèi)時(shí)處理，通過(guò)深入了解,預(yù)測(cè)和反思，體現(xiàn)出經(jīng)典價(jià)值，進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)典的影響。
在朗誦中，我們不僅僅是生動(dòng)地踐行了傳統(tǒng)文化，同時(shí)也在從經(jīng)典中探尋和挖掘其蘊(yùn)含的價(jià)值。因此，尊重經(jīng)典成為了我們朗誦經(jīng)典的關(guān)鍵要素之一。
第五段：朗誦的益處和意義
朗誦詩(shī)歌是一種極佳的提高自身表達(dá)力和閱讀理解能力的方法，朗誦反復(fù)練習(xí)可以提高我們的語(yǔ)感和朗讀水平，從而也更加容易理解詩(shī)歌內(nèi)涵，同時(shí)也能幫助人們形成良好的語(yǔ)言處理思維模型。
通過(guò)詩(shī)經(jīng)朗誦，我們可以感受歷史、了解文化、提高情感，提高自身的語(yǔ)言嫻熟程度。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)是詩(shī)經(jīng)朗誦的巨大益處和意義。
總結(jié)：在整個(gè)學(xué)習(xí)和朗誦過(guò)程中，我們從不停地練習(xí)中不斷感受到詩(shī)經(jīng)的奧妙，從閱讀理解到語(yǔ)感建立，我們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)歌中汲取了它的豐富內(nèi)涵和哲理智慧。通過(guò)詩(shī)經(jīng)朗誦，我們感受到自己語(yǔ)文素養(yǎng)的不斷提升，同時(shí)也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到詩(shī)經(jīng)對(duì)文化的極大貢獻(xiàn)。這種方式在中華傳統(tǒng)文化的傳承中具有不可替代的地位。
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