總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進而更好地改善自己和提升自身競爭力?？偨Y(jié)要有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。這里為大家精選了一些關(guān)于個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場生涯提供一些建議和思考。
觀電影老師好有感篇一
《少年的你》講述了被一場校園意外改變命運的兩個少年如何彼此守護、相伴成長的故事。影片將少年情感復雜性與成人世界相結(jié)合，立足于真實，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。監(jiān)制許月珍透露：“要做到真實感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們‘粗糙化’，加入生活質(zhì)感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強調(diào)偏向紀實風格。要讓觀眾相信每一個角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點不真實和不真誠的?！?/p>
電影對每個角色成長的呈現(xiàn)都非常真實，而緣起正是來自于主創(chuàng)團隊對少年世界的敏銳洞察。正如導演曾國祥所說：“少年的成長里經(jīng)歷的不只是學習，也不只是對愛情有追求，他們也許有自己的苦戰(zhàn)，我們希望能如實表達他們成長的困擾和熱情”。
反對暴力《少年的你》關(guān)注青少年成長。
近年來，校園欺凌一直是全社會密切關(guān)注的青少年成長問題。電影《少年的你》在展現(xiàn)真實青春世界的同時，堅持“反欺凌、反暴力”，是近年來少有的守護青少年成長的現(xiàn)實青春力作。從項目伊始，監(jiān)制許月珍和導演曾國祥就帶著一種使命感在拍電影《少年的你》。導演曾國祥在采訪中說：“我們都特別想要把這個故事拍好，想告訴像陳念、小北那樣的少年，你可能總會遇到一個人或一些朋友，他們會愿意去幫你，而且你不是孤單的。”
除了時刻肩負使命，監(jiān)制許月珍還視拍《少年的你》為電影人關(guān)注青少年成長的一種方式?！叭绻赐觌娪?，每個人都能想一想‘我要做一個怎樣的少年?我們要給小孩一個怎樣的青春?’能引起觀眾這樣的思考，就很有意義了”。在影片中，社會各方的力量，從政府到學校到家庭，都在努力想辦法守護青少年成長。
素顏出鏡周冬雨易烊千璽奉獻驚喜演技。
周冬雨是公認的“無齡感”女演員，超強演技和敏銳表現(xiàn)力為角色增添少年質(zhì)感。易烊千璽自帶一種兼具沉穩(wěn)和熱血的氣質(zhì)，而他身上的“少年氣”也成為了這個角色最大的優(yōu)勢之一。導演曾國祥透露他們在戲里完全突破了過往的形象，“在電影中他們都放下了自己平時最光鮮的東西，素顏出鏡融入到角色中，比如給冬雨臉上加上雀斑，給千璽故意弄得比較粗糙”。
除了素顏出鏡，周冬雨和易烊千璽在片中都有極重的內(nèi)心戲和哭戲，而且兩個演員都拿捏得非常到位。周冬雨的每場哭戲都有不同的層次，感染力很真。不少觀眾表示：“看《少年的你》把我哭慘了。想給陳念遞紙巾”。而易烊千璽對的內(nèi)心戲演繹卻超乎一個新人演員的表現(xiàn)，眉宇間自然流露出小北的善良、孤獨與倔強。監(jiān)制許月珍也盛贊“我很少見到一個少年是這樣的，他懂角色的孤獨，所以眼睛里有感情”。
此外，尹昉、黃覺、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤南等實力派和新生代演員的加入也貢獻了相當出色的表演。尹昉將第三個少年鄭易身上的追求正義的少年之心演繹得潤物細無聲;黃覺為老楊警官特意蓄胡素顏，讓人感覺那個角色就在身邊;而吳越塑造了一個非常新鮮的媽媽形象，糊涂、天真，跟女兒陳念的身份調(diào)了個。成人陣營的豐富讓電影中的少年世界更具層次感和群像感。
觀電影老師好有感篇二
周二學校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識的情景，想起自己高中時光，但更多的是想起現(xiàn)在的時光。因為自己是老師，對電影中的情節(jié)感同身受，在觀看過程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。
當電影一開始，霸氣的苗老師批評化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學生的經(jīng)歷都那么熟悉，會心一笑。洛小乙的出場，讓苗老師頗感吃力，這個充滿狠勁一根筋的學生，確實很厲害，天不怕，地不怕，又不愛好學習，又沒有父母的庇蔭......
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢，確實有一夫當關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變，變成現(xiàn)在比較溫順，是因為我們班新來的宋老師，那一次他肚子很痛，打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院，他的爸爸媽媽卻來不了，而我們學校醫(yī)療設備和藥物極其簡陋，治不了。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。在他最無助的時候，是宋老師一直陪著他，抱著他。
從那次以后，鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長，宋老師短。而且，遇到問題也愿意說出來，會聽從老師的建議。眼中的少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學習也開始越來越好，遇到不懂的知識點，現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動問我。
還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會去關(guān)心同學，對同學充滿愛心。我班現(xiàn)在來了一位新同學梁博超，因為他的膚色是黑色，同學排斥他，沒人愿意和他坐，而曹珺婷第一個站出來，當梁博超的同桌......這些學生的轉(zhuǎn)變，是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動力。
用電影里的一句話來表達我對學生的感激之情：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。
如果說人生是一本書，那青春一定不是最華麗的篇章，它只會是一首優(yōu)美的短詩，不急不躁地浮現(xiàn)在第一頁，成為人生的序章?！独蠋?好》是一個關(guān)于青春夢想與遺憾的故事，而青春的故事里沒有配角。
洛小乙：不羈的青春，無悔的選擇。
洛小乙是故事中最純粹的那個人，因為父親曾是軍人，他便立志當兵，他是九龍一鳳的八爺，卻不是地痞流氓，見到來找自己的老師仍會自責委屈地用頭砸酒瓶;他抽煙喝酒，但不是縱欲，為了當兵加入共青團，他依然會拋棄八爺?shù)牡匚贿x擇學習。洛小乙一直為當兵努力，雖然他那楞頭青似的行為準則未必正確。但我們?nèi)耘f可以看出他的單純可愛，成為軍人是他的夢想，而軍人是真正的男子漢大丈夫，洛小乙做到了，他為人耿直，敢做敢當，因此他的青春不論有沒有遺憾，都是一場無悔的選擇。
安靜：心無旁騖，做執(zhí)著的追夢者。
安靜稱得上是品學兼優(yōu)的好學生，在學習上她本就是個心無旁騖的孩子，但成為執(zhí)著的追夢者，是在知道老師的故事后，苗宛秋和安靜更像是兩位惺惺相惜的知己，在不講道理的生活中，一個給對方帶來希望，一個給對方帶來夢想。
令人難過的是，安靜在那輛意義非凡的自行車上葬送了她的北大前程，聽說安靜后來又考了兩年大學都沒考上，最后放棄了。我相信不是她的分數(shù)不高，而是三年來她的三張志愿表上都只寫著北京大學。
苗宛秋：自古圣賢皆貧賤，何況我輩孤且直。
人生最大的痛苦不是沒有實力觸碰夢想，而是有實現(xiàn)夢想的實力卻不被承認。苗宛秋就是這樣一位可憐人，他的青春只有奮斗和遺憾。與安靜一樣，他有足夠的信心，在考試前甚至能愜意地吹口琴，他知道十年寒窗苦讀的成果即將到來。
可是北大的錄取通知書卻變作一張廢紙，曾經(jīng)付出的一切如今鑄就了這張高貴的廢紙，他又能做何反抗呢?被生活打壓的體無完膚時，他只能坐在老師家門前失魂落魄地繼續(xù)吹著幾日前那首意氣風發(fā)的曲子，又想起苗老師的那句“自古圣賢皆貧賤”，心中不禁涌上一股酸楚。
《老師.好》不是一部簡單的青春片，它在夢想與青春中加入了遺憾，在學生的生活中加入了老師，至此我們才發(fā)覺人生中的很多東西是不可分割的，甚至說有遺憾才叫完美，有老師的青春才是青春。洛小乙活成了自己心目中軍人的模樣，安靜一直都是那個可敬的追夢者，苗宛秋有著與學生們共同的美好回憶，想必不再為遺憾而悲傷，以中有足樂者不知口體之奉不若人也。
故事沒有交代同學們未來的狀況，也許我們沒有必要知道，他們已經(jīng)將他們?nèi)松男蛘抡故窘o了我們，而我們也無需羨慕或為之感傷，只需好好欣賞，再低下頭，像他們一樣譜寫自己的序章。青春該是一首優(yōu)美的詩，不長不短，不驕不躁，青春沒有結(jié)局，未來可期。
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的“斗智斗勇”的校園日常為線索，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)的懷舊校園喜劇片。
電影講述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運常常不如人愿，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間斗智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的?，F(xiàn)實中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發(fā)現(xiàn)了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年后的看望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過，我與學生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦......”(大意如此，記不準了)開頭、結(jié)尾。
影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。
影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星加入，除了商業(yè)考慮外，還有對教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。如果師生的每一個相遇，都是幸福的，那么當老師，真好!
近日，學校組織全體教師觀看了由張欒執(zhí)導，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了很多人對于學生時代的懷念，也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學捐款、在繁重的學業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都好像存在我們的記憶中。
這個故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好教師的標準，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的教師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當下，作為教育工作者，我們應用現(xiàn)代教師的四個標準時刻勉勵自己，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學識;做好老師，要有仁愛之心。
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導，于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關(guān)于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。
下面就由小編講講這部電影的觀后感吧，起初，看到主演是于謙，就以為是個喜劇片，因為于老師的身份就是相聲演員，最新認識于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹，這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓無數(shù)人想起了曾經(jīng)學生時代的把這樸素的美好時光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時光”等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義?！?/p>
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。
觀電影老師好有感篇三
影片講述了上世紀七十年代文工團的幾個青年男女的故事。片中命而善良的何小萍處處不受待見，幾乎成了神經(jīng)病，卻還是不忘善良本質(zhì)，陪伴殘疾的'劉鋒。而劉鋒在部隊也是默默為大家做著貢獻：每次出去都給大家捎信帶東西，豬跑了他也去幫忙捉，戰(zhàn)友結(jié)婚他也忙著做新沙發(fā)。
正是有了千千萬萬像劉鋒和何小萍一樣善良和默默奉獻的人們，我們的生活才會如此美好，我的媽媽就是其中的一員。
我的媽媽是一名人民教師，在中國，她普通得像一顆塵埃，沒有珍珠、鉆石一般光彩奪目而惹人喜愛。她用額頭上的汗水、臉上的皺紋、手中的粉筆在三尺講臺上辛勤的耕耘著，讓她的“花朵”盡情的吐露著芬芳！
我們的身邊又很多這樣值得我們?yōu)槠潼c贊的人，他們用自己的方式為大家做著力所能及的事情：有保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士，有救死扶傷的醫(yī)生，還有揮汗如雨的種田人！他們都用自己的最美的青春吐露著芳華！
觀電影老師好有感篇四
今天我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講的是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。
影片從霍元甲兒時寫起，在少年好友勁蓀的幫助下，偷習武藝，立下做“津州第一”的志愿，長大后霍元甲在一次比武中將對手打死，卻遭到對方家人的追殺，母親和女兒均慘遭殺害，陷入絕望的霍元甲逃到農(nóng)村，在月慈姑娘的幫助下，霍元甲隱姓埋名，再此生活了三年，恬靜的田園生活讓他沉下心來思考武術(shù)對于一個人、一個民族的真正意義，并漸漸悟到了武學的真諦。八國聯(lián)軍入侵中國，霍元甲借勁蓀之力，到上海挑戰(zhàn)大力士成功，隨后又開辦了武術(shù)館，但不久之后慘遭日本人下毒，英年去世。
他那本來能打死一個人的.拳頭在他的日本對手胸前停住了，他自己倒在血泊之中，他的行為打動了這個日本人，也打動全場觀看的師生。
大英雄人物——霍元甲雖然死了，但他的武術(shù)精神將會千古流傳。
觀電影老師好有感篇五
古語有云：“一日為師，終生為師。”師恩難忘，師恩也不能忘?！独蠋熀谩肥且徊拷诘臒岵ル娪?，小作者觀影后深受感染，聯(lián)想到自己和羅老師之間的點滴故事，特別是羅老師對待患唐氏綜合癥孩子的那些細節(jié)描寫，語言樸實，卻令人動容。以小見大，以情感人是寫作的不二法寶。
觀電影老師好有感篇六
周二學校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識的情景，想起自己高中時光，但更多的是想起現(xiàn)在的時光。因為自己是老師，對電影中的情節(jié)感同身受，在觀看過程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。
當電影一開始，霸氣的苗老師批評化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學生的經(jīng)歷都那么熟悉，會心一笑。
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢，確實有一夫當關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變，變成現(xiàn)在比較溫順，是因為我們班新來的宋老師，那一次他肚子很痛，打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院，他的爸爸媽媽卻來不了，而我們學校醫(yī)療設備和藥物極其簡陋，治不了。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。在他最無助的時候，是宋老師一直陪著他，抱著他。
從那次以后，鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長，宋老師短。而且，遇到問題也愿意說出來，會聽從老師的建議。眼中的`少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學習也開始越來越好，遇到不懂的知識點，現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動問我。
還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會去關(guān)心同學，對同學充滿愛心。我班現(xiàn)在來了一位新同學梁博超，因為他的膚色是黑色，同學排斥他，沒人愿意和他坐，而曹珺婷第一個站出來，當梁博超的同桌、這些學生的轉(zhuǎn)變，是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動力。
用電影里的一句話來表達我對學生的感激之情：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。
觀電影老師好有感篇七
印象中看過關(guān)于老師的電影屈指可數(shù)，像是放牛班的春天、心靈捕手，這兩部都有些西化，那種共鳴感不是太強。今天，閑來無聊，偶然間發(fā)現(xiàn)了這部泰國的電影我的老師，一看到片名便有看下去的沖動，可能受那部初戀這件小事的影響，覺得泰國電影還是很不錯的，人物之間的情感刻畫很到位，不需要太多的言語修飾卻能恰到好處。
百度上關(guān)于《我的老師》的描述也甚少，其中一段時這樣描寫的。《我的老師》(原名《三主》)是2017年一部不可忽視的泰國優(yōu)秀電影，根據(jù)真人真事改編，影片以一位中學教師幫助七名吸毒學生戒毒的曲折經(jīng)歷,展現(xiàn)了師生之間濃厚的情誼與老師無私奉獻的精神。電影樸實無華,拍攝手法亦是簡單,但影片中人物真實可感,立意鮮明深刻,給人以平淡中見真情的感覺。
的確，這樣一部樸實無華的電影能深深打動觀影人的心，只因我們心目中也曾渴望出現(xiàn)這樣一位老師。回想我的學生時代，確實有一兩位老師讓我印象深刻，也曾經(jīng)幫助過我，那份感激之情一直埋藏在我心底。而如今，我也成為了一名光榮的人民教師，看了這部影片，我也在想，要成為一個什么樣的老師?？赡芪覠o法成為影片中那樣的老師，但至少我從這位老師的身上學到了寬容和奉獻的精神。
每個人都會在成長的過程中犯錯誤，既然犯了錯誤，我們首先要做的不適一昧地責備他，因為既已鑄成錯誤責備也是于事無補，我們應該用一顆寬容的心對待他，幫他一起尋找問題，解決問題。影片中的老師領(lǐng)悟了這個道理，所以他做到了。其實我也未嘗不懂得這個道理，試問我又真的做到了嗎?但此刻我已稍有領(lǐng)悟。對孩子寬容有時候不是掛在嘴邊的，遇到孩子犯錯誤不能一昧地責罰，是否應該給其一次改正的機會，和孩子來一次心與心的交流，來一次心靈的約定。比如對于經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的孩子，我們也可以試著用溫柔的口吻與其交流，或許會有意想不到的效果(曾經(jīng)試過，證明有效)。
還記得影片中的玫瑰花開的那樣燦爛，你絕對想不到這些玫瑰出自一些問題少年之手。殊不知，真正的園丁不是這些孩子，是在他們背后默默奉獻的老師。玫瑰再難種植，只要你悉心栽培，一定能鮮艷盛開。孩子再多缺點，只要我們耐心教導，一定能煥然一新。像真正的園丁一樣去奉獻吧，我一定會有意想不到的收獲。
觀電影老師好有感篇八
一次偶然的機會，我看了《xx》這部電影。這部影片展現(xiàn)了世界末日來臨之時，各地遭受火山爆發(fā)、地震、海嘯等災害的時候人類做出的種種表現(xiàn)和發(fā)生的各種情況。在世界末日來臨之際，與生命相比，一切事都是微不足道的小事了，在緊張的環(huán)境中大家都在想如何逃生，可是冷靜下來仔細想一想，不但有不可抗拒的自然災害，而且還有人類對環(huán)境的'破壞，導致了世界末日的降臨。雖然現(xiàn)在還沒到世界末日的那一天，但是關(guān)愛我們的家園——地球，已經(jīng)迫在眉睫！
作為我們小學生，該怎樣來呵護我們的地球呢？
我們應該節(jié)約每一滴水。堅持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機倒水，喝多少倒多少，做到?jīng)]有剩余的、浪費的水。積極尋找生活中其他節(jié)水的小技巧，讓水循環(huán)使用。譬如：拖地的水我們可以拿去澆花；洗臉的水可以拿去洗衣服；我們還可以把衣服集中一起洗，這樣一樣可以節(jié)約水的消耗量。
我們應該節(jié)約每一度電。在這個時代里，電已經(jīng)成為了我們生活中的必需品。我們每一天在電燈下學習，工作；我們每天用電話來傳遞訊息；夏天，我們吹電扇；冬天，我們開空調(diào)。這些我們都需要用電。電不是取之不盡，用之不竭的。我們必須要做到不開“無人燈”，合理使用家用電器。更應該廣泛尋找并實踐節(jié)約用電的小知識，小竅門。
我們應該節(jié)約每一張紙。紙是從木頭變化而來的，節(jié)約用紙，就是節(jié)約樹木。而紙和樹木對我們都有很大的用處，樹木能調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風降噪，它是人類的好朋友。我們用紙寫字，計算時，你又是否想到過那些有過沙塵暴的地區(qū)都是因為缺少樹木而帶來一次又一次災害。我們應該堅持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的朋友。
我們應該節(jié)約糧食。古人李紳寫古詩《憫農(nóng)》：“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”他這是想告訴我們，我們吃的每一粒米，每一片菜葉，都是人們辛勤勞動的果實。我們應該堅持做到吃飯不剩一粒米，剩菜打包不浪費，盡量少吃零食，過健康儉約的生活。
我們不僅要自己時時處處節(jié)約資源，我們也應該當好“小宣傳員”，向全社會積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機、一次性牙刷、一次性杯子等物品。
如果我們不做到這些，那么這個世界就可能真的變成電影《xx》中的場景。節(jié)約資源，保護環(huán)境，保護地球，需要每一個人的力量，同學們，讓我們一起行動起來，共同創(chuàng)建環(huán)境美好的文明社會！讓xx世界末日永遠停留在電影里，永不成為現(xiàn)實！
觀電影老師好有感篇九
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營中，與壞人抗爭，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類，為了自己的利益，可以對大自然孕育的生命熟視無睹。而動物，它們卻在擔心自己的孩子同時，去保護敵人的孩子。我無話可說，但我還是要說些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長河中，是無人類的席位的。從最為簡單的低級生物――貝類，到花，樹，草，蟲，再到小型的動物。這也如同細水流過石塊，塵埃撫過土壤，唯有經(jīng)歷這些一點一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類。人類的幾千億年歷史中，與整個自然相比，簡直是小巫見大巫了。
但是，人類卻能在如此“短”的時間內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭。他們到過了所有生物都不曾去過的宇宙。然而，世界上任何一臺計算機都沒有一個小小的細胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績，如此而已。自然的力量，所向無敵。
躺在草地上，任陽光照射眼睛，任小蟲在指尖爬過，如果你真的.把自己融入這土壤，你就會感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會發(fā)現(xiàn)，自然是那么神奇，又是那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹葉上的每一條葉脈，其實它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原來它們也有著頑強的心；去呼吸自然里的空氣，原來它們也心潮澎湃；去撥動溝渠中的流水，其實它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的是關(guān)于我們有何等珍?。课覀儜摳兄x陽光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在這里。
觀電影老師好有感篇十
通常法律給我的印象是無私而威嚴的。特別是法制片的觀后感，在我的印象中，說不清為什么它總是給我一種冰冷而嚴厲的感覺，對它難免又生出遙遠之感。但是，看完了這部法制微電影以后，我發(fā)現(xiàn)，其實法律又是與我們的生活密不可分的，它活在生活的每一個角落中，即使事實上，我們很少關(guān)注它。
令我未曾料到的，確實法律中蘊含的汩汩深情，它因法治參與者的無私投入而更加灼灼生輝。一位抵抗冰雪與寒風奔波于忙碌街道的出租車司機，微笑著為他人指明了方向、解決了困難，卻默默掩埋了自己的苦楚；他的兒子和他一樣備受懷疑頂著重壓卻最終執(zhí)著追尋真理。他們握緊了拳頭，憑著一種“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的信念，將自身利益毅然拋之不顧；他們向我們詮釋了作為公民應盡的責任；一個普通人應有的爭議和執(zhí)著！他們的善良感動了我，他們的純凈感動了我，他們無私的精神感動了我。我們的社會因他們的存在而更加溫暖安定。他們值得我們?nèi)プ鹁?，去稱頌。更值得我們?nèi)ズ煤脤W習。我不得不承認，那是一個充滿十足溫情正氣盎然的，發(fā)人深思的故事。差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑――煉！錢老師說那個掉包了假幣的孩子是個英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。而他之所以能夠成為英雄，完全是由于自身在犯了錯誤之后虛心改正，及時回頭。
古人說：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖毠?jié)，不要認為那些事沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個從量變到質(zhì)變的過程。以電影中的學生為例。可能剛開始時有一次交了假幣，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把這件事當回事，自己也沒有警覺起來，只是認為挺輕松的，那么就會漸漸地養(yǎng)成習慣，進而思想道德逐步下降，最后走上犯罪的歧路。再想回頭那可真是難上加難了。此時就產(chǎn)生了一個質(zhì)變的過程。最終成了人們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎么樣才能避免在日常生活中發(fā)生這種違法的事情呢?我想一個詞語就可以說明了，那就是“防微杜漸”。對于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因為有了第一次，就會有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就一定不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那么容易的事。因為如果第一次犯錯時輕輕放過，那么就可能會有第二次第三次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自己的。
那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說的一句話就可以的了：“吾日三省吾身?！泵刻鞂ψ约旱乃魉鶠樽鲆粋€檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說離圣人不遠，但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、遵紀守法的人。
當然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢?或許有一件件事是最容易的：世上唯一不用花費力氣就能做到的事，就是慢慢變老。
觀電影老師好有感篇十一
于我自己總覺得是后知后覺的人，總也趕上不時代的腳步。我是未看《半生緣》這部小說的，看了電影后竟有點象看小說的欲望。
影片基調(diào)是迷惘蒼涼的，冬日的迷霧如影隨形地環(huán)繞著整個影片：世鈞打著手電在樹林里給曼楨找手套，世鈞和曼楨，叔惠和翠芝在南京的山上，世均扶著他爹的靈柩回南京。。。冥冥之中世鈞和曼楨是走不到一塊的。性格決定命運，世鈞內(nèi)向顧慮太多，他父親在世他們走不到一塊，他父親不在了還是和曼楨失之交臂。叔惠對翠芝是有感情的，卻又因為自尊因為沒有翠芝家富裕就忽略了這段姻緣，直到十年后從美國回來，才發(fā)現(xiàn)心里愛的是翠芝，但這時翠芝已是兩個孩子的`媽媽了。
看完電影，總有一種造物弄人的感覺，感情陰差陽錯，世鈞和翠芝兩個不相愛的人在一起,他們門當戶對，雖然組成了家庭，看似和睦幸福，卻是同床異夢。真不明白，當時為什么要結(jié)婚，等待一下多好。
在愛情的路上千萬不要“湊合”，終有一天會悔恨的。
觀電影老師好有感篇十二
今天，我十分開心，因為爸爸媽媽帶我去看了一場有意義的電影——《青澀日記》。
這部電影主要講了12歲少年王曲曲同學，有著一個破碎的家庭——沉迷麻將、無所事事的媽媽和一個粗暴不顧家的爸爸，他被現(xiàn)實變成了一個冷漠、自殘、報復社會、沉迷網(wǎng)游、熱衷逃學的.小孩。直到轉(zhuǎn)學到第三中學時，遇到了他的女班長——韓由由同學。由由一直關(guān)注著曲曲，發(fā)現(xiàn)曲曲的家庭悲劇后，向曲曲伸出了友情雙手，讓曲曲漸漸地改變了自己，積極面對學習和生活。
看了這部電影，我深深地懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理，我們要在青春年少時，珍惜美好時光，好好學習，和同學要友好和睦相處，不能嘲笑、歧視、捉弄成績差的同學，要積極真誠地幫助同學。有愛的家庭才會有溫暖、有正能量。
觀電影老師好有感篇十三
火災往往發(fā)生在我們身邊，稍不留心便會引火上身。那么以下是小編為大家整理的消防安全視頻觀后感，歡迎大家閱讀！
我只隱約記得火災就是著火了，但事實沒這么簡單！何曾想過，當我遇上火災，我會怎么做？會打119嗎？會使用滅火器嗎？還是會逃生嗎？……都無從可知。
然而學校組織觀看的消防安全教育視頻卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災已無法用生動的字眼來描繪，來復述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅____”、“滾滾濃____彌漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會！這次的教育告訴我們：我們對預防火災太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。
片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢溃揖拖裾啥螘r摸不著頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會課上學過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯！生命誠然可貴，遇事需謹慎。
觀電影老師好有感篇十四
近期，我校按照區(qū)委的安排部署，組織全體教師觀看了微電影《爸爸，您去哪兒了》。這部廉政微電影由大豐市紀委組織拍攝的，講述的是父親因為**被紀委調(diào)查、10歲的雙胞胎兒子尋找爸爸的故事，整個電影時長21分鐘，上傳網(wǎng)絡后，在各大視頻網(wǎng)站迅速傳播，深受好評。
《爸爸，您去哪兒了》的廉政微電影揭示了貪腐給家庭、親情、孩子的成長帶來的打擊與傷害，發(fā)人深思，引人深省，具有深刻的警示教育效果，電影中有個細節(jié)讓我頗為觸動：在辦案點接受調(diào)查的李健從睡夢中驚醒要送孩子上學、李父送病危的老伴上醫(yī)院要戴上帽子、李健在看守所給二老寫信讓他們保重而母親已病逝、大寶小寶攢錢去看爸爸等等，都讓人欲哭無淚，深思良久。這些細節(jié)，不僅使故事情節(jié)更加生動，人物形象更加飽滿，也使主題更加突出，教育更加深刻?！?/p>
一要謹慎。此處謹慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開拓事業(yè)的同時，處世交友要謹慎，特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨、慎微、慎初。慎獨，即在無人知曉之時，也要守住自己的防線，不能存任何僥幸心理；慎微指不能因情節(jié)輕微而對自己有種放松心理；慎初是從劇中看，許多人交代第一次收受**巨款后人情難卻，越走越偏，最終走上不歸之路，因此，要潔身自好，自覺杜源。
二要知足。在事業(yè)要有不知足的追求，而在個人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心。雖有"黃金萬兩",如是不義之財，就不會用的安心。
三要修身。古人云："修身、齊字、治國、平天下",修身應是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。
教師之路，平凡而激情；教師之夢，美麗而淡泊。三尺講臺數(shù)十桌椅，同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。在工作中切實找到切入點，在自己的工作崗位上起到帶頭和模范作用，時時牢記"以廉為美，以潔為榮"這一崇高信念！
觀電影老師好有感篇十五
9月12日，寶帶實驗小學全體師生共同觀看了一場有關(guān)廉潔的微電影。電影環(huán)環(huán)緊扣，在講述了有關(guān)廉潔兩個方面的問題的同時，又告訴同學們一個深刻的道理。
中午時分，電視開始播放，同學們逐漸被內(nèi)容吸引。第一個故事十分貼近生活，講述了有關(guān)教師節(jié)送禮物的問題。其實，教師節(jié)送給老師最好的禮物就是每天認真聽講，作業(yè)認真對待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡簡單單的“教師節(jié)快樂”，老師也會十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學們在觀看過程中也學到了這個道理。第二個故事在同學們意猶未盡下拉開帷幕，它講述了購置房產(chǎn)所可能發(fā)生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件，平日生活里隨時可能發(fā)生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應過來。如果接受了，自己可能失去的就不是財產(chǎn)，而是人身自由。
清廉，是所有官員必備的品格。但前段時間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下，自己到底有沒有犯過這種錯。無論是官員還是普通人，都要廉潔。
這次的微電影以生動有趣的方式，告訴同學們廉潔的重要性，讓同學們收獲了一個關(guān)于廉潔的道理。
今天我看了《依靠》、《堅守》、《陪伴》這三部親情曲，心里久久不能平靜。
《依靠》中一位年邁的母親等待兒子回家吃飯，而兒子因為有事，吃飯的時候走了，他上車后，看見母親步履蹣跚，忙下車，扶媽媽回家。媽媽的愛是最偉大的，我好感動。因為我也有一個非常愛我的媽媽。
《堅守》：一位普通出租車司機，他的妻子得了絕癥，為了能讓妻子感受家的溫暖，丈夫的大愛，他讓妻子和他一起出車。他的舉動打動了我。
《陪伴》一個女兒給父親生日的禮物是戒煙筆，而父親誤以為女兒在抽煙了，打了女兒，因為父親要做生意經(jīng)常不能陪伴在女兒身邊，要供女兒讀書，吃飯為女兒創(chuàng)造好的條件，最后父女誤會解除了。我被深深感動了。我覺得和父母要經(jīng)常交流，溝通。
通過這三部親情曲，讓我懂得了愛，愛家人，愛同學，愛老師，愛大自然的一草一木，我要做一個文明崇德的余姚人。
觀電影老師好有感篇十六
在國慶假期期間，看到電影院上映了一部新電影《奪冠》。第一眼看到這個名字，心中涌出一種勢不可擋的感覺，心中的聲音告訴我：這個好看！這個絕對好看！于是我興致勃勃的買下電影票，走進影院。
電影內(nèi)容如同電影名字一樣：拼！女主角郎平熱愛排球的精神深深的感染到了我，她在當教練時說過一句話使我印象非常深刻：你不要成為我，你要成為你自己。是啊，人在世上，無論外界有多少誘惑，有多少打擊，都要在形形色色的人群當中做好自己，傾聽自己內(nèi)心的聲音。初二下學期暑假的我也傾聽著自己的聲音，初三學業(yè)繁重，吉他的比賽也不能落下，身邊開始有人提議：先把吉他放一放吧，初三在即，中考已經(jīng)不遠了，收收心思準備初三才是。學習不是你的全部，發(fā)展自己的愛好未嘗不可。外界的聲音嘈嘈切切，我的內(nèi)心也有些飄忽不定，父母卻在此時告訴我：做自己想做的，成為自己想成為的人。外界有很多聲音：贊揚聲、批評聲、厭惡聲、指責聲，然而，在這些嘈雜紛擾的聲音下，我們要做的，就是做好自己，保持純潔初心，永遠不要成為別人，更不要成為別人眼中的自己！
郎平在18歲的時候就被他的教練招進國家隊，而她的教練對她說過這樣一句話：再不拼就沒機會了。沒錯，這句話給任何年齡段的人，都不會有錯，給任何年齡段的人都是一種勵志。正值青春年華的我們也是一樣，這個時候的我們就應該好好珍惜時光，認真學習，考上一個好大學，打造一個屬于我們自己的未來，這個時候雖然苦，雖然累，但是可以拼出一個美好的幸福未來。然而等我們成年之后，懊悔了，惋惜了，再回過頭來拼，就已是為時已晚了！所以，現(xiàn)在的我們就應該拼盡全力，為了我們自己去爭奪一個更好的明天，因為，再不拼就沒機會了！
電影中有一句話多次出現(xiàn)，也讓我印象極其深刻：杯子為什么能盛水？因為它是空的。那些所有得到了成功的事情，其實都是從零開始的。從零開始，慢慢打下基礎(chǔ)，慢慢建好堡壘；從零開始，慢慢積累水分，慢慢成長為豐滿的果實；從零開始，慢慢學會基本，慢慢學到內(nèi)涵。郎平也是一樣。有腰傷的她剛進國家隊時，教練連球都不給她碰，這時候的她，是一個沒有水的杯子。她從脖子以下，沒有一塊骨頭是好的，可她每天早上依舊按照教練的.方法訓練，晚上等隊員都休息的時候，她還會在偷偷的練習排球到半夜，終于到打比賽的時候，教練同意她上場打排球，此刻的她，是一個開始慢慢積累水的杯子。在教練的帶領(lǐng)下，她打的球賽越來越多，終于在決賽中得到冠軍的時候，她成為了一個盛滿水的杯子。我平時也會做一些語文積累，從十歲便開始積累，一個空白的本子，隨著時間的流走，隨著筆鋒的滑動，慢慢的變成一個積攢眾多精彩文筆的本子，我也在積累的過程中的慢慢學會了與人相處，我也慢慢的盛滿了水。
郎平的事情在他們那個年代激勵了無數(shù)人，可現(xiàn)在，她也激勵著我們這一代勇往直前！世上沒有什么難事，只要你敢拼，就一定有結(jié)果！
觀電影老師好有感篇十七
電視屏幕上閃現(xiàn)的感人畫面，也就是微電影《陪伴》里講的故事。
鏡頭里，爸爸抱著剛出生的女兒，小心翼翼的照顧著她，深深的對她說：寶貝，我會保護你一輩子！慢慢的，孩子長大了，和父親的交流也少了。直到女兒的包里出現(xiàn)了一盒煙，他們才互相誤會。深愛著她的父親伸手打她，她跑出了家門。焦急的父親到處尋找女兒，終于找到了她，消除了誤會，彼此深深擁抱，感受著彼此的親情，珍惜著家人之間的溫暖。
看到這一幕，眼前有很多畫面。微電影里的眼睛和我爸媽一模一樣。當我生病的時候，當我遇到困難的時候，當我考試不及格的時候。那雙眼睛充滿了關(guān)切和渴望。甚至比自己的問題還要焦慮。
我比她更幸福，因為她在電影里得到了愛，因為我得到了更多的愛。奶奶會精心為我準備早餐，做我愛吃的美味飯菜；爸爸媽媽總是準備我需要的東西，無論是學習還是生活。有時他們出差，會收到他們的禮物。當時他們看我興高采烈的時候，臉上也有燦爛的笑容。
我和我媽也有過沖突的時候，對她的勸誡感到厭煩和嘮叨。仔細考慮了一下，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不自覺的改正了媽媽所謂“嘮叨”中的很多缺點。在我媽所謂的“嘮叨”中，盒子里的獎項和獎狀越來越多，越來越厚。就是和我媽一路“嘮叨”作伴。
看完微電影《陪伴》，我感慨萬千：家人的溫暖，一路家人的陪伴，是一件幸福溫暖的事。正是因為被給予了太多的愛，才覺得自己理所當然，覺得這有多自然。其實我們應該珍惜這種親情，感謝家人的陪伴?？傆幸惶煳覀兌紩L大，離開曾經(jīng)溫暖的家。我們長大后我不想做了。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜和保護愛情，在家人的陪伴下走向幸福的未來。
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