健康的生活習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。增加閱讀的時(shí)間和量，鍛煉自己的閱讀能力。推薦閱讀以下總結(jié)的例子，了解總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
伴我成長(zhǎng)的你篇一
母愛如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向；母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖；母愛如一場(chǎng)久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤(rùn)……正因?yàn)槿绱四笎垡矡o時(shí)無刻伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時(shí)，媽媽就會(huì)買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因?yàn)樽呗匪佣y過，這時(shí)就會(huì)有一雙手伸過來扶你起來，當(dāng)我們上小學(xué)生又因?yàn)樽鳂I(yè)的繁重感到悲哀這時(shí)媽媽就會(huì)手把手教你，然而在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也有過，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的腳步，母愛隨著我走過許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛伴隨著我們成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的你篇二
你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來。
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。
伴我成長(zhǎng)的你篇三
小時(shí)候，外公希望我能成為一個(gè)有進(jìn)取心、有大作為的人。因此，他常常對(duì)我說的一句話就是“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是，人要有吃苦耐勞的精神，不怕困難，勇于面對(duì)挫折，就能比別人更強(qiáng)。
現(xiàn)在我知道了，這句話并不是外公的發(fā)明創(chuàng)造，而是世代流傳下來激勵(lì)人們上進(jìn)的名言警句。但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉這句話。因?yàn)檫@的確是一句讓我受益匪淺的話。
記得有一次，我要去參加拉丁舞考級(jí)?？墒?，當(dāng)我聽說除了要交150元考級(jí)費(fèi)外，住宿還要100元時(shí)，我猶豫不決了。因?yàn)槲蚁耄壕毼枘敲蠢?，考?jí)就更累了；如果考過了，也只不過是獲得一張證書；要是沒考過，就連證書都沒有，豈不是浪費(fèi)了父母的錢嗎？因此，我決定不那么用功練習(xí)跳舞了。平時(shí)都要每天練半個(gè)小時(shí)的，那天還沒練到十分鐘，我就覺得懶得練了，就坐下來休息。沒想到，這個(gè)變化，被來我家小住一下的外公發(fā)現(xiàn)了。
那天晚上，外公見我早早不跳舞了，就走到面前和我談心。外公問明了情況后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你不管用錢的事，也不管考得好不好?，F(xiàn)在，你只有堅(jiān)持練習(xí)，不可以放棄呀！再說，這次考級(jí)也是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)嘛，你怎么能不用功練了呢？”聽了外公的勸告后，我恍然大悟了，是啊，我怎么就這么沒志氣呢？我真是后悔極了。這時(shí)，外公拍了拍我的肩膀，又一次說起了我曾聽過多次的話：“孩子，要說?。撼缘目嘀锌?，方為人上人啊！”
讓外公那句使我受益終生的話，伴隨著我在人生的道路上，不斷前進(jìn)吧！
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伴我成長(zhǎng)的你篇四
書，是一位知識(shí)淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)В珜?duì)于我來說它是一個(gè)！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長(zhǎng)。
一、幼時(shí)讀物。
我在小時(shí)候就愛看書，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，怎么看書呢？那時(shí)我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時(shí)我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物。
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書用的時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺得是在浪費(fèi)時(shí)間。
三、長(zhǎng)大時(shí)的讀物。
隨著年級(jí)的增高，年齡的增長(zhǎng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》、《假如給我光明》、《中國(guó)最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認(rèn)識(shí)了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長(zhǎng)的好朋友！
伴我成長(zhǎng)的你篇五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶?！笔堑模笎凼菬o私的，無價(jià)的，所以我們要幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
記得有一次，姐姐給我電話，說想來找我一起玩，我高興極了。不一會(huì)兒姐姐就來了，我們就在樓下玩老鷹捉小雞的游戲。我沒有注意腳底下，被一塊可惡地石塊絆倒了，我“哇”地一聲哭了起來。正在聊天的爸媽聽看到了，大驚失色，趕緊跑過來，把我抱起來就往家里跑。到了家，我的腿還是火辣辣的疼，媽媽把我放在床上，拿起碘伏和棉簽，輕輕地在我腿上抹了抹，還給我貼上了創(chuàng)可貼，用輕柔的.聲音對(duì)我說：“還疼嗎？還有哪個(gè)地方不舒服？”我搖了搖頭，漸漸地，我睡著了。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然有一道難題把我給難住了，我左思右想也沒想出來，這時(shí)候媽媽正要來我屋取東西，我叫住了媽媽：“媽媽，我這道題不會(huì)，你過來教教我吧”！“好的。”媽媽用輕柔的聲音回答我說。媽媽耐心地給我講解起來，我望著她疲勞的樣子，我真的想對(duì)她說一聲：媽媽，你辛苦了！”
媽媽，您是園丁，我就是一棵小樹，在您的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；您是鳥媽媽，我就是那嗷嗷待哺的小鳥，在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)；其實(shí)，我一直想對(duì)您說：“媽媽，我愛您！”
伴我成長(zhǎng)的你篇六
愛象陽光，愛象雨露，有了愛的滋潤(rùn)我這棵幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。
記得有那么一次，我被媽媽的愛深深地感動(dòng)了。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我剛剛睡下，媽媽下班回來感覺有點(diǎn)不舒服象是在發(fā)燒，我鉆在被窩里想：爸爸在單位里加班晚上又回不來，媽媽一生病明天估計(jì)沒有人給我做早飯，也不會(huì)在送我去上學(xué)了......
早晨我趕緊起來準(zhǔn)備去看看媽媽怎么樣了?？烧l想的到廚房的'燈已經(jīng)亮了，想著媽媽早就廚房忙著給我做早飯呢。我趕緊穿好衣服跑去廚房。我非常歉意的地對(duì)媽媽說：“您不舒服趕快回屋休息去吧。”媽媽溫和地回答：“沒事，你趕快去洗臉.刷牙，等會(huì)我去送你上學(xué)！”我被媽媽的舉動(dòng)感動(dòng)了！凜冽的寒風(fēng)吹打著媽媽的臉龐，我感受到了媽媽對(duì)我無私的愛。到了校門口，我告訴媽媽不要來接我了，我自己走路回家。可是放學(xué)時(shí)我剛走出校門，就看到溫柔的媽媽站在寒風(fēng)中等我，頓時(shí)我熱淚盈眶，一下子撲到了媽媽的懷抱。
在回家的路上，我的心里暖暖的，有一種說不出來的幸福。媽媽我愛你！
伴我成長(zhǎng)的你篇七
“鳳凰山下，合水畔，美麗的校園灑滿陽光……”這就是我們的校歌。每當(dāng)唱起這首歌，我就感到無比驕傲與自豪。我們的校園――德化第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在鳳凰山下，合水畔，依山傍水的景象令校園富有生機(jī)。
校園一年四季景色各異，不管是誰，一到校園，都會(huì)有一種神清氣爽的感覺。
萬物復(fù)蘇――春天。
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開始了新的體驗(yàn)。兩棵大樹不求回報(bào)，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護(hù)校園。過幾天，再看大樹底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭(zhēng)先恐后來到這陌生的世界。四周，傳來了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學(xué)樓與升旗臺(tái)在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？萬物復(fù)蘇，一切都是美好的開始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
雖然夏天熾熱非常，但校園沒因?yàn)檫@而遜色。兩位忠實(shí)的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹葉，是多么油亮，一片綠過一片?；▋阂裁娌桓纳?，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個(gè)嶄新的'黎明。這時(shí)，小草可大變樣了，短短幾個(gè)月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學(xué)樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽時(shí)總愛涂上綠顏色呢！
秋高氣爽――秋天。
我總覺得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來點(diǎn)點(diǎn)秋天的涼意與氣爽?；▋簜?cè)谶@會(huì)兒大都藏起了明媚的笑臉，不過，瞧那在秋風(fēng)中飄搖的枝兒，讓人更有一種說不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來年新的希望了?？每眯〔萦謸Q了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護(hù)花使者了。秋風(fēng)吹過，校園里的旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會(huì)舞姿最美的準(zhǔn)是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長(zhǎng)的校園，你是我生命中希望的樂園！
指導(dǎo)教師：涂瑞琴。
伴我成長(zhǎng)的你篇八
那束花插在陶瓷的花瓶，亭亭凈植，一言不發(fā)。每每我在忙碌的間隙望向它，總感覺身心輕松。
它永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。因?yàn)樗鷣肀闶且皇倩?。它也許是百合，又或許不是，一直放置在電視機(jī)旁。
兒時(shí)它就出現(xiàn)在我的視野，只不過裝在一個(gè)簡(jiǎn)陋的塑料瓶里——媽媽總怕我摔壞花瓶——它挺新的，挺漂亮的。我忙著玩，也沒顧得上多看它幾眼，還常常因?yàn)樗姓沟幕ㄖφ谧‰娨暤囊唤嵌闲念^，真想將它摘下！終究我還是放了它一馬。
媽媽從小就“教育”我，在她眼里我也永遠(yuǎn)是個(gè)無腦的孩童。她批評(píng)我又偶爾會(huì)聯(lián)想到那束花：“你像那假花呀——中看不中用！”我不理解，也不想理解，姑且認(rèn)為她在夸我漂亮吧。一下心血來潮，那束花被我捧回了自己的閨房。
那束花仍舊不會(huì)有一絲動(dòng)靜。我卻自娛自樂的照看它，在閑暇之余為它換水，又如同自己是一名插花大師，擺弄它僅有的幾點(diǎn)花枝。我似乎喜歡這樣消磨時(shí)間，白費(fèi)功夫。
我變得比先前更喜歡它。寫作業(yè)時(shí)，臺(tái)燈將它的倩影灑在我的本子上。我又總是盯著那影子看，著了迷。當(dāng)我再正眼欣賞它時(shí)，也不過是看到了一束凌亂不堪，失去光澤的假花。
過了些日子，我不在給那束花換水了，因?yàn)槲抑滥遣粫?huì)有什么意義，也逐漸認(rèn)為兒時(shí)的自己有幾分可笑。它在燈光下顯得更黯淡了。它一直在那，但我總覺得我與它之間形成了一層薄薄的紗，遮住了它原有的美，蒙蔽了我透亮的雙眼。
相視無言，我陪伴它衰老。
伴我成長(zhǎng)的你篇九
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽二號(hào)橋。
二號(hào)橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽渭河大橋”。二號(hào)橋大約建成于90年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長(zhǎng)約一公里，寬20余米，它不僅是咸陽的第二座大橋，它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是咸陽的驕傲之一。
小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號(hào)橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì)帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng)，沐浴著清晨的陽光，我笑著、在陽光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂趣。二號(hào)橋，我在你身上留下了兒時(shí)的笑聲；留下了我成長(zhǎng)的足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì)經(jīng)過二號(hào)橋，每次經(jīng)過時(shí)，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的`圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號(hào)橋是我理想的見證。
伴我成長(zhǎng)的你篇十
我常常想，讀書是有益的，讀書不但可以給我?guī)砹司裆系男枨?，而且?duì)我的實(shí)際生活也有很大的影響。
記得有依次，我走在放學(xué)的路上，遇見了一只來勢(shì)兇兇的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過來，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計(jì)—一走為上計(jì)。于是我用百米沖刺的速度向前飛奔，可狗的速度比我還快，眼看就要被它咬了，怎么辦呢？就在這時(shí)，腦海里猛然想起了一篇課文，據(jù)說狼狗最怕挨打。剛好旁邊有一堆石頭，我沒有辦法可想了，于是迅速拿起石頭想狼狗攻擊，而狼狗看見飛來的石頭就怏怏地走開了。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己汗如雨下，但終于可以松口氣了。
經(jīng)過這件事，使我更加喜愛讀書了。
伴我成長(zhǎng)的你篇十一
我喜歡讀書，書就像我的糖果師，讓我和“魔眼少女佩吉蘇”一起去消滅幽靈，陪馬隆尋找中世紀(jì)的寶藏，與陽陽拜訪“秦人部落”，體驗(yàn)“頭重腳輕”的神奇感覺。不同的感受就像不同口味的糖果，帶給我無限的快樂。在我的成長(zhǎng)中，書籍，伴我一路走來。
愛是草莓味的棒棒糖，甜甜的……
小時(shí)候，鄰居曉宇是我的好玩伴，我們形影不離，直到有一天我發(fā)現(xiàn)我丟失的童話書躺在她的小書房里，從此我和曉宇的距離逐漸拉大。讀著《愛的教育》，我同小主人公一起，感受愛的真諦，領(lǐng)悟愛的價(jià)值，從此我開始在意生活中的愛。我向兒時(shí)的玩伴曉宇伸出了友愛之手，曉宇病了，我每天晚上都去給她補(bǔ)課……書，讓愛包圍了我，我的生活如我的至愛——草莓味的棒棒糖一樣，甜甜的。
精神是滋補(bǔ)的.巧克力，濃香，純正……
小樹苗，總是要由細(xì)弱經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)成挺拔的大樹；人生要經(jīng)歷生活的磨練才能變得堅(jiān)強(qiáng)。我的成長(zhǎng)，是海倫凱勒陪伴的。小學(xué)三年級(jí)，媽媽上博士，三年都在外地生活，從來沒有離開媽媽的我，說什么也不讓她走。媽媽剛走的那幾星期，我常常半夜還躲在被窩里偷偷的掉眼淚，整天垂頭喪氣。有一天，海倫凱勒來到了我身邊，《假如給我三天光明》讓我看到海倫所面臨的困難比我的要大的多，卻從來沒有放棄，努力改變自己的人生，克服了常人幾乎不能克服的種種困難，成為世界名人。而我呢，媽媽不在身邊，與海倫的遭遇相比，并不是什么解決不了的大困難，我要像海倫一樣，努力學(xué)習(xí)，努力做事，讓媽媽為我驕傲……三年后，媽媽回來，說我真的長(zhǎng)大了。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神就象滋補(bǔ)的巧克力一樣，帶給我的成長(zhǎng)的能量和動(dòng)力。
理想，黏黏的qq糖，越嚼越起勁！
有美好的生活，又有了面對(duì)生活的勇氣，惟一缺少的，應(yīng)該是生活的目標(biāo)。上初中以后，我一直很迷茫。在爸爸的推薦下，我仔細(xì)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深刻地體會(huì)保爾對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著。為了理想，他可以放棄一切，為了理想，他可以忍受任何痛苦，也正是因?yàn)橛辛死硐?，才有了?jiān)持的動(dòng)力，有了前進(jìn)方向！到初三，老師讓我們寫下理想，我好不猶豫地寫下了我已經(jīng)思考很久地目標(biāo)。理想就是我奮斗的源泉。我要為我的理想奮斗，不管多么艱難，永不放棄！因?yàn)闀虝?huì)了我怎樣實(shí)現(xiàn)理想。
黏黏的qq糖，晶瑩剔透，讓人充滿食欲，它就像理想，在誘惑著我前進(jìn)、成長(zhǎng)。
書，是我的糖果師，給我?guī)砹烁鞣N各樣的糖果，甜的、酸的，讓我細(xì)細(xì)品嘗。面對(duì)充滿愛的生活、精神和理想，書讓幼稚無知的我，不斷長(zhǎng)大。書籍，伴我一路。
伴我成長(zhǎng)的你篇十二
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
在陽臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無窮的力量;翻開書，我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺到人生的酸甜苦辣。
是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語，走向美好的未來!
伴我成長(zhǎng)的你篇十三
手是每一個(gè)人都擁有的肢體，人們會(huì)想，手是再普通不過的了，人人都有，但我要寫的手是一雙與眾不同的手。這雙手做過許許多多的事情――剝過雞蛋、做過飯、洗過衣……這雙手在我的成長(zhǎng)中給予過我歡樂、給予過我成功，同時(shí)也讓我從黃毛丫頭變成了文質(zhì)彬彬的中學(xué)生。
在我小的時(shí)候，這雙手扶著我走路，當(dāng)我一次又一次摔倒時(shí)，這雙手從來不會(huì)放棄，而是更加細(xì)心、耐心地教我走路。當(dāng)我顫巍巍地能走兩步時(shí)，這雙手會(huì)拍個(gè)不停，并做著你真棒的手勢(shì)來表揚(yáng)我。
這雙手在我六七歲時(shí)，曾握著我的稚嫩的小手寫字，當(dāng)我把“8”寫成兩個(gè)“0”摞在一塊時(shí)，這雙手沒有打我，而是更加耐心地教我，緊緊地握住我的手并告訴我――從上到下，從左至右。當(dāng)我學(xué)會(huì)時(shí)，她的手也握疼了，腰也彎酸了，但是她絲毫沒有怨言。
當(dāng)我十二三歲時(shí)，她為了維持我一家人的生計(jì)，用這雙手在外地努力拼搏，打工掙錢，為的只是讓我過上美好的生活。
這雙手已經(jīng)經(jīng)歷了36個(gè)春夏秋冬，這雙手已經(jīng)不像以前那么溫柔、滑潤(rùn)了，這雙手上已布滿了深深的裂痕；這雙手已經(jīng)累得變形了――手指僵硬、彎曲，關(guān)節(jié)腫大，但她從來都不會(huì)抱怨。這雙手變了，已徹底地變了。它的`變化是因?yàn)槲?，這雙手為我付出了太多太多。這雙手不是奶奶的手、不是爺爺?shù)氖?，也不是爸爸的手，它是媽媽的手。每次望著媽媽這雙布滿裂痕的手，我仿佛一夜之間長(zhǎng)大了許多、懂得了許多，是媽媽的手伴我長(zhǎng)大的。
正因?yàn)橛羞@雙與眾不同的手伴我成長(zhǎng)，才使我擁有了快樂的童年、幸福的今天。
伴我成長(zhǎng)的你篇十四
人們常說：書，就像你的朋友，它會(huì)與你交談，訴說心事，教給你做人的道理。孤獨(dú)時(shí)的解悶，也許是你一生的難忘。一本好書，會(huì)給你快樂，也會(huì)讓你成長(zhǎng)。
“小明，時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡吧！”“嗯，好吧?！蔽覒賾俨簧岬胤畔聲?，“啪”，關(guān)了燈。
似乎小時(shí)候的我就與書結(jié)下了不解之緣。
媽媽說，第一次，她拿著一本本色彩艷麗的大字書放到我面前，當(dāng)時(shí)專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對(duì)這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇，我端著書，一頁一頁細(xì)翻著，當(dāng)時(shí)雖然還不會(huì)說話的我，指著書中的字與畫，“哇哩哇啦”地亂說著，一幅好正經(jīng)的樣子。這并不是“三分鐘熱度”，看上幾遍就撕著玩兒去了。我不會(huì)撕書而是沒事就細(xì)細(xì)地翻，細(xì)細(xì)地看。小時(shí)候的我似乎就對(duì)書上了“癮”。一跟著她去超市，只要看到那一排排、一列列的書，我的兩眼就直“放光”。就會(huì)拽著她的褲角不肯走。當(dāng)然，她總是禁不住我的軟磨硬泡，把我想要的那本書買下來。所以每本書，我都愛不釋手。而且有時(shí)候睡覺那會(huì)兒，也會(huì)讓媽媽為我講幾個(gè)奇妙的故事，從而慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許，這就是我愛書的原因吧！
再讓媽媽為我講故事。而是開始自己一個(gè)字一個(gè)字地拼讀著童話故事。我跟隨白雪公主一起走進(jìn)七個(gè)小矮人住的那片可愛的森林；去蔚藍(lán)的大海中，尋找為愛而化作泡沫的公主；跟著丑小鴨，看它是怎樣蛻變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什么是真，什么是善，什么是美。為我的人生上了重要的一課。
再后來，我漸漸愛上了小說。一篇章節(jié)引著下一個(gè)章節(jié)，也時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。在《幸福的鴨子》中，我懂得“容易滿足的快樂”；在《最愛的狗狗就是你》中，體會(huì)到人與狗的真摯情感；從《超酷天使大肚子爸》中，明白了父愛的偉大。一本本書宛如細(xì)膩的心靈雞湯，輕叩我心靈的大門。一本本書中的道理，深深的印在我的腦海里，讓我學(xué)會(huì)怎樣做人。
現(xiàn)在，散文名著成了我的摯友。名著中的一行行，一頁頁，仿佛充斥著神奇魔力，讓我走進(jìn)書中的人物世界：陪著高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；看《家》中所體現(xiàn)的封建社會(huì)是多么悲慘；跟著曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程；隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮！
書，讓我有了知識(shí)，讓我懂得道理，他就是我的朋友，他看著我一步一步的成長(zhǎng)，他使我迎接一個(gè)個(gè)燦爛的明天！
伴我成長(zhǎng)的你篇十五
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽二號(hào)橋。
二號(hào)橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽渭河大橋”。二號(hào)橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長(zhǎng)約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽的第二座大橋，它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是咸陽的驕傲之一。
小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號(hào)橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì)帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng)，沐浴著清晨的陽光，我笑著、在陽光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂趣。二號(hào)橋，我在你身上留下了兒時(shí)的笑聲；留下了我成長(zhǎng)的.足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì)經(jīng)過二號(hào)橋，每次經(jīng)過時(shí)，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號(hào)橋是我理想的見證。
伴我成長(zhǎng)的你篇十六
小時(shí)候，總是喜歡牽著父親的手，一搖三晃的；還喜歡拿著父親的手，在他手心上隨心所人欲地寫寫畫畫；也喜歡看著父親手心里的條條紋紋，對(duì)父親問東問西的。
上小學(xué)時(shí)，父親總是送我上學(xué)、放學(xué)，我拉著這雙手，再不高興的事都會(huì)被拋到腦后面去，然后一蹦一跳地對(duì)父親講著學(xué)校的事。
那是讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我與父親仍然是手牽手回家。我一回家，就拿起柜臺(tái)上的一面小鏡子，像是施魔法似的，對(duì)鏡子自言自語，我用手在鏡子上晃了幾下，然后一本正經(jīng)地說：“魔鏡啊魔鏡，告訴我，誰是這個(gè)世界上最聰明的人？”然后心里默念著“嘛咪嘛咪哄”。突然，一雙厚實(shí)的手拍住我的肩膀：“肯定是你啊！”我被嚇得驚魂未定，鏡子就這樣從我手中滑落，我眼睜睜地看著它慢慢的落在地上，卻無動(dòng)于衷?！芭尽钡囊宦?，鏡子摔得粉碎……我沉默了好久，然后抬頭兩眼淚汪汪地望著父親，父親走到我面前，蹲下來，用手輕輕碰了碰鏡子的碎片，抬頭對(duì)我說：“快去拿掃把?！蔽矣执袅似滩欧磻?yīng)過來，對(duì)父親點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說：“嗯，嗯，嗯。”
我?guī)缀跤昧俗羁斓乃俣热フ覓甙?，等我回來時(shí)，看到父親的手流血了，那一滴一滴的鮮血不停的往外溢，然后慢慢的滴在地上。父親對(duì)我露出一個(gè)僵硬的微笑，然后站起來，用另一只手撫摸著我的頭，輕輕說了聲：“沒事，不疼?！?/p>
事后，父親的手留疤了，像是用刀劃開的一道口子，印在父親的手上。母親因此責(zé)罵我了：“你說你，怎么那么不小心？鏡子都拿不穩(wěn)。”我強(qiáng)忍著淚水，低下頭，小聲的抽噎著，父親用手摸著我的頭，然后捏了捏我的小臉蛋：“哭出來可就變丑咯?！北桓赣H這么一逗，我笑了，他也笑了?？墒窍窀赣H手上這樣或那樣的傷痕卻隨著的我的成長(zhǎng)越來越多了，不知不覺中和父親牽手的日子也越來越少了。
讀初一時(shí)，過年的前幾天，父親匆匆回到家，我已經(jīng)是大孩子了，并沒有一把抱住他，拉住他的手撒嬌，而是隔著窗戶，坐在椅子上，望著父親。透過窗戶，我看見了那雙我無比熟悉的雙手。那雙為我擦眼淚的手，那雙托舉我長(zhǎng)大的手，那雙給我溫暖懷抱的手，那雙紅潤(rùn)飽滿的手，怎么變得不認(rèn)識(shí)了？不知怎的，望著眼前的這雙手，我眨了眨眼睛，望著花板，把眼淚趕跑了。從屋里走出來，父親看著我，擦了擦汗，對(duì)我微笑著，我也對(duì)他微笑著?！鞍?，天冷家里的空調(diào)壞了，找人去修修吧?！甭犃宋业脑捀赣H的臉頓時(shí)就僵住了。他立即放下手中的行李，朝我走來，走到我身旁，用手捏了捏我的臉，一把摟住我：“走，進(jìn)屋看看去。”
父親走進(jìn)房間，望了望空調(diào)，拿出手機(jī)，打了個(gè)電話，然后又用手拍拍我的肩：“放心，中午就有人來修了，晚上保證有空調(diào)吹?！庇谑?，又對(duì)我微微笑。
一個(gè)中午就這樣過去了……。
“爸爸，那個(gè)人怎么還不來啊？”我?guī)е荒蜔┑恼Z氣，對(duì)父親說?！霸俨粊恚於家诹?，晚上人會(huì)凍成冰人啊?！备赣H看見我著急的模樣，又拿出手機(jī)，跟別人通話……“他有事，來不了了?！蔽覛獾弥倍迥_：“怎么能說話不算數(shù)呢，太不厚道了！”父親又望了望空調(diào)，用手拍了拍我的肩：“沒關(guān)系，我來修的試試看?！?/p>
長(zhǎng)大了，父親的手變得粗糙，不那么光滑，我也很少去牽這雙伴我成長(zhǎng)的手?？墒?，父親我好想握住您的手，再像以前那樣蹦蹦跳跳；父親，我好想握住您的手，看看您是否又蒼老了；父親，我好想握住您的手，看看這雙手，是怎么去養(yǎng)育一個(gè)調(diào)皮的我；父親，好想握住您的手，永遠(yuǎn)地握住這雙伴我成長(zhǎng)的手。
伴我成長(zhǎng)的你篇十七
書香班級(jí)我來了，帶來的是希望和智慧，帶走的是寫作的技巧，2008年，我在校信通有了一個(gè)屬于自己的小家，我日夜不停的操持著這個(gè)家，可一次不理想的考試，讓我跟校信通漸漸生疏了，2009年，我終于又看到了這個(gè)熟悉的網(wǎng)站，熟悉的博友和積滿塵土的鍵盤，于是我寫了我的第一篇文章。
信通一個(gè)擁有者書香氣息的名字，成千上萬個(gè)來自世界各地的博友在這里安家，成長(zhǎng)路上，高興過也傷心過，迷失過夜自信過，我總喜歡把身邊的事寫下來，跟博友們分享，甚至我都不告訴家人。
書香班級(jí)大賽已經(jīng)拉開帷幕，書香，這個(gè)伴隨我4年的老朋友，他讓我的寫作水平更上一層樓，他讓我對(duì)這次書香班級(jí)充滿希望，是他鼓勵(lì)我站在校信通這個(gè)大舞臺(tái)上與眾多博友們交流經(jīng)驗(yàn)，書香班級(jí)大賽！我來啦！
2010年，我的博文從5篇變成了85篇，2011年，我從85篇變到了110篇，現(xiàn)在我的博文已有130多篇，雖然寫的不算太好但，有一顆積極的心才是最重要的，相信書香的到來能讓我忘掉以前的所有苦惱。
書是一個(gè)很神圣的名字，書籍是人類進(jìn)步的階梯雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，什么問題百度一下就知道了，但書籍總有網(wǎng)絡(luò)代替不了的功能，我三姑夫肖志勇，他是個(gè)記者，最近他出了一本書《肖志勇文學(xué)作品集》三姑夫小時(shí)候很淘氣，有一次他玩火把他爸爸珍藏的所有書籍都燒了，差點(diǎn)引起火災(zāi)。
而三姑父的爸爸并沒有責(zé)怪他：智勇，記住你少了這些書沒關(guān)系，只要你能把燒掉的知識(shí)補(bǔ)回來，這些書呀！沒白燒，記住要好好學(xué)習(xí)。三姑夫的父母死得早，三姑夫大學(xué)都沒上就到深圳打拼，從廁所的清潔員開始一步步做起，他永遠(yuǎn)記得他爸爸對(duì)他說的話。
三姑夫就是因?yàn)楦赣H的一句話，才走進(jìn)了書的世界，現(xiàn)在三姑夫在深圳、上海、開封、鄭州都有房子，他還開了一個(gè)豫人書畫館里面全是名家的字畫，用來供人欣賞。
書，太帶領(lǐng)了太多人走上成功之路，書香，他將伴隨我一生一世，在成長(zhǎng)路上遇到不順心的事，我就看書，進(jìn)入到書里就會(huì)忘記煩惱，開心的時(shí)候，我愛寫博文，把快樂分享給每一個(gè)博友，長(zhǎng)大后，我會(huì)記得父母的恩情，還會(huì)記得一個(gè)從小伴隨我長(zhǎng)大的朋友書香。
伴我成長(zhǎng)的你篇十八
書是導(dǎo)師，能教給我們知識(shí)；書是知己，能陪我們促膝談心；書是伙伴，能伴我們走過童年。我愛讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵飨舱f過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來充實(shí)自己的生活。在小時(shí)候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺得文字單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂。
我經(jīng)常對(duì)著小人書比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說個(gè)不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還自己在房間里扮演書中的角色自娛自樂。
我上二年級(jí)的時(shí)候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會(huì)有怎樣的故事？于是，我千方百計(jì)的討好姐姐，最終，我凱旋歸來——得到了那本書。
在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓，貓和老鼠會(huì)是朋友，貓能聽懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時(shí)候我等得甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！直到后來，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書也都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味后，我便開始接觸更多的文字書，并癡癡地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等等。一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。
有時(shí)中午午休我也要啃讀一段時(shí)間。乘著爸爸媽媽睡著時(shí)，我也會(huì)拿出書來看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭下面，開始裝睡。終于有一天，媽媽識(shí)破了我的把戲，并告訴我：“看書是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺可不行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來越緊張，比賽也越來越多，但我還是抽出點(diǎn)時(shí)間來讀書，開闊我的視野，增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。書已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理，書是我最好的良師益友，我將伴書一起成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的你篇十九
書，伴隨我成長(zhǎng)，他跟我交流，跟我談心，讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
中學(xué)了，我有去更深的書海里遨游，品三國(guó)，看曹操煮酒論英雄，看關(guān)羽豪斬華雄，看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，看水滸，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖雪夜上梁山，武松景陽剛打猛虎，是魯賓孫讓我知道了凡是要勇于探索，是保兒讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)意志可以戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了生命的意義，更讓我知道了《〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》。
伴我成長(zhǎng)的你篇二十
對(duì)于我來說，從小陪伴我成長(zhǎng)，給予我優(yōu)秀品質(zhì)，替我消除乏味，除了自己敬愛的父母，還有一個(gè)至關(guān)重要的人——那，就是電視。
即使它沒有生命，即使它如同木頭一般，即使它僅擁有冰冷的身軀，僅擁有黑白倆種色彩，它外表裝飾一眼便讓人感到嚴(yán)肅，讓人對(duì)它產(chǎn)生恐懼感。它外表沒有一絲色彩，沒有一點(diǎn)幼稚構(gòu)圖，從它的身上找不出如彩虹般鮮艷動(dòng)人的顏料。但不知何時(shí)起，我與它結(jié)下不解之緣。
小時(shí)候，爸媽工作忙，常把我獨(dú)自丟在家中，隔一段時(shí)間便打來一通電話，每次也僅有那幾句熟悉的話語：小寶貝，你要乖噢，媽媽很快就回來了！媽媽還幫你買了棒棒糖噢。掛下電話嘟嘟聲便傳來，眼睛里便火辣辣的，心里很不是滋味，聽著對(duì)面?zhèn)鱽須g笑聲，眼淚早已悄然落下。
父母為了替我消除寂寞，便買來一臺(tái)電視。起先，我看電視造型不爽，便粘上卡通帖子僅為了增添趣味。慢慢的，我開始迷上它，打開電視，映入眼簾的便是天線寶寶，看著看著，就手足舞蹈地學(xué)起來。隨后，迷上奧特曼，心都被電視緊緊牽著，看著怪獸反敗為勝，奧特曼被囚禁于監(jiān)獄只因它缺少光，結(jié)局并沒令我失望，孩子們變成光轉(zhuǎn)進(jìn)它體內(nèi)方能拯救世界。盯著電視，憂郁臉上呈現(xiàn)出笑容，就連自己極其內(nèi)向的個(gè)性也改變了。
時(shí)間老人總是不讓你停留于稚嫩時(shí)光，瞬間，從幼稚孩童轉(zhuǎn)變?yōu)楸池?fù)滿肩夢(mèng)想的少女。這些年，身邊事物經(jīng)歷巨大改變，性格也發(fā)生極大反差，但———依舊沒改變的僅是一個(gè)朋友，從小陪到大的朋友，它教會(huì)我許多，帶給我許多快樂，讓我在夢(mèng)想世界盡情遨游，同時(shí)，它帶領(lǐng)我開闊視野，放眼縱觀世界夢(mèng)幻多彩，它讓我如同鳥兒沐浴著藍(lán)天。
謝謝你，陪伴我度過乏味時(shí)光的朋友，謝謝你，不管歷盡多少磨難依舊陪伴我的好朋友！
伴我成長(zhǎng)的你篇二十一
“生日快樂”爸爸對(duì)我說。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說。
“沒有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒說完，媽媽一個(gè)眼神過去，立刻打住了哥哥?！皨寢屖裁词掳 薄安皇敲磕甓妓湍阊笸尥奘裁吹膯?？今年不一樣啦，送一棵樹”媽媽看著我，微笑的說。“樹？”眨眨眼睛，天真地看著媽媽?！皩?duì)，我們看看去?！眿寢尷业男∈?，哥哥捂住我的眼睛，說：“神秘、神秘?！薄肮币患易颖桓绺缍盒α?。
過了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮??？到了到了?！卑职中α诵φf。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開，我急不可待地睜開眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來，原來那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說；"我們要把它種來?！薄昂冒 蔽遗d奮回答。
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長(zhǎng)的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長(zhǎng)……。
成長(zhǎng)吧，我的樹，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上一起努力，一起成長(zhǎng)……。
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