總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得，提高記憶和掌握知識的能力。良好的總結(jié)需要有全面的了解與觀察。5.以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考
感恩高中記敘篇一
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的.尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時(shí)時(shí)都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會感恩的人吧!
感恩老師。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!
感恩高中記敘篇二
明天就是媽媽的生日了，我該送給媽媽什么禮物呢？我苦思冥想了幾個(gè)小時(shí)，終于想出了該送給媽媽什么禮物了。
晚上，我特意把鬧鐘調(diào)整在了四點(diǎn)，為的就是要給媽媽制作禮物。四點(diǎn)終于到了，我剛聽見鬧鐘響，就立即關(guān)掉鬧鐘，怕媽媽聽見，吵醒了媽媽，打斷了她的美夢。關(guān)掉鬧鐘后，我快速而又不放聲響地穿好衣服。就在這時(shí)，突然一本書掉了下來。我想跑過去接住，可惜沒接好，掉在地上。啪的一聲，我立刻呆住了，恐怕吵醒了媽媽。過了幾分鐘后，沒有動靜，我的心總算放了下來。
于是，我便踮著腳尖輕輕地走進(jìn)了廚房。決定給媽媽炒一盤菜?？墒?，炒菜需要用煤氣，雖然以前媽媽教過我怎樣用煤氣，但我不好好學(xué)，始終學(xué)不會。早知道這樣，真后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)用煤氣。我想放棄，但我又想起爸爸對我說的話：“嘗試是有可能成功的，如果你不嘗試，你永遠(yuǎn)都無法獲得成功！”想起爸爸以前對我說的話，我鼓足勇氣試了一下，沒想到竟然成功了。我關(guān)掉煤氣，心里想：原來用煤氣這么簡單。我又要準(zhǔn)備切菜，以前看過媽媽切菜，是那么快。心里想，我切菜的速度不一定比媽媽慢?？墒俏义e(cuò)了，我切菜我速度太慢了，5分鐘才切完一小把菜。好不容易切了一半，可是一不小心又切到了手指。我剛要大聲叫喊，心里又想：“不能吵醒媽媽！”我就忍著，用創(chuàng)可貼貼上。終于，菜切完了，我小心翼翼的打開煤氣，倒入油。可是油剛開了，我一不小心把一滴水滴了進(jìn)去。突然，一滴油濺到了我的手上，一陣疼痛感進(jìn)入了我的大腦。我立即用水清洗，清洗完后，又用口吹，疼痛感減少了許多。終于，把菜炒完了。
我剛炒完菜，媽媽也醒了，我一看鐘表，哇！已經(jīng)6點(diǎn)了。我立即把菜倒入盤中，又立即踮著腳尖跑回床上。這時(shí)，媽媽來叫我起床了。我馬上跑了出去。爸爸炒完菜，把所有菜端上來時(shí)，我又把我炒的菜端了上來，并對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，這是我特意為您炒的菜，請您嘗嘗?！眿寢寣ξ艺f：“真是個(gè)好孩子?！?/p>
那時(shí)，我的心里有著說不出的快樂！
感恩高中記敘篇三
曾讀過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)孩子誕生前，他問上帝：“我明天就要去人間了，可我如此弱小，怎么生活?”上帝說：“我為你挑了一位天使，她會守侯你，無微不至照顧你?！毙『⒄f：“那我會感到幸福嗎?”上帝回答說：“你的天使每天會為你唱歌，對你微笑，讓你幸福?！薄翱蓧m世間有壞蛋。誰來保護(hù)我啊?”“即使她冒著生命危險(xiǎn)，你的天使也會保護(hù)你的?！毙『柫俗詈笠粋€(gè)問題：“我的天使叫什么，我怎么找到她?”上帝把手放在小孩肩上，說：“你的天使名字很容易記住，你可以叫她媽媽。”
讀到最后，我的心猛然搐動了一下，我也曾對上帝祈禱，希望有天使能保佑我一生平安，我也曾看著天上的星星，尋找一顆傳說中的守護(hù)星，我也曾花掉自己的零花錢，買了一串“守護(hù)天使”的手鏈。可是我卻忽略了在我身邊照顧我，呵護(hù)我的媽媽?；叵肫鹨酝狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天放學(xué)總會接到她準(zhǔn)時(shí)打到家里的電話，有時(shí)開口還問句：“到家沒?”我不耐煩地說：“當(dāng)然了，我接到電話不就證明我在家嗎?還問，浪不浪費(fèi)電話費(fèi)啊?！痹谖页靶λ挠薮罆r(shí)。卻沒想到這句話在她的心里不知反復(fù)念叨了多少遍，以至于脫口而出而出糗。
有一次，因?yàn)楣ぷ髟颍盐乙蝗肆粼诩依?，晚上突然打起雷電，下起暴雨，把我嚇哭了。正?dāng)我害怕得索索發(fā)抖時(shí)，門突然開了，發(fā)現(xiàn)媽媽渾身濕透，匆忙地回家來了，看見我滿臉淚水的樣子，她抱緊了我，一邊哄我，一邊將淚水肆無忌憚地滴落在我的衣領(lǐng)上。想象著她冒著雨往家趕的樣子，不禁把頭往媽媽懷里縮了縮，感受著那刻無比的幸福，聞著媽媽充滿愛和雨水味道的衣服，竟然就那樣睡著了，只感覺到媽媽抱起我為我輕輕蓋上被子，以及她一聲輕輕地嘆息。
母親的愛是如水的，似水般涓涓流淌，悄然無息，在寂靜中讓我們這些幼苗長大。而我們卻越來越不滿足這些愛。我們的根越來越深，永無止境地向媽媽索取更多的愛讓自己強(qiáng)壯。直到有一天，媽媽不在了，水沒有了，我們才明白媽媽的重要性?？僧?dāng)我們想挽回時(shí)，一切已經(jīng)晚了。而我們面臨的，也將是死亡。為了不讓愛白流，不讓愛我們的人失望，就讓我們從現(xiàn)在做起，去報(bào)答母親吧。不要總說大了再報(bào)答，從現(xiàn)在為媽媽端水，洗碗開始吧，為她分擔(dān)家務(wù)開始吧。只有奉獻(xiàn)才有回報(bào)，只有付出才有收獲。
感恩高中記敘篇四
父親，對我來說，是一個(gè)熟悉卻又恐懼的人。雖然這聽起來有點(diǎn)詭異。我之前對父親的理解是。
小時(shí)候父親對我起了負(fù)面作用。每當(dāng)我負(fù)責(zé)的時(shí)候他出現(xiàn)，就預(yù)示著一件不好的事情要發(fā)生了，這無疑是一種痛苦的責(zé)罵。有朋友說這是猜疑。但是不管你怎么想，我總是排斥小學(xué)里熟悉的人稱代詞“爸爸”。連小學(xué)作文里的“父親”這個(gè)詞我都沒提過，對父親的排斥有時(shí)候變成卑微的“恨”!
我在高一，完全不知道怎么規(guī)劃自己的時(shí)間。我總是浪費(fèi)很多時(shí)間。我總是讓家人很累，每天熬夜。一段朗誦，讓我重新認(rèn)識我的“父親”。周三晚上我的記憶崩潰了?？梢哉f我能背半個(gè)小時(shí)的簡明課文。這對任何人來說，無疑都是非常痛苦的。我的父親，他在我困難的時(shí)候幫助了我!
這讓我很擔(dān)心，又要怪我了。但是現(xiàn)在，爸爸拿起復(fù)習(xí)卷子跟我背。剛開始我嚇得渾身發(fā)抖，后來我和父親一口氣把這些邪品都?xì)⒘?，可是已?jīng)很晚了，午夜已經(jīng)過去了。我發(fā)現(xiàn)父親用粗糙的手揉眼睛。
我知道這個(gè)作業(yè)只是給我寫完的，和我自己無關(guān)。但是，他沒有，他承擔(dān)了不應(yīng)該屬于他的責(zé)任!陪我到現(xiàn)在。
以前我以為我爸和別人沒什么區(qū)別，只有罵，抽煙，淘寶沖浪。但是我真的去看了我爸在淘寶上買的東西，我穿的用的。現(xiàn)在，我對父親這個(gè)人稱代詞有了新的理解。他不可怕也不壞，只是一個(gè)偉大的凡人!
感恩高中記敘篇五
我在陽臺上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對了!用這個(gè)能做一個(gè)小白兔的頭相，套在筆架上，當(dāng)一個(gè)裝飾吧!我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個(gè)手指頭，留哪兩個(gè)呢?我試了試，決定留下食指和小指兩個(gè)。我將拇指、中指、無名指這三個(gè)塞進(jìn)去，說著簡單做起來難啊!拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個(gè)我無論使多大勁都塞不進(jìn)去?？磥硇U力不行啊。我想了想，想出了一個(gè)辦法：從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個(gè)好方法，將中指、無名指這兩個(gè)被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。
把三個(gè)手指塞進(jìn)去之后，表面上留下了三個(gè)小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個(gè)小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個(gè)紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點(diǎn)上了一個(gè)黑點(diǎn)當(dāng)兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預(yù)防它歪倒。就這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了!”
其實(shí)，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個(gè)道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的!
感恩高中記敘篇六
今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交車，找了個(gè)位子坐下來。(“蹦蹦跳跳”展示了起先心情的輕松，與下文的“惴惴不安”形成了鮮明的對比。)。
過了一會兒，售票的阿姨走過來了，她笑著拍了拍我的肩膀，對我說：“小妹妹，你還沒付錢呢!”我一聽，急忙把手伸進(jìn)口袋里，好半天，什么也沒掏出來。這下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦?我明明放在口袋里呀?我想了一會兒，覺得應(yīng)該是在跳格子時(shí)把錢給弄丟了。我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴的(地)對阿姨說：“阿姨，我……我的錢……”阿姨馬上打斷我的話，依舊笑著，說：“是不是丟了啊?沒關(guān)系!”她頓了頓，又說：“這次就白送你回家吧!”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。(動作、神態(tài)描寫比較生動。本段為下文的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。)。
售票阿姨一走，我就發(fā)現(xiàn)地上多出了一張紙幣，是一元錢。我惶恐不安的(地)拾起錢，心想：這是不是阿姨丟下的錢?我該不該還給她?要不要先騙她說這是我突然找到的錢，當(dāng)作車費(fèi)?我想：還給了阿姨，如果別人知道的話，他們準(zhǔn)會說我傻腦瓜;帶回去了，這就變成了我的錢了。最后，我為了“掙”錢，還是把那一元錢塞進(jìn)了口袋，心里惴惴不安。(思想斗爭描寫得很真實(shí)，或許不少人都有過這樣的心理，但如果能寫寫周圍的場景就更能體現(xiàn)“惴惴不安”了。)。
可是，才一會兒，我就想把錢還給阿姨了。因?yàn)槔蠋熣f過：“不是你的東西，就不能拿!如果拿了，就是盜竊!”盜竊，就是偷哪!這種行為是非?？蓯u的。于是，我拿起錢笑著對阿姨說：“阿姨，你的錢丟了，剛剛叫我收錢的時(shí)候，掉下來了。”阿姨看了看我手中的錢，接過去，看著我，笑瞇瞇地說：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把錢弄丟了，唉!總之，就是謝謝你了?！蔽冶M量把臉笑得像一朵花，心中也不像剛才那么緊張了。(“盡量”一詞用得好，反映了對原先行為的疚愧心理。前面兩段講述的是故事，表達(dá)的是自己的感受，傳遞的是情感，帶給人的是思考。)。
一到家，我跳下車，阿姨甜甜的(地)說了一聲：“再見!”我也朝她揮了揮手……(雖然有過錯(cuò)誤的行為，但改正后，內(nèi)心便是如釋重負(fù)。)。
感恩高中記敘篇七
母親，一個(gè)平凡樸素的字眼。母愛，亦是如此，古時(shí)候孟郊曾經(jīng)說過：“”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”那么母愛到底是什么？有人說：“母愛是冬日的陽光，溫暖赤子心靈，母愛是一團(tuán)儼火，將寒冷的心靈一點(diǎn)點(diǎn)熔化?！笨晌艺J(rèn)為：“母愛是沙漠中干涸的清水，為我們澆灌早已枯黃的土地?！?/p>
你是否還在埋怨媽媽給予你的太少？你是否還在怨恨媽媽沒替你買心儀的禮物？你是否還在為了一點(diǎn)分歧和媽媽開小叉。那么，朋友，其實(shí)你錯(cuò)了。她給了我們生命，正所謂：“十月懷胎，一朝分娩。”她辛辛苦苦把我們拉扯到大，為我們的成長浪費(fèi)了她的青春，她將她所有的精力都在為我們澆灌愛的花兒。我們?yōu)槭裁床荒軕阎活w感恩的心去回報(bào)她呢？為什么還要讓她替我們操心呢？你是否知道，她老了，她陪伴我們的日子一天比一天少了。
曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一則故事：
有一對母親，她生了一個(gè)女兒。女兒長的十分標(biāo)致?？墒牵恍业氖?，女兒的左眼一出生就失明了，這對一個(gè)平凡的家庭來說是有多大的打擊?。克哪赣H是一個(gè)寡婦，為了女兒長大后不被人嘲笑，她絕對不再結(jié)婚，終身著陪伴著女兒。母女倆相依為命，她們的生活過的十分貧窮，但是她們卻過的很開心很開心?？墒怯幸惶?，噩耗來了，女兒突然發(fā)現(xiàn)自己的左眼是看不到的。
啊，朋友，請閉上我們的雙眸，感受著這些早已被我們遺落在角落的牽掛與思念！
感恩高中記敘篇八
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。雖然動物也懂得感恩，但它們的感恩對象大多是自己的母親，而我們?nèi)祟惖母卸鞑粌H是我們親人，還要感謝所有幫助我們的人，包括認(rèn)識的，不認(rèn)識的，甚至是給我們制造難題的“敵人”，因?yàn)樗麄兌即龠M(jìn)了我們更快的成長。正如《愛的奉獻(xiàn)》歌詞所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，我們班的班主任吳老師還說：“只要人人都懂得感恩，世界將變成更加美好的人間”。今天我要感恩的人，就是我們?nèi)?）班的班主任——吳老師。她那無比燦爛的笑容，就像明亮的陽光，照亮我們童真的心靈。
吳老師傳授知識非常講究方法，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，課后鞏固復(fù)習(xí)。她上課時(shí)聲情并茂，好像就是課文的作者，詩的主人，有時(shí)手足舞蹈，有時(shí)像在說相聲，還時(shí)不時(shí)走下講臺，與同學(xué)們互動，總是把枯燥乏味的語文課上得津津有味。比如她在上《風(fēng)箏》這課時(shí)，引導(dǎo)我們在自讀的前提下理解課文內(nèi)容，然后帶領(lǐng)我們一步步感受做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和幸福、放風(fēng)箏時(shí)無拘無束的快樂、斷線后找風(fēng)箏的著急和垂頭喪氣……，她總能把我們帶到課文情境中，有身臨其境的感覺，更容易掌握知識。
吳老師不光教會我們知識，還教會了我們做人的道理，告誡我們“成功不要驕傲，失敗不要?dú)怵H”。
記得在一年級上學(xué)期開學(xué)不久，同學(xué)們像筆直的小樹苗站在操場上，一是迎接重嚴(yán)肅的升旗儀式，二是期待上周各班級的評比結(jié)果，當(dāng)校長宣布一年級八班獲得“優(yōu)秀王若飛中隊(duì)”時(shí)，我們班同學(xué)們高興壞了，有點(diǎn)劃著剪刀手“耶”，有的擊掌慶祝，有的一跳就有三尺高。此時(shí)，吳老師輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手向下壓了壓，示意大家安靜后說：“同學(xué)們，能獲得優(yōu)秀王若飛中隊(duì)，是大家共同努力的結(jié)果，應(yīng)該值得高興，成功不要驕傲，繼續(xù)保持，一定要對得起王若飛中隊(duì)這個(gè)稱號”。頓時(shí)，鴉雀無聲，同學(xué)們默默的低下了頭，似乎在說：“老師，請您放心，我們會繼續(xù)保持的”，通過全班師生的共同努力，我們班常常被評為優(yōu)秀王若飛中隊(duì)。
還記得二年級下學(xué)期的一次單元考試，有些題目看起來簡單，但稍有粗心就會出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的同學(xué)自以為是，自我感覺良好，結(jié)果試卷一發(fā)下來，大家都傻眼了，頭都不敢抬，生怕挨罵。吳老師看著同學(xué)們的樣子，燦爛的笑容又出現(xiàn)了：“同學(xué)們，失敗不要?dú)怵H，你們應(yīng)該都知道錯(cuò)在哪里了，沒關(guān)系，知道錯(cuò)誤，只要能改正比什么都重要，以后可不能再犯同樣的錯(cuò)誤，來，我們來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下，下次重來”。頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，遇到這樣的好老師，同學(xué)們肯定不會犯同樣的錯(cuò)誤。
吳老師值得我們感恩的地方很多很多，數(shù)不勝數(shù)，我們一定會努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)偉大祖國的棟梁之才，以此來感恩我們尊敬的吳老師。
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感恩高中記敘篇九
星期五的下午，學(xué)校組織三至六年級的所有學(xué)生在足球場上參加由向德光老師演講的感恩活動報(bào)告會。
下午1點(diǎn)鐘，三至六年級的所有學(xué)生都紛紛圍聚到足球場上，等待著感恩活動報(bào)告會的到來。過了一會兒，報(bào)告會開始了，同學(xué)們都趕忙坐到自己的座位上，用熱烈的掌聲把向德光老師請了出來。向德光老師用熱情洋溢的話語，感人肺腑的事情，讓同學(xué)們想起他們被愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然我也不例外。
向德光老師讓同學(xué)們想起自己最愛的五個(gè)親人，讓同學(xué)們在五個(gè)最愛的親人里刪去一個(gè)，又讓同學(xué)們在四個(gè)親人里刪去一個(gè)，再讓同學(xué)們在三個(gè)親人里刪去一個(gè)，最后讓同學(xué)們在兩個(gè)親人里再刪去一個(gè)，剩下的兩個(gè)親人應(yīng)該是同學(xué)們最親的爸爸媽媽，所以同學(xué)們都嚎啕大哭起來，當(dāng)時(shí)我也哭了起來。
又一次，向德光老師大聲說：“有上網(wǎng)的同學(xué)馬上站到主席臺上來！”同學(xué)們聽了，馬上跑到主席臺上，其中魯湘和曾慶安也跑到了主席臺上。向德光老師又說了一聲：“有上網(wǎng)超過四年的同學(xué)站到主席臺上來！”同學(xué)們在臺上絲毫沒有動靜，向德光老師問了問六（3）班的石博輝同學(xué)：“你決定要把網(wǎng)癮戒掉嗎？”石博輝同學(xué)輕聲的回答說：“要！”“我敢肯定，你兩三天后又會去網(wǎng)吧?！毕虻鹿饫蠋熣f。向德光老師把六（3）班的班主任張老師請了上來，張老師向石博輝同學(xué)豎起了大拇指，興奮地說：“我相信石博輝同學(xué)一定會把網(wǎng)癮戒掉！”說完，張老師就把石博輝同學(xué)帶了下去。
向德光老師的感恩活動報(bào)告會，給我們上了一堂生動的教育課。
感恩高中記敘篇十
感恩是世上最美的語言，感恩是我們對那些關(guān)心、幫助、保護(hù)過我們的人的回報(bào)。我想說的是，如果一個(gè)人連感恩也不懂，也不做，那么，他就已經(jīng)失去了最起碼的做人原則。因?yàn)?，就連植物、動物也會感恩！
記得這樣一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！被ò晔腔绲摹昂⒆印?，最后，當(dāng)花瓣落下時(shí)，它化作地上的泥土來滋潤反哺曾經(jīng)“養(yǎng)育”過它的花。這就是植物的感恩！還有“烏鴉反哺，羔羊跪乳?！币彩俏覀兪熘膭游锏母卸?。三國時(shí)期，關(guān)羽還未成名之時(shí)，被曹操俘虜，曹操看他是個(gè)人才，不但沒有殺他，反而厚待他，但關(guān)羽念兄長之恩還是逃走了。后來，曹操打了敗仗從華容道逃跑，在此埋伏的關(guān)羽，冒著違背軍令被殺頭的危險(xiǎn)放了他一條生路。關(guān)羽義薄云天，成為千古美談。
記得一個(gè)故事，講的是有一個(gè)人幫助了一個(gè)人，當(dāng)那個(gè)人想要回報(bào)他時(shí)，他說他不要回報(bào)，只需要一個(gè)承諾，就是當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，你也可以幫助他們。時(shí)光變遷，十年之后，他在海上遇了難，流落到荒島上。結(jié)果一位黑人冒著生命危險(xiǎn)救了他，當(dāng)他說要報(bào)答時(shí)，黑人卻說出了當(dāng)初他說的話，我不要你的回報(bào)，我只希望你能給我一個(gè)承諾，當(dāng)他人遇到困難時(shí)你也可以幫助他們。那人沒有想到因?yàn)楫?dāng)年的一句話，救了自己。這應(yīng)該就是無心插柳柳成陰，這應(yīng)該就是當(dāng)初他幫助過人的感恩吧。
地球給予了我們生活的環(huán)境，給了我們各種需要的東西?？墒俏覀冞€在貪婪地索取著，地球已經(jīng)被我們整得千瘡百孔，但我們還在傷害她。我想，我們不應(yīng)該去傷害地球。如果地球支離破碎了，那我們的家園也將會毀滅，人類也將不復(fù)存在。所以我們不應(yīng)該再傷害她，我們應(yīng)懂得感恩。
感恩是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)人最高尚的美德。我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處心懷感恩，去回報(bào)那些給過我們幫助的人和事物。
感恩高中記敘篇十一
每一個(gè)人都有自己的感恩故事，感恩父母，感恩親人，感恩老師等，今天，我要寫的是感恩我的姥姥。
去年，因?yàn)槲野謰屢习?，沒法照顧我，姥姥就從老家來到北京照顧我。每天早上六點(diǎn)半起床為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，等我上學(xué)以后，姥姥就開始干家務(wù)活。
在去年的暑假，姥姥因腿受傷了要做手術(shù)，手術(shù)做完以后，姥姥住院，我每天都去看望姥姥，等姥姥出院以后，去我大舅那，我也搬了過去，照顧姥姥。每天，我為姥姥盛飯，飯后，我再去刷碗，姥姥要拿什么我?guī)退?，一天中，我?guī)屠牙炎隽撕芏嗍隆２恢^了多少天，要開學(xué)了，我不得不上學(xué)去，不能照顧姥姥了。每到周五，一放學(xué)，我就飛奔到家，把作業(yè)帶上去找我姥姥，路程大約需要兩個(gè)小時(shí)。到了周日我再從姥姥那回來，就這樣，持續(xù)了兩個(gè)多月，姥姥終于能回來了，我開心不已。在后來的日子里，我經(jīng)常幫姥姥做家務(wù)活。
到了現(xiàn)在，姥姥還在照顧我，我會用我一生，去感恩我的姥姥。
感恩高中記敘篇十二
感恩是五味瓶，是它讓我學(xué)會了正確體味酸甜苦辣咸，體味這千姿百態(tài)的人生，學(xué)會面對，學(xué)會微笑，學(xué)會正確把握人生之帆，走向未來!以下是本站小編為大家整理的感恩高中記敘。
作文。
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有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎?面對上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。
感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽;可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲;可以是迷茫無序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”?！案卸鳌保植煌谝话阋饬x上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會生活。
感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長，燦爛開放。
感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會了勇于面對生活的種種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。
感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。
感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實(shí)的生活吧!
生活，千姿百態(tài);生活，充滿艱辛充滿努力。生活，生，是一回事;而活，又是一回事。在生活中會體驗(yàn)到許多東西。說白了，生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱到。只有把握好了這五味，才可以做生活的強(qiáng)者。
感恩生活中的挫敗，是它，讓我學(xué)會了在困難面前不低頭，不沮喪;在挫折面前學(xué)會勇敢面對，彌補(bǔ)缺漏;在成功面前不驕傲，不自大。
人生中會遇到各種各樣的挫折、失敗，它們就像人與人之間的相處，只有運(yùn)用正確的方法才可以增進(jìn)彼此之間的友誼。它們也一樣，只有運(yùn)用正確的方法去處理，才會正確解決，迎接下一個(gè)站點(diǎn)。
挫折、失敗可以稱之為生活中的苦。
感恩生活中的朋友，是他們伴我走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，是他們和我一起學(xué)習(xí)、一起游戲。當(dāng)我遇見困苦時(shí)，是他們安慰我鼓勵(lì)我，讓我成功度過每次的艱險(xiǎn)。
有時(shí)我們也會和朋友鬧一些別扭，但我們應(yīng)該知道，朋友也會為我們著想，我們的朋友也向我們的父母一樣是我們成長的領(lǐng)路人。
朋友可以稱之為生活中的酸和甜。
辣，這種味道我不是很喜歡，但是它也是生活的一重要部分，如果沒有了辣，生活中的一切都會變得死氣沉沉，平靜的像一潭死水。一切生物都失去了他們原有的生機(jī)勃勃。
生活中，我們會遇到許多挑戰(zhàn)，正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)我們有了奮發(fā)向上的斗志，開始了我們?nèi)松械拿恳淮温猛尽?/p>
這些挑戰(zhàn)可以稱之為生活中的辣。
咸，就像鹽，生活之中必不可少。但是多了，也會導(dǎo)致許多無法想象的后果。
生活中無不存在著游戲，“玩”必不可少，但是“玩”要適度，就像鹽，作為食品中的添加劑，必不可少但也要適量。
學(xué)中作樂可以稱之為生活中的咸。
感恩這五味瓶，是它讓我學(xué)會了正確體味酸甜苦辣咸，體味這千姿百態(tài)的人生，學(xué)會面對，學(xué)會微笑，學(xué)會正確把握人生之帆，走向未來!
感恩生活，感恩現(xiàn)在，感恩人生!
時(shí)常懷有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來這么美好!
每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽。在這十年里，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦?；厥?。
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情一下子輕松多了。
父愛不像母愛甜蜜，父愛和母愛一樣無私偉大，感謝爸爸嚴(yán)厲的默默無聞的愛，雖然有時(shí)我不能理解。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，可我作業(yè)還沒做完，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項(xiàng)作業(yè)不重要?？墒钱?dāng)我對爸爸說時(shí)，爸爸象沒聽見一樣。當(dāng)時(shí)，我十分生氣，心想爸爸真是個(gè)小氣鬼，這點(diǎn)忙都不肯幫。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。
一個(gè)個(gè)甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句句激勵(lì)的話語……父母無聲無息的愛數(shù)也數(shù)不清。
父母給予我們這樣多，難道我就心甘情愿地接受嗎?不，我們要學(xué)會感恩，用最好的勞動成果來回報(bào)父母。經(jīng)常幫媽媽擦桌子、洗衣服、拖地等作一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)然父母的愛是無法回報(bào)，我要好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名德才兼?zhèn)涞娜?，我想這一定是對父母對祖國母親最好的報(bào)答。
感恩高中記敘篇十三
那天，我為了避雨，躲進(jìn)了一家商店的屋檐底下。聚在一起的人們素不相識，可這場突如其來的大雨使大家成了“患難之交”，便你一言我一語的聊了起來。原本溫馨的畫面，卻突然被一聲怒吼打破:“喂!躲雨一邊去，別打擾我做生意?！蔽一仡^一看，只見柜臺里一位阿姨滿面怒容地看著我們，嘴里還不停的念叨。我趕忙躲到一-旁。身旁的人也漸漸散開，之前的畫面如幻影般消失不見。
旁邊也是一家商店，但只有巴掌那樣大。柜臺邊站著一一個(gè)女青年，大約十七八歲，她看了看我，笑著說:“進(jìn)來避雨吧!”我不由得也對她笑了笑，與其他幾位“難友”一同進(jìn)去避雨了。
小店的氛圍瞬間熱鬧起來，這場大雨帶來的涼意也不覺地消失了?！敖o我拿兩包煙吧?！薄拔屹I....女青年驚慌地說:“不行，不行，你們可能誤會了，我不是叫你們來買東西的。”人們?nèi)圆涣T休，一雙雙誠懇的眼睛望著她。“你賣給大家吧!我們只能用這種方式來回報(bào)你的真誠?！薄笆茄?是呀!”人們附和道。
“這會兒雨小了，我們快走吧!”不知是誰喊了一句。于是大家在一片“再見”聲中告別了這間小店。
一股涼風(fēng)襲來，把我從回憶中拉出來。雨還在密密的下著，回想起那天在小店避雨的幕，我不由得感激，謝謝那位姐姐教會我樂于助人，感恩有你，教會我，成長!
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感恩高中記敘篇十四
如果我是一名災(zāi)區(qū)志愿者，我會像一縷陽光一樣溫暖災(zāi)區(qū)人民的心房。幫助老爺爺、老奶奶換洗衣服;幫助解放軍叔叔照顧傷員。
如果我是一名災(zāi)區(qū)志愿者，我將是一泓清泉清涼流過每個(gè)人的身旁。我會給傷員做最好吃的土家菜，使他們康復(fù)的更快;我堅(jiān)定那些對生活失去希望的人的信心。
如果我是一名災(zāi)區(qū)志愿者，我將做一顆小草為災(zāi)區(qū)增添一份綠色。鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民，相信國家、相信政府，明天會更好。
我希望，有一天我會成為一名災(zāi)區(qū)志愿者。
我期望，我永遠(yuǎn)也成為不了一名災(zāi)區(qū)志愿者。因?yàn)?，我?jiān)信，災(zāi)難將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離地球。
感恩高中記敘篇十五
父母是我們的第一任老師，也是第一個(gè)扶我們走路的人，我們是他們一生中最美好的寄托。但我從未仔細(xì)觀察過他們。我在家的避風(fēng)港中健康成長，如今的我想要看一看他們，看一看他們的笑容，看一看他們的慈愛。
“笑”是我父親的招牌，但我為此抱有疑惑，是什么使他保持著那塊“招牌”呢？我的母親卻笑著告訴我，他就是這樣的人。
時(shí)間不停地流逝，如今我已長大，但父親的招牌從未改變，似乎永駐在我的心中。出于好奇心的驅(qū)使，我開始記錄父親的每一刻，試圖探索其中的奧秘，通過幾周的觀察，結(jié)果令我很失望，因?yàn)槲业母赣H每一天都生活得很平凡。
陽光從破黑夜，迎接著黎明的到來，這時(shí)，我的父親已開始工作。我的父親在起床之后，就會去簡單的洗漱一下——用牙刷簡單的上下左右的滑一下，再用冷水沖一下臉就行了。然后踉踉蹌蹌的向廚房走去，去做早餐了。我就站在他的身邊，眼睛死死的盯著他，然而他的反應(yīng)總令人出乎意料，他竟然時(shí)不時(shí)的沖你笑。我的父親眼睛很小，笑的時(shí)候眼睛就成一條縫，仿佛害怕被找到一樣，眼睛就躲藏起來了。我頓時(shí)感到詫異，不明白有什么值得高興的事。早餐過后，我的父親就又去工作了，他又開始……如此反復(fù)，幾乎每天都這樣。但有一天夜晚，我的妹妹卻發(fā)燒了，一顆顆汗珠從她緋紅的臉頰上滾落，口中不斷喘著粗氣，很不均勻，時(shí)不時(shí)地說著話，但口齒不清。我很擔(dān)心，但我無能為力，只能焦急地等待，我很無助地看向我的父親，但他的臉上很平靜見我看過去，他笑著說，沒事的，交給我吧。然后，他將我的妹妹背在身上，向外飛快地使去。我吃驚地望著他，直到消失在我的視野里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，每一刻對我來說都很漫長，終于，父親背著妹妹回來了，他的臉頰上已沒有汗珠，氣息也平穩(wěn)了許多，我松了一口氣。只見父親急促的喘著氣，卻依然對著我笑。那時(shí)的我也許不明白，也不能理解，細(xì)細(xì)想來，父親不論面對什么都在笑。當(dāng)他辛勞的時(shí)候，他在笑；當(dāng)他面對工作壓力時(shí)，他在笑；當(dāng)他面對生活困境時(shí)，他依然在笑。這就是我的父親，“笑”永遠(yuǎn)是他的“招牌”。
如今，我已明白，父親的笑不僅代表著開心，還是對生活充滿著希望，也是他堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，同時(shí)包含了對我們的愛。父親的笑使我銘記在心，父親的笑讓我寧靜，讓我溫暖。我的父親，我想對你說聲謝謝！
感恩高中記敘篇十六
1.你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動腦筋思考，你的成績會進(jìn)步更快的!
2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
3.你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
4.懂事，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!
5.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進(jìn)步更快的。
6.你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
7.在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績將是班上最棒的。
8.你是一個(gè)懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，積極主動參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成績!
9.遇見老師，你能主動問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
10.你是個(gè)聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭取更好的成績!
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