總結是我們對自己在某一領域所取得成績和經(jīng)驗的概括和總結。如何通過總結來找出自己的不足，進行自我改進？以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家?guī)盱`感和美食享受。
小學六年級感恩篇一
誰言寸草心，報得三春暉”這句話讓我懂得了要感恩母親。是媽媽賜予我生命；是媽媽給我無微不至的關心。
媽媽對我很疼愛。每一天早晨都很早起來為我準備豐富的早餐，媽媽常說：“早飯必須要吃飽吃好。”記得上期末，我摔傷了頭部，媽媽急得眼淚都掉下來了。在媽媽細心呵護下，我康復得很快。想到那里，一股暖流流進我的心田。
媽媽雖然對我很疼愛，但是對我的要求十分嚴格。如果我書寫不工整，媽媽就會給我撕掉并對我說：“學習上來不得半點馬虎。”媽媽每一天不管有多累，還要全神貫注地給我檢查作業(yè)。有一次，媽媽回家已經(jīng)很晚了，媽媽一進屋就說：“快拿作業(yè)出來！”“算了吧，媽媽，這天您很累了，再說我還有一道數(shù)學題不會做，要是您給我講了那該有多晚了。”“快拿出來，這天的事情這天做！”聽了媽媽這番話，我無可奈何地拿出作業(yè)。媽媽思考了一會就對我說：“你過來，我給你講！”媽媽講了兩三遍我都沒有懂，媽媽又換了一種簡單的方法，耐心地又給我講了一遍，我最后懂了。
媽媽給了我無微不至的關懷。她像一棵大樹為我遮風擋雨；她像一盞明燈為我指明方向。媽媽您為我嘔心瀝血，我長大以后必須要做個用的人來報答您對我的恩情。請理解我對您深深的感謝：“多謝您，我的好媽媽！”
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小學六年級感恩篇二
康乃馨撲鼻的芬芳給我們帶來了感恩的信號，母親節(jié)已悄悄走進我們的世界，感恩來源于那顆純樸善良的慈母心。
母親，一個神圣而又偉大的名字!我們的生命是母親所給予的，成長的鼓勵和人生的信念也是母親為我們創(chuàng)造的。母親不僅僅是一個時代的追求，更是一個創(chuàng)造奇跡的可能。一顆慈母心，兩行游子淚。正如《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！卑愕膬盒星Ю锬笓鷳n的無限思索。漂泊在千里之外的我們是否掛念遠在故鄉(xiāng)的慈母?那是我們生命的搖籃啊!母親所賦予我們的本能是把母愛毫無保留地奉獻出來，就如我們在危急時會喊媽媽一樣，出自本能的吶喊，跟母親形成了一種心靈默契。慈母有著一顆純潔、善良的心，用發(fā)自內心所散播出的魅力感染著我們，使我們的心不再漂泊不定。
成長路上，我們有著“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒?！卑愕那啻夯盍?，處在青春期的我們時常經(jīng)不起挫折的考驗和學習過程中的重重難關。在這個特殊的時期，是母親用耐心和博愛引導我們，在學會學習的同時學會如何做人，感受人生的喜悅。孟母三遷的故事就是最好的例子，我們的母親為了在這個特殊的時期塑造好我們的人格魅力，付出了常人難以想象的努力。慈母心所蘊含著的濃濃深情包裹著記憶的光環(huán)，深陷迷惘的我們已給了自己既定的目標，學會了展翅翱翔的快感。
我的媽媽也是如此，我總讓她不要對我太好，我已經(jīng)16歲了，有了應對挑戰(zhàn)的能力了，不需要過多的溺愛了，會讓我喘不過氣來。然而媽媽卻從來沒有后悔過她對我做出的一切，都說“虎毒不食子”，這句話一點也不假。媽媽用她那博大的寬容心和持之以恒的堅定信心撐起我人生的防護傘，為我遮擋暴風雨，化作生命的綠蔭。慈母的心是許多感恩的水滴所凝聚而成的堅韌內心，成為我人生中愛的牽絆，為我的生命奠定幸福的契機，勾起我學會感恩的一縷輕煙。人生路上有你相伴，我的生命才多姿多彩!
小學六年級感恩篇三
我期待已久的感恩晚會終于到來了！放學回家梳洗完畢后，媽媽請姐姐幫我盛裝打扮，讓我變成一位又帥氣又有氣質與自信的小男孩。
到校后，雖然同學們都笑我像個“女生”，但我一點也不受影響。媽媽說：“每一個專業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度，更要有敬業(yè)的精神，才能得到臺下廣大觀眾的認同與響亮的掌聲?！?/p>
到了禮堂坐定位后，節(jié)目一一的開始，每一個哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩，氣氛high到極點，我的心也開始噗通、噗通的狂跳起來，這時我才驚訝發(fā)覺臺上已經(jīng)是第十三號表演者在表演了，幸好班上鋼琴小公主人卉同學柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后，終于換到“和太鼓王子”上場表演了，一開始，我站在高高的臺上，看到臺下有好多觀眾目不轉睛的盯著我看，我突然感覺眼前一片茫然，就在這時候，腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽所說的話：“把臺下的人當成可愛的家人，就可以克服緊張的心理障礙?！蔽以趦刃纳钐幉粩嘞胫鴭寢尩脑?，果然就不緊張了。
節(jié)目的尾聲，精彩壓軸終于來了，當然是我們“志愿者媽媽”的表演啰！我可愛又熱心的媽媽也在表演隊伍里面??！還有，你們一定看不出來，四位主唱者之中，有一位媽媽可是身懷六甲，挺著大肚子上臺表演的喔！這可以說是“一人站臺、兩人演出了”！
志愿者媽媽們表演完后，今晚的節(jié)目也接近尾聲了，我要感謝我最愛的家人：爸爸媽媽不畏寒冷，騎著可愛的“小摩托”前來看我表演，也謝謝“海選”的評審老師給我這一次獨演的機會，希望明年我還能站在臺上獨秀技藝。夜深了，本校師生與來賓們陸續(xù)踏上回家的路程，我也開開心心的跟媽媽回家。一路上，我回想起晚會精彩的演出，感覺真是棒透了！
精選小學生感恩作文合集九篇。
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小學六年級感恩篇四
每天伴隨著我們的，從早到晚，從東邊太陽冉冉升起，到被繁星布滿的夜晚。安全像守護神一樣地保護著我們。然而，此時愚昧的人們又怎么知道呢!他們只知道，買了車，將來過的便是好日子，又怎么會去想這些安全隱患呢，所以車禍的厄運一直像夢魘一樣困惑一些家庭。使他們死的死，傷的傷。一些家庭更是被弄得支離破碎。這些都是因為人們對安全的.疏忽，才造成的。錢財可以買到車子，買得到房子，但買不到生命。一次超速，無非是一次人生。一次闖紅燈，也無非是一次人生。據(jù)我所知，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數(shù)量占世界1。9%，車禍死亡人數(shù)占世界15%，且每年增加4。5%。
自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。這些數(shù)字，是多么驚人啊!車子改善了我們的生活，同時也帶來了災難?？粗厦孢@些血淋淋的數(shù)字，我們的心都受到了極大的震撼，所以，我們都要重視安全，提醒身邊的每一個人，讓安全伴我行真正地實施起來，使這個美麗的世界更加美麗。
【范文2】。
“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會造成悲劇!
我就曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個小足球迷，在一天放學的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢遮踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠!在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨;也有深深的懊悔!
同學們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車;不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲!我們小學生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。
在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護能力，爭做文明守法的好少年!
【范文3】。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學校組織我們全校學生在教室內觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失。
小學六年級感恩篇五
父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨后春筍一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的'家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；璀璨的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀看著一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領看到未來的人。
因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。
因為有了您，世界有了希望；因為有了您，世界充滿了愛；
小學六年級感恩篇六
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的`窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣!
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深!
您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
小學六年級感恩篇七
自小生活在家庭的條條框框中。
我不懂，
我在幸福的道路邊沿行走，
一不小心就會掉落深淵。
我不明，
我環(huán)繞在歡笑的世界之中，
但沒有一個是屬于我的。
不過，
在一個溫暖的季節(jié)，
我忽然發(fā)現(xiàn)，
那個本不屬于我的幸福，
在不經(jīng)意間到來。
她們愛笑，
愛鬧，
喜歡在開學前找我抱怨，
也愛在期末時拉我聊天。
她們就像五月的燦爛陽光，
照亮了我迷茫的心，
她們就像溫馨的舒適小家，
能容納我漂泊的身軀。
她，
愛穿暖色系的裙子，
即使在寒風刺骨的冬季，
她仍堅持身著一件單薄的淺米色外套。
她說，
這樣很可愛。
她，
愛穿冷色系的牛仔，
即使在烈日炎炎的夏季，
她還堅持身穿這條洗得發(fā)白的牛仔褲。
她說，
這樣很霸氣。
只有我知道，
她們其實并不喜歡這樣，
只想讓我不再孤身一人，
也許是當時，
我的背影看上去要多落寞有多落寞吧。
她們知道，
我最愛這冷暖色系。
那年的事故，
讓我的童年，
在彈指間破碎。
通過血沾染上點點的腥紅與恐懼，
我在指縫中看見了舅舅如花般將要凋零的.身軀，
透過人性冰冷填補的無助與傷害，
我從舅媽毫不猶豫的轉身中看見了愛情的虛偽，
這一切都成為我變得孤僻和迷茫的理由，
我知道，
從那一瞬間，
我失去了我的舅舅。
我開始拒絕一切關于外界的事物，
卻被無情地推進這如狼似虎的社會，
電視里播放的，
總是人性的毀滅和殘酷。
記得第一次見面，
她們坐在講臺下的椅子上，
無拘無束地聊天，
我的目光總是不由自主地看向她們。
因為我喜歡，
喜歡她們的自由，
喜歡她們的瀟灑。
同時，
也是她們，
發(fā)現(xiàn)了始終蜷縮在角落的我，
是她們，
給予了我能夠發(fā)泄的空間，
我還記得，
她們向我伸出手來對我說的第一句話，
她們說，
做我們的朋友，好嗎？
我呆呆地看向她們，
無端的，
我的淚水盈滿眼眶，
眼前的事物變得模糊，
但依舊可以看到，
你們輕輕地沖我一笑。
我在這時發(fā)現(xiàn)，
窗外的櫻花飄落，
有多美。
原來一直逃避著現(xiàn)實，
躲在自己窄小而封閉空間里的我，
居然忘了，
現(xiàn)在正是開花的季節(jié)。
怎么辦，
有了你們，
我似乎不想離開了。
一路向前，
感恩人生有你有她，
再無挑剔……。
小學六年級感恩篇八
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年四班的xxx，今天是我人生中最重要的時刻，因為在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創(chuàng)新，我們快樂成長!
難忘您，敬愛的于老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因為怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現(xiàn)，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上先進的科技創(chuàng)新的成果，又是您關注科技創(chuàng)新，支持科技創(chuàng)新，派來最出色的科技教師——鞠明老師指導我們搞發(fā)明，搞創(chuàng)造，才讓我有機會站到世界發(fā)明創(chuàng)造的領獎臺上。謝謝您，我們的`好校長!引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，為我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先后參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創(chuàng)新大賽，均獲一等獎的好成績。并有幸于去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡iena國際發(fā)明展。作品獲得世界創(chuàng)新發(fā)明展金獎。我也獲得世界發(fā)明創(chuàng)新少年組金獎。當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發(fā)明展領獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能為祖國增添光彩。科技創(chuàng)新不但給了我學習科學的信心。還為我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣著科技的夢想?yún)⒓恿藮|北師大附屬中學的科技發(fā)明特長班招生考試，經(jīng)過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中為我建立軍航科技實驗室，為我配備專門指導我科技發(fā)明的老師，那里的環(huán)境和設施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這里是我夢想起飛的起點，這里是我快樂成長的搖籃。
即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在里我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，為我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這里起飛!同學們，我們每個人的成長都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大于天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶!我會用一顆感恩的心走好我的未來之路!人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養(yǎng)、造就下，，小小的我才得以成長，為我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實驗小學的畢業(yè)生為榮;明天，二實驗將會以我們——祖國的棟梁為榮。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學六年級感恩篇九
說到感恩，我最先感恩的就是我的媽媽，她為我付出了那么多，“媽媽，您辛苦”!
您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時候很愛哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺，等我進入夢鄉(xiāng)了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我您當時都落下了腰疼病。為了能有的時間來照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。
記得有一次我發(fā)燒了，您整日整夜都不敢睡覺，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺以后，我看到了您焦慮的眼神，我問您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺啊!”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對我說：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會兒再睡?！蔽姨上铝?，我睡得很香甜，而您卻整夜沒合眼。
您非常關心我的學習，每次考試前，您都會給我極大的鼓勵。盡管有時考試成績并不大理想，您都不會太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學習，爭取下次取得優(yōu)異的成績。
從我五歲的時候，您給我報了鋼琴，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有5年了，在這5年中，無論面對怎樣的困難，您都是風雨無阻一如既往的帶我學鋼琴。為了我，您放棄了自己的所有愛好，為的就是能有的時間來督促和幫助我學有所成。
您還常常帶我參加一些戶外運動，如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———，因為您知道：身體的健康是生命的基礎，而全面發(fā)展一個孩子的興趣愛好，才會對將來的學習、工作、生活有極大的幫助。
媽媽對我的愛，比山高，比海深，我要對所有人說一聲媽媽謝謝您。
小學六年級感恩篇十
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷著金色的希望，手捧著感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節(jié)，有一個值得我們永遠感恩，尊重的職位—老師。
身為學生的我們覺得自己很辛苦，其實最辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。
老師們沒有寬闊的舞臺，小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化為滿天的灰屑，不變的便是那永恒的知識。
看，數(shù)學老師在講臺上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。
聽，英語老師，標準的發(fā)音帶領我們遨游英文的海洋，領略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。
陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。
他們不是巨星，卻吸引著我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻為國家培養(yǎng)出了無數(shù)杰出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了一屆屆學生，又用笑容送走了一屆屆學生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。
老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，為我們照亮成長的路。
在這陽光燦爛的日子里，用有限的語言向老師表達無限的感恩，祝所有老師教師節(jié)快樂。
小學六年級感恩篇十一
學校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關心我們的學習。每當我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導。不管我們有多少問題，她都會一一回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她總是把事情重復很多遍，但是她一想起來就不怕我們會失憶。
在生活中，鄭先生很負責任。不管我們回家多晚，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了......
對學習中的每一個學生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說：“你要好好學習，認真做作業(yè)！就像我的另一個“媽媽”
老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生一個驚喜！教師節(jié)到了，學生應該給老師一個驚喜。早讀的時候，同學們總結了一下，還沒等鄭先生來，同學們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂，鄭先生”。他驚訝地看著學生，嘴巴張得大大的。但不一會兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣，我們成群結隊地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長！
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小學六年級感恩篇十二
作為一名小學生，理所應當幫父母多做一些家務活，減輕父母的負擔。于是，放暑假的這些日子里，幫媽媽做家務也是我學習的一部分。
開始做家務了，媽媽忙得不可開交，可是我不知道要做什么。我看到地板臟兮兮的，于是，開始掃地了。我這兒掃掃，那兒掃掃。媽媽看見了，對我說：“掃地不能這樣掃，應該排著掃，即使沒有垃圾的地方，也要稍微掃一下，還要把垃圾往一個地方掃，這樣方便拖地。拖地要從主臥向外拖，邊拖邊向后退，這樣不至于拖過的地面又被踩臟了。還有整理房間、刷碗、澆花、洗衣服、做飯等等?！?/p>
夏天最辛苦的屬于中午做飯了，窗外烈日當空，太陽公公努力散發(fā)著它那耀眼的光芒，弄得我的汗水情不自禁的往下落。廚房內熱氣逼人，站在那里做飯，就像蒸桑拿一樣。我僅僅是幫媽媽做了一頓飯而已，可媽媽要日復一日、年復一年地給我們做一日三餐。
每天清晨，當我睜開眼睛，第一眼看到的都是媽媽那忙碌的身影。無論是炎熱的夏天、寒冷的冬天、溫暖的春天、涼爽的秋天，還是生病難受，媽媽都沒有睡過一次懶覺，總是在我穿好衣服前，就已經(jīng)把熱乎乎的早飯端到我的餐桌上。有的時候我還不懂事，總是挑三揀四，說這不好吃、那不好吃，吃得很少很少，幾乎都沒吃多少飯。
通過這次的家務勞動，我非常感慨萬分，爸爸媽媽就是那辛勤的園丁，為了我們的成長日夜操勞著，而我們卻體會不到他們所付出的汗水，只想自己。所以以后我們要多幫父母做一些力所能及的家務活，減輕父母的負擔吧！
小學六年級感恩篇十三
大千世界，處處充滿真情，尤其是母親對我們的關心，愛最深情最濃。這件事如白帆樣常常浮現(xiàn)有我的腦海里，今天它又浮現(xiàn)了出來。那天夜晚，夜深人靜，外面下著傾盆大雨，我早已進入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我感到置身火海，汗水直流，臉龐和身體都熱得發(fā)燙，燒得胡言亂語。
雖然我有時候很頑皮，但在媽媽的心里，她還是那樣的慈祥，為了不給媽媽添麻煩，我決定以后好好聽她的話，不惹她生氣，盡到做孝順母親的責任和義務。窗外陽光我明媚，燦爛的陽光照著路邊的小草，我想：這小草不就是我嗎？燦爛的太陽不就是媽媽嗎？那明媚的陽光不正是媽媽給我的愛與真情嗎？“誰言寸草心，報得三春輝”。媽媽對我所做的一切我都不會忘記的，長大后，我一定會讓媽媽過上幸福的生活。
小學六年級感恩篇十四
“生命與愛”同行的演講無疑帶給我們許多感動：讓我們敞開心扉地表達自己內心最真摯的情感，使我們感受生命中一點一滴最微小卻最偉大的愛!
當我們含著熱淚，去感謝老師和父母的同時，我們也應如此深情地感謝我們的學?！馑械谑袑W。
校園中，書聲瑯瑯，那是清晨中同學們在老師的陪伴下讀書：校園中，鴉雀無聲，那是上課時同學們在靜靜地聆聽老師在為我們傳授知識：校園中,燈光點點，那是深夜我們熟睡后老師們在為我們備課，批改作業(yè)……在十三中，老師和同學們一起生活，一同歡樂。是十三中讓我們相聚在一起，成為師生，成為朋友。
在校門外，總有兩三個家長在向著校園內張望。他們總是惦記著自己從未放手過的孩子。但他們知道自己的孩子有熱情開朗的同學的陪伴和認真負責的老師關心、呵護。所以十三中的家長的臉上總有放心、欣慰的笑容。
感恩學校，因為她使我們學會獨立、慢慢的成長;感恩學校，因為她給與我們知識、使我們強大;感恩學校，因為它承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。
小學六年級感恩篇十五
龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴格，但我們還是很喜歡她，因為我們都知道，她這樣做是為我們好。
學校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因為我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，為什么她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，并在講故事時加上一些動作，并及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。
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