人生如夢，歲月如梭，總結(jié)是我們對時光流轉(zhuǎn)的一種回望。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績。以下是一些克服挫折的方法，幫助你保持積極的心態(tài)。
模擬求職策劃書篇一
xx大學(xué)xx年大學(xué)生模擬求職大賽由校招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)社團承辦，本次大賽是《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)實踐環(huán)節(jié)之一，大賽設(shè)學(xué)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師12名、單項獎若干名（最佳潛質(zhì)獎、最佳口才獎、最佳風(fēng)采獎），優(yōu)秀組織獎若干。
模擬求職策劃書篇二
1、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力和求職能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的求職觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)意識，推動我校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的開展。
3、豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
4、給廣大學(xué)生提供認識社會、認知職場并展示自我的機會，獲得求職經(jīng)驗。
5、通過本次大賽讓學(xué)生切身感受招聘現(xiàn)場，提高學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。
模擬求職策劃書篇三
1、大學(xué)生普遍希望在畢業(yè)時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進社會的起跑線――應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。
2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學(xué)生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。
3、通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。
模擬求職策劃書篇四
20xx年x月中旬。
二教演講廳。
全體在校大學(xué)生。
比賽，互動，文娛演出。
打開求職大門成就美好人生。
1）“就業(yè)”永遠是大學(xué)生的熱門話題。
2）“求職”歷來備受關(guān)注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。
3）就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
1）拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的大學(xué)生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，幫助其在未來的學(xué)習(xí)和實踐中明確目標和方向。
2）使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
禮儀組——負責(zé)整場活動中的禮儀。
舞臺組——負責(zé)活動的現(xiàn)場布置。
后勤組——負責(zé)活動的物資購買。
聯(lián)絡(luò)組——負責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作。
宣傳組——負責(zé)活動中的宣傳工作。
安全組——負責(zé)活動的現(xiàn)場秩序。
1）活動宣傳(詳見附錄）。
2）出席人數(shù)：400人。
3）會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的.道具。
1）前期準備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系）選拔1名選手以及院學(xué)生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2）活動現(xiàn)場：
一、主持人開場白。
二、一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采訪學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力）。
三、1）由主持人介紹各位參賽選手。
2）第一環(huán)節(jié)：自信宣言。
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位）并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3）評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié)）。
4）第二環(huán)節(jié)：壓力測試。
由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān)），時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5）評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié)）。
6）第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)。
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7）現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進行投票。
8）由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎。
獎項設(shè)立冠軍獎：1名。
季軍獎：1名。
季軍獎：1名。
優(yōu)秀獎：3名。
風(fēng)采獎：3名）。
13）主持人宣布活動結(jié)束。
附錄：
活動經(jīng)費預(yù)算。
注：關(guān)于一切宣傳商家的資料都由商家負責(zé)。
模擬求職策劃書篇五
隨著現(xiàn)在全國高校的擴招，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。另一方面基于當前大學(xué)生對未來職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的準備，對社會就業(yè)具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標不明確。為了讓同學(xué)們了解就業(yè)的嚴峻形勢，加強就業(yè)指導(dǎo)力度，引導(dǎo)創(chuàng)新就業(yè)，特擬辦模擬求職，以提高大學(xué)生就業(yè)技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學(xué)生能夠深入了解企業(yè)的需求。作好職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)對就業(yè)競爭，達到實現(xiàn)學(xué)生自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
模擬求職策劃書篇六
本次模擬求職大賽旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的.就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
模擬求職策劃書篇七
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動前期我們將通過交通青年博客，校內(nèi)網(wǎng)，qq進行宣傳，并實時跟進活動進程。
2、校園宣傳：海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。
（1）初期：宣傳重點時期，為了盡量的達到全面宣傳的效果。在此期間我們的宣傳以噴繪，橫幅，海報為主，內(nèi)容以對活動介紹為主。
噴繪大小為平方米/塊，放在學(xué)生活動人流量最大的地方，目的在于烘托氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注活動的熱情；并在學(xué)校張貼活動的宣傳海報，使同學(xué)們了解；同時在學(xué)校人流量最大地方懸掛橫幅。
（2）后期：通過對于活動的總結(jié)，宣傳本次活動。并以海報的形式公布本次大賽的獲獎名單。
模擬求職策劃書篇八
初賽：
第一環(huán)節(jié)50分，其中：
選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；
選手職業(yè)選擇理由說明20分；
選手語言表達能力20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。
第二環(huán)節(jié)50分。
評委根據(jù)選手回答問題的實際性和可行性著情給分。
決賽：
第一環(huán)節(jié)40分，其中：
心理素質(zhì)10分。
語言表達是否具有邏輯性、是否流暢10分；
回答的內(nèi)容是否具有實質(zhì)性的解決方案20分）。
第二環(huán)節(jié)60分。
評委根據(jù)選手的心理素質(zhì)、溝通力、表達力及應(yīng)變力等著情給分。
模擬求職策劃書篇九
1、賽前協(xié)調(diào)好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調(diào)試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現(xiàn)場精彩畫面抓拍以及對現(xiàn)場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
模擬求職策劃書篇十
1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學(xué)院微信平臺發(fā)布大賽消息，并由各班班級負責(zé)人將關(guān)于大賽的信息及時通知班級同學(xué)。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復(fù)賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發(fā)至指定郵箱，簡歷篩選優(yōu)秀者進入復(fù)賽，復(fù)賽為現(xiàn)場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應(yīng)在10月22日之前將個人簡歷發(fā)至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分，參與評分。
模擬求職策劃書篇十一
本次比賽分為初賽和決賽。
初賽:參賽者在5月16號前在各班班長處報名，并將個人簡歷一式三份上交給班長，各班以班為單位在5月16號19:00到20:00之間上交到工三a118。初賽采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，將參賽者組成若干臨時小組，討論給定的問題，并作出決策。每個小組指定一名評委老師，評委老師審核參賽者的個人簡歷，觀察每個參賽者的表現(xiàn)，給參賽者的各個要素評分，從而對應(yīng)試者的能力，素質(zhì)水平作出判斷，從中篩選出報名人數(shù)的30%進入決賽。
決賽：經(jīng)過初賽留下來的同學(xué)，根據(jù)抽簽順序，逐個上臺，進行第二輪面試。
面試辦法：5名面試嘉賓并排坐下。選手上臺后正對嘉賓坐下。先進行1分鐘自我介紹，然后嘉賓進行第一印象判定。嘉賓放倒身前紅色瓶子視為pass選手，由放倒瓶子的嘉賓說明pass原因，即對選手面試的失誤進行點評。所有嘉賓瓶子全部放倒視為該選手被淘汰，否則，由未放倒瓶子的嘉賓開始提問，選手回答提問。根據(jù)選手的回答嘉賓決定是否pass該選手。對答時間為5分鐘。堅持到最后的選手為求職成功者。
模擬求職策劃書篇十二
本次大賽設(shè)定兩個招聘（模擬）崗位：技術(shù)類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據(jù)報名表申報）。大賽分預(yù)賽、決賽和頒獎三個環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容如下：
（一）預(yù)賽：
第一環(huán)節(jié)：選手自我介紹及職業(yè)（位）目標選擇理由陳述。時間3分鐘；包括自我評估、職業(yè)特征及認知匹配說明等。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。
第二環(huán)節(jié)：回答（模擬企業(yè)招聘經(jīng)理）提問。評委根據(jù)選手應(yīng)答情況給予綜合評分。
第三環(huán)節(jié)：公布參加決賽選手名單。
（二）決賽：
第一環(huán)節(jié)：綜合能力測試（問答）選手隨機選擇職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)環(huán)境以及職業(yè)生涯規(guī)劃（等）測試問卷，并根據(jù)屏幕問題回答，時間5分鐘。評委根據(jù)選手的情況講解答案。
第二環(huán)節(jié)：評委現(xiàn)場指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。
第三環(huán)節(jié)：觀眾可自行對選手進行提問（提問不計入總分），評委評分匯總，評定成績。
第四環(huán)節(jié)：公布參決賽成績。
（三）頒獎（另行通知）。
附件1：xx大學(xué)xx年大學(xué)生模擬求職大賽評分標準。
附件2：xx大學(xué)xx年大學(xué)生模擬求職大賽選手參賽須知。
附件3：xx大學(xué)xx年大學(xué)生模擬求職大賽選手報名表。
xx大學(xué)招生就業(yè)處。
xx大學(xué)就業(yè)社團。
xx年5月13日。
模擬求職策劃書篇十三
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧?，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的模擬求職大賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
“就業(yè)”與“求職”永遠都是大學(xué)生們的熱門話題。尤其是進入21世紀之后，人才變得越來越重要。如何讓大學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。
本次模擬求職大賽旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的'基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
初賽：xx年10月22日
復(fù)賽：xx年10月26日
主樓312
理學(xué)院全體大一，大二，大三同學(xué)均可報名參加
規(guī)劃人生，成就夢想
1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學(xué)院微信平臺發(fā)布大賽消息，并由各班班級負責(zé)人將關(guān)于大賽的信息及時通知班級同學(xué)。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復(fù)賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發(fā)至指定郵箱，簡歷篩選優(yōu)秀者進入復(fù)賽，復(fù)賽為現(xiàn)場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應(yīng)在10月22日之前將個人簡歷發(fā)至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分，參與評分。
初賽部分：
1、參賽者準備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發(fā)送至郵箱：
（簡歷中必須注明個人聯(lián)系方式,及求職意向）
2、崗位設(shè)置：
電子工程師，高級程序員，銀行職員，數(shù)學(xué)教師，公司會計，行政助理，人力資源助理，財務(wù)管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）
3、簡歷通過的同學(xué)舉辦方將短信通知進入復(fù)賽。
復(fù)賽部分：
5、 自我介紹：每位選手首先進行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應(yīng)聘的崗位（3分鐘內(nèi)），后進行評委提問（2分鐘內(nèi)）
6、情景模擬題：評委提問結(jié)束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進行論述（2分鐘內(nèi)）
7、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：將所有選手隨機分為2~3組，進行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點。
8、由評委進行打分，點評。
9、由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
10、主持人宣布本次比賽的結(jié)束。評委、參賽者及觀眾退場。
1、賽前協(xié)調(diào)好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調(diào)試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現(xiàn)場精彩畫面抓拍以及對現(xiàn)場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
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