歷史是人類社會發(fā)展的見證，其研究可以幫助我們認識現(xiàn)在和展望未來。完美的總結(jié)應(yīng)該有具體的數(shù)據(jù)和案例支撐，增加說服力和可信度。友誼是人生中重要的財富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
當愛迪生遇到手機篇一
今天是中考第一天，作為帝都一苦逼學(xué)生，有種得到解放的感覺。今年號稱史上最嚴中考，不但手機不能帶，連胸罩的鋼圈都不能有。裸奔進考場的我，看到關(guān)于手機的題目，感到莫名的喜感。
一方面不給學(xué)生用手機，一方面又出跟手機相關(guān)的作文題目，我去年買了個手機...
好了，為了表達對中考閱卷老師的'尊重，我開始寫作文了。
愛迪生說：智能手機=99%的應(yīng)用+1%的硬件。
老師說，開頭要點題。(我設(shè)定閱卷老師知道應(yīng)用是什么東西，就是約炮用的微信的那種東東)，上回書說到，1前愛迪生發(fā)明了手機，經(jīng)過這么多年的發(fā)展，愛迪生想知道手機變成了什么樣子。
當我拿出花了我一個腎買來的iphone，遞到愛迪生面前。愛迪生英俊的臉龐微微錯愕：“你給我一塊玻璃板干嘛呢?騷年”。我無語了一會兒，伸出手，在“玻璃板”上華麗的一劃。愛迪生把玩了一會兒，拍了幾張自拍，感覺還不錯。接著問我，“這貨電源線在哪里?是直流電嗎?”作為新時代的好騷年，我懷著深深的鄙視，跟他介紹了下喬布斯。
第二天，聽說愛迪生把自己的腎賣了，也買了一個iphone5。在那個燒烤攤，愛迪生說出了他的經(jīng)典名言：“智能手機=99%的應(yīng)用+1%的硬件”。說罷，他將微信上約到的妹子照片給我看，說已經(jīng)約好今晚吃小龍蝦了。
愛迪生與安卓。
iphone5s占8個字，galaxynote3，算上空格占13個字，為了湊夠八百字數(shù)，我決定接下來跟愛迪生介紹下galaxynote3，當我拿出比我臉還大的note3時，愛迪生明顯被震驚了。趕緊雙手接過去，找到微信，打開微信翻看妹子的照片?！肮磺逦亩喟?，嘖嘖……”愛迪生留著口水說到。
為了挽救陷入微信約炮中的愛迪生，我覺得跟他探討一些技術(shù)上的姿勢，哦不，是知識。
華麗麗的刷機開始了，一番高端大氣的一鍵刷機流程過后，我們換了一個新的界面。愛迪生愣了良久，吐出一句話：“這個跟蘋果手機有啥區(qū)別”。我愣住了，無言以對。
愛迪生最后的歸宿。
作為穿越而來的人物，愛迪生同志不等不靠，本著不為政府添麻煩的原則，通過使用某刷機助手幫人刷機在北京西磚胡同口，擺了個祖?zhèn)魉C的攤子，不過最近聽說被一個二百斤的城管臨時工給踩了一腳，現(xiàn)在還在醫(yī)院中。
當愛迪生遇到手機篇二
那是上五年級的一個下午，同桌小佳跟我正聊著天，突然拿出一部嶄新的手機給我看。
我一看，是蘋果手機，天啊，它怎么這么好看！
它像是會發(fā)光一樣，一直吸引著我的目光，突然我的心跳加速，試著拿起手機的手竟然也有些微抖……我輕輕地，反復(fù)地撫摸著這部手機，左看右看，愛不釋手。
大概因為太喜歡了，接下來的幾天，我腦海里全是這部手機的模樣，我甚至幻想著，如果我有這么一部手機，我會快樂一輩子的！
放學(xué)后，小佳在前面走著，跟在后面的我，聽到大家都在夸贊她的手機，我竟有些羨慕嫉妒。我也要有一部這樣的手機！這個念頭開始在我心里埋下了種子。
苦苦尋覓了三天的我，終于，在學(xué)校一公里外的一家大店里發(fā)現(xiàn)了這部手機，隔著閃閃的玻璃，這個手機比以前更令我著迷了。
我貼在窗戶上看了許久，一會兒瞇著眼看，一會兒退遠點，一會兒湊近點。還能有什么東西比它更好呢？我心里向往著。
又過了一天，我站在學(xué)校門口焦急地等待著接我的媽媽，還沒等媽媽從電動車上下來，我就給她指著手機店的方向，催促她趕快載我過去。
下了車，我就三步并兩步地沖到柜臺前，指著手機對媽媽說：“我想要這部手機，給我買吧！”
媽媽有些恍然，她二話不說就把我從手機店往出拉，我掙扎著不肯走，媽媽也不讓步，我委屈地哭了?？蘼曀悴坏皿@天動地，但手機店里的人都把目光投向了我們。
我淚眼汪汪地望著媽媽，可媽媽還是很堅持她的立場，使勁把我往出拽。
“不許哭，你不能買手機！”媽媽厲聲道。
我倔強地還口：“我們班很多人都有，連學(xué)習(xí)最好的也有，就我沒有手機，我就要買！”說完，我繼續(xù)抽噎著。
媽媽生氣了：“比什么不好，非要比這個，有本事你跟人家比學(xué)習(xí)！”
媽媽這句話，仿佛一個耳光打在了我的臉上。一提到學(xué)習(xí)，我竟無言以對，只能默默轉(zhuǎn)身，朝著家的方向走去，也是帶著點賭氣的。
回到家，爸爸見我一個人，就問：“媽媽呢？”
我紅著眼，將事情的經(jīng)過原原本本地告訴了爸爸。本以為爸爸很懂我，會軟下心來給我買，誰知爸爸忽然變得嚴肅起來。
“生活中有很多美好的東西，都值得我們?nèi)プ非?，但是不能隨大流，不能別人做什么我們做什么，別人買什么我們買什么，我們還要看是否適合自己”。這是爸爸的.原話。
爸爸又頓了頓，俯下身，繼續(xù)著：“手機的事，等你長大了，不用你說，爸爸媽媽自然會給你買，但以后你自己不許提這個事！”說完，爸爸摸了摸我的頭。
“那，那，那……”爸爸媽媽成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，我似有千言萬語，卻也只能話到嘴邊。
“我們要善于發(fā)現(xiàn)生活，也要善于發(fā)現(xiàn)別處的美，但這世上最好的莫過于擁有一顆熱愛生活的心！”這顯然是爸爸說的重點。
聽到這里，我也只能羞愧地低下了頭。
時間就這么過了。
又是半個月，課間休息時，我發(fā)現(xiàn)小佳又換了部新手機，而且比原來的還要漂亮。
這時，我腦海里涌入一個想法：如果當時父母允諾給我買那部蘋果手機，如果我也得到了。但今天我又著迷于小佳換的新手機，難道我再去問父母要？父母再有錢，也經(jīng)不起我這樣幾次三番??！
想明白了這個，我突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)沒有那種迫切地想要擁有的欲望了，也不再焦躁不安了。
后來手機的事漸漸被我淡忘，但爸爸的話始終在我心里，并成了我生活的啟示錄。
到現(xiàn)在，我依然愛著一切美麗的、旖旎的事物，它們依然會帶給我無限的迷戀，滿足和快樂。但我知道，這世上最美的東西莫過于存有一顆熱愛生活的心。（公眾號：虎老師語文）。
當愛迪生遇到手機篇三
一個個穿白大褂的眼鏡青年在這里穿梭，黑黑的黑眼圈證明他們至少一夜沒睡覺了！接著他們一個個的走向一位老者平靜的說：“一切就緒！”然后這位老者一點頭，他就站在老者的后面。接著一個個青年在老者這里匯集?？粗硕嫉烬R了，老先生清了清嗓子激動的說：“今天是我們實驗的最后一天！這個實驗誰都沒做過！誰都不知道成功的代價是什么？失敗的后果又是什么？我的一輩子都付出在這里了！不管結(jié)果是成功與失敗我都決定留下來！同學(xué)們你們還很年輕我希望你們能出去一下……”還未說完就被一個笑呵呵的男生打斷了了：“教授啊，這里的人都想最早看一下愛迪生的風采呢！您就不要啰嗦了。誰也不會出去的！”接著就是一陣迎合聲：“對呀，老師快點開始吧?！薄敖淌?，不會失敗的！開始吧?！币粋€年紀大一點的走上前去，平靜的說：“老師，這個機器的穩(wěn)定性很好的！就算不成功也不會有危險的！”一個年輕人立馬就說：“是啊是啊，老師，不會有危險的！”老教授堅定的說：“不行，你們不出去我就不開始！”“老師……”“教授……”老教授看執(zhí)拗不過，就說：“你們站在這條線以后。”所有學(xué)生一看都按老教授的話去做了。接著老教授點了一個開關(guān)，那條線就亮了起來。
老教授看到線亮起來之后，自言自語的說了一句：“你們不能有事??！”然后回頭看了一下機器，激動的往前邁，到了之后，手伸出來，碰到開關(guān)，一閉眼幾滴眼淚從眼眶里滑落下來，猛一睜眼，說：“一定要成功！”一下點了下去！燈一閃，老教授一看座椅上什么也沒有！立馬暈了過去！
實驗室門口…。
當愛迪生遇到手機篇四
設(shè)想一個現(xiàn)代人的生活，對，不如就從某個工作日的早晨開始：他醒來，第一件事情是打開床頭柜上的手機，回復(fù)貼子；他出門了，等待公交車或地鐵，漫不經(jīng)心地瀏覽著移動電視上滾動播放的廣告；午飯時間，他邊吃飯邊和朋友在qq上聊天；臨睡前，他匆匆瀏覽完最后一條朋友圈里的趣聞，發(fā)完最后一條微博，熄燈睡覺。
這大約是許多人生活的真實速寫，如此循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，無窮盡也。
是的，步入信息化時代的世界，社會和人類，不可避免地與“碎片化”不期而遇了，它現(xiàn)在就站在我們面前，躲避和逃離變得沒有意義，因此與其閉門謝客，不如想想如何體面地迎接這位不請自來的客人。
這位姓碎，名片化的客人這樣告訴你：便捷是碎片的精髓。碎片化將一頓正餐，切碎成一袋袋零食。它能提供給我們等同于正餐的能量，但省卻了正餐麻煩的準備工作和繁瑣禮節(jié)。每當點開一個分享得到的文章，短視頻，例如百度百科的“x秒讀懂xxx”，在愉悅的同時，碎片化的知識會在不知不覺間進入你的腦海。久而久之，聚沙成塔，最終會形成一個龐大的知識庫，指不定哪一天就會得到應(yīng)用。而且它是分散到各個時間段中的，意味著碎片化生活擁有頗高的自由度。這樣看來，適應(yīng)現(xiàn)代碎片化生活還真是好處多多。
且慢，不要別人說什么你就信什么！誠然，碎片化生活的優(yōu)點確實存在，但是亞健康人群的慘痛經(jīng)歷告訴我們：零食并不能代替正餐。過量攝入“零食”，非但沒有營養(yǎng)價值，還增添了無用的多余脂肪。大量亢余的信息匯聚成流，沖進我們成型的知識庫，迅速占領(lǐng)大量的空間――人在一段時間內(nèi)能夠接受并消化的`信息必然是有限的，這些不必要也不知道什么時候才能應(yīng)用的知識會像萬惡的彈窗廣告一樣時不時地閃爍在腦海中，影響著我們對主要知識的吸收和利用。碎片化一旦成癮，人就會對名著和美文失去興趣，“營養(yǎng)結(jié)構(gòu)”失衡，人就會成為一個臃腫懶惰的胖子了。
形象一點地說，碎片化生活就像雞吃石子，適應(yīng)的人能夠通過它幫助消化，不適應(yīng)的那就得胃疼了。
我們既然已經(jīng)清醒地意識到了碎片化是把雙刃劍，那就應(yīng)該棄其糟泊取其精華，合理地切這塊時間的披薩，碎是要碎，但要有大有小，主次需分明。個人的努力還不夠，這需要整個社會的共同努力。尼爾。波茲曼在他著名的《娛樂至死》一書中，提出“媒介的變化帶來了人們思想結(jié)構(gòu)或者認知能力的變化”，媒體就是現(xiàn)代信息的重要媒介，應(yīng)該承擔起引導(dǎo)的作用。君不見某些媒體為博人眼球，胡亂標題，以至于出現(xiàn)了“標題黨”這一新群體，這樣一個金字塔形的從尖端向底部的影響，會拖累群眾碎片化生活的健康進程，亟待改善。
碎片化生活的時代已經(jīng)到來，它的戰(zhàn)車隨著信息爆炸隆隆飛奔。我們既然已經(jīng)遇上，就是要搭上它這班順風車，而不是被碾碎！我們的目標是碎片和平化，而不是被和平碎片化。
當愛迪生遇到手機篇五
時空管理員把愛迪生送到21世紀，可惜系統(tǒng)出現(xiàn)偏差，他被傳送到了中國北京。他醒過來，發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一個長方形的東西，上面有個被咬了一塊的蘋果標記。他路過移動大廳，發(fā)現(xiàn)這里面有很多同他手中形狀差不多的東西，于是他走了進去。突然這東西響了起來，但他很小時候耳朵就聾了，因此只能勉強聽見，上面顯示北京移動歡迎您?！芭?，你看它在動，請問這玩意有……”管理員為了彌補自己的過失，私下給愛迪生植入了中文系統(tǒng)。
“先生您好，我們現(xiàn)在正舉辦一個活動，充值一百元送一百元話費，沒有每月最低消費限制，您可以詳細了解一下?！?/p>
“哦，我是說，這玩意有什么……”
“先生您好，對于您這樣有身份的客戶，辦理一張全球通鉆石卡再合適不過了，從您成為會員的這一刻開始，您享受的不僅是基礎(chǔ)通信服務(wù)，還將體會到我們?yōu)槟可矶ㄖ频摹畠?yōu)先、優(yōu)惠、貼心、’專享的全方位客戶關(guān)愛。另外我們還有能夠兌換超值大禮的'積分活動，像您這樣的鉆石卡貴賓用戶，可以享受200%積分回饋，也就是1消費積分贈送2分，而且年底不會清零哦！”
“可是，我想問，這玩意到底有什么用？”他掏了掏耳朵。
“先生您好，您這款16g的iphone5，我們這里暫時沒有，不過這款手機是美國貨，而且水貨太多，越獄困難，您要買正品行貨不如選擇我們這里的三星b93883g智能機，雙卡雙待，android4。0系統(tǒng)，雙3。7英寸炫麗屏，1。4ghz四核處理器，800w像素，售價8888元，價格公道，數(shù)字吉利，而且還贈送一塊專用電池加每月500mb上網(wǎng)流量連續(xù)送半年，超值選擇哦！”移動小姐說完這一大串話微微喘息著。
“哦，法克，原來你和我一樣耳聾。”愛迪生離開了移動大廳。
穿越到這個時代，得找個老婆，管理員便安排他去相親，順便吃點飯。于是他被傳送到北師大附近一家餐館里。這個女人是北師大的教師，長得不錯，個子略矮。
“您好，我剛來到這里，還不熟悉，請問這東西有什么用？”他迫不及待地拿出iphone5。
“我也很想回美國，但目前不行。他們讓我留在中國發(fā)展。”愛迪生聳了聳肩。
“他們，你的領(lǐng)導(dǎo)？”女教師皺起了眉：“介紹人說你是個工作狂，我可不希望自己未來的丈夫沒時間陪我……不過，你是拿月薪還是年薪的？能透露個數(shù)字嗎？”
“我剛來，現(xiàn)在還沒開始賺錢，在美國，我們從來不問對方收入的。”愛迪生搖晃著手機：“這玩意到底有什么用？”
“美國有什么了不起，這是中國！我們中國地大物博，有五千年的文明，人民勤勞勇敢，四大發(fā)明你聽說過嗎？”
“我想，我的發(fā)明可能要多一點，大概有兩千種，可從來沒見過這種奇怪的發(fā)明?！睈鄣仙鷶[弄著手機。
“哼，浮夸男我見多了，上次那個說自己在金融街有十套房，二環(huán)以外從來不考慮，領(lǐng)著我去看了幾套，后來才知道他是開鎖公司的，想去誰家去誰家。但還沒見過你這種拿個iphone5就敢出來裝十三的。過陣子6就出來了，你幫我稍一個，你在美國當?shù)刭I肯定便宜點，回來我給你報銷?！?/p>
“哦，我們吃點飯吧，你不餓嗎？”愛迪生肚子開始叫喚。
“我已經(jīng)吃過了，這種地方吃飯不衛(wèi)生。剛才問你四大發(fā)明你不知道吧，地溝油是其中之一，所以一般的飯館我從來不吃?！?/p>
“那我可要吃了?！庇谑菒鄣仙c了幾樣菜。
“哎，這么不講究，真看不出來你有美國戶口。你什么學(xué)歷啊？在國內(nèi)有房有車嗎？幾室?guī)讖d?。坑形咫U一金嗎？父母在美國有退休金嗎？有什么家族病史嗎？”女教師突然想起最重要的問題還沒問。
“哦，法克……你們中國人的思維方式真是奇怪。”愛迪生有些茫然。
“你罵臟活，別以為我聽不懂，我英語可是專八！你看起來學(xué)歷不高吧?！蹦桥處焻拹旱乜粗鴲鄣仙?。
“是的，我只上過三個月小學(xué)。”愛迪生坦然地說。
“可介紹人說你是電工學(xué)家?，F(xiàn)在幼兒園都要研究生了，你這學(xué)歷怎么在圈兒里混??？好歹弄個副教授吧?！迸處煵豢伤甲h地看著他。
這時候手機響了，愛迪生不知所措，那女教師拿過電話，很熟練的接聽，嗯嗯了幾聲，對愛迪生說：“保險公司的，問你買不買車險。你車停哪了？”愛迪生搖了搖頭。
“靠，不會真沒車吧！”于是女教師掛掉電話。愛迪生激動地問道：“這玩意能說話？”
“這不就是電話嘛。你現(xiàn)在就能給你美國的家人通話，還能看電影，拍照，玩游戲，買股票……對了，美國股票怎么樣？”
“哦，太神奇了，這個原來叫電話。”愛迪生雙眼放光，拿過手機翻來覆去，可不知道怎么操作。
女教師一臉無奈地說：“唉，這不就是美國貨嘛，你回去看說明書就會用了?？茨隳壳暗臓顟B(tài)，想必也是住六環(huán)以外的吧，信號有時候不好，你得離窗戶近點才行，可別摔下去，不然就變成河北移動了，長途加漫游。”
這時候，女教師站起來說道：“留個電話吧。過兩天我再給你打?！睈鄣仙恢?，女教師于是找出他的本機號碼，給自己撥了個未接，告訴愛迪生：“這個響了之后，你在這屏幕上劃一下就通上電了?！?/p>
“是致命的交流電？！”愛迪生有些驚恐。
“這玩意就是用來交流的，怎么會致命？放心吧，注意回去充電別欠費就行。我看你人挺實在，改天請你吃飯?！迸處熆缟习吡?。
愛迪生拿著手機坐在飯館里，這時候手機又響了，他按照女教師的話，劃動屏幕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說了聲：“hello……”
“您好，我是時空管理員，系統(tǒng)已經(jīng)修復(fù)完畢，您可以回美國了。請不要掛斷電話，我們開始穿越倒計時準備。”愛迪生拿著手機，突然看那女教師又回來了：“我忘了問你，中國人在美國生二胎罰款嗎？”
愛迪生突然消失在空氣中，留給女教師的只有一聲：“不罰……”
高三:f灬寒星。
當愛迪生遇到手機篇六
互聯(lián)網(wǎng)，不單是一種思維，一種技術(shù)或一種創(chuàng)新，它是一個時代。置身于這個時代，不管你是否了解，是否喜歡，難以回避其影響。它改變了生活方式，沖擊了思維模式。
每當一種新技術(shù)出現(xiàn)后，它就可能成為一把“雙刃劍”，各有利弊。既有積極的一面，也有消極的一面。
愛因斯坦曾說：我害怕有一天科技會取代人與人之間的交流，我們的社會將充斥著一群白癡?！叭缃?，這種擔憂正在變成現(xiàn)實……因互聯(lián)網(wǎng)的存在，人們上電腦，看手機的時間越來越長，而與家人交流的時間越來越少，人與人之間的關(guān)系也越來越冷淡。
1，”低頭族“的產(chǎn)生，導(dǎo)致各種事故頻發(fā)：有的因?qū)Ｗ⒖词謾C而掉到?jīng)]有蓋子的下水道里，有的撞到電線桿上，更有甚者產(chǎn)生車禍。有個家長因看手機，忘記照顧自己的孩子而使之溺水身亡。
2，”低頭族“的產(chǎn)生，影響家庭的關(guān)系：沒時間親子，沒時間盡孝，卻有大把時間捧著手機傻笑。像當年鴉片一樣，不斷吞噬著人們的熱情與靈魂。回到家中，因每人都看手機，沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界而忽略了與家人的互動，家庭和睦溫馨的感覺蕩然無存。有個孩子感到自己很孤獨，他都不記得父親有多久沒拉著他的手去公園了。因整天心無旁騖玩手機，不顧家，影響夫妻感情，導(dǎo)致的離婚案例不在少數(shù)。
有一家三口外出時，丈夫讓妻子給一歲多的女兒穿鞋子，而妻子只顧在低頭玩手機。盛怒之下的丈夫揮拳打向妻子，致妻子脾臟破裂，造成重傷二級。這位丈夫被刑拘，妻子住進了醫(yī)院的重癥監(jiān)護室。這個家庭的悲劇多么令人觸目驚心啊!
最近網(wǎng)絡(luò)傳著這樣一個故事：一家長看自己的孩子整天癡迷于手機，父親拿出把手槍說：你再玩手機，不如把你爸打死吧。不想這孩子舉槍把自己打死了，父母反應(yīng)過來，為時已晚。這些都是手機惹的禍。
3，”低頭族"的產(chǎn)生，對身體健康，眼睛，頸椎等都造成不良影響，對在校學(xué)生的影響尤為突出。據(jù)統(tǒng)計：全國的小學(xué)生有30%近視眼，初中學(xué)生有50%近視眼，高中生有70%近視眼，而大學(xué)生有80%近視眼。
4，手機對我的影響：我對手機是又愛又恨。一方面，它讓我愛上了美篇，擴大了交友圈，學(xué)會了包容與傾聽，改變了我的生活;另一方面，它又給我?guī)砹藷?。比如熱牛奶時，想再多看5分鐘的微信。不曾想，牛奶才不等那5分鐘，直接冒出鍋外，流了一爐臺以示抗議。再比如，我眼睛不大好，有黃斑病變的傾向。很多人勸我不要看手機了。我覺得我的眼睛不讓看，但我的大腦想讓我多看，因為其樂無窮啊!眼睛壞了可以再治，思維舊了更新就難了。我覺得手機可以讓我遠離大媽的圈子，更多地接近現(xiàn)代文明。所以很多人想詆毀手機卻離不開手機，這就是手機的魅力。
也許你聽過這個故事：一男生高中時沉迷網(wǎng)路，時常半夜翻墻出校上網(wǎng)。一日他照例翻墻，翻到一半即拔足狂奔而歸，面色古怪，問之不語。從此認真讀書，不再上網(wǎng)，學(xué)校盛傳他見鬼了。后來他考上名校，昔日同學(xué)問及此事，他沉默良久說：那天父親來送生活費，父親舍不得住旅館，在墻下坐了一夜……這是迷途知返!
我渴望：有一個沒有現(xiàn)代科技存在的世外桃源。在那里，可以用毛筆給家人寫一封滿是墨香的家書;可以得到一篇男方含蓄表白的用鋼筆寫的情詩;可以繞大半個北京城去找個朋友而她卻不在家;可以隨性信步而行;可以吟詩作對;可以與家人長時間的在一起談天說地……可惜時光不會倒流，這些在高科技的今天，都已成為一種奢求。
人生苦短，互聯(lián)網(wǎng)再精彩紛呈，也無法與親情和家庭相提并論。讓我們縮短看手機的時間，重歸人與人之間溝通的藝術(shù)，脫離手機的奴役，重塑親密家庭關(guān)系，執(zhí)家人之手，珍惜與感悟真正的生活的美好吧!
作者：燕妮。
公眾號：紙上流年。
當愛迪生遇到手機篇七
閱讀下面的對話，按要求作文。
科學(xué)家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的'會是什么呢？
文學(xué)家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。
科學(xué)家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。
文學(xué)家：手機的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。
科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。
當愛迪生遇到手機篇八
文學(xué)家說：手機一定讓他覺得不可思議。
科學(xué)家：我同意，手機是信息時代的標志，就像一部掌上電腦，豐富的功能一定會讓他感到新奇。
文學(xué)家：手機影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，帶給我們很多意想不到的改變。
圍繞二者的討論展開文章，文體不限，除詩歌外，不少于800字。
【審題立意】。
1、作文題注重文化底蘊，詩歌、名言、文化名人直接進入材料的有好幾個，北京卷的莫言(暗)，山東卷的莫言(明)，安徽卷蕭伯納的名言，福建卷顧城的詩歌《憂天》(暗)，浙江卷的三句名言。
2、注重對個人修養(yǎng)的反思。新課標1卷的勇氣，上海卷“更重要的”，四川的“平衡”，江蘇的“善”，湖南的“付出”，福建的“扎根”，廣東的“感恩”，山東的“改錯”，重慶的“改變”，湖北的“善與用”，浙江的“童心”，廣西的“善”。此外，課標2卷的“同學(xué)關(guān)系”，天津卷的“求知”也含有個人修養(yǎng)的成分。
3、能聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活并展望將來生活。比如北京的“手機”，江西的“周樹人”，是學(xué)生身邊的東西;重慶的“豆腐”，課標1的“經(jīng)驗與勇氣”更為學(xué)生的未來磨劍。
4、注重思辨性。北京的“科技雙刃劍”，課標1卷的“經(jīng)驗與勇氣”，安徽卷的“現(xiàn)實和夢想”，四川卷的“平衡”，福建卷的“飛翔與扎根”，遼寧卷的“珍珠與沙子“，廣東卷的“施與受”等，作文時都要注意兩方面的思辨性。
5、文體限制明顯。湖南、福建、江西卷要求寫記敘文或議論文，有的是“明確文體(詩歌除外)”。
當愛迪生遇到手機篇九
當愛迪生遇到手機時，一定會豎起大拇指說：“好”。
眾所周知，愛迪生一生最大的貢獻，在于發(fā)明了電燈泡極其一生的科研精神。他與我們現(xiàn)代文明相隔幾個世紀，幾個世紀的發(fā)展足以讓他產(chǎn)生“十萬個為什么”。比如，他遇到了手機第一感覺一定是“這是個什么小東西?”。當人們告訴他這是手機之后，一定會追問這個手機是用來干嘛的，等等一些對與現(xiàn)代人感到非常幼“智”的問題。幼“智”的問題過后，以愛迪生的科研精神，就會進一步地了解手機的功能及軟件。我們可以想象，當手機可以照明時，他可能又腦子瘋狂地“短路”。會問“這個小東西怎么會發(fā)出比鎢絲還更明亮的光?”;“鎢絲是最理想的燈絲材料了，為什么它都不用到燈絲!”;“難道我以前的那些努力不及這個一丁點嗎?”是的'，強烈的探知精神有可能會令他面臨崩潰。
我們需要告訴他，這些科技成就，并非一人之力所能及也。而是幾個世紀無數(shù)個像他一樣優(yōu)秀的科學(xué)家，一點一滴的積累而成的結(jié)晶。其中，每一個人的貢獻是不容忽視的。所以，現(xiàn)代科技的每一次更新?lián)Q代，都是站在前人的巨肩之上。其實，我們對前輩所繼承的不只是科技知識，更重要的是他們的科研精神。愛迪生為找到合適燈泡的燈絲，實驗了無數(shù)遍。一股不放棄的倔勁，后人們婦孺皆知。科研的精神包羅種種，愛迪生精神只是其中之一。在這面旗幟之下，才能引領(lǐng)人類的文明發(fā)展，科技才能越來越發(fā)達。
我們還可以再想像，愛迪生以他聰明的頭腦，堅韌的心理，千山萬水般“險阻”之后，終于明白手機是個什么樣的科技產(chǎn)品。它對于人們的交流方式，給人們的娛樂方式，甚至購物方式……多么的便捷啊!世界早也不再黑暗分明，人們的生活也不再屈于天氣因素。人類已經(jīng)按照自己的想法在生活，無論太空游完抑或深海作業(yè)等等，無一不入。
愛迪生由心的豎起大拇指了，話也不多說，就一個字“好”，他也該帶著喜愛的手機返回他們的時代了。他們的時代遇到了爆炸性新聞，然而，可笑的是愛迪生手上只有一個手機，無論他怎么像人們怎么解釋，別人一竅不通……然而，現(xiàn)代人該為手機這種高科技產(chǎn)品感到驕傲，但更應(yīng)表現(xiàn)淡定。
當愛迪生遇到手機篇十
一早我起來，發(fā)現(xiàn)手機上設(shè)置的鬧鐘沒響，我習(xí)慣性地到床頭摸手機，卻發(fā)現(xiàn)――手機消失了。我大吃一驚，一看掛鐘，呀，還什么早上啊，已經(jīng)快中午了，我急忙喊來媽媽找手機。
我們把家里翻了個底朝天，可就是不見手機的蹤影，我們心中真是焦急萬分。我正想問問爸爸有沒有看見手機，誰知爸爸也在滿頭大汗地尋找手機呢。三個人聯(lián)合起來一起找，手機像跟我們捉迷藏似的，怎么都找不到。媽媽皺了皺眉頭，說：“我們家肯定遭賊了，還是打110報警吧！”我哭笑不得地提醒道：“媽媽啊，沒手機怎么打110呢？”媽媽恍然大悟，想去借鄰居家的手機，卻發(fā)現(xiàn)周圍人的手機都神秘失蹤了，我們只好無聊地回家干坐著。媽媽沒法在手機上便捷工作，爸爸沒法在手機上刷抖音，我更沒法在手機上打游戲、看動畫片了，我感覺一個五彩繽紛的世界仿佛變成了黑白色，索然無味。這時，爸爸打開了話匣子，好像忘記了手機失蹤的苦惱，開始和媽媽聊起天來，兩個人天南海北地聊著，聊得越來越投機，悶悶不樂的我也忍不住加入了他們談話的行列，大家都談得興致勃勃，爸爸破天荒地還問起了我近期的學(xué)習(xí)情況，讓我意外地驚喜，我仿佛回到了沒有手機的溫馨時代，我覺得人與人之間的語言情感交流比起手機上冰冷的文字更加真實、更加充滿溫暖。
聊天聊累了，我隨手拈來了一本束之高閣的書，輕輕拂去上面的灰塵，打開書的扉頁，內(nèi)容讓我大開眼界，發(fā)黃的書頁上記載著一個個年代的故事，繚繞的墨香構(gòu)成了一幅幅動人的畫面，雖然不及電子書那么便捷，但撫摸著樸實的'紙張，聞著淡淡的墨香，這詩意的感覺，是現(xiàn)代化的智能電子書永遠無法比擬的。不知不覺，鐘敲響了十二點，我這才戀戀不舍地放下了手中讓我著迷的書，雖然沒有了手機，但一上午并沒有那么難熬，相反，我獲得了一種精神上的享受，這種享受超越了手機帶來的樂趣。該吃午飯了，我們沒法點外賣，但是大家誰也沒提出要出去吃，爸爸媽媽來到一塵不染的廚房做起了家常菜，我也做了我最拿手的番茄蛋湯和炒雞蛋，大家“八仙過海，各顯神通”，很快菜就端上了桌，吃著熱氣騰騰的飯菜，我覺得比外賣清爽美味多了，因為這里面有我們共同合作的快樂，也有家的溫馨味道。
飯后，我們興高采烈地捕知了，滿頭大汗地打籃球，開心地暢游泳池，我們還去公園野餐燒烤，分享著彼此的快樂，夕陽西下，大手牽著小手，三個人慢慢地向家走去，夕陽把我們的背影拉得斜長。也許，這才是幸福，我終于找到了童年的那份快樂，那份滿足。唉，要是手機天天失蹤就好了。
第二天手機“回來”了，我點開一看，上面多了一條短信：請放下手機，多關(guān)注身邊的人和事，多陪伴家人！
當愛迪生遇到手機篇十一
高考將至，快來看看往年高考滿分作文，對你會有幫助的。
愛迪生在天堂生活了多年，年5月的一天，過中午了，他還坐在自家檐下看小說。自從來到天堂居住以后，他有了許多閑暇讀他喜歡的天馬行空的幻想小說，以為讀小說比搞發(fā)明更有趣。黃金做成的漂著小雪的天空無言地看著他，他投入的樣子似乎比專心致志做試驗更可愛。這時幾聲看不見影子的鳥啼驚擾了他的夢……許多年過去了，正如小說所揭示的，人們說陳年舊事可以埋葬，但他卻覺得自己愈來愈懷念從前。
愛迪生重新披上草青色的鑲著刺繡的風衣走到餐桌邊。無數(shù)仆人精心制作的山珍海味還是不能勾起他的胃口。他又站了起來。天堂也不過如此，他想，為什么往事愛一次次自行爬上他的腦?！遣皇窃摶厝タ纯戳恕莻€也住在天堂的作家?？思{不止一次地提醒他，“老兄，你應(yīng)該發(fā)明一種能實現(xiàn)我小說里的東西……最好重新回到人間看看……我猜想，現(xiàn)在人間比天堂還有趣!”
在天堂，愛迪生天才的勤奮和無數(shù)發(fā)明依然聞名遐邇，受?？思{影響，經(jīng)過漫長的數(shù)百次試驗，愛迪生終于發(fā)明了一種重回人間的復(fù)活術(shù)。這是一種由光電和基因復(fù)合而成的新型儀器，多少曾經(jīng)的還惦念著人間的權(quán)貴巨賈紛紛爭相購買它……愛迪生也想回去了，特別這幾年，一想到家族的衰敗的榮譽這件事，他彎曲的嘴唇就緊抿著，臉上顯出肅穆的痛苦。
孫子名叫阿爾伯特，一連幾天，他先是滔滔不絕地向祖父講述自己的遭遇，然后沒完沒了對著一個小小的沒有外接設(shè)備的機器說話。這倒是一件新鮮玩意，愛迪生不明白為什么千里之外到處購買產(chǎn)品專利的企業(yè)機構(gòu)能瞬間聽得清偏遠小鎮(zhèn)所傳出的聲音。孫子不能解釋手機工作的原理，只想一味博得祖父的同情——他只知道祖父是一座金礦，能使瀕于破產(chǎn)的家業(yè)東山再起。
為了搞清新時代這項發(fā)明的原理，愛迪生訪問了科研機構(gòu)中的一些科學(xué)家、工程師。每一個受訪者都知道他的大名，對他都尊敬有加。
“我們都是站在您的肩膀上走出來的!”他們紛紛謙虛地表示，并請他簽名合影?！霸旄Ｈ祟?，好，好……”愛迪生撫著長須，“我走之后，看來，人類一天也沒有停止過思考和創(chuàng)造啊……”
當愛迪生遇到手機篇十二
材料作文。學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。
一個學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。
待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？
全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。
老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。
男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
北京試卷小作文：今年考題中出現(xiàn)了關(guān)于地震的內(nèi)容，語言表述題要求學(xué)生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想：地震的廢墟中，一只時鐘停在了2點28分。
當愛迪生遇到手機篇十三
愛迪生死后，上帝接待了他。
在大殿上，上帝說到：“孩子，你為人類作出的貢獻很大，為了獎賞你，我愿幫你實現(xiàn)一個愿望?！?/p>
愛迪生道：“謝謝上帝，如果能夠的話，我想去做一名真真正正的學(xué)生。”
于是，他來到了21世紀中國的一個富貴人家，開始了他的第二次人間生活。
他就讀的學(xué)校是縣重點，在讀書的幾年中，他始終堅持自己的觀點：注重實踐。也因如此，他在考試方面可謂一竅不通，而在實踐方面卻已經(jīng)小有成就了。
而今天，他正面臨著能改變?nèi)松囊来慰荚嚚D―高考。
考場上的他，這時已經(jīng)大汗淋漓，看著那份長長的考卷，他不知所措，根本無從下筆，隨著時間一秒一秒的過去，他的心情也越來越緊張，他在想：“這道題到底怎么做？？我這到底是怎么了？怎么腦子里一片空白，怎么……”，這時的他處于極端矛盾之中，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，他平靜了下來，并得到了他的結(jié)論。
這時，他才真正體會到了中國歷史人物譚嗣同的那句話：“各國變法，無不從流血而成；今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！”
終于，他在留下了一張便條后，割腕自殺！
只見那便條上寫道：“中國的教育制度，太爛了，我承受不起！
當愛迪生遇到手機篇十四
如果愛迪生來到了21世紀，尤其是出現(xiàn)在了中國。首先他能否活命就是一個問題？他出生在中國的一個農(nóng)民家，因為媽媽沒有母乳，只好從村里的供銷社花半年的收入買來了三鹿奶粉，然后。.。.
他似懂非懂的點了點頭，繼續(xù)干活。再后來他還知道了，紙包子、瘦肉粉、假羊肉、蘇丹紅等等。他第一次知道原來城里的生活是這么的講究。
他只身來到了蘋果手機店，看著櫥窗里五光十色的手機，非常激動，像豬八戒看見嫦娥一樣口水流了一地。
他哆哆嗦嗦的挪進了蘋果店里，誰知道門口的黑保安一巴掌把他扇了出去，小癟三，看你那副窮樣，你還想買蘋果，給我滾，他默默的抹掉嘴角的鮮血，站了起來，看著黑保安丑惡的嘴臉，心中憤憤的想：終有一天我要進去買一個給你看看！
他嘴角慢慢的翹起甜甜的笑了，我終于可以買的起蘋果手機了，他拿出僅有的1元硬幣找了一個公用電話，撥通了那個通往夢想的號碼，嘟嘟嘟。.。
三天后，一個腎的愛迪生終于如愿以償?shù)哪玫搅薸phone.。.。
當愛迪生遇到手機篇十五
我真的很佩服那些出作文題的老師，竟然能夠有如此的奇思妙想來為難我們考生。我非愛迪生，我怎么知道他是怎么想的呢？“既來之則安之”吧，總不能對不住咱12年“寒窗苦”而交白卷吧。有了，咱就以奇思妙想對奇思妙想，想像自己找到了“蟲洞”，穿越了時空隧道，找到了愛迪生。
“愛先生您好。我是一名來自21世紀的中學(xué)生。我想讓您鑒賞一下我們時代的寶貝。”我從兜里掏出了手機。
愛迪生接過去把玩了一番，淡淡一笑：“呵呵，貝爾發(fā)明電話時留了根辮子。你們終于在100后剪掉了這根辮子。”
看著愛迪生平淡的表情，我驚詫了：“難道您不覺得它很神奇嗎？您可以用它和世界上任何一個角落的人通話?！?/p>
“神奇不神奇要看你從哪個角度講。從它的功能上說當然比貝爾電話高明很多。但是要從科技發(fā)展的角度說只能說是正常、自然。手機不過是在有線電話的基礎(chǔ)上發(fā)展了一步而已，去掉了‘辮子’。人類用了100多年時間，只能算正常。其實你們應(yīng)當做得更好?！?/p>
我無語，不知如何對答。愛迪生似乎看出了我的窘迫：“科學(xué)發(fā)明就是要讓人類的生活更方便一些。好動與不滿足就是進步的第一必需品。一旦滿足了就會懶得動，前進就失去了動能。作為一個發(fā)明家，我的特質(zhì)就是永不滿足。對任何好東西都不會滿足。反而要挑它的毛病，找到能夠改進的地方。你對現(xiàn)在的手機感到神奇，感到滿足了，而你還不到20歲。這種精神狀態(tài)讓我感到擔心?？茖W(xué)還要指望在你們手中更加進步呢！”
我似乎懂了什么，卻面帶赧色。作為一個高中生，我所想到的僅僅是湊一篇作文，考上一所好大學(xué)，然后就會有好工作，好薪酬。對于愛迪生的這番話，我似乎還從來沒想過。
“孩子。”愛迪生拍了拍我的肩膀，“欲登高者必自卑，自視太高不能達到成功，因而成功者必須培養(yǎng)泰然心態(tài)，凡事專注，不斷進取。這才是成功的要點。對科學(xué)，人類要不斷思考，永不滿足，永不止步！”
我汗流浹背了。面對這位相距了一個世紀的老人，我覺得他很年輕，衰老的反倒是我。
當愛迪生遇到手機篇十六
愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學(xué)。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學(xué)，常常省吃儉用，用節(jié)省下來的錢買來科學(xué)書報和實驗用的化學(xué)藥品，他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學(xué)實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學(xué)的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就趴在實驗臺上睡一會兒。經(jīng)過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@是他一生奮斗的經(jīng)驗總結(jié)。
我要好好向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那熱愛科學(xué)、頑強拼搏的精神，學(xué)習(xí)他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有厥作為的人。
當愛迪生遇到手機篇十七
小王丟了一部手機。
小王在一家私營公司中任職，薪水不多，但一個月的花費還勉強可以。再過幾天就到老王的生日了，小王想給老王買一部手機。老王在一個建筑工地上干活，勉強維持一家人的生活。由于工作等種種原因小王和老王似乎從沒有坐在一起說說話，小王深深感到他和父親的關(guān)系越來越生疏了，所以，他想給父親買一部手機，一是給父親一個驚喜，二是可以加深與父親的感情。于是，他決定要買一部手機。
這天，小王拿出省吃儉用了一個月的錢為父親買了一部自己看來已經(jīng)非常好的手機。走在馬路上，小王對新手機愛不釋手，想象父親見到手機后高興的樣子，想象著以后與父親通話時的情景，想象著與父親的.親切交談。突然一陣嘈雜聲打斷了他的想象，著時他才發(fā)現(xiàn)手機不見了，只見一個人拿著他寄托希望的手機飛快的在人流中橫穿，他呆住了，不知所從的站在那里，直至不見了那人的蹤影。
一連幾天，小王都悶悶不樂。
父親的生日馬上就要到了，可小王再也沒有錢去為父親買一份像樣的禮物。“嘀嘀嘀……”突然他的手機響了，上面是一個陌生的號碼。他接通了電話，“喂，是小王嗎？”那邊竟然傳了陌生而熟悉的聲音，小王不敢相信，“喂，我是，你是誰呀？”“我，我是你的父親，明天到我這來一趟。嘟嘟嘟……”說完那邊就掛掉了。怎么回事？小王十分的疑惑，但他也有些高興，雖然手機不是他送的，但父親有了手機以后聯(lián)系會方便多了。
第二天，小王了到父親那里。還沒見的父親他看到了一個人影似乎很眼熟，對了！就是他搶的我的手機。小王大喝一聲，那個人嚇的大跑，小王連忙追了上去。這時老王出來了連忙讓小王住手，小王停住了并向父親說明了原委。老王聽了顯的十分生氣，把那個年青人叫到身邊大聲的詢問道：“你不是說這是你買的嗎？怎么回事？”年輕人顯的特別無辜，他哭著道出了其中的原委：他叫小李，是老王的義子，他對老王也十分的照顧，這不聽說老王的生日要到了想為老王買一份禮物，可實在是買不起，所以就心生歹念，搶了小王的手機。老王聽了小李的話要打他，小王趕忙攔住了他，說：“爹，別打他了，他也是為了你呀，反正這手機也是為你買的，這真是不打不相識呀！哈哈…好了，小李別愧疚了，這手機就算咱倆送給咱父親的?！敝?，三個人有說說笑笑的在一起了。
一個月后，小王又買了一手機。
當愛迪生遇到手機篇十八
作文一：
一篇給材料作文，寫《北京的規(guī)矩》，如進人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等;。
北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。
世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。
老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。
作文二（微作文）：
一篇三選一小作文，三個題目分別是：
1，學(xué)習(xí)語文的體會;。
畢業(yè)前，語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來，與下一屆同學(xué)分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。
2，對家長送考怎么看;。
今天早晨是家長送你來考場的嗎?請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。
3，18歲的感覺。
寫一段抒情文字(可寫詩歌)紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。
當愛迪生遇到手機篇十九
從“芙善姐姐”“鳳姐”的時候開始，網(wǎng)紅就進入了我們的注意范圍，這個群體真正爆發(fā)是隨著互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播而迅速崛起的。從艾克里里到papi醬，從微博到b站，各類網(wǎng)紅在各種平臺上層次不窮，最早的網(wǎng)紅其實靠著段子火起來的，比如陳安妮、王尼瑪?shù)鹊冗@些人，而最近以火爆朋友圈的一個自稱“集美貌與才于一身”的女子以papi醬獲1200萬融資、估值3億人民幣。
現(xiàn)代社會，人們的生活早已和網(wǎng)絡(luò)深度融合，網(wǎng)紅的一些行為與語言已經(jīng)能很大程度影響觀看者。我們不反對“網(wǎng)紅”，但在市場經(jīng)濟下，不少個人主義、拜金主義、享樂主義膨脹，片面追求自我價值和利益，淡化社會責任感。低俗、粗制濫造的網(wǎng)絡(luò)文化也隨之出現(xiàn)在人們的視野中，如羅玉鳳炒作、郭美美炫富、papi醬粗口等捏造炮制低俗內(nèi)容。“我們所處的時代是催人奮進的偉大時代，我們進行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)?！扒嗄甑膬r值取向，決定了未來整個社會的價值取向。偉大的時代需要正確的價值觀，需要真正的網(wǎng)紅，所以我們得保持理性，要理智的對待功和利，不能一味的去“拜金”
模仿圖慕虛名。
網(wǎng)絡(luò)紅人對我們的影響其實很大部分是我們自己決定的，我們要堅守自我，做最好的自己，不受部分網(wǎng)紅負面的的影響，社會需要真正的網(wǎng)紅，也需要那些能夠帶給我們精神鼓舞的人成為網(wǎng)紅。堅守美好，在平凡的世界中做好自己，我們都能成為“網(wǎng)紅”。
當愛迪生遇到手機篇二十
愛迪生為什么能取得這么偉大的成就呢？是因為，愛迪生在搞每一項發(fā)明的時候，都非常頑強。他試制電燈時，為了找一種便宜、使用時間長的燈絲，長長一連工作幾十個小時，忘記了吃飯睡覺。這種精神，使我受到了感動、受到了啟發(fā)。今后我彈琴一定不要毛糙，要謹慎，不要彈一會兒就不耐煩了。
我多么渴望像愛迪生那樣，去知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的.一個又一個奧秘為人類造福??！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我連做數(shù)學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋做第二遍，有時還發(fā)脾氣，有時甚至讓爸爸、媽媽告訴。
就是愛迪生的精神鼓舞著我，老師每天留做兩道智力題，我每天堅持做六道，并且認真思考，獨立完成，受到爸爸、媽媽的多次表揚。我每天堅持看有益的課外書，寒假期間，我從晚上9：00看書看到了晚上11：00。有一次，看完書，想起英語作業(yè)還沒有做完，想想愛迪生，又咬咬牙用從晚上12：00寫英語作業(yè)寫到凌晨1：30。
要取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出辛勤的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無涯苦作舟?！痹谄匠５男∈轮校灰捕己@個深刻的道理嗎？今后我一定學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實踐，努力攀登科學(xué)高峰。我要時刻記得我的一個二百年前的榜樣——愛迪生。
當愛迪生遇到手機篇二十一
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據(jù)材料作文。
【范文】。
三句話看青春。
往事如煙，時光流逝，歲月如歌，那些遺落在時光記憶里的痕跡，伴隨著我們一生的故事，以一種最溫情的姿態(tài)，撩動了誰人的心弦。
——題記。
回望，回望那往事如煙，伸手觸摸時光的記憶，歲月如歌，在青春歲月里，那些在我們身邊出現(xiàn)過的人或事，在寂靜的時候，有時難免會不經(jīng)意間想起。
是誰掛起一陣風，亂了人的思緒，讓回憶的思緒飄揚在這八月里。歲月如歌，那一首首青春歲月之歌，那些晃動的音符在空氣里回旋盤轉(zhuǎn)，畫面依然清晰如昨。
聽，那些隨著時光的流逝而散落在時光里的印記，在婉轉(zhuǎn)輕吟，隨風蔓延，彌漫曠野，留下一絲絲微溫的氣息。透過時光的隧道，我們走過不少風風雨雨，風也好，雨也罷，一個人的路，總要面對太多，經(jīng)歷太多。
漫步在一條曾經(jīng)走過的街道，聽著曾經(jīng)熟悉的一首音樂旋律，讀著似曾熟悉的一段文字，你會在心里想起誰曾與你一起經(jīng)歷風雨，想起誰陪在你身邊一起欣賞沿途的風景，陪在你身邊在動聽悅?cè)说囊魳沸芍谐磷砥溟g，誰又與你一齊愜意伴讀享受書的芬芳。
歲月如歌，聽，那些青春歲月里蕩漾的音符在空氣里回旋盤轉(zhuǎn)，就著斑斕的時光淺淺地吟唱著，譜寫著一曲豆蔻年華里的心情故事!
當愛迪生遇到手機篇二十二
在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進去，該怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
老師讓學(xué)生們對此發(fā)表自己的看法，學(xué)生們各抒己見：
觀點一“看起來到了極限，其實還有很大空間”
觀點二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子。
觀點三，對，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進去。
觀點四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……。
學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15927998.html】
