總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人和組織的進(jìn)步與發(fā)展。其次，我們可以通過整理和歸納信息的方式來梳理思路，確定總結(jié)的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)。是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語言的巧妙運(yùn)用。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
他真勤奮好學(xué)啊篇一
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一雙勤勞的手，一章櫻桃小嘴。一天，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來了，我們開始答題，有些題目有難度，需要計(jì)算，我做得很慢，但是他一下就做完了。
一天，肖老師在黑板上寫了個(gè)成語，是“一毛不拔”，可肖老師卻故意寫成了'易毛不拔'來考驗(yàn)大家，我們都沒注意到，他站起來，說老師寫錯(cuò)了，肖老師表揚(yáng)了他。所以班主任很喜歡他。
他真勤奮好學(xué)啊篇二
我有一位了不起的爺爺。他高高的個(gè)兒，戴著一副帥氣的眼鏡，頭發(fā)花白，一到激動(dòng)的時(shí)候他的手就會(huì)微微顫抖。
我的爺爺非常好學(xué)。我的叔叔在英國(guó)，爺爺想去看望他，于是在他60歲的時(shí)候他下定決心要學(xué)好英文。我想：這怎么可能啊!連我都學(xué)得那么吃力。
一天晚上，奶奶對(duì)我說：“開飯了，快叫爺爺來吃飯?！蔽疫B忙跑到書房門前，敲了敲門，可是里面沒回應(yīng)。我心想：“爺爺不在家?”我疑惑地輕輕推開門，看見爺爺正全神貫注地跟著錄音背單詞，連我已經(jīng)走到他身旁都沒發(fā)現(xiàn)。爺爺一邊嘴里念念有詞，一邊用微微顫抖的手在紙上一遍又一遍的抄寫單詞。我輕輕拍拍爺爺說：“爺爺，奶奶叫你吃飯了?！睜敔斠灰娢揖屠遥种钢鴷系?一個(gè)單詞問我：“你這個(gè)單詞會(huì)讀嗎?讀給我聽聽看。”我一看這個(gè)單詞剛學(xué)，于是我自信滿滿的讀出了聲。爺爺聽后一邊跟著我反復(fù)念，一邊隨我往客廳走去。
從那以后，爺爺不僅自己自學(xué)英語，還經(jīng)常向我請(qǐng)教。
我的爺爺活到老學(xué)到老，真了不起啊!
他真勤奮好學(xué)啊篇三
我心中最敬佩的小君，外貌長(zhǎng)得挺好看，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不漏，丹唇未啟笑先聞。
小君不僅長(zhǎng)得好看，而且酷愛學(xué)習(xí)。
大熱天，教室里沒風(fēng)扇，幾十個(gè)人擠在里面就像在蒸籠里一樣。一下課，同學(xué)們馬上拿起扇子扇。唯獨(dú)小君在整理上節(jié)課的內(nèi)容。我看他頭上的汗都可以凝聚成一盆水了，他腳上的蚊子可以聚成一大窩了。同學(xué)們叫嚷聲十里外都聽得見，但他還是專心致志地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不受影響。我情不自禁地問他：“你怎么不去玩？那么認(rèn)真干嘛？”他回答說：“我們應(yīng)該不擇環(huán)境‘為中華之強(qiáng)盛而讀書’?！闭f完又寫起作業(yè)來了。
小君不但在學(xué)校認(rèn)真，而且在家也爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
有一次，我去小君家找他玩。當(dāng)我到他家時(shí)，看見小君正在一邊炒菜一邊讀書。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小君的手被燙傷了。我對(duì)小君說；“小君，你的手怎么了？”“你怎么會(huì)來？”小君說著，放下書，定眼一看，手真的受傷了，還腫了呢！我走過去一看，菜都糊了，基本上都灰了。哎，真是讀書蟲一個(gè)呀！
勤奮好學(xué)的小君讓我佩服得五體投地。小君說的一句話——為中華之強(qiáng)盛而讀書，讓我終生受益。
他真勤奮好學(xué)啊篇四
列寧９歲多就上中學(xué)一年級(jí)了。在班上，他年齡最小，學(xué)習(xí)成績(jī)卻數(shù)第一。
列寧有個(gè)好習(xí)慣，每天早晨很早就起床，洗臉，擦了身，整理好床鋪，就抓緊時(shí)間把功課復(fù)習(xí)一遍。在中學(xué)的幾年中，他幾乎天天都是這樣，生活很有規(guī)律。
列寧上課專心聽講，門門功課都學(xué)得很好。晚上，他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆，他很快就做完了。爸爸看到這種情況，擔(dān)心他養(yǎng)不成用功的習(xí)慣，經(jīng)常提醒他說：要刻苦學(xué)習(xí)，要認(rèn)真地完成作業(yè)。
有一天，列寧聽到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍，起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)兒才停下來，列寧感動(dòng)地說這種勁頭真讓人佩服！他覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)妹妹這種刻苦的精神。從此以后，他做功課格外用功，而且做得比老師規(guī)定的還要多。他還經(jīng)常找些參考書讀，認(rèn)真地做讀書筆記。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。教師給打的分?jǐn)?shù)往往不是５分，而是５＋。每次作文時(shí)，老師在一兩個(gè)星期以前，就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后，馬上就開始準(zhǔn)備，讀參考書，考慮文章的內(nèi)容，寫提綱，打草稿。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著。草稿起好以后，就在右半邊補(bǔ)充、修改，或者寫些必要的說明了。不幾天，右邊的一半也快寫滿了。等到交卷的時(shí)候，他的文章已經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地改過好幾遍了，文章自然又充分又有條理。
列寧不喜歡死啃書本，不論學(xué)什么，都肯動(dòng)腦子鉆研。同學(xué)們都不愛學(xué)拉丁文，覺得很枯燥。列寧卻學(xué)得津津有味，因?yàn)樗页隽死∥牡奶攸c(diǎn)，掌握了拉丁文特有的各種語法規(guī)律。有一天，拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說：下一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)站起來，也翻譯不下去。老師說第三個(gè)，第四個(gè)直到大多數(shù)同學(xué)站了起來，才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣，他們相信列寧準(zhǔn)能答應(yīng)答得不錯(cuò)，那么大家就可以坐下來了。教室里靜靜的，列寧聲音不高，翻譯得十分流暢。教師坐在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地聽著，等列寧翻譯完了，他走到列寧跟前，緊緊地抱著列寧親切地說：謝謝你，我的孩子！
列寧還有一個(gè)好習(xí)慣，遇到不懂的事情，總要弄個(gè)明白。有一次，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米。洞里分幾個(gè)格子，在一個(gè)格子里有一大堆糞，而另一個(gè)格子里地?cái)[著許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過一些講昆蟲生活的書，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運(yùn)進(jìn)來的，屎克螂有個(gè)滾糞球的習(xí)性。同學(xué)們問，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問住了。他答應(yīng)第二天告訴大家。他回去問了哥哥，還讀了有關(guān)的書。第二天，他果然帶來了答案：原來屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面，孵化出來的幼蟲，就可以把糞球當(dāng)食物。過了幾天，他又告訴同學(xué)說：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護(hù)身符。同學(xué)們聽得津津有味。原來這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書。
列寧對(duì)各種知識(shí)都有興趣。他不但學(xué)好了各門功課，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書籍。
他真勤奮好學(xué)啊篇五
假如有人問我，你最欣賞的人是誰?我會(huì)毫不猶豫的告訴他，是我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙眉清目秀的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一雙櫻桃小嘴。
她燒飯燒得可好吃了，特別是她最拿手的紅燒肉，你只要座在餐桌上仔細(xì)一聞，會(huì)饞得你口水直往下流。這盤紅燒肉聞起來香噴噴的，吃起來就更好不過了，里面的肉嫩嫩的，也感到香香的，啊，實(shí)在是太好吃了。
他真勤奮好學(xué)啊篇六
在我身邊，許多人身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干……他們都是我的榜樣。而我最敬佩的，是我那勤奮好學(xué)、幽默風(fēng)趣的爸爸。
那一次，爸爸單位里要考試，是抽考，誰都可能被抽中。我看見爸爸拿了兩大本用a4紙打印的題，后面附有答案。他借用我的卡紙，把它剪成一條一條的，貼住答案，不會(huì)的時(shí)候，就看一眼小紙條下的答案，這樣很容易就記下了。
爸爸沒日沒夜地看那些題，叫他吃飯，他就會(huì)說：“等一下，等一下?！钡任覀兂酝炅?，爸爸還在學(xué)習(xí)。在我再三的催促下，他才走出書房，胡亂扒拉兩口飯，又回到書房繼續(xù)學(xué)習(xí)。
“爸爸，為什么要這么努力呢？還不一定抽到你呢？”我不解地問。
“要做好充分的準(zhǔn)備?！卑职终f。
一天半夜，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。我輕輕推開門，只見爸爸身披睡衣，正聚精會(huì)神地看他的資料，旁邊還有一杯冷掉的咖啡。他揉了揉太陽穴，用拳頭捶了捶腰。
突然，他的睡衣滑落了，我走上前幫他披上，勸他：“爸爸，快睡覺吧，已經(jīng)很晚了?！蔽疫B續(xù)說了好幾遍，爸爸都沒有答應(yīng)?！鞍职?！”我拍了一下他的肩膀，爸爸才回過神來，“快去睡覺吧！”
爸爸答應(yīng)著：“好，我看完這道題就去睡覺。”只見爸爸起身，去洗漱間用冷水洗了把臉，又回到了書房。
爸爸勤奮學(xué)習(xí)，精益求精的精神，真讓我佩服。
爸爸“不幸”中獎(jiǎng)了，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。經(jīng)過他的努力，他考得了100分，唯一一個(gè)滿分！
我的榜樣是爸爸，我要學(xué)習(xí)他那種拼搏不息的精神。他用行動(dòng)告訴我：只有努力，才能成功。
他真勤奮好學(xué)啊篇七
比如說現(xiàn)在的爺爺奶奶們，是多么的渴望讀書識(shí)字??！我的爺爺和奶奶雖然已年過花甲，但是，他們的學(xué)習(xí)之心依然是不老的。你看，一聽我們學(xué)校要開文化班，就來報(bào)名了。
每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，爺爺就會(huì)在旁邊看著我寫，看一下，有時(shí)嘴里還發(fā)出一些我們課本上的字，雖然是念的不標(biāo)準(zhǔn)，但是從他們的嘴里，我還是聽出了那種讀書的渴望，聽出了她們的心聲：我是多么的后悔??！當(dāng)初我沒有好好的讀書認(rèn)字，沒有好好的珍惜這個(gè)時(shí)光，現(xiàn)在老了，還真是后悔?。≌婵释麜r(shí)光倒流啊，讓我們珍惜過去的每一分鐘，好好的學(xué)習(xí)。
爺爺還喜歡讀書看報(bào)，雖然他們都不識(shí)字，但是還是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看。每當(dāng)家里一買報(bào)紙，爺爺奶奶就會(huì)拿一份，拿上老花鏡和放大鏡，站在陽臺(tái)上，一手拿報(bào)紙，一手拿著放大鏡來看報(bào)紙，一邊看，嘴里還會(huì)發(fā)出報(bào)紙上的字，雖然念不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但是還是吃力的，專心致志的念。奶奶沒有爺爺認(rèn)識(shí)的字多，爺爺多多少少還會(huì)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，奶奶只認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。當(dāng)奶奶不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)“請(qǐng)教”爺爺，爺爺也總是耐心的教奶奶。
有一次，我曾問過爺爺奶奶：“爺爺奶奶，你們都年過花甲了還是那么的喜歡認(rèn)字，是為什么?。俊睜敔斈棠虃兛偸菍?duì)我說一句顏真卿的名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！比缓蟊阈Χ淮鹆恕Ｎ乙裁靼谞敔斈棠痰囊馑?，原來爺爺這么的渴望光陰倒流，讓他們重返兒時(shí)那能學(xué)習(xí)的時(shí)光。
這一回，爺爺?shù)男脑缚偹懔肆?，學(xué)校開了一個(gè)“掃盲班”，每天晚上爺爺奶奶都是場(chǎng)場(chǎng)必到，不管是風(fēng)雨交加的夜晚，還是多么寒冷的天氣，爺爺都是會(huì)到的。
有一回，奶奶有點(diǎn)小感冒，沒有到場(chǎng)，就“派”我來陪爺爺去。一到學(xué)校，爺爺馬上拉著我到教室去，恨不得飛奔過去，一分鐘都不想耽誤。我就會(huì)對(duì)爺爺說：“爺爺…爺爺…慢點(diǎn)…爺爺…慢點(diǎn)！”爺爺便放慢了腳步。
終于到了教室，爺爺寫的時(shí)候，也是人認(rèn)認(rèn)真真的，一手拿著筆，一手按著本子，戴著一副伴隨爺爺多年的老花鏡，全神貫注的寫著黑板上的字。連我和爺爺說話，爺爺都沒有回答我。
我忽然間發(fā)現(xiàn)，原來爺爺也是可以這么認(rèn)真的，原來爺爺渴望讀書識(shí)字的決心還是很強(qiáng)的。
他真勤奮好學(xué)啊篇八
家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺了?？墒且淮笤?，姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書上，過后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
他真勤奮好學(xué)啊篇九
他，叫王小明，是我們班的同學(xué)。他不僅聰穎好學(xué)，而且非常勤奮，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動(dòng)課，同學(xué)們要么去大操場(chǎng)玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學(xué)們談天說地、談笑風(fēng)生，但就是沒有一個(gè)是在學(xué)習(xí)的。唯有王小明同學(xué)，他坐在座位上埋頭苦干，一句話也不說。他在干什么呢?我覺得好奇，便走過去瞧個(gè)究竟。哦，原來王小明同學(xué)在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多?”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)到更多的知識(shí)嗎?”我聽了之后，覺得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來。
還有一次，我應(yīng)王小明同學(xué)的邀請(qǐng)去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進(jìn)門，王小明便興致勃勃地把我拉進(jìn)他的房間里去了。他的房間不大，但擺著兩個(gè)大大的書架，里面放著《唐詩300首》、《安徒生童話選》等書籍。王小明從書柜里拿出一本《名人語錄》，和我一起認(rèn)真地閱讀起來。他對(duì)書中內(nèi)容的獨(dú)到見解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學(xué)不但是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，行動(dòng)的楷模，而且還是我們的`學(xué)習(xí)標(biāo)兵。我為我交了這么一個(gè)勤奮好學(xué)的好朋友而倍感自豪!
他真勤奮好學(xué)啊篇十
在教室的最角落里，坐著一位總是低頭看課本的女孩兒。一頭又濃又密的短發(fā)顯得干練清爽，厚存的劉海烏黑發(fā)亮。她，就是王如奕，一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩。她平時(shí)悶聲不響，不太引人注意。但她對(duì)學(xué)習(xí)的那股狠勁和熱情，令我贊嘆不已。
有一次我去她家玩，她的弟弟妹妹在客廳里玩耍，打鬧喧囂聲充滿了整個(gè)屋子。。王如奕卻一個(gè)人安安靜靜地坐在房間里，認(rèn)真地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。她一手持筆，埋頭“刷刷刷”地寫著，還不時(shí)習(xí)慣地把食指放在下巴上擰眉思考。連我走到她身邊了也沒發(fā)覺。我輕輕叫了幾聲，她才驚覺過來，停下筆。我看著她做的本子，驚奇極了：“王如奕，這些奧數(shù)題是老師讓你做的嗎？”她推了一下眼鏡：“我數(shù)學(xué)不怎么好，就自己買本書做做，等會(huì)兒還要做一篇閱讀。”我驚訝地望著她，聽著門外的打鬧聲，不由得對(duì)她的勤奮和自覺佩服不已。
王如奕的那種勤奮好學(xué)的精神不僅令我欽佩，而且她那吃苦耐勞的韌勁更讓我贊嘆。
課間，男生們同往常一樣在教室里嬉戲打鬧，只聽“砰”地一聲，衛(wèi)生角的花盆翻倒在地，盆里的泥土全撒了出來，盆中的蘆蕓像一個(gè)無助的病人癱倒在一邊。幾位女生驚奇地愣了幾下，又繼續(xù)做自己的事，惹事的男生更是熟視無睹。
趕忙逃到別處去玩了。只有王如奕立刻走過去，蹲下身子，先將花盆中東歪西倒的蘆蕓扶起，靠在墻面上，又毫不猶豫地把地上的泥土塊抓起，撿到花盆里。一些碎未太小，就干脆用手掃成一堆，一點(diǎn)一點(diǎn)地捧起，放入花盆里。再用手小心翼翼地把泥土仔細(xì)壓平，堆到蘆蕓邊上。不知這樣重復(fù)了幾次，蘆蕓終于重新在花盆中挻立起來。但王如奕的雙手已是又黑又臟，她輕輕拍了拍，，又拿起一旁的拖把將地面清理干凈。才沒事似的回到座位繼續(xù)寫作業(yè)。
我在一旁默默地看著，心頭怦然一震。盡管這件事很小，而且又臟別人都不愿去做，王如奕卻十分樂意。她的父母平時(shí)不在身邊，還要照顧弟弟妹妹，學(xué)習(xí)又是那不么勤奮自覺，這種精神都是我要向她學(xué)習(xí)的。
他真勤奮好學(xué)啊篇十一
我身邊勤奮好學(xué)的人有許許多多：媽媽、爸爸、同學(xué)……但是我記憶最深刻的是我的'爺爺。他老人家七十多歲了還在學(xué)習(xí)呢！
爺爺雖然年紀(jì)大了，但是還很愛學(xué)習(xí)。他每天都會(huì)把他所聽到的、看到的抄在本子上，做成一本“手冊(cè)”，有時(shí)候還會(huì)找鄰居借報(bào)紙抄呢！到現(xiàn)在已經(jīng)寫了滿滿十幾本本子啦！里面的內(nèi)容豐富多彩，有：《健康篇》、《科學(xué)篇》等，他還自己寫了一本《昆蟲世界》呢！這些可都是爺爺?shù)膶氊愌?！有一次，爺爺找哥哥以前的語文書不知道要干什么。我便好奇地問：“爺爺，您找哥哥以前的語文書干什么呢？”爺爺笑瞇瞇地說：“當(dāng)然是要學(xué)習(xí)呀！”“您都這么大把年紀(jì)了，為什么還要學(xué)習(xí)呢？”我再次好奇地問。爺爺微笑地說：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少?！边^了一會(huì)兒，爺爺找到了，便去認(rèn)認(rèn)真真地查找了。等他查找好了，我考了他許多題目，爺爺居然全都會(huì)了，真讓人大吃一驚??！看來，這就是勤奮好學(xué)的力量??！
這就是我勤奮好學(xué)的爺爺，我要向他學(xué)習(xí)！
他真勤奮好學(xué)啊篇十二
2、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。（約-奧賴?yán)?/p>
3、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！W(wǎng)絡(luò)收集。
4、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才?！T捷列夫。
5、我沒有什么異常的才能，可是喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！獝垡蛩固埂?/p>
7、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?。
8、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果?！?。
9、讀書百遍，其義自見。
10、少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
他真勤奮好學(xué)啊篇十三
匡衡字稚圭，匡衡勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。
衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤?！倍Γ庑∶?。時(shí)人畏服之如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不返。
譯文：
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。
同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家姓文，名不識(shí)，家中非常富有，有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。最終匡衡學(xué)有所成。
匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會(huì)講解《詩經(jīng)》，請(qǐng)匡鼎來?？锒碇v授《詩經(jīng)》，能使人們開懷大笑。”“鼎”是匡衡的小名。
當(dāng)時(shí)的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經(jīng)》的人都開顏歡笑。街上有個(gè)人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講，與這個(gè)人討論《詩經(jīng)》中的疑難問題，這個(gè)人辯論不過，對(duì)他十分佩服，倒穿著鞋子跑了。
匡衡追上去說：“先生請(qǐng)留步，聽聽我和你討論剛才的問題?！蹦莻€(gè)人說：“我講不出什么來了?！庇谑蔷团芰耍辉俜祷?。
擴(kuò)展閱讀：匡衡的人物評(píng)價(jià)。
民間評(píng)價(jià)：“即說詩，匡衡來，匡說詩，解人頤?！?/p>
唐代杜甫：“匡衡抗疏功名薄，劉向傳經(jīng)心事違?！?/p>
后世評(píng)價(jià)：匡衡勤奮無比、通古博今，經(jīng)學(xué)絕倫，直言進(jìn)諫，剛直不阿，受人敬重，是漢代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政治家?？锖獗弧稘h書》列為一代名相而世代相傳。
他真勤奮好學(xué)啊篇十四
一幅精美的剪紙，把我吸引住了。
珍兒一邊讀，一邊記筆記，她是那么的認(rèn)真。我們大家也一定要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那勤奮好學(xué)，積極向上的品質(zhì)。珍兒被書中的故事深深感動(dòng)，抬起頭來，深情地說：“祖國(guó)，您是這么的偉大，這么的遼闊，我為生長(zhǎng)在這片廣袤的土地上而感到驕傲，自豪！”珍兒對(duì)祖國(guó)的情感和了解，進(jìn)一步得讓我們體會(huì)到了她讀書時(shí)的身心入境。
她正在吟誦，正在遐想，正在思考的時(shí)候，忽然聽到了一群綿羊的叫聲。她想，這群羊?yàn)槭裁匆@樣快樂地叫喚呢？她出門一看，哦，原來是綿羊正在吃著又鮮又嫩的青草呢！
珍兒，生活在一個(gè)幸福、美滿的大家庭里，但她同樣也是一個(gè)勤奮好學(xué)的小姑娘。
我喜歡這幅勤奮好學(xué)圖，它時(shí)刻激勵(lì)著我要向上，好學(xué)，努力！
他真勤奮好學(xué)啊篇十五
3、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人?！旯?。
4、庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心機(jī)利用時(shí)光?！灞救A。
5、努力是成功之母?！f提斯。
6、稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜。
7、勤奮是好運(yùn)之母。——富蘭克林。
8、沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林。
10、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農(nóng)。
他真勤奮好學(xué)啊篇十六
小董是我班學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。但是他的成績(jī)是怎么來的呢？我來詳細(xì)說說“三雙棉兩個(gè)蝴蝶結(jié)——”。上完自習(xí)課，老師在黑板上寫了一道數(shù)學(xué)題讓我們做，全班頓時(shí)陷入深深的絕望。我看著同桌的小董。他也很無奈。我看到他皺了皺眉頭，仔細(xì)看了看問題。他閉上眼睛，認(rèn)真地想了一會(huì)兒；過了一會(huì)兒，在稿紙上算起來，好像蠶吃了桑葚.小董越來越投入，整個(gè)世界對(duì)他來說仿佛都消失了?？吹剿R上就要解決這個(gè)問題了，一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來，在教室里嗡嗡叫，從小董耳邊飛過。同學(xué)們都哈哈大笑起來，但小董對(duì)比一波還高的尖叫聲充耳不聞，還在努力……鈴響的'那一刻，小董完了。
然后他收拾好東西，背著書包出去了。我不解：“小董，還有兩節(jié)課。你要去哪里？”小董突然拍了拍腦袋：“哦，我忘了！”看完這個(gè)你就知道小董的成績(jī)是怎么來的了?！獙?duì)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦子，勤奮好學(xué)。
他真勤奮好學(xué)啊篇十七
咦，這是誰呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過，我可以告訴你，他可是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友喲！不信？那就聽我舉兩個(gè)例子吧！
聽“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對(duì)，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰正在伏案書寫呀？對(duì)，就是他！你看，他現(xiàn)在正坐在椅子上，一筆一畫地寫著一道閱讀題，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，筆尖好像一輛無油的汽車，寫寫停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問。怎么“沙沙沙”的書寫聲不見了？讓我們?cè)偃タ纯窗桑≡瓉硎撬幸坏罃?shù)學(xué)題解不出來，正在向媽媽請(qǐng)教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽得多么專心呀！
他真勤奮好學(xué)啊篇十八
3、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書?！ɡ适?。
5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞浮?/p>
6、漫長(zhǎng)的歲月既毀壞了墳?zāi)褂謸p壞了墓碑可是光陰對(duì)于書卻無能為力。——瓦魯阿。
7、要得會(huì)，天天累；要得精，用命拼。
8、人勤地生寶，人懶地生草。
9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
10、天道酬勤。
11、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
12、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
13、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
14、不下水，一輩子不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船。
15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
16、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
17、不讀書的人思想就會(huì)停止?！业铝_。
18、只要功夫深，鐵桿磨成針。
19、水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。
20、不經(jīng)過琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
21、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
22、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
23、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
24、懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
25、崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的.繩索。
26、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
27、懶惰出乞丐。
28、一日無二晨，時(shí)過不再臨。
29、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
30、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
31、勤奮就是成功之母。——茅以升。
32、勤奮是一條神奇的線，用它能夠串起無數(shù)知識(shí)的珍珠。——佚名。
33、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
35、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
36、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
37、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|。
39、圖書包含著整個(gè)生活……——巴爾扎克。
41、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
42、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
43、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
44、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
45、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
46、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
47、少壯不努力，老大徒悲傷。
48、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
49、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎。
50、讀書破萬卷，下筆如有神。
51、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。
52、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。
54、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
55、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問的人?！獏顷稀?/p>
56、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人?！挷{。
57、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档隆?/p>
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