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教育專項督導自查報告篇一
我校有學前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學前教育工作向大家作一個匯報：
1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學前教育規(guī)章制度建設。
近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的指導下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學、教研、培訓三個方面，擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導檢查力度，建立健全學前教育督導評估制度。
市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內容，及時對學前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學條件等，并賦予較高的權重，扎扎實實地進行督導評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質量也深受上級領導及社會各界的認可和好評。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費。保育經費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調、幼兒一杯一巾等。
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學的發(fā)展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉變問題，預防和制止幼兒教學小學化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯(lián)體互動”的培訓格局。
我們進行了一系列教學改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開設課程，做到保教結合
《新綱要》中把幼兒園教育內容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術、音樂、體育、活動共八門功課，增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程，幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質的服務。
2、落實兩個明確三個結合，明晰教學內容
我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學期教學進度計劃，滲透到每周每日的教學知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學內容，明確教學目標。
在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結合”，一是結合幼兒特點，拓展教學內容，充實教學空間。二是常規(guī)教學與輔助教學相結合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學過程中可以根據(jù)教學需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習興趣，指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結合，為了檢查教師完成的教學目標情況，我們專門制定《教學獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學質量，考評結果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規(guī)的落實
首先，我們建立了科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展
教育專項督導自查報告篇二
一是統(tǒng)籌推進工作。省、市、縣三級成立改薄辦機構，加強隊伍建設，建立健全政府負責、部門協(xié)調、上下聯(lián)動、緊密配合的工作機制;制定完善一系列規(guī)章制度，規(guī)范項目管理各環(huán)節(jié)運行流程，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點推進工作落實;組織市縣全面梳理已實施規(guī)劃項目，在充分調研論證的基礎上，經逐級會審上報、省級專家評審、征求成員廳級單位意見，報教育部、財政部備案等程序，調整完善“全面改薄”五年規(guī)劃;實行雙月通報，落實信息公開公示，自覺接受審計等部門檢查，促進項目實施過程公開、透明;組織多批次調研督查，發(fā)函進度緩慢市、縣(區(qū))長，結合省級專項督導，開展“全面改薄”五年規(guī)劃效益評估，進一步發(fā)現(xiàn)問題，督促地方政府落實主體責任，確保資金投入到位、項目建設規(guī)范實施、項目規(guī)劃全面落實;開展“全面改薄”八閩行系列宣傳專題片攝制，制作宣傳畫冊、展板，組織總結交流活動，宣傳“全面改薄”好工程、好做法、好經驗，增強人民群眾教育獲得感。
二是狠抓底線達標。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于對2020年全面改薄專項督導發(fā)現(xiàn)問題進行整改的通知》(國教督辦〔2020〕37號)，2020年12月我省還有176所義務教育學校“20條底線”要求不達標，主要是校舍樓梯、室內安全、體育活動條件、圍墻圍欄、開水供應設施、廁所設置、淋浴設施、應急設施、監(jiān)控急救設施等方面問題。省領導高度重視、多次批示，要求省教育廳“盯住、盯緊整改到位，要保證質量，也要加快進度”“要繼續(xù)盯緊，確保所有學校在秋季開學前都能達標，防止出現(xiàn)新的不達標學校，要把改善學生學校生活條件作為一項重要工作抓到位”。省教育廳多次召開專題會議、工作推進會，及時通報整改進度，面對面?zhèn)鲗毫Γ瑥娀黧w責任落實。按照“整改一所、督導驗收一所”的要求，集中開展專項督導、督查，實地跟蹤、核查、指導，確保如期整改到位。在此基礎上，組織各地認真開展“回頭看”，對新發(fā)現(xiàn)的問題進一步整改落實，并將督導落實結果錄入“基本辦學條件底線要求督導管理系統(tǒng)”。目前，我省義務教育學校全部達到“20條底線”要求。
三是加大資金投入。2020-2020年，中央實際下達我省薄改專項資金僅23.7億元，比規(guī)劃投入26.54億元少了2.84億元，省級財政補齊缺口，累計安排29.38億元，省級財政投入與中央財政投入比例達1.24：1，保障項目順利實施。加大對23個省級扶貧開發(fā)重點縣扶持力度，2020-2020年安排給23縣的省級及以上薄改專項補助資金18.7億元，占省級及以上財政投入資金總量53.08億元的35.23%，平均每縣達8130.65萬元，比全省平均值5707.53萬元(按全省93個項目縣測算)多2423.12萬元。嚴格執(zhí)行《xx省義務教育薄弱學校改造計劃專項資金管理辦法(修訂)》，開展專項支出績效評價和績效監(jiān)控工作，指導市縣規(guī)范使用專項資金。各地參照校安工程做法，繼續(xù)開通“綠色通道”，簡化審批手續(xù)，減免相關稅費，切實節(jié)約工程資金，提高資金使用效益。
四是強化項目監(jiān)管。各地認真落實工程建設管理項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，按要求選擇有資質的勘察、設計、施工和監(jiān)理單位，加強“事前介入、事中監(jiān)督、事后檢查”，做好施工現(xiàn)場安全防護，確保新建、改擴建校舍符合國家質量安全有關法律法規(guī)和工程建設強制性標準，新建校舍按照重點設防類抗震設防標準進行建設;嚴格執(zhí)行設施設備購置項目的政府采購有關制度，確保設施設備采購全過程有專人負責、專人督促、專人監(jiān)管，陽光操作;嚴格規(guī)范管理，校舍建設項目竣工后及時在醒目位置設置永久性標牌，采購設施設備驗收后抓緊登記資產賬目，未經驗收和驗收不合格的項目嚴禁投入使用。
教育專項督導自查報告篇三
xx區(qū)位于xx省南部xxx交匯之處，面積x平方公里，轄x鎮(zhèn)、x鄉(xiāng)和4個辦事處，人口61萬，其中農業(yè)人口47萬。xx歷史悠久，底蘊深厚，人杰地靈，文教發(fā)達，歷來是x市的文化教育中心。
20xx年下期，全區(qū)有高級中學3所，初級中學x所，九年一貫制學校x所，城區(qū)小學x所，中心小學及完小x所，工商職業(yè)中專、教師進修學校、特殊學校各1所，有在職在編教師x人;幼兒園x所，在校學生(幼兒)x人。3月3日，市教育督導室轉發(fā)《關于做好迎接國家20xx年春季開學工作專項督導有關工作的通知》，xx區(qū)教育局高度重視，召開了專門會議研究該項工作。3月4日，下發(fā)了迎檢通知，制定了《開學工作專項檢表》。3月5日上午召開了全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組長會，下午召開了各股室負責人會議，全面部署了該項工作，各學校按照專項督導的六項重點內容，逐項進行了自查，形成了自查報告。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組督導學責任區(qū)和區(qū)教育局從3月6日起下到各校督導，指導學校整改?，F(xiàn)將有關情況自評如下：
一、開學條件保障情況。
1、領導到崗早。全區(qū)各中小學校行政領導均于2月27日全部到崗，教育局組織召開了全區(qū)春季開學工作會議，統(tǒng)一安排部署全區(qū)開學工作，各校召開了學校行政會研究布置學校開學工作。教師到位好。按局統(tǒng)一規(guī)定全區(qū)各校教師均于3月7日到校，并組織教師進行了為期一天的業(yè)務培訓，并就新學期工作進行了分工分課和做好開學的準備工作。全區(qū)中小學生全部于3月3日報到，3月4日按正式課表、作息時間上課，到目前，義務教育階段所有學生除正常異動外，無輟學學生。
2、學生資助政策措施落實到位，全年撥付義務教育學校生均公用經費xx萬元，提供免費教科書金額xx萬元，發(fā)放經濟困難寄宿生生活費補助xx萬元，資助學生xx人次，發(fā)放高中學生助學金補助xx萬元，資助學生xx人次，發(fā)放中職學生助學金x萬元，資助學生x人，發(fā)放免學費補助資金x萬元，資助學生x人次。全區(qū)無一名學生因貧失學。
3、教材嚴格按照省市規(guī)定進行征訂，教輔資料嚴格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學生手中。
4、要求學校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行維修;對學校的電路、供水等設施設備進行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、住宿、用水及用電等正常供應;并對學校環(huán)境衛(wèi)生進行整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個好的環(huán)境，確保學校各項工作的正常進行。
為充分保障學校開學正常運轉、迅速著手20xx年上期義務教育學校公用經費的預撥工作，根據(jù)學校上期在校學生人數(shù)，制定了《xx區(qū)20xx年義務教育學校第一次公用經費和免學雜費預撥明細表》，形文報局領導批準，并于20xx年2月25日向主管教育的區(qū)政府領導做了詳細的匯報。
5、認真組織學生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”活動。一是學校充分利用校園廣播、校報、板報等開展對“三熱愛”、“三節(jié)約”教育形成濃厚的宣傳氛圍;二是各校各班把“三熱愛”、“三節(jié)約”教育內容納入入學教育第一課的重要內容;三是把“三熱愛”、“三節(jié)約”作為第一周團隊活動和主題班會的主要內容。
6、深入開展形式多樣的“三熱愛”、“三節(jié)約”活動。一是學校組織開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育的啟動儀式;二是組織開展“三熱愛”、“三節(jié)約”班級競賽活動;三是開展“三熱愛”、“三節(jié)約”學習標兵評選活動。
二、學校安全工作情況。
1、全區(qū)中小學校均成立了由學校校長任組長的`學校安全工作領導小組，由校長親自抓、分管校長具體抓、安全專干抓落實的良好格局。各校將安全工作列入學校議事日程，制定了安全工作規(guī)章制度、方案和計劃，定期召開會議分析安全工作，層層簽訂了安全目標責任書，確保了安全工作的落實。寒假前和開學前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組、各學校召開了安全工作會議，前后兩次對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改，建立了《安全隱患臺帳》，對存在較小的安全隱患立即整改到位，對一時不能整改到位的安全隱患，采取定人、定資金、定責任、定時限等方式落實安全生產責任制，杜絕較大安全責任事故的發(fā)生。
教育專項督導自查報告篇四
我省“全面改薄”五年規(guī)劃總投資95.13億元，建設校舍面積301.73萬平方米，設備購置總金額27.78億元，規(guī)劃覆蓋除廈門外的全部市、縣(區(qū))。各級政府履行責任，加大“全面改薄”資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設資金。2020年以來，全省已投入各級資金96.46億元，占五年規(guī)劃總量的101.40%，其中省級及以上薄改專項資金53.08億元、市縣及其他資金43.38億元。截至2020年10月底，全省已開工校舍面積347.47萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設開工率115.16%;竣工面積305.45萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設竣工率101.24%;完成設備購置36.48億元，五年規(guī)劃設施設備采購完成率131.32%，提前完成到2020年底校舍建設和設備采購任務“過九成”及五年規(guī)劃總任務的工作目標。
教育專項督導自查報告篇五
在《中央7號文件》精神指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發(fā)展的教育觀，高度重視學校體衛(wèi)工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)光榮傳統(tǒng)和作風，為學校發(fā)展再上臺階創(chuàng)造條件。按照教育局通知精神，我校對體育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生工作逐漸占據(jù)其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、健康教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載?；谛抡n程理念下對體育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、組織管理。
1、學校組織成立了體育工作領導小組。校長擔任組長，提出學年度體育、健康教育的目標；教導處分管體育工作，根據(jù)目標制定體育工作的學年計劃和活動安排；教導主任負責體育教學及體育活動的具體組織落實，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。
2、體育健康工作目標明確。在學校“自主發(fā)展”規(guī)劃的指導下，學校年度工作計劃把落實“健康第一”的指導思想放在了首位。各部門在學校體育工作專項計劃的指導下制定出部門工作計劃，安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開例會，總結上年體育工作的成績和不足，討論今年體育工作年度計劃的落實及器材的添置。
3、規(guī)范管理，建立體育、健康教育管理機制。
（1）師資配備。學?，F(xiàn)有6個教學班，配備了1個專職體育教師，大專學歷中，定期參加縣教研室各項學習培訓，在學校每學期期初召開的體育工作研討會上，提出自己設想的新學期體育活動計劃，以供討論和補充，為學校制定體育年度和學期計劃提供依據(jù)。
（2）硬件建設?；谛@限制，經費緊張，底子薄，學校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務求實效”的工作方針，千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛(wèi)生器材，修善場地，以保證體育、健康教學和活動的正常開展。現(xiàn)學校建設有籃球場地1個（今年換置1付籃板），乒乓球訓練室一間，乒乓球臺1付，這學期為每班配備了1個籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、（3）制度建設。建立了《國家學生體質健康標準》檔案，堅持新生入學體檢制度，和各班每天晨檢制度，制定了體育教師獎懲制度。
二、體育教學。
1、教學研究。
學校按規(guī)定開設了。
一、二年級四節(jié)體育課，三----六年級三節(jié)體育課，體育教師依據(jù)教學大綱，結合學?，F(xiàn)有的條件，按年級制定學期計劃和教學計劃，教案書寫工整，規(guī)范，內容詳細，體育組每學期開展1次教研活動，專職教師上好1節(jié)公開課，平時做好學生考勤記載，期末按計劃進行考核，并根據(jù)考核結果總結得失。
2、課堂教學。
體育教師基本做到著運動裝，穿運動鞋，能自覺遵守課堂常規(guī)，合理地安排場地，利用現(xiàn)有的器材和自制器材，克服硬件條件不足，靈活地開展體育教學。
三、課外活動。
1、課外文體活動。
制定了課外文體活動計劃，成立了組織，課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。內容也多樣化，本學期主要從學生的興趣出發(fā)，開展籃球、羽毛球、乒乓球、閱讀、聲樂舞蹈、棋類、體育器材、上網查資料等多個項目，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質的全面發(fā)展。
2、學校大型活動。
學校每年組織球季陽光體育運動會，夏季組織體育達標測試工作，六年級畢業(yè)班籃球比賽，四五六年級各班之間乒乓球、拔河對抗賽，低年級“抱球”接力、趣味比賽，09年冬，召開了冬季長跑活動啟動儀式，制定方案實施了冬季長跑活動。
3、常規(guī)活動。
每天堅持早上做早操（冬季跑步），上午做課間操，眼保健操1天3次，學生出操整路隊入場，下午第三節(jié)課后為課外活動時間，由指定老師組織學生進行活動也是我們的大課間活動。
4、團隊建設。
學校成立了田徑隊，由老師帶隊，每天下午堅持訓練；學校組建了籃球隊和乒乓球隊。
四、衛(wèi)生工作。
學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。為學生購買了校方責任險。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
學校專為學生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的開水。學校衛(wèi)生工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，學校定期出專刊，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質健康檢查和測試，建立學生體質健康卡片，體育教師每年對體檢資料進行統(tǒng)計分析，對有可疑疾病的學生通知家長做進一步的檢查和治療，學校每年對新生一年級進行預防接種證查驗，并做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲、預防艾滋病的宣傳教育工作。
四、體育工作績效。
我校能積極參加縣級組織的各類比賽，成績也是逐年提高，在縣級田徑運動會上，我校每年都能進入鄉(xiāng)級學校的前五；我校的乒乓球項目，去年取得女團體第三，個人女子單打第三和第五及男子單打第四的成績；去年的男子籃球取得第四的成績。由于學校的重視有效地控制了近視率，學生的近視率很低；教師在教學時注重強調安全事項，所以學生基本掌握了常用的自我保護知識，熟練地利用體育項目達到鍛煉身體的目的。
五、存在的主要問題。
1、《學生體質健康標準》，綜合測試眾多項目這個標準，科學的測試儀器還沒有到位。
教育專項督導自查報告篇六
一是項目進度還有差距。從雙月報數(shù)據(jù)及調研、督查等情況看，全省總體已提前完成年度工作目標，但還有10個縣(市、區(qū))開工率未達100%，3個縣設備采購完成率未達100%，17個縣竣工率低于90%。其中，因對城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃調整、土地征遷難度大、基建審批及政府采購耗時長及自然災害等狀況預計不足，出現(xiàn)拆遷不到位、審批耗時長等情況，影響部分項目實施。
二是項目管理不夠精細。部分市縣資金使用、采購程序、設施使用、設備管理、資料歸檔、公開公示等不夠規(guī)范，一些項目附屬設施配套不到位;個別學校出現(xiàn)校舍閑置和利用率不高，部分設施設備出現(xiàn)破損老化、未有效利用等。
三是均衡水平有待提升。目前我省義務教育學校已全部達到“20條底線”要求，但仍存在城區(qū)“擠”和鄉(xiāng)村“弱”“空”并存的問題。城區(qū)中小學學位不足，51-55人班額數(shù)占比達21.1%，學校擴容壓力仍然很大;農村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學?；巨k學條件仍有缺口，農村教師結構性缺編等問題需要解決，鄉(xiāng)村義務教育學校教育管理、內涵建設水平有待于進一步提升。
教育專項督導自查報告篇七
按照《山東省人民政府教育督導室關于轉發(fā)的通知》（魯政教督函〔20xx〕13號）文件的要求，我區(qū)認真開展工作，制定具體實施方案，明確任務分工。圍繞文件規(guī)定的督導主要內容，聚焦“底線要求”，對轄區(qū)內所有公辦義務教育學校進行了逐校自查，并將自查情況錄入“農村義務教育學校20條底線要求督導管理系統(tǒng)”。同時，按要求做好網絡測評工作，按照不少于1%義務教育學生、教師數(shù)的要求，實事求是、客觀地反映各地“全面改薄”工作成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下。
一、“底線要求”達標情況。
近幾年，xxx區(qū)嚴格按照國家教育部辦公廳、發(fā)改委辦公廳、財政部辦公廳《關于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件底線要求的通知》（教基一廳【20xx】5號）要求，在全面改薄工作中以學校為單位落實“底線要求”，確保全區(qū)所有義務教育學校辦學條件滿足基本教學和生活需要。經自查，全區(qū)62所中小學“20條底線”全部達標。
二、規(guī)劃實施進展情況。
多年來，xxx區(qū)政府履行責任，切實加大資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的.建設資金。加快學校標準化建設和教育信息化步伐，推進學校教育現(xiàn)代化。
自20xx年至今，全區(qū)共投入資金約1.2億元用于學校建設。其中：20xx年投資1797.5萬元，為19所中小學進行了校舍整修和校園綠化。20xx年投資2987.3萬元，為7所中小學進行了完成新建教學樓及配套工程、運動場地改造工程；投資87.6萬元用于全區(qū)中小學教室照明改善工程；為13所初中學校安裝了網上閱卷系統(tǒng)，購置了89.9萬元的學科質量監(jiān)測平臺軟硬件設備；新建成了錦繡城小學、粼湖居小學、外海中學、泉新學校初中部等4處居住區(qū)配套教育設施并投入使用。20xx年投資1277.3萬元，為15所中小學進行了校舍改造。今年繼續(xù)加大資金投入力度，自年初至今，已投資5295萬元為9所學校進行教學樓維修改造；新建成了培新小學、恒新小學、西城實驗初中、xxx實驗學校等4處居住區(qū)配套教育設施并于9月份投入使用。
截至目前，全區(qū)“百兆網進學?！睂崿F(xiàn)全覆蓋，80%以上的學校達到了山東省規(guī)范化學校信息化建設標準。
三、項目質量管理情況。
多年來，xxx區(qū)各學校嚴格落實校園校舍建設執(zhí)行項目法人責任制、招標投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，確保程序合規(guī)、施工安全、質量可靠。施工單位具備相應資質，依法對項目施工質量、施工安全負責,無安全事故或工程質量問題。校舍竣工驗收合格后交付使用。遵循公開、公平、公正原則，落實設施設備購置項目的政府采購、招投標等制度，加大國庫集中支付力度，確保陽光操作。設施設備驗收合格后及時辦理入賬建卡手續(xù)，建立設施設備檔案,有效防止流失和非正常損壞，提高設備使用效益。
教育專項督導自查報告篇八
為全面貫徹落實《教育部關于開展秋季開學工作專項督查檢查的通知》（x教督辦函[]x號）和市、區(qū)教育行政工作會議精神，使學校盡快建立正常的教育和教學秩序。我校結合實際情況，成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人及年級組長任組員的專項督導領導小組，做到周密安排，精心組織，從開學條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，現(xiàn)將開學工作的自查情況匯報如下：
一、開學條件保障。
1、師生到校情況。
（1）教師到校情況：學校于8月26日、27日召開了行政會。傳達了上級文件精神，根據(jù)行政人員變動情況，進一步細化了人員分工，對近期我校整體工作進行了安排部署，制訂了學校開學及****周的工作行事歷：如，各部門工作計劃，室內外衛(wèi)生工作，集體備課工作，調整活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學****課、常規(guī)教學****課、安全教育****課、師德****課等。8月27日全體教師正式上班，教職工按時到崗。開學上班秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。
（2）學生到校情況：為確保學生能夠按時到校，各班班主任通過電訪、微家校、qq群等了解情況，取得了良好的效果，8月30日全校學生報到，9月1日正式上課，學生按時返校。
2、貧困學生自助情況。
我校嚴格執(zhí)行國家資助政策，層層嚴格把關，多年來未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象，把資助款發(fā)放到真正貧困生手中，我校不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
3、教材使用情況統(tǒng)編教材按照中央要求，起始年級實現(xiàn)全覆蓋使用。義務教育小學科學一年級教材按教學用書要求在學校設課程。小學書法作為必修課程，已開課。教材和教輔材料符合國家有關規(guī)定要求，已在開課前將教材發(fā)放到學生手中。教輔材料的選用符合《中小學教輔材料管理辦法》有關規(guī)定。
4、實驗室保障情況。
我?，F(xiàn)有科學實驗室2個、1個科學探究室、1個科學器材室、1個標本室及掛壁科技館，其他各功能均正常開設。所有功能室設施設備均按照《江蘇省教育技術裝備》i類標準配備，管理制度健全，能滿足教學計劃需要，所有設備維護符合規(guī)范，均能正常運行。
5、后勤保障情況。
學校網絡運行正常，所有班級一體機、功能室多媒體設備、音響、飲水機（開學前更換了濾芯，進行水質檢測）都能正常運行。學校在伙食上加大科學管理，嚴把膳食制作關、加工關和消毒關，根據(jù)學生的年齡特點制定食物多樣、營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證我校各項工作運行良好，確保開學學生的飲食飲水衛(wèi)生。
6、經費保障機制落實情況。
學校無亂補課及亂收費現(xiàn)象，收費標準嚴格執(zhí)行上級有關文件規(guī)定，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督，財政按生均公用經費標準撥款全部落實到位。
7、開學主題教育情況。
認真落實《中小學生守則（修訂）》，以板報的形式張貼在學校櫥窗、班級板報旁，向全校學生宣傳學習《中小學生守則（20修訂）》。開學****天對學生進行了常規(guī)教育，將邀請法制副校長進行安全教育宣講。結合學生年齡特點，還開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。同時關注新生入校情況，對每個學生進行文明禮儀教育，號召大家做文明人。
二、校舍安全管理。
1、校舍隱患排查情況。
建立健全中小學校舍安全年檢制度，能定期對校舍進行安全隱患排查，暑期對學校的簡易棚進行了拆除、圍墻裂縫進行補修、落水管更換等，及時上報安?？?，并將排查信息錄入全國中小學校舍安全信息管理系統(tǒng)。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。
1、食品與飲水安全管理情況。
能注重食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。我區(qū)實行集中采購、分校烹飪、統(tǒng)一管理的食堂管理模式，杜絕了食品安全隱患。學校采用直飲水設備，每周對直飲水設備進行消毒，每年能按要求進行消毒、更換濾芯，每年對直飲水進行檢測，確保師生飲水安全。
四、校車安全管理。
1、管理制度建設情況。
2、學校無校車，不存在學生乘車安全隱患。
3、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。
按照市、區(qū)有關部門要求，進一步規(guī)范師生的.言行，加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，學校制定了上下學護導實施方案。并在學校門口道路設置了安全警示牌。平時能針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應急處置預案，積極開展事故逃生演練和應急處置演練。
五、校園安全管理和安全教育。
1、學校“三防”建設落實情況。
學校十分重視“人防、技防、物防”建設，按標準配齊配足安全防護、應急處置裝備，警務室配齊了“警務用品十小件”，以及一鍵式報警電話，校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋。
2、重點領域治理情況。
學校通過校信通、微家校、班級qq群、發(fā)放告家長書、召開動員會等形式進行宣傳，營造氛圍，鼓勵積極參與。組織全校師生和家長參加“江蘇省中小學生安全知識網絡競賽”活動，參與率非常高。每年暑期前，還聘請法制副校長到校做安全方面教育講座。學校在安全教育課中加強對防踩踏事故安全教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內靠右側通行，并通過增設教師護導崗、黨員義務護衛(wèi)崗、教師定點值日、行政巡視，維持好高峰時段學生上下樓梯秩序。還通過家長會及致家長一封信等形式，請家長同學校共同配合做好安全工作。學校加強校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況。學校每月開展一次安全演練活動，內容包括消防演練、防震逃生演練、放踩踏演練等。
3、校園安全穩(wěn)定情況。
學校落實反恐怖工作責任制要求，強化反恐防范知識宣傳教育，完善反恐防范工作預案，強化應急處突工作準備，確保學校安全穩(wěn)定。加強學校實驗室安全管理，構建由學校、負責人、實驗室組成的安全管理責任體系，建立實驗室安全年度報告制度，及時消除安全隱患。
4、防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。
建立健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解處置機制和工作責任制，加強校園安全保衛(wèi)工作隊伍建設，每年多次有針對性地對師生開展法制教育、公共安全教育、禁毒教育和反對邪教教育等。
5、校園欺凌和暴力治理情況。
學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，舉行以“校園反欺凌，建平安校園”為主題的****下講話，利用廣播、校信通等途徑，大力宣傳相關知識，邀請派出所民警到校開展法制教育，并公布校園欺凌治理的電話號碼，設立校長信箱舉報投訴。同時，學校建立安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。進一步增強了學生對“校園反欺凌”的認識，提高學生抵御欺凌的自我保護能力。
6、校園周邊綜合防控工作開展情況。
建立警校聯(lián)動機制，建立校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治工作，潤州區(qū)消防支隊、潤州交巡警支隊、金山派出所能與我校經常協(xié)調相關安全保障工作，并協(xié)助我校及時處理周邊治安亂點和安全隱患，我校周邊無非法出版物、無網吧、無娛樂場所、無危險玩具銷售，校園周邊環(huán)境良好。
7、中小學生安全教育情況。
開學****天每班都安排了安全****課，每周都有安全教育重點。能對學生進行集中安全教育，突出防溺水、交通安全消防安全、食品安全等安全教育，制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案，組織教師參與安全知識培訓，每月開展一次師生應急疏散演練活動。
我校在開學各項工作正穩(wěn)定、有序、高質量的推進，學校各項工作已步入正軌，全體教職工正以飽滿的熱情投入教育教學工作，為學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面。本學期將進一步加強管理，強化職責，細化目標，加大監(jiān)控力度，力爭使學校的管理水平再上一個新臺階。
教育專項督導自查報告篇九
我省堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把教育公平作為基本教育政策，依托工程實施，調動各類資源，既強化薄弱學校的整體突破提升，又帶動教育資源的均衡配置，取得明顯成效。2020年11月，我省提前一年整體通過“國檢”，成為全國第七個全面通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣督導檢查的省份，為統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展奠定了良好基礎。
一是基本辦學條件整體提升。2020年以來，統(tǒng)籌校安長效機制、擴容工程等一系列重大工程項目資金，加大各級資金投入，全省共新、改、擴建校舍面積599.03萬平方米、室外運動場地576.03萬平方米，圍墻40萬米，護坡坎42.29萬立方米，購置學生課桌椅120.75萬套、圖書1706.3萬冊，計算機、教學儀器設備等762.78萬臺件套，數(shù)字教育資源209.1tb，基本辦學條件得到全面改善和整體提升。
二是教育信息化穩(wěn)步推進。在實現(xiàn)“三通兩平臺”的基礎上，建設省級教育信息化大平臺，穩(wěn)步推進“xx省優(yōu)質教育資源共享支撐工程”和“xx省教育行業(yè)網絡與信息安全應急處置平臺”建設，各地積極推廣使用“中小學教育裝備配備使用自動化平臺”，開展數(shù)字校園、智慧校園建設，通過在線課堂、遠程教學等，讓更多優(yōu)質教育資源輻射到鄉(xiāng)村地區(qū)和薄弱學校，有效縮小城鄉(xiāng)教學水平差距。
三是“大班額”現(xiàn)象有效控制。實施消除義務教育階段大班額專項規(guī)劃，嚴格控制學校班生規(guī)模，2020-2020學年義務教育階段學校66人及以上超大班額基本消除;56人至65人大班額4419個，比2020-2020學年減少3131個，占比從上學年度的5.3%下降到4.2%，低于全國平均水平近6個百分點。
四是鄉(xiāng)村教師素質明顯提升。全面貫徹落實《xx省鄉(xiāng)村教師支持計劃(2020—2020年)實施辦法》，通過加強師德建設、推進“縣管校聘”管理改革、提高教師待遇、健全教師培訓制度等，多措并舉促進鄉(xiāng)村教師隊伍的穩(wěn)定及整體素質提升。近五年，全省共補充中小學新任教師3萬余名，其中鄉(xiāng)村教師占60%、緊缺學科教師占40%，小學教師具有專科及以上學歷比例達91.9%，初中教師具有本科學歷比例達88.1%;義務教育學校教師校際交流人數(shù)達到應交流人數(shù)12%以上，其中參與交流的骨干教師達20%以上;將鄉(xiāng)村學校任(支)教經歷作為晉升高級職稱必備條件，每年引導近5000名城鎮(zhèn)中小學教師到鄉(xiāng)村學校任(支)教。推進鄉(xiāng)村教師生活補助“提標擴面”，將生活補助標準從平均每人每月300元提高到400元，2020年將進一步提高到500元。實施鄉(xiāng)村教師素質提升和鄉(xiāng)村校長助力“兩項工程”，共有2500余名鄉(xiāng)村校長、45000余名鄉(xiāng)村教師參加培訓，進程過半。目前，全省義務教育專任教師數(shù)比2020年增加12116人，師生比小學為1:18、初中為1:12.17，師資隊伍總體能滿足教育教學需求。
五是教育內涵建設不斷發(fā)展。全面實施“義務教育管理標準化學?！眲?chuàng)建評估，開展義務教育質量監(jiān)測，進一步深化城區(qū)學校“小片區(qū)管理”、農村薄弱學?！拔泄芾怼?、集團化辦學改革;建立學校教學開放制度，開展義務教育教學改革項目遴選建設，引導學校教師聚焦課程教學，提高教育教學質量。研究制定青少年近視行動方案，著力呵護孩子們的眼睛;大力發(fā)展青少年校園足球，幫助學生增強體質、健全人格、錘煉意志;制定中小學生藝術素質測評指導意見，多形式舉辦高雅藝術進校園、少兒舞蹈美育工程走進農村校園、中小學生藝術展演等活動，提高學生審美和人文素養(yǎng)。
六是項目實施效益明顯提升。截至目前，按全省93個項目縣平均進行測算，與2020-2020學年對比，義務教育階段生均校舍建筑面積增加0.09平方米，其中初中增加0.71平方米，生均食堂面積增加0.3平方米，其中小學增加1.28平方米、初中增加0.21平方米，衛(wèi)生廁所比例達99.32%，提高7.65%;小學生均圖書26.74冊、增加1.59冊，初中生均圖書36.6冊、增加0.96冊;小學生均教學儀器設備值1943元、增加835元，初中生均教學儀器設備值2738元、增加1045元;小學每百名學生擁有計算機13.8臺、增加2.6臺，初中每百名學生擁有計算機17.3臺、增加2.6臺;體育運動場(館)面積達標校數(shù)6080所、占比94.56%，體育器械配備達標校數(shù)6313所、占比98.18%。學校面貌發(fā)生改變，帶動了校園內涵建設，促進學校教育教學質量的整體提升，對縣域教育、經濟中長期發(fā)展也產生了積極的影響，師生、家長對項目實施滿意度較高。
教育專項督導自查報告篇十
xx縣轄x個鎮(zhèn)、x個辦事處，一個省級經濟開發(fā)區(qū)，是全國xxxx之鄉(xiāng)。截止20xx年底，全縣共有幼兒園xxx所，其中公辦園xx所，幼兒教師xx人，其中公辦教師xx人。近年來，在縣委、縣政府的重視下，我縣的學前教育得到了較快發(fā)展，學前三年幼兒入園率不斷提高，基本形成了以縣實驗幼兒園為示范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，學校附設園為主體，民辦園為補充的多元化辦園格局。全縣幼兒園規(guī)模不斷擴大，效益不斷提高，保教質量穩(wěn)步提升。
一是領導高度重視。縣委主要領導親自深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調研，并先后主持召開黨政聯(lián)席會和縣委常委會研究學前教育工作，確立了“擴大規(guī)模，提高效益，保證安全，提升質量”的工作方針?？h長多次主持召開學前教育現(xiàn)場辦公會，確定了縣鄉(xiāng)財政投入方案?？h委常委、政法委書記，副縣長先后主持召開了各鎮(zhèn)（街道）黨委書記、鎮(zhèn)長（主任）參加的幼兒園安全會、調度會，縣教育局、公安局等有關部門負責人和各鎮(zhèn)（街道）分管綜合治理和教育的負責人全部參加會議?？h委、縣政府要求各鎮(zhèn)（街道）、各有關部門從關注民生，促進和諧，保障師生安全的高度，充分認清學前教育工作的重大意義。
縣政府針對我縣實際，研究出臺了一系列關于幼兒教育發(fā)展的重要文件。特別是國辦發(fā)【20xx】41號文件下發(fā)后，縣政府相繼下發(fā)了《落實國務院關于當前發(fā)展學前教育若干意見的通知》和《關于印發(fā)xx縣學前教育三年行動計劃（20xx-20xx年）的通知》。提出了我縣幼兒教育的發(fā)展總目標：到20xx年，公辦幼兒園資源進一步擴大，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，農村幼兒園辦園水平明顯提升，保教質量顯著提高，師資隊伍日趨優(yōu)化，學前三年適齡幼兒入園率達到90%，基本解決入園難問題。
三是健全管理網絡。為保證學前教育工作健康有序地開展，我
縣構建了縣鄉(xiāng)兩級學前教育工作管理網絡，形成了行政和業(yè)務兩個管理體系。在行政管理上，建立了由教育局主管，民政、財政、發(fā)改、衛(wèi)生等部門及各鎮(zhèn)（街道）上下銜接、互相配合的聯(lián)席會議制度。在業(yè)務管理上，20xx年，縣政府批編建立了教師研訓中心，內設學前教育辦公室，配齊了管理人員和學前教研員，負責全縣業(yè)務管理工作；各聯(lián)校由分管學前教育副校長和幼教輔導員負責本轄區(qū)的具體業(yè)務指導。健全管理網絡，保證了幼教管理工作的有序開展。
為提高幼兒園安全防范水平，縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)《關于進一步加強全縣中小學幼兒園安全防范工作的意見》，縣教育局又下發(fā)了《xx縣幼兒園安全工作規(guī)定》和《關于進一步加強全縣幼兒園安全管理工作的緊急通知》，與各校（幼兒園）簽訂了《安全目標管理責任書》，要求各單位落實崗位責任，健全并完善各項安全工作制度和應急預案；落實防護措施，健全“門防、人防、物防、技防、群防”五位一體的安全防控網絡；強化督查，加大排查力度，確保重點人群、重點部位和重點環(huán)節(jié)的防控措施落實到位。縣公安局招聘專職保安，經過培訓，現(xiàn)已有132名專職保安配備到66處公辦幼兒園執(zhí)勤，提升了全縣幼兒園的安全防范水平。
為實現(xiàn)幼兒園合理布局，20xx年5月，縣政法委牽頭，成立了由縣綜治辦、教育局、公安局等多部門組成的清理整頓民辦學前教育機構工作領導小組，在落實部門管理職責的基礎上，將領導小組成員分成六個督查組，每個督查組分包2個鎮(zhèn)（街道），開展聯(lián)合行動，形成工作合力，強力保障優(yōu)化整合工作順利實施，撤并了不合格幼兒園xx所，全縣幼兒園由xx所整合為xx所，幼兒園布局趨于合理，育兒環(huán)境得以優(yōu)化。同時，縣委、縣政府要求各鎮(zhèn)(街道)加大對公辦幼兒園的投入，完善安保和教學設施，提升農村公辦園辦園質量?？h政府克服各種困難，將原黨校改建為第二實驗幼兒園，有效緩解了城區(qū)幼兒入園難的問題。
較多的幼兒園，責令限期整改，跟蹤督導，以此促進城鄉(xiāng)各類幼兒園的快速均衡發(fā)展。
優(yōu)化隊伍，促進幼教水平提高?？h教育局采取多種方式、多種途徑吸引骨干公辦教師，穩(wěn)定充實幼師隊伍。通過開展“幼兒專業(yè)教師歸隊”活動，鼓勵幼師專業(yè)的小學教師到幼兒園任教；鼓勵業(yè)務素質過關的青年小學教師，加入到幼兒教師隊伍中來。通過走出去、請進來等各種培訓活動，提高幼兒教師隊伍的整體素質，先后組織園長、教師到濰坊、威海、淄博、濱州等先進地市幼兒園參觀學習；邀請省學前教育網xx主任、利津xx園長和銀座英才幼兒園首席體育教師xx作專題講座。針對幼兒園教師學歷層次、專業(yè)理論水平不夠高，業(yè)務能力不夠強的現(xiàn)狀，我們通過調整整頓、崗位培訓、技能比武和繼續(xù)教育等多種渠道，切實加強了園長和教師隊伍建設。
一年來，我縣學前教育工作取得了一些成績，但仍然存在各鎮(zhèn)（街道）學前教育事業(yè)發(fā)展不夠均衡、幼兒園布局不盡合理等問題，與先進縣市相比還有一些差距。今后，在上級主管部門和縣委縣政府的正確領導下，我們將繼續(xù)按照“擴大規(guī)模，提高效益，保證安全，提升質量”的工作方針，以“政府主導、公辦引領、民辦提升”為基本策略，不斷加大投入，規(guī)范管理，推動保教質量穩(wěn)步提高，實現(xiàn)xx縣學前教育事業(yè)的新突破。
二〇xx年三月七日
教育專項督導自查報告篇十一
xx小學是鎮(zhèn)中心校下屬重點聯(lián)絡點學校，現(xiàn)有教職員工14人，教學班級7個（含學前班），學生240多人（含學前班45人）。一直以來，學校堅持“以德治校，教研興?！钡霓k學方略，以抓教師隊伍建設為中心，以加強學校內部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點。積極豐富學校教育內涵，不斷提升辦學品位，著力打造學校品牌，在素質教育的過程中樹立了學校自身良好形象。
（1）樹立新的理念，找準自身定位。
幾年來，學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持正確的辦學方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng)名校的辦學目標。根據(jù)學校的實際，以全面和諧，可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，統(tǒng)領學校工作全局。立足校本，著眼未來，堅持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng)新思維，創(chuàng)建可持續(xù)攀高的辦學規(guī)格，實施可持續(xù)提升的辦學品位，形成學校發(fā)展的最佳態(tài)勢。
（2）加強班子建設，工作求真務實。
一個好班子，就是一所好學校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學校領導班子具有開闊的視野，理性的思維，創(chuàng)新的精神，求真務實的作風。領導班子分工明確，作風民主，團結協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學研究能力。能較準確地根據(jù)時代特點及學校實際，創(chuàng)立具有本校特色的辦學思路。..
（3）完善各項規(guī)章制度，實現(xiàn)學校工作科學管理。
對一所學校來說，規(guī)章制度，是實現(xiàn)學校辦學方略的根本。學校一直以來，十分重視制度建設，并在實施的過程中不斷地總結經驗，逐步完善，形成體系。學校有較科學的《教學常規(guī)方案》、《管理條例》、《校務評價系列》、《教職工考評考核細則》、《教研工作制度》等，并已編訂成冊，實現(xiàn)了評價目標多元化，評價方式多樣化。產生了師生互動，生生互動的立體效應。
（4）打造具有高素質的教師隊伍，提高辦學效益。
學校定期開展一周一次的政治學習制度，每期兩次師生教育活動討論，每期一次班主任經驗交流，使全體教師進一步增加了責任感和使命感。同時，也牢固地樹立了服務意識，個人的社會價值意識，集體主義意識，學校興衷榮辱意識；弘揚了教師的敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神。實現(xiàn)了教育思想的轉變，關注學生發(fā)展的轉變，繼續(xù)教育的轉變，塑造自我人格的轉變。教師們樹立起了正確的教育觀，人才觀，質量觀。同時，我們把“三位一體”的德育網絡，與班主任建設進行整合，關心愛護每一位學生，特別關注弱勢群體，形成了校風正、教風濃、學風純的良好勢頭。
1、為了減輕教師過重的教學負擔，把教師從繁重的學生輔導、作業(yè)批改、教學設計中解脫出來，根據(jù)我校的實際，倡導了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學習中得出的共性教案，與自主探究的個性教案有機結合，有效地實現(xiàn)了教師的封閉型向合作型轉變；學科本位向關注學生發(fā)展的轉變；教師保守型向研究型群體的轉變。
2、實施過程評價，探索評價新模式。新一輪課程改革對評價模式有了新思考，在評價模式的探索中，我校通過家校聯(lián)系，從道德認知、行為習慣、學習能力、心理品質等方面，由學生、教師、家長從不同側面對學生的某一方面進行評價，以共同分享快樂；學期末通過“教師寄語”對學生進行綜合評價；通過等級評價的形式對學生進行學業(yè)水平評價；同時，我校教師素質和課堂教學評價標準已經形成。
保證學校的教育教學質量，是要靠過程管理來支撐的。我們堅持“以質量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學目標，通過過程管理促進質量的提高，保證教研的落實到位，以提高學校的辦學品位。
（1）實行校務過程評價，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。幾年來，我們啟動了校務評價系列：
一是將班級課堂常規(guī)，文明衛(wèi)生，兩課兩操，學生出勤，進行過過程量化，實行評價數(shù)據(jù)化。
二是每周進行一小結，每月進行一總評，將評價的數(shù)據(jù)公開，保證評價公平、公正、公開，激勵全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級評優(yōu)和年度教師考核。過程校務評價產生了師生互動，生生互動的立體效應，有力地保證了學校各項工作順利進行。
（2）建立教研管理網絡，保證教研落實。學校成立教研組，由校教研組制定教研計劃，行政分工包干負責。教研組長直接組織實施。每周組內教研活動，由行政責任人到位督查：
一查人員是否到位，
二查內容是否落實；
三查教研是否記載，
四查信息是否共享。
打破了教師知識的本位觀念，倡導了合作教研的精神，實現(xiàn)了人人參與教研，人人主動教研，形成了研究型教師群體。
（3）落實檢查制度，狠抓常規(guī)落實。學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程，無任意增、減課時現(xiàn)象。同時，嚴格常規(guī)的過程管理。每期均由教科室負責，進行定期、不定期的督查，一查各類計劃落實，并進行量化。對抄襲、雷同的一律實行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對教師作業(yè)批改情況進行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學準備、教學過程、教學板書、作業(yè)設計、教學隨筆、教學時間、媒體使用）；是否有超前課時；是否有抄襲；是否切合教材、學生實際等。四查輔導補差（輔導對象，輔導時間，輔導內容，輔導記載，提高輻度）是否落實。五查家訪記載，了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時，有效地保證了學校教育教學工作的正常運行。
充分發(fā)揮少先隊組織的職能作用，以少先隊常規(guī)活動為主，把弘揚愛國主義精神，學生行為習慣培養(yǎng)，文明、誠信教育作為德育工作的重點，遵循德育工作貼進學生,貼近生活，貼近實際的“三貼”原則，立足校本，實施活動型德育，促進學生道德意識的和諧發(fā)展。積極調動德育資源，創(chuàng)建德育氛圍，搭建德育工作平臺，創(chuàng)建德育三位一體網絡，實現(xiàn)學校德育工作的理念更新，具體工作如下：
（1）、爭創(chuàng)紅旗班級活動轟轟烈烈班集體是學生良好的道德品質形成的重要基地。一年來，我們始終堅持了把爭創(chuàng)紅旗班級的系列活動，滲透在學校管理過程中。把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進行過程化、數(shù)據(jù)化評價，每周公示一次，每月總結一次，以年級為單位，產生紅旗班級，進行公開表彰，授予流動紅旗。這一評價系列開展以來，先后有59次/班獲得流動紅旗。收到了良好的德育效應，學校各項工作發(fā)展平衡。既培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，又有效地使學生在紀律的約束下得到行為的規(guī)范。出現(xiàn)了校風正、學風純，班班爭紅旗，人人爭先進的良好競爭態(tài)勢。
（2）、法制教育活動有條不紊。
根據(jù)未成年人道德綱要的精神，在新世紀、新環(huán)境下對未成年人進行法制教育，是學校德育工作的一個重要組成部分。為了使學生在活動中學會做人，學會求知，學會生存，增強學生的法制意識，運用校園中控平臺，向全校師生進行宣講，還組織全校演講比賽，作文書畫大賽。通過這些活動,使全體師生進一步明確了自己的責任和義務，對引導學生學會做人、學會求知、學會生活、提高自身素質和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活方式，起到積極的作用。
（3）、安全教育活動有聲有色。
根據(jù)學生和年級特點，進行自護能力訓練和交通法規(guī)教育。利用周會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解，操練，對學生進行預防教育。讓學生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運動傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識和技能教育。
（4）、常規(guī)德育活動，豐富多彩。
在抓住德育工作主線，開展重點德育活動同時，我們還同學科德育活動，常規(guī)德育活動有機結合，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員的積極好勝的.上進心，開展德育活動。如:國旗下的講話、才藝表演、課本劇、小型體育競賽、爭做小公民活動等，通過這些活動，增強了校園活力，陶冶了學生情操，形成了校園處處見德育，課堂節(jié)節(jié)有德育，校內人人講德育的氛圍。
幾年來，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實體育、衛(wèi)生工作有關條例，以面向全體學生，全面提高學生素質為目標，在提高教師素質和硬件投入上下功夫。以課堂教學為主體，著力推進學校的音樂、美術、體育、衛(wèi)生工作。同時，注重對學生進行心理健康和心理品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生興趣，培養(yǎng)后繼藝術人才。
體育及美育是學校落實教育方針的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑。
教科室負責全程指導和監(jiān)督。制定出年度切實可行的工作計劃。各小組根據(jù)學校的總體部署，制定出相應的實施細則及實施方案。并由領導小組成員督促檢查操作落實。有條不紊地把體育、衛(wèi)生、藝術教育工作落到實處。調動廣大教師工作積極性，促進音、體、美、衛(wèi)教師的教學能力和業(yè)務能力的提高。
隨著新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應運而生。校本研究，打破了傳統(tǒng)的教學模式，使我校教師實現(xiàn)了學科本位、知識本位向關注學生發(fā)展的轉變，實現(xiàn)了教師保守型，向研究型群體的轉變。
音美教育是在抓課堂教學的同時，充分發(fā)揮各教師的專業(yè)特長，學校成立了合唱隊、美術組、書法組、豎笛組、鼓樂隊。這些業(yè)余訓練，不僅培養(yǎng)了學生興趣，還豐富了學生校園生活。
六、存在的問題。
教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師比例不太平衡，尤其音樂、美術骨干教師力顯相對薄弱。
我們相信，在上級領導的關心下，在學校班子的共同努力下，我校的工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續(xù)發(fā)揚并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學校將認真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，分享經驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩??！
教育專項督導自查報告篇十二
我校根據(jù)河北省教育廳關于做好2018秋季開學專項督導檢查工作的通知要求，成立了2018秋季開學專項督導自查工作組，對落實開學條件保障、校舍安全管理、食品飲用水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理、學生安全教育等方面進行了詳細的檢查，確保了學校開學的各項工作平穩(wěn)有序的進行?，F(xiàn)在我校將自查情況匯報如下：
一、開學條件保障。
（－）組織師生按時返校情況。開學前，學校先后召開了會議，細化了各項工作分工，對人事工作做了相應調整，只對因產假而休假的班主任進行了調整，并對近期我校整體工作進行了安排部署。學校按照上級文件精神，組織全體教師于8月22日返校，準備開學初各項工作。為確保學生能夠按時到校，各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學生家長。學生于9月3日正式開學，各班主任及時清點人數(shù)，收繳各類暑假作業(yè)等，并了解學生的假期情況，全校順利開學并按正式課表、作息時間正式上課。師生返校情況良好。
（二）在學生資助政策落實方面，學校嚴格執(zhí)行上級有關資助政策，通過黨員幫扶、志愿者服務等形式對困難家庭的學生給事資助工作，確保無名學生因家庭經濟困難而輟學。
（三）在教材方面，經假前與書店聯(lián)系，學生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學生手中，保障了假期內學生預習和假后正常上課。在起始年級，己經使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學科學、書法都己開課。同時學校嚴格抽行上級要求，堅料違數(shù)輔材講校同。不在在強制學生、家長征訂教輔材料的情況。
（四）后勤保障情況。放假期間我校組織有關人員對學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備進行了檢修，保證子網絡暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修，學校的電路、供水、空調等設施設備進行檢修，確保了學校各項工作運良好。
（五）義務教育經費保障機制落實情況。我們根據(jù)相關規(guī)定和制度，合理使用經費。學生則按規(guī)定免收學雜費和課本資料費等，我校嚴格按上級規(guī)定執(zhí)行收費制度，無亂收費行為。
（六）開學初主題教育情況。開學初，為及時、準確了解學生秋季開學的思想動態(tài)，做好學生思想政治教育工作，我校通過主題班會“開學第一課”，對學生進行安全思想教育，讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動，踐行社會主義核心價值觀活動，還對學生進行了安全、文明禮儀教育，做好學生的思想、安全、價值觀教育。
二、校舍安全管理。
為了確保校含安全，開學前我們對全校校舍進行了全面安全排查，特別是對學校重點區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進行了全面排查摸底，暫無發(fā)現(xiàn)較嚴重的安全隱患。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。
我校學生都是走讀制，不在學校用餐、住宿，學校沒有開設食堂。全校學生飲用水為自帶水，師生飲用都是凈化的開水。
四、校車安全管理。
我校不存在校車現(xiàn)象，學生上學、放學都是家長接送。每學期學校都要下發(fā)交通安全告知書。我校嚴格落實各項安全管理制度，確保每一位學生的安全。
五、校園安全管理。
為保證校園安全，我校認真落實“三防”建設。1是加強學校人防建設，落實學生出勤檢查制度，要求各科任老師每天填寫《學生缺勤情況登記表》，及時匯總、上報情況，對缺席學生及時進行電話聯(lián)系，了解情況。在學生入校和離校時，安排值日教師、值班保安在學校門口迎送學生和維護秩序。嚴格執(zhí)行學校安保24小時值班制度，實行封閉管理，對外來人員、車輛進入校園要進行登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。課間，安排值日教師加強巡視，預防學生安全事故的發(fā)生。
2是加強學校物防建設。進一步配足校園安全警戒用具，切實把好學校安全防范第一關。
3是加強學校技防建設。校園安裝了視頻監(jiān)控設備，實現(xiàn)校園覆蓋，安裝了一鍵報警設施，與上級安全部門、公安部門聯(lián)網。我校制定了地震火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結合實際定期開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。我校建立、健全了一整套安全制度和應急措施，分工負責，責任到人，各部門、各位教職工實行安全責任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應急演練。
實行校園安全責任制。學校后勤安全組負責學校校舍和學校公共場所安全排查、體育教學組負責體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負責人負責教室和功能室內外的安全排查，各負其責，齊抓共管。我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學生上學、放學時段執(zhí)勤“護學崗”和群防群治機制；建立了警校聯(lián)動機制，校園周邊警務室民警經常到校溝通聯(lián)系、指導工作，校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險因素的人員和安全隱患，及時化解；開學前，已開展校園及周邊治安集中專項整治行動，凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議，及時排查化解學生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題，采取有效措施防范學校出現(xiàn)校園暴力、欺凌事件。
六、學生安全教育情況。
我校實行學生安全教育責任制，校長是學校安全教育的總負責人，主要安全的行政是安全教育的負責人，班主任是該班學生安全教育的責任人。學校定期召開全校學生的安全教育大會或專項教育會，每周利用星期一班隊會對全校學生進行安全教育。我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學內容之中，利用廣播、宣傳窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宜傳。我校安全教育重點突出，著重加強學生防溺水、交通安全消防安全、應對自然災害等方面教育，尤其是加強防水、防火、防交通道事故教育，更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、家長會必談。我校定期進行應急安全疏散演練，并通過班會、家長會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊等方式宣講安全知識，告知家長落實監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校管理后的監(jiān)護責任，并取得了良好效果。我校按照要求做好教育部基礎教育司防溺水《致全國中小學生家長的封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。按時完成德州市學校安全教育平臺上的各種作業(yè)，使學生在平時學到了各種安全教育的方法和內容。
在學校領導的高度重視和具體部署安排下，在學校內部各部門的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作井然有序，確保了本學期開學工作順利進行。
保定市xx小學。
2018.9.5。
教育專項督導自查報告篇十三
xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設的內涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下，xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的.思想道德水平及增強法律觀念為主要內容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。
教育專項督導自查報告篇十四
建立健全校長為第一責任人的安全管理領導機構，校長對學校安全工作負全責，分管領導為具體負責人，相關領導按職能劃分，實行責任制，負責監(jiān)督管理各自分管范圍內的安全工作，形成學校安全工作事事有人問、人人都來管的工作局面。做到安全責任層層分解、分工明確、責任到人。
1.教職工39人能及時到崗，做到愛崗敬業(yè)；學生444名學生能按時入校返校。
2.嚴格落實資助政策，沒有一名學生因為家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學。
3.實驗室的建設符合標準、儀器室各種實驗儀器陳舊、新儀器配備不足。4.用水、用電等各項后勤保障確保學校常規(guī)活動正常運行，學校教學、生活設施設備經常檢修、運行良好；62臺電腦檢修運行正常。新增變壓器正在交付使用。
5.學校嚴格執(zhí)行經費使用制度，不存在經費截留問題。
6.開學教導處將利用課間操時間對學生開展養(yǎng)成教育“三愛”、“三節(jié)”教育，并且要求各班級召開愛學習、愛勞動、愛祖國為主題的班會，對學生開展系列教育活動。
二、食品與飲用水安全管理。
8.做好學生飲用水管理工作，保證學生喝開水，開水爐有專人管理，定時對學生開放。積極做好學生營養(yǎng)餐的發(fā)送工作，有固定屋室、有相關制度、有專人負責，嚴格接受和發(fā)送手續(xù)，做到萬無一失。學校沒有食堂和宿舍。
四、校車安全管理9.我校沒有校車。
學校門口未設置警示牌、減震帶，學生上放學出入的還是臨時校門。學校針對不同季節(jié)交通安全特點，不斷完善事故應急處置預案，定期組織學生開展事故逃生演練和應急處置演練。10.學生上放學有家長接送；確實符合騎自行車上放學的學生，已經下發(fā)了致家長的一封信，簽訂了協(xié)議。
五、校園安全管理和安全教育。
11.逐項建立完善《學校安全責任制度》、《學校安全隱患報告制度》、《學校門衛(wèi)、值班、守護制度》、《學校定期安全檢查制度》等制度。校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋，無死角。
學校以人防抓落實、物防抓鞏固、技防抓提高、制度促管理為工作重點，努力構建人防、物防、技防和制度相結合的校園安全防范體系。先后制訂并明確了各部門人員安全工作職責，強化了全校師生的安全意識。同時，配備了消防滅火器材和保衛(wèi)人員必要防衛(wèi)設備，加強校園安全巡邏管理。
12.學校注重將學生心理健康教育工作納入標準和規(guī)范的發(fā)展軌道，強化反邪教，反黃、賭、毒宣傳教育工作，設立心理健康教育咨詢室，各班均開設了心理健康教育課程。一年來，學校心理健康教育工作在機制建設、師資培訓、教學咨詢輔導、心理健康活動組織等方面都有了一定發(fā)展與進步，在促進學生身心健康、師生關系和諧等方面，發(fā)揮了積極作用，為實現(xiàn)校園無學生安全事故，發(fā)揮了重要作用。通過廣播、宣傳欄等向同學們傳遞正面信息，讓同學們明確是非，遠離毒品，遠離邪教，健康成長。
13.落實安全管理制度，建立和完善了維護安全穩(wěn)定工作的長效機制。建立出入登記、來訪登記、學生外出登記等相關制度，維護校園內安全與穩(wěn)定。落實管理人員的管理崗位責任制，發(fā)現(xiàn)不法分子作案要奮力捕捉，發(fā)生各類突發(fā)事件和事故時要奮力搶救，并及時報告處，同時采取合法措施保護現(xiàn)場。
學生在校時間，實行教師導護制度。節(jié)假日嚴格執(zhí)行領導帶班、教師值班制度。有專職保安兩名，全天候24小時值班。
15.建立完善《預防校園暴力事件安全預案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件處置緊急預案》等預案；及時發(fā)現(xiàn)和果斷制止校園內公共場所發(fā)生的擾亂秩序、打架斗毆、亂扔垃圾、隨地吐痰和相互追鬧等不文明現(xiàn)象。學校定期與相關部門緊密配合，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作力度，定期召開綜合治理會議，及時排查各類安全隱患。16.集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。
17.新學期，進一步嚴格要求并對強化學校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內安全工作的任務和方向。學校首先制訂了《校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。三是按照“加強領導，防守結合，高效管理”安全工作思路，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。
18、存在問題：（1）現(xiàn)在，學校周邊200米范圍內仍有銷售食品和學生用品的流動攤點和固定攤點，針對這一問題，有關部門進行了認真排查。同時，學校做好學生的思想教育工作，教育學生不吃“三無”食品和不放心的學生用品。（2）功能室器材配備不足、特別是體育器材、綜合實踐室等。
把師生的安全教育作為學校教育工作的大事來抓好抓實，將安全教育有機地和學生思想政治教育、青少年思想道德修養(yǎng)建設、學生心理健康教育結合。開學初，以防溺水、交通安全、消防安全為主題，集中對學生開展安全教育，使學生樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，不斷提高師生的自救自護能力。
大安鎮(zhèn)大安小學。
2018.8。
教育專項督導自查報告篇十五
根據(jù)常熟市教育督導室轉發(fā)蘇州市教育局蘇教督17號文件要求，本校對自身的行風建設、師德師風與教學管理‘六認真’情況進行了自我檢查，并對存在問題進行了整改?，F(xiàn)將有關情況報告于下：
本校于今秋開學前，剛由江蘇省常熟工業(yè)職業(yè)高級中學、江蘇省常熟農副職業(yè)高級中學、常熟市技工學校、常熟廣播電視大學、常熟市經貿職業(yè)中學、常熟市衛(wèi)生職工中專學校等六校順利整合組建而成。作為有近萬名師生員工、多種學歷層次、多種辦學性質、有40多個專業(yè)的，以中等職業(yè)教育為主體，中、高等職業(yè)教育銜接，職前教育與職后教育溝通，學歷教育與職業(yè)培訓并舉的職業(yè)學校，加強行風與師德師風建設，加強教學管理‘六認真’工作，不但是自身發(fā)展的需要，同時還將影響著常熟市高中段教育，特別是職業(yè)類高中教育的全局。
因此，學校從招生階段起，一直十分注意自身的形象建設，并明確向社會承諾：學校堅持以服務為宗旨，服務于人的全面發(fā)展，服務于經濟建設和社會進步，要通過內強素質，外樹形象，實現(xiàn)“學生成才、家長放心、社會滿意、教師發(fā)展”的目標，實現(xiàn)創(chuàng)建一流的現(xiàn)代化精品學校的目標。
1、關于行風建設。
根據(jù)學校的特點，我們把行風建設的重點放在：
公開招生信息，全面、及時公布學校招生計劃，詳盡介紹專業(yè)情況、收費標準、計劃人數(shù)。
對計劃外招生，嚴格執(zhí)行“三限”，具體實施過程中，堅持集體討論決定。
嚴格按照省頒標準收費，住宿費按物價局批準的標準執(zhí)行。
社會培訓有上級學校經審定標準的，按照執(zhí)行，其他均請物價部門審定。
對社會化的后勤工作，學校加強了價格監(jiān)督。
不允許進行收費補課，對高等教育單招班的周六補課嚴格按照主管部門規(guī)定實施。
因此，學校不存在違規(guī)收費、違規(guī)補課現(xiàn)象，也不存在有償家教問題。
2、關于師德師風。
學校貫徹《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確了符合實際的師德要求，大力加強師德建設，樹立良好的教師形象。主要抓了：
以人為本，以學生為主體，尊重每一位學生，相信每一位學生，把“根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學性與針對性相結合；面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重、理解與真誠同感相結合”定為教師工作的基本原則。
貫徹“因材施教”原則，轉變觀念，承認學生的差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，發(fā)展學生的潛能。
全體教職員工都是德育工作者，人人都要確立“愛心、誠心、耐心”，以提高德育有效性。教師要特別關懷學習有困難的學生、有心理障礙的學生、特殊家庭的學生，幫助他們在溫暖的環(huán)境中健康成長。
教師以身作則，以良好的師德形象和優(yōu)質的服務，使學生受到感染和激勵。確立了三個“百分之百”的理念：一位學生對學校來說也許只是千分之一、萬分之一，但對一個家庭來說就是百分之百；學生只要有百分之一的希望，我們就要盡百分之百的努力；如果一位學生因為我們的放棄而不能走向成功之路，我們就有百分之百的責任！
實行正面教育，“疏導”為主的方針，通過社會各界的共同配合，建立防范體系，設置“防火墻”，杜絕社會不良現(xiàn)象進入校園。
通過進行保持共產黨員先進性教育，建立黨員與困難學生“一幫一”制度。
因此，本校教師中無違反師德師風的行為，無輟學學生，班主任工作總體情況令人滿意。
3、關于教學管理‘六認真’。
學校認真貫徹實施《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和江蘇省教育廳《關于加強職業(yè)學校專業(yè)建設的意見》，根據(jù)職業(yè)教育特點，制定了《江蘇省常熟職業(yè)教育中心校教學管理細則》，對學校的教學管理、質量評估、督導檢查制度作出了全面規(guī)定，并全面實施：
以教學為中心，嚴格教學計劃、教學大綱和教材管理、教學行政管理、教學過程管理、教師業(yè)務管理、教學研究和信息管理、教學設施管理，嚴格依據(jù)職業(yè)學校的教學規(guī)律，遵循教學原則組織教學。
加強學科組、專業(yè)組建設，根據(jù)實際需要，建立學科中心組、專業(yè)中心組，增強教學研究的針對性和實效性，增強教學工作檢查的密度與深度。
落實教學崗位責任制，建立專業(yè)、學科的統(tǒng)考、統(tǒng)查，聯(lián)考、聯(lián)查，抽考、抽查制度，嚴格學生學籍管理和質量管理，將教學、學習的質量指標作為首要條件列入對教師、學生考核獎懲。
針對企業(yè)需求和實際崗位需要，調整專業(yè)設置，抓好骨干示范專業(yè)、特色專業(yè)、長線專業(yè)建設，強化品牌意識，提高人才培養(yǎng)的針對性和實用性。
貫徹“教學做合一”原則，建立以學生行動為導向的課程體系，實行學分制；實行實訓教育與證書培訓相結合，采用“寬基礎，活模塊”實訓教學模式，努力提高學生的專業(yè)技能，全面開展考工、考證，增強學生未來在社會上對崗位的競爭力。
加快實訓基地建設，建設一流的校內實訓基地。建設一批穩(wěn)定的校外實訓基地，確保實習、實訓按教學要求、高質量、正常運行。充分發(fā)揮實訓基地的效益。
因此，學校的教學“六認真”要求實施良好，教學質量穩(wěn)步提升。
對照上級的高要求、高標準，我們認為，學校在行風建設、師德師風與教學管理‘六認真’方面主要的存在問題是：
1、“雙師型”教師隊伍比例還不夠；
3、課程改革、教學與考核模式改革進展不快，跟不上社會經濟發(fā)展的實際需求；
4、按照職業(yè)學校特點安排課外活動和課外輔導，研究和實踐有待加快步伐。
為此，學校已經采取了相應的措施：
1、對35歲以下教師集中進行專業(yè)技能培訓，加速建設一支兼有教師資格和其他專業(yè)技術職務的"雙師型"教師隊伍，在國慶長假期間，首期cad培訓已經開班。
2、進一步深化課程改革，學校正以體現(xiàn)以全面素質為基礎、以綜合能力為本位的思想指導下，構建適應經濟建設、科技進步、個性發(fā)展的具有職業(yè)教育特色的現(xiàn)代化、信息化、國際化的發(fā)展要求，以適應經濟和社會發(fā)展的新需要的課程體系。
3、實行學分制和彈性學制，以人為本，因材施教，為每位學生提供最適合的教育服務。
4、積極改進課程評價方式，重視考核學生應用所學知識解決實際問題的能力，積極推進能力評價社會化，大力開展職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通行證書的考核認證工作。
5、正在研究按照職業(yè)學校學生今后就業(yè)的實際需要，開設選修課，并據(jù)此考慮學生課外活動與夜自習內容的革新，確保一切為學生學到技術，方便未來就業(yè)，服務社會經濟的需要。
教育專項督導自查報告篇十六
在本年度，我校以新課程改革為依托，狠抓學校的內部管理。對照《督導評估細則》，在上級部門的領導下，學校進一步明確了辦學目標，端正了辦學方向，各項規(guī)章制度漸趨完善，內部管理體制進一步規(guī)范，學校素質教育成果豐碩，辦學水平不斷提高。一年來，我校認真對近一年度學校工作進行自我評估，使自評過程成為自我學習、自我檢查、自我控制、自我提高的有效管理手段，優(yōu)化了學校管理，促進了素質教育的深化?，F(xiàn)將我校的自評情況報告如下：
1、學生基本情況。我校為三年制初級中學，現(xiàn)有在校學生數(shù)為685名，共14個教學班。
2、教師基本情況。學校現(xiàn)有教師41名，其中專任教師學歷達標合格率100％，專任教師接受計算機培訓達100％，遠程教育培訓考試通過率100%。
3、辦學條件。學校校園環(huán)境優(yōu)美；建有物理、生物化學實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室（計算機室、多媒體室、光盤播放室、電子備課室）。
（一）明確辦學方向，確立辦學思想。
我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以培養(yǎng)“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”的現(xiàn)代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學生提供優(yōu)質教育和優(yōu)質服務”的辦學宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。
（二）強化師德建設提高育人水平。
我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質影響人”為目標，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。
（三）整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質。
學校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導組，形成校本教研網絡，學校校本培訓工作抓得實，抓得細，確立了“立足校本教研深化課堂改革促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。
1、強化學習，準確定位校本教研。
（1）采用“集中式接受性”學習，引導教師結合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。
（2）認真反思過去學校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新課程倡導校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍，引導教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。
2、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。
通過校本教研，我校涌現(xiàn)出了張善保、盧敦萍等優(yōu)秀科研型教師。
（四）加強和改進學校德育工作,構建和諧校園,促進學生全面健康發(fā)展。
1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領導小組，全面負責學校的德育工作。
2、德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，與當?shù)嘏沙鏊徒痪箨牻Y成共建單位。學校重視“三風”建設，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。
3、發(fā)揮團支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導團員樹立遠大理想和志向。從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質，增長知識本領和才干，為祖國在新世紀中實現(xiàn)現(xiàn)代化作好準備。
4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了“副”科教師在德育中的作用，要求“副”科教師要有全局觀念，從有利于教育學生的角度出發(fā)，對學生高標準、嚴要求、與班主任協(xié)調一致，形成德育合力。
5、重視家庭教育與學校教育的結合，定期召開家長會。開設“家長信箱”、開通校長熱線，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學校教育同步。針對單親、無親學生，學校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學校教育為主體，以社會教育為導向的新格局。
（五）加強教學管理，提高教學質量。
在教學工作的管理中，我校“以教學為中心，以質量為根本”為主線，結合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。
1、抓思想——全體教師認識到位。
為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質量動員大會，多次組織教師學習全國模范教師鄒有云先進事跡，全體教師進一步認識到提高教學質量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。
3、抓學生——促進培優(yōu)轉后工作。
通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的.補習輔導轉化工作。
4、抓教學評價，優(yōu)化教學過程。
由于我們狠抓了教學全過程的管理，在學校工作中突出了教學的中心地位，把教師的教學能力、教學效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學工作，搞好教學過程的每一個環(huán)節(jié)。
（六）貫徹落實體衛(wèi)藝術工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才。
（1）體育衛(wèi)生工作。
認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設置體育課，嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領導小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。
學校每年有計劃地組織校內運動會，豐富了學生的生活。
（2）藝術教育工作：學校重視勞動藝術教育工作的開展，學生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質。學校按藝術課程標準，設置藝術課程，并配有專用的美術室、有配套的教具器材。
（七）合理運轉資金，不斷改善辦學條件。
1、依照上級規(guī)定認真做好財務及校產管理工作，做到經費使用合理、帳目清楚，實施收費卡制度，無亂收費現(xiàn)象，做到學校資產產權明晰、管理規(guī)范、物盡其用。
2、積極改善辦學環(huán)境，對操場、食堂、路面、學生公寓等校園內外進行了綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。
1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和整體教育質量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質現(xiàn)狀在一定程度上影響素質教育的深入實施。
1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。
2、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。
3、進一步樹立服務意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質和技術保障。
4、抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好人民滿意的教育努力拼搏。
由于在校舍建設等硬件有較大缺憾，班子建設還有待提高，開放辦學、圖書管理等還有許多不令人滿意的地方，因此我校的自查評分為279分。
教育專項督導自查報告篇十七
世界小學的前身為上海世界學校，由李石曾、張靜江等開辦于1936年。隸屬于上海世界社，1946年改名為上海世界小學，1956年改名為徐匯區(qū)淮海中路第二小學，改回世界小學。學校占地面積2558平方米。學校的規(guī)模較小，目前有十四個教學班，約450位學生。現(xiàn)有教職工36人。
我校坐落在環(huán)境幽雅，文化底蘊厚實、人文環(huán)境極佳的湖南社區(qū)，地處徐匯。學校自1991年以來一直被評為區(qū)的文明單位，全國“雙有”活動中獲得了集體、個人的最高榮譽，區(qū)“行為規(guī)范示范?！?，區(qū)“雙擁”先進單位，被提名為上海市“健康教育示范?！薄Ｔ谒囆g教育領域，我校師生在市、區(qū)各類的藝術表演比賽中都獲得了很高的榮譽。
我校以“切切實實的學習、認認真真的工作、快快樂樂的生活”為學校校訓；以“有序、激活、創(chuàng)新”為治校的方略，倡導“以人為本、質量為魂、和諧發(fā)展”，致力于打造一所精致化、國際化、人文化的素質教育特色校。
為了促進學生心理健康教育的內涵發(fā)展，保障學生身心健康成長，學校堅持以人為本，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。根據(jù)《上海市教育委員會關于開展上海市中小學心理健康教育達標校和示范校評估工作的通知》的精神，我校開展了心理健康教育達標學校自查工作。這次自查工作中，全校統(tǒng)一思想，提高認識，達成共識，依照評估指標逐條進行了自查：既充分肯定現(xiàn)有已經開展的工作和取得的成績，又找出自身還存在的問題和不足，并制定出切實可行的解決措施，現(xiàn)將我校自評工作匯報如下：
一、組織管理。
1.目標規(guī)劃合理。學校對心理健康教育高度重視，心理健康教育作為學校德育工作的重要內容明確納入學校三年發(fā)展規(guī)劃中，保證了學校心理健康工作能按規(guī)劃有序進行。每學期有學期工作計劃和總結并有心理健康教育學年度工作計劃和總結，落實各項心理健康工作并進行反思。
2.組織機構健全。學校成立了以由校長陳丕君任組長，分管校長葛梅琪為副組長，教導主任朱文芳和德育主任張麗為成員的心理健康教育工作領導小組，以心理輔導室為核心會同班主任和各教研組長、大隊輔導員、心理教師等組成心理健康教育工作執(zhí)行小組。心理健康教育管理機構健全，職責明確，運行有效。注重對心理健康工作整體規(guī)劃，定期召開例會研究學校的心理健康教育工作。
3.制度建設規(guī)范。在心理健康教育工作實踐中，逐步制定并完善了各項規(guī)章制度，學校有心理咨詢輔導室管理制度、心理檔案管理制度、心理輔導預約制度等一系列較為完善的心理健康教育管理制度和心理危機預警干預制度；心理健康三級預防網絡健全，且運作有效；學生心理咨詢個案檔案規(guī)范完整；心理輔導做到定期、有總結、溝通和后續(xù)跟進。這些工作制度的完善，使學校的心理健康教育工作更加地科學化與規(guī)范化。
二、保障條件。
1．硬件配置標準：心理輔導室的建設，裝修與配置完全參照《上海市中小學和中等職業(yè)學校心理輔導室裝備指導意見（試行）》的標準完成。心理輔導室總面積25㎡，設有心理辦公室、個人咨詢室、沙盤區(qū)、心理閱覽區(qū)、放松區(qū)、宣泄區(qū)，相應的心理儀器。
2．經費保障到位：學校大力支持心理健康教育，提供經費保障。訂閱、購買關于心理健康教育的書籍、雜志、聲像資料等；聘請專家進行心理健康講座；對班主任和任課教師開展心理健康教育培訓等。充足的經費很好地保障了學校心理健康教育工作的日常運作。
3．重視隊伍建設：學校現(xiàn)有1名兼職心理輔導老師，有上海市學校心理咨詢專業(yè)技術水平認證（中級），國家二級心理咨詢師和1名心理教師志愿者。學校每學期邀請心理專家來校對全體教師進行心理健康教育的校本培訓外，還大力支持兼職心理老師走出去積極參加各種專業(yè)培訓和進修，如：5月參加觀摩區(qū)心理健康教育展示課大賽，10月參加華師大主辦的“生命教育”研究專題培訓，7月參加由香港融合教育和區(qū)教師進修學院聯(lián)合主辦的“融合教育培訓”等。同時學校注重對班主任的心理健康教育方面的培訓。班主任及其他任課老師通過校本培訓切實學習心理學相關知識，學習撰寫心理個案報告和團體輔導方案。在課堂中融入貫徹心育點滴。
三、教育實施。
1．課程教學：心理活動課進課表，在三年級每班每2周設置1個課時，使用上海市中小學課程教材改革委員會辦公室審定通過的心理健康教育教材《小學生心理健康自助手冊》，同時還會根據(jù)學生年齡特點與心理需求選擇社會熱點話題作為拓展課的教學內容；每周三的城市學校少年宮活動以團體輔導形式，一周1課時；班主任積極參與心理健康教育，每班每學期至少開設1節(jié)以心理健康教育為主題的班團會活動。
2．實踐活動：每年5月是學校心理健康教育活動周（月），學校根據(jù)心理健康教育活動周（月）主題，積極開展各類心理健康教育活動，通過多渠道、多方式對學生進行心理健康知識宣傳，組織與主題相關活動，使教師與學生在參與活動的過程中提升心理意識，提高心理素質。學校設有心理社團“心靈社團”，由每班的兩個心理聯(lián)絡員組成，社團有計劃、有目的的開展各種宣傳教育活動，既提高了學生的能力，又有助于學生們的同伴互助，很好的發(fā)揮了學生自助的作用。
3．心理輔導：學校分別從個案輔導、小組心理輔導、班級團體心理輔導、心理專欄輔導及書信咨詢解答等方面對學生開展了多途徑多角度的心理輔導。尤其是心理同伴輔導和心理社團的開設與活動開展，強化了班級心理健康教育的基層小“細胞”；心理咨詢室在每周一至周五的下午開放，時間是14：30到16：30，由心理教師值班，同時接受預約。同時，面對家長的需要，有針對性地開設講座。我們的心理咨詢室裝備齊全后，第二學期起我們開放了沙盤游戲、減壓放松、心理閱覽等區(qū)域。
4．家庭教育：家庭教育是對學生的成長影響較大的一個因素。在一些家庭教育中，家長只重視孩子的物質需求，而忽視了孩子的心理健康教育。學校通過家長學校和家長會對家長進行教育培訓，通過舉辦專題講座提高家長教育的能力。心理老師也接待家長咨詢，與家長一起共同關注學生的心理健康。
5．宣傳教育：每學期對教師進行心理健康教育講座，提供心理健康教育方面的宣傳資料，學校利用網站、櫥窗、廣播臺等進行多渠道宣傳。
四、教育成效。
心理活動課、拓展課與心理健康教育活動周（月）的開展很受學生喜愛，參與度高，有力促進學生身心健康。學校師生對心理健康教育的知曉度達到100%，不論是學生的心理健康意識還是老師的心理健康素質都獲得了很大的提升。從學生不去心理老師那里怕被認為是有心理毛病，到主動到心理老師那里去聊聊；從家長遇到問題找班主任到有問題家長主動找心理老師；從很少有老師說自己工作或生活過程中遇到的問題到老師主動與心理教師探討，“心靈小站”的各項功能逐漸完善，漸漸成為了孩子們傾訴困擾，放松身心的安全小港灣，也是部分老師的情緒宣泄口。
五、存在的不足。
1．在課堂上滲透心育內容還需繼續(xù)加強落實。要繼續(xù)認真落實做好上海市中小學心理健康教育全面實施的工作。把學生良好個性品質的培養(yǎng)與訓練納入學校教育教學活動中，發(fā)揮班主任和任課老師的作用，全員參與、全面滲透。進一步提高班主任的心理輔導能力和藝術。
2.進一步提高心理健康教育科研意識。
我校非常重視心理健康教育工作，也很重視心理健康教育的科研工作，但是由于學校只有一名兼職心理健康教師，師資力量比較薄弱，這對我們的心理課題研究帶來一定的難度，我們還需要進一步提高心理健康教育科研意識。心理健康教育師資隊伍建設還需不斷加強；繼續(xù)努力提高教師的專業(yè)化水平。
心理健康教育是一項意義深遠的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。希望得到上級領導的支持，以及專家的幫助和指導，以便更加科學、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生個性社會化的實現(xiàn)，為全面推進心理健康素質教育作出新的貢獻。憑借心理輔導室標準化建設的東風，我校心理健康教育正在實踐中逐步走向規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化！
教育專項督導自查報告篇十八
20xx——20xx學年，我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務，堅持不懈地解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，出色完成了工作任務。
1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標，以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，全面實施素質教育。每周星期五定期召開行政會，部署下周工作；每周日下午5點召開班主任會議；每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議；每月召開一次安全工作會議；其他教師代表會議、值周教師會議共若干次，都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結齊全。
2、管理機制科學健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善，制定有全面的《學校章程》，《教職工管理制度》、《教學質量獎勵制度》，以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等，另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等，每個人，每項工作教職責分明，目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領導分工明確。每個領導分管一個年級，分管一個教研組，分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作，每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項，每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠，都上了公開課，都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外，還在教學上勇挑重擔，且教學成績均名列前茅。
4、黨政干部團結、協(xié)調、務實，決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策，都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習，全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
5、民主監(jiān)督機構健全、完善，程序規(guī)范，職權落實。工會積極開展工作，充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會，定期召開會議，每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結、會議、活動記錄齊全。校務公開，有專項記錄。
6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱，下評語，定分數(shù)，給教師見面簽字，且均造冊記載，作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚，責任明確，標準統(tǒng)一，檢查落實，資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師，大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范，設立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責任落實，認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長，給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外，還經常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實，制度健全，每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好，無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象，校內無攤點。全校年內無重大安全事故發(fā)生。
本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校；；宜賓市“陽光體育工作先進單位”；羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學校”和“先進基層黨組織”。縣教育局授予“安全管理先進單位”?？h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育，取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開工修建。學生課桌椅2019、2019已經更換750套，購150張300個床位的學生鋼架床，2019年又采購課桌凳200套，將所有學生課桌凳全部換新。建設學校門戶網站，很好的宣傳了學校。
1、德育領導機構健全，全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結。校內設有“校園之聲廣播站”，早上、下午定時播放，有稿件收集，有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式，平時進行升降旗時，凡是能見到國旗的所有區(qū)域內的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話，并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動，并認真組織學生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施，作好總結，操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”，有實施《規(guī)范》的細則，對一年級新生集中進行了一周的學習訓練，效果好。
6、建立了學校、社會和家庭相結合的教育網絡。召開三次家長座談會，且每次家長座談會都注入了新的內容，可謂形式新穎，在社會上引起了強烈的反響，效果非常好，家長到會率都在90%以上，成立了家長委員會，定期家訪，建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設有特色，開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專人管理，有相應的規(guī)章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊，有領導分管，專人負責檢查，每天三次掃除，定時檢查與不定時抽查相結合，保持好，全校無衛(wèi)生死角，學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
8、德育制度健全，養(yǎng)成教育措施得力，每周一個主題，每周一個重點，成效顯著。
1、在教育教學過程中，要求全體教師面向全體學生，以學生為主體，因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神，無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程，開足課時，勞技教育、健康教育、國防教育，有課時安排，有計劃、教材、教案，考核落實。
2、注重科研工作，語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實，認真開展各處課外活動，積極培養(yǎng)特長生，有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人，超額完成任務，職高送生48人，完成送生任務57%。
5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》，認真開展《三操一課活動》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動，平時開展各種體育競賽活動，本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革，堅持教學六認真制度，按時報送各類資料，按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育，有計劃，有安排，有措施，有獎懲，初見成效。
重視電化教學。有領導分管，電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊，按照要求認真使用。每期各班上電教課或實驗課達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學，并收到良好的效果。
1、堅持財會制度，帳目健全，經費開支合理，審批手續(xù)齊備，每月定期公布帳目，按時報帳，無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產分類登記建帳。專人管理學校財產，制度健全，有《財產損壞賠償制度》、《財產損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產維修及時，認真落實財產賠償制度，無論師生損壞財產，均嚴格執(zhí)行財務賠償制度，確保了教學所需。每月定時檢查全校財產，及時排除危險隱患，不斷改善辦學條件。
3、后勤制度完善，確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位，責任落實，制定有《衛(wèi)生工作要求》等，一月召開一次食堂經辦人會議，平時不通知進行檢查，全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》，措施得力。一年開展一次學生健康體質檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著整潔，有良好的衛(wèi)生習慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學生學習，做到了制度上墻，嚴格落實，實行檢查與班級掛鉤的辦法，收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經費，按上級規(guī)定的標準收費，無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
6、采用內部聘請和社會聘請想結合的方式，辦好師生食堂。
辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%，初中招生任務（屬于招生范圍的小學畢業(yè)生）完成，四率達標，畢業(yè)年級成績達到了目標。
教育專項督導自查報告篇十九
西節(jié)村小學7個教學班，8名教師，93名學生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個村莊，2000人口歷史悠久，底蘊深厚，人杰地靈，文教發(fā)達。按照省市縣《關于做好2018年秋季開學工作專項督導自查報告通知》要求，學校經研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項工作自查小組，逐一展開自查。確保學校開學工作行動的落實，具體自查情況如下：
1、開學當日，全校師生均全部到位，無一缺勤。
2、學生學習教材嚴格按照國家和我省有關要求，堅持“一科一輔”的原則，無強購、亂訂等問題。
3、學校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進行細致檢查自查，保證每項工作無帶病運行。學校教學、生活設施設備運行良好。
4、學校利用開學第一課或班會形式在開學首日積極開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進行了安全及文明禮儀教育。
8月29日上午，學校專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化，學校制定每月至少進行一次安全知識講座，并將每學期的第一個月設為安全教育月，每月的第一周設為安全教育周，每周的.第一日設為安全教育日，我們時刻把安全工作放在第一位。
學校計劃本學期進行消防應急安全疏散演練，并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案，并及時組織演練。
消防安全方面：學校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案，并能夠認真落實執(zhí)行，已安裝消防安全設施和器材完好有效，快到期設施正準備提前更換，計劃經常進行應急疏散演練和消防安全演練，經常利用多媒體等對學生進行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過濾用水，符合飲用要求。學校的傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關預案，并堅決執(zhí)行疫情上報制度。
1、我校依法治校，依法辦學，不存在違規(guī)辦學、亂收費、亂補課現(xiàn)象，不向學生征訂校服，對學生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時定點進行課間活動，確保學生“每天一小時陽光體育運動”，學生作息時間按照上級有關規(guī)定進行。
1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權益的現(xiàn)象。
為深入推進教育信息化，學校所有教室、辦公室、功能室均實現(xiàn)互聯(lián)網全覆蓋，各項工作有序推進。
學校十分重視校園文化建設，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學期，將繼續(xù)圍繞“校風、教風、學風”建設開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育活動，使師生愛校如家，樹立“校榮我榮”的思想。
學校辦學嚴格遵循教育教學規(guī)律，辦學思路清晰，能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學生的素質教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學生的特點制定德育目標、德育計劃，并注重在學科中滲透德育教育。教育教學活動開展有序有效，每位老師都能認真鉆研教材，備好課、上好課，開展行之有效的教育教學活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進。
教育專項督導自查報告篇二十
為認真做好全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作，落實國家、省各項工作要求，切實做好迎接省和國家專項督導準備工作，我市按照《xxx省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展20××年全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》（x教督辦〔20××〕22號）文件精神要求，我市及時組織、指導各縣區(qū)在20××年基礎上進行復查。各縣區(qū)高度重視此項工作，認真組織落實，嚴格按照“二十條底線要求”對所轄公辦義務教育學校進行隨機復查。縣級自查完成后，按要求及時錄入督導端系統(tǒng)。
全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件（簡稱“全面改薄”）是國家在教育領域實施的重大民生工程，統(tǒng)籌國家、省、市“全面改薄”專項資金、農村校舍抗震加固（長效機制）和中央綜合獎補資金等，用于農村義務教育階段學校建設和購置類項目。以集中連片特困地區(qū)為主，兼顧其他國家扶貧開發(fā)工作重點地區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)等貧困地區(qū)。完成六大重點任務，包括保障基本辦學條件、改善學校生活設施、辦好必要教學點、妥善解決縣鎮(zhèn)學校大班額、推進農村學校教育信息化、提高教師隊伍素質。
今年7月13日，市教育局（“全面改薄”領導小組辦公室）召開由各縣區(qū)主管副局長和改薄科（股）長參加的調度會，市局要求各縣區(qū)保質量、保安全、促進度，務必達到中央和省的相關要求。
為保證項目質量和資金安全，加快資金支出進度，市“改薄辦”執(zhí)行雙月通報制度，增加調度、調研的力度和頻度，全力實現(xiàn)年底前各縣區(qū)校舍建設和設施設備采購率“過九成”的目標。
全市19個縣區(qū)分別組建了1—3個督導組，分別對1098所學校（含464個教學點）按不少于20%的比例進行“二十條底線”復查，其中去年未達標的13所學校全部復查。根據(jù)全國網絡督導系統(tǒng)（xxxxxxxxx）統(tǒng)計，截至目前總體達標率已達100%。同時，各縣區(qū)積極分別組織1%以上的義務教育師生參加網絡測評，師生對近年來學校規(guī)劃布局、校舍建設、設備購置和學校整體形象等的滿意度在90%以上。
我市原13個縣，除涿鹿、懷來外均為國家貧困地區(qū)（涿鹿趙家蓬區(qū)屬國家貧困片區(qū)）和連片特困縣，20××年萬全、崇禮改為區(qū)，宣化縣區(qū)合并，全部納入全面改薄范圍。
“全面改薄”項目學校（含教學點）共計547所（原規(guī)劃548所，蔚縣2所學校已合并），覆蓋在校生18.2萬人，原五年規(guī)劃資金11.09億元。截至20××年10月底，全市累計投入資金10.82億元，累計支出資金9.15億元，規(guī)劃資金支出率為102.65%。其中，建設類支出6.98億元，現(xiàn)已啟動校園校舍建設項目學校433所，五年規(guī)劃面積30.4萬平方米，開工面積33.8萬平方米，開工率為111%；竣工面積31.54平方米，竣工率為104%；其他建設類項目竣工情況：室外運動場67.9萬平方米、圍墻3.86萬米、護坎（坡）3.1萬立方米。目前完成設施設備購置的學校571所，購置類支出4.4億元，占規(guī)劃總資金的`108%；其中，購置生活設施14.5萬臺（件），圖書289.3萬冊，課桌凳16.7萬套，計算機、教學儀器設備等207萬臺（件）。
綜合來看，除赤城縣和懷來縣外，其他11個改薄縣區(qū)均已提前并超額完成校舍建設竣工率“過九成”的目標，建設類資金支出率除赤城縣和宣化區(qū)外都達90%以上；全市13個改薄縣區(qū)已于去年完成采購完成率100%的目標任務。改薄項目?！?0條底線”達標學校1001所（含461個教學點），達標率為100%。
二是進一步優(yōu)化組織保障體系。改薄工作成員單位要密切配合、分工協(xié)作，確保各項工作落實。各縣按照年度計劃足額落實校舍建設配套資金；進一步鼓勵縣（區(qū)）參照“校安工程”政策減免人防費、城市建設配套費等。
三是做好調整后五年規(guī)劃掃尾工作。結合中小學合理布局調整和“兩類學?！保ㄞr村小規(guī)模學校和寄宿制學校）建設工作，補齊短板、綜合推進。
四是堅決打好攻堅戰(zhàn)。要進一步提高竣工率，爭取所有開工項目早日竣工。積極組織、協(xié)調工程審計、竣工驗收和設備安裝調試，加快資金支出，能使用的及早投入使用。
五是加大督查、調度力度。市縣督導室和“改薄辦”要繼續(xù)深入到縣區(qū)和學校進行實地檢查，及時研究協(xié)調解決工作中的問題，大力推進施工和采購進度。嚴守全市所有公辦義務教育學?！岸畻l底線”，持續(xù)保持不反彈；在全市平均值超90%的基礎上，力爭各改薄縣區(qū)校舍建設竣工率和資金支出率均“過九成”。
xxx市教育局。
20xx年xx月x日。
教育專項督導自查報告篇二十一
根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年春季開學工作專項督導的通知》（國教督辦函〔20xx〕2號）文件精神，國務院教育督導委員會辦公室將組織督導組于3月14日至20日，對我省20xx年春季開學工作進行專項督導。為做好迎檢準備，省人民政府教育督導室辦公室將于3月6日至10日，在全省開展交叉督導。我校收悉上述要求后，嚴格按照黔教督辦〔20xx〕6號文件附件1內容開展自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
1．我校于20xx年2月26日召開全校教師會，會議對開學前一周的學習和開學工作進行了安排部署，要求各基層組織按時組織師生按時返校報名注冊，全體教職員工（含保安及食堂工勤人員）都及時到崗，學生是否都按時返校。
2．我校建立了貧困學生檔案，根據(jù)國家相應惠民政策開展落實到位，各種上級補助資金發(fā)放有序到位。不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
3．學校征訂教材符合規(guī)定要求，在開課前已發(fā)送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
4．飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障有序充足，學校教學、生活設施設備已經過檢修，運行良好。
5．開學開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
6．3月2日，學校舉行了開學典禮，在儀式上，校長汪明聰作為安全第一課的國旗下講話。開學活動、儀式不存在鋪張浪費和曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。
1．學校在2月26日組織了相應人員對學生宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、辦公室、會議室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。
2．校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實到位，重點區(qū)域學校開學當天及上下學等時段要求保安執(zhí)勤，校外人員進入校園必須進行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備。校園雖還未配備一鍵式報警設施，但已在學校考慮購置計劃中，且校園重點部位已安裝視頻監(jiān)控。
3．學校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，也不存在未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路已設置警示牌、減震帶。
4．學校已通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練。
5．校園網絡不存在安全漏洞且正常運行。
1．學校不存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2．學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，沒有進行校服征訂。
3．義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已經落實。
1．教師配備情況，已按規(guī)定為學校配齊教師，音體美教師基本能滿足教學需要。
2．教師隊伍穩(wěn)定情況，教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策已宣講到位，教師通過合法途徑反映問題、表達訴求。
3．教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件已通過會議落實到位，不存在違反教師職業(yè)道德行為。
1．落實“教育部關于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關工作的通知》，
開展專項督導檢查情況，有工作臺帳、問題清單及整改措施。
2．落實20xx年開學工作專項督導要求，開展了自查、抽查情況，建設有工作臺帳、問題清單、整改措施及自查報告。
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