總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，能夠讓我們不斷進(jìn)步。注意總結(jié)時(shí)的結(jié)構(gòu)，明確出目的、主題和要點(diǎn)。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復(fù)品味。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇一
為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會(huì)影響，制定本預(yù)案。
二、依據(jù)。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，編制應(yīng)急預(yù)案。
三、范圍。
盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動(dòng)。
四、原則。
1、預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適時(shí)演練，提高防范措施和自救技能，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應(yīng)，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級(jí)主管部門，同時(shí)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。
2、地震災(zāi)害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本方案。
五、成立應(yīng)急機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任。
小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室：
搶險(xiǎn)救災(zāi)組：
安全保衛(wèi)組：
醫(yī)療救助組：
2、工作職責(zé)：
（1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（2）、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。
（3）、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
（5）、調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。
六、震前應(yīng)急準(zhǔn)備。
2、周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)物資，并落實(shí)數(shù)量明確到人；
3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識(shí)宣傳；
4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
5、搶險(xiǎn)救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練，負(fù)責(zé)物資落實(shí)，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練；
6、制定治安管理措施，加強(qiáng)監(jiān)控及巡視；提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。
七、震后應(yīng)急行動(dòng)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
（1）、迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)猓┧到y(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
（3）、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
（4）、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)。
八、臨震應(yīng)急反應(yīng)。
學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報(bào)后，立即展開應(yīng)急會(huì)議，宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報(bào)期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按應(yīng)急預(yù)案，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作；對(duì)重點(diǎn)部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級(jí)報(bào)告。
九、震后搶險(xiǎn)救災(zāi)。
發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，必要時(shí)請(qǐng)求援助。
十、安全防范及救援行動(dòng)（各組職責(zé)）。
1、制定師生疏散的方式、程序、行動(dòng)的組織指揮方案；
2、規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場(chǎng)所和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施；
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小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇二
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的'人員傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練準(zhǔn)備。
1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須有用手或書包保護(hù)頭頂?shù)膭?dòng)作），以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
三、演練要求。
1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。
5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對(duì)學(xué)生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號(hào)后（哨音），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：全體教師。
五、演練時(shí)間：20xx年9月5日下午第三節(jié)課。
六、信號(hào)：緊急集合令——警報(bào)。
七、緊急疏散路線：
1、初一年級(jí)：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。
2、初二年級(jí)：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區(qū)。
3、初三年級(jí)：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區(qū).
八、人員分工：
1、區(qū)域劃分：xx。
2、信號(hào)：xx。
4、跟班：各班主任老師；
5、醫(yī)療保障：xx。
6、照相：xx。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇三
以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以幼兒園法人代表（園長(zhǎng)）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強(qiáng)幼兒安全知識(shí)，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實(shí)做好防災(zāi)，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)。
當(dāng)廚房、保管室或某寢室實(shí)然失火時(shí)，在火光濃煙之中，幼兒會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現(xiàn)狀。
本園現(xiàn)有幼兒621名，教職工52名，幼兒園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建筑物一幢，分上中下三層。
五、消防設(shè)備和系統(tǒng)。
1、消防栓共6只。園長(zhǎng)辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一只，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只，負(fù)一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。
2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警（由教務(wù)主任負(fù)責(zé)），廣播系統(tǒng)報(bào)警（由同磊負(fù)責(zé)），各班主任配耳麥一個(gè)。
3、樓上樓下共兩個(gè)緊急疏散通道。園長(zhǎng)辦公室門前樓梯為1號(hào)通道，另一樓梯則為2號(hào)通道。
4、報(bào)警方式：火警電話119，園長(zhǎng)辦公室電話7825792。
六、組織機(jī)構(gòu)。
1、指揮部。
幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：趙麗。
副總指揮：梁燕。
成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長(zhǎng)芬。
指揮部職責(zé)：
（1）平時(shí)指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的.宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。
（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊(duì)。
義務(wù)消防隊(duì)名單：
下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。
義務(wù)消防隊(duì)員有：黃文慧、童磊、張波、劉婷、紀(jì)紅梅、劉仁梅、彭苗、姚緒莉、鄭。
艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。
崗位職責(zé)：
（1）熟悉并學(xué)會(huì)使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識(shí)。平時(shí)注意將滅火、防火的知識(shí)滲透到幼兒日常教育活動(dòng)之中。
（2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。
（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救被困幼兒和救護(hù)傷員。
3、疏散引導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：梁燕副組長(zhǎng)：黃慧玲。
成員：教務(wù)處人員及各班班主任。
4、后勤保障組。
組長(zhǎng)：李成鳳，副組長(zhǎng)：王紅。
成員：財(cái)務(wù)辦公室人員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護(hù)理組。
組長(zhǎng)：耿燕，副組長(zhǎng)：大趙麗。
成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。
七、前期準(zhǔn)備階段。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇四
內(nèi)容：教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生演練。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
總指揮：副總指揮：
成員：全體教師保安。
（一）班主任進(jìn)行動(dòng)員和交代注意事項(xiàng)。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全演練的意義、應(yīng)急自救的辦法等，對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所的開關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
（二）對(duì)師生的具體要求。
1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。
2.要嚴(yán)格按照計(jì)劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動(dòng)，不得隨意更改具體安排。
3.火災(zāi)警報(bào)響起，所有教師沉著冷靜地指揮學(xué)生有秩序的、迅速的、按預(yù)定的撤退路線離開教室，撤離到學(xué)校操場(chǎng)。在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰急行，同時(shí)一手護(hù)住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領(lǐng)巾）捂住口、鼻。
4.當(dāng)學(xué)生撤離到安全地帶（學(xué)校操場(chǎng)），就按照間操位置集中。
5.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。
6.相關(guān)工作人員要熟悉各自的崗位和職。
1.演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。當(dāng)學(xué)校連續(xù)響起警報(bào)時(shí)，由各班班主任根據(jù)預(yù)定疏散線路組織學(xué)生疏散（班主任斷后）。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處，由相關(guān)教師指揮學(xué)生安全撤離。
2.告誡學(xué)生：“請(qǐng)大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散?！碧由鷷r(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。要求全校師生在五分鐘內(nèi)全部撤離至操場(chǎng)。
3.各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點(diǎn)：按操場(chǎng)指定位置集中，各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后，并清點(diǎn)人數(shù)，各班主任向總指揮匯報(bào)年級(jí)組人數(shù)。
4.安全撤離順序：演練安全撤離順序疏散路線和程序：按預(yù)定疏散順序進(jìn)行疏散，依此下撤，直至全體學(xué)生全部撤到操場(chǎng)為至。（疏散路線按課操間操集中順序）。
第一批：
線路1：東門（11,1.2,3.1）。
線路2：西門（2.1,2.2,4.3）。
（以上二組線路同時(shí)進(jìn)行）。
第二批。
線路1：東門（1.3,3.2,4.1）。
線路2：西門（1.4,4.4,4.2）。
前樓：
第一批：（6.1,6.2,5.1,5.2）。
第二批：（6.3,5.3,5.4）。
1.所有前期準(zhǔn)備工作就緒，人員定點(diǎn)到位，學(xué)生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演習(xí)準(zhǔn)備。
2.五分鐘后，警報(bào)鈴響，學(xué)校廣播告誡學(xué)生“現(xiàn)在響起的是火災(zāi)警報(bào)，請(qǐng)大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊(duì)，安全有序地撤離到安全地點(diǎn)”。各班主任立即緊急集合學(xué)生并組織疏散。集合時(shí)每小組一隊(duì)，疏散時(shí)班主任在班級(jí)隊(duì)伍后面斷后，按指定路線下樓。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。
3.各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，各班主任向演練總指揮匯報(bào)年級(jí)組人數(shù)。
4.演練總指揮總結(jié)講話。
5.宣布本次消防演練結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。
1.現(xiàn)場(chǎng)人員安排。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇五
某教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌?201教室)突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。(后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕)。
1、廣播緊急通知(洪x葉)。
擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。
2、拉響警報(bào)(報(bào)警聲)。
3、聽到警報(bào)聲后，班主任老師(上課老師)帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：
(1)冷靜判斷，起火點(diǎn)的.位置。
(2)帶好濕毛巾。
(3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
(4)應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織。
(5)按預(yù)定的撤離線路有序地撤離。
4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：
(1)各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào);年級(jí)組長(zhǎng)向鄭x匯報(bào)。
(2)點(diǎn)評(píng)。
(一)、各通道管理老師。
(1)1號(hào)通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：值周老師莫x賢(前一樓西出口處)。
(2)2號(hào)通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)。
通道管理老師安排：馮x燕(前二樓東面樓梯口)、賴x芝(前四樓東面樓梯口)、馬x超(德育廳外側(cè)操場(chǎng))。
(3)3號(hào)通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：孫x美(后一樓西面樓梯口)。
(4)4號(hào)通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口。
通道管理老師安排：許x(后教學(xué)樓二樓東面大廳)、楊x(后教學(xué)樓四樓東面大廳)、馮x俏(后一樓大廳樓梯口)。
(二)要求：
1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過程中的安全。
2、對(duì)疏散過程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。
3、沒有明確指派任務(wù)的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。
(三)疏散路線：見附件3。
附件2：
火場(chǎng)逃生的自救方法：
c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢(shì)不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速?zèng)_下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢(shì)相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下(三樓以上住戶慎用)。
e、逃生時(shí)一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇六
為切實(shí)為提高小學(xué)生消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)教育局文件精神安全教育工作的安排，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“11·9”消防日活動(dòng)有序開展，特制定如下方案：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
安全在我心中。
開展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即召開一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次水上小學(xué)平安校園警句征集活動(dòng)、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。
具體安排是：
1、11月4日上午，進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。
2、11月4日下午，召開全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?1·9全國(guó)消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。
3、11月3-6日，營(yíng)造好宣傳氛圍。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳標(biāo)語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行集體晨會(huì)，宣傳消防知識(shí)，各班利用黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。
4、11月7日大課間，學(xué)校組織“11·9全國(guó)消防日”師生疏散演練活動(dòng)。
5、班主任利用大課間讓學(xué)生收看119消防宣傳的圖片和視頻。
1、學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、開展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校的網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。
2、大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的`良好氛圍。
3、充分利用各種社會(huì)宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動(dòng)，延伸消防安全教育的觸角。
4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開展消防安全“六個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)：
(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;。
(3)舉行一次消防安全知識(shí)專題講座;。
(4)發(fā)放一份“消防安全知識(shí)測(cè)試卷”，學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)共同完成，11月10日周一班主任收齊批閱。
(6)設(shè)計(jì)一期消防主題板報(bào);。
5、宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會(huì)使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。
1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、按照教委和上級(jí)有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。
3、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、開水房、傳達(dá)室、鍋爐房的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對(duì)排查出來類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確保火災(zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇七
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教師內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、實(shí)施對(duì)象和范圍
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)
（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：陶幸遠(yuǎn)
成 員：楊昌祿 楊再金 楊先翠 龍春根 李東進(jìn)
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。
在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。
（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組：
組 長(zhǎng)：陶幸遠(yuǎn)
成 員：楊昌祿 楊再金 楊先翠 龍春根
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
（三）緊急疏散組：
組 長(zhǎng)：楊昌祿
成 員：龍宜滔 劉新泉 李東進(jìn) 李才桂 胡炳紅
基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（四）傷員救護(hù)組：
組 長(zhǎng)：胡炳紅
成 員：李才桂 楊玖蘭 陳艷紅 羅冬銀
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。
（五）外圍控制組：
1
組 長(zhǎng)：楊熙勇
成員：侯承洪 楊昌祿 徐應(yīng)城 李東進(jìn)
基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。
負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。
（六）通信聯(lián)絡(luò)組：
組 長(zhǎng)：楊玖蘭 彭梅玉
基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。
三、處置原則
（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。
（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。
（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。
（四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。
（五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
四、日常教育和防范
級(jí)進(jìn)出操場(chǎng)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。
（二）班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
（三）學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。
（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖
五、緊急疏散程序
（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：
1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
（1）全校通過廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。
（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。
（3）緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。
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小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇八
一、指導(dǎo)思想。
為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育。
教學(xué)。
工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。
二、演練目的及內(nèi)容。
1.內(nèi)容：
（2）現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。
2.目的：
（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，自我保護(hù)的目的。
三、
火災(zāi)預(yù)設(shè)。
當(dāng)x樓的x室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，可能發(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1.指揮組。
副總指揮：xxx。
成員：學(xué)校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責(zé)是：
（1）平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；
協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；
（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2.疏散引導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：各班主任。
職責(zé)：平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育；戰(zhàn)時(shí)指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
3.滅火組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：各班科任。
（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護(hù)理組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。五、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
演練時(shí)間(20xx年x月份)，由學(xué)校演練指揮組臨時(shí)決定。要求：
1.聽到報(bào)警鈴聲后(以哨聲為信號(hào)，第一次演練信號(hào)：三次短哨。第二次信號(hào)：三次長(zhǎng)哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2.各班主任組織學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場(chǎng))疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
4.在警報(bào)戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
5.警報(bào)戒除后，校長(zhǎng)作演練后的講話。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇九
xx教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌?201教室)突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。(后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕)。
1、廣播緊急通知(洪x葉)。
擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。
2、拉響警報(bào)(報(bào)警聲)。
3、聽到警報(bào)聲后，班主任老師(上課老師)帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：
(1)冷靜判斷，起火點(diǎn)的位置。
(2)帶好濕毛巾。
(3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
(4)應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織。
(5)按預(yù)定的撤離線路有序地撤離。
4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：
(1)各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào);年級(jí)組長(zhǎng)向鄭x匯報(bào)。
(2)點(diǎn)評(píng)。
(一)、各通道管理老師。
(1)1號(hào)通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：值周老師莫x賢(前一樓西出口處)。
(2)2號(hào)通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)。
通道管理老師安排：馮x燕(前二樓東面樓梯口)、賴x芝(前四樓東面樓梯口)、馬x超(德育廳外側(cè)操場(chǎng))。
(3)3號(hào)通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：孫x美(后一樓西面樓梯口)。
(4)4號(hào)通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口。
通道管理老師安排：許x(后教學(xué)樓二樓東面大廳)、楊x(后教學(xué)樓四樓東面大廳)、馮x俏(后一樓大廳樓梯口)。
(二)要求：
1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過程中的安全。
2、對(duì)疏散過程中學(xué)生的`操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。
3、沒有明確指派任務(wù)的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。
(三)疏散路線：見附件3。
附件2：
火場(chǎng)逃生的自救方法：
c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢(shì)不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速?zèng)_下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢(shì)相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下(三樓以上住戶慎用)。
e、逃生時(shí)一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，xx年3月31日，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。
重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識(shí)的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性，把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。
重視德育教育。此次活動(dòng)，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育，通過各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
此次活動(dòng)，提高我校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十一
通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防、地震安全意識(shí),進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御火災(zāi)事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
總指揮：xxx。
副指揮：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
（二）演練人員職責(zé)分工:。
xxx：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的'協(xié)調(diào)與指揮。xxx：負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救。
xxx：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。
xxx：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。
xx：拍照。
xx：攝像。
xxx：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
xxx：廣播（疏散信息）。
xxx:樓梯疏散護(hù)導(dǎo)。
xxx、xxx、xxx、xxx：各帶2名教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各班的監(jiān)督與考評(píng)。
各班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
（一）演練時(shí)間：2022年x月xx日下午第三節(jié)課。
（二）疏散路線及順序安排。
1、中低段教學(xué)樓。
一樓：各班集隊(duì)后從小學(xué)教學(xué)樓前（動(dòng)作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級(jí)交叉、以免造成混亂）進(jìn)入田徑場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：201、104、103、102、101。
二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的前面進(jìn)入田徑場(chǎng)（從一樓已排好班級(jí)前面進(jìn)場(chǎng)）。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：202、203、303、302、301。
三樓：四年級(jí)三個(gè)班從小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進(jìn)入田徑場(chǎng)（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級(jí)，從后面進(jìn)場(chǎng)）。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：401、402、403。304班從教學(xué)樓中間樓梯下，等二樓班級(jí)走完后，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場(chǎng)（繞過已排好的班級(jí)，從后面進(jìn)場(chǎng)）。
四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)。
2.高段教學(xué)樓。
一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：、504、503、502、501、706。
二樓：7年級(jí)1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：703、702、701、704、705。
三樓：8年級(jí)各班從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)順序依次為：801、802、803、804、805。
各班按升旗儀式的進(jìn)出口進(jìn)場(chǎng)。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。
（三）疏散目的地：
學(xué)校升旗臺(tái)前（按升旗儀式隊(duì)形）。
（四）疏散保護(hù)安排。
1、各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：
中低段東樓梯：xxx。
中低段中間樓梯：xxx。
高段東樓梯：xxx。
高段中間樓梯：xxx。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十二
提高廣大師生防災(zāi)意識(shí)，掌握一定的應(yīng)急知識(shí)，并在演練中提升緊急狀態(tài)時(shí)的反應(yīng)能力和自救互救能力。通過演練進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案、健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，提升學(xué)校對(duì)災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，滅火器材的使用。
總指揮。
副總指揮。
成員。
【參演人員】。
1、教學(xué)樓因電路漏電起火，敲響警報(bào)鐘。
2、總指揮用話筒宣布：教學(xué)大樓起火，請(qǐng)全校師生按預(yù)定路線撤離。
副總指揮迅速向消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。
3、各正副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序、快速撤離。
4、指揮部成員到各樓道口指揮學(xué)生疏散。
（xx負(fù)責(zé)教學(xué)樓東面樓梯。xx負(fù)責(zé)教學(xué)樓中間樓梯。xx負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面樓梯。）。
5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。
6、學(xué)校消防安全小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，救治受傷人員。
7、總指揮宣布演練結(jié)束。
二、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)滅火器使用。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十三
主要職責(zé)：
（1）當(dāng)接到預(yù)警信號(hào)或消防演練發(fā)生時(shí)，立即根據(jù)實(shí)際情況組織教學(xué)設(shè)施內(nèi)的學(xué)生按照預(yù)定方案進(jìn)行躲避和有序疏散。
（2）根據(jù)上級(jí)安排，組織好后續(xù)教育教學(xué)工作。
（五）后勤服務(wù)組及其職責(zé)。
組長(zhǎng)：崔鑫。
副組長(zhǎng)：鄭步雷、張振峰、谷路威。
成員：高建生、趙國(guó)平、于冰、李峰、師生餐廳工作人員。
主要職責(zé)：
（1）檢查學(xué)校地下排水管道、供電線路、通訊線路、各類教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施，消防設(shè)施設(shè)備、全校樹木、報(bào)欄、房屋門窗。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。重大隱患及時(shí)向上級(jí)反映。
（2）消防演練發(fā)生后，立即切斷電源，關(guān)閉煤氣，并組織人員檢查全校教學(xué)辦公設(shè)施的損壞狀況，重點(diǎn)檢查水、電線路，各類電器設(shè)備，加固懸掛物。
（六）善后處理組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：史晉奎。
副組長(zhǎng)：劉蘭、郭強(qiáng)、高解、侯麗俊、楊午輝、辛小英。
成員：郭世玲、各黨支部書記、各團(tuán)支部書記、校學(xué)生會(huì)成員。
主要職責(zé)：
（1）穩(wěn)定師生情緒，積極開展救災(zāi)工作。
（2）根據(jù)上級(jí)安排，做好善后事宜處理，使教育教學(xué)秩序盡快恢復(fù)正常。
注：消防演練發(fā)生后，臨時(shí)指揮部集結(jié)點(diǎn)在博學(xué)樓后操場(chǎng)。
（七）顧問：臨汾市堯都區(qū)消防大隊(duì)羅參謀。
六、活動(dòng)過程：
2、對(duì)疏散演練做總結(jié)，對(duì)疏散過程中出現(xiàn)的問題做指導(dǎo)；
3、羅參謀講解滅火器的正確使用方法；
4、羅參謀帶領(lǐng)教師代表演示使用滅火器對(duì)著火油槽進(jìn)行滅火；
5、學(xué)生代表用滅火器對(duì)著火的油槽進(jìn)行滅火的操作；
6、羅參謀進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說、點(diǎn)評(píng)，介紹火災(zāi)自救方法與措施；
七、前期準(zhǔn)備。
2、召開應(yīng)急疏散演練活動(dòng)工作會(huì)議，安排和部署演練事宜。（學(xué)導(dǎo)處）。
3、利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)等形式，設(shè)立消防宣傳展板，對(duì)全校師生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)，保護(hù)生命的宣傳，組織對(duì)師生進(jìn)行消防常識(shí)和緊急疏散演習(xí)常識(shí)的教育培訓(xùn)。（辦公室、學(xué)導(dǎo)處）。
4、準(zhǔn)備相關(guān)所需的物品：1、5m*1、5m油槽1個(gè)、滅火器（70具）、柴油20升、汽油15升、鐵絲捆綁的'柴火數(shù)捆、點(diǎn)火棒1個(gè)、打火機(jī)2個(gè)。（后勤處、學(xué)導(dǎo)處、物業(yè)公司）。
5、年級(jí)組組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求當(dāng)天上課教師積極組織學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練。（年級(jí)組）。
6、組織相關(guān)人員對(duì)演練準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查，內(nèi)容包括物品準(zhǔn)備是否齊全，下樓通道及學(xué)校道路是否安全通暢，廣播及喊話器是否正常等。（學(xué)導(dǎo)處、后勤處、物業(yè)公司）。
7、由各年級(jí)部落實(shí)檢查各班消防演練的準(zhǔn)備情況，教室內(nèi)桌椅的擺放是否有利于迅速疏散，在樓道組織學(xué)生疏散的工作人員是否到位。（年級(jí)組）。
八、具體實(shí)施：
1、演練當(dāng)天，全校師生員工在演練領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在現(xiàn)場(chǎng)指揮小組指揮下迅速參加演練活動(dòng)。以哨聲為疏散信號(hào)，全體師生聽到疏散信號(hào)后，立即按方案有序地進(jìn)行疏散。
2、聽到疏散演練信號(hào)發(fā)出后，各班學(xué)生用準(zhǔn)備好的蘸水小手帕對(duì)折兩次捂住口鼻，各班代課教師迅速組織學(xué)生從前后門有序疏散，學(xué)生全部出教室后代課教師在樓道前門組織學(xué)生靠右成兩路，盡量降低身體重心保持低姿態(tài)，疏散過程中遇班與班交叉時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們不要擁擠，自然合并成兩路，嚴(yán)防踩人事故的發(fā)生。左側(cè)靠樓梯扶手一定要留應(yīng)急通道，一是方便消防救火人員及營(yíng)救人員上下方便，二是防止踩人事故的發(fā)生，如果有人摔倒，后邊同學(xué)應(yīng)及時(shí)大聲喊叫，讓疏散人員繞行。疏散時(shí)，請(qǐng)不要大聲喧嘩，以防聽不到被困人員的呼救及消防人員聲音。（疏散示意圖附后）。
要求：演練過程中，班主任、任課老師、引導(dǎo)老師密切注意控制好疏散速度，重點(diǎn)做好教室出口和下樓梯的疏導(dǎo)工作，保障學(xué)生疏散安全。任課教師必須跟在授課班級(jí)的最后直至操場(chǎng)，無課的班主任老師必須迅速找到自己班級(jí)并配合好任課老師管理學(xué)生，有課班主任到達(dá)操場(chǎng)后應(yīng)立即找到本班級(jí)，與任課教師一起做好工作。
3、疏散到博學(xué)樓后操場(chǎng)按升旗隊(duì)形集結(jié)，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告年級(jí)組，各年級(jí)組立即向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告，確保人員全部安全撤離。
九、演習(xí)路線圖：
按出操線路由體育組負(fù)責(zé)提供。
十、現(xiàn)場(chǎng)演練火災(zāi)滅火，由學(xué)導(dǎo)處組織學(xué)校義務(wù)消防員和學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)參與滅火。
十一、工作要求：
1、宣傳到位。為防止消防安全疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措，甚至給學(xué)生造成人身和精神傷害等事故，因此必須宣傳落實(shí)到位。
2、準(zhǔn)備充分。在演練之前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參演人員思想集中，任務(wù)明確。
3、服從指揮。嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，或拖拉推諉，擾亂演練的正常進(jìn)行。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)和提高遇到災(zāi)害發(fā)生時(shí)，積極科學(xué)自救、自護(hù)的能力，讓廣大師生更深入地了解突發(fā)事件逃生常識(shí)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂如下應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
時(shí)間：每學(xué)月第一周
地點(diǎn)：小操場(chǎng)，大操場(chǎng)
內(nèi)容： 教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時(shí)有秩序的逃生、疏散。
總指揮：鐘淑
副總指揮：黃西學(xué)
組長(zhǎng)：蔣樹梅 曾維剛 姜振林 鄔春黎
成 員：全體教職工
1、全校師生集中在本班教室
2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。
3、總指揮講話，情景創(chuàng)設(shè)警報(bào)、演練開始。
1、工作人員：
情景創(chuàng)設(shè)警報(bào)：張建川 場(chǎng)地規(guī)劃：王文印
現(xiàn)場(chǎng)照相：姜振林 攝像： 趙丹
2、班級(jí)疏散組織者：各班班主任、上課教師、班長(zhǎng)
3、區(qū)域安全責(zé)任人
(1)雅行樓：鐘淑
1樓程曉波當(dāng)周值周教師及安保人員
2樓吳莉當(dāng)周值周教師及安保人員
3樓喻寧當(dāng)周值周教師及安保人員
4樓胡紅旗當(dāng)周值周教師及安保人員
(2)博文樓：鐘淑
1樓蔣宗鳳當(dāng)周值周教師及安保人員
2樓諸彥鳳當(dāng)周值周教師及安保人員
3樓田大紅當(dāng)周值周教師及安保人員
4樓鄭凌川當(dāng)周值周教師及安保人員
(3)淵源樓：黃西學(xué) 盧靜 當(dāng)周值周教師
(4)大操場(chǎng)：鐘淑 小操場(chǎng)：黃西學(xué)
樓層下樓順序?yàn)椋簭囊?、二樓同時(shí)開始，依次是三樓、四樓。
所有班級(jí)按前面三排(或四排)從靠門最近的一組起依次從前門出教室，后面三排(或四排)從靠門最近的一組起依次從后門出教室。
1、各行政人員和值周教師、安保人員提前5分鐘到達(dá)各自的崗位，校長(zhǎng)和書記負(fù)責(zé)考勤。
2、災(zāi)情預(yù)設(shè)，鈴聲2分鐘。
3、當(dāng)警報(bào)聲響起，各班立即組織學(xué)生撤離：
各班班主任老師在前、語數(shù)非班主任老師在中間、當(dāng)節(jié)課的任課教師確認(rèn)教室內(nèi)所有學(xué)生疏散出教室后尾隨班級(jí)之后，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散，帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線和順序向撤離地點(diǎn)快步走或(兩路縱隊(duì))小跑出教室門的.時(shí)候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進(jìn)過程中，自覺和本班隊(duì)伍合并成兩路縱隊(duì)。按要求站位到指定區(qū)域站立。疏散到指定地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告給年級(jí)組長(zhǎng)，同時(shí)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)秩序維持;年級(jí)組長(zhǎng)將年級(jí)組統(tǒng)計(jì)的師生人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮處，對(duì)沒有疏散出來的師生立即組織營(yíng)救。
3、總指揮對(duì)演練作總結(jié)，提出相關(guān)要求，宣布本次演練結(jié)束。
4、各班有秩序地將學(xué)生帶回教室。
5、每次演練達(dá)到預(yù)定效果才結(jié)束本次演練。
1、撤離過程中，各班語數(shù)老師和當(dāng)節(jié)課任課教師分別一前一中一后組織撤離，嚴(yán)禁學(xué)生喧嘩和打鬧，做到迅速、鎮(zhèn)靜、有序。
2、保持兩路縱隊(duì)撤離，杜絕樓道堵塞，各班語數(shù)老師和當(dāng)節(jié)課任課教師和區(qū)域安全責(zé)任人要控制好撤離的速度。
3、在學(xué)校組織演練以前，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟、線路和要求。
4、為了避免在演練中出現(xiàn)擁擠、踏傷事件，二樓學(xué)生必須在一樓學(xué)生疏散接近尾聲，三樓學(xué)生必須在二樓學(xué)生疏散接近尾聲，四樓學(xué)生必須在三樓學(xué)生疏散接近尾聲時(shí)方可行動(dòng)。
5、各區(qū)域安全責(zé)任人必須在自己負(fù)責(zé)區(qū)域的所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。
6、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,
更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品.
1、 通過此次演練后，學(xué)校會(huì)不定期進(jìn)行疏散演練。
2、 當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，上課的教師就是該班的逃生疏散組織者，其余未上課的教師也要疏散到操場(chǎng)安全的位置。
3、指揮口令：同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,在班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上集合。各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十五
一、演練目的：
增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。
二、演練項(xiàng)目：
教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
總指揮：副總指揮：現(xiàn)場(chǎng)指揮：
成立以下工作小組：
1、現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)滅火小組：組長(zhǎng)：組員：全體男教師。
2、緊急疏散小組：組長(zhǎng)：組員：全體女教師。
3、傷員救援小組：組長(zhǎng)：組員：辦公室人員。
4、信息報(bào)告小組：組長(zhǎng)：組員：后勤人員。
5、事故善后處理小組組長(zhǎng)：組員：
五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。
1、火災(zāi)事故演練過程：
(1)、學(xué)生微機(jī)室因電路超負(fù)荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報(bào)警鈴。
(2)、現(xiàn)場(chǎng)指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開始。
(3)、疏散小組組長(zhǎng)指揮女教師引導(dǎo)學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓、教室，進(jìn)入安全區(qū)域(學(xué)校操場(chǎng))，并請(qǐng)點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
具體安排如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負(fù)責(zé)秩序。教學(xué)樓東樓梯，三樓初四女教師;二樓初三女教師;教學(xué)樓西樓梯，三樓初二女教師;二樓初一女教師;初一初二由班主任教師負(fù)責(zé)。
(4)、信息小組迅速向消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。
(5)、學(xué)校消防安全應(yīng)急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
(6)、傷員救援小組帶領(lǐng)救護(hù)人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地帶，等待醫(yī)生救護(hù)。
(7)、現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布演練結(jié)束。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十六
按照公安部統(tǒng)一部署，經(jīng)許昌市人民政府同意，市防火安全委員會(huì)決定，今年11月份為全市“119”消防宣傳月，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以貫徹落實(shí)《消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》為主線，以普及火災(zāi)與逃生常識(shí)、提高消防安全意識(shí)和增強(qiáng)自防自救能力為重點(diǎn)，以主題宣傳活動(dòng)、媒體宣傳行動(dòng)、櫥窗工程建設(shè)為載體，通過整合社會(huì)宣傳資源，扎實(shí)開展一系列送服務(wù)、接地氣、務(wù)實(shí)效的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾消防安全意識(shí)，提高公共消防安全管理水平，提升全社會(huì)抗御火災(zāi)整體能力，確保全市火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
二、活動(dòng)主題。
認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)召開全市消防宣傳暨冬季防火工作會(huì)議。
11月上旬，擬以市防火安全委員會(huì)的名義召開全市消防宣傳暨冬季防火工作會(huì)議，安排部署冬季防火工作，交流推廣社會(huì)化消防宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各級(jí)各部門履行消防宣傳工作職責(zé)，進(jìn)一步提升社會(huì)化消防安全宣傳教育工作水平。
(二)主題宣傳活動(dòng)。
1.開展室外廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)。11月上旬，市防火安全委員會(huì)將舉辦全市119消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。屆時(shí)，市直和魏都區(qū)、東城區(qū)、開發(fā)區(qū)、許昌縣有關(guān)單位統(tǒng)一參加市防火安全委員會(huì)舉辦的消防圖展、消防特勤器材裝備演示、自救逃生演練、萬人簽名儀式等集中宣傳活動(dòng)，拉開今年119消防宣傳月活動(dòng)序幕。其余縣、市啟動(dòng)儀式自行組織。
2.開展“應(yīng)急逃生演練”活動(dòng)。11月上旬，市、縣兩級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局要組織當(dāng)?shù)卣?、人大、政協(xié)等機(jī)關(guān)開展應(yīng)急逃生體驗(yàn)活動(dòng)，使機(jī)關(guān)工作人員熟悉所在單位的疏散通道和安全出口。帶動(dòng)社會(huì)各界積極參與，提升廣大群眾的逃生自救能力。
3.開展“暢通生命通道”活動(dòng)。11月份，各縣(市、區(qū))消防大隊(duì)利用流動(dòng)消防宣傳服務(wù)車，組織宣傳小分隊(duì)走進(jìn)社區(qū)樓院、城中村，對(duì)樓院物業(yè)、保安及巡消人員進(jìn)行火災(zāi)防范的“再教育”，開展以不占?jí)合劳ǖ?、不堵塞疏散樓梯、不埋?圈占、遮擋)消防設(shè)施為主要內(nèi)容的自查活動(dòng)。
4、開展“民警進(jìn)村入戶宣傳”活動(dòng)。11月份，各縣(市、區(qū))公安機(jī)關(guān)警務(wù)室民警要充分發(fā)揮點(diǎn)多、面廣、轄區(qū)情況熟悉的優(yōu)勢(shì)，深入社區(qū)、農(nóng)村居民樓院家庭，重點(diǎn)宣傳家庭火災(zāi)原因及防范常識(shí)，提醒居民日常生活做好“三清”(清陽臺(tái)、清廚房、清樓道)、“三關(guān)”(關(guān)電源、關(guān)氣源、關(guān)火源)。
5.開展“家庭消防安全工程”活動(dòng)。11月份，市、縣兩級(jí)消防部門要編制印刷一批《家庭消防安全手冊(cè)》等宣傳品，由社區(qū)、村委會(huì)工作人員、警務(wù)室民警、物業(yè)公司、消防志愿者免費(fèi)發(fā)放到居民家庭;村(居)民委員會(huì)要利用社區(qū)“黑板報(bào)”、農(nóng)村“大喇叭”等平臺(tái)，宣傳倡導(dǎo)文明用火用電習(xí)慣;倡導(dǎo)家庭自行購置消防器材。
6.開展學(xué)校消防安全“三個(gè)一”活動(dòng)。11月份，市、縣兩級(jí)教育部門要進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)生消防安全“雛鷹行動(dòng)”，與消防部門聯(lián)合組織轄區(qū)各中小學(xué)校開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即上一堂消防安全課，開展一次應(yīng)急逃生演練，部署一次家庭消防作業(yè);通過校訊通每天向家長(zhǎng)發(fā)送一條消防提醒短信。
7.開展社會(huì)單位“消防明白人”培訓(xùn)。市、縣兩級(jí)公安機(jī)關(guān)消防監(jiān)督員和警務(wù)室民警要主動(dòng)深入消防安全重點(diǎn)單位、易燃易爆和人員密集場(chǎng)所，重點(diǎn)督促單位落實(shí)消防安全主體責(zé)任;分類型、分批次集中組織消防培訓(xùn)，為每個(gè)單位培養(yǎng)一名“消防安全帶頭人”、一批“消防安全明白人”。
8.開展“關(guān)愛弱勢(shì)群體、消防送溫暖”活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、居(村)民委員會(huì)、社區(qū)物業(yè)管理服務(wù)單位要深入鰥寡孤居、留守兒童等社會(huì)弱勢(shì)群體，免費(fèi)發(fā)放消防安全宣傳資料或家庭滅火逃生器材，提高社會(huì)弱勢(shì)群體掌握逃生自救技能。
(三)媒體宣傳行動(dòng)。
9.組織媒體“聚焦消防”活動(dòng)。市、縣兩級(jí)廣播、電視、報(bào)刊等主流媒體，要充分利用現(xiàn)有的“消防零距離”、“消防安全伴你行”等欄目，或設(shè)置“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”專欄，定期刊播(發(fā))體驗(yàn)活動(dòng)動(dòng)態(tài)及《消防安全常識(shí)二十條》等消防公益廣告、消防安全提示，并適時(shí)曝光一批消防違法行為和消防安全隱患單位。
10.組織“消防采風(fēng)團(tuán)”小記者活動(dòng)，市、縣兩級(jí)電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社要發(fā)動(dòng)小記者組成“消防采風(fēng)團(tuán)”，采寫一批以展示火災(zāi)危害、火災(zāi)防范、應(yīng)急逃生技能為新聞點(diǎn)的稿件，不間斷在當(dāng)?shù)刂髁髅襟w刊播(發(fā))。
11.組織“鏈接平安”網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)。市、縣兩級(jí)教育部門要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刂行W(xué)校網(wǎng)站建立“消防科普教育館”，在網(wǎng)站顯著位置與騰訊大豫網(wǎng)等主流網(wǎng)站河南消防網(wǎng)的“消防教育館”鏈接，方便廣大中小學(xué)生查找學(xué)習(xí)。
12.組織“微關(guān)愛大平安”網(wǎng)友互動(dòng)活動(dòng)。市、縣兩級(jí)消防部門要建立并維護(hù)消防官方微博、微信，每天定時(shí)維護(hù)、發(fā)布最新消防動(dòng)態(tài)、消防提醒信息等;定期邀請(qǐng)網(wǎng)友走進(jìn)消防隊(duì)站，體驗(yàn)消防科技裝備;開展“微提問”、有獎(jiǎng)競(jìng)答、網(wǎng)絡(luò)咨詢等一系列網(wǎng)友互動(dòng)活動(dòng)，讓網(wǎng)友近距離“感知”消防安全。
13.開展“百萬信息”送溫馨活動(dòng)。11月份，市、縣兩級(jí)移動(dòng)通訊機(jī)構(gòu)每天不間斷向不同用戶送上溫馨消防短信提醒，其中，移動(dòng)分公司每天不少于2萬條，聯(lián)通1萬條，電信5千條;各行各業(yè)、場(chǎng)所利用現(xiàn)有電子屏幕不間斷滾動(dòng)播放消防提醒短語或視頻。
(四)宣傳陣地建設(shè)。
14.開展消防宣傳標(biāo)牌建設(shè)。各縣(市、區(qū))城建部門要在城市主要出入口、市民廣場(chǎng)等顯著位置安裝一批大型消防宣傳廣告牌;各消防安全重點(diǎn)單位要在場(chǎng)所內(nèi)制作懸掛一批以消防設(shè)施、消防安全疏散為重點(diǎn)的“消防安全提示”標(biāo)牌;各居民小區(qū)物業(yè)服務(wù)公司要制作、張貼一批含有“三清、三關(guān)”為主要內(nèi)容的消防安全提醒標(biāo)語、以及含有防火公約、消防常識(shí)等內(nèi)容的精品櫥窗，形成覆蓋廣泛的“暖心工程”。
15.推進(jìn)墻體消防工程建設(shè)。各縣(市、區(qū))要結(jié)合農(nóng)村特點(diǎn)，利用墻體噴繪、彩繪機(jī)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、農(nóng)村主要道路、建筑工地或?qū)W校的墻體上噴制《消防安全常識(shí)二十條》系列漫畫“消防畫廊”，以及火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴電話“96119”等消防安全提提示性標(biāo)語。
四、活動(dòng)要求。
(一)明確組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。各縣(市、區(qū))要結(jié)合實(shí)際成立領(lǐng)導(dǎo)組織，精心安排實(shí)施今年“119”消防宣傳月活動(dòng)。同時(shí)要組織民政、教育、衛(wèi)生、文化、廣電、安監(jiān)等相關(guān)職能部門，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、居(村)民委員會(huì)、社區(qū)物業(yè)和志愿者等組織，督促各行業(yè)系統(tǒng)和基層單位履行消防安全主體責(zé)任，開展消防宣傳教育活動(dòng)。
(二)因地制宜，務(wù)求實(shí)效。各地要?jiǎng)?chuàng)新思路、因地制宜地開展“119”消防宣傳月活動(dòng)，采取更加貼近群眾、通俗易懂，富有當(dāng)?shù)靥厣?，更具操作性、針?duì)性的'宣傳活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)消防宣傳實(shí)效。
(三)善于總結(jié)，及時(shí)報(bào)送。11月份，公安部消防局將聯(lián)合中央電視臺(tái)推出特別節(jié)目《橙色閃耀》，集中播發(fā)各地特色宣傳活動(dòng)、年內(nèi)具有重要影響或鮮明特色的滅火應(yīng)急救援行動(dòng)。各地要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘和收集各類信息、素材，及時(shí)向市消防支隊(duì)報(bào)送。
各縣(市、區(qū))活動(dòng)方案請(qǐng)于11月1日前上報(bào)，活動(dòng)總結(jié)(含活動(dòng)視頻和圖片)請(qǐng)于11月30日前上報(bào)市防火安全委員會(huì)辦公室。(地點(diǎn)：許昌市蓮城大道東段公安消防支隊(duì)，聯(lián)系人：方夢(mèng)凱，聯(lián)系電話：0374-2989119轉(zhuǎn)66043，聯(lián)系郵箱：xcxf119@)。
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十七
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的'品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須有用手或書包保護(hù)頭頂?shù)膭?dòng)作），以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。
5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對(duì)學(xué)生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號(hào)后（哨音），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員：全體教師
20xx年9月5日下午第三節(jié)課
緊急集合令——警報(bào)
1、初一年級(jí)：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。
2、初二年級(jí)：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區(qū)。
3、初三年級(jí)：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區(qū).
1、區(qū)域劃分
2、信號(hào)
4、跟班：各班主任老師；
5、醫(yī)療保障
6、照相
小學(xué)安全疏散演練預(yù)案篇十八
通過開展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總指 揮：楊洪新
副總指揮：孟憲申
成 員：各班主任
（二）演練活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)
1.通訊聯(lián)絡(luò)組：孟憲湯
主要職責(zé)：撥打119迅速與當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；聯(lián)絡(luò)上級(jí)有關(guān)部門，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作（包括本次演練的對(duì)外宣傳）。
2.疏散指揮組：劉中華
3.救護(hù)組：劉勝三 楊寧寧 畢愛萍
主要職責(zé)：利用已有器材、藥箱對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。
4.滅火消防組：蔣文華 王希明
主要職責(zé)：及時(shí)切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。
5.場(chǎng)地組：各班主任
主要職責(zé)：師生轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做好點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)工作。
6.后勤保障組：孟憲申
主要職責(zé)：準(zhǔn)備本次演練所需要的物品及后勤保障。
7.宣傳報(bào)道組：王新村 孟翠霞
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本次演練工作的攝影攝像，做好相應(yīng)的宣傳報(bào)道工作。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員
1.時(shí)間：2012-3-26（周一）下午15:00
2.地點(diǎn)：皮店小學(xué)；
3.內(nèi)容：防火逃生演練；
4.參加人員：全校師生。
四、演練器材準(zhǔn)備
1.師生每人一條毛巾或手帕。
2.各組需準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備、檢查。
五、演練要求
1.學(xué)生層面：準(zhǔn)備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴(yán)肅認(rèn)真，不當(dāng)游戲嬉鬧（但也不用慌張）。
2.教師層面：聽到“警報(bào)”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。
六、演練的具體操作程序
1.值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報(bào)告后，第一時(shí)間向總指揮電話匯報(bào)火情?？傊笓]立即啟動(dòng)《皮店小學(xué)防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報(bào)警系統(tǒng)（校園鈴聲）。
2.通訊聯(lián)絡(luò)組：
孟憲湯迅速撥打119火警電話報(bào)警，撥打時(shí)沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。
3.滅火消防組：
蔣文華根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場(chǎng)增援滅火；王希明指揮在校的義務(wù)消防隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。
4.疏散組：
劉中華指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅卫蠋煹闹笓]下，按平時(shí)出操路線，有秩序地疏散到學(xué)校廣場(chǎng)。
各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離到學(xué)校廣場(chǎng)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好安撫工作。
負(fù)責(zé)疏散通道的`教師及時(shí)到位，在各出口協(xié)助疏散學(xué)生，維護(hù)秩序。
5.場(chǎng)地組：
各班主任組織學(xué)生按統(tǒng)一要求站好，各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)），并將統(tǒng)計(jì)情況情況及時(shí)匯報(bào)總指揮。
6.救護(hù)組：
楊寧寧、畢愛萍隨時(shí)待命，對(duì)受傷師生進(jìn)行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。
7.后勤保障組：
孟憲申及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。
8.總指揮進(jìn)行演練總結(jié)，宣布皮店小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。
9.師生按秩序退場(chǎng)。
一、疏散演練的目的和意義：
為了提高全體師生的自我安全防護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急避險(xiǎn)及自救能力，防患于未然，特進(jìn)行此項(xiàng)演練。
二、演練時(shí)間：
2017年5月11日上午，具體時(shí)間以信號(hào)為準(zhǔn)。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張紀(jì)洪
副組長(zhǎng)：田會(huì)英
職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)緊急疏散演練工作，領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)各職能小組，督促其盡職盡責(zé)開展工作，圓滿完成各項(xiàng)指定任務(wù)。
四、演練職能小組
1、指揮中心：設(shè)在操場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)前。
總指揮長(zhǎng)： 張紀(jì)洪
副總指揮長(zhǎng)：田會(huì)英
職責(zé)：下達(dá)緊急疏散命令，領(lǐng)導(dǎo)、指揮全校師生緊急疏散全過程。
2、疏散引導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：田會(huì)英
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)工作，督促小組成員快速反應(yīng)，第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)，引導(dǎo)師生按預(yù)定路線疏散，杜絕教室門口擁擠、 踩踏事件發(fā)生。
組員：各班主任及配班教師
職責(zé)：（1）當(dāng)緊急疏散命令發(fā)出后，第一時(shí)間到達(dá)如下指定地點(diǎn)：
a、操場(chǎng)西側(cè)——李贏 張瑩
b、操場(chǎng)東側(cè)——?jiǎng)⒎f 曹維維 靳長(zhǎng)義
c、各班主任在各班待命，隨時(shí)組織學(xué)生疏散。
（2）引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的路線進(jìn)行疏散，并在疏散過程中提醒學(xué)生注意安全，靈活處理偶發(fā)事件（如：學(xué)生擁擠、推搡、倒地等）。
3、救護(hù)小組：
靳長(zhǎng)義 張瑩 曹維維 劉穎
職責(zé)：及時(shí)救護(hù)受傷學(xué)生
5、機(jī)動(dòng)小組：
組員：各班任課老師
職責(zé)：協(xié)助各班工作，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止踩踏。
五、疏散管理
1、疏散命令：以警報(bào)哨聲為命令。
2、疏散路線：（詳見疏散路線示意圖）
3、人員清點(diǎn)：各班班主任
六、演練程序設(shè)置：
1、發(fā)布突發(fā)事件緊急疏散信號(hào)——警報(bào)哨聲。聽到警報(bào)聲，各職能小組成員各就各位（特別是疏散引導(dǎo)小組成員要第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)）；站堂教師組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備——開啟教室前后門，將學(xué)生按橫排平均分，靠近講臺(tái)的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散，科任教師迅速到操場(chǎng)協(xié)助各班工作，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止踩踏。
負(fù)責(zé)引導(dǎo)、指揮，并靈活處理偶發(fā)事件。
3、各班班主任按學(xué)校設(shè)置的學(xué)生緊急疏散路線組織學(xué)生科學(xué)迅速地向安全區(qū)（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)，要時(shí)刻注意學(xué)生疏散途中的安全，防止有學(xué)生掉隊(duì)。到達(dá)疏散集中場(chǎng)地后，就近站好隊(duì)，班主任要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)同志。 4、各班班主任要認(rèn)真維護(hù)學(xué)生在疏散集中場(chǎng)地的紀(jì)律，教育學(xué)生不要驚慌或大聲喧嘩。待緊急疏散鈴聲解除后，各班按次序返回教室。
七、演練前準(zhǔn)備：
1、學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)制定《緊急疏散演練預(yù)案》，并將演練預(yù)案向全體師生進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)對(duì)各疏散通道和設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。
3、利用班會(huì)等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行一次安全疏散演練知識(shí)培訓(xùn)，使每一位師生掌握疏散逃生的辦法和自防自救知識(shí)。 4、科學(xué)設(shè)置疏散逃生路線，以年級(jí)組為單位開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)，能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷清；（2）判明情況，思考對(duì)策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽從指揮，有序疏散。
緊急疏散演練預(yù)案
王慶坨鎮(zhèn) 大三河小學(xué)
2017年5月
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