每個人的童年都有一段美好的回憶，讓我們永遠懷念。注意總結(jié)的時態(tài)，一般使用過去時來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。以下是一些優(yōu)秀的寫作范文，供大家參考。希望能為大家提供靈感和思路。
初中生學(xué)會欣賞篇一
天空，灰蒙蒙的。寒風(fēng)，凜冽地吹著，沒有停的時候。
一個人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來，夾雜著淡淡泥土的氣息，附近村落不時傳來雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。
走累了，坐在鐵軌上，眺望著遠方。憂郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個人發(fā)呆。。。。。。收回了我的視線，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺得它正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這正是我所迷茫的。
它看起來是一個橢圓球體，表面無比光滑，沒有精巧的結(jié)構(gòu)，沒有華麗的修飾，卻充滿堅韌強悍的力量，我對它有說不出的喜歡。
我手捧著這個小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無限的沉思與遐想。
也許，千年前或是萬年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來卻又那么渺小，無數(shù)大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無數(shù)小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷聲匿跡；而有的石頭則順應(yīng)河水沖擊的時代潮流，適應(yīng)河水沖刷、相互撞擊的社會環(huán)境，接受漫長的歷史磨煉，不斷精簡自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來越小，質(zhì)地越來越堅，越來越精神，越來越精干，成就一身精華，最終成為精英。
不知過了多久，我從遐想中醒來。這時的天空變得明朗起來。我忽然豁然開朗，原來我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長是那么值得我去欣賞、借鑒和學(xué)習(xí)。順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會環(huán)境，接受歷史磨煉，精簡自我，精神飽滿，精明能干，精華其中，成為精英。
在科技發(fā)達的今天，我們應(yīng)當順應(yīng)社會潮流，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在這復(fù)雜的社會環(huán)境保持頭腦清醒。在前進的過程中，遇到困難，意志堅定。在成長過程中不斷精簡自我，不斷提升自我，最終成為一個對社會有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長過程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜??！
初中生學(xué)會欣賞篇二
“我只想一個人，來一次小小的旅行，去享受這個世界帶給我的美好……”的確，這個世界是美好的，但我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毒瓦@樣安靜的看世界》讓我明白了這個道理。
《就這樣安靜的看世界》這本書講的是一個女孩——馬曉韻一個人用兩萬元周游中國三十個城市的事。途中，讓她的心靈得到了一次解放——重新認識了在童年印象中糟糕的上海，讓她感受到：溫暖無處不在。
給我印象最深的，是這樣一句話：“旅行的意義不在于拍攝；有時，心的行走更加重要。游走不在于形式，而在于情緒的放松、靈魂的自在?！笔堑?，心的放松更加重要，只有你全身心都放松下來了，你白才能感受到世界的美好。成吉思汗在城留下了極為簡單的、質(zhì)樸的道理；張學(xué)良大起大落的人生背后有支持他72年的趙一荻；一位沙俄設(shè)計師懷揣著法國街道設(shè)計圖創(chuàng)造出了“達尼爾”（大連）……每座城市，每個地方都有不同的故事。
現(xiàn)在，讓自己放輕松，放下約束自己的“方框”，讓自己返璞歸真，做回原來的自己；，去感受這個世界的美好吧。讓我們就這樣安靜的看世界，！
初中生學(xué)會欣賞篇三
揮揮手，出租車停下。
“去哪兒?”
“侯家塘?！?/p>
“那兒去不了，要交班，趕時間呢!”
望著遠去的捷達，心中一片煩惱?？纯幢?，已是5點40，離交班時間只差20分鐘。這20分鐘，只能干等。
緊接著又開過來幾輛深灰色的夏利，無奈都已滿座，里面坐有大腹便便的男人，面帶勝利微笑的學(xué)生，來接自家孩子的家長，其余的，也都在趕著交班呢。
公交車站旁也擠成了一堆，不少人一邊看表，一邊急得跺腳。在繁華的大都市，誰說就沒有煩惱呢。即使這種煩惱是短暫的，我這么想著。但隨即發(fā)生了這么一件事，就在馬路上，在所有局外人都能看見的地方：
一輛藍色的捷達被兩個高中學(xué)生招了去，但不知什么時候，又跑出來三個高中生?！白唛_!這是我們先招的!”“先來后到!你們給我閃開!”此起彼伏的咒罵聲越來越響，被這聲音弄煩了的“捷達”狠狠地鳴了兩聲喇叭，噴出一股濃煙，開走了。
一切仿佛沒發(fā)生過……。
誰都沒得到好處，誰都沒打到車。
雙方都受到了一定程度的傷害。不但沒有坐到車，還浪費了不少時間。
只有局外人心如止水。
有那么一位禪師說過：“人心是平的，只有在嫉妒和爭吵時，心才會波動，就像水車，一直轉(zhuǎn)著，只有被石頭阻礙，才會靜止?！?/p>
兩者雖然相反，道理卻是一樣。
我嘆了口氣，繼續(xù)候車。
希望其他人得以頓悟。
評點：
浮生一日，行色匆匆。有人對一切熟視無睹，有人卻能捕捉生活中的瞬間，思辨提升。石若蕭就是后面這類人。他將放學(xué)途中遇見的那個不和諧的場景定格下來，然后加以精辟的議論，引人思索，希望他人能從閱讀中產(chǎn)生頓悟：和諧社會，明禮第一。只要我們學(xué)做生活的有心人，這樣的創(chuàng)作是一點都不難的。(周紅、鄭海燕)。
作者：石若蕭。
初中生學(xué)會欣賞篇四
人們欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地……可在世的人，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？不，我認為人最高價值的欣賞，在于對事物內(nèi)在品格的肯定，良好個性的認可。
因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。人們之所以敬畏獅子，是因為獅子的王者風(fēng)范。
獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與x肉食動物搶食物，它們不會以大欺小，以強凌弱，獅子只會享用自己捕獲的獵物，真是愛民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進獅群或懸于樹上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動物，如豺或狼。不過，與其說是王者風(fēng)范，倒不如說是王者天性。因為獅子寧愿餓死，也不會去吃腐肉，即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃，更不用說x動物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來之食。正因為如此，獅子的天性才決定它有能力承擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。
獅子有王者霸氣，王者尊嚴，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠之。其實人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價值，活出尊嚴。用尊嚴來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。
初中生學(xué)會欣賞篇五
當一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒?；ɡ冱c點嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。
當縷縷春風(fēng)拂過鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝，小河就歡快的鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做著深呼吸，漫漫四野忽地就向著藍天蓬叢叢綠色的火焰。
鄰家的女孩穿著格子短裙，大聲的唱著，蹦蹦跳跳，那苗條的身姿，活潑的笑容，讓你覺得青春真好！
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，讓心懷純真向往美好的人們不時的感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。
欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫嚴于律己尊重他人的風(fēng)度，欣賞是魚蟲胸襟，容得下他人的才華和長處，同時作為自己不懈的學(xué)習(xí)和進取的動力，欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會暈眩，衰榮恩怨平靜超然，欣賞更是一種哲學(xué)，觀一花可觀一世界，于小草可見大精神。
用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣的美好，用欣賞的心態(tài)對待親人和同事，我們會由衷的感激在這只有一次的人生，我們得以牽手，結(jié)緣相聚同行，在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會更加愉悅自信的去做好我們該做的一切，應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
初中生學(xué)會欣賞篇六
是一個人最基本的技能，我們在生活中會學(xué)習(xí)欣賞，不僅在生活中要，在學(xué)習(xí)中更要。我們一定要，因為可以使人進步。欣賞一個人不僅要欣賞他的外貌，更要欣賞他的內(nèi)心。
你看見的小池是“泉眼無聲惜細流樹陰照水愛情柔。”若不懂得欣賞你看到的將是一片死水；面對冰天雪地懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪”的詩情而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清；“落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的`畫卷而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調(diào)的片段。欣賞是一種獨到的眼光懂得欣賞的眼神里流露出的是美。
我們要別人，在生活中不要和別人爭執(zhí)。
大家一定要，會使人進步，使人幸福安康。
初中生學(xué)會欣賞篇七
我一開始并不喜歡剪紙，我認為那是浪費時間的玩意兒。做一張剪紙，要先設(shè)計圖樣或按紙樣臨摹，在一張薄薄的宣紙上畫好輪廓線，再用刻刀或剪刀慢慢地將除輪廓線以外的空白部分剪去。這是極浪費時間的！有時幾天也剪不完一張！
后來我對剪紙有了新的認識，那是因為一個暑假。那年暑假，我被媽媽要求去學(xué)習(xí)剪紙。我因為討厭剪紙，所以一開始是不愿去的。但媽媽卻不依不饒，我耐不住她百般勸說，也只好去了。教剪紙的是個胖胖的女老師，她對我們很和藹。她姓侯，我們都叫她侯老師。
第一節(jié)課，她為我們大致地介紹了剪紙。她說，剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面，剪紙藝術(shù)一般都有象征意義，此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物，因為剪紙材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎，它既可作實用物，又可美化生活，現(xiàn)在的剪紙更多的是用于裝飾……我一下子就被深深地吸引住了。我原來并沒有了解過剪紙，以為那不過是鄉(xiāng)下逢年過節(jié)，迎親嫁娶，所貼的窗花罷了?，F(xiàn)在才知道原來剪紙并不是我所想象的那樣。
第二節(jié)課，侯老師為我們表演了剪紙，她取過一張宣紙，折疊了幾下，拿起剪刀剪了幾下，再展開，便是一幅極美的剪紙作品了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，都十分吃驚。老師真是厲害，一張普通的宣紙在她的手中幾下便變成了那樣美麗的作品。我也想像侯老師那樣厲害，所以我很認真地練習(xí)剪紙。
初中生學(xué)會欣賞篇八
整日置身于喧雜的城市，如果可以捧著一杯清茶，靜靜地坐在幽暗的窗前，然后望著眼前的事物欣賞一番，那該多好呀！
欣賞是我們每個人必備的條件啊！可是雖然墻上閃爍的是他人的照片和自己的一些“自戀拍”；腦海里總出現(xiàn)一些影子在照像時開心的情景，一張張笑盈盈的臉，空中飄蕩著歌聲，書中排列的鉛字，難道他們就甘心對別人的長處為觀止，而忘了發(fā)掘自己的閃光點嗎？羅斯福說過：“不經(jīng)你的同意，沒有人能使你自覺低劣。”學(xué)會欣賞一下吧！學(xué)會欣賞會讓你覺得無趣的生活中而讓你覺得變得多姿多彩。
如果站在鏡子前，先熟悉一下平常被忽略的一些面部：頭發(fā)短而尚有光澤，屬于普通得不能再普通的一類，但它是我的，眉毛淡而缺乏線條美，但它是我的；我的嘴唇微薄，讓人不也相信我說的一些話，即使是一些真正的……這一切的一切多么不起眼！多么不出眾！但這些都是屬于我的！屬于我這個平凡雙美麗可愛的女孩的，雖然自己外貌不咋的，但是我卻在自己的生活中發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，你也有的，那就是——閃光點，在我的生活中，因為我學(xué)會了欣賞，生活才會更美好！
學(xué)會欣賞，往往會使從受到挫折的人重新站了起來，學(xué)會欣賞，讓我們生活中的每一人都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點！
初中生學(xué)會欣賞篇九
凡事，以不同的眼光去看待，會有不同的感受，以欣賞的眼光去看待，就會柳暗花明。
寂寥的秋，苦澀的雨，凄涼的風(fēng)。秋來的一場雨伴隨著涼風(fēng)襲來，百花落盡，一片片花瓣任由風(fēng)與雨的蹂躪、踐踏……勾勒了一幅離別傷感圖。
因為傷感，所以就有了“落花不是無情物，化作春泥更護花”，零落的花，深埋于土，化作來年的春泥滋潤花。本是死的寂靜，以欣賞的眼光去看待，卻是生的喜悅。
死，寂靜；生，喜悅。
欣賞落花，便有了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”之說。欣賞飄葉。
二月春風(fēng)似剪刀，長天不時掠過一群飛鷹，望斷南飛，偶爾飄過幾片落葉遮蔽你的瞳孔，你就會產(chǎn)生“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
秋天，落葉四處飄揚，撒落一地，往往給人們添了麻煩，不時地學(xué)秋風(fēng)掃起了落葉。
落葉，煩。
以欣賞的眼光看落葉，或許，你會驚羨不已。
欣賞飄葉，會給人們一種新的視野，使人如釋重負，屏息凝神，靜心休目。那是精神的升華與情感的陶冶。
人的一生，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，對手，總是與你形影不離的人，如：某次考試，對手超越了你，甚至常常會令你聲譽掃地，令你學(xué)習(xí)下降……這時，你嫉恨對手，頭頭是道地說他的不好，然而卻自我感覺良好。那么，你不妨換一種思維，以欣賞的目光去看待對手，這樣，既可以看到他的閃光點，又可以向他學(xué)習(xí)以彌補自己的不足，豈不很好。
欣賞對手，擇其善者而從之，其不善者而改之。
有時，不妨靜下心來，一個人去欣賞花的紅，草的綠，天的藍，人的美……。
凡事，抱有一種欣賞的態(tài)度，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：一花一世界，一葉一天空。
本來，我們的世界已經(jīng)夠美了，，我們的世界將會更美、更精彩。
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初中生學(xué)會欣賞篇十
阿三是個小男孩，自從爸爸送了他一個照相機后，他便迷上了攝影。
阿三個子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯了的話，還真能在上面下蛋呢！所以他得了一個綽號，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿?？瓷先テ涿膊粨P，可他會欣賞，懂得怎樣拍攝照片。
一天，他蹬著自己攝影得的獎品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機，去一個地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子，最后到了，他喘著粗氣爬上一個山坡，眼前的風(fēng)光把他迷住了，這是哪兒呀？簡直是仙境！
突然，下起了小雨，阿三回過神來，護好相機，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時他發(fā)現(xiàn)一個比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導(dǎo)下，仔細地撿起地上的垃圾，阿三趕緊按動快門，合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。
回學(xué)校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細欣賞，仔細品味，都覺得在這樣美的環(huán)境中，連一個小孩都明白愛護環(huán)境，這實在是一張很有好處的照片。
阿三把這張照片給很多人看了，也在學(xué)校的櫥窗里進行了展覽。是呀！要想欣賞到更多美麗的風(fēng)光，就務(wù)必從小愛護環(huán)境。
初中生學(xué)會欣賞篇十一
著名雕塑家羅丹曾經(jīng)有這樣一句名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?！痹诤秃糜研』鄣慕煌?，我深刻地品味到這句話的深刻含意。學(xué)會欣賞，其實是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大，我們一起上幼兒園、小學(xué)，在初中，不僅在是同班，還是同桌，興趣愛好又有諸多相似之處，我們的學(xué)習(xí)成績也不相上下。在學(xué)校里、上下學(xué)途中，我們幾乎形影不離。因此老師和同學(xué)都稱我們?yōu)椤昂隙橐弧?。初一下期的時候，學(xué)校開展作文競賽。我們倆都踴躍參加了。
我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？從那以后，每次作文，我都會和她進行一番探討，相互指出對方的優(yōu)劣之所在，并及時進行修改和補充。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文越來越好，寫作技巧越來越嫻熟。我寫的作文常常被老師作為范文在班上點評。在本期學(xué)校舉行的作文競賽中，我居然獲得了一等獎，小慧卻屈居二等獎。取得了這樣的成績，我并沒有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營養(yǎng)，學(xué)會了欣賞，才有如此的進步。我感謝小慧！如果我沒有發(fā)現(xiàn)小慧作文中的“美”，沒有認真欣賞她的作文，也就談不上進步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定還會有許許多多，我要像欣賞小慧的作文那樣，去發(fā)現(xiàn)更多、去欣賞更多。如果能做到，我會有更多收獲，一定會的！
初中生學(xué)會欣賞篇十二
著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钍且幻婀溺R子，當你悄然面對它時，你可能會發(fā)現(xiàn)你的不足，如果當你不坦然看見你的不足時，那我可以肯定地告訴你：“你一定沒學(xué)會欣賞?！?/p>
生活是一幅幅美景，只有學(xué)會欣賞，才有美景后的舒適心情。缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去水的大樹，就像失去花朵的小草，只能干涸，枯萎，消沉。有句古話說得好：“金無足赤，人無完人?！蔽覐钠渲形虺鲈S多讓我受益匪淺的道理，人生嘛，就需要發(fā)現(xiàn)，你不從某個事物中去研究、開拓、創(chuàng)新，怎能獲取別人的認可。
賞父母的愛，你將明白父母的用心，那是世界上最寶貴的愛。正如“慈母手中線，游子生上衣”所說。欣賞讓無數(shù)人意識到母愛的偉大，讓多少人深受到父母的愛，不要總是記到父母責(zé)罵你的話語，要從中體會到他們深深的愛。世上有多少詩人因欣賞深得體會，他們是我們的榜樣，假如你是詩人，看到的是如一幅自然美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的將是一片死水，面對冰天雪地。我們總會體會到欣賞是不同眼里發(fā)射出來的，懂得欣賞的眼里流露出的是美，因為她感覺什么都是美麗的。
因為懂得欣賞，我們才會領(lǐng)悟到自然界各種的美，因為懂得欣賞，我們才會發(fā)現(xiàn)人生路上各種坎坷，其實也是一種鍛煉的機會，因為懂得欣賞，人生才會過得有意義。生活如花，讓我們?nèi)绨V如醉，生活如歌，讓我們變得悲歡離合，生活如茶，需要我們慢慢品味。詩人蘇東坡就是一個懂得欣賞的偉人，他體會到了老師的美?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽揖磁逅磁逦疑磉吤恳粋€懂得欣賞學(xué)會欣賞的人。
學(xué)會欣賞，欣賞的并不是外表的美，它更是一種由內(nèi)到外的氣質(zhì)和精神，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會欣賞，人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，照射到每一個角落。
初中生學(xué)會欣賞篇十三
雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。
人類技術(shù)的不斷進步，可知人類思想在前進。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學(xué)會欣賞它們，學(xué)會欣賞一些你不為知的事情，學(xué)會欣賞你認為的事情，學(xué)會欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。
現(xiàn)如今，它是哪一片地區(qū)最耀眼的地方。清晨，那虛無縹緲的霧籠罩著整個山頭，山林之間，沒有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的安謐，到了夕陽西下時。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內(nèi)而外地“燒“起來，但這烈火的威力始終動搖不了那山的“立場”。太陽不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時，天沉寂下來了，給我們留下來的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時月滿西樓。學(xué)會欣賞夏夏像是畫中的邊框部分，它將所有的文字畫幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風(fēng)景線，但人們只欣賞它外表的美麗。
沒當它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會消失得無影無蹤。而那時，正是最美之處，誰曾想，那時它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅?！睂W(xué)會欣賞秋。秋像是畫中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節(jié)，在這季里天空的澄藍和地面金黃的麥田顏色相當，看起來甚讓人喜愛，果實的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過故人莊》中的：“開軒面場圃，把酒話桑麻?！睂W(xué)會欣賞冬。冬像是畫中的圖畫部分，也是精髓的一處，“浪漫“二字，無不充滿著冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿足我睡懶覺的欲望，與冬日有一場浪漫的約會。
這四季的美妙循環(huán)使我更加地學(xué)會去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來被人欣賞的那一份子。
初中生學(xué)會欣賞篇十四
欣賞，是人們的美德，學(xué)會欣賞，才是人們崇高的品質(zhì)。
無論是欣賞一片葉，一朵花或是一棵草，都不能僅僅只用眼睛去觀察，更要用心體會，用心靈來描述。不去看它的渺小，不去看它的卑微，而是要看到它成功的背后，看到它的努力，看到他的汗水，明白它為其努力的辛酸。
在大自然中，小草是不值得一提的，因為它隨處可見。在一塊大石頭下，小草也能成長，也能茂盛。那些詩人、作家，又有幾個能真正欣賞小草，為其精神感動而熱愛小草呢？很少有人能真正懂得小草。
當然，有人喜愛梅花，因為梅花象征著不屈不撓的精神，而且位居二十四番花信之首，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，無形中透露出它的一股堅韌。梅花不屑與浮花浪蕊在春風(fēng)中爭奇斗艷，而是在天寒地凍、萬木蕭條之時迎風(fēng)怒放，因“萬花敢向雪中山，一樹獨先天下者”被譽為花魁。也因為在文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩與梅畫數(shù)量之多，令人嘆為觀止。然而，所有的花，包括梅花，都只是高高掛在枝頭，也只有它悄然逝去的時候，才會看到一直為它奉獻、只希望它能在枝頭多待一些時間的根，而為根提供營養(yǎng)的，便是那些不起眼的、沒人想了解的小草。
我說過，草，隨處可見，無論是在小河邊，花盆里，還是在懸崖邊，沙漠中都有小草的身影，也正如那首歌所唱出的“……沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍布天涯海角……”。
我之所以會欣賞夏草，是因為我為小草那特有的堅強的生命力所折服。它雖然經(jīng)過夏天無情的暴曬，秋季嚴肅的凋零，冬日冷酷的冰雪，但是它也沒有放棄活下去。因為它在等待一個機會，一個可以令它蘇醒的機會。春天一到。萬物復(fù)蘇，大地回春時，它又會第一個果斷地登上這個舞臺，讓大家明白，春天來了。隨后，嬌滴滴的花兒們，也會相繼開放，散發(fā)出他們特有的香味。但這種香味，不同于大樹那種古老的氣息，更沒有小草的清香?；▋簜兘o我的感覺是高貴，榮華，富有，而小草給我的感覺是樸素，活潑，清新。小草那種特有的清新淡雅的香味，會使我感到舒服，感到愜意。
是的，我不會否定小草沒有花香，沒有樹高，但我肯定它們從不會寂寞，從不會煩惱，因為它們永遠永遠都不會是一個，要么是幾棵，要么是一群。
因為生長在河邊，少不了有小孩來調(diào)皮，將它們折斷、踩扁。但它們沒有任何不滿。有同伴，就有了力量，應(yīng)該是這力量，在他們中相互傳遞著，使它們彎著的腰有挺了起來。第二天，又以朝氣十足的摸樣迎來太陽。有句詩說得好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
也正是這樣，小草那無私奉獻的精神，頑強的生命力，樂觀的態(tài)度，無時不觸碰著我的心靈，在我的心靈上留下深深的烙印。
初中生學(xué)會欣賞篇十五
培根說：“欣賞者心有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！毙蕾p別人，有時會改變他的一生。
我讀過一篇短文，標題是《只有你能欣賞我》。這篇短文講的是一位母親和患有多動癥的兒子的故事。每次開家長會，都會令母親失望，因為人家都有一個聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。即使這樣，她開完家長會回家給兒子的是一張笑臉和一句鼓勵的話。兒子暗淡的眼神也一下子變得有神了，沮喪的臉也一下子舒展開來，最后，兒子被清華錄取了。
這位母親用不同的方式教育她的孩子，讓孩子有了信心和力量，最后成功了。
生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之心、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之心、向上之志。因此，應(yīng)該是一種做人的美德。
我聽說有一個記者，在報道一個犯案數(shù)起的小偷時，在文章最后情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就吧！”這個記者不曾想到，他無心寫下的這句話，竟影響了小偷一生。這個小偷從此脫胎換骨，重新做人。
就是這樣一句無心說下的話，讓一個小偷實現(xiàn)了自己的人生價值。讓自己活得更有意義。
欣賞是一種給予，一種馨香，一種理解與溝通，一種信賴與祝福。
我想，我們的生活中如果多一些欣賞，世界應(yīng)該會更精彩！
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初中生學(xué)會欣賞篇十六
我們應(yīng)該學(xué)會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同樣是一種美，有的人看到的是驚世駭俗的美，而有的人看到的卻是平平凡凡的美。
為什么同樣的一件事物，卻會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就是在于有的人懂賞識、贊美，而有人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過一項調(diào)查：經(jīng)常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若用許多這樣的石頭建座城堡，那該多好?。∷闷嫘念D生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會撿起一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿起的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他努力的成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括著當時著名的美術(shù)畫家畢加索，他驚嘆于青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里造成。
成功的公式等于賞識加贊美，賞識是一種對他人的鼓勵與認可，使他人擁有無限的動力，贊美是一種讓他人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。所以，青年人成功的秘密就在于此好比風(fēng)對帆，就像雨露對種子。
那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？
當你乘車到站時，你若要下車對司機叔叔說一句：‘‘謝謝，坐你的車十分舒適?！@句話用不了幾秒鐘，但也可能因這一句話贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載100名乘客，他就會對100名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，整個車內(nèi)會出現(xiàn)和諧的氛圍。
但你途經(jīng)建筑工地時，你可以對工人說：‘‘這棟大樓蓋的真好。’’這建設(shè)者也許會因你一句話而更起勁的工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風(fēng)。對一位身體殘疾的人說：‘‘你真棒?！欢〞卣裥埏L(fēng)。
但是，在賞識與贊美人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與做錯的練習(xí)題，雖然他們與滿樹的蔥郁和那么多做對的練習(xí)題相比，的確微不足道，但我們應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人，幫助他人吧，世界會因此變得更加絢麗！
初中生學(xué)會欣賞篇十七
細雨濛濛，欣賞是偶見飛絮飄飄時思想的了然頓悟。
清溪漾漾，欣賞是忽見菱荇時心靈的豁達平靜。
笳鼓喧喧，欣賞是遠望寒光積雪時理想的清晰明了。
領(lǐng)悟高遠的思想，品味澄澈的心靈，追逐風(fēng)發(fā)的理想，只需。
自然，讓生活充滿生氣?！吧绞敲挤寰郏茄蹤M波，渡頭余落日，墟里上孤煙?！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁”……在中國，描寫自然景物的句子數(shù)不勝數(shù)，或是落木蕭蕭，或是細雨閑花，或是落日鐘聲，或是山清水秀，都寄托了那些驕子們的無邊愿景。欣賞自然，他們得以將自己的滿腔希翼投射到一花一木，一草一樹。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。自然，便能讓原來沉悶的生活富有生氣。
自己，讓生命充滿陽光?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來。”有過貧窮的處境，有過失業(yè)的無奈，有過貶謫的痛苦，有過離別的惆悵。他不僅沒有頹廢下去，反而用欣賞的目光看待自己，用自己鋒利的筆尖譜寫出一曲曲壯志未酬的贊歌。試想，若他在失意后沒有自己，輕易地放棄自己，那我們還能讀到那氣勢磅礴的詩句嗎？毛遂自薦，終成大業(yè)。柳永奉旨填詞，灑脫風(fēng)塵，都只因為他們懂得欣賞自己。自己，便能在黑暗的道路上灑下陽光的種子。
他人，讓我們趨近完美?！叭诵?，必有我?guī)熝伞边@句話至今被人傳頌。愛默生也說：“凡是我遇到的人，只要有勝過我的地方，我就一定去研究它，學(xué)以致用?！泵恳粋€人，都是一個獨特的個體，都有其閃光點，亦有其缺陷之處。取其所長，補己所短，便能不斷彌補自己的缺點，提高自己的修養(yǎng)，趨近完美。
用欣賞的眼眸去觀察身邊的世界你便會發(fā)現(xiàn)一切都有著百轉(zhuǎn)千回的甜蜜。
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初中生學(xué)會欣賞篇十八
風(fēng)景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹木，讓你感覺到萬物都是有生命，有喜怒哀樂也會有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭鳴的要齊開放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭先恐后的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔，仿佛有個詩人在彈琴在這似有似無的仙境中自由的生活，作一首詩，令人陶醉。世間的萬物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺真好?。?/p>
人們在河水中嘻戲，在哪打鬧著，歡呼著，應(yīng)高彩烈在那里歡快地玩著，那里還有隨時準備進取的心靈，還有樂觀的態(tài)度，有爽朗的笑容，還有不甘現(xiàn)狀的靈與內(nèi)，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來人往的紅停綠行的城市里，在你逛街的生活也許會有好人壞人你都分不清楚，但這就是現(xiàn)實，你直面的應(yīng)對這個世界，并不是所有人都是善良的。
在這個世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺得勞累了，你就去看這個世界的風(fēng)景。如果你不甘現(xiàn)狀，那你就要比別人努力，那時候你就有空閑來慢慢欣賞這個美麗的風(fēng)景，小草在石頭縫里壓下去，小草要努力成長，它無所畏懼努力地掰開這個石頭最后茁壯成長在別人的眼睛里看到小草。
風(fēng)景是人們的重要表現(xiàn)方式當你不開心時，可以去看看風(fēng)景，那時的你就會說：沒什么大不了的事情，只要努力，終究會有一天你會成功的。原來這個世界上還有許多美妙的東西等著我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成長過來的，它還要經(jīng)歷一點一點的事情才慢慢地成長起來。
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