通過制定計(jì)劃，我們可以更好地組織時(shí)間和資源，提高效率。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的信息和經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)勞動(dòng)。的
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（3）工作計(jì)劃--2004－度第二學(xué)期。
根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，以“成人”和“成才”為雙項(xiàng)目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上提升獲獎(jiǎng)檔次，取得新的突破。
二、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動(dòng)的開展，積極開展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會(huì)、出刊專題黑板報(bào)。
3、健全班委會(huì)的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實(shí)一周班務(wù)管理各項(xiàng)工作，及時(shí)向老師反饋班級當(dāng)天的問題和情況，認(rèn)真落實(shí)和記載，為行為規(guī)范的月評定提供依據(jù)。
4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進(jìn)行教育。
（二）、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。
1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)和能力，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時(shí)刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。
2、深入了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗(yàn)，找到存在問題與差距，及時(shí)制訂具體、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實(shí)行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進(jìn)行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極配合任課老師扎實(shí)地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。
（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、扎實(shí)有效開好家長會(huì)，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會(huì)的有利契機(jī)，積極與家長進(jìn)行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進(jìn)行教育，給他們一個(gè)全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校二屆二次教代會(huì)提出的工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進(jìn)和諧。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，以考核為手段，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。另外學(xué)校面臨著高考任務(wù)和承擔(dān)各種考試的考點(diǎn)工作，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點(diǎn)。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展好青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。
二、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動(dòng)以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動(dòng)，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開課時(shí)，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)行名師示范課。
第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，改革成績分析方式，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時(shí)，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內(nèi)容及措施。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。各備課組集體備課等教研活動(dòng)都制定專人深入。第三、及時(shí)召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(2)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查等活動(dòng)。組織安排好各年級教師的成績分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會(huì)為平臺(tái)，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競賽等活動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強(qiáng)對課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
(1)學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。
(2)擴(kuò)大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問題。本學(xué)期暑假計(jì)劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。
(四)、加強(qiáng)對高三工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)。
高三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時(shí)間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，高三教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆高三工作再上一個(gè)新臺(tái)階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì)和家長會(huì)，做好高三學(xué)生的的報(bào)考、檔案整理工作，在高考動(dòng)態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。
附：高中部教學(xué)工作周歷。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，為促進(jìn)學(xué)校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)和為師生服務(wù)的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。
二、工作重點(diǎn)。
圍繞學(xué)校中心工作、上級常規(guī)督導(dǎo)評估，堅(jiān)持以服務(wù)為主題，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn)，力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展。
三、具體工作。
（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處。
1、利用行政會(huì)議、教師會(huì)議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識(shí)，增強(qiáng)管理干部及教師檔案意識(shí)；指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理，提高工作自覺性。
2、參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受檔案專家指導(dǎo)，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，使檔案管理工作不斷推進(jìn)。
（二）積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率。
1、按照學(xué)校工作的實(shí)際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案、督導(dǎo)檔案、社會(huì)工作檔案、參考檔案、新檔案等組檔櫥。
2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)范管理。
3、做好來文登記，及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級文件精神、工作安排等事項(xiàng)。
4、認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫。
5、利用檔案進(jìn)行登記，使檔案利用規(guī)范用效。
（三）做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作。
1、接收xx年年檔案，按要求及時(shí)做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。
2、整理xx年度的中小學(xué)辦學(xué)水平評估檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用。
3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價(jià)值的資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。
4、學(xué)校合并時(shí)，他校（原中心小學(xué)和成教中心）移交的檔案進(jìn)行鑒定，按嚴(yán)格的組織程序予以處理。
5、結(jié)合我校實(shí)際，對本學(xué)期新收文件材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。為了便于管理和運(yùn)用分三類：職能處室類、小學(xué)類、中學(xué)類等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，即便于迎查又利于查詢服務(wù)。
6、做好檔案的借閱工作。實(shí)行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我們英語教研組以溫州市英語教學(xué)常規(guī)為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的引領(lǐng)下，拓展教研、科研深廣度，扎實(shí)有效地展開各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力建設(shè)英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極推進(jìn)校本教研，組織教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)常規(guī)，并組織教師向兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)教師科學(xué)新穎教育教學(xué)理念，提高教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，從而增進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)我們英語教學(xué)的整體水平。
二、教研主題。
三、教研目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)愛好，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)過程有效性細(xì)節(jié)，關(guān)注提升后20%學(xué)生轉(zhuǎn)化，切實(shí)落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)致有效化，穩(wěn)固提升學(xué)校整體英語教學(xué)質(zhì)量水平。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同進(jìn)步。
2、本學(xué)期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動(dòng)，讓老師更好的常握課程重難點(diǎn)，構(gòu)成較完全的備課教案。各年級作了以下目標(biāo)安排：七年級：由于此學(xué)科在學(xué)生、家長乃至于很多老師心里都存有“此非主科”的想法，導(dǎo)致學(xué)生們在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)英語的態(tài)度有所偏離，學(xué)習(xí)積極性和熱情均不高，成績上不來，所以，七年級的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上須進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)重視口語及書寫的練習(xí)，幫助學(xué)生克服口語困難及養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的條件下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級：學(xué)生在鞏固七年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的條件下，需加強(qiáng)瀏覽教學(xué)。由于從課本內(nèi)容上來講，八年級課本內(nèi)容相對七年級在內(nèi)容上，瀏覽材料的篇幅有所擴(kuò)大，在試卷上，八年級試卷加大了瀏覽理解題量，這就需要老師在傳授基礎(chǔ)語法知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的辭匯量和適當(dāng)補(bǔ)充瀏覽材料，留意讓學(xué)生在瀏覽中漸漸體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：學(xué)生在這個(gè)年級段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況，及個(gè)別學(xué)生乃至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況，更嚴(yán)重的則會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué)，棄學(xué)的狀態(tài)，更壞的情況是及個(gè)別的會(huì)出現(xiàn)與老師相互抵牾的動(dòng)作，出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，新老師會(huì)有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時(shí)則會(huì)產(chǎn)生“學(xué)生是在挑戰(zhàn)自己權(quán)威”的心理，而有可能進(jìn)行了激化矛盾的動(dòng)作，這類情況特別是在中考前一、兩個(gè)月最為明顯，所以在這個(gè)階段老師更需要強(qiáng)化本身，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，發(fā)掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和個(gè)人的能力培養(yǎng)的同時(shí)，還需留意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。九年級下學(xué)期這一階段的溫習(xí)工作十分關(guān)鍵。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著這兩個(gè)班學(xué)生的英語程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和溫習(xí)模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使他們更上一層樓；對基礎(chǔ)較差的學(xué)生要順手推舟，因材施教，使他們在原本的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
四、教研措施。
1、依托“教學(xué)常規(guī)檢查常態(tài)化，促進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量提升；
3、精提倡品化教案設(shè)計(jì)，實(shí)施集體備課。
4、組織學(xué)生積極參加英語評比活動(dòng)；
5、堅(jiān)持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)素養(yǎng)。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，深化學(xué)校教育改革，全面推行素質(zhì)教育，緊跟教育現(xiàn)代化的步伐，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的現(xiàn)代化接班人。
二、主要工作。
1、為迎接市第四十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)召開，認(rèn)真組建我校代表隊(duì)，抓好訓(xùn)練工作，爭取比賽獲得較好成績。
2、繼續(xù)做好每學(xué)度的.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)、統(tǒng)計(jì)工作，體育課合格率99%以上，學(xué)生近視新發(fā)病率控制在5%以內(nèi)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師整體優(yōu)勢。提高體育師資水平，定期進(jìn)行體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式的探討活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量。
4、隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，不斷的學(xué)習(xí)和探索，努力提高學(xué)生心理與生理健康水平。發(fā)揮體育教研組積極作用，協(xié)助校工會(huì)、團(tuán)委開展各項(xiàng)文體活動(dòng)。
三、工作日程進(jìn)度表。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)要求。
活動(dòng)地點(diǎn)。
主持人。
9
1、參加市教研會(huì)議。
2、召開校教研組會(huì)議。
3、加強(qiáng)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作。
4、舉行校十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
了解教研室體育工作目標(biāo)與計(jì)劃。
制定校體育教學(xué)工作計(jì)劃。
認(rèn)真選拔運(yùn)動(dòng)員并積極投入訓(xùn)練。
豐富校園文體生活，增強(qiáng)班級凝聚力。
市教研室。
本校。
本校。
鄒
燕
張、燕、方。
燕、張、方。
10。
1、“初中疑難問題解決”研訓(xùn)活動(dòng)。
2、師生足球友誼賽。
3參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
繼續(xù)教育。
增進(jìn)師生友誼。
賽出水平、賽出風(fēng)格。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
本校。
市體育場。
鄒
張、
黃、燕。
11。
1、市優(yōu)質(zhì)課評比。
2、學(xué)生體質(zhì)評價(jià)工作完成。
3、集體備課。
提高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）。
增進(jìn)健康。
提高課堂效率。
寧波。
本校。
本校。
鄒
燕、張、方、
燕、張、方。
12。
1、學(xué)生心理健康講座。
2、初一初二拔河賽。
3、全校迎“元旦”長跑接力賽。
提高學(xué)生心理健康水平。
豐富校園文體生活。
豐富校園文體生活。
本校。
本校。
本校。
燕
張、燕、方。
張、燕、方。
1
1、初三體育模擬考試。
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)施教經(jīng)驗(yàn)交流及小結(jié)。
3、教研組學(xué)期總結(jié)。
檢查初三學(xué)生體育成績。
提高教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）水平。
總結(jié)教學(xué)得失。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（3）工作計(jì)劃--－第二學(xué)期。
根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，以“成人”和“成才”為雙項(xiàng)目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上提升獲獎(jiǎng)檔次，取得新的突破。
二、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動(dòng)的開展，積極開展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會(huì)、出刊專題黑板報(bào)。
3、健全班委會(huì)的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實(shí)一周班務(wù)管理各項(xiàng)工作，及時(shí)向老師反饋班級當(dāng)天的問題和情況，認(rèn)真落實(shí)和記載，為行為規(guī)范的月評定提供依據(jù)。
4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
6、進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化校園文化環(huán)境。將進(jìn)一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進(jìn)行教育。
（二）、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。
1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)和能力，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時(shí)刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。
2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗(yàn)，找到存在問題與差距，及時(shí)制訂具體、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實(shí)行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進(jìn)行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極配合任課老師扎實(shí)地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。
（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、扎實(shí)有效開好家長會(huì)，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會(huì)的有利契機(jī)，積極與家長進(jìn)行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的.角度對孩子進(jìn)行教育，給他們一個(gè)全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。
2005-2-182005-上學(xué)期高三(5)班班級工作計(jì)劃。
作為高三(5)班的班主任,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個(gè)家庭、全段師生的殷切期望，我有責(zé)任、有義務(wù)將高三（5）班構(gòu)建成一個(gè)充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動(dòng)其它平行班共同進(jìn)步。為此，特制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃如下。
一、工作目標(biāo)。
班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在未來的整個(gè)學(xué)期中，這45個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在未來的高考中，力爭有3-5人有信心、有實(shí)力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭有10人左右考上重點(diǎn)院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學(xué)生都能考上大專線，實(shí)現(xiàn)特優(yōu)生上重點(diǎn)、資助生上本二、繳費(fèi)生100%上大專的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的目標(biāo)。
二、指導(dǎo)思想。
以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展。
三、本學(xué)期班級管理要解決的問題。
要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問題；2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題；3、部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；4、部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問題；5、部分學(xué)生的自我為中心、集體意識(shí)不強(qiáng)的問題；6、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。
四、主要工作措施與設(shè)想。
a)?在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范。
b)?在開學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。
c)?加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
d)?在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會(huì)，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識(shí)。
e)?在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師長溝通，做好個(gè)體思想工作。
f)?強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。
g)?主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
h)?在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
i)?每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。
j)?充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級輿論。
k)?用電訪、走訪、信訪方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
l)?加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。
m)?利用各種集體活動(dòng)，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。
n)?抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。
o)?關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
p)?關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
q)?充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
r)?加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。
t)?充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。
總體而言，今年高三（5）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
廈門英才學(xué)校中學(xué)部高一年段工作計(jì)劃--04――05學(xué)年度第二學(xué)期。
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，競賽班在競賽中出成果，平行班保持穩(wěn)定，努力使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，學(xué)有所成。
2、做好生源的鞏固工作，確保鞏固率達(dá)標(biāo)。
3、做好常規(guī)管理工作，治理好亂班，不出安全事故。
4、做好學(xué)生思想工作，大力整治早戀現(xiàn)象。
二、具體工作和措施。
1、大力整治早戀現(xiàn)象。進(jìn)行主題教育（班會(huì)、黑板報(bào)），組織學(xué)生自查、互查，召開學(xué)生、家長座談會(huì)，對問題學(xué)生跟蹤教育，嚴(yán)重者簽定協(xié)議；年段做好評價(jià)工作。
2、大力整治手機(jī)、零食問題。開學(xué)前電話通知家長配合，加強(qiáng)檢查的力度，加大處罰的力度。
3、理想教育，選擇一定數(shù)量的文章或影象資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并寫出心得體會(huì)；
4、學(xué)雷鋒活動(dòng)。開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)；
5、安全教育。將安全工作放在所有工作之首，貫徹整個(gè)學(xué)期始終；注重做好宣傳工作：安全問題天天講，周周講，每月一大講；切實(shí)做好發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員所有老師參與：年段安排安全輪值崗，動(dòng)員學(xué)生參與，每班設(shè)立安全委員。特別注意加強(qiáng)安全隱患的排查力度，加強(qiáng)集體活動(dòng)時(shí)的安全策劃和管理。
6、愛校教育――提高鞏固率。通過動(dòng)員會(huì)、家訪、個(gè)別談話等形式做好部分不穩(wěn)定的學(xué)生的思想工作；提高教育教學(xué)藝術(shù)，提高管理水平，吸引學(xué)生不外流；幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，特別是學(xué)習(xí)上的困難，感動(dòng)學(xué)生不外流。
7、考風(fēng)、考紀(jì)教育。進(jìn)一步加大教育的力度，并通過考風(fēng)、考紀(jì)教育，整治學(xué)風(fēng)。
8、建立以班主任為主、科任老師積極參與的班級德育工作體系，班科任捆綁考核，提高任課教師參與德育工作的積極性。通過探索，努力形成一套行之有效的.管理及考核機(jī)制。
9、通過強(qiáng)有力的補(bǔ)差措施，穩(wěn)定差生，轉(zhuǎn)化差生：各個(gè)班級體制定措施，年段檢查落實(shí)。
10、抓好會(huì)考工作。讓每一個(gè)任課教師明確參加會(huì)考的學(xué)生名單，做到明確性；困難生一個(gè)一個(gè)地抓，做到針對性；在時(shí)間上給予適當(dāng)?shù)膬A斜，做到重點(diǎn)性；在目標(biāo)上力爭超上屆，做到保證性。
11、組織各班班級干部進(jìn)行年段常規(guī)督查，進(jìn)行自主管理教育；
12、抓好競賽的輔導(dǎo)和參賽工作，確保達(dá)到學(xué)校目標(biāo)。
13、利用年段教師會(huì)，對本年段教師進(jìn)行目標(biāo)教育、工作紀(jì)律和師德教育。
14、開展單周班主任例會(huì)、雙周教研組長例會(huì)活動(dòng)，研討本年段各個(gè)時(shí)期的主要工作。
15、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真進(jìn)行集體備課，認(rèn)真上課，努力提高作業(yè)與練習(xí)的質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，抓實(shí)“錯(cuò)題過關(guān)”及作業(yè)地二次批改，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
16、未盡事宜，適時(shí)補(bǔ)充。
高一年段。
05年2月19日。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想。
利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕教師，開展聯(lián)片教研活動(dòng)，充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)科教研氛圍，有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)交流、實(shí)現(xiàn)教師的英語教學(xué)水平的共同提高。
二、工作要點(diǎn)。
1、主題優(yōu)化。本學(xué)期的教研主題是：如何做個(gè)會(huì)聽課的老師。促使教師學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)評課，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)真正讓做課與聽課的.教師都有所提高。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。同時(shí)加強(qiáng)教育書籍的閱讀。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》（小學(xué)篇）、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動(dòng)教育教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》、《非常教師――優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》、《給教師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于（中）小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍。
3、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)課堂實(shí)效。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動(dòng)，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。同時(shí)，針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備，研究該如何合理利用教學(xué)資源，提高課堂效率。
4、提高教師技能。每位組員積極練習(xí)教師基本工，如：三筆字，口語等，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教研組制度建設(shè)。
教研組制度：
（1）全員參與制。
（2）一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個(gè)學(xué)期由各組選出代表，對全員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)理論的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（3）教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時(shí)有更多的時(shí)間去思考與記錄那堂課里的情況。
（4）評課制。在課前，每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課結(jié)束后，給每位老師大概15分鐘的時(shí)間寫《評課單》。在這15分鐘里，聽課者要瀏覽聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點(diǎn)地與大家進(jìn)行交流自己的觀點(diǎn)。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個(gè)人回家一個(gè)星期內(nèi)上交評課稿。
（5）每學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真做到“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)管理制度，即每個(gè)月至少寫一個(gè)教學(xué)反思，向教研組提供一個(gè)本人遇到值得探討的問題，一個(gè)有新意的典型案例，設(shè)計(jì)一份試卷，上一節(jié)研討課（或說課），交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例。
（6）請假制。每周四下午的教研活動(dòng)為工作時(shí)間，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請假。
附：
1、分組。
a組：瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué)。
b組：瑤溪二小、上江小學(xué)、上莊小學(xué)、元莊小學(xué)、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小。
每次專題活動(dòng)之前小組間進(jìn)行活動(dòng)。（如：開課時(shí)，個(gè)人備課――集體備課――說課――修改――片區(qū)活動(dòng)）。
2、活動(dòng)安排：
周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容43.10―3.16。
學(xué)區(qū)全體教師會(huì)議。
1、傳達(dá)區(qū)2011年上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點(diǎn)部署。
2、貫徹小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范。
3、備課組建設(shè)策略。
4、2011年上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點(diǎn)部署。
5―7。
1、區(qū)級活動(dòng)。
2、小組活動(dòng)（集體備課）。
3、理論學(xué)習(xí)：如何聽課、評課。
84.7―4.13。
學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動(dòng)。
1、開課：謝琛琛（橫街學(xué)校）、張麗丹（金岙小學(xué)）。
2、小組討論。
3、評課。
9―15。
1、區(qū)級活動(dòng)。
2、撰寫評課稿。
3、理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記，供讀書會(huì)交流。
166.2―6.8。
讀書會(huì)（學(xué)習(xí)筆記交流）。
3、學(xué)校特色活動(dòng)（待整理）。
（1）橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動(dòng)。
（2）橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
4、初三教學(xué)常規(guī)檢查每周一次?。
八、開展課外興趣小組活動(dòng)，搞好特長培訓(xùn)。?。
九、培優(yōu)撥尖，積極組織學(xué)生參加各科競賽?。
十、重視音體美教學(xué)，積極開展文體活動(dòng)。?。
十一、加強(qiáng)學(xué)籍管理，鞏固九年制義務(wù)教育。?。
共
4
頁，當(dāng)前第。
4
頁
1
2
3
4
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
本班共有學(xué)生21人，其中男生12人，女生9人，學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成，班上同學(xué)思想比較要求上進(jìn)，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)興趣濃厚；另一部分學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看，學(xué)生的計(jì)算的方法與質(zhì)量有待進(jìn)一步訓(xùn)練與提高。優(yōu)等生與后進(jìn)生的差距明顯。故在新學(xué)期里，我們在此方面要多下苦功，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多的四化建設(shè)的新型人才而奮斗。
二、教材簡析：
本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三部分?！翱倧?fù)習(xí)”包括4個(gè)單元。
（一）圓柱和圓錐：包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個(gè)課題。
（二）正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫一畫”“反比例”“觀察與探究”“圖形的放縮”“比例尺”7個(gè)課題。
（三）總復(fù)習(xí)：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“解決問題的策略”。
三、教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征，認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高，會(huì)求圓柱的側(cè)面積和表面積，掌握圓柱圓錐的體積計(jì)算方法。
2、使學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。學(xué)會(huì)使用數(shù)對確定點(diǎn)的位置，懂得將圖形按一定比例進(jìn)行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計(jì)算平面圖的比例尺。提高學(xué)生利用已有知識(shí)、技能解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和周密思考問題的良好習(xí)慣。
3、通過對生活中與體育相關(guān)問題的`解決，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展抽象思維能力和解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
4、通過對生活中與科技相關(guān)問題的解決，使學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高解決問題的能力和增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
5、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、簡易方程、比和比例等基礎(chǔ)知識(shí)；具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力；會(huì)解簡易方程；養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。
6、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位大小的表象，進(jìn)一步明確各種計(jì)量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡單換算。
7、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的推導(dǎo)過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡單畫圖、測量等技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
8、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，能對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題。
9、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
四、教學(xué)措施：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的能力；
2、提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力；
3、培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力；
4、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。
5、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
6、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
7、加強(qiáng)口算練習(xí)，學(xué)會(huì)解答比較簡單的整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算，逐步提高學(xué)生四則計(jì)算的能力。
8、能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步提高解答應(yīng)用題的能力。
9、增加動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計(jì)算一些幾何形體的周長、面積和體積。
10、能掌握單位間的進(jìn)率，能夠正確進(jìn)行名數(shù)的換算。
五、教學(xué)課時(shí)安排。
2.9-2.13。
開學(xué)報(bào)名。
2.16-2.20。
（一）圓柱和圓錐13課時(shí)。
2.23-2.27。
3.2-3.6。
3.9-3.13。
（二）正比例和反比例14課時(shí)。
3.16-3.20。
3.23-3.27。
3.30-4.3。
總復(fù)習(xí)31課時(shí)。
4.6-4.10。
數(shù)與代數(shù)20課時(shí)。
4.13-4.17。
4.20-4.24。
4.27-5.1。
空間與圖形8課時(shí)。
5.4-5.8。
5.11-5.15。
統(tǒng)計(jì)與概率5課時(shí)。
5.18-5.22。
解決問題的策略1課時(shí)。
5.25-5.29。
期末復(fù)習(xí)。
6.1-6.7。
期末復(fù)習(xí)。
6.8-6.14。
期末復(fù)習(xí)。
6.17-6.24。
檢測。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
二、主要工作。
（一）以法治教，樹立以人為本的管理體制。
2、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。
3、學(xué)"規(guī)范"，樹師表。
（二）以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏"。
在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想。
1、主題優(yōu)化。本學(xué)期的教研主題是：如何做個(gè)會(huì)聽課的老師。促使教師學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)評課，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)真正讓做課與聽課的教師都有所提高。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。同時(shí)加強(qiáng)教育書籍的閱讀。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》（小學(xué)篇）、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動(dòng)教育?教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》、《非常教師――優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》、《給教師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于（中）小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍。
3、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)課堂實(shí)效。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動(dòng)，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。同時(shí)，針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備，研究該如何合理利用教學(xué)資源，提高課堂效率。
4、提高教師技能。每位組員積極練習(xí)教師基本工，如：三筆字，口語等，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教研組制度建設(shè)。
教研組制度：
（1）全員參與制。
（2）一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個(gè)學(xué)期由各組選出代表，對全員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)理論的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（3）教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時(shí)有更多的時(shí)間去思考與記錄那堂課里的情況。
（4）評課制。在課前，每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課結(jié)束后，給每位老師大概15分鐘的時(shí)間寫《評課單》。在這15分鐘里，聽課者要瀏覽聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點(diǎn)地與大家進(jìn)行交流自己的觀點(diǎn)。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個(gè)人回家一個(gè)星期內(nèi)上交評課稿。
（5）每學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真做到“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)管理制度，即每個(gè)月至少寫一個(gè)教學(xué)反思，向教研組提供一個(gè)本人遇到值得探討的問題，一個(gè)有新意的典型案例，設(shè)計(jì)一份試卷，上一節(jié)研討課（或說課），交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例。
（6）請假制。每周四下午的教研活動(dòng)為工作時(shí)間，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請假。
附：
1、分組。
a組：瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué)。
b組：瑤溪二小、上江小學(xué)、上莊小學(xué)、元莊小學(xué)、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小。
每次專題活動(dòng)之前小組間進(jìn)行活動(dòng)。（如：開課時(shí)，個(gè)人備課――集體備課――說課――修改――片區(qū)活動(dòng)）。
2、活動(dòng)安排：
周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容43.10―3.16。
學(xué)區(qū)全體教師會(huì)議。
2、貫徹小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范。
3、備課組建設(shè)策略。
4、20上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點(diǎn)部署。
5―7。
1、區(qū)級活動(dòng)。
2、小組活動(dòng)（集體備課）。
3、理論學(xué)習(xí)：如何聽課、評課。
84.7―4.13。
學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動(dòng)。
1、開課：謝琛?。M街學(xué)校）、張麗丹（金岙小學(xué)）。
2、小組討論。
3、評課。
9―15。
1、區(qū)級活動(dòng)。
2、撰寫評課稿。
3、理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記，供讀書會(huì)交流。
166.2―6.8。
讀書會(huì)（學(xué)習(xí)筆記交流）。
3、學(xué)校特色活動(dòng)（待整理）。
（1）橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動(dòng)。
（2）橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)。
圍繞學(xué)校中心工作、上級常規(guī)督導(dǎo)評估，堅(jiān)持以服務(wù)為主題，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn)，力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展。
三、具體工作。
（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處。
1、利用行政會(huì)議、教師會(huì)議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識(shí)，增強(qiáng)管理干部及教師檔案意識(shí)；指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理，提高工作自覺性。
2、參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受檔案專家指導(dǎo)，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，使檔案管理工作不斷推進(jìn)。
（二）積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率。
1、按照學(xué)校工作的實(shí)際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案、督導(dǎo)檔案、社會(huì)工作檔案、參考檔案、新檔案等組檔櫥。
2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)范管理。
3、做好來文登記，及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級文件精神、工作安排等事項(xiàng)。
4、認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫。
5、利用檔案進(jìn)行登記，使檔案利用規(guī)范用效。
（三）做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作。
1、接收xx年年檔案，按要求及時(shí)做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。
2、整理xx年度的中小學(xué)辦學(xué)水平評估檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用。
3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價(jià)值的資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。
4、學(xué)校合并時(shí)，他校（原中心小學(xué)和成教中心）移交的檔案進(jìn)行鑒定，按嚴(yán)格的組織程序予以處理。
5、結(jié)合我校實(shí)際，對本學(xué)期新收文件材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。為了便于管理和運(yùn)用分三類：職能處室類、小學(xué)類、中學(xué)類等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，即便于迎查又利于查詢服務(wù)。
6、做好檔案的借閱工作。實(shí)行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)。
7、按照“以迎查促工作”的思路，開展內(nèi)部檢查、評估、評比工作，為迎接督導(dǎo)評估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備。
8、建立處室（級部）活動(dòng)與檔案室通制度，學(xué)校舉辦重大活動(dòng)，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料，辦理登記備案。
9、開發(fā)利用檔案信息資源，廣開服務(wù)渠道。
10、配合學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，以積極主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務(wù)形象。
（四）其他工作。
1、開展檔案編輯工作。努力編纂好學(xué)校檔案工作中的大事雞、組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)格餓、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，使檔案信息輸入、檢索、利用等自動(dòng)化。
2、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平。
3、加強(qiáng)對庫房規(guī)范化管理，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度（防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強(qiáng)光、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、做好保密、安全工作。
5、加快檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)。實(shí)現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化、管理手段現(xiàn)代化、管理人員現(xiàn)代化。
6、建立檔案管理工作崗位制度。學(xué)校分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理員、處室管理員、處室分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、兼職檔案人員等，各司其職，共同搞好學(xué)校的檔案管理工作。
秦皇臺(tái)中心學(xué)校檔案室。
0314。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
一：要達(dá)到的目標(biāo)或效果：
本學(xué)期，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)生的自尊心、自信心和自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生的自主管理能力不斷提升，教育教學(xué)的實(shí)施更加順暢，師生的教與學(xué)更加融洽，教和學(xué)更加愉快。
二、工作理念以及實(shí)現(xiàn)理念的途徑：
堅(jiān)持營造良好的學(xué)校教育整體氛圍，促成學(xué)生的感染教育。我們將以學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生的自我管理、特殊群體學(xué)生的教育等為載體，引領(lǐng)全校師生積極上進(jìn)，“不淡薄輸贏”，人人不甘落后。
三、落實(shí)工作的措施以及要達(dá)到相應(yīng)成效：
（一）先整體，后個(gè)體，整體進(jìn)步帶動(dòng)個(gè)體進(jìn)步。
本學(xué)期，學(xué)校德育管理更加注重促整體勞動(dòng)帶動(dòng)個(gè)體的教育措施。通過加強(qiáng)與班主任、年紀(jì)長的溝通與協(xié)調(diào)，通過宣傳謀求全體老師的理解和參與。促進(jìn)德育管理的渠道通暢；堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生的常規(guī)管理，進(jìn)一步提振全體學(xué)生的精神面貌。
突出重點(diǎn)，管出效果。
第一， 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式的學(xué)生著裝，嚴(yán)格按照市教育局
分學(xué)生鉆學(xué)校管理空子；同時(shí)各班加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“統(tǒng)一是美”觀念。
第二， 進(jìn)一步突出課間操的育人作用，通過下列兩個(gè)舉措實(shí)現(xiàn)窗口
效應(yīng)。
第三，
第四， 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生進(jìn)退場的秩序。在開學(xué)的第一、二周，學(xué)校
將組織訓(xùn)練全校學(xué)生的進(jìn)退場，學(xué)生出教室到學(xué)生回到教室的全過程，進(jìn)行隊(duì)列和操隊(duì)列整齊（做操時(shí)不僅要縱橫對齊，對角線也要對齊），精神抖擻，動(dòng)作速速，在平地和進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場要小跑步并兼顧整齊，達(dá)到指定位置或散開、收隊(duì)要踏步，同時(shí)做到聲音安靜。
班主任每次跟班，但只要學(xué)生一次沒有做到，協(xié)議隨即廢止。
第三，強(qiáng)化課間秩序 管理，引導(dǎo)學(xué)生文雅，避免浮躁，創(chuàng)造師生“心靜”的休息、實(shí)習(xí)環(huán)境。
年級自律會(huì)學(xué)生干部真正管起來，年紀(jì)值日老師真正履行起值日的職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教育課間追逐打鬧，尖叫、高聲喧嘩等不文明影響師生“靜心”的現(xiàn)象，共同維護(hù)課間良好環(huán)境。所以，學(xué)校行政值日通報(bào)課間秩序時(shí)，將著名年級值日老師，以加強(qiáng)值日老師的'責(zé)任感。
第四， 繼續(xù)鞏固其他管理，促成學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化。
不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，互相監(jiān)督隨地亂丟現(xiàn)象，保持環(huán)境干凈整潔，人人愛護(hù)數(shù)目，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
不斷強(qiáng)化學(xué)生侯課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響學(xué)生全部進(jìn)入教室，安靜端坐，精神飽滿地侯迎老師上課；在本教室以外的其他場所上課，學(xué)生提前2分鐘到教室門外排隊(duì)，有序安靜到達(dá)上課地點(diǎn)。
不斷深化中午歌會(huì)，繼續(xù)鞏固已有成效，除繼續(xù)做到學(xué)生呢個(gè)桌面整潔、行動(dòng)統(tǒng)一、站姿或坐姿端正外，各班歌聲嘹亮和唱歌質(zhì)量有更大提高。為給歌會(huì)增添活力，本學(xué)期將分年級組織班與班的拉歌比賽，在規(guī)定的時(shí)間里，以搶唱的形式，通過評比各班唱歌的數(shù)量和質(zhì)量給與獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施教學(xué)創(chuàng)造條件，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的，從而增強(qiáng)老師的成就感、學(xué)生的自信心。
突出難點(diǎn)，整體推進(jìn)。
在對學(xué)校各班各位學(xué)生呢個(gè)提出統(tǒng)一要求的同時(shí)，我們?nèi)砸⒁馓厥馇闆r，做到具體問題具體分析，探索與之相適應(yīng)的管理教育措施，增強(qiáng)與個(gè)別特殊班級的對話，幫助找出改進(jìn)的方法和技巧，指導(dǎo)相關(guān)班主任的管理教育方法，促使個(gè)別版級迅速跟上學(xué)校的統(tǒng)一要求，實(shí)現(xiàn)全校的整體進(jìn)步。
（二）分層管理，層層負(fù)責(zé)落實(shí)。
《中學(xué)年度第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工，，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，求真務(wù)實(shí)，抓細(xì)抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對新高考變革的認(rèn)識(shí)，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
（一）工作目標(biāo)：
1、學(xué)生層面：高一年級順利實(shí)施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級備戰(zhàn)19年6月語數(shù)學(xué)考，繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績。高三全力備戰(zhàn)高考。
2、教師層面：進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)研究浙江新高考政策，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，準(zhǔn)確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)合作共贏。
（二）重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)節(jié)奏和指揮研究：如三年課程設(shè)置、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長考核制度。
2、高三年級高考備考工作；高二年級學(xué)考選考備考工作；高一年級的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標(biāo)保持高二現(xiàn)有水平，提升學(xué)考成績達(dá)a率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長。
（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題，及時(shí)指正。
2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)，數(shù)量恰當(dāng)，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí)、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)，備課組組長是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。
3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對幫扶的計(jì)劃。
（二）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加群備課組教研活動(dòng)管理備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，組織好每周一次的備課組活動(dòng)；精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會(huì)議回來、集體聽課回來，如實(shí)記錄教研過程和心得體會(huì)，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。
2、嚴(yán)格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭?，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、做好教務(wù)處常規(guī)工作：教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評價(jià)、檔案管理、高考報(bào)名、高考招錄、招師招生、各年級重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計(jì)算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報(bào)、理化生實(shí)驗(yàn)工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺，不弄錯(cuò)任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開、公正、公平等等。
4、搭建發(fā)展平臺(tái)，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái)，配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）開展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。
（2）開展好聽課、評課活動(dòng)，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。
（3）加強(qiáng)教務(wù)處管理部門建設(shè)。
a.實(shí)驗(yàn)室管理員要加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實(shí)驗(yàn)課做好后勤保障工作，實(shí)驗(yàn)課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況，配齊配足實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，寫好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)室管理的思考和心得體會(huì)。
b.體育器材管理員、專用教室負(fù)責(zé)人等要加強(qiáng)器材、設(shè)備等的維護(hù)與管理，保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全可靠。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
1.貫徹落實(shí)南平市出臺(tái)《關(guān)于補(bǔ)齊教育發(fā)展短板全力打贏教育翻身仗的實(shí)施意見》的精神，正確認(rèn)識(shí)推行素質(zhì)教育與提高教育質(zhì)量的關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)提升初高中教育質(zhì)量的緊迫感，著力提升我縣初高中教育教學(xué)質(zhì)量，各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，落實(shí)各項(xiàng)決策部署，發(fā)揚(yáng)“背石頭上山”的廖俊波精神。學(xué)校要狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)苦練，激勵(lì)教師苦心教學(xué)，全力以赴打贏教育翻身仗，落實(shí)初中“壯腰”、高中“提質(zhì)”工程。
2.進(jìn)一步完善縣校兩級初中教學(xué)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)制。學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真分析2020-2020學(xué)年第一學(xué)期期末考試的網(wǎng)評數(shù)據(jù)(涵蓋各學(xué)科試題的平均分、及格率、優(yōu)秀率、難度、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差等)，通過分析比對，學(xué)校要提出新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)提質(zhì)計(jì)劃，不僅為教師新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的擬定提供定量依據(jù)，更有對今后教學(xué)工作的思考指明方向。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中，學(xué)校要引導(dǎo)老師充分重視基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、邏輯化、系統(tǒng)化，構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)與主干知識(shí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)或思維導(dǎo)圖，強(qiáng)化學(xué)科核心能力訓(xùn)練，如文科的描述、闡釋、探討與論證能力，理科的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)與探究能力等。各校要把教師的教學(xué)質(zhì)量與教師業(yè)務(wù)考核、績效管理獎(jiǎng)和優(yōu)秀教師人選推薦掛鉤。
3.抓好高中畢業(yè)年級課堂教學(xué)過程的研究和管理工作。在認(rèn)真總結(jié)、分析2020年高考的基礎(chǔ)上，深入反思上一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理、復(fù)習(xí)課教學(xué)方法等各項(xiàng)工作，及早布置新一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。學(xué)校要充分發(fā)揮高三學(xué)科指導(dǎo)組、名師工作室等團(tuán)隊(duì)的協(xié)同研究，面對全國卷的新題型、新要求，分工協(xié)作，精選精編有針對性的校本作業(yè)，適時(shí)調(diào)整練習(xí)的難度與梯度，進(jìn)行微專題復(fù)習(xí)，根據(jù)學(xué)情缺陷，選取個(gè)別高頻考點(diǎn)進(jìn)行專題篩選、考情分析、內(nèi)容解析、跟蹤訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入學(xué)科集備組，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)迎考的針對性與實(shí)效性，總結(jié)交流可行好用的教學(xué)方式方法，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想:以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標(biāo):更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作:。
(一)落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理。
1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。
3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動(dòng)情況及初一年級任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動(dòng)。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按河北邢臺(tái)外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法(試行)進(jìn)行成績分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。
(二)積極開展教學(xué)交流活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、充分發(fā)揮年級組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵(lì)教師開展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動(dòng)。
(三)抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作。
1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
(四)其他:繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作;做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作;準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào);嚴(yán)格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十七
全面貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2．常規(guī)管理上臺(tái)階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺(tái)階。
3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施。
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教師隊(duì)伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價(jià)觀。
（2）積極創(chuàng)造“請進(jìn)來、走出去”會(huì)，讓教師與專家、名師進(jìn)行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動(dòng)，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學(xué)反思等活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。
（3）以各級、各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，支持鼓勵(lì)教師積極參與研究，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的`提升。并以此帶動(dòng)全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
（4）支持鼓勵(lì)教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá)；積極選拔教師參加各級各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
（1）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評議任課教師活動(dòng)，對測評結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會(huì)，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
（3）開展校本教研活動(dòng)。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實(shí)，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問題，課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，難易適中有針對性，批改要認(rèn)真及時(shí)，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
（4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3．強(qiáng)化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動(dòng)的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學(xué)效率。
（2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作，要有計(jì)劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
（3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項(xiàng)中考考試成績保持城區(qū)前列。
（4）開展課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的評比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。
4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。
（1）強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)正常開展，師生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄。
（2）要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào)，要求各位教育及時(shí)交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。
（4）確保計(jì)算機(jī)信息課的正常開展，加快提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作能力。
四、具體工作安排。
2．認(rèn)真組織九年級開學(xué)檢測工作。
3．表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生。
4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5．教研組長制定好工作計(jì)劃。
6．統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動(dòng)情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
7．召開教研組長會(huì)議，布置近期有關(guān)工作。
8.進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
9．召開九年級班主任會(huì)議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
1．召開教研組長、畢業(yè)班學(xué)科組長會(huì)議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。
2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。
3．組織九年級各學(xué)科備課組長，參加各級中考研討活動(dòng)。
1．組織九年級第一次模擬考試。
2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育考試工作。
3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4.教學(xué)常規(guī)第三次檢查。
5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比的有關(guān)工作。
1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。
2．督促指導(dǎo)九年級各學(xué)科制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3．召開教研組長、備課組長會(huì)議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。
5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會(huì)議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）。
8．組織八年級地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備工作。
1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2．做好中考有關(guān)工作。
3．召開教研組長會(huì)議，做好教研組工作的總結(jié)與評價(jià)工作。
4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長的考核工作。
5．做好九年級學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗(yàn)印工作。
6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。
七、八月份：
2．做好中考查分、學(xué)生填報(bào)志愿等工作。
3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5．做好上級、學(xué)校交辦的其他工作。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十八
各校要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和家庭“控輟保學(xué)”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確責(zé)任，各司其責(zé)，將學(xué)額鞏固工作落實(shí)到班級、教師，確定負(fù)責(zé)人，層層落實(shí)控輟責(zé)任制，并將其作為教師年終考評的主要內(nèi)容之一。校長是學(xué)校“控輟”的第一責(zé)任人，班主任是班級“控輟”的直接責(zé)任人。各校要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作的意見》(閩政教督〔2008〕2號(hào))，嚴(yán)格考勤，認(rèn)真填寫點(diǎn)名冊，科任教師在日常上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課后應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任，班主任應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況，對無故缺課的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系了解情況，并將有輟學(xué)苗頭的學(xué)生情況報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)后，應(yīng)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級教育行政部門，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)干部做好動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)工作。
學(xué)校應(yīng)杜絕初中畢業(yè)班學(xué)生只注冊、不到學(xué)校學(xué)習(xí)或提前離校，到時(shí)間才參加中考或回學(xué)校領(lǐng)取畢業(yè)證書的現(xiàn)象，以確保每一位學(xué)生都能接受完整合格的九年義務(wù)教育。根據(jù)南教辦〔2020〕15號(hào)文件的精神，中考2門及以上學(xué)科缺考或成績?yōu)?的學(xué)生不計(jì)入按時(shí)畢業(yè)人數(shù)。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。
（一）以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理。
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí)：
嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。
2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個(gè)方面著手：
（1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，通過集體備課，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。
（2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。
隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。
大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評。
加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。
加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè)，爭取在中考取得更好的成績。
落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
（二）認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。
各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對備課工作的管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。
3、積極培養(yǎng)青年教師。
繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺(tái)，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。
4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流。
本學(xué)期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩（如跟崗學(xué)習(xí)等），深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。
（三）努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開課”：要求及時(shí)組織聽課、評課，聽、評材料交教務(wù)處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì)，做到分工明確、責(zé)任到人。
4、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
（四）加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開九年級教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，力爭在2020年中考取得好成績。
外國語中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、工作目標(biāo):。
1、圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”四個(gè)方面組織主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、在培養(yǎng)團(tuán)員的榮譽(yù)感的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)員的責(zé)任感，成為班級、學(xué)校正能量的傳遞者。
3、與德育處密切合作，更好的發(fā)揮團(tuán)委的德育教育功能。
二、主要工作。
1、常規(guī)工作：團(tuán)員管理、升旗儀式、午休管理和社團(tuán)活動(dòng)四個(gè)方面。
1）團(tuán)員管理的思路是跟蹤團(tuán)員成長過程，及時(shí)評價(jià)促進(jìn)發(fā)展。
團(tuán)員的管理包括團(tuán)員的培養(yǎng)和團(tuán)員的評價(jià)兩個(gè)部分。通過我校團(tuán)校定期開展團(tuán)課，不斷的提高團(tuán)員的思想，幫助團(tuán)員保持較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心。通過對團(tuán)員在班級中的表現(xiàn)和參加團(tuán)的活動(dòng)的情況對團(tuán)員及時(shí)的作出客觀的評價(jià)，引導(dǎo)團(tuán)員在班級中用自己的正能量感染其他學(xué)生，起到榜樣示范作用，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
2）升旗儀式的思路是規(guī)范升旗儀式形式，精選國旗講話內(nèi)容。
升旗儀式是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風(fēng)貌的窗口，也是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效形式。首先要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》，讓學(xué)生懷著尊敬的'心情參加升旗儀式；其次要抓住升旗儀式這一重要的教育契機(jī)，選取有代表性和感染力的講話內(nèi)容來引導(dǎo)和幫助學(xué)生，起到德育教育的目的。
3）午休管理的思路是班級自我管理為主，團(tuán)委評價(jià)管理為輔。
學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況的需要選擇在家午休或在校午休。在校午休需要由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后方可留校午休。午休管理按照我校學(xué)生午休管理辦法由午休自律委員會(huì)評價(jià)反饋。
4）社團(tuán)活動(dòng)的思路是豐富校園文化生活，服務(wù)學(xué)生智力發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)的開展固定時(shí)間、固定場地、固定人員，按照我校社團(tuán)章程有計(jì)劃的開展。
2、主題活動(dòng)：根據(jù)重大節(jié)假日等教育契機(jī)分別開展“春風(fēng)送暖，春雨助力”主題教育活動(dòng)、“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動(dòng)、“揚(yáng)五四精神，展青春風(fēng)采”專題教育活動(dòng)、“志在六月，有你有我”專題服務(wù)活動(dòng)四個(gè)主題教育活動(dòng)。
1）“春風(fēng)送暖，春雨助力”主題教育活動(dòng)（三月份）。
由入團(tuán)積極分子組成我校志愿者服務(wù)隊(duì)，在學(xué)校內(nèi)開展“彎彎腰，低低手，凈校園”志愿者服務(wù)活動(dòng)；由團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，在我?；蚺c貧苦地區(qū)的學(xué)校開展“一支筆、一本書、一句話”愛心助困活動(dòng)；團(tuán)委與德育處合作組織開展“雷峰精神伴我行”手抄報(bào)評比活動(dòng)。
2）“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動(dòng)。（四月份）。
由各班級民主推薦在學(xué)習(xí)生活等各方面表現(xiàn)突出，具有積極向上的影響力的學(xué)生，并把事跡整理成文字材料，在全校范圍內(nèi)開展“我們身邊的榜樣”主題演講活動(dòng)和“最強(qiáng)正能力”評選活動(dòng)；借助思想品德課的平臺(tái)組織開展“細(xì)節(jié)決定成敗”與“成大事者不拘小節(jié)”辯論賽，在辯論中發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣的重要性。
3）“揚(yáng)五四精神，展青春風(fēng)采”專題教育活動(dòng)。（五月份）。
五四青年節(jié)是廣大團(tuán)員青年和中學(xué)生的重大節(jié)日，是德育教育的重要契機(jī)。所以我校計(jì)劃在五月份開展“五月的花海”歌唱比賽（班級為單位參賽）、“青春風(fēng)景線”校園展覽活動(dòng)（團(tuán)委策劃）、“青春無悔”宣誓活動(dòng)（全體入團(tuán)積極分子）。
4）“志在六月，有你有我”專題服務(wù)活動(dòng)（六月份）。
六月份，初四將迎來人生中第一次重要的選擇：中考，初三的學(xué)生也將面臨歷史、地理、生物三課的學(xué)業(yè)水平檢測。所以團(tuán)委決定開展“堅(jiān)持到底，勇攀高峰”倡議、宣誓活動(dòng)和考前心理疏導(dǎo)講座，幫助學(xué)生堅(jiān)定信念，輕松應(yīng)考，取得優(yōu)異的成績。
3、完成上級團(tuán)委和學(xué)校布置的其他活動(dòng)。
三、主要措施：
1、提前做好詳細(xì)的方案，按照方案有序開展，避免因?yàn)闇?zhǔn)備不充分影響活動(dòng)效果。
2、調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極主動(dòng)性，參與到活動(dòng)中來。
3、活動(dòng)評價(jià)以鼓勵(lì)為主，通過激勵(lì)性評價(jià)讓學(xué)生找到自信。
4、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和反思總結(jié)，找到成功的經(jīng)驗(yàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15923767.html】
