通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地記錄并回顧自己的閱讀體驗(yàn)。讀后感需要有明確的觀點(diǎn)和論述，同時(shí)要注重邏輯性和連貫性。小編特意收集了幾篇精選的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
寫(xiě)出我心讀后感篇一
我不是一個(gè)胸有大志的人，我逐漸清醒的看到了自己?；蛟S曾經(jīng)擁有著豪情但是那不是野心，因?yàn)閾碛幸靶牡娜耸遣粫?huì)甘于現(xiàn)狀的，是一定要改變自己一定要實(shí)現(xiàn)突破的，顯然我慵懶的給自己找了太多的借口。
在湖北十堰的日子里，無(wú)所事事就和網(wǎng)絡(luò)相伴，雖然并不孤獨(dú)卻沒(méi)有絲毫建設(shè)性的東西能激發(fā)出自己的潛能?；蛟S到了我這個(gè)歲數(shù)，歲月的沉淀讓我慢慢的失去了沖勁，懶散慣了的我更是愿意在這種閑適中完成對(duì)生活的.享受?；蛟S這沒(méi)有什么錯(cuò)誤，只是我感覺(jué)到我在漸次枯萎。
很多文字的東西寫(xiě)出來(lái)就有很多矯揉造作的東西在里面表演，那不是真實(shí)的我。人只有真正的看到自己才能夠提高自己吧。到了青春暮年，我還沒(méi)有找到自己的應(yīng)該走的路。悲哀嗎？說(shuō)不上，如果再來(lái)一次的話，估計(jì)我還是這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一天。還是在追問(wèn)中度過(guò)每天。
過(guò)去了的東西只是我的一個(gè)參照而不能成為我的躲不過(guò)去的硬傷。是應(yīng)該清醒的梳理一下三十年來(lái)的人生路了，應(yīng)該不避諱任的去回顧去整理。
寫(xiě)出我心讀后感篇二
在我開(kāi)始嘗試寫(xiě)作的這段日子里，作為一個(gè)初涉寫(xiě)作之河的初學(xué)者，對(duì)寫(xiě)作有種種困惑，最大的困惑便是“如何做才能讓自己在寫(xiě)作路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)，如何寫(xiě)才能讓自己得到更大的進(jìn)步？”
于是對(duì)談寫(xiě)作之類的書(shū)籍充滿了興趣，這么多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我：當(dāng)出現(xiàn)困惑時(shí)，就去讀書(shū)吧，它會(huì)引導(dǎo)你思考，會(huì)讓你想要的答案從繁雜的思緒中一點(diǎn)點(diǎn)剝離出來(lái)。
01。
“普通人如何通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己？”的封面語(yǔ)在我看到這本書(shū)的時(shí)候就如磁石般吸引著我，翻開(kāi)扉頁(yè)，有這樣一句話，“現(xiàn)在就開(kāi)始吧，開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到骨頭里”瞬間給我注入了一股力量，讓我內(nèi)心生出一股喜悅，仿佛看到了寫(xiě)作這條路上一點(diǎn)微弱的曙光。
《寫(xiě)出我心》這本書(shū)的作者是美國(guó)詩(shī)人、畫(huà)家、作家、書(shū)寫(xiě)教練娜塔莎·戈德堡的經(jīng)典著作，出版后，立刻成為北美教授寫(xiě)作及寫(xiě)作治療的人必讀，必引述的經(jīng)典。
這本書(shū)的主旨便是，“寫(xiě)作跟修行一樣，都要學(xué)會(huì)信任自己的心，以專注、創(chuàng)意和開(kāi)放的態(tài)度，回到當(dāng)下，洞察生活的細(xì)節(jié)，正視內(nèi)心真實(shí)的模樣?！?/p>
有評(píng)論說(shuō)，“這本書(shū)談?wù)摰牟恢皇菍?xiě)作，更是生活哲學(xué)，生命智慧。通過(guò)寫(xiě)作給生活賦予光芒、色彩和故事，使我們?cè)俅螌徱曔@趟凡塵之旅，為平凡的生活心醉神迷?！?/p>
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，假如因?yàn)楦鞣N瑣事打斷了我的閱讀，我便會(huì)心生煩躁，我多想一口氣把它讀完，對(duì)，它就是有這樣的魔力。
我仿佛是在聆聽(tīng)一位關(guān)于寫(xiě)作的精神導(dǎo)師的教導(dǎo)，她平和睿智，幽默風(fēng)趣，一些甚至比較枯燥的理論經(jīng)她一敘述，都變得淺顯易懂，甚至讓人捧腹大笑。
用心閱讀和聆聽(tīng)的過(guò)程中，心中的困惑一次次豁然開(kāi)朗，它堅(jiān)定了我寫(xiě)下去的信念，給了我不管寫(xiě)得多差都要不停寫(xiě)下去的力量。
02。
在不斷練習(xí)的過(guò)程中，一定要用心傾聽(tīng)自己的聲音，并要堅(jiān)信它是最美好的，最獨(dú)一無(wú)二的旋律。
這是這本書(shū)給我的寫(xiě)作打開(kāi)了心結(jié)的地方。
凡此種種，在我開(kāi)始寫(xiě)作的一段時(shí)間里，像惡魔一樣深深攫住我的靈魂，它嘲笑著我，阻撓著我，有無(wú)數(shù)次我看到自己的文字便深感厭惡，不知道該如何繼續(xù)完成一篇自己本來(lái)雄赳赳氣昂昂地想去寫(xiě)的文章。
可是，娜塔莎的想法讓我開(kāi)始試著勇往直前。
她說(shuō)，“要是你每一回坐下，都期待著要寫(xiě)出偉大作品的話，寫(xiě)作帶給你的，永遠(yuǎn)只有大大的失望。此外，那份期待也會(huì)讓你遲遲無(wú)法動(dòng)筆。要學(xué)會(huì)信賴自己的心靈和身體，并培養(yǎng)耐性和不具侵略性的態(tài)度。藝術(shù)的世界何其遼闊，一首詩(shī)或一篇短篇小說(shuō)根本無(wú)關(guān)緊要，重要的是寫(xiě)作的過(guò)程和人生?！?/p>
我越來(lái)越體會(huì)到，學(xué)會(huì)信任自己的聲音所擁有的力量，讓自己的聲音自由地傾注于筆端，讓自己的思想在寫(xiě)作里自由放飛，不要束縛它，不要嘲笑它，不要輕視它，那是你自己的。
世界上沒(méi)有兩條相同的河流。同樣，我走過(guò)的路，我有過(guò)的情感，我對(duì)世界的認(rèn)知都是獨(dú)一無(wú)二的，哪怕我和別人嗅過(guò)同樣的花香，看過(guò)同一片樹(shù)葉，聽(tīng)過(guò)同一首音樂(lè)，我的感覺(jué)也不會(huì)和別人一樣，我的感受也是這世界上再也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)擁有的珍寶。
珍惜這份獨(dú)特，信任自己的感覺(jué)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心最真切的聲音，把它寫(xiě)出來(lái)，“用如同禽獸在痛苦哀嚎般的笨拙粗糙文筆開(kāi)始寫(xiě)，你自會(huì)找到你的智慧，言語(yǔ)和聲音?！?/p>
03。
如果能做到相信自己，接下來(lái)便會(huì)有太多的題材可寫(xiě)，而每一個(gè)寫(xiě)作者都需要做的是堅(jiān)持不斷地練習(xí)，筆耕不輟。它是在寫(xiě)作路上越走越遠(yuǎn)的指路明燈。
這是這本書(shū)又一個(gè)給我的寫(xiě)作打開(kāi)了心結(jié)的地方。
書(shū)中說(shuō)，“只管寫(xiě)，寫(xiě)，寫(xiě)。在這世界的中央，踏出積極的一步；在一團(tuán)混亂的中心，采取明確的行動(dòng)。只管寫(xiě)，持肯定的心態(tài)寫(xiě)下去，時(shí)時(shí)保持覺(jué)察。只管寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)?！?/p>
我想每一個(gè)寫(xiě)作者，特別像我這樣剛剛踏入寫(xiě)作這一宏大領(lǐng)域的小白級(jí)別的寫(xiě)作者，可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間產(chǎn)生過(guò)干擾繼續(xù)寫(xiě)下去的念頭，比如，“我的時(shí)間真的不夠用”，“這樣寫(xiě)下去的意義在哪里”，“我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的文字根本得不到大家的認(rèn)可，人家甚至連瞥上一眼都不愿意”······類似的想法會(huì)無(wú)數(shù)次阻撓著寫(xiě)作路上前行的步伐。
但是，娜塔莎還告訴我們，“如果想寫(xiě)出好作品，就必須做三件事:多多閱讀、仔細(xì)深刻地傾聽(tīng)，以及多多地寫(xiě)。只管聽(tīng)、讀和寫(xiě)便是。慢慢地，你會(huì)逐漸接近你需要說(shuō)的東西，并且用你的聲音把它說(shuō)出來(lái)?！?/p>
日本的俳句大師芭蕉曾說(shuō)過(guò)，“欲知一樹(shù)，走向彼樹(shù)”。要想寫(xiě)出好作品，不停地練習(xí)至關(guān)緊要。
書(shū)中說(shuō)，“寫(xiě)作就像是一個(gè)不斷堆肥的過(guò)程，我們必須持續(xù)堆肥，一旦你的寫(xiě)作從這這堆垃圾和堆肥里開(kāi)花結(jié)果，花朵便會(huì)持續(xù)穩(wěn)定地綻放。”
堆肥便是一個(gè)持續(xù)輸入、不斷練習(xí)的過(guò)程，是多多閱讀、仔細(xì)深刻地傾聽(tīng)，以及多多地寫(xiě)的漫漫長(zhǎng)途，它需要你耐心地、不厭其煩地寫(xiě)出一篇又一篇的文章，哪怕這些文章入不了任何人的法眼，也一定不要放棄，如果就此放棄，便永遠(yuǎn)寫(xiě)不出更好的作品，永遠(yuǎn)超越不了內(nèi)心里那個(gè)自己無(wú)法認(rèn)同的自我！
就如作者所說(shuō)，“每一本問(wèn)世的書(shū)背后，說(shuō)不定有成千上萬(wàn)本無(wú)法出版的書(shū)。”
就如作者在文中多次提到的她的精神導(dǎo)師片桐老師說(shuō)的，“要是有人把你打倒了，你得站起來(lái)。要是他們?cè)僖淮未虻沽四悖阋僬酒饋?lái)。不管你被人打倒多少次，都得再站起來(lái)。”
寫(xiě)作亦是如此。
所以，假如真的愛(ài)上了寫(xiě)作，那就傾心聆聽(tīng)自己內(nèi)心最深處的聲音，并信任它，釋放它，讓它在自己的文字里放聲高歌，跳起最狂野的舞蹈，然后就寫(xiě)吧，寫(xiě)吧，持續(xù)不斷地寫(xiě)吧，寫(xiě)到自己的骨頭里，寫(xiě)到?？菔癄€，寫(xiě)到天荒地老！
片桐老師說(shuō)，“我們都是佛，我看得出你是佛，但你并不相信我，等你看到自己是佛，就會(huì)醒覺(jué)了。”
相信自己有一個(gè)很美好的內(nèi)在，并努力通過(guò)文字讓心底的美好散發(fā)出寧?kù)o而平和的光芒，忘卻自我，讓寫(xiě)作來(lái)完成寫(xiě)作。把自己抽離出來(lái)，便會(huì)看到一個(gè)更加真實(shí)的自我，更加澄澈的心靈。
寫(xiě)出我心讀后感篇三
今天看了《寫(xiě)出我心》這本書(shū)，算是某種程度的舒緩壓力。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，前段時(shí)間買過(guò)來(lái)之后詳細(xì)地看了前面幾章，后面基本也就翻了個(gè)大概。對(duì)于書(shū)中的一些觀點(diǎn)很是認(rèn)同，好像自己在某個(gè)時(shí)間就感悟到的，只是沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)或者沒(méi)有作者這么流暢的表達(dá)出來(lái)罷了。我想，這又是記錄的一個(gè)意義吧，也許你的一些文字會(huì)在某一個(gè)時(shí)間與某一個(gè)人的文字一字不差的重復(fù)，這也是一件比較奇妙的事情。
我不知道別人是怎么讀書(shū)的，也許隨著年齡的.增長(zhǎng)以及精力關(guān)注的不同，讀過(guò)的書(shū)真正能夠?yàn)樽约核玫牟⒉欢啵苍S在當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候會(huì)給自己一些認(rèn)同感，但如若不自己寫(xiě)寫(xiě)，很多東西也就一閃而過(guò)了。
所以，如果是自己很認(rèn)同的東西，不妨自己寫(xiě)一遍，不要覺(jué)得別人講的東西你都懂，但真正讓你自己寫(xiě)出一二卻未必可行?！秾?xiě)出我心》這本書(shū)是一名美國(guó)作家寫(xiě)的，出版于1986年。應(yīng)該說(shuō)這本書(shū)讀起來(lái)還是很輕松，這也是美國(guó)作者寫(xiě)作的風(fēng)格，比較隨意和口語(yǔ)化。
作為讀書(shū)筆記，我試著寫(xiě)一些讓我感觸的東西如下：
胸中感知何處安？秋色月明何時(shí)來(lái)？藍(lán)莓顆顆知何味？車馬行行何人盼？何人戀戀有佳人？何人所思何人看？寫(xiě)作造就了你胸中之自信，讓你的精神覺(jué)醒。讀后感?這一段話非常有韻律，也道出了很多日常常態(tài)。寫(xiě)作的過(guò)程中，當(dāng)你能夠感受到一種操縱文字的感覺(jué)，你仿佛有一種心流的東西在你的身上流淌。這種心流來(lái)自于你表達(dá)的順暢，以及沉浸其中的專注。
作者說(shuō)，當(dāng)她向佛學(xué)大師請(qǐng)教學(xué)佛的疑惑時(shí)，大師跟她說(shuō)：？“你為什么來(lái)學(xué)打坐？為什么不用寫(xiě)作來(lái)修行？只要你鉆研寫(xiě)作夠深入透徹，便可隨心所欲?！?/p>
用寫(xiě)作來(lái)修行，幫助自己洞察生活，使自己心神清澄，這是我在這本書(shū)中看到的，無(wú)論我看作者還說(shuō)到當(dāng)她跟一個(gè)做生意的朋友講有關(guān)寫(xiě)作的事情，她的朋友驚訝的說(shuō)：怎么搞的，娜塔莉，你是在談生意嘛，做生意也是這樣，沒(méi)有什么不同。書(shū)中提到寫(xiě)作的一些方法，亦可轉(zhuǎn)而應(yīng)該在跑步、繪畫(huà)，或任何你所喜愛(ài)并決心在生活中從事的事物上。
練習(xí)寫(xiě)作意味著最終你得全面探討自己的生命。
寫(xiě)出我心讀后感篇四
暑假里，我讀了一本奇幻阿姨——李岫青寫(xiě)的《奇妙的暑假》這本書(shū)，看著看著，我仿佛進(jìn)入了這本書(shū)里。
這本書(shū)主要講了主人公李奔奔的故事，他放了暑假，到了鄉(xiāng)下看山的爺爺家里，爺爺養(yǎng)了一條狗，名叫大黃，李奔奔很快就和他成了好朋友。
后來(lái)，李奔奔又遇到生活在云朵里的精靈——瓦笛，笛是一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的精靈，瓦笛不想讓李奔奔的爺爺打獵。
李奔奔的爺爺有一片果園，住在另一頭的大民、東子、磊磊、小三經(jīng)常來(lái)偷他的蘋(píng)果，后來(lái)，李奔奔和他們成了十分要好的朋友，最后，他們一起想出了解救動(dòng)物的方法。
讀了這本書(shū)，我明白了一定要愛(ài)護(hù)大自然，讓我們一起去享受美妙的大自然吧！
寫(xiě)出我心讀后感篇五
美國(guó)女作家娜塔莉·戈德堡著作《寫(xiě)出我心》是一本工具書(shū)，教普通人如何通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己。寫(xiě)了幾篇東西，但往往寫(xiě)成的東西和想表達(dá)的相差甚遠(yuǎn)，類似于“買家秀”和“賣家秀”，于是選了這本來(lái)讀。此書(shū)是美國(guó)高中生的必讀書(shū)目，讀了確實(shí)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
1.寫(xiě)作需要練習(xí)與傾聽(tīng)。
能力是地表層下的水，只有努力汲取，才能歸你使用。沒(méi)有人生來(lái)會(huì)寫(xiě)作，寫(xiě)作如同體育，需要訓(xùn)練才能提高。我猶記得學(xué)生時(shí)代每周一次的作文課，800到1000字，題材不限，但每周必須寫(xiě)至少一篇，以至于現(xiàn)在寫(xiě)東西不用“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)”，到了1000字就想截稿，不足800字就想補(bǔ)些不咸不淡的廢話?？赡切┚毩?xí)確實(shí)有用，只有在寫(xiě)作的過(guò)程中才能學(xué)會(huì)如何寫(xiě)作。你無(wú)法在一篇作品中挖掘出永恒不變、一輩子都讓人滿意的真理，同樣別太認(rèn)同自己的作品，讓那些白紙黑字的背后保持流動(dòng)的彈性。
寫(xiě)作、生活和心靈是一體的，不可分割。寫(xiě)作就是把自己心里對(duì)生活的感受化為紙上的字句。一旦開(kāi)始寫(xiě)作，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的心聲，并引導(dǎo)它，只要多多閱讀、仔細(xì)傾聽(tīng)、多多地寫(xiě)，慢慢的，會(huì)逐漸接近自己想要說(shuō)的東西，并用自己的文字表達(dá)出來(lái)。
2.寫(xiě)作不能解決生活中的煩惱。
我也越來(lái)越意識(shí)到這一點(diǎn)：文學(xué)能告訴你生活是什么面貌，卻不能告訴你如何擺脫生活。無(wú)論是健身、讀書(shū)、旅行、寫(xiě)作都不可避免或解決生活中的煩惱。那為什么還去做呢?娜塔莉給出一種說(shuō)法“我們寫(xiě)作，是因?yàn)槲覀儫釔?ài)這個(gè)世界”。美國(guó)64歲的健身達(dá)人wendyida在鍛煉之初遲遲看不到效果，差點(diǎn)放棄，好在那段陰霾的時(shí)光里，除了乏味的健身之外，其他的事情更讓人感到糟糕，所以還是繼續(xù)健身吧!
而我為什么還去做呢?我想是使自己逐漸成為我想成為的那一種人。誠(chéng)然，我做的并不能立刻給我想要的，可過(guò)程確實(shí)令我感覺(jué)快樂(lè)，我的身體喜歡運(yùn)動(dòng)后的暢快，我的心靈喜歡閱讀時(shí)的共鳴。但凡能讓內(nèi)心更豐富的事情，即便強(qiáng)迫自己也要多去嘗試。因?yàn)橹挥凶约号Γ拍艹蔀樽约合矚g的人。
最后送上一段子：一匹馬、一頭驢聽(tīng)說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng)，驢覺(jué)得此行困難重重，便放棄了;而馬卻立刻追隨而去，經(jīng)歷九九八十一難，取回真經(jīng)。驢問(wèn)：兄弟，是不是很辛苦?馬說(shuō)：在我去西天這段時(shí)間，你走的路一點(diǎn)不比我少，而且還被人蒙住眼抽打，其實(shí)，我是怕混日子更累!
平安小果果寫(xiě)于9月8日。
寫(xiě)出我心讀后感篇六
用差不多一周的時(shí)間將這本書(shū)看完，其實(shí)還得感謝昨天提前到高鐵站，在高鐵站讀了兩個(gè)多小時(shí)。最初的時(shí)候，讀這本書(shū)的目的就是想要從中得到一點(diǎn)關(guān)于寫(xiě)作的技巧或者啟發(fā)。目的很功利。
書(shū)中一開(kāi)始宣揚(yáng)的是，大膽寫(xiě)自己的心聲，將心中的想法寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)候，自己在寫(xiě)東西的時(shí)候，有一種傾訴的感覺(jué)，感覺(jué)正好有個(gè)人在聆聽(tīng)我心中的情緒；但有時(shí)候，又覺(jué)得是自己在矯情，故意寫(xiě)著一些看似很有道理的大道理，而我內(nèi)心又覺(jué)得愧疚去寫(xiě)這樣的道理。
寫(xiě)著寫(xiě)著，有時(shí)候一天寫(xiě)兩篇，有時(shí)候連續(xù)幾天都有輸出，有時(shí)候卻連幾個(gè)字都不愿意去寫(xiě)。
寫(xiě)到現(xiàn)在，大概寫(xiě)了20篇左右。有關(guān)于自己內(nèi)心感情脆弱的柔軟的.，大多數(shù)是關(guān)于自己的思考的。仍然記得，開(kāi)公眾號(hào)寫(xiě)文章的主要目的就是通過(guò)寫(xiě)來(lái)與自己對(duì)話，主動(dòng)感受自己內(nèi)心，從而尋找到自我。高興的是，我現(xiàn)在對(duì)于自己的想法越來(lái)越接納，不管在世俗看來(lái)是好是壞；對(duì)于自己的未來(lái)，也能夠看得清楚自己想要的是什么，這也驅(qū)使我去做出以前很難做的決定。
回到《寫(xiě)出我心》這本書(shū)，讀到后期，發(fā)現(xiàn)作者在書(shū)開(kāi)頭的基礎(chǔ)上更有侵略性了：主動(dòng)去寫(xiě)自己內(nèi)心最想說(shuō)的話，逼迫自己突破舒適區(qū)。我有點(diǎn)羨慕她那些學(xué)生有這么一個(gè)教寫(xiě)作的老師了。有時(shí)候，人不太容易看到自己身上的發(fā)光點(diǎn)，自然也沒(méi)有意識(shí)去逼迫自己在發(fā)光點(diǎn)上努力一把。這時(shí)候，如果有個(gè)人在外部伸手推了一把，幫助你在發(fā)光點(diǎn)上更加發(fā)光發(fā)亮，那么，這個(gè)人就叫貴人。作者的精神導(dǎo)師就是書(shū)中經(jīng)常提到的片桐老師。
假如說(shuō)，你生活、工作中遇到了一個(gè)愿意推你向前的人，那么你得更加努力，才能不辜負(fù)這一助力。
《寫(xiě)出我心》看完了，我最初的目的也達(dá)到了：我確實(shí)敢于寫(xiě)出自己內(nèi)心的想法（目前性這一塊還未寫(xiě)過(guò)），此外，還得到了一些關(guān)于生活和工作的啟發(fā)。
寫(xiě)出我心讀后感篇七
《寫(xiě)出我心》是北美教授娜塔莉?戈德堡的著作。出版后不僅立刻登上暢銷榜，成為寫(xiě)作與寫(xiě)作治療的經(jīng)典，而且被列入美國(guó)高中讀本。首次出版時(shí)，書(shū)名叫做《再活一次》，從書(shū)名就可以看得出書(shū)中不僅談寫(xiě)作的方法，而且也指出用寫(xiě)作來(lái)調(diào)心的這條途徑。
我們每個(gè)人都需要寫(xiě)作，也知道寫(xiě)作的重要性。會(huì)寫(xiě)作的人不僅在學(xué)習(xí)工作生活中可以獲得更多的機(jī)會(huì)，而且將內(nèi)心深藏的話寫(xiě)出來(lái)可以達(dá)到治愈自己的效果。但每當(dāng)要提筆寫(xiě)作時(shí)，我們總是能找出各種理由，仿佛一定要沐浴焚香，萬(wàn)事俱備才能安心坐下來(lái)寫(xiě)作。我想，這不僅是從小在作文點(diǎn)評(píng)中受傷的原因，也有寫(xiě)作者對(duì)自己的不接納。作者在書(shū)中一直想要告訴我們，寫(xiě)作并不是一件可怕的事，我們想要寫(xiě)，那坐下來(lái)寫(xiě)就好了，我們要告訴自己：“我有寫(xiě)出史上最爛的垃圾的自由?！钡聦?shí)上，上過(guò)作者三周的課，經(jīng)過(guò)作者這樣的理念熏陶的學(xué)生們依然還是會(huì)找各種理由拖延寫(xiě)作。
她在書(shū)中提到，她的這些學(xué)生從芝加哥到波士頓，再?gòu)牟ㄊ款D到肯塔基一路奔波來(lái)到她的面前，就是為了再聽(tīng)一遍她說(shuō)“拿起筆去寫(xiě)就是最好的答案”。難道他們不知道這個(gè)道理嗎？不，他們心中熟知這個(gè)道理，但還是需要有人幫他們肯定這件事。我想，這樣的心態(tài)是源自于對(duì)自己的不信任。人都是趨利避害的，當(dāng)做完一件耗費(fèi)體力，卻又得不到正面反饋的時(shí)候，很容易疲倦。最初的寫(xiě)作熱情退去，他們需要有人支持與肯定。
想要堅(jiān)持寫(xiě)作的人常常會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作的靈感并不常有，沒(méi)有靈感的時(shí)候如何堅(jiān)持下去？娜塔莉在書(shū)中給了我們兩個(gè)激發(fā)寫(xiě)作的方法：一個(gè)是活在當(dāng)下，無(wú)所畏懼，開(kāi)放心靈；另一個(gè)是深刻地傾聽(tīng)，接納事物的本色。事實(shí)上，我認(rèn)為這就是一個(gè)意思，就是讓我們成為生活的寫(xiě)作者。佛說(shuō)一花一世界，一葉一如來(lái)。我們生活中習(xí)以為常的事物都可能是寫(xiě)作的好素材。近幾年很多人都想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而娜塔莉提倡在自己的城市做一名觀光客，有咖啡漬的舊杯子，樹(shù)上蹦跳的麻雀，街上的公交車都是可以寫(xiě)的內(nèi)容。我們應(yīng)該和萬(wàn)事萬(wàn)物交朋友，這樣萬(wàn)事萬(wàn)物就可以透過(guò)我們來(lái)寫(xiě)作。
當(dāng)然，娜塔莉建議我們當(dāng)一個(gè)部落作家，可以為所有人寫(xiě)作。部落作家是與隱士作家相對(duì)的。隱士作家只寫(xiě)個(gè)人心里微不足道的真理，而部落作家卻反映了人群中許多不同的聲音。我倒是認(rèn)為，我們可以經(jīng)常替換部落作家與隱士作家的角色，畢竟有時(shí)候我們自己也有能力領(lǐng)悟到大道理，與其放在心中私藏，不如廣而告之，與他們共品。
最后摘下書(shū)中我最喜歡的一句話，這是在后記中，娜塔莉?qū)τ谝粋€(gè)問(wèn)題的回答。問(wèn)題是：“你想對(duì)當(dāng)時(shí)在寫(xiě)《寫(xiě)出我心》的自己說(shuō)些什么？”她回答：“我什么也不會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的自己講。那時(shí)的自己不會(huì)聽(tīng)現(xiàn)在的我講的任何事情。比如，我現(xiàn)在可能會(huì)說(shuō)，成功和名譽(yù)的背后其實(shí)很艱難、充滿了痛苦。就像我現(xiàn)在也對(duì)我的.學(xué)生說(shuō)這些，但他們同樣聽(tīng)不進(jìn)去一樣，每個(gè)人都會(huì)追求自己想要的東西，這一點(diǎn)天經(jīng)地義?！笨吹竭@段話，我突然想到前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流行的一個(gè)問(wèn)題：如果你回到18歲，你會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的自己說(shuō)什么？很多人都想回去挽回當(dāng)時(shí)自己做的錯(cuò)誤決定。
但事實(shí)上，那時(shí)的決定已經(jīng)是在當(dāng)時(shí)的我們的認(rèn)知下做的最好的決定，我們走了這條路，享受到了這條路的好處，自然也會(huì)有需要舍棄的東西。我們不能確定如果當(dāng)時(shí)選擇了另一條路就一定會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，從此開(kāi)掛，走上人生巔峰。我什么也不會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的自己講，因?yàn)槲覠o(wú)法給出萬(wàn)無(wú)一失的答案。人生千千萬(wàn)萬(wàn)的選項(xiàng)，不到最后一刻我們永遠(yuǎn)也無(wú)法知道結(jié)局是什么。但這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)選擇匯聚成了我們實(shí)實(shí)在在的生活，而也只有這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們唯一能抓得住的，也只有這些點(diǎn)滴是我們身而為人的意義所在。
寫(xiě)出我心讀后感篇八
比如在一個(gè)陌生的節(jié)日里離開(kāi)一個(gè)乏味的舞會(huì)。
沒(méi)有在上海的月光之下。
也沒(méi)有朋友在此刻向我舉起酒杯說(shuō)你好。
在這樣一個(gè)冬天的深夜我翻看世界的歷史。
那些已經(jīng)被我讀了又讀的事件。
那些被想象出來(lái)的場(chǎng)面栩栩如生。
在這樣一個(gè)冬天的深夜我設(shè)想時(shí)光的漫長(zhǎng)。
我所在的`地方是一個(gè)城市。
而歌中所唱的是另一個(gè)城市。
……在那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方青山綠水或者村落。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注它使得它不再給出它的本來(lái)面目而我。
想要得到的。
則是關(guān)于世界的消息。一個(gè)行吟歌手。
一條幽深無(wú)底的街。
或者僅僅一個(gè)場(chǎng)面。
已經(jīng)讓我領(lǐng)會(huì)時(shí)間。今天和下一刻。
以及很久很久以前。
一個(gè)偶然產(chǎn)生的念頭使得我想要得到這樣一個(gè)消息。
在那很遠(yuǎn)的地方并不一定是有著山和水。
那是一個(gè)關(guān)于一個(gè)行吟歌手的消息。
他的真實(shí)存在并不重要。
甚至今夜和此刻都可以是一種虛構(gòu)。
——有山或者沒(méi)有山。
月色皎然或者黑壓壓地下著雨。
因?yàn)檫@樣的一種期待，歷史中的一切場(chǎng)景都已經(jīng)不再重要。
在有人向我碰杯的時(shí)候我也能夠想到。
這個(gè)歌手其實(shí)并不存在。
而關(guān)于他怎樣跋山涉水我必將得到準(zhǔn)確的消息。
正如我偶然地存在于此時(shí)和此地。
“有一天你明白了詩(shī)句無(wú)法被用于闡釋……”
重新翻開(kāi)歷史書(shū)我看見(jiàn)的是一大片我所不認(rèn)識(shí)的文字。
就是說(shuō)此刻所發(fā)生的一切并不存在。
我仍舊象十年前在人民廣場(chǎng)等著一個(gè)女人。
時(shí)間幽深如無(wú)底的街。
我無(wú)法用詩(shī)句闡釋。
我能夠分辨出這是一個(gè)偶然的念頭。
它成為了現(xiàn)實(shí)或者沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。
我期待著得到這個(gè)消息進(jìn)入這個(gè)故事。
一個(gè)行吟歌手在文字之中流浪。
他的古老磨滅了他的存在。
月色或者雨點(diǎn)都是此刻。
我在偶然中發(fā)現(xiàn)它們無(wú)法被用于闡釋。
情節(jié)和場(chǎng)景早已模糊褪滅。
我決定重新找到我的句子。
寫(xiě)出我心讀后感篇九
孝！何為孝？孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。一個(gè)人想成為一個(gè)成功的人；一個(gè)好人；一個(gè)善良的人，首先就是做到“孝”。
現(xiàn)在社會(huì).學(xué)校和家庭都在注重培養(yǎng)一個(gè)人的孝心，一個(gè)人的孝心有多少則他就離成功有多近的距離，成功以否都在于這個(gè)人是否有孝心。
現(xiàn)在社會(huì)中有許多有孝心的兒女都有這樣一個(gè)愿意，希望父母能身體健健康康的長(zhǎng)命百歲，當(dāng)我們成就一番事業(yè)時(shí)，當(dāng)工作不忙的時(shí)候，當(dāng)兒女成人之后，我們一定會(huì)給父母更多物質(zhì)上的富有，一定會(huì)多陪陪我們的父母讓父母能開(kāi)開(kāi)心心的享受天倫之。在享受幸福的時(shí)候也別忘了人生有限，時(shí)間的短暫，在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝，而我們雙親在不知不覺(jué)中悄悄的披上了銀發(fā)，甚至在不知不覺(jué)中走向生命的終點(diǎn)。當(dāng)我們認(rèn)為有時(shí)間.有條件盡孝時(shí)，“子欲孝而親不在”。孝敬的大門永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，這樣一來(lái)留存在你心中的是無(wú)法彌補(bǔ)的悲傷.遺憾和悔恨！
在生活中還有很多人粗心懈怠而錯(cuò)失盡孝的良機(jī)，最后萬(wàn)般的傷悲。“孝”是稍縱即逝的眷戀，是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。這就提醒我們要記得“忙碌是不能不盡孝的理由和借口，我們作為兒女的，我們有義務(wù).有責(zé)任擠出時(shí)間和精力來(lái)照顧下我們年邁的父母，以表達(dá)我們的孝心和報(bào)答養(yǎng)育之恩。
一個(gè)人是貧窮還是富有這個(gè)問(wèn)題都不重要，最主要的是這個(gè)人是否有孝心。有錢盡孝固然是很好，但孝子大多都是出自貧窮家庭里的孩子最多，此所謂“家貧才能出孝子?！彪m然說(shuō)“孝”與金錢有些內(nèi)在的聯(lián)系，但是孝心和金錢不能等量的來(lái)看待，如今生活條件好了有錢的人就拿山珍海味的的來(lái)‘孝順’父母，而生活條件差的人就談不上什么山珍海味了，只能從精神上來(lái)報(bào)答父母了。其實(shí)父母并不希望吃什么貴重的食物，雖然“民以食為天”，但是父母更多的是希望精神上的滿足。兒女大了各各都出去工作了，只留下年邁的父母在家中，這讓他們感覺(jué)很孤獨(dú).很寂寞，他們理解兒女的工作繁忙不能永遠(yuǎn)地陪在身旁，為此他們多很希望節(jié)假日的快快來(lái)臨，這樣就可以一家人團(tuán)聚在一起有說(shuō)有笑的??！這就是現(xiàn)代所有母親的心愿。父母處處都為我們著想我們?cè)趺茨懿粸楦改钢肽?？所以說(shuō)我們忙是打個(gè)電話報(bào)聲平安，不忙時(shí)“?；丶铱纯础边@樣也是‘孝’的表現(xiàn)。
‘孝在我心中’光這樣說(shuō)是沒(méi)有用的，主要的還是靠自己實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，只有行動(dòng)起來(lái)盡孝這樣才是真正的做到孝順，如果光說(shuō)不做那是沒(méi)有用處的?。∷哉f(shuō)“實(shí)踐行動(dòng)才是檢驗(yàn)孝順的為一標(biāo)準(zhǔn)”。在我們父母還年輕的時(shí)候，在一切都還來(lái)的及的時(shí)候好好的孝順我們親愛(ài)的父母。在此也別忘了時(shí)間是殘酷的；別忘了人生是短暫的；別忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情；別忘了生命本是不堪一擊的脆弱，否則您將永遠(yuǎn)無(wú)法盡孝，無(wú)法報(bào)答父母的恩情，因?yàn)楸M孝是不能等候的。
寫(xiě)出我心讀后感篇十
孝，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，可在我們生活中，往往會(huì)出現(xiàn)許多人不孝敬父母的現(xiàn)象。而我有時(shí)也不太孝敬父母?？僧?dāng)我讀了《孝在我心中》的一篇文章《我就是奶奶的眼睛》后，讓我受益匪淺。
小鵬飛的父母在他很小的時(shí)候，就拋棄他離開(kāi)了家。從此，鵬飛就和奶奶相依為命。可是，奶奶患上了糖尿病，并導(dǎo)致了雙目失明。鵬飛一下成了大人：他開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)做飯給奶奶吃；早上都要背奶奶去打針，在忙中學(xué)會(huì)了打針；每天放學(xué)回來(lái)，他要先做飯給奶奶吃，才去學(xué)習(xí)。其他時(shí)間還和奶奶聊天，讓傷心的奶奶一天天快樂(lè)。
當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，我真敬佩鵬飛。他照顧奶奶已有8年了，可他沒(méi)喊過(guò)一聲累。我就和他剛剛相反。我是一個(gè)不太孝敬父母的孩子：一天，媽媽拖著疲憊的身體回到家，還來(lái)不及喘氣，就開(kāi)始趕著做飯了。我卻在旁邊不停的'抱怨，飯做好時(shí)，我一邊吃一邊埋怨媽媽做的菜不合我的胃口。當(dāng)媽媽上班后，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)了我，還讓我好好想想。這時(shí)，我想起了鵬飛。覺(jué)得我真得很不懂事。我決定改變自己，要孝敬父母，做一些力所能及的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。俗話說(shuō)“事已孝為先”。無(wú)論你擁有多少成功，你不孝敬你的長(zhǎng)輩，你也換不來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。
孝敬父母，你會(huì)得到父母的歡樂(lè)的聲音；孝敬老人你會(huì)看到老人的微笑。讓我們孝敬長(zhǎng)輩們吧！我們要像鵬飛一樣，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人。
寫(xiě)出我心讀后感篇十一
曾有一個(gè)故事：一個(gè)英俊瀟灑的王子，愛(ài)上一個(gè)如花似玉的姑娘。姑娘提出要他母親的心，王子為了滿足姑娘的要求，居然趁其母親熟睡之際取出他母親的心臟。在他匆忙離去的途中跌了一跤，掉在地上的母親的'心說(shuō)：“我的孩子，摔疼了沒(méi)有？”兒子殺害母親，但母親卻惦記著兒子的痛癢，這樣的母親，可謂“天下父母心”之最。
愛(ài)，當(dāng)然是偉大的，但愛(ài)得不當(dāng)，往往會(huì)結(jié)出苦果。我們現(xiàn)在得到的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，都來(lái)源于親人，我們要好好珍惜這美好的時(shí)光，因?yàn)槿巳硕紩?huì)老，但人年老最渴望的就是子孫們的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好，畢竟“人人心中充滿愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好”。
不要讓金錢的銅臭熏染了我們的童真，不要讓美酒埋沒(méi)了我們的青春，不要讓靡靡之音扒竊我們做人的良知，更不要辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。
“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的。但是要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博的生活知識(shí)。”高爾基的話是多么深刻。愿普天之下的父母仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)高爾基的話，為國(guó)家造良才，為人民育新人，這不僅是母親的責(zé)任，而且也是社會(huì)的責(zé)任。
寫(xiě)出我心讀后感篇十二
讓我們把目光回溯到九十個(gè)周年以前。
那時(shí)的中國(guó)是怎樣的?是貧困的、落后的、遭到列強(qiáng)欺凌侮辱的!那時(shí)的中國(guó)人民是怎樣的?是生活在水深火熱之中的!而在這暗無(wú)天日的時(shí)間里，一道霞光謁臨了祖國(guó)，它就是馬克思列寧主義!在19一個(gè)美麗的夏天，嘉興南湖的畫(huà)舫上，盡管只是口中絮絮的低語(yǔ)，但這震驚世界的話語(yǔ)更是吶喊--------中國(guó)共產(chǎn)黨，這個(gè)偉大的組織，它誕生了!
翻閱黨史，一章章，一節(jié)節(jié)，無(wú)不扣人心弦，驚天動(dòng)地。是黨，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗地主打地壕分田地，組織工人、資本家斗爭(zhēng)，當(dāng)“工廠的主人”。是黨，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于銼敗了內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力，建立了人民當(dāng)家做主的人民共和國(guó)。
在新中國(guó)成立后的和平日子里，也是黨的一項(xiàng)項(xiàng)重大決策，指引中國(guó)從窮困一步步走向富強(qiáng);在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們找回了浪跡天涯的游子：香港、澳門。
在災(zāi)難面前，在危急時(shí)刻，黨表現(xiàn)出了作為全國(guó)人民的主心骨的雄才大略，肆虐的洪水、突來(lái)的“非典”、罕見(jiàn)的旱澇災(zāi)害、強(qiáng)烈的地震……全部被我們?cè)邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)下，舉全國(guó)之力，聚全國(guó)之心，戰(zhàn)勝了!
黨把人民的利益放在了首位，因?yàn)槿嗣竦睦娓哂谝磺?。在個(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)，我們優(yōu)秀的、可親可敬的黨員同志們總能堅(jiān)定不移地放棄個(gè)人利益，以人民的利益是否得到滿足和實(shí)現(xiàn)作為工作是否完成的標(biāo)準(zhǔn)。雷鋒、焦裕祿、李素麗、任長(zhǎng)霞……“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，無(wú)言的行動(dòng)比空洞的口號(hào)更加鏗鏘有力!
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”這振奮人心的旋律，這樸實(shí)無(wú)華的歌詞，是億萬(wàn)民眾的臟腑之聲。黨在我的心中，黨在你的心中，黨在我們大家每一個(gè)人的心中!
在蔚藍(lán)的天穹之下，在蒼渾的大地之上，沐浴著金色的陽(yáng)光，黨旗迎風(fēng)招展!
相信在歷史的舞臺(tái)上，偉大的祖**親在黨的領(lǐng)導(dǎo)下將不斷增寫(xiě)光輝的新篇章!
寫(xiě)出我心讀后感篇十三
閔子騫是周朝時(shí)期的人，幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對(duì)閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)?？偸窃谡煞蛎媲罢f(shuō)子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關(guān)系。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱冷?！?/p>
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚(yáng)起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內(nèi)面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責(zé)罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無(wú)話可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請(qǐng)不要趕走母親?！?/p>
好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”。現(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財(cái)富并沒(méi)有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要父母來(lái)“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì)的唾罵和拋棄。
孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
常言道：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。人不孝其親，不如禽與獸，是啊！小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如?。?/p>
父母給我們的東西實(shí)在太多太多了，他們?cè)谖覀兩砩舷碌墓Ψ蛞蔡嗵嗔恕８改笇?duì)我們的愛(ài)凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了！
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發(fā)。父母對(duì)我們的愛(ài)比山還高，比海還深。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母！
“孝敬”是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的，都應(yīng)該做到，就像晉朝文學(xué)家李密那樣，我一定好好孝敬父母！
寫(xiě)出我心讀后感篇十四
讀了一本書(shū)，一篇文章，或者其他的什么東西，把具體的感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章，這就稱之為讀后感。小編精心整理了“如何寫(xiě)出精彩的讀后感”，歡迎閱讀，僅供參考，如果想了解更多的相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們本站。
什么是讀后感?在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫(xiě)?讀后感的基本思路如下：
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。寫(xiě)讀后感應(yīng)注意以下問(wèn)題：
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
寫(xiě)出我心讀后感篇十五
說(shuō)到雨林，大家一定會(huì)想到自己一些我們可愛(ài)的動(dòng)物吧！可是雨林里可不可以只有一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，還有一種可怕的動(dòng)物哦！
在熱帶雨林，動(dòng)物世界是殘酷的，弱的動(dòng)物不能住在那里。例如，蛇吃老鼠，老鼠如果逃避不愉快，肯定會(huì)死。蜘蛛吃昆蟲(chóng)，如果昆蟲(chóng)不能飛，生存會(huì)很困難......對(duì)巧克力，口香糖，香草冰淇淋，巴西堅(jiān)果本書(shū)談判......這些美味的食物原料都來(lái)自-熱帶雨林！書(shū)中還談到了“迷失在叢林中”，“熱帶雨林生活”，“躲在角色的一個(gè)黑暗的角落”，“面子斧頭”和許多其他的故事。在“面子斧”這章中，我明白了，人們砍伐森林，迫使當(dāng)?shù)厝嗣竦纳畈辉傩腋?，祥和。許多人離開(kāi)自己的家園，生活的領(lǐng)域。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于放逐。后來(lái)，當(dāng)?shù)厝吮黄葢?zhàn)斗，以保護(hù)自己的家寫(xiě)那些兇猛的記錄儀，但可以將它們發(fā)送到監(jiān)獄。許多當(dāng)?shù)厝艘卜ツ竟と烁腥玖思膊。乙驗(yàn)樗麄儫o(wú)法得到良好的治療和悲慘地死去了......讀到這里，我不禁想到：我們繼續(xù)記錄，所以很多人無(wú)家可歸，人民的反抗，有被送進(jìn)了監(jiān)獄，我們也讓他們的疾病，使他們死......最后，我們還有什么了？如果我們是如此失控的日志記錄，那么該土地將被丟失，因?yàn)楦俚臉?shù)最終將荒漠化，進(jìn)入沙漠。當(dāng)樹(shù)木沒(méi)有時(shí)間，沙塵暴來(lái)了，我們也將通過(guò)自然的懲罰，最后滅亡......這是一個(gè)可怕??！但只要我們不毀林，森林會(huì)回到過(guò)去，我們將生活在和平，這是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局......
讀了這本書(shū)，我真想去看看雨林??！但同時(shí)，我們自己也要進(jìn)行看護(hù)以及動(dòng)物，保護(hù)利用大自然從我做起。
寫(xiě)出我心讀后感篇十六
我感受最深的是：
汪貴仙的眼睛濕潤(rùn)了。幾天后，她將外婆接到了?？?。盡管業(yè)主免了她的房租，但除了課余時(shí)間打工有一些收入外，汪貴仙并沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源，日子過(guò)得還是比較艱難。盡管如此，每個(gè)星期，汪貴仙總要想辦法買點(diǎn)肉給外婆增加營(yíng)養(yǎng)，而她自己，卻總是推說(shuō)不喜歡吃肉，把好的菜都夾到外婆碗里。在她的悉心照顧下，原來(lái)連站起來(lái)都困難的外婆，現(xiàn)在竟然能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗妨恕?/p>
為了讓外婆開(kāi)心，汪貴仙再忙也要擠出一些時(shí)間帶外婆到周邊走走。她帶外婆去過(guò)公園，去過(guò)熱鬧的商業(yè)區(qū)。外婆很高興，時(shí)常在人前說(shuō)：“我這個(gè)外孫女啊，孝順！”
帶著外婆讀書(shū)，畢竟是很大的負(fù)擔(dān)。有人問(wèn)汪貴仙對(duì)此有什么想法，汪貴仙想也沒(méi)想就說(shuō)：“外婆的舐?tīng)僦魃钏坪?，我們一生都難回報(bào)。不管自己多苦多累，不管日子有多艱難，我絕對(duì)不會(huì)讓外婆離開(kāi)我，不會(huì)讓外婆受委屈?！?/p>
在黃來(lái)女的細(xì)心照顧下，父親的病漸漸好轉(zhuǎn)，說(shuō)話逐漸清晰流暢，并開(kāi)始下床走路。黃來(lái)女不時(shí)扶著父親到門口大樹(shù)下乘涼，給父親扇扇風(fēng)、講講笑話。同學(xué)隔三岔五地到她家來(lái)聚餐，大家每次都買很多菜，小小的屋子里，充滿了歡聲笑語(yǔ)。陽(yáng)春三月，櫻花正艷。黃來(lái)女?dāng)v扶父親一起來(lái)看櫻花，同學(xué)爭(zhēng)著相伴，一路談笑風(fēng)生。黃來(lái)女鼓勵(lì)父親說(shuō)：“爸爸，今年我攙扶你來(lái)看櫻花，明年你可要爭(zhēng)取自己走著來(lái)啊！”
黃來(lái)女這個(gè)愿望，在父女倆的共同努力下，果真實(shí)現(xiàn)了。第二年的陽(yáng)春三月，一個(gè)晴朗的日子，黃來(lái)女?dāng)v扶著父親走上了櫻花大道。武大青年志愿者協(xié)會(huì)的劉昊同學(xué)，為他們義務(wù)講解武大的百年歷史。黃爸爸聽(tīng)得津津有味、興趣盎然。從櫻花大道到理學(xué)樓，從人文館到珞珈山，美麗的校園留下了父女倆的歡聲笑語(yǔ)。
父親得的三種病都是頑疾，需要長(zhǎng)期治療。對(duì)此，黃來(lái)女早做了足夠的思想準(zhǔn)備，她說(shuō)：“不管怎樣，我都要把爸爸的病治好。今后無(wú)論走到哪里，我都要帶著爸爸，和爸爸生活在一起。”
對(duì)于幫助過(guò)自己的人，黃來(lái)女懷著一顆感恩的心。她默默地許下心愿：要照顧好父親，優(yōu)秀地完成學(xué)業(yè)。日后，在有能力幫助別人時(shí)，我要盡力地去幫助更多的人，永遠(yuǎn)將愛(ài)心傳遞下去.
夫和婆婆不同意，張建霞不再做聲。家人的好意讓她覺(jué)得自己更應(yīng)該義無(wú)反顧。她瞞著家人，一個(gè)人勇敢地去抽血做了化驗(yàn)?；?yàn)結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)，她是o型血，而且從各項(xiàng)指標(biāo)看，可以為公公做肝移植。聽(tīng)到醫(yī)生的解釋，她心里感到很高興?，F(xiàn)在不用再等肝源了，用自己的肝就可以救公公，公公有救了。
可是，當(dāng)丈夫和婆婆知道她可以為公公做肝移植手術(shù)時(shí)，并不像她那么高興。婆婆當(dāng)時(shí)就流了眼淚，她說(shuō)：“建霞啊，你能有這個(gè)心婆婆就知足了，怎么能用你的肝？你爹你娘只有你一個(gè)閨女，況且孩子還小，你要有個(gè)好歹，咱家可怎么辦？你父母怎么辦？不行！”公公也堅(jiān)決地?fù)u頭：“不能讓兒媳婦捐肝！這病怎么也治不好的，我不治了，回家?！?/p>
張建霞動(dòng)情地勸說(shuō)道：“爸、媽，別人能捐，我就能捐。我年輕，恢復(fù)起來(lái)也快，你們不同意，就是不把我當(dāng)自家人。如果因?yàn)闆](méi)有肝源我爸不在了，我能給爸捐卻沒(méi)捐，這輩子我也不能心安??！”說(shuō)著說(shuō)著，張建霞流淚了。公公、婆婆、丈夫也都流淚了。
在張建霞的堅(jiān)持下，公公、婆婆和丈夫終于同意張建霞捐肝。醫(yī)生嚴(yán)肅地告訴張建霞：“為公公做移植手術(shù)，需要你獻(xiàn)出三分之二的肝臟。希望你慎重考慮?！?/p>
“公公是我和丈夫的親人，我不救他誰(shuí)救他。請(qǐng)醫(yī)生為我做手術(shù)吧?！睆埥ㄏ紨蒯斀罔F地說(shuō)。醫(yī)生深受感動(dòng)，對(duì)手術(shù)的方案更加精益求精，在醫(yī)生和病人的共同努力下，這次肝移植手術(shù)做得非常成功。
張建霞，一個(gè)年輕美麗的女子以自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了孝老、救親的人間大愛(ài)。
“東艷，在想什么呀？”一位服務(wù)員姐姐問(wèn)。
“我在想媽媽，”東艷毫不隱瞞自己對(duì)媽媽的想念和牽掛，“如果在家，我現(xiàn)在該幫媽媽洗臉洗腳了?！?/p>
“沒(méi)關(guān)系的，你媽媽都是大人了，她知道照顧好自己的。”服務(wù)員姐姐安慰東艷，并送給了她一個(gè)蘋(píng)果，“你嘗嘗吧?！?/p>
東艷接過(guò)蘋(píng)果，放在手上一直不動(dòng)。
“你吃吧，姐姐洗干凈了的，可甜了?！?/p>
“不，我不吃……”東艷搖了搖頭。
“為什么，你不喜歡吃蘋(píng)果嗎？”服務(wù)員姐姐問(wèn)。
“喜歡啊……”
“喜歡為什么不吃？”
“姐姐，我告訴你，你可別對(duì)別人講啊……”倪東艷踮起腳尖，附在服務(wù)員姐姐耳朵邊悄悄地說(shuō)，“我想留給媽媽吃……”
服務(wù)員姐姐聽(tīng)了這話，差點(diǎn)掉下了眼淚。
頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，倪東艷從一位領(lǐng)導(dǎo)伯伯手中接過(guò)了鮮花和獎(jiǎng)狀。她想，這個(gè)獎(jiǎng)拿回家，媽媽一定會(huì)很高興。倪東艷暗下決心，以后一定要對(duì)媽媽更加孝順，讓她的日子過(guò)得更加快樂(lè)。
此時(shí)此刻，9歲的女孩倪東艷心里牽掛著的，仍然是自己最親最愛(ài)的媽媽。
讀了后我要時(shí)時(shí)刻刻都要做到孝在我心中。
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