方案的有效性需要通過實際的行動和結(jié)果來檢驗。方案的制定應該從整體和長遠的角度考慮，避免只顧眼前利益而忽視未來。制定方案不僅僅是一個結(jié)果，更重要的是一個過程和思維方式。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇一
前言：
我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)勝利舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使同學的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給小朋友營造一個讀書的氛圍，經(jīng)學校討論，決定在20xx年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。
一、指導思想。
為全面實施素質(zhì)教育，建設書香學校、和諧學校，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書頌改革開放”為主題，在一至六年級開展讀書節(jié)系列活動，進一步培養(yǎng)同學的讀書習慣，培養(yǎng)同學的'愛國情懷。
二、活動目標：
1、以讀書活動為契機，引導同學養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香學校文化，彰顯我校校本教研的辦學特色，提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動時間。
20xx年2月—6月。
四、活動主題。
“讀經(jīng)典好書頌改革開放”
五、活動口號：
1、多讀書，讀好書，會讀書。
2、我讀書，我生長，我快樂！
六、活動布置。
第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。
u“第三屆讀書節(jié)”開幕儀式。
1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報。
3、一至六年級興辦“書香中隊”評比。
u“讀經(jīng)典好書頌改革開放”主題讀書系列活動。
1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”讀書征文活動。
2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。
3、書海暢談：“讀書方法”講座。
1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書頌改革開放”演講競賽。
2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。
3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。
1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領巾書市活動。
2、書海拾貝：讀書筆記展評。
3、書影時光：中低年級小小故事會競賽。
第三階段：活動總結(jié)表彰階段。
u“第三屆讀書節(jié)”落幕儀式。
1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書頌改革開放”朗誦會。
2、評比班、校兩級“讀書之星”。
3、表彰優(yōu)秀書簽設計者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報編輯者等。
4、表彰“書香班級”。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇二
我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)成功舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使學生的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給孩子營造一個讀書的氛圍，經(jīng)學校討論，決定在2009年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。
為全面實施素質(zhì)教育，建設書香校園、和諧校園，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書頌改革開放”為主題，在一至六年級開展2009年讀書節(jié)系列活動，進一步培養(yǎng)學生的讀書習慣，培養(yǎng)學生的愛國情懷。
1、以讀書活動為契機，引導學生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，彰顯我校校本教研的辦學特色，提升學校品位。
3、在濃郁的`讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
20xx年2月—6月。
“讀經(jīng)典好書頌改革開放”
1、多讀書，讀好書，會讀書。
2、我讀書，我成長，我快樂！
第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。
1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報。
3、一至六年級創(chuàng)辦“書香中隊”評比。
u“讀經(jīng)典好書頌改革開放”主題讀書系列活動。
1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”讀書征文活動。
2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。
3、書海暢談：“讀書方法”講座。
1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書頌改革開放”演講比賽。
2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。
3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。
1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領巾書市活動。
2、書海拾貝：讀書筆記展評。
3、書影時光：中低年級小小故事會比賽。
第三階段：活動總結(jié)表彰階段。
1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書頌改革開放”朗誦會。
2、評比班、校兩級“讀書之星”。
3、表彰優(yōu)秀書簽設計者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報編輯者等。
4、表彰“書香班級”。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇三
各學院：
為了進一步提高我校全體學生的思想道德素質(zhì)，激發(fā)廣大師生的愛國之心，教育大學生正確認識個人與集體、國家三者之間的'關(guān)系，實現(xiàn)自身社會價值及個人價值，增強青年大學生愛國主義精神。按學校黨委要求，本學期繼續(xù)舉行”誓言在耳邊，國旗在眼前，祖國在心中，共筑中國夢“為主題的升旗儀式活動，現(xiàn)具體安排如下：
一、活動時間（按教學周執(zhí)行）。
南岸校區(qū)：每月第一周、第三周周一早上7:40-8:00。
江北校區(qū)：每月第二周、第四周周一早上7:40-8:00。
二、活動地點。
南岸校區(qū)：新校前廣場旗桿前。
江北校區(qū)：田徑運動場旗桿前。
三、活動主體。
由學工部統(tǒng)籌安排時間和國旗護衛(wèi)隊協(xié)助，各學院分黨委（黨總支）輪流負責組織策劃。
各輪流負責的學院提前策劃安排，以愛國主義教育為核心內(nèi)容，采取簡單但有新意的方式舉行升旗儀式，可以采用諸如國旗下的講話、宣誓、合唱愛國歌曲、愛國詩朗誦等傳統(tǒng)活動方式也可以采用網(wǎng)絡直播等學生喜聞樂見的新形式。參加人員可以是本學院的學生代表，也可以邀請校內(nèi)其他師生參加，每次參加活動的學生人數(shù)控制在200人左右。
五、注意事項。
1.請各學院按照學工部安排的時間，結(jié)合時代背景，認真策劃，精心組織，加強宣傳教育；活動方案請于升旗前一周周一報送到郵箱xx,具體事宜南岸校區(qū)請聯(lián)系學生資助辦蘇老師（xx），江北校區(qū)請聯(lián)系江北校區(qū)管委會傅xx老師（xx）協(xié)調(diào)安排。
2.各學院組織活動要考慮安全因素，不能安排學生跨校區(qū)（片區(qū)）參加活動。
3.考慮到不能影響學生上課，各學院要嚴格把握時間，活動按規(guī)定時間開始和結(jié)束，總時間不超過20分鐘；請要求參加的學生提前用早餐，早上7:30開始整隊，7:40準時開始。
4.利用校內(nèi)外媒體加強對活動的宣傳報道，鞏固活動效果。
5.如遇大雨等突發(fā)情況，請?zhí)崆芭c學工部領導商議解決方案。
黨委學工部學生處。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇四
1、使全校教師職業(yè)道德觀有新的加強，青年教師的專業(yè)思想和愛生育人意識有明顯提高。
2、教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力在總體上適應課程改革的需要，實施素質(zhì)教育的理念和能力有所提高。
3、繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓培養(yǎng)一批各學段各學科具有較高教育教學水平、在樂清地區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀教師。
（二）工作重點。
1、開展以盡快適應崗位要求為主要目標的新教師試用期培訓工作。認真組織試用期新教師參加規(guī)定的集中和分散培訓活動，學校將扎扎實實開展師徒結(jié)對活動，組織新教師深入學習現(xiàn)代教育教學理論，開展各種教學研討、評比活動，使他們盡快適應并勝任教育教學工作。
2、大力開展教師職務崗位培訓工作。按照教育局的統(tǒng)一要求和部署，將繼續(xù)組織教師參加20xx學年晉升職稱人員的培訓和考核。
3、加強骨干教師培訓，積極實施名師工程。今年將繼續(xù)組織教師參加學科帶頭人和骨干教師的各級各類培訓。
4、繼續(xù)鼓勵教師高一層次學歷進修工作。通過以函授和自考為主要形式和途徑，促進本校教師學歷層次的提高。
5、學校將根據(jù)文件精神，完善校本培訓的組織機構(gòu)，制定培訓計劃，充實培訓內(nèi)容，加強對培訓過程的管理、監(jiān)控與評價。
（三）支撐條件：本校設立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓領導工作小組（見附件)，由教導處具體負責繼續(xù)教育和校本培訓工作，有規(guī)范的業(yè)務學習制度和定期的業(yè)務學習時間，為教師繼續(xù)教育和校本培訓提供了有力的保障。
（二）主要內(nèi)容：師德培訓、教育科研、信息技術(shù)、心理健康。
（三）培訓形式：集中組織培訓與自學相結(jié)合。
1.專題講座形式：聘請校內(nèi)外教育專家指導教師進行各類專題講座,如:解讀新課程標準,課程改革內(nèi)容,教學模式,考試與評價制度,新課程中的教與學,信息技術(shù)與課程整合,基礎教育改革與發(fā)展方向,教師修養(yǎng),教師教育能力研究等講座。
2.自學–反思–總結(jié)。
鼓勵教師（尤其是35周歲以下的青年教師）主動自覺地開展閱讀，做好讀書筆記，積極參加各級各類評比活動。
3.實踐與交流形式：(1)開展案例教學分析與研究。(2)開展主題研討，認真組織青年教師教學評優(yōu)課活動,通過說課、聽課、評課活動,集體研究,共同提高。(3)開展教學論壇,論文評比,課件制作評比,教學基本功競賽等活動。(4)開展校與校之間的教學交流活動。(5)開展課題研究,把課題研究融入到自己的課堂教學改革以及課堂教學模式的實踐探究中來。
4.開展“青藍工程”活動。青年教師與校內(nèi)骨干教師或者樂清市內(nèi)名師結(jié)成師徒關(guān)系，每學期由青年教師備一節(jié)課并作課堂展示，由名師評課，力爭提高青年教師的教學水平。
1．提高認識,校本培訓是一種自我需要,努力形成校本培訓良好氛圍。
2．健全規(guī)章制度,建立激勵機制,確保校本培訓的順利開展。
3．增加投入,“走出去,請進來”,建好網(wǎng)絡平臺,豐富學習資料,提供活動資金,提供培訓物質(zhì)保障。
4．嚴格執(zhí)行相關(guān)校本培訓的考核辦法，使培訓有目標，有計劃，有內(nèi)容，有收獲。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇五
以學生發(fā)展為基礎，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育的深入實施。特制定曲家小學“營造書香校園”活動方案：
二、主要目標。
1、把“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成。
校級特色，促進學生素質(zhì)教育的深入實施。
2、培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學精髓，提高學生詩文素養(yǎng)，促進學生知行統(tǒng)一，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風。
4、讓學生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。
5、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障。
1、成立讀書活動領導小組。
組長：高巖。
副組長：孟范楷吉樹桓。
組員：黃艷茹滿金生牛蘊波柴玉紅宇文雙。
2、完善制度，精心組織。
學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制(期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得)，并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。
四、實施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。
以創(chuàng)建學習型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學習小組要根據(jù)學校的總體部署，結(jié)合本學科特點，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學專著，制定富有個性化的讀書計劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學理論書籍，保證教師集體學習用書。學校圖書室對師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學習與教師自學相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學年精讀學校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務考核內(nèi)容。本學期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創(chuàng)新讀書形式。學校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。
(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。
4、組織落實學生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。
每天一誦，利用晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。本學期學生重點背誦的篇目是：
三、四年級：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首;紅詩。
五、六年級：《論語》唐詩、宋詞。
每周一記，建立學生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會。
每周一播，通過紅領巾廣播站，利用每周三播音時間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時間，學生互相告知所讀書目和讀后感想。
每班一集，每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。
每學期一展，每學期由學校組織，以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動。
以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細的活動記實材料學校存檔。
5.書香校園文化建設工作方案。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇六
一、指導思想：
《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑”，強調(diào)”要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量”，結(jié)合我校的閱讀教學，為更好地貫徹新課程理念，我校將切實開展讀書活動，充分利用現(xiàn)有資源，讓學生，在書海中徜徉，培養(yǎng)學生閱讀的興趣和良好閱讀的習慣。
二、活動對象：
全體學生。
三、活動時間：
3月1日----3月31日。
四、活動內(nèi)容及具體安排：
1、班級校園圖書角組建。
每班圖書角藏書量達80--100本。凡是圖書角圖書過久，過舊都應及時更換翻新。動員每個同學把自己喜歡的書，帶到班級圖書角，由班級統(tǒng)一管理、形成班級良好的讀書氛圍。讓學生課余時間隨時隨地有書看。
走廊圖書角，要求負責樓層書架的`班級派圖書管理員到圖書室領取圖書。書架全天開放方便學生課間中午閱讀。
一樓：左側(cè)--4.1班負責右側(cè)--4.2班負責。
二樓：左側(cè)--5.1班負責右側(cè)--5.2班負責。
三樓：左側(cè)--6.1班負責右側(cè)--6.2班負責。
四樓：6.3班負責。
（3月11日檢查）。
2、讀書征文比賽，在4--6年級中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（結(jié)合大隊部開展的寒假讀書情況就以各個班級已經(jīng)上交的“讀書征文“為準，）學校組織相關(guān)人員在3月14日進行評選）。
3、讀后感評比。
4、古詩背誦評比。
1--6年級每班推選4人在兩分鐘內(nèi)看誰背誦的古詩多，多者優(yōu)勝按年級評選1.2.3.名。（3月18日評選）。
5、朗讀比賽。
每班推選兩人，讀書內(nèi)容自選課外讀物，3分鐘朗讀，從普通話、感情、熟練程度上按年級評出一等獎2人（3月25日評選）。
6、介紹一本好書。
在班會上開展推薦一本好書活動，人數(shù)不限，每班至少10人進行推薦，會后3--6年級各班上交5篇好書推薦稿，學校檢查進行評選優(yōu)秀班級。（3月20日評選）。
7、讀書小榜樣。
各班根據(jù)學生在讀書活動中的具體表現(xiàn)每班評選兩名“讀書小榜樣“收集事跡成果，鼓勵其他學生向他們學習。（3月21日上報圖書室）。
六、總結(jié)表彰活動保障。
南華小學圖書室。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇七
1.師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。
2.進行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3.進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書節(jié)匯演。
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前準備一個與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要積極準備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓學生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學生的讀書興趣。
5.舉行一次跳蚤書市活動。
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設點”，以小組為單位組成臨時賣書團隊。
6.進行一次作品展。
學校教導處，根據(jù)方案安排，適時組織開展活動，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學生讀書手抄報、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點：五年級教室，參加對象：全體老師)。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇八
我校校本培訓工作以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習、研究新課程教材為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
主要內(nèi)容：
1、師德培訓。
以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、教育教學能力培訓。
以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開展教學研究活動，不斷提高教師的教育教學能力。
3、信息技術(shù)培訓。
通過自學與集中培訓相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，學校要樹立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。要注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng)。引導教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高教學能力，提高教育科研的專業(yè)技能水平。
基本形式：
1、自主學習：教師自學，學校每學期推薦書目以及教育教學有關(guān)雜志，組織教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。
2、小組研討：以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
3、教學觀摩：學校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩，形成制度。
4、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學交流，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短。
5、專項培訓：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應急任務，集中進行短期培訓；對教師職業(yè)道德高尚、教學能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師。
保障措施：
1、加強對校本培訓工作的領導。
學校是校本培訓基地，建立由校長任組長的校本培訓工作領導小組，依托校內(nèi)教科研機構(gòu)，確定專人，具體組織實施校本培訓工作。認真制定校本培訓發(fā)展規(guī)劃與年度培訓計劃，要用現(xiàn)代教育思想指導工作實踐，緊緊圍繞學校發(fā)展和教師需求這個中心，探索符合學校發(fā)展特點的校本培訓模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善校本培訓的管理體制。
學校制定年度培訓計劃，確定培訓內(nèi)容，采取多種形式組織實施。對培訓質(zhì)量、培訓效益要及時進行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結(jié)合起來。
3、落實校本培訓經(jīng)費。
學校積極采取措施，保證對校本培訓的經(jīng)費投入。教師外出培訓，應按規(guī)定報銷有關(guān)費用；要積極改善辦學條件，配備教學設施，逐步實現(xiàn)培訓手段的現(xiàn)代化。
預期效果：
能有效提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學效益，促進教學質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新，形成自己的特色，確保教師參與率高，培訓質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，中青年教師成長快。
時間。
活動內(nèi)容。
責任人。
參加對象。
20xx.3。
3.9——3.30。
1、成立校本培訓領導班子、完善管理制度。
2、召開教研組長會議布置培訓內(nèi)容與操作流程。
3、制定學校與各學科校本培訓計劃。
4、教師電子備課檢查。
5、五六年級教師公開課。
教研組長。
全體教師。
20xx.4。
4.1———4.30。
1、組織發(fā)動參加教師論文評選。
2、教師全員讀書活動開始。
3、三四年級教師公開課。
4、心理健康知識專題講座。
5、集體備課（語文、數(shù)學、綜合）。
教研組長。
全體教師。
20xx.5。
5.1———5.31。
1、期中檢測教學質(zhì)量分析。
2、教師撰寫讀后感。
3、“簡約課堂”教學專題研討。
4、集體備課（語文、數(shù)學、綜合）。
5、一二年級教師公開課。
教研組長。
全體教師。
20xx.6。
6.1———6.26。
1、教科研專題培訓會。
2、教科研成果展示。
3、各種資料匯總、總結(jié)校本工作。
4、期末總結(jié)。
教研組長。
全體教師。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇九
通過讀書節(jié)活動，旨在進一步激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本、品味文本、思考文本，養(yǎng)成多讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣，并在讀書實踐活動中，與書為友，與書為伴，開拓視野，讓學生真正體會讀書的樂趣，享受讀書的快樂！并增強人文底蘊，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
二、活動主題。
好讀、樂讀、品讀。
三、活動口號。
用讀書改變我們的生活。
讓讀書變成習慣，使書香溢滿校園。
讀書好，讀好書，好讀書。
我讀書，我成長，我快樂！
別讓電子刊物代替經(jīng)典書籍。
四、活動時間。
4月29日至5月10日。
五、活動要求。
1、在校園內(nèi)張貼、懸掛關(guān)于讀書活動的標語，為讀書節(jié)造濃氛圍。
2、各班完善班級圖書角建設。要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。
3、完善年級閱覽室。根據(jù)新課標的要求，各年級語文備課組長、英語備課組長對年級閱覽室進行重新評估，對閱覽室的圖書進行適當添置，年級閱覽室圖書添置數(shù)量為100本左右。
4、每位語文教師上好一節(jié)閱讀指導課，使學生掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣。七、八年級英語老師上好一節(jié)閱讀交流展示課，讓學生共享閱讀成果，激發(fā)閱讀興趣。
5、各班級出一期以讀書節(jié)“好讀、樂讀、品讀”為主題的黑板報。
6、開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
7、舉行“名句背誦”（語文）、“諺語習語背誦”競賽活動和“讀書文摘”評選活動。
8、舉行名著閱讀知識競賽活動。
9、舉行學?！皩W校讀書之星”評選活動。
10、各班級根據(jù)本班級情況自行組織兩項讀書活動，并將過程性資料交教導處。
六、組織機構(gòu)：
（一）領導小組：
組長：
成員：
（二）工作小組：
組長：
成員：教導處人員、班主任及語文教師。
七、活動安排及負責人。
時間活動內(nèi)容負責人備注。
4月29日上午。
（二節(jié)課前）標語懸掛。
課間操讀書節(jié)開幕式。
下午。
（二節(jié)課下）檢查班級讀書活動氛圍布置。
30日上午“讀書文摘”評比活動。
下午優(yōu)秀讀書文摘展覽。
5月1日~5日“好讀、樂讀、品讀”為主題的手抄報。
出10題中考名著題。
6日下午“書香班級”為主題的班會。
7日下午名著知識競賽。
8日下午名句默寫和諺語、習語競賽活動。
教師閱讀指導課。
10日讀書節(jié)閉幕式。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十
為了營造濃濃的讀書氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動。
一、指導思想：
建設書香校園，為學生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進快樂校園的建設，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、活動目的：
通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的`興趣，讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
1、指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導師生與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而努力。
4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創(chuàng)建，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面進步。
三、活動時間：5月1日——6月1日。
四、總結(jié)評比：
1、根據(jù)學生在讀書節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動均設有獎項若干名，同時評選出書香家庭、書香少年各100名。
2、根據(jù)各班在各類比賽中獲獎積分情況，評選“書香班級”16個。
五、活動要求：
1、要提高對本屆讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、教師是學生的表率，老師們要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、在二實小簡報上及時報道讀書節(jié)活動信息，讓“讀書節(jié)”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十一
培訓目標：以“促進有效學習”為中心，以“課堂變革”為抓手，圍繞學校教育教學工作，努力使教師建立“學習和研究”的觀念，在實踐工作中多做多思多讀，以生為本，開展培訓和研究，教育學生的同時，做成功快樂的教師。
培訓重點：課堂變革培訓、課題研究、新教師和骨干教師培訓。
（一）課堂變革。
1、進一步完善《沙城三小基于作業(yè)單的互助課堂的構(gòu)建行動》方案，繼續(xù)部分實驗教師和實驗班級制度，使作業(yè)單備課常規(guī)化，更有針對性和實效性。
2、“作業(yè)單”研訓活動：以教研組為單位，開展“作業(yè)單”設計和應用的課例研究，增加教師理論和方法學習，多組織教師開展集體備課、聽課評課、研討改進、讀書學習等活動，爭取期末在校內(nèi)開出展示研討課，邀請專家對教師做課例指導。探究“書面作業(yè)隨堂化”的策略，力求實現(xiàn)課內(nèi)有效學習，減少課外作業(yè)量。
3、改進作業(yè)單設計方式，以課件形式做為作業(yè)單備課主要形式，改變教師備課常規(guī)，使作業(yè)單為課堂和學生服務，同時盡量減少教師無效的備課工作。
4、初步探究“互助小組”活動方式，教研組開展“作業(yè)單”的研討活動中進一步細化探討和改進小組分工合作共同完成學習的有效方法，并收集相關(guān)方法資料給教師學習參考，觀察和研究實驗班小組活動情況。
（二）課題研究。
1、根據(jù)區(qū)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動”課題要求，要求相關(guān)教師探究作業(yè)單設計和應用，開展教學研究活動。
2、做好省級體育課題研究過程性管理、檔案材料收集。邀請體育專家陳潔老師每月做一次跟蹤指導，要求三位體育教師每月精心準備一節(jié)課題研討課。
3、完成區(qū)級課題立項申報工作。
（三）教師培養(yǎng)。
1、新教師：
（1）結(jié)合區(qū)新教師培養(yǎng)活動督促新教師認真參加并完成各項培訓和評比任務。
（2）組織班子成員聽新教師一個學期至少2節(jié)隨堂課和1節(jié)匯報課。
（3）督促新教師和指導師完成學校規(guī)定的師徒結(jié)對學年考核任務。
（4）繼續(xù)開展“新教師論壇”活動，鼓勵新教師積極反思自己每個階段的工作和學習，思考自己的優(yōu)勢和不足，互相交流和學習，以期更好地成長。
2、骨干教師：
（1）按照《骨干教師學年度目標考核內(nèi)容及標準》，認真積極完成各項學習任務。嚴格組織對骨干教師的考核，考核組按照要求逐項對骨干教師進行督促和考評。
（2）積極指導新教師完成學校教育教學工作，完成師徒結(jié)對任務。
（3）學校根據(jù)教師發(fā)展情況和意愿努力為骨干教師創(chuàng)造學習和表現(xiàn)的機會，激勵骨干教師在課堂變革和各類評比中起帶頭作用。
（4）本學期重點培養(yǎng)2位語文教師：涂培芝、蔣央麗。立足課堂教學，邀請有關(guān)語文學科專家和教研員老師定期跟蹤指導。
3、班主任：
（1）定期開展“班主任論壇”，討論、學習班級管理和德育工作經(jīng)驗。
（2）結(jié)合“青藍工程活動”開展新老班主任結(jié)對活動。
（3）繼續(xù)指導班主任做好檔案整理，整合工作，使班主任工作更有條理和有效。
（4）開展校班主任基本功大賽，促進班主任能力發(fā)展和展示，為區(qū)級班主任基本功大賽選送優(yōu)秀班主任。
（四）教師培訓。
1、組織教師申報16學時培訓、90學時培訓、其他各類培訓，根據(jù)學校實際情況和培訓經(jīng)費安排好各學科教師的外出培訓。
2、組織教師定期開展專題研訓，指導教師完成個人研訓檔案材料收集、整理。
3、指導教研組有調(diào)查、有目的、有針對、有反思、有改進地做好課堂教學研討工作。
4、做好教師學科社區(qū)博客、教科室博客的建設。
5、根據(jù)學校和教師發(fā)展需求，組織開展相關(guān)的教師培訓和評比活動。
（五）開展教學評價培訓與研究。
1、開展學生過程性評價研究、低段學生學業(yè)項目評價與高年級學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的命題研究與培訓。
1、加強對校本培訓工作的領導，班子會議定期召開校本培訓工作討論。制訂計劃，分模塊組織教師培訓和評比，使校本培訓工作有計劃、有改進、有實效。
2、加強對校本培訓工作的管理，定期召開教研組長會議，討論校本研訓工作。要求各教研組有效開展研訓活動，立足課堂，探究變革。期末開展優(yōu)秀教研組評比，使教師研訓落到實處。
3、落實校本培訓經(jīng)費，在開學初根據(jù)培訓經(jīng)費預算做好教師培訓申報和審核工作，使教師能夠輪流走出去向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學校學習，進一步提升自己的專業(yè)水平。
4、和教導處聯(lián)合進行備課改革，使部分教師參與課堂變革，利用作業(yè)單進行備課。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十二
“讓讀書成為習慣”是建設“學習型社會”的時代要求。本著“讓每一位學生在自信中健康成長”的辦學理念，進一步拓寬中學生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學生‘讀書節(jié)’”活動。
二、主題和形式。
本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
三、活動時間。
xxxx年寒假。
四、參加人員。
高一、二年級學生。
五、組織機構(gòu)。
1.主辦：xxxx中學。
2.承辦：學校團委。
3.指導：語文教師。
六、活動步驟。
第一階段：宣傳策劃（寒假前）。
2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。
第二階段：組織實施（寒假）。
1.按照學校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十三
操場。
1、主持詞撰寫、主持人培訓：李芳。
2、拍照：邱曉玲。
3、隊形：金艷東。
4、活動道具準備：
（1）校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃（滕金花）。
（2）開學典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學年春季開學典禮（黃永剛）。
（3）繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前布置完畢（負責人：各年級年級組長檢查：顧建平）。
一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展（旅游篇、美食篇，人物篇）結(jié)合紅領巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。
三四年級：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽。
五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展。
（4）學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。
（5）教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
（6）三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學生給全校老師的.一個祝福紅包。（紅包學校準備，祝福大隊長書寫）負責人：滕金花。
5、活動布置、新聞撰寫：李芳。
（一）中國鼓開場（負責教師：張兆麟）。
（二）升旗儀式（滕金花）。
（三）贈紅包：送伙伴最美的祝福。
1、學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。
2、教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。
（四）拆紅包：與伙伴分享祝福。
1、學生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。
2、采訪，比比誰得的祝福最多。
（五）學生代表贈紅包。
1、少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。
2、大隊輔導員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。
（六）特別的紅包給特別的你。
表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學生。
（七）校長贈紅包。
1、金虹霞校長總結(jié)此次活動。
2、金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。
3、三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。
（八）舞龍表演（負責教師：張靜）。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十四
1、明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，為師生留下一個美好的記憶。
2、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，增強師生的責任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學習。
夢想飛揚、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。
8月24日（星期一），上午xxx——xxx。
辦公樓門廳前籃球場。
中心校領導、媒體記者、全體師生。
1、每位學生穿好校服，佩戴好紅領巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學生代表發(fā)言。
5、“夢想飛揚”。
6、活動結(jié)束。
1、主持人：xxx。
2、音響設備：xxx（2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等）。
3、攝影：xxx。
4、隊形：做操隊形。
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學。
（一）、升旗儀式。
主持人a：初秋八月，秋風送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學期的希望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節(jié)，我們帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學期的無限憧憬，共同開啟新學期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人b：今天，辛店大武學校的全體師生在這里集會，舉行隆重的開學典禮?，F(xiàn)在，我宣布：學校20xx——20xx學年度第一學期開學典禮正式開始！
全體立正，出旗。
升國旗、奏（唱）國歌。
（二）、新生入場、校長致詞。
主持人a：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風已吹響了號角。
主持人b：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學期向我們走來了！
主持人a：每學期，都有一批新同學正式融入我們辛店大武學校這個充滿生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。（運動員進行曲）。
主持人b：同時，我們也欣喜地看到，本學期我們學校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學校將會因為你的到來而更加精彩！
主持人a：新的學期，新的起點，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人a：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。
（三）、教師宣誓。
主持人a：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人b：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。
主持人a：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念。我們學校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家、熱愛教育；她們是老師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意！
（四）、學生代表發(fā)言。
主持人a：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人b：新學期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風帆。接下來，請學生代表xxx同學發(fā)言，大家歡迎。（學生代表講話）。
（五）、“夢想飛揚”活動。
主持人a：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學期，我們的老師和同學都有新的夢想。今天，老師和同學們都已經(jīng)把自己的夢想寫在自己親手制作的飛機上。
主持人b：好風憑借力，送我上青云。新學期開始，讓我們在今天這個美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請各位老師和同學們讓夢想飛起來！（音樂《xxx》）。
（六）、結(jié)束語。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十五
二、活動目標：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進?。粻I造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、活動時間：20xx年2月18日上午一節(jié)課后
四、活動地點：操場
五、活動準備：
1、學生工作處：制定開學典禮方案，負責活動的統(tǒng)籌安排，準備相關(guān)主持詞、音響資料、訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子。
2、后勤保障處：負責話筒調(diào)試、廣播音響、攝像等。
3、體育組：負責各班出場順序。
4、各班班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。
5、宣傳報道。
校網(wǎng)區(qū)網(wǎng)報道：陳潔 拍照、微信推送：錢林燕
六、活動流程：
1、升旗。
主持人男：跨越新春，我們度過了愉快的假期。
主持人女：沐浴陽光，我們重返了美麗的校園。
主持人男：新的一年開啟新的希望。
主持人女：新的歲月放飛新的夢想。
主持人男：在這里，我們將繼續(xù)努力奮斗，揚帆起航。
主持人女：在這里，我們將繼續(xù)孕育夢想，同享陽光。
我宣布：xx中心小學20xx至20xx學年第二學期開學典禮現(xiàn)在開始。全體立正！升旗（停頓）、敬禮（停頓）、奏國歌。
禮畢?。ㄍｎD）
唱國歌。
2、蔣老師講話。
主持人男：時代的發(fā)展賦予了小荷娃全新的特質(zhì)，新的學期，我們要明確小荷娃的新特質(zhì)，有勇氣、善創(chuàng)新、有擔當、富底蘊，爭做惲代英式好少年。下面有請蔣老師帶領大家明確新學期的奮斗目標。
蔣老師講話。
主持人女：感謝蔣老師的講話，小荷娃們定會牢記使命，爭做好少年。
3、周老師講話。
主持人男：我們常說，榜樣的力量無限大，新學期，周老師將帶領大家一起發(fā)現(xiàn)榜樣、學習榜樣、成為榜樣。下面有請周老師講話。
周老師講話。
主持人女：感謝周老師的講話。相信榜樣的力量會讓文明之風吹遍校園的角角落落，把荷園裝點得更加生氣盎然。
4、大隊部倡議。
主持人女：床頭的`鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又將呈現(xiàn)我們的身影。新學期，新起點。下面有請大隊部副大隊長馬千茹同學向大家發(fā)出新學期的倡議！
大隊部副大隊長馬千茹發(fā)言。
主持人男：感謝馬千茹同學的發(fā)言，xx小學是我們成長的搖籃，讓我們在這塊肥沃的土壤上破土而出，向陽而生，明禮儀，守規(guī)則，愛學習，求知識！
5、潘校長寄語。
主持人男：學校是個大家庭，校長是我們的大家長。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎潘校長講話。
主持人女：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝潘校長的講話，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向。
6、結(jié)束
主持人女：最后，祝各位同學新年學業(yè)有成，茁壯成長。
主持人男：祝各位老師身體健康，工作順心！
主持人男：開學典禮到此結(jié)束，請各班有序退場。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十六
為了進一步推進我校校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘教育的新途徑；弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的康橋精神，豐富學?！昂蛋岁囄幕钡膬?nèi)涵；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的`開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。積極向上，努力為實現(xiàn)康橋的跨越式發(fā)展而奮斗。
20xx年xx月xx日上午9：00正式開始。
教學樓前小操場。
全體師生員工。
主持：xx。
議程：
1、主持人宣布開學典禮開始。
2、升旗儀式。
3、學生詩朗誦《成都曲》。
4、徐老師國旗下講話《我愛成都》。
5、蔡主任講話。
6、何校長致辭。
7、開學典禮結(jié)束體育老師負責組織退場。
1、橫幅：xx；音響：xx。
2、升旗。由xx老師負責(包括換新旗，國旗隊訓練)。
3、進退場的指揮由xx、xx負責。包括線路安排，進退場口令，各班在運動場的站隊安排。
4、主持稿由主持人負責。
5、攝像攝影：由xx、xx負責。
1、加強開學典禮期間的安全、紀律、文明禮儀等教育工作，保持會議期間的肅靜。
2、全體成員情緒飽滿，精神振奮。各班首導提醒學生穿校服。少先隊員戴紅領巾。全體教職工要求穿正裝，手機一律調(diào)到靜音或關(guān)機狀態(tài)等。
3、全體學生在指定時間內(nèi)入場，班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十七
教學目標:。
知識目標:。
鞏固和加深對所學知識的理解。溝通個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
3、提高學生應用知識解決實際問題的能力。
教學重點、難點:弄清各知識間的聯(lián)系。
教學策略:。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
教學過程:。
一、整理學習內(nèi)容。
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W的內(nèi)容,對所學的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。
二、練習。
1、第1題。先讓學生獨立完成后,再在小組里交流計算的方法。
2、第2題。先讓學生自己獨統(tǒng)計圖表,理解八五折和八折的意思,然后題出問題并加以解決。
答案:1500×85%=1275元,1600×80%=1280元。
南極牌冰箱比較便宜。
3、第3題,先幫助學生理解提議,由學生獨立解決,然后全班交流。
三、總結(jié)。
學生說說自己的收獲,包括所學知識和新的學習方法。
板書設計:。
整理與復習。
分數(shù)乘法:意義計算方法。
分數(shù)除法:意義計算方法。
教學反思:。
整理與復習第2課時。
教學目標:。
知識目標:。
鞏固和加深對分數(shù)混合運算順序的理解,溝通分數(shù)乘除法間內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:。
提高學生應用知識解決分數(shù)乘除法問題的能力。
教學重點、難點:弄清分數(shù)乘除法間的區(qū)別和聯(lián)系。
教學策略:。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
教學準備:寫有式題的小黑板。
教學過程:。
一、整理學習內(nèi)容。
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W的分數(shù)乘除法混合運算,包括意義、運算順序。對所學的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
二、練習。
1、第4題,先讓學生分析題目中的數(shù)量關(guān)系,弄清題意,借助圖形幫助學生理解題意,同時向?qū)W生介紹一些有關(guān)的環(huán)保知識。
2、第5題。學生先獨立完成,再匯報結(jié)果,并鼓勵學生說出計算過程,使學生明確分數(shù)四則混合運算的運算順序同證書四則混合運算順序相同。
3、第7題。本題是利用方程解決有關(guān)分數(shù)的問題,如果學生用算術(shù)的方法解決這個問題,教師也應給予肯定,但應讓學生說清自己的思路,用算術(shù)法不做要求。
板書設計:。
解:設這個地區(qū)前年降雨量是毫升。
―2/9=427。
7/9=427。
=549。
答:這個地區(qū)前年降雨量是549毫升。
96014.8=142.08(萬平方千米)。
教學反思:。
整理與復習第三課時。
教學目標。
知識目標:進一步提高應用百分數(shù)知識解答實際問題的能力,復習單位間的換算和長方體的表面積和體積計算。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:。
提高學生應用知識解決實際問題的能力和空間想象能力。
教學重點、難點:弄清各知識間的聯(lián)系。
教學策略:。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
教學準備:寫有式題的小黑板。
教學過程:。
一、整理學習內(nèi)容。
1、小組合作,回顧所學的百分數(shù)知識,說處分數(shù)應用題和百分數(shù)應用題的區(qū)別和聯(lián)系。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
二、練習。
1、第9題。本題是利用方程解決有關(guān)百分數(shù)的問題,如果讓學生用算術(shù)方法解決這個問題,應讓學生說清自己的思路,教師也應給予肯定,但不做基本要求。
答案:。
解:設全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
2、第10題。教學時,先讓學生理解題意,說說覆蓋率是什么意思。在此基礎上,讓學生獨立完成,小組交流后,全班交流。同時,教師可讓學生檢閱有關(guān)綠化問題的資料,了解綠化的意義及作用。
答案:175÷960=18%。
3、第11題。主要應用百分數(shù)的知識解決實際問題。教學時,可讓學生獨立解決,然后進行交流,注意了解學生的解題思路。
答案:。
科技館:30000×10%=3000(平方米)。
教學樓:30000×25%=7500(平方米)。
操場:30000×20%=6000(平方米)。
食堂:30000×2.5%=750(平方米)。
花壇:30000×0.03%=9(平方米)。
空地:30000-(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)。
板書設計:。
解:設全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
教學反思:。
總復習第四課時。
教學目標:。
知識目標:。
鞏固和復習統(tǒng)計知識,溝通長方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:提高學生應用知識解決實際問題的能力。
教學重點、難點:弄清題目中的單位統(tǒng)一問題。
教學策略:。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。借助實物演示幫助學生理解題意。
教學準備:寫有式題的小黑板。
教學過程:。
一、整理學習內(nèi)容。
1、小組合作,整理體積單位間的`換算方法,復習統(tǒng)計知識。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。針對出現(xiàn)的問題及時講解。
二、練習。
1、第12題。本題主要是考查學生相關(guān)計量單位的換算。教學時,教師應組織學生回顧相關(guān)的知識,然后讓學生獨立完成后全班交流,要注意幫助學習有困難的學生。
2、第13題。本題主要考查有關(guān)長方體體積和表面積的相關(guān)知識。教學時,讓學生獨立完成后小組交流,然后進行全班交流。對于逆向思維的題目,教師要注意指導學習有困難的學生,同時了解學生的思維過程。
3、第14題。本題主要是考查學生對體積(容積)單位實際意義的理解。教學時,先讓學生獨立思考,然后讓學生說說自己的想法,體會數(shù)學在生活中的作用。
答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。
4、第15題。
第(1)題,教學時,教師要引導學生用各種策略解決問題,理解領獎臺底部是不許要涂漆的。學生的思路可能有:可以先數(shù)出一共有15個面需要涂漆,再用15×50×50=37500(平方厘米);也可以先求四個正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。學生可能還有其他的方法,只要合理,就給予肯定。
第(2)題,50×50×50×4=500000(立方厘米)。
5、第16題。引導學生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當于底面積是48平方厘米、高是0.5厘米的長方體的體積,所以是48×0.5=24(立方厘米)。
6、第17題。此題是一個很有現(xiàn)實意義的問題,教師要利用此情景對學生進行環(huán)保教育。
答案:(1)18×20×30×1.5=16200(立方厘米)。
=0.0162(立方米)。
=0.02(立方米)。
(2)0.02×40=0.8(立方米)。
(3)0.8×365=292(立方米)。
7、第18題。教學時,教師要注意指導學生的讀圖能力,從統(tǒng)計圖中獲取相關(guān)的數(shù)學信息,提出問題并嘗試解決問題,培養(yǎng)學生的問題意識。
(1)只要學生說的合理,教師應給予肯定。
(2)根據(jù)題目的條件,學生可以求出彤彤家10月份每項開支花了多少錢。教學時,教師可讓學生提出問題,交流自己的解題思路。
8、第19題。根據(jù)從大到小排列,中間的那個數(shù)即中位數(shù),運用中位數(shù)表示這9個省(自治區(qū)、直轄市)人口的平均水平比較合適。
答案:1925萬人。
板書設計:。
復習。
體積單位:立方米立方分米立方厘米(1000)。
容積單位:(液體)升毫升(1000)。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十八
1、歡迎新同學和xx小學的師生，明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進?。粻I造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“xx一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學生奮發(fā)努力的信心。
1、德育教導：指導、修改開學典禮方案，負責活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊部：訓練鼓號隊、升旗手、主持人；準備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負責各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。一年級練習高呼“高興”，五年級每班一名學生代表發(fā)言。
時間：20xx年9月1日上午8：15。
地點：學校操場。
第一版塊：宣布活動開始。
1、學生進場。
2、主持人宣布開學典禮開始。
第二板塊：升國旗。
第三版塊：暢想校園生活。
1、五年級xx行活動總結(jié)。
2、一、五年級結(jié)成友誼班。
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
4、xx小學學生代表暢想美好生活。
第四版塊：校長致詞——新學期寄語。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學期新要求。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇十九
二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、時間：__年9月1日上午8：00。
四地點：大操場。
五、主持：徐彤。
六、議程：
1、迎新生。
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)。
同學們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學就正式成為我們常勝小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布常勝小學__年秋學期開學典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)。
護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)。
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝王校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們常勝小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優(yōu)秀教師發(fā)言。
6、優(yōu)秀學生家長發(fā)言。
7、畢業(yè)班學生代表發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學長代表——同學的發(fā)言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。
8、呼號。
全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
牢記我校校風：
七、宣布儀式結(jié)束。
同學們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布本齋小學__秋學期開學典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們本齋小學這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場。
九、其它工作：
1、出場順序(體育組負責)2、攝影(沈紅婷)3、廣播音響(楊倩玲負責)4、鼓號(馮澤鶴負責)。
小學第二學期讀書節(jié)方案篇二十
任教學科：四年級數(shù)學。
研究的課題：農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究。
個人子課題：農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究。
課題研究的主要目的：
2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效率。
課題研究的主要內(nèi)容：
探索農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法，全面提高自己在網(wǎng)絡條件下信息收集、分析、整合、應用的能力，促進自身素質(zhì)的提高。
3、本學期我準備重點學習模式三網(wǎng)絡資源教學應用十法中的“視聽資源創(chuàng)境法”。
本學期課題研究的具體實施計劃：
（1）學習學校課題組的總計劃。
（2）寫好《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃。
（3）撰寫個人課題研究計劃。
（4）豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學習。
（5）認真準備課題組安排的課題實驗課，及時反思總結(jié)。
（1）加強理論學習，認真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》的理論知識。
（2）認真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
（1）繼續(xù)加強理論知識的學習，不斷提高研究水平。
（2）認真閱讀課題組上課教師的.研討課教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
（3）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。
（4）整理參加課題理論學習的筆記，總結(jié)各項課題活動情況，寫出心得體會上傳個人博客。
（1）認真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
（2）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。
（1）撰寫課題組子課題小結(jié)。
（2）撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。
（3）收集、整理課題組教師的教學設計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。
（4）撰寫課題研究論文，交流課題論文。
二八年二月二十三日。
一、指導思想。
計劃。
一線教師在用心指導學生學寫數(shù)學日記的過程中，學生不僅可以從中借助日記這個橋梁，自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容，而且同時還能提升自身的數(shù)學素養(yǎng)。另外，教師在參與本課題研究的過程中，同時也能提高相應的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。
二、具體工作。
（一）加強學習，提高理論水平理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學期，我們將繼續(xù)關(guān)注指導學生學寫數(shù)學日記，寫好數(shù)學日記研究及與數(shù)學課堂教學相關(guān)的理論書籍，組織課題組成員不斷地學習。提高課題研究的能力，及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
（二）確定重點，開展實效研究。
課題組成員作為一個研究共同體，要緊緊圍繞研究重點，推進課題研究的扎實開展。本學期重點研究方向是以數(shù)學課堂教學為起點，緊密結(jié)合學生學習的數(shù)學教材，引導學生由課堂延伸到課外，由學校延伸到社會，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中想到去撰寫數(shù)學日記。這樣來實現(xiàn)“我們教師充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，知道學生把所學習的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體現(xiàn)數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值……”
（三）總結(jié)經(jīng)驗，一起經(jīng)歷成長。
課題組成員在指導本班學生寫數(shù)學日記的實踐過程中，要勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，不斷總結(jié)一線經(jīng)驗，撰寫論文經(jīng)歷從實踐上升為理論的過程，并爭取發(fā)表或獲獎。同時希望各課題組成員主動維護“/jtklsx”的正常運轉(zhuǎn)，并不時把各自研究的成果及時在網(wǎng)絡上呈現(xiàn)，以網(wǎng)絡為平臺，提升學生素養(yǎng)，激起學生更加熱愛數(shù)學、學好數(shù)學。
三、日程安排。
1．召開課題組會議，確定本學期研究重點；
2.明確本學期工作計劃，確定個人學期工作計劃；
3.通過08春學期各年級對應教材數(shù)學日記計劃書寫內(nèi)容：
4．成員在實驗班內(nèi)引導學生正常開展數(shù)學日記的書寫。
1.通過課題成員個人學期工作計劃；
2.學習并通過08春學期博客管理安排；
3.成員在實驗班內(nèi)引導學生正常開展數(shù)學日記的書寫。
1.重溫＂指導學生書寫數(shù)學日記課題研究方案＂，提出修改及加強部分；
2.李霞上研究課《用計算器探索規(guī)律》。
3.成員在實驗班內(nèi)引導學生正常開展數(shù)學日記的書寫。
2.討論匯集第二本《小學生快樂數(shù)學日記》的有關(guān)事宜；
3.成員在實驗班內(nèi)引導學生正常開展數(shù)學日記的書寫。
1.課題組成員上交并交流撰寫的相關(guān)內(nèi)容；
2.第二本《小學生快樂數(shù)學日記》確定內(nèi)容，準備定稿；
3.布置實驗班級學生在暑期書寫創(chuàng)新型數(shù)學日記；
4.反思本學期課題研究情況，完成學期工作總結(jié)。
二0一一年三月
小學第二學期讀書節(jié)方案篇二十一
三、冰淇淋盒有多大---圓柱和圓錐10課時。
綜合應用----水與冰1課時。
四、啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學---比例10課時。
五、快樂足球-----比例尺8課時。
綜合應用---讓校園綠起來1課時。
六、我們長大了---統(tǒng)計7課時。
數(shù)學與生活2課時。
回顧與整理----總復習14課時。
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小學第二學期讀書節(jié)方案篇二十二
在學校領導的正確指導下，以新課程精神為指導，認真學習《語文課程標準》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學能力，整體提高我校語文教學質(zhì)量。
二、活動目標。
1、積極支持和配合學校的教育教學工作，積極開展教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。
4、抓實常規(guī)教學管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學，還要利用多媒體進行教學。
三、活動小組。
組長：羅明雄（校長）。
副組長：胡小敏（教導主任）梁康榮（語文組組長）。
成員：大茅小學全體語文教師。
四、活動安排。
2、活動要求：
（1）授課教師課前要準備教案，應充分利用多媒體進行教學，課后講解自己的課堂設計思路及反思。
（2）教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。
（3）為了保證活動的實施與正常開展，請各位老師做好相互調(diào)課。
（4）各位老師聽課完后，語文教研組為單位，組織語文教師在下午第三節(jié)課進行討論、評課活動并作好記錄。
（5）部分教師未安排到上公開課者，按“推門”聽課，檢查教學質(zhì)量。
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