通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的成長(zhǎng)軌跡?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文，供參考，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些思路。
的勵(lì)志錦集篇一
期末測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，回想這段時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)，讓人倍受折磨。這一個(gè)多月我們都做了什么呢？無(wú)非也就做試卷。
做那么多試卷有用嗎？那一摞摞的試卷，使我們失去了許多玩的時(shí)間，埋頭在題海之中。做得孩子們無(wú)精打采，頭昏腦脹，渾身乏力。臨近考試哪一個(gè)班不是十個(gè)八個(gè)地病著，高燒、咳嗽，空著的座位無(wú)不讓人揪心。除此之外就是學(xué)生的逃避，試卷做得多了，就有學(xué)生說(shuō)忘了做交白卷，或者漏題不做說(shuō)是不會(huì)，再或者做了也是瞎蒙，不動(dòng)腦筋亂寫(xiě)一氣。字跡是越寫(xiě)越潦草，題是卻做越不會(huì)，每當(dāng)臨近考試，我們都有越做成績(jī)?cè)讲畹母杏X(jué)。
其實(shí)，這幾年的測(cè)試卷已經(jīng)明顯地反映出，語(yǔ)文書(shū)中的課文只是相當(dāng)于數(shù)學(xué)書(shū)中的例題。在做好例題的同時(shí)，我們要讓學(xué)生多讀課外書(shū)，多接觸課外知識(shí)，不能把書(shū)教死了。這次試卷閱讀文章中說(shuō)的小貓玩耍，那是在玩耍中學(xué)習(xí)，我們也可以在玩耍中學(xué)習(xí)的。只是我們不能擺脫自己給自己設(shè)計(jì)的套子，自己想不開(kāi)，自己說(shuō)服不了自己，就讓自己生活在苦悶、枯燥之中，也讓我們的學(xué)生終日品嘗著苦澀與厭倦。
多做試卷加重了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使師生的身心都飽受傷害。最后測(cè)試還沒(méi)多少我們復(fù)習(xí)時(shí)做過(guò)的習(xí)題，學(xué)生會(huì)了就行，我們?yōu)槭裁催€要重復(fù)那些沒(méi)有價(jià)值的勞動(dòng)呢？這不是我們想要的，我們想要的是快樂(lè)，我們想要的是幸福。
多做試卷浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，其弊大于利，我們大可不為之。我們應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，做一個(gè)會(huì)玩的老師，智慧的老師。其實(shí)這是一張可愛(ài)的試卷，它在引導(dǎo)我們做個(gè)可愛(ài)的老師，我們?yōu)槭裁床荒茏屛覀兊暮⒆涌蓯?ài)起來(lái)，讓學(xué)習(xí)可愛(ài)起來(lái)呢？不要再自以為是了，不要再作繭自縛了。讓那些試卷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)我們，適當(dāng)?shù)牧?xí)題是必要，過(guò)多的重復(fù)則是累贅，不要讓我們和身心再疲憊不堪。多做試卷有害無(wú)益！停下忙碌的雙手，解放束縛的雙腳，破繭成蝶吧！讓我們展開(kāi)翅膀，進(jìn)入玩耍的天地，進(jìn)入快樂(lè)的世界吧！
語(yǔ)文從生活中來(lái)，到生活中去，生活應(yīng)該是快樂(lè)的，語(yǔ)文也應(yīng)該是快樂(lè)的，在快樂(lè)中玩耍，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，一定會(huì)令我們的生活更快樂(lè)也會(huì)更有味道！
的勵(lì)志錦集篇二
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千個(gè)理由微笑，用微笑戰(zhàn)勝坎坷。
——題記
經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，初一年級(jí)的探究實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，在一年的時(shí)間里，我們努力、認(rèn)真的完成老師所布置的每一項(xiàng)任務(wù)。我們以踏實(shí)、積極的態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)困難，我們用微笑去面對(duì)每一個(gè)人。
身為班長(zhǎng)的我，在進(jìn)行每一次活動(dòng)時(shí)不得不去了解每一組的情況。有時(shí)候我甚至?xí)靡惶斓臅r(shí)間去準(zhǔn)備活動(dòng)所需的活動(dòng)材料，為的就是在活動(dòng)時(shí)能夠圓滿成功?？赡苡幸恍┤藭?huì)認(rèn)為這樣并不值得，但是我卻并不這樣認(rèn)為。在這一年中，我所帶領(lǐng)的小組，每一次完成的任務(wù)都很成功，當(dāng)然，在成功之前，是避免不了一些坎坷，但是這些坎坷并沒(méi)有打到我們，摧毀我們，我們依然堅(jiān)持著——第一次活動(dòng)時(shí)，我們就遇到極其嚴(yán)重的麻煩。我們?cè)诰蛹覙蚵犯浇_(kāi)始了活動(dòng)，可是，令人驚訝、氣憤的是我們幾乎走遍了整條路，整條能夠走的路，但是我們卻只找到了一戶人家能夠配合我們。怎么辦，該怎么辦？正當(dāng)我已經(jīng)完全進(jìn)入絕望的時(shí)候，同學(xué)的一句話，忽然讓我覺(jué)醒：難道我們就這么放棄了嗎？是啊，難道我用了這么長(zhǎng)的時(shí)間，為的就是這個(gè)結(jié)局嗎？難道我們就這么放棄了嗎？我不服，我一定要成功。于是，我鼓勵(lì)同學(xué)，我們打起精神，又一次的開(kāi)始了我們的旅途。終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诮酉聛?lái)的活動(dòng)中，用微笑去面對(duì)每一個(gè)人，我們以最真誠(chéng)的笑去打動(dòng)每一個(gè)人,我們順利地完成了接下來(lái)的任務(wù),我們也懂了:只要你真誠(chéng)面對(duì)別人,那么別人也會(huì)用真誠(chéng)對(duì)待你!是啊,我微笑,去對(duì)待每一個(gè)人；我堅(jiān)持,去完成每一個(gè)任務(wù)；我相信，努力了終會(huì)成功。
團(tuán)隊(duì)合作，在活動(dòng)是不可缺少的一部分。有了它，再做任何事時(shí)，可能會(huì)變得更加簡(jiǎn)單、容易。我們是一個(gè)集體，無(wú)論缺少了誰(shuí)都不行；我們是一個(gè)集體中的一分子，無(wú)論缺少了誰(shuí)，就像一張完美的畫(huà)少了一部分。只要我們每一個(gè)人努力了，那么，那一個(gè)個(gè)微不足道的努力將會(huì)匯成江河，最終會(huì)成功。俗話說(shuō)：一粒老鼠米，壞了一鍋粥。但只有同心協(xié)力，就算在不好的老鼠米，我們也會(huì)成功。
我要感謝，感謝學(xué)校，感謝社會(huì)。自從增加了《初一年級(jí)社會(huì)探究實(shí)踐活動(dòng)》后，我們懂得了艱辛，理解了父母，體諒了父母。每一個(gè)雙休日過(guò)后的星期一，我的耳邊經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的抱怨聲：唉，昨天我們?nèi)セ顒?dòng)了，好累??！原來(lái)咱們的爸媽是這么的辛苦??！種種意思相近的話不絕于耳。我笑了，同學(xué)們和我是一樣的。還記得有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了同桌的一句話：原來(lái)，每一次我都和爸媽一起出去的，獨(dú)立，我一直以為很難，沒(méi)想到，這一次的活動(dòng)鍛煉了我的獨(dú)立，好開(kāi)心??！她爽朗的笑了。
很快，一年就這樣地過(guò)去了，好不舍得。我是快樂(lè)的，也學(xué)到了從前我沒(méi)有學(xué)到的東西。用微笑戰(zhàn)勝坎坷，可能會(huì)更好！
的勵(lì)志錦集篇三
當(dāng)看到別人在訴說(shuō)自己的苦時(shí)，我總會(huì)向別人炫耀我的甜。其實(shí)自己是最苦的。
當(dāng)看到別人在炫耀自己的甜時(shí)，在內(nèi)心里，總覺(jué)得自己比別人苦?？墒钱?dāng)我回到家以后，看到那個(gè)溫柔的媽媽時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己是所有人當(dāng)中最甜的。
或許，是這幅畫(huà)面讓我更加感動(dòng)?；蛟S，是不想他們對(duì)我那么好。又或許，是失去了……每次都說(shuō)恨他們，不會(huì)再愛(ài)他們?？墒?，到頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谑俏易類?ài)的人，不是嗎？我現(xiàn)在或許更應(yīng)該多理解父母和弟弟，要不然，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
的勵(lì)志錦集篇四
人的一生中會(huì)有很多事留給我們深刻的印象，留存在腦海里，久久揮之不去。有多少難忘，就有多少記憶，就有多少收獲。
20xx年的寒假，我和家人一起到三亞度假。時(shí)逢車(chē)險(xiǎn)過(guò)期，我便和家人一起到保險(xiǎn)公司給車(chē)辦理保險(xiǎn)。
媽媽負(fù)責(zé)辦手續(xù)，我和姥姥到休息室休息。到了那里很無(wú)聊，我就開(kāi)始玩手機(jī)里的游戲。正在我玩兒得起勁兒的時(shí)候，姥姥突然對(duì)我說(shuō)：“嘟嘟??！我看這里的大紅袍茶葉很好喝，我放一點(diǎn)在你的書(shū)包里咯?！蔽倚南敫矣惺裁搓P(guān)系，沒(méi)有理會(huì)姥姥的話。當(dāng)媽媽辦理完手續(xù)后，我就背上書(shū)包和他們一起回家了。
回到家，媽媽在我的書(shū)包里找東西，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了茶葉。媽媽看到茶葉后，問(wèn)我怎么回事，我就一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完我的講述，一下子惱羞成怒，厲聲呵斥：“真是個(gè)不懂事的孩子！”而且一下午都在生悶氣。
我很委屈，晚飯后實(shí)在堅(jiān)持不住了向媽媽問(wèn)道：“明明是姥姥拿的茶葉，為什么要怪我不對(duì)呢？”媽媽和我談心說(shuō)：“兒子??！姥姥是媽媽的媽媽，就算這件事姥姥做得不對(duì)，但是媽媽作為晚輩怎么能批評(píng)姥姥呢？姥姥疼你，你當(dāng)時(shí)又在場(chǎng)，為什么不阻止姥姥的行為？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“你在做事情的時(shí)候一定要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信，這樣等你長(zhǎng)大了才能成為品德高尚的人！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情過(guò)去一段時(shí)間了，媽媽的話卻時(shí)常在耳畔響起。我還不懂得長(zhǎng)大后的品德高尚是什么，但我明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、誠(chéng)信的人，做一個(gè)好人！
的勵(lì)志錦集篇五
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。
——題記
記憶在時(shí)間中塵封，往事如流水般匆匆失去。生命的花瓣在冬夜里飄零，猶如停在葉面上的晨露。人們都在追尋心靈的凈土，在沒(méi)有號(hào)角的年代譜寫(xiě)自己生命的詩(shī)篇。
焚上一枝檀香，泡一杯香茗，行走在清新雋永的天地，忘記歸路，有止不往的清涼，我隨著“我匆匆來(lái)，揮手，不帶走一片云彩”感受你心靈上的律動(dòng)；我追隨著“你是人間四月天”的對(duì)于心靈的探求。雖然你不那么蕩氣回腸，也沒(méi)有那么紙醉金迷，但你因?yàn)闃闼囟利悺Ｒ驗(yàn)槟愕臉闼?，造就了一朵無(wú)法被世人遺忘的白蓮，輕靈，圣潔，迷醉了無(wú)數(shù)人。你那一顆美麗而真實(shí)的心就展現(xiàn)在我的眼前，充滿希望卻無(wú)限迷離。
合上眼，我的腦海中蕩漾著你的影子，以畢生的精力去追求人生的理想，將感情閑置一旁。你教會(huì)了我如何去理智面對(duì)生活，教會(huì)了我如何去追逐夢(mèng)想……睜開(kāi)眼，啜一口清茶，仿佛將所有的亮雅風(fēng)韻，典雅氣質(zhì)吞了下去。一瞬間，我竟感到心中是如此的充盈，空靈。因?yàn)槲覉?jiān)信你教會(huì)了我一個(gè)終身受用的道理。敞開(kāi)新菲，讓滿卷茗香在我心中縈繞，默默的體會(huì)心中的感動(dòng)。我的生命中再一次得到升華。
我不知道是不是每一個(gè)人的心你，都會(huì)有一個(gè)場(chǎng)景，一處記憶，雖然無(wú)法與人道明，但卻固執(zhí)地藏匿在心底，仿佛一條流淌在心底的和，一首心靈深處的歌，或述說(shuō)一段過(guò)往的歲月，或承載著深深淺淺的憂傷，或隱匿著濃濃淡淡的幸福，如煙似縷，悠揚(yáng)縈繞，肆意地流淌入骨髓，繼而，穿透心靈。
你是灌溉我的雨露，你是照耀我的陽(yáng)光；你是我航行中的港灣，你是我心靈深處的明燈，在曼妙的世界中你伴我成長(zhǎng)。
的勵(lì)志錦集篇六
勇士手里那把劍忍受著每一次劍與劍碰撞的疼痛，忍受著烈火灼燒的酷熱，忍受著錘的每一次敲打而帶來(lái)的壓力。為的只是在戰(zhàn)爭(zhēng)中不被徹底的折斷，為的只是不讓自己成為殘劍而被丟棄到戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。
這個(gè)時(shí)代將以劍和強(qiáng)者開(kāi)始，也終將由劍和強(qiáng)者而終結(jié)。而我就生活在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，并且恰巧拿著這樣一把劍。
當(dāng)勇士拿著劍與另一位勇士狹路相逢時(shí)，有的只是揮舞手中的劍，此時(shí)的勇士只有一種結(jié)果，要么讓對(duì)方倒下，要么自己到下，不管勝與敗，他們都是英勇，一種為劍而勇敢戰(zhàn)斗的英雄，同時(shí)也是一個(gè)時(shí)代的木偶。在回到狹路相逢的那一刻，一個(gè)勇敢的勇士率先提劍向另一位勇士而去，另一位則只能選擇戰(zhàn)斗而揮起手中的劍，一陣逆風(fēng)吹來(lái)，那位被動(dòng)的勇士沒(méi)有看清迎面而來(lái)的劍，而無(wú)法迎接，倒在了風(fēng)中。是啊，劍是如此的真實(shí)，不管是逆風(fēng)還是順風(fēng)，劍告訴我們的只是結(jié)果，而從不在意過(guò)程。倒在血泊中的勇士也無(wú)法再去解釋。勝利者用歧視的眼神看了一眼失敗者，瞬間有對(duì)產(chǎn)生了憐憫，最后嘆息的離開(kāi)！
而我們的主人公將繼續(xù)拿著劍，前進(jìn)！跟隨時(shí)代的腳步前進(jìn)！一次次的戰(zhàn)斗，一次次的勝利，不敢有稍微的疏忽。有一天在一個(gè)漆黑的夜晚，自己背著那把百戰(zhàn)百勝的兵器走在小巷里，那把劍最終引來(lái)了一個(gè)拿著弓箭的蒙面人，同樣蒙面人也是時(shí)代傀儡下的一個(gè)勇士！蒙面人站在屋頂上，抽出一只普通但卻寒光外露的箭，架到了弓弩上，沒(méi)等勇士反映過(guò)來(lái)，箭以插入了身體，勇士倒下的瞬間，才感受到同倒在自己劍下的亡魂一樣的感覺(jué)，那種被別人歧視后給予的憐憫眼神，穿透了那一直用生命維護(hù)的尊嚴(yán)，害怕的神情終于被釋放。
但他是幸運(yùn)的，在戰(zhàn)斗中活了下來(lái)，他從此也開(kāi)始謹(jǐn)慎小心，劍不離手。一次次的去戰(zhàn)斗，一次次聽(tīng)到他人的劍折斷的響聲！最終走向頂峰。
頂峰的另一面同樣有一位勇士，手里的劍上也同樣沾滿鮮血，就是這些證明了他足夠強(qiáng)，劍上的裂縫，劍鞘里還未干的血跡，劍走過(guò)的路尸體縱橫，都是強(qiáng)者的最好證明。是啊，競(jìng)爭(zhēng)中選拔強(qiáng)者，而強(qiáng)者的身后又躺了多少人的自信。難道作為人也需要再去爭(zhēng)奪食物而大打出手嗎？當(dāng)主人公和勇士相互對(duì)視時(shí)，就決定了，山峰只有強(qiáng)者才能擁有。劍瞬間揮動(dòng)，那每一次的碰擊聲，都是劍的承受，而勇士們的任務(wù)就是用手里還未折斷的劍去殺死對(duì)手。結(jié)果主人公勝利了，他享有了山頂?shù)母叨龋蚕碛辛思拍?，十年，二十年，四十年。時(shí)間最終讓他也無(wú)法在忍受無(wú)爭(zhēng)斗的時(shí)代，看著手里最強(qiáng)的劍，同時(shí)將最強(qiáng)的劍指向了最強(qiáng)的人，是啊，勇士的血液最終融化了冰冷的劍，而劍也了卻了勇士的遺憾，當(dāng)勇士倒下的瞬間，才懂得原來(lái)自己也是時(shí)代的傀儡！
劍與強(qiáng)者的時(shí)代由他們開(kāi)始，同時(shí)也由他們結(jié)束！
從失敗中可以找到成功的路，那么從互相學(xué)習(xí)中就不可以獲得成功了嗎？時(shí)代讓我們戰(zhàn)斗，那么我們只能這樣，假如讓我選擇，那么我將扶起失敗的他人，而去與他人合作。
對(duì)啊，進(jìn)化論講自然選擇，適者生存，而人類在互相學(xué)習(xí)進(jìn)步團(tuán)結(jié)的作用下，已經(jīng)不再為沒(méi)有食物而發(fā)愁了。人類有了人類的庇護(hù)，所以人類可以互相分擔(dān)，共同面對(duì)自然給予的挑戰(zhàn)。而自然現(xiàn)在面對(duì)團(tuán)結(jié)的人類已無(wú)法在淘汰弱者了，就出現(xiàn)了社會(huì)，它代替了自然的選擇。社會(huì)選擇出現(xiàn)，這是一種人類自我選擇的表現(xiàn)，那么劍與強(qiáng)者的`時(shí)代就出現(xiàn)了。既然社會(huì)由人組成，那么人就可以改變社會(huì)，既然都是為了發(fā)展，為什么非要去爭(zhēng)奪而進(jìn)步，為什么不能采取團(tuán)結(jié)互取而進(jìn)步！
中國(guó)的教育需要人才，那么中國(guó)的教育也就變得相當(dāng)激烈。是啊人才是選拔出來(lái)了，而又有多少祖國(guó)的明天因競(jìng)爭(zhēng)而倒下。為什么不可以溫柔而緩慢的進(jìn)步哪？讓每一位祖國(guó)花朵的自信心慘死在競(jìng)爭(zhēng)中，難道這就是成功的代價(jià)嗎！競(jìng)爭(zhēng)可以但也需有度，當(dāng)超過(guò)了某種界限，那么競(jìng)爭(zhēng)的弊將大于利。
一位勇士從幼嫩走向現(xiàn)實(shí)，最后到不得不殺害同樣值得敬佩的勇士，最后走向成功，但卻因?yàn)槭チ藢?duì)手而與劍為敵的故事真的就只能說(shuō)明我稚嫩嗎？不！
的勵(lì)志錦集篇七
陽(yáng)光輕輕地在梨花間跳躍，光的折射使梨花閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，似寶石，似珍珠，那星星之火是那般地迷人耀眼。于樹(shù)下，看梨花如雨散落，心中開(kāi)始回放我與梨花共度的好時(shí)光。
兒時(shí)，父母忙于工作無(wú)心思管我，所以小時(shí)候的記憶總是停留在那故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。炊煙裊裊，涌入青云；黑瓦白墻，儼然排列。在這時(shí)，我總是穿行在鄉(xiāng)間小路，奔回家去迎接奶奶給我的禮物——午后小吃?；氐郊抑校匆?jiàn)爺爺正在種著一棵樹(shù)。這棵樹(shù)，“身材”勻稱，“頭發(fā)”茂密，幾朵小花在之中嬉戲玩耍，讓我一眼就喜愛(ài)上了它。我和奶奶坐在樹(shù)下，看著奶奶熟稔的雙手做著各式各樣的特色小吃，聽(tīng)著奶奶講著各個(gè)小吃的由來(lái)，偶爾看著飄落的梨花，心中無(wú)比地快樂(lè)自在。你與我，共度好時(shí)光！
再長(zhǎng)大些，我這動(dòng)若瘋兔的性格便毫無(wú)遮掩地從我身體里迸發(fā)出來(lái)。曾記得，我與伙伴們一起在小院里玩著游戲，你那逐漸“發(fā)胖”的腰桿成了我天然的保護(hù)盾。在小院里與伙伴們你追我趕，笑聲也響徹云霄。你與我，共度好時(shí)光！
終于，我的空回到家鄉(xiāng)。我如兒時(shí)般穿過(guò)鄉(xiāng)間小路，那天與山與水的清一色讓我流連，但美的邂逅卻不能阻止我心所念?？焖倥芑丶遥徊揭徊降厥捌鹜甑幕貞?，那段美好的時(shí)光。我坐在梨樹(shù)下，本來(lái)躁動(dòng)的心慢慢平靜下來(lái)，那熟悉的感覺(jué)給了我無(wú)限的安適之感。陽(yáng)光透過(guò)梨花輕點(diǎn)我的肩頭，落在我的身上，照出梨花的影子，折射出我心之所想。
細(xì)細(xì)端詳著梨花，那如同白脂玉瓶的花瓣，淡黃嫩小的花蕊毫無(wú)違和感地搭配。微風(fēng)拂過(guò)，花兒飄蕩，娑婆落姿，美而無(wú)聲。這樣的你，這樣的我，再度好時(shí)光！
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！睍r(shí)間流逝，但一切未變。不被帶走的現(xiàn)實(shí)在梨樹(shù)下珍藏，而你我共度的好時(shí)光，如梨花飄落，落在我的心田。
的勵(lì)志錦集篇八
推薦:自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生―韓寒，學(xué)業(yè)一門(mén)獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無(wú)目地確是自由的?？偸窃谛睦镢裤桨熏F(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過(guò)―去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫(huà)，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過(guò)還是很喜歡的。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡―那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開(kāi)始的見(jiàn)證！
心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！
的勵(lì)志錦集篇九
一個(gè)春光明媚的假日，我和爸爸隨他們單位一起參加了一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
汽車(chē)在路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了一片荒灘上。光禿禿的沙地上，稀稀落落地長(zhǎng)著幾種不知名的小喬木。走幾步，身后便留下一串你踩出的小坑，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起的沙塵便撲頭蓋臉地向你襲來(lái)----怪不得要植樹(shù)呢!
勞動(dòng)開(kāi)始了。我和爸爸共同挖一個(gè)坑，地倒是不硬，但我們剛挖出一鍬土，周?chē)纳匙泳拖袷孪壬塘亢昧艘粯?，齊刷刷地涌進(jìn)坑內(nèi)，把剛挖的地方又填平了。這樣一而再，再而三，反反復(fù)復(fù)，沙子總是往坑里跑。怎么辦呢?我急地直跺腳，汗水也很快濕透了內(nèi)衣。
這時(shí)爸爸直起腰來(lái)，擦了把汗說(shuō)：“咱們先把表面的浮沙鏟到一邊去，露出濕土后再挖坑?！边@個(gè)方法果然有效，不一會(huì)兒我們就挖好了幾個(gè)坑?？粗@一堆堆被我們挖出的新土，我不由地捧起一把，嗅著那沁人心脾的芬芳，真是“原知不是花，為有暗香來(lái)”呀!
我放下鐵鍬，從汽車(chē)旁扛來(lái)一株樹(shù)苗，放進(jìn)坑里就要埋土，爸爸忙說(shuō)：“別急，咱們這棵樹(shù)要和前后左右的樹(shù)都對(duì)齊，這樣它們長(zhǎng)大后才能成為一堵?lián)躏L(fēng)的墻，。”“爸爸，您知道的真多?！蔽遗宸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
的勵(lì)志錦集篇十
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？然而，過(guò)是能夠避免的，那就是時(shí)刻提醒自己。
春秋時(shí)，勾踐臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己，三千越甲可吞吳；三國(guó)時(shí)，劉備求良將，訪臥龍，時(shí)刻提醒自己，三分天下名成蜀；南宋時(shí)，岳飛背負(fù)“精忠報(bào)國(guó)”，時(shí)刻提醒自己，一桿鐵槍縱中原。
為何？他們?yōu)槭裁茨軌驎r(shí)時(shí)提醒自己，而后功成名就？因?yàn)樗麄兡軙r(shí)刻銘記自己的或民族的困難處境，才能時(shí)刻點(diǎn)醒自己不可懶惰，不可自卑，不可放棄。
答案無(wú)它。因?yàn)閲?guó)營(yíng)企業(yè)有國(guó)家的扶持，不像民營(yíng)企業(yè)，不進(jìn)步就會(huì)倒閉，沒(méi)有倒閉的危險(xiǎn)，就不會(huì)時(shí)刻提醒自己，所以沒(méi)有活力；同樣，在國(guó)營(yíng)企業(yè)上班，如同有了鐵飯碗，當(dāng)然比民營(yíng)企業(yè)的一紙合同來(lái)得放心，于是就放松了自己，不再時(shí)刻提醒，所以沒(méi)有沖勁。
荷蘭人說(shuō)得好：“我們是生活在海平線下的人，不能戰(zhàn)勝大海，就會(huì)被大海吞沒(méi)！”這就是為何荷蘭雖為小國(guó)，經(jīng)濟(jì)、科技卻躋身世界前列的原因了。
古文有云：“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！蔽覀冞€未達(dá)到君子的高度，當(dāng)然更是要日多省已身，才能智明而行無(wú)過(guò)。
有人說(shuō)，人要一日照三次鏡子，一照正衣冠，二照知得失，三照明德義。此言甚妙！人在世上，時(shí)刻都有危險(xiǎn)在你身旁，時(shí)刻都有糊涂的時(shí)刻，所以時(shí)刻都要鏡照已身，時(shí)刻提醒自己，才能不犯錯(cuò)誤。
還是那句老話，憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。縱觀古今中外，聲色犬馬的那些享樂(lè)者，成功者有幾人？而貧窮子弟，成大事者真是數(shù)不勝數(shù)。難道真是成業(yè)容易守業(yè)難嗎？非也，能成大業(yè)者，時(shí)刻提醒自己；不能成大業(yè)者，不能時(shí)刻提醒自己。
故佛家有言曰：醍醐灌頂。這正是提醒世人要保持清醒啊！
的勵(lì)志錦集篇十一
穆一刀家代都守在這深山老林里，自然不愿走，再加上年事已高，跟著村里人也是個(gè)累贅。
穆一刀之所以叫穆一刀，是因?yàn)樗斗ㄖ?，他揮刀十分快，別人只能看到寒光一閃，刀刃上滴血不沾，獵物便應(yīng)聲倒地。
他有條老獵狗叫阿黃，通體金黃，毛色油光錚亮，尖溜溜的一口好牙閃著光，甚至讓人感覺(jué)能一口咬斷鐵絲。這狗天生跑得就快，所以穆一刀打獵總帶著它。它奔跑時(shí)，只見(jiàn)一陣金黃的旋風(fēng)呼嘯而過(guò)，片片樹(shù)葉震落。
穆一刀自然不想這老伙伴與自己在這深山老林中受苦，幾天前他忍著淚將這跟了他幾十年的狗送給了準(zhǔn)備進(jìn)城的同鄉(xiāng)。
臨行時(shí)任鄰居怎樣拉扯，它都不走，用力往回拽，沖著穆一刀汪汪的直叫。叫聲酸楚的盡是不舍。
穆一刀強(qiáng)把淚水憋回去，深情地摸了摸狗的頭：老伙計(jì)呀，別管我了進(jìn)城享福吧！我自己好的很呢。
大黃狗安靜下來(lái)，被鄰居強(qiáng)行拉走了。臨走前，目光沒(méi)離開(kāi)過(guò)它的主人，汪——嗚——。
這叫聲，叫的相當(dāng)凄慘，叫的穆一刀那蒼老的臉上出現(xiàn)了淚痕，叫的穆一刀那顆蒼老的心碎了，叫的蒼老的穆一刀像個(gè)小孩子一樣哭了起來(lái)。
老伙計(jì)呀，你眼角亮晶晶的，那是淚嗎？
好一陣子，穆一刀才漸漸的好受點(diǎn)。
鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，轉(zhuǎn)眼，為地面鋪上了一層白色的絨毯。
天黑了下來(lái)，穆一刀草草地吃了一口晚飯，便躺下了。往事漸漸浮現(xiàn)眼前。
那一次，穆一刀背上寶刀準(zhǔn)備上山，忽然看見(jiàn)村民給他的槍。鄉(xiāng)親們說(shuō)這東西比刀好用，送給我老穆防身，可是我也不會(huì)用呀！正好學(xué)學(xué)，練練手！想到這兒，便拿起了槍，上了山。
到了山上，穆一刀運(yùn)氣真不錯(cuò)，一頭鹿正在那里吃草穆一刀拿起槍，瞄準(zhǔn)，扣動(dòng)扳機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，一聲哀嚎傳了過(guò)來(lái)。
穆一刀一愣，怎么不是鹿的聲音？別說(shuō)，還真巧，這一槍不偏不正，正好打中不遠(yuǎn)處草叢里的一只小狼崽。
隨即，更遠(yuǎn)處陣陣發(fā)狂的咆哮傳來(lái)，而且越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越近
那時(shí)候多虧阿黃在，它和母狼扭打在一起，這穆一刀才抽出手拔刀向母狼砍去
穆一刀始終忘不掉當(dāng)時(shí)母狼那無(wú)奈而又釋然的表情，它那悲傷的嚎叫。
天空掛著一輪圓圓的玉鏡，無(wú)聲地將皎潔而又冰冷的光灑向人間。仿佛有什么即將到來(lái)，四周一片寂靜，靜的可怕。
嗷——嗚，嗷嗚——。陣陣恐怖的狼嚎打破了沉靜。
穆一刀忽然緊張起來(lái)。他抬頭望望窗外，二十只幽綠的狼眼散發(fā)著咄咄逼人的殺氣。
他下意識(shí)地握緊寶刀準(zhǔn)備迎戰(zhàn)這些冷血的牲畜。
他剛一踏出門(mén)口，有條狼便向他撲來(lái)，一下將他撲到。他只好用力頂住狼頭，盡量不讓狼咬到?？善渌怯珠_(kāi)始向他步步逼近。
他知道自己已經(jīng)陷入四面楚歌的境地，絕望地閉上了雙眼：想不到我穆一刀打了一輩子獵如今卻要葬身狼腹了！
就在這時(shí)，一聲響徹天地的狗吠傳來(lái)，有什么東西撞掉了壓著穆一刀的狼。
老伙計(jì)，是你回來(lái)了嗎？穆一刀驚喜地睜開(kāi)了眼。
阿黃竟然從百里外跑了回來(lái)！只見(jiàn)阿黃脖子上掛著半條狗鏈，身上的毛全都蓬了起來(lái)沾滿了泥和雪，看得穆一刀好不心疼！
一人一狗背對(duì)背抵御這十只狼。一只狼嗖地竄上來(lái)咬住了阿黃。穆一刀上去就是一腳。踢痛了狼，才松口。
穆一刀揮舞著自己的寶刀，砍向狼群。阿黃也使出了渾身解數(shù)。
慢慢地為首的狼王成了光桿司令。阿黃也有些體力不支。
走投無(wú)路的狼王拼命地咬住了阿黃的喉管只聽(tīng)咔吧一聲脆響阿黃，倒在了血泊中。
憤怒的穆一刀砍死了狼王，他自己也永遠(yuǎn)倒在了那里。
月，出奇的圓，小院子里一片殷紅，這，或許是忠誠(chéng)最好的.墓志銘。
的勵(lì)志錦集篇十二
三個(gè)月的暑假時(shí)光飛快地過(guò)去了！
我們馬上就要回到校園開(kāi)始我們新學(xué)期的生活。
我們是三年級(jí)的大姐姐哥哥啦，今年又迎來(lái)了一批可愛(ài)的一年級(jí)新生，我們應(yīng)當(dāng)做弟弟、妹妹的好榜樣。
這個(gè)暑假里最大的任務(wù)是鋼琴考級(jí)。從放假到8月十五號(hào)，我們一直在為這個(gè)目標(biāo)密鑼緊鼓的努力。雖然也有松懈的片刻和迷茫的時(shí)候，但我還是堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)和練習(xí)，獲得了132分的優(yōu)秀成績(jī)（150分滿分）。
這個(gè)暑假我最快樂(lè)的事情是每天早上和爸爸以及弟弟一起晨泳。晚上和弟弟一起打籃球。日子過(guò)得很充實(shí)，作業(yè)倒是有些拖拉。不過(guò)我的態(tài)度是非常認(rèn)真的。
這個(gè)暑假因?yàn)榭技?jí)的原因，還有八月份起爸爸媽媽為辦公室和倉(cāng)庫(kù)搬遷的事情忙碌，無(wú)暇帶我們外出游玩，這個(gè)暑假是外出活動(dòng)最少的啦。不過(guò)我很理解爸爸媽媽的辛勞，也很支持爸爸媽媽的工作。
爸爸媽媽說(shuō)了，只要有空以后就會(huì)安排我們外出活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)了！收緊暑假放松了的心態(tài)。積極迎接新學(xué)期的到來(lái)和挑戰(zhàn)！
快樂(lè)每一天！進(jìn)步每一天！
的勵(lì)志錦集篇十三
1、能在掛歷上找出自己的生日。并統(tǒng)計(jì)每月過(guò)生日的人數(shù)。
2、在統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中積累有關(guān)統(tǒng)計(jì)和比較的經(jīng)驗(yàn)。
1、大掛歷（1-12月份）張貼于活動(dòng)室周?chē)?/p>
2、小統(tǒng)計(jì)表、記號(hào)筆人手一份，人手一張貼有照片、寫(xiě)有自己生日的小卡片一張。
3、教師用的大統(tǒng)計(jì)表一份、生日裝飾墻（十二個(gè)月用十二個(gè)美麗蛋糕圍成一圈）
4、已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒知道自己的生日是幾月幾號(hào)，同時(shí)有認(rèn)識(shí)掛歷的經(jīng)驗(yàn)。
1、幼兒交流自己的生日。
a：師：小朋友！你們喜歡過(guò)生日嗎？（喜歡）那你的生日是幾月幾號(hào)呢？誰(shuí)來(lái)告訴大家？
b：幼兒交流自己的生日。
2、在掛歷上找出自己的生日。
a：師：出示大掛歷：小朋友都知道自己的生日是幾月幾日。那你們可以在大掛歷上找到自己的生日嗎？（能）我們來(lái)看一看這1-12大數(shù)字表示什么？（月份）每個(gè)月下面的小數(shù)字表示什么？（幾月幾日）好！老師先考考你們！你們能幫老師在掛歷上找到生日嗎？（能）請(qǐng)一幼兒后問(wèn)：你真能干！你是怎么找的？（先找月再找日，然后用筆圈出來(lái)）
下面小朋友去找一找吧！如果找的時(shí)候遇到困難，可以請(qǐng)我來(lái)幫忙。
b：幼兒自由地在掛歷上找出生日。
3、幼兒分組統(tǒng)計(jì)。
（1）幼兒分組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
師：小朋友真能干！在掛歷上找到了自己的生日，可是我很想知道每個(gè)月有幾個(gè)人過(guò)生日？你們說(shuō)怎么辦？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
師：有些小朋友說(shuō)可以去數(shù)一數(shù)、點(diǎn)一點(diǎn)，這個(gè)辦法真好！這就是統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)字可以記錄這些表上。出示表格：看！上面有什么？（數(shù)字）這些數(shù)字表示月，1表示……如果上面是1、2、3就是表示請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)1、2、3月份有幾個(gè)小朋友過(guò)生日的，如果是5、6、7是請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)5、6、7月份的。統(tǒng)計(jì)的結(jié)果記錄在什么地方？（后面）統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們要從每個(gè)月的1號(hào)開(kāi)始看，一排一排地看不要遺漏。下面分成四組，每組統(tǒng)計(jì)3個(gè)月。小朋友去試一試吧！
（2）幼兒相互驗(yàn)證統(tǒng)計(jì)情況。
師：統(tǒng)計(jì)好的小朋友可以相互看一看，你們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是不是一樣的？如果不同請(qǐng)你們?cè)偃?shù)一數(shù)。（小朋友以組自查，教師巡回觀察）
（3）組織幼兒交流：
師：剛才我們每組都相互檢查了，讓我們大家來(lái)交流下統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。1、2、3月份分別有幾個(gè)小朋友過(guò)生日？誰(shuí)來(lái)告訴大家？4、5、6月份呢？……（對(duì)數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)的幼兒、對(duì)沒(méi)有小朋友過(guò)生日的那個(gè)月份如何表示等要有機(jī)教育），教師根據(jù)幼兒交流的情況將1-12月份過(guò)生日的人數(shù)匯總在大統(tǒng)計(jì)表上。
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？哪個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)最多？為什么？哪個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)最少？哪些月里過(guò)生日的人數(shù)一樣多？（分別用標(biāo)記表示）
4、延伸活動(dòng)：
師：這個(gè)月是幾月份？哪些小朋友在這個(gè)月要過(guò)生日？我想和大家開(kāi)個(gè)生日party，可是準(zhǔn)備怎么樣給他們祝賀呢？小朋友可以先想一想，呆會(huì)兒我們?cè)賮?lái)進(jìn)行交流。
本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的生活，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)自己的生日非常感興趣，因此，我們結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)將數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法貫穿于其中，讓幼兒在輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握統(tǒng)計(jì)的方法。同時(shí)，活動(dòng)中，教師注意培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的自查能力和交流能力的培養(yǎng)，孩子們學(xué)習(xí)得非常有興趣。
的勵(lì)志錦集篇十四
1、初步理解故事和人物形象，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、初步了解太陽(yáng)和云的基本特征，萌發(fā)觀察大自然的能力。
1、帶領(lǐng)幼兒感知太陽(yáng)，觀察云遮住太陽(yáng)。
2、多媒體電腦課件一套。
3、用小花、小草、小樹(shù)葉做成花環(huán)，小鳥(niǎo)的頭飾（總數(shù)和幼兒的人數(shù)一樣多）。
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，了解太陽(yáng)和云的基本特征。
一、開(kāi)始部分
師：小朋友，你們想聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)大自然中發(fā)生的故事，名稱是《飛來(lái)的云帽子》。
二、基本部分
1、教師講述故事，然后提問(wèn)；
（1）故事的名稱叫什么？
（2）帽子是什么樣子的？
（3）誰(shuí)要戴帽子？
2、教師結(jié)合多媒體電腦課件講述第二遍故事，然后提問(wèn)；
（1）什么季節(jié)天好熱好熱？
（2）最后是誰(shuí)戴上了云帽子。
（3）為什么太陽(yáng)公公戴上了云帽子，天就變涼了？（幼兒討論）
教師小結(jié)；夏天，天特別熱，人們都怕曬太陽(yáng)，出門(mén)時(shí)總要戴帽子，或者打雨傘，遮住太陽(yáng)光。小草、小花也怕熱，當(dāng)云遮住了太陽(yáng)光，他們曬不到太陽(yáng)，所以覺(jué)得涼快了。
三、結(jié)束部分；幼兒分角色表演故事情節(jié)。
1、讓幼兒自愿選擇角色進(jìn)行表演，提醒幼兒運(yùn)用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行講述。
2、教師評(píng)價(jià)幼兒的表演。
3、全班幼兒分角色戴上花環(huán)頭飾集體表演。
四、活動(dòng)延伸；
1、讓幼兒大膽想象，還有哪些動(dòng)植物怕熱，把它的語(yǔ)言加進(jìn)去，豐富故事內(nèi)容。
2、幼兒到室外做手影游戲。
附故事《飛來(lái)的云帽子》：
天好熱好熱，一頂云帽子從天邊飛來(lái)了。小草說(shuō)：“我熱呀，我想戴！”小花說(shuō)：“我也熱呀，我先戴吧！“小樹(shù)說(shuō)：“我先戴，我熱得受不了了！”小鳥(niǎo)在一旁說(shuō)：“別爭(zhēng)，別爭(zhēng)，還是先給太陽(yáng)公公戴吧！“哇，太陽(yáng)公公戴上了云帽子，天一下變涼了。小草、小花和小樹(shù)高興地直拍手：“太熱了，太熱了！”
的勵(lì)志錦集篇十五
我于11年幾月幾號(hào)，我沒(méi)能按照公司規(guī)定的時(shí)間到達(dá)公司，嚴(yán)重違反了公司的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，過(guò)年報(bào)道時(shí)我沒(méi)去，值班時(shí)也沒(méi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，開(kāi)會(huì)也沒(méi)去，我管的臺(tái)區(qū)也沒(méi)管好，我個(gè)人認(rèn)為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說(shuō)明我太自由散漫，只顧自己，置廣大公司員工的集體利益于不顧；置公司領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧；置公司規(guī)定的原則于不顧。自私自利，自我放縱，丟棄原則······我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無(wú)以復(fù)加的后悔與遺憾。
此時(shí)此刻，我只能懷著無(wú)比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種種原因，會(huì)對(duì)公司造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)公司的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓公司的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過(guò)行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。
的勵(lì)志錦集篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我懷著復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。由于個(gè)人的原因，我不得不向公司提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職。
最近在整理自己的簡(jiǎn)歷，突然發(fā)覺(jué)這幾年我在公司做的工種實(shí)在太多了，細(xì)數(shù)一下，有不下十種，先是20xx年9月從前臺(tái)開(kāi)始做起，然后是人事，行政，市場(chǎng)開(kāi)拓，婚慶，護(hù)膚品牌信息收集，再到后來(lái)的外貿(mào)。還有兼職文案，校對(duì)，送貨，以及各種各樣的手工。而且大多數(shù)時(shí)候我同時(shí)在做好幾件事情，雖然我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我的工作太多但是這并不表示我的工作量小。而且我所有的工作都有做完的那天，或者是被人接手的那一天，這也就意味著一個(gè)新的工作即將來(lái)臨。有時(shí)候就覺(jué)得自己是個(gè)高級(jí)打雜工，真的太雜了，雜到我現(xiàn)在已經(jīng)搞不清楚我自己能干什么，想干什么，我現(xiàn)在對(duì)自己的職業(yè)定位和前程也是一片迷茫。所以，我現(xiàn)在想休息一下，為自己的將來(lái)好好打算一下，重新規(guī)劃自己的職業(yè)和人生。
對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
辭職人：
日期：
的勵(lì)志錦集篇十七
尊敬的：
您好！
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作，我在這個(gè)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺(jué)得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響公司的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
我已準(zhǔn)備好在下月從公司離職，在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來(lái)的不便。
非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！
此致
敬禮
辭職人：
日期
的勵(lì)志錦集篇十八
1、初步欣賞歌曲輕快、柔和的旋律以及對(duì)唱的形式。
2、通過(guò)看圖譜、對(duì)唱，感受歌曲和諧、溫馨的氛圍。
3、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)親子間的美好情感。
圖譜
1、律動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)
師：小二班的小朋友，我們開(kāi)著汽車(chē)去草地上玩吧!
2、復(fù)習(xí)歌曲：扮家家
師：我們來(lái)玩扮家家。
3、欣賞歌曲，初步用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的感受。
師：我們炒的小菜真香，來(lái)看看這個(gè)家里的人在干什么?
你喜歡這首歌曲嗎?
為什么喜歡呢?
4、傾聽(tīng)歌詞，出示圖譜，進(jìn)一步感受歌曲的對(duì)唱和旋律。
(1) 師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?你最喜歡哪一句?
(2) 出示圖譜，師：我們一看這個(gè)家，好美啊!他們的唱法和別的歌曲可是不一樣。
(3) (指著原圖譜上的圖案“寶貝”。)
師：爸爸媽媽唱“寶貝”，那寶貝唱什么呢?(教師出示“啊!”的圖案。)依次出示。
師：哦，原來(lái)是爸爸媽媽問(wèn)一句，寶貝回答一句。
(4) 大家一起唱“我們?nèi)齻€(gè)就是吉祥如意的一家”。(用手來(lái)畫(huà)弧線，表現(xiàn)旋律。)
5、看圖譜，嘗試對(duì)唱。
(1) 教師扮媽媽，和寶貝慢速對(duì)唱。
師：寶貝用好聽(tīng)的聲音答應(yīng)媽媽，讓媽媽心里好溫暖。
(2) 師：我們跟著這個(gè)幸福的家一起唱。
6、全曲欣賞。
7、師生，與客人互動(dòng)交流
(1) 師：太陽(yáng)、月亮、星星是幸福的一家，花兒、果實(shí)、種子是幸福的一家，爸爸媽媽寶貝是幸福的一家，小二班的小朋友和老師是吉祥幸福的一家。
(2) 問(wèn)問(wèn)客人老師，“你們和我們一起聽(tīng)，你們溫暖嗎?”讓我們一起抱抱!溫暖!(音樂(lè)聲起)
的勵(lì)志錦集篇十九
尊敬的經(jīng)理：
您好！首先，非常感謝您這半年來(lái)對(duì)本人的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，本人認(rèn)真回顧了這半年來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx酒店工作是本人的幸運(yùn)，一直以來(lái)本人也非常珍惜這份工作，這半年多來(lái)經(jīng)理對(duì)本人的關(guān)心和教導(dǎo)讓本人感激不盡。在xx酒店工作的半年多時(shí)間中，本人學(xué)到很多東西，無(wú)論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝經(jīng)理對(duì)本人的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于本人此刻的離開(kāi)本人只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了本人很好的鍛煉機(jī)會(huì)，但同時(shí)，本人發(fā)覺(jué)自己從事這份工作心有余而力不足，長(zhǎng)時(shí)間的工作讓本人有點(diǎn)吃不消。故本人決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解本人做出的決定。本人將做到年底結(jié)束后離開(kāi)酒店，以便完成工作交接。本人很遺憾不能為酒店輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。本人只有衷心祝愿xx酒店的業(yè)績(jī)一路飆升！經(jīng)理及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年**月**日。
的勵(lì)志錦集篇二十
尊敬的陳總你好：
首先謝謝你，謝謝你幾個(gè)月前從網(wǎng)上找到我，給我加入這個(gè)大家庭的機(jī)會(huì)。
幾個(gè)月過(guò)去了，使我從對(duì)服裝行業(yè)一無(wú)所知，到目前自認(rèn)也是行業(yè)中的一份子。帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和微薄的薪酬。讓我第一次冠上了經(jīng)理名稱。讓我順利地開(kāi)展了工作。幾個(gè)月前何總給我一項(xiàng)任務(wù)就是開(kāi)拓廣東的市場(chǎng)，現(xiàn)在廣東已經(jīng)從沒(méi)有一家實(shí)體店到擁有廣州新大新，佛山南海廣場(chǎng)，惠州吉之島等多家自營(yíng)店，我覺(jué)得今年在廣東的布局已經(jīng)完成。我也可以放心地向你辭職了。
也許你會(huì)猜測(cè)我的去向。但我自認(rèn)沒(méi)有能力去耕一塊新田，我還是會(huì)去找一棵可以遮擋風(fēng)雨的樹(shù)，在樹(shù)下我希望可以愉快地生活。哪怕一時(shí)間沒(méi)有滿意的我也不介意，因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心。希望你理解。
話說(shuō)多了就會(huì)囉唆，但當(dāng)我走出飛馬離開(kāi)時(shí)候，我想我還是會(huì)回過(guò)頭看一看。以后無(wú)論在那里，靜心的時(shí)候我還是會(huì)回想起我在日子，回想。
謝謝小姐對(duì)我的信任，也謝謝陳總你對(duì)我的嚴(yán)格要求。祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上，也希望健康成長(zhǎng)，請(qǐng)批準(zhǔn)我的請(qǐng)辭。
此致
敬禮!
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