方案是通過分析和研究，提出的解決問題的具體步驟和措施。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確解決的問題和達成的目標。這里有一些在特定情境下制定的應(yīng)急方案，或許可以為大家提供一些參考。
學(xué)生校園之星評選方案篇一
尋找身邊的榜樣”——醫(yī)學(xué)院“學(xué)院之星”評選活動是一項學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認識同齡人生存狀態(tài)和價值追求的活動，也是一項學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動。它從一個全新的角度，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，進一步幫助大學(xué)生的成長成才。
報名時間。
20xx年3月29日——4月9日。
評選對象。
醫(yī)學(xué)院大一、大二學(xué)生。
報名方式。
報名分班級推薦和自主報名兩種形式，兩種報名形式都需在報名表中填寫個人信息。以班級為單位交至學(xué)生會辦公室。
初評、公示（4月12日至4月16日）。
對所有報名人員進行資格審查，審查合格的將組織集中面試。最終確定每項有5名左右同學(xué)獲得該星的提名，并在學(xué)院內(nèi)進行公示，無異議的進入公開投票。
公開投票(4月19日至4月23日)。
主辦方將制作宣傳展板對獲提名同學(xué)進行宣傳。投票采用網(wǎng)絡(luò)投票等形式。統(tǒng)計投票結(jié)果后，最終結(jié)果將在頒獎典禮上揭曉。
評選項目和要求。
崇德之星。
1、具有人道主義精神和互助友愛精神。
2、具有強烈的正義感和責(zé)任感，能做到誠實守信，至孝至愛。
3、尊重師長，團結(jié)同學(xué)，在老師、同學(xué)間享有較好口碑。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。
2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實作答、無作弊行為，無不及格課程。
自強之星。
1、勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的拼搏精神，且有較強的自我管理、自我約束能力。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實可信的品質(zhì)。
3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動，為家庭減輕負擔(dān)，受到老師、同學(xué)和社會的'公認和好評。
創(chuàng)新之星。
1、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技活動和競賽，崇尚科學(xué)、追求真知，有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
2、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造，曾在校級及以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績，其科研課題獲校級或以上獎次的個人。
3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。
1、秉承志愿服務(wù)理念，弘揚奉獻精神，熱心社會公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動。
2、在各種志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻、有感人事跡、服務(wù)時間長并能產(chǎn)生積極影響。
3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認可與贊譽。
運動之星。
1、熱愛體育運動，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進取。
2、擁有強健的體魄，堅強的意志，永不服輸?shù)木瘛?/p>
3、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。
抗疫之星。
1、思想政治素質(zhì)好，具有堅定正確的政治方向。
2、社會責(zé)任感強，積極踐行志愿精神，在新冠肺炎疫情發(fā)生以來，積極響應(yīng)學(xué)校倡議，充分發(fā)揚醫(yī)學(xué)生精神，志愿參與疫情防控工作，在防控一線、物資募捐、防護教育、網(wǎng)絡(luò)宣傳、服務(wù)醫(yī)務(wù)人員等方面開展志愿服務(wù)，表現(xiàn)突出，得到社會各界和群眾的認可和好評。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真完成疫情期間的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
團隊之星。
1、團隊人數(shù)在10人以上，每位隊員均有強烈的團隊意識，班級除外。
2、團隊具有明確且挑戰(zhàn)性的共同建設(shè)目標，實行目標管理和民主管理，團隊凝聚力強，人際關(guān)系和諧，無受紀律處分的成員。
3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻，在社會和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團體。
學(xué)生校園之星評選方案篇二
一、活動引言:。
在高校學(xué)生群體中,經(jīng)濟困難生是一個大的隊伍,他們的成才成長是家庭、學(xué)校、社會十分關(guān)注和重視的一個問題.為了使這一群體更好的融入學(xué)校這一大集體中,讓本校內(nèi)更多的經(jīng)濟困難生正確看待貧困這一現(xiàn)象,不是黯然的感慨,而是更好地把握自己的人生.同時為提高我系經(jīng)濟困難生自強自立品質(zhì),增強社會責(zé)任感,充分發(fā)揮經(jīng)濟困難生自身的積極性.為此特舉辦此次評選活動,希望可以通過自強標兵的模范作用,使更多的經(jīng)濟困難生走出“貧困”,活出“精彩”.
二、活動目的:。
1、助學(xué)部本著為經(jīng)濟困難生服務(wù)的思想,希望通過“自強標兵”評選,讓更多的同學(xué)以“天行健,君子當自強不息”自勉,激勵困難學(xué)生的成功的信心和勇氣,培養(yǎng)家庭、社會責(zé)任感,形成自強不息、不被經(jīng)濟困難壓跨的精神,展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春風(fēng)采,為當代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣,進一步服務(wù)大學(xué)生成長成才.
2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經(jīng)歷,力爭給每一個想發(fā)言的經(jīng)濟困難生提供一個屬于自己的舞臺,為他們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的機會.在展示自我的過程中,讓更多的人分享他們的喜怒哀樂,了解他們的人生經(jīng)歷,從而相互勉勵,共同進步.尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢,通過“自強標兵”的困難學(xué)生的典型示范,激發(fā)其余同學(xué)的學(xué)習(xí)動力和成才的自覺意識.
三、活動內(nèi)容:。
1、組織機構(gòu):電子系勤工中心助學(xué)部。
3、活動主題:“自強不息,天道酬勤.”
4、活動對象:電子系10、11、12級經(jīng)濟困難生；
5、活動時間:xx年3月28日。
6、活動地點:（具體地點待定）。
1、活動時間:xx年3月20日——xx年3月28日。
2、活動安排:。
1)由助學(xué)部向各班發(fā)放活動策劃書,鼓勵更多的`經(jīng)濟困難生參與.
2)活動報名時間（xx年3月20日—xx年3月22日）.
3)參賽選手相關(guān)材料、證明上交和初選階段.
3、參賽條件:。
a)參賽選手須為我系10、11、12級經(jīng)濟困難生；
b)參賽選手須具有良好的思想政治素質(zhì),積極向上,生活節(jié)儉樸素；
c)積極參加學(xué)校的各種活動以及社會實踐活動。
注:以上為主要條件,若其他方面突出、優(yōu)秀,請在附頁1（申請表）的自強事跡中寫明,并附相關(guān)證明（照片）.
4、活動形式:。
（1）初選階段。
a)選手于xx.3.22傍晚六點前上交相關(guān)材料.
b)助學(xué)部對上交上來的材料進行初步審核、評定,確定10名入圍同學(xué).經(jīng)年級輔導(dǎo)員審核同意無異議后,進入決賽.
（2）決賽階段。
a)選手通過播放ppt等形式進行簡單的自我介紹（內(nèi)容包括家庭情況、學(xué)習(xí)情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘.其次選手進行演講或朗誦（結(jié)合自己成長經(jīng)歷故事,主題為自立自強）,時間為5分鐘左右.
b)老師點評并總結(jié),工作組（由助學(xué)部干事）進行分數(shù)統(tǒng)計.
c)公布成績,并進行頒獎.
五、評分細則:。
1、自立自強事跡(50%)。
2、學(xué)習(xí)情況(20%)。
3、參加校內(nèi)的社團活動（10％）。
4、演講、朗誦或其他表現(xiàn)（20%）。
5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分）.
6、得分排名前六名的選手獲得自強標兵稱號.
六、具體事宜:。
1.與宣傳部聯(lián)系做好海報宣傳工作；
2.申請多媒體教室；（時間待定）。
3.做好幻燈片展示,現(xiàn)場主持播放；
4.提前告知記者團活動時間地點請他們到現(xiàn)場拍照；
5.邀請系各輔導(dǎo)員到現(xiàn)場擔(dān)任自強標兵評委；
6.通知各班參賽人員比賽時間地點；
7.確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學(xué)部干事）.
六、活動注意事項:。
1、參賽選手的事跡必須真實,不得造假.
2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分.
七、活動預(yù)計成果。
通過此次評選,在最普通的人中尋找那份深厚的感動.正是要通過此次活動,我們要讓奮發(fā)圖強這種精神激勵大家,讓這種人格指引大家前進,同時,借此展示我系學(xué)子自強自立,樂觀進取的精神風(fēng)貌和良好品格.
八、活動后期安排:。
1、部門負責(zé)好教室衛(wèi)生,以及活動后場地的清理；
2、比賽結(jié)束后,由電子系勤工中心進行自強標兵的后期宣傳,介紹自強標兵的先進事跡,促進同學(xué)對自強標兵更加深刻的認識,更好的起到模范典型作用,更好地發(fā)揚自強自立的精神.
九、獎項設(shè)置及經(jīng)費預(yù)算:。
一等獎1名:獲獎杯及精美紀念品。
二等獎1名:獲獎杯及精美紀念品。
三等獎1名:獲獎杯及精美紀念品。
優(yōu)秀獎2名:獲榮譽證書及精美紀念品。
礦泉水20元,會場用品30元,橫幅50元。
總計:250元。
十、其他事宜。
1、以上獲得自強標兵榮譽的同學(xué)在助學(xué)金、勵志獎學(xué)金等經(jīng)濟困難生政策方面有傾斜.
2、各班可成立一個“自強標兵”評定小組,本著公平、公開、公正的原則,至少推薦一名參評經(jīng)濟困難生.
學(xué)生校園之星評選方案篇三
為進一步宣傳先進典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.形成。
全能之星守紀之星學(xué)習(xí)之星進步之星誠信之星文明之星。
(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；模范地遵紀守法，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習(xí)課進行評議表決。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進行表彰。
4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁?、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。
學(xué)生校園之星評選方案篇四
一、評選目的：
為展示我校學(xué)生的精神面貌，健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵制度，進一步加大樹立和宣傳當代少年兒童先進典型力度，旨在引用先進典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活，認真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的`金色童年。
二、評選對象：
二至六年級全體學(xué)生。
三、評選條件：
文明守紀保護環(huán)境誠實守信學(xué)習(xí)進取樂于助人。
四、評選辦法：
1．宣傳發(fā)動，選拔推薦。各中隊以主題班會形式，根據(jù)評選條件，在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上，推選出候選人1名，并認真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報表》，5月15日（周四）前上報少先隊。
2．認真準備，參與競選。一是個人簡介；二是演講。以“文明迎奧運微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認真準備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運知識、個人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進行現(xiàn)場口頭提問并回答。
3．評選十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會，抽簽決定18名候選人的競選順序，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，組織評委進行當場打分，依據(jù)分數(shù)評出“十佳微笑小明星”，名額分配為：六年級3名，五年級3名，四年級2名，三年級1名，二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進行表彰并在校宣傳窗進行介紹，號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。
五、評選要求：校園之星評選_校園之星評選方案。
1．要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，把活動的舞臺還給學(xué)生，要把這次評選活動作為體驗教育系列活動中的一個組成部分，讓隊員在本次活動中體驗競爭，體驗成功。
2．本次評選活動，各班要高度重視，做好組織發(fā)動工作，本著公平、公正的原則，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽。
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學(xué)生校園之星評選方案篇五
為加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，大力開展校園“小學(xué)生養(yǎng)成教育活動”，讓學(xué)生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動方案。
二、評選形式。
1、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”各1名）。
2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊大隊委對推薦學(xué)生進行評選認定后，在全校大會上分別授予“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”稱號。
三、評選條件。
1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。
2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
3、規(guī)則意識強，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校風(fēng)文明建設(shè)管理制度》。
4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。
5、愛護公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。
7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。
8、有為社區(qū)、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評。
1、上課不認真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時完成者。
2、不按時打掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。
3、不遵守社會公德，不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。
4、在校園內(nèi)，經(jīng)常進行追逐打鬧、使用不文明用語者。
5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
6、進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進入場所者。帶手機、游戲機、危險物品來校者。
7、不服從教師及執(zhí)勤隊的管理，多次教育不改者。
8、頂撞、侮辱教師者。
五、評選辦法。
1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件評議后，經(jīng)班委會認定后推薦候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數(shù)多少推薦為“校園之星”，并填寫“校園之星“申報表”。
3、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，可正式確定為學(xué)?！靶@之星”。
六、注意事項。
1、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
七、評選時間。
第五周為各班級推薦評選階段，第五周四上交“校園之星”申報表。
八、獎勵辦法。
學(xué)校在全校大會上將對獲得“校園之星”稱號的學(xué)生進行通報表揚，頒發(fā)證書及獎品，并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布。
學(xué)生校園之星評選方案篇六
下午好!
好的，有請1號候選人，xxx同學(xué)上臺演講，請2號候選人xxx做準備;(依次類推)。
結(jié)束語。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榻k麗的青春喝彩，為美好的未來加油!同時，也祝愿武威第三中學(xué)人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，年第二屆“十佳校園之星”評選到此結(jié)束!再見!
學(xué)生校園之星評選方案篇七
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下：
一、評選條件。
學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦：
1、閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。
3、閱讀興趣濃厚，堅持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛護書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；1—2年級閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級閱讀中外名著2本以上；5—6年級閱讀中外名著3本以上。
6、堅持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩，達到規(guī)定的數(shù)量。
二、評選方法：
1、采用自己申報，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進行評定。
2、6月15日前向教導(dǎo)處提交“閱讀之星”的材料；
3、評選時需要上交以下材料：
學(xué)生申報表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
為了鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動目的明確：
通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。組織機構(gòu)健全：
成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構(gòu)。
活動內(nèi)容充實：
1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個方面展開。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)。
慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進，思想求進步?；顒有问截S富：
1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。由各班根據(jù)星級指標對學(xué)生進行評價，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進行民主評議，最終評選出“校園之星”。
2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績突出。給學(xué)生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
學(xué)生校園之星評選方案篇八
為全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度，積極促進學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認識、加強修養(yǎng)、完善自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標準及辦法。
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。
5、在校有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）。
2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀違規(guī)行為的一票否決。
學(xué)生校園之星評選方案篇九
1、在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、根據(jù)評選標準和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
3、第13周安排拍照。
學(xué)生校園之星評選方案篇十
為了豐富同學(xué)們的校園生活，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時期同學(xué)們的精神風(fēng)貌，促進同學(xué)們的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。黑龍江省商務(wù)學(xué)校特舉辦“校園之星”網(wǎng)絡(luò)評選活動，每個班級至少要舉薦5名同學(xué)參加，可以是“學(xué)習(xí)之星、道德之星、體育之星、勞動之星、文藝之星、愛校之星、文明之星”等。
“爭當最璀璨的校園明星”
為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的'面貌，積極進取的精神，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚正氣，樹立典范，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)，特舉辦此項活動。
口號：爭當校園之星、共創(chuàng)和詣校園、活力校園、實力校園、魅力校園。
一等獎：1名，獎勵價值千元以上品牌手機一部。
二等獎：5名，獎勵價值200元的精美獎品一份。
三等獎：10名，獎勵100元精美獎品一份。
紀念獎：若干名，獎勵精美獎品一份。
2、投票時間：
預(yù)賽：20xx年07月11日08：00——20xx年07月24日24：00。
決賽：20xx年07月27日08：00——20xx年08月08日24：00。
3、投票方式：07月11日08：00開始系統(tǒng)開放投票，開放投票后關(guān)注學(xué)校微信平臺，點擊界面左下角“校園之星”進入活動界面，選擇你喜歡的選手并為選手投票。
4、頒獎時間：活動結(jié)束后相應(yīng)時間進行頒獎。
1、報名方式：學(xué)生報名需填寫真實姓名，班級及聯(lián)系方式（特重要）等信息，以確保獎勵的發(fā)放，具體格式：姓名+年級+專業(yè)+聯(lián)系電話，以及自我介紹30字以內(nèi)。（如張三報名格式為：張三+15會計升學(xué)一班+xxxxxxxxxxx+自我介紹）。
2、報名程序：報名的同學(xué)到各班班主任處報名，班主任將報名名單交到網(wǎng)絡(luò)中心劉志君（xxxxxxxxxxx）老師處，并與網(wǎng)絡(luò)中心協(xié)調(diào)好時間給本班報名同學(xué)統(tǒng)一照相。
3、關(guān)于自我介紹：用簡短、精練的語言，或者是座右銘、自己喜歡的一句話（30字以內(nèi)）介紹自己，報名的學(xué)生在填寫自我介紹時不可填寫網(wǎng)絡(luò)敏感詞匯，否則將導(dǎo)致審核失敗，班主任負責(zé)初審，然后提交報名名單及內(nèi)容。
4、關(guān)于報名名額：本次活動報名名額無上限，但每班下限至少五名，審核人員會在20xx年07月01日18：00——07月01日24：00進行報名的審核與編輯工作，請同學(xué)們時刻注意報名時間以免錯過時機。
5、投票規(guī)則：關(guān)注黑龍江省商務(wù)學(xué)校微信公眾平臺后方可進行投票，投票期間每人只能在關(guān)注后選擇心儀的一位選手投出你寶貴的一票，取消關(guān)注將會隨之取消所對應(yīng)的投票，投票采用不記名方式進行投票，發(fā)動身邊的每一個人為自己投票，得票最高者將榮獲桂冠。
6、投票結(jié)算：活動結(jié)束后投票結(jié)果會在微信平臺進行公示。
7、獎勵的發(fā)放：活動結(jié)束后獎勵將會在“校園之星”評選后進行最終頒獎。
8、本活動的最終解釋權(quán)歸招生辦所有。
學(xué)生校園之星評選方案篇十一
一、活動目的：
通過榜樣效應(yīng)，鼓勵每一個學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，挖掘自身潛力，營造催人奮進、充滿活力的文明校園文化。
二、活動時間：
5月份初至6月份初。
三、活動口號：
四、評選范圍：
高一、二學(xué)生。
五、評選基本條件：
一學(xué)年以來，遵守校規(guī)校紀，道德品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在學(xué)科學(xué)習(xí)某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評選。
六、評選標準：
1、學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，善于思考，學(xué)習(xí)刻苦成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在各年級歷次考試中取得優(yōu)秀成績。
2、環(huán)保之星：關(guān)心環(huán)保事業(yè)，以身作則，關(guān)愛生命，關(guān)注自然，從小事做起，為建設(shè)文明校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
3、禮儀之星：嚴格遵守校規(guī)校紀，為人謙和禮貌；氣質(zhì)突出，舉止大方，衣著得體；在文明禮儀方面有突出表現(xiàn)，積極帶動周圍同學(xué)注意文明禮儀方面的問題，能起到模范帶頭作用。
4、誠信之星：具有誠信意識，遵守校紀校規(guī)，努力完成所作的決定和承諾，深受同學(xué)信任；嚴格要求自己，對同學(xué)充滿真誠，在學(xué)習(xí)、生活中能體現(xiàn)誠信、學(xué)會誠信、傳播誠信，以實際行動影響身邊人。
5、感恩之星：在校尊重老師，懂得回報老師的教誨之恩；孝敬長輩父母，回報父母的養(yǎng)育之恩；熱心公益工作，積極參加志愿者活動，以實際行動社會的培養(yǎng)之恩。
6、閱讀之星：積極參加班級、學(xué)校開展的讀書交流活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
7、勤儉之星：不亂花零用錢，不亂買零食，不攀比，不講究名牌，有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
8、進取之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績進步明顯，思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚。
9、勤奮之星：勤奮刻苦，認真踏實，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
七、活動形式：
1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的優(yōu)秀之星，入圍學(xué)生寫出事跡材料，介紹清楚突出的成績（可附獎勵證書、作品等有關(guān)證明材料）。
2、5月份底以班級為單位將入圍學(xué)生材料上交年級組，年級組審核后將符合條件的名單上報至德育室。
學(xué)生校園之星評選方案篇十二
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝?、勵志成才、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
全體在籍學(xué)生。
每年評選一次，時間定在每年11月。
（一）基本條件：
1、有較高的思想道德素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的遠大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
（二）具體條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的'毅力,勇于與命運抗爭,在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等，得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準。
8、校園貢獻之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星：要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀者；
2、考試課程有不合格者。
本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學(xué)校復(fù)評并公示，表彰獎勵并宣傳。
學(xué)生校園之星評選方案篇十三
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝巍钪境刹?、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
全體在籍學(xué)生。
每年評選一次，時間定在每年11月。
（一）基本條件：
1、有較高的.思想道德素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、有奮發(fā)成才、報效祖國的遠大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
（二）具體條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的毅力,勇于與命運抗爭,在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等，得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準。
8、校園貢獻之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星：要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動。
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀者；
2、考試課程有不合格者。
本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學(xué)校復(fù)評并公示，表彰獎勵并宣傳。
學(xué)生校園之星評選方案篇十四
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
（一）全能之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。
（二）書畫之星。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、具備有關(guān)方面認證的考核證書，或者在鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。
（三）音樂之星。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
2、具備有關(guān)方面認證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級以上的獎勵。
（四）禮儀之星。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。
（五）智慧之星。
1、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項。
4、不僅自己認真學(xué)習(xí)，還能帶動周圍同學(xué)認真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（六）體育之星。
1、上好每一節(jié)體育課。
2、在校運動會時能踴躍報名，積極參與。
3、熱愛班級以及學(xué)校榮譽，為班級和學(xué)校加油助威。
4、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。
5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（七）環(huán)保之星。
1、積極參加班級值日工作，認真負責(zé)做好每一件事情。
2、看見垃圾隨手撿起，扔進垃圾箱。
3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。
4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評。
（八）工作之星。
1、熱愛集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；
2、在班級、年段、學(xué)校等各級各類學(xué)生組織和社團中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。
1、評選時間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。
2、每個評選項目當選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。
3、校園之星的'候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團支委推薦。各班要嚴格把握評選條件，一個項目只限推薦1人。
4、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽），以電子稿的形式發(fā)到xx，截止時間：下周五，逾期當主動放棄參賽資格。
5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個項目的初步人選盡量不超過6人。
6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對年度“校園之星”候選人進行投票。
7、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或者其他類型的實踐活動。
學(xué)生校園之星評選方案篇十五
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開展第三屆“校園之星”的評選活動。
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校政教處、團委決定在同學(xué)中開展第三屆“校園之星”評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
武漢市第二十三中學(xué)全體學(xué)生。
1.全面發(fā)展之星：為人誠信，熱愛生活，學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀，待人友善，孝順父母，熱愛集體，勞動積極，德、智、體全面發(fā)展的'學(xué)生。
2.誠信之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
3.勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，珍惜勞動成果的學(xué)生。
4.禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
5.孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難；
6.自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚；
1.各班利用自習(xí)課，由學(xué)生自主報名（或由班主任提名），推選“校園之星”候選人每班2名（為不同類型）。
2.各班班長將本班2名“校園之星”候選人名單交到政教處，候選人需填寫武漢市第二十三中學(xué)“校園之星”推薦表并上報個人事跡材料100-200字以內(nèi)（以電子稿形式交到政教處肖老師處），于3月25日前交政教處審閱存檔。
3.候選人事跡材料將公布在校園宣傳板上并下發(fā)到各班班長手中，同學(xué)們首先學(xué)習(xí)候選人事跡然后于4月19日中午時間進行選舉，產(chǎn)生第三屆“校園之星”。
(1)政教處將會同團委將評選出的“校園之星”在全校表彰大會上進行表彰，并在校園電子屏和學(xué)校宣傳欄上展示。
(2)班主任應(yīng)在班內(nèi)對“校園之星”優(yōu)秀事跡進行宣傳，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。
(3)“校園之星”將作為學(xué)校推薦市、區(qū)級“優(yōu)秀學(xué)生”的重要人選。
學(xué)生校園之星評選方案篇十六
為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，并積極落實上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)學(xué)校開展的徽章“集贊”活動、“文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的。
組長：陳海。
副組長：莊秉光丘志華莫蝶飛。
組員：葉綠容葉雪琴賴春花葉細妹彭雪紅。
葉愛瓊羅素丹陳麗芬羅歲景葉素綠。
1.注重儀表，穿戴整潔，樸素大方做表率；
2.文明禮貌，尊老愛幼，團結(jié)友愛互謙讓；
3.愛護公物，保護環(huán)境，服務(wù)社會講奉獻；
4.揚善棄惡，申張正義，扶貧濟困獻愛心；
5.遵守秩序，注意安全，公共場所不喧嘩；
6.遵守紀律，積極思考，維護課堂求配合；
7.愛惜名譽，勤奮向上，品德端正心坦蕩；
8.崇尚先進，見賢思齊，嚴以律己知廉恥；
9.學(xué)習(xí)刻苦，誠實守信，立志成才有理想；
10.自尊自信，銳意進取，求實創(chuàng)新重踐行。
1、亂扔果皮紙屑，嚼口香糖、隨地吐痰者，不按時打掃衛(wèi)生者。
2、經(jīng)常不按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園、樓道及課室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、根據(jù)徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；
2、候選人在班上進行自我推薦；
3、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件進行投票；
4、班委認定，得票數(shù)最多者確定為“班級文明之星”；得票數(shù)超過班級人數(shù)半數(shù)者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫《校園文明之星推薦表》；候選人對照評選條件及先進事跡，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮(zhèn)“美德少年”。
１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，嚴格推薦。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、所有材料截止日期為6月29日，于學(xué)期散學(xué)會上公布表彰。
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、縣、鎮(zhèn)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)生校園之星評選方案篇十七
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
組長。
副組長。
成員各班班主任。
七、八年級學(xué)生。
（一）全能之星。
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績名列段前茅（期末成績名列段前50名）。
2、具備兩個以上校園之星的條件，且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵。
（二）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，課堂表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，期末成績名列段前30名。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項（包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽稱號）。
（三）文學(xué)之星。
1、熱愛文學(xué)，有著教好的的文學(xué)底蘊和良好的語言組織表達能力。
2、積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽，并在曾在校級以上并獲獎。
（四）科技之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。
2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。
（五）藝術(shù)之星。
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。
（六）體育之星。
1、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，身體健康強壯。
2、有一個或一個以上的體育特長項目（乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等）。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（七）道德之星。
1、嚴格遵守法紀法規(guī)、校紀校規(guī)，遵守公共秩序，有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，平等待人。
3、誠實守信、拾金不昧、關(guān)心集體，樂于助人。
4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。
（八）工作之星。
1、熱愛集體，能協(xié)助班主任管理班級紀律，是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù)，有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
1、名額：各班要嚴格把握評選條件，一個項目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽）以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾，并將榮譽證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時間：6月24日，逾期視主動放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，確定學(xué)年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)生校園之星評選方案篇十八
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動，我校團委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會科學(xué)類)獲獎選手。
1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，校科協(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放。
1.前期宣傳：
制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會堂里);。
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);。
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時間：20xx年4月24日。
3.地點：科學(xué)會堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎?wù)哌M行事跡介紹;。
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
頒獎;。
表彰大會后進行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進行活動的相關(guān)報道。
5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
1.時間：20xx年4月28日。
2.地點：待定。
3.形式：由獲獎選手與同學(xué)進行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
學(xué)生校園之星評選方案篇十九
下午好!
好的，有請1號候選人，xxx同學(xué)上臺演講，請2號候選人xxx做準備;(依次類推)。
結(jié)束語。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榻k麗的青春喝彩，為美好的未來加油!同時，也祝愿武威第三中學(xué)人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，第二屆“十佳校園之星”評選到此結(jié)束!再見!
學(xué)生校園之星評選方案篇二十
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人。
3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。
第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說?？蛇M行投票。
第三階段：獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在?；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
1、擔(dān)任班干部或班干部，能認真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。
3能主動、真誠的幫助他人。
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡，并得到大家一致好評。3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。
3有典型事跡。
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀律，并協(xié)助老師維護秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認真負責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：
1、學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。
2、班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評，要“星光燦爛”光映一片。
4、每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
學(xué)生校園之星評選方案篇二十一
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的。
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標準。
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項：
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機構(gòu)。
組長：張xx。
副組長：吳xx蘇xxx。
委員：孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實驗小學(xué)德育處。
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