學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 04:36:21
學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-28 04:36:21     小編:FS文字使者

方案是為了解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。編寫方案時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免使用復(fù)雜的詞匯和句式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例,供大家參考。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇一

1.愛惜糧食,從我做起!

2.愛惜糧食,人人有責(zé)!

3.省下一顆糧食,已許可以救活一個(gè)人的生命!

4.愛惜糧食就是愛惜生命!

5.民以食為天,糧以儉為先。

6.一粒糧食,一滴汗水.

7.盤中粒粒皆辛苦!

8.浪費(fèi)糧食是最大的'犯罪!

9.飽時(shí)不忘餓時(shí)饑!

10.愛惜糧食,從娃娃抓起!

11.生命誠(chéng)可貴,糧食價(jià)更高!

12.糧食是血汗換來(lái)的!

13.世界是我們的,糧食是世界的!

14.請(qǐng)記住:糧食來(lái)得不容易!

15.滴水湊成河,米湊成籮!

16.一粒米,一滴汗,粒粒糧食汗珠換!

17.若要生活好,勤勞,節(jié)儉,儲(chǔ)蓄三件寶!

18.一斤糧,千粒汗,省吃儉用細(xì)盤算!

19.節(jié)約用水一點(diǎn)一滴,珍惜糧食一顆一粒!

20.粒粒皆汗水,滴滴是金錢!

21.自覺遵守就餐紀(jì)律,養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣!

22.節(jié)約是美德,請(qǐng)珍惜盤中食物!

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇二

新學(xué)期剛剛開始不久,我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少?zèng)]吃完的飯菜。班主任在班會(huì)上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法,有的同學(xué)不置可否,大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的。為更好地讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性并在實(shí)際生活中做到勤儉節(jié)約,我決定開展一次以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過這次活動(dòng),教育孩子們不要浪費(fèi)糧食,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并使他們通過自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)其他人群,進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況,認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

4、通過活動(dòng),讓孩子舉一反三,由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等,懂得保護(hù)環(huán)境。

本次活動(dòng)選擇三年級(jí)1班的學(xué)生,共分為五個(gè)階段。

(一)準(zhǔn)備階段。

1、明確這次活動(dòng)的意義,通過開班會(huì)、學(xué)生分組討論等方式,讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的目的、方式方法和實(shí)施過程等。同時(shí)探討研究活動(dòng)思路、實(shí)施過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題等。

2、組織學(xué)生準(zhǔn)備必要的活動(dòng)素材,例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。

3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作,與食堂、飯館等單位負(fù)責(zé)人做好解釋溝通工作,以便活動(dòng)順利開展。

(二)查閱資料。

按照學(xué)生的分組,讓學(xué)生分工協(xié)作,利用電腦、書本等工具查閱糧食相關(guān)資料,如平時(shí)的食物來(lái)源都有哪些、各種食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何、全球各國(guó)糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費(fèi)情形等等,一方面豐富學(xué)生的知識(shí),另一方面加深學(xué)生對(duì)生活中糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

(三)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解。

社會(huì)、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行調(diào)查,了解生活中有哪些糧食浪費(fèi)現(xiàn)象,主要是哪些人在浪費(fèi),生活中出現(xiàn)這些浪費(fèi)的原因是什么以及糧食浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)家庭和社會(huì)的影響與危害。

(四)制定節(jié)糧計(jì)劃并實(shí)施。

根據(jù)實(shí)地調(diào)查了解到的情況,總結(jié)歸納,找出原因,結(jié)合實(shí)際分析制定切實(shí)有效地糧食節(jié)約計(jì)劃,并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標(biāo)語(yǔ)、節(jié)約糧食宣傳冊(cè)等,組織學(xué)生實(shí)施行動(dòng),以自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周圍的人。

(五)整理資料。

教師引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過程中收集的資料整理、分類、歸納、總結(jié),通過小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔,形成相關(guān)活動(dòng)成果,打印整理完畢后裝訂成冊(cè)。

本次活動(dòng)從四月初開始至六月下旬結(jié)束,歷時(shí)11個(gè)周,整個(gè)活動(dòng)選擇五年級(jí)的學(xué)生,共分為五個(gè)階段,具體實(shí)施過程劃分為以下幾個(gè)階段:

(一)準(zhǔn)備階段(第一周至第三周)。

要做好這次活動(dòng)必須有充分的準(zhǔn)備,從學(xué)生到教師,從計(jì)劃到實(shí)施,都要提前計(jì)劃好,準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容:

1、確定課題。

2、劃分實(shí)踐小組。

為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合,完成本次活動(dòng)。

3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作。

制定詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并打印整理,準(zhǔn)備需要的各種材料、用具,對(duì)學(xué)生講解活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方法等。

(二)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解(第四周至第七周)。

這一階段是此次活動(dòng)的主要階段,能否取得良好的效果,關(guān)鍵看這一階段的活動(dòng)能否有效開展。因此,我們必須對(duì)這一階段足夠重視,認(rèn)真施行,爭(zhēng)取這次實(shí)踐活動(dòng)的圓滿完成。具體實(shí)施過程中,根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法:

1、社會(huì)調(diào)查組:

第四周:指導(dǎo)教師用一周左右的時(shí)間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對(duì)象,制定調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線,帶領(lǐng)社會(huì)調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境,了解調(diào)查對(duì)象狀況。

第五周:指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對(duì)象(學(xué)校周邊餐館、酒店等)做好聯(lián)系溝通,對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行解釋說(shuō)明,征得他們的同意,以便學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查,順利開展此項(xiàng)活動(dòng)。

第六周:溝通工作做好后,本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動(dòng),可以按照一定順序逐個(gè)進(jìn)行采訪,并做好采訪記錄,拍攝采訪照片,最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。

2、家庭調(diào)查組:

第四周:本小組學(xué)生工作相對(duì)簡(jiǎn)單,活動(dòng)開始后,本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、目的、實(shí)施方案等告知家長(zhǎng),并爭(zhēng)取他們的理解支持,進(jìn)行必要的配合。

第五周至第六周:結(jié)合上周的工作,本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)查了解自家的糧食浪費(fèi)情況,可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解,并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄,將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。

3、學(xué)校調(diào)查組:

第四周:本小組調(diào)查范圍是此次活動(dòng)的主要目標(biāo),人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備,小組內(nèi)商討決定小組分工,分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。

第五周至第六周:具體開展活動(dòng),對(duì)學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實(shí)地查看,同時(shí)對(duì)學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調(diào)查采訪,發(fā)放調(diào)查問卷,記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,本組學(xué)生分別對(duì)學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查,是否有浪費(fèi)糧食的情況,都有哪些食物被浪費(fèi)掉了,拍下照片,做好記錄。

4、體驗(yàn)組:

第四周:指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定本小組的活動(dòng)范圍,對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了解,制定參觀計(jì)劃。

第五周至第六周:本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實(shí)地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等,真切的體會(huì)糧食的來(lái)之不易,并拍下照片,記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息,寫出自己的所思所感。

5、宣傳組:

第四周至第五周:配合以上各小組活動(dòng)的開展,積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料,并及時(shí)整理每一階段的活動(dòng)成果。

第六周:本小組是此次活動(dòng)的最后一組,主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等,整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象;通過討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對(duì)家庭以及社會(huì)的影響和危害。

第七周:所有小組共同完成這一階段的活動(dòng)任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下,研究制定切實(shí)可行的節(jié)約糧食宣傳計(jì)劃,并加以實(shí)施。

(三)資料整理階段(第八周至第九周)。

第八周:活動(dòng)的實(shí)踐調(diào)查階段基本結(jié)束,為有效地取得活動(dòng)成果,各小組分別對(duì)本組活動(dòng)資料進(jìn)行整理,列出詳細(xì)的資料分類,統(tǒng)計(jì)各小組活動(dòng)數(shù)據(jù),歸類各種活動(dòng)資料。

第九周:在教師的指導(dǎo)下,各小組選出一名代表,組成臨時(shí)工作小組,分別將本組整理好的各種資料匯集到一起,并由臨時(shí)小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類歸檔,總結(jié)整理出活動(dòng)成果,并裝訂成冊(cè),以備后用。

(四)活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)(第十周至第十一周)。

至此,本次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,為更好地發(fā)揮此次活動(dòng)的效果,應(yīng)當(dāng)對(duì)此次活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流。

1、在班級(jí)召開“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書等。

2、召開一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”,由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容,把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞,并出一期專欄等。

4、最后,將各種資料整理歸檔,形成研究成果,并存檔以備后用。

活動(dòng)結(jié)束后,我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導(dǎo)教師,將對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)和反思。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇三

首先,進(jìn)行一次主題為“愛惜、節(jié)約每一粒糧食”的國(guó)旗下講話,向全校學(xué)生發(fā)出倡議,要求節(jié)約每一粒米,每一顆糧食,不隨意倒掉飯菜,不挑食,不剩食,讓更多的人有糧吃。

其次,開展“珍惜糧食,從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。通過看實(shí)物、聽講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物的知識(shí),讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'良好風(fēng)尚。

第三,向家長(zhǎng)發(fā)放“愛惜一粒米,珍惜一滴汗”宣傳資料,讓家長(zhǎng)也了解愛糧節(jié)糧宣傳周的重要意義。

第四,通過“小手牽大手”形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動(dòng);呼吁全體同學(xué)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”,從我做起,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食,充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用,把有關(guān)愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)傳給家長(zhǎng),帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。

通過一系列活動(dòng),不僅讓孩子們了解了生活中節(jié)糧的種種做法,更是將環(huán)保教育的課堂延伸到了家庭,“愛惜糧食”這四個(gè)字深深扎根在孩子們的心中。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇四

1、家有萬(wàn)擔(dān),不脫補(bǔ)衣,不丟剩飯。

2、用餐后應(yīng)自覺,清理剩菜殘羹。

3、追求綠色時(shí)尚,擁抱綠色生活。

4、能源來(lái)之不易,節(jié)約共享便利。

5、無(wú)農(nóng)不穩(wěn),無(wú)糧則亂。

6、放開糧食市場(chǎng),加強(qiáng)監(jiān)督管理。

7、“光盤”行動(dòng),有你有我。

8、家有萬(wàn)石糧,揮堆不長(zhǎng)。

9、我是小小一盤菜,美味可口人人愛。

11、精打細(xì)算半年糧。

12、校園食堂可真大,干凈整潔靠大家。

13、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷恒念物力維艱。

14、愛惜糧食,節(jié)儉糧食。

15、請(qǐng)量肚為入,否則吃不了兜著走。

16、粒米雖小請(qǐng)別扔,勤儉節(jié)約留美名。

17、尊重糧食,尊重勞動(dòng)。

18、世界糧農(nóng)組織確定:從1981年10月16日起為“世界糧食日”。

19、有一種節(jié)儉叫光盤,有一種公益叫光盤。

20、樹立節(jié)約意識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約行為。

21、浪費(fèi)猶如河缺口,節(jié)約好比燕銜泥。

22、鋤頭耙握得緊,作田還是本。

23、無(wú)工不富、無(wú)商不活、無(wú)農(nóng)不穩(wěn)、無(wú)糧則亂。

24、細(xì)雨落成河,粒米湊成籮。

25、小錢不知省,大錢將濫花。

26、節(jié)約用水一點(diǎn)一滴,珍惜糧食一顆一粒!

27、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),從珍惜糧食開始!

28、食于大地糧,應(yīng)人人為節(jié)!

29、煎炒烹炸渾不怕,始食終棄最傷懷。

30、吃光盤里的飯菜,你會(huì)看見“美德”。

31、出門走路看風(fēng)向,穿衣吃飯量家當(dāng)。

32、粒粒糧食,滴滴汗珠,愛惜糧食,造福人類。

33、杜絕浪費(fèi),從我做起。

34、勤勞是窮人的財(cái)富,節(jié)儉是富人的'智慧。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇五

組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)糧食、食品以及食品包裝等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,以家庭、學(xué)校(班級(jí)或小組)為單位,參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng);參觀各類糧油倉(cāng)儲(chǔ)、加工、檢化驗(yàn)等糧油企事業(yè)單位,了解糧油基礎(chǔ)知識(shí);開展針對(duì)餐桌浪費(fèi)、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查,搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù),通過dv、動(dòng)漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,提交調(diào)查報(bào)告,提出行動(dòng)倡議和合理化建議。

20xx年6月至9月底。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。各小學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的重要意義,與相關(guān)部門密切配合,確?;顒?dòng)的順利開展。

(二)整合資源,確保安全。各中小學(xué)要結(jié)合品德課、科學(xué)課、其他相關(guān)課程或綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求,利用課余時(shí)間和暑假期間組織學(xué)生開展活動(dòng),做好安全防范工作,使得科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)效。

(三)克服困難,及時(shí)總結(jié)。青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是一項(xiàng)密切聯(lián)系生活實(shí)際、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)普及活動(dòng),是提高未成年人思想道德和科學(xué)素質(zhì)的重要舉措,各中小學(xué)要通過豐富多彩的科普活動(dòng),吸引廣大青少年積極參與,將調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)信息及時(shí)匯總,以電子文檔形式以20xx年9月4日前報(bào)送中心小學(xué)。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇六

10月16日是世界糧食日,所在周是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周。為更好服務(wù)社會(huì)大眾,增強(qiáng)世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,xx糧食局圍繞“改變移民未來(lái)——投資糧食安全,促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”和“愛糧節(jié)糧保安全,優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”兩大主題,積極部署,上下聯(lián)動(dòng),開展了多種形式宣傳活動(dòng)。

為做好本次宣傳活動(dòng),我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、人員上都做出了統(tǒng)一安排。及時(shí)設(shè)計(jì)制作了愛糧節(jié)糧圖片展板,編印宣傳單和宣傳資料,有力保證了本次宣傳活動(dòng)的順利開展。

世界糧食日當(dāng)天,我局組織機(jī)關(guān)人員在本單位門前廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)所布置了:橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳手冊(cè)、宣傳畫、設(shè)立了咨詢臺(tái),共同宣傳世界糧食日活動(dòng),重點(diǎn)宣傳內(nèi)容有:

1、原糧收購(gòu)質(zhì)量、等級(jí)咨詢。

2、糧食政策、法規(guī)咨詢。

3、糧食儲(chǔ)藏知識(shí)咨詢服務(wù)。

4、糧油營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還散發(fā)了《20xx世界糧食日》宣傳冊(cè)200余份,積極宣傳節(jié)糧與健康知識(shí),動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失浪費(fèi)行動(dòng)。活動(dòng)持續(xù)一周,取得了積極廣泛影響。

督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè),在糧庫(kù)院內(nèi)懸掛弘揚(yáng)“四無(wú)糧倉(cāng)”精神和節(jié)糧減損、科學(xué)儲(chǔ)糧內(nèi)容的橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳展板,營(yíng)造愛惜糧食科學(xué)保糧氛圍,讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的寶貴精神在干部職工中得到傳承。

通過開展一系列的“愛糧節(jié)糧”主題宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾愛糧節(jié)糧意識(shí),營(yíng)造了全社會(huì)“愛糧節(jié)糧”的濃厚氛圍。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇七

本次活動(dòng)把20xx年世界糧食日的主題“xx”和20xx年全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周的主題“xx”作為活動(dòng)指導(dǎo)。成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體開展一系列活動(dòng),采用了廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳展板、主題班會(huì)等形式教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生用餐情況的督查,查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,并及時(shí)通報(bào)、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象,教育師生節(jié)約糧食、愛惜糧食;懂得“粒粒皆辛苦”的深遠(yuǎn)的意義。

通過此次活動(dòng)培養(yǎng)了師生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的。美德,師生們紛紛表示拿出實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從我做起,讓節(jié)約糧食成為一種習(xí)慣,讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念成為我校的優(yōu)良作風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)參與到“節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi)”的節(jié)約行動(dòng)中來(lái),為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

在學(xué)校食堂、在家庭,你是否扔過只吃了幾口的包子?你又是否倒過只吃了幾口的飯菜?每天看到食堂滿桶的剩飯,你是否有所震搣與心痛?在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候,不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情,更是災(zāi)區(qū)人民和貧困地區(qū)人民的一份樸實(shí)而真切的渴望。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。往上數(shù)幾輩,我們都是農(nóng)民的兒子、孫子。我們當(dāng)思一粥一飯來(lái)之不易。

民以食為天,糧食作為人們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),尤為需要愛惜和節(jié)約。每一粒糧食都需要經(jīng)過100多天的陽(yáng)光雨露和農(nóng)民的辛勤汗水澆灌,才能從農(nóng)田走上餐桌。常言道“滴水成河,粒米成籮”。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,要求我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”的活動(dòng)。在此,學(xué)校工會(huì)、后勤處、校團(tuán)委特向全體師生發(fā)起如下倡議:

1.打飯要適量,請(qǐng)根據(jù)自己的需求量告知同學(xué),吃多少打多少,盡量做到不剩飯菜。

2.不偏食、不挑食,注意營(yíng)養(yǎng)均衡,保持健康體魄。

3.從自己做起,從現(xiàn)在做到,積極監(jiān)督身邊的每個(gè)人,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的行為。

4.就餐后,請(qǐng)主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)。

5.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

老師們、同學(xué)們:節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約更是一種責(zé)任,讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參加與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái),為建設(shè)文明,和諧、節(jié)約作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇九

通過主題班會(huì),使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀,糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴,進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。

主持(女):親愛的同學(xué)們,你們好!“珍惜糧食,節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持(男):同學(xué)們,現(xiàn)在我們的生活水平提高了,生活條件也變好了,我們每天不愁沒有飯吃,美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女:這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

主持(男):所以,經(jīng)過討論之后,我們決定在全班開展“珍惜糧食,節(jié)約糧食”的活動(dòng)。

主持(女):我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查,現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧,大家鼓掌歡迎。

組員2:我們中國(guó)有13億人口,雖然生活變好了,但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買的食品中,大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄,其中仍可食用卻遭丟棄的占18%,平均每人要丟棄他所購(gòu)買的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示,只要回收到5%被丟棄的食品,就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民,數(shù)量之大,實(shí)在驚人!

組員3:世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3?。?/p>

組員4:但是,如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊!

主持(男):同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,珍惜糧食,我們也可以伸出我們的友愛之手,去幫助那些饑餓的人們!

主持(男):下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

組員5:話說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠:皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰(shuí)擺宴席,只許四菜一湯,誰(shuí)若違反,嚴(yán)懲不貸。

主持(女):聽了朱元璋的故事,你有什么感想呢?誰(shuí)來(lái)談一談?

同學(xué)1:朱元璋是個(gè)節(jié)約的人,就算是皇帝,他也不奢華浪費(fèi)。

同學(xué)2:朱元璋不是小氣,他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。

同學(xué)3:就算我們現(xiàn)在生活條件變好了,但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。

主持(男):下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

組員6:故事說(shuō)在很久很久以前,一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦,看到自家家財(cái)萬(wàn)貫,金銀珠寶等應(yīng)有盡有,怎么用也用不完,而每日每餐飯菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚,就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻,下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查,如果情況屬實(shí),一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個(gè)消息,想給這家人一個(gè)改過的機(jī)會(huì),當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦,要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,醒來(lái)清楚記得觀音菩薩說(shuō)話時(shí)的表情和所說(shuō)的話。想起平常生活中自已奢侈的行為,她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈,然后在鍋里烘干,用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻,剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然,三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的.屋頂炸響,天兵天將來(lái)到她家廚房,在泔水缸里連續(xù)撈了三次,也沒有撈著一粒米,只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn),從此這家人勤儉持家,不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

主持(女):這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的,也是壞的行為習(xí)慣。

主持(男):那么,我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。

同學(xué)4:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔掉剩飯菜;

同學(xué)5:在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,吃不完的打包回家;

同學(xué)6:在飯?zhí)贸燥垥r(shí),要把飯菜全部吃干凈;

同學(xué)7:一日三餐,不暴飲暴食;

同學(xué)8:不偏食,不挑食;

同學(xué)9:看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

主持(女):我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!

主持(男):現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀刈麥》。

朗誦詩(shī)歌:觀刈麥(白居易)。

田家少閑月,五月人倍忙。

夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。

相隨餉田去,丁壯在南岡。

足蒸暑土氣,背灼炎天光。

力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。

復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。

右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?/p>

家田輸稅盡,拾此充饑腸。

今我何功德,曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石,歲晏有余糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

主持(男):說(shuō)起這節(jié)約糧食的詩(shī)句還真不少,還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了,下面我們就來(lái)分享一下吧。

同學(xué)10:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

同學(xué)11:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。

同學(xué)12:一天省下一兩糧,十年要用倉(cāng)來(lái)裝。

同學(xué)13:一星半星,聚兩成斤。

同學(xué)14:取之有度,用之有節(jié),則常足。

同學(xué)15:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

主持(女):同學(xué)們,希望我們以后都能節(jié)約這來(lái)之不易的糧食,珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛,不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛惜糧食,節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

主持(男):現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。

班主任總結(jié)。

主持(男):謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中,我們更要做到珍惜糧食,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

(班會(huì)在詩(shī)歌朗誦中結(jié)束)。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十

全體教職員工及學(xué)員:。

為解決駕校全體員工及學(xué)員就餐問題,學(xué)校設(shè)立了食堂,按照標(biāo)準(zhǔn)為廣大員工與學(xué)員提供就餐服務(wù)。然而,最近一段時(shí)間,我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn),部分員工與學(xué)員在就餐過程中存在嚴(yán)重的浪費(fèi)行為。為方便大家的學(xué)習(xí)和生活,為更好地辦好學(xué)校食堂、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、杜絕浪費(fèi)、共同創(chuàng)建文明的就餐環(huán)境,現(xiàn)學(xué)校提出如下倡議:

一、文明就餐。自覺按順序排隊(duì)就餐?做到禮讓、有序就餐,不在食堂內(nèi)大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物,就餐結(jié)束后的餐具送至指定地點(diǎn)。

二、杜絕浪費(fèi)。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領(lǐng)取飯菜珍惜一菜一米,不要隨意倒飯菜??吹嚼速M(fèi)現(xiàn)象勇敢地制止,及時(shí)、限度地減少浪費(fèi)糧食現(xiàn)象的發(fā)生。

在實(shí)際用餐中,我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒,過量添加飯菜,最終造成不必要的浪費(fèi)。中華民族以勤儉節(jié)約,拒絕浪費(fèi)為美德,而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況,所以希望廣大員工與學(xué)員在就餐時(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)以勤儉為榮、以浪費(fèi)為恥的精神,從細(xì)微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。

最后,捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學(xué)員,從__年7月1日以后,如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴(yán)重浪費(fèi),勸阻無(wú)效的,從次日起,學(xué)校食堂將不再為該同志(同學(xué))提供就餐服務(wù),其就餐問題自行解決。

倡議人:

20__年__月__日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十一

親愛的同學(xué)們:

今天,我有看到學(xué)校食堂工作人員收集了大量的饅頭和剩菜剩飯,這真是讓人痛心的現(xiàn)象!不知道你們是否有同感,不知道你是否也覺得痛心。

其實(shí)在日常生活中隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象:爸爸媽媽帶我去飯店吃飯,我發(fā)現(xiàn)每張飯桌上都有剩菜剩飯。老師帶我們?nèi)ソ加危瑢W(xué)們也會(huì)把自己帶的食物亂扔。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么??墒?,你知道,全世界一年就有600多萬(wàn)人因?yàn)轲囸I而死亡,其中有許多是和我們有著美麗夢(mèng)想的孩子。媽媽曾給我看過一些因饑餓而骨瘦如柴的孩子的照片,真實(shí)慘不忍睹。

中國(guó)。

是一個(gè)有著悠久歷史的大民族,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。可惜的是,隨著人們生活水平的提高而逐漸拋棄了節(jié)約的傳統(tǒng)美德。“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”。我們國(guó)家雖然大部分人已解決了溫飽問題,但是還有一些貧困山區(qū)的人們,他們還在為衣食無(wú)著落而憂慮著,我們又怎能浪費(fèi)呢?在此,特向同學(xué)們發(fā)出節(jié)約糧食的'倡議:

1、適量取餐,杜絕剩餐,減少浪費(fèi)。

2、合理點(diǎn)餐,不攀比,以節(jié)約為榮。

3、面對(duì)浪費(fèi),及時(shí)勸導(dǎo)。

4、不偏食,不挑食,營(yíng)養(yǎng)均衡身體好。

5、在飯店吃飯,剩余帶回家。

6、積極向周圍的同學(xué)、家人等宣傳節(jié)約糧食的重要性。

節(jié)約是一種美德,也是對(duì)勞動(dòng)的尊重。希望同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,為節(jié)約每一粒糧食而努力!也希望通過大家的行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的朋友和家人節(jié)約糧食。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十二

親愛的同學(xué)們:

大家好!

一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,黨的十八大以來(lái),厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在社會(huì)上蔚然成風(fēng),弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德、傳承山東大學(xué)“樸實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)”的優(yōu)秀品格,是每個(gè)山大人義不容辭的責(zé)任,也是山東大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的大學(xué)的內(nèi)在推動(dòng)力。讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵!

為此,我們發(fā)出以下倡議:

以知為行,廣泛參與,共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥;增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺性、主動(dòng)性,不浮夸不空談,將節(jié)約落到實(shí)處。

從我做起,拒絕剩餐,爭(zhēng)當(dāng)“光盤行動(dòng)”的示范者。點(diǎn)菜適量,吃飽為宜,以“光盤”為榮、“剩宴”為恥,珍惜每一粒糧食,自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。

推己及人,互相提醒,成為“光盤行動(dòng)”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué),及時(shí)制止浪費(fèi)行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動(dòng)”,勸說(shuō)他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約,從“光盤”做起,不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙,共建節(jié)約型和諧校園。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十三

親愛的老師們、同學(xué)們:

在日常生活中,你是否見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?也許我們并未意識(shí)到那是在浪費(fèi),或許我們會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么。在每天中午打飯的時(shí)候,你是否有過將只吃幾口的飯菜就倒掉的現(xiàn)象呢?是否不吃就倒掉呢?……我們發(fā)現(xiàn),每天中午打飯不一會(huì)兒,撞翻的桶就裝滿了飯菜。看這滿桶滿桶的剩菜剩飯,難道大家就不感到可惜嗎?為此,我們校學(xué)生處舉行了此項(xiàng)節(jié)能系列活動(dòng),值此,我們提出以下倡議:

1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)可恥。

3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

4、飲食要均衡,不偏食,不挑食。

5、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

6、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋成宣傳浪費(fèi)糧食的'可怕后果。

7、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

節(jié)約是一種美德,節(jié)約也是每一位師生品質(zhì)的表現(xiàn),節(jié)約更是每一位師生的責(zé)任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力,拿出實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣,并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)一直堅(jiān)持開展下去,為建設(shè)節(jié)約型的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

倡議人:xxx。

20xx年x月xx日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十四

大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的大民族,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),是社會(huì)主義榮辱觀的具體表現(xiàn),節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任。孩提時(shí),我們就讀過一首詩(shī)——《鋤禾》,懂得了農(nóng)民伯伯的不易和知道要節(jié)約糧食??上У氖?,很多時(shí)候我們只是嘴上說(shuō)節(jié)約,實(shí)際生活中卻在大肆浪費(fèi)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)舒適的同時(shí),很多人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌上的鋪張浪費(fèi),已成為當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象,大家只“愛面子”,不“重實(shí)情”,點(diǎn)起菜來(lái)是只“講排場(chǎng)”不“求健康”。有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子,剩菜打包讓人看了笑話;有的人重排場(chǎng),覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征,請(qǐng)客要是不大手筆就會(huì)讓人覺得小氣。于是,大家為了所謂的“面子”,不管人多人少,總是點(diǎn)滿滿的一桌子菜,吃一半倒一半。粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。我們要倡導(dǎo)合理消費(fèi),綠色消費(fèi),理性消費(fèi),按需點(diǎn)菜,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯不剩菜,吃不完打包。

餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),作為文明有禮的現(xiàn)代人,我們要積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái),不僅要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,而且要監(jiān)督他人,在全社會(huì)形成互相監(jiān)督文明用餐的良好氛圍。

現(xiàn)在的節(jié)約,也可以為我們的子孫后代節(jié)約資源。每一粒糧食,從種到收,加上中間的加工環(huán)節(jié),吃到我們的嘴里,需要多少人的辛勤勞動(dòng)。不能就因?yàn)椤爸v排氣”、“講面子”、而白白的浪費(fèi)了。這樣更對(duì)不起生我們、養(yǎng)我們的土地資源。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。節(jié)約糧食應(yīng)該成為一種新時(shí)尚,成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),讓餐桌文明首先從節(jié)約開始。

有組數(shù)字顯示全中國(guó)一年內(nèi)在餐桌上浪費(fèi)的飯菜,能養(yǎng)活2—3億貧困人口。這樣驚人的餐桌浪費(fèi)何時(shí)休?建議大家再檢查一下餐桌:今天你“節(jié)約”了嗎?你身邊的朋友浪費(fèi)了嗎?你打包剩飯了嗎?從我做起從現(xiàn)在做起,來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的朋友和家人例行餐桌節(jié)約。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十五

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)你扔掉每一個(gè)包子,倒掉一些剩飯時(shí),也許你覺得這算不了什么,但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波?你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的樣子嗎?在我們?nèi)拥艏Z食的`時(shí)候,不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情,更是中國(guó)未來(lái)一份微小卻珍貴的資源!鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐!粒粒皆辛苦!同學(xué)們,我們當(dāng)思一粥一飯來(lái)之不易,為此,我們八年二班向全校學(xué)生提出以下倡議:

1、打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜;

2、不偏食,不挑食;

3、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象;

4、就餐完后把餐具放回指定位置。

同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約更是一種責(zé)任省下一顆糧食,已許可以救活一個(gè)人的生命!愛惜糧食就是愛惜生命!請(qǐng)牢記:

合:生命誠(chéng)可貴,糧食價(jià)更高!世界是我們的,糧食是世界的!珍惜糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起!

此致

敬禮!

倡議人:

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十六

建國(guó)以來(lái),我們以占世界7%左右的耕地,養(yǎng)活了占世界20%多的人口,取得了舉世矚目的成就。與此同時(shí),我國(guó)也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費(fèi)“重災(zāi)區(qū)”。我國(guó)每年的糧食損失浪費(fèi)量大約相當(dāng)于2億畝耕地的產(chǎn)量,比第一產(chǎn)糧大省黑龍江省一年的產(chǎn)量還要多。節(jié)約糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),浪費(fèi)糧食是對(duì)勞動(dòng)的踐踏,是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來(lái)臨,為此,我們向全社會(huì)發(fā)出以下倡議:

“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,溫飽不忘饑寒,豐年不忘災(zāi)年,增產(chǎn)不忘節(jié)約,消費(fèi)不能浪費(fèi)。浪費(fèi)糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會(huì)心態(tài)。“奢靡之始,危亡之漸”,浪費(fèi)沖擊的是思想的大堤,社會(huì)倫理的防線。反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比,以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

“寧流千滴汗,不壞一粒糧”,糧食行業(yè)在收購(gòu)、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、加工各環(huán)節(jié)提升職業(yè)道德,厲行節(jié)約、科學(xué)儲(chǔ)糧。每個(gè)公民,從我做起,從小事做起,從一日三餐做起,適量定餐,避免剩餐,合理消費(fèi);以“光盤”為榮,以“剩飯”為恥,堅(jiān)持;餐餐不余、年年有余”,爭(zhēng)當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率和楷模。

“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!比蛎刻旒s8億人挨餓的同時(shí),每年食物總產(chǎn)量中的1/3,約13億噸被浪費(fèi)。浪費(fèi)食物令全球經(jīng)濟(jì)每年損失約7500億美元。省下一顆糧食,或許可以救活一個(gè)人的生命!人人爭(zhēng)做節(jié)糧愛糧宣傳者,影響和帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人加入到愛糧節(jié)糧的行動(dòng)中來(lái),引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十七

親愛的同學(xué)們:

大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的大民族,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),是社會(huì)主義榮辱觀的具體表現(xiàn),節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任。孩提時(shí),我們就讀過一首詩(shī)——《鋤禾》,懂得了農(nóng)民伯伯的不易和知道要節(jié)約糧食??上У氖?,很多時(shí)候我們只是嘴上說(shuō)節(jié)約,實(shí)際生活中卻在大肆浪費(fèi)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)舒適的`同時(shí),很多人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌上的鋪張浪費(fèi),已成為當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象,大家只“愛面子”,不“重實(shí)情”,點(diǎn)起菜來(lái)是只“講排場(chǎng)”不“求健康”。有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子,剩菜打包讓人看了笑話;有的人重排場(chǎng),覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征,請(qǐng)客要是不大手筆就會(huì)讓人覺得小氣。于是,大家為了所謂的“面子”,不管人多人少,總是點(diǎn)滿滿的一桌子菜,吃一半倒一半。粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。我們要倡導(dǎo)合理消費(fèi),綠色消費(fèi),理性消費(fèi),按需點(diǎn)菜,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯不剩菜,吃不完打包。

餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),作為文明有禮的現(xiàn)代人,我們要積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái),不僅要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,而且要監(jiān)督他人,在全社會(huì)形成互相監(jiān)督文明用餐的良好氛圍。

現(xiàn)在的節(jié)約,也可以為我們的子孫后代節(jié)約資源。每一粒糧食,從種到收,加上中間的加工環(huán)節(jié),吃到我們的嘴里,需要多少人的辛勤勞動(dòng)。不能就因?yàn)椤爸v排氣”、“講面子”、而白白的浪費(fèi)了。這樣更對(duì)不起生我們、養(yǎng)我們的土地資源。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。節(jié)約糧食應(yīng)該成為一種新時(shí)尚,成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),讓餐桌文明首先從節(jié)約開始。

有組數(shù)字顯示全中國(guó)一年內(nèi)在餐桌上浪費(fèi)的飯菜,能養(yǎng)活2—3億貧困人口。這樣驚人的餐桌浪費(fèi)何時(shí)休?建議大家再檢查一下餐桌:今天你“節(jié)約”了嗎?你身邊的朋友浪費(fèi)了嗎?你打包剩飯了嗎?從我做起從現(xiàn)在做起,來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的朋友和家人例行餐桌節(jié)約。

倡議人:xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十八

尊敬的同仁們:

“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”。每一粒糧食,從種到收,加上中間的加工環(huán)節(jié),吃到我們的嘴里,需要多少人的辛勤勞動(dòng)。在此,特向同學(xué)們發(fā)出節(jié)約糧食的倡議:

1、適量取餐,杜絕剩餐。

2、合理點(diǎn)餐,剩菜打包。

3、面對(duì)浪費(fèi),及時(shí)勸導(dǎo)。

4、不偏食,不挑食,營(yíng)養(yǎng)均衡身體好。

5、積極向周圍的同學(xué)、家人等宣傳解決糧食的重要性。

節(jié)約糧食是一種美德,也是對(duì)勞動(dòng)的尊重。希望大家,從我做起,從現(xiàn)在做起,為節(jié)約每一粒糧食而努力!也希望通過大家的行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的朋友和家人節(jié)約糧食。

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

日期:20xx年x月x日

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

我今天講話的`題目是“勤儉節(jié)約美德不能丟”。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋。

中華民族正是具有這種精神,才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針,正是這一方針,才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立于世界民族之林。

但是近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象,把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定,以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮,艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象,在我們的學(xué)校里也屢見不鮮,例如:水龍頭中的長(zhǎng)流水,教室、辦公室中人去燈不熄,教室外的垃圾桶里還可以用的書包、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶,食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯,還有,每到暑假時(shí)候,畢業(yè)班的同學(xué),把還可以穿的衣服當(dāng)作垃圾丟到垃圾房里,那幾天,石巖鎮(zhèn)很多收垃圾的,三輪車、摩托車的工友穿著我校的校服在街上游蕩。

勤儉節(jié)約真是一種過時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。

我們知道,改革開放后,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高,但是,我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里,還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金金生活,在農(nóng)村,還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū),還有許多人為解決溫飽問題而奔波。

我們國(guó)家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候,勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果,兩者相加,勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多,社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。

反之,則是社會(huì)衰敗,文明倒退?!皻v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人,貧困時(shí)勤儉節(jié)約,奮發(fā)有為,終于成就大事,又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬,使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們,即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了,我們的生活真正富足了,勤儉節(jié)約的美德也不能丟。

在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉,其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉,而更多體現(xiàn)為一種高尚品格,一種可貴的精神,體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取,積極向上的精神狀態(tài),作為一種民族精神,勤儉節(jié)約美德更不能丟。我的講話完了,謝謝大家!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇二十

親愛的同學(xué)們:

大家好!

伴隨著和煦的風(fēng),__學(xué)院“文明守紀(jì)勤儉自強(qiáng)”活動(dòng)如火如荼的開展著,“勤儉”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風(fēng)景線。勤儉?浪費(fèi)?這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏肌?/p>

在學(xué)院食堂中,您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上?是否將飯菜吃幾口就倒掉?學(xué)生會(huì)伙管會(huì)同學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),平均5位同學(xué)就有1位要倒掉小半碗飯菜,倒掉1/3碗飯菜的同學(xué)更多。不一會(huì)兒,泔水桶就裝滿了??粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯,實(shí)在令人感到可惜。

糧食真的是這么充足嗎?事實(shí)上,在發(fā)展中國(guó)家,每5人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障,饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手,每年平均奪去__人的生命,由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!社會(huì)糧食狀況令人心痛,這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思。

“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”。同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉為榮,以浪費(fèi)為恥,自覺抵制奢靡腐敗之風(fēng),從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人:__。

20__年x月x日。

學(xué)校節(jié)約糧食實(shí)施方案篇二十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是一種智慧,節(jié)約亦是一種責(zé)任,節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;然而,在學(xué)校用餐時(shí),我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情形:許多同學(xué)將只吃了幾口的飯菜倒進(jìn)剩飯桶中。更有甚者,把飯菜倒在垃圾桶里、廁所里,看著這些剩飯剩菜,實(shí)在讓人心疼!

誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果,就是無(wú)視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),從節(jié)約每一粒糧食做起,為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻(xiàn)!在此,我向全校師生發(fā)出如下倡議:

1、愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

2、不偏食,不挑食,以勤儉為榮,以浪費(fèi)為恥。

3、就餐時(shí)保持安靜,做到文明就餐,愛護(hù)餐具,保持桌面衛(wèi)生。

4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)制止。

希望廣大師生積極響應(yīng),自覺履行倡議,從現(xiàn)在開始,從我做起,節(jié)約糧食,文明就餐,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

倡議人:xxx。

日期:20xx年x月x日

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