總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和條理對(duì)于一篇完美的總結(jié)來說是非常重要的。請(qǐng)看以下總結(jié)參考文獻(xiàn)，以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧和方法。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇一
今天陽光燦爛，大地勃勃生機(jī)，我們一行去參觀蝴蝶泉景點(diǎn)。
在進(jìn)口處，大家都被一棵參天大樹吸引住了。這棵大樹枝葉茂盛，郁郁蔥蔥，樹干粗粗壯壯，三四個(gè)人合抱也圍不過來。大家都在猜這是什么樹？我脫口而出：“這是榕樹，我們學(xué)過課文‘楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌’這么壯的當(dāng)然是榕樹啦！”導(dǎo)游連連說：“是的！”大家向我投來了贊賞的目光，我得意極了。
進(jìn)入大門，穿過一片竹林，我們來到了蝴蝶泉邊?！巴廴妹腊。 比趟{(lán)碧藍(lán)的，清澈見底，小魚兒在水里歡快地游來游去。幾棵古老的樹橫跨在泉上，仿佛給蝴蝶泉姑娘撐著一把傘。
蝴蝶泉怎么可能沒有蝴蝶呢？我們來到蝴蝶屋中，許許多多的蝴蝶都在花叢中翩翩起舞。瞧！一只黑白相間的漂亮蝴蝶停在一朵黃花上。我們對(duì)著它一個(gè)勁地拍照，它十分配合一動(dòng)也不動(dòng)。我剛想用手去碰它，它就飛走了。哦！我知道了蝴蝶就是一位愛臭美，愛拍照的小女生??！
蝴蝶泉不大但是她很美，真讓我流連忘返??！
大理風(fēng)景小學(xué)生篇二
冬天的田園美麗而充滿冬的活力，冬天的田園是大自然的杰作。
冬天，幾場冰雪過后，粉妝玉砌的天地那么柔美。陽春白雪之中中，幾只野雞，嘰嘰地叫著，野雞們率領(lǐng)著小雞們，在粉妝玉砌的世界中歡快地唱著歌。
環(huán)繞著房子的小河，已經(jīng)成了光滑冰面，透過冰面，還可以隱隱約約看見冰面下流動(dòng)嬉戲的魚兒。敲開冰層，還會(huì)蹦出幾條肥而鮮美的淡水魚。
傍晚，夕陽映在田野上，馬被冰層覆蓋的田野照成了七種顏色，絢麗而柔美。
到了晚上，茂密的蘆葦里傳出孩子們撲捉紡織女的聲音?！翱?，織，織呀！”在紡織女的歌聲中，人們沉沉地入了夢鄉(xiāng)。
冬天的田園，比不上春天草長鶯飛，夏天的欣欣向榮，秋天的果實(shí)累累，但冬天的銀裝素裹仍讓我著迷。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇三
青山綠水，這是自然的風(fēng)景；百花爭妍，這是春天的風(fēng)景；高樓林立，這是城市的風(fēng)景。眾多的“風(fēng)景”，構(gòu)成了這個(gè)大千世界。那么，最美的該是哪一個(gè)？而我認(rèn)為，愛，是那最美的風(fēng)景。
我住的這個(gè)小區(qū)并不大，樓層卻很高，人也不少。所以每天人來人往，彼此也都沒什么印象。但，樓下的一對(duì)老夫妻我卻很熟悉。每次坐電梯時(shí)，都能看見他們兩互相扶著，慢慢走出去。
那位老奶奶特別精神，滿頭的銀卷發(fā)梳得整整齊齊，面龐很慈祥，人也很開朗，每次看見她時(shí)好像都有掛著笑容。老爺爺看起來就顯得蒼老些了，有時(shí)能聽見他的咳嗽聲，應(yīng)該身體不太好。
他們相濡以沫了幾十年，生活中誰也離不開誰，有時(shí)會(huì)像小孩吵吵小架，但這樣，卻讓他們的感情更加深厚了。他們這么的關(guān)心對(duì)方，讓鄰居們都很羨慕。這是一個(gè)雨夜，天氣有點(diǎn)涼，我也早早的爬進(jìn)了被窩。突然，一陣陣刺耳的救護(hù)車的鳴叫從樓下傳了上來。這在黑夜中顯得格外突兀。
于是我趕忙搭起拖鞋在窗口看了起來，天吶！原來是樓下的老爺爺，他雙眼緊閉，被抬進(jìn)了救護(hù)車，緊接著，滿臉淚痕的`老奶奶也上了車，那一刻，我真的好為他們擔(dān)心啊。那一夜，我不知道老爺爺發(fā)生了什么，也不知道他進(jìn)了那家醫(yī)院，更不知道他得的是什么病。
我只知道，老爺爺從醫(yī)院回來后，就坐上了輪椅。而且他的樣子也變了，嘴巴成了歪的，老是有口水從里面流出來。老奶奶依然是那么愛老爺爺，依然對(duì)他不離不棄。
夕陽下，老爺爺推著輪椅漫步在河邊，她還在老爺爺?shù)亩厙Z叨著家常。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，老奶奶為老爺爺緊了緊毯子，順手擦掉了他嘴角的口水。我在窗臺(tái)上看著這一切，心中不由感慨萬千，回到書桌前，不由自主的提筆寫下——最美的風(fēng)景！
大理風(fēng)景小學(xué)生篇四
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時(shí)那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁錾蠐]灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時(shí)傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星?，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇五
一個(gè)星期天的早晨，媽媽帶著我到大商場去買衣服，因?yàn)槲覇卧荚嚨昧巳嗟谝幻詪寢屢I件衣服獎(jiǎng)給我，小學(xué)生作文：一道并不亮麗的風(fēng)景。我連蹦帶跳地拉著媽媽的手，向大商場走去。
我們?cè)趤淼酱笊虉?，我看到商場前面的自行車倒了一大片，只見有五、六個(gè)少先隊(duì)員，胸少先隊(duì)員，胸前佩帶紅領(lǐng)巾，面帶笑容，很踴躍地走上去，把自行車一輛一輛扶起來，排得整整齊齊，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：一道并不亮麗的風(fēng)景》。
我看了心里一動(dòng)：呵，這些少先隊(duì)員值得我學(xué)習(xí)，他們就是一群小雷鋒，真是可敬??！老師說過，小學(xué)生要像雷鋒叔叔那樣，隨時(shí)隨地做好事。想到這里，我放開拉著媽媽的手，抬腳就要向前跑去，準(zhǔn)備加入到他們的行列中去。突然，我看見旁邊站著一堆人，有一個(gè)人肩上扛著攝相機(jī)，一個(gè)人舉著照射燈，還有一個(gè)人揮著手在指揮著什么……這是怎么一回事呢？我不由得收住腳，腦子里出現(xiàn)了幾個(gè)問號(hào)。這時(shí)，站在我身旁的一個(gè)中年人“哼、哼”地笑著，我就問這個(gè)中年人：“叔叔，他們是在干什么呀？”
“拍錄相唄！”中年人沒好氣地說。
“這不是少先隊(duì)員在做好事嗎？”我疑惑地問道。
“哼，做個(gè)屁事。那些自行車是故意放倒的”中年人輕蔑地說。
“是啊，這真是沒事生事。”一位老大伯搖著頭說。
“簡直是在騙人……”
“真沒意思！”
……。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇六
9月17日上午，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去坐了“盛世公主”號(hào)大型郵輪。對(duì)這次旅游，我期待已久，因?yàn)檫@是我第一次坐郵輪，而且聽我同學(xué)說，在郵輪上自助餐隨便吃呢！哈哈哈！
我們開車來到了上海，坐上了郵輪。哇，郵輪好大呀！有三層高的大廳整天表演著各種節(jié)目；自助餐廳隨時(shí)供應(yīng)各國美食；甲板上的露天游泳池能看露天電影，還能享受溫泉??；每個(gè)房間還有陽臺(tái)，陽臺(tái)外面就是波光粼粼的大海，我們可以整天對(duì)著大海做夢！
第四天早上，我在房間陽臺(tái)上親眼目睹了海上日出！真是太神奇了！那時(shí)開始天還只有淺淺的亮，亮的很淺很淺的時(shí)候，奶奶就叫醒了還在熟睡的我。只見在東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅色的朝霞，我猜是太陽快要出來了吧。太陽很快露出了小半張紅通通的小臉蛋，接著整張臉都跳了出來，只見紅光四射，連大海和天空都變成了紅色。太陽慢慢的升起來了，他撫摸著云朵，云朵也變成了紅色。海風(fēng)呼呼的吹著我的臉蛋，我覺得大自然就是個(gè)著名的畫家，只要一揮筆，他就能讓萬物染成奇妙的顏色，甚至還能讓遼闊的大海變成黑色、黃色、綠色和藍(lán)色。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間五天就結(jié)束了。但是我還不想回去，船上實(shí)在太好玩了，真希望自己能長出魚尾巴，變成一條小小美人魚，在大海里玩耍！可馬上要開學(xué)了，唉，船上可真好玩！我下次還要再來坐郵輪！
大理風(fēng)景小學(xué)生篇七
今天，我和媽媽一起去高明生態(tài)樂園游玩。媽媽說：“那里非常好玩，有機(jī)動(dòng)游戲、游泳池、大亭子，還有一個(gè)大迷宮呢！”
兩小時(shí)后，我們終于來了生態(tài)園。走進(jìn)大門，就看到了一個(gè)圓形的大花壇。花壇里種著許多的花，有百合花、玫瑰花、太陽花……幾乎沒有兩朵是相同的。走完大花壇，正前方就是一條大長廊，兩旁都栽滿了樹木和花草。在大長廊的下面，有許多的蒲公英，一排排、一列列，非常整齊。
走完這個(gè)大長廊，我們來到了一個(gè)大亭子。亭子里面有許多座椅，夏天，它可以供人乘涼，雨天可以供人躲雨。在大亭子的旁邊的，有一個(gè)大湖。大湖的中間掛著一個(gè)大網(wǎng)。大網(wǎng)上有一排排的小木樁，走過小木樁，就可以去到對(duì)面的公園里玩耍了。
在公園里，有一個(gè)用草制作的大迷宮。我擔(dān)心里面有蛇，所以一直都不敢進(jìn)去。爸爸多次鼓勵(lì)我，我依然都不敢一人進(jìn)去。最后，爸爸陪著我進(jìn)去。經(jīng)過了一次次的失敗，我們終于走進(jìn)了大迷宮的中心。
高明生態(tài)園真好玩！希望你也有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇八
白石山地區(qū)位于華北地帶中部淶源--阜平復(fù)背斜北端，向東橫越太行山深斷裂帶，與燕山臺(tái)褶帶西南端銜接。在10--14億年前，白石山地區(qū)是一個(gè)潮坪環(huán)境，即海濱環(huán)境，潮漲潮落數(shù)億年，沉積了厚達(dá)米的白云巖，它的下部地層是高于莊組白云巖，上部則是霧迷山組和鐵嶺組白云巖。2億年--6.5萬年前，白石山地區(qū)遭受了最強(qiáng)烈的“燕山運(yùn)動(dòng)”的洗禮，熾熱的巖漿在白云巖蓋層下劇烈運(yùn)動(dòng)，向上頂舉，使白石山地區(qū)發(fā)生了兩種變化：一是物理變化，簡單地講，就是巖漿巨大內(nèi)應(yīng)力將頂部的白云巖蓋層頂起并頂裂、頂斜，之后由于重力崩塌和水流的搬運(yùn)作用，形成了溝谷和山峰;二是化學(xué)作用，白云巖在高達(dá)上千度高溫巖漿的烘烤下，發(fā)生了變質(zhì)，轉(zhuǎn)化成了大理巖。白石山地區(qū)絕大部分是白云質(zhì)大理巖。同時(shí)，在熱液的作用下，接觸變質(zhì)帶生成了許多礦藏，白石山地區(qū)是典型的熱液交代型矽卡巖成礦模型。在白石山周邊已探明有鐵、銅、鉛、鋅、鉬、金、銀、石棉、云母、海泡石、石榴石、石英、水晶等多種礦藏，其中以鐵礦儲(chǔ)量為最大。這些礦大家都可以看實(shí)物標(biāo)本。
白石山地區(qū)出露的巖石分布情況大致為4類，一是分布于西南邊緣基底部的形成于28--25億年的古老的阜平群片麻巖;二是分布于白石山基底部的燕山期花崗巖;三是分布于頂部的高于莊組白云質(zhì)大理巖和霧迷山組及鐵嶺組白云質(zhì)大理巖。霧迷山組沉積構(gòu)造十分發(fā)達(dá)，有潮汐層理，藻紋層理及各種形狀的疊層石，以及泥裂、“雞籠網(wǎng)格”構(gòu)造等暴露標(biāo)志。需要特別指出的是疊層石，這種石頭是在潮汐的環(huán)境或極淺水的環(huán)境下由單細(xì)胞的藻類與沉積作用共同形成的一種明暗紋帶相間的沉積構(gòu)造，在極淺水或退潮時(shí)，藻類在沉積物表面“爆發(fā)式”生長，爭奪陽光，往往形成向上的球面，并形成暗色藻紋層;當(dāng)漲潮時(shí)，藻類生長受遏制，沉積碳酸鹽巖條帶，形成明亮紋層。因此，形成了波狀、半球狀和柱狀疊層石，尤其是半球狀疊層石象剛出鍋的大饅頭，也象恐龍蛋，人們謂之稱“饅頭石”。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇九
屋外，清風(fēng)習(xí)習(xí)，枝繁葉茂，天空格外晴朗。遠(yuǎn)望，一排排窯洞整齊劃一。
窯洞建筑結(jié)構(gòu)比較簡單，但是分寬敞，室內(nèi)通風(fēng)也很好，坐在室內(nèi)，只覺清風(fēng)徐來，花果飄香。
窯洞是由磚所砌成的，無論是從外面看，還是從里面瞧，都是拱圓形。房頂以灰色居多，室內(nèi)墻壁雪白。窗戶是紙糊的，正因?yàn)槭羌埡模栽谖堇飼r(shí)不會(huì)覺得悶，反而會(huì)有一種清涼的感覺，是你精神煥發(fā)。
大多數(shù)人家最起碼有四間窯洞，其一間為儲(chǔ)存房，剩余的房間就為臥室。一大家子住在一個(gè)院子里，這里處處都被和睦、友愛籠罩其中。
院內(nèi)，每家每戶都會(huì)種些蔬菜、水果，各型各色，婀娜多姿的花朵兒。微風(fēng)輕輕掠過，就算你在街，只要細(xì)細(xì)品味，就一定能聞到這濃濃的香氣。
窯洞冬暖夏涼，在寒風(fēng)凌冽、狂風(fēng)怒號(hào)的冬天，你就在屋里，會(huì)熱的如夏天一樣，使你感到汗流浹背?？釤岬南奶?，睡午覺時(shí)，只要開一點(diǎn)窗戶，就滄滄涼涼，倍感舒適。這樣一來，既可以防止被蚊子咬，又很清涼。所以，夏天我最喜歡在窯洞里睡覺了。
山西窯洞，成為了全村人不可缺少的房屋。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇十
些許陽光透過云層，真是個(gè)旅游的好日子，這不，一早我們來到了《水滸傳》的發(fā)源地——水泊梁山。
坐了四十多分鐘的火車可算到了，雖然四十多分鐘不算太長，可我激動(dòng)的.恨不得一秒鐘就到。期待已久的水泊梁山終于到了，進(jìn)去后我高興的又蹦又跳，我們選著了主要的景點(diǎn)路線來逛，宋江馬道、號(hào)令臺(tái)、李逵塑像、黑風(fēng)口、花榮塑像、忠義堂……一個(gè)個(gè)景點(diǎn)讓我目不暇接。在忠義堂的門口兩側(cè)有各類的兵器，好眼饞??！趕快拿一個(gè)玩玩吧，這么重啊，當(dāng)我吃力的把它拿起來，想擺弄一番時(shí)卻感覺那么的力不從心，心里在想：“這一百單八將為什么這么大勁兒呢？”進(jìn)到忠義堂里面，嗬！更是好玩，這里有各位英雄好漢的座位，坐在宋江的座位上，當(dāng)了一回“宋江”，好玩！緊接著我又當(dāng)了當(dāng)“吳用”、“盧俊義”“魯智深”“武松”……爽死啦！
玩了一天，可真累啊，疲憊的我在回憶一天的快樂旅程中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇十一
人間世態(tài)形形色色，有丑陋的，骯臟的，當(dāng)然也有美麗的。最美不過心靈美，心之美，皆勝萬物。
我經(jīng)常去拜訪我的老師，同時(shí)他也是我最尊敬的老師。烏黑的天仿佛要下一場不止的暴雨，是老天向我們展示著它的威武。果不其然，不一會(huì)便下起了暴雨，所謂天有不測風(fēng)云。此時(shí)我正巧沒有帶傘。又因?yàn)槲乙呀?jīng)不小了，也不可能讓家長從那么遠(yuǎn)的地方趕來送傘。
此時(shí)，她走在我的身邊詢問我是否沒帶傘。我只能尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，雨已下了許久，老師依然陪我等雨停。不久老師便脫下他的外套為我遮雨送我回家。一片朦朧雨中，本是仙霧的感覺，卻因?yàn)橛晁?，把路邊的垃圾箱給打倒了，里面的一股腐臭味撲鼻而來，十幾米外都能聞到垃圾桶的酸臭味、不僅影響了居民。而且對(duì)水也有嚴(yán)重的污染。
老師那一幕深深地印在我的心里，形成一座無比美麗的精神支柱。而老師也一直在幫助更多人。這或許不是多么偉大，但在我看來，是那心中最美麗的風(fēng)景。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇十二
春姑娘依依不舍地走了，夏弟弟則蹦蹦跳跳地來到我們的身邊。很多人都不喜歡夏天，可我覺得夏天有它獨(dú)特的美。
夏天的田野綠油油的，像一條天然的毛毯一直鋪向遠(yuǎn)方，大地上的小草仿佛大聲的說：“渴死了、渴死了?！鄙咸焖坪趼牭搅诵〔莸暮艉埃炜疹D時(shí)烏云密布，一場滂沱大雨隨風(fēng)而來，所有的動(dòng)植物們也都趁著這次機(jī)會(huì)張口大嘴，喝個(gè)痛快。幾乎干涸的小河在雨水的滋潤下，瞬間變得生機(jī)勃勃。雨過天晴，空中架起了一座彩虹橋，美極了。
夏天的樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，樹上知了們對(duì)太陽說：“太陽公公，請(qǐng)您回家休息吧！有您在，我們快變成宮爆知了啦，”太陽公公不好意思的說：“我很抱歉，因?yàn)榭吹较牡艿軄砹?，有些激?dòng)，不用擔(dān)心，我立刻叫風(fēng)哥哥來幫你們降溫。”
夏天也是水果的世界，西瓜是最受歡迎的水果之一。每次媽媽買回的西瓜，我都會(huì)把它切成兩瓣，然后用湯勺，一家人坐在電視機(jī)前，你一口、我一口，真是一件幸福的事??！
夏天池塘里的荷花，千姿百態(tài)、顏色不一、多姿多彩。你們看那荷葉上停留了幾只蜻蜓，多么美麗的風(fēng)景線啊！夏天的美多得說不盡??！
大理風(fēng)景小學(xué)生篇十三
朋友，你知道嗎？美麗的霧凇還有一個(gè)名字叫“樹掛”。比起別人更喜歡稱呼它的“雪柳”、“冰花”、“瓊花”以及“傲霜花”等名字，我最喜歡的還是它“樹掛”這個(gè)平凡的名字。
樹掛是我心目中美麗霧凇的原形，因?yàn)槲业谝淮我娭F凇時(shí)的驚訝。我和我的父母是在去往東北姥爺家時(shí)，第一次見到了樹掛，也就是霧凇。當(dāng)時(shí)是早上五點(diǎn)多，我們還在火車上，看著窗外閃過的雪景，在一片樹上掛著的霧凇出現(xiàn)時(shí)，我從眺望火車窗外的長凳上坐了下來，當(dāng)時(shí)的我才只有六歲不到，我拍著手告訴我的爸爸媽媽，剛剛看見樹上結(jié)了很多冰棱子，像是一根根冰凍的裝飾餅干似的掛在樹上。
爸爸媽媽一聽我的形容，哈哈大笑到：“那不是餅干，也不是冰凌子，那個(gè)東西叫霧凇，俗名叫做樹掛，是姥爺家這邊特有的美景，你看著是不是也覺得很美？”那會(huì)兒的我，關(guān)注點(diǎn)卻不在爸爸媽媽說到這些上面，我的關(guān)注點(diǎn)是在“樹掛”這個(gè)名字上，我拍著手繼續(xù)說：“樹掛，它們真的很像是這個(gè)名字一樣，掛在樹上！好想嘗一嘗啊?！卑职謰寢寣?duì)我的“嘗一嘗”表示著無法理解，卻也贊同著我說霧凇更應(yīng)該被直接稱呼為“樹掛”了。
自那之后，每次見到霧凇，我都是直接告訴別人，那是“樹掛”，你看它們掛在樹上的樣子就知道它們?yōu)槭裁唇小皹鋻臁绷?。每次爸爸媽媽都?huì)被還不懂事的我給別人做的霧凇介紹而逗笑，也每次會(huì)在我的超簡單介紹下，為別人詳細(xì)的介紹霧凇的其他名字以及霧凇的'美麗。當(dāng)然，不需要我或者我的爸爸媽媽介紹，誰都看得見霧凇的美麗，低溫和水汽的凝結(jié)組成了樹上掛著的那一朵朵傲霜花，一條條雪柳，瓊樓玉宇般的顯現(xiàn)著大自然的鬼斧神工。
大理風(fēng)景小學(xué)生篇十四
一早起來，太陽光照射在我的屁上。我精神抖擻的跳下床，準(zhǔn)備和爸媽去爬山。爬山的前一天，我們都已經(jīng)討論好要爬什么山，等到大家決定后，就等著去爬山啰！
一路上風(fēng)光明媚、鳥語花香。路上的花、草、樹木，都被風(fēng)吹得不停擺動(dòng)，似乎在歡迎我們的到來。到了目的`地，我們從下往上看，看到了雄偉、高大的山丘、茂密的樹叢，以及一片大草原。接著我們開始往上爬，在那里，空氣非常新鮮，完全沒有一點(diǎn)臟空氣。我看到許多動(dòng)物和昆蟲，例如：老鷹、小白兔、松鼠、蜜蜂、蚯蚓……等。
“終于爬上山頂了！”我大聲歡呼?。ㄆ鋵?shí)雙腳早已發(fā)軟。）從山頂上往下看，哇！所有的房子、人都給縮小了幾百倍！而且還可以看到對(duì)面的山呢！風(fēng)景優(yōu)美，加上尉藍(lán)的天空，??！真是美麗到極點(diǎn)了！
在回程中，我不?；叵胫裉焖l(fā)生的事情。這次的爬山讓我跟大自然更親近，更讓我了解了許多動(dòng)物和昆蟲，真是一舉數(shù)得！
大理風(fēng)景小學(xué)生篇十五
在我的家鄉(xiāng)平頂山市，有一個(gè)美麗的生態(tài)園，那里是一個(gè)四季如畫的地方。
春天，生態(tài)園里鳥語花香，桃紅柳綠。人工湖像一塊巨大的天然水晶，清澈透亮。一陣春風(fēng)吹來，調(diào)皮地嬉戲著湖水，湖面上泛起了一道道波紋。一顆顆晶瑩剔透的魚卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育著新的生機(jī)。岸邊，一簇簇迎春花早早地露出金燦燦的笑臉，像給小湖圍上了一道美麗的屏風(fēng)。一陣春風(fēng)吹過，花兒和湖水都搖動(dòng)起來，生態(tài)園變成了一幅鮮活的畫面。
夏天，生態(tài)園里枝繁葉茂，蟬兒鳴叫。一棵棵綠樹快樂地伸開絨傘一般的枝葉，把生態(tài)園里變得幽靜涼爽。小湖里的水更靜了，好像一面鏡子。三三兩兩的荷花盛開了，好像一個(gè)個(gè)美麗的粉色的小船搖啊搖的。忽然，飛來一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的時(shí)候，不少游人圍在湖邊，一邊欣賞荷花，一邊靜靜地垂釣，快樂地享受著大自然的美妙。
秋天，生態(tài)園里多姿多彩，果實(shí)累累。一陣秋風(fēng)吹過，淺黃、深黃、褐紅的樹葉輕悠悠地落了下來，像秋姑娘寄來的一枚枚郵票。一只只美麗的小鳥站立枝頭，正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像頑皮的孩子自“呵呵”地笑著。不遠(yuǎn)處的果園中，石榴笑開了口，蘋果笑紅了臉。
冬天，生態(tài)園里銀裝素裹，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，一夜之間，生態(tài)園蓋上了一層厚厚的積雪。小朋友們和家人們一起，來到生態(tài)園堆雪人、打雪仗、賞雪景。
現(xiàn)在是冬天，可生態(tài)園里還是這么喧鬧。這說明什么呢？這說明家鄉(xiāng)的生態(tài)園美麗迷人。因此，我愛家鄉(xiāng)的生態(tài)園。
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