教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和活動順序，提高教學(xué)效率。教案的編寫要求教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)智慧。這里有一些教學(xué)方案的改進和創(chuàng)新，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛头椒ā?/p>
動一動真有趣健康教案篇一
模仿小動物做動作活動身體，是小班幼兒的最愛?；顒又?，我借助于圖片和好玩的動物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗?zāi)７虏賻淼目鞓罚w驗游戲的樂趣，身體各部位得到了一定的鍛煉。
1.模仿集中有趣的運動，體驗運動的快樂。
2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3.知道運動能使人健康。
4.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
5.了解多運動對身體有好處。
長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干;人體結(jié)構(gòu)圖一張;小動物動作掛圖一張;鈴鼓一個。
1.引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。
(1)鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動?教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。
(2)結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。
2.請幼兒一起做模仿游戲：請你跟我這樣做。
(1)教師邊說邊示范動作，幼兒邊說便跟著教師做動作。(張大嘴、點點頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。)。
(2)請幼兒示范動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。
3.引導(dǎo)幼兒開開心心動起來。(幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好)。
(1)教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》。
動起來。
我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥，飛呀飛的高。
我是一頭小小象，摔著鼻子走。
我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓，喵、喵、喵。
(2)鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)。
教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什么動作，每人要保持原動作，靜止不動。
可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作，反復(fù)進行游戲。
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
動一動真有趣健康教案篇二
一、活動目標(biāo)：
1、探索幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
3、知道運動能使人健康，體驗運動的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件（體育運動圖片）舞蹈視頻（卓均達人秀）。
三、活動過程：
（一）欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性。
1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位？（自由回答）。
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動？（幼兒自由探討）。
3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運動，體驗身體部位的運動。
（二）探索有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康。
1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運動呢，你們知道能做哪些運動嗎？
2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
（1）跑步。
小朋友他在做什么運動？我們也來做一做跑步的運動吧、（請小朋友學(xué)一學(xué)）。
（2）跳繩、舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學(xué)一學(xué)、
4、教師小結(jié)：運動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。
（三）、滲透兒歌內(nèi)容，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
1、師：不只是小朋友喜歡運動，小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了？（教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運動）。
2、游戲：比一比誰反應(yīng)快。
教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。
（四）、聽音樂模仿小動物走出活動室。
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。
（五）、教學(xué)活動反思。
通過本次活動，我總結(jié)出：
1、教師要注意自己的語音語調(diào)，最好語調(diào)要具有童趣化、
3、學(xué)習(xí)別人的長處，注重教學(xué)細節(jié)，總結(jié)一句：細節(jié)體現(xiàn)重點、
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動一動真有趣健康教案篇三
小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣，根據(jù)這一特點，我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗運動帶來的快樂以及各種運動的基本動作要領(lǐng)，通過觀察身邊運動的事物，讓幼兒了解運動的多樣性，進一步提高運動的興趣，了解運動對我們身體的好處。
健康。
1、模仿幾種有趣的動作，積極參與活動，體驗運動的快樂。
2、知道運動能使人健康。
模仿幾種有趣的動作，體驗運動的快樂。
1、音樂《健康歌》。
2、幼兒掌握兒歌《動起來》。
3、跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干。
4、長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾。
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題師：來，寶貝們，我們一起跳起來運動一下吧！
活動開始播放《兔子舞》音樂，教師帶幼兒一起運動。
二活動過程。
1、嘗試探索身體上能動的部位剛才小朋友跟老師做運動時身體上那些部位動了，還有那些部位能動？讓幼兒自由嘗試動一動，請小朋友說一說，做一做，學(xué)一學(xué)。
2、開開心心動起來我們班的小朋友真棒，會做這么多運動，小動物們著急了，也要來跟我們比一比呢。
（1）出示長頸鹿頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。
（3）出示大象頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作。我是一頭小小象，甩著鼻子走。
（5）出示小花貓頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只小花貓，喵、喵、喵。
3、出示體育器材，探索玩法。
（2）出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運動器械，讓幼兒自由選擇。
（3）幼兒玩運動器械，體驗運動的快樂。
三、活動結(jié)束放《健康歌》的音樂，教師和小朋友一齊做動作。
教師小結(jié)：運動可以使我們開心、快樂。還可以鍛煉我們的身體，讓小朋友變得更健康、更強壯，常做運動的小朋友不會生病。所以我們一定要多做運動。
1、這節(jié)課我采用多種形式，有動有靜有探索，使這節(jié)課看起來不單調(diào)，也可以發(fā)展幼兒多方面的能力。
2、興趣對于小班的.孩子來說尤其重要，因此我設(shè)計的這節(jié)教育活動采用一個情景——運動會，孩子很容易融入這節(jié)課，也更容易理解和感興趣。
3、在學(xué)習(xí)小動物的運動方式的游戲中有趣味性，孩子們玩得很開心，但是相對于孩子運動量來說，相對少一些。為幼兒設(shè)計的游戲英愛讓孩子真正的動起來。
動一動真有趣健康教案篇四
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們設(shè)計了《動一動真有趣》這節(jié)活動，通過觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見的運動項目，既讓幼兒對各種運動有所了解，又增強了幼兒的體質(zhì)。
1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人快樂。
教學(xué)課件。
能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
1、剛才，老師接了個電話，說：“動物園要開運動會，想讓小一班的小朋友去參加，你們想不想去?(幼兒自由回答)。
2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞?做熱身運動)。
手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……。
孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動?怎樣動的，學(xué)一學(xué)。
教師小結(jié)：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧!(教師帶幼兒在教室環(huán)繞一圈)。
3、播放教學(xué)課件。
我們到動物王國了，看，門口還有個標(biāo)志呢。
歡迎小一班的小朋友來參加動物運動會。
但是要想進入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。
教師小結(jié)：剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。
觀看錄像：a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運動時的動作。
教師邊說兒歌邊做動作：
我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，
我是一只小小鳥飛呀飛得高，
我是一頭小小象甩著鼻子走，
我是一只小白兔輕呀輕輕跳，
我是一只小花貓，喵、喵、喵。
聽信號，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。
4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小朋友說說運動的好處。
長得高、身體健康、不感冒……。
5、我們在動物王國中看了這么多項目，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運動吧。教師帶幼兒走出活動室。
動一動真有趣健康教案篇五
1、探索幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
3、知道運動能使人健康,體驗運動的快樂。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件。
(一)欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性。
1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?
3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運動,體驗身體部位的運動。
(二)探索有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康。
2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
(1)跑步。
小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的運動吧.
(2)跳繩.舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學(xué)一學(xué).
4、教師小結(jié)：運動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。
(三)、滲透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
1、師：不只是小朋友喜歡運動，小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運動)。
2、游戲:比一比誰反應(yīng)快。
教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。
(四)、聽音樂模仿小動物走出活動室。
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。
(五)、教學(xué)活動反思。
運動是小朋友最喜歡的活動，特別是小班年齡段的孩子特別喜歡"動"。我班孩子特別活潑,在整個活動中,即讓孩子們在快樂中運動,老師又能和孩子們增進感情一起來體驗運動的快樂.
在這次活動中,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運動方面入手,我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運動的圖片等激發(fā)幼兒運動興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運動,而且能跟著老師的思路,認(rèn)真回答問題,特別是孩子們在模仿跳繩.舉重等運動時他們的樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的圖片時,他們竟然不知道這種體育運動,這也是我在備課時忽略的一個環(huán)節(jié)，我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運動。所以,我及時調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié),讓小朋友到前面來模仿了舉重的運動,讓他們獲得更多的運動經(jīng)驗.
通過本次活動,我總結(jié)出:。
1、教師要注意自己的語音語調(diào),最好語調(diào)要具有童趣化.
2、在備課時,要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細想一想。如果我是孩子我會怎么說或怎么做,在對待課堂中的突發(fā)事件能及時處理.
3、學(xué)習(xí)別人的長處,注重教學(xué)細節(jié),總結(jié)一句:細節(jié)體現(xiàn)重點.
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
動一動真有趣健康教案篇六
1、模仿幾種有趣的運動，積極參與活動，體驗運動的快樂。
2、知道運動能使人健康。
活動準(zhǔn)備。
1、錄音機，《我愛洗澡》、《走路》音樂磁帶。
2、兒歌《動起來》。
活動過程。
一、導(dǎo)入活動。
播放《我愛洗澡》，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做動作進入活動室。
二、動起來，引導(dǎo)幼兒模仿動物走、跑、跳等運動姿勢。
小朋友，你們還記得我們學(xué)過的兒歌《動起來》嗎？我們一起來說一說吧？
引導(dǎo)幼兒回憶，邊說兒歌邊做模仿動作。
剛才兒歌里面都有哪些動物？它是怎樣走（或飛、跳）的？（鼓勵、肯定幼兒有創(chuàng)意的動作）。
三、拓展兒歌內(nèi)容，通過模仿不同動物的運動方式，充分鍛煉身體的.不同部位。
走一走：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性模仿更多動物走路的姿勢。
兒歌里說長頸鹿是怎樣走的？（讓幼兒模仿，教師可引導(dǎo)幼兒將手臂舉起做長脖子）哎，大象是怎樣走的？（用語言引導(dǎo)幼兒模仿大象鉤鼻子、喝水、噴水等情節(jié)）你還會學(xué)哪些小動物走？它們是怎樣走的？（引導(dǎo)幼兒充分的表達，鼓勵幼兒敢于表演，并能做出和別人不一樣的動作）。
教師要適時的將幼兒模仿的小動物，以兒歌的形式說出來，并引導(dǎo)幼兒一起學(xué)做。（根據(jù)幼兒模仿的動物特點，配上恰當(dāng)?shù)囊魳?，以提高幼兒運動的樂趣。）。
跳一跳：引導(dǎo)幼兒模仿動物不同的跳躍姿勢。
剛才兒歌里說小白兔是怎樣跳的？
還有哪些動物會跳？它們是怎樣跳的？（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性模仿，根據(jù)幼兒不同的跳躍能力，引領(lǐng)幼兒向高處和遠處的跳躍練習(xí)）。
飛一飛：引導(dǎo)幼兒模仿鳥類、昆蟲等不同動物的飛翔姿勢。
兒歌還說誰會飛？
你知道還有誰會飛？它是怎樣飛的？（引導(dǎo)幼兒模仿小蜜蜂等不同動物的飛翔動作，并為幼兒的表演游戲配上合適的音樂。）。
小動物們除了走、飛、跳、還有其他本領(lǐng)呢！你還知道它們有什么本領(lǐng)？
爬一爬：引領(lǐng)幼兒進行全身鍛煉。（引導(dǎo)幼兒學(xué)動物）。
教師小結(jié)：動物們的本領(lǐng)可真大呀！不但會走、跑、跳，還會飛、會爬。小朋友也很棒，我們學(xué)得也很像。
四、對幼兒進行健康教育，結(jié)束活動。
哎呀，老師都出汗了，小朋友們你們出汗了嗎？我們?yōu)槭裁磿龊鼓兀?/p>
對了，因為我們剛才又走又跳又爬，做了那么多運動！你們玩的高興嗎？
小朋友，常做運動不僅我們玩得很快樂，還會讓我們的身體更健康，不生病，所以小朋友們要經(jīng)常運動啊！
聽，這是誰走來了？
播放《走路》音樂，教師帶領(lǐng)幼兒表演，結(jié)束活動。
動一動真有趣健康教案篇七
1、探索布袋的多種玩法，嘗試用購物袋練習(xí)雙腳跳。
2、體驗布袋的多種游戲帶來的快樂感受。
1、購物袋。
2、紙盒。
1、熱身運動。
——孩子們，今天我們一起出發(fā)去運動，好嗎？
幼兒聽音樂做熱身運動。
2、嘗試探索布袋的的多種玩法。
——打開布袋可以怎么玩呢？
——幼兒自由嘗試探索。
——集體交流：怎么樣能穩(wěn)穩(wěn)地跳呢？
——隨著音樂節(jié)奏的.快慢跳。
3、布袋跳障礙。
（1）盒子豎放障礙（將盒子豎起擺放當(dāng)作樹林）孩子們繞盒子障礙物以s形到對面。
——交代要求：前面有一個個小樹林，我們要提著布袋，跳s形過樹林。
——個別示范。
——小組魚貫練習(xí)。
（2）盒子靠攏平放（將盒子平放并攏變成小路）。
——交代要求：看，前面有一條小路，我們要跳著經(jīng)過這條小路。
——小組練習(xí)跳。
——集體交流。
——個別展示。
（3）盒子分開平放（將盒子平放變成較寬的籬笆。）。
——這個寬寬的籬笆你能過這些籬笆嗎？
——個別示范。
——幼兒挑戰(zhàn)。
（4）綜合場地布置，挑戰(zhàn)過復(fù)雜的路。
——交代要求：跳過小樹林，繞s形過樹林，越過籬笆。
——幼兒隨著音樂游戲。
4、放松運動。
動一動真有趣健康教案篇八
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束。
圈若干、椅子兩把。
1、準(zhǔn)備活動。
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：“調(diào)皮的小袋鼠”
（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成。
數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
（2）游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。
戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠”。
跳跳跳，雙腳跳，
跳跳跳，單腳跳，
跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，
天天跳，身體好。
動一動真有趣健康教案篇九
1、復(fù)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳的動作。
2、培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
1、自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
2、四面紅色的小旗。
一、開始部分。
1、小朋友，我們手里拿的是什么?(引導(dǎo)幼兒說出運動器械的名稱)。
這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。(帶領(lǐng)幼兒去活動場地)。
二、基本部分。
1、小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰的辦法最多。
2、幼兒自由玩紙盤，重點指導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)向側(cè)跳。
3、小朋友，我們除了用紙盤連續(xù)向前跳，還可以怎么跳?(讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤)。
對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領(lǐng)——雙腳連續(xù)向側(cè)跳。(說出活動的名稱)。
4、教師講解示范動作。
小朋友，我們學(xué)這個新本領(lǐng)要雙手插腰，雙腿彎曲，側(cè)著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。
5、幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
6、游戲：奪紅旗。
小朋友，現(xiàn)在我們就用新本領(lǐng)來玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規(guī)則。
幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌后，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。
三、結(jié)束部分。
教師小結(jié)講評，表揚能干、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。
設(shè)計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結(jié)合作的精神?；顒又校蚁戎v解了雙腳連續(xù)向側(cè)跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習(xí)一段時間，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協(xié)調(diào)，練習(xí)之后，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現(xiàn)得很好?；顒幼層變哄憻捔松眢w，也讓他們知道要團結(jié)才能取得勝利。當(dāng)然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。
動一動真有趣健康教案篇十
1、知道魚離不開水，鞏固對魚生活習(xí)性的認(rèn)識。
2、樂意學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌情節(jié)的有趣。
3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。
4、領(lǐng)會詩歌蘊含的寓意和哲理。
1、圖片。
2、《小朋友的書、親親小動物》。
一、引出主題。
小魚生活在什么地方的？如果小魚離開了水，會怎么樣呢？
二、介紹詩歌內(nèi)容。
教師根據(jù)詩歌內(nèi)容，用故事的形式介紹“魚兒岸上跳”的內(nèi)容。
三、理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的幽默、風(fēng)趣。
1、教師朗誦詩歌。
你聽到詩歌里是怎么說的？
2、引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)詩歌的句子。
青蛙、鴨子在干什么？
魚兒做了什么事情？它離開了水后會怎么樣了？
這時，誰來了，小魚怎么做呢？
小魚可以在水里做什么呢？
四、幼兒朗誦詩歌。
1、幼兒學(xué)念詩歌幾遍。
2、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒朗誦詩歌。
五、幼兒閱讀“魚兒岸上跳”，教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖畫簡單講述詩歌內(nèi)容。
老師在開始引題部分利用直接引題吸引了幼兒的注意力，活動中教師還準(zhǔn)備了三張不同情境的圖片，借助圖片讓小朋友感受詩歌的滑稽、有趣。活動中小朋友掌握了魚離不開水，鞏固對魚生活習(xí)性的認(rèn)識。
活動中教師讓小朋友單一的念白，導(dǎo)致后面的環(huán)節(jié)有點混亂。
動一動真有趣健康教案篇十一
沙包制作簡單，并且材料容易搜集，不但好玩而且有趣。在活動中讓孩子們?yōu)樯嘲b沙子，使孩子親身體驗到做沙包的樂趣。同時嘗試探索沙包的多種玩法。培養(yǎng)孩子們的探索欲望，鍛煉孩子們的身體機能。
【活動目標(biāo)】。
1。初步了解只做沙包的`方法。
2。嘗試沙包的多種玩法。
【活動準(zhǔn)備】。
沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包若干等。
【活動過程】。
1。請幼兒觀察教師提供的沙包，想一想，說一說，沙包是怎么做的？
2。師幼共同做沙包。
（1）請幼兒每人選擇一個半成品小沙包，想辦法把沙子裝進去。
（2）教師幫忙縫好口袋。
（3）組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面觀察比較。）。
3。鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩沙包。
（1）幼兒自由玩沙包。
（2）教師引導(dǎo)幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示，推廣幼兒新穎、有趣的玩法。
如：
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腳之間跳，看誰最先跳到終點。
小螞蟻運糧：將沙包放在背上，進行運糧比賽，在指定時間內(nèi)看誰云得多。
拋沙包：向空中拋沙包，再接住。鍛煉幼兒的拋接能力。
投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
4．組織幼兒坐在場地休息，交流玩沙包的感受。
【活動延伸】。
說說沙包還有哪些玩法。
【活動反思】。
孩子們在裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠不熟練，部分幼兒需要老師指導(dǎo)。在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在以后的活動中繼續(xù)探索沙包的多種玩法。
動一動真有趣健康教案篇十二
集體舞是一種在音樂的伴奏下，全體幼兒共同參與表演的一種舞蹈，本次活動我采用了大家熟悉的最具愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂《大河之舞》，整首曲子旋律活潑、歡快，節(jié)奏變化明顯，使幼兒在本節(jié)活動中由愿聽、想聽，再到想要在音樂中表現(xiàn)自己，并且自己去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)編動作，體驗與同伴在一起跳舞時的快樂情緒。
1、學(xué)跳集體舞，掌握舞蹈的基本動作。
2、感受樂曲的歡快氣氛，按照節(jié)奏完整地表演集體舞。
3、樂于參加表演，體驗與大家一起合作表演的樂趣。
教具學(xué)具：音樂：大河之舞。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：場地有有圓點標(biāo)志。
知識經(jīng)驗：有集體舞表演的經(jīng)驗。
學(xué)跳集體舞，掌握舞蹈的基本動作。
感受樂曲的歡快氣氛，按照節(jié)奏完整地表演集體舞。
一、分段學(xué)習(xí)基本動作。
（一）玩領(lǐng)頭人的游戲，感受集體舞的第一段音樂和動作。
1、教師做示范動作，幼兒跟著一起做。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作，請個別幼兒展示自己的創(chuàng)編動作。
3、幼兒在音樂的感染下，和教師一起跳第一段動作。
（二）玩鉆山洞的游戲，感受集體舞的第二段音樂和動作。
1、通過鉆山洞的游戲?qū)W習(xí)動作。
2、增加難度，跟隨音樂玩游戲。
3、引導(dǎo)幼兒做出見面打招呼的動作。
4、請幼兒把鉆山洞和打招呼的動作連在一起，跟著音樂表演。
（三）玩拍手游戲，感受集體舞的第三段音樂和動作。
1、請幼兒和自己的好朋友面對面站，玩拍手游戲。
2、跟隨音樂把這組動作連續(xù)做一遍。
二、學(xué)習(xí)按節(jié)奏完整地表演集體舞。
1、我們把今天學(xué)做的三個游戲串在一起就是一個非常好看的集體舞：大家來試一試。
2、幼兒嘗試按節(jié)奏完整練習(xí)集體舞。
三、幼兒在音樂的歡快伴奏下完整表演集體舞。
動一動真有趣健康教案篇十三
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳，體驗下肢不同力量的運用。
2、體會游戲的快樂。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
飲料瓶、泡沫板、布球若干。
一、開始部分：
英語游戲“paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。
二、基本部分：
1、孩子們，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓茫恳安鸵獪?zhǔn)備什么呢？飲料、水果、餅干（飲料瓶、布球、泡沫板）。
啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳，教師巡回指導(dǎo)，然后回到草地上，品嘗美味。
2、玩游戲：
野餐結(jié)束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費了，所以我們一起把東西送回家。
分組比賽，視游戲情況而定，可適當(dāng)添加障礙。
三、結(jié)束部分：
我們一起把食物送到倉庫去。
鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
幼兒園體育活動的目標(biāo)是提高幼兒對身體鍛煉的興趣，發(fā)展其基本動作，促進幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動是一項綜合教育課程，它包含了一個對幼兒進行多重心理素質(zhì)和個性培養(yǎng)的過程。我們應(yīng)在每次體育活動中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會。
動一動真有趣健康教案篇十四
活動目標(biāo)：
1.了解故事中健康檢查的項目，能配合醫(yī)生進行檢查。
2.懂得健康檢查的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備一些檢查身體用的醫(yī)療器械：聽診器、身高體重計、視力表，檢查五官的小鏡子等。
2.教學(xué)掛圖一套。
重點難點：
了解故事中健康檢查的項目，能配合醫(yī)生進行檢查。
活動過程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，做手指操。
2.出示各種查體儀器，了解用途，讓幼兒初步體驗。
（1）老師給小朋友帶來一樣?xùn)|西。出示聽診器，問：“小朋友這是什么呀？誰知道這是干什么用的？”找小朋友聽一下、戴一下。
教師總結(jié)：這是聽診器，用來檢查人體的.心臟，聽肺里的雜音用的儀器。醫(yī)生在給我們做檢查時，我們要掀起外衣，請小朋友掀起外衣，老師做醫(yī)生給小朋友聽一下咚咚咚的心跳聲。
(2)出示身高體重計。問：幼兒這是干什么用的呢？告訴幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示范，要求雙腳并齊、站直進行測量。
（3）讓幼兒閉眼數(shù)一、二、三，出示視力表。問：小朋友誰見過？教師告訴幼兒，這是視力表，用來檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的越清楚就說明視力越好。檢查時先擋住一只眼睛，然后再換另一只眼睛檢查，指出開口方向。請全體小朋友起立練習(xí)一下。
（4）讓幼兒猜一下，這是干什么用的？
出示檢查五官的小鏡子、手電。請幼兒示范給小朋友看。知道這些是用來檢查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫(yī)療器械。
小結(jié)：以上這些東西都是醫(yī)生給小朋友做健康檢查用的，健康查體不是有病的時候才去檢查的，健康檢查很重要，通過檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預(yù)防不生重大疾病，所以我們每個人都要做定期的健康檢查。
3.通過故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途。
出示掛圖b：小貓又檢查了什么？小貓怎么做的？雙腳并齊站直，稱體重，量身高。
出示掛圖c：小貓又在做什么檢查？視力檢查，小貓怎樣做的？
小結(jié)：象醫(yī)生對小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說健康檢查真有趣。
4.組織幼兒模擬查體游戲。
小朋友您們說健康檢查有趣嗎？讓我們一起來做健康檢查吧！組織個別幼兒和老師一起扮演醫(yī)生為全體進行簡單模擬健康檢查結(jié)束活動。
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