通過總結，我們可以建立起一個完善的學習和工作體系。如何使總結更富有啟發(fā)性，引發(fā)他人對你的工作或學習的關注？“總結是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結范文，讓我們一起來學習和借鑒。
考風學風策劃書篇一
學風，就是學習的風氣。是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長成才的基礎和前提。良好的學風是指在正確思想指導下，符合一定學習規(guī)范的行為。同時，良好的學風也是良好班風的具體反映，是學生提高學業(yè)成績完成學習任務的重要保證。在加強班風建設的同時，要下大力氣搞好學風建設，學風的建設也有助于良好班風的形成。學風建設主要體現在考風考紀的建設上，為了營造一個好的考試的氛圍，我班通過開展主題班會，來加強我們的考風考紀的學風建設。
就不會出現不會答題的情況，不會出現不及格的情況。所以只要大家做了準備，考試是很輕松的。第三、全班同學在班長團支書的倡議下，一起在黑板上簽名，表示做到誠信應考，杜絕作弊。
本次針對班級考風考紀學風建設的主題班會，大家嚴肅認真的對待了，并都積極參與了。通過積極的談論，最后針對積極備考，認真復習，得出了幾點共識：
1．備考復習提倡實事求是。
這就是實實在在，老老實實的態(tài)度。要求學生對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應付考試。要實實在在的去復習，一點一滴的積累。
2.提倡勤奮刻苦、知難而進。
勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。馬克思強調勤奮是達到光輝頂點的決定性力量夕他告誡說：“在科學上面是沒有平坦的'大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點?！敝麛祵W家華羅庚也說：勤能補拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復習備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說：“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進。
3．提倡虛心求教、勇于探索、相互幫助。
步的開始，失敗的征兆。虛心求教才能不斷進步。復習過程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學們求教，班主任要鼓勵表揚這樣虛心學習又不斷進步的同學、使全班形成好問，共同研究問題的風氣。在虛心求教的同時，還應解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進行創(chuàng)造性學習。要破除迷信，經常探求新辦法，努力提高復習的效率、復習質量。通過這次“考風考紀學風建設”主題班會的召開，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態(tài)度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態(tài)度，準備積極投入到復習中，并且以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，爭取在期中考試中取得好成績。
考風學風策劃書篇二
二、活動宗旨。
三、活動目的。
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動要求。
在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。
五、活動內容。
1、組織領導軟件4班學風建設領導小組負責此次活動的組織領導工作。學習委員按照“活動方案”具體實施，班委會進行檢查、監(jiān)督。
2、活動內容：
1.召開學風建設月動員班會(11、7)。
2.學風問卷調查(學習委員負責)。
3.文化沙龍(副班長負責)。
4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)5、成立班級學習小組(汪慶權負責)。
考風學風策劃書篇三
一是領導重視，緊抓動員部署。
學院高度重視考風考紀教育動員部署工作，由全體院領導牽頭、各科室負責人及輔導員參與，組成了學院考前教育小組和過程督導小組。學院先后召開了全體教職工大會、考風考紀教育動員大會、督導小組會議，認真?zhèn)鬟_并貫徹落實學校關于考務工作、考試流程、考風考紀及學風建設工作精神，分工明確、責任到人。
二是教師參與，增強教育實效。
學院高度重視班級導師與任課教師在考風考紀教育中的`重要作用。班級導師組織學生召開了“杜絕作弊，誠信考試”主題班會暨期末考試動員大會，讓學生充分認識期末考試作為檢驗學生學習效果的重要方式之一，其真實性的重要意義，要求學生認真對待，誠信考試;學院任課教師堅持做好考風考紀教育的倡導者、實踐者，認真做好課堂考勤、嚴肅考試紀律、公平公正評價學生、加強期末考試指導與考風考紀教育。
三是主題教育，營造良好氛圍。
輔導員積極組織各年級召開“樹誠信風尚·揚外院風范”主題班會，詳細講解學校對學生考試作弊的認定及處理辦法，并組織學生簽訂“學生誠信考試承諾書”，要求學生務必遵守各項規(guī)章制度，以飽滿的熱情投入到期末備考中;此外，各班級召開“零作弊”主題班會，切實將考風考紀教育做到實處，積極營造誠信考試、誠信做人的良好氛圍。
四是注重宣傳，創(chuàng)新教育模式。
學院重視微博、微信等新媒體平臺的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強線上、線下對考風考紀的教育宣傳。設立誠信考試專題專欄，并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式;制作考風學風主題宣傳海報、舉辦誠信故事主題展，切實加強考風考紀教育宣傳，確保學風建設實效。
考風學風策劃書篇四
二活動宗旨。
讀書，做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)學風是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證，為促進學風建設的深入開展。鼓勵廣大學生勤奮學習，積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，制定我班學風建設月活動方案。
三活動目的。
促使學生明確學習目的，精神面貌良好。有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加學校舉辦的活動，并取優(yōu)良成績。形成志存高遠，追求真知，互幫互學，你追我趕的學習氛圍。
教育和引導學生把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善于學習，全面學習，終身學習的風氣。
4班級建設工作規(guī)劃有序，學習氛圍濃厚;學習成績優(yōu)良，科技文化活動豐富;尊重教師，課堂秩序好。
四活動背景。
針對目前我校學風建設工作中存在的學生學習不要主動，不認真，疲于應付，課堂效果不好，部分班級考試不及格率較高等問題，包括端正學習態(tài)度，明確學習目的，營造學習氛圍，確定學習目標，宣傳考風考紀和整治校園文化環(huán)境等。
五活動對象。
11級語文教育班全體同學。
六活動時間。
11月1號----月1號。
七活動內容。
前期工作。
在紅場進行宣誓活動，并進行簽名活動，發(fā)動學生積極參與到學風建設活動中。
我班定期召開學風建設主題班會，并組織學習部成員進行檢查。
召開模擬課堂，限時15分鐘;對象:小學生;過程：課前要備課，模擬老師上課，然后進行評比。
利用海報、廣播等宣傳工具全放位、多層次地宣傳動員。
學風檢查：對上課出勤率，到課率。
舉辦一期朗誦比賽，朗誦內容可以是詩歌，短文等。評委請我校我院的老師領導，如：院子、主任、任課老師等。并評出前三名，給予獎勵。
鼓勵本版同學積極投稿并對優(yōu)秀得者進行表揚，并將文章發(fā)表到院宣傳部。
開展晨讀，晨練活動，養(yǎng)成同學們良好的習慣。
后期工作。
大力宣傳學風建設月活動中涌現出得先進班級及個人并進行表彰。
召開“學風建設活動月經驗交流大會”總結經驗，查找不足，明確今后努力方向。
進一步健全各項規(guī)章制度，建立學風建設規(guī)章制度。
總結此次活動取得的成就和存在的問題。
將“學風建設”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等音像資料向院各職能部門及兄弟院系傳送。
開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化，分解與吸收。
考風學風策劃書篇五
會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科。
教學。
水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
二、活動目的：
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和-諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和-諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好-的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統(tǒng)。
四、活動宗旨：加強學風建設提高綜合素質。
五、活動內容：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
六、主辦單位:云南師范大學商學院共青團。
七、承辦單位:云南師范大學商學院學生會。
八、活動組織機構:。
為了使學風建設月活動順利舉辦，-。
特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會，組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員。
成員:云南師范大學商學院全體學生會委員。
九、活動對象：云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生。
十、時間:20**年12月10日——12月11日。
十一、地點：云南師范大學商學院一食堂周圍。
十二、經費預算:見外聯(lián)部、文體部、組織部預算統(tǒng)計表格。
期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。3、《商學院報》發(fā)表文章。4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語;設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施;負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
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促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。現結合我院的實際情況，制定此次活動方案。
活動對象：全院學生及班級。
活動時間：即日起至11月10日截止。
活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案。
2.活動方案要求積極向上，創(chuàng)新，新穎，具有可行性和實用性。
4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展，活動策劃要體現班集體的凝聚力和集體榮譽。
5.不許抄襲，要留一份底稿。
活動評比：1.以百分制進行評比。
2.評選小組根據參賽選手的活動方案的多方面進行評選：
根據參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高，則根據活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分。
根據參賽選手的活動方案的創(chuàng)新，新穎程度班集體的活動策劃能體現班級體色，班級文化內涵則給1~30分。
活動獎勵：
一等獎:三名。
二等獎:四名。
三等獎:五名。
優(yōu)勝獎若干。
員和下班黨員反應情況;。
在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業(yè)技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。
學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!
活動背景：學風建設年。
人員：營銷1021全體同學。
時間：2014年3月13—3月17日的任意一個晚自習活動名稱：學風建設演講比賽。
活動細節(jié)：
首先：
主持人開場白，闡述此次活動意義及目的：通過演講比賽的開展，促進學風建設活動，一方面讓我們對學風建設有更好的了解，進行自我的學風教育，另一方面可以鍛煉同學們的口才能力，促進大家的全面發(fā)展。
環(huán)節(jié)一。
宣布演講比賽規(guī)則及要求，當場選舉出同學評委。
規(guī)則：演講稿必須與學風建設相關，內容充實豐富，演講者須具備情感真實，時間控制在五分鐘之內。
評委標準：必須公平公正，秉著實事求是的原則，秉承對選手和觀眾負責的態(tài)。
環(huán)節(jié)二。
進行演講比賽，通過對選手的演講來感悟學風建設的意義和重要性環(huán)節(jié)三。
由評委代表點評并選出最佳演講者，由班長頒發(fā)班級獎勵。
環(huán)節(jié)四。
班級學風代表發(fā)言，闡述學風建設意義。
學風是學校愛都和治學精神、治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。學風，是治學之風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立學之本，學風建設是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。優(yōu)良的學風是保證提高教學質量條件，也是營造良好學習環(huán)境的基礎。
會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。
最后：
主持人致辭活動結束。
級漢語言文學一班2014。
學風是高校辦學思想，人才培養(yǎng)質量和管理水平的重要標志。現如今，人才需求倍增，學風的建設成果將影響著各大高校的教學質量。而縱觀現狀，我校學風不正的現象卻比比皆是，學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐步打磨著大學生意志的棱角。針對這種嚴峻的現狀，則迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。在學院開展學風活動的帶領下，我班將擬定關于學風建設相關系列活動，營造良好的學習氛圍，共鑄成才之夢。
一，活動主題。
樹學習新風，從你我做起。
本次活動的目的是：營造一個“團結互助，活潑進取，團結友愛、勇于創(chuàng)新”-的班級氣氛，形成“勤學，樂學，好學”的良好學風。
二，班級宣言。
三，活動對象。
**人文科技學院文學與新聞傳播2014級漢語言文學1班全體人員。
四，活動時間。
2014年4月29日下午第二節(jié)課后。
五，活動內容。
1，主持人致詞拉開活動的序幕。
目標和感慨用簡單的言語清晰的展現出來。
4，進行一個小型的漢字聽寫比賽，鼓勵學生多讀多寫。5，組織開展同學-。
寫一封“給畢業(yè)后的自己”的信，讓同學們。
能對自己的現狀作出反思。
6，班長作最后的。
總結。
講話?；顒咏Y束。
六，活動目的1、通過對學校相關政策的進一步學習，培養(yǎng)個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發(fā)生。
3、及時發(fā)現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
七，活動要求。
1、全班同學要在思維上高度重視本-。
次活動，要積極的以飽滿的熱情投入到本次活動中去。
2、在本次活動中班委要認真負責，全力作好本職工作，扎實有效的落實工作，不走形式、走過場。
3、班委要配合輔導員對每個宿舍定期或不定期的開展的抽查宿舍。
4、班上的學生黨員、入黨積極分子、學生干部要以身作則充分發(fā)揮先進模范作用，不得以任何理由不參加，要督促和監(jiān)督行為不規(guī)范的同學，使其及時改正。
2014年4月29日。
周口師范學院計算機科學系暨軟件學院。
策
劃
書
生活部：王軍帥。
2014年11月02日。
為了更好地傳承和弘揚學?！扒笫恰?。
精神，引導學生自主性學習，促進學生學習自覺性與能力的提高，強化學生的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風，為學生培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎條件，經研究決定，在11月份開展“學風建設月”活動。現將有關事項通知如下：一、活動時間：
2014年11月03日——2014年12月02日。
二、活動目的：
1.提高廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的自覺性和責任感，教育學生繼承優(yōu)良學風、提高努力學習的自主性、自覺性。
2．對學風現狀進行深入調研，查找當前學生中存在的不良學風表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象三、活動內容：
1、“學風建設活動月”活動啟動儀式。
時間：2014年11月3日晚上19：30-。
地點：計科系系辦公室。
參加人員：系團總支老師，系10級輔導老師、學生會所有成員。
2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動。
時間：2014年11月3日至2014年11月28日。
形式：各班級的本次“主題班會”采取座談或演講的方式。
內容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。
3、舉辦系級學習經驗交流會。
時間地點：待定。
形式：系08、09級的學習代表與大一新生面對面交談學習經驗與技巧，豐富大學生活。
內容：面對面的交談可以促進大家對于學習方法的了解，鞏固學習基礎，-。
活躍學習思維，創(chuàng)新學習技巧，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，從而增強學生的學習積級性和主動性，使新生有更好的發(fā)展。
4、引領新生晨讀。
時間：2014年11月3日至學期末。
地點：系各班教室。
形式：聯(lián)系英語系，各年級選派的學習代表在晨讀時間帶領10級新生讀英語.內容：系各級選派的學習代表與大一新生交流英語發(fā)音技巧及詞匯知識，為新生盡可能的解決英語方面的疑難問題，并可交流四、六級的英語經驗。
5、計算機科學系寢室設計大賽。
為有效地維護寢室正常秩序，配合學校學風建設月，緊扣學風建設“抓室風、建班風、促學風”的主題，使同學們有一個整潔、舒適、溫馨的學習、生活環(huán)境，決定舉辦大學生寢室設計大賽。
大賽時間：每月中旬開始，下旬公布結果。
大賽地點：計科系10級學生寢室。
大賽主題：“創(chuàng)新隨時隨地，緊扣時代脈搏”通過寢室設計來體現同學們創(chuàng)新意識,挖掘同學們的創(chuàng)新潛力，展示我系健康文明，積極向上的精神面貌和時代風氣。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。
活動指導：輔導員。
參賽對象：計科系10級所有寢室。
要求：
寢室設計內容必須體現“團結、健康、向上”的新世紀大學生形象。
具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須主題突出，一目了然，可留一名寢室成員為評委解說。
參賽時必須對所設計的內容命名，即為宿舍取個名稱。
提倡自己設計和制作，用最少的資金達到最好的效果。
與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。
寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。
寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門窗。
提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。附：提倡每個參賽寢室制作一份參賽材料。
6、計算機科學系暨軟件學院拔河友誼賽。
一、活動宗旨：增進同學之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。
體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。
三、活動對象：10屆學生。
四、活動時間：2014年11月23日下午2：00。
五、活動地點：舊體育場。
六、比賽規(guī)則：
1.比賽分淘汰賽、循環(huán)賽兩個賽程。第一輪有15個班級，淘汰7個，第二輪再淘汰4個，最后四個進入循環(huán)賽。
2.由各班領隊負責人抽簽決定對手班級。
3.比賽分組首場的站位選擇由各組隊長抽簽決定。
4.比賽分組三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結束。獲勝班級進入下一輪比賽。
5.河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。
6.每班限報兩隊共30人：男生15-。
人為一隊、女生15人為一隊，并各任命一位隊長。
七、注意事項：
1.以各班級為單位分為男女兩個組組成各參賽隊伍，10屆各班級必須參加。
2.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，并轉告給各班隊員。
3.各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。
4.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一、比賽第二。各組隊員必須提前十五分鐘入場，遲到十分鐘者視為棄權。
5.各組隊員必須服從裁判指揮。比賽時不得有冒名頂替，各班拉拉隊必須站在規(guī)定的界外更不可上場幫忙。一經發(fā)現立即取消。
6.嚴禁隊員穿釘鞋參賽。
7.需借繩兩根，口哨兩只。
八、活動流程：
1.11月23日下午2;00比賽正式開-。
2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始。
3.裁判代表宣布比賽規(guī)則及相關事項。
4.按照抽簽的順序進行比賽。
5.比賽進行三個小時，最后選出冠、亞、季軍。主持人宣布比賽結果。
6.領導頒獎。
四、評比辦法。
1、周口師范學院計算機科學系暨軟件學院10級學生。
2、評比成績計算辦法。
本次學風活動月各項活動總分為100分。
“讀書”活動占20%，上交讀書筆記達班級人數的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。
“主題班會”活動占20%，以檢查結-。
果為依據，優(yōu)秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。
“以優(yōu)異成績回報父母”活動占60%，具體如下：
1）“晨讀”活動占20分，班級出勤率達50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。
2）晚自習占20分,以班級考勤紀律為依據。
3）舉辦學習經驗交流會占15分，以檢查結果為依據，優(yōu)秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。
2、評比表彰辦法優(yōu)秀班級評比表彰辦法。
本次活動月設：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名。
“讀書”活動設優(yōu)秀讀者10名，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定物質獎勵。
計算機科學系暨軟件學院。
2014年11月02日。
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考風學風策劃書篇六
引導同學們明確學習目標，端正學習態(tài)度，努力建設我班的學習風氣，為我班乃至全院同學營造一片良好的學習氛圍。
四、班會意義。
通過舉行此次主題班會，提高同學的意識，形成“優(yōu)良學風，從我做起”的氛圍，讓同學們以飽滿的熱情投入到學習中去。
五、班會時間12月6日。
六、班會地點j2-xxx。
七、參與者。
九、班會準備。
5、搜索班會所需要的有獎競答題目。
6、購買布置會場所需的物品即有獎競答的獎品7、布置會場。
十、班會形式：主題班會。
十一、班會內容。
6、“優(yōu)良學風，從我做起”，該如何從自身做起7、有獎競答。
8、概括“優(yōu)良學風，從我做起”的特點9、助教點評十二、班會經費糖果5元。
白紙2元打印0.4元。
總計：7.4元團結勤奮求實創(chuàng)新博學之慎思之明辨之努力奮斗拼搏向上爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
考風學風策劃書篇七
續(xù)發(fā)展的重要條件。在新的背景下,高校的學風建設已經成為關系高校生存和發(fā)。
展的生命線,而學風建設正日益彰顯出其重要性?？v觀現況,學風不正的情況還比。
較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁,。
沒有了學習,成才還從何談起?墮落的生活習慣、厭學的行為出現在當代相當多的。
大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的。
現狀，學院開展了學風建設活動。本班根據學院指示，擬開展學風建設活動，打。
造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。
二、活動目的。
通過本次團日活動的開展，以室外活動為主題，以教育為輔，使班級同學走。
下網絡、走出宿舍，重新規(guī)劃生活，樹立良好學風，端正學習態(tài)度，明確學習目。
標，促進我班內部交流，提高同學之間的凝聚力。
三、活動主題。
走下網絡、走出宿舍、走向操場。
四、活動時間。
五、活動地點。
西區(qū)操場。
4
六、活動流程。
(一)前期準備。
1.班委討論具體活動方案，并在班級傳達本次活動的目的及思想。
2.班委提前準備各活動所需物品。
3.通知班級各位同學活動時間、地點及活動內容。
(二)活動當日安排。
1.相關人員提前布置好活動場地。
2.由團支書和組織委員宣布活動的宗旨和目的，向班級同學傳達學院關于“學風。
建設”的要求。
3.室外活動進行時(具體內容見附件一)。
4.室外活動結尾時，組織同學分享自身如何做到良好學風的心得體會。
5.活動結束，總結本次活動的優(yōu)缺點。
6.通過微信、微博宣傳本次活動。
七、經費預算。
用途費用。
活動所需用品200。
其他費用100。
總計300。
5
附件一：
室外活動內容：
“腳間傳情”
1.每小組派出兩名組員，兩個小組同時進行比賽。
2.兩人利用雙腳踢毽子進行互傳，只能用膝蓋及以下部位觸碰毽子，否則。
視為挑戰(zhàn)失敗。
“齊心協(xié)力站起來”
1.每組出兩位組員進行游戲。兩人應以身體高度相近為佳，兩人先背靠背，
手臂扣著手臂，
然后坐在地上，跟著依靠背與背的支持一起站起來;。
2.當兩人站起來后，增加一人，成為三人一組，以同樣方法站立起來;。
3.以此類推，增加到四人、五人、六人一組，直到全體一起站立為止。
“兵乓沖沖沖”
1.每小組24人接力(兩小組人數需相同)，每輪比賽可設2個小組同時。
進行。
2.甲用乒乓球拍反面托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內。
(每次只能傳遞一個球)。
3、過程中球掉了，需撿起至起點重新開始。
4.以1分鐘為限(提前5秒倒計時)。
“松鼠和大樹”
1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;。
一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2.培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，
重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單。
的人應表演節(jié)目。
3.培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴。
重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單。
的人應表演節(jié)目。
4.培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹。
的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍。
當中，落單的人表演節(jié)目。
“找零錢”
男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生。
6
自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
考風學風策劃書篇八
二、建設宗旨。
三、建設目的。
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
（一）考勤制度從宿舍做起。
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。()舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：a、宿舍每周的考勤情況。b、宿舍的內務，包括宿舍內部衛(wèi)生及擺放。c、宿舍參加集體活動的積極程度。d、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項內容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經發(fā)現，取消本宿舍一學年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元/次?！鞍嗉壌乃奚帷苯邮芊饩W一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權利）。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議。
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
（三）督促同學去上自習。
為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。
（四）上課簽到。
班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。
（五）組織集體活動。
在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞役結合的效果。
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考風學風策劃書篇九
第一段：引言（起始段）。
隨著高考的頻繁臨近，考風學風成為大家關注的熱點。作為高中生，我不僅經歷了多次考試，也深刻體會到了考風學風的重要性。通過自身的經歷和觀察，我認為建立良好的考風學風至關重要，不僅對學生個人，也對整個社會都有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我對考風學風的一些心得和體會。
考風學風是一所學校評價其教育教學質量的重要標準之一。良好的考風學風能幫助學生培養(yǎng)正確的考試態(tài)度和方法，增強學習能力和科學素養(yǎng)。同時，良好的考風學風還能營造一個公平公正的考試環(huán)境，使得每一個學生都能在公平的競爭中施展自己的才華。同時，它也有助于增強社會的公信力，提高整體教育水平。
第三段：培養(yǎng)良好的考風學風。
要培養(yǎng)良好的考風學風，首先要樹立正確的考試觀念。考試只是人生中的一個環(huán)節(jié)，它并不能決定一個人的一切。因此，我們不應以考試成績作為衡量個人價值的唯一標準。學生在備考期間要將學習過程和成績之間的關系正確看待，注重學習方法，而不是單純追逐分數。其次，要注重學科基礎的積累。良好的學風就是不斷地積累知識，擴展視野，提高個人能力。只有足夠的知識儲備，才能在考試中更加深入地理解和應用。另外，要注重考試的紀律性。遵守考試規(guī)則，積極配合監(jiān)考人員的工作，不作弊，不傳遞答案。只有在公正的環(huán)境中進行考試，才能真正展示個人的實力。
除了個人努力外，學校也應加強對考風學風的建設。首先，學校應該加強對學生的考試輔導，提供適合各個層次學生的學習資源和引導。同時，學校也要定期組織考前心理輔導，幫助學生調整心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛力。其次，學校應該加強對考試制度的監(jiān)管和改革。構建科學的考試評價機制，注重綜合素質的評價，減少對分數的過度追求。最后，學校要加強對學生考試行為的監(jiān)督和管理。加強對考試作弊行為的打擊力度，加強對考試過程的監(jiān)控，營造一個公平公正的考試環(huán)境。
第五段：結論（總結段）。
在高考的壓力下，良好的考風學風顯得尤為重要。通過個人的努力和學校的引導，我們可以共同努力，樹立正確的考試觀念，培養(yǎng)良好的學風和行為習慣。只有在這樣的考風學風的熏陶下，我們才能真正發(fā)揮個人的潛力，提高學習成績。同時，也能為整個社會的發(fā)展貢獻自己的力量。良好的考風學風，是每個學生必須要重視的事情，也是學校和社會共同關注的重要議題。讓我們從現在開始，樹立起正確的考試思維和態(tài)度，為良好的考風學風而努力奮斗。
考風學風策劃書篇十
親愛的同學們：
期末考試既是對我們本學期知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態(tài)度的考驗。為更好迎接考試，堅決杜絕各種作弊行為，展現我院學子過硬的知識能力和崇高的道德水平，特向全院同學發(fā)出如下倡議：
一、認真復習，積極備考。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要充分利用期末備考的時間，認真復習好每一門功課，努力做到以下幾點：制定一個清晰地復習計劃;重溫做過的習題以及作業(yè);系統(tǒng)性的復習課堂筆記;在全面復習的基礎上，重點復習老師平時講課時強調的要點。
二、團結互助，共同進步。
《禮記.學記》有言：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。在期末復習階段，要發(fā)揚我們的團結互助精神，繼續(xù)落實‘一幫一’的幫扶活動，在幫助他人的同時，也將使自己得到長足的進步，取得雙豐收。
三、嚴守考紀，誠信應考。
孟子云：“車無轅而不行，人無信而不立”。誠信是一種品行，更是一種責任;是一種道義，更是一種準則;是一種聲譽，更是一種資源。我們曾不止一次的看到，考試之后作弊處分的白榜貼在校園里，記過處分者有之，勒令退學者有之，開除學籍者有之，有的同學痛哭流涕，有父母苦苦哀求……但是，后悔是無用的，后果只能自己承擔!
期末考試將至，特向同學們作出以下幾點溫馨提示：
1.要刻苦學習，積極備考，拋棄僥幸和投機心理，杜絕考試作弊的想法和行為。
2.進入考場后，應檢查座位是否沒有紙張等，以便影響考試。
3.考試之前要檢查好自己是否帶好學生證、提前準備好考試所需工具如：簽筆、英語考試需要耳機(保證電池充足)、計算器由科目統(tǒng)一規(guī)定是否攜帶。
5.如果相關證件出現丟失的情況，可跟輔導員提交申請作出相關證明。
6.如果在考試過程中考題出現錯誤或者考試設備出現問題，應該立即向考場老師反映。考試過程中出現突發(fā)狀況如身體不適等也應向監(jiān)考老師反映并馬上處理。
千里之行始于足下，良好的學風，應當從我做起，從現在做起，從一點一滴做起。為了你的尊嚴，為了你的形象，為了你的未來，為了學校學風建設，讓我們行動起來踏實學習，互相督促，更好的促進我校學風建設!
最后預祝同學們學習進步，考試取得好成績!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考風學風策劃書篇十一
一.活動背景：考試是檢測效果，學生學習質量的'重要手段之一，考試的結果為教與學的改進提供了依據，所以必須嚴肅考試紀律，純正考風，營造公平，良好的學習環(huán)境，為了強調誠信應考，考出真水平，特此舉行了本次有關考紀，考風的主題班會。
二.活動時間地點：6月18日晚19：00。涵虛樓c3601。
三.活動對象：機建11、12班所有學生。
四.活動特別來賓：
班導師林濤老師輔導員楊勇老師。
班導助理胡玉平。
五.活動流程：
1、班導師發(fā)言，
2、輔導員發(fā)言。3、班導助理發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言。5、學生自發(fā)發(fā)言。6、班會。
六.會場布置：班委在班會開始前必須將會場布置好。
七：活動準備：
1.組織委員寫好策劃書。
2.班長通知大家并尋找教室。
3.班委通知班長，團支書發(fā)言準備。
4.其他班委負責組織和查有關資料。
考風學風策劃書篇十二
近年來，考風學風的建設成為了高等教育系統(tǒng)中的熱門話題。作為大學生，我們必須充分認識到考風學風建設的重要性，并在學習生活中做出積極的努力。下面，我將從紀律規(guī)范、學術誠信、合理復習、團隊合作以及自律精神五個方面談談我的一些體會和感悟。
首先，紀律規(guī)范是良好考風學風的基石。紀律是個人行為受社會規(guī)范的制約，規(guī)范是指學術行為受學術規(guī)范的制約。大學生要時刻保持自覺遵守考場紀律，不得作弊、舞弊、串通作弊等行為。在學習中，我們也要保持學術誠信，不剽竊、不抄襲、不偽造數據。只有嚴守紀律規(guī)范，才能發(fā)展出良好的考風學風。
其次，學術誠信是貫徹考風學風建設的重要環(huán)節(jié)。學術誠信是指在學術交往中，做到誠實正直、實事求是的精神。大學生要時刻保持真實的學術態(tài)度，不夸大數據、不捏造事實。在撰寫論文時，我們要注重引用他人的觀點，給予出處；在交流研究成果時，我們要注重搞清楚研究問題來源，充分尊重前人的努力。只有誠實正直的態(tài)度，才能建設出誠信的學術環(huán)境。
第三，合理復習是取得好成績的關鍵。合理復習是指根據自身情況，合理安排學習時間和學習方法。在準備考試時，我們要有條不紊地列計劃，合理分配每天的學習時間。同時，我們要靈活運用多種學習方法，如預習、復習、總結等，全方位提高自己的學習水平。只有合理復習，才能有效提高學習效果，取得好成績。
第四，團隊合作是實現優(yōu)秀成績的重要途徑。在大學學習中，我們經常需要與同學合作完成作業(yè)或課題研究。團隊合作讓我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會與他人相互溝通和協(xié)作。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮各自成員的優(yōu)勢，廣泛匯聚各種智慧和創(chuàng)意，提高解決問題的能力和效率。只有團隊合作，才能實現共同努力，取得優(yōu)秀成績。
最后，自律精神是持久遵守考風學風的基礎。自律是指按照自己的規(guī)劃和要求，自覺遵守行為準則的精神。大學生要時刻保持自律精神，樹立正確的學習目標并堅持不懈地追求。在面對困難和誘惑時，我們要以自律精神戰(zhàn)勝自己，堅持正確的行為和決策。只有自律精神，才能長久地踐行考風學風，取得優(yōu)秀的學習成績。
綜上所述，建設良好的考風學風對于我們大學生的成長與發(fā)展具有非常重要的意義。在紀律規(guī)范、學術誠信、合理復習、團隊合作和自律精神等方面，我們都應當保持警醒，并付諸實際行動。只有通過我們每一個人的努力，才能實現良好的考風學風，為更美好的未來奠定堅實的基礎。
考風學風策劃書篇十三
為提高我班學生學習氛圍，加強課堂使用手機情況管理，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，尤其是課堂不認真聽講，玩手機情況嚴重問題，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
加強學生手機使用管理，學風建設。
主題班會。
a棟211教室。
孫嘉威。
（一）主持人發(fā)言：讓同學們對手機問題進行討論。
親愛的同學們:。
大家下午好，今天是我們班開展的第一次班會，我很榮幸能夠站在這里主持這次班會。今天班會的主題是:加強學生手機使用管理，學風建設。希望大家相互配合，積極發(fā)言。
（二）主持人點名讓班級同學回答問題。
（三）主持人發(fā)言：對學院規(guī)章制度進行概括說明。
為維護正常的校園及課堂秩序，進一步提升學生文明素養(yǎng)，加強學風建設，樹立尊師愛學、文明守紀的良好校風，根據《湖北交通職業(yè)技術學院學生日常行為規(guī)范》，特就學生手機使用管理通知如下：
1.上課時應遵守課堂紀律，認真聽講，保證學習質量，自覺將手機關閉或置于靜音狀態(tài)，把寧靜還給課堂，尊重教師，尊重知識，不得使用手機接打電話、收發(fā)短信、上網游戲、聊天、聽音樂、刷微博、看小說等。
2.參加會議、大型活動時或在圖書館、自習教室等各類安靜場所應將手機關閉或置于靜音狀態(tài)，自覺維護公共場所的文明秩序，尊重他人。
3.為保證良好的就寢與休息環(huán)境，宿舍內使用手機時不得大聲喧嘩，晚11點后盡量避免使用，以免影響其他同學休息。
4.遵守考場紀律，不得攜帶手機入場考試，不得影響考場環(huán)境和考試秩序。
5.遵守法律法規(guī)，不得在校園內制作、發(fā)布、傳播危害國家安全、社會穩(wěn)定、損害他人權益或其他違法違規(guī)的短(彩)信和圖片。
6.不瀏覽不健康網頁，自覺抵制與中華民族傳統(tǒng)美德、社會公德相違背的不良信息。
7.養(yǎng)成良好的手機使用習慣，以學習為主，娛樂為輔，不沉溺其間，保持自身身心健康發(fā)展。理智對待手機，不相互攀比，不給家人增加負擔。
8.學生黨員、積極分子及學生干部要以身作則，接受監(jiān)督，切實履行本通知，對有違本通知的不當行為應予以制止、勸導。
（四）主持人發(fā)言：請同學們進行討論，對手機使用問題提出建議，由班委成員對同學們提出的意見進行記錄。
（五）班長發(fā)言：對本次會議進行總結。
眾所周知，手機已經是我們生活中不可缺少的一部分，可它是有利有弊的，怎樣正確使用手機成為了關鍵，所以，在此我希望大家正確對待手機使用問題，尤其是在課堂上，請盡量不要攜帶手機進入教室，帶手機進教室之前應將手機關機或者將手機調到靜音震動狀態(tài)，課堂、會議嚴禁玩手機。
（六）主持人對此次班會的結束致辭：
隨著時間的流逝，本次主題班會也進入了尾聲。
同學們，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，珍惜時間，遠離手機，讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。
我們的主題班會到此結束，感謝大家的支持與參與。
考風學風策劃書篇十四
三、活動目的。
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使牢記校風、踐行校訓成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動要求。
在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。
五、活動內容。
1、組織領導。
軟件4班學風建設領導小組負責此次活動的組織領導工作。學習委員按照活動方案具體實施，班委會進行檢查、監(jiān)督。
組長：李娜成員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋。
2、活動內容：
2.學風問卷調查(學習委員負責)。
3.文化沙龍(副班長負責)。
4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)。
5、成立班級學習小組(汪慶權負責)。
考風學風策劃書篇十五
學風考風是指學校中師生遵循的良好學習行為方式和高效考試作風。它們是培養(yǎng)學生終身學習能力和塑造良好社會形象的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我深刻理解到學風考風的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，良好的學風是學習進步的基礎。學風是一個人的學習態(tài)度、學習習慣和學習能力的綜合體現。我們要保持良好的學習態(tài)度，對待學習要認真負責，不論是在課堂上還是在自習室里，都要專心致志地聽講和復習。同時，我們還應養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、合理安排學習時間等，這有助于提高學習效果。而學習能力則是通過不斷努力和實踐培養(yǎng)出來的，在學習中，我們要不斷地探索、思考和總結。只有養(yǎng)成良好的學風，我們才能更好地應對各種考試，取得優(yōu)異的成績。
其次，高效的考風是最終目標的實現?？硷L是指學生在考試中應有的態(tài)度和行為準則。要想取得好成績，首先要有正確的考試態(tài)度。我們不能心存僥幸，抱著僥幸心理去參加考試，而應該有自信的心態(tài)，相信自己經過認真的復習一定能取得好成績。其次，在考試中，我們應該遵循考試規(guī)則，誠信考試。不使用作弊工具，不抄襲他人答案，在考試中以誠信為本，嚴格按照考試要求進行答題。此外，高效的考風還需要我們具備一定的時間管理能力，合理分配答題時間，不做無謂的拖延和浪費。只有養(yǎng)成高效的考風，我們才能高分通過考試，實現自己的目標。
再次，學風考風是培養(yǎng)學生終身學習能力的關鍵。學風考風的養(yǎng)成是一個培養(yǎng)學生終身學習能力的過程。在學習和考試中，我們不僅僅是為了追求學習成績，更是為了培養(yǎng)自己的終身學習能力。良好的學風考風可以鍛煉我們的自律意識，讓我們學會計劃、執(zhí)行和總結。學習是一種持續(xù)的、終身的過程，只有在學習中堅持不懈，才能不斷地積累知識和經驗，提高自己的學習能力。學風考風的培養(yǎng)，將使我們在今后的學習和工作中能夠更好地適應各種環(huán)境和挑戰(zhàn)。
最后，學風考風影響著個人形象以及學校整體形象的塑造。學校形象是一所學校的精神氣質和文化內涵的集中反映，它直接關系到學校在社會上的聲譽和信譽。而學風考風是學校形象的重要組成部分。學生作為學校的一部分，如果能夠養(yǎng)成良好的學風考風，將會給人留下良好的印象，樹立了學校的良好形象。相反，如果學風考風不良，將會給學校和個人帶來負面的影響。由此可見，學風考風對個人形象和學校整體形象的塑造有著重要的影響。
綜上所述，學風考風對我們的學習和人生都有著重要的影響。通過養(yǎng)成良好的學風考風，我們能夠更好地提高學習效果，取得優(yōu)異的成績。同時，學風考風的培養(yǎng)還能幫助我們更好地培養(yǎng)終身學習能力，使我們能夠更好地適應未來的學習和工作。此外，學風考風的養(yǎng)成還能夠塑造個人和學校的良好形象。因此，我們要時刻保持良好的學風考風，從而實現自己的成長和發(fā)展。
考風學風策劃書篇十六
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學生管理工作和近三年的學生就業(yè)指導工作中，深刻認識到社會和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實肯干”的實用型人才。作為“三本”院校的學生，只有從本質觀念和細節(jié)行動上做足功課，才不會輸在起跑線上。
針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現象，經分析，作弊的大部分學生屬于學習成績中下等的潛能生，出現此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀學生的處罰力度和最終處理意見在落實程度方面還存在不足。第三，考試內容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過考風考紀教育等措施，強化學生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學生考試違紀作弊現象，樹立正確向上的學習風氣，加強學風建設。
因此，針對以上出現的考風考紀問題，結合個人工作實際，提出幾點建議：
考風學風策劃書篇十七
一、活動背景：
大二新學期已開始，我們也面臨著英語四級等級考試，現在還有兩個月的時間，此時學習部舉行英語四級講座，讓廣大學生更好地備戰(zhàn)四級，彌補不足。
二、活動時間、活動地點。
10月31(星期七)晚7：00教室：待定。
三、活動目的、意義和目標：
此講座意在幫助同學們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢，使大家更加自信的走進考場。同時，學生也會得到一些應試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。
四、資源需要：
礦泉水、鮮花，多媒體教室。
五、活動開展：
1、提前一周到教務處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調好時間。2、3、4、5、6、7、敲定好時間、地點后，于29、30號利用海報等在全校進行宣傳。提前通知各班班長及團支書，保證有足夠同學參加講座，避免冷場。當天下午提前兩個小時到教室進行布置及檢查。講座到尾聲時，留出一部分時間給同學自由發(fā)問。同學們提問完，學生代表上臺獻花講座結束后，盧導對本次講座進行總結并號召大家備戰(zhàn)四級。
六、資費預算：
花束：50元，礦泉水6瓶12元。
七、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、到場學生可能人數太少，出現冷場。
2、會場紀律不好維持。
解決辦法：
1、在宣傳時著重突出四級對我們的重要性，同時一定要通知到各個班的班長及支書，力求每班都有同學參加。
2、學生會安排專人負責會場紀律，保證講座順利進行。
八、活動主要參與者及負責人：
經管院學生會09級學生會學習部部長顧超超（負責人）。
09級四級模擬考策劃。
一、活動背景：
本月隨著學風建設的開展，同學們積極學習，而面對從未接觸的四級等級考試，多少有些擔憂，試卷什么樣，分為幾個類型，該如何合理安排有些緊張的時間？此時我們舉行四級模擬測試，使同學們更好的應戰(zhàn)。
二、活動時間、活動地點。
三、活動對象、意義和目標：
模擬四級測試讓經管09級同學提前適應考場氛圍，更好地把握考試時間，在剩下的幾個星期內針對性的練習，提高成績。（09級每班出8—10個同學參加模擬考）。
四、活動開展：
8、找年級學長幫忙挑選試題，并按標準樣式匯集成一份試題。
9、找學校有關單位復印，按年級人數分成若干份，并裝訂成冊。
10、準備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預訂好三到四個大教室。
11、找學校廣播臺，讓他們在模擬考的那天播放已準備好的聽力材料。
12、聯(lián)系幾個學長，讓他們幫忙在考試時客串監(jiān)考人員。
集時間?？荚嚂r間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。
15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長（2）、考后當場。
分發(fā)選擇題答案，由學生自己算結果。（3）、班級內部認真總結問題。
五、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、學長臨時有情況不能到場。
2、考試時同學們態(tài)度不端正，紀律差。
3、參加人數不到位。
4、同學的耳機壞掉。
解決辦法：
八、活動主要參與者及負責人：
參與人：全體經管09級學員。
負責人：經管院學生會09級學生會。
高低年級專業(yè)交流會策劃。
一、活動時間、地點。
時間：模擬考之后（具體時間各班自行安排）。
地點：各班根據自己的具體時間自行確定。
二、活動目的大二上學期已然過去一半，期中考試也即將來臨，為了同學們更清晰的掌握自己的學業(yè)，學習部舉辦此次活動方便院內各專業(yè)高年級與低年級的交流，讓學長們幫助我們成長，少走彎路，當同學們再回頭看這段路時不會后悔。
三、活動流程。
1、學習部成員負責提前聯(lián)系好各個專業(yè)學習比較優(yōu)秀的學長學姐，將。
聯(lián)系方式交與各班班長。
2、班級負責人做好當天交流會的記錄，并做好總結。
四、負責人。
院學生會09級年級學生會（學習部）。
期中考試總結策劃。
一、會議時間、地點。
時間：期中考試后一周之內。
地點：經管院二樓報告廳。
二、會議參與人員。
09級學生會成員和各班級負責人（班長、支書、學委）。
三、會議要求。
人員需要準時到，開會時現場保持安靜。
四、會議流程。
1、學習部部長做開場白，介紹會議有關事項。
2、秘書長分析總結期中考試的成績，與大一成績進行比較，總結不足，鼓勵后進。
3、輔導員盧老師講話總結前半學期對同學們的看法，以及對同學在接。
下來的學期的期望。
4、學習部部長根據期中考試的成績，分析各班級上半學期各自活動的成果，好的保持，差的進行改良實行新的舉措，希望在剩下的半學期內同學們的成績在上一層樓。
五、負責人。
09級學生會（劉釗、張晨、顧超超）。
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