總結(jié)是我們成長道路上的必修課，讓我們更好地了解自己。如何建立良好的人際關(guān)系是每個(gè)人都需要面對(duì)和解決的問題。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。
垃圾分類從我做起初三篇一
在我們?nèi)祟惥幼〉某鞘欣铮總€(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，那我們應(yīng)該如何處理這些垃圾呢？如果像以前那樣把垃圾都埋在了土地里，肯定是不行。
這樣會(huì)污染浪費(fèi)土地資源，每利用一噸廢紙可造出800千克紙張，相當(dāng)于節(jié)約了木材4立方米，每噸廢鐵可提煉900千克純鐵，相當(dāng)于節(jié)約礦石三噸，現(xiàn)在隨著人類可利用的資源逐漸減少，人們的環(huán)保意識(shí)增加了，開始認(rèn)識(shí)到許多東西是不可再生的，是不能重復(fù)利用的，用完了就沒了，近幾年有許多垃圾分類箱在街上出現(xiàn)，大多數(shù)人認(rèn)為建立分類垃圾有助于保護(hù)環(huán)境，有利于廢物的.循環(huán)利用，變廢為寶。垃圾分類是件好事，首先應(yīng)該從我們自身做起，從每個(gè)家庭做起，不要因?yàn)槔?，而隨便丟掉了，要學(xué)會(huì)垃圾分類，如果不分類就會(huì)浪費(fèi)資源，如果把這些垃圾填埋在地下，會(huì)污染環(huán)境，污染水資源，要學(xué)會(huì)變廢為寶，防止垃圾污染，生活中的垃圾分類重要性大家所重視，垃圾分類已經(jīng)成為綠色社區(qū)一項(xiàng)重要的內(nèi)容。
人類只有一個(gè)地球，趕緊行動(dòng)起來吧，為保護(hù)地球從我們自身做起。從垃圾分類做起。
垃圾分類從我做起初三篇二
尊敬的家長、親愛的小朋友：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?？呻S著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們生活的地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。
長沙市作為全國垃圾分類重點(diǎn)城市之一，關(guān)系13億多人生活環(huán)境改善，關(guān)系垃圾能不能減量化、資源化、無害化處理，要加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高垃圾分類制度覆蓋范圍”的指示精神，把實(shí)施生活垃圾分類作為建設(shè)中國最干凈城市的重要內(nèi)容，作為改善生活環(huán)境、提升人民生活質(zhì)量的重要抓手。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)建立相互聯(lián)通紐帶，共同開展垃圾分類行動(dòng)。因此，我校倡議：
一、大家要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、在家庭中開展垃圾分類。教孩子認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。讓孩子養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來。
三、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長其使用壽命;少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
四、“讓垃圾分類成為時(shí)尚!”認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，樹立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
親愛的家長朋友們，垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益。讓我們行動(dòng)起來，大手牽小手，共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!為建設(shè)美麗長沙，建設(shè)美麗家園，貢獻(xiàn)自己一份力量!
垃圾分類從我做起初三篇三
今天，我和姑姑乘船去鼓浪嶼參加綠海鷗廈門垃圾分類在行動(dòng)宣導(dǎo)活動(dòng)。
鼓浪嶼上人來人往，我們穿過一條條小巷，來到活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)&&街心公園。
我穿上志愿者衣服，拿著叔叔給我的一疊宣導(dǎo)手冊(cè)，分給在公園休息的'爺爺奶奶、叔叔阿姨。然后，我戴上手套，拿起垃圾袋，立刻又變身小小環(huán)保志愿者。我繞著公園一邊走一邊把地上的廢紙、煙頭、快餐盒、竹簽一一撿起來放到垃圾袋里，很快就撿了滿滿一袋。阿姨看了直夸我：你真棒！她還獎(jiǎng)勵(lì)了我一張榮譽(yù)聘書，我成了一名光榮的垃圾分類義務(wù)督導(dǎo)員，真是太高興了，我笑得嘴都合不攏了。
后來，漂亮的主持人阿姨來了，她帶著我和其他小朋友一起玩垃圾分類游戲。她說可回收物，大家立刻站到地上畫的牛奶盒、宣傳單、廢舊報(bào)紙等圖案上。她說廚余垃圾，大家又連忙站到剩飯、骨頭、果皮等圖案上。她說其它垃圾，大家又飛快地站到相應(yīng)的圖案上。有的小朋友站錯(cuò)了，就被淘汰了，我全都站對(duì)了，得到了一份禮物。哈哈，游戲太好玩了，既學(xué)到了垃圾分類知識(shí)，又有禮物拿，好開心??！
今天真是難忘的一天。
垃圾分類從我做起初三篇四
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，“垃圾圍城”問題日漸突出。每個(gè)人每一天都會(huì)扔出許多垃圾，但是對(duì)于垃圾分類的情況卻少之又少。上周日，我來到附近一個(gè)村莊，進(jìn)行垃圾分類的小調(diào)查。
剛走進(jìn)村里，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)村有很多衛(wèi)生死角，背街小巷更是垃圾成堆，垃圾桶周圍臭烘烘的?！澳銈兗依锏睦际窃趺刺幚淼哪?？”我隨機(jī)走訪了幾戶人家，得到的回答都是一樣的：“我們把垃圾丟在一起，到時(shí)讓垃圾車運(yùn)走。”
因此，我覺得各部門可以多去一些公共場(chǎng)所或社區(qū)進(jìn)行宣傳和教育，通過舉辦一些垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)大家積極參與，真正重視起來，以便于讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。
垃圾分類從我做起初三篇五
“啪！啪！”我使出了吃奶的勁兒使勁地踩著快遞盒子，自從我姐姐回家后，家里的快遞越來越多，快遞盒子在門口也越堆越多，于是我準(zhǔn)備把這些快遞盒子都賣掉。
我將所有的快遞盒子拆開，再壓扁，一個(gè)一個(gè)疊起來，再用繩子把它們綁在一起，媽媽看著我一個(gè)人對(duì)面這么多快遞盒子，忍不住也來幫我一起。我將快遞盒子一個(gè)一個(gè)壓扁后從大到小地將他們疊在一起，不一會(huì)兒就堆的像小山一樣高了。這時(shí)我拿起了最大的一個(gè)紙盒子，將小快遞盒子、易拉罐、塑料瓶、廢紙統(tǒng)統(tǒng)裝到里面，幾分鐘就裝滿了一個(gè)大紙箱。
準(zhǔn)備工作都做完了，我又在犯愁，該怎么把這些廢品運(yùn)到一樓去呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，媽媽推出來了一個(gè)小推車，手里拿著一根繩子。我靈機(jī)一動(dòng)，把廢品放在小推車上，再用繩子把他們綁住，這下我就輕而易舉地將他們運(yùn)到電梯，送到一樓啦！就這樣我跌跌撞撞的帶著所有的廢品來到了樓下。
自從小區(qū)里安裝了廢品智能自助回收機(jī)，賣廢品就越來越方便了，不用等著爺爺來上門收廢品，平時(shí)上學(xué)放學(xué)途中，也可以隨手就把廢品賣掉。我每次也都掙著搶著去賣廢品。
廢品到了一樓我有拖著小推車往智能自助回收機(jī)走。走著走著，我突然感覺身體一歪，廢品全部從小推車上掉了下來，我趕忙停下腳步，小心翼翼的放下小推車，這時(shí)媽媽也聞聲趕來，幫我把廢品重新綁好。于是我拖著小推車，媽媽幫我扶著車子上的廢品，不知不覺就走到了回收機(jī)面前。
只見媽媽用手機(jī)掃了一下機(jī)器上的二維碼，機(jī)器就自動(dòng)地開門，我再將車子上的廢品一件一件拿出來，順著投放口扔進(jìn)去。一件、兩件、三件……全部投進(jìn)去了！賣完廢品屏幕上顯示出來賣了11塊錢。媽媽幫我擦了擦頭上的汗，我興高采烈的拿著賣廢品的錢去買了一根雪糕。回家的路上我心里想著：“不管做什么事情，遇到困難不要畏懼退縮，積極地想解決對(duì)策，勤勞的汗水是可以還來豐碩的成果的！”
垃圾分類從我做起初三篇六
其實(shí)垃圾可以分為四類：一類是可回收垃圾、一類是廚余垃圾、另一類是其他垃圾，還有一類是有害垃圾。分類后的垃圾除了用不同的東西分裝，它們的用途也有所不同。那么，這些垃圾各自又有什么樣的用處呢？比如說，可回收垃圾是指那些適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，像廢金屬、廢紙張、廢塑料、廢玻璃等物品，通過加工就可以循環(huán)再生利用。當(dāng)然，如果這些生活垃圾不進(jìn)行分類處理，就有可能造成很多的危害。我曾看過一則消息，一個(gè)男孩把一堆舊電池扔進(jìn)水澆地，結(jié)果造成了嚴(yán)重污染，原本綠油油的`蔬菜全都死了。
有一次，我看見一個(gè)叔叔往垃圾箱里隨意扔了一大袋垃圾，我趕緊跑過去對(duì)叔叔說：“老師說垃圾是要分類的，不能亂扔垃圾！”提出要和叔叔一起把這些垃圾進(jìn)行分類。叔叔答應(yīng)了，我們一起分了10分鐘，終于分完了，叔叔夸了我并要塞給我5元錢。我連忙謝道：“叔叔，不用給我錢，因?yàn)槲規(guī)湍诸愐彩窃趲臀覀兊牡厍蜃龇诸愌?！?/p>
是啊，如果我們每天花一分鐘來做垃圾分類，就可以給我們共同的地球美化十分！
垃圾分類從我做起初三篇七
很多人說：“垃圾不僅是危害我們健康的‘毒品’，還是破壞地球環(huán)境的主要因素之一。
我很嚴(yán)肅地說：“垃圾并不是僅僅只會(huì)‘搞破壞’，他們很多是有回收價(jià)值的，也是有重新利用價(jià)值的?！彪m然目前有很多環(huán)衛(wèi)工人，但只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要靠我們的自覺，只有我們正確的把垃圾分類，扔進(jìn)合適的垃圾桶，經(jīng)過回收再利用，這些垃圾才可以變廢為寶。這樣不僅可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)更美麗。
你知道嗎？一噸紙就等于十七棵樹，如果全國每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙，一天就會(huì)浪費(fèi)4500噸紙，那要浪費(fèi)多少棵樹呀？我們回收一噸廢紙，就可以節(jié)約十七棵樹。這樣我們不僅可以把廢紙轉(zhuǎn)化供給千千萬萬人用，而且可以減少樹木的砍伐，這樣綠樹環(huán)繞家園，森林遍布城市就不再是夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在起，一起來垃圾分類吧！
垃圾的類別有很多，有可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。可回收垃圾有：廢舊報(bào)紙、紙杯、礦泉水瓶、易拉罐等。不可回收垃圾有：果皮、菜葉、剩飯等。有害垃圾有：廢舊電池、廢藥品、油漆、燈泡等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，垃圾也是一樣。有害的垃圾應(yīng)該“住”在紅色的`垃圾桶，不可回收的垃圾應(yīng)該“住”在黃色的垃圾桶，可回收的垃圾應(yīng)該“住”在綠色的垃圾桶。
垃圾分類并不難，舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天會(huì)更好，從今天起，正確地分類垃圾，共創(chuàng)優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，一起爭(zhēng)做文明市民吧。
垃圾分類從我做起初三篇八
《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》規(guī)定于2020年11月1日正式實(shí)行垃圾分類。在這之前，新聞的宣傳、學(xué)校老師的宣傳、家里父母的宣傳、小區(qū)物業(yè)的宣傳讓我知道了南京生活垃圾分為四類——可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，這些垃圾可放置小區(qū)指定的'藍(lán)桶、紅桶、綠桶、灰桶。
通過宣傳，我明白垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來的可回收垃圾，再次利用發(fā)揮更大的價(jià)值，變廢為寶。將有害垃圾分出來可以減少垃圾中的重金屬、有機(jī)物污染、致病菌的含量，也有利于垃圾的無害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風(fēng)險(xiǎn)。
為了讓我更清晰地明白垃圾如何分類，11月1日開始，媽媽在家里準(zhǔn)備了三個(gè)垃圾筒，并在三個(gè)垃圾筒外分別貼了一個(gè)標(biāo)簽“可回收垃圾”“廚余垃圾”“其他垃圾”。吃早飯時(shí)，媽媽就堅(jiān)定對(duì)我說：“今天我們嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類。”我心想：哼，這肯定難不倒我！我的早飯是一個(gè)雞蛋和一碗餛飩，我剝雞蛋殼時(shí)，毫不猶豫地將殼放進(jìn)“其他垃圾”里了。當(dāng)我信心滿滿地看向媽媽，準(zhǔn)備迎來一聲贊許時(shí)，媽媽卻用疑惑的眼神看看我，這讓原本底氣十足的我有點(diǎn)心虛，感覺是分錯(cuò)了。于是，我立馬拿出垃圾分類表一看，哦，原來殼是放在“廚余垃圾里”呀！我趕緊從“其他垃圾”里將蛋殼倒至“廚余垃圾”里。過了一會(huì)兒，我吃好餛飩了，還剩了一些湯和餛飩皮。要在以前，我肯定直接將湯和餛飩皮放到一個(gè)塑料袋里，然后等出門時(shí)帶出去扔掉，但是現(xiàn)在可不能隨便扔了。由于扔蛋殼已經(jīng)犯過一次錯(cuò)誤，這次我認(rèn)真思考了一下，先把餛飩湯倒進(jìn)了水池，然后將餛飩皮倒在了“廚余垃圾”里。媽媽看到后，露出了贊許的眼光，夸我之前垃圾分類的功課做的不錯(cuò)，我心里樂開了花兒。
從南京正式施行垃圾分類已經(jīng)過去十幾天了，我對(duì)垃圾分類也越來越熟練了。我也希望年紀(jì)大的爺爺奶奶也能跟上垃圾分類的步伐，讓我們共同為創(chuàng)建美好家園、造福未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
垃圾分類從我做起初三篇九
5月26日上午，我和我的小記者伙伴們參加了太倉日?qǐng)?bào)和太倉市城管局舉辦的“”環(huán)保之旅行活動(dòng)，活動(dòng)非常有趣。
我們來到市環(huán)境衛(wèi)生管理處聽取垃圾分類輔導(dǎo)講座，老師給我們講了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，并且教會(huì)了我們?nèi)绾畏诸悺＠翱梢苑譃槿悺t色的是有毒有害物垃圾桶、青紫色的是不可回收垃圾桶、綠色的是可回收垃圾桶。我知道了蘋果核、用過的衛(wèi)生紙、香蕉皮等應(yīng)該放在不可回收的垃圾桶里；電池、廢棄的燈管應(yīng)該放在有毒有害的垃圾桶里，而一些白紙、洗凈的酸奶盒、飲料瓶罐都可以放在可回收的垃圾桶里。可回收垃圾是可以再次循環(huán)利用的，而不可回收垃圾就要運(yùn)到垃圾焚燒發(fā)電廠進(jìn)行焚燒，有些無法焚燒的垃圾則要堆到一個(gè)“垃圾山”進(jìn)行填埋，不用擔(dān)心這些垃圾會(huì)污染土地、地下水、樹木花草，因?yàn)樵谔盥竦臅r(shí)候會(huì)在垃圾下面墊一層厚厚的環(huán)保物。原來，垃圾分類也包含了很多重要的知識(shí)?。?/p>
在協(xié)鑫垃圾焚燒發(fā)電廠，我第一次看到了這么多的垃圾。最讓我感到震撼的是那個(gè)垃圾搬運(yùn)機(jī)，它就像一個(gè)巨型的抓娃娃機(jī)。這個(gè)龐然大物有四個(gè)爪子，張開爪子，對(duì)準(zhǔn)垃圾往下一抓，一大堆的垃圾被抓了起來，接著垃圾就被放進(jìn)了焚燒火爐中，點(diǎn)起了熊熊大火。雖然在焚燒發(fā)電廠有一股股垃圾的臭味，但是看到這些被人們丟棄的東西又可以循環(huán)再利用，我覺得真是太有意義了。
最后，我們?nèi)チ瞬蛷N垃圾無害化處理廠，了解了餐廚垃圾應(yīng)該如何無害化處理。
這次的環(huán)?；顒?dòng)真讓我受益匪淺，我不僅學(xué)會(huì)了正確地垃圾分類，還了解了各類垃圾處理的方式，我會(huì)把今天學(xué)到的知識(shí)和我的家人、同學(xué)們一起分享，希望大家都能做一個(gè)“環(huán)保達(dá)人”！
垃圾分類從我做起初三篇十
親愛的市民朋友：
節(jié)能減排，低碳生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主題。近年來，隨著科技的日益發(fā)達(dá)和人們生活水平的不斷提高，農(nóng)村的.垃圾量也在逐年攀升，如何及時(shí)有效地處理這些垃圾直接關(guān)系著我們的身心健康。
為積極響應(yīng)市的號(hào)召，今年以來，我們秉承綠色環(huán)保的理念，將在全縣實(shí)行垃圾分類處理，以支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項(xiàng)工作的順利開展離不開您的支持與協(xié)助。我們真誠的邀請(qǐng)您和我們一起來創(chuàng)建美麗武義——一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園。
實(shí)現(xiàn)垃圾分類的重點(diǎn)是請(qǐng)您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機(jī)垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛(wèi)生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋，并準(zhǔn)確投入到相應(yīng)的分類垃圾桶里，使可回收的垃圾能夠及時(shí)回收再制造，達(dá)到物資循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn)；是建設(shè)美麗武義、綠色武義的具體行動(dòng)；是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會(huì)更美好，我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步!希望您立即行動(dòng)起來，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境，為創(chuàng)建美麗武義、綠色武義作貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾分類從我做起初三篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說:“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說了:“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于--給垃圾分類。
第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
垃圾分類從我做起初三篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
????今天，我們?cè)谶@里召開“垃圾分類，從我做起”綜合實(shí)踐活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員會(huì)，希望大家積極參與，投身到活動(dòng)中來。
當(dāng)今世界，控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)和發(fā)展，已成為共識(shí)。長期以來，城市垃圾數(shù)量不斷增加，南京目前日產(chǎn)垃圾可以把城區(qū)14平方公里這樣大的地方給堆成一座大山，總有一天垃圾會(huì)淹沒我們的家園，人類將“無地自容”。
同學(xué)們，當(dāng)你在丟棄這些垃圾的時(shí)候，有沒有想過你其實(shí)是在丟失一種本該屬于你的美好的尊嚴(yán)和最可寶貴的人品，你有沒有想過它們當(dāng)中有一些是可以回收再利用的。如果把廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐等任意倒在垃圾堆中，無論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的資源變成垃圾，對(duì)他們埋掉或燒去，我們未來的子孫怎么辦？難道垃圾真的要“占領(lǐng)”我們的家園了嗎？我們對(duì)垃圾真的就束手無策了嗎？當(dāng)然不是，制服垃圾最好的辦法就是垃圾分類。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。
在日本，最大的垃圾分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大垃圾類，前幾年日本橫浜市把垃圾類別由原來的那幾類更細(xì)化分類為十類，并給市民分發(fā)了27頁的手冊(cè)，其條款有518條之多，分類的目的就在于要減少焚燒垃圾的數(shù)量，因此，橫濱市在過去4年里焚燒垃圾的數(shù)量就減少了一半，而垃圾的回收率增加了80%，每個(gè)家庭都有一個(gè)政府資助的處理用具，回收者可以將生活垃圾變成混合肥料。
在我們學(xué)習(xí)的生活中，比如：廢紙、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾；餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)⒌厣系膲m土等這些是不可回收垃圾。
同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的生活環(huán)境質(zhì)量才會(huì)變得更加美好！垃圾分類，從我做起，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
垃圾分類從我做起初三篇十三
大家上午好!
我是來自高三x班的__，很榮幸今天能站在國旗下做演講，我的演講題目是“垃圾分類，從我做起”。
感謝各位老師給了我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，讓我來給大家灌輸關(guān)于垃圾分類的理念，我很是榮幸。
同學(xué)們不知道你們有沒有計(jì)算過自己每天要產(chǎn)生多少垃圾，而這些垃圾有去了哪里?要過多久才能自然降解?給地球媽媽給去了多少的壓力?你們有過垃圾分類的意識(shí)嗎?沒有，你們肯定沒有，學(xué)校的垃圾桶只有一種，所以我們不管什么垃圾都往里面扔，最后都被送到學(xué)校西邊的垃圾場(chǎng)，我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾、其他垃圾(干垃圾)、廚余垃圾(濕垃圾)及有害垃圾。對(duì)于我們現(xiàn)在來說只有一種垃圾，我們完全沒有進(jìn)行分類。
你不妨去觀察一下，管理學(xué)校垃圾站的叔叔，每天要處理多少噸垃圾，學(xué)校的人口多，產(chǎn)生的垃圾自然而然的也會(huì)變多，但是我們學(xué)校并沒有垃圾分類的意識(shí)，雖然我們的環(huán)保意識(shí)得到的充分的加強(qiáng)，學(xué)校的地面上很難看到垃圾，在學(xué)校很難看到有人亂丟亂扔垃圾，但是大家卻并沒有分類，這也不能全怪你們，學(xué)校并沒有分類垃圾桶，你們有心想分類也做不到，我們學(xué)校產(chǎn)生的垃圾，每天大概有四池子垃圾，并且那邊的垃圾場(chǎng)，沒人愿意去，因?yàn)槟抢锍魵庋?，到處都是蒼蠅。貨車要裝三車才能裝滿，這些都是沒有分類的垃圾，它們都被運(yùn)去哪了呢，我無從得知。但是我知道它們一定沒有被科學(xué)處理。
我為什么要倡導(dǎo)大家、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”，對(duì)人體有害的垃圾都有哪些呢，電視、教室的燈管、燈泡、我們班用來測(cè)體溫的水銀溫度計(jì)……這些一旦變成垃圾，焚燒是不能完全降解的，反而焚燒會(huì)造成大氣環(huán)境的嚴(yán)重污染，這些就是對(duì)我們有害的垃圾，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎?同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問題刻不容緩啊!垃圾分類，必要要行動(dòng)起來了!
我希望學(xué)校能在這次演講后，學(xué)校開始實(shí)施垃圾分類，增派每班的同學(xué)去購買帶有垃圾分類圖表的垃圾桶，學(xué)校的走廊上，班級(jí)里面的分類垃圾桶都應(yīng)該一步到位，再就是進(jìn)行每周班會(huì)的時(shí)候，把主題定為垃圾分類，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類的知識(shí)，對(duì)各種垃圾的分類有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，還有各種垃圾分類的圖標(biāo)也要記在心里，建立完善的分類垃圾理念，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言，我們的垃圾分類觀念已經(jīng)落后很多很多了，垃圾分類，從我做起!
我的演講完畢!謝謝大家!
垃圾分類從我做起初三篇十四
尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很高興我這次能夠走上這個(gè)演講臺(tái)，向各位老師同學(xué)們進(jìn)行演講，在這里讓我感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持！今天我要演講的題目是“垃圾分類，從我做起”！
美麗的地球，本該是一個(gè)綠色藍(lán)色以及一些其他顏色混雜在一起的美麗星球，在廣袤的宇宙中有著不可替代的獨(dú)特地位，一顆孕育著生命的行星。然而我們?nèi)祟惒粩嗟匕l(fā)展，無限制的向地球母親索取著資源，讓地球上的顏色逐漸變得枯黃。一些有識(shí)之士看到了那令人擔(dān)憂的未來，提倡出了環(huán)保這一理念，而我們國家也積極的響應(yīng)這一號(hào)召，這些年來不斷實(shí)行低碳、減排、節(jié)能、循環(huán)利用等工作，務(wù)必做好資源的不浪費(fèi)，走可持續(xù)發(fā)展道路，讓污染和治理達(dá)到一個(gè)良性循環(huán)，現(xiàn)今已經(jīng)卓有成效了。
在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域，我們祖國名列世界前茅，使其他有志于治理自己國內(nèi)垃圾的國家慕名而來學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。但我們國家我們?nèi)嗣駞s不會(huì)因此而滿足，在最近國家又出臺(tái)了一項(xiàng)新的垃圾分類法，推行過程中引起了很大的反響，雖然有人覺得這是折騰人的事，但大家其實(shí)都知道這是一項(xiàng)只有好處的決定，更好地垃圾分類才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理，既節(jié)能，又減排。
同學(xué)們，我們其實(shí)對(duì)于垃圾分類都只有模糊的定義，別說現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過去的可回收不可回收垃圾分類都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運(yùn)走處理。這其實(shí)不僅僅是對(duì)可回收可循環(huán)資源的極大浪費(fèi)，也是對(duì)垃圾處理工作負(fù)重的額外增加。
所以，作為在祖國高速發(fā)展的這一階段的我們，有義務(wù)為了祖國的未來而考慮，實(shí)行垃圾分類，認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好這方面的知識(shí)，讓我們養(yǎng)成一個(gè)對(duì)生活上各種物品認(rèn)識(shí)的敏感性，不僅僅是為了垃圾分類，更是培養(yǎng)了我們每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。這個(gè)意識(shí)能夠讓我們減少對(duì)于污染嚴(yán)重的東西使用，別看這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是在大家都這么做的情況下，我們國家的環(huán)境自然會(huì)有一個(gè)非常大的改變，這個(gè)改變足以讓我們的青山綠水流傳后世，讓我們的后人們感激我們這些先輩的貢獻(xiàn)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
垃圾分類從我做起初三篇十五
1、在平板操作中自主學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，掌握垃圾分類的.方法。
2、在虛擬環(huán)境中能將“各種垃圾”進(jìn)行正確的分類，發(fā)展觀察，分析，比較的能力。
3、積極參與活動(dòng)，了解“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道垃圾分類的一些常識(shí)，在生活中觀察過不同的垃圾筒。
物質(zhì)準(zhǔn)備：教師平板客戶端、幼兒嘻呱平板16臺(tái)、平板課件、多媒體設(shè)備。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：能區(qū)分垃圾的類別并進(jìn)行正確的分類。
一、情境導(dǎo)入——去做客。
1、師：小熊和小兔邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹?，我們一起去吧?。▌?dòng)畫展示干凈的小兔子的家和邋遢的小熊家。）。
師：小熊的家怎么樣？（很亂、很臟）小熊把垃圾隨手扔在了地上，有什么垃圾呢？有什么辦法能把小熊家收拾整齊呢？（點(diǎn)擊出現(xiàn)垃圾筒后并提問）。
師：小熊住的是新小區(qū)，這兒有幾個(gè)垃圾筒？他們有什么不一樣？那為什么要用四個(gè)垃圾筒來放垃圾呢？小朋友到自己的嘻呱pad上去試一試把小熊家整理干凈。
2、幼兒自主操作平板游戲——打掃小熊房間。
3、幼兒操作后師幼討論：
（1）師：剛才你在操作中遇到了什么問題？你是怎么收拾整理垃圾的？
（2）請(qǐng)1—2名幼兒到一體機(jī)上操作。
（3）總結(jié)：各種垃圾要放到不同的垃圾筒中，垃圾筒的作用是不同的。
1、師：那你知道這些垃圾筒到底叫什么名字？它可以回收哪些垃圾呢？我們一起戴上耳機(jī)來向嘻呱pad學(xué)一學(xué)。
師：你們都知道了嗎？誰愿意上來給我們介紹一個(gè)他喜歡的垃圾筒？（什么顏色的垃圾筒？垃圾筒上的標(biāo)記是什么樣的？放的是什么垃圾？）。
3、我們小朋友在生活中也會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，有什么垃圾呢？
1、個(gè)人嘗試操作活動(dòng)（幼兒與嘻呱pad進(jìn)行互動(dòng)）。
（1）師：我們向嘻呱pad學(xué)到了很多垃圾分類的知識(shí)，在我們生活的小區(qū)里也有很多的垃圾，我們一起去把這些垃圾進(jìn)行正確的分類。
（2）幼兒操作、嘗試進(jìn)行互動(dòng)游戲。
2、大板小板互動(dòng)活動(dòng)（幼兒、平板、一體機(jī)多方位互動(dòng)）。
（1）師：我這兒還有一個(gè)好玩的分類游戲，不過要我們小朋友按小組合作完成，將平板里看到的垃圾投放到老師這兒的垃圾筒里。
（2）分組操作。
2、師幼共同小結(jié)垃圾分類的好處：減少垃圾數(shù)量；減少環(huán)境污染；資源利用變廢為寶。
3、師：“我們的幼兒園所在的南湖地區(qū)是一個(gè)老小區(qū)，這兒垃圾桶是什么樣的？
4、在歡快的歌曲中，關(guān)閉嘻呱pad結(jié)束活動(dòng)。
附：垃圾小常識(shí)。
可回收垃圾藍(lán)色垃圾筒；有害垃圾紅色垃圾筒；廚余垃圾綠色垃圾筒；其他垃圾是黃色垃圾筒。
垃圾分類從我做起初三篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
????今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。
首先，我想問大家?guī)讉€(gè)問題：
也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？
你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人也覺得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬萬的人也會(huì)扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人，在千千萬萬個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺得便捷，就會(huì)有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那---在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬萬的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類胡亂倒入。
在陽光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜里的垃圾分類車間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。
在夕陽的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬萬仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人覺得便捷；你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤菜，就會(huì)有千千萬萬盤菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里；在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬萬人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？
我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬萬人做好自己，就會(huì)有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬萬座城市迎來真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、歡樂的藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類從我做起初三篇十七
未央?yún)^(qū)中心幼兒園倡議：
1、樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境表率”的行動(dòng)！從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人動(dòng)手，凈化環(huán)境。工作中紙張雙面書寫、雙面打??；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、把孩子們不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
地球，是我們美麗的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)，讓我們共同營造干凈整潔的生活環(huán)境！
倡議人：___
20____年_月_日
垃圾分類從我做起初三篇十八
大家上午好!
我是來自高三x班的xxxx，很榮幸今天能站在國旗下做演講，我的演講題目是“垃圾分類，從我做起”。
感謝各位老師給了我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，讓我來給大家灌輸關(guān)于垃圾分類的理念，我很是榮幸。
同學(xué)們不知道你們有沒有計(jì)算過自己每天要產(chǎn)生多少垃圾，而這些垃圾有去了哪里?要過多久才能自然降解?給地球媽媽給去了多少的壓力?你們有過垃圾分類的意識(shí)嗎?沒有，你們肯定沒有，學(xué)校的垃圾桶只有一種，所以我們不管什么垃圾都往里面扔，最后都被送到學(xué)校西邊的垃圾場(chǎng)，我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾、其他垃圾(干垃圾)、廚余垃圾(濕垃圾)及有害垃圾。對(duì)于我們現(xiàn)在來說只有一種垃圾，我們完全沒有進(jìn)行分類。
你不妨去觀察一下，管理學(xué)校垃圾站的叔叔，每天要處理多少噸垃圾，學(xué)校的人口多，產(chǎn)生的垃圾自然而然的也會(huì)變多，但是我們學(xué)校并沒有垃圾分類的意識(shí)，雖然我們的環(huán)保意識(shí)得到的充分的加強(qiáng)，學(xué)校的地面上很難看到垃圾，在學(xué)校很難看到有人亂丟亂扔垃圾，但是大家卻并沒有分類，這也不能全怪你們，學(xué)校并沒有分類垃圾桶，你們有心想分類也做不到，我們學(xué)校產(chǎn)生的垃圾，每天大概有四池子垃圾，并且那邊的垃圾場(chǎng)，沒人愿意去，因?yàn)槟抢锍魵庋欤教幎际巧n蠅。貨車要裝三車才能裝滿，這些都是沒有分類的垃圾，它們都被運(yùn)去哪了呢，我無從得知。但是我知道它們一定沒有被科學(xué)處理。
我為什么要倡導(dǎo)大家、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”，對(duì)人體有害的垃圾都有哪些呢，電視、教室的燈管、燈泡、我們班用來測(cè)體溫的水銀溫度計(jì)……這些一旦變成垃圾，焚燒是不能完全降解的，反而焚燒會(huì)造成大氣環(huán)境的嚴(yán)重污染，這些就是對(duì)我們有害的垃圾，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎?同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問題刻不容緩啊!垃圾分類，必要要行動(dòng)起來了!
我希望學(xué)校能在這次演講后，學(xué)校開始實(shí)施垃圾分類，增派每班的同學(xué)去購買帶有垃圾分類圖表的垃圾桶，學(xué)校的走廊上，班級(jí)里面的分類垃圾桶都應(yīng)該一步到位，再就是進(jìn)行每周班會(huì)的時(shí)候，把主題定為垃圾分類，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類的知識(shí)，對(duì)各種垃圾的分類有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，還有各種垃圾分類的圖標(biāo)也要記在心里，建立完善的分類垃圾理念，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言，我們的垃圾分類觀念已經(jīng)落后很多很多了，垃圾分類，從我做起!
我的演講完畢!謝謝大家!
垃圾分類從我做起初三篇十九
未央?yún)^(qū)中心幼兒園：
1、樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境表率”的行動(dòng)！從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人動(dòng)手，凈化環(huán)境。工作中紙張雙面書寫、雙面打?。皇褂迷偕a(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、把孩子們不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
地球，是我們美麗的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)，讓我們共同營造干凈整潔的生活環(huán)境！
倡議人：xx
20xx年x月x日
垃圾分類從我做起初三篇二十
1、知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。
2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。
3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的`意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。
1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。
一、激趣導(dǎo)入，引入主題。
同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進(jìn)行垃圾分類）對(duì)，同學(xué)們真聰明，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類，我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。
二、分小組匯報(bào)，了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類的.知識(shí)，并在小組里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報(bào)你們收集到的資料。
第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。
第二小組：講垃圾分類的好處。
第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。
第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號(hào)（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責(zé)，利國利民。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）。
第五小組：以手抄報(bào)的形式展示他們收集的資料。
三、進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問答競(jìng)賽。
第一題請(qǐng)第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）。
第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍(lán)色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）。
第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）。
第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）。
第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等）。
第二題：搶答題：
看來同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少?，F(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對(duì)一題可加兩面小紅旗，答錯(cuò)了就要去掉一面小紅旗。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備。
1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）。
2、舊衣服屬于哪一種垃圾？（可回收物）。
3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）。
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）。
5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾？（可回收物）。
判斷題：
1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對(duì)）。
2、報(bào)紙、書刊屬于其他垃圾（錯(cuò)）。
3、廢棄衣服屬于可回收物。（對(duì)）。
4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯(cuò)，是廚余垃圾）。
5、果皮屬于廚余垃圾。（對(duì)）。
宣布獲得勝利的小組。
四、小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。
同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來，你們有什么好的點(diǎn)子呢？先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào)。
五、激情引趣，強(qiáng)化記憶。
垃圾分類從我做起初三篇二十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
x月x日上午，在媽媽的陪同下，我參加了以“我當(dāng)垃圾分類小使者之小小監(jiān)督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xxx集團(tuán)的會(huì)議室里，我與來自不同學(xué)校的三十多名小學(xué)生還有我們的家長一起聽了一場(chǎng)由垃圾分類辦工作人員帶來的關(guān)于“垃圾分類”的知識(shí)講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類”有關(guān)的知識(shí)。
白天的講座讓我受益匪淺，垃圾分類好，生活才干凈。于是我便決定在晚上展開行動(dòng)，從我家先開始。晚飯結(jié)束后，我向長輩們提議召開一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類的家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上，我們討論出了做好家庭“垃圾分類”的新規(guī)定，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類”的任務(wù)。長輩們負(fù)責(zé)自覺做好垃圾的分類的工作，而我是家里的小小監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提醒大家要把垃圾分類好。
作為小小監(jiān)督員的我，時(shí)刻關(guān)注著長輩們，監(jiān)督他們努力做好“垃圾分類”的工作。
在客廳轉(zhuǎn)悠著，忽然我看到媽媽準(zhǔn)備把看電視時(shí)吐在盤里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里，于是我趕緊制止她，并對(duì)她說：“媽媽我要對(duì)你的行為作出提醒，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里?！眿寢屄牶罅ⅠR照做，并說：“我知道了!下次不會(huì)了?！?/p>
早上和爸爸一起出門，我看見爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
奶奶是我們家“垃圾分類”行動(dòng)的榜樣，她總是自覺的用專用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。她還告訴我沒用的電池不可以隨便亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行。
當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，自覺做好垃圾分類。
垃圾分類，從我做起，從家做起。只要人人都能自覺做好垃圾分類，家家做好垃圾分類，我們的城市一定會(huì)更加美麗!
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