生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結可以幫助我們理清頭緒。總結要在客觀的事實基礎上進行，不要帶有過多的主觀色彩。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
爭吵四年級學生篇一
有一天，小紅書包里的鉛筆、橡皮和轉筆刀在爭辯。
鉛筆們說：“我們是幫助主人寫字的，我們的功勞最大?！?/p>
橡皮爭辯說：“什么呀，我的功勞才是最大的?！薄叭绻U筆寫了用什么擦呀？當然是用我擦啦！所以我的功勞最大?！?/p>
轉筆刀一直不說話。橡皮和鉛筆們問：“干嘛不說話呀？”
轉筆刀說：“我什么用也沒有，還是不說話好。”
橡皮和鉛筆們好像突然和好了似的，齊聲說：“你的功勞才是最大的?！?/p>
“要不是你把我削尖，我就沒法用了?！便U筆說。
“是啊?！毕鹌そ又f，“如果你不把鉛筆削尖，我就沒法用了，應該你的功勞才是最大的?！?/p>
“真的嗎。轉筆刀高興地說?！?/p>
“對呀，你的功勞最大?！便U筆們和橡皮齊聲說。
從此，鉛筆盒里再也沒有爭吵。
爭吵四年級學生篇二
老師講的功課，我一句也沒有聽進去，畢竟是心里有事。終于挨到放學，我趕緊給我的朋友道歉說：“對不起，我不該那樣做”。他說沒關系，我也有錯，我們還是好朋友。于是我們就高高興興的分手了。
從那件事，我知道了，同學之間要互相幫助，團結友愛還要寬容。
爭吵四年級學生篇三
“如果沒有我，小主人怎么寫字？”“如果沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”“沒有我，有你也是白搭！”……這是什么聲音啊？原來是筆袋公公家的鉛筆點點、橡皮圓圓和轉筆刀葉葉吵架啦！為什么要吵架呢？是因為它們都覺得自己干的多，自己的本領大，經常為這事吵得不可開交。
一天下午，小主人正在用鉛筆寫字，鉛筆發(fā)揮了作用，可得意啦：“哼！我的.本領大吧！”正說著，小主人寫錯了一個字，橡皮沖上去，三下五除二，就把錯字擦得干干凈凈。然后興奮的說：“看，還是我的本領大吧！”過了一會兒，小主人大聲說到：“我的筆禿啦！誰來幫幫我？”轉筆刀趕忙跑過去，幾下子就把鉛筆削的尖尖的了。它傲慢的說：“我的本領就是大嘛！”
小主人看著他們小嘴撅的高高，誰都不服誰，語重心長的說：“你們都是我的好幫手，可你們這樣吵下去，是不會給我?guī)韼椭?！但你們要是能互相配合，就能給我?guī)砗艽蟮膸椭?！?/p>
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，同學們，我們一定要好好配合，共同進步，決不能像它們三個一樣，各說各的好！
爭吵四年級學生篇四
在這個世界上，一點點芝麻大的小事能讓人鬧矛盾，稍微大點的事能讓人大吵一架，有時吵得翻天覆地，有時吵得頭破血流，而有時一會兒時間就過去了，有時則要鬧上幾天，幾個月。
那天，我也和同學發(fā)生了矛盾，當然也受到了老師的嚴厲批評。事情是這樣的：“叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學們又迎來了美好的課間十分鐘。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的.嬉戲打鬧，場面溫馨極了。我來到組長所在的位置上背書，背的時候，小腳丫突然踢到了一個東西，撲通一聲，我趕緊低頭一看，原來是王若愚的水杯。杯子倒了，水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時從凳子上站起來，氣呼呼地指著我說：“你趕緊賠我一個水杯?！蔽依碇睔鈮训卣f：“誰讓你把杯子放在地上的，我又沒看見。不賠，堅決不賠。”正在斗嘴時，王若愚踢了我一腳，我也不甘示弱，回了她一腳。她拉著我的衣服不肯罷休，我身體一用力，掙脫了，結果她卻摔在了地上，哭了。我頓時不知所措。
這時，一個聲音打破了僵局：“林老師讓你們去辦公室。”剛開始，我還自信滿滿地走進辦公室，老師問我們怎么回事。我一五一十地把經過講了一遍。老師一聽，嚴厲地批評我說：“你怎么可以欺負女生呢？”“我沒有欺負她呀！”我反駁道。“那你也有不對的，男孩子要大氣一點，她打你，你就一定要還手，而且你還有錯在先。”老師再次教育我說。接著轉向王若愚說：“水杯應該放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力氣大，你打不過他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭，誰會贏呢？有什么事情，應該告訴老師，而不是吵架?！蔽覀兟犃?，紛紛慚愧地低下了頭。
從此，我們就重歸于好了。其實吵架有時候只要說聲對不起，勇敢地承認錯誤，就可以大事化小，小事化無呢！
爭吵四年級學生篇五
一個春光明媚的早晨，我到一個不知名的瀑泉看彩虹。瀑泉旁長著各色各樣的野花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；花叢中，彩蝶紛飛；叢林里，鳥雀婉轉地唱著歌兒；瀑布下一條清澈見底的小溪向遠方延伸。正當我陶醉于這美景時，耳朵發(fā)言了：“聽，丁冬的泉水在歌唱?！毖劬Π阉牧继袅颂?，睫毛眨呀眨：“什么？你瞧那燦爛的陽光透過飛瀑的雨絲，變成一道彩虹了，多美?。 闭f完如癡如醉地合上雙眸。
耳朵因沒有看的功能，無法享受到視覺的奇妙之處，大聲說：“莫名其妙?！?/p>
鼻子優(yōu)雅地挺起她那高高的梁骨，鼻翼一張一合地尖聲叫道：“錯了，錯了，你們全錯了。你們聞一聞，清新的空氣中飄著淡淡的花香，那是月季花香呢。”
“咕嚕咕?！倍亲咏辛?，真是餓極了，耳朵煩躁了，眼睛疲倦了，鼻子也無精打采了，這時“咔嚓咔嚓”，香味撲鼻而來，原來嘴巴在吃香脆美味的`東西。嘴巴盡情地享受美食，伸著懶腰說：“吃完了，好飽啊。你們聽什么聽，看什么看，沒見過??？餓了，是我硬撐著，你們卻無功受祿！”
眼睛聽了，生氣地說“什么，什么？無功受祿？我是知識的窗口，讀書看報，欣賞大自然美景，觀察周圍的事物，做的事情可多了！別小看我?！?/p>
耳朵聽了，怒氣沖沖地說：“去，去，去，你算什么東西，聽音樂，聽老師講課，聽一切美妙的聲音等等，這可是我的專長?！?/p>
鼻子聽了毫不客氣地大聲嚷道：“哈—哈—哈，我的用處無人能比，假如沒有我來呼吸，小主人就會死去。怎么樣，怕了吧?！?/p>
我覺得七竅都似乎不通了，低頭往溪水里一照：這是個什么怪物啊，叫我怎么見人?。骸昂门笥褌?，求求你們了，別吵了，你們都是我的好朋友，缺一不可，沒有眼睛，世界就沒有色彩，變得一片黑暗；沒有了耳朵，就無法和人交流，世界就是一片死寂；沒有了鼻子，就失去嗅覺，世界就變得枯燥；沒有了嘴巴，大家就等著餓死吧。但最最重要的是你們要團結一致，在各自崗位上盡職呀?！?/p>
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴連忙跳回自己的位置。從此后，他們和睦相處，再也不爭吵了，成了最要好的兄弟姐妹。
爭吵四年級學生篇六
一天晚上，手指頭們的小主人睡著了，它們就在小主人的溫暖的被子里爭吵起來。
大拇指開始發(fā)言了，它驕傲地說：“我是你們當中力氣最大的一個了，你們誰都比不過我。而且，小主人發(fā)短信、打電話、玩手機，每次按手機屏幕的時候，都用我來按。再說，小主人有時候也會把我伸出來，來夸獎其他人，你們能比得過我嗎？”
“當然比得過！”大拇指剛剛說完，食指也不甘示弱地說：“切，你的那個算什么，就你這個又矮又胖又丑的臭指頭，還想比得過我？我才是小主人最重要的指頭，現(xiàn)在小主人住到高樓上面去了，如果不是我天天從早到晚都給小主人按電梯里的按鈕，現(xiàn)在小主人肯定都回不了自己的家了，你們肯定比不過我！”
中指不屑一顧地說：“那可不一定，我告訴你，我可是你們當中最高的一個指頭，我也是你們當中最帥的一個。”
無名指和小拇指憤憤不平地說：“我們沒……沒大本領，但是我們可以做蘭花指?！?/p>
一天，小主人出去打籃球，正要撿球的時候，它們又在比誰能舉起這個籃球。結果，這些指頭們一個一個統(tǒng)統(tǒng)都試過去了，但是它們中沒有一個能舉起這個籃球。它們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它們要在一起才能舉起這個籃球。
從此之后，它們更加團結一心，取長補短，為主人服務。
爭吵四年級學生篇七
你們知道我們漢語拼音王國之間發(fā)生的有趣的故事嗎？不知道，就聽我說說吧！
在小朋友們上小學一年級的時候，也就是學習我們漢語拼音的時候，有些小朋友常把我“a”寫成我的小弟“o”，我很生氣地告訴小朋友：“你們很討厭，人家是“a”大姐姐，不是光頭“o”小弟，我是有一絲頭發(fā)的?！惫忸^小弟“o”也被惹怒了：“小朋友，你們最討厭了，居然把我“o”寫成了我的姐姐，“a”是女孩，我是男孩，我沒那么長的頭發(fā)！…哦…我受不了…怎么把我們的性別給弄反了！”光頭小弟“o”一個人在那兒喋喋不休。
還有，小朋友們也常把我的二弟b寫成我的四弟d，二弟就常常因此事與四弟斗嘴：“你很煩，我是高爾夫的球桿，四弟是口哨，我怎么能和口哨相提并論呢？我可是要幾百元或上千元才能買得到的，四弟口哨呢？只需要五角錢隨便在哪個地灘就可以買得到，嗯，真是的…”。四弟d哪能服氣：“是啊，我雖然沒有你二哥哥尊貴，但我是體育老師的寶貝！是小朋友們最親密的最好的好朋友，我能天天給小朋友們一起玩耍，而你呢？…嘻嘻…”唉，為了不讓他們因此事而爭斗，小朋友可要注意了，一定不要讓他們在一起，不能混淆了，因為他們要在他們應在的位置才是寶貝喲！
哦，我還要告訴你們另一個發(fā)生在我二姐姐an和三姐姐ang之間的有趣故事吧：有一次，她們?yōu)榱吮日l漂亮，都偷偷地在減肥，并暗自較勁，二姐姐an趁三姐姐ang不在的時候，用了她的減肥茶，但三姐姐最后還是知道了，兩個人為了這事要展開決斗！哦，天哪，要決斗了！二姐姐an有點心虛，心里想：“ang，本來也比我肥，比我重！如果硬上，我的勝算只有20%，我不能硬上，只能智??！”這時三姐姐ang也在想：“an，本來也比我瘦，沒有我重，看來我只有硬上了，主動出擊才有勝算?！毖劭礇Q斗開始了，g兄出現(xiàn)了，“不要爭了！不要爭了！胖子ang、瘦子an，我們都是一家人！一家人都要相親相愛的！一家人團結的組合那勝算才是100%！”g兄真是深明大義??！
爭吵四年級學生篇八
我是個心直口快的男孩，偶爾跟好伙伴斗斗嘴、吵吵架，仿佛夏日里的雷陣雨，來得快，去得更快。唯獨那次，因為一塊橡皮而發(fā)生的爭吵，令我無比后悔，久久難以忘懷。
這塊橡皮小巧玲瓏，外表潔白干凈，令人一看就喜歡。用它來擦鉛筆字跡，擦得干凈，屑又少，真是好看又實用。它立刻成了我學習上的好幫手。
一天，這塊橡皮不翼而飛。我彎著腰，低著腦袋，在一張張課桌與凳子之間苦苦地尋找它。突然，我眼前一亮：同學賈明手里攥著的，不就是我的那塊橡皮嗎？只見賈明將橡皮反過來倒過去地端詳，看得出，他也很喜歡這塊橡皮。
別人的東西怎么可以亂拿？害得我一通好找。一股無名之火噌噌往上冒，我沒好氣地對他喝道：喂！快把橡皮還給我！他聽了，紅著臉反駁道：你怎么這么肯定這塊橡皮就是你的呢？我一聽更來氣了，用僅存的耐心跟他理論：你看，這橡皮的大小、顏色，還有被擦的痕跡，跟我的一模一樣……他也許被我的幾句話給炸得著急上火，仰起頭一字一句嚷道：我告訴你，這是巧合！喲呵，拿了別人東西還蠻不講理，這種人我還是第一次見到！我的小宇宙爆發(fā)了，怒不可遏地吼道：是我的就是我的，你蠻不講理！撿到東西居然占為己有……賈明也不甘示弱，眼一瞪，一拍桌子，騰地站了起來，也沖著我大聲吼。我的同桌實在看不下去，過來解圍，以柔克剛，破了案，幫我拿回了橡皮。原來，剛才賈明看到橡皮掉在他腳邊，剛撿起來，還沒來得及找失主呢。我恍然大悟，頓時像斗敗了的小公雞，蔫了！
打那以后，賈明只要一見到我，就瞪我一眼，也不與我說話，有時甚至轉身就走。在他那段生著悶氣的日子里，我?guī)缀踔荒芸吹剿谋秤啊?/p>
唉！這一架，吵得一點也不值，雖然最終我拿回了橡皮，但把我們友誼的小船打翻了，真是后悔莫及！
期四的體育課上，胡老師讓我們四人一個小組拍籃球。蔡禾的拍球技術糟糕透了，總是把球拍到我們這組來。我一生氣，蔡禾再把球拍過來時，就一腳把球給踢飛了。蔡禾也不甘示弱，找到機會一躍起而起把我們的球搶來扔了出去。這下錢悅不高興了，找到蔡禾跟她理論。不一會兒，兩個組的隊員都吵了起來，好像辯論會一樣。最后蔡禾抵擋不住錢悅的火力哭了。胡老師來了，我們都被批了一頓，乖乖地回了教室。
下午，大家好像什么事也沒發(fā)生一樣，不但不吵架了，還親熱得不得了。
經過這次事件我覺得同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，在校園里一起渡過美好時光。
爭吵四年級學生篇九
有一次，我和我的小伙伴湯南翔爭吵，并不是因為他打我，我打他，那是因為他把我的爆王玩具弄壞了，我火了，罵了他一句。
他只微笑的說了一聲“對不起”。
本來我是想說一聲沒關系的，但是我覺得他的微笑使我很不開心，他肯定是故意的。
后來，我也向他借了爆王，我把他的爆王給弄壞了，他生氣的說“你是故意的”，他舉起手來，正好被老師看見了，老師說：“湯南翔，你浪費時間了，應該讓你抄寫課文?！睖舷铔]話好說了。
放學回家的路上，我想：湯南翔很會幫助我，有一次我摔倒了，他帶我到醫(yī)務室，還有一次我沒帶錢，他把錢借給我，我應該向他認錯。
第二天，我高高興興的來到學校，湯南翔說：“李晨炫，我們以后不吵架了好嗎？”我說：“再也不吵了，再也不吵了?！?/p>
我們高高興興的回家了。
爭吵四年級學生篇十
老天爺像小孩子一樣“哇哇，哇哇，哇哇”的哭起來，大概是被他的母親教訓的哭了吧，可他這樣我們的心情也不好啊，不知怎么的就為一件小事吵了起來，哎，又是一場口齒大戰(zhàn)啊!
事情的原因是這樣的：我們正撒開了花在玩電腦，“好打，使勁打!別讓他在你的ak—47下逃跑啊!啊!他逃了追啊!小子別逃!”我哥哥正大聲的喊著，突然我一個失手，暈啊!被他一個回馬槍，我gomeover了。我無地自容，我本來對哥哥說我一定逐個擊破，可沒想到，沒想到啊，這個最后的玩家好狡猾啊，就死在這最后一位游戲大哥手上，我不是打不過他，只是一時求勝心切，最后才落到這種地步。哎，正在自責之時，小賢一句“垃圾，沒用的家伙!”“你好!”“對我就比你好，有怎么著，你就是垃圾，哈哈，垃圾沒用，輸了就是沒用!”當時我正在氣頭上，這么一說我真是火上澆油，讓我怒發(fā)沖冠，“好，你比我好，好了嗎，那就請你去家里驕傲去我家可容不下你這高手!不送了，再見!”我氣沖沖的說“最好以后不見!”他也反駁道。就這樣他走出了我家，我們也好幾天沒見。
在時我們要吵架;不在時又覺得少了個朋友有點冷清;吵架時覺得沒你這個朋友我就不信我不可以玩電腦，不可以干別的事了;吵架后，又覺得沒這個朋友還真不行，好像做任何事都少了一個人的支持;吵架時永不后悔;吵架后又在心里暗暗的后悔。人啊就是這么矛盾的過這一生。
過了幾天我就想了，哎!沒辦法還是投降吧，去向他道歉吧，我這走在路上，低著頭，想著該則么說，有點怪不好意思的，突然什么東西撞了我頭一下，抬頭一看，原來是小賢，我們兩都摸了摸頭，羞紅了臉，各自向對方道歉。
最后我們又回復了往日的兄弟之間感情!經過這次我們更加珍惜我們兄弟之情!
爭吵四年級學生篇十一
今天，我和xx吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我煩他。
早晨，我正寫著語文小狀元。在旁邊的xx突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元臟了，字跡也看不見了，我惱了罵了他一句，他說：“我不是故意的?！蔽艺f：“以后小心一點！”他說：“知道了！”
過了沒幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過他。然后，我對他說：“我以前說過以后小心點，可你把這事拋在了腦后，我絕不能放過你！”然后，我們越吵越兇。過了一會兒，xx走過來問：“怎么回事？”我和xx一起說了事情的經過，說著說著，我們又吵起來了，xx說：“道個歉不得了？”
最后，我們相互道歉，高高興興的去上課了。
爭吵四年級學生篇十二
上學期，有一節(jié)體育課，體育老師讓大家玩，xx從我身邊走過碰了我一下，我說：“你干嗎碰我？”xx只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你干嗎絆我？”我卻一聲不響的走了。
下課了，我很后悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆啊！要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎么也說不出來。終于挨到了放學，高聰在我前面走著，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起xx，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應該報復你?！备呗斦f：“沒關系”。
以后我們成了非常好的朋友。
爭吵四年級學生篇十三
這天晚上不知道為什么，五官們激烈地爭吵了起來。眼睛生氣地說：“要說起本領大，那還得是我，因為沒了我，人們就看不見世界上一切美好的東西了?！边€沒等眼睛說完，鼻子就插了一句：“憑什么說你的本領大，要知道只有我才可以讓人聞到花香、飯香?！倍洳粷M意地瞪了鼻子一眼：“你們的本領再大，能大得過我嗎？沒有我，誰知道你們在說什么！”嘴巴大叫一聲，呵斥道：“喂，要是沒了我，人就吃不了東西，會餓死的！”大家你一句我一句的爭論不休。
這個時候，腦袋嘆口氣，打斷他們的爭吵：“你們都很重要，缺一不可，離開了誰，都是不完整的。你們如果離開了腦袋，也不可能獨自存在?！蔽骞賯兟犕昴X袋的話，羞愧地低下了頭。
是啊，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，人無完人，我們要學會取長補短，不要總和別人去比較，腳踏實地做好自己最重要！
爭吵四年級學生篇十四
我和媽媽吵架了!
這件事從整體來說是不愿我的，也不是我的錯，可是我和媽媽吵架后，媽媽不哩我了。
這件事是發(fā)生在十月一日下午，原因我不想在提了——吃過晚飯后，沒事我就去洗澡了，當我穿上衣服從澡堂出來時，突然想去店里看一下我媽媽，我就騎車去店里看媽媽了，我到店里，媽媽看到我也沒有理我，我說話也沒有理我，我在那里站了有半個小時，又給媽媽說話還是不理我，我騎車回家了。
第二天，我上午又去店里，媽媽還是該干什么干什么，依然不理我，到中午了我想媽媽是不是該叫我吃飯了，我就坐在那里等，到12：30了，媽媽也沒有叫我，我問媽媽怎么吃飯，媽媽說想怎么吃就怎么吃，讓我問得不知下面該怎么說，就騎車上街了，我吃過飯后繼續(xù)回店里。媽媽還是不理我，一直等到6：00左右爸爸旅游回來了，叫我去吃飯，我和爸爸在一起吃飯的時候，我把這件事給爸爸和叔叔們說了。他們說一會你帶一碗給那媽媽帶回去，我說行，當我?guī)ё★埖降昀飼r，我說媽媽給飯，媽媽說我吃過了，讓我當時心就涼了，不知下一步該怎么辦，我就提著飯坐在了凳子上。我想我去飯店吃飯的這一段時間媽媽不可能已經吃過飯了，讓我想不通。
可以說這是我第一次和家長吵架或紅過臉。
媽媽，兒子我都已經知道錯了，你就不能原諒我嗎!
等兩天就要開學了，難道想讓我這樣去學校讀書嗎?
媽媽兒子當時也不想和你吵架呀!兒子要怎樣做，媽媽你才能原諒兒子我呢?媽媽在給我一次機會我絕對不會在和你吵架了!
媽媽原諒兒子吧!誰能給我出個注意，讓媽媽原諒我呢!
爭吵四年級學生篇十五
一次課間，我和我的同桌xx吵了一架。
并不是因為她不借我彩筆我生氣，而是因為她碰了我的胳膊肘，我手里的鋼筆不聽使喚，弄破了作業(yè)本。
我火冒三丈，吼了她一句，她急忙說：“對不起?！蔽倚南耄骸皩Σ黄?？她肯定是故意的，我要整整她?！蔽页驕仕龑Ｐ闹轮緦懽鳂I(yè)的時候，我狠狠地碰了她一下。只見她的作業(yè)本上留下了一條長長的劃痕。她轉過頭瞪了我一眼，說：“你這是故意的。”我回了她一句：“誰叫你先碰我的?！彼锛t了臉說：“我，我又不是故意的?！?/p>
我本來還想再爭兩句的，可我聽了她的這番話，我開始不安起來，心想：我錯怪她了，再說，我不應該因為這一點小事而計較。
我低下頭輕聲對她說：“對不起，是我錯了，請原諒我。”她笑著說：“沒關系，我們和睦相處吧！”
以后我們再沒有為一點小事而爭吵了。
爭吵四年級學生篇十六
我有一個小妹妹，她的名字叫xx，住在我家樓上。她個子不高，扎著一條馬尾辮，圓圓的臉蛋上，有一雙調皮的眼睛，每天看到她，臉上都是露出甜甜的笑容。我們經常在一起玩耍、做游戲。
有一天，我和她玩“搶皮球”的游戲，規(guī)則是：一個人拍皮球，另一個人去搶球。我有很多次都搶成功了，可是張蔚卻很少搶到球。我開玩笑說：“哈哈，我比你的球技好，你不如我，要加加油嘍！哈哈哈哈……”沒想到，xx那么開不起玩笑，嘴一撇，手一叉腰，露出不高興的神色，說：“哼！你……你以大欺小！”說著搶過我手里的球，轉身就走了。我也生氣了，先跑到樓梯口，把進樓梯的門關上了，不讓她進來。張蔚跑過來說：“你干什么？！”我不理她，站在樓梯上看著她，過了一會，她又說：“你這明擺著是不讓我進去！”我生氣地說：“你不是有鑰匙嗎！”說完就轉身上樓回家去了。晚上做完作業(yè)，上床睡覺時，總覺得心里不安，像是有塊石頭沒落地樣。
過了幾天，我想找張蔚玩，可又不敢，因為一想起上次那件事，始終心里忐忑不安，但我又想，過了這么多天了，她應該把這事忘了吧。正好這天我看見她在樓下玩，便鼓足勇氣跑下樓，跑到張蔚面前，我正想著怎么跟她開口，張蔚卻忽然結結巴巴地說：“對……對不起，上次是我不對，請……請你原諒我！”說著低下了頭，我當時差點被她感動的哭出來，說：“應該是我不對，我不應該把門關上！”說完拉起她的手，之后，我們倆都笑起來，重歸于好了。
原來，發(fā)生了矛盾，只要你主動說一聲“對不起”，就可以迎來對方的微笑！
爭吵四年級學生篇十七
一天，人們要評選“電器能手”，于是，家里的電器都聚集起來開會。
“那誰適合當“電器能手”呢?”人們代表說。電視機首先發(fā)言：“晚上，人們回家累了，就可以無憂無慮地坐在電視機前看著我，我功能最大，所以我最適合當“電器能手?！薄安徊徊唬娨暀C會讓人沉迷，會把人的視力變壞，還會讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學習。我可就不同了，我能讓人們減少勞累，有節(jié)省時間，而且非常方便，我的功能最大，所以我最適合當“電器能手?！币慌缘南匆聶C反抗道?！安粚?，不對，洗衣機會讓勤勞的人們變得懶惰，就只想著方便，快捷，然后什么事都不想做。
我可不是，夏天，人們出汗了，就借助我扇風，又會讓人們更加涼爽，我用處最大，所以我最適合當“電器能手?！彪婏L扇又反駁道。這時，一旁的空調已經面紅耳赤了：“你們說得都不對，雖然我和電風扇是同行，可是我比它更方便，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會變得格外涼爽，電風扇只能讓一部分地方涼爽，而我，卻能讓整個房間涼爽，我的功能才最大，所以我比你們更適合當“電器能手!”說著，它們又吵了起來：“你們會使人類著涼，根本不配當“電器能手”，你們只會禍害人類?！?/p>
它們吵得更厲害了，不一會兒便打了起來。這時，人民代表已經看在眼里，氣在心里了，便趕快制止：“好了，別再爭了，你們各有各的用途，這樣吵是吵不出結果的，只有你們團結和睦，才能共同為我們人類造福啊!”說著，便氣呼呼地走到另一家去了?！岸脊帜?，吵什么吵，現(xiàn)在可好了吧，誰也別想當“電器能手”了!”“你還怪我，你自己都……”人民代表聽了，更生氣了，加快腳步走了。
所以，我們做什么事都不要像它們一樣，爭吵是解決不了任何問題的，只有團結互助，才能共益享受!
爭吵四年級學生篇十八
“當、當、當?！鄙险n玲響了，同學們一聽，就像被控制的機器一樣，紛紛地跑進了教室。
四年級(1)班自習課上……。
班長——小勇坐在講臺桌前，正用他那雙“灰寶石”盯著同學們的一舉一動，要是有人做錯了，那后果可就不堪設想!
這時，只聽“啪”地一聲，一支自動筆掉在了地上，只見，自動筆“受傷”了，不能用了，那可是小虎最最喜歡的自動筆呀!這下同桌——小苗可完蛋了!
小虎看了怒氣沖天，火冒三丈，拾起自動筆，朝小苗猛扔過去，自動筆砸在了小苗的頭上，小苗哭了。
在場的同學見了，目瞪口呆，小勇這時不得不狠狠地批評小虎一頓。
“你太過分了，居然用自動筆扔小苗，太不像話了!”小勇一邊啪著棍子，一邊說。
“那又怎樣，啊!”小虎皺起眉頭，說。
“你知道嗎?”小虎指頭自動筆說“那可是我最喜歡的自動筆啊!”“這又不關你的事!”小虎又說。
“你……”
“哼”
話音剛落，棍子開始動了，“啪”地一聲，就朝小虎打過去。
就這樣，好朋友的感情也漸漸消失。
放學了，同學們陸續(xù)走出校門，個個興高采烈，只有小虎、小勇悶悶不樂，總覺得心老是平靜不下來。
小勇想：哎呀，我好象做錯了什么，不行，我得去找小虎好好談談!
“小虎，虎子，等等我!”
“怎么了?”
“自習課上，我不應該用棍子打人，做為一個班長……”小勇不好意思地說。
“好啦，其實，我也有錯開，我也不應該用自動筆扔小苗。”小虎說著，臉頓時紅紅的。
從此以后，小勇和小虎又成為了一對好朋友!
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