讀后感可以幫助我們審視自己的情感、態(tài)度和價值觀，并對其進(jìn)行調(diào)適和提升。在寫讀后感時，我們應(yīng)該注重對作品的評析和思考，而非簡單的摘敘和感想。這些讀后感范文可以給你提供一些關(guān)于寫作角度和思考的新思路。
梁家河讀后感至篇一
40年的風(fēng)雨滄桑，曾經(jīng)和大家一起在梁家河戰(zhàn)天斗地的知識青年，如今已成為帶領(lǐng)全國人民同心共圓中國夢的__。然而在梁家河的老鄉(xiāng)們眼里，身為黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的__沒有絲毫官架子，時時處處將自己與廣大普通百姓融為一體，仍然還是那個“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”。
這樣一句樸實無華的評價，反映了梁家河人民乃至全國各族人民對____的無限愛戴，也折射出___從一名知識青年成長為國家最高領(lǐng)袖始終扎根于內(nèi)心的為民情懷。這樣一句平淡無奇的語言，樸實中閃耀著光華，平常中透射著真理。
作為新時代的年輕人，我們也應(yīng)該樹立這樣的信條，把“能吃苦、干實事、好讀書”作為自己的人生追求。
首先，要“能吃苦”。
能吃苦是一種精神狀態(tài)，是面對困難敢于拼搏的勇氣，是不懼失敗、百折不撓的意志，是鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的情懷。
__說過，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
作為我們青年一代，要自覺向革命先輩們學(xué)習(xí)，牢固樹立敢吃苦、能吃苦的思想意識，緊緊把握時代的脈搏，主動到最需要、最艱苦的地方去學(xué)習(xí)、鍛煉自己。
其次是“干實事”。
干實事是一種價值追求，是求真務(wù)實的工作作風(fēng)，是為民奉獻(xiàn)政績觀念。
年輕的__在梁家河便是敢干事、會干事的典范，淤地壩、沼氣池、鐵業(yè)社、甜水井……這一件件惠民工程，留給梁家河的不僅僅是物質(zhì)財富，更是一種精神指引。正是這些經(jīng)歷，奠定了__為民做事的信念與擔(dān)當(dāng)。“干部干部，干是當(dāng)頭的”，既是__對于干實事的生動詮釋，也是對我們干部群體最基本的要求。
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，我們必須要進(jìn)一步保持和發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)，樹立正確的事業(yè)觀和政績觀，把為人民服務(wù)作為自己的不懈追求，為了全國人民早日過上更加幸福美好的生活，擼起袖子加油干。
第三是“好讀書”。
好讀書是一種崇高境界，是積極向上的生活情趣，是不斷超越的人生追求。
__在梁家河給自己定了一個座右銘，告誡自己先從修身開始。不管是上山放羊，還是鋤地休息，他都手不釋卷，求知若渴，利用7年的時間打下了牢固的知識基礎(chǔ)。__用親身經(jīng)歷激勵青年一代，條件好了，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。
走進(jìn)新時代，“好讀書”的方式更多，內(nèi)容更豐富。我們要緊緊把握其核心，就是不斷學(xué)習(xí)、提升能力。也只有這樣，才能與時俱進(jìn)，練就為民服務(wù)的本領(lǐng)，才能在短暫的一生中為群眾干些實事，實現(xiàn)自己的人生價值。
梁家河讀后感至篇二
淳樸的人們圍著這昔日的伙伴后生，絲毫沒有距離感，大家走在寬敞的柏油路上一塊看著家鄉(xiāng)的巨變，追憶著曾經(jīng)的點點滴滴。做為農(nóng)家孩子的我，看到這一幕突然覺得十分的感動，以前所學(xué)所聽所講突然覺得那就是實實在在的事，而不是僅僅講講而已。
從人民中來，到人民中去。我們都是人民的孩子，沒有什么高低貴賤之分，隨著祖國改革開放，社會發(fā)展進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活獲得極大的改善。在這之中，有些黨員同志和一些所謂的成功人士，思想觀念發(fā)生了巨變，成了唯利唯權(quán)唯我為中心的奴隸。完全把人民的訴求，人民的需求拋之不故，追求個人利益最大化，貪圖享受、不作為、亂作為等等怪像。國家也能及時出手，嚴(yán)打這些歪風(fēng)邪氣，看到這一幕作為一名黨員的我對加入中國共產(chǎn)黨充滿了自豪感，對祖國的發(fā)展充滿了信心。
細(xì)細(xì)讀完梁家河，那時那景仿佛歷歷在目，人事物的慢慢變遷，就是祖國改革開放、發(fā)展壯大的縮影，但是這其中唯一不變的就是總書記對梁家河的赤子之心。雖然離開了梁家河，但是那里的人和事他都記在心里，當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展以及受到危險災(zāi)害，總書記都掛念在懷。盡心幫助大家走出困境，鼓勵大家把生活過得更好。心系百姓，想百姓之所想，念百姓之所念，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人帶頭，吾等又有何懼祖國又有何懼！
“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！蔽矣X得我們應(yīng)該記住總書記說的這句話，做為座右銘也不無不可。無論我們在何方，從事何種職業(yè)，做何事；我們都應(yīng)記得，我們從哪里來，到哪里去，我們的目地又是什么。
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梁家河讀后感至篇三
《梁家河》，我認(rèn)真的進(jìn)行了拜讀和學(xué)習(xí)，書中有很接地氣的方言，真實是再現(xiàn)了習(xí)近平同志當(dāng)年在陜北生活的情景。
《梁家河》全書共分為四個部分：第一部分“樹高千尺忘不了根”講述了習(xí)總書記2月13日回到梁家河，看望梁家河的鄉(xiāng)親們，詢問鄉(xiāng)親們的生活狀況，和鄉(xiāng)親們親切交談，拉家常，回憶過去艱苦奮斗的地方。習(xí)總書記曾四次給梁家河寫信，希望鄉(xiāng)親們早日能過上小康生活，不管在哪里習(xí)總書記總是忘不了梁家河，忘不了陜北這塊神奇的土地，忘不了鄉(xiāng)親們曾經(jīng)的艱難困苦，更忘不了為人民做事的信念與擔(dān)當(dāng)。第二部分：“窯洞里長滿了故事”，講述了習(xí)總書記辦學(xué)校、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們大壩修田、建沼氣池、發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵志故事。第三部分：“一聲聲喊我小名”講述了當(dāng)年的小伙伴獲得了哪些人生大學(xué)問，進(jìn)而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路。第四部分：“我們走在陽光路上”梁家河經(jīng)過40多年的發(fā)展，鄉(xiāng)親們過上了幸福生活，為大家展現(xiàn)了梁家河翻天覆地、日升月異的巨大變化，如今的梁家河，乘著新時代的東風(fēng)，在新征程中破浪起航，駛向“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的彼岸。
通過學(xué)習(xí)《梁家河》從習(xí)總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，努力尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬滾打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強理想信念教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，時時處處事事向核心看齊，在情感上忠誠擁戴核心，在政治上堅定維護(hù)核心，在行動上自覺緊跟核心。
作為一名青年黨員干部，要立足本職崗位、練就過硬本領(lǐng)，自覺按照習(xí)總書記的要求不斷提高自己，努力工作，樹立當(dāng)代青年正確的人生觀、價值觀。
梁家河讀后感至篇四
《梁家河》一書真實再現(xiàn)了____在梁家河插隊時的工作生活，生動講述了__腳踏實地、艱苦奮斗的成長歷程，是深入學(xué)習(xí)貫徹____的鮮活教材。通過認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)，我深受教育和感染。
作為一名公司中層管理干部，要帶頭學(xué)、深入學(xué)、扎實學(xué)，從__的梁家河歲月中，感受他的成長奮斗歷程，學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中磨煉的意志品格，做到學(xué)思踐悟、慎思篤行，學(xué)以致用，更加自覺地鍛煉黨性、提升素質(zhì)，完善自己。
樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，當(dāng)時的梁家河，生產(chǎn)生活落后，村民吃不飽穿不暖，辛勤勞動一年還要靠討飯接濟(jì)才能為生。面對這樣貧瘠的黃土地，受苦受難的人民，__立下了為祖國，為人民奉獻(xiàn)自己的信念。這信念激勵著他讀書修身充實自我的斗志，堅定著他勞動造福村民的決心。__的奮斗故事告訴我們，要始終堅定理想信念，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，堅守初心絕不動搖。
什么是梁家河精神?就是__同志和其他青年在梁家河生產(chǎn)勞動所形成的生活態(tài)度、勞動觀念、個人品質(zhì)的凝練以及以__同志為代表的那一代青年在中國農(nóng)村實現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變，為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動的總結(jié)，是人民情懷、黨性信仰、知識品格、吃苦奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自強不息。梁家河精神是在當(dāng)代中國社會發(fā)展的歷史進(jìn)程中形成的，圍繞梁家河精神所傳播的故事也是感人至深的。
通過學(xué)習(xí)，我深受感動和教育，更加堅定了做____的忠實踐行者的決心。從而更好地在今后的學(xué)習(xí)、工作中堅定信念，提高黨性意識，從小事做起，做一名合格黨員。作為公司中層管理人員，應(yīng)鍛造勤奮好學(xué)的進(jìn)取之心，砥礪吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)勇扛在肩的擔(dān)當(dāng)精神，發(fā)揮出一名中層管理干部的帶頭作用。在____引領(lǐng)下，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干!
梁家河讀后感至篇五
《梁家河》_一本承載著習(xí)總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強烈的進(jìn)取精神及優(yōu)良品德作風(fēng)的“情景式”教科書。
書中以一曲澎湃暢淋的知青鄉(xiāng)村奏響曲，向我們娓娓道來習(xí)總書記四十多年前在梁家河的崢嶸青春，它帶給我們無比強大的感染力感召力，跨越了歷史時空共振共鳴，震撼了心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著我們，引領(lǐng)我們廣大黨員干部把激昂夢融入偉大中國夢的新時代征程。
梁家河的研讀，讓我深刻的體會到，苦難是人生的巨大財富。它不僅磨礪了青年習(xí)近平的意志，豐盈了他的人生經(jīng)歷，更鍛造了他吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為他以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。
習(xí)近平總書記用自己的思想和行為感染激勵著身邊的人，更為我指明了前進(jìn)方向。他讓我更加深刻的體會到挫折和磨難在人的生命成長中是不可缺少的課題。而我們發(fā)電黨支部的每一名共產(chǎn)黨員，都要從小我做起，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，發(fā)揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力。更要將習(xí)總書記吃苦耐勞的品質(zhì)，內(nèi)化于心，外化于行，切實加強各類知識的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
梁家河讀后感至篇六
七年難忘的知青歲月，四十載不變的故土情懷”魂牽夢繞，心系百姓;40多年前年僅15歲的__同志為響應(yīng)__提出的“知識青年上山下鄉(xiāng)”的號召插隊到陜北延川縣梁家河，開始了他七年的知青歲月;在這里他克服了“思想關(guān)、生活關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、跳蚤關(guān)”磨礪了他吃苦耐勞、艱苦奮斗的堅韌意志，塑造了他敢為人先、實干擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì);品讀梁家河故事，傳承梁家河精神，做新時代技術(shù)工作人員。
艱苦惡劣的環(huán)境是我們成長的墊腳石。當(dāng)年，__插隊到梁家河，條件非常艱苦，經(jīng)常吃不飽、穿不暖;梁家河的知青舊居劉金蓮女士回憶說到“他來這七年是受苦來了、受罪來了”但是__同志他克“五關(guān)”帶領(lǐng)村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，克服了重重困難，辦成了一件件實事。正是這種惡劣的環(huán)境讓一位城市青年蛻變成了一位吃苦耐勞、艱苦奮斗、實干擔(dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)村好干部，結(jié)合自身，箱廠的生活固然枯燥、單調(diào)、乏味，作為一名新時代技術(shù)工作人員要以此為平臺，立足本職崗位、干好本職工作在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
心中有信仰，人生才有方向。在《我是黃土地的兒子》中__說到“15歲來到梁家河時我迷茫、彷徨，22歲離開時我堅定目標(biāo)、充滿自信”__同志以黨的崇高信仰和“為人民辦實事”的執(zhí)著追求，與梁家河村民心心相印、同甘共苦，帶領(lǐng)梁家河村民搏擊貧困、艱苦創(chuàng)業(yè)，讀后感.時刻不忘“什么叫群眾”贏得了群眾的信賴與擁護(hù)。作為一名技術(shù)工作人員，要時刻想著生產(chǎn)車間的工人，以自身的能力為工人減輕勞動強度，時刻不忘工人提出的任何問題與意見，貼近生產(chǎn)、貼近工人。
實事求是是真理，實干擔(dān)當(dāng)是品質(zhì)。__同志講到“陜北七年，最大的收獲之一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾”__同志從梁家河的實際出發(fā)，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，以實干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神使梁家河發(fā)生了實實在在的變化;“空談?wù)`國，實干興邦”作為一名工廠技術(shù)人員，要以扎實務(wù)實的實干作風(fēng)，干好本職工作，完成好各項任務(wù)。
梁家河讀后感至篇七
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”這就是習(xí)總書記對于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習(xí)總書記在梁家河知青生活，更是要學(xué)習(xí)梁家河蘊含的精神，探尋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強大精神力量。學(xué)習(xí)青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻(xiàn)力量。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記為人民做實事的崇高理想信念。從北京來到梁家河，面對種種落差，年少的他就堅定了為民做實事的信念，這種信念和抱負(fù)，注定習(xí)總書記是一位不平凡的領(lǐng)導(dǎo)者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對美好生活的藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實存在作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記勤于讀書的優(yōu)秀習(xí)慣。愛讀書，已成為形容習(xí)總書記的重要標(biāo)簽之一。無論條件多么艱苦，時間多么緊迫，讀書是他每天一件雷打不動的事情，并且留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國內(nèi)文學(xué)到國外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國夢的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來自于他對祖國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識，這也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來源的基石。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要把每天讀書當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識，更是思想、眼界，用書籍來補足我們的精神之鈣、填補我們的閱歷之空白，為實踐工作打下堅實理論基礎(chǔ)，更充分做到實踐與理論的相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅克難，抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對群眾貧窮的生活，習(xí)總書記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，習(xí)總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購、用上了沼氣。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實實在在的實事，帶來真真切切的收益。
“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！边@就是習(xí)總書記的信念，也是我們要堅定的信念，這個信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、復(fù)興民族的夢想，并且堅持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質(zhì)、堅定理想、立志成才。
作為基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要堅定理想信念、善于學(xué)習(xí)、解放思想、不畏困難、真抓實干，努力把單位的思想政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項工作搞上去，把梁家河的精神發(fā)揚光大，做群眾滿意和信賴的帶頭人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
梁家河讀后感至篇八
懷著崇敬與好奇的心理，我研讀了《梁家河》這本書，感觸頗深，對習(xí)總書記崇敬之情油然而生?！读杭液印酚涗浟肆?xí)總書記在梁家河七年的知青歲月。
看完后，我深刻感受到，人生沒有一帆風(fēng)順的，艱難困苦也是人生的一部分。每一個人，從懵懂的青春一路走來，慢慢旅途磕磕碰碰在所難免，即使是黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人也是如此，他依然經(jīng)歷了青年時期在延安梁家河長達(dá)7年的插隊磨練。留在梁家河這個山溝溝里，為他擔(dān)當(dāng)黨和國家大任，奠定了堅實的人格基礎(chǔ)，也為我們年輕一代的成長樹立了良好的榜樣。
16歲的少年用滿腔熱血投身農(nóng)村建設(shè)，這個過程中他付出了很多，也收獲了很多。是他脫胎換骨之地，是他讀懂人生、讀懂中國的起承點。困難是弱者的擋路石，也是強者的墊腳石?；鶎拥睦щy磨煉了他的意志，錘煉出他堅韌務(wù)實的優(yōu)秀品質(zhì)。沒有哪一代的青春是容易的，人生路漫漫，彈指一揮間留存在心底的灼人記憶，讓人更加真實全面的感受正能量的熱度。是的“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來青春是用來回憶的。青春時代選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走穩(wěn)人生的路。只有這樣才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶?！?/p>
孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。曾經(jīng)的梁家河用它的貧瘠、艱苦磨練了習(xí)總書記的意志，不僅是飛揚的黃土，難以下咽的“團(tuán)子”，三月不知肉滋味的饑餓，更是窯洞里的跳蚤，手上的老繭，肩膀上的血泡;作為年輕人應(yīng)該有追求，艱難困苦可以成就一個人，它可以鍛造你的心智和心志，也可以毀害一個人，它可以成為摧毀你的借口，究竟如何，關(guān)鍵看人生態(tài)度。進(jìn)一步講，就是人生需要磨練。河蚌含痛，方有璀璨明珠;鳳凰涅槃，才會浴火重生。這都是一個過程，只有經(jīng)歷了磨礪，才能擁有更充實完整的人生。在今后的生活和工作中，還需不斷探索和追求，這必將會是我們?nèi)松袑氋F的財富。
最近，紀(jì)實文學(xué)《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧,該書樸實的語言，真摯的情懷，深情描述了習(xí)近平青年時代的七年梁家河歲月，向我們展示一代領(lǐng)袖在青春歲月中的成長、成才、勤學(xué)、修德、明辨、篤行的不平凡人生經(jīng)歷，正是因為有了梁家河七年插隊的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”堅韌不撥的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的生動詮釋，歷練了他立志成長、初心不改、實干擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼选?/p>
該書給我思想帶來了巨大震撼，從中吸取了豐富的精神給養(yǎng)，指引著我要努力培養(yǎng)“敢吃苦、勇創(chuàng)新、善學(xué)習(xí)、心為民”的精神品格。同時，但凡事有所成者，必是悟有所獲，悟有所獲者，必是讀有所得。將讀書與求知緊密相連，將求知與為民緊密相連，將為民與濟(jì)世緊密相連，這是我從總書記梁家河歲月的讀書印跡中所得出的深刻啟示，也為我們黨員追求理想，實現(xiàn)理想提供了有效路徑和現(xiàn)實依據(jù)。
今天我們處于全面建成小康社會，決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵時期，作為一名黨員，首先，我應(yīng)更進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，不忘初心，不棄不餒，不急不躁，做好自己的每項工作;習(xí)總書記在梁家河七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時，就拿出《新華字典》”……幾乎梁家河的鄉(xiāng)親都用“愛看書”、“好學(xué)”來評價?？倳洶炎x書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國理政的大智慧?？梢哉f，面對艱難困苦時不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，練就了過硬本領(lǐng)。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵志成長的鮮活教材，成為青年干部成長的生動范本。實踐錘煉是初心不改的“航標(biāo)”。作為黨員，我既要學(xué)習(xí)黨的理論方針堅定理想信念，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識增長工作本領(lǐng)，還要學(xué)習(xí)其他各類知識開闊眼界，博采眾長，切實將學(xué)習(xí)作為安身立命的基礎(chǔ)，才能更好地為黨工作;其次，作為黨員，我要敢吃苦，將苦難當(dāng)成磨刀之石，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，喊破嗓子不如甩開膀子，苦難是人生最好的大學(xué)，正是這所大學(xué)錘煉了習(xí)總書記自青年時代樹立起的百折不撓的堅定信念，為其執(zhí)政興國、領(lǐng)導(dǎo)中華民族實現(xiàn)“中國夢”奠定了堅實的精神基礎(chǔ)，作為新時代的黨員就要具備不怕吃苦，敢于吃苦的精神，做好本職工作，為公司發(fā)展添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的一份力量;作為一名黨員，還要勇創(chuàng)新，將創(chuàng)新當(dāng)成實干之要。青年習(xí)近平到梁家河后，從發(fā)展村子經(jīng)濟(jì)、改善村民生產(chǎn)生活入手，以創(chuàng)新的眼光埋頭實干，辦沼氣，打井，創(chuàng)辦鐵業(yè)社等等一樁樁一件件的實事體現(xiàn)出總書記勇于創(chuàng)新的實干品質(zhì)。黨員干部既要會干，更要干好，既要繼承經(jīng)驗，又要勇于創(chuàng)新，面對發(fā)展中的新問題要著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維、辯證思維去看待解決，在解決問題中增長實干本領(lǐng)。
習(xí)總書記在梁家河的知青精神就像燈塔一樣指引我前進(jìn)的方向，就像火把一般照亮我前行的腳步，讓我不忘初心跟黨走，牢記使命加油干，讓青春無悔，使黨性發(fā)光!
作為一個讀了近二十年書的人，我的青春幾乎有三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，沒有習(xí)近平同志那樣的轟轟烈烈，充滿挑戰(zhàn)，但是不是每個人都能成為他，因此做最好的自己，便不負(fù)一生。
作為剛離開校園，走向工作崗位，步入社會的新人，也許作為剛二十幾歲便回憶青春顯得有些故作姿態(tài)，但是我想說，步入社會，我們最美好的校園時光就已經(jīng)結(jié)束了，將為生活去打拼，為了未來去奮斗，少了一份灑脫與不羈，多了更大的壓力，臉上失去了青春的氣息，掛滿了工作后的勞累，不再是無憂無慮，反而是每天拖著沉重的身軀回憶過去。
現(xiàn)在回想起來，那些關(guān)于青春的懵懂回憶，那些年少無知的叛逆，那些幼稚卻又不失甜蜜的校園戀情，現(xiàn)在想想是不是仍舊十分美好與值得向往;那些你曾經(jīng)很討厭的老師、同學(xué)，是不是早已沒有了恨意，在我看來，青春無關(guān)對錯，剩下的只有回憶，青春的回憶都是美好的，都是只屬于自己的寶貴財富，是你未來聊以慰藉的精神支柱。
每個人都有屬于自己的不同人生，不是每個人都去做國家主席，更不是所有人的人生都能像他那般輝煌壯麗，我們沒去過梁家河，但我們有自己的象牙塔，做最好的自己，不要羨慕他人，他們只是沿路的風(fēng)景，永遠(yuǎn)記得，前路春色更好，天上太陽正晴。
讀《梁家河》，從中汲取人民至上的初心動力?！瓣儽备咴o了我一個信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”這是習(xí)總書記的話語。在梁家河插隊的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。也鑄就他從縣委書記到黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終保持心系人民的不改初心。不忘初心，砥礪前行?！傲杭液右皇亲屛叶昧耸裁唇袑嶋H，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！绷?xí)總書記富有磁性的聲音，似乎就在耳旁。不忘初心，多次回陜北回梁家河考察和看望鄉(xiāng)親們，時刻惦記著家鄉(xiāng)的建設(shè)和鄉(xiāng)親們的生活。總書記始終將自己看做是黃土地的兒子，正是從農(nóng)民中來，從艱苦的地方來，才能始終感知人民的需求;始終感知人民的智慧和學(xué)問;始終為了人民的幸福而奮斗。
讀《梁家河》，體會從小做起腳踏實地的干勁。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書時，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個腳印做出來的。而今，已是我黨的領(lǐng)導(dǎo)核心的總書記，他在十九大報告中，對青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實地”的諄諄教誨。這是在用實踐告訴我們廣大青年，要堅定理想信念，立志成才，踏踏實實的去干好每一件小事，久久為功，最終會順利到達(dá)目的地。想想當(dāng)年，在陜北那艱苦的歲月里，青年習(xí)近平從一個十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊支部書記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書記成長的力量源泉?；鶎邮谴笪枧_、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時代在基層的成長經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗作風(fēng)、提高能力。對于想有作為的青年干部而言，基層的廣闊天地是奮發(fā)有為、增長本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅實基礎(chǔ)，才能成長為遮風(fēng)避雨的“大樹”。
梁家河讀后感至篇九
近日，在崗前培訓(xùn)期間研讀了紀(jì)實文學(xué)《梁家河》，學(xué)習(xí)體會到了習(xí)總書記梁家河知青歲月的點點滴滴，在梁家河父老鄉(xiāng)親的眼里，插隊時的總書記就是一個好后生，沒有城里人的書生氣，剛來梁家河不久，就完全的融入當(dāng)?shù)厣?，把自己看作梁家河的一份子，與村民同吃同住同干活，再糙的飯也吃得下，再窮的人也看得起，和梁家河的父老鄉(xiāng)親們心貼心，并且始終將帶領(lǐng)梁家河人吃飽飯，過上好日子為奮斗目標(biāo)，帶頭打壩於田，修沼氣，挖水井，創(chuàng)辦鐵業(yè)社，代銷店，縫紉社……踏踏實實為梁家河人干實事，除此之外，讓我感受最深的是在那樣艱苦的條件下，經(jīng)歷了白天繁重的勞動，總書記還能每天堅持讀書，并且抓住一切機找書借書讀書。
作為一名即將踏入基層的選調(diào)生來說，總書記的在梁家河的這段歲月對我們走上工作崗位有著深刻的啟示。首先，就是要轉(zhuǎn)變身份，腳踏實地，做好扎根基層的充分準(zhǔn)備，一顆樹最終能長多大，取決于它的根扎得有多深。毛主席曾教導(dǎo)我們要從群眾中來到群眾中去，剛走出校門的我們，初入基層可能會諸多不適應(yīng)，所以我們要全身心的把自己放到群眾當(dāng)中，急群眾之所急，想群眾之所想，時刻記得我們的初衷，運用自己所學(xué)幫助老百姓過生好日子，這樣才能有等多的群眾信任我們，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，群眾有著無窮的智慧，我們本著小學(xué)生心態(tài)，多向老百姓學(xué)習(xí)，只有和群眾打成一片，扎根基層，從群眾哪里汲取智慧，樹立為人民服務(wù)的初衷，才能不斷的進(jìn)步，不斷受到群眾擁護(hù)，才有可能成長為新時代下的棟梁之才。其次，作為基層工作者要心中有桿秤，一碗水端平。一碗水端平有兩層意思，一是碗要端平，古人云有國有家者，不患寡而患不均，面對群眾不能有私心，這并不是說要講平均主義，要從每一位群眾實際情況出發(fā)，保證效率公平和實際公平，二是碗里面要有水，空碗端平很容易，但沒有意義，要抓住一切機會，給碗里裝水創(chuàng)收，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，在奔小康的路上一碗水端平，實現(xiàn)共同富裕。最后，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，及時充電，在這樣高速發(fā)展的社會里，不學(xué)習(xí)很快就會落伍，年輕干部光有基礎(chǔ)是不行的，打鐵還需自身硬，必須理論和實踐學(xué)習(xí)雙手抓，在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上不斷的通過實踐鍛煉提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在任何崗位上都要有遠(yuǎn)大理想，不為周邊環(huán)境所影響，像總書記在梁家河的歲月里一樣，以學(xué)習(xí)增底氣，以擔(dān)當(dāng)顯朝氣，以奮進(jìn)揚銳氣，以磨礪蓄靜氣，堅持邊學(xué)邊干，學(xué)干結(jié)合，才能成長為一顆參天大樹。
梁家河讀后感至篇十
懷著敬畏之心，打開了《梁家河》一書細(xì)細(xì)研讀，深刻體悟習(xí)近平總書記當(dāng)年插隊梁家河七年的知青歲月，深刻感悟習(xí)近平總書記“以人民為中心”的領(lǐng)導(dǎo)情懷。
其中讓我最受啟迪的是，習(xí)近平總書記在過去那個條件艱苦的年代，有苦不怕苦、有苦不叫苦、苦衷建功業(yè)，他帶領(lǐng)村民打壩造田、新修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活。在窯洞里讀書求知，在逆境中砥礪前行，在實干中樹立了“要為人民做實事”的堅定信念。彌補天地造物的不足是一件非常不易之事，而在梁家河，總書記敢于挑戰(zhàn)從未有過的事，做了第一個“吃螃蟹”的人，即使有人對他說：“好后生哩，別逞能，四川暖，延川冷，沼氣在咱這辦不成!沼氣過不了秦嶺”;也有的人表示這樣的懷疑：“挖那么個坑，填上糞，就能著火?!”有的人還斷言：“要是沼氣能點燈做飯，除非母雞叫雞，公雞下蛋。正是有了各種懷疑質(zhì)疑之聲此起彼伏存在，總書記才建起了第一個沼氣池，在山溝里打河壩、做壩田、正是敢于攻堅克難，才能彌補天地造物的不足。我們不能因為有困難，我們就不去做，任何一件沒有做過的事情都存在這大大小小的困難，我始終堅信：經(jīng)驗正是從實干中積累出的，不干永遠(yuǎn)不知道怎么干，也永遠(yuǎn)不知道能不能干好。
在平日繁重且超負(fù)荷工作中，如何去干工作、干好工作，如何發(fā)揮自身最大效用等等這些問題都是在干的過程中找到答案的。所以我們需要思考清楚面臨的問題都可能有什么，而后堅定信念去解決。
就像我們當(dāng)前所面臨的貧困，其實貧困本身并不可怕，真心實干才能贏得群眾的信任、支持與理解。習(xí)總書記在梁家河那樣自然資源匱乏、生態(tài)環(huán)境差的自然條件下，以“能吃苦、干實事”的形象贏得了群眾的擁護(hù)和愛戴。
反思自身工作，作為年輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，首先就是要增強責(zé)任意識，提高工作能力和效率，認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣的履行好自己的職責(zé)。要樹立實干作風(fēng)，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起，一件一件抓落實、一項一項有回音，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好工作作風(fēng)。要開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方式方法，克服無所用心、生搬硬套的弊端，充分發(fā)揮自身主觀能動性，創(chuàng)造性開展工作。在日常工作中要敢于突破慣性思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的工作思路和方法，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
梁家河讀后感至篇十一
近期，《梁家河》一書在全國熱學(xué)，《梁家河》這本紀(jì)實文學(xué)，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實際行動去踐行，真正系好人生的第一?？圩?，腳踏實地的走好每一步，堅定理想信念，在為民干實事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行。
習(xí)近平總書記說“梁家河讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾”，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為人民做實事的崇高理想信念。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記勤于讀書的優(yōu)秀習(xí)慣，愛讀書已經(jīng)成為形容習(xí)總書記的重要標(biāo)簽之一。無論條件多么艱苦，時間多么緊迫，讀書是他每天雷打不動的一件事情，并且留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國內(nèi)文學(xué)到國外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國夢的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來自于他對祖國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識。作為青年干部，我們要把每天讀書當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識，更是思想、眼界，用書籍來補足我們的精神之鈣、填補我們的閱歷之空白，為實踐工作打下堅實理論基礎(chǔ)，更充分做到實踐與理論相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅克難、抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對群眾貧窮的生活，總書記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購、用上了沼氣。作為青年干部，對群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實實在在的實事，帶來真真切切的收益。
我們應(yīng)該從中汲取一種積極向上的力量，汲取一種奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)木駹I養(yǎng)，汲取那種踏實有為服務(wù)群眾的生動力。環(huán)境越是艱苦，越是能夠磨煉一個人的意志、堅定一個人的志氣、造就一個人的終生信仰。習(xí)近平總書記在梁家河的7年知青歲月，從他成長的人生故事中，我們感受最深的就是一種內(nèi)在的積極向上的力量，一種追求美好生活的強烈愿望，一種服務(wù)人民群眾的赤子之心。
通讀全書，我深刻地感受到了習(xí)近平總書記為人民服務(wù)的初心、敢于追求真理的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)、迎難而上的意志，這一切都值得我們年青一代好好學(xué)習(xí)。我們作為年青一代更應(yīng)該如此，要樹立一個正確的群眾觀，要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神，以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立“四個意識”,進(jìn)一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心，牢記使命，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者，發(fā)揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強各類知識的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，努力克服人生旅途中的重重困難，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種考驗，成為一個真正“幸?！钡娜恕?/p>
梁家河讀后感至篇十二
20xx年接受專訪講述插隊經(jīng)歷的視頻，近日在互聯(lián)網(wǎng)上熱傳。盡管人們對從陜北黃土地一路走來的經(jīng)歷耳熟能詳，的許多故事也廣為流傳，通過20xx年前的視頻，聽動情回憶刻骨銘心的青春歲月，聽梁家河父老樸實還原他們眼中“吃苦耐勞的好后生”，那些鮮為人知的細(xì)節(jié)，仍然令人震撼，深深軒動眾多網(wǎng)友的心弦。
魂牽夢繞的梁家河，是他揮灑了七年青春的第二故鄉(xiāng)，是他脫胎換骨之地，是他讀懂人生、讀懂中國的起承點。與梁家河鄉(xiāng)親們同甘共苦，人在一起、心在一起、吃苦流汗在一起的青春歲月，經(jīng)受了磨難，鍛造了意志，砥礪出堅強。在這里，他零距離體察了民生疾苦，在這里，他錘煉出大氣自信和清醒務(wù)實的品格。
沒有哪一代人的青春是容易的，人生路漫漫，彈指一揮間，留存在心底的灼人記憶，讓人更加真實全面地感受到正能量的熱度?！叭说囊簧挥幸淮吻啻骸，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的……青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路……只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶?！碑?dāng)選第一年的，對廣大青年的“五四講話”，也是自己的“青春總結(jié)”。毫無疑問，這段視頻是一部最好的勵志教科書，必將激勵無數(shù)的年輕人自強不息、激情報國。
的梁家河記憶，之于廣大青年固然是最好的勵志教科書，之于中國，其意義則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越“勵志”。多年以后，人們深切感受到，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政品格，與領(lǐng)航人青年時代在“梁家河學(xué)校”錘煉而成的意志品格交相輝映。革故鼎新，體察民情;重塑執(zhí)政倫理，整飭官風(fēng);吹響改革號角，夙夜在公;永遠(yuǎn)目光堅毅，時刻笑容可掬;講話胸有成竹，思考深邃磅礴……正給共和國打開一片更加燦爛的天空。
這片燦爛的天空，就是中華民族偉大復(fù)興的中國夢?！皣液?，民族好，大家才會好?！鄙钋槊枥L的中國夢，是國家民族的夢，歸根到底又是人民的夢?！拔覀兊娜嗣駸釔凵睿谂斡懈玫慕逃?、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衞生服務(wù)、更舒適的居住條件”，“用大白話，談大問題”，對人民夢想感同身受;“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，如此有溫度的“執(zhí)政宣言”，沒有空洞的說教，情真意切令人怦然心動，倍感溫暖。正是因為梁家河記憶刻骨銘心，對基層有著清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識和把握，知民情、體民憂、解民怨、想民愿，與人民群眾有著天然的情感聯(lián)系。中國夢激蕩中華兒女的心，回望梁家河，我們更能讀懂中國夢。
“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心”，這道理，亙古不變。從梁家河讀懂中國夢，讀出民心是我心?！吧仙较锣l(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要時刻牢記自己是人民的公仆，時刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上……像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉百姓……”重溫的梁家河記憶，幫助我們銘記中國夢的出發(fā)點，更深刻地認(rèn)識到“勿忘人民”始終是執(zhí)政黨須臾不可忘記的立黨之本，更加自覺地踐行群眾路線，堅決徹底轉(zhuǎn)作風(fēng)、掃“四風(fēng)”。如果說，梁家河體現(xiàn)了“從群眾中來”，教育實踐活動則是落實“到群眾中去”。
人們不會忘記，頂風(fēng)踏雪到太行，在村民家察看有無電燈電視電話，揭開鍋蓋察看吃什么，脫鞋上炕盤腿坐下，鼓勵村民“只要有信心，黃土變成金?！痹诟拭C貧困地區(qū)考察時向全黨發(fā)出號召：“多到群眾最需要的地方去解決問題，多到發(fā)展最困難的地方去打開局面?！痹f過：“當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)?！比缃褡鳛?，他更是牽掛共和國土地上的每一個“梁家河”。中國夢不會遺忘每個人，梁家河作證。
從梁家河讀懂中國夢，讀出苦干實干才能圓夢?！叭耸篱g的一切幸福都是要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造的?！碑?dāng)年在梁家河，經(jīng)歷跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“五關(guān)”的考驗，帶領(lǐng)村民冰水里打壩、建沼氣池點亮窮山。多年以后，成為的指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談?wù)`國，實干興邦?！碑?dāng)前的實干，除了在各行各業(yè)恪盡職守、誠實勞動，當(dāng)務(wù)之急是落實三中全會全面深化改革的各項部署，以過“五關(guān)”的精神氣概，敢于涉險灘，敢啃硬骨頭，堅決推進(jìn)改革大業(yè)，才能實現(xiàn)中國夢。
回望梁家河，為中國夢做注腳。緊緊依靠人民群眾，滿足人民的美好愿望，解決人民反映強烈的問題，讓人民的日子越過越好，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就會成真。
梁家河讀后感至篇十三
2017年10月19日，為慶祝黨的十九大勝利召開，弘揚黨的先進(jìn)作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)，以及把專業(yè)知識與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實踐，第十設(shè)計所黨支部積極組織并開展“追尋紅色足跡，逐夢圣地延安”的主題教育活動。在活動期間，帶領(lǐng)大家先后赴延安學(xué)習(xí)書院、楊家?guī)X、棗園等革命舊址參觀學(xué)習(xí)，到梁家河村感受習(xí)主席當(dāng)年帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娮粤Ω?、艱苦奮斗的精神，恪守不忘初心，牢記使命的革命信念。
在讀完《梁家河》這本書時，再結(jié)合自己的親身體驗，我深深感受到領(lǐng)袖的不平凡是從青年時一點一滴積累起來的，對比自己在那個年齡的表現(xiàn)，真的是自慚形穢，相差甚遠(yuǎn)。我們?yōu)榱?xí)近平總書記與梁家河以及梁家河的每一個村民所建立的血肉聯(lián)系而感動著，為習(xí)近平對這里每個村民的真摯情感而感動著，為習(xí)近平的人民情懷而感動著，為習(xí)近平的愛民、親民、為民的一舉一動而感動著。
正如梁家河村黨支部原書記石春陽所說，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么?！碑?dāng)年的北京知青，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場。
書中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實物、一個個故事，無不訴說著七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書時，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個腳印做出來的。
我們要服務(wù)農(nóng)村，要心系農(nóng)民，不怕苦，不怕累，到農(nóng)民群眾中去，要多向農(nóng)民學(xué)習(xí)，拜農(nóng)民為師，要注意傾聽農(nóng)民群眾的意見和建議，要做到在老百姓家里坐得下、粗茶淡飯吃得進(jìn)、家長里短聊得來、大事小事談得攏，要把自己當(dāng)成農(nóng)民看，把農(nóng)民當(dāng)成親人看。當(dāng)我們做好了本職工作，我們也就了解了村情、民情，變成了村里的一份子，就要為村里的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，想群眾之所想，急群眾之所急，服務(wù)農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，是我們大學(xué)生村官扎根基層的最終目的。
我們要不斷加強學(xué)習(xí)，增長才干，學(xué)習(xí)國家政策方針，提高政治思想理論水平；學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識，提高服務(wù)基層水平；同時，還要不斷提高自身組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮好大學(xué)生村官在農(nóng)村、農(nóng)民與基層黨組織、政府之間的橋梁紐帶作用。
習(xí)近平總書記對青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實地”的諄諄教誨。這是在用實踐告訴我們廣大青年，要堅定理想信念，立志成才，踏踏實實的去干好每一件小事，久久為功，最終會順利到達(dá)目的地。在陜北那艱苦的七年歲月里，青年習(xí)近平從一個十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊支部書記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書記成長的力量源泉?；鶎邮谴笪枧_、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時代在基層的成長經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗作風(fēng)、提高能力。對于干廣大青年干部而言，基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅實基礎(chǔ)，才能成長為遮風(fēng)避雨的“大樹”。
《梁家河》這本書，我們廣大青年不僅要閱讀它，在思想上、政治上、行動上，同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我黨工作作出積極貢獻(xiàn)。
梁家河讀后感至篇十四
“只有深深地扎根在人民的土地上，我們黨才能汲取實在的養(yǎng)分，才能真正的向上?！鼻嗄炅?xí)近平正是以這樣的胸懷，在他最風(fēng)華年輕的時刻，毅然地前往中國農(nóng)村，感受真正的人民溫度?！读杭液印肪褪沁@樣一本書，它紀(jì)實卻充滿著百姓的溫度，它真摯無華卻洋溢著一個共產(chǎn)黨人的拳拳熱情。
習(xí)近平總書記15歲響應(yīng)國家號召，作為知青在梁家河下鄉(xiāng)七年的艱苦奮斗的歷程。七年中他經(jīng)歷不斷的磨練當(dāng)選為村黨支部書記，他帶領(lǐng)村民開創(chuàng)陜西省第一口沼氣池，解決了能源匱乏的問題，他是知青中最后一個離開的，他走了心卻留了下來，一直牽掛著梁家河的鄉(xiāng)親們，惦記著梁家河的發(fā)展和變遷。關(guān)心這那些青年的伙伴，關(guān)心著那個在陜北掙扎的小鎮(zhèn)，關(guān)心這那些千千萬萬不懈勞作的百姓，關(guān)心著這片涌動著英雄血液的紅土地。
什么是真正的共產(chǎn)黨人？
什么是共產(chǎn)黨人的真正初心？
答案早就明了在《梁家河》中，扎根基層,不忘初心,牢記人民，緊依人民，做有為黨員。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記不忘初心、扎根群眾、造福群眾的巧干實干精神，想群眾之所想、急群眾之所急，多為群眾辦實事、辦好事。讓偉大的中華民族不斷復(fù)興，讓老百姓真真切切地過上幸福美好的生活。
梁家河讀后感至篇十五
讀完《梁家河》后讓我陷入深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢？習(xí)近平總書記在封面寫的話是：我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。百十頁書里淌著堅韌的力量，這股力量滲透到習(xí)近平總書記的骨子里，也正在這萬里河山中生根發(fā)芽，并終將在這無垠的土地上蓬勃生長。
回顧習(xí)近平總書記在梁家河的歲月，再對比梁家河的今非昔比的變化，站在新的歷史方位，人們深深感受到這個坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志，成為了每個懷揣夢想、甘于奉獻(xiàn)的年輕人的向往之地，更是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。
我們作為當(dāng)代的青年人更應(yīng)該有學(xué)習(xí)的精神。不積跬步，無以至千里，在忙碌的工作中細(xì)水長流的充實自己，不斷學(xué)習(xí)新知識、新軟件，只有不停的學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作，才能跟上社會快速前進(jìn)的步伐。
我們應(yīng)該有實干精神。篤行務(wù)實，切實做好手邊的每一件事，面對困難我們不應(yīng)該被環(huán)境左右，應(yīng)該迎難而上，跟困難正面戰(zhàn)斗，在失敗與錯誤中積累，在拼搏與奮斗中沉淀。
梁家河讀后感至篇十六
書中講到，習(xí)近平主席在梁家河知青的歲月，從北京特意帶了兩箱書到延安，在那個年代，下鄉(xiāng)當(dāng)知青是去吃苦的，沒有功夫去讀圣賢書。這在當(dāng)時很多村民都不理解，但就是因為這些書，成為了他融入當(dāng)?shù)匦』锇榈那瞄T磚，書中的內(nèi)容給村里的娃娃們走向美好前程的向?qū)?。讀書帶來很多快樂，從書中收到啟發(fā)，通過讀書開拓思維，正是這些書籍給梁家河帶來很多新的思路。習(xí)近平回憶說"那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書"。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》和明清時代的課本;從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。他還想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品。事實上，他自己從北京帶來的書就不少。比如《十萬個為什么》、《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等，看完這些書，他并不知足。習(xí)近平曾在采訪時說：“陜北高原給了我一個信念，也可以說是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！逼鋵?，習(xí)近平無形中也教了梁家河很多東西。
梁家河讀后感至篇十七
《梁家河》這本書我讀了兩遍，反復(fù)看了部分章節(jié)。習(xí)近平七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活，磨練了他的意志，培養(yǎng)了他的自信心，為他的成長起了特別大的作用。我讀后感受很深，啟發(fā)很大。
習(xí)近平在學(xué)習(xí)中的釘子精神和倔強的性格，值得我學(xué)習(xí)。習(xí)近平剛到梁家河時，除了勞動，一個是融入群眾，再一個就是看書。在梁家河人的印象中，習(xí)近平看磚頭一樣的厚書，吃飯時看，上山放羊時，手中都不忘拿著書看，在地里干活，閑下來就拿出書看。村里沒電，他自制煤油燈，村里人都睡了，只有他的燈還亮著。第二天早上起來，臉都熏黑了，吐出的痰也是黑的，大家說：“習(xí)近平是書癡”。為看一本《浮士德》的書，他跑幾十里地，跑了幾趟借來看。他在插隊期間看了許多書，有外國的小說、散文，有中國的名著，連字典他都每天翻看，記每個字的幾個意思。在習(xí)近平看來，好的書籍和文藝作品，不僅能給人啟迪，也是不同國家和民族之間相互了解、溝通的方式。讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。習(xí)近平如饑似渴地看書學(xué)習(xí)，這種“釘子精神”使他在基礎(chǔ)知識方面打下了堅實的基礎(chǔ)。
習(xí)近平由于父親的歷史問題，在“文化大革命”中被打成“黑五類”，還經(jīng)常受欺負(fù)，他不甘受欺負(fù)，得罪了造反派，多次被送到派出所、少管所。他的倔勁兒促使他想擺脫造反派的管制，習(xí)近平報名下鄉(xiāng)，來到父親當(dāng)年鬧革命的地方——延安。來到梁家河，他適應(yīng)了梁家河的生活。三年后，他會說一口流利的延川話，他虛心向村里人學(xué)習(xí)干農(nóng)活，漸漸熟悉了所有的農(nóng)活，成了種地的好把式。被抽調(diào)到馮家坪公社趙家河大隊搞社教，他的領(lǐng)導(dǎo)才能和實干精神充分發(fā)揮了出來?？稍谒筮M(jìn)步時，如同勞動時走的山路一樣蜿蜒曲折，而他的倔強性格幫了他。當(dāng)時他想入團(tuán)，他寫了入團(tuán)申請書，交給村支部書記，村支書說：“上面說你是可教子女，與父親沒劃清界限”。習(xí)近平說：“一個人有問題要有結(jié)論，中央有文件嗎？”村支書把申請書遞上去了，村支書卻被罵了回來。習(xí)近平不認(rèn)輸，就不停地寫入團(tuán)申請書。他堅信父親是個好人，他也是好人，公社團(tuán)委干部找到他，和他談了好長時間。在第八份申請書遞上去之后，1972年冬，他成為了一名共青團(tuán)員。1973年8月，村黨支部書記梁玉明介紹他入黨，公社一名副書記看到習(xí)近平的入黨申請書，說：“你膽子真大，敢介紹‘黑五類’入黨”。梁玉明替習(xí)近平辯解說：“上面有文件，父親有問題，不影響孩子，關(guān)鍵在表現(xiàn)。你不批是你的事，但我不能不對他負(fù)責(zé)。”習(xí)近平聽后倔勁兒上來了，拿起筆一份一份地寫申請書，直到寫第十份時才獲得批準(zhǔn)。實際上，習(xí)近平入黨也不是因為不斷寫申請，而是延川縣委書記申易是一位老紅軍后代，作風(fēng)務(wù)實，有見識，有擔(dān)當(dāng)。他認(rèn)為習(xí)近平有能力，社員擁護(hù)，又多次寫申請書，積極向黨組織靠攏，1974年10月批準(zhǔn)習(xí)近平入黨申請，接收他為黨員。他不服輸?shù)木髲妱?，使他變得更加堅強?/p>
習(xí)近平一心為人民做實事的勁頭決定他一定能干出大事。梁家河山多地少，干旱少雨。修壩田、建梯田不僅能增加土地面積，而且有利于保墑，提高糧食產(chǎn)量。村里成立基建隊，習(xí)近平是其中之一，習(xí)近平干活很實在，在打壩時他直接用手抓住木夯，用力往下砸，一天下來手上全是泡，第二天再干，磨破了泡開始流血，但他不管多苦多累，一直拼命干，從不惜力。習(xí)近平手上磨出了繭子。農(nóng)歷二、三月，陜北冰雪剛?cè)诨?，寨子溝打水墜壩，?xí)近平卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰水里干活，從清晨到深夜，人們對干活這么不惜力的習(xí)近平豎起了大拇指。習(xí)近平在當(dāng)選支部書記后，一個讓全村人吃驚的計劃出爐了，在梁家河打一座水墜壩，這是一項新技術(shù)，村子人有意見的多，但這是一件造福為民的好事。美好的憧憬激勵著他，他和幾個村干部分頭做村民工作，人們被他說動了，同意了他的計劃，梁家河第一座水墜壩熱火朝天地干起來了。習(xí)近平投入了全部的熱情，一邊指揮，一邊勞動，不分白天和黑夜。在抽水泵出水口鏟土是最苦的活，習(xí)近平主動去水溝旁鏟土、打夯、搬石頭。這些苦活、累活他搶著干，在他的帶動下，鄉(xiāng)親們拿出沖天的干勁，終于把這個壩打成了。在他的感動下，村子幾個從不干活的村民都參加了勞動。接著，習(xí)近平看到村里沒柴燒，有人為打柴摔壞了腿，有的還送了命，他不遠(yuǎn)萬里去四川學(xué)習(xí)辦沼氣，解決了人們煮飯問題；看到村民為了買日用品，每次耗費一天的時間，他想辦法辦起了代銷店；看到村子里還有許多人不識字，就辦掃盲班，他親自教村民識字。還為村里打了一口甜水井，又為村里辦了鐵業(yè)社、縫紉社等。他處處為村里人著想，還為村子培養(yǎng)了像石春陽、武暉、劉永輝、王憲平這樣的好干部。習(xí)近平已經(jīng)離開梁家河了，村里有人看病需要幫助，他寄來錢讓坐飛機去他那里看病；村里人找他辦事，他從不擺架子，幫助解決。如今，習(xí)近平當(dāng)了國家主席，還是始終把為人民服務(wù)記在心里，他每次作重要報告離不開為人民。改革開放以來制定的政策，總是把人民的事放在首位，他說人來到這個世界上，就是要辦好事。
看了《梁家河》這本書，認(rèn)識到習(xí)近平是一個讓全國人民敬仰、信賴的國家主席；更是一個造福于全國人民甚至造福于世界人民的好領(lǐng)袖。我很幸運遇到這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，我一定聽黨的話，跟黨走，加強學(xué)習(xí)黨的各項方針、路線，緊跟形勢，發(fā)揮黨員的先鋒作用，在建設(shè)新時代的特色社會主義中發(fā)揮余熱。
梁家河讀后感至篇十八
孟子曰:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”習(xí)近平總書記的梁家河七年正好印證了孟子所言！
1969年，不滿16歲的習(xí)近平被命運的專列運送到大西北荒涼的黃土地上，來到延安市延川縣的這個叫梁家河的小村莊，彼時的梁家河，住戶不足60家，村民大約200人，地僻荒遠(yuǎn)，貧窮落后，生活原始，他也曾經(jīng)失望過，迷茫過，與這個山村久久對視后，他下定決心，立身此處，盡己所能，改變梁家河的落后面貌，讓村民過上好日子！
他和村民一起打壩造田。陜北地區(qū)，山多地少，干旱少雨，打壩造田不僅能增加土地，而且有利于保墑，提高糧食產(chǎn)量，這是當(dāng)時唯一能想到的增產(chǎn)辦法,寄托著人們對吃飽飯的渴望。因此,每到農(nóng)閑時候，習(xí)近平就和村民們一起炸凍土、掏土、拉土、夯土，他干活從不惜力，手上磨出了血泡，血泡磨破了流血，血結(jié)成了痂，痂長成了繭，他從不叫苦叫累，因為心里裝著讓村民吃飽飯的信念！
他嘗試打水墜壩。這是一項新技術(shù)，建成后，一定會解決村民的糧食問題，但在實施過程中，卻困難重重：一是怕山洪暴發(fā)，沖破壩梁，前功盡棄；二是那地方也是一戶村民的祖墳所在地，那家人堅決不同意！想想也是啊,挖人家祖墳,任誰都不會輕易答應(yīng)!習(xí)近平想盡千方百計，最終他找到了在村里很有威信的人——王憲平去做這家人的工作,王憲平三番五次、十次八次，不厭其煩，金誠所至金石為開，那家人終于被說服,還主動參與到打水墜壩的勞動中，水墜壩最終建成了！直到現(xiàn)在，水墜壩仍然是梁家河重要的糧食產(chǎn)地，更是這兒一道亮麗的風(fēng)景！
他辦起了陜西省第一個沼氣池。1974年,習(xí)近平當(dāng)選為梁家河大隊黨支部書記后，更是為梁家河的發(fā)展殫精竭慮。念念不忘，終有回聲，靈感不期而至，他在報紙上看到四川大辦沼氣的報道后，熱血沸騰，步行40里去縣城，向縣委匯報自己的想法，說如果能用上沼氣，那么村民的燒火問題就解決了，就不用再去上山砍柴了，水土也就不會流失這么快了，而且還很干凈！得到同意后，他立即借了路費,進(jìn)川“取經(jīng)”，學(xué)成歸來，他大力宣傳，讓村民了解，然后選址、開挖、試驗，凡事他都帶頭苦干，終于建成了陜西省第一口沼氣池！
他領(lǐng)導(dǎo)村民建起了手工業(yè)社。梁家河地處偏僻，村民買賣東西很不方便，習(xí)近平就指導(dǎo)村民辦起了鐵業(yè)社、縫紉社、磨坊、菜園，還在村上辦起了農(nóng)產(chǎn)品代銷點，給人民的生活帶來了極大的方便。
村民無水可吃，習(xí)近平就想著在村里較高地方打一口井，解決村民的吃水問題，他身先士卒，親自下井，沒穿過一次干凈衣服，最終挖成的這口井，不僅解決了村民的飲水問題，直到現(xiàn)在還是村里自來水的源頭！
他辦成了掃盲班。梁家河絕大多數(shù)人不識字，習(xí)近平說如果一個人不識字，不學(xué)習(xí)，以后是沒有出路的，他提議辦一個掃盲班，得到大家的擁護(hù)，社員們積極參與，習(xí)近平親自做些卡片，教他們識字、算數(shù)，為他們以后的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
為官一任，造福一方。習(xí)近平在梁家河的七年，是艱苦卓絕的七年，是埋頭苦干的七年，是不懈奮斗的七年，也是才華初綻的七年！他說：不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方！是啊，他在這里看書學(xué)習(xí)，勞動鍛煉，為民辦事，在實干中增長智慧，在逆境中砥礪上進(jìn)，在磨難中堅定信念！梁家河，開啟了習(xí)近平人生的第一步，從15歲到22歲，走過少年的短暫迷茫，走到青年的堅定自信，回望身后踏實有力的腳印，他完全可以自豪地說：不負(fù)青春不負(fù)民！
習(xí)近平在梁家河的經(jīng)歷還告訴我們：人生低谷也要永遠(yuǎn)仰望！習(xí)近平在父母遭遇政治迫害時，被“流放”到這樣偏僻荒涼的地方，但是他沒有垂頭喪氣，沒有怨天尤人，而是積極爭取，努力上進(jìn)：八次入團(tuán)申請，十次入黨申請，這種倔強執(zhí)著的內(nèi)力，是心中的陽光燦爛，心若向陽，天地明亮！
梁家河，讓我讀懂了荒寒中的溫暖，寂寞中的豐富，奮斗中的喜悅，更讓我明白了人生的價值和意義！北宋名臣范仲淹說：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，而習(xí)近平，身處江湖之遠(yuǎn)，依然憂民愛民，今居廟堂之高，更是心懷天下！
梁家河讀后感至篇十九
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在梁家河，習(xí)近平首先要過的就是“吃苦”關(guān)。一個十五六歲的孩子，在鄉(xiāng)親們的幫助下，學(xué)會了搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜、捻毛線、補衣服、縫被子等。擔(dān)糞、擔(dān)麥把肩膀壓的又紅又腫，背上風(fēng)吹日曬，皮脫了一層又一層。在陡得連牛都站不住山上，他還能背上一大捆柴往回走。他接受艱苦生活的磨礪，過“跳蚤關(guān)、飲食觀、勞動關(guān)、廁所關(guān)、洗澡關(guān)、思想關(guān)”，從一名“北京娃”變成了地地道道的“村里娃”。只有這樣才能鍛煉堅強的意志，為將來的工作成就奠定堅實的基礎(chǔ)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在梁家河插隊期間，習(xí)近平總是秉承“人生在勤，不索何獲”的好學(xué)求知精神。不管白天干活多累，他總能挑燈夜讀，讀書到深夜，常常臉被煤油燈熏黑，連吐的痰都是黑的。為了借《浮士德》這本書，他步行30里地。上山放羊時，他總是看磚頭一樣厚的書，有古代的，有現(xiàn)代的，有中國的，有外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的，廣泛涉獵，刻苦鉆研。作為企業(yè)職工，我們更應(yīng)該有“學(xué)而時習(xí)之”的精神，利用工作之余，刻苦學(xué)習(xí)，不能滿足于碎片化的學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)，全面掌握知識，掌握各項業(yè)務(wù)技能，要從周邊人和事中學(xué)習(xí)知識，不斷提高自己的知識儲備。
勤政愛民接地氣，一心為民辦實事。習(xí)近平從當(dāng)年一位十五六歲的北京知青到如今黨的總書記，他的信念從未改變。他說：“15歲來到黃土地時，我迷茫，彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信，作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念；要為人民做實事”。他在梁家河插隊期間，從梁家河的實際出發(fā)，帶頭打造了陜西省第一口沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社、經(jīng)銷社、磨坊等，贏得了村民的廣泛贊譽。我們一定要學(xué)習(xí)習(xí)總書記“大人不華，君子務(wù)實”的踏實肯干精神，在工作崗位上立足實際，腳踏實地的干事，真正了解職工所需所求，真心實意為職工解決問題，為企業(yè)發(fā)展謀未來。
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