范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
喝彩作文篇一
我們和生活中，存在著很多喝彩的聲音。
因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，我要為她喝彩。
美國殘疾教育家——海倫·凱勒，在她19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后遺癥被迫失去聽力和視力。雖在這黑暗而又寂寞的世界里，但她卻沒有自暴自棄，而是自強(qiáng)不息：在導(dǎo)師的幫忙下，好學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛活，并開始和其他人溝通。并且以優(yōu)異的成績畢業(yè)美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識淵博，掌握：英、法、德等五種語言作家與教育家。
我為她的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩，對于失明與喪失聽覺的情景下，仍不自暴自異：靠一顆不屈不撓的心，她理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱，用驚人的毅力應(yīng)對困難。在黑暗中找到了人生的光明。所以我為她喝彩，為她的毅力，為她的堅(jiān)毅，因?yàn)樗B強(qiáng)的精神，我要為她喝彩。
桑蘭，浙江人，原是中國體操隊(duì)隊(duì)員，在一次跳馬訓(xùn)練中，不慎受傷，造成頸椎骨折，導(dǎo)致胸部以下位截癱，但堅(jiān)毅的她沒有沮喪，而是坦然理解了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持以自己的方式實(shí)現(xiàn)著自己的奧運(yùn)的夢想。
我同樣為她喝彩，為她頑強(qiáng)的精神。為她不放棄自己的夢想的精神。
因?yàn)樗呐^斗，我要為他喝彩。
霍金，在他21歲時(shí)，不幸患下了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，被禁錮在輪椅上，僅有三根的指要以活動，又患肺炎，使說話本事大大下降，只能經(jīng)過語言合成器來完成。就算是這樣他仍不放棄的去努力奮斗，他考查黑洞附近的量子效應(yīng)，研究量子引力論等。
我也要為他喝彩，為他的努力奮斗，他是有史以為最杰出的科學(xué)家之一，霍金雖身殘但志不殘，十分樂觀。所以我為他喝彩。
為他喝彩吧！眼見這世界完美的一切喊出你的贊美吧！喝彩是對別人的肯定，鼓勵，尊重以及敬佩。不要吝嗇你的贊美，為別人喝彩吧！你會贏得別人的微笑。
喝彩作文篇二
每個(gè)人都會有一段朝氣蓬勃的時(shí)期，那就是青春期。
步入青春期，就意味著我們開始從懵懂走向成熟，開始去了解這個(gè)客觀世界，開始去學(xué)習(xí)生存的本事。
青春有著春天的活力，有著夏天的力量，有著秋天的深沉，有著冬天的柔和，。青春是如此的愛好，我要為青春喝彩。
青春，是一支離弦的箭。運(yùn)動會上，運(yùn)動員蓄勢待發(fā)，只聽得一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動員如矯健的豹子，極速奔馳沖向終點(diǎn)，人影與沸騰的聲音如一條線被拋在了身后，贏了！運(yùn)動員的臉上掛滿勝利的微笑，我為青春喝彩！
青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門，自然得去掉幼時(shí)的“火柴人”，加上一些外在條件的熏陶，我們的畫技自然高明了許多，各種人物、景物、心理活動在美術(shù)教師的指導(dǎo)下被我們生動的創(chuàng)造出來，這是青春的想像，我為青春喝彩！
青春，是一場心機(jī)較量。小時(shí)候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，此刻，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關(guān)書本，再與父樣下時(shí)，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩！
青春，是一束綻放的花。長大后，漸漸懂得了感恩。母新節(jié)、教師節(jié)，為父母，教師送去節(jié)日的祝福；平日里多幫父母做些家務(wù)，多多理解父母教師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩！
青春，是一杯香濃的茶。長大后不再像小學(xué)時(shí)，能夠滿小區(qū)瘋跑，必須要學(xué)會矜持，穩(wěn)重。泡一杯香濃的茶，在窗臺邊細(xì)細(xì)品味，輕涼的微風(fēng)拂過臉頰，這是別一番完美的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個(gè)關(guān)懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬八千里喝彩！
青春是如此的完美而易逝，我們的青春能夠?yàn)t灑、低調(diào)謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春僅有一次，但正是難得的才是寶貴陽市的，寶貴的青春，我為你喝彩！
喝彩作文篇三
“喝彩”這個(gè)詞，以前我一向以為是為在賽場上奮力拼搏的人加油而用。而今天，我翻開《漢語不詞典》，才明白喝彩有真正的意義是：大聲叫好，短短四個(gè)字的解釋，讓我發(fā)現(xiàn)，生活中到處是值得我喝彩的人與事。
“哎呀，我的傘呢”？我找遍了全身上下所有的地方，都沒找到我的傘?？礃用?，是丟在公交車上了。還好我下的那一站是終點(diǎn)站，此刻跑回去找那輛723，應(yīng)當(dāng)還來得及。我三步并作二步，飛快地向車站跑去……
氣喘吁吁地跑到車站，眼睛快速地在一群公交車中掃視一圈，對！就是那輛棕色的。我快步跨了上去，看見上頭有個(gè)人，大概是清掃車廂的人吧！她一見我，就說：“你是來找傘的吧！我等了好久了，拿去吧！”說著，她便將傘塞在我手里，我突然心中生出幾分莫明的感情。
“我等了好久了”，她這句無心之語，卻讓我心中蔓延出幾分感動，讓我忍不住為她大聲叫好，為她這種路不拾遺，坐等失主的精神喝彩，我為她喝彩！
綠燈亮了，我連忙催爸爸過馬路。爸爸卻仍在擺弄“小綿羊”（電動車）“最終好！坐上來吧！”我跨上去，卻突然看見一輛車，亮著轉(zhuǎn)向燈，卻停在那里。這是右拐，可用不用管紅綠燈啊！就算那個(gè)司機(jī)是新，也不會明白吧！“小綿羊”緩緩向前，到馬路中音，我回頭又看了看那輛車，它也開動了，向右側(cè)拐去。我突然間明白了什么，原先它是為了讓我和爸爸先過斑馬線才停在那兒的！原先他并不是新手。只是想讓我們先過去而已！原先那個(gè)司機(jī)有一顆這樣的，關(guān)愛他人的金子般的心！我要為他喝彩！為他的行為喝彩！只要每個(gè)人都像他一樣，禮讓一點(diǎn)點(diǎn)，那這個(gè)世界不就是伊甸國了嗎？他值得我為他喝彩！
還有鄰里熱心的大媽，看到超市有折扣總不忘幫媽媽也買一點(diǎn)，樓下可愛的小朋友，總在我忘記帶門卡時(shí)幫我開門，樓上和藹的老夫婦，總是會把家鄉(xiāng)的零食特產(chǎn)，給你們嘗一嘗……
這一切一切，不都是關(guān)愛他人的行為嗎？這一切一切，不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？這一切一切，不都值得我喝彩嗎？
我要為他們大聲喝彩！
他們都是這個(gè)龐大世界里的渺小的一點(diǎn)，但他們卻能在更加細(xì)微之處，默默地關(guān)愛他人，讓這個(gè)世界因冷漠而造成的隙被愛一點(diǎn)點(diǎn)填滿，用平凡的愛去濡染這個(gè)世界，他們的行為，平凡而偉大，讓人不得不為之喝彩。
其實(shí)，需要我們大聲喝彩的，并不是那些偉大的人，那些壯舉，而應(yīng)當(dāng)是那些能在細(xì)微之處播撒愛的種子，傳播關(guān)愛他人的陽光人。
這樣的人，我們怎能不為他們喝彩！
喝彩作文篇四
人們都會有自己喝彩的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兌加凶约旱膫€(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。而在那個(gè)時(shí)刻，可能會感到開心，興奮，也會將這件事“刻印”在心中。而有一件事，我為這件事感到開心，使我終生難忘。
在一次的考試中，我本想取得前十名，但就因?yàn)閿?shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，不，是因?yàn)槲业拇中拇笠?，讓我與前十名擦肩而過。我為此感到慚愧。
到了第二天，數(shù)學(xué)教師說：“你，放學(xué)來找我?！蔽颐曰蟛唤獾恼f：“我嗎？怎樣了？”他說：“沒錯(cuò)，就是你。”當(dāng)教師確定是我的時(shí)候，我已經(jīng)明白是數(shù)學(xué)考試的事。下課了，我抱著忐忑不安的心境來到數(shù)學(xué)教師面前，正當(dāng)我再擔(dān)心教師會罵我的時(shí)候，教師只卻說了一句：“我不怪你，我相信你，我相信你會改掉粗心大意的習(xí)慣?！甭犃诉@句話，我感到驚訝。說完，他便叫我回課室。于是，我便下定決心，我要改點(diǎn)粗心大意的壞習(xí)慣，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和藹又善解人意的教師，我怎樣能不去改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
這一天，最之后了，我盼望已久的考試。為改掉粗心的壞習(xí)慣，我做了充分的準(zhǔn)備。到了數(shù)學(xué)考試，我的心怦怦地跳個(gè)不停，因?yàn)檫@是我跳可是的“坎”，我生怕“摔跤”。開始動筆了，我寫每一道題都精心驗(yàn)算。我寫完之后，看見旁邊的同學(xué)正在看漫畫書，我開始動心了，我也想看。可是我想了想我的教師的話，教師對我充滿信心，而我卻差點(diǎn)做出讓教師失望的事。我拿起草稿紙，在草稿紙上每一題都重新驗(yàn)算。一題，兩題，三題，四題。竟然有那么多的答案是不正確的。我為我之前的想法感到慚愧，也為及時(shí)改正的做法而感到僥幸。
到了發(fā)布成績的時(shí)候，我特別緊張，我期待著教師第一個(gè)喊的名字是我。教師把眼光掃在我的身上，我緊張到無法呼吸，是喜？是悲？我不敢猜測，教師一個(gè)字一個(gè)一地念了出來：“全級第一名是我們班的葉小亮?！苯處煕]讀錯(cuò)吧？真的是我嗎？真的是我？還是我聽錯(cuò)了？再一看屏幕上的成績，哇！是！，真是我！我簡直不敢相信我的眼睛，語文數(shù)學(xué)英語都是排在前面。同學(xué)熱烈的掌聲在我的耳畔響起，心潮澎湃的我只急促地呼吸著，“我最終成功了，還是年級第一！太棒了，努力沒有白費(fèi)啊！我太棒了！”我心中極力的吶喊著，我高興的為自己喝彩。但還是忍不住叫了一聲：“yes！我我最終不再那么粗心了！”同學(xué)們用詫異的眼神看著我，我的舉動是不是太過失了？沒想到，同學(xué)們又鼓起來掌聲為我喝彩。
教師對我說了一句：“我相信你能夠的?！币魂嚽屣L(fēng)吹來，這陣風(fēng)真的很清，很涼，我的心也很簡便很舒暢。
我為自己喝彩，為自己努力換來的成功喝彩，我為自己喝彩，為自己能夠揚(yáng)眉吐氣喝彩，我為自己喝彩，更是為了我最終克服粗心這個(gè)壞習(xí)慣，我為自己喝彩，為我的閃光點(diǎn)喝彩……
懂得為自己喝彩，為自己的明天喝彩！
喝彩作文篇五
喝彩，是動力，讓我們邁步前行；喝彩，是曙光，讓我們沖破黑暗；喝彩是肯定，讓我們充滿自信！
喝彩，有的時(shí)候是支撐我們走下去的信仰。
一個(gè)芭蕾舞者，旋轉(zhuǎn)、定點(diǎn)總是做不好。教練經(jīng)常對她說，對于芭蕾舞者，最重要的就是定點(diǎn)，這個(gè)做不好，以后的路就走不下去。她很失落，可是她從未放棄，還是苦苦地練習(xí)著。然而她越是想練好，就越是緊張，就越是摔倒。每一天的她愁眉苦臉，暗暗悲痛著，甚至有些抱怨。
一個(gè)悶熱的中午，練舞房里僅有她自己在一次次地練習(xí)著，一個(gè)清潔工從旁邊經(jīng)過，看得入神了，禁不住脫口而出：“好美！”她愣住了，轉(zhuǎn)過身，迎上了兩束贊美的目光。“姑娘，你是我見過的最好看的白天鵝?！边@句喝彩的話改變了她，她銘記著她是一只最美的白天鵝，銘記著有人為她喝彩，給她肯定。從此，她自信地舞動著，她相信她會讓更多的人為她喝彩。最終，這句看似普通的話支撐著她舞出了亞洲，舞向了世界。
喝彩，有的時(shí)候是改造我們的設(shè)計(jì)師。
一個(gè)很羞澀的小女生，她的學(xué)習(xí)成績很好?？墒撬軆?nèi)向，從來不會主動回答問題，從來不會主動與人打招呼，總是獨(dú)自坐在教室最南面的角落里。慢慢地所有的人都將她遺忘了。
班里來了位新教師，不久在一次課堂上點(diǎn)到了她的名字，要她回答一個(gè)問題，她紅著臉低著頭說完了，聲音小得可憐。出乎意料的是，教師表揚(yáng)了她：“這位同學(xué)回答的十分好，讓我們獎給她些掌聲，同時(shí)也期望以后經(jīng)常聽到她動聽的聲音！”頓時(shí)班里響起了熱烈的掌聲。殊不知，教師的一句肯定的話語，同學(xué)們的一陣掌聲打動了她。她變了，課堂上總會聽到她悅耳的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地總會看到她的笑臉。她變得活潑了，開朗了。
很多時(shí)候，我們聽到了別人的贊美與肯定，內(nèi)心都會充溢著幸福，鼓足了前進(jìn)的勇氣，無論多么艱難，每當(dāng)想起那段叩擊心靈的話語，便會不顧一切，勇往向前。這就是喝彩的力量。
遠(yuǎn)方的路很長，讓我們這些同路人給彼此一句喝彩吧，彼此欣賞，相互勉勵，為了路盡頭的那片曙光。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/158575.html】
