演講稿是一種以口頭形式表達觀點和主題的文學(xué)作品。寫一篇優(yōu)秀的演講稿需要事先做好充分的準備工作。創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點可以使演講稿更加引人注目。
難忘老師演講稿篇一
大家好！
她讓我最難忘的，應(yīng)當算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，教師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了?？蛇@個陳教師不一樣，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室，之后又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色”我們莫明其妙地望著陳教師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了要不，準是教師走錯地方了！“怎樣沒人回答呢”教師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。
我們這才齊聲答道：“白色！”這么幼稚的問題，居然讓教師一陣冷笑后，含著萬分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細想想?！苯處熯@么一說，顯然是我們答錯了，可怎樣會呢全班同學(xué)都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽教師講解。陳教師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色”“藍色！”我們猜測到。
陳教師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也明白陳教師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。之后，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳教師的教學(xué)原則。
每節(jié)課，陳教師都會用不一樣的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不明白這個怪教師還會有啥怪招兒！
難忘老師演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這小學(xué)六年中，我有過很多教師，但其中讓我最難忘的是我們班的班。
主任。
——邱教師。她就如我的親人，給了我很多關(guān)愛，在我失敗時，邱教師站出來給我鼓勵，在我沒自信時，邱教師給我一絲微笑，讓我充滿自信和勇氣……。
說起邱教師，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：邱教師的頭發(fā)金黃的，臉白白的，還有一個可愛的小酒窩，笑起來十分可愛，教師還有點胖，走起路來搖搖晃晃，還有邱教師為我們講課時，神情動作都很搞笑，臉上還不時的微笑。邱教師對我很關(guān)心。
記得四年級我轉(zhuǎn)來時，是一位成績不好的學(xué)生，邱教師卻對我很有信心。上第一節(jié)語文課時，邱教師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱教師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不是的問我：聽得懂嗎我看著教師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂。每節(jié)語文課，教師總是從我身旁走過，不是的指點我這個怎樣寫，那個怎樣做，還叫我旁邊的同學(xué)多教我。
慢慢地，我在教師的幫忙下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長。當我考試考不好時，教師并沒說我，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了，下次必須要考好，不能這么粗心，明白嗎教師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關(guān)愛的邱教師。
邱教師很愛我們，她舍不得打我們，我腦海里記得一次，我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮，上課不認真聽講，還交頭接耳，字寫得能夠飛起來了，邱教師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學(xué)的肩膀打下去，那位同學(xué)沒感覺，還偷偷的笑了，我們就明白邱教師并沒有存心想打我們，而是想拿這把尺嚇嚇我們，讓我們上課認真聽講。
邱教師為了我們流過眼淚，她為了給我們上課，聲音都啞了；
她為我們整天操勞，臉上多了一絲絲皺紋；
她為我們熬夜批改作業(yè)和備課，頭上多了幾根白發(fā)；
我是您手中的一顆小草，在您細心的照料下茁壯成長，您的一絲皺紋為我生，您的一根白發(fā)是為我白的，邱教師，我們兩個月就要分別了，也許我們會成為陌生人，但您還是在這兩個月里努力的教我們，不管自我有多累，您還是堅持下去。
邱教師，您的教育之恩，我終生難忘，我唯一能報答您的就是在這兩個月內(nèi)好好。
學(xué)習。
用我優(yōu)異的成績報答您。
我最難忘的教師——邱教師。
難忘老師演講稿篇三
走上講臺已經(jīng)有三年了。三年里，有過喜悅，有過煩惱，也有過挫折，我不曾放棄，因為，那些曾今的感動會讓我繼續(xù)前行，激勵我進步。
求學(xué)十五年，那些人，那些事讓我變得懂事，變得成熟，也讓我有了一個堅定的目標：成為一個像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?，我還只是一個剛?cè)雽W(xué)的孩子，背著一個舊書包來到了學(xué)校，迎接我的是何老師，即使她只是一個代課的老師，確給了我們很多的關(guān)愛，照顧我們的生活，臉上總是掛著笑容，此時，我以不記得她的容貌，腦海里卻留下了她的笑臉。
小學(xué)三年級時，寫作文成了我最大的敵人，導(dǎo)致每次語文考試成績都不理想，我的班主任謝老師，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié)，我做了一個小臺燈，送給了謝老師，因為我的心里總記得那句歌詞“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
初一時，家里離學(xué)校太遠的我寄居在一個老師的宿舍里，由于沒人管，每天寫完作業(yè)我就何幾個同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口，她手上拿著考試試卷，問我：“你知道你的考試成績嗎？”我嚇壞了，因為我瞟見試卷上刺眼的六十二分。再后來，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上，詢問我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問題，我支支唔唔答不出來，她就在路上給我舉例，講解，直到我完全明白，我想，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒的了。
初三時，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后，我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快，猛的被人推了一把，我一回頭，曾老師狠狠的盯著我，把我推進了辦公室。我害怕被批評，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因，當我說明是考試沒把握時，他安慰我不要太在意。后來的月考中，我有了很大的進步，他當著大家說我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁。他的激勵是我前進的動力。
高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時我們換了個班主任，快要到期中考試時，班主任張老師找到我，問：“你對你的學(xué)習有什么打算呢？”我心里很清楚，上學(xué)期末的考試時，我成績退步到了全班四十五名，老師是在問我，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來的勇氣，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來時可是全班第九名呢?！崩蠋熋黠@有點驚訝，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎？”“能。”我只能硬著頭皮回答。接下來的時間我一刻也沒閑著，每天認真的復(fù)習。結(jié)果期中考試成績公布，我總分排在第十八名，張老師把我叫到辦公室，說讓我在全班發(fā)言，因為我的進步是最明顯的，而且他還等著我的繼續(xù)進步。那次的發(fā)言，也許是我人生中第一次登上講臺，發(fā)表我的感受。后來的一段時間，我繼續(xù)努力，沒有辜負老師的期望，期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細心和努力，我們班進步明顯，張老師被評為“優(yōu)秀班主任”，那天晚自習他出去請同事們吃飯，我們則提早回到寢室，點燃了廢舊的課桌來烤火，不料卻被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，于是張老師被叫回來了，他憤怒的把我們叫回教室，我們準備好了被痛罵，可是他的第一句話卻是“今天的事，是老師的責任，老師不該離開學(xué)?！倍嗪玫睦蠋煱?，我們的心里充滿了內(nèi)疚。
難忘老師演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，可是，六年來，是教師看著我們長大，是教師們看著我們一點一滴的提高，我們又怎能忘記您——親愛的教師！
小學(xué)六年間，教過我的教師不計其數(shù)，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數(shù)學(xué)教師——李教師了。
李教師對待我們學(xué)習的態(tài)度認真，不對，這不是認真能夠形容，而是十分十分認真！她總是在每次上課之前認認真真的備好課，在上課之前的5分鐘就來到課室寫上課要用到的板書。上課的時候，也十分認真的講課，一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休，還會出幾道類似的題目，看看我們有沒有掌握方法。
有些人不明白李教師為何要如此認真，可是我明白，她在背后的默默付出的汗水付出的時間，都只是期望我們能考上好的初中，期望我們將來能學(xué)以致用，期望我們將來能成為國家的棟梁。
我永遠也不會忘記李教師上課的那股認真勁——我愛您，李教師。
難忘老師演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
從小到大，我接觸過的教師已經(jīng)多得不計其數(shù)，給我印象最深刻的，就是李春麗教師。
李春麗教師上任我們班已有二年之久，其貌不揚，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教師有不平凡的教學(xué)方法。
每次上課她不合其他教師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機會?？墒俏覀儼啾緛砭统聊蜒裕岢龅膯栴}基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠。
以前的教師在應(yīng)對這種情景的時候早就愣在講臺上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會的舉手，不會的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！”
頓時教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都能夠聽見，待教師在問的時候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的教師，這時候都直接公布答案了，免得下不了臺，而她卻不一樣，屬于我們的問題我們自我要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時候，教師才會給我們一點線索，讓我們“柳暗花明又一村”。
教師就是一向蠟燭，他燃燒了自我，給我們指明了前進的方向，我們長大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘慕處煛?/p>
難忘老師演講稿篇六
在這四年中我有很多喜歡的老師?？闪艚o我印象最深的還是我在一年級的班主任——高俊玲老師。
她的臉上總是洋溢著快樂的笑容，一雙大大的眼睛炯炯有神，她的身材一般，個子比較矮一些，頭上扎著一個長長的馬尾辮，總是穿著一身黑色的工作服，對我們可嚴厲了。
高老師的年齡很大了，可是看上去一點也看不出來。記得一位同學(xué)的書包拉鏈壞了，著急的他差點哭出來。不一會兒高老師來了，看到這位同學(xué)的這幅模樣，就趕緊跑上前去說：“同學(xué)你怎么了?為什 么哭呀?”這位同學(xué)把原因告訴了老師。我本以為老師會把他送到校門口去找他的媽媽，可是老師并沒有這樣做，只見老師把這位同學(xué)的書包拿過來，自己把拉鏈修好了。同學(xué)間書包修好了，就馬上謝謝 老師，高興地接過書包。我沒想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人，這使我更加的喜歡這位出色的老師。
還有一次該我做值日，我們做的很快，馬上就做完了。身為組長的我就應(yīng)該去找老師來檢查衛(wèi)生，可我剛到辦公室門口，就看到老師趴在桌子上休息，我想老師是因為我們又上課又背課文太疲憊了。正 當我在猶豫的時候，老師出來了問我：“值日做完了嗎?”我說：
“做完了正等著老師去檢查呢?！搅私淌依蠋煓z查了一番之后說：‘’你們做得不錯可是不能驕傲，以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了。
啊!老師您是多么的偉大呀，如果我是一顆小草，您就是這里的園丁來照顧著我們;如果我是一只小小鳥，您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船，您就是那船上的掌舵來掌握著這船。老 師您就像我的媽媽關(guān)心，愛護著我，以后我一定會報答您的。
難忘老師演講稿篇七
小學(xué)六年，即將畢業(yè)。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。
那時，我剛剛邁入小學(xué)的門檻，對新奇的小學(xué)生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍，沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!
在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快?？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎!
您還鼓勵我要多看課外書多練筆，鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當著全班同學(xué)的面讀了我的作文，表揚了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學(xué)如逆水行舟，不進則退”，這句話時時警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!
十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時光在匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學(xué)生終難忘!
難忘老師演講稿篇八
大家好！
說起邱教師，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：邱教師的頭發(fā)金黃的，臉白白的，還有一個可愛的小酒窩，笑起來十分可愛，教師還有點胖，走起路來搖搖晃晃，還有邱教師為我們講課時，神情動作都很搞笑，臉上還不時的微笑。邱教師對我很關(guān)心。
記得四年級我轉(zhuǎn)來時，是一位成績不好的學(xué)生，邱教師卻對我很有信心。上第一節(jié)語文課時，邱教師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱教師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不是的問我：聽得懂嗎我看著教師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂。每節(jié)語文課，教師總是從我身旁走過，不是的指點我這個怎樣寫，那個怎樣做，還叫我旁邊的同學(xué)多教我。
慢慢地，我在教師的幫忙下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長。當我考試考不好時，教師并沒說我，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了，下次必須要考好，不能這么粗心，明白嗎教師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關(guān)愛的邱教師。
邱教師很愛我們，她舍不得打我們，我腦海里記得一次，我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮，上課不認真聽講，還交頭接耳，字寫得能夠飛起來了，邱教師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學(xué)的肩膀打下去，那位同學(xué)沒感覺，還偷偷的笑了，我們就明白邱教師并沒有存心想打我們，而是想拿這把尺嚇嚇我們，讓我們上課認真聽講。
邱教師為了我們流過眼淚，她為了給我們上課，聲音都啞了；她為我們整天操勞，臉上多了一絲絲皺紋；她為我們熬夜批改作業(yè)和備課，頭上多了幾根白發(fā)；我是您手中的一顆小草，在您細心的照料下茁壯成長，您的一絲皺紋為我生，您的一根白發(fā)是為我白的，邱教師，我們兩個月就要分別了，也許我們會成為陌生人，但您還是在這兩個月里努力的教我們，不管自我有多累，您還是堅持下去。
邱教師，您的教育之恩，我終生難忘，我唯一能報答您的就是在這兩個月內(nèi)好好學(xué)習，用我優(yōu)異的成績報答您。
難忘老師演講稿篇九
我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜，當12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!在生活的.大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
難忘老師演講稿篇十
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié)。在這里，請答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)往返報我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！
難忘老師演講稿篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好!今日我國旗下講話的題目是：師恩難忘。
古人云：“一日為師，終身為父?！痹诶蠋煿?jié)來臨之際，我謹代表全校的學(xué)生誠心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，靜默地在自己的崗位上無私奉獻。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光線，給我們插上志向的翅膀。一支粉筆，能點撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，能指引通向志向的道路;一塊黑板，登記老師的無限深情;一張講臺，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者共同塑造了今日的我們。所以，面對辛勤付出的老師，我們要懷有一顆感恩的心。
感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫拢憩F(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：或許是課堂上用心聽講的眼神，或許是遇見老師時一句發(fā)自肺腑的“老師好”，或者是通過自己的努力換來志向的學(xué)習成果，這些都是對老師的辛勤付出的最好的`回報。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定，更是對自己健康成長的敬重和確定。
最終，我用四句話來表達對老師深深的感謝：高山不移，碧波常流，我?guī)煻鳚?，在心永?感謝大家!
難忘老師演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《難忘母?！?。光陰似箭，日月如梭。我們就要離開母校了，小學(xué)生活似一幅幅美麗的畫面重現(xiàn)在我們眼前。
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的.憧憬走進校園。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起拼搏，一起成長。我們學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己。這六年的學(xué)習和鍛煉，讓我們蛻變成一個個充滿自信，意氣風發(fā)的少年。
感謝啊！感謝母校母親般的溫暖一路相擁；感謝老師們的諄諄教誨一路相伴；感謝同學(xué)們的深厚情誼一路相隨。
難忘??！難忘朋友快樂的笑容；難忘班級溫暖的氣氛；難忘在這里度過的快樂時光。
離別，讓我們有萬般不舍，但，我們要將這難舍之情化成無限的動力。讓我們把握這最后的復(fù)習時光，努力奮斗取得優(yōu)良的成績。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！本妥寱r間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做一個胸懷大志并腳踏實地的人，做一個德才兼?zhèn)洳⒂掠谧穳舻娜耍?/p>
最后，我代表所有的畢業(yè)生祝福母校繁花似錦，根深葉茂；祝福老師身體健康，事事如意；祝福同學(xué)奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
難忘老師演講稿篇十三
不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節(jié)來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們長大，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向長大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風風雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美！
每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因為年輕叛逆犯下的錯，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……。
親愛的老師，因為有了您，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負重，一年又一年，您肩負著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什么，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它長大，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日愉快！
難忘老師演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛上小學(xué)的時候，遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，她就嚴厲地批評我。久而久之，我就產(chǎn)生了自卑心理，認為自己很笨，天生就不是讀書的料，并由此對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續(xù)到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時，學(xué)校調(diào)來一位老師，擔任我們班的班主任，教我們語文。那時我最討厭的就是語文。經(jīng)過一番觀察，她好像對我格外關(guān)注，上課常常喊我回答問題，批改我的作業(yè)也似乎格外仔細。我很感激，便認真聽老師講課，努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了，在一次測驗中，我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分，我開始感受到學(xué)語文的快樂。
測驗過后，她把我找到辦公室談話，教導(dǎo)我要努力學(xué)習，并幫助我更正錯題，把我不懂的地方認真地講給我聽，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對學(xué)習增強了信心。
她不但給予我學(xué)習上的幫助，在生活中也給予了我無微不至的關(guān)懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學(xué)三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。師恩難忘，她既是我的良師，更是我的摯友。
謝謝大家！
難忘老師演講稿篇十五
尊敬的各位師長、各位校友：
在艷陽高照、秋高氣爽的中秋月圓之際，大家歡聚在溫馨、親切的頤和山莊，隆重舉行高中校友中秋聯(lián)誼活動。我首先代表同鄉(xiāng)聯(lián)誼會向大家表示衷心的祝福，祝愿大家中秋愉快、全家幸福、事業(yè)有成、萬事如意！
我也是從xx高中畢業(yè)的一名學(xué)生，每當我聽到xx高中這個名字，一種母校情結(jié)總令我激動不已，浮想聯(lián)翩，思緒萬千。
難忘那條川流不息的蔡河。清澈見底的一床玉液波瀾不驚，溫文爾雅地蜿蜒東去；碧綠靈動的水草隨波逐流，嫵媚婀娜地時隱時現(xiàn)；平靜舒緩的水面時有魚兒跳躍，濺起點點浪花，時有鳥兒嬉戲，撩起片片漣漪，仿佛我們青春心潮的起伏，宛若我們年輕血脈的律動；到了夏季，它是我們男生的天然浴場，一個個赤條條從陡峭的河岸處魚躍而下，或潛或仰或狗刨，歡聲笑語滿河流淌；每天的早晨，它又是我們公共的臉盆，男女生早操前爭先恐后地在河灘的緩坡處刷牙、洗臉、梳妝、照鏡子，一夜的倦意順水東流，清新和涼爽洋溢在昂揚向上的臉龐。
難忘那棵參天蔽日的銀杏。她記載和張揚著孔老夫子周游列國困于陳蔡的佳話傳說，興許是孔圣人攜弟子舟楫勞頓、風餐露宿、日夜兼程，蔡國的雨、蔡河的水打濕了他一路創(chuàng)作、弟子陸續(xù)編撰的那部《論語》，留下了孔子曬書臺這一浸潤著深厚文化底蘊的圣跡；正是他曬書之際親手植下了至今仍枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、碩果累累的銀杏樹，它涵養(yǎng)著古蔡文化的氣息久久地彌漫在蔡河兩岸，它緊固著古蔡文明的根脈深深地植種在那片厚土。
難忘那間簡陋的學(xué)生食堂。青磚紅瓦被煙熏火燎得似乎久經(jīng)滄桑，門前的老井、楊柳被冬去春來的時光洗禮得極度的深沉和得意，方方正正的籠屜里經(jīng)久不變地裝著學(xué)生們五顏六色網(wǎng)兜、棉布包裹的紅薯、饅頭，黑洞洞的大鍋里習慣地裝著澄底兒見月的稀飯或稠乎乎、粘乎乎的面條。下課的鈴聲剛剛響過，隨著食堂門口一陣煙霧的蒸騰，學(xué)生們一個個箭似的搶出屬于自己的那份美食，三人一撥、五人一伙地圍蹲在一起，互相品嘗著從家里帶來的辣椒、咸菜、臭豆腐，歡聲笑語，其樂融融。每遇雨雪天氣，一百多人擠在三間簡易的餐廳里，蠶吃桑葉般一陣轟隆，飯味、汗氣加雜著學(xué)生們的高聲低語，彌漫升騰，無不爭先逃之而后快。
難忘那批教書育人的良師。他們愛崗敬業(yè)，默默無聞，甘當人梯，孜孜不倦地為我們傳道、授業(yè)、解惑，是他們給了我們知識的營養(yǎng)、品德的教誨、體格的鍛煉。王副校長政治課上的侃侃而談、機智善辯，丁老師音樂、體育課上的彬彬有禮、風流倜儻，王老師生物課上板書的遒勁飄逸、恣意瀟灑，朱老師數(shù)學(xué)課上的鞭辟入理、字字珠璣，劉老師化學(xué)課上的風趣幽默、奇思妙喻，張老師語文課上的抑揚頓挫、高唱低吟，陳老師物理課上的青春陽光、活潑自信，李老師代數(shù)課上的羞澀嚴謹、慢聲細語，侯老師英語課上的流暢委婉、儒雅穩(wěn)重，仿佛就在我們眼前浮現(xiàn)、耳邊縈繞。
xx高中讓我們魂牽夢繞，讓我們記憶猶新，讓我們終生難忘！
人們常說，一個人年齡再大，在父母面前永遠是兒女；一個人職務(wù)再高，在老師面前永遠是學(xué)生；一個人財富再多，在同窗面前永遠是同學(xué)。我們是同窗弟子，師承一門，道出一家。衷心期望校友們緊密團結(jié)，同心攜手，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注母校，通過大家各盡所能、共同努力，使我們的家鄉(xiāng)更加富裕、母校更加美好！祝從xx高中走出來的校友們，從政者不斷進步，擔任更高的職務(wù)，承載更重的責任；經(jīng)商者生意興隆，創(chuàng)造更大的事業(yè)，做出更多的貢獻；從事專業(yè)技術(shù)者日漸精進，掌握更好的技藝，攀登更高的頂峰。
最后，再次祝大家中秋愉快，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
難忘老師演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無言與春秋。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語撥開學(xué)生心頭重重的濃霧，讓朝陽的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過書山題海，飛躍不可能，直到奇跡來臨，三寸講臺耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個又一個的十年，堅守！信念開出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對我們深深的愛。
親愛的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，小小講臺，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來明媚的早晨，而您，我親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生，路漫漫其修遠兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會永遠向著未來，因為您曾說過：過去的一切都將會是我們最美好的回憶，感謝有您，陪我們走過那段艱苦歲月；感謝有您；讓我們明白人生的真諦，感謝有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢。
山有浩然，學(xué)無止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
難忘老師演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天旗下講話有我們五年級四班主持，我講話的題目是：慶六一，難忘母校。
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我們五年級的學(xué)生有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)階段最后一個兒童節(jié)，也是我們生命中難忘的一個節(jié)日，再過幾天就是這激動人心的時刻，同時也意味著我們就要小升初，告別實驗小學(xué)，告別母校。
難忘這既長又短的一千多天小學(xué)生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開了知識的窗戶。
是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養(yǎng)成良好習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學(xué)子。在這里，我要向精心培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師說聲：“謝謝！”
我不會忘記母校對我的`關(guān)愛，為我創(chuàng)造各種機會，開闊視野，拓展知識面，使我在素質(zhì)教育中有所長進。
作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我打開知識寶庫的鑰匙。今后，我無論走到哪里，無論在學(xué)習上遇到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以優(yōu)異的成績回報母校。
走過童年，留下無限眷戀。
走向青年，美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年釋放出七彩斑斕！
我的演講結(jié)束，謝謝！
難忘老師演講稿篇十八
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今日我國旗下講話的主題是：感恩母校，放飛志向。五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回想這五年，似乎一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
如此多的活動，在一瞬間出現(xiàn)在了老師的眼前。很快，大家就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，老師希望你們還能像現(xiàn)在這么自由，還能像現(xiàn)在這么歡樂。在復(fù)華的五年里，信任全部畢業(yè)班的同學(xué)都參與了很多次活動，信任大家也都舍不得離開復(fù)華，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開親善可親的'老師們，舍不得離開天真活潑的小伙伴們！
敬愛的畢業(yè)班同學(xué)們，五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，你們就要告辭多彩的童年，告辭艷麗的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，到新的學(xué)校，去迎接團徽的呼喚。畢業(yè)的時間越來越近了，老師、學(xué)校和你們分別的時候也越來越近了那就讓我們再大聲的說一遍“尊敬的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從無趣變得成熟，從膽小變得英勇。今日，我們?yōu)槟谅?；明天，您肯定因我們而榮光?！?/p>
難忘老師演講稿篇十九
歲月的長河慢慢流淌，不知不覺中我們長大了許多，時間的小船隨著長河順流而下，最引人注目的還是那帆上一抹刺眼的光——假鈔事件。
那是一個雨夜，天空飄著毛毛細雨。我和爸爸一起去樓下“7-11”超市買些牛奶、面包。付款時，爸爸隨手掏出一把零錢給我，讓我自己去買單。我算了算，大概10元錢，于是從錢堆里拿出一張十元鈔票。一般錢都是有紋路的，摸起來手感并不是那么光滑。但我手上的這張錢不同，它摸上去十分光滑，而且顏色也很奇怪，總體感覺這張錢要比正常的鈔票尺寸大了一點。我捏著這張奇怪的鈔票，有些猶豫。但，輪到我結(jié)賬時，我還是毫不猶豫地把錢遞了過去。那個時段，正是店里的高峰期，服務(wù)員看都沒看直接把錢放進了收銀臺里。
我抓起柜臺上的牛奶和面包，快步走向門外，連爸爸在身后叫我，我也假裝沒聽見。直到走出了7-11，我才不耐煩地轉(zhuǎn)頭去叫爸爸快點。爸爸一臉疑惑地看著我：“怎么了?愷?！蔽夷樢幌戮图t了，抿了抿嘴唇，拉著爸爸的手，邊走邊說，“爸爸，我們快點回家吧!快點!”“怎么回事?”爸爸停下腳步，拉住了我。我感覺自己的臉都快燒起來了，說話也結(jié)結(jié)巴巴了?！班拧拧瓫]……沒事。”“到底怎么回事?告訴爸爸。”爸爸繼續(xù)追問著，并沒有要繼續(xù)前行的意思。
我們就這么站著，空氣仿佛凝固了，我沉默不語，用手摳著面包的.包裝袋。“到底怎么了?愷?有什么事情是爸爸可以幫助的呢?”爸爸輕輕地拍著我的背。好吧，不管了，我一五一十地把那張“奇怪”的鈔票的事情告訴了爸爸?！笆羌兮n嗎?”爸爸問，“如果是，我們就要把錢換回來?！薄翱墒恰迨逡呀?jīng)把錢收了。他根本沒發(fā)現(xiàn)?！蔽也⒉幌牖厝?。但爸爸的態(tài)度堅決，“我們必須要做一個誠實的孩子?！卑职终f完，就拉著我往回走。
我們再一次踏入7-11，還是剛才那位服務(wù)員叔叔，他一臉熱情?！皻g迎光臨。小朋友，是不是忘拿什么東西了呀?”我有些不好意思了，支支吾吾地回答：“沒……沒有。叔叔，我剛才給了你十元錢。”“嗯?”叔叔盯著我，“我覺得那可能是一張假鈔。”一口氣把這話說出來，我心里舒坦許多?！芭?”叔叔一臉的疑惑，“不會吧?是多少錢來著?”“十元?！蔽依^續(xù)說，“那張錢有點奇怪，很光滑……”還沒說完，叔叔就在收銀機里找到它，他拿出這張十元鈔票，仔細看了看，又放進了驗鈔機?！皢簟睓C器發(fā)出了尖叫聲?！肮皇羌俚陌??！笔迨逡矊擂蔚匦α恕Ｒ慌缘陌职?，又重新掏出一張十元鈔票給了叔叔，并向他連連道歉。我也很不好意思地對叔叔說聲“對不起!”叔叔點點頭，“也謝謝你的誠實?！?/p>
再次走出店門的那一刻，我突然覺得自己變得輕松許多，空氣似乎也變清新起來，連雨都變得熱情了。爸爸摸了摸我的頭，拉著我回家了。雖然“損失”了十元錢，但我領(lǐng)悟到：誠實才是無價的。
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