光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇一
要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學生對學習的愛，從而引伸到對生活的愛。其實，英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學中，要尊重學生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關系，使學生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。
傳統(tǒng)的英語教學模式中，學生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學生。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力。不少學生的學習參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學觀念，樹立心的學生觀和教學觀。我認為，新的學生觀最本質的內(nèi)容就是在教學中真正能夠樹立“合作教學的觀念”新的學生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學生，在英語教學匯總充分發(fā)揮每個學生的主體作用，使他們真正成為學習的主人。
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學生對老師的情感能改善學生對所學學科的傾向性。只要師生建立起相互信賴的感情，學生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學活動能就比較順利地開展。學困生并非自然固有。學困生渴求得到尊重與關心，信任與理解。教師只有用真誠的愛才能使他們感到溫暖，消除自卑，樹立信心，才能使他們自尊、自愛、奮發(fā)進取。我認為，對于學困生，只要我們真誠地給予關心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報我們。他們是不會讓老師失望的。
自尊心是一個人對自身的評價，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學生都有自尊心和榮譽感，每當自己在學習上取得點滴成績時，總希望得到老師的表揚，學困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對學困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原因，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時，根據(jù)學生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵。實踐證明：利用語言表揚、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信，樹立學好英語的信心。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇二
課堂教學是對學生進行思想品德教育的主渠道，而數(shù)學教學中實施德育教育，必須充分根據(jù)學科特點和學生的年齡特征，結合教學內(nèi)容，創(chuàng)設問題的情境，有意造成學生認知矛盾，激發(fā)學生主動探究新知的興趣；生活離不開數(shù)學，數(shù)學離不開生活；獨特的數(shù)學美感有機地進行滲透。這樣，學生才能在獲取知識、發(fā)展能力的同時，受到生動而自然的思想教育，收到潤物無聲的效果，從而實現(xiàn)數(shù)學的育人功能。
數(shù)學是自然科學，有著自己的學科特點，德育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。而數(shù)學教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學與思想教育的最佳融合點，即教學中進行思想教育的“滲透點”。
教材的例題與習題里蘊含著思想教育因素，只要努力鉆研，認真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來，在課堂教學中不失時機地進行思想教育。如教學“時分的認識”，先出示教學目標，要求學生認識鐘面，會看鐘面時間，科學地安排時間，準確地掌握時間，做時間的主人，教育學生從小就要珍惜時間。又如在教學“應用題”時，結合教材內(nèi)容與實際生活，出示我們學校建設的一些數(shù)據(jù)和資料，編出例題與習題，教師不失時機地對學生進行愛校如家的教育，激勵學生為家鄉(xiāng)的繁榮而從小努力學習。這樣，既加強了數(shù)學與生活的聯(lián)系，又賦予數(shù)學教學中的思想教育以時代的氣息，學生容易產(chǎn)生共鳴，有新鮮感。
德育教學的滲透，既要符合學生的年齡特點和知識水平，更要符合學生的心理。任何學科的教學都應從研究學生的心理著眼，從創(chuàng)設學生學習的最佳心理狀態(tài)入手。數(shù)學教學中的德育教育更應充分把握好學生的好奇心理，才能收到符合學生實際的教學效果。培養(yǎng)學生與人合作的態(tài)度和交往的能力。
數(shù)學的科學性和嚴密性要求學生學習數(shù)學要一絲不茍，在教學訓練中應培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，培養(yǎng)良好習慣主要是通過不間斷地反復訓練來實現(xiàn)。通過嚴格訓練使學生形成對待任何工作都認真負責的態(tài)度，獨立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤、改正錯誤的優(yōu)良品德。對學生的學習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終，如在進行計算能力訓練時，我先要求學生認真審題，邊審邊思考：“題目有沒有抄錯？先算什么？再計算什么？能否簡便計算？”在計算時要求學生一步一回頭，自覺進行檢查，做錯時及時糾正，自覺分析錯誤原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的良好習慣。同時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫工整、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
在數(shù)學教學中，德育教學如春雨，潤物無聲，數(shù)學教學是沙土，無時無處不滲透著細雨；學生似小草，吮吸著沙土里的水份。因此，數(shù)學教學也應該時時刻刻都滲透著德育教學，注重對學生道德品質的培養(yǎng)，在教給學生知識的同時，更要教給他們?nèi)绾巫鍪氯绾巫鋈恕?/p>
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇三
我校地處六十鋪邊陲之地，位于潁上縣與阜南縣交界處，較為偏僻。我校共有學生241人，分設為六個教學班，全校的德育工作由校大隊輔導員具體管理，各班主任及任課教師配合，在全校形成一個齊抓共管的良好局面。
1、開展各種生動有趣的活動，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生形成良好的學習行為習慣。
2、各課任教師授課時寓德育教育之中。
3、對學生多方面進行法制教育。
4、培養(yǎng)學生的集體觀念和愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義、愛科學的思想感情。
5、培養(yǎng)學生的世界觀，人生觀和價值觀。
1、定期召開學生會議，大力表彰好人好事。
2、請優(yōu)秀學生在大會上發(fā)言，介紹學習經(jīng)驗及良好的學習習慣。
3、每周一舉行升旗儀式，使學生慢慢培養(yǎng)對紅旗、國旗的情感。
4、不斷總結經(jīng)驗教訓。
二月份：
1、召開班主任會議，制定德育工作計劃。
2、召開全體學生會議，公布本期德育計劃。
三月份：
1、檢查各班計劃落實情況。
2、舉行“我為美化校園作貢獻”活動。
3、全校舉行衛(wèi)生大掃除。
4、舉行學雷鋒做好事的活動。
四月份：
1、開展安全教育活動。
2、開展“講學習，講團結，講衛(wèi)生”活動。
3、進行安全教育。
五月份：
1、進行安全衛(wèi)生教育。
2、召開全校師生大會。
3、進行尊老愛老教育。
六月份：
1、慶六一，出專欄，喜迎兒童節(jié)。
2、總結本期德育工作。
3、進行假期安全教育。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇四
一、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。認真學習、貫徹、落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和習慣，開展“遠離網(wǎng)吧，不沾煙酒，拒絕暴力，擁抱文明”的主題活動。
二、加強校園文化建設。不斷營造文明整潔，積極向上，健康和諧的校園文化，深入開展經(jīng)典詩文、名人名言誦讀活動，使校園文化更豐富并與時俱進。
三、抓好課堂德育滲透，增強學科育人功能。準確把握教材的育人因素，認真落實學科教學中情感、態(tài)度與價值觀的目標，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用非智力因素激發(fā)智力因素。
四、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)開展“三有三為”教育、“八榮八恥”教育、“感恩”教育、公民道德教育、開展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動，使學生學會做人，樹立正確的社會主義榮辱觀。
五、開展誠信教育系列活動。開展“講誠信、做誠實人”的系列教育活動，開展“誠信考試”教育活動，建設文明學校、誠信學校，讓學生懂得誠信是做人的根本，養(yǎng)成誠實守信的品質。
六、深入開展珍愛生命教育。以尊重自己，珍愛生命為主線開展生命教育。教育學生遠離黃、賭、毒等不良行為的影響，養(yǎng)成良好的生活習慣，鞏固心理健康aa級成果，促進學生心理健康成長。
七、繼續(xù)進行家長學校工作。積極引導家長用先進的理念，科學的方法開展家庭教育。加強學校、家庭、社會三結合教育。
八、以抓“學風”建設為突破口，加強“三風”建設，創(chuàng)建和諧校園。加強“三風”的落實工作，形成讀書治學，教學相長，文明和諧的良好環(huán)境。
九、打造過硬的班主任隊伍，通過班主任培訓、班主任工作交流、座談討論、參觀等方法提高班主任整體素質，轉變觀念與時俱進。
十、強化德育的常規(guī)工作。
1、認真組織每周一升國旗活動。
2、認真組織每周的班會活動。
3、做好每天的讀報工作。
4、堅持辦好班報、板報、校報和中午校園廣播。
5、科學操作《學生成長記錄冊》
6、加強紀律、衛(wèi)生的評比工作。從嚴要求，堅持狠抓嚴管，注重細節(jié)。
7、充分利用重要節(jié)日、紀念日開展主題教育活動。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇五
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
九月份： ?知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。
1、有禮貌，天天上幼兒園。
2、進餐做到三凈。
3、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。
十月份： ?知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。
1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。
2、愛護花草樹木，不攀折。
3、遵守公共場所的規(guī)則。
十一月份：
1、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。
2、 增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。
3、 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
十二月份： ?了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。
1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。
3、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇六
支持以德治校，根據(jù)不同年齡學生的特點，采取不同的教育內(nèi)容和方式，切實增加德育工作的針對性、實效性和主動性。
1、加強愛國主義教育，集體主義教育和社會主義教育。
2、加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，革命傳統(tǒng)教育和國防教育。
3、加強思想和品德教育并貫穿于教育的全過程。
4、加強日常行為習慣訓練。重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，聯(lián)系實際進行愛家鄉(xiāng)、愛集體以及社會、生活常識教育。
⑴、提高對德育工作重要性的認識，制定計劃，擺上日程。
⑵、發(fā)揮教學主渠道作用。
⑶、加強以班主任為主體的的德育隊伍建設，按計劃開展工作，積極探索新時期教育工作方法及教育規(guī)律。
⑷、加強校園文化建設，以良好的校園文化、校園環(huán)境陶冶人。
⑸、積極爭取社會、家庭支持，鞏固教育成果。
⑹、抓好對典型的培養(yǎng)以典帶面，推動面上工作開展。
⑺、規(guī)范升旗儀式，抓好升旗教育，以愛國主義教育為內(nèi)容對學生進行專題教育。
⑻、加強團隊工作，聯(lián)系實際以重大節(jié)日為契機，開展豐富多采的團隊活動。
⑼、每月召開一次有質量的主題班隊會，要求內(nèi)容豐富、形式多樣，教育效果明顯。
⑽、對學生進行體驗教育，以《新世紀我能行》為主題“專題”教育。樂群鄉(xiāng)教育辦
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇七
以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
1、抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育,促使學生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)，提升學生的精神品味。
2、整頓學生的學習紀律，杜絕上體育課期間學生四處游蕩的懶散習氣。
3、規(guī)范學生的儀容儀表，樹立學生的良好形象。
4、抓好環(huán)境衛(wèi)生治理，保持校園環(huán)境整潔。
5、進一步抓好不文明行為的整治工作，杜絕學生吸煙喝酒、打架斗毆等敗壞學校聲譽的丑惡行為。
6、進一步抓好體育、衛(wèi)生、藝術教育。
1、加強德育隊伍建設，完善德育管理網(wǎng)絡。
以德育處以及各年級和團委會干部為骨干的德育隊伍，完善德育管理工作網(wǎng)絡，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設好一支堅強有力的高素質的`班主任隊伍。以班主任培訓為主導，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級文化建設，以和諧班風促優(yōu)良校風。
2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。
進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規(guī)范化管理。
3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。
開展活潑的文化素質教育活動，提升學生的道德素養(yǎng)。一是抓住重大節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”活動，幫助學生了解傳統(tǒng)習俗，傳承中華優(yōu)秀文化，增強文化認同感；繼續(xù)積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志。
4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。
大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《xx中學一日常規(guī)》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。
5、加強法制、安全教育，積極預防青少年學生違法犯罪。
進一步廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率。充分利用法制教育報告會、班會活動、升旗儀式等形式進行法制安全教 育，全面開展“關愛明天，普法先行”、“法制進課堂”、“學法守法不違法”、“珍愛生命，拒絕毒品”等專題宣傳教育活動，培養(yǎng)學生的法治意識，引導學生做知法守法的合格公民。
6、強化學生自主管理。
在全體學生中發(fā)揮先進典型示范作用，促進爭先創(chuàng)優(yōu)。積極開展學生評優(yōu)評先活動。繼續(xù)做好各類先進的評選表彰工作，通過評選表彰活動，樹立典型，激勵學生創(chuàng)優(yōu)爭先。充分發(fā)揮學生會在學校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養(yǎng)提高學生自我管理、自我約束的能力。
7、開展豐富多彩的活動。
積極舉辦各種體育、藝術和相關主題教育活動，豐富辦學內(nèi)涵。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇八
以“轉變教師工作作風、提高教育管理水平、促進安全和諧發(fā)展”作為德育工作的首要任務，緊扣“健康教育”為德育主題，以促進全校師生身心健康發(fā)展為基本目標，以學生心理健康和身體健康為整體工作的出發(fā)點和落腳點，把全校師生的身心健康發(fā)展融入到心理健康教育、安全法制教育、行為習慣養(yǎng)成教育和陽光體育各項教育活動之中，強調師生共同參與，深入實效地開展豐富多彩的校園活動。
1、教育幫助學生學會做人、學會關心、學會負責，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力，自覺愛祖國、愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；
2、弘揚和培育民族精神，樹立民族自尊心、自信心、自豪感，自覺維護國家尊嚴和利益；
3、逐步形成公民意識、法律意識、科學意識以及誠實正直、積極進取、自立自強、堅毅勇敢等心理品質，養(yǎng)成良好的社會公德和遵紀守法的行為習慣。
1、堅持科學育人理念，完善德育組織機構，加強德育隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬育人渠道，講求育人方法，追求德育工作的實效性。
2、樹立全員育人理念，提高管理者專業(yè)水平，人人都是健康教育工作者。
3、堅持學校德育特色發(fā)展扎實推進心理健康教育特色建設。
3、認真做好我校的法制安全教育工作，為學校各項教育活動的開展保駕護航
4、加大法制教育力度，增強學生遵紀守法觀念，以開展大型大型法制教育活動為契機，全面推進我校依法治校進程。
5、積極開展家長學校系列活動，形成家校教育合力。
6、建立家長教師聯(lián)系制度。
7、認真貫徹以健康教育理念，堅持“管理促養(yǎng)成教育，活動促學生發(fā)展”為指導，把健康教育與學生活動有機結合。
8、嚴格落實各項德育制度，夯實常規(guī)管理基礎，完善師生評價體制，以管理促養(yǎng)成教育發(fā)展。
9、進一步完善自主管理檢查小組職能，認真落實《班級管理量化評比實施方案》。
10、以正確的言行持之以恒的引導，是對問題學生有效教育轉化的必經(jīng)之路。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇九
我校"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃小學。
1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。
3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領巾值日質量，將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。
1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎上，著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作，工作計劃《德育工作計劃小學》?？迫谓處熦撠煯敼?jié)課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內(nèi)的安全工作。要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質，促進學生健康成長。
1、修訂新的校風、校訓、學風等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學校富有濃厚的文化氛圍，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學期，學校繼續(xù)以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技等活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。
1、辦好家長學校。本學年，要繼續(xù)辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質量。
2、參與社會德育實踐。本學年，組織全校學生參加體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。
本學年，制訂《班主任考核細則》，加強常規(guī)管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、升旗、廣播操、眼保健操：及時組織學生參加，查看學生出勤率和紀律情況。(以少先隊檢查和學校抽查結果為依據(jù))
2、會議：能按時參加學校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。(以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù))
3、主題班會：能認真組織好每次的班會，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分15分，少一次倒扣1分。
4、少先隊活動：每學期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。
5、其他活動：能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動。
xx小學
xx年9月2日
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十
新學年已拉開帷幕，本學期我校德育工作結合《湖里區(qū)教育局關于印發(fā)2015年湖里區(qū)中小學德育工作要點的通知》文件精神，以及學校工作計劃，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，繼續(xù)堅持“以生為本、立德樹人”工作理念，堅持以進一步提高德育工作實效為重點，進一步加強隊伍建設，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育和綜合素質的培養(yǎng)，深入開展校園文化建設，努力把校園創(chuàng)建成文明和諧的校園，積極引領小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
學校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、三位一體、四節(jié)活動、五大主題”。
一條主線——培育和踐行社會主義核心價值觀。
兩個重點——加強德育隊伍建設、抓好學生的養(yǎng)成教育。
三位一體——多渠道加強家校聯(lián)系，堅持開展社會實踐活動，實現(xiàn)“學校、家庭、社會”三結合教育。
四節(jié)活動——科技節(jié)、藝術節(jié)、閱讀節(jié)、體育節(jié)。
五大主題——愛國主義教育、誠信教育、法制教育、生命教育、環(huán)保教育。
1．強化師德，樹立良好的教師形象。
（1）深入學習師德法規(guī)。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。
（2）規(guī)范嚴格師德考核：執(zhí)行師德每日督查，教師考核執(zhí)行師德一票否決制。
2．完善制度，加強班主任隊伍建設
（1）堅持班主任例會制度。通過例會，定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
（2）繼續(xù)加強班主任隊伍建設。
①期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃；
②期末要做好班級工作總結；
③班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風；
④認真上好班會課，每周都有一個主題；
⑤教師要做好家訪工作，每學期與每個學生家長至少聯(lián)系一次，并做好記錄；⑥要做好后進生轉化工作。
（3）制定《高崎小學優(yōu)秀班主任（輔導員）、文明班級評選方案》，采取定量評價與定性評價相結合，激發(fā)班主任工作的主動性和積極性，造就一批德育工作的領頭羊，從而推動學校德育研究工作的進程。
3．發(fā)揮少先隊陣地作用
本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮學生的主人翁精神，認真負責好“大隊委”和“少先隊督導隊員”等工作。繼續(xù)進行“一年級新生入隊”，同時努力開展豐富多彩的少先隊活動（如六一節(jié)、藝術節(jié)等），增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
4．加強各學科德育滲透。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制。各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則，使小學生努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步）。督導隊員每天進行四項檢查（兩操、衛(wèi)生、紀律），行政人員每兩周抽查一、兩項，并把檢查的問題及時反饋到全校，讓評分的量化計入評優(yōu)評先。通過嚴格的訓練和不定期抽查反饋，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
1.加強安全、法制和心理教育，使學生健康成長
（1）各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。
（2）學校利用各種途徑加大法制宣傳教育，使學生學法、知法守法。同時學校將繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校內(nèi)外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。
（3）注重心理教育，培養(yǎng)健康人格。學校有專職的心理健康教師，能更好地了解學生的心理狀況，幫助學生克服心理障礙，引導學生做好心理調節(jié)。同時也將心理健康教育滲透到班主任工作、校團隊工作及學科教學等教育教學工作中，不斷提高學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。倡導廣大教師特別是班主任老師積極主動地關心、對于部分“特殊生”群體，更要多關注他們的思想、心理、學習和生活，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。
2.開展各種宣傳教育活動。結合各偉人的紀念日、“學雷鋒”活動月、三·八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育。
3.利用雙休日、節(jié)日或暑期組織“學生志愿服務隊”和“學生社會實踐團”到社區(qū)實踐活動（如高崎火車站、海堤公園、水產(chǎn)批發(fā)市場和臺灣水果批發(fā)市場），促進校內(nèi)外服務活動的開展。
4.加強關工委組織建設，為“五老”獻愛心搭臺
（1）繼續(xù)組織開展五好小公民主題教育《少年向上真善美伴我行》讀書、實踐、征文活動：積極引領學生學習《少年向上真善美伴我行》的讀本；開展豐富多彩的主題活動；三——六年級舉行讀書征文比賽并選送區(qū)參評。
（2）充分發(fā)揮關工委成員作用，開展“幫教、幫學、幫困”三幫活動，經(jīng)常關心身邊青少年的成長，并做好各類活動記載工作。
1.班主任認真組織好每周的班會活動，將心理健康教育、生命教育、美德少年考評、道德講堂、隊員自主組織的少先隊活動有機的安排其中，本學期結合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。進一步規(guī)范隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。
2.加強校園文化建設，繼續(xù)開展“書香滿校園好書伴我行”讀書活動
（1）教師層面：
①每學期至少閱讀1本書；寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇；
②每學期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流）
③每學期舉行一次“教師讀書心得”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。
（2）學生層面:
①抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。
②鼓勵親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
③開展各種讀書實踐活動，如讀書征文、讀書演講比賽、讀書交流、好書推薦、制作手抄報和讀書卡等活動。
（3）家庭層面：
①開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
②建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
③開展“親子讀書——“書香家庭”評選活動。
3.關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用
（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
（3）真正落實對學困生的幫助轉化工作。
4.根據(jù)學校地域，挖掘特色教育
廈門海堤是中國建筑史上的奇跡，是廈門人民移山填海、改造大自然偉大力量的象征，人們把“不畏艱難、眾志成城、無私奉獻”譽為“海堤精神”，而高崎村又是海堤的源頭”。根據(jù)這一地域特色，結合學校的實際，做到以下幾點：
（1）邀請廈門市文物保護管理員林振其到高崎小學為學生開展“重溫海堤精神，感受廈門變化”的講座。
（2）組織學生了解廈門高崎的歷史，參觀高崎海堤。
（3）對高崎海堤的歷史、遺跡進行了解和參觀，并對高崎海堤的景點進行調查，使學生從親身經(jīng)歷中獲得體驗。
（四）完善三位一體網(wǎng)絡體系，建立開放德育新體制。
1.定期開展好家長學校的工作，面向師生和家長開設德育講座，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用。
2.積極開展家訪活動。使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。
3.合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用“走出去，請進來”的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
1.搞好德育科研工作。在學校主導的前提下，根據(jù)班本實際情況，開展實踐研究。
2.結合困難學生教育對策，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
三月：
1.制定新學期計劃、學生行為規(guī)范教育
2.召開班主任工作會議
3.開學初家長會
4.出一期黑板報
5.開展“3·5”志愿服務月活動
6.慶?！?·8”婦女節(jié)，“做媽媽的小幫手”體驗活動
7.組織開展“3·12”植樹節(jié)及環(huán)保教育活動
四月：
1.開展清明節(jié)掃墓等革命傳統(tǒng)教育活動
2.以班級為單位組織閱讀《少年向上真善美伴我行》讀本
3.以“少年向上真善美伴我行”為主題開展班隊會
4.三——六年級舉行《少年向上真善美伴我行》征文比賽
5.組織開展班主任崗位練兵活動
6.出一期黑板報
7.開展家訪活動
五月：
1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)系列活動
2.開展母親節(jié)教育活動
3.?！傲ひ弧惫?jié)表彰暨文藝匯演活動
4.開展五四青年節(jié)紀念活動
5.開展志愿服務活動
6.5.20（我愛您）班主任節(jié)系列活動。
7.出一期黑板報
六月：
1.班主任工作總結匯報會
2.開展市區(qū)級優(yōu)秀班主任和先進德育工作者評選工作
3.出一期黑板報
4.開展家訪活動
七八月：
1.德育工作總結
2.組織暑期夏令營活動
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十一
尊敬的各位領導:
首先我代表xx學區(qū)xx學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
近年來，我校在xx教委、xx學區(qū)的正確指導下，在改革中促創(chuàng)新，堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量?，F(xiàn)將我校教學評估情況向各位領導匯報如下：
xx市xx區(qū)xx學區(qū)xx學校位于xx莊村南，全村共有3970 人，學校占地面積8080平方米，人均占地面積 43平方米。建筑面積1580平米。學校有6個教學班，在校生178人，適齡兒童入學率達100﹪，鞏固率達100﹪。
學校現(xiàn)有教師16人，其中本科學歷10人，小學高級教師11人，小學一級教師5人。
1、新建省級圖書室一個、藏書量11324冊，生均38冊。
2、以“愛的教育”為主題的校園文化建設初見規(guī)模，愛祖國、孝父母、尊師長、講誠信已在每一位師生心中扎下了根。
3、爭取多方資金投資4萬多元利用暑假時間新建了幼兒園，使教學區(qū)和學生成長區(qū)分開，成為單門獨院。
學校以實施素質教育為目的，以更新觀念為先導，以優(yōu)化管理為基礎，以隊伍建設為重點，近幾年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領導的好評。
我校曾先后被教育局評為“窗口學?！薄ⅰ暗谝慌炭蒲泄ぷ飨葘蛯嶒瀸W?！钡葮s譽稱號！
我們依照《xx區(qū)教文體局義務教育階段學校教學評估標準》對學校的教學進行了全面評估，自評分數(shù)為90.5分，自評結果為達標。
評估的流程為：
1、成立評估領導小組
具體分工，大家各司其職，各負其責。
2、評估對象
（1）教師評估
首先依照評估細則，逐項對照，對自己的教學工作進行自評、打分；其次教研組長負責組織教研組成員根據(jù)日常的教學、教研活動進行互評；學校根據(jù)課堂觀察，結合常規(guī)工作記錄、學生和家長對教師的評價，最后領導小組匯總各方意見，對教師的教學工作進行了公平、公正的評價，對每位教師的優(yōu)勢和存在的問題進行了認真地分析，提出了提高、改進的措施。最后是召開全體教師會，向教師公布評估結果，同時對自評與他評差距較大的教師，由領導小組成員與其談心，誠懇地提出合理化建議和今后努力的方向。
目前我校教師評估的結果為：優(yōu)秀為3人，占專任教師人數(shù)的25%，良好人數(shù)為13人，占專任教師人數(shù)的75%。
（2）學校教學評估
首先教導處依據(jù)《xx區(qū)義務教育階段學校教學評估標準》，對照學校教學工作進行了逐項打分，然后通過教師座談、家長和學生問卷調查的形式，了解教師、家長、學生對教學工作的評價。
綜合以上情況我們認定學校教學評估結果為達標。
1、硬件不足。xx年學校購置的學生用的電腦和現(xiàn)在電腦相比配置太低，有幾臺不能使用，需要盡快籌措資金進行更換。
2、校園文化建設還需要補充和完善，讓學校每一堵墻、每一個櫥窗會說話，每一幅畫去教育師生，陶冶師生的情操。
3、教師的業(yè)務水平有待提高，讓老師多學習先進的教學方法，虛心的接受兄弟學校老師在教學方面長處，使自己的素質、業(yè)務水平更上一個臺階。
各位領導、衷心希望通過本次教學評估工作能給我們留下寶貴的意見，我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷進步和成長的過程。我們將繼續(xù)朝科學化、精細化管理而努力，我們深知基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環(huán)節(jié) , 教學工作是新課程實施的重中之重，加強教學工作的研究和管理是提高教學質量的重要保證。我校將以此次評估為契機 , 認真分析、反思領導的意見和建議 ，在實踐中探索，在創(chuàng)新中發(fā)展，以堅定的信心和昂揚的斗志創(chuàng)造我校更加輝煌燦爛的明天！
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十二
以常規(guī)工作為突破口，常抓不懈，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；強化德育工作的系統(tǒng)化，注重德育工作的實效；加強班主任隊伍建設，提高班主任的德育工作水平；推進和完善學生成長導師制，形成年級全員德育的好風尚。
1、探索并形成積極的德育氛圍，加強對班主任工作的指導管理、培訓，進一步調動、激發(fā)班主任的工作熱情。推進并完善導師制，形成全員德育的好風尚。
2、圍繞“做一名合格的港中人”這一大目標，思考并探索高一年級學生德育工作目標的細則，初步形成具體、可量化的標準。
3、進一步加強學生的自我管理能力，發(fā)揮年級團總支、學生分會在學生管理中的主干力量，培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。
4、加強并進一步規(guī)范高一年級學生社團工作，以活動來吸引、促進、提升學生。
（一）加大力度，深化常規(guī)工作的開展。
1、行為管理強化“細、實”。
（1）堅持常規(guī)項目管理，體現(xiàn)量化檢查、反饋督促的及時性和導向性。
（2）開學期間對學生發(fā)式、著裝、行為舉止和語言文明進行規(guī)范，強化班主任組織班級自查整改。
（3）明確學生管理中的違紀紅線，公布年級部、班主任聯(lián)系電話，暢通學生反饋渠道，保障對違紀問題的第一手信息的獲得，減少打架、男女生交往等不良事件發(fā)生。
（4）對班內(nèi)重點學生如網(wǎng)癮、抽煙等問題學生的加強排查，跟蹤、提醒，積極主動做好與該類學生的思想溝通，促進學生身心良性發(fā)展。
（5）舉辦主題班會展示活動，培養(yǎng)良好行為習慣，培養(yǎng)高素質、高品位人才。
（6）充分利用好年級宣傳欄、班級黑板報、等宣傳工具，創(chuàng)設班級文化氛圍，做好文化育人。
（7）配合學校各部門開展的各項常規(guī)工作。
2、特色活動做到“新、效”。
（1）圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，高一年級德育工作如何來做一名合格的港中人，探索并構建相應的量化目標體系，化虛為實，使德育工作真正可操作。
（2）以年級學風建設為核心，各班級開展“五比”競賽（比上課、比自習、比跑操、比集會、比作業(yè)），打造年級學生良好的精神面貌。
（3）落實陽關體育活動目標，在年級內(nèi)部組織1-2次的體育比賽（如乒乓球團體賽、籃球聯(lián)賽等），加強學生的體育鍛煉和班級凝聚力的形成。
（4）配合學校團委和學生會，進一步加強學生社團建設，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。
（5）適度加強對體育、藝術類學生的宣傳工作，控制好他們的“三閑”（閑事、閑聊、閑思），利用好“邊角余料”時間；同時加強對這些學生的教學研究，選準起點，找對路子，改革課程設置和課時安排，確保課堂教學效益的提高。
（二）抓好德育隊伍建設與管理，樹立全員育人意識，提高德育工作實效。
1、抓好班主任隊伍建設，完善考核評估制度，充分發(fā)揮班主任德育主力軍的作用。
（1）推進班主任考核，完善各類監(jiān)督、考核、評估、評獎制度，強化年級對班主任的管理、指導和監(jiān)督。
（2）班主任例會常規(guī)化，并探索例會內(nèi)容的改革，就年級德育中存在的重點和難點內(nèi)容組織1-2次班主任沙龍，探索一些管理的通式通法。
（3）加強班主任的理論學習和案例剖析，推動德育研究的氛圍形成。
（4）每月精心設計一次對學生影響較大、質量較高的主題班會，主題班會做到有計劃、有主題、有實效，并做好班會記錄。
2、推進并完善學生成長導師制，形成全員德育的好氛圍。
（1）結合上學期的導師制工作，開展年級問卷調查，評選年級優(yōu)秀導師，以榜樣的力量來激勵廣大學科教師投入到學生德育工作中去。
（2）完善師生交流的聯(lián)系簿，構建學生與教師之間雙向互動的平臺。
3、充分發(fā)揮年級團總支、學生分會和學生干部的作用。
（1）繼續(xù)開展對干部工作的培養(yǎng)，發(fā)揮學生會、班干部的作用，逐步實現(xiàn)向學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我完善”過渡。
（2）充分發(fā)揚學生干部當家作主精神，提供工作平臺，增強他們工作責任感，使他們成為年級管理的得力助手，同時培養(yǎng)鍛煉學生干部工作能力。
4、充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。
（1）落實家長聯(lián)系制度，構建年級、班級的家長委員會，發(fā)揮家長對學生的教育管理作用。
（2）年級將組織3-5次較大影響的家長會，加強與學生家長的直接溝通。
（3）以電話、短信、書信等形式加強班主任與家長之間的常態(tài)化溝通、聯(lián)系。
（4）充分發(fā)揮家長對學生的約束、激勵作用。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十三
本學期我繼續(xù)擔任高三數(shù)學教學工作，德育在高中數(shù)學教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學校的德育工作，圓滿的完成學校德育任務，提高學生的思想素質，特制定了數(shù)學學科的德育工作計劃如下：
以當前的教育方針為指導，以教材為內(nèi)容，對學生進行素質教育，努力把學生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為高校輸送品德高尚的，基礎知識合格的學生。
以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目標，通過高三復習，使學生掌握高考所必需的基礎知識，基本技能，基本思想與基本素質，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，良好個性品質以及辨證唯物主義觀點。
（1）以啟發(fā)式教學為手段，弄清各章節(jié)的概念、法則、性質、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來的數(shù)學思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質、公式、公理、定理計算有關題目，推導有關題目，使學生領悟數(shù)學來源于實踐，又返過來作用于實踐。認識數(shù)學中的辯證關系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
（2）通關課堂練習，限時練及周周練，培養(yǎng)學生的動手能力和嚴格認真，實事求是的態(tài)度。
（3）通過基礎知識的系統(tǒng)復習及通法通解教學，培養(yǎng)學生比較、分析、綜合、概括的能力，以及會用數(shù)學中的概念原理、思想方法辯明數(shù)學關系，從而形成良好的思維品質。
（4）嚴格要求，嚴格訓練，要求學生認真整潔地書寫作業(yè)，解題進行檢查，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（5）通過一題多解，一題多證的數(shù)學教學，培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新精神。
（6）每復習完一章，進行一次測試，以便發(fā)揮學生才能，鼓勵學生的點滴進步，激勵學更努力學習，確立更高的學習目標。從而促進學生數(shù)學素質的不斷提高。
（8）結合教材的內(nèi)容，滲透愛國主義，集體主義觀的教育培訓，培養(yǎng)學生的團結合作意識。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十四
德育工作對小學生健康成長有著重要的作用，我校從社會實際和學生生活實際出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置;加強愛國主義和社會主義教育，以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德水平，為學生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。
以黨和國家有關學校德育工作計劃和少先隊工作要求為指導，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質教育。
1、組織學生觀看《開學第一課》，并認真撰寫觀后感，對學生進行愛國主義教育。
2、利用感恩月對學生進行感念師恩的教育。
3、加強安全紀律教育，實現(xiàn)校內(nèi)外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。
4、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育。
6、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
7、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。
8、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
9、加強德育理論建設，在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。
10、辦好家長學校，探索家教聯(lián)合教育途徑。
1、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
2、堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實效。
3、科學規(guī)劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。
4、加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。
一是組織教師認真學習鄧小平理論,提高教職員工的政治素養(yǎng)。
二是開展學習先優(yōu)模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識性為一體。
7、繼續(xù)強化規(guī)范制度，抓反復，反復抓。
一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。
二是美化、凈化、綠化校園，營造另好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說話、學校管理人性化”為主線，抓好校園目標化建設。
8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家長學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實效性。
德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十五
全面貫徹執(zhí)行全國教育工作會議，上海市教育工作會議和浦東新區(qū)德育工作會議的精神，繼續(xù)深化教育改革，以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，以“記念中國共產(chǎn)黨建黨80周年系列活動”為主陣地，寓德育教育于豐富多采的活動之中，培養(yǎng)學生學會做人，學會做事。既要有現(xiàn)代意識和創(chuàng)造才能，又要有良好的個性修養(yǎng)和健全的心理和道德品質；既要有開拓競爭意識，又要有團結協(xié)作的群體意識；既要有敢想敢做的創(chuàng)新精神，又要有嚴格的科學態(tài)度。努力提高學生的素質，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。
為每個孩子未來成功作準備,面向未來，造就新人。
(一)抓好教育工作隊伍建設與管理
1．深化德育領導小組的工作力度。
(1)加強德育隊伍建設，組織德育領導小組成員，加強學習，加強自身建設，真正成為學校德育工作的帶頭人。領導小組成員要以自己的能力、人格，高尚的品德帶好班主任隊伍和學校骨干隊伍的建設。明確“人人都是德育工作者”。工作上要有創(chuàng)新，工作作風上要認真踏實。進一步樹立大德育觀念，建立全方位育人的環(huán)境，形成心得德育工作模式。
(2)組織德育領導小組成員每月開一次例會，分析學校德育狀況，確定每個月，每一周的具體工作任務。而以德育為主線的“學校日志”又記錄了每天學校開展的活動和發(fā)生的事情，成為落實計劃的“臺帳。經(jīng)常深入各年級組，以提高德育工作實效。
(3)努力提高德育工作者的素質，加強德育師資隊伍職業(yè)道德建設，要以良好的學校形象，教師形象，展示在新區(qū)。開展“我的好朋友”師生結對活動。
(4)各學科、各活動、各領域互相滲透，學校、家庭、社會全方位有機結合，開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。
2．加強班主任隊伍建設
(1)班主任素質的提高是德育成功的基礎，加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評優(yōu)工作。
(2)班主任工作是第一線的工作，最辛苦，最有創(chuàng)造，樹立起教育思想端正、教育能力強、深受學生家長歡迎的教師，成為大家學習的榜樣，召開研討會，以典型引路，共同提高。
(3)每月召開一次班主任工作例會，聽取反饋，布置工作，組織學習德育工作理論、少先隊工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等，不斷提高班主任工作能力和水平。
(4)倡導班主任家庭訪問和個別指導，建設好家長學校，形成家庭教育為指導的工作網(wǎng)絡體系。使家長學校成為家校聯(lián)系的橋梁。
(5)做好對班主任的監(jiān)督與考評工作。堅持月月考評。
(6)注重學生的道德行為習慣的養(yǎng)成訓練。利用電視經(jīng)常播放《學禮儀》錄象小品。以學會做人，學會做事為基礎，抓好“三守”教育，使學生從小養(yǎng)成守時間、守紀律、守信譽的良好習慣，使行為規(guī)范工作落到實處。
（二）各科教學互相滲透形成合力
1．思品課是向學生比較系統(tǒng)地進行思想品德教育的一門重要課程。
2．語文教學貫徹文道統(tǒng)一的原則，將語言文字的訓練，句段篇章的學習與思想品德教育統(tǒng)一于教學過程中，利用課文內(nèi)容中豐富的思想品德教育因素，充分發(fā)揮感染、陶冶作用，使學生受到教育。
3．數(shù)學教學通過數(shù)學訓練，培養(yǎng)學生認真嚴謹、一絲不茍的學習態(tài)度和積極思維的良好習慣。自然教學在講授自然常識的同時對學生進行熱愛科學、反對迷信的教育，培養(yǎng)學生尊重科學、相信科學的精神和學科學、用科學的志趣及能力
4．音樂、美術教學要充分發(fā)揮藝術教育寓教于樂、生動形象、感人的優(yōu)勢，向學生展示中華民族的優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，增強學生的民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。
5．體育教學要在體育技能技巧訓練的同時，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉身體的習慣以及朝氣蓬勃、不怕困難、勇敢頑強的精神。
6．勞動教學要把傳授勞動知識技能于培養(yǎng)良好的勞動習慣結合起來，通過勞動實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神、珍惜勞動成果的感情和對工作的責任心，養(yǎng)成勞動習慣。
(三)愛國主義是一個永恒的主題，應常抓不懈
愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。
在課堂教育這一主渠道中滲透愛國主義教育。要求全體教師把愛國主義作為各科一項重要任務，充分發(fā)揮教育內(nèi)容中蘊涵的思想道德因素，寓愛國主義教育于各學科教學之中，教育內(nèi)容得到充分落實，使學生受到多角度的愛國主義教育。
2．利用重大節(jié)日和紀念日進行愛國主義教育。每一個重大節(jié)日，都有其特殊的意義，相應開展各種活動，把愛國主義教育搞得扎實深入，豐富多采。
3．精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（共青團代表或教師代表）講話，使學生牢固地樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
4．拓寬愛國主義教育的途徑。我們將開展“中國共產(chǎn)黨80周年的光輝歷程”的讀書、征文、文藝演出、演講比賽。進行專題報告。謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨、頌揚黨的豐功偉績，宏揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習黨的崇高品質。通過這些內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，以喚起學生崇高的愛國主義情感。
5．把愛國主義教育延伸到家庭中。
6．德育工作內(nèi)化需要有知識的灌輸，建立學生讀書小組，有計劃，有落實。使學生在讀書活動中獲取怎樣做人、怎樣做事的道理。
(四)以行為規(guī)范為抓手，促進學生全面素質的提高
1．做好班會課、午會課的指導與檢查工作。開好“中國共產(chǎn)黨80周年的光輝歷程”的主題班會。展開評比。
2．抓好小督導員隊伍和行為規(guī)范示范員隊伍，規(guī)范標志，開展示范員和小督導員的評優(yōu)活動。每周三中午開小督導員會議，總結情況，布置工作。
3．做好行為規(guī)范流動紅旗的評比工作，做到每周評比有內(nèi)容，每周公布一次成績，每月評出行為規(guī)范示范班、文明班、合格班。
4．學生道德品質的教育從行為規(guī)范抓起，常抓不懈。即要求具體化、形式多樣化、訓練嚴格化。在加強學生的日常行為規(guī)范訓練時，做到內(nèi)容落實，重點突出，形式多樣，做到明查一流，暗訪過硬。
5．學校成立法制教育領導小組。充分利用思品課、午會課、班會和其它學科進行切合實際有機滲透的教學，對法制教育進一步滲透，結合學科特點進行法制滲透教育。
6．結合少先隊的雛鷹假日小隊，繼續(xù)開展社區(qū)為民服務活動，增強學生的社會責任感。學校在社區(qū)教育方面重視開發(fā)利用社區(qū)德育資源，建立穩(wěn)定的校外教育基地，并發(fā)揮其良好的教育功能。學校與南碼頭街道所屬居委、圖書館、敬老院，南浦大橋守橋中隊共同簽約，掛牌。建立了南市區(qū)敬老院、南碼頭街道敬老院的敬老服務基地、南碼頭街道圖書館的紅領巾書社、銀河居委的公益勞動基地、南浦大橋守橋中隊的國防教育基地、南碼頭輪渡站的小紅帽服務隊。根據(jù)學生不同年齡層次，分年級組織學生參加服務，三年級學生參加紅領巾書社的活動；四年級學生組成衛(wèi)生巡訪團參加居委的衛(wèi)生整治活動，到部隊開展國防教育活動；五年級去敬老院開展慰問孤老服務。學生以雛鷹假日小隊為單位，利用雙休日在輔導員老師、熱心家長的帶領下去服務基地開展活動。開展“小公民走進大社會”學生社會實踐活動。
7．加強對少先隊、苗苗兒童團工作的指導。
8．指導大隊部組織的“雛鷹爭章活動”，做到有計劃、定內(nèi)容，與課堂改革優(yōu)化結合，開展社會實踐活動，走出去，請進來，繼續(xù)開展“小公民走進大社會”的活動。
(五)提高全體教職工德育意識，建立社會、家庭、學校教育網(wǎng)絡。
1．做好后進生的跟蹤教育記錄工作，落實幫教。
2．每月定期舉行一次家長學?；顒樱谀╅_好家長會，做到每次有資料和記錄。
（1）組建了一個健全、有工作實效的領導小組，成立了“家長學?！薄Ｃ吭抡匍_一次定主題、定內(nèi)容會議，研究家庭教育指導工作。每月出一張家小聯(lián)系小報。
（2）科學地指導家庭教育，主動地與家長聯(lián)系，家庭教育納入學校教育的一個重要組成部分。
（3）建立較完整的“家長學?！笨记?、考核、結業(yè)制度，要求“家長學?！钡膶W員能自始自終參加學習，出勤率達100%。
（4）制定了較系統(tǒng)的“家長學?！钡慕逃媱?，并建立了一支相對穩(wěn)定的“家長學校”的師資隊伍。（5）發(fā)揮“家長委員會”的協(xié)調督促作用，每個班級都成立了由5位家長組成的“家長委員會”，并由班級的家長委員會
3．經(jīng)常與街道、居委聯(lián)系，了解我校學生在社區(qū)內(nèi)的情況，共建精神文明。
4．開展法制宣傳教育。
5．進一步做好希望工程教育工作，將愛心教育視作愛國主義教育的實事來抓。
6．關心身邊的希望工程，發(fā)揮集體的力量，有計劃、有領導地開展愛心教育活動，讓每個學生在活動中得到精神上的凈化、愛的升華。
（六）開展心理咨詢輔導活動
1．加強學校心理健康教育，完善心理健康教育課程。開一堂心理咨詢研究課。
2．加強培訓，開展心理咨詢與輔導活動，落實建卡追蹤工作。
3．加強心理健康教育的科研，促進學生心理健康發(fā)展。
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