申論文章寫作技巧及(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 00:37:02
申論文章寫作技巧及(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-28 00:37:02     小編:紫薇兒

對過去的總結(jié),是為了更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。如何進行閱讀理解是我們提高閱讀能力時需要關(guān)注的問題。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢,我們要發(fā)揮自己的特長,做到最好。

申論文章寫作技巧及篇一

申論文章如何出彩可能是部分考生一直以來所惆悵的事情,但比這個更為惆悵的部分考生寫不夠題干要求的1000多字。小編在這里集中給大家分享文章寫作擴充的“抄材料”辦法。

一般的國考材料和省考材料都有7000字以上,到底去什么地方尋找我們文章寫作需要的素材,從本質(zhì)上講,這本身就是申論科目的考察能力之一。從材料開頭一直抄到最后肯定是不可以的,從材料結(jié)尾倒著向前抄也顯然不是很合理。從實踐操作的情況來看,建議大家從以下三個地方突破:

1、文章開頭結(jié)尾素材從首位材料尋找。

2、分論點素材從論點來源處尋找。

3、關(guān)鍵詞句向非作文題目的要點借鑒??偠灾?,文章的素材來自于材料,但到底來源于什么材料,哪些具體針對性的材料,我們不僅需要有明確的意識,更需要有細致的方向把握。

很多考生都知道文章論證時,既然論點都來自于材料,那么最好的論證肯定是將論點所涉及到的材料進行換述。那么到底我們用哪些材料,其實還是有很多方法技巧可以去思考的。下面給大家三種行之有效的辦法:1、多“抄”案例,少“抄”觀點。一方面因為案例的篇幅更長,方便我們分論點篇幅的擴充。另一方面也因為給定資料中的案例更多??晒┙梃b的素材也更多樣。2、多“抄”分析,少“抄”對策。一方面考慮到分析型的材料更好換述和拓展。另一方面也是因為對策型的素材概括難度較大。3、多“抄”關(guān)鍵詞句,少“抄”完整表述。一方面,關(guān)鍵詞句往往是前面非作文題目的要點,梳理難度不大。另一方面,完整表述的抄寫很容易讓考官判定為抄襲。

“抄”之所以幾乎全文上引號,是因為這里我們所說的抄,更多指的是借鑒,而不是原文直接抄,更不是大面積直接抄襲。所以,除了上面所述的明確去哪兒抄,抄什么,我們更要明白我們怎么抄,抄的本意在于借鑒和換述,而不是一字不落的抄寫,更不是原封不動的照搬。這里存在兩個可能大家心態(tài)上不好克服的障礙。一是不敢,二是不會。對此,給大家兩個簡單辦法處理。

1、既然文章論點來自于材料的段落或者篇章大意,那么該論點論證的最好素材就應(yīng)該是該論點出現(xiàn)的地方。大家首先要認識到這個問題,才有可能讓自己的文章論證針對性更強。因此,首先要敢抄。2、抄材料的最大技巧莫過于換述。常見的方法一般有顛倒句子的內(nèi)部順序、換段落中長句子的關(guān)聯(lián)詞、增加或者減少句子中的形容詞等等。

其實,絕大多數(shù)考生的文章寫作擴展延伸是能夠?qū)懗鰜硪材軌驅(qū)懞玫模杂幸苫?,不敢去進行的本質(zhì)還是在于實際操作的太少,所以,小編最終想傳遞給廣大考生的信息是對自己有信心,然后踏踏實實去操作,文章寫作壓力就會迎刃而解了。

申論文章寫作技巧及篇二

2020年8·22省考備考已經(jīng)進入到?jīng)_刺階段。但很多考生仍對文章寫作倍感頭疼,尤其是寫到文章結(jié)尾部分,更是抓耳撓腮、無從下手。因此小編在這里和各位考生朋友分享一些結(jié)尾寫作的方法,希望能對大家的文章寫作有所啟發(fā)、有所助益。

“城市是人民的城市,人民城市為人民?!绷?xí)近平總書記言之諄諄、語重心長。城市是居民安居樂業(yè)的重要載體;是社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。有鑒于此,建設(shè)宜居城市是政之所向、民之所盼。因此,惟有推進城市“面子”改造,兼顧城市“里子”建設(shè),內(nèi)外兼修、表里如一,由此方能讓城市更宜居、人民更幸福。(分+總)。

“羅馬并非一日建成?!背鞘薪ㄔO(shè)也非一蹴而就,必須堅持內(nèi)涵式、集約型的高質(zhì)量發(fā)展道路。因此,惟有推進城市“面子”改造,兼顧城市“里子”建設(shè),內(nèi)外兼修、表里如一,由此方能讓城市更宜居、人民更幸福。(分+總)。

從“人視水見形,視民知治不”,到“去民之患,如去腹心之疾”……人民對美好生活的向往,是每位城市治理者、建設(shè)者的目標和追求。因此,惟有推進城市“面子”改造,兼顧城市“里子”建設(shè),內(nèi)外兼修、表里如一,由此方能讓城市更宜居、人民更幸福。(分+總)。

無論是南京尊重城市歷史,恢復(fù)老城風(fēng)貌,保留歷史氣韻;還是福州開展內(nèi)河治理,優(yōu)化濱水空間,打造靚麗風(fēng)景……城市建設(shè)內(nèi)外兼修、表里如一的案例數(shù)不勝數(shù)。因此,惟有推進城市“面子”改造,兼顧城市“里子”建設(shè),由此方能讓城市更宜居、人民更幸福。(分+總)。

方今之時,城市化建設(shè)如火如荼。在建設(shè)內(nèi)涵式、集約型城市的思路下,城市建設(shè)內(nèi)外兼修、表里如一是大勢所趨。因此,惟有推進城市“面子”改造,兼顧城市“里子”建設(shè),由此方能讓城市更宜居、人民更幸福。(分+總)。

申論文章寫作技巧及篇三

2.核心技術(shù)不能受制于人。

3.掌握核心技術(shù)才能擁有話語權(quán)。

[開頭]。

示例一。

“科技攻關(guān)要摒棄幻想、靠自己”“實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,一些重大核心技術(shù)必須靠自己攻堅克難”。日前,習(xí)近平總書記在武漢考察時再次強調(diào)核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、國之重器必須立足于自身,引發(fā)熱烈反響。自主創(chuàng)新這份中華民族念茲在茲的追求,成為全社會最為關(guān)注的話題。

示例二。

美國商務(wù)部宣布立即重啟對中興通訊的制裁禁令,芯片禁售凸顯掌握核心技術(shù)的重要性,也提醒我們,未來涉及高科技的競爭會更加激烈和復(fù)雜。習(xí)近平總書記強調(diào),真正的大國重器,一定要掌握在自己手里。核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù),化緣是化不來的,要靠自己拼搏。核心技術(shù)是國之重器,是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的支柱,也是國家經(jīng)濟安全、國防安全的底線。

[結(jié)尾]。

示例一。

核心技術(shù)是國之重器。習(xí)近平總書記強調(diào),“要下定決心、保持恒心、找準重心,加速推動信息領(lǐng)域核心技術(shù)突破”。筑牢自主創(chuàng)新的理念和信念,攻堅克難、久久為功,我們的科技強國之路必將越走越寬廣。

示例二。

中國科技當自強,靠花錢買不來核心技術(shù)。在充分認清自身差距和不足的同時,對自身的成績和發(fā)展?jié)摿σ惨3殖浞中判模瑘远ㄐ拍?,迎難而上,實現(xiàn)更多更關(guān)鍵核心技術(shù)的突破。

示例三。

機遇前所未有,挑戰(zhàn)前所未有。習(xí)近平總書記強調(diào),所有關(guān)鍵崗位、重要產(chǎn)業(yè),都要有一份責任感、使命感。在攻關(guān)核心技術(shù)這條路上,政府、社會、企業(yè)、科研工作者,每一個人都需要一份使命意識,以中國改革發(fā)展的輝煌成就增強攻堅克難的信心,以實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想凝聚團結(jié)拼搏的力量。這個目標,一定會實現(xiàn)。

申論文章寫作技巧及篇四

2.“晉江經(jīng)驗”孕育發(fā)展奇跡。

示例一。

參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源?!皶x江經(jīng)驗”是習(xí)近平總書記在福建的豐富實踐、深邃思考和不斷探索的理論成果,根植于晉江乃至福建改革發(fā)展的探索與實踐,站位高遠、視野廣闊、內(nèi)涵豐富,是我們在改革開放大潮中破浪前行的指路燈塔。

示例二。

近些年來,晉江始終是福建經(jīng)濟發(fā)展最快、實力最強的縣市之一,常年位列全國百強縣市前十。為什么晉江能創(chuàng)造這樣的發(fā)展奇跡?是什么給了這個縣級市不斷超越的動力?無論是在晉江當?shù)厣钊氩稍L,還是與專家學(xué)者座談晉江發(fā)展,人們都不約而同給出一個答案——“晉江經(jīng)驗”,將它視作以理論指導(dǎo)改革發(fā)展實踐的典范。

示例一。

“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,機遇屬于勇于創(chuàng)新、永不自滿者?!睍x江,這座蓬勃發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之城,這片充滿活力的創(chuàng)新熱土,只要不忘初心,砥礪奮進,把效應(yīng)轉(zhuǎn)化為效益,把榮譽轉(zhuǎn)化為動力,把興奮轉(zhuǎn)化為作為,在新的起點上再出發(fā),必能續(xù)寫“晉江經(jīng)驗”新篇章,書寫無愧于時代和人民的改革新答卷。

示例二。

“愛拼才會贏”,一首膾炙人口的閩南語歌曲唱出了晉江人民奮力打拼的頑強意志,也道出了當代中國命運轉(zhuǎn)折的深刻原因。改革,永遠是開拓者的事業(yè)、拼搏者的舞臺。從改革開放40周年的新起點揚帆再起航,不斷激發(fā)愛拼會贏、敢為人先的勇氣和智慧,勠力同心、開拓進取,我們必將書寫無愧于時代和人民的改革新答卷。

申論寫作逆襲高分錦囊。

申論備考輔導(dǎo):提出對策題要重視審題。

申論對策類題要把握對策來源和特殊要求。

申論文章寫作技巧及篇五

在申論寫作過程中,可能許多考生會有這樣的想法:舉例子就是把例子寫出來不就好了么!這樣的思想有對也有錯!對的原因是舉例論證確實需要例舉跟文章中心相匹配的案例,錯是因為案例本身不會說話,更不會展現(xiàn)出它與文章主題、中心的聯(lián)系。這中間差什么呢?差分析!將案例與文章核心思想連接起來的分析,這也恰恰是申論寫作出彩的地方。

【例】主題“中國力量”,圍繞這一主題選材書寫議論文。

社區(qū)工作者平均6人服務(wù)一個社區(qū),每人要對接約350位居民;湖北已派58萬黨員干部下沉社區(qū);疫情防控期間全國公安民警輔警49人因公犧牲;全國180萬環(huán)衛(wèi)工人在崗率超90%,其中湖北每天作業(yè)環(huán)衛(wèi)工人超8萬人……(省略號之前都是跟主題“中國力量”相關(guān)的案例)他們夜以繼日、不辭辛勞、默默付出,悉心為群眾服務(wù),為遏制疫情擴散蔓延、保障群眾生活作出了重要貢獻。(緊接著圍繞主題“中國力量”結(jié)合前面所舉例子進行分析,將案例與文章中心建立聯(lián)系。這一聯(lián)系是透過案例找到本質(zhì)。)。

以下分享幾個同一主題的案例論證(加粗字體均為分析部分):

【1】除夕夜萬家團圓,陸軍軍醫(yī)大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)共450人,打起背包就出發(fā);軍隊抽組1400名醫(yī)務(wù)人員承擔武漢火神山醫(yī)院醫(yī)療救治任務(wù);駐鄂部隊成立抗擊疫情運力支援隊,從2月2日起開始擔負武漢市生活物資的網(wǎng)點運輸保障任務(wù),平均每天出動200多人次、車輛百余臺,運送生活物資240多噸。從加強領(lǐng)導(dǎo)指揮,到火速馳援武漢;從全力救治患者,到做好綜合保障;從組織應(yīng)急科研攻關(guān),到加強人員物資投送……人民子弟兵用實際行動展現(xiàn)了越是艱險越向前的大無畏革命精神,展現(xiàn)了忠于黨、忠于人民的政治品格。

【2】“藥袋小哥”幫社區(qū)重癥病人買藥,身上掛滿藥袋;“快遞小哥”不僅自己做志愿者,還拉起了幾十人的志愿團隊;紀檢監(jiān)察干部支援社區(qū)防控,倒下的9小時前還在量體溫做記錄……一個個感人的故事,生動講述了他們的堅守和奮戰(zhàn)。

【3】“我是一名黨員,我不沖誰沖,我不帶頭誰帶頭”“哪里有需要,我就去哪里支援”“全國7436萬多名黨員踴躍捐款支持疫情防控工作”……從救治病人的第一線,到基層防控的最前沿,從工廠車間加班加點的生產(chǎn),到科研實驗室夜以繼日的攻關(guān),一位位黨員,用自己的實際行動詮釋了對黨和人民的忠誠。

申論文章寫作技巧及篇六

作為一種選拔人才的測試方式,申論在公文寫作和基礎(chǔ)寫作基礎(chǔ)上,發(fā)展出一種以考查學(xué)生的實際工作能力為目標的科學(xué)的測評方式——應(yīng)用文寫作。無論是在申論考試還是在實際工作當中,應(yīng)用文寫作的重要性不言而喻,但是很多同學(xué)在真正遇到應(yīng)用文寫作的時候卻無從下筆。今天就從以下三個方向入手,帶你玩轉(zhuǎn)應(yīng)用文寫作。

在大家印象中,大家總覺得應(yīng)用文種類眾多,不同文種有不同的語言風(fēng)格和行文格式,但從宏觀角度來看,我們可以把應(yīng)用文寫作分為:法定公文寫作和事務(wù)性公文寫作。

其中根據(jù)2012年印發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定法定公文包含15種:決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀要。除此之外,其他要求的應(yīng)用文均為事務(wù)性公文。

從寫作內(nèi)容上來看,我們又可以把應(yīng)用文寫作分為四類:1.宣傳動員類:宣傳稿、講話稿、講解稿、倡議書等。2.意見建議類:指導(dǎo)意見、建議書、提案、議案等。3.歸納總結(jié)類:材料、短文、簡報等。4.短文類:報道、短評等。

所以,在應(yīng)用文寫作時一定要理清公文的種類和定義,把握好寫作的方向和中心思想。

與其他申論題型最大的不同,就是應(yīng)用文寫作對于格式有更多的要求。一篇完整的應(yīng)用文應(yīng)包含標題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文單位及發(fā)文日期,但格式如何寫?所有應(yīng)用文是否都寫完整格式?這兩點不吃透難免對作答得分產(chǎn)生影響。關(guān)于格式問題,要注意以下幾點。

1.審清題干及要求。當題干中出現(xiàn)“草擬”、“擬定”等字眼時,只寫標題+正文即可。如要求中提到“不必考慮格式”或“只列出主要內(nèi)容即可”等要求時,也只寫標題+正文即可。

2.課后積累和梳理常見文種的格式。比如宣傳動員類的書面書寫需要全格式,而口頭表述則只需標題+稱謂+正文等。

當然省考考試中,應(yīng)用文文種多元化也是發(fā)展趨勢之一。如果遇到陌生文種,請考生不要過度糾結(jié)格式問題,因為應(yīng)用文踩分還是以要點分為主,格式分為輔。

如何通過300-500字,將應(yīng)用文所需要表達的內(nèi)容要點完整、全面、準確且有邏輯的展示出來?從2020的國考來看,這一方面需要明確題干的具體要求,全面掌握給定資料,同時,還要了解所涉及的熱點、政策等內(nèi)容。

材料中可以借鑒的內(nèi)容需要考生在考場上提煉整理,材料中沒有的要素還需要考生通過綜合分析進行填充,并按照要求有邏輯的完成開頭、主體、結(jié)尾的書寫,這是省考應(yīng)用文寫作的另一特點。

申論文章寫作技巧及篇七

“歲月不居,時節(jié)如流”,如今正是處于改革開放40周年,以及新中國成立70周年之際,在公考招錄選拔方面,也會多提及國家、各大城市的變革,國家領(lǐng)導(dǎo)習(xí)近平總書記在各大會議和重要節(jié)點發(fā)表言論。同時也因為在歷年公務(wù)員考試申論中多次出現(xiàn)習(xí)近平總書記的治國理政名言,所以如果能把握其中的側(cè)重點,并能很好地在申論備考期間積累熱點素材以及相關(guān)作文論據(jù)。小編就習(xí)近平總書記部分講話進行整理:

1月16日-18日期間,習(xí)近平總書記深入河北雄安新區(qū)、天津、北京,實地了解了京津冀協(xié)同發(fā)展情況,并作出6個方面要求:

第一,緊緊抓住“牛鼻子”不放松,積極穩(wěn)妥有序疏解北京非首都功能。——發(fā)揮市場、法治手段,和雄安新區(qū)、城市副中心形成合力,提升首都核心功能。

第二,保持歷史耐心和戰(zhàn)略定力,高質(zhì)量高標準推動雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)?!ㄔO(shè)交通、水利、公共服務(wù)等基礎(chǔ)配套設(shè)施、有創(chuàng)新精神、清正廉潔的干部隊伍。

第三,以北京市級機關(guān)搬遷為契機,高質(zhì)量推動北京城市副中心規(guī)劃建設(shè)?!七M北京中心城區(qū)“老城重組”,提升行政管理效率和政務(wù)服務(wù)職能。

第四,向改革創(chuàng)新要動力,發(fā)揮引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的重要動力源作用?!苿邮袌鲆惑w化、交通一體化,破除制約協(xié)同發(fā)展的行政壁壘和體制機制障礙。

第五,堅持綠水青山就是金山銀山的理念,強化生態(tài)環(huán)境聯(lián)建聯(lián)防聯(lián)治?!嗬们鍧嵞茉?,調(diào)整能源消費機構(gòu),真正推進京津冀地區(qū)生態(tài)建設(shè)。

第六,堅持以人民為中心,促進基本公共服務(wù)共建共享。——以百姓實際難題為重心,對京津冀地區(qū)協(xié)調(diào)教育、醫(yī)療資源,推進對口幫扶脫貧工作。

不光如此,在“新年賀詞”中習(xí)近平總書記回顧2018年并展望2019年,主要集中在:水陸空三棲科技發(fā)展、精準扶貧、醫(yī)療改革、城市落戶以及就業(yè)問題等得打改善;著重強調(diào)向各個科技研發(fā)者等“大國工匠”致敬;2019年在慶祝新中國華誕70周年的同時,減稅降費政策、推薦“一帶一路”并推動構(gòu)建人類命運共同體等方面做出希冀。這些著重都是在側(cè)重社會、文化方面居多,這也在提醒著各位備考學(xué)員們,尤其是備戰(zhàn)京考的學(xué)員需要去重點關(guān)注。也要希望各位考生注意在未來的筆試和面試中不要再單單講求“中國夢”的口號,而是各位真正作為“追夢人”努力奔跑!

申論文章寫作技巧及篇八

寫作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法(即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達手法(技巧))。下面是小編為你帶來的申論文章寫作技巧及范文20xx,歡迎閱讀。

文章結(jié)構(gòu)要完整。

申論文章的寫作結(jié)構(gòu)需要注意完整、勻稱。首先,文章主要分為三大個部分:開頭、分論段、結(jié)尾,一般稱之為風(fēng)頭、豬肚和豹尾。在文章寫作中,三個部分缺一不可,缺少任何一個部分都將被視為結(jié)構(gòu)不完整的文章,直接劃分到四類文中,需要引起各位考生的高度重視;其次文章的分論段之間需要保持一個勻稱的結(jié)構(gòu),具體體現(xiàn)在字數(shù)的均衡上。例如文章一共有三個分論段,每個分論段之間應(yīng)保持在250——270字為宜。

文章卷面要整潔。

申論文章的寫作還需要注重整體卷面的整潔度和字跡的工整度,經(jīng)過長期的統(tǒng)計和跟蹤反饋,公務(wù)員考試網(wǎng)了解到在申論文章考試中,存在3到5分的卷面分值,這就需要考生從現(xiàn)在的寫作練習(xí)起就注意字跡的工整和卷面的整潔,保證不該丟的分堅決不丟,爭取使自己的文章給考官留下完好的第一印象,充分保障得到較高的分數(shù)。

倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明吹散網(wǎng)絡(luò)霧霾。

xx大政府。

工作報告。

首提社會主義核心價值觀,而文明是核心價值觀的核心要義。隨著時代的發(fā)展,文明不僅僅局限于現(xiàn)實生活,更包含網(wǎng)絡(luò)文明。但是,隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的不文明行為卻逐漸走向人們的視野,如網(wǎng)絡(luò)虛假新聞屢屢報道;校園網(wǎng)絡(luò)文明意識淡薄;食品安全網(wǎng)絡(luò)造謠居多等等讓本來清新的網(wǎng)絡(luò)空氣變得霧霾重重,也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文明秩序被擾亂。因此,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,吹散網(wǎng)絡(luò)霧霾勢在必行。

加強宣傳是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之策。調(diào)查顯示,大學(xué)生是我國網(wǎng)民的主體,但是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文明治理的法規(guī)并不了解,對網(wǎng)絡(luò)依賴嚴重,而且較為情緒化。所以容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)不文明事件發(fā)生。因此,學(xué)校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要載體,可以通過開展網(wǎng)絡(luò)文明進校園的活動進行宣傳,讓大學(xué)生參與其中,在活動中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明知識,提高網(wǎng)絡(luò)認知水平。唯有如此,才能促進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。

提升自律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之計。網(wǎng)絡(luò)是一個相對自由的空間,但是也是由于自由人們的自律意識會下降,甚至帶來一些不良影響。成都三環(huán)女司機變道被打事件,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。一種主流的網(wǎng)友認為該事件發(fā)生的原因在于女司機罪有應(yīng)得。繼而有網(wǎng)友對女司機進行網(wǎng)絡(luò)人肉搜索,公開個人信息,從而影響了女司機的正常生活。這件事之所以在網(wǎng)絡(luò)鬧的沸沸揚揚原因何在?不難看出是網(wǎng)友的不文明上網(wǎng),是網(wǎng)友的自律性不強,本應(yīng)該客觀理想對待,缺加入了更多的情緒化,滿足了自己的一時之間的情緒發(fā)泄,不慎對他人生活帶來了深刻的不良影響。所以,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,要提升網(wǎng)民自律,將其納入文明秩序中,做好網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者和維護者。

加強他律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之途。我國網(wǎng)絡(luò)不文明事件屢見不鮮,上海女孩春節(jié)逃離江西農(nóng)村,城市媳婦回鄉(xiāng)過年不能上桌怒掀年夜飯,造謠西瓜注入甜蜜素等。究其原因主要是由于國家對網(wǎng)絡(luò)不文明事件的管理懲處不到位。對比之下,新加坡網(wǎng)絡(luò)環(huán)境秩序井然,文明上網(wǎng)成為公民自覺遵守的一項準則,核心是由于新加坡有完善的網(wǎng)絡(luò)規(guī)定和嚴格的執(zhí)行力度。所以,我國要以之為榜樣,在網(wǎng)絡(luò)文明構(gòu)建中,加強懲處等外在的他律,讓我國網(wǎng)絡(luò)文明綻放。

當今社會中網(wǎng)絡(luò)不文明事件多發(fā),一方面是網(wǎng)民自身意識淡薄,另一方面是政府的管理不力。因此,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明,需要發(fā)揮政府和民眾的合力,唯有如此,網(wǎng)絡(luò)文明才會落地生根,網(wǎng)絡(luò)秩序才會更加井然,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)才會更加強大。

申論文章寫作技巧及篇九

一直以來,作文論證寫作一直是困擾考生的一大問題,論據(jù)不足、分析不充分等問題均會導(dǎo)致文章寫作不精彩。而論證寫作龐大的自數(shù)量也讓考生產(chǎn)生畏難情緒,甚至放棄申論寫作。今天小編就來談?wù)勎恼抡撟C如何進行,希望對大家有所幫助。

文章論證主要方式有兩個,一個是事實論據(jù)進行論證,另一個是道理論據(jù)進行論證。接下來我們來談一談比較簡單、易上手的方法,也就是例證法。

例證法指的就是使用事實論據(jù)進行論證,以下為寫作示范:

分論點:以實干篤行,發(fā)揮個人價值。

寫作:以實干篤行,發(fā)揮個人價值?!皩嵏膳d邦,空談?wù)`國”,我國取得良好成績正是由于眾多能人志士以切身經(jīng)歷在自身崗位發(fā)光發(fā)熱,以星星之火,燃燎原之勢。時代楷模廖俊波深根基層,體察民情,以“情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀”的精神,切實解決民生問題;谷文昌因地制宜根據(jù)東山實際情況,植樹造林,改善環(huán)境,福澤一方,大大提升居民生活質(zhì)量;鐘南山以耄耋之齡,披甲掛帥、深入疫區(qū),帶領(lǐng)醫(yī)療團隊筑起抗疫防火墻。當前我國正處于實現(xiàn)中國夢偉大復(fù)興關(guān)鍵時期,正需要每個人堅守崗位,發(fā)光發(fā)熱。因此,我們應(yīng)發(fā)揚螺絲釘精神,在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。

剖析:例證法的寫作主要由分論點、案例、分析、總結(jié),四個要素構(gòu)成。

第一句擺出觀點,讓考官明了段落中心主旨。

第二句引用名言進行過度,讓文章寫作更加柔和的同時體現(xiàn)文采。

接著使用三個案例羅列進行論證,并且案例的書寫要素契合主題,也就是“實干篤行,發(fā)揮價值”。

案例的書寫一定要簡潔明了,主要呈現(xiàn)要素:主體+處境+做法+結(jié)果,例如:鐘南山以耄耋之齡,披甲掛帥、深入疫區(qū),帶領(lǐng)醫(yī)療團隊筑起抗疫防火墻。反例書寫:鐘南山在疫情突發(fā)時期,響應(yīng)祖國號召,即使坐餐車包廂,也要在危險時期去武漢支援抗疫一線,天天熬夜加班加點,最終取得打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。這樣書寫則不夠簡潔,顯得啰嗦。

分析部分需要對案例要素呈現(xiàn)的結(jié)果進行分析相應(yīng)的原因以及影響,這個部分構(gòu)建起了案例與論點之間的聯(lián)系,這個部分是很重要的,同時也是容易被大家忽視的部分,希望大家認真對待。

最后進行觀點的總結(jié),回扣主體,讓文章寫作邏輯更加清晰。

申論文章寫作技巧及篇十

二、題目。

“題好一半文”,文章的題目決定著閱卷老師對考生的第一印象。一般來講,申論題目要求簡短有力,能夠囊括整篇文章的主要內(nèi)容,如果能用比較文學(xué)化的語言提煉出文章的核心觀點和內(nèi)容更是錦上添花?!丁暗吞冀?jīng)濟”的中國化》一文著眼于低碳經(jīng)濟在中國的推行,旨在找到在我國發(fā)展低碳經(jīng)濟建立能源集約型社會的具體方法,用“中國化”這一表述一方面能夠體現(xiàn)出馬克思主義具體問題具體分析的`方法論,又能夠體現(xiàn)出針對我國具體國情提出的建議建言更有針對性。

三、首段。

需要注意的是,最好能夠在首段中開宗明義的把論點擺出來。申論作文閱卷標準中要求論點明確,在首段即擺出論點,以便使閱卷老師更清晰了解到考生的核心觀點。

四、過渡段。

好的過渡段不僅可以讓文章的結(jié)構(gòu)更加的流暢完整,還可以直接引出文章的主要內(nèi)容,讓框架更清晰。

五、文章主體(范文中沒有標識的中間段落)。

對一般的熱點問題,我們都是從現(xiàn)象-原因-對策的思路來構(gòu)建文章,由我國現(xiàn)在的能源狀況入手找到我國發(fā)展低碳經(jīng)濟將面臨的問題,一般可以從所講話題自身的情況(范文中對應(yīng)“首先”一段,即現(xiàn)階段我國的能源環(huán)境),法律法規(guī)層面,制度體制層面,對經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的影響層面(例文中對應(yīng)“最后”一段),以及相關(guān)的技術(shù)、資金、后勤保障層面(例文中對應(yīng)“其次”一段)來分析原因。

申論著重考察的是考生是否具備提出問題解決問題的能力以及綜合分析的能力,由現(xiàn)象分析出原因可以體現(xiàn)出其中的提出問題、綜合分析的能力,那么接下來就要針對原因提出解決問題的具體方案,即對策部分。對策部分即可以以萬能八條提供的思維方向為線索,針對具體的特定事實(范文中的低碳經(jīng)濟)提出具有針對性和可行性的具體措施,在這里需要注意的是,所提出的方案必須是具體化的、可實施的,類似于一則通知,有具體的執(zhí)行方案,而不要提出太過宏觀的政策和精神。

六、結(jié)尾。

申論文章寫作技巧及篇十一

公文,作為上傳下達,與人直接交流溝通的載體,因此,它除了要符合申論的語言要求外,還有其自身的特點,主要表現(xiàn)在四個方面:準確、規(guī)范、簡明和得體。

一、準確

準確就是指用詞造句準確貼切,句子與句子之間的邏輯關(guān)系嚴謹,讓閱卷老師一看就能看懂,不會產(chǎn)生誤解。具體的要求:

1. 概念清楚,不會產(chǎn)生歧義,不能模棱兩可。在公文撰寫中,但凡容易產(chǎn)生歧義的句子或詞語都要限制使用,用的過程中一定要斟酌;要慎用多義詞或“大約”、“也許”、“大致尚可”等這樣模棱兩可的詞語。而我們同學(xué)寫出來的公文,有時候需要帶個翻譯在旁邊,老師經(jīng)常會看不懂。這樣的情況一定要避免。

2. 禁止誤用某些詞語或句子,尤其是近義詞。注意辨析近義詞語的區(qū)別,在引用成語、俗語、歇后語、名言警句時必須要透徹詞句的含義,嚴禁望文生義、俗語誤用之類的錯誤。這就告訴我們一定要準確使用詞語,要遵守語法規(guī)范和基本的語文常識,不能出現(xiàn)病句。病句也是我們考生在寫作的過程中經(jīng)常犯的毛病。

3. 把握分寸,褒貶恰當。要掌握詞義的輕重和感情-色彩,肯否恰當,避免過分貶義或過分褒義等語句的出現(xiàn)。通常,大家在寫文章的時候要以中性詞為主,適當增加褒義詞,但是貶義詞盡量避免。

二、規(guī)范

規(guī)范是指公文的語言除了要遵守基本的語法規(guī)范外,還需要遵守公文的語言自有的一套標準。這套標準是由中共中央、國務(wù)院統(tǒng)一規(guī)定,必須按規(guī)撰寫。具體的要求:

1. 符合規(guī)范的現(xiàn)代漢語的書面語,禁用地方話。有些考生在寫文章時,會情不自禁地將地方方言代入到文章中,那么這種情況在公文撰寫中必須要避免。

2. 使用規(guī)范的文字,不寫錯別字,不寫不規(guī)范的簡化字。錯別字是目前大家經(jīng)常出現(xiàn)的文字錯誤。現(xiàn)在電腦和手機的普及,大家動筆寫字較少,文字有所生疏,因此經(jīng)常落筆就有錯別字,希望大家在平時練習(xí)的時候多動筆寫字,不要過于依賴電腦或手機。

3. 使用規(guī)范的詞語,尤其是專業(yè)術(shù)語,禁止半文半白、中文中夾雜著不必要的英文單詞、生編硬造的詞語或網(wǎng)絡(luò)語言。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和中外文化交流的頻繁,部分考生在寫文章的時候經(jīng)常會夾帶著英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語言或生編硬造的詞語,這些都是禁止出現(xiàn)在公文中的。

用、數(shù)字的使用都有明確的規(guī)定,大家在撰寫公文的時候必須嚴格按照規(guī)范使用,尤其要注意那些與日常生活習(xí)慣有出入的規(guī)范。

三、簡明

簡明是申論語言的要求,也是公文的語言要求。簡明包含兩點,一是簡潔,言簡意賅;二是明了,既要簡潔,又要清楚。兩者缺一不可,既不能字少了,但是看不懂;也不能文意清晰,但是很羅嗦。具體的要求:

1. 開門見山,直陳其事,不要兜圈子。撰寫公文,不必像文學(xué)作品那樣,還需要做個鋪墊或者設(shè)置謎題,引人入勝,我們只需開門見山,直截了當寫明公文的主要內(nèi)容即可。

2. 使用規(guī)范化簡稱。凡不是人人周知或只在特定領(lǐng)域、特定人群中使用的簡稱,首次出現(xiàn)的時候要全稱,以后再出現(xiàn)就可以用簡稱。例如“加州”是“加利福尼亞州”的簡稱,首次出現(xiàn)就需要用全稱,“加利福尼亞州(下稱加州)”;另外,使用簡稱要使用約定俗成的規(guī)范用法,例如中紀委、中組部等。

3. 多用陳述句、祈使句,少用描寫句、疑問句和感嘆句。當撰寫報告、交代問題時,盡量使用陳述句,將問題表達清晰;當布置任務(wù),傳達精神的時候,應(yīng)盡量使用祈使句,動詞開頭,說明具體怎么做。換句話說,上行文應(yīng)盡量使用陳述句,下行文盡量使用祈使句。而對于描寫的句子,帶有個人感情的疑問句或感嘆句應(yīng)該盡量少用。

四、得體

語言得體是指申論的語言要恰當,符合時宜,所謂“見人說人話,見鬼說鬼話”。基本上可以包含兩方面,一是莊重,二是通俗。

莊重一般是針對上行文和平行文,指文雅莊重,嚴肅認真,不能油腔滑調(diào),胡吹亂侃,詞語要謙虛恭敬,誠摯懇切,體現(xiàn)出對對方的尊重。具體的要求:

1. 要用專用語。為了體現(xiàn)莊重,在公文撰寫中要盡量使用公文的專用語,例如“特派”、“驚悉”、“茲”、“請予審批”、“妥否,請予批復(fù)”等。

2. 要用書面語,慎用口語,要體現(xiàn)端莊、鄭重。這一點要求應(yīng)該比較容易理解,就是要使用書面語而非口語,因為書面語的語感要比口語更加正式,這符合莊重的要求。例如口語中的“沒有”,在公文中我們應(yīng)該用“未”,“沒有簽訂勞動合同”可以說“未簽訂勞動合同”;“到了”可以用“至”代替,“偷運到了國外”可以說“偷運至境外”。

通俗一般是針對下行文,要求語言通俗易懂,用語肯定明確,平易樸實,要讓下級機關(guān)明確發(fā)文者的意思。具體的要求:

1. 少用專業(yè)術(shù)語,盡量使用人人都知曉的詞句。專業(yè)術(shù)語一般都是專業(yè)領(lǐng)域中使用的語言,這些語言不見得人人都能懂,例如社保金中的“老人”、“新人”、“中人”這樣的詞語不見得人人都懂,因此我們在寫公文的時候就要盡量少用這些語言,如果必須用到,需要對此進行解釋。

2. 少用艱澀難懂的詞語,盡量使用人人都能聽懂的詞句。尤其是對于“致廣大**的一封信”、“宣傳材料”、“公告”這種針對廣大群眾的文種,語言就需要樸實,簡單,要保證“婦孺皆懂”,因此像古文或不太常見的詞語就應(yīng)該少用。

3. 可以考慮使用帶有口語色彩的詞句。下行文可以考慮適當使用口語色彩的'詞句,這樣增加文章的親近感,拉近撰文者與閱讀者之間的距離。

在公務(wù)員考試中,考生們常常會遇到公文寫作的題目,那么這類文章要怎么樣去寫請示呢?下文就“公務(wù)員申論-公文寫作技巧之請示”進行探討:

1.單一性?!饵h政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定,請示應(yīng)當一文一事,原則上主送一個上級機關(guān)。這條規(guī)定強調(diào)了請示主題集中單一和主送機關(guān)單一的顯著特點。把握這一特點,對于正確運用請示文種尤為重要。

2.期復(fù)性。請示是下級機關(guān)為請求上級機關(guān)批準某一事項或解決某個問題而制發(fā)的,請示的目的是為了得到反饋,即期待上級明確表態(tài),予以答復(fù)。批復(fù)就是專為反饋請示事項而設(shè)的文種。

3.緊迫性。一般來說,請示的事項是亟待明確或急需解決的問題,時效性很強,上級機關(guān)受文后應(yīng)及時研究,無論同意與否,都應(yīng)盡快作出批復(fù),不宜久拖不復(fù)。否則,便會影響下級機關(guān)正常開展工作。

請示正文包括三部分。

請示緣由:交代背景,提出請示的理論依據(jù)或事實依據(jù),闡明必要性和可行性。這一部分要寫得簡明概括,依據(jù)可靠,理由充分。如果有些問題難以扼要說明,可將有關(guān)詳細材料作為附件隨文上報,使正文篇幅簡短,主旨突出。

寫好請示最重要的是使請示緣由引起上級重視,并且為上級所首肯。也就是說,請示寫作成敗的關(guān)鍵在于緣由的表述。寫請示緣由有“四忌”:一忌只從本單位的立場出發(fā)考慮問題;二忌空泛地、過多地講大道理;三忌夸大事實,編造理由;四忌緣由與請求倒置。

請示事項:就某一事項或問題提出看法、建議或處理方案。這一部分要寫得明確具體,所提解決辦法要符合政策法規(guī),實事求是,切實可行。如有兩種以上處理方案,也可同時提出,但必須說明本機關(guān)的傾向性意見與理由,以供上級權(quán)衡審批。寫請示事項有“三忌”:一忌只擺問題,不提方案(請求答疑的例外);二忌模棱兩可,含糊其辭;三忌語氣生硬,催迫要挾。

尾語:任何請示都必須在末尾明確提出請求,通常使用“特此請示,請批復(fù)”、“妥否,請批示”、“可否,請予審核批準”等慣用語。

申論課堂建議考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時,應(yīng)先了解請示的特點,重點掌握請示的寫作要領(lǐng),再自己動筆勤加練習(xí),這樣就一定能寫出完全符合標準規(guī)范的請示。

申論文章寫作技巧及篇十二

而文章結(jié)構(gòu)布局和卷面字跡標點一樣,展現(xiàn)給閱卷者的都是第一印象,并且這種第一印象不是表面印象,而是體現(xiàn)文章內(nèi)在質(zhì)量水平的`內(nèi)容印象,重要至極。對于1000―1200字的申論作文,文章段數(shù)安排和各段字數(shù)安排。

文章可以分為六段,其布局具體可為:

第一段:引出主題,提出論點,100―200字,150字左右為宜。

第二段:主體展開,分論點論證,200―300字,250字為宜。

第三段:主體展開,分論點論證,200―300字,250字為宜。

第四段:主體展開,分論點論證,200―300字,250字為宜。

第五段:總結(jié)全文,升華主題,100―150字。

第六段:總結(jié)全文,升華主題,100―150字。

第五、六段落及各段的字數(shù)安排結(jié)構(gòu)看上去會很勻稱,開頭結(jié)尾短小精悍引出或回扣總論點,分論點論述詳實字數(shù)相當。其中五段文章是常規(guī)寫法,考試時大多考生會采用這種寫法,照此書寫,并無不妥。但我們更建議大家采用六段的文章結(jié)構(gòu)安排,六段文章安排段落稍顯多,如此排篇布局下來也稱得上一片優(yōu)秀文章布局。

二、內(nèi)容安排。

也即是各段落分論點展開段。我們將其總結(jié)為策論文和政論文。寫作時可任選其一。

(1)策論文:主要談對策建議的議論文。主要表現(xiàn)在標題和分論點上,表現(xiàn)為標題是主題詞+對策的形式;分論點若干個(兩個到四個)均談對策建議。

申論文章寫作技巧及篇十三

這種方法主要是通過一定思路的梳理,使得文章一開始就具有較強的邏輯性。而轉(zhuǎn)折遞進的方法基本是遵循這樣幾步:提出積極方面、指出消極方面、進行綜合分析、提出中心論點。這里其實是將常規(guī)的交代背景——進行分析——亮明觀點的開頭寫作思路進一步優(yōu)化了,在背景介紹中體現(xiàn)了辯證看問題的思維。例如:

海洋是生命起源的搖籃,它為生命的誕生進化與繁衍提供了條件。人類社會發(fā)展的歷史進程一直與海洋息息相關(guān)。(積極方面)然而,隨著工業(yè)化、城市化的進程加快,海洋污染越來越嚴重。陸源污染導(dǎo)致赤潮頻發(fā),海洋生物銳減,甚至某些瀕臨滅絕;過度填海造地引起港外航道水流減緩,天然濕地減少;海水自凈能力減弱,海洋水體污染嚴重。(消極方面)海洋的污染已嚴重影響到了人類的健康安全和社會的可持續(xù)發(fā)展。(分析)社會各界呼吁,保護海洋健康,開發(fā)與保護海洋資源必須堅持可持續(xù)發(fā)展道路。(提出論點)。

第二種:社會熱點引出法。

社會熱點引出法指的是,在亮明總論點之前,引用圍繞申論文章寫作主題發(fā)生的社會熱點進行集中介紹,然后簡單地分析評論。例如:

2020年,尊嚴一詞被寫進憲法,從此,億萬國____益有了法治的保障;2021年,中國夢被評選為網(wǎng)絡(luò)年度熱詞,彰顯了實現(xiàn)夢想成為舉國的熱盼。(與文章主題相關(guān)的熱點進行介紹)而實現(xiàn)廣大工人的尊嚴與夢想更是我們社會的共同期待。(簡短分析評論)當下,唯有通過制度建設(shè)才能真正開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天。(文章總論點:制度建設(shè)開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天)。

寫好社會熱點式開頭的核心關(guān)鍵就在于考生要有圍繞主題相關(guān)熱點的知識儲備,并且能夠自覺熟練地將這種儲備應(yīng)用在文章寫作之中,做到內(nèi)容上的與時俱進,旁征博引。

第三種:詩詞詩歌詩意引出法。

這種開頭的寫作方法指的是在亮明總論點之前,寫出與主題相關(guān)的詩詞詩歌,或者對語言進行詩意的描述,從而直接而鮮明地亮明總論點。例如:

文化需要發(fā)展,發(fā)展需要傳播。文化是一種力量,它以“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的力量溝通著人類心靈的交流,締結(jié)著人類的友誼;文化是一種時尚,它以“各美其美,美美與共”這一和平、友善、魅力的文化種子讓文化在世界各地發(fā)芽開花結(jié)果,滿足人類對文化多樣性的渴求;文化是一種趨勢,它以崇尚文明,塑造文明,潤澤文明的使命傳遞著“用一盞燈點燃另一盞燈”的精神,涵養(yǎng)著人類的心靈。(詩詞詩歌介紹文化交流的作用)因此,為了更好得推進文化交流,我們需加大對外文化傳播步伐,以此奠定新絲綢之路。(最后直接亮明總論點)。

想寫好這樣一個開頭,就需要考生平時多背誦膾炙人口的詩歌詩詞,以便“關(guān)鍵時候”為自己所用。

申論文章寫作技巧及篇十四

小b:腦海中只是對例子有個模糊印象,根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c:舉完例子手足無措,直接總結(jié)分論點,論證沒有針對性。

小d:背的例子太多,照搬照抄,模板化太明顯,字數(shù)冗長,廢話太多。

小e:能不能用材料中的例子作為論據(jù),抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀。

小f:同意以上所有。

以上考生們的問題應(yīng)有盡有、源源不斷,但是辦法總比問題多,我們一起來面對。

申論文章寫作技巧及篇十五

申論考試越來越難,給定的材料從原來的3千字增加到8千字,閱讀量也明顯地增大,很多考生有點措手不及。

應(yīng)對申論考試有一個最基本的原則,就是系統(tǒng)思考。有一句話說,人類要解決問題要進行系統(tǒng)思考,我們把這種方法、精神、理念應(yīng)用到公務(wù)員考試上,也要進行系統(tǒng)思考。我們對公務(wù)員考試的這些題目,腦袋里應(yīng)該有一個很清晰的框架,不管你怎么考,不管考什么,我都用這套方法來應(yīng)對它,這樣可以達到非常好的效果,可以輕松應(yīng)考。

具體來說,怎么樣才能系統(tǒng)思考呢?比如提出問題,我們應(yīng)該怎么提出問題呢?有很多考生把提出問題當成摘抄材料,把給定的材料中自認為很重要的話摘抄一些,摘抄下來以后,認為自己就完成了概括。還有的同學(xué),根據(jù)自己的主題,發(fā)表一些議論,發(fā)揮自己的主觀能動性,提出自己的分析評論,要知道這些不是在第一題考察,而是在第二題或者第三題考察。第一題要概括材料所反映的主要內(nèi)容。談到系統(tǒng)思考,我們應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考?概括主要內(nèi)容我們應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考,概括主要問題應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考,再有概括影響、觀點、思路等等,又應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考?這都是有套路的。

第一概括主要內(nèi)容,可能要用四段論來概括。概括主要問題可能要用三段論。概括影響、觀點、趨勢、思路等等,可能要用總-分-總的思路。

第二怎么樣解決問題。從政府的角度來說,怎么解決問題?這是廣大考生感到很難的一個問題。從政府的角度來思考怎么樣解決問題,一般說,可以有七個方面。也就是說在看到任何一個問題時,可以從這七個方面來思考如何解決:

第一,教育手段。通過教育轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念。觀念是人行動的先導(dǎo),只有解決了觀念,人們才會想到去解決它。比如曾經(jīng)有一道題目,考的是“黨政干部欠債”的問題,要想解決這個問題,首先要讓這些黨政干部意識到欠債不還是不對的??赡苡腥擞X得欠債還錢天經(jīng)地義,不一定這樣吧,很多大學(xué)生用國家助學(xué)貸款畢業(yè)之后,兩年后換了好幾個單位,他一想,反正找不到我了,我也不用還了,他就不還銀行貸款了。要解決這個問題怎么辦?首先讓他意識到不還貸款是不對的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。從政府的角度來說,最擅長的或者我們國家的政府最擅長的就是行政手段。

第二,行政手段。什么是行政手段,就是直接用下命令的方式解決一個問題。它具有什么特點呢?第一直接,直接針對要解決的問題。第二強制性,你如果不解決,我要處罰你。我們可以舉一個例子,現(xiàn)在我們國家的房地產(chǎn)問題是一個很糟糕的問題,在我們的“國六條”實施細則里,就規(guī)定了這么一條“新開發(fā)的樓盤面積小于90平米的,不得低于70%”。這就是一種行政手段,就是說我直接告訴你應(yīng)該怎么辦,“下命令”,這是一種行政手段。所以考生們一定要從這方面進行考慮。

第三,經(jīng)濟手段。經(jīng)濟手段有它自己的特點就是間接性。比如房價問題,可能不是直接把房價調(diào)下來,而是要減少流通領(lǐng)域貨幣的供應(yīng)總量,通過減少貨幣的供應(yīng)量來控制投資,從而達到控制住房價格上漲過快的勢頭。還有一種特點就是自愿性。這是一種經(jīng)濟手段。

第四,管理手段。通過加強管理來解決問題。社會學(xué)、法律學(xué)的考生可能知道,管理學(xué)包括四大塊:第一計劃,第二組織,第三引導(dǎo),第四控制。計劃就是做好決策,組織就是配制好人、財、物等資源,引導(dǎo)主要是談激勵,再一個是控制。這是管理手段。

第五,法律手段?,F(xiàn)在我們國家強調(diào)依法治國。政府更多的還要從法律的角度考慮如何解決社會問題。大致可以分為兩個方面:第一是執(zhí)法,第二就是立法。所謂的“執(zhí)法”就是通過司法手段解決已經(jīng)發(fā)生的問題,比如黨政干部欠貸,通過起訴欠債不還的領(lǐng)導(dǎo)干部,強制收回他歸還的貸款,這是一種執(zhí)法。再一種是立法。我們可以規(guī)定建立一些關(guān)于貸款的規(guī)章制度,預(yù)防此類事件再次發(fā)生。這是立法的問題。第六,監(jiān)督手段。現(xiàn)在我們還要強調(diào)監(jiān)督的手段解決問題,也就是構(gòu)筑一個體系,預(yù)防此類問題再次發(fā)生。說到監(jiān)督,大家對中國的監(jiān)督體系應(yīng)該有一個很明確的了解。權(quán)力監(jiān)督包括什么?黨的監(jiān)督、人大的監(jiān)督、行政監(jiān)督。行政監(jiān)督包括上級對下級的監(jiān)督等等。還有法律機構(gòu)的監(jiān)督。檢察院、法院也可以作為監(jiān)督的主體,我國人民政協(xié)也具有監(jiān)督的職能。還有人民監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督,社會監(jiān)督又分為兩個部分:第一一般的群眾監(jiān)督,比如上訪、往來信、來訪等等,再一種就是非常非常重要的輿論監(jiān)督。

這都是應(yīng)該注意的。

第七,倫理手段。所謂的“倫理”就是調(diào)整人與人之間的關(guān)系。要解決問題時,有時可以從這些方面進行考慮,促使建立自我約束的機制,加強自己的思想道德修養(yǎng),尤其是反腐敗問題等等,我們可以通過這樣一種簡單的手段,來解決。第三分析問題怎么進行系統(tǒng)思考。第一你要搞清楚分析原因,分析原因可能要搞清楚主要原因、次要原因、直接原因、間接原因、根本原因等等,考生應(yīng)該掌握一些分析問題的方法。有三種基本的分析方法:第一利益分析法,第二供求分析法,第三種在考慮到一個問題時,要考慮到它涉及到哪些問題的主體。第四寫文章,公務(wù)員考試一般有四種:第一種就是一般的議論文。第二種評論性的文章。第三種對策性文章。還有一種就是公文,意見、建議、報告等。申論性的文章就是一般講的自選角度寫一篇議論文。評論型,比如給出一個題目,解決農(nóng)村農(nóng)民問題的思路,對策性的文章,2006年的問題就是談?wù)勅绾翁岣哒畱?yīng)對公共事件的能力,這就是一種對策型文章。可以作一點考試的意見、報告等等,是一個講話稿,是一種公文式的。作為考生來說,要進行系統(tǒng)思考,四種不同的文章有四種不同結(jié)構(gòu)要求,考生要好好把握。

申論的審題與立意。

一。給大家總結(jié)以下建議以供參考:

材料是申論文章的窗口,考生依據(jù)材料總結(jié)概括出的主要內(nèi)容或反映的主要問題就是申論文章的精神實質(zhì),是申論寫作的依據(jù);申論的考試要求是對論證的限制,尤其是在申論考試中對考試要求的審題更是重要。所以考生一定要花足夠的時間認真審題,以防止出現(xiàn)跑題、偏題、寬題、狹題的現(xiàn)象。

審題立意的具體過程一般如下所示:

第一步是讀。包括讀材料和讀考試要求。讀材料就是通過閱讀找出材料反映的主要問題,這在前面概括內(nèi)容、提出對策的過程中已經(jīng)完成了。讀考試要求的過程中,第一要審出文題類型方式,審清題意是要求根據(jù)材料任選角度,還是其他形式。命題與寫作要求、寫作手法是相互關(guān)聯(lián)的。第二要審出限制條件,包括審清對論述的內(nèi)容是否有限制,審出是否有“虛擬身份的設(shè)定”,審清字數(shù)限制。

第二步是分析。要針對材料反映的主要問題從不同角度進行分析,以得出不同觀點。針對同一個問題,因為分析的角度不同,寫出的文章也會完全不同。

一、集中。論點是文章的靈魂,一篇文章只能集中就一個論題,從一角度,進行論證,才能指向明確。論點在文中表達要重復(fù),為避免寫作過程中出現(xiàn)跑題、偏題現(xiàn)象,在行文中要不時照應(yīng)一下論點。

一般在確保論點集中、突出的方法是:文章的題目就是論點,第二段單獨為一段,點明論點,每段結(jié)尾回扣總論點,倒數(shù)第二段總結(jié)論點。在寫申論作文時候,論點要不落窠臼,要能見人之所未見,發(fā)人之所未發(fā)。

1、提出論題(怎么了)分析論題(為什么)歸結(jié)論題(怎么辦)。

2、總分總。

申論答題中對采分點的注意點。歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策四大類題型,一般都根據(jù)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組制定的標準答案按點給分。這個點,就是采分點。在申論試題均為主觀題,但是除了最后一道文章寫作題之外,其他題目都是有標準答案的。

在做這類題目時,抓好采分點才能使作答全面,條理清晰,這樣,分數(shù)自然有很大的提升空間。申論,一定要字字珠璣,一字千金。

申論的采分點都是非常多的,而且是按照分值來安排采分點的。一般而言,采分點的個數(shù)不會少于5個,而分值會在10分左右,每個采分點的分值也不同。申論分數(shù)不高,很大原因在于回答不夠全面,導(dǎo)致采分點不全或者基本沒有采分點。福建公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生一定要有踩點意識,在規(guī)定字數(shù)允許的范圍內(nèi),盡量多寫要點,寧多勿缺。

在采分時,主要有兩大要求:一是采分點要來源于材料,二是采分點要言簡意賅。上面所說的盡量多寫點是針對采分點的集合而不是想到什么寫什么指字數(shù)。采分點都是有關(guān)鍵詞的,這與“到材料中找答案”有大同小異甚至是異曲同工。有些題可以直接從給定材料中得出,也可以通過理解和分析給定材料間接得出采分點。

最后需要廣大考生注意的是:采分點一定要言簡意賅,盡量用幾個關(guān)鍵詞將采分點表達出來,不要出現(xiàn)過多描述性或數(shù)字性的詞語,更不能照搬材料大段原文。一定要以節(jié)省篇幅書寫其他采分點,避免因字數(shù)受限而導(dǎo)致遺漏采分點的情況。因為申論前面幾道題作答字數(shù)大多在200~400字左右,切不可讓一個采分點占了所有分數(shù)的字數(shù)份額。

大家在復(fù)習(xí)申論時,建議多看看熱點時評以及時事新聞,然后自主練習(xí)寫作能力和概括能力。

年年國考如沙場點兵,你爭我奪為的是人生路途得以轉(zhuǎn)折。平時的備戰(zhàn)固然是重中之重,但考場上的種種技巧也不容我們忽視。擁有良好的“作戰(zhàn)”訣竅很可能制勝千里,以防在最后的發(fā)揮時刻功虧一簣。如何讓陣場上的自己更加英勇過人?怎樣通過技巧讓申論考試不再困難輕松過關(guān)?專家總結(jié)五大技巧供考生參考,助考生輕松過關(guān)。

一、態(tài)度最重要。

卡耐基說過,態(tài)度決定高度。其意指飽滿的熱情能夠帶給你成功和一番不一樣的天地。假使用在考場上,其實這即是自信的體現(xiàn)。積極的心態(tài)是摧毀任何阻礙的精神武器,亦是實力得到良好展現(xiàn)的精神保障。如果你是為了這場考試努力許久的人,倘若要求做到?jīng)]有壓力是不切實際的,況且在適當?shù)膲毫χ履軌蜃尨痤}水平更加出色。但過大的壓力會形成自卑或破罐子破摔的情緒,對于考試的熱情也會大大降低。因此,首先要調(diào)節(jié)好考場情緒,題目難不難不重要,關(guān)鍵在于擁有積極的心態(tài),想想自己平時的努力和周圍的人給予自己的支持和贊揚,想想曾經(jīng)做過的最好的卷子,當你可以被自己贊揚與欣賞的時候,自信的心態(tài)也會隨之而來。

二、閱讀有順序。

申論卷子形式很簡單,前面是大段材料,后面附著幾道問題。關(guān)鍵在于如何分配150分鐘的答題時間。這便涉及到閱讀材料和答題的順序。倘若安排得當,將會大大提高考場效率。一般來講,教育專家建議考生在拿到卷子之后先用五分鐘瀏覽材料后面的所有題目,尤其是作文部分。因為作文的完成是基于對材料本身的理解與其反映的內(nèi)容實質(zhì)的深入挖掘,只有在對材料有了宏觀上的掌控和把握之后,才能準確抓住作文主題,靈活運用材料,寫出精彩的文章。而前面的客觀題部分同樣需要在腦子里形成印象再予以作答,帶著問題去找對應(yīng)段落是很有效的節(jié)省時間、提高效率的做法。

三、巧用草稿紙。

有些同學(xué)對申論考場上發(fā)草稿紙這一做法不是很理解,行測用草稿紙演算這個正常,那么申論考試還需要用草稿紙么?答案是需要,而且不止一張。很多考生的草稿紙上只字未寫,有的密密麻麻真的打起了草稿,這些做法都是不可取的。申論考場上草稿紙的真正用途在于幫助我們整合材料,梳理思路,因此最好多向監(jiān)考老師索要幾張,閱讀過程中在紙上繪制出材料結(jié)構(gòu)圖,從主題出發(fā)發(fā)散至原因、爭議、對策等各個環(huán)節(jié),如此做便能大角度網(wǎng)羅答題要點,不至于因漏點而失分,同時也利于思路清晰的我們在作文部分大展拳腳,做到結(jié)構(gòu)清楚,分析透徹,對策深入而切實可行。

四、工具要備好。

簽字筆、手表等也是需要帶齊全的,讓它們成為考試的最佳小幫手,避免手忙腳亂的現(xiàn)象發(fā)生。

五、卷面必整潔。

人與人第一次交往中給人留下的印象,在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位,這就是心理學(xué)上所說的“首因效應(yīng)”。而字如其人,閱卷老師獲取考生信息的第一步便是接觸卷面字跡。第一印象的好壞直接影響成績的浮動分數(shù),因此保持卷面的整潔相當重要,字漂不漂亮無所謂,關(guān)鍵是看起來要很整齊,這同時也反映著一個考生在答題時是否認真的態(tài)度。如不想因老師看不清答案而扣分,就盡量交出一份規(guī)范整潔的卷子以舒緩閱卷老師的心情吧!

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