通過演講稿，演講者可以有效地將自己的想法和觀點傳達給聽眾。在演講稿的結(jié)尾處，可以給聽眾以啟示和思考，激發(fā)他們的情感共鳴和行動動力。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀演講稿，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇一
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫于xx，今年x歲了，我是一個很幸福的女孩，因為我有一個溫馨的三口之家，家里有親愛的爸爸媽媽和可愛的我，他們都十分疼愛我，尤其是媽媽，她是一名中學的教導(dǎo)主任，工作十分繁忙，她每天都自愛兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，但是這并不會影響她對我那無微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此，他也是一名人民教師，工作比媽媽還辛苦，經(jīng)常跟班、值周很少回家，雖然爸爸很少回家，但是我仍然能夠感受到那無聲的父愛，我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們給了我生命，給了我這樣一個幸福的家，讓我感受到親情的可貴，我要對我的爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我愛你們！”
我是一個很幸福的女孩，因為我有一個和藹可親的老師，她有一顆慈母般的心，無論是在課堂還是課外，她總是無私地傳授給我們很多很多知識。讓我明白了許多做人的道理，讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師，我要對我的老師說：“老師，您辛苦了，您對我的教誨我永遠不會忘記?！?/p>
我是一個很幸福的女孩，因為我有一群團結(jié)友愛、互相幫助的同學，在這里快樂有人分享，悲傷有人傾聽，他們讓我感受到了集體的溫暖，明白了友情的珍貴，我要對我的朋友們說：“我親愛的伙伴，謝謝你們，伴我快樂成長?！?/p>
總之，無論是家庭，還是學校，無論是父母還是老師，都是疼愛我的，所以我要好好學習，爭當一名優(yōu)秀的小學生，多掌握知識多學習本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心送給所有愛我關(guān)心幫助過我的人。
感恩是一種偉大的愛，選擇了感恩，就選擇了與愛同行，親愛的同學們，讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧，你們一定和我一樣都是幸福的孩子！
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇二
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！
我是xx班的xx，這次能夠站在這里我是覺得榮幸的，相信大家都有聽過，做人要心懷感恩，在這樣環(huán)境的渲染下，大家都是非常認真的在執(zhí)行好，這一點上面絕對是應(yīng)該要去落實好的，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，在我們的生活周圍有很多幫助我們的人，有老師，有朋友和同學，我認為受到了他人的幫助就一定不要吝嗇自己的感謝，感恩之心需要表示出來。
生活當中第一我們需要感恩父母，我們現(xiàn)在的安逸是父母給予的，沒有壓力，沒有太多的負擔，父母給予了我們好的條件，讓我們能夠安心的上學，包括衣食住行，這些都是父母給予的，在這一點上面這也是我應(yīng)該去思考的，我相信未來還會有更多的事情值得我去做好，學會感恩，父母是我們首先需要感恩的人，在家里我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，幫助媽媽的做家務(wù)，這是我們能夠去做好，在家里不要就知道玩呀，看電視呀，我們應(yīng)該要有這種意識，幫助家里分擔一些事情，盡自己的一份力，能夠做好的事情就應(yīng)該去做好，同學們這確實是我們應(yīng)該要有的的態(tài)度。
我們感恩的人除了父母當然還有師長，父母賦予了我們生命和好的生活環(huán)境，而老師則在是我們知識的啟蒙，讓我們能夠?qū)W習到很多東西，我們對事物的認知，包括一些是非觀，都是老師教導(dǎo)的，同學們我們應(yīng)該要感恩老師，在學校的時候我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的習慣，不應(yīng)該辜負老師的付出，老師上課是不容易的，我們應(yīng)該尊重老師，少給老師添麻煩，在上課的時候認真的聽講，我每次看到老師在辦公室認真的批作業(yè)，有的時候一坐就是一下午的時間，我就感覺非常的不是滋味，同學們我們應(yīng)該好好的感恩老師，在這一點上面確實是我應(yīng)該要有的態(tài)度，絕對不能夠忽視這一點，同學們我們一定要感恩老師，懷著一顆感恩的心，努力的去做好，付出實際行動。
除了父母家長，我們應(yīng)該感恩生活當中每一個幫助過我們的人，不是誰都有義務(wù)幫助我們，所以一定要珍惜這種感情，受到他人的幫助和恩惠，就應(yīng)該要記在心里，有機會應(yīng)該回報，做人除了感恩之心之外，能夠付出實際行動會更好，如說所有人都能夠懷著一顆感恩的心，那么我們的生活環(huán)境就會更加的和諧。
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心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇三
大家好!我是來自08會電一班的劉琦。今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。
有一種情感他是與生俱來沒有條件的;綿綿不絕的它便是偉大的母愛，有一個人不管你給她怎樣的回饋;她依然愛你無論你成功或失敗，她的名字叫—母親。
當你呱呱墜地之時，她就陪伴著你;當你失意難過之時，她也陪伴著你;當你孤苦無依之時，她依然陪伴著你。
有人說：真的情感無需感謝，于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆，我們丟掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝。故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤的認為這就是獨立和成熟，這才是堅持與矜持?？墒歉改赣H卻一如既往對我們關(guān)愛備至。
從小到大，我們無時無刻不在母愛的陽光下成長，往往一些事情觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方。
記得初一那年，母親下崗啦。那天我回家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，我問他那里不舒服嗎?放下書包的我要為她到杯開水，母親卻突然拉住我的手猶豫的問我是否想考大學!但是我驚訝的給予了肯定，而母親卻勉強大笑了笑說：“盼望著我有出息!”
過了幾天的一個周末，我回到家，卻見家里一個人也沒有，于是便問鄰居的大媽，大媽疑惑的問我知不知道母親托她在飯店找一份后廚的工作!還沒等她說完，我就飛奔達了那個飯店。母親穿著一身破舊的圍裙，正彎著腰刷著杯子，一縷干枯而焦黃的頭發(fā)無力的下垂著。
你那慈和仁愛的笑容給我們莫大的鼓舞;。
你那無私偉大的關(guān)愛給我們最溫暖的語言;。
你那厚實溫暖的手臂是我們最大的海港。
母愛永遠是不求回報的付出，我們就好比小鳥，身上的每一根羽毛都有著您深情的撫愛和諄諄教導(dǎo)，讓我們在外面的天地快樂的飛翔，您的臂膀好比大樹，永遠是我們溫暖的家!
讓我們聆聽母愛、感受母愛、銘記母愛，讓所有的同學都知道母愛是無私的、母愛是偉大的!
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇四
尊敬的育英學校的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學們：
大家好，很榮幸我能夠作為“與愛同行”組委會的代表來參加此次與貴校的“愛心書信”交接儀式。
相信在座的育英學校、每一位老師和同學都不能忘記發(fā)生在去年5月12日的汶川大地震，這一聲巨響帶走了我們的親人，帶走了很多，但也給我們留下了很多，在災(zāi)難中，我們看到了四川人民的勇敢與堅強，也感受到了全國人民的愛心與關(guān)懷。
在過去的一年里，“與愛同行”組委會一直持續(xù)關(guān)注著四川地區(qū)的災(zāi)后重建，尤其是災(zāi)區(qū)同學們的學習條件與心理健康。我們能夠做的或許不多，也不足夠，但我們希望盡自己所能，去幫助他們盡快恢復(fù)正常的學習生活，重建健康、快樂的學習信心。經(jīng)過兩個多月的籌備，“與愛同行”組委會走訪了北京市近百所中學，我們通過面對面的交流，得到了象你們育英學校一樣很多教育界的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學們的愛心支持。我知道，我們并不孤單。
因此，今天我要特別感謝育英中學、校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的鼎力相助和同學們的熱情參與。無論是幾行話語，一張照片，還是你們一份小小的禮物，我相信，在我們北京的老師、同學們的關(guān)心、鼓勵下，災(zāi)區(qū)的同學們都會走出災(zāi)難的陰影，在不久的將來，能夠與在座的各位同學成為大學同學、甚至是工作中的伙伴。在你們未來漫長的人生中，也將通過你們、把愛與關(guān)懷源源不斷的傳遞下去。
最后，我在這里代表“與愛同行”組委會向大家保證，我們將把同學們所寫的書信和大家提供的愛心物品及時、完整的傳遞到災(zāi)區(qū)同學們的手中，請你們放心。
再此表示感謝！
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇五
我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。
我也曾聽過一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭，常品常新。不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。原來，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚;只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。
一切，都只因為心存感恩。
很多時候，我們常常感動于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中，陌生人為你遞來的一件棉衣;又比如在生病中，同學為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細節(jié)，但正是這些小小的細節(jié)，卻總會在你眼前浮現(xiàn)。當你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動得熱淚盈眶的時候，你是否想過，正是因為心存感恩，小小的心靈才能蘊涵如此豐富的內(nèi)涵;單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨斠髟伱辖嫉摹队巫右鳌罚笎鄣拇簳熆偸菧嘏覀兊男姆?。古往今來，許多文人墨客無不歌頌?zāi)笎?，贊美母愛。是的，母愛是溫暖的`，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛的實質(zhì)，其實是一種永遠也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤著我們，呵護著我們，守望著我們。多少回日月交替，無數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中，這恩情一點一滴的積累，到如今，已匯成一片無法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛的恩情啊!一粒明礬，投入渾濁的井水，可以凈化所有的浮渣，使井水變得純凈。一顆感恩之心，投入沸騰的生活，可以消除煩惱，使生活變得美好。如果說，明礬是水的凈化劑，那么感恩的心，便是生活的凈化劑。這是因為——心存感恩，心靈將常葆純凈。
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇六
一、活動目的：
1、認知：通過這次主題隊會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情使學生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學校和社會的恩惠。
2、情感：使學生學會感恩，提高素質(zhì)，做生活的強者。
3、行為：通過朗讀詩歌等形式，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。
二、活動時間：一節(jié)課。
三、活動對象：班主任和全班同學。
四、設(shè)計理念：
本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念(注重學生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學生愛的情感。
五、活動準備：
六、活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始。(在《燭光里的媽媽》的背景音樂情景中出場)。
主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。
在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。
有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。
甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來讓你攀上人生的高峰……。
你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。
那么你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報?/p>
下面我宣布四年級(2)班“學會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
二、配樂朗誦，回憶愛的故事，贊美身邊的愛。
(一)主持人致詞：草木為了感激春的到來吐露新芽，
鮮花為了感激夏的到來競相開放，
碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，
雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
(二)品讀親情與師愛。
1、配樂詩朗誦：《永恒的愛》。
我們的生命是父母所賜予,從咿呀學語,蹣跚學步,到吃飯穿衣,背著書包上學,他們不知耗費了多少心血,傾注了多少愛。母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳，母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜，父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年，是父母為我們締造美好的家園，紡織幸福的花環(huán)，直到永遠，永遠。
2合唱：《燭光里的媽媽》。
4、學生講述師愛故事(學生準備)。
5、詩朗誦：《老師的愛》。
是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩?
是愛，是老師純真的愛。
老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實而無華。
老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長。
花開花落，歲月匆匆，不知何時，您的額上犁出了深溝。
日出日落，歲月匆匆，不知何時，您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。
老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師奉獻給學生。
您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報。
您的愛是一絲細雨，溫情感化冷漠凍土。
您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。
啊!老師的愛，伴隨我永遠。
啊!老師的愛，感動我一生。
6、學生講述：《遠親不如近鄰》。
(三)學會感恩。
主持人2：是的，該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
1、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛著我們，疼著我們。在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。2、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標。3、感謝鄰居、朋友、同學、他人、社會的關(guān)愛：他們關(guān)心幫助了我們，為我們增添了生活的樂趣;正因為有了社會眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。
主持人1：同學們讓我們行動起來吧，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。
三、班主任老師發(fā)言。
同學們：看了大家的表演，聽了同學們的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、寬容他人;擁有一顆感恩的心，我們才會懂得去尊敬師長、勤奮學習;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心別人、珍愛自己;擁有一顆感恩的心，我們就能真誠待人，贏得友誼。同學們，讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心幫助珍惜我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家!
四、主持人作結(jié)束感言。
同學們，通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒身邊的人，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情;通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情誼;通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。
同時，在感恩節(jié)到來之際，讓我們展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
五、合唱歌曲《感恩的心》。
主持人合：“感恩于心，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
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心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
教師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師像園丁一樣，辛勤地培育著祖國的花朵……老師，我無法用美麗的文字來形容您的辛勤和無私。
我只想說一句發(fā)自內(nèi)心的話，那就是“謝謝老師！”
王先生是我們的語文老師和班主任。她的眼睛是明亮的，她美麗的臉龐令人難忘。她講課的時候就像一個慈祥的大姐姐，聲音軟軟的。雖然她有時會大發(fā)雷霆，但我們很理解她，也很喜歡她。
王老師，我記得我連續(xù)幾天沒有按時完成作業(yè)，讓你很生氣。但是你還是原諒我，一次又一次的教我。我真想對你說:“對不起，老師！”也是因為你們的寬容，讓我有了很好的反思時間。所以我已經(jīng)下定決心要好好學習，認真完成每一項作業(yè)，不讓你再添亂了。
還記得那個炎炎夏日，我因為改錯了數(shù)學題，上學遲到了。當你經(jīng)過窗戶的`時候，我看到你還在埋頭批改我們的作業(yè)和卷子。汗水濕透了你的衣服，你是如此專注...不知不覺，我流下了感動的眼淚...我知道你的辛苦都是為了我們。
老師，偉大的老師！無私的老師！你給我們講了很多道理，教了我們很多知識。在這里，我想真誠地對您說一聲:“老師，您辛苦了！謝謝老師！”
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《心存感恩，與愛同行》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們的人生之路陽光明媚，晴空萬里，我們應(yīng)該感謝誰呢?有人說是父母，因為他們把我們帶到這個世上；有人說是老師因為她帶給我們優(yōu)異的學習成績；有人說是朋友，因為他給予了我們幫助。而我認為，在我們?nèi)松飞?，每一個幫助過我們的人都值得去感激。
感恩父母，父母是我們在這個世界上最大的恩人，是他們將我們帶到了這個世界，沒有他們，就沒有我們。
感恩老師，老師教我們許許多多的知識，教我們?nèi)绾巫鲆粋€勤勉、愛國、正直的孩子，讓我們懂得什么才是真正的生活。
感恩朋友，他陪在我們身邊與我們共享喜怒哀樂；感恩對手，讓我們在成長路上可以努力前行。
感恩，不像你想像的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”。
親愛的同學們，懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇九
我尊敬的老師們同學們；大家好我是416班的董智威。
首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生活，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路。我們要感謝老師，感謝他們交給我們知識，讓我們擁有智慧。感恩之心可以用不同的方式化為感恩的實際行動，做出我們的回報。
比如在家里，我們可以主動承擔一些家務(wù)，減輕家長的負擔，努力做出讓家長放心的好孩子。在學校，我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，讓老師開心。我么可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境。
感恩不是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每一個人都心存一個感恩的心來回報這個五彩的世界。
謝謝大家我國旗下講話完了。
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十
各位老師，同學：
會沒有一絲貢獻，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報。這些人的內(nèi)心是多么貧乏！
常懷感恩之心，我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心，我們才能對身處困境的'人愛心融融地伸出援助之手。〝授人玫瑰，手留余香〞，學會感恩，懂得回報，我們將會收獲更多的快樂。身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，腳踏〝感恩〞這片凈土，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風光，迎來更為美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
此刻，我的心緒很復(fù)雜，面對感恩這個話題的時候，我突然覺得自己的語言能力突然降弱了一些。在感恩這件事情上，我真的有很深的感觸。經(jīng)歷了很多的事情，也經(jīng)歷了人生的起起落落，再面對這個美好的世界時，我突然覺得能夠生存已經(jīng)是一件足夠感恩的事情，所以不要抱怨生活，不要抱怨學習，不要抱怨朋友、老師、家人。我們應(yīng)該保持的，是一份感恩的心態(tài)，心存感恩，世界的一切都會是最美麗的樣子。
有一段時間，我很焦慮，或許是快要考試的原因，我一直都很焦慮，有時候半夜還會突然驚醒。那段時間，我真的很難過，甚至想要放棄這次考試了。但是我還是很倔強，一直在逼著自己往前走。說到這里，我突然覺得自己也是一個比較狠的人，頂著高壓一直都在往前走。心里暴躁如火，可臉上依舊要掛著笑容。那段日子，是我最難熬的一個階段。最后，是一名同學跟我說了這樣的一句話，她問我，為什么要抱怨自己呢？你明明已經(jīng)很好了，你不要因為這些無關(guān)緊要的事情去傷害那些一直在愛你的人啊。她說完對我笑了笑，我那時候才覺醒過來，原來不知不覺中，我已經(jīng)傷害了那么多一直在默默關(guān)注我的人。
一個人生活著，固然會遇到很多的難處，但是如若我們自私的去發(fā)泄怒火，自私的去發(fā)泄怨氣，這個世界對我們同樣也會怒火朝天。只有當我們平和下自己的心態(tài)來，我們才會發(fā)現(xiàn)，原來帶著一份感恩，世界會給予我們更大的感恩。漸漸的，我從那一個焦慮的狀態(tài)中走出來，我慢慢不再關(guān)注結(jié)局，我關(guān)注更多的，是在這一路上的改變和成長。關(guān)注感恩，也心存感恩的去感謝周圍的一切，這使我成為了一個更好、更溫暖的人。
我深深明白感恩的力量，感恩給了我們一個更好的心態(tài)，讓我們變得大度，讓我們少了很多的怒火和怨氣。這對于我們的發(fā)展而言，是很好的一個部分。我們會成為一個心胸更寬廣的人，也會在自己的學習和生活中拓寬一個領(lǐng)域。不管是去交朋友，還是去獨立的生活，我們都會收獲到感恩沉甸甸的果實。心存感恩，即使是為了他人，同時也是為了我們自己。感恩生活，同時也請感恩自己吧。
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家上午好!
“善”這個字，在字典中的解釋是：善良，慈善，善行；友好；好的事情與行為、品質(zhì)等意思。其實，在實際生活中，它不僅僅包含這些。心存善念，就是說我們?nèi)巳艘欢ㄒ幸活w善良懂得感恩的心。
在這個社會上，有太多值得我們?nèi)リP(guān)心，去關(guān)愛的人。比如十位最美孝心少年，當看完他們的事跡后，同學們早已留下了熱淚，大家都被他們的故事深深打動了。這十位最美孝心少年當中，有的幫助的其實是與自己毫不相干的人?，F(xiàn)在，初一年級“尋找最美孝心少年”活動正在火熱進行中，這個時候我們才發(fā)現(xiàn)，原來感動就在我們身邊。比如我們班的袁子越、張之森、侯占星等同學，他們被評為了我們班的最美孝心少年，他們孝敬父母、樂善好施，是我們學習的好榜樣。
都說“積善之家必有余慶”，“送人玫瑰手留余香”，只有心存善念，才能與愛同行。
讓我們學會感恩父母，感恩老師，多關(guān)心多幫助周圍的人，從現(xiàn)在開始，讓我們一起，心存善念，與愛同行！
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十三
生活，以你擦肩而過的事物，你何嘗注意過她的美麗?和那失去后才懂得珍惜的美麗?失去的東西總是最完美的，我期望大家留意身邊的事物，收藏那來自生活的種種完美。
春天，萬物復(fù)蘇，大地一切都變得生機勃勃，小草偷偷的把它的小腦袋伸出那堅硬的軀殼。而你，則殘忍的從它的身上踩過，你是否能蹲下來注意小草破殼而出那瞬間的美麗。可是，我的直覺告訴我，你不會的。因為你的目光只停留在前方路變五彩繽紛的野花，而你腳下的小草則毫不吝惜的被你踩過，因為你忽視了她的美麗。這樣做的同時，難道你沒有覺得你的'生命中欠缺一種東西嗎?那那就是小草堅強的美麗。
夏天，你忽視了蟬那堅持不懈中的美麗。
秋天到來了，樹葉都回歸了土地?？墒悄巧n松已經(jīng)綠的逼眼，可是你注意過他嗎?你又失去了松柏那堅韌不拔的美麗。
別擔心，對于你來說只是逝去了一部分，那逝去的完美雖然你沒有收藏到，可是他卻永遠留在了你的心中。
漫漫歲月，你只要細心的觀察，必須能夠收藏生活的美麗的，也許，身臨其境的你并未發(fā)現(xiàn)他的美麗?？墒?，你記住那同樣是收藏。請不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。
生活的微笑，朋友的一句問候，這些都是以往的美麗，你收藏到她了嗎?我的朋友。
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但愿是“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。
帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
好奇心——它在推動世界進步的同時，也在積蓄著毀滅世界的力量。
對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當何去何從?
我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的`存在著。
我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。
生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯。
網(wǎng)
它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭人生就變得充實。
讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧!
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