最新保密培訓工作計劃表免費(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-25 06:48:06
最新保密培訓工作計劃表免費(三篇)
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時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

保密培訓工作計劃表篇一

重視保密工作的重要性,繼續(xù)把保密工作作為我局內(nèi)部的一件大事來抓。堅持保密工作目標管理原則,按照目標管理考核內(nèi)容進行任務(wù)分解并且落到實處,按要求納入領(lǐng)導干部民主生活會和干部考核內(nèi)容。認真執(zhí)行保密工作領(lǐng)導責任制,堅持局長親自抓、分管領(lǐng)導具體管、辦公室組織實施,科室有人管理的保密工作組織原則,有分工有協(xié)作,盡其職責,同時,把保密工作納入科室目標任務(wù)重要內(nèi)容,與其他目標同布置、同落實、同檢查。充分發(fā)揮我局保密工作領(lǐng)導小組作用,加強保密工作的指導和管理檢查。

二、健全保密工作制度保障

進一步修訂完善我局保密工作各項規(guī)章制度。重點抓好保密宣傳教育、涉密人員培訓、涉密信息發(fā)布審批、等項工作制度的健全和落實,抓好保密載體收發(fā)、登記、保管、清退、銷毀等環(huán)節(jié),堵塞各種失泄密漏洞,進一步完善我局各項規(guī)章制度和職責,建立健全檔案管理各項規(guī)章制度和涉密人員崗位職責,充分發(fā)揮機關(guān)干部在保密工作中的重要作用。

三、再次強化保密工作職責

作為保密工作單位,我局將認真貫徹落實保密崗位制,把保密工作與涉及國家機密的各個環(huán)節(jié)相結(jié)合,不斷提高保密工作規(guī)范化管理水平。一是要嚴格文件收發(fā)、傳閱程度,認真開展規(guī)范定密,做好國家秘密動態(tài)管理工作。三是要不斷完善保密制度,根據(jù)形勢發(fā)展需要和市保密局的新要求進一步健全十項保密制度,并不定期地進行嚴格檢查,從制度上保證保密工作的貫徹落實。四是要加強涉密載體管理,認真做好涉密載體從制作到銷毀各個環(huán)節(jié)的保密管理工作。五是要強化涉密信息分級保護,增強保密技術(shù)防范能力。嚴格執(zhí)行上網(wǎng)信息審查制度和涉密信息分級制度,加強保密技術(shù)基礎(chǔ)性建設(shè),采取切實可行的保密技術(shù)措施,對全局計算機的管理要嚴格管理,實行專人維護。

四、切實拓寬宣傳教育渠道

保密宣傳教育是保密工作的一項基礎(chǔ)性工作,也是一項長期而艱巨的任務(wù)。我局將在新的一年內(nèi),高度重視并認真抓好工作落實,增強針對性、注重實效性;要深入開展保密形勢教育、保密法制宣傳教育和保密技術(shù)支持教育;要大力開展群眾性宣傳教育,不斷提高我局干部職工保密觀念,增強保密意識,自覺履行保密職責和義務(wù)。一是要認真宣傳貫徹《保密法》及《保密實施辦法》等法律法規(guī),及時組織學習中央、省、市、縣有關(guān)保密工作文件和指示,特別是加強經(jīng)科檔案工作的保密教育;二是要利用《保密工作》雜志、宣傳資料及其他途徑擴充保密工作的內(nèi)容,特別是針對新形勢下保密工作的具體情況,突出宣傳教育的重點;三是要積極探索宣傳教育的新形式,采取多種形式,多種措施,多種方法,特別是加強警示教育力度,繼續(xù)把保密教育列入領(lǐng)導干部中心組學習內(nèi)容,同時強化全局干部職工保密工作的宣傳教育。通過這些宣傳教育措施,努力力增強全體干部職工的保密意識和法制觀念。

五、強化重點工作保密管理

今年,我局將在抓好保密法規(guī)宣傳教育、目標責任落實以外,著力抓好涉密人員的保密工作,以確保保密工作萬無一失。

(一)在審核文件、圖件時,嚴格對照保密等級對號入座確定秘級;認真搞好文件、圖件收發(fā)、傳送和清退工作,對上級文件實行專人收發(fā),嚴格上級文件特別是秘密以上文件、圖件的簽收、傳送制度,及時清收上級文件,避免丟失;對密碼電報按規(guī)定做好核對、移交和銷毀工作;對涉秘文件按要求做好立卷、歸檔等工作。

(二)辦公室要加強打印、復印文件資料的管理和監(jiān)督檢查。堅持對所進打字文印人員實行崗前保密培訓;對秘密及以上文件資料實行專人打印,并將微機內(nèi)存秘密級以上文件資料及時加密處理;上級秘密級文件不得對外復印,廢舊涉密載體實行定點銷毀。

(三)全局干部要繼續(xù)強化涉密計算機信息系統(tǒng)的保密管理,嚴格執(zhí)行涉密計算機信息系統(tǒng)集成建設(shè)和應(yīng)用中保密管理的有關(guān)法規(guī)和標準,按要求對涉密計算機信息系統(tǒng)實行分級管理和防護,加強涉密網(wǎng)絡(luò)和涉密介質(zhì)的保密管理。加強互聯(lián)網(wǎng)管理,要堅持實行物理隔離,凡內(nèi)外網(wǎng)同機運行的都必須隔離,微機內(nèi)存秘密資料文件實行密碼管理,杜絕他人隨意調(diào)看;堅持上網(wǎng)信息審查審批制度,堅持“涉密信息不上網(wǎng)、上網(wǎng)信息不涉密”和誰上網(wǎng)誰負責的原則。

(四)要進一步加強接待安全保密工作。嚴格加強對信息、資料、文件和領(lǐng)導干部日程安排等的保密工作,堅決杜絕失泄密事件發(fā)生。

201_年,我局將繼續(xù)加大對保密工作的督查力度,推動各項保密工作任務(wù)的落實。嚴格執(zhí)行泄密報告制度,嚴肅查處泄密事件,認真自查,清除涉密隱患。認真做好全年保密工作的目標考核,認真完成好保密各項工作任務(wù),切實增強本局職工的保密意識,及時消除泄密隱患,杜絕泄密事件發(fā)生。

保密培訓工作計劃表篇二

一、指導思想

遵照教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞有效性高效課堂教學開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、具體計劃

教育研討:

1、積極參加名 師工作室的培訓,與名 師及工作室學員多學習交流,不斷總結(jié)反思,提高自身的素質(zhì)與水平。

2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動,與老師一起研究探討,總結(jié)經(jīng)驗,在反思中進步。

課題研修:

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

專業(yè)寫作:

1、每周兩個教學教案及教學反思。

2、每周兩個幼兒觀察記錄

3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍,進行總結(jié)和反思,寫出心得體會。

4、每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

5、班級學期教育教學計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質(zhì)分析報告,學期工作總結(jié)。

交流分享:

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結(jié)自己工作的不足與下周改進。

2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

示范引領(lǐng),傳幫帶:

1、在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

2、在日常教育教學工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結(jié),一同改進。

成果展示:

1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

保密培訓工作計劃表篇三

一、指導思想:

本學期我學區(qū)將圍繞 “師德高尚”、“業(yè)務(wù)精湛”、“充滿活力”的教師發(fā)展要求,以提高教師的整體的素質(zhì),建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求、繼續(xù)實現(xiàn)高效課堂的教師隊伍為目標,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,結(jié)合縣教體局“一年有突破、三年上臺階、五年爭上游、十年創(chuàng)名縣”的工作思路,堅持多層次、多渠道、多形式、學用結(jié)合、講求實效的原則,促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、培訓內(nèi)容

(一)師德教育方面:

經(jīng)常性地組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導教師在追求和享受權(quán)利的同時,認真履行好職責和義務(wù)。加強法制和社會公德教育,引導教師樹立良好的社會形象,努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范,真正做到“一言一行為人師表,一舉一動堪稱楷模 ”。

利用學校“師德標兵”評選、年度考核等平臺,讓先進教師的模范事跡成為師德培訓的生動材料,典型引路,用身邊人教育身邊人,幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感。

(二)理念培訓

開展內(nèi)容豐富的理論學習。學區(qū)讓每個學校定期選擇相關(guān)教育理論書籍,指定教師閱讀,增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的相關(guān)論述和教育教學業(yè)務(wù)知識,增加文化修養(yǎng)。讓教師寫出研讀心得,并納入教師年度考核。

(三)業(yè)務(wù)培訓

1.教材教法培訓。進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學及評價策略。進一步深入學習相關(guān)學科的課程標準,開展學科教材教法培訓,幫助教師解讀教材,優(yōu)化教學方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學設(shè)計、案例分析等材料的研讀,增強教師把握教材、設(shè)計教學案、實施教學的水平,提高教師駕馭課堂教學的能力。

2.教研能力培訓。幫助教師學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、制訂課題研究方案,如何有效地開展研究,以達到預期的研究效果,如何進行研究信息的搜集整理,并進行總結(jié)、深化和提升,使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。

3.教學基本功培訓。繼續(xù)做好學校名師評選活動,進行教師賽課、說課比賽,同時開展寫字(毛筆字、鋼筆字、粉筆字)、普通話、體藝技能、信息技術(shù)、等各項基本功培訓,增強全體教師的課堂教學藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。

三、培訓措施:

(一)集中輔導

根據(jù)教師教育教學中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導,或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導。分學科的或按不同的分工進行學習輔導,各學科帶頭人,負責本學科的集中輔導工作。每學年為新任的學科教師進行“入門”輔導。

(二)專家講座

學區(qū)將安排校長、教師參加教體局邀請的專家學者或?qū)I(yè)人員進行理論講座地培訓,對教師進行方向引領(lǐng),引導教師拓寬知識視野,厚實知識背景,為教師的專業(yè)成長和學校辦學層次的提高提供理論支撐。

(三)研討交流

學區(qū)繼續(xù)發(fā)揮各學校集體備課組、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用,把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學的各個環(huán)節(jié),真正使研討交流成為校園內(nèi)、辦公室的主流話語。

其次,我們要利用集體備課構(gòu)筑研討交流的機制,引導教師認真做好集體備課前的個體準備——吃透教材,優(yōu)選教法,進而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢,集思廣益,讓所有人都能提高備課質(zhì)量。

此外,通過組織復式教學基本功競賽等活動,以活動為載體開展研討交流;要充分發(fā)揮電子備課室的作用,專人輔導,讓全體教師受益。

(四)加強名師隊伍建設(shè)

名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,名師是高質(zhì)量教育服務(wù)的提供者,名師是教育教學的研究者,名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者,名師是教師發(fā)展學校的促進者。因此本學期我學區(qū)繼續(xù)加強名師的隊伍建設(shè)。主要從三方面做起:

1、加強管理保障名師隊伍建設(shè)質(zhì)量

本學期組織名師進一步加強學習教體局有關(guān)文件精神,結(jié)合自身情況制定出可行的發(fā)展計劃。由楊永平主任主抓這項工作,學校教導處、政教處緊密結(jié)合,成立名師考核小組,定期對此項工作進行督促檢查。

2、搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用

要求名師認真履行好各自的職責,積極參與好各項教科研活動,樂于完成上級及學校指派的開課、聽課、評課、講座、師徒結(jié)對、新課程培訓、科研指導等任務(wù),廣泛深入地參與新課程師資培訓等各種繼續(xù)教育活動;開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動,定目標、定任務(wù)定向培養(yǎng)青年骨干教師;堅持參加學習名師論壇暨名師巡回講學活動,提高教學點教師的整體素質(zhì)。

3.堅持優(yōu)秀教師開放課堂

一是開放本校校內(nèi)課堂;

二是組織中心小學骨干教師對其它完小及教學點進行幫扶獻課,在不影響教學秩序的前提下接納校內(nèi)外其他教師、教研員隨堂聽課;

三是邀請城區(qū)學校知名教師來我學區(qū)獻課,發(fā)揮城鄉(xiāng)校際結(jié)對捆綁式發(fā)展的作用。

四是選派本學區(qū)年輕教師結(jié)隊到城區(qū)學校學習其先進的教學理念,提升我學區(qū)年輕教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

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