人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
育子心得篇一
在此想從三個方面進行總結，個體感覺這三個方面將伴隨孩子成長的每一天，在孩子成長過程中每一天都是十分重要的，就像我們小的時候，我們的教師會經常比喻我們就是“小樹”，小樹每一天都會長高、亦或滋出新芽，所以我們家長要時刻關心孩子的成長，我想這個道理應當很簡單，但實際每位家長在為“小樹”修枝時，卻都很難“忍痛割愛”。
言歸正轉，經過我們回想總結，在此和大家交流的三個方面是：學習、生活、娛樂
可能每位家長對每個孩子的期望和要求都不會一樣，我想有一點應當是一樣的，期望能為孩子設計一個成功之路，“長大成人”以后能成為有用之才。但無論怎樣，就現實家長們都期望孩子們能學習好，那么學習好，其實學習態(tài)度很重要。那么是當孩子有厭學情緒時，作為家長，我們會問他的一句話就是，“學生學生就是以學習為主，如果不是學生，而是其他名稱就會以其他為主，比如工人就會已工作為主；軍人就以保衛(wèi)祖國為主；科學家就以科學研究為主；而環(huán)衛(wèi)工人就已打掃衛(wèi)生為主；教師就以教書育人為主”。以此淺顯的道理闡明社會分工的不一樣，使孩子懂得此階段他的任務就是以學習為主（除非特長生），其實這也許不適應每一個孩子的教育，但端正的學習態(tài)度，是時刻不能放松的。
其實孩子應對學習中的難點，起初是有將它“解決掉”的心態(tài)，但往往是不得其法。在孩子“百思不得其解”時，我想家長應幫忙他把問題解決掉，如下方法可參照：
1、如果你會，引導他解題的思路，總結此類題的解題經驗；
2、如果你不會，能夠和他一齊上網，找答案，必須找到完整的解題過程；
3、如果網上沒有，問教師。如有可能應盡量不留“尾巴”，以此培養(yǎng)其學習的毅力
如有可能，應對學生偏科，盡量參加一些課外輔導班，不要求得立即見效，要有“放長線，掉大魚”的心態(tài)。以到達循序漸進，逐步提高的效果。
育子心得篇二
孩子的成長過程，也是我做母親的磕磕絆絆的成長過程。愛孩子，這是動物也具有的本能，而能夠給孩子以科學、系統(tǒng)教育，則是人類所獨有的。成為母親我想這是比較容易的事情，而成為一個合格的母親，卻不是每一個人都能做到的。母親是孩子的一本書，孩子經過母親看世界；孩子是我的一本書，我在孩子身上讀出了完美，也讀出了自身的不足。我與孩子共同成長。
孩子的童年，是在一種比較寬松的環(huán)境中長大的。我的家庭是一個幸福的家庭，和諧民主，自由融洽。這種氛圍有助于孩子健康人格的構成。和很多孩子比，我的孩子的童年少的是一、二、三……a、o、e……更多的是在生活中學習。我把孩子帶到了這個世界，我有義務幫忙他打開認識世界，認識生活的窗口。我不厭其煩，隨時隨地，教給他認識生活中的各種事物，抽出更多的時間，與他一齊游戲。帶領他走進自然，親近自然，參觀各種名勝古跡，關心國家大事，關注祖國發(fā)展。和他一齊閱讀各種有益的書籍，引導他觀看有關世界文化、科技方面的電視節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子的文化意識。培養(yǎng)孩子愛祖國、愛親人、愛自然、愛生活、愛知識的完美情感，讓孩子擁有樂觀、健康的人格。
作為母親，應當從小教會孩子做人。榜樣的力量是無窮的，我很注意在一些生活細節(jié)上以身作則，潛移默化地對孩子進行教育。在節(jié)假日，我經常打掃樓道的公共衛(wèi)生，讓孩子認識到這是一件很自然，并且每個人都應當做到的事情。上完公共廁所，我要求孩子必須把廁所沖干凈才能夠離開。日久天長，孩子自然也就養(yǎng)成了一種公德意識。記得有一次，孩子放學回來很晚，鞋子和半條褲腿全濕了。他告訴我說：“放學的時候，值日的同學，把墩布扔在樓下的水池旁就全跑了。我把所有的墩布一把一把地全扛到二樓，再這樣扛到三樓、四樓?！蔽覇査?，為什么不先扛起一把扛到四樓，再回來扛第二把。他說：“我怕樓下的丟了，我麻煩點沒事?！蔽衣牶?，給予了孩子充分的肯定，并為孩子的這種職責心和團體意識感到高興。我覺得家長要從小教育孩子做人別學得太俗氣，多一些團體意識，多一些公德意識，這是大得。
我的家庭是一個幸福民主的家庭，我和他的父親互敬互愛，相互體諒。異常是對于雙方的老人，彼此尊敬，努力盡好子女的職責，這些也是為了給孩子樹立榜樣，讓孩子從小生活在一個穩(wěn)固、健康、和諧的生活環(huán)境中，讓孩子從小就有一種親情感、家庭職責感。我們與親戚、朋友也往來密切，親朋來家里做客，包括孩子的同學、朋友，我們都親切倍至，熱情招待。親朋有了困難，我們也盡力從各方面給予幫忙。對于社會上的一些弱視群體，我教育孩子不要歧視他們，并盡可能的給他人以幫忙，學會關心他人，善待他人，擁有一顆善良的心靈。
孩子上學以來，它的學習與成長幾乎就成了我的業(yè)余生活的全部。他發(fā)的每一冊書，我都進行通讀，個別科目我?guī)缀醯贡橙缌?，以便能及時了解孩子的學習資料、學習狀況，給孩子以幫忙、輔導。孩子的學習時間，我從不看電視，盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，讓他安心學習。經常與教師堅持聯系，以便和教師能共同掌握他在校內外的表現，配合教師及時做好教育、管理。
我的孩子是一個學習困難型孩子，在這方面，我也走過彎路，鉆過牛角尖，十分困惑。急躁時也以往打罵過孩子。因為我總擔心孩子會因為學習成績的原因，產生自卑心理，并由此產生一系列的人格障礙。我和孩子，甚至家人都為次困擾、苦惱。但這終究不是解決問題的辦法，于是我?guī)ьI孩子多次到北京找專家咨詢，孩子被確診為“感覺統(tǒng)合嚴重失調”。當然，我從專家那里獲得的最大的收獲是做家長的必須有一顆平常心。承認孩子生理、心理的差異。因人而異，不可強求。多發(fā)現孩子的長處，興趣愛好，給予支持鼓勵，幫忙孩子建立自信，讓孩子有一個健康的心理。這些咨詢、學習使我獲得了許多知識，更平和了心態(tài)。我想做媽媽的如果在教育孩子時如果沒有一個健康的心理，正確的觀點，平和的心態(tài)，孩子的發(fā)展就會受到扭曲，用心良苦反而害了孩子。我同時也閱讀了一些教育書籍，樹立起科學的人才觀——人才不是全才，擁有正確的世界觀，人生觀，有良好的道德品質，有夢想，有追求，有一技之長……都是廣義上的人才。家長的職責是要善于發(fā)現孩子的長處，并盡力為孩子創(chuàng)造發(fā)展空間，使孩子人盡其才，惟其所用，家長也就算盡了義務。我的孩子十分喜歡畫畫，在這方面我進取鼓勵，大力支持，畫畫給孩子帶來了樂趣，帶來了自信，
使孩子有所追求。同時我十分支持孩子參加各種有益的活動，學校組織的各種活動我都鼓勵孩子參加，并進取配合學校的工作。使孩子能夠歡樂的生活。
可憐天下父母心，教育好孩子家長首先要提高自身的素楊。勤勉付出，不斷耕耘。辛勤播撒三春暉，定會迎來芳草心。
育子心得篇三
我女兒今年11歲了，此刻讀小學四年級。學習成績一向很好。在11年教子過程中，我覺得，父母是孩子第一教育者。下頭我談談這10年來教育孩子的粗淺體會。
對孩子人格的培養(yǎng)是最重要的。這件事做好了，孩子會受用一生的。所以注重對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。
從小就要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，孩子學起來就比較簡便，并且學習效果好。所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習慣將會終生受益，自我感覺好，別人也喜歡。所以，我從小鍛煉孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習慣。
不要總以為孩子小，太多事情做不好，不放心讓他們自己做。當遇到困難時，能夠提示孩子動動腦筋，也能夠鼓勵他實踐，經過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設置一些小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨立做事，獨立處理問題的本事，本事的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫忙。比如：平時和孩子上街過馬路時，讓孩子領著大人走，煅爍孩子應對本事；和孩子一齊處理比較復雜的事情時，大人不提醒孩子怎樣做，而是問孩子怎樣做，應當先做什么后做什么……
孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，所以做父母的在孩子面前要注意我的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫忙，有提高應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受本事和心理平衡本事，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。記得有一次，女兒考試回家，我還沒問考試成績，她便緊張得滿頭大汗，一問結果是數學和語文都沒考好。我沒有訓斥她，而是耐心的和孩子一齊查看試卷，深入分析錯題的原因，加以解決。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還能夠培養(yǎng)孩子的社交本事和素質，留給孩子必須玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外玩，或爬山，或做運動，讓他放飛心境，增加知識面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。愉快的心境，將帶給孩子生活上，學習上更多的收益。
以上是我教育孩子的一點心得體會，與大家分享。
育子心得篇四
榜樣的力量從來都是不容小覷的。
而家長，作為孩子的啟蒙，在生活中所扮演的主角遠不止家長那么簡單。成為孩子的精神榜樣，是每一個合格的家長都應當做到的。
所以，家長要學會以身作則，用自我的實際行動去教育孩子，規(guī)范孩子的行為。
很多家長會有這樣的想法，孩子還小，能有什么想法，能有什么精神需求。
所以，往往會忽略與孩子的溝通交流問題。
其實，孩子也有自己的精神世界，也需要與人交流，情緒也需要宣泄。
如果家長忽略了孩子的情緒，或者對孩子的情緒變化毫不在意，就容易導致孩子情緒變得極端化。
當孩子犯錯時，幫忙孩子認識到錯誤的原因，并進取去改正。
第一、要對事實本身做出反應，而不要對孩子這個人做評判；
第二、要站在孩子的角度上，給予她具體的指導，共同尋找改善的方法；
第三、經過示范性的鼓勵，幫忙孩子從自我身上看到能夠改善的進取力量。
上頭講的幾點許多我也有未曾做到的地方，但我相信未來我會做得越來越好。對待孩子，不放任自流，也可是多干預，要有信心、有規(guī)劃、有示范、有平衡。
孩子，我們一同成長一同經歷，愿你完美的童年能為你的人生道路增光添彩！
育子心得篇五
對于怎樣教育好子女，一向以來都是家長們共同探討的話題，其實，教育孩子的方式也是多種多樣的，但每個孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起，我就一向擔任著全職媽媽的這個主角。然而，我也面臨著一項堅巨的工程，那就是對女兒的教育。每個孩子都是世界獨一無二的，都有自己的特點。正如教育家陶行知所說：“幼兒如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。”
以下是我的一點細心得:
一、多給孩子行動上的鼓勵，每當孩子成績有滑落的時候，我會經常告訴她，態(tài)度決定一切。
二、當孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會給她肯定和表揚，要善于和孩子用心去溝通，要對孩子察言觀色，及時明白孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法進行疏通，朝著正確的方向引導。
三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。
讓孩子多接觸社會，多接觸陌生人，從而懂得怎樣樣和別人相處。
四、讓孩子自己的事情自己做，幫忙孩子養(yǎng)成認真負責的好習慣和職責心。我認為養(yǎng)成良好的學習習慣比學習成績更重要，只要孩子有了好習慣，孩子將會受益終生。
五、不管孩子是在生活上，還是學習上有苦悶或疑惑，我都會耐心而認真地傾聽，幫忙解決孩子的思想問題，必要時也會尋求教師的幫忙，慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。
以上是我在教育孩子的過程中的一點心得，相信孩子在我們的關注中，必須會健康成長的。
育子心得篇六
兒子快一歲半了，看著兒子在身邊一天天的長大，覺得自己很幸福，就如那句話“累，但快樂著”
經過500個日日夜夜的努力，我更加堅持我的原則：
家長不能因為有危險就阻止孩子的一切行為，代替孩子去面對危險和困難，應該教孩子如何面對危險、如何解決困難，畢竟家長不能陪伴孩子一輩子，育子心得。
我不相信遺傳這個說法，孩子出生后就是一張白紙，怎么塑造完全在家長，孩子的模仿能力實在太強了，家長真的是孩子的第一任老師，我們一定要以身作則，注意自己的言談舉止，為孩子做好榜樣。
我不會將正玩的高興的孩子硬拉過來，強迫孩子去學什么1、2、3......，這樣會起到反作用，孩子會對學習反感，我要想辦法引導孩子，與孩子做游戲的時候去引導他，讓孩子快樂的去學習。
我希望孩子多參加實踐，不能因為臟就阻止孩子，不希望孩子只是坐在家中對著卡片“這是電梯”，等真正看到電梯的時候卻一片迷茫，我會在坐電梯的時候告訴孩子“這個標志是上，這個標志是下，我們要下樓，應該按哪一個？寶貝來給媽媽摁”
寶寶每天都會幫我做家務，盡管會弄的很臟、很亂，但我不會去阻止他，我鼓勵他做，希望自己的“獨生子”，家中的“小皇帝”能自立，能盡早的獨立，去適應將來快節(jié)奏的、競爭激烈的都市生活，還是那句話“畢竟家長不能陪伴孩子一輩子”
我不贊成宅寶寶，只要有機會，我都會帶著寶寶與其他的寶寶玩，讓寶寶盡早的學會如何與人相處，。不論春夏秋冬，我都不希望寶寶宅在家里，希望寶寶多出門適應一下多變的天氣，不至于“3歲前寶寶宅在家中，3歲后要送幼兒園了，適應不了多變的天氣而經常感冒”
期望不高，只希望寶寶心理健康、身體健康！
育子心得篇七
教育兒女的方法千差萬別，但我相信作為父母對兒女的心情是相同的。隨著生活水平的提高，使我們具備了給孩子創(chuàng)造良好物質條件的能力。但是作為獨生子女，如何教育他們，使他們身心得到健康成長，卻是做父母的最關心的問題。
女兒笑笑今年十一歲了。說實話，女兒的天賦并不是一個非常優(yōu)秀的孩子，但她聽話，不惹是生非，富有愛心，令我感到驕傲和自豪。孩子畢竟是孩子，貪玩是他們的天性，如何正確的引導，如何培養(yǎng)孩子一個良好的學習習慣，如何讓孩子全面發(fā)展，確實是一門學問。
孩子剛上小學的時候，由幼兒園到小學很不適應，作業(yè)跟不上，我有時就發(fā)火，怎么跟她講，她也聽不進，她煩我也累。冷靜一想，多大點的孩子，我和她一樣大的時候連拼音都不認識。說心里話，發(fā)完火后，看著孩子眼淚不干的樣子，自己也心疼。我先從自身找原因，下班后我忙著上網玩游戲，沒有盡心；一有問題就發(fā)火，缺乏耐心。找到原因以后，我誠懇的向孩子承認了自己的錯誤，并保證：只要她作業(yè)不做完，決不看電視、玩游戲。果然，效果明顯，問題迎刃而解了。
很多家長對孩子望子成龍，我也不例外，我也望女成風。但是我很少逼著孩子學這學那，但要學了就一定要專心去學。我在業(yè)余時間給孩子報了個英語學習班。起初，她不愿意去，我就陪她去聽課，回家陪她聽錄音，而且雷打不動，風雨無阻，現在她終于學出了樂趣。有一次，我看她寫單詞的時間長了，既怕她學煩了，又想讓她聽聽英語錄音調節(jié)調節(jié)。于是我試探性的對她說：“你寫完以后，爸爸想聽一下你的英語磁帶，你說行不行？”她看了看我，“想讓我聽磁帶，明說就是了，弄得這么復雜干什么！”這句話確實弄得我有些措手不及，我只能以哈哈大笑來掩飾自己的窘態(tài)?？磥砗⒆哟_實已經有自己的思維了，不能靜止地看待她了，要和她交流，和她做朋友。
對于孩子的成績，我只有表揚，從未批評過，雖然考得不好我很心焦。有一次孩子說：“我也想考個一百分，回家讓您高興高興！”我笑著說：“放心考吧，考不好我也不會批評你?？己每疾缓貌恢匾?，重要的是你已經努力了”孩子輕輕松松地走出家門。我認為養(yǎng)成一個良好的學習習慣比一個好的成績更重要。
我來自農村，我經常帶著孩子回老家，一是想讓她認識農村同齡孩子的'艱苦生活，來珍惜自己的學習條件；再就是增長知識，拓寬視野；還有一層就是通過孝敬父母，來培養(yǎng)孩子對家庭的責任感，乃至對社會的責任感。有一次我對他說：“爸爸小的時候就是在這兒長大的，家里很窮，吃的是用地瓜面做的黑窩窩?！彼宦犛械毓?，馬上說：”你爸爸媽媽真疼你，給你吃那么好吃的東西?！蔽页聊撕芫茫镜毓洗_實好吃，在她看來，我以前應該說是在“享?！蹦兀?/p>
有意識的培養(yǎng)孩子的自理能力。一起游泳，讓她去買飲料；一起乘車，讓她去買票；一起吃飯，讓她去買單……點點滴滴，讓她自己去嘗試。有事同她商量，讓她去思考。這個“五一節(jié)”原定是出去玩的，孩子也盼望了很久。后來，她老姥爺要來。我就對她說：“你老姥爺94歲了，她想在五一期間到咱家去看看，你說怎么辦？”她想了想，讓他來吧，咱不出去玩了。于是，我“狠狠”的表揚了她一番。
再就是夫妻之間的磕磕碰碰一定要回避孩子，兩個人有分歧，私下里交流，更不能當這孩子的面爭吵。我認為孩子太小，不能讓他們思考與自己年齡不相符的瑣事。畢竟父母是孩子的整個天空，作為父母有義務為孩子提供一個溫暖的情感天地，不讓她思考與他們年齡不相關的問題。
以上是我個人的一點育兒拙見，不成其為經驗，僅供正在為人父母的人們參考。
育子心得篇八
說起孩子的教育問題，朋友同事都說我有福氣，生了個乖孩子，學習、生活都不用操心。其實，早到孕育之初直到女兒呱呱墜地。我們就閱讀學習了很多育兒書籍，逐步培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自立、堅強的品格、良好的生活習慣、學習習慣，自覺、認真積極的學習態(tài)度。這期間對父母也是一個不斷學習、摸索的過程，需要付出大量的時間、精力、耐心和愛心，并結合孩子自身的特點加以引導，堅持言傳身教，身教更重于言教。
我們比較注重女兒情商的培養(yǎng)。讓她從小就養(yǎng)成堅強自立的性格品質。在她稍大一些懂事之后，我就跟她說：“爸爸、媽媽不希望有一個遇到挫折打擊就會精神崩潰，甚至想到自殺的博士后、留學生。做任何事情只要你盡了全力，努力過了，哪怕是做一個平凡人也會活得精彩快樂。再說只要你具有了堅強獨立的品格，就一定會達到目標，實現理想。
在學習方面就是培養(yǎng)她從小養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。鼓勵她多觀察、多閱讀、多思考。經常帶她出去走走看看，接觸花草樹木，貼近大自然，外出旅游，參觀名勝古跡，還養(yǎng)成收聽收看新聞的習慣，關心政治時事，鼓勵她經常寫日記，把生活中有趣的、有意義的、有感受的都記下來，以提高作文水平。
平時還經常帶她上菜市場，超市購物，讓她幫父母比較和計算買什么商品又好又劃算，并及時地夸她聰明能干為家庭節(jié)約開支幫了父母的大忙。讓她喜歡計算，喜歡數學。
為了培養(yǎng)女兒養(yǎng)成良好的書寫和驗算的習慣，克服改正粗心的毛病。我們很少檢查她的作業(yè)，現在學生作業(yè)都需要家長簽名，當我們發(fā)現錯誤時只對她說：你確定認真檢查過了，我們相信你，你要對自己負責也要對媽媽負責，如果是粗心犯的錯，媽媽和你同樣會受到老師的批評責怪。這樣第二天紅紅的大叉叉對她觸動很大，促使她完成作業(yè)后更加認真仔細地檢查。我的女兒很幸運，有一位開明的好老師做她的班主任，有一段時間我聽她回來說老師讓我們今天中午做作業(yè)全部正確的同學回家不用做作業(yè)。這樣做的結果老師工作量加大更辛苦了，而學生錯誤率大大降低，改掉了粗心大意的毛病。
我女兒很聰明懂事，能夠體諒父母一天工作的辛苦，回家作業(yè)由家長默寫的部分，例如英語單詞短文她就抄好中文，再對照默寫。語文詞語默寫，她是背著課文默寫下來的，還說這樣雖然花的時間多一些，但是只有好處啊，可以記得更牢，印象更深刻。
女兒今年十二歲，正處于身體發(fā)育階段，對異性之間地接觸、同學關系的相處等都有許多困惑。她會在適當的時候跟我談談，希望得到我的幫助，這時我會耐心的傾聽，與她交談，引導她正確對待成長之路上面臨的種種困惑。我覺得解決好這樣的問題才是最最關鍵的。
只要每一位父母付出足夠的耐心和愛心，成為孩子最好最可信賴的朋友，學習科學地養(yǎng)育孩子，他們將來一定會成為一個出色的、有成就的、幸福的人。
育子心得篇九
健康向上、開朗活潑的性格充滿著自信、樂觀，是每個父母都所期待的，育子心得。玄同的性格開朗略顯穩(wěn)重、自信略帶羞澀，不好的一面是表現欲望低，做事有點膽小，需要進一步培養(yǎng)。每個孩子都有自己的性格，培養(yǎng)健康向上、開朗活潑的性格非一朝一夕所成，我們感覺性格的培養(yǎng)在育不在教，在于引導。
好的性格首先應該有好的心態(tài)。生活中我們引導玄同“做人要大氣，做事要認真”，無論做什么都不要斤斤計較?！熬犹故幨?，小人常戚戚”，過分的計較只會影響孩子的情緒，大人的指責也只會加重孩子的壓力。生活上、學習上出現問題時，我們都會及時地給孩子指出來，相互溝通交流，使孩子及時調整情緒，始終保持健康、樂觀的心態(tài)。
健康快樂的性格需要充分培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心。隨著孩子年齡的增長，他有自己的要求和愿望，渴望尊重與信任，渴望自己的成就被認可。玄同從小喜歡畫畫，我們鼓勵他上國畫班并考級，充分發(fā)揮他的興趣；鼓勵他積極參與班級的文體及公益活動，最大限度地給孩子表現能力的機會，使孩子看到自己的力量，增強上進心、自信心，也使孩子在活動中得到歡樂。
參與家務勞動其實是每個孩子都樂于“奉獻的工作”。問題是家長如何在合適的時間合適的引導合適的工作。我們在玄同三四歲的時候就開始鼓勵他參入家務勞動：比如把報紙拿給爸爸，給媽媽拿雙拖鞋，把自己的垃圾、廢紙丟到紙簍中去……，孩子總喜歡躍躍欲試，做點超過自己能力的事情。這個時期的孩子，如果給他一點活干，他會覺得是莫大的榮耀。五六歲的時候，玄同已經很樂意和家人一起做家務勞動了，和媽媽一起擇菜，收疊衣物（在幼兒園老師教過回家可愿意表現了），和爸爸一起清掃房間、整理花木，都會使孩子格外高興，雙休日全家人洗衣服，孩子也會拿東遞西，樂此不?！，F在我們鼓勵玄同獨立收拾自己的衣物、刷碗洗筷、打掃自己的房間等。父母和孩子一起勞動，可以提高孩子勞動的興趣，融洽家庭氣氛，密切親子感情。
如何引導孩子把家務游戲的心態(tài)轉化為良好的生活習慣？孩子做家務久了，也會產生“審美疲勞”，這個時候一定要表揚鼓勵大于批評。孩子在積極參與家務勞動時，即使做得不夠好，千萬也不要抱怨，畢竟他們只是幾歲的小孩子，我們的目標是培養(yǎng)孩子的好習慣。
對孩子的勞動道聲謝。在家里，我們經常讓孩子遞這遞那，但每一次孩子為我做了事，我都會說聲：“你真棒，謝謝你！”孩子聽到我發(fā)自肺腑的贊美和道謝后，心情特別高興。從此，我一做家務活，他總是在我的身邊看著，嘴里還不停地問：“媽媽，要我?guī)兔幔俊睆乃恼Z氣里可以看出孩子非常樂意成為我做家務的好幫手。
孩子的小伙伴是孩子的小老師，小伙伴的聰明、勇敢，會啟發(fā)、激勵孩子；孩子的小伙伴也是一面鏡子，從小伙伴身上，孩子可以看到自己的優(yōu)缺點。
家長要給孩子樹立與人和善的榜樣。我們平時通過生活中與家里的長輩、同輩及鄰里相處的小事言傳身教，教育孩子要與人友善，對孩子的小朋友要熱情、尊重，對自己的孩子嚴以律已，寬以待人，彼此尊重。我們原來住在單位大院，院里同事年齡相仿，孩子也差不多大，我們平時鼓勵孩子多串門。孩子與同齡的小朋友一起生活，他們不知不覺中相互教會怎樣生活、怎樣處、怎樣玩耍。家長要歡迎孩子的小朋友上門來玩，也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩。多讓孩子串串門，可以使孩子的性格變得開朗、合群。
教育孩子平等待人，不可以自我為中心，同伴之間的交往要平等。如果孩子在與人交往時太霸道，處處只考慮自己，不考慮別人，那么別的小朋友就會疏遠他、孤立他。玄同和他的小伙伴一起玩時，爭吵打鬧是避免不了的，一般情況下我都不插手讓他自己解決但決不許欺負小伙伴，我告訴他每個孩子在爸爸媽媽眼里都是寶貝，要對別人好小朋友就會喜歡你。讓他在這個過程中學會長大?，F在兒子經常跟我說：媽媽我們小孩之間的事你不用管，我們自己能解決，你就放心吧！現在玄同的朋友挺多的，這讓我們感到很高興。
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