總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)的語言要簡練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。以下是一些常見面試題和回答范例，供大家參考面試準備。
青春初三學(xué)生初三篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三四班的xx，今天，我很榮幸參加學(xué)校舉辦的“勵志之星”評選活動，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，放飛夢想》。
記得小時候，媽媽常對我說“人不怕窮就怕沒夢想，沒追求”，從此我心中就有一個夢，也明白夢想的實現(xiàn)必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在追求夢想的道路上我努力學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績的同時，我更加注重德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校和社會組織的有益的活動，把自己鍛煉成不怕苦，不怕累，充滿愛心，樂觀、積極向上的學(xué)生。我始終堅信一句話：“低頭不是認輸是要看清自己的路，仰頭不是驕傲，是要看見自己的'天空”。夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望?？粗P(guān)心照顧我們一天天成長，而他們一天天變老的父母，看著辛勤為我們付出，嘔心瀝血而不求回報的老師，我更應(yīng)該用堅定的信心，滿腹的豪情，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！
我相信，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見輕松巍峨！我堅信，今天，我以融入成武一中而自豪；明天，成武一中定會因我而驕傲！我的演講完畢，謝謝大家！
青春初三學(xué)生初三篇二
在這一去不復(fù)返的青春年華里，一定會有我們奮斗的目標，而在我們奮斗的過程中一定會有酸的、苦的、辣的。但經(jīng)過奮斗的我們必將是甜蜜快樂的，所以，讓我們奮斗吧，因為，奮斗的青春是美麗的。下面我們一起來看看初三學(xué)生青春。
希望大家喜歡。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。
煙花在空中綻開，那么美麗，那么神秘。你的出現(xiàn)，就像煙花一般，美麗而又神秘，卻也真的很神秘。
倘若曇花不是一現(xiàn)，我會讀懂它們的‘一現(xiàn)’綻放;倘若流星不是一瞬間，我會讀懂它的一瞬’即逝去許愿;倘若花開不是一時，我會讀懂它的‘一時’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。
青春會很傷感，難免會離別。這么大的世界，丟了你，何處去尋找?離別是美好的字眼，即便有些傷感，但我相信下一次的重逢會更美好。
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立;。
生活是戰(zhàn)場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得;。
成長是高爐，是遠方，是細水長流的堅持，是乘風(fēng)破浪的前進?！}記。
他站在上百人注視著的前臺，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”!他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭!他依舊顫抖著，卻是激動著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名!
這，就是青春。即使像是行者一般單獨前進，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。
我們總認為青春是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。
那是一個關(guān)于夢想的故事。
他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學(xué)。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的青春交織的成長。畢業(yè)一年時，他的生活暗無天日，在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨;畢業(yè)三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人;畢業(yè)五年，他開始摸索出一些門道，成了小團隊的負責(zé)人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數(shù)個北漂的人中的一個;畢業(yè)七年，工作進入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。
這，就叫青春。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細水長流的自得。
我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風(fēng)來臨時看一場波濤洶涌，是在險峻高峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風(fēng)發(fā)時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會后悔，會感嘆，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至?xí)櫬?。生活與青春的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。
有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經(jīng)歷只能獨自感受。每個正在經(jīng)歷著青春的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活，呈現(xiàn)給青春，呈現(xiàn)給未來，呈獻給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰的青春都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的青春便是怎樣，你的青春是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發(fā)光。人這一輩子總要相信點什么，而我，愿你相信你自己。
不疼痛，正青春!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!泰戈爾說：“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活?！迸c其說這是生活，不如說這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運動會上得到完美呈現(xiàn)。
隨著飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終于拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。
比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學(xué)，他們互相打氣助威，參賽同學(xué)一個個神色凝重，圍在一起商量加油，運動員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運動員們個個目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學(xué)們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運動員頓時像離弦之箭向前狂奔，場外頓時響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑借高速暫居第一，場上是扣人心弦，場下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個運動員開始沖刺，旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運動員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運動員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運動員已追趕上來，甚至超過我們班了。最后一棒，只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風(fēng)一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀眾的吶喊聲淹沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了!一切都緩緩落幕了，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0。31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過：“他說這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢。”我們都是有夢想的少年，我們在操場上揮灑汗水，我們在校園里放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現(xiàn)在我們正在為我們的夢想而努力。
我們有過煩勞，有過眼淚，那是因為我們年輕。但更多的時候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和青春作證。我們相信明天會更美好，我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸，看那花開花落，云卷云舒。
我的演講完畢。
謝謝大家!
張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
車禍瞬間，她推開學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒。連日來，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為"最美女教師"。
5月8日晚上，放學(xué)時間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學(xué)生，自己卻被卷入車底......在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學(xué)生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學(xué)生安然。
這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了"師德"二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關(guān)鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學(xué)生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血，愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過......在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的"正當"理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復(fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。
事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。
"最美女教師"名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來更多的溫暖。
青春初三學(xué)生初三篇三
如果沒有青春，我們將死無葬身之地。
——題記。
人是不是很脆弱的動物?感到寂寞就會害怕，就會希望有人陪，卻又害怕別人陪伴。每當這個時候，我們就不再是這個時代的寵兒，相反的，我們是最無依無靠的草，無名草。
“幸好我們還有青春?”青春?誰說的?是嗎?我學(xué)著去相信這句話，因為一個人在大腦里沒有任何意識時，他就會無條件地去相信別人的話。
怕
今天早上，父母告訴我，他們在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只鴿子，語氣里帶著驚喜。我沒有理會他們，把毛巾往身上拉，甚至把整個腦袋蒙住――我怕它――這個不速之客。他們繼續(xù)熱情地給鴿子找食物，我就強忍住恐懼進入夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天哪!我聽見了“哧哧”的腳步聲!鴿子來了!我大叫爺爺，幾乎是求救似的狂叫!爺爺來了，氣沖沖地把鴿子趕到了陽臺上。
我怕，真的怕，怕鴿子來啄我的手，啄我的臉，我真的不敢想象如果鴿子靠近我我會不會嚇昏過去――確切的說，我從小就怕鴿子!我努力安撫好了自己的情緒，問爺爺，鴿子呢?爺爺依舊是氣呼呼的：“我剛剛把它趕到了陽臺上，現(xiàn)在不在了!它受傷了，飛不起來呀，不知道是不是從陽臺上摔下去，死了吧!也是一條命呀!”
恨
其實我不想恨他的，可是，我恨他。
朋友們說他喜歡我，是的，我知道。我也知道，我不可以因為他喜歡我我就恨他。這是他自己的權(quán)利，即使學(xué)校三令五申地說明男女生之間不準有不正常的想法。
可是我還是恨他，因為他打攪了我原本平靜的生活，因為他破壞了我在老師心目中的乖乖女形象，因為他有一幫無禮的朋友……這些理由都是用來給朋友解釋的，其實到底為什么恨他，自己都不知道呀!每次看見他qq的留言都會很厭惡，可是朋友們都說他很好，很好。就像現(xiàn)在，他還不知道我為什么恨他，就采取各種辦法道歉。這要在以前，我早就感動得準備以身相許，可是現(xiàn)在我開始更加恨他!
我看不慣一個男生那么懦弱，為了一個女生放棄了學(xué)業(yè)、朋友、面子，即使那個女生就是我。呵，我是怎么了?我不知道，只知道，他是我活了這么多年唯一恨的一個人，而且我會一直恨下去，直到他不再喜歡我。
冷
現(xiàn)在是暑假，太陽從來沒打算離開過，高溫炙烤著大地。
或許是成日泡在空調(diào)房間里的原因吧，我只感覺到冷。如果太冷，我就把過生日時朋友們送的洋娃娃抱在懷里，很用心的抱著，直到不再感到冷，而是溫暖。
上學(xué)期期末沒考好，這個暑假沒有外出旅游的機會，所以就乖乖呆在家里做作業(yè)。突然覺得上了初中，我變的很乖，我會特別關(guān)心我每次考試成績，可是越關(guān)心分數(shù)就越低。我不知道為什么，從前邊玩邊學(xué)成績都是好的讓自己羨慕，可是現(xiàn)在開始下決心好好學(xué)了，卻把成績搞的一落千丈，成為同學(xué)們茶余飯后的笑柄。
放假前的一次考試時，我突發(fā)奇想寫了一篇根據(jù)《傷仲永》改變的作文，滿懷信心地等著老師當眾表揚我的立異標新，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)老師拒絕改我那篇文章，說：“怎么盡寫些亂七八糟的東西，看都看不懂，重寫。”雖然我知道，老師無疑是偏愛我的，她沒有立馬給那篇文章打一個慘不忍睹的低分，而是給我一個機會讓我在15分鐘內(nèi)趕出了一篇她滿意我很不滿意的“作文”，并且得了一個同學(xué)們羨慕的分數(shù)。
我很冷，在夏天，我感到特別冷。
“幸好我們還有青春?”
“幸好?”是的，幸好，我還擁有青春，我還可以挽回，在青春中蛻變。我怕，我恨，我冷，但愿都能在青春的流逝中離我遠去。
如果這些文字讓爸爸看見，他鐵定會說：“一點都不成熟?！笔堑?，我現(xiàn)在又得嘗試著理解爸爸的話，成熟，我希望青春會帶我走向這個詞。
不管怎么樣，我還是感謝青春。畢竟是她讓我知道就算我死了還有她會收容我這棵小草，無名草。
青春初三學(xué)生初三篇四
每一個少年都會有叛逆的時候，而我也不列外。我叫峰，今年剛上大學(xué)，我也有過這種時候。
當初我差點因為跟我的父親吵架而離家出走，甚至自殺。每一次我都想著，我沒有做錯啊但是，實際上我錯了，而且是打錯特錯。并不是因為我沒有錯，而是因為父親在教導(dǎo)我們的時候，每一個家庭都有一個不一樣的。
教育。
方式，而我家里的教育方式就是不打不成才?；蛟S是因為舊社會的關(guān)系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一頓皮肉之苦。
或許有的人跟我一樣吧、呵呵。而現(xiàn)在，也是自己成長的時候吧。其實呢每一件事情的背后都會讓你學(xué)到很多的知識，或許你們還沒有經(jīng)歷過什么事情。跟你們。
說說。
我的列子吧。
我在家里也算是一個比較聽話的孩子吧，大概是我從初中開始吧慢慢的就變的有叛逆的行為吧，從一件家里面的掃地開始，慢慢的心理就有了一種莫名的感覺，總想著什么都不想做，只想著休息，玩。但是呢?自己也是要學(xué)的，而且，每一個人的必修課中有一點，換位思考，如果當你有孩子之后你就會慢慢的發(fā)現(xiàn)，每一次的教育之后都會有不一樣的發(fā)現(xiàn)吧。
其實每一個人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以讓自己的缺點慢慢的掩蓋，有些缺點是一些事情過后的留下的陰影。
在青春的時候我把我的青春獻給了體育，讓自己的青春沒有留下一點點的遺言。
青春初三學(xué)生初三篇五
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文。過去的往事與現(xiàn)今的動態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非常渴望將它記錄，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構(gòu)成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來無窮的歡樂吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑?；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的，這書上說‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來如此，我終于明白了：作者的一句話居然能給人這么大的動力！這讓我更加向往當一名作家。
現(xiàn)在，當我再次想到那些有學(xué)問的人是如何勞累時，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無論當作家需要付出多大的代價，我都不會輕易退縮！這，就是我的目標！
青春初三學(xué)生初三篇六
青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無垠的草原不能與青春相對比，初升的太陽，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無悔。
遨游在知識的海洋里，與青春漫舞?？粗袊鴼v史長河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無數(shù)文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會他那壯志難酬、憂國憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大；品歐陽修的《醉翁亭記》，體會他那“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的歡樂，讓青春多幾分樂趣；賞陶潛的《飲酒》，體會他那“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的心境，讓青春多幾分悠然……文化長河，淵遠流淌，而我又能取幾瓢飲？惟有爭分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。
閑游在音樂的天地中，與青春歌唱。
聆聽貝多芬，我感受到了《命運交響曲》的磅礴氣勢和貝多芬那不向命運低頭的精神，讓青春多幾分堅強；聆聽聶耳，我感受到了《義勇軍進行曲》的吶喊，讓青春多幾分斗志；聆聽光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量……音樂醉人，名家名曲數(shù)不勝數(shù)，而我又能賞幾曲？惟有惜時如金，讓青春充滿活力罷了。
青春無聲，青春無影，青春無形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時節(jié)，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。
青春搖曳的歲月中，風(fēng)華正茂的你。是否在捫心自問時，說：“青春的道路，我來走過，無怨無悔”。無悔的青春，來吧，comeon！
人生沒有平坦大道可走，人生沒有現(xiàn)成的碩果可摘。只有我們奮力拼搏，永不駐足的向前奔去，才會到達，理想的彼岸。然而這一路，是多么的漫長；然而這一路，有多少莫不可測的事要發(fā)生。對待每一件事都做到無怨無悔，那是難上加難。然而，一個偶然的機會，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
那是一個驕陽似火的夏日，蟬不知疲倦地在樹上高鳴，大樹也無精打采地站在烈日下，而我們也心不由衷地喃著那乏味的文言文。哎！不知何時從遠方傳來了一聲嘆息，打斷了我的思緒，“又要考試了，真煩人！”。這是通同學(xué)的一致心聲，大家都厭倦考試。倒不是因為大家懼怕對自我學(xué)識的檢測，而是反感家長那不盡的嘮叨，老師那從不厭煩的“諄諄教誨”。
傍晚時分，回到家中，大門也無精打采地半掩著，風(fēng)扇也在不厭其煩的轉(zhuǎn)著，我也漫不經(jīng)心的拿出一本書生啃。媽見我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，便問我是為什么。我長嘆一聲說：“哎，考試鬧得吧，只是無奈。”媽急切地問：“考試有什么無奈啊？”我不耐煩的說：“就像你平時說的那樣，不當家不知柴米油鹽貴，你又不考，你當然不知道我心中的壓抑和競爭的激烈了”。媽媽語重心長地說：“孩子，社會競爭的確激烈，壓力也很大，每一個人都有自己的一份才能，不要好高騖遠，腳踏實地，盡力做好你應(yīng)該做的。你問心無愧，無論面對怎樣的結(jié)果。你能夠說出‘我無悔，我努力過’那便足矣”。
媽媽這句話如同甘甜的雨露，滋潤了我久旱了的心田；這番話如同清潔劑，洗濯了我好高騖遠的心；這番話如同風(fēng)鈴，敲響了我酣睡的夢。
的確，只要盡自己最大的努力，一切皆會ok，鳥兒飛過天空，它沒有留下痕跡，但它的確飛過、努力過、拼搏過、耕耘過，我想畢竟也曾經(jīng)收獲過。只要無悔人生便會充實，青春便沒有虛度。
青春是一首詩，它蘊含著我們的風(fēng)華正茂；青春是一幅畫，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚；青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。
轉(zhuǎn)眼間，高二已過大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。充滿了誘惑，令我心靈神往。
望著琳瑯滿目的教科書，繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩詞，我一度陷入沉思。我不會在煙酒中吞云吐霧，我不會在球場上英姿颯爽，我只會在自己的世界里埋頭苦讀，我聽從內(nèi)心的呼喚，堅持的哪怕是一個不切合實際的夢想，但我無怨無悔。青春的花謝花開令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經(jīng)過意志的磨練，時間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國會實現(xiàn)的。
風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無論結(jié)果怎樣我都會坦然面對，至少我曾經(jīng)努力過，奮斗過，奮斗三年，無悔一生，沒有比這更劃算的了。
好花不常開，時光不再來，珍惜吧，年輕的朋友們，在人生路途的金光大道上，不要讓我們艷麗的青春花瓣空綻枝頭，而應(yīng)該讓她結(jié)出豐碩美麗的科技文化之果。
“青春長怕花開早，何況落紅無數(shù)”，這個年齡的我要我的傲氣，激情。活躍彰顯出來，讓屬于我的那一腔熱情燃燒吧！
一個星期天，我站在陽臺上極目遠眺，說是為了看風(fēng)景，其實，更多的是想溫習(xí)以下兒時的感覺。忽然，我發(fā)現(xiàn)陽臺的一交，躺著一只鵝黃色的蝴蝶，一動不動。
望著這只不知何時死去的小蝴蝶，我作了這樣的假想：也許，它曾愉快的享受過大自然的愛撫，也曾為落葉伴舞；冬天來臨，為了最后一點兒陽光和對春天的渴望，它留下了，可最終還是未抵擋住寒流的襲擊，死在了這。然而，它依然充滿希望。它堅信，“冬天到了，春天還會遠嗎？”瞧，它那略微向上翹的小腦帶，似乎在對我說：“我雖然沒有等到春天，但我為此努力過，我不后悔！”
我被感動了。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感觸。我曾問一位同學(xué)：“你將來想干什么？”她黯然了，“真的，我想干點大事，又覺得太平常了?！逼鋵?，只要真的愛惜青春，你一定會珍視生活，會發(fā)現(xiàn)有許多事需要我們?nèi)プ?。要知道，青春短暫。如今我?5歲了，轉(zhuǎn)眼就會25歲。時光不容我們挑三揀四，可能等你做出選擇時，青春早已逝去。
同時，青春又是謹慎的。有一位編輯對我說過：“當你選定了路，就勇敢的上路；當你選擇了路，就不要怕路遠?！彼频囊坏_立了航向，就不容我們返悔，即使前面有驚濤駭浪，也要義無返顧的沖過去。一只蝴蝶，它的理想是等待春天，為此，它耗盡了全部的生命。那么，我們呢？更應(yīng)該為自己的理想執(zhí)著追求！青春就如同一張紙，等候我們來鋪彩；青春又如一支未譜的曲，等候我們來創(chuàng)作。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會哭。因為，我們?yōu)榇伺^，并且還將繼續(xù)奮斗下去！
是的，青春就是這樣的。
青春初三學(xué)生初三篇七
青春，一個充滿著個性與張揚的時代，青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代，青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。今日小編就為大家整理了關(guān)于青春的我們作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
每個人都有一段青春歲月。如果說，人生是一場夢，那么青春便是那夢中最美好的場景;如果說，人生是一出戲，那么青春便是那戲中最精彩的一幕;如果說，人生是一棵大樹，那么青春便是那樹上最美的綠葉。青春是人們走向成熟的第一步，也是人生中最重要的一步。在青春中的我們對世界充滿了好奇，充滿了希望。這時的我們純樸、善良、固執(zhí)、叛逆，擁有一顆世間最真摯的心。
十五六七歲的我們，不再任性、不再頑皮、也不再為了一個洋娃娃而哭泣，為了一點小事而傷心。這時候的我們學(xué)會了穩(wěn)重，學(xué)會了為他人著想。在青春的歲月里我們懂得了被愛也學(xué)會了去愛。在這時候的我們雖然有時會因為一時沖動而做了些錯事，但在之后，我們卻會盡自己最大的努力去彌補自己的過錯。
我們漸漸的長大，卻不知在什么時候?qū)W會了沉默。在遇到不順心的事時總會一個人站在窗前仰望那蔚藍的天空，眺望那遠處的風(fēng)景來平靜自己的內(nèi)心。
十五六七歲的我們總會因為看一本感人的小說而淚流滿面，總會因為一些不平之事而感到憤慨。也許青春中的我們就是這樣的多愁善感吧。在青春歲月中的我們偶爾也會迷失了方向，這時的我們在成熟中又有著一點青澀。
青春中的我們總是渴望擁有真正的友誼，總是渴望得到家人的關(guān)懷。當你一個人身處黑夜的時候是否渴望有一個人來到你的身邊陪著你?當你傷心難過時，是否渴望能有一個人聽你傾述心中的委屈?當你一人在雨中漫步時，你是否渴望一個人在你頭上默默的為你撐起一把小傘?朋友是什么?朋友是在你傷心難過時不惜撕開自己身上的“傷疤”來給你安慰的人。家人是什么?家人是在你孤獨無助的是的一個懷抱，在你迷失方向時的一盞燈塔。
十五六七歲，一個多么美好的花季雨季，在這一段歲月中承載著我們太多的秘密和快樂，在那里，有著最好的我們。青春，一本打開了就無法關(guān)上的書;青春，一段走過了就無法回頭的路;青春，一段值得我們珍惜，值得我們用心呵護的歲月。
“你的身影代表了幻想煙花不放目光都閃亮當笑容跟夢想一起出場小小心臟有大大膽量你證明飛翔不一定要有翅膀”這就是青春的我們。
——題記。
小小大人物，代表了青春，代表了現(xiàn)在的我們。我們每一個人都是一位了不起的人物，只是有的人還沒找到屬于自己的世界。
我們已經(jīng)踏入了青春的領(lǐng)域，或許感覺不到，但是到了我們該走出去的時候，那將會是我們的秋天，一個充滿著收獲的季節(jié)。
有人說，青春只有煩惱，只有忙碌。只有漫天飛舞的試卷，我并不否定這一點，但也不是全認同，青春是我們找到屬于自己世界的唯一通道。有人努力尋找，有人放棄，但無論你是那一種選擇，都需要極大的勇氣。
對于青春，有人彷徨了，猶豫著是否繼續(xù)，甚至不去選擇。而我們只能面對，用自己的能力撐出一片天，不用管他是藍色還是灰色。“你的手掌永遠有一道星光，帶動世上所有的螢光棒”相信自己，會寫出一段只屬于自己的青春神話。
窗外，葉子在風(fēng)中盡情的搖擺，而我只能對著一本又一本的資料發(fā)呆，幻想著理想中的青春：
一個女孩在路上騎著腳踏車，路邊的樹為她指引方向，一條通向夢想的星光大道;樹上的葉子為女孩伴奏，揍出一首首青春的舞曲，仿佛時間就會停在這一瞬間，世上的一切都消失了，只有快樂，只有希望，只有這個女孩，只有這個永遠屬于我的青春。
為了讓我們不做青春的傀儡，現(xiàn)在就開始收集樹葉，去組成大樹，組成我們無悔的青春。
我們?nèi)缁?，美麗地綻放，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己的高潔;我們自信如葵花，盛開在嬌陽下，始終高昂著頭，盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢，永遠保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們?nèi)缁?，隨緣而開，不管艷陽高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無怨無悔。
我們?nèi)鐗?，來也匆匆，去也匆匆，卻裝載著幻想、純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，快樂與彷徨。假如青春沒有夢想，就像藍天沒有白云，滄海沒有帆影，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠，夏天沒有蟬鳴，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀，任青春的思緒飛揚，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽為我們而燦爛光芒!
我們?nèi)绱海鷼獍蝗?，如拔?jié)的筍竹，頑強地向上向上;我們?nèi)绱?，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個角落，于是萬物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長鶯飛，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情，真的可以感天動地!
我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來!
“時間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年，一切在我心里開得好皎潔，現(xiàn)在倒計時也不剩幾天腳邊的紙片來不及去撿“每當聽到這首歌的這句歌詞，心里便有說不清楚的感覺，仿佛五味雜陳一般，在校園里的這三年，我收獲了感動，淚水，歡笑，更多的是陪我一起走過的那群人，可愛的人!
我很感謝在我青春有她，因為我們互相關(guān)心著對方，我也真心覺得她很好。
有一次我為了運動會拼命的跑步，然而我受傷了，比較嚴重，她會經(jīng)常來我家里幫我補課，講學(xué)校趣事，也常常被她逗笑。
光陰似箭般過去，一次次刺穿我心，我彷徨地走向你——青春，我們不知所措。
——題記。
青春幾經(jīng)離別。揮手告別今天，守望昨天，等待明天，多少張熟悉的臉，在眼前漸漸模糊了，變得暗淡了、蒼白了，沒有了當初的活力，或許不用再許久，就會消失了。分開時的淚水，伴隨著走向青春的微笑，我們沒有誓言，只是眼神在於心再作交流。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。
青春遭受挫折。我們堅強邁出第一步，只為離終點——成功更進一步。我們不知道這條路到底有多長，途中又會有什麼阻礙，我們又是傻傻的，一股腦兒往前沖，不斷跌倒，又互相攙扶著爬起來，又繼續(xù)不斷重復(fù)。當已經(jīng)分不出是淚還是汗水滑落臉頰，我們的嘴角還掛著微笑，最厲害說著鼓勵的話語。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。
青春不說後悔。我們年少輕狂，我們還分不清“是非黑白”。我們面前有許多不同的路，而我們卻只能夠選擇一條路，要一直走完，不能夠回頭。我們要對自己所做的事負責(zé)，我們沒有理由去後悔，一切都是自己的選擇，而在選擇前作出判斷的也正是我們自己。青春的我們不後悔，路一直很長，仿佛沒有盡頭——是的，一直沒有盡頭，就算再難，我們也一定要走“完”它。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。
青春失去太多。有很多東西像水一般，你看得見，摸得著，卻抓不住，更留不住。就好比是時間一樣，我們一直在失去。不知從何時起，我們少了天真爛漫的笑，戴上了厚厚的面具——我們學(xué)會了偽裝，就算知道別人是如此虛偽，也不好揭穿，因為我們更害怕自己暴露。也因此人與人之間，多了一層迷霧，讓我們彼此看不清對方——失去了真心、真情、真愛。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。
青春，我們大哭大鬧過、我們莫名其妙過、我們黯然神傷過。又是否擺脫過迷茫、彷徨?我們丟失了“自我”。我們?nèi)尾恢?，我們現(xiàn)在做的只是等待第二天——度過，繼續(xù)著——我們的青春，我們只是慢慢“習(xí)慣”。
青春初三學(xué)生初三篇八
是的，我感謝青春。它沒有祖國偉大，母愛永恒，父愛偉岸。更沒有生命可貴，可它是最美的。并且在它的陪同下我們走向成熟，走過建設(shè)祖國的洪流!大概這才是對青春最好的感恩吧!今日小編就為大家整理了關(guān)于感謝青春作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
類似于所有青春期里的小小暗戀，你悄悄喜歡著班上一位男生，他永遠是人群里的焦點，英俊不羈，是所有老師的寵兒，寫得一手漂亮的正楷字，會畫唯美的圖畫，燒得一手好菜，是全體女生心目中的白馬王子。你偷偷照照鏡子，失望地發(fā)現(xiàn)你是如此平凡，鏡子里的你相貌平平氣質(zhì)平平毫無過人之處，你懊惱地低下頭，攤在課桌上的布滿叉叉的試卷又一次打擊了你，那觸目驚心的紅深深刺痛了你的心，你癱軟在桌子上悲哀地想原來人與人真的是有距離的，自卑在那一刻鋪天蓋地地襲來，準確無誤地擊中了你。
盡管如此，你還是會偷偷關(guān)注他。譬如今天英語老師照樣雷打不動地在課上提問他，他依舊毫無懸念完美地回答了老師的問題，你看著他從容不迫自信滿滿的樣子感覺很驕傲;你假裝路過他身邊偷偷瞄到了他這次測驗的分數(shù)——照例是最高分，你暗暗發(fā)誓要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)向他靠近哪怕一點點;班上的女生在談?wù)撍麜r你臉上不動聲色實際上卻豎起耳朵認真地傾聽，迫切希望能多了解他一點;你專程跑去看他被展覽在學(xué)校大廳的畫作，仰著脖子認真地欣賞，久久不愿離去。你會為了他耐下性子認認真真地學(xué)習(xí)書法只為能和他作品放在一起;你也會嫉妒學(xué)習(xí)成績和他一樣好的的女孩子，因為他們有那么多的共同話題，眉眼間是一模一樣的自信，無話不談，引為知己;你羨慕和他要好的哥們可以和他一起在籃球場上揮灑汗水也可以奮戰(zhàn)于題海間，為即將到來的考試挑燈夜讀，他們的青春張揚且明媚。
你暗暗發(fā)下要努力變得更好好到足夠和他肩并肩配得上仰望的溫暖光芒，盡管你知道這不可能，張愛玲說：“愛一個人會卑微到塵埃里，在那里開出一朵花來?！蹦阌挠牡貒@，這話，果真不錯的。
感謝你們陪我度過橫沖直撞的青春，愿歲月善待你我。
我是一個普通的畢業(yè)生，可是因為遇見了你們我的青春里又充滿了繽紛的色彩，我擁有歲月里最美好的友情，一路走來，感謝有你們的陪伴。遇見你們我很開心。
在六月里這個傷感的季節(jié)，我們畢業(yè)了。面對初一初二的學(xué)弟學(xué)妹的掌聲歡送，我和你們都沒有流淚，因為那時我在回憶和你們的點點滴滴，相信你們也是和我一樣的心情。我們在一起度過了三年，這種感情根本不是說散就散的，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
在這六月，我們終將要離別，大家都很舍不得，但是一次離開是為了下次更好的重逢，相信我們會一直牽掛著對方，我們會擁有下次重逢時的狂歡，我們會一如既往的像現(xiàn)在這樣，一起瘋，一起歡笑一起鬧。
初一時我們懵懂無知，每天討論的都是帥哥，那時我們很傻很天真。初二時我們青澀單純，我們一起討論著課下作業(yè)，一起互幫互助，一起努力拼搏。初三時我們苦中作樂，初三的我們一直熬夜到很晚，我們做看不到頭的試卷，我們互相扶持，相互鼓勵，我們都沒有認輸，我們一直努力，只為那一次中考。初三雖然最苦，但是其中也有樂趣，我們舉行畢業(yè)典禮，大家暢所欲言，老師們真情祝福，讓我們感動。
我們在一起度過了三年，人生中有幾個三年呢，這三年里留下了我最寶貴的回憶，我有一群可愛的同學(xué)，有愛我們和我們愛的老師，還有一些微不足道的人，這些，以后回味的時候總是開心的。我記得我生病那次全班同學(xué)都很關(guān)心我，讓我很感動。時間真的好快啊，就如同白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼我們就從學(xué)校里離開，我們在瞬息間畢業(yè)。
青春就是這樣，也許我們可以看見開頭，但我們總也無法看見結(jié)尾。就像是一場長電影，中間總會有一些令人奇怪的東西，結(jié)局也總是出人意料，有時也許你想要的并不是對你最好的，但我們還是要放手去面對，感謝你的對手，他們給了你無堅不摧的能力。感謝那些離你而去的人，他們教會了你要學(xué)著一人獨自面對，感謝你的朋友，他們教會了你如何去愛。
一路走來，我們有太多太多的回憶，有太多太多的傷感，有太多太多的開心，有太多太多的不舍，但是我們終將揮手告別，初中的這些時光帶給了我很多的歡樂，我覺得，我們不應(yīng)該傷感，我們應(yīng)該每天臉上都充滿笑容，時那種幸福的笑容，因為我們陪對方一起走過了人生中最好的一段年華。
陪伴是人生中最溫暖的事情，有人陪伴是一種幸福，人生會有諸多不如意之事，愿我們在這條時光的道路上，能夠彼此溫暖，坦誠相待，畢竟昨天變得越來越多，明天變得越來越少，且行且珍惜。
生命是一場漂泊的慢旅，不管遇上了誰，都會是一個美麗的意外，多幸運在最美的年紀遇見了你群最可愛的你們。最后我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我們生命中最美好的回憶和永恒的懷念。
謹以此文送給所有的畢業(yè)生!
青春是如此亮麗多姿。我想笑，青春的活力感染了我，使得這笑容無拘無束，燦爛無邪;我想哭，青春的愁緒纏繞著我，讓我無法自由地呼吸?？偸腔孟胫啻罕闶歉锩鼞?zhàn)爭年代，肆意地揮灑著萬丈豪情;是穿過荒涼的撒哈拉，去尋找哭泣的駱駝的浪漫;是邁克爾?杰克遜的熱情奔放;是讓人肝腸寸斷的梁祝故事。。。。。。
哦，青春的夢里，我得到了太多，卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝，我的青春在失望中走過!哦，青春!原諒我的無知吧!
驀然回首時，我看到一串歪歪曲曲的足跡，于是我拋棄了世界杯的賽場，離開了瓊瑤溫婉動人的溫柔鄉(xiāng)，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。
感謝青春，是她在朦朦朧朧的孩提時代招引著我，是她在我的人生旅途上陪伴著我，又是她在遙遠的未來呼喚著我。我追上了青春的腳步。于是，我好想告訴所有的人，來分享我的喜悅，去珍惜自己的青春。
理想篇。
理想是指路的明燈，是奮斗的方向。人生之路漫漫，很多人沒有到達終點，甚至虛度光陰，是因為他們?nèi)狈硐?。崇高理想的樹立，要契合時代的需要，任何脫離時代需要的理想都是空談。追求理想的道路是坎坷的，曲折的，但這個過程也是最有價值的，最有意義的。我們中間的每一個人都好像一顆滿載電荷的基本粒子，這電荷就是對明天的瑰麗的理想，就是為實現(xiàn)這個理想而獻身的向往和追求。當它們互相交匯在一起時，就會迸射出絢爛的青春的火花。不要陷入眼前的瑣碎事務(wù)而不能自拔，而要在自己心中培養(yǎng)對未來的理想，因為理想是一種特殊的陽光，沒有陽光賦予生命的作用，地球會變成石頭。
愛國篇。
俗話說：“國家興亡，匹夫有責(zé)”。在世上有數(shù)不清的愛國主義者，周恩來便是其中杰出的一位。周恩來少年時代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向。他如饑似渴地汲取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。一次，校長在課上問同學(xué)為何讀書，周恩來響亮地回答：“為中華之崛起!”校長一時沒聽懂他的南方口音，他又回答說：“為中華之崛起而讀書”。如果說國家是火苗，人民對國家的熱愛是干柴，那么只有許許多多的這樣的干柴能使火苗燒得更旺。
“如果上帝再讓我活一天，我會好好珍惜我向每一位恩人說一句深情的話：謝謝您-----我的祈禱……”
青春的歌謠、青春的畫卷。悠揚而神韻。大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。讓我與你一起聆聽他的心聲，品味他一生走過來的青春與感動。
“千里迢迢的感恩路途，萬里長江的柔情絮美?！遍L沙小伙黃舸，用自己的真誠，自己的言行舉動，感動了中國，感動了我內(nèi)心的港灣。
如今，父子倆已經(jīng)走過了82個城市，行程1、3萬多公里，風(fēng)風(fēng)雨雨的漫漫感恩路，黃舸這一路途的顛簸，心路歷程的漫延，帶給了我無窮無盡的回憶，他們時時刻刻在播撒感動，傳遞真愛。這時，不由的使我想起了奧斯特洛夫斯基曾說的一句名言：“當我們回首往事時，不因碌碌無為而感到羞恥。”的確，這人生的真諦，這青春的誓言，使我更加深切體會到人生博大的內(nèi)涵，體會到那短暫而又精彩的每一天。然而黃舸的感動卻并非帶給我們?nèi)绱耍曳浅Ｇ宄赜浀盟@樣說道：“如果有一天，我死了，我希望把我的眼膜捐獻給更需要幫助的人……”就這一句普普通通的話，也許在常人眼中細微而渺小，但這句話出現(xiàn)在一位年僅十八歲且病病魔纏身的青少年身上，在我眼中，這是平凡中的平凡，更是偉大中的偉大?？M繞每一句話的字里行間，印證了他人生大道上光輝而又坎坷的足跡。他用畢生短暫的虛渺的時光，用愛心搭建愛的橋梁，敘寫天空中最動聽的曲調(diào)，篇著人世間最渾魄的音符，他的心如甘露，滋潤大地;他的心如瑞雪，覆蓋綠草。這善良的心，這青春的綠意是每一位青少年心中不變的諾言。
記得海倫凱勒在《假如給我三天光明中》說過這樣一句話：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊?黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將教會他們真正領(lǐng)悟喧嘩的快樂?！秉S舸是幸運的，又是可憐的。但是他的剛毅，他的堅強，將成為新一代青少年心中的最強音。
生活在日新月異的時代，我只是把握實實在在的生活，擁有并懂得珍惜，這就是快樂的青春人生?！扒啻禾摱葻o所成，白首銜悲補何及。”每一股清泉將注定滾滾前進。
我是青春中的一員，我用我的平凡，努力奮取愛的力量，每一次愛的誓言，每一次心靈的回味，都會成就青春樂譜中永恒的驕傲。
白云飄飄，帶著我的心;月船遙遙，載著我的情?！拔以赶蛏咸煸俳栉灏倌辍币驗槲业囊簧且磺哓鴦勇牭母?----生命的凱歌。在平凡的青春年代，作一朵鮮美的花組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
靜謐的天空中，遠航號角即將吹響。讓青春與感動同行!激蕩心中最磅礴的洪濤……。
花的歡愉。
初春，燦爛的向日葵綻放——在朝陽的召喚下，在微風(fēng)的搖曳中，露出笑容。
空氣中彌漫著淡淡的香，那是青春的氣息;。
側(cè)耳聆聽大自然的歌聲，那是青春的舞曲;。
草地上，留下我們跑過的一串又一串的腳印，那是青春的痕跡;。
云端上，譜寫著一個又一個美妙的音符，那是青春的旋律;。
溪流中，映下伙伴玩耍的甜美笑容，那是青春爛漫純真的友情!
花兒絢麗這個季節(jié)，風(fēng)兒唱響這個季節(jié)……。
一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托;。
一切美麗的相逢，都得感謝最初的機緣;。
一切甜蜜的歡愉，都得感謝青春如泉水，如雨露般深刻的友誼!
草的努力。
青春是草兒鉆出泥土的毅力，是頂破磐石的勇氣，是長成大樹的自信。
青春是生命的花朵，是充滿激情，夢想，力量，智慧與活力的。
青春是夢開始的地方……。
擁有青春，你可以大膽的展示自我，張揚自我;。
擁有青春，你可以努力的改進自我，超越自我!
“只要你能飛，我就會給你風(fēng)的翅膀!”
青春，是朋友一聲聲的鼓勵，是父母一絲絲的關(guān)懷，是老師一次次的教育……。
明天的朝陽還是美如初，因為青春，所以美麗!
荷的戀夢。
美好的青春!
深秋的紅楓，是為了我的青春而絢麗;。
翻滾的海浪，是為了我的青春而澎湃。
時間的長河，從樹林中流過，留下圈圈年輪，那是為了紀念青春，紀念這個充滿活力的歲月!
青春，多么美好的字眼!多么溫馨的體驗!
風(fēng)，從水面掠過，留下粼粼波紋，
陽光，從云中穿過，流下絲絲溫暖……。
那么我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢?
我們應(yīng)當留下真我的風(fēng)采與個性的張揚;。
我們應(yīng)當留下青春的驕傲與尋夢的足跡;。
我們應(yīng)當留下無悔的演繹與星光的燦爛!
充滿活力的歲月。
花到三春顏色消，月過十五光明少。青春在每個人的眼里都有著不同的含義。青春，是始終充滿著活力的字眼。青春，伴隨著充滿活力的歲月，豐富了我們充滿迷惘的雙眼。
青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣，是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉;。
青春的憧憬是一雙馱著朝陽飛躍地平線的翅膀，是一把載著秘密開啟智慧門的鑰匙;。
青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽光，是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧;。
青春的情愫是一串灑滿月光灑滿祝福的紫風(fēng)鈴，是一顆蘊含溫馨蘊含生氣的藍寶石;。
青春的回憶是一只讓時光凝住了翅膀的青鳥，是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;。
青春的綺夢是一篇綿綿無盡的玫瑰色的美麗童話，是一曲朗朗上口的茉莉香的動聽樂曲;。
青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩，是一幅甜美且珍貴的寫意風(fēng)景畫;。
青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符，是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;。
青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云，是一個燦爛如花共同放飛的浪漫日子;。
青春的足印是一道瀟灑地向遠方延伸的求知軌跡;。
青春的歲月是一個蕩漾這活力的世界，是一塊蘊含著典雅的里程碑，上面刻著青春的另一種注解：
活——力——四——射!
無——怨——無——悔!
青春是在困難面前毫不氣餒的樂觀情懷，是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣，還是在充滿活力的歲月中的奇思秒想。
在這充滿活力的歲月里，放飛夢想，認真去欣賞每一個青春的閃光瞬!
青春初三學(xué)生初三篇九
各位親愛的同學(xué)：
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。時間就是最平凡的，也就是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！拔从X池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！苯裉觳煌瑢こ?，因為今天距離中考只有30天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你就是否能坐在重點中學(xué)的教室里學(xué)習(xí)，就是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發(fā)展。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子?？删褪峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校更多競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的30天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!中考就是一場精力和智慧的賽跑，就是一次超越，就是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先，重視它而不就是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，這就是最可怕的。初三值得重視，因為它就是錘煉真金的三昧真火，誰就是英雄，誰就是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我們要自信，我們就是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學(xué)們的就是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節(jié)課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信就是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日，請同學(xué)們想想剛踏入新中大門時，每一位同學(xué)不都曾豪情滿懷嗎?成績一時不理想并不可怕，可怕的就是喪失了信心，可怕的就是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的30天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。今天老師想告訴你們的就是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們每一個人要想生活的無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過30多天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。10年的寒窗苦讀，3千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的'勞累，所有的付出，都將在6月來收獲。
第三，考場就就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很多的艱辛，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的30天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏就是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識改變命運，知識就是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!你們要勤奮，要始終如一，要不懈不怠。因為“勤能補拙就是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，因為所有的成績都就是努力的成果，都就是勤奮的結(jié)晶。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標。你們要學(xué)會調(diào)適，學(xué)會思考，深思、明辨、慎取，你們將會擁有整個世界。
面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的就是能否盡展生平所學(xué)。所以，最后的幾十天里，首先我建議大家要保持足夠的信心，我們可以試著這樣來做一下，據(jù)有關(guān)專家認定，這樣做對增強信心可就是非常有效。
人在充滿信心時往往春風(fēng)滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑就是使人充滿信心的表現(xiàn)，就是人內(nèi)心快樂的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗就是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進作用。因此，我建議我的學(xué)生們學(xué)會微笑，經(jīng)常微笑。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長起來，我還建議你們每天對著鏡子開心地笑幾次。
人外部的姿勢和步伐就是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。你們要經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅強有力。速度稍快，有助于增強你們的信心。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮斗百天，夢圓明天!
青春初三學(xué)生初三篇十
時，要學(xué)會找一些關(guān)于勵志青春的優(yōu)秀作文來看看，那么初三學(xué)生青春勵志作文都有哪些呢?一起來看看吧。
那天走到鏡子前，抬頭驀然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多。從前那個活潑可愛的馬尾換成了一頭利索的短發(fā)。從前那個經(jīng)常被姥姥說瘦得皮包骨頭的臉蛋也有了圓潤的弧度。從前那雙天真，帶著好奇的眼睛如今也多了些多愁善感。不經(jīng)意間，我已從一個稚嫩天真的小姑娘成長為一個個少女。我已走入了美好的青春時光。
青春，在我眼里像是一座高聳的青山，我要不斷的往上攀登，生命要求我不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。我失去了童年的玩伴，我放棄了幼稚的游戲，我再也不會對一棵樹一株草好奇了。我的腦子里面裝的是滿滿的。
數(shù)學(xué)。
公式，英文單詞和化學(xué)式。我把他們當做我的全部，我始終相信，他們會帶給我美好的未來。有時候，我心里會突然冒出一的念頭，只是你的青春啊，你人生中做美好的時光。你應(yīng)該穿上好看的衣服和朋友去購物，你應(yīng)該在ktv中唱出你所愛的歌曲?？晌沂冀K不會讓這個念頭在我心中呆太久。青春是珍貴，我是長大了，可以做我喜歡的事了?？墒俏也荒転閳D這一時的歡樂，在青春畫上句號時后悔。正是因為青春美好，我才更應(yīng)該去珍惜她。
我長大了，當我真正步入小時候渴望的青春是，我才發(fā)現(xiàn)它是那么的脆弱。它就像清晨的一顆水珠，只要你稍不留意，就會破碎。我一直小心翼翼的在呵護著這顆水珠，我堅信，只要我一直。
堅持。
下去，早晚有一天他會變成一顆珍貴的珍珠，他是何等的貴重，它見證了我的成長，見證了我的蛻變。
小時候，我喜歡灰姑娘的故事，甚至嫉妒她碰上了魔法師。我一直相信魔法師早晚有一天也會來到我身邊，把我變成美麗的公主。終于，我的魔法師到來了。他就是青春，他雖然沒把我變成公主，可他卻讓我變成了一個陽光女孩，它燃陽光一直伴隨著我，他為我的人生添加了色彩。他的到來是我嗅到了淡淡的檸檬清香，它帶給了我。
成功。
帶給了我歡樂。我不奢望他一直陪著我我只想完完整整的擁有它。
長大后，我們有歡笑也有淚水，我們有了更復(fù)雜的思維和更健壯的身體。我們永遠不會服輸，因為我們堅信只要有付出就會成功。陽光下，我張開燦爛的笑臉，面對著藍天白云，散發(fā)著青春朝氣，我想大喊：“長大真好!”
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——讀《駱駝祥子》有感。
人，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗?？上В娜松鷧s像一灘泥，一次又一次被輕薄過。
讀過《駱駝祥子》，才知道：黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著金錢的仇恨?！蛔尯萌擞谐雎?。
那是一個舊社會人力車夫起伏跌宕的悲慘遭遇的故事。
他，來自農(nóng)村。他是一個老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。他是——祥子。祥子他有一個夢想：擁有一輛屬于自己的洋車，以免受車廠老板的盤剝。于是憑著他的勤勞和堅忍，從飯里茶里省，攢了三年，終于如愿以償。只怪他運氣不好吧，洋車買了沒多久就被士兵搶走。但他并沒有灰心，靠著自己的努力賺夠了買車的錢。但車子還沒有買上，錢就被狡猾的孫偵探敲詐去了。第三次了，這是他第三次的不幸：祥子和大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞結(jié)婚，買車的錢是虎妞的，雖然他的心里不踏實，但畢竟不用再去車廠賃車?？上Ш镁安婚L，虎妞難產(chǎn)而死，他又只好把車賣掉去安葬虎妞。他的人生反復(fù)了三次的折磨，他再也無法鼓起生活的勇氣了，從此他對人生失去了生活的信心。就這樣，他變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪和失望。
即使風(fēng)屬于天可藉以吹吹，天屬于人可與之共戴，你也不能完全掌控?zé)o窮享用。每一段人生都是未知數(shù)，即使活得再爛，老天給了你生命，就該活得開開心心。
看，我心中的太陽花在向我微笑。
今年。我十五歲站在十五歲的天空下，看著十五朵白云隨著十五陣微風(fēng)飄向我十五歲的遐想。
這就是我十五歲這一年的全部。人人都盼望著美好的未來?？墒鞘獠恢^美好的未來卻剝奪了我十五歲該有的幻想。
十五歲。也許我有了所謂的人生觀、價值觀。短淺的人生觀，膚淺的價值觀。至少十五歲。都永遠抱怨不完那抱怨不完的牢騷。只是永遠做不完那做不完的作業(yè)。
十五歲的青春，真的被戰(zhàn)場一樣的生活給打敗。兵敗如山倒。就這樣。我十五歲的青春，淹沒在書海中，淹沒在日日重復(fù)的機械般的生活中。
我感謝那些年輕的老師。你們沒有毀了我們十五歲的青春。卻將十五歲的我們帶上過早的人生的戰(zhàn)場。
也許你們當年只是拿著一張90/120的卷子還能笑著說：“沒事，高中我還能再拼三年!”也許你們能笑著說：“我初三的時候啊。一下子成績就上來了!”
也許，你們此次勸導(dǎo)我們認真。
學(xué)習(xí)。
誰會不愿意去提高自己的成績呢?也許一分也會讓我們高興高興但是比起十五歲的這一年青春也許提高了一分，已經(jīng)是代表了我這一年青春的意義了。
初中四年，這是我青春的起點，然而不完美。有瑕疵。我很想度過無憂無慮的四年，卻不得不被現(xiàn)實逼到在我十五歲這一年。寫下自己的青春祭。
來年六月，將會決定讓我的青春多一份淚或者多一份笑容。
可是至少我相信，再美的笑。也甜不過最初的那份笑容。再苦的淚，也苦不過在離開初中那一年里早早踏上戰(zhàn)場。
我不想會想自己的過去悲哀與否。我不能回想。我怕自己哪一天發(fā)現(xiàn)我虛度光陰了。而別人都在努力。
對。別人都在努力。而我只好拼盡全力，哪怕在來年六月的戰(zhàn)場上不惜與最好的死黨競爭。哪怕不惜放棄自己一年的青春，在這昏暗慘淡的戰(zhàn)場上，做一名無名小卒。
如果給我一把上膛的槍，我寧愿先用子彈穿過自己的腦顱。
如果給我一把裝滿子彈的槍，我會想都不想扣下扳機。
窗外，那陪了我三年的老樹，送走了我，可能還要陪后來人，也許一年又一年，一秋又一秋，如果哪一天他枯了。也沒有人會像我一樣寫下原本就不該有的青春祭。
黑板上，那聽了三年的粉筆聲，送走了我，也該末盡了吧。即使這一年寫不出端端正正“再見”二字。
那張課桌，那張椅子，那個講臺，那幾本講義，那幾堆書，
送走了我，迎接新人。
一輪一輪。直到它們也被拋棄。
噢。不，也許可能永遠不會被拋棄。
我真心得祈禱，不再有人像我一樣，在那么一丁點的閑暇之余能寫下這種破文，自我安慰。
到這兒。
路邊的燈亮了，我看著那燈，我看著那光，一個人獨自地笑。
青春初三學(xué)生初三篇十一
告別了金色的童年,我們開始步入了夢想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)ビ^賞;青春是一首動人的旋律，等待著我們?nèi)ツ?青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧!
她，美貌動人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏她走進了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無數(shù)個嬪妃一樣地生活，也可以像歷代皇后一樣地母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了只有男性才能坐的龍椅上。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個，也是最后一個，她做到了，并且做得不亞于任何一代男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在世界的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，但他沒有自甘墮落，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他依然不放棄他的追求，他的音樂。在無數(shù)個月光皎潔的夜晚，在若干個風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對音樂的熱愛，對光明的渴望，對幸福生活的向往都融入到了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會見到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用他的二胡傳達著他對生活的理解和感受，鼓舞著若干個和他一樣生活在最底層的人民，直到今天，他的曲子仍被人們廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。
他們，駐守在人世間最平凡最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴，最神圣的事業(yè)。他們把自己化作蠟燭，變成春蠶，將自己的青春充分點燃，用心血指引著求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，于是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，因為這樣，人們賦予了他們新的稱號“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它來吟誦成一首首優(yōu)美的詩歌，有人用它來譜寫一篇篇動人的樂章，還有人用它描繪人生最燦爛的彩圖，于是，青春的生命便在那一刻形成了永恒。保爾說過，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝，如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢，我不禁陷入了沉思。
青春初三學(xué)生初三篇十二
指尖劃過了發(fā)絲，劃過了腦際，墨色的眸輕敲了如水般的窗，記憶就同漣漪般蕩漾開來。
畢業(yè)。我們悄悄叩響了青春的大門，卻關(guān)上了童年的窗。漫長的假期，沒有作業(yè)的困擾，沒有家長的念叼?？墒?，別離讓我們心痛，讓我們悲傷。畢業(yè)了，我們?nèi)缤律系碾r鷹，飛離了窩巢，留下的，卻只有決絕！
開學(xué)，我們與童年越來越遠了。一步一步，離開了記憶中的生活；一腳一腳，踏出了心碎。青澀的年齡，我們沉默。用最友好的方式，企圖用新朋友的快樂來填補友誼的缺失。只可惜，一眼回眸，悵然醒悟，那心中的坑怎么會填滿呢？在我們越想讓它掩埋的時候，它卻在我們不注意時，越來越大。
初二，邁向成熟與無奈，踮起腳尖，走向終點，相對無言，苦澀慢慢侵占了內(nèi)心。友情不在乎地老天荒，在乎的是距離。
一步步邁出別人的世界，才發(fā)現(xiàn)自己多么茫然無措。留個自己的這一片空白，也漸漸地被越來越多的試卷填堵。我們沒有太多時間來交換喜、怒、哀、樂。
世界慢慢變淡，淡的只剩下了一層薄霧。回眸，不見背后的朋友，一堆卷山與我對望。一時間，世界靜的出奇。從縫隙探過去，朋友的眼睛也充滿了無奈和嘆息。我定定的站著，任憑了一雙手為我搬來桌椅，另一雙手為我執(zhí)筆。我麻木的順從著，在一聲聲催促中執(zhí)筆兌墨。
輕搖筆桿，瞇起眼晴，苦笑著看著試卷被我的青春填補上的空白。我撫摸著試卷感受青春那一片搖曳的海：麻木而蒼老。
青春初三學(xué)生初三篇十三
溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。不知道光陰是不是一座圍城——城外的人想進來，城里的人想出來。
虛度是可恥的。尤其是在這個美如詩、香如花、幽如畫的年紀，等待無異于揮霍。如初夏之花般絢爛，青春——我們的青蔥歲月，需要熱血，需要喝彩！
成長會讓生活中的一切猝不及防，因為成長，往往只在一瞬間。前一秒我們還留戀著黃發(fā)時的童真美好，下一秒我們只能祭奠心中的那份純真。我并不為昨日而惋惜，因為那成熟已悄然溜進我心。若人生是一臺戲，那么青春便是其中最精彩的片段。
滴答、叮咚。隨著秋葉的飄落，隨著泉水的豐盈，隨著稻花的香溢，初陽照耀大地。都說蛻變是人生的花季，沒錯，青春便是一個去偽存真的年紀。當生活被占據(jù)，當心靈被占據(jù)，當思想被占據(jù)。當我們學(xué)會了承擔(dān)，當我們學(xué)會了奉獻……我們在青春的道路上，鞺鞺鞳鞳；在一切都方興未艾的旅途中，志在四方。在這個最好的年紀，我們變成最好的自己，掌控自己的青春，掌控自己的未來！
含苞待放的玫瑰啊，那綻放的前夕便是你的青春；傲霜而立的紅梅啊，那最殘酷的嚴冬便是你的青春；孤寂冷清的星辰啊，那永恒的光芒便是你的青春。青春是積蓄，青春是收獲，青春是綻放。青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不回頭。在這美好的年紀，青春需要一場響徹九霄的喝彩！
青春初三學(xué)生初三篇十四
只管走過去，不必逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放的。
——泰戈爾。
青春耐人尋味。
而我認為。青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時候。但是......有時它代表的卻是遺憾是后悔是痛苦和傷心?？赡苊總€人到晚年的時候都會質(zhì)問自己：“為何我那么無能？為什么當初就不能好好的拼一次？”如果每個人只是質(zhì)問一下自己就能挽回逝去的青春以及當初所做的事的話，憑此就可以寫時光倒流論了！而我也只能說這是懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中。但是這類人為什么就不敢再年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回？其實原因很簡單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。
名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權(quán)力、力量......
只要能對得起自己，對得起自己在年輕時曾經(jīng)做過的努力，即使拼輸了，輸了個徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會這么遺憾和后悔。
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
生命短暫，青春亦是如此。那么，就讓我們把青春點燃，讓我們在生命的光輪里不會覺得人生黑暗、迷茫，不會留下青春的悔恨與遺憾！
請?zhí)ど锨啻旱恼鞒?.....
青春初三學(xué)生初三篇十五
青春是什么？青春是你因?qū)δ硞€女孩的愛慕而羞紅了的臉；青春是你在一次次茫然中的幡然醒悟；青春是你在與爸媽頂嘴后的默默自責(zé)。青春有最鮮艷的顏色。
有人說，青春不應(yīng)當是被學(xué)習(xí)壓住的，青春應(yīng)當有屬于自己的詩和遠方，讓那顆青春驛動的心有一片屬于自由的天地。青春就是“不要臉，拼了命，盡了興！”
可是師長們又說，沒有學(xué)習(xí)來強健雙腳，何以去遠方？
我有些茫然。
青春的日子里總是充滿了媽媽的嘮叨，爸爸的叮嚀，有時候就在想：能不能自己一個人居住，逃離爸爸媽媽的管控。我甚至想毅然決然地去未知的遠方，書寫著獨一無二的詩歌?？墒俏?，沒有盤纏，也沒有妙筆。
青春的日子里，少不了老師的叮嚀與囑托。聽多了自然厭煩。本應(yīng)多彩的初中生活，每天都重復(fù)著三點一線，重復(fù)著一份又一份練習(xí)。我已經(jīng)，就像麻木得有了慣性?；锇樽匀徊簧伲蠹乙蚕朐诨\子里奔跑的倉鼠?？雌饋?，很努力，其實還在原地。
留下，還是逃離，這無趣的青春？
我其實也不知道自己想要的是什么？冒險會不安全，安全又會無趣，想突破自我，又怕過猶不及。一個學(xué)長說，今日你抱怨的那些繁重的學(xué)業(yè)，那些壓得喘不過氣的習(xí)題，或是那些嚴厲的老師、苛刻的校規(guī)，還有那些莫名其妙卻又志同道合的同學(xué)這是你可貴的青春。莫要等真的失去了，才懷念，才感傷。
真是這樣嗎？青春真這般平淡又茫然？
直到今天，我讀到張文宏寫給青年的信《流水爭先，靠的是綿綿不絕》，我心里才有了答案。他跟青年們分享自己的成長經(jīng)歷。他也曾迷茫，也曾無助，也曾看不到遠方。可是一路走來，他留下了一串腳印，并成為時代的先鋒。
他說：“有些小伙伴可能覺得自己很普通，我想我們要有信心，一個好的時代，會讓每個普通人享受自己的普通，讓每個奮斗者享受自己奮斗得來的收獲。時代的潮水總能跨過一個又一個山頭，個人命運也是如此。流水要爭先，靠的是綿綿不絕；我們即使普通，但只要不下場，都會隨著時代潮水不斷向前?！?/p>
我何必想青春的意義是什么！
活在當下，過好每一天，寫好每一題，青春便成了詩和遠方。
青春初三學(xué)生初三篇十六
“好難，短文填空單詞都拼不來，聽力也錯好多……”我在回寢室的路上朝她發(fā)牢騷。“哼，你哪次不是考得很好?！彼龥]有半點要信的意思?！罢娴??！蔽依^續(xù)說，“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在我們組沒有哪一科可以占強勢的，科科有人壓我?！薄翱赡憧偡指?。”她依舊給我灌“心靈雞湯”?！拔覜]有特長，以后高中不就完了，選科得去弱留強?！蔽矣幸庾R拒絕她的“心靈雞湯”。
她有點生氣了，沒好氣的說：“那你去和別組換人唄！”
我還是不知悔改：好呀，我和陳昱秀換。
“你憑什么和陳昱秀換？”她越發(fā)生氣了。
“對啊，我憑什么和別人換？”見招拆招用在了不該用的地方……。
其實這樣的爭吵不止一次了，我是一個只能靠嘴武裝自己的“弱勢人”，語言方面有點小天賦，她更是個不甘示弱的人，最后自然是兩敗俱傷。我把小事看成一個個笑話來調(diào)侃，她卻放大到人生高度去闡述哲理。
我在成長日記里多次說：我想要一個知己。她卻認為大家都把我當朋友，是我自己不敞開心扉，不爭取。她以為我從來沒把她當朋友，我想，她就真的那么需要一個“朋友名分”么，我對她也不亞于對一個所謂的好朋友吧。
終究是性格不合。
回到寢室，她沒有跟我說話，我依舊陪著其他室友開開玩笑，往常一樣樂呵呵的。
終于，她還是哭了。
寢室里的人不知所措，“作案兇手”依然面不改色心不跳，做著自己的事情。她終究沒有說出原因。
我想，她并非因為今天我的頂撞而傷心，想必是積累了好久的情緒，在我今天的觸發(fā)下，全部發(fā)泄吧，像多米諾骨牌一樣，一次性干凈利落地倒掉。早料到有這一天的，我并不多么的惋惜。相反的，我反倒覺得像是解脫了一般，完全沒有悔恨。這件事本來她也沒什么錯，我也沒犯什么罪，也不是什么一句道歉可以擺平的吧。
我并沒打算道歉，道歉在我眼里就是一種套路，說對不起，好像是在逼別人原諒，也可能是我太沒愛了吧。
不過后來“良心發(fā)現(xiàn)”，還是寫了一段文字給她：
不管你還有沒有在生氣吧，對不起。
大多數(shù)的道歉大概都是為了得到原諒吧，但是現(xiàn)在道歉那是我的事，原不原諒是你的事，兩者沒有因果關(guān)系。不管是偶然還是必然，總之事情都發(fā)生了，隨便你怎么想我吧，我說過，我是個很冷血的人，呵呵，說不定我還沒你那么難過呢。
說實話，我沒什么可說的，也不想為自己辯解，估計你已經(jīng)想好了各種戳穿我的語言了吧，各自立場不同，多說無用。連我都不懂我自己，何況你呢，忍我這么久，謝了。
我終究是個不會煽情的人，連道歉信都寫得那么冰冷。其實這場戰(zhàn)爭也并非無益，我們各自都變了很多，我懂得了適可而止，她也開始善解人意，這算是一場以青春之名的爭吵吧。
活在這個世界，會發(fā)生很多事，我們總該從中學(xué)點什么吧。
青春初三學(xué)生初三篇十七
青春不斷逝去，它就像一粒倔強的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執(zhí)著地沖破泥土，迎著風(fēng)雨堅強地長大。
青春是一支優(yōu)美的歌曲，讓你用高昂的嗓音來唱出它。青春是一個美麗的夢，讓你在夢中體會它的無憂無慮。青春是一幅畫，畫中的風(fēng)景令人向往。是啊，15歲，青春正美麗，在青春的大好年華里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為的就是給我們打造一個美好的未來！
在青春的時光里我們輕狂過，總在下課后迫不及待地沖出教室奔向商店，總是在體育課上找出成百上千種借口來逃避跑步，總不能容忍別人說自己一點壞話，不然就破口大罵，不顧一點形象，也許，這就是青春。
在青春的時光中我們叛逆過，總在自己做錯的時候說，我的事你們不用管。一次又一次地傷著父母的心，卻不知悔改，就愛和他們唱反調(diào)，她們說左就偏要說右，對待父母的教育總是漫不經(jīng)心，也許，這就是青春。
在歲月的年輪中，我們不斷改變，我們已經(jīng)不會將高興與難過寫在臉上，我們已經(jīng)學(xué)會和異性保持距離，我們會悄悄注意別人的看法，我們變得多愁善感，我們已經(jīng)不會把自己想的全部都說出來，也許，這就是青春。錯過了青春，它就不會回來，正如歌中所唱：青春如同奔流的江河，一去就會來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血。因此，我珍惜青春，珍惜在青春這么美好的年華里發(fā)生的點點滴滴。青春是一次心靈的成長，如史詩般華麗，如破繭般疼痛，正因為如此，我們才不斷長大。
青春不斷逝去，珍惜青春吧！青春終將不再。
青春初三學(xué)生初三篇十八
青春是道明媚的憂傷，郭敬明說。
憂傷我是肯定了的，畢竟這是個憂傷泛濫的年代……那明媚呢？我不知道，這個年代，少男少女誰不憂傷，半虛半實，畢竟少年不識愁滋味，都有著為賦新詞強說愁的精神，姑且把這些表現(xiàn)論為憂傷吧！
青春明媚？
突然覺得，人是虛假的動物，表面明媚？為了什么，青春誰無憂。你，我，還是他呢？
只是把一切一切寄托給夢想。我說，那是相信童話的人，相信王子與公主會永永遠遠在一起的人，現(xiàn)實有這樣美好嗎？諷刺？現(xiàn)實如此！
老師一直在說，如果學(xué)校不是真實之地，那還有哪里呢？家。也許。學(xué)校是承載這所謂“明媚”的地方，外人看來，一切美好啊美好，那是局外人的說法，膚淺！學(xué)校是個事多之地，什么樣的人都有。在學(xué)校待了這么久，我怕，我憂，我怕，我憂。
有人不知道m(xù)ay be，may be，很久之后青春明媚不是夢想？
明媚的天國到底有多遠，你和我的夢是否可能會實現(xiàn)？不要停留在這個悲傷的截面。其實我從來沒有放棄過，為了明媚，我不知道付出了多少，為什么，為什么呢。
人是自相矛盾的家伙，什么都想掩飾，為憂沉淪，為悲沉淪。不要反駁，不值得，是否你愿意覆滅？不敢，怕！
青春！明媚？你有答案？
青春初三學(xué)生初三篇十九
青春是一場傾盆的大雨，即使雨點淋漓，也期望回頭再淋一次。
——題記。
睡夢中，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉，休神養(yǎng)息。忽然，清風(fēng)伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁，我坐起身來環(huán)顧四周，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā)，立馬站了起來追了上去。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著輕快的步伐轉(zhuǎn)身離去。我追得越來越快，它卻跑得越來越遠。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復(fù)返。
回味青春，是教室里初三同學(xué)忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學(xué)生們的低語。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學(xué)業(yè)繁重，難免不了學(xué)生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊涵著對初中生活的不舍與留戀?；匚肚啻?，是操場上同學(xué)們努力拼搏，刻苦訓(xùn)練的身影?；@球場上，同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水，只為最后為榮譽而戰(zhàn)。足球場上，同學(xué)們跌跌撞撞，向球網(wǎng)不停地努力踢去，只為有朝一日為班級爭光……回味青春，可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕藠^斗的場景。想學(xué)習(xí)的人一絲不茍，專心致志，付出時間和汗水只為不負老師和家長的重望。沒心思學(xué)的人，坐在電腦或者捧著手機，與相隔百米之外的朋友共同在“戰(zhàn)場”上吶喊，為著黎明的曙光奮斗拼搏。
回味青春，每個人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過，奮斗過，付出過，沒有什么是不值得的。
守望青春，恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過，畢竟我成功過，畢竟我得到過，盡管我曾經(jīng)心灰意冷，落入深谷，我也不會后悔。
珍惜時光，永保回憶，守望青春。
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