經驗是最好的老師，我們要善于總結和借鑒其中的教訓?？偨Y具有回顧過去、反思經驗、提煉規(guī)律的功能。以下是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考學習。
考風學風策劃書篇一
一、活動單位：
數學與統計學院統計101班。
二、活動背景：
學風建設是衡量辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現。學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是形成良好院風和校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。為促進我院學風建設的深入開展，進一步推動良好班風的形成，更好地迎接本科教學評估，擬制定我班學風建設工作方案。
三、活動目的：
為了給同學們創(chuàng)建一個更為寧靜、美好的校園環(huán)境。積極引導廣大同學在各方面更符合新世紀人才的要求，努力創(chuàng)造為滿足這一要求的無論是物質還是精神方面的條件，提升教學環(huán)境，營造刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新的學習氛圍，并為同學們提供一個更舒適的生活環(huán)境，以積極的心態(tài)，全新的面貌迎接本科教學工作評估。
四、活動目標：
依照學校加強學風建設的總體要求，結合我班的特點，通過加強學風建設，整體上達到使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標通過采取切實有效的措施，達到以下具體目標：
1、群體目標：班級建設工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
2．個體目標：學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)良；有較強的實踐和創(chuàng)新能力；積極參加學校及學院舉辦的各種活動，并取得優(yōu)良成績；儀表得體，文明禮儀，誠實守信，遵守校紀校規(guī)，無考試舞弊及其它違紀現象。
五、整體活動要求：
1、樹立各種學風建設的典型對每一年度的先進班集體，先進個人制作宣傳版報，通過宣傳、推廣、交流典型經驗，激勵學生學習動力，自覺實現學習目標。通過優(yōu)秀人物事跡的輻射作用、起導向作用，促進良好班風、學風的形成。
2、發(fā)揮學生工作隊伍的堡壘作用充分發(fā)揮學生學生會、學生社團的作用，以學風建設為中心，大力開展班風、宿舍風氣建設，營造濃厚的學習風氣。同時，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經驗交流，及時總結推廣好的做法。充分調動學生干部的積極性，大力開展科技、文化活動，努力營造良好的學術氛圍，促進學風建設。充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，班級學風建設工作實行“班委負責制”。學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍同學，在學風建設中起模范帶頭作用。為此，我班班委在11月20日開了會，討論了班級現狀，針對班級不良狀況各抒己見，在增強班級凝聚力方面加強班委之間的聯系，強調班委要提高班級及學院舉辦的活動的參與率，做好表率的作用。另外，對每個班委的權責大致加以劃分，形成分工明確、緊密聯系、有條不紊的管理體系，為“1+12”的管理效果做好充分的準備。
四、六級和計算機過級考試。為此，我班全體同學在12月6日召開四六級動員大會，通過此次班會調動同學們的積極性，為四級未過的同學打氣，強調四級重要性。另外，讓已過六級的同學分享了經驗。最后，讓同學們制訂了自己的目標，并把自己的目標貼在了墻上，希望同學們都能盡力完成自己的目標。此外，我班還成立了學習小組，具體安排如下：
六、具體活動策劃：
1.學風建設調查問卷。
通過發(fā)放問卷，對學風建設現狀進行調查研究，掌握情況，有針對性地開展學風建設活動。
2．“共同的家園，共同的理想”——學風建設之“學風進宿舍”活動舒適的生活是我們專心學習的基礎和保證，為鞏固同學們的后防陣地，特舉行“學風進宿舍”活動，對于各個宿舍主要要求如下：
1、自覺上圖書館學習：養(yǎng)成自覺學習、熱愛學習、積極向上的宿舍氛圍；
2、養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣；
3、不養(yǎng)成在工作日在宿舍里睡懶覺的習慣；
4、協調同學之間的關系，創(chuàng)建團結友愛互助的宿舍和睦氛圍；
5、養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生的良好習慣，創(chuàng)建文明宿舍；
6、組織有意義、積極向上的課外、課余生活；
7、特別要注意有困難同學的甚或狀況，關注他們的心理狀況：是否積極向上還是情緒抑郁；引導同學關系有困難同學；以正確的態(tài)度對待他們，與他們建立互相關愛的人際關系。
3.“讓文明成為時尚”——學風建設之文明禮儀活動。
十大不良習慣分別是：1、遲到曠課；2、隨地吐痰；3、踐踏草坪；4、在宿舍影響他人休息；5、亂扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、損壞公物；9、公共場所情侶舉止過度親密；10、上課和自習時不關手機。
針對以上十大惡習，在學生中加強宣傳、教育。
4．學風建設，出勤先行——建立健全出勤管理機制。
開展上課遲到早退情況專項治理行動，協助輔導員嚴查各班出勤狀況，由副班長和學習委員負責，每天統計出勤人數，并作詳細記錄，查找課堂上學生出現不良表現的原因，尋求解決措施，并定期召開班會，班長總結前一階段班中成員出勤狀況，對于考勤情況很差的同學進行全班通報批評。
5．學風建設主題團日活動。
通過各團支部自主組織圍繞學風建設的主題團日活動，對本次活動進行深入細致的宣傳和動員，討論本班的學風建設活動。
6．網絡搭橋，讓學風活起來！——網絡搭橋行動。
活動內容：建立班級博客、公共郵箱、qq群或msn等通訊工具，可以將課件發(fā)往公共郵箱，方便同學們使用、復習。同學們若有任何難題都可以在此留言，能夠解答的同學則給予幫助，做到共同提高，共同進步。充分利用網絡平臺克服學分制下班上同學上課比較分散、交流不便的問題。
7．誠信教育活動。
在本學期末，針對學生即將進入備考階段（四六級、期末考試），開展“杜絕考試作弊”的誠信教育。采取召開考風考紀動員大會、倡議書、主題班會及班級座談會等形式，使學生明確考試的嚴肅性，嚴肅考風考紀。
我們班級在本次考試中共16人掛科，共掛34門科目，其中概率論掛科16人數為十六人。
目前我們班英語四六級通過人數為28人，390分以上38人，本次六級通過人數為四人，占全院六級通過人數的40%。
考風學風策劃書篇二
一是領導重視，緊抓動員部署。
學院高度重視考風考紀教育動員部署工作，由全體院領導牽頭、各科室負責人及輔導員參與，組成了學院考前教育小組和過程督導小組。學院先后召開了全體教職工大會、考風考紀教育動員大會、督導小組會議，認真?zhèn)鬟_并貫徹落實學校關于考務工作、考試流程、考風考紀及學風建設工作精神，分工明確、責任到人。
二是教師參與，增強教育實效。
學院高度重視班級導師與任課教師在考風考紀教育中的`重要作用。班級導師組織學生召開了“杜絕作弊，誠信考試”主題班會暨期末考試動員大會，讓學生充分認識期末考試作為檢驗學生學習效果的重要方式之一，其真實性的重要意義，要求學生認真對待，誠信考試;學院任課教師堅持做好考風考紀教育的倡導者、實踐者，認真做好課堂考勤、嚴肅考試紀律、公平公正評價學生、加強期末考試指導與考風考紀教育。
三是主題教育，營造良好氛圍。
輔導員積極組織各年級召開“樹誠信風尚·揚外院風范”主題班會，詳細講解學校對學生考試作弊的認定及處理辦法，并組織學生簽訂“學生誠信考試承諾書”，要求學生務必遵守各項規(guī)章制度，以飽滿的熱情投入到期末備考中;此外，各班級召開“零作弊”主題班會，切實將考風考紀教育做到實處，積極營造誠信考試、誠信做人的良好氛圍。
四是注重宣傳，創(chuàng)新教育模式。
學院重視微博、微信等新媒體平臺的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強線上、線下對考風考紀的教育宣傳。設立誠信考試專題專欄，并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式;制作考風學風主題宣傳海報、舉辦誠信故事主題展，切實加強考風考紀教育宣傳，確保學風建設實效。
考風學風策劃書篇三
會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科。
教學。
水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
二、活動目的：
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和-諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和-諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好-的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統。
四、活動宗旨：加強學風建設提高綜合素質。
五、活動內容：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
六、主辦單位:云南師范大學商學院共青團。
七、承辦單位:云南師范大學商學院學生會。
八、活動組織機構:。
為了使學風建設月活動順利舉辦，-。
特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會，組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員。
成員:云南師范大學商學院全體學生會委員。
九、活動對象：云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生。
十、時間:20**年12月10日——12月11日。
十一、地點：云南師范大學商學院一食堂周圍。
十二、經費預算:見外聯部、文體部、組織部預算統計表格。
期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。3、《商學院報》發(fā)表文章。4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語;設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施;負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
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促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局?，F結合我院的實際情況，制定此次活動方案。
活動對象：全院學生及班級。
活動時間：即日起至11月10日截止。
活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案。
2.活動方案要求積極向上，創(chuàng)新，新穎，具有可行性和實用性。
4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展，活動策劃要體現班集體的凝聚力和集體榮譽。
5.不許抄襲，要留一份底稿。
活動評比：1.以百分制進行評比。
2.評選小組根據參賽選手的活動方案的多方面進行評選：
根據參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高，則根據活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分。
根據參賽選手的活動方案的創(chuàng)新，新穎程度班集體的活動策劃能體現班級體色，班級文化內涵則給1~30分。
活動獎勵：
一等獎:三名。
二等獎:四名。
三等獎:五名。
優(yōu)勝獎若干。
員和下班黨員反應情況;。
在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業(yè)技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。
學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!
活動背景：學風建設年。
人員：營銷1021全體同學。
時間：2014年3月13—3月17日的任意一個晚自習活動名稱：學風建設演講比賽。
活動細節(jié)：
首先：
主持人開場白，闡述此次活動意義及目的：通過演講比賽的開展，促進學風建設活動，一方面讓我們對學風建設有更好的了解，進行自我的學風教育，另一方面可以鍛煉同學們的口才能力，促進大家的全面發(fā)展。
環(huán)節(jié)一。
宣布演講比賽規(guī)則及要求，當場選舉出同學評委。
規(guī)則：演講稿必須與學風建設相關，內容充實豐富，演講者須具備情感真實，時間控制在五分鐘之內。
評委標準：必須公平公正，秉著實事求是的原則，秉承對選手和觀眾負責的態(tài)。
環(huán)節(jié)二。
進行演講比賽，通過對選手的演講來感悟學風建設的意義和重要性環(huán)節(jié)三。
由評委代表點評并選出最佳演講者，由班長頒發(fā)班級獎勵。
環(huán)節(jié)四。
班級學風代表發(fā)言，闡述學風建設意義。
學風是學校愛都和治學精神、治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。學風，是治學之風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立學之本，學風建設是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。優(yōu)良的學風是保證提高教學質量條件，也是營造良好學習環(huán)境的基礎。
會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。
最后：
主持人致辭活動結束。
級漢語言文學一班2014。
學風是高校辦學思想，人才培養(yǎng)質量和管理水平的重要標志?，F如今，人才需求倍增，學風的建設成果將影響著各大高校的教學質量。而縱觀現狀，我校學風不正的現象卻比比皆是，學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐步打磨著大學生意志的棱角。針對這種嚴峻的現狀，則迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。在學院開展學風活動的帶領下，我班將擬定關于學風建設相關系列活動，營造良好的學習氛圍，共鑄成才之夢。
一，活動主題。
樹學習新風，從你我做起。
本次活動的目的是：營造一個“團結互助，活潑進取，團結友愛、勇于創(chuàng)新”-的班級氣氛，形成“勤學，樂學，好學”的良好學風。
二，班級宣言。
三，活動對象。
**人文科技學院文學與新聞傳播2014級漢語言文學1班全體人員。
四，活動時間。
2014年4月29日下午第二節(jié)課后。
五，活動內容。
1，主持人致詞拉開活動的序幕。
目標和感慨用簡單的言語清晰的展現出來。
4，進行一個小型的漢字聽寫比賽，鼓勵學生多讀多寫。5，組織開展同學-。
寫一封“給畢業(yè)后的自己”的信，讓同學們。
能對自己的現狀作出反思。
6，班長作最后的。
總結。
講話?；顒咏Y束。
六，活動目的1、通過對學校相關政策的進一步學習，培養(yǎng)個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發(fā)生。
3、及時發(fā)現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
七，活動要求。
1、全班同學要在思維上高度重視本-。
次活動，要積極的以飽滿的熱情投入到本次活動中去。
2、在本次活動中班委要認真負責，全力作好本職工作，扎實有效的落實工作，不走形式、走過場。
3、班委要配合輔導員對每個宿舍定期或不定期的開展的抽查宿舍。
4、班上的學生黨員、入黨積極分子、學生干部要以身作則充分發(fā)揮先進模范作用，不得以任何理由不參加，要督促和監(jiān)督行為不規(guī)范的同學，使其及時改正。
2014年4月29日。
周口師范學院計算機科學系暨軟件學院。
策
劃
書
生活部：王軍帥。
2014年11月02日。
為了更好地傳承和弘揚學?！扒笫恰?。
精神，引導學生自主性學習，促進學生學習自覺性與能力的提高，強化學生的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風，為學生培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎條件，經研究決定，在11月份開展“學風建設月”活動。現將有關事項通知如下：一、活動時間：
2014年11月03日——2014年12月02日。
二、活動目的：
1.提高廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的自覺性和責任感，教育學生繼承優(yōu)良學風、提高努力學習的自主性、自覺性。
2．對學風現狀進行深入調研，查找當前學生中存在的不良學風表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象三、活動內容：
1、“學風建設活動月”活動啟動儀式。
時間：2014年11月3日晚上19：30-。
地點：計科系系辦公室。
參加人員：系團總支老師，系10級輔導老師、學生會所有成員。
2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動。
時間：2014年11月3日至2014年11月28日。
形式：各班級的本次“主題班會”采取座談或演講的方式。
內容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。
3、舉辦系級學習經驗交流會。
時間地點：待定。
形式：系08、09級的學習代表與大一新生面對面交談學習經驗與技巧，豐富大學生活。
內容：面對面的交談可以促進大家對于學習方法的了解，鞏固學習基礎，-。
活躍學習思維，創(chuàng)新學習技巧，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，從而增強學生的學習積級性和主動性，使新生有更好的發(fā)展。
4、引領新生晨讀。
時間：2014年11月3日至學期末。
地點：系各班教室。
形式：聯系英語系，各年級選派的學習代表在晨讀時間帶領10級新生讀英語.內容：系各級選派的學習代表與大一新生交流英語發(fā)音技巧及詞匯知識，為新生盡可能的解決英語方面的疑難問題，并可交流四、六級的英語經驗。
5、計算機科學系寢室設計大賽。
為有效地維護寢室正常秩序，配合學校學風建設月，緊扣學風建設“抓室風、建班風、促學風”的主題，使同學們有一個整潔、舒適、溫馨的學習、生活環(huán)境，決定舉辦大學生寢室設計大賽。
大賽時間：每月中旬開始，下旬公布結果。
大賽地點：計科系10級學生寢室。
大賽主題：“創(chuàng)新隨時隨地，緊扣時代脈搏”通過寢室設計來體現同學們創(chuàng)新意識,挖掘同學們的創(chuàng)新潛力，展示我系健康文明，積極向上的精神面貌和時代風氣。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。
活動指導：輔導員。
參賽對象：計科系10級所有寢室。
要求：
寢室設計內容必須體現“團結、健康、向上”的新世紀大學生形象。
具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須主題突出，一目了然，可留一名寢室成員為評委解說。
參賽時必須對所設計的內容命名，即為宿舍取個名稱。
提倡自己設計和制作，用最少的資金達到最好的效果。
與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。
寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。
寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門窗。
提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。附：提倡每個參賽寢室制作一份參賽材料。
6、計算機科學系暨軟件學院拔河友誼賽。
一、活動宗旨：增進同學之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。
體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。
三、活動對象：10屆學生。
四、活動時間：2014年11月23日下午2：00。
五、活動地點：舊體育場。
六、比賽規(guī)則：
1.比賽分淘汰賽、循環(huán)賽兩個賽程。第一輪有15個班級，淘汰7個，第二輪再淘汰4個，最后四個進入循環(huán)賽。
2.由各班領隊負責人抽簽決定對手班級。
3.比賽分組首場的站位選擇由各組隊長抽簽決定。
4.比賽分組三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結束。獲勝班級進入下一輪比賽。
5.河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。
6.每班限報兩隊共30人：男生15-。
人為一隊、女生15人為一隊，并各任命一位隊長。
七、注意事項：
1.以各班級為單位分為男女兩個組組成各參賽隊伍，10屆各班級必須參加。
2.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，并轉告給各班隊員。
3.各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。
4.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一、比賽第二。各組隊員必須提前十五分鐘入場，遲到十分鐘者視為棄權。
5.各組隊員必須服從裁判指揮。比賽時不得有冒名頂替，各班拉拉隊必須站在規(guī)定的界外更不可上場幫忙。一經發(fā)現立即取消。
6.嚴禁隊員穿釘鞋參賽。
7.需借繩兩根，口哨兩只。
八、活動流程：
1.11月23日下午2;00比賽正式開-。
2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始。
3.裁判代表宣布比賽規(guī)則及相關事項。
4.按照抽簽的順序進行比賽。
5.比賽進行三個小時，最后選出冠、亞、季軍。主持人宣布比賽結果。
6.領導頒獎。
四、評比辦法。
1、周口師范學院計算機科學系暨軟件學院10級學生。
2、評比成績計算辦法。
本次學風活動月各項活動總分為100分。
“讀書”活動占20%，上交讀書筆記達班級人數的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。
“主題班會”活動占20%，以檢查結-。
果為依據，優(yōu)秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。
“以優(yōu)異成績回報父母”活動占60%，具體如下：
1）“晨讀”活動占20分，班級出勤率達50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。
2）晚自習占20分,以班級考勤紀律為依據。
3）舉辦學習經驗交流會占15分，以檢查結果為依據，優(yōu)秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。
2、評比表彰辦法優(yōu)秀班級評比表彰辦法。
本次活動月設：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名。
“讀書”活動設優(yōu)秀讀者10名，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定物質獎勵。
計算機科學系暨軟件學院。
2014年11月02日。
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考風學風策劃書篇四
二活動宗旨。
讀書，做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)學風是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證，為促進學風建設的深入開展。鼓勵廣大學生勤奮學習，積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，制定我班學風建設月活動方案。
三活動目的。
促使學生明確學習目的，精神面貌良好。有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加學校舉辦的活動，并取優(yōu)良成績。形成志存高遠，追求真知，互幫互學，你追我趕的學習氛圍。
教育和引導學生把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善于學習，全面學習，終身學習的風氣。
4班級建設工作規(guī)劃有序，學習氛圍濃厚;學習成績優(yōu)良，科技文化活動豐富;尊重教師，課堂秩序好。
四活動背景。
針對目前我校學風建設工作中存在的學生學習不要主動，不認真，疲于應付，課堂效果不好，部分班級考試不及格率較高等問題，包括端正學習態(tài)度，明確學習目的，營造學習氛圍，確定學習目標，宣傳考風考紀和整治校園文化環(huán)境等。
五活動對象。
11級語文教育班全體同學。
六活動時間。
11月1號----月1號。
七活動內容。
前期工作。
在紅場進行宣誓活動，并進行簽名活動，發(fā)動學生積極參與到學風建設活動中。
我班定期召開學風建設主題班會，并組織學習部成員進行檢查。
召開模擬課堂，限時15分鐘;對象:小學生;過程：課前要備課，模擬老師上課，然后進行評比。
利用海報、廣播等宣傳工具全放位、多層次地宣傳動員。
學風檢查：對上課出勤率，到課率。
舉辦一期朗誦比賽，朗誦內容可以是詩歌，短文等。評委請我校我院的老師領導，如：院子、主任、任課老師等。并評出前三名，給予獎勵。
鼓勵本版同學積極投稿并對優(yōu)秀得者進行表揚，并將文章發(fā)表到院宣傳部。
開展晨讀，晨練活動，養(yǎng)成同學們良好的習慣。
后期工作。
大力宣傳學風建設月活動中涌現出得先進班級及個人并進行表彰。
召開“學風建設活動月經驗交流大會”總結經驗，查找不足，明確今后努力方向。
進一步健全各項規(guī)章制度，建立學風建設規(guī)章制度。
總結此次活動取得的成就和存在的問題。
將“學風建設”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等音像資料向院各職能部門及兄弟院系傳送。
開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化，分解與吸收。
考風學風策劃書篇五
二、建設宗旨。
三、建設目的。
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
（一）考勤制度從宿舍做起。
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。()舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：a、宿舍每周的考勤情況。b、宿舍的內務，包括宿舍內部衛(wèi)生及擺放。c、宿舍參加集體活動的積極程度。d、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項內容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經發(fā)現，取消本宿舍一學年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元/次?！鞍嗉壌乃奚帷苯邮芊饩W一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權利）。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議。
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
（三）督促同學去上自習。
為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。
（四）上課簽到。
班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。
（五）組織集體活動。
在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞役結合的效果。
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考風學風策劃書篇六
學風，就是學習的風氣。是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長成才的基礎和前提。良好的學風是指在正確思想指導下，符合一定學習規(guī)范的行為。同時，良好的學風也是良好班風的具體反映，是學生提高學業(yè)成績完成學習任務的重要保證。在加強班風建設的同時，要下大力氣搞好學風建設，學風的建設也有助于良好班風的形成。學風建設主要體現在考風考紀的建設上，為了營造一個好的考試的氛圍，我班通過開展主題班會，來加強我們的考風考紀的學風建設。
就不會出現不會答題的情況，不會出現不及格的情況。所以只要大家做了準備，考試是很輕松的。第三、全班同學在班長團支書的倡議下，一起在黑板上簽名，表示做到誠信應考，杜絕作弊。
本次針對班級考風考紀學風建設的主題班會，大家嚴肅認真的對待了，并都積極參與了。通過積極的談論，最后針對積極備考，認真復習，得出了幾點共識：
1．備考復習提倡實事求是。
這就是實實在在，老老實實的態(tài)度。要求學生對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應付考試。要實實在在的去復習，一點一滴的積累。
2.提倡勤奮刻苦、知難而進。
勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。馬克思強調勤奮是達到光輝頂點的決定性力量夕他告誡說：“在科學上面是沒有平坦的'大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點?！敝麛祵W家華羅庚也說：勤能補拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復習備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說：“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進。
3．提倡虛心求教、勇于探索、相互幫助。
步的開始，失敗的征兆。虛心求教才能不斷進步。復習過程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學們求教，班主任要鼓勵表揚這樣虛心學習又不斷進步的同學、使全班形成好問，共同研究問題的風氣。在虛心求教的同時，還應解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進行創(chuàng)造性學習。要破除迷信，經常探求新辦法，努力提高復習的效率、復習質量。通過這次“考風考紀學風建設”主題班會的召開，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態(tài)度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態(tài)度，準備積極投入到復習中，并且以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，爭取在期中考試中取得好成績。
考風學風策劃書篇七
二、活動宗旨。
三、活動目的。
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動要求。
在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。
五、活動內容。
1、組織領導軟件4班學風建設領導小組負責此次活動的組織領導工作。學習委員按照“活動方案”具體實施，班委會進行檢查、監(jiān)督。
2、活動內容：
1.召開學風建設月動員班會(11、7)。
2.學風問卷調查(學習委員負責)。
3.文化沙龍(副班長負責)。
4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)5、成立班級學習小組(汪慶權負責)。
考風學風策劃書篇八
活動名稱：經濟管理學院學風建設活動月——學風督導活動目的：營造濃郁學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學風，著實推進經濟管理學院學風建設。
活動時間：2010/11/1--2010/11/30。
活動對象:經濟管理學院大。
一、大。
二、大三全體學生。
活動地點：教學樓。
活動內容：
由經濟管理學院班級聯合會統一組織，學生會學習部配合，共同在全院范圍內開展學風督導活動。前期以掛橫幅、簽名、廣播宣傳等方式進行宣傳；活動主要以點名的形式督促大家按時上課，并對無故曠課情況做好記錄；后期整理和公布各班檢查情況，對個人和班級進行相應的懲罰和獎勵。
前期準備：
1.分別制作宣傳用的條幅（5條）和簽名用的條幅（2條，條幅內容待定），準備黑色簽字筆（1盒）、細繩，借好桌椅（至少2張桌子4張椅子）、梯子等（由勤工助學部負責）。
2.打印承諾書（每班一份）、倡議書、考勤表、需要檢查的教學班名單（由綜合事務部負責）。
3.收集班聯和學生會學習部各成員的課表，對點名過程中的人員進行合理安排，并打印人員安排表(由班聯學術部負責)。
4.制作獎狀（內容待定）。(優(yōu)良學風班)。
5.聯系揚華記者（廣播宣傳）。
6.確定攝影拍照人員（1~2人）。
7.前期準備要在10月28（星期四）號之前完成。
活動流程：
1.由班長或學習委員對班上同學強調好學風督導活動的重要性，并在10月29日（星期五）之前將承諾書簽好并交到班聯綜合事務部。
2.10月31日（星期日）班聯成員（學術部成員必須參與）在南區(qū)和北區(qū)掛好已準備好的橫幅（南區(qū)2處，北區(qū)3處，掛在能引起本院學生注意的地方）。
3.10月31日晚在班聯例會上通知具體人員安排。
4.11月1日在校廣播臺進行廣播宣傳。
5.11月1日，在3食堂和4食堂前舉行簽字活動（主題待定），面向全校師生，宣傳本院學風督導活動月（2個地點，一個中午和下午，4個部門協調安排）。
6.11月1日——11月12日，由班聯和學生會學習部成員按照人員安排表進行點名。具體如下：
檢查次數：每個班檢查一次，情況不好的班級繼續(xù)檢查第2次。
檢查時間：檢查時間應該安排在上課之前（提前5分鐘），盡量不占用同學上課時間。
注：對于任課老師有點名的情況不需要重復檢查，可以直接向任課老師查詢檢查結果即可；對于任課老師沒有點名的，需爭得老師同意后方開始檢查。
檢查人員安排：每次檢查由兩名同學組成一個小組進行檢查，一個小組只檢查一個班級。
點名方式：要求被點著答到并舉手示意，一人點名，另一人負責觀察(如有舉兩次手者，按曠課處理)?？芍稽c一個班，或者隨機點名，視教學班人數和時間而定。負責點名的人要對未到、替人答到者做好標記，上課后5分鐘內到課的（遲到者）可從名單上消去。檢查者上課后5分鐘后方可離開，并在負責人（副部一人）那匯總情況，交上袖章。負責人收好袖章并在考勤表上登記。
交接過程：負責人在下一班點名前將袖章和考勤表等交給下一班成員。每天的最后一班成員將袖章和一天記錄(考勤表結果)匯總后交給綜合事務部。綜合事務部將結果整理匯總后負責保存。
7．整個活動中做好資料收集（照片和文字等）。
24、36、50）學時以上者，各個班級的曠課率（曠課人數/班級總人數）。對曠課嚴重個人給予相應處罰，對曠課率低的班級進行獎勵。
注：一學期曠課累計達12學時及以上者，給與警告處分，達到。
24學時及以上者，給與嚴重警告處分，達36學時及以上者，給與記過處分，達50學時及以上者令其退學。（詳見本科教育規(guī)范）曠課率最低的三個班級可頒發(fā)獎狀。
9．學風督導月的第二周或第三周可以把表現比較優(yōu)秀的班級選出來，由班聯出人拍段這次活動的錄像，借以宣傳這些班級。
10．班聯成員做好本次活動的總結，收集并匯總活動資料（照片，文字等）。
11．學風督導月的后兩周由班聯人員制作本次活動的電子雜志或者出一本這次活動的冊子。
12．在學風督導月結束后對處罰的個人和獎勵的班級進行公示。人員安排：
班級聯合會綜合事務部，學術部，勤工助學部。
經費預算：橫幅7簽字筆1盒，打印紙1包，細繩，獎狀共計：
考風學風策劃書篇九
學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們xx班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。
班級是由xx個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
二、策劃目的。
我們會通過總結前幾個學期學風建設中所取得的成績和不足，及時發(fā)現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風!
三、實行時間。
從本方案實行至本學期末。
1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求。
其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向學的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質狀況。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，對個人來講，要實現全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動。
課堂出勤一直是學風建設的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規(guī)定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學風建設落實到每一個寢室。
關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理。
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
五.策劃總結。
現在我們已經是大三的學生了，再過不久也將步入社會。到了社會上，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現在開始，班風的雄起要靠班里xx個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。
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考風學風策劃書篇十
引導同學們明確學習目標，端正學習態(tài)度，努力建設我班的學習風氣，為我班乃至全院同學營造一片良好的學習氛圍。
四、班會意義。
通過舉行此次主題班會，提高同學的意識，形成“優(yōu)良學風，從我做起”的氛圍，讓同學們以飽滿的熱情投入到學習中去。
五、班會時間12月6日。
六、班會地點j2-xxx。
七、參與者。
九、班會準備。
5、搜索班會所需要的有獎競答題目。
6、購買布置會場所需的物品即有獎競答的獎品7、布置會場。
十、班會形式：主題班會。
十一、班會內容。
6、“優(yōu)良學風，從我做起”，該如何從自身做起7、有獎競答。
8、概括“優(yōu)良學風，從我做起”的特點9、助教點評十二、班會經費糖果5元。
白紙2元打印0.4元。
總計：7.4元團結勤奮求實創(chuàng)新博學之慎思之明辨之努力奮斗拼搏向上爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
考風學風策劃書篇十一
考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學院的學風、校風乃至聲譽，一直以來，我們絕大多數大學生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實水平。但仍有個別同學考試作弊，這樣不僅是對學?？硷L考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，更是對一名大學生本質的踐踏!我們到學校學習都期望能學有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對我們所學習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。這種作弊風氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學們學習上的不正當競爭，還會影響同學們學習的積極性，更會妨礙學校教學工作的順利開展。
考風是高校良好校風、學風的重要體現?？硷L考紀，不僅是提高學校的教育質量，更是培養(yǎng)高素質人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風好，事業(yè)興;考風不好，不光有損教育的形象，有損學校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題。考風考紀的好壞是學生考試的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護同學自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風考紀，是一項關乎同學自身人格的大事。只有嚴肅考風考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確保考試質量，才能提高考試的社會信譽。
作為大學生，我們要主動適應時代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴肅考風考紀，經得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的共青團員，我為同學們提幾點建議：
一、充分利用一點一滴的時間，扎實復習，積極備考。
二、嚴格遵守學校和學院制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。
資料共享平臺。
中考考試對我們每個學生來說既是一次學習情況的檢驗，更是一次思想品質的考驗。遵守考試紀律是每位在校學生的基本素質要求，是誠信做人的具體體現。我們應該認識到考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的'能力接受考試.
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學生管理工作和近三年的學生就業(yè)指導工作中，深刻認識到社會和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實肯干”的實用型人才。作為“三本”院校的學生，只有從本質觀念和細節(jié)行動上做足功課，才不會輸在起跑線上。
針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現象，經分析，作弊的大部分學生屬于學習成績中下等的潛能生，出現此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀學生的處罰力度和最終處理意見在落實程度方面還存在不足。第三，考試內容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過考風考紀教育等措施，強化學生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學生考試違紀作弊現象，樹立正確向上的學習風氣，加強學風建設。
因此，針對以上出現的考風考紀問題，結合個人工作實際，提出幾點建議：
一、加強思想教育，引導學生行為。學生是教學的主體，加強考風考紀教育，抓好學生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點，教育學生明白誠信是一種品行，更是一種責任;號召同學們誠信考試，以誠實守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學生都積極加入其中，通過集中的學習，使學生深刻認識到觸犯校規(guī)校紀的嚴重性。
二、加大管理力度，規(guī)范學生行為。嚴肅考風考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執(zhí)行力，當場違紀，當場處理，當場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學生考試只是一時的測驗，誠信是一生的承諾;考試失敗還有補考機會，但一旦作弊將失去學位。另外，結合我系對全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導員協助任課教師做好促學工作。依據查課記錄，詳細記載每名學生的上課出勤情況，同時嚴格執(zhí)行學院的“兩個三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學生平時基礎打好了，考試違紀的現象自然也會減少。
考風學風策劃書篇十二
學風考風是每位學生在學習過程中必須要認真對待的重要問題。在我多年的學習生涯中，我深深感受到學風考風對于成績提高和個人素質的重要作用。通過培養(yǎng)良好的學風考風，不僅可以提高學習效果，還可以培養(yǎng)自律、堅持和徹底的品質。下面，我將從學風考風的重要性、培養(yǎng)學風考風的途徑和我的體會三個角度進行敘述。
首先，學風考風的重要性不言而喻。良好的學風考風能為學生提供一個良好的學習環(huán)境，促使學生形成良好的學習習慣。學風的好壞直接影響著學生成績的優(yōu)劣。一個具有良好學風的學生，不但主動參加課堂上的討論和活動，還能認真聽講、積極思考?？硷L是學生發(fā)揮所學知識的舞臺，是一種判斷學生能力和水平的重要途徑。只有具備良好的學風考風，才能更好地展示自己，同時在學習中做到全面發(fā)展，培養(yǎng)自信心和自主意識。
其次，培養(yǎng)學風考風需要尋找適合自己的途徑。首先，我們要對學習有一個正確的態(tài)度。學習不僅是一種責任，更是一種樂趣。當我們學習的時候，不要只顧著刷題和記憶，而應該主動思考，積極探索知識的本質。其次，養(yǎng)成良好的學習習慣也是培養(yǎng)學風考風的關鍵。每天按時完成作業(yè)，做到理解記憶，不僅培養(yǎng)了自己的自律能力，還能提高學習效率。再次，積極參加各類學習活動和課外講座，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的綜合素質，也是提高學風考風的重要途徑。最后，認真對待考試，采取科學有效的備考方法，如制定復習計劃，找到適合自己的復習方法等，不僅可以提高復習效果，還能增強自信心，迎接挑戰(zhàn)。
最后，我談一談我的學風考風體會。在我的學習過程中，我發(fā)現了一些有效的方法和體會，希望與大家分享。首先，我意識到學習的積極性很重要。只有保持良好的學習態(tài)度，才能充分發(fā)揮自己的學習潛能。其次，時間管理也是我調整學風考風的重要手段。我會合理安排時間，根據自己的學習進度制定每天的學習計劃，確保每件事情都能分配到合理的時間段內。再次，我會主動參與課堂討論和活動，提高自己的思考和表達能力。通過和同學們的互動，我不僅能夠加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的合作和交流能力。最后，我會保持良好的復習習慣。每天根據自己的進度復習知識點，做到溫故而知新，不斷提高自己的學習效果。
綜上所述，學風考風是每個學生都需要認真對待的問題。良好的學風考風不僅可以提高學習效果，還可以培養(yǎng)個人的自律和全面發(fā)展。為了培養(yǎng)學風考風，我們需要從正確的學習態(tài)度、良好的學習習慣和積極參與學習活動等方面入手。同時，我們要不斷總結經驗，尋找適合自己的學習方法和策略。只有通過不斷努力，我們才能培養(yǎng)良好的學風考風，提高學習成績，取得更好的學習效果。
考風學風策劃書篇十三
為了宣傳學風建設的重要性，明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習的內驅力，逐步形成良好的學風和校風，學校于2007年11月下旬舉辦“學風建設”演講比賽。有關事宜如下：
一、承辦單位：新聞傳播學院學生會學習部。
二、工作人員安排：
籌備委員會成員：
職責：負責比賽前的所有準備工作活動協調組成員：
職責：負責本次活動的資料編寫、統籌安排、協調、監(jiān)督、落實、會議的召集。宣傳報道組成員：
職責：負責本次活動的全程宣傳報道，撰寫活動總結材料。后勤保障組成員：
職責：負責本次活動的安全保衛(wèi)、秩序維護和人員接待等。
三、評委會成員：
四、大賽顧問團成員：
五、參賽要求：
1、演講主題突出鮮明。
2、演講時間不超過8分鐘。
六、日程安排：
初賽：11月30日（地點：南區(qū)信息大樓第一報告廳）決賽：12月03日（地點：南區(qū)信息大樓第二報告廳）。
七、賽程安排：
初賽：
圍繞“學風建設”自備稿件演講（3~5分鐘）決賽：選手抽簽決定比賽順序。主持人宣布大賽開始，并介紹到場嘉賓以及評委后宣布各選手的參賽號。3主持人宣布評分細則（附表）4比賽開始：
八、贊助商：
贊助事宜：
設一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優(yōu)秀獎六名。
我們提供的宣傳方式：
1、書面的宣傳：包括在校園顯眼處懸掛橫幅，張貼海報。
2、潛在的宣傳：樹立企業(yè)在校園的形象，創(chuàng)建企業(yè)校園品牌。
3、提供人力資源在校園內開展和比賽有關的商業(yè)宣傳。
學習風氣是學生在校學習和生活過程中，所表現出來的精神面貌，是學生在校園中經過長期。
才培養(yǎng)質量起著重要作用。學生的優(yōu)良學風是在一系列教育活動中形成的。
最后，感謝學校各領導、老師對本次新聞學院學習部舉辦的“學風建設”演講比賽的大力支。
持。學習部將會一如既往的搞好本職工作，舉辦好每一次比賽。
新聞傳播學院學習部。
2007年11月23日。
考風學風策劃書篇十四
一.活動背景：考試是檢測效果，學生學習質量的'重要手段之一，考試的結果為教與學的改進提供了依據，所以必須嚴肅考試紀律，純正考風，營造公平，良好的學習環(huán)境，為了強調誠信應考，考出真水平，特此舉行了本次有關考紀，考風的主題班會。
二.活動時間地點：6月18日晚19：00。涵虛樓c3601。
三.活動對象：機建11、12班所有學生。
四.活動特別來賓：
班導師林濤老師輔導員楊勇老師。
班導助理胡玉平。
五.活動流程：
1、班導師發(fā)言，
2、輔導員發(fā)言。3、班導助理發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言。5、學生自發(fā)發(fā)言。6、班會。
六.會場布置：班委在班會開始前必須將會場布置好。
七：活動準備：
1.組織委員寫好策劃書。
2.班長通知大家并尋找教室。
3.班委通知班長，團支書發(fā)言準備。
4.其他班委負責組織和查有關資料。
考風學風策劃書篇十五
學風考風是指學校中師生遵循的良好學習行為方式和高效考試作風。它們是培養(yǎng)學生終身學習能力和塑造良好社會形象的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我深刻理解到學風考風的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，良好的學風是學習進步的基礎。學風是一個人的學習態(tài)度、學習習慣和學習能力的綜合體現。我們要保持良好的學習態(tài)度，對待學習要認真負責，不論是在課堂上還是在自習室里，都要專心致志地聽講和復習。同時，我們還應養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、合理安排學習時間等，這有助于提高學習效果。而學習能力則是通過不斷努力和實踐培養(yǎng)出來的，在學習中，我們要不斷地探索、思考和總結。只有養(yǎng)成良好的學風，我們才能更好地應對各種考試，取得優(yōu)異的成績。
其次，高效的考風是最終目標的實現?？硷L是指學生在考試中應有的態(tài)度和行為準則。要想取得好成績，首先要有正確的考試態(tài)度。我們不能心存僥幸，抱著僥幸心理去參加考試，而應該有自信的心態(tài)，相信自己經過認真的復習一定能取得好成績。其次，在考試中，我們應該遵循考試規(guī)則，誠信考試。不使用作弊工具，不抄襲他人答案，在考試中以誠信為本，嚴格按照考試要求進行答題。此外，高效的考風還需要我們具備一定的時間管理能力，合理分配答題時間，不做無謂的拖延和浪費。只有養(yǎng)成高效的考風，我們才能高分通過考試，實現自己的目標。
再次，學風考風是培養(yǎng)學生終身學習能力的關鍵。學風考風的養(yǎng)成是一個培養(yǎng)學生終身學習能力的過程。在學習和考試中，我們不僅僅是為了追求學習成績，更是為了培養(yǎng)自己的終身學習能力。良好的學風考風可以鍛煉我們的自律意識，讓我們學會計劃、執(zhí)行和總結。學習是一種持續(xù)的、終身的過程，只有在學習中堅持不懈，才能不斷地積累知識和經驗，提高自己的學習能力。學風考風的培養(yǎng)，將使我們在今后的學習和工作中能夠更好地適應各種環(huán)境和挑戰(zhàn)。
最后，學風考風影響著個人形象以及學校整體形象的塑造。學校形象是一所學校的精神氣質和文化內涵的集中反映，它直接關系到學校在社會上的聲譽和信譽。而學風考風是學校形象的重要組成部分。學生作為學校的一部分，如果能夠養(yǎng)成良好的學風考風，將會給人留下良好的印象，樹立了學校的良好形象。相反，如果學風考風不良，將會給學校和個人帶來負面的影響。由此可見，學風考風對個人形象和學校整體形象的塑造有著重要的影響。
綜上所述，學風考風對我們的學習和人生都有著重要的影響。通過養(yǎng)成良好的學風考風，我們能夠更好地提高學習效果，取得優(yōu)異的成績。同時，學風考風的培養(yǎng)還能幫助我們更好地培養(yǎng)終身學習能力，使我們能夠更好地適應未來的學習和工作。此外，學風考風的養(yǎng)成還能夠塑造個人和學校的良好形象。因此，我們要時刻保持良好的學風考風，從而實現自己的成長和發(fā)展。
考風學風策劃書篇十六
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
（一）考勤制度從宿舍做起
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。（）舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：
a、宿舍每周的考勤情況。
b、宿舍的內務，包括宿舍內部衛(wèi)生及擺放。
c、宿舍參加集體活動的積極程度。
d、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。
（以上四項內容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經發(fā)現，取消本宿舍一學年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元/次?！鞍嗉壌乃奚帷苯邮芊饩W一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權利）。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
（三）督促同學去上自習
為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。
（四）上課簽到
班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。
（五）組織集體活動
在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞役結合的效果。
考風學風策劃書篇十七
親愛的同學們：
期末考試既是對我們本學期知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態(tài)度的考驗。為更好迎接考試，堅決杜絕各種作弊行為，展現我院學子過硬的知識能力和崇高的道德水平，特向全院同學發(fā)出如下倡議：
一、認真復習，積極備考。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要充分利用期末備考的時間，認真復習好每一門功課，努力做到以下幾點：制定一個清晰地復習計劃;重溫做過的習題以及作業(yè);系統性的復習課堂筆記;在全面復習的基礎上，重點復習老師平時講課時強調的要點。
二、團結互助，共同進步。
《禮記.學記》有言：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。在期末復習階段，要發(fā)揚我們的團結互助精神，繼續(xù)落實‘一幫一’的幫扶活動，在幫助他人的同時，也將使自己得到長足的進步，取得雙豐收。
三、嚴守考紀，誠信應考。
孟子云：“車無轅而不行，人無信而不立”。誠信是一種品行，更是一種責任;是一種道義，更是一種準則;是一種聲譽，更是一種資源。我們曾不止一次的看到，考試之后作弊處分的白榜貼在校園里，記過處分者有之，勒令退學者有之，開除學籍者有之，有的同學痛哭流涕，有父母苦苦哀求……但是，后悔是無用的，后果只能自己承擔!
期末考試將至，特向同學們作出以下幾點溫馨提示：
1.要刻苦學習，積極備考，拋棄僥幸和投機心理，杜絕考試作弊的想法和行為。
2.進入考場后，應檢查座位是否沒有紙張等，以便影響考試。
3.考試之前要檢查好自己是否帶好學生證、提前準備好考試所需工具如：簽筆、英語考試需要耳機(保證電池充足)、計算器由科目統一規(guī)定是否攜帶。
5.如果相關證件出現丟失的情況，可跟輔導員提交申請作出相關證明。
6.如果在考試過程中考題出現錯誤或者考試設備出現問題，應該立即向考場老師反映?？荚囘^程中出現突發(fā)狀況如身體不適等也應向監(jiān)考老師反映并馬上處理。
千里之行始于足下，良好的學風，應當從我做起，從現在做起，從一點一滴做起。為了你的尊嚴，為了你的形象，為了你的未來，為了學校學風建設，讓我們行動起來踏實學習，互相督促，更好的促進我校學風建設!
最后預祝同學們學習進步，考試取得好成績!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考風學風策劃書篇十八
第一段：引言（200字）。
考風學風是指考試時所表現出來的莊重、嚴謹的態(tài)度和學習上的規(guī)律、認真負責的行為。作為一名學生，要具備良好的考風學風是非常重要的。在過去的學習生涯中，我深深地體會到了考風學風的重要性和影響。下面我將分享我對考風學風的一些心得體會。
第二段：考風學風的重要性（200字）。
良好的考風學風對于個人的成長和發(fā)展非常關鍵。首先，它是一種基本的職業(yè)道德。良好的考風學風可以培養(yǎng)自律和自制力，提高時間管理的能力，以及促進學習方法的鍛煉。其次，良好的考風學風能夠建立起正直、誠信的品格。誠信是一個人立身之本，也是社會所推崇的美德。只有具備了這些品質，我們才能得到真正的成長和成功。因此，良好的考風學風不僅關系到個人的發(fā)展，也對整個社會有著巨大的影響力。
在接觸考試環(huán)境的過程中，我深刻地認識到自己在考風學風方面的不足，并開始積極尋找改進的方法。首先，我學會了制定合理的學習計劃和時間表。通過合理安排時間，我能夠更好地管理時間，高效使用每一分鐘。其次，我注重培養(yǎng)良好的考試習慣，如考試前的充分準備、計劃考試策略、遵守考試紀律等。此外，我還參加了許多考試技巧培訓和學習方法講座，提高了自己的學習水平和效率。通過這些努力，我逐漸形成了自己的考風學風，不僅提高了學習成績，也收獲了自信和自豪。
第四段：影響和改進方法（300字）。
良好的考風學風不僅對個人有著積極的影響，也對整個學校和社會產生了深遠的影響。首先，良好的考風學風能夠建立起正向的學習環(huán)境。學生們在這樣的環(huán)境下更容易感受到學習的樂趣和動力，從而積極投入學習并獲得更好的成績。其次，良好的考風學風對于建設和諧校園至關重要。學校是一個集體，學生和教師的一舉一動都會影響到整個學校的氛圍和形象。同時，教師也要以身作則，引導學生樹立正確的考風學風觀念和價值觀。要改進考風學風，學校、家長和社會都需要共同努力。學?？梢越⑾鄳闹贫?，教育學生養(yǎng)成好的習慣；家長可以關注學生的學習情況，引導他們正確對待考試；社會可以提供更多的培訓和資源，幫助學生更好地面對考試挑戰(zhàn)。
第五段：總結（200字）。
通過這些年的學習和體驗，我深深地認識到了良好的考風學風對個人和社會發(fā)展的重要性。只有樹立正確的價值觀和自律的行為習慣，才能在日常學習中不斷進步，取得優(yōu)異的成績。我將繼續(xù)堅持良好的考風學風，成為學校和社會的一份子，為社會的進步做出貢獻。同時，我也希望更多的人能關注并重視良好的考風學風，共同推動社會的進步和發(fā)展。
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